Arbeitsprogramm zur industriellen Praxis. Anzahl der zugewiesenen Stunden. Sicherheitsanforderungen in Notfallsituationen

FAKULTÄT FÜR INNOVATIVE WIRTSCHAFT UND WIRTSCHAFT

ABTEILUNG FÜR GESCHÄFTSPROZESSE UND WIRTSCHAFTLICHE SICHERHEIT

für Vollzeit- und Teilzeitstudierende

Ausbildungsbereiche 38.03.01 (080100.62) „Wirtschaftswissenschaften“

Krasnodar 2014

Praxispraktikumsprogramm für Studierende der Fachrichtung Ausbildung 38.03.01 (080100.62) „Wirtschaftswissenschaften“

Das Programm ist nach dem Landeshochschulstandard zusammengestellt Berufsausbildung in der Studienrichtung 080100 „Wirtschaftswissenschaften“ (Bachelor), genehmigt auf Anordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft Russische Föderation vom 21. Dezember 2009 Nr. 747 und enthält die Ziele und Zielsetzungen des Praktikums, die zu entwickelnden Kompetenzen, den Aufbau und Inhalt des Praktikums sowie die Anforderungen an die Erstellung eines Berichts über den Abschluss des Organisations- und Führungspraktikums.

Zusammengestellt von K.E. Sc., außerordentlicher Professor K.V. Pisarenko

Das Praktikumsprogramm wurde auf der Sitzung der Abteilung für Geschäftsprozesse und wirtschaftliche Sicherheit am 25. August 2014, Protokoll Nr. 1, genehmigt.

Genehmigt auf einer Sitzung des Wissenschaftlichen und Methodischen Rates der Akademie

Rezensenten:

V.L. Sidnina - Doktor der Wirtschaftswissenschaften, Professorin der Abteilung für Management der Akademie für Marketing und soziale Informationstechnologien

A.E. Eroyan – Dekan der Fakultät für Weltwirtschaft und Management, Internationale Bildungswissenschaften der Hochschulbildung, Kuban-Institut für internationales Unternehmertum und Management

Einführung

1. Allgemeine Bestimmungen

2.2 Pflichten der Studierenden

Anwendungen

Einführung

Die industrielle Praxis ist eine der wichtigsten Komponenten der Prozess der Ausbildung von Bachelor-Studierenden in Wirtschaftswissenschaften unter modernen Bedingungen.

Die gewerbliche und berufliche Praxis zielt auf die Festigung, Erweiterung, Vertiefung und Systematisierung der im Studium allgemeiner Berufs- und Spezialdisziplinen erworbenen Kenntnisse anhand der Untersuchung der Tätigkeit von Organisationen, Unternehmen, Geschäftsbanken, Steueraufsichtsbehörden oder anderen Wirtschaftssubjekten ab.

Während der praktischen Ausbildung wählt der Studierende selbstständig die notwendigen Ausgangsinformationen für die Forschungsarbeit aus. Im Rahmen dieser Praxis erlernen die Studierenden die Formen und Methoden der Dokumentation von Produktionsprozessen, der Archivierung, die Zusammenhänge von Technik, Spezialisierung, Organisations- und Rechtsform des Unternehmens sowie die Organisation des Rechnungswesens. Sie studieren verschiedene Organisationsformen von Organisationen, Unternehmen und anderen Wirtschaftseinheiten und bereiten sich auf die Tätigkeit in einzelnen Positionen in der Finanzabteilung eines Unternehmens oder einer Geschäftsbank vor.

Während der praktischen Ausbildung bereiten sich die Studierenden Informationsunterstützung für das Studium nachfolgender Disziplinen vor, kopieren Jahresberichte der Organisation über mehrere Jahre und sammeln Material für Forschungsaktivitäten und Umsetzung These.

Ziel der praktischen Ausbildung ist die Verallgemeinerung der Kenntnisse und Fähigkeiten der Studierenden in Richtung „Wirtschaftswissenschaften“, dem Profil „Finanzen und Kredit“.

Die gewerbliche Ausübung erfolgt in der Regel auf der Grundlage direkter Vereinbarungen zwischen der Bank, der Aufsichtsbehörde, der Organisation (Unternehmen) und der Hochschule. Der Student findet selbstständig eine Organisation (Institution, Bank, Inspektion) als Stützpunkt für die Praxis und informiert die Graduiertenabteilung über den Ort, an dem sie stattfinden wird.

Gegenstand der praktischen Ausbildung können Banken, Börsen, Finanzunternehmen, Investmentfonds, Wirtschaftsdienstleistungen von Organisationen und Unternehmen, Steueraufsichtsbehörden sein.

Ein integraler Bestandteil der industriellen Praxis ist die Durchführung analytischer Arbeiten durch den Studierenden. Die Studierenden lernen, individuelle analytische Probleme zu stellen und zu lösen: die Finanzlage und Liquidität einer Geschäftsbank, Organisation oder eines Unternehmens zu analysieren, den Einfluss von Faktoren auf den Entwicklungsprozess der Finanzstrategie und -taktik einer Bank oder eines Unternehmens zu untersuchen usw.

Einen besonderen Platz in der Arbeit der Studierenden in der Praxis nimmt die Finanzarbeit ein: Erstellung von Geschäftsplänen, Unternehmensstrategien, Zusammenarbeit mit Kunden in Kreditfragen, Platzierung verfügbarer Mittel auf Einlagen, Mitarbeit an der Entwicklung der Steuerpolitik des Unternehmens, Beurteilung des Abschlusses der Liquidität und finanziellen Stabilität der Abschlüsse, Entwicklung von Maßnahmen zur Erweiterung des Tätigkeitsumfangs usw.

Bei der praktischen Ausbildung orientieren sich die Studierenden an einem Praktikumsplan: Sie sammeln Material, verarbeiten es, bilden tabellarisches Material und verfassen einzelne Absätze der Arbeit.

Die praktische Ausbildung ist daher nach dem Prinzip der Wissensvermehrung mit dem Studium einschlägiger theoretischer Lehrveranstaltungen verbunden und vermittelt die erforderliche praktische Ausbildung für eine Fachkraft im Bankwesen und für die Arbeit in Steuerbehörden.

Die gewerbliche Praxis ist für Studierende aller Studienformen verpflichtend.

1. Allgemeine Bestimmungen

Die Dauer der praktischen Ausbildung beträgt 4 Wochen.

Basierend auf dem Bundesgesetz Landesstandard Wegbeschreibung 080100.62 „Wirtschaft“ Profil „Finanzen und Kredit“ Nr. 747 vom 21.12.2009 und der Ablaufplan des Ausbildungsprozesses, die Zeitverteilung für die Durchführung der einzelnen Phasen der praktischen Ausbildung ist angegeben (Tabelle 1).

Tabelle 1 – Produktions- und Praktikumsplan

Hauptphasen des Praktikums Zeitangabe in Arbeitstagen Praktikum1. Allgemeine Bekanntschaft mit der Bank (Inspektion, Organisation) 1.52. Sicherheits- und Brandschutzunterweisung0.53. Sammlung allgemeine Informationenüber die Tätigkeit der Bank (Inspektion, Organisation) 44. Studieren Sie die Arbeit der Wirtschaftsabteilung und der Personalabteilung der Bank (Inspektion, Unternehmen) 15. Studieren Sie die Arbeit der Abteilung für Abwicklungs- und Bargelddienstleistungen (studieren Sie die Hauptfunktionen). und Struktur der Inspektionsorganisation) 26. Studieren Sie die Arbeit der Devisenabteilung, der Abteilung für Kreditvergabe an Rechts- und Einzelpersonen(Durchführen einer Analyse der wichtigsten wirtschaftlichen Indikatoren der Aktivitäten der Organisation, Steuerrückstände gegenüber dem Haushaltssystem der Russischen Föderation) 27. Studieren Sie die Arbeit der Abteilung für Plastikkarten (führen Sie eine Analyse der wichtigsten Finanzindikatoren der Aktivitäten der Organisation durch, Analysieren Sie die Arbeit Steuerbehörden mit Steuerzahlern) 28. Studieren Sie die Arbeit der Überwachungsabteilung (studieren Sie die Organisation des Finanzmanagements der Organisation, des Staates). Testarbeit Eidgenössische Steueraufsichtsbehörde) 29. Studieren Sie die Arbeit der Kontrollabteilung, die Erstellung von Jahresabschlüssen der Bank (führen Sie eine Analyse von Steuerprüfungen vor Ort und vor Ort durch) 2 Erstellen Sie einen Bericht auf der Grundlage der Ergebnisse der Praxis 320

STUDIERENDE KOMPETENZEN, DIE ALS ERGEBNIS DER PRODUKTIONSPRAXIS ENTWICKELT WERDEN

Die durch die praktische Ausbildung erworbenen Kompetenzen der Studierenden sind in Tabelle 1 dargestellt.

Tabelle 1 – Durch die praktische Ausbildung entwickelte Kompetenzen der Studierenden

Nr. Kompetenzkodex Kompetenzformulierung 123 Allgemeine kulturelle Kompetenzen (GC), definiert durch den Landesbildungsstandard VPO1OK - 7, 080100 Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Kollegen, Arbeit im Team 2OK - 8, 080100 Fähigkeit, organisatorische und führungstechnische Lösungen zu finden und bereit, Verantwortung für sie zu tragen 3OK - 9, 080100 fähig zur Selbstentwicklung, Verbesserung der eigenen Qualifikationen und Fähigkeiten4OK - 11, 080100 ist sich der gesellschaftlichen Bedeutung seiner bewusst zukünftiger Beruf, hat eine hohe Motivation zur Ausübung beruflicher Tätigkeiten 5OK - 12, 080100 ist in der Lage, das Wesen und die Bedeutung von Informationen für die Entwicklung der Moderne zu verstehen Informationsgesellschaft, sich der dabei entstehenden Gefahren und Bedrohungen bewusst sein, die grundlegenden Anforderungen der Informationssicherheit einhalten, einschließlich des Schutzes von Staatsgeheimnissen 6OK - 13, 080100 beherrscht die grundlegenden Methoden, Methoden und Mittel zur Beschaffung, Speicherung und Verarbeitung von Informationen, verfügt über Kenntnisse im Umgang mit einem Computer als Mittel zur Informationsverwaltung, ist in der Lage, mit Informationen in globalen Computernetzwerken zu arbeiten 7OK - 15, 080100 kennt die grundlegenden Methoden zum Schutz des Produktionspersonals und der Bevölkerung mögliche Konsequenzen Unfälle, Katastrophen, NaturkatastrophenBerufskompetenzen (PC), definiert durch den Landesbildungsstandard VPO8PK - 1, 080100fähig zur Sammlung und Analyse der Ausgangsdaten, die für die Berechnung wirtschaftlicher und sozioökonomischer Indikatoren erforderlich sind, die die Aktivitäten von Unternehmen charakterisieren9PK - 2, 080100fähig zu auf der Grundlage von Standardmethoden und geltenden Vorschriften rechtlicher Rahmen zur Berechnung wirtschaftlicher und sozioökonomischer Indikatoren, die die Aktivitäten von Wirtschaftssubjekten charakterisieren10PK - 3, 080100in der Lage, die für die Erstellung der wirtschaftlichen Teile von Plänen erforderlichen Berechnungen durchzuführen, diese zu begründen und die Arbeitsergebnisse zu präsentieren in Übereinstimmung mit den in der Organisation angenommenen Standards11PK - 4, 080100in der Lage, Daten zu sammeln, zu analysieren und zu verarbeiten, die zur Lösung der gestellten wirtschaftlichen Probleme erforderlich sind12PK - 5, 080100in der Lage, Werkzeuge zur Verarbeitung wirtschaftlicher Daten entsprechend der Aufgabenstellung auszuwählen, die Berechnungsergebnisse zu analysieren und zu begründen die erhaltenen Schlussfolgerungen13PK - 6, 080100in der Lage, theoretische und ökonometrische Standardmodelle auf der Grundlage der Beschreibung wirtschaftlicher Prozesse und Phänomene zu erstellen, die erhaltenen Ergebnisse zu analysieren und sinnvoll zu interpretieren14PK - 7, 080100 ist in der Lage, Finanz-, Buchhaltungs- und andere darin enthaltene Informationen zu analysieren und zu interpretieren Berichte von Unternehmen verschiedener Eigentumsformen, Organisationen, Abteilungen und nutzen die gewonnenen Informationen, um Managemententscheidungen zu treffen15PK - 8, 080100 ist in der Lage, Daten aus in- und ausländischen Statistiken zu sozioökonomischen Prozessen und Phänomenen zu analysieren und zu interpretieren, Veränderungen in sozioökonomischen Wirtschaftsphänomene16PK - 9, 080100in der Lage, unter Nutzung in- und ausländischer Informationsquellen die erforderlichen Daten zu sammeln, sie zu analysieren und eine Informationsprüfung und/oder einen Analysebericht zu erstellen17PC - 10, 080100in der Lage, moderne technische Mittel und Informationstechnologien zur Lösung von Analyse- und Forschungsaufgaben zu nutzen 18 PK - 11, 080100 in der Lage, die Aktivitäten einer kleinen Gruppe zu organisieren, die zur Umsetzung eines bestimmten Wirtschaftsprojekts gegründet wurde. 19 PK - 12, 080100 in der Lage, moderne technische Mittel und Informationstechnologien zur Lösung von Kommunikationsproblemen einzusetzen. 20 PK - 13, 080100 in der Lage, kritisch zu sein bewerten vorgeschlagene Optionen für Managementlösungen und entwickeln und begründen Vorschläge zu deren Verbesserung unter Berücksichtigung der Kriterien sozioökonomischer Effizienz, Risiken und möglicher sozioökonomischer Folgen

Aufgrund der Mastering-Kompetenzen muss der Student:

1. Wissen:

1.1der regulatorische Rahmen, der die finanziellen, wirtschaftlichen und Aktivitäten des Unternehmens (der Organisation) regelt und die Grundlage der Praxis für den Studenten bildet;

1.2Methoden der strategischen und taktischen Planung der Aktivitäten eines Unternehmens (einer Organisation) und Begründung von Managemententscheidungen;

3Methoden zur umfassenden Analyse und Bewertung aller Komponenten der Tätigkeit eines Unternehmens (einer Organisation);

4Merkmale der Organisation Buchhaltung im Unternehmen (Organisation);

5Merkmale der Logistikorganisation und Methoden zur Analyse der Logistikströme in einem Unternehmen (einer Organisation);

6Hauptrichtungen und Formen der Marketingaktivitäten im Unternehmen (Organisation);

7Arten innovativer Aktivitäten und Methoden zur Bewertung der Wirtschaftlichkeit innovativer Projekte, die in einem Unternehmen (einer Organisation) eingesetzt werden.

2. In der Lage sein:

2.1Managemententscheidungen auf der Grundlage einer kritischen Analyse verschiedener Optionen entwickeln, um die Effizienz des Unternehmens (der Organisation) zu steigern;

2.2strategische und taktische Pläne für die Aktivitäten des Unternehmens (der Organisation) entwickeln;

3Finanz-, Buchhaltungs- und andere Informationen, die in der Berichterstattung von Unternehmen (Organisationen) verschiedener Rechtsformen enthalten sind, zusammenzustellen, zu analysieren und zu interpretieren und die erhaltenen Informationen zur Begründung von Plänen und zur Entscheidungsfindung des Managements zu verwenden;

4wählen Sie Werkzeuge zur Erhebung und Verarbeitung von Wirtschaftsdaten entsprechend der Aufgabenstellung aus, analysieren Sie die Berechnungsergebnisse und begründen Sie die gewonnenen Schlussfolgerungen;

5Erstellen Sie ein System von Indikatoren mit moderne Technologien Sammeln und Verarbeiten von Informationen zum Zwecke einer umfassenden Bewertung der Aktivitäten eines Unternehmens (einer Organisation);

2.6grundlegende Operationen zur Abrechnung von Anlagevermögen, Materialkosten, Arbeitskosten und anderen Kosten durchführen;

7Preise für bestimmte Arten von Waren (Dienstleistungen) berechnen;

2.8die Wirtschaftlichkeit eines innovativen Projekts beurteilen;

9Führen Sie eine ABC- und XYZ-Analyse für das Produktsortiment oder den Lagerbestand sowie eine vollständige Analyse der internen Materialflüsse mit einer Beschreibung aller Glieder der Lieferkette und aller Arten von Vorgängen durch.

10ein System von Plänen für die Aktivitäten des Unternehmens (der Organisation) formulieren.

3. Eigen:

3.1Fähigkeiten im Sammeln und Verarbeiten von Daten, die zur Entwicklung von Plänen und zur Begründung von Managemententscheidungen erforderlich sind;

3.2Methoden der aktuellen und strategischen Planung der Tätigkeit eines Unternehmens (einer Organisation);

3Methoden zur Begründung von Managemententscheidungen und zur Organisation ihrer Umsetzung;

4Methoden zur umfassenden Bewertung der Ergebnisse der Produktions-, Handels- und Finanzaktivitäten eines Unternehmens (einer Organisation);

5Methoden zur Identifizierung von Reserven zur Steigerung der Effizienz eines Unternehmens (einer Organisation);

6Methoden zur Sortimentsgestaltung, Preisgestaltungsmethoden und Methoden der Verkaufsförderung;

3.7Fähigkeiten im Ausfüllen statistischer Berichte, deren umfassender Analyse und Darstellung statistischer Daten in tabellarischer und grafischer Form;

8Methoden zur Analyse von Logistikströmen;

3.9Methoden zur Bewertung der Wirtschaftlichkeit innovativer Projekte.

Bericht zur professionellen Produktionspraxis

2. Organisation von Praktika und Form der Kontrolle

2.1 Verantwortlichkeiten der Abteilung bei der Organisation der Praxis

Vor dem Praktikum führt die Graduiertenabteilung eine Studierendenbesprechung durch, bei der allgemeine organisatorische Fragen geklärt werden. Den Studierenden werden Vereinbarungen in der festgelegten Form (in 2 Exemplaren) ausgestellt, die mit einer Bank, Organisation, einem Unternehmen, einer Aufsichtsbehörde oder einer anderen Institution, die die Hauptpraxisbasis darstellt, abgeschlossen werden. Es werden langfristige Verträge abgeschlossen, die eine praktische Ausbildungszeit beinhalten. Basierend auf abgeschlossenen Verträgen, eingereicht in 1 Kopie. an die Abteilung (2 Exemplare bleiben in der Bank oder Einsicht), die Abteilung erstellt einen Auftrag für die praktische Ausbildung der Studierenden.

Die Studierenden machen sich mit der Anordnung des Rektors zum Praktikum, den Orten, an denen es stattfinden wird, dem Zeitpunkt des Praktikums, den Betreuern des Praktikums durch die Akademie, dem Verfahren zum Ausfüllen von Sicherheitsanweisungen, der Liste der der Bank zur Verfügung gestellten Dokumente, vertraut. Inspektion oder Organisation, die der Ort des Praktikums ist, die Liste der Berichtsdokumente, die zur Lieferung an die Abteilung erforderlich sind.

Die Praxisführung erfolgt durch das Unternehmen und die Hauptabteilung. Der Leiter der Produktionspraxis ist der Abteilungsleiter.

Der Praxisleiter der Hochschule gibt den Studierenden allgemeine Empfehlungen zum Ablauf des Praktikums und ergreift Maßnahmen zur Erstellung normale Bedingungen es auszuführen.

Die Studierenden werden in die Praxis geschickt, ohne dass die Universität Kosten dafür übernimmt.

Vor Beginn der Praxis erhalten die Studierenden eine Übungsaufgabe in der festgelegten Form. Dieses Dokument dient als Grundlage für die Wiedergabe von Informationen zu den Merkmalen der Arbeit des Studierenden während des Praktikumszeitraums und der Rückmeldung des Praktikumsbetreuers aus dem Unternehmen. Basierend auf den Ergebnissen des Berichts erstellt der Praxisleiter der Akademie einen Kurze Review zur Arbeit und gibt eine Note.

Während des Praktikums kontrollieren Führungskräfte der Universität und der Bank (Aufsichtsbehörde oder Organisation):

tatsächliche Dauer des Praxisaufenthalts der Studierenden;

Verfügbarkeit von Dokumenten, die das Verfahren zur Absolvierung von Praktika festlegen (Anmeldungen zu Praktika, Zeitpläne, Dokumente zur Bescheinigung der Durchführung von Sicherheitsunterweisungen usw.);

Einhaltung der Arbeitspläne für die Materialsammlung;

Arbeits-, Lebens- und Ruhebedingungen der Studierenden.

Die Unterschriften von Führungskräften der Bank (Inspektion, Organisation) im Bericht (auf der Titelseite des Berichts) und im Gutachten müssen durch das Siegel der Bank (Inspektion, Organisation) beglaubigt sein.

Nach der Rückkehr aus der Praxis legt der Studierende dem Praktikumsleiter der Hochschule (für die gewerbliche Praxis dem Fachbereichsleiter) einen Bericht vor, um die Vollständigkeit, Richtigkeit und Qualität der Umsetzung zu überprüfen.

Die Verteidigung der Praktikumsberichte wird vom Fachbereich spätestens 7 Tage nach Abschluss des Praktikums bzw. Beginn des Studienjahres organisiert.

Der Schutz jeglicher Art von Praxis wird auf einer 4-Punkte-Basis bewertet (Anhang E). Die Note wird in das Notenbuch eingetragen.

Als nicht abgeschlossen gilt ein Studierender, der das Praktikumsprogramm nicht abgeschlossen hat, eine negative Bewertung der Arbeit oder eine ungenügende Note bei der Verteidigung erhalten hat.

2.2 Pflichten der Studierenden

Während des Praktikums muss der Student die Regeln des Arbeitsschutzes, der Sicherheit und der Betriebshygiene in der Bank (Inspektion, Organisation, Unternehmen) einhalten, wissenschaftliche und methodische Literatur zum untersuchten Problem studieren und an der Forschungsarbeit bei der Sitzung der teilnehmen Abteilung und der Praxisleiter der Akademie.

Nachdem der Student das Praktikumsprogramm studiert und die für die Anfertigung der Abschlussarbeit erforderlichen Materialien gesammelt hat, muss er die Ergebnisse der Arbeit im Praktikumsbericht zusammenfassen und wiedergeben. Umfang und Inhalt des Berichts müssen mit diesem Programm übereinstimmen. Der Praktikumsbericht wird vom Praktikumsbetreuer der Bank (Inspektion, Organisation etc.) geprüft und unterschrieben, anschließend erhält dieser eine Rückmeldung zum Praktikum des Studierenden.

Die Unterschriften von Führungskräften der Bank (Aufsichtsbehörde, Organisation) auf der Titelseite des Berichts und des Praktikumsempfehlungsformulars müssen mit dem Siegel dieser Institution bzw. dieses Unternehmens beglaubigt sein.

2.3 Pflichten des Praxisleiters aus dem Unternehmen

Organisieren Sie mit dem Werkstudenten eine Unterweisung zum Arbeitsschutz und zur Arbeitssicherheit unter Ausführung der erstellten Dokumentation. Machen Sie den Schüler mit den internen Regeln vertraut und überwachen Sie deren Einhaltung.

Dem Schüler zur Verfügung stellen Arbeitsplatz, um die größtmögliche Effizienz des Praktikums gemäß dem genehmigten Programm und der Aufgabe der Abteilung sicherzustellen.

Schaffen Sie die notwendigen Voraussetzungen für den Erwerb von Fertigkeiten durch den Studierenden in der Praxis unabhängige Arbeit in der gewählten Fachrichtung.

Geben Sie dem Praktikanten die Möglichkeit, Fachliteratur, Lehrmaterialien, Vorschriften, Satzungen und andere Dokumente der Bank (Inspektion, Organisation oder Institution) zu nutzen.

Machen Sie Vorschläge zur Belohnung eines Studierenden, der sich bei der Arbeit hervorgetan hat, oder zur Verhängung einer Disziplinarstrafe im Falle eines Verstoßes gegen die Geschäftsordnung des Tages und melden Sie dies dem Rektor (Direktor des Finanzinstituts) der Universität.

Nach Beendigung der Übung geben kurze Beschreibung Studentenarbeit.

Basierend auf dem Landesstandard der Studienrichtung 080100.62 „Wirtschaftswissenschaften“, Profil „Finanzen und Kredit“ Nr. 747 vom 21.12.2009, dem Ablaufplan des Ausbildungsprozesses, können Studierende der Vorbereitungsrichtung „Wirtschaftswissenschaften“ ein Praktikum in einem kaufmännischen Bereich absolvieren Bank, Organisation oder Finanzamt.

Für Studierende, die ein Praktikum in einer Geschäftsbank, einer Filiale der Bank oder einer weiteren Geschäftsstelle der Bank absolvieren. Das ausgewählte Objekt muss mit dem Praxisleiter der Akademie (Abteilungsleiter) besprochen werden.

EINFÜHRUNG

WIRTSCHAFTLICHE EIGENSCHAFTEN DER BANK

1 Organisationsstruktur der Bankleitung

2 Wirtschaftstätigkeit der Bank

ORGANISATION DER AKTIVITÄTEN EINER GESCHÄFTSBANK IN

IN MODERNEN WIRTSCHAFTLICHEN BEDINGUNGEN

1 Organisation der Arbeit des Wirtschaftsdienstes der Bank

2 Organisation der Arbeit der Bargeldabteilung

3 Organisation der Arbeit der Abteilung für Abwicklungs- und Bargelddienstleistungen

Bankkunden

4 Organisation der Arbeit der Kreditabteilung für Rechts- und

Einzelpersonen

5 Organisation der Arbeit der Währungsabteilung

6 Organisation der Arbeit der Wertpapierabteilung

7 Organisation der Arbeit der Abteilung für die Arbeit mit Plastikkarten

GESTALTUNG DER STEUERPOLITIK DER BANK

1 Analyse des angewandten Bankensteuersystems

2 Analyse der Zusammensetzung und Struktur der von der Bank gezahlten Steuern

3 Neustrukturierung der Steuerpolitik der Bank

GESTALTUNG DER FINANZBERICHTERSTATTUNG DER BANK NACH INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARDS (IFRS)

1 Bewertung der Eigenmittel der Bank

2 Beurteilung der finanziellen Stabilität der Bank

3 Beurteilung der Zahlungsfähigkeit und Liquidität der Bank

Abschluss

Anwendungen

In der EinleitungDer Student bestimmt das Hauptziel und die Hauptziele industrielle Praxis, Gegenstand des Praktikums, Bedingungen, Abteilungen, in denen das Praktikum durchgeführt wird.

Im ersten AbschnittBietet historische Informationen über die Gründung der Bank, ihren Namen, ihre Organisations- und Rechtsform, das Gründungsdatum der Bank, ihren Standort, Gründungsdokumente, die Art der von der Bank gemäß der erhaltenen Lizenz durchgeführten Geschäfte, die Anzahl der Filialen und vieles mehr Von der Bank eröffnete Büros, die Struktur des Bankapparats.

Um die Größe der Bank, ihr Ressourcenpotenzial und ihre Leistungsergebnisse zu beurteilen, müssen die wichtigsten Wirtschaftsindikatoren berücksichtigt und die Vermögenswerte, Verbindlichkeiten, das Eigenkapital der Bank, die Höhe der Einnahmen, Ausgaben und Gewinne analysiert werden die Bank. Bankdaten müssen über einen Zeitraum von drei Jahren analysiert werden.

Im zweiten AbschnittBericht, der Student analysiert die Arbeit der Wirtschaftsabteilung, ihre Struktur, Stellenbeschreibungen der Abteilungsmitarbeiter, interne Vorschriften der Bank zur Organisation der Wirtschaftsarbeit, prognostiziert die Aktivitäten der Bank auf der Grundlage der Regulierungsdokumente der Bank von Russland, berücksichtigt die Berechnung wirtschaftlicher Standards auf der Grundlage der Anweisungen der Bank von Russland.

Die Organisation des Bargeldbetriebs wird durch die Vorschriften über die Bargeldabteilung, die internen Vorschriften über die Organisation des Bargeldbetriebs der Bank und die Vorschriften der Bank von Russland geprägt. Die Organisation der Kassenarbeit in einer Filiale oder einem Nebenbüro sollte berücksichtigt werden.

Gemäß den Regulierungsdokumenten der Bank von Russland ist es notwendig, die Fragen der Abwicklungs- und Bargelddienstleistungen für juristische Personen und Einzelpersonen zu berücksichtigen, das Serviceniveau und den Trend bei der Kontoeröffnung für juristische Personen dynamisch zu analysieren , das Verfahren zur Eröffnung und Führung von Konten, die Bildung eines Rechtsstreits, das Verfahren zur Betreuung von Einzelpersonen.

Wenn die Bank Transaktionen mit Wertpapieren durchführt, müssen die Fragen der Organisation der Arbeit mit Wertpapieren nach Wertpapierart und Emission gemäß den Regulierungsdokumenten der Bank von Russland berücksichtigt werden. Verfügt die Bank über eine Wertpapierabteilung, so ist es notwendig, die Struktur der Abteilung und die internen Regelungen der Abteilung zu berücksichtigen. Berücksichtigen Sie die Dynamik aktiver und passiver Transaktionen mit Wertpapieren.

Ein großer Teil der Transaktionen entfällt auf Kreditgeschäfte an juristische und natürliche Personen. Es ist notwendig, die internen Vorschriften zur Kreditvergabe an juristische und natürliche Personen sowie die Kredit- und Zinspolitik der Bank zu studieren. Studieren Sie das Verfahren zur Erstellung eines Kreditdossiers und zur Berechnung der Koeffizienten anhand der vom Kreditnehmer eingereichten Unterlagen.

Wenn Sie über eine Lizenz zur Durchführung von Operationen verfügen Fremdwährung, ist es notwendig, das Verfahren zur Durchführung von Geschäften durch die Bank gemäß der Lizenz und dem Bundesgesetz „Über Währungsregulierung und Währungskontrolle“ zu studieren, die Arbeit mit juristischen Personen auf Fremdwährungskonten, Devisentransaktionen zu bewerten, a Bericht über offene Währungspositionen, Kontrolle von Export-Import-Transaktionen, Bildung von Reserven.

Wenn eine Bank Ressourcen von juristischen und natürlichen Personen anzieht, ist es notwendig, die internen Vorschriften, Schemata zur Mittelbeschaffung sowie die Einlagen- und Zinspolitik der Bank zu studieren. Betrachten Sie die Dynamik der Ressourcenanziehung über einen Zeitraum von drei Jahren. Bei der Betrachtung der Hauptgeschäftstätigkeit der Bank wird empfohlen, Anhang B zu verwenden, der die Haupttabellen enthält, in denen die Daten über die Arbeit des Kreditinstituts zusammengefasst sind.

Während der praktischen Ausbildung ist es notwendig, den Arbeitsablauf der Abteilung für die Arbeit mit Plastikkarten, die Arten der ausgegebenen Plastikkarten, die Dynamik des ausgegebenen Kartenvolumens über drei Jahre und das Verfahren zur Dokumentenbearbeitung bei der Kontoeröffnung zu studieren.

Im dritten AbschnittGemäß der Abgabenordnung der Russischen Föderation muss die Struktur der von der Bank gezahlten Steuern berücksichtigt werden. Informieren Sie sich im Einklang mit dem steuerlichen Aspekt der Rechnungslegungsgrundsätze der Bank über das Verfahren zur Berechnung der Bemessungsgrundlage für alle Arten von Steuern sowie über den Zeitpunkt und das Verfahren für die Übermittlung von Erklärungen und Berichten an die Steuerbehörden.

Im vierten AbschnittEs ist notwendig, die Rechnungslegungsgrundsätze der Bank, das Verfahren für die interne Rechnungslegung gemäß den Regulierungsdokumenten der Bank von Russland und das Verfahren zur Erstellung zu studieren Finanzberichte Bank: jährlich, vierteljährlich, basierend auf den Arbeitsergebnissen des Monats sowie Berichterstattung nach internationalen Finanzberichterstattungsstandards. Studieren Sie das Verfahren zur Übermittlung von Berichten an das Regionalbüro der Bank von Russland. Das Verfahren zur Berechnung der Eigenmittel der Bank erfordert die Berechnung der Liquiditäts- und Zahlungsfähigkeitsindikatoren der Bank.

Für Studierende, die das Finanzamt als Studiengegenstand gewählt haben. Der Inhalt des Produktionspraxisberichts könnte wie folgt aussehen:

EINFÜHRUNG

WIRTSCHAFTLICHE EIGENSCHAFTEN DER STEUERPRÜFUNG

1 Organisationsstruktur der Inspektion

2 Wirtschaftstätigkeit des Finanzamtes

ANALYSE DER INSPEKTIONSAKTIVITÄTEN

1 Analyse der Arbeit der allgemeinen Supportabteilung

2 Analyse der Informations- und Analysearbeitsabteilung der Inspektion

3 Analyse der Abteilung für Steuerzahlerbeziehungen

4 Analyse der Arbeit der Abteilung für Feld- und Schreibtischinspektionen

5 Analyse der Arbeit der Schuldenregulierungsabteilung

6 Analyse der Arbeit der Rechtsberatungsabteilung

ANALYSE DER DYNAMIK UND STRUKTUR DER STEUERZAHLUNGEN,

KONTROLLIERT DURCH DIE BUNDESSTEUERINSPEKTION

RF-DIENSTLEISTUNGEN

1 Analyse der Dynamik der Steuerzahlungen

2 Analyse der Struktur der Steuerzahlungen

ANALYSE DER ERGEBNISSE DER KONTROLLARBEIT DER IFTS DER RF UND

BEWERTUNG SEINER WIRKSAMKEIT

1 Analyse der Ergebnisse der Arbeit der Steueraufsichtsbehörde

2 Bewertung der Wirksamkeit der Kontrollarbeit des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation

Abschluss

Liste der verwendeten Quellen und Literatur

Anwendungen

In der EinleitungEs werden die Ziele und Zielsetzungen der Praxis, der Abschlussgegenstand, der Zeitpunkt und die Einheiten, in denen die Praxis durchgeführt wird, formuliert.

Im ersten Abschnitt„Wirtschaftliche Besonderheiten der Steueraufsichtsbehörde“ sollten berücksichtigt werden: gesetzliche Regelung der Tätigkeit der Bundesaufsichtsbehörde Steuerdienst Russische Föderation; Aufgaben der Tätigkeit des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation; Funktionen des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation; Funktionsstruktur des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation (Anhang G); die Aufgaben der Tätigkeit jeder Abteilung des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation; Struktur des Arbeitskontingents des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation (Anhang G).

Im zweiten AbschnittDer Bericht untersucht die Organisationsstruktur des Verwaltungsapparats der Abteilungen des Föderalen Steuerdienstes. Der Student fasst Informationen über die Arbeit der einzelnen Inspektionsabteilungen zusammen. Basierend auf der aktuellen Rechnungslegungsrichtlinie werden die Arbeit der Aufsichtsmitarbeiter mit Steuerzahlern, Schuldenregulierungsarbeiten und andere für diese Einrichtung spezifische Aktivitäten analysiert.

Im dritten AbschnittBetrachten Sie die Struktur der Steuerzahlungen, die auf allen Ebenen des Haushaltssystems der Russischen Föderation eingehen. eine Analyse der Dynamik des Eingangs der in das Haushaltssystem der Russischen Föderation eingegangenen Steuerzahlungen durchführen; Betrachten Sie die Struktur des Eingangs von Steuerzahlungen des Subjekts der Föderation ( Gemeinde) in das Haushaltssystem der Russischen Föderation.

Im vierten AbschnittFühren Sie eine Analyse der wichtigsten Kontrollindikatoren der Kontrollarbeit des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation durch.

Die Schlussfolgerung fasst die Analyse der Arbeit des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation zusammen und entwickelt Maßnahmen zu deren Stärkung auf der Grundlage der im Hauptteil des Berichts vorgestellten Berechnungen.

Die Anhänge umfassen die Berichtsdokumentation des Bundessteuerdienstes, interne Inspektionsberichte und statistische Berichte, die bei der Umsetzung des Praxisberichts verwendet wurden.

Studierende, die als Forschungsgegenstand Wirtschaftsunternehmen und Organisationen mit den Schwerpunkten Produktion, Handel, Bauwesen usw. ausgewählt haben.

In diesem Fall kann der Produktionspraxisbericht folgenden Inhalt haben:

EINFÜHRUNG

ORGANISATORISCHE UND WIRTSCHAFTLICHE EIGENSCHAFTEN

UNTERNEHMEN

1Organisatorischer Rechtsstatus des Unternehmens

1.2Wirtschaftliche Merkmale des Unternehmens

2 FINANZPLANUNG UND PROGNOSE

UNTERNEHMEN

1 Erstellung eines Finanzplans für ein Unternehmen

2 Beurteilung der Umsetzung des Finanzplans

STEUERBERICHTERSTATTUNG EINER ORGANISATION, IHR VERFAHREN

ZUSAMMENSTELLUNGEN UND PRÄSENTATIONEN

1 Analyse der Dynamik und Struktur der Unternehmenssteuern

Thema

2 Analyse der Auswirkungen von Steuern und Gebühren auf die Finanzen

Stellung der Organisation

3 Verbesserung des Systems zur Organisation der Arbeit des Unternehmens gemäß

Zahlungen an den Haushalt

ERSTELLUNG DER FINANZBERICHTERSTATTUNG DES UNTERNEHMENS NACH INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARDS (IFRS)

1 Bewertung des Eigentums der Organisation

2 Beurteilung der finanziellen Stabilität der Organisation

3 Beurteilung der Zahlungsfähigkeit und Liquidität der Organisation

4 Analyse der verwendeten Finanzberichtsformulare gemäß IFRS

Abschluss

Liste der verwendeten Quellen und Literatur

Anwendungen

IN Erster Abschnitt„Organisatorische und wirtschaftliche Merkmale des Unternehmens“ bietet historische Informationen über die Gründung des Unternehmens, seinen Namen, seine Rechtsform, sein Gründungsdatum, seinen Standort, Gründungsdokumente, die wichtigsten Produktionsarten und Wirtschaftstätigkeiten sowie seine Produktions- und Organisationsstruktur.

Um die Größe der Organisation, ihr Ressourcenpotenzial und die Ergebnisse der Produktions- und Finanzaktivitäten beurteilen zu können, muss der Student über vorbereitete Tabellenlayouts verfügen (siehe Anhang B). Der Inhalt dieser Tabellen muss vom Studierenden mit dem Betreuer des Praktikums bzw. mit dem Betreuer der Abschlussarbeit vereinbart werden. Daten zur Organisation sollten 3–5 Jahre lang analysiert werden. In diesem Fall können in den Berechnungen sowohl Kosten- als auch Naturindikatoren verwendet werden.

Während der praktischen Ausbildung ist der Student verpflichtet:

Masterbereiche der Abteilungen einer Wirtschaftseinheit gemäß dem Comprehensive Internship Program.

Befolgen Sie alle Anweisungen und Anweisungen des Leiters der Produktionspraxis.

Speichern und verbreiten Sie keine Informationen, die ein Geschäftsgeheimnis des Unternehmens darstellen.

Studieren und beherrschen Sie die fortgeschrittenen Buchhaltungstechniken, die im Unternehmen verwendet werden, praktisch.

Erstellen Sie Kopien der Jahresberichte für 3–5 Jahre, die Sie beim Verfassen Ihrer Abschlussarbeit verwenden.

Am Ende des Praktikums reicht der Student beim Ministerium für Finanzen und Kredite einen Bericht, ein Tagebuch und einen Praktikumsplan mit beigefügter Referenz ein, die ihm der Praktikumsbetreuer im Unternehmen ausgehändigt hat.

In zweiter Abschnitt„Finanzplanung und Prognose eines Unternehmens“ liefert die Hauptmerkmale der Arbeit der Planungs- und Produktionsprognoseabteilung des untersuchten Unternehmens. Darüber hinaus vermittelt der Studierende die wesentlichen Merkmale der Herstellung von Produkten, Werken, Dienstleistungen, der Wert- und Sachwertpalette der Produkte sowie der Entwicklung neuer Produkttypen.

Die Organisation und Planung der Arbeit und ihrer Bezahlung spiegeln wider: die Anzahl der Mitarbeiter der Organisation, einschließlich nach Kategorie, Arbeits- und Ruhezeiten, Arbeitszeitbilanz, im Unternehmen angewandte Arbeitsnormen, Tarifpläne, Zusammensetzung des Lohnfonds. Gleichzeitig werden Arbeitsberichtsformulare untersucht.

IN dritter Abschnitt„Steuerberichterstattung einer Organisation, Verfahren zu ihrer Erstellung und Präsentation“ enthält eine Liste der vom Unternehmen gezahlten Steuern, untersucht das aktuelle Steuersystem und liefert die wichtigsten Auszüge aus der Regulierungsdokumentation, die die Grundlage für die Berechnung der gezahlten Steuern bildet von der Firma. Für jede Steuer werden Steuerbemessungsgrundlage, Steuersätze, Steuervorteile, Steuerzeitraum, Zahlungsfristen, Berechnungsverfahren, Sanktionen bei Verstößen usw. angegeben. Der Student muss die Dynamik und Struktur aller Steuern berücksichtigen, die über einen Zeitraum von drei Jahren an die Staatshaushalte gezahlt werden.

Nach Betrachtung des aktuellen Steuersystems in der Organisation ist es notwendig, die wichtigsten Maßnahmen zu seiner Verbesserung aufzulisten.

IN vierter Abschnitt„Erstellung des Jahresabschlusses eines Unternehmens gemäß den internationalen Rechnungslegungsstandards“ untersucht die Rechnungslegungsgrundsätze der Organisation, analysiert den Jahresabschluss des Unternehmens, charakterisiert die Prozesse der Kreditvergabe an das Unternehmen und analysiert die finanzielle Stabilität, Liquidität und Zahlungsfähigkeit des Unternehmens die Organisation für 3 Jahre.

Im Zusammenhang mit der Umstellung der geltenden Gesetzgebung der Russischen Föderation auf das Internationale System zur Rechnungslegung und Gestaltung der Finanzberichterstattung sollte der Student das in der Organisation geltende System der International Financial Reporting Standards (IFRS) berücksichtigen.

AbschlussDer industrielle Praxisbericht fasst die wichtigsten in den einzelnen Abschnitten besprochenen Materialien zusammen. Abschließend muss der Student klare Schlussfolgerungen für jeden in der Arbeit vorgestellten Abschnitt formulieren.

Die Anhänge zum Bericht umfassen buchhalterische und statistische Unterlagen, Steuererklärungen, Produktionsberichte und andere Unterlagen für die letzten 3 Jahre.

4. Anforderungen an den Produktionspraxisbericht

Nach Abschluss des Praktikums legt der Student dem Ministerium für Finanzen und Kredite einen Bericht über das Praktikum, eine Praktikumsanweisung mit der Unterschrift des Praktikumsbetreuers der Bank (Inspektion, Organisation) vor, beglaubigt durch das Siegel. Der Praxisbericht sollte 45–55 Seiten Computertext umfassen. Der Text der Arbeit wird in derselben Farbe (schwarz) auf einer Seite eines Blattes weißem A4-Papier (210*297 mm) gemäß GOST 9327 mit eineinhalb Zeilen Abstand getippt oder handgeschrieben, wobei jede Seite einen solchen haben sollte 29-30 Zeilen. Die Höhe von Buchstaben, Zahlen und anderen Zeichen beträgt mindestens 1,8 m (Punktgröße mindestens 14). Bei handschriftlicher Einreichung empfiehlt sich die Verwendung einer linierten Vorlage.

Der Text wird unter Einhaltung der folgenden Randgrößen formatiert: linker Rand – 30 mm, rechter – 10 mm, oben – 20 mm, unten – 20 mm.

Der industrielle Praxisbericht besteht aus folgenden Abschnitten:

Einführung;

allgemeine wirtschaftliche Merkmale der Arbeit der Bank (Inspektionen, Organisationen, Institutionen usw.);

Der Hauptteil des Berichts über die gewerbliche Praxis enthält grundlegende Materialien zur Analyse der Arbeit der Abteilungen einer Geschäftsbank. Wenn Gegenstand der gewerblichen Praxis die Steueraufsichtsbehörde war, enthält dieser Abschnitt des Berichts eine Analyse der Arbeit der Steuerbehörden mit Steuerzahlern sowie eine Analyse der im Berichtszeitraum durchgeführten Schreibtisch- und Feldprüfungen;

Der Hauptteil des Industriepraxisberichts spiegelt eine Voranalyse zu einzelnen Fragestellungen des ausgewählten Themas wider;

Schlussfolgerung (enthält die wichtigsten Schlussfolgerungen und Vorschläge zur geleisteten Arbeit);

Liste der verwendeten Quellen und Literatur;

Anträge, die die wichtigsten für die Bank gesammelten Dokumente (Inspektion, Organisation, Institution) enthalten.

1.Bundesgesetz vom 2. Dezember 1990 Nr. 395 -1 (in der Fassung vom 30. Juni 2003) Über Banken und Bankaktivitäten.

2.Bundesgesetz vom 10. Juli 2002 Nr. 86 -Bundesgesetz (in der Fassung vom 10. Januar 2003) über die Zentralbank der Russischen Föderation (Bank von Russland) (angenommen von der Staatsduma der Föderalen Versammlung der Russischen Föderation am 27. Juni 2002).

.Bundesgesetz Nr. 40-FZ vom 25. Februar 1999 (in der Fassung vom 21. März 2002) über die Insolvenz (Insolvenz) von Kreditinstituten (angenommen von der Staatsduma der Föderalen Versammlung der Russischen Föderation am 18. September 1998) (in der Fassung vom 21. März 2002, in der Fassung vom 3. Juli 2001).

.Alekseeva A.I. Komplexe ökonomische Analyse der Wirtschaftstätigkeit / K.I. Alekseewa. - M.: Knorus. - 2011. - 555 S.

.Banken und Bankwesen: Lehrbuch. Zulage / Herausgegeben von I.T. Balabanova. - St. Petersburg: Peter, 2009. - 302 S.

.Bankwesen: Lehrbuch. / Ed. G.N. Beloglazova, L.P. Krolivetskaya. - St. Petersburg: Peter, 2012. - 376 S.

.Bankwesen: Lehrbuch. / Herausgegeben von O.I. Lawrushin. - 3. Aufl., überarbeitet. und zusätzlich - M.: Finanzen und Statistik, 2012. - 667 S.

.Beloglazova G.N. Bankwesen. Organisation der Aktivitäten einer Geschäftsbank / G.N. Beloglazova. - M.: Hochschulbildung. - 2008. - 702 S.

.Bychkov V.P. Bankwesen: Leitung einer Kreditorganisation, Werkstatt / V.P. Bytschkow. - EINHEIT. - 2008. - 147 S.

.Bankwesen: Lehrbuch. / Herausgegeben von V.I. Kolesnikova, L.P. Krolivetskaya. - 4. Aufl., überarbeitet. und zusätzlich - M.: Finanzen und Statistik, 2012. - 462 S.

.Vakhrushina M.A. Managementanalyse / M.A. Wachrushin. - M.: Omega-L, 2012. - 448 S.

.Veshkin Yu.G. Bankensysteme im Ausland: Vorlesungsverlauf: Lehrbuch / Yu.G. Weschkin. - M.: Ökonom. - 2008. - 447 S.

.Gusakov N.P. Internationale Währungs- und Kreditbeziehungen: Lehrbuch / N.P. Gusakov, I. N. Belova, M.A. Strenina. - M.: Infra-M, 2008. - 668 S.

.Dadashev A.Z. Besteuerung von Geschäftsbanken in der Russischen Föderation / A.Z. Dadashev. - M.: Buchwelt. - 2008. - 444 S.

.Geld. Kredit. Banken: Lehrbuch. / Ed. E.F. Schukowa. - M.: UNITY, 2012. - 624 S.

.Ivanov V.V. Hypothekarkreditvergabe. - M.: Marketing, 2011. - 273 S.

.Ivasenko A.G. Finanzierung von Organisationen (Unternehmen) / A.G. Ivasenko. - M.: KnoRus. - 2008. - 554 S.

.Kilyashanov I.Sh. Bankrecht: Lehrbuch / I.Sh. Kiljaschanow. - EINHEIT. - 2008. - 668 S.

.Kotlyar E.A. Kunst und Methodik der Finanzanalyse und -planung / E.A. Kotlyar. - M.: INEC. - 2012. - 668 S.

.Krush Z.A. Workshop zur Finanzierung von Organisationen (Unternehmen) / Krush Z.A. - M.: Finanzen und Statistik. - 2011. - 247 S.

.Lysenko D.V. Wirtschaftsanalyse / D.V. Lysenko. - M.: Prospekt. - 2007. - 334 S.

.Lyubushin N.P. Wirtschaftsanalyse / N.P. Ljubuschin. - M.: EINHEIT. - 2007. - 662 S.

.Moiseev S.R. Finanzstatistik: Geld- und Bankwesen / S.R. Moiseev. - M.: KnoRus. - 2008. - 448 S.

.Ungenähtes A.S. Finanzen, Geldumschlag und Kredit / A.S. Ungenäht. - M.: Dashkov und K. - 2007. - 345 S.

.Pike R. Unternehmensfinanzierung und Investitionen / R. Pike. - M.: Peter. - 2009. - 664 S.

.Petrov A. Yu. Umfassende Analyse Finanzaktivität der Bank / A.Yu. Petrow. - Finanzen und Statistik. - 2009. - 668 S.

.Polyak G.B. Finanzen / G.B. Pole. - M.: EINHEIT. - 2008. - 334 S.

.Savitskaya T.V. Analyse der wirtschaftlichen Tätigkeit des Unternehmens. - Minsk: LLC „Neues Wissen“, 2007. - 688 S.

.Finanzen: Lehrbuch / herausgegeben von S.I. Lushina, V.A. Slepova. - M.: Economist, 2009. - 682 S.

.Finanzen, Geldumlauf und Kredit: Lehrbuch: Kurzkurs / Ed. N.F. Samsonova. - M.: INFRA-M, 2009. - 302 S.

.Finanzen, Geldumlauf und Kredit: Lehrbuch / V.K. Senchagov, A.I. Archipow. - M.: TK Welby, Prospect Publishing House, 2008. - 720 S.

.Cherkasov V.E. Finanzanalyse in einer Geschäftsbank / V.E. Tscherkasow. - Beratender Bankkaufmann. - 2009. - 662 S.

.Shirinskaya E.B. Betrieb von Geschäftsbanken: Russische und ausländische Erfahrungen. 2. Aufl., überarbeitet. und zusätzlich - M., Finanzen und Statistik, 2010.

.Shmyreva A.I. Internationale Währungs- und Kreditbeziehungen: Lehrbuch / K.I. Shmyreva, V.I. Kolesnikow. - St. Petersburg: Peter, 2011.

Anwendungen

Anhang A

Muster einer Praktikumsvereinbarung

VEREINBARUNG Nr.

zur Durchführung der praktischen Ausbildung für Studierende

„_____“______________20___ Stadt Krasnodar

Akademie für Marketing und soziale Informationstechnologien – IMSIT, im Folgenden „Akademie“ genannt, vertreten durch den Rektor der Akademie, Professor R.L. Agabekyan, handelnd auf der Grundlage der Charta einerseits und ________________________

Im Folgenden als „Unternehmen“ bezeichnet, vertreten durch _________________________, handelnd auf der Grundlage von___________________________

Wir haben eine Vereinbarung wie folgt abgeschlossen.

1. Gegenstand der Vereinbarung.

Diese Vereinbarung definiert die Beziehung zwischen den Parteien bei der Organisation und Durchführung einer praktischen Ausbildung für Akademiestudenten im Unternehmen, um unter den in dieser Vereinbarung festgelegten Bedingungen berufliche Fähigkeiten und Erfahrungen in relevanten Ausbildungsbereichen zu erwerben.

2. Die Akademie übernimmt:

Stellen Sie eine Liste der Akademiestudenten bereit, die zur praktischen Ausbildung im Studienbereich 080100.62 „Wirtschaftswissenschaften“ entsandt werden.

Entsenden Sie Studierende innerhalb der im Lehrplan vorgesehenen Fristen für ein Praktikum an das Unternehmen.

Wählen Sie Fakultätsmitglieder als Praxisleiter aus.

Bieten Sie Unternehmensmitarbeitern und studentischen Betreuern methodische und praktische Unterstützung bei der Organisation und Durchführung von Praktika.

Beteiligen Sie sich an der Untersuchung von Unfällen mit Werkstudenten durch die Unternehmenskommission gemäß der Verordnung über die Untersuchung und Aufzeichnung von Arbeitsunfällen.

3. Das Unternehmen übernimmt:

3.1 Nehmen Sie _________________Studenten gemäß dem Kalenderplan für die praktische Ausbildung auf.

Vollständiger Name des/der Schüler(s), Gruppennummer

3.2 Sorgen Sie während des Praktikums für Akademiestudenten im Unternehmen für sichere Arbeitsbedingungen. Machen Sie die Schüler mit den Brandschutzregeln vertraut. Führen Sie obligatorische Unterweisungen zum Arbeitsschutz durch: Einführung und am Arbeitsplatz, mit Ausführung der erstellten Dokumentation. Schulen Sie Werkstudenten bei Bedarf in sicheren Arbeitsmethoden.

3 Unfälle, die sich im Betrieb mit Studierenden der Akademie während des Praktikums ereignen, sind von der Kommission gemeinsam mit einem Vertreter der Akademie zu untersuchen.

4 Schaffen Sie die notwendigen Voraussetzungen für Akademiestudenten, um das Praktikumsprogramm abzuschließen.

5 Beauftragen Sie qualifizierte Spezialisten mit der Beratung zu Produktionspraktiken in Abteilungen (Werkstätten, Labore, Abteilungen usw.).

Fortsetzung von Anhang A

6 Bieten Sie studentischen Praktikanten die Möglichkeit, Labore, Büros, Werkstätten, Bibliotheken, Personalcomputer, Bürogeräte, wirtschaftliche, technische und andere Dokumentationen in den Unternehmensbereichen zu nutzen, die für die erfolgreiche Umsetzung praktischer Ausbildungsprogramme durch Studenten erforderlich sind.

7 Stellen Sie sicher, dass die Praktikanten die internen Arbeitsvorschriften des Unternehmens einhalten. Organisieren Sie die Führung von Aufzeichnungen über die Arbeitsaufnahme der studentischen Praktikanten.

8 Beschreiben Sie nach Abschluss der praktischen Ausbildung die praktische Erfahrung jedes Werkstudenten und die Qualität des von ihm erstellten Berichts.

4. Verantwortlichkeit der Parteien:

4.1 Die Parteien haften für die Nichterfüllung und nicht ordnungsgemäße Erfüllung der Verpflichtungen aus dieser Vereinbarung gemäß den geltenden Rechtsvorschriften.

5. Vertragsdauer und sonstige Bedingungen.

5.1 Die Vertragslaufzeit beträgt „___“ ________ 20__ bis „___“ ________ 20__.

2 Diese Vereinbarung tritt mit ihrer Unterzeichnung in Kraft.

3 Alle Streitigkeiten, die zwischen den Parteien im Rahmen dieser Vereinbarung entstehen, werden durch Verhandlungen und, falls keine Einigung erzielt wird, vor Gericht gemäß der gesetzlich festgelegten Zuständigkeit beigelegt.

4 Diese Vereinbarung wird in zwei Exemplaren erstellt, die jeweils die gleiche Rechtskraft haben.

6. Sonstige und besondere Vertragsbedingungen im Zusammenhang mit den Besonderheiten der Praxis:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Anschriften und Angaben der Parteien:

Akademie für Marketing und soziale Informationstechnologien INN 2311023830 350010 Krasnodar, st. Zipovskaya, 5 r/s 40702810130020100342 k/s 30101810100000000602 BIK 040349602 OKONH 92110, 92120 OKPO 36613304 In der Krasnodar-Bank der Sberbank der Russischen Föderation, Krasnodar M.P.M. P

R.L. Aghabekyan

Anhang B

AKADEMIE FÜR MARKETING UND SOZIALE INFORMATIONSTECHNOLOGIEN - IMSIT (Krasnodar)

Einverstanden vom Abteilungsleiter Smirnova E.V. ______________________ (Unterschrift) „___“____________ 20___ An den Leiter der Abteilung für BP und ES von einem Studierenden _____________________________________ Gruppennummer ____________________________________ (Nachname, Vorname, Vatersname des Studierenden) _____________________________________ (Studienform) _____________________________________ _____________________________________ (Kontakttelefonnummer) BEWERBUNG

Bitte geben Sie mir „___“ __________ 201_g. Von

„___“ __________ 201_g. für die praktische Ausbildung in (bei):

(Name des Unternehmens streng nach Siegel)

„____“ ______________20____ _____________________________

(Unterschrift des Studenten)

Anhang B

RICHTUNG

An _______________________________________Praxis im Jahr 201 ___ / 201___(Industrie-)Student im akademischen Jahr der Fakultät für innovative Wirtschaftswissenschaften __________Kurs, Gruppe ________________________Studienformen Richtung 080100.62 - Wirtschaftswissenschaften (Vollzeit/Fernstudium)

Nachname _________________________________ Name_____________________________

Nachname

Name des Unternehmens (Standort)

_____________________________________________________________

Von Lehrplan: Start ____________________Ende ___________________________

Anreisetermin zum Üben“ ____"_________________ 201___G.

____" ________________ 201___G.

Abteilungsleiterin Elena Viktorovna Smirnova, Ph.D. Sc., außerordentlicher Professor

PRAXISLEITER DER AKADEMIE

Abteilung _________________________

Titel __________________________

Nachname _____________________________________________________

Name ____________________________

Nachname ________________________

Merkmale der studentischen Arbeit auf der Grundlage der Ergebnisse der Praxis

Unterschrift des Leiters der Akademie __________________

"____"__________________ 201___G.

Auswertung der Verteidigung des Gutachtens im Fachbereich

__________________________________________________

(nach dem Punktesystem)

Fortsetzung von Anhang B

REZENSION

PRAXISLEITER AUS DEM UNTERNEHMEN

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

KALENDERTERMINE FÜR DEN ABSCHLUSS DER PRAXIS

Anreisetermin zum Üben“ ____"_________________ 201___G.

Datum der Abreise vom Praxisort“ ____" ________________ 201___G.

Berufsbezeichnung

__________________________________________________________

_____________________________________________________________

Name ________________________

Nachname ______________________________________

Unterschrift ________________________________

"____"___________________ 201___G.

Anhang D

Beispiel für die Gestaltung einer Titelseite

AKADEMIE FÜR MARKETING UND SOZIALE INFORMATIONSTECHNOLOGIEN - IMSIT (Krasnodar)

Fakultät für innovative Wirtschaftswissenschaften

Abteilung für Geschäftsprozesse und wirtschaftliche Sicherheit

BERICHT

ÜBER DEN ABSCHLUSS DER PRODUKTIONSPRAXIS

Wegbeschreibung 080100.62 „Wirtschaft“, Profil „Finanzen und Kredit“

bei der OJSC Uralsib Yug Bank, Krasnodar

zusammengestellt vom Studenten Alexey Alexandrovich Mokin

Gruppen 12-E-01

Praxisleiter:

Vom Unternehmensvertreter Leiter der Währungsabteilung I.P. Licht

Von der Akademie, außerordentlicher Professor K.V. Pisarenko

Der Bericht ist geschützt mit der Bewertung:

________________________________________

Krasnodar 2014

Anhang D

AKADEMIE FÜR MARKETING

UND SOZIALE INFORMATIONSTECHNOLOGIEN - IMSIT

Stadt Krasnodar

Abteilung für Geschäftsprozesse und wirtschaftliche Sicherheit

GENEHMIGT bei der Sitzung der Abteilung „_____“__________Protokoll Nr._______ Leiter. Abteilung für BP und ES _______________ E.V. Smirnova

Formularkarte zur aktuellen Praxiskontrolle

Üben

_____________________________________________________________

(Bildung, Industrie)

Ausbildungsrichtung 080100.62 - Wirtschaftswissenschaften Studienform

_____________________________________________________________

Aktuelles Kontrollformular Abgekürzte Buchstabenbezeichnung des aktuellen Kontrollformulars Punkteintervall von „“ bis „“ maximal Aktuelle Kontrolle 40 Besuch der Übungsbasis Topf „1“ bis „10“ Sammlung von Primärdokumenten Von „1“ bis „5“ Schreiben von Abschnitten von Berichte 1P (2P...) von „1“ bis „10“ Erstellung des Berichts OOO von „1“ bis „10“ Rückmeldung des Managers vom Unternehmen ORPot „1“ bis „5“ Zwischenkontrolle 50 Verteidigung der Praxisbericht: „Nicht bestanden“ 0-10 „Bestanden“ 10-50 „Bonus“-Punkte 10 Verfügbarkeit praktische Empfehlungen, hochwertige Arbeit usw. 1-10Summe für den Abschluss der Übung 100

Außerordentlicher Professor, Leitung

akademische Disziplin___________________K.V. Pisarenko

( Unterschrift)

Anmerkungen:

.Die Punktevergabe richtet sich nach der Bewertung in der Managerbewertung des Unternehmens.

2.Punkte werden nur für den Abschluss aller Arten vergeben Produktionsaktivitäten pünktlich,gemäß dem Zeitplan des Bildungsprozesses.

Anhang E

Ungefähre Liste der Hauptindikatoren, die sich in den wirtschaftlichen Merkmalen eines Kreditinstituts widerspiegeln

Tabelle 1 – Dynamik und Struktur der Ressourcen der Kreditinstitute

Indikatoren 2012 2013 2014 Abweichung von 2014 von 2012 (+), Tausend Rubel. Tausend Rubel. % zu Gesamttausenden. reiben. % zu Gesamttausenden. reiben. % der Gesamtsumme Kredite der Zentralbank der Russischen Föderation Gelder von Kreditinstituten Kundengelder, darunter: Privatpersonen – Verpflichtungen zur Zahlung von Zinsen Ausgegebene Schuldverschreibungen Sonstige Verbindlichkeiten Rückstellungen für mögliche Verluste aus Eventualkreditverpflichtungen, sonstige Verluste usw. GesamtverbindlichkeitenMittel der Aktionäre (Teilnehmer) Einschließlich: Stammaktien - Vorzugsaktien Eigene Aktien, die von Aktionären gekauft wurden Aktienprämie Mittel und ungenutzte Gewinne früherer Jahre Neubewertung des Anlagevermögens Gewinn für die Ausschüttung (Verlust) für die Berichtsperiode Aufwendungen zukünftiger Perioden und anstehende Zahlungen, die sich auf die eigenen auswirken Mittel Gesamte Eigenmittel. Restwährung 100,0100,0100,0

Tabelle 2 – Dynamik und Vermögensstruktur einer Kreditorganisation

Indikatoren 2012 2013 2014 Abweichung 2014 von 2012 (+), tausend Rubel Tausend Rubel. % zu Gesamttausenden. reiben. % zu Gesamttausenden. reiben. % der gesamten Barmittelfonds der Kreditinstitute der Zentralbank der Russischen Föderation. Pflichtreserven der Zentralbank der Russischen Föderation. Fonds der Kreditinstitute. Nettoinvestitionen in den Handel Wertpapiere Nettokredite und -forderungen Nettoinvestitionen in bis zur Endfälligkeit gehaltene Finanzinvestitionen Nettoinvestitionen in zur Veräußerung verfügbare Wertpapiere Sachanlagen, immaterielle Vermögenswerte und Vorräte Zinsansprüche Sonstige Vermögenswerte Bilanzwährung 100.0100.0100.0

Tabelle 3 – Dynamik der Veränderungen der Einnahmen und Ausgaben eines Kreditinstituts

Indikatoren 2012 2013 2014 Veränderungen (+) 2014 gegenüber 2012 Erhaltene Gesamtzinsen und ähnliche Erträge Einschließlich: aus der Platzierung von Geldern bei Kreditinstituten - aus Krediten an Kunden - andere Quellen Gesamte gezahlte Zinsen und ähnliche Aufwendungen Einschließlich: auf von Kreditinstituten aufgenommene Mittel - auf von Kunden aufgenommene Mittel - auf ausgegebene Schuldverschreibungen Netto Zinserträge Nettoerträge aus Wertpapiergeschäften Nettoerträge aus Fremdwährungsgeschäften Nettoerträge aus der Neubewertung von Fremdwährungen Provisionserträge Provisionsaufwendungen Nettoerträge aus einmaligen Transaktionen Sonstige Nettobetriebserträge Verwaltungs- und Verwaltungskosten Reserven für mögliche Verluste Gewinn vor Steuern Aufgelaufene Steuern Gewinn für den Berichtszeitraum

Tabelle 4 – Hauptindikatoren für Finanzen und Wirtschaft

Aktivitäten einer Kreditorganisation

Indikator 2012 2013 2014 Änderungen, (+) 2014 gegenüber 2012 Genehmigtes Kapital, Tausend Rubel. Eigenmittel (Kapital), Tausend Rubel. Gesamteinkommen, Tausend Rubel. Gesamtkosten, Tausend Rubel. Bilanzgewinn, Tausend Rubel. Nettogewinn, tausend Rubel. Kapitaladäquanzquote, % Einkommen generierendes Vermögen, Tausend Rubel. Kapitalrendite, % Kapitalrendite, % Höhe der Rendite des Betriebsvermögens Rentabilitätskennzahl der Bank, % Nettozinsspanne, % Spread, %

Anhang G

Eine ungefähre Liste der wichtigsten Tabellen und Zahlen, die sich in den wirtschaftlichen Merkmalen der Steueraufsichtsbehörde (IFTS) widerspiegeln.

Abbildung 1 – Funktionsstruktur der Aufsichtsbehörde des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation

Abbildung 2 – Struktur des Arbeitskontingents der Aufsichtsbehörde des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation

Tabelle 1 – Struktur der Steuerzahlungseingänge auf allen Ebenen des Haushalts nach Art der Steuern und Gebühren der Steuerzahler

Indikatoren 2012 2013 2014 Wachstumsrate, % Tausend. reiben. %tausend reiben. %tausend reiben. % 2014 bis 2012 2014 bis 2013 Bundessubjekt des Bundes Lokale Gesamtsteuereinnahmen

Tabelle 2 – Dynamik des Eingangs von Steuerzahlungen in der Region Krasnodar an das Haushaltssystem der Russischen Föderation, Tausend Rubel.

IndikatorenJahreVeränderung (%) 2012 2013 2014 2013 bis 2012 2014 bis 2013 2014 bis 2012 Mehrwertsteuer Verbrauchsteuer Einkommensteuer Einkommenssteuer auf Glücksspiele Einheitliche Steuer auf Gesamteinkommen Einheitliche Steuer auf unterstelltes Einkommen Unternehmensgrundsteuer Steuer auf durch Erbschaft oder Schenkung übertragenes Eigentum Steuer auf Eigentum von Einzelpersonen Zahlungen für die Nutzung natürlicher Ressourcen Lizenzierung und AnmeldegebührenSonstige Steuern, Gebühren und AbgabenLokale SteuernSteuereinnahmen insgesamt

Tabelle 3 – Struktur des Eingangs von Steuerzahlungen in der Region Krasnodar an das Haushaltssystem der Russischen Föderation

IndikatorenJahreÄnderung (+) 2012201320142013 bis 20122014 bis 20132014 bis 2012Tausende. reiben. %tausend reiben. %tausend reiben. %MehrwertsteuerVerbrauchssteuernEinkommensteuerSteuer auf persönliches EinkommenSteuer auf das GlücksspielgeschäftEinheitliche Steuer auf GesamteinkommenEinheitliche Steuer auf unterstelltes EinkommenUnternehmensgrundsteuerSteuer auf durch Erbschaft oder Schenkung übertragenes VermögenSteuer auf Eigentum von EinzelpersonenZahlungen für die Nutzung natürlicher RessourcenLizenz- und RegistrierungsgebührenAndere Steuern, Abgaben und GebührenKommunale SteuernSteuereinnahmen insgesamt

Tabelle 4 – Dynamik der Hauptindikatoren der Kontrollarbeit des Föderalen Steuerdienstes der Russischen Föderation

Indikator 2013 2014 Wachstumsrate, % Abweichung ( +) Einnahmen aus dem Haushalt und außerbudgetären Mitteln des Staates, die zusätzlich durch Prüfungen von Steuern und anderen Zahlungen in %% des Betrags der Einnahmen an den Haushalt anfallen, davon: - zusätzlich durch Prüfungen angefallen, durch Inspektionen gemindert aus der Höhe der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungen: - zusätzlich aufgelaufene Steuern und Gebühren In %% der zusätzlich aufgelaufenen Steuern - Steuersanktionen und Strafen wurden verhängt (Seite 10+Zeile 12+Zeile 14) in %% zum Gesamtbetrag der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungen, darunter: Steuersanktionen in %% der Gesamtbetrag der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungsstrafen auf Berichten von Feld- und Schreibtischprüfungen in %% des Gesamtbetrags der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungsstrafen. auf persönlichen Konten für verspätete Zahlung von Zahlungen an das Haushaltssystem aufgelaufen in %% des Gesamtbetrags der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungen Strafen für Schreibtischprüfungen in %% des Gesamtbetrags der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungen Aus dem Betrag der zusätzlichen aufgelaufenen Zahlungen, die durch Feld und identifiziert werden Schreibtischprüfungen (Zeile 20+Zeile 22) In %% des Gesamtbetrags der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungen, einschließlich: Vor-Ort-Kontrollen in %% des Gesamtbetrags der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungen durch Schreibtischprüfungen (ohne Strafen auf Privatkonten) in %% vom Gesamtbetrag der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungen. Von den eingezogenen zusätzlich aufgelaufenen Zahlungen %% vom Gesamtbetrag der zusätzlich aufgelaufenen Zahlungen. Anzahl der registrierten Zahler der Organisationen, die bei Vor-Ort-Kontrollen überprüft wurden Anteil der verifizierten Personen an der Gesamtzahl der ZahlerAnzahl der Zahler, deren Verstöße bei Vor-Ort-Kontrollen festgestellt wurden Anteil derjenigen, die bei Vor-Ort-Begehungen getestet wurdenAnzahl der Vor-Ort-Inspektionen von Organisationen, einschließlich der Anzahl der Inspektionen, bei denen Verstöße festgestellt wurden Anteil der Kontrollen mit Verstößen an der Gesamtzahl der KontrollenZur Verwaltungshaftung gebracht: Beamte Einzelpersonen Höhe der von ihnen verhängten Verwaltungsstrafen eingezogen Der Anteil der erhobenen Verwaltungsgebühren am GesamtbetragAnzahl der Fälle von Betriebsunterbrechungen in Finanz- und Kreditinstituten. Anzahl der Mitarbeiter in Führungspositionen, Spezialisten. Anzahl der Mitarbeiter, die Vor-Ort-Kontrollen durchführen Anteil der Mitarbeiter, die Vor-Ort-Kontrollen durchführen, an der Anzahl der Mitarbeiter in Führungs- und FachpositionenZusätzliche Gesamtzahlungen aufgelaufen: pro eine Steuerprüfung vor Ort, pro Mitarbeiter in der Position Manager, Spezialist (Steuerprüfungen vor Ort), pro Mitarbeiter, der Steuerprüfungen vor Ort durchführt. Aufgelaufen auf der Grundlage der Ergebnisse der Vor-Ort- und Schreibtischprüfung Audits pro einem Mitarbeiter, der die Position eines Managers oder Spezialisten innehat. Erfasst pro Mitarbeiter, der die Position eines Managers oder Spezialisten innehat

Arbeitsprogramm zur Produktionspraxis wurde in Übereinstimmung mit den Anforderungen der Bundeskomponente für die obligatorischen Mindestinhalte und das Ausbildungsniveau einer zertifizierten Fachkraft des Landesbildungsstandards der höheren Berufsbildung für die Fachrichtung 080801 „Angewandte Informatik (in elektrischen Geräten und elektrischen Anlagen)“ erstellt von Unternehmen, Organisationen und Institutionen)“

Programm-Compiler: ______________________________

Das Arbeitsprogramm wurde auf einer Sitzung des Fachbereichs Angewandte Informatik genehmigt und genehmigt

für das Studienjahr 20__/20___.

Protokoll Nr. ____ vom „___“ ________20___

Kopf Abteilung _____________________ Ph.D., außerordentlicher Professor

1. Ziele und Ziele der Praxis

Ziel der praktischen Ausbildung der Studierenden ist die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte sowie der Erwerb von Erfahrungen in der gesellschaftspolitischen und organisatorischen Arbeit der Studierenden.

Die Hauptaufgaben der praktischen Ausbildung der Studierenden:

Festigung der Kenntnisse und Fähigkeiten, die die Studierenden durch die Beherrschung theoretischer Kurse erworben haben, basierend auf einer vertieften Untersuchung der Arbeit des Unternehmens, der Institution und der Organisation, in der der Student ein Praktikum absolviert;

Beherrschung von Produktionsfähigkeiten und fortgeschrittenen Arbeitsmethoden;

Umfassende Ausbildung allgemeiner kultureller und beruflicher Kompetenzen der Studierenden.

2. Anforderungen an den Ausbildungsstand eines Studierenden, der das Praktikum absolviert hat:

Die praktische Lehre erfolgt in Form eines Selbststudiums für Studierende unter Anleitung des Praxisbetreuers.

Ein Student, der das Praktikum abgeschlossen hat, muss:

Eine Idee haben

Zu fortschrittlichen Arbeitsmethoden im Energiesektor von Unternehmen, Organisationen und Institutionen;

Zur Organisation von Arbeitsplätzen, ihrer technischen Ausstattung, Platzierung elektrischer Geräte;

Zu den Methoden zur Durchführung eines Energieaudits eines Unternehmens;

Zur Methodik und Technologie zur Entwicklung und Implementierung von Informationstechnologien in einem Unternehmen (einer Organisation);

Über die wichtigsten organisatorischen und technischen Maßnahmen bei der Implementierung von Informationstechnologien.

wissen

Methoden und Methoden zur Messung von Parametern elektrischer Geräte und elektrischer Geräte;

Energiesparmaßnahmen;

Zu den wichtigsten organisatorischen und technischen Maßnahmen bei der Umsetzung von Informationstechnologien;

Organisationsprinzipien, Zusammensetzung und Betriebsmuster von Betriebssystemen, Prinzipien des Ressourcenmanagements, Organisationsmethoden

Dateisysteme, Prinzipien der Netzwerkinteraktion, grundlegende Methoden der Softwareentwicklung;

Grundlegende Datenmodelle und ihre Organisation, Prinzipien zum Aufbau von Abfragesprachen und Datenmanipulation, Methoden zum Aufbau von Wissensdatenbanken und Prinzipien zum Aufbau von Expertensystemen;

in der Lage sein

Installation, Einstellung, Reparatur und Prüfung elektrischer Geräte durchführen;

Sammeln und analysieren Sie Daten über die Betriebsarten elektrischer Geräte und Stromempfänger;

Die Fähigkeit, eine Umfrage bei Organisationen durchzuführen und Informationen zu identifizieren

Benutzerbedürfnisse, formulieren Anforderungen an das Informationssystem, beteiligen sich an der Neugestaltung von Anwendungs- und Informationsprozessen;

Fähigkeit zur Modellierung und Gestaltung von Daten- und Wissensstrukturen, angewandten und

Informationsprozesse;

Fähigkeit, an der Erstellung und Verwaltung von Informationssystemen in allen Phasen des Lebenszyklus mitzuwirken;

Beteiligen Sie sich an der Implementierung, Anpassung und Konfiguration angewandter Informationssysteme;

Fähigkeit, an der Umsetzung professioneller Kommunikation mitzuwirken

in Projektgruppen Projektergebnisse präsentieren und Nutzer von Informationssystemen schulen;

Fähigkeit, die wirtschaftlichen Kosten von Informatisierungsprojekten einzuschätzen und

Automatisierung der Lösung angewandter Probleme;

Fähigkeit, moderne Betriebsumgebungen zu bewerten und auszuwählen

Informations- und Kommunikationstechnologien zur Informatisierung und Automatisierung der Lösung angewandter Probleme und der Erstellung von Informationssystemen;

Fähigkeit, Methoden der Anwendungsdomänenanalyse auf konzeptionelle,

logische, mathematische und algorithmische Ebenen;

Fähigkeit, Methoden und Mittel zur Sicherstellung zu analysieren und auszuwählen

Die Fähigkeit, die für die Organisation erforderlichen Informationsressourcen und Wissensquellen im elektronischen Umfeld auszuwählen.

3. Umfang der Praxis und Arten der pädagogischen Arbeit V Std.

Art der Beschäftigung	(Stunden)/Anzahl der Wochen	Semester

Gesamtzahl der Unterrichtsstunden:

Praktischer Unterricht
Laborarbeiten
Selbstständige Arbeit:
Kursarbeit

Hausaufgaben
Insgesamt aus der Praxis
Art der Endkontrolle

4 . Inhalte der Übung nach Abschnitten

Ungefähre Themen der Produktionsaufgaben:

1. Organisation von Informationssystemen zur Prüfung und Prüfung elektrischer Geräte elektrischer Netze, Relaisschutz- und Automatisierungsgeräte, Schutzgeräte, Erdungs- und Blitzschutzgeräte.

2. Durchführung experimenteller, automatisierter Messungen zur Bestimmung von Netzqualitätsindikatoren.

3. Durchführung technischer Berechnungen zur Bestimmung der Höhe von Kurzschlussströmen, Einstellungen von Relaisschutz und A, elektrischen Belastungen einzelner Abschnitte und Werkstätten auf der Grundlage von Informationssystemen.

4. Ermittlung der Stromverluste in einzelnen Elementen des Stromversorgungssystems durch Erstellung spezieller Anwendungsprogramme.

5. Analyse der Spannungsbetriebszustände, Wirk- und Blindleistungen einzelner elektrischer Netzknoten und Erstellung geeigneter Software zur Durchführung der erforderlichen Aufgaben.

6. Bestimmung quantitativer Indikatoren für die Zuverlässigkeit einzelner Elemente und Zuverlässigkeitsniveaus in den Knoten des Stromversorgungssystems.

7. Standardisierung und Qualitätskontrolle (Kennenlernen der Praxis der Anwendung von GOSTs, Normen und Regeln bei der Durchführung von Design-, Technologie-, Organisations-, Management- und Produktionsarbeiten, mit den Aktivitäten des Unternehmens in diesem Bereich (Messdienst, Qualitätskontrollabteilung, Qualitätsmanagementsystem, Arbeitsmängel usw. .) ihre Entwicklung von Vorschlägen für das untersuchte Objekt).

8. Ökonomie und Organisation der Produktion: Untersuchung des Organisations- und Produktionsdiagramms des Unternehmens und der Organisationsstruktur der Energieabteilung des Werks; Untersuchung der Anordnung der Betriebs- und Werkstattelektrogeräte, der Verteilung der Verantwortlichkeiten zwischen den Arbeitsplätzen, des anerkannten Verfahrens für die betriebliche Kommunikation und der betrieblichen Unterordnung; Untersuchung der Organisationsstruktur der Reparaturdienste des Unternehmens und seiner Energieanlagen, der technischen Ausstattung der Elektroanlagen; Untersuchung des Fabrikregulierungsrahmens für die Planung des Stromverbrauchs und die Bewertung der Qualität des Stromverbrauchs durch die energieintensivsten technologischen Werkstätten und Prozesse; Kennenlernen des Plans zur Einführung neuer Technologien und Studium der Aufgaben des Energiedienstes für dessen Entwicklung und erfolgreiche Umsetzung.

9. Arbeits- und Umweltschutz: Gestaltung sicherer Arbeitsbedingungen am Arbeitsplatz (Unterweisung, Einweisung in Gefahrenbereiche der Geräte, Maßnahmen zum Schutz vor dem Betreten gefährlicher Bereiche); technische Sicherheitsausrüstung (Zäune, Absperrvorrichtungen, Fernbedienung, elektrische Sicherheitsmaßnahmen, Schutzausrüstung); Brandschutz (Feuerlöschmittel und -methoden, Kommunikation und Alarme, Evakuierung von Personen und Geräten).

5.1. Selbstständiges Arbeiten der Studierenden

Am Ende des Praktikums erstellt der Praktikant ein Praxistagebuch und einen schriftlichen Bericht und legt diesen dem Betreuer der Hochschule vor. Der Praktikumsbericht muss Angaben zu den konkreten Arbeitsleistungen enthalten, die der Studierende während des Praktikums gemäß der Übungsaufgabe, Ziffer 4., erbracht hat Kurzbeschreibung Unternehmen, Institutionen und Organisationen über seine Aktivitäten, Schlussfolgerungen und Vorschläge.

6. Technische Mittel zur Ausbildung und Kontrolle, Einsatz von Computern

6.1. Technische Trainings- und Kontrollmittel.

6.1.1. Elektrische Ausrüstung von Unternehmen.

6.1.2. Regulatorische und technische Dokumentation.

6.1.3. Werkzeuge zur Prüfung und Qualitätskontrolle von Produkten der Elektroindustrie.

6.1.4. Persönliche Schutzausrüstung gegen elektrischen Schlag.

6.2. Technische Informatik

6.2.1. Beim Studium eines theoretischen Kurses arbeiten die Studierenden an einem PC mit Programmen, die Folgendes enthalten Unterrichtsmaterial zu konkreten Fragestellungen der Praxis;

6.2.3. Unternehmensinformationssysteme.

7. Materielle Unterstützung

Elektrische Ausrüstung von Werkstätten.

8. Literatur

8.1. Grundlegende Literatur

8.1.1. Dyakov-Berechnungen für elektrische Geräte. M: Handelshochschule, 1985, 143 S.

8.1.2. , Sandler Elektroantriebskurs. M.: Energoizdat, 1981, 567 S.

8.1.3. Golovkin und Verbraucher elektrischer Energie. M.: Energoizdat, 1984, 360 S.

8.1.4. Golitsyn, Systeme: Lehrbuch. Handbuch / , .- M.: FORUM, 2009. – 416 S.

8.2. Zusätzliche Literatur

8.2.1 Einführung in die Fachrichtung Elektrische Energietechnik /,. - Moskau: Höhere Schule. 1988.

8.2.2 Zimin Industrieunternehmen und Installationen. M.: Energoizdat, 1987, 552 S.

8.2.3 Einführung in die Energieeinsparung. Lernprogramm/Hrsg. .- Tomsk: Verlag Kursiv Plus. 2001.

8.2.4 usw. Elektrische Heizgeräte für den Haushalt. M.: Energoizdat, 1988, 112 S.

8.2.5 Elektrisches Nachschlagewerk. In 3 Bänden. Unter Allgemein. Hrsg. und andere. M.: Energoatomizdat, 1988, 616 S.

8.2.6 Arkhangelsky A. Programmierung in Delphi 7. M.: Biblio-Press, 2003.

8.3. Periodische Literatur

8.3.1 Elektrotechnik: Monatlich. wissenschaftlich-technisch Zeitschrift/Fakultät für Maschinenbau
Industrieministerium der Russischen Föderation. - M.: Ed. Zeitschrift „Elektrotechnik“, – erscheint monatlich.

8.3.2 Nachrichten vom Höchsten Bildungsinstitutionen. Elektromechanik: Wissenschaftlich und technisch. und pädagogisch
Aber-Bild. Zeitschrift/ Verteidigungsministerium der Russischen Föderation. - M.: Ed. Zeitschrift „Neuigkeiten von höheren Bildungseinrichtungen. Elektromechanik", - Erscheint monatlich.

8.3.3 Strom: Monatlich. theoretisch und wissenschaftlich-praktisch. Zeitschrift/ RAS. - M.: Ed. Zeitschrift „Elektrizität“, – erscheint monatlich.

8.3.4 Informatik und Bildung: Monatlich. wissenschaftliche Methode. Zeitschrift /RAO. - M.: Ed. Zeitschrift „Informatik und Bildung“, – erscheint monatlich.

8.3.5 Programmierung/RAN. - M.: Ed. Zeitschrift „Programmierung“ – erscheint 6-mal im Jahr.

8.3.6 Informationstechnologie: Theoretisch. und Adj. wissenschaftlich-technisch Zeitschrift / Ed. "Neue Technologie". - M. Ed. Zeitschrift „Informationstechnologien“, – erscheint monatlich.

Das praktische Ausbildungsprogramm ist auf der Grundlage des Landesbildungsstandards für die Fachrichtung „Rechtswissenschaft“ zusammengestellt.

Allgemeine Bestimmungen

Den Studierenden ist die praktische Ausbildung an ihrem Arbeitsplatz gestattet, dies muss jedoch vorab innerhalb eines mit dem Fachbereich vereinbarten Zeitrahmens erfolgen

Der Zeitplan für die praktische Ausbildung wird von den Führungskräften der Abteilung und des Unternehmens auf der Grundlage einer zeitlichen Ausgewogenheit und unter Berücksichtigung der Merkmale des Praktikumsstandorts und seiner Art erstellt.

Die gewerbliche Praxis ist ein integraler Bestandteil des Ausbildungsprozesses zur Ausbildung hochqualifizierter Juristen und der ersten Prüfungsstufe praktische Anwendung bereits erworbenes theoretisches Wissen und soll den Studierenden auch dabei helfen, die gewählte Spezialisierung richtig zu verstehen.

Zweck der Praxis

Die industrielle Praxis ist eines der Bindeglieder, um das allgemeine Ziel jeder Praxis zu erreichen – die Festigung und Vertiefung der im Ausbildungsprozess (Vorlesungen und Seminare) erworbenen theoretischen Kenntnisse sowie der Erwerb praktischer Fähigkeiten für deren Anwendung.

Die Hauptziele der industriellen Praxis sind:

Vertrautheit mit der realen praktischen Arbeit der Organisation (Institution);
Untersuchung und Analyse der Erfahrungen bei der Organisation des Rechtsblocks einer Organisation (Institution);
Entwicklung von Fähigkeiten zur selbstständigen Lösung von Problemen und Aufgaben im Zusammenhang mit den Fragestellungen der gewählten Spezialisierung;
Beherrschung der in einer bestimmten Organisation (Institution) verwendeten Arbeitsmethodik;
Ausarbeitung theoretischer Fragen im Zusammenhang mit den Aktivitäten der Institution (Organisation), in der das Praktikum innerhalb des gewählten Fachgebiets und der gewählten Spezialisierung durchgeführt wird;
Anwendung der im Ausbildungsprozess erworbenen Kenntnisse zur Vorbereitung und anschließenden Analyse von Rechtsdokumenten und Fällen;
Einholung von Informationen über die Besonderheiten der Rechtstechnologie der Gesetzgebung und (oder) Strafverfolgung in den Regierungsbehörden, in denen Studierende ein Praktikum absolvieren;

Die Hauptziele der industriellen Praxis sind:

Festigung des erworbenen theoretischen Wissens (Fokus auf die Disziplinen, die in der gewählten Spezialisierung grundlegend sind – Finanzrecht, Steuerrecht usw.);
Sammeln von Erfahrungen in der Arbeit in Arbeitsteams bei der Lösung produktionstechnischer und rechtlicher Probleme;
Einholung zusätzlicher Informationen über die Besonderheiten der Auslegung bestimmter Rechtsnormen und die Besonderheiten der Lösung verschiedener Rechtskonflikte durch zuständige Behörden Beamte jene staatlichen Stellen, in denen Studierende Praktika absolvieren;
Einholung von Informationen über die Besonderheiten der Tätigkeit nicht befugter Rechtsanwälte;
Einholung zusätzlicher Informationen, die sie zum Verfassen schriftlicher Arbeiten benötigen, die den Anforderungen des staatlichen Bildungsstandards entsprechen;
Studium der Prinzipien des Aufbaus von Informations- und Rechtsdatenbanken, die in einer bestimmten Organisation (Institution) verwendet werden, der Merkmale ihrer Funktionsweise sowie Erwerb praktischer Erfahrungen bei ihrer Verwendung;
Studium spezifischer Produktions- und anderer Geschäftsdokumente;
Kennenlernen von Sicherheitsthemen.

Praxismanagement

Die wissenschaftliche und methodische Leitung der Praxis erfolgt durch die Abteilung Finanzrecht: persönlich durch den stellvertretenden Abteilungsleiter, verantwortlich für das Verfahren zur Durchführung der Praxis. Zu seinen Aufgaben gehören:

Bereitstellung wissenschaftlicher und methodischer Anleitung für Studierende;
Aufgaben gemäß dem Programm je nach den Besonderheiten des Unternehmens festlegen und spezifizieren;
Empfehlungen und Schlussfolgerungen zur Richtigkeit des überprüften Materials abgeben;
rufen Sie bei Bedarf studentische Praktikanten zu Beratungsgesprächen an und überprüfen Sie deren Arbeit am Fachbereich;
Überprüfen Sie am Ende des Praktikums, ob die Studierenden über das Paket der erforderlichen Unterlagen verfügen.

Der einführende Teil des Praktikums vermittelt ein allgemeines Verständnis der Organisation (Institution) und ihrer Struktur sowie der Aufgaben, die von der jeweiligen Abteilung gelöst werden, in der der Student sein Praktikum absolvieren wird. Vor Beginn des Praktikums müssen sich alle Studierenden einer Sicherheitsunterweisung am Praxisort, einer allgemeinen Brandschutzunterweisung sowie einer Unterweisung über interne Vorschriften und einzelne Besonderheiten der Praxisordnung unterziehen.

Die Verteilung auf die Praxisorte und die Leitung der gesamten Praxis erfolgen in bestimmten Abteilungen und Diensten der Organisation (Institution).

Der erste Teil der Praxis sieht eine allgemeine Einarbeitung der Studierenden in die Institution (Organisation), ihre Organisationsstruktur, die Art und den Inhalt rechtlicher Informationen vor. Die in der individuellen Aufgabenstellung des Studierenden festgelegten Einheiten werden näher untersucht.

Der zweite Teil widmet sich der Durchführung der Arbeit gemäß den zugewiesenen Aufgaben an einem bestimmten Arbeitsplatz, dem Erwerb beruflicher Fähigkeiten sowie der Fähigkeit, Forschungsmaterialien zu verarbeiten und einen Bericht zu verfassen.

Bei der Ankunft am Praktikumsort erstellt der Student gemeinsam mit dem Praktikumsbetreuer der Institution (Organisation) einen Kalenderplan für das Praktikum. Bei der Erstellung eines Plans sollten Sie sich an diesem Programm orientieren. Der Plan sollte die Produktion und Sozialarbeit des Studenten sowie die Sammlung und Verarbeitung der Materialien widerspiegeln, die für das Verfassen eines Praxisberichts erforderlich sind. Der Student absolviert während der gesamten Praktikumszeit alle Abschnitte des Programms.

Ungefährer Plan für die praktische Ausbildung, entsprechend der Zeit, die der Student für jeden seiner Teile aufwenden sollte:

Kennenlernen des Unternehmens und Erstellung eines Kalenderplans für den gesamten Zeitraum - 1-2 Tage;
Praktikum oder Arbeit in einer vom Vorgesetzten bestimmten Position - 16 -17 Tage;
Arbeiten zum Abschluss der Erstellung des Berichts über die industrielle Praxis und dessen Ausführung - 2 Tage.

Eine Liste typischer Fragestellungen, die von Studierenden im Rahmen der praktischen Ausbildung studiert und bearbeitet werden:

Kennenlernen des Unternehmens, seiner Produktions-, Organisations- und Funktionsstruktur.
Einführung in Sicherheitsfragen.
Isolierung und Analyse aller Fragestellungen im Zusammenhang mit Spezialdisziplinen (Finanzrecht, Steuerrecht, Währungsrecht, Haushaltsrecht, Zollrecht usw.).
Studieren der Erfahrungen aus der Arbeit in Arbeitskollektiven bei der Lösung produktionstechnischer und rechtlicher Probleme.
Studieren von Informationen über die Besonderheiten der Auslegung von Rechtsnormen.
Untersuchung und Analyse der Merkmale der Lösung verschiedener Rechtskonflikte durch zuständige Beamte.
Untersuchung der Besonderheiten der Arbeit von Anwälten ohne Befugnisse.
Studium spezifischer Produktions- und anderer Geschäftsdokumentationen.
Untersuchung neuer technologischer Tools in Rechtsinformationssystemen, die in der Institution (Organisation) verwendet werden.
Untersuchung der Technologie zum Sammeln, Registrieren und Verarbeiten von Rechtsinformationen in einer bestimmten Organisation (Institution).
Identifizierung von Mängeln in der Arbeit dieser Einheit und deren Bewertung.
Erarbeitung von Vorschlägen zur Verbesserung des bestehenden Arbeitsablaufs sowie zur Einführung neuer Arbeitsmethoden. Erwerb praktischer Fähigkeiten für die Arbeit an bestimmten Arbeitsplätzen.

Organisation des Praktikums.

Studierende absolvieren dieses Praktikum nach Abschluss des 4. Jahres, in Absprache mit dem Fachbereichsleiter und dem stellvertretenden Dekan der Fakultät für wissenschaftliche Arbeit können Studierende dieses Praktikum jedoch auch nach Abschluss des 3. Jahres absolvieren.

Bei der Verteilung wird die Übereinstimmung der wissenschaftlichen Arbeit und der Neigungen der Studierenden mit der Art der Arbeit des Unternehmens berücksichtigt sowie persönliche Bewerbungen von Organisationen (Institutionen), die von Studierenden innerhalb dieses Zeitraums an den Fachbereich gestellt werden.

Den Studierenden ist eine praktische Ausbildung am Arbeitsplatz gestattet: Hierzu muss der Student beim Fachbereich einen Antrag auf Erlaubnis zur praktischen Ausbildung am Arbeitsplatz stellen, eine Bescheinigung des Arbeitsplatzes ist beizufügen zur Bewerbung.

Listen der zu einem Praktikum zu entsendenden Studierenden mit Empfehlungen zum Ort des Abschlusses werden in einer Sitzung des Fachbereichs genehmigt und an das Dekanat weitergeleitet, das die Vermittlung organisiert. Die konkrete Art der Organisation (Institution) – Praxisbasis wird für jeden Studierenden auf Anordnung (oder Weisung) der Fakultät persönlich genehmigt.

Während des Praktikums müssen die Studierenden:

Die im Praktikumsprogramm vorgesehenen Aufgaben vollständig absolvieren;
Befolgen Sie die im Unternehmen, der Institution oder der Organisation geltenden internen Vorschriften.
für die geleistete Arbeit und deren Ergebnisse verantwortlich sein;
Führen Sie tägliche Einträge in einem Tagebuch, in denen Art, Inhalt und Reihenfolge der Arbeit angegeben sind.
ab dem Zeitpunkt der Einschreibung in die Praxis unterliegen die Studierenden den an dieser Einrichtung (Organisation) geltenden Arbeitsschutzbestimmungen und Arbeitszeiten;
nach Abschluss des Praktikums dem Fachbereich ein ordnungsgemäß erstelltes Praxistagebuch, einen Bericht über die Durchführung des Praktikumsprogramms, eine vom Betreuer der Institution (Organisation) erstellte Geschäftsbeschreibung für den Praxisaufenthalt des Studierenden vorlegen, die enthalten sollte eine kurze Rezension des Praktikumsberichts;
den Praktikumstest bestehen.

Üben Sie Berichterstattung und Interessenvertretung

Während des Praktikums erstellt der Student folgende Unterlagen:

Übungstagebuch
Bericht über die Durchführung des Praktikumsprogramms;
eine vom Betreuer der Institution (Organisation) erstellte Geschäftsbeschreibung während des Praktikums des Studierenden, die eine kurze Rezension des Praktikumsberichts enthalten sollte;

Der Bericht wird während des Praktikums erstellt, während die Arbeiten im Rahmen dieses Programms studiert und abgeschlossen werden; er muss in Übereinstimmung mit dem entwickelten individuellen Plan erstellt werden. Darin muss der Student seine Kenntnisse in den Fachdisziplinen nachweisen dieser Moment bereits studiert, sowie deren Verknüpfung mit anderen Disziplinen, die Fähigkeit zum selbstständigen Dirigieren Wissenschaftliche Forschung, analysieren und fassen Sie die erzielten Ergebnisse zusammen.

Der Bericht muss detaillierte Antworten auf alle im Praktikumsprogramm vorgesehenen Fragen enthalten. Die Antworten können durch Buchhaltungs- und Berichtsunterlagen, Fotokopien von Dokumenten und Vorschriften usw. veranschaulicht werden.

Der Bericht muss beschreiben, wie sich der Auszubildende mit diesem Thema befasst hat, welche Dokumente, Nachschlagewerke, Normen und Vorschriften er verwendet hat und welcher Literatur oder Computerdatenbank er sie entnommen hat.

Der Bericht wird am Computer auf Standardblättern getippt und muss ein Titelblatt enthalten. Tabellen, Diagramme, Planungs-, Abrechnungs-, Berichts- und sonstige Dokumentationen können sowohl bei der Darstellung des Sachverhalts als auch am Ende des Berichts (in Form von Anhängen) vorgelegt werden. Sie müssen nummeriert, mit einheitlichen Signaturen versehen und im Bericht beschrieben sein (zu welchem Zweck sie beigefügt sind, wie sie in der Praxis verwendet werden).

Unvollständige und nachlässig erstellte Gutachten werden nicht zur Verteidigung zugelassen.

Beim Verfassen eines Berichts über die betriebliche Praxis wird empfohlen, sich an folgenden Plan zu halten:

Einleitung (nicht mehr als 1 Seite);
Abschnitt 1 – organisatorische und rechtliche Merkmale des Unternehmens (1-2 Seiten);
Abschnitt 2 – Materialien, die während des Praktikums gesammelt wurden und sich auf die gewählte Spezialisierung beziehen (3-4 Seiten);
Schlussfolgerungen und Vorschläge (2-3 Seiten);
Im ersten Abschnitt des Berichts wird Folgendes dargelegt: der Standort der Institution (Organisation); die Größe des Unternehmens, seine Spezialisierung und damit verbunden das Spektrum der rechtlichen Fragestellungen werden aufgeführt; Organisationsstruktur und Führungsstruktur.
Der zweite Abschnitt sollte Antworten auf typische Fragen aus der Produktionspraxis enthalten.
Im letzten Teil des Berichts muss der Student die wesentlichen Schlussfolgerungen kurz formulieren und konkrete Vorschläge zur Verbesserung der Arbeit der Institution (Organisation) machen.

Dem Zeugnis muss der/die Studierende beifügen:

industrielles Praxistagebuch;
Merkmale der industriellen und sozialen Aktivitäten des Studenten;

Die Merkmale und das Tagebuch müssen vom Leiter des Unternehmens unterzeichnet und mit einem Siegel versehen werden.

Zur Prüfung legt der/die Studierende einen Praktikumsbericht mit Tagebuch und Merkmalen beim Fachbereich Finanzrecht vor.

Bei der Beurteilung der Leistungen eines Studierenden während der praktischen Ausbildung wird Folgendes berücksichtigt:

Merkmale des Praxisleiters aus dem Unternehmen (Organisation, Institution);
die Aktivitäten des Studierenden während des Praktikums (Grad der Vollständigkeit des Programms, Beherrschung grundlegender beruflicher Fähigkeiten;
Inhalt und Qualität des Berichts, Vollständigkeit der Tagebucheinträge;
die Qualität des Berichts und die Antworten des Studierenden auf Fragen während der Verteidigung des Berichts.

Am Ende des Praktikums verteidigt der Student den vorbereiteten Bericht der Fachbereichskommission, deren Zusammensetzung vom Fachbereichsleiter bestimmt wird. Basierend auf den Ergebnissen einer erfolgreichen Verteidigung erhält der Studierende einen differenzierten Test (Test mit Note).

Eine ungenügende Note für einen Bericht über die Vordiplompraxis gilt als akademische Schulden.

Hauptkriterien zur Beurteilung der vorgraduierten Praxis:

alle notwendigen Unterlagen sorgfältig und korrekt ausgefüllt sind;
positive Eigenschaft direkter Vorgesetzter der Praxis aus dem Unternehmen, der Institution, der Organisation;
korrekte und umfassende Begründung der vorgebrachten Thesen und Vorschläge, klare und klare Argumentationslogik;
klare und kompetente Antworten auf Fragen der Mitglieder der Domkommission im Stadium der Verteidigung des Praxisberichts;
Inhalt und Qualität des Berichts, Vollständigkeit der Tagebucheinträge.

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER REPUBLIK ADYGEIA

GBPOU SPO „MAIKOP POLYTECHNIC TECHNIQUE“

Ich habe zugestimmt

Direktor des MPT

V. Kh. Delok

ARBEITSPROGRAMM

AUSBILDUNG UND PRODUKTIONSPRAXIS

für die Ausbildung von Fachkräften, Mitarbeitern

(basierend auf der Hauptseite Allgemeinbildung)

BERUF:

Code: 23.01.06

OK 16-94

Qualifikationen:

Bulldozer-Fahrer

Bediener eines Einschaufelbaggers

Entwickelt und zusammengestellt:

Meister der industriellen Ausbildung Egorov Anatoly Vladimirovich

ÜBERPRÜFT

beim MK-Treffen

Protokoll Nr. 1

vom 25.09.2016

2016/2017; 2017/2018; Studienjahr 2018/2019

Maikop

2016

Anmerkung

Praktikumsprogramm

von Beruf 23.01.06 „Fahrer von Straßen- und Baumaschinen.“

Arbeiten Trainingsprogramm Die gewerbliche Ausbildung im Beruf 23.01.06 „Straßen- und Baumaschinenführer“ (Planierraupenführer, Einschaufelbaggerführer) wurde auf Basis des Landesbildungsstandards (FSES) für Berufe der berufsbildenden Sekundarstufe (SVE) entwickelt , genehmigt durch die Verordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation vom 8. April 2010 Nr. 300, unter Berücksichtigung regionaler Bedingungen.

Das Studium der Abschnitte und Themen der aufgeführten Disziplinen sollte der Vertiefung der entsprechenden Abschnitte und Themen der theoretischen Ausbildung in der pädagogischen Praxis vorausgehen.

Die Ausbildungspraxis wird vertragsgemäß in Ausbildungs- und Produktionswerkstätten sowie an Arbeitsplätzen von Unternehmen in der Region Maikop durchgeführt.

Die pädagogische und praktische Ausbildung erfolgt während des Studienjahres im 1., 2. und 3. Studiengang in Lehrwerkstätten auf dem Territorium der staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung für Sekundarbildung „Maikop Polytechnic College“ und in Unternehmen in der Stadt Maikop

Professionelle Module, einschließlich UE und PP.

PM.01.01 „Instandhaltung und Reparatur von Straßen

und Baumaschinen (nach Typ)“:

UP.01 – 144 Stunden

PP.01 – 432 Stunden

PM.02 „Sicherung der Produktion von Straßenbauarbeiten (nach Art)“:

UP.02 – 180 Stunden

PP.02 – 576 Stunden.

Berufsname nach dem Allrussischen Klassifikator

(OK 016-94) Bulldozerführer der 4. Klasse, Baggerführer

Einzeleimer 4. Kategorie.

Zweck des Berufs:

Qualifikation:

Ausbildung.

Tarifierung der Arbeit nach Beruf 23.01.06. „Straßen- und Baufahrer

Inhalte des gewerblichen Ausbildungsarbeitsprogramms.

Erläuterungen

Thematischer Plan

Inhalte des Arbeitsprogramms

Unterrichtsthematische Pläne

Anforderungen an die Qualität der Berufsausbildung

Anforderungen an die Ergebnisse der Beherrschung des BRI

Liste der Literatur und Lehrmittel

1. Erläuterung

Der Berufslehrplan für die gewerbliche Ausbildung im Beruf 23.01.06. „Straßen- und Baumaschinenführer“ (Planierraupenführer, Einschaufelbaggerführer) wurde auf der Grundlage des Landesbildungsstandards (FSES) für Berufe der Sekundarstufe entwickelt Berufsbildung (SVE), genehmigt durch die Verordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation vom 8. April 2010 Nr. 300, unter Berücksichtigung regionaler Bedingungen.

1. Der Zweck der Beherrschung des Industrieausbildungsprogramms (UT):

Festigung der im Studium erworbenen theoretischen Kenntnisse

Grunddisziplinen;

Erwerb praktischer Fähigkeiten und Kompetenzen durch Studierende

Bereich der beruflichen Tätigkeit;

Kennenlernen der Inhalte grundlegender Arbeiten und Recherchen,

im Unternehmen oder in der Organisation am Praktikumsort durchgeführt werden;

Beherrschung von Techniken, Methoden und Methoden der Verarbeitung, Präsentation

und Interpretation der Ergebnisse praktischer Forschung;

Erwerb praktischer Fähigkeiten in der Zukunft

Professionelle Aktivität.

2. Ziele der gewerblichen Ausbildung:

Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Durchführung des gesamten Spektrums an Arbeiten zur Reparatur und Wartung von Straßenbaumaschinen und Erdarbeiten;

Förderung einer hohen Kultur, harter Arbeit und Genauigkeit bei der Durchführung technologischer Prozessvorgänge für die Reparatur, Wartung und den Betrieb von Straßenbaumaschinen;

Entwicklung des Interesses am Bereich Straßenbauausrüstung; Fähigkeit, Produktionssituationen zu analysieren und zu vergleichen; schnelles Denken und schnelle Entscheidungsfindung.

3. Ort der pädagogischen Praxis in der Struktur:

Die pädagogische Praxis basiert auf der Beherrschung allgemeiner und beruflicher Fächer: Materialwissenschaft, Sanitär, Grundlagen des technischen Zeichnens, Elektrotechnik, Grundlagen der technischen Mechanik und Hydraulik, Lebenssicherheit, Grundlagen des Managements Fahrzeug und Verkehrssicherheit, Arbeitsschutz; Gerät, Wartung und laufende Reparatur von Straßen- und Baumaschinen (nach Typ), Management und Technologie zur Durchführung der Arbeiten.

4. Formen der pädagogischen Praxis:

Die Ausbildungspraxis wird in Ausbildungs- und Produktionswerkstätten sowie am Arbeitsplatz durchgeführt

Standorte von Unternehmen in der Region Maikop, laut Verträgen.

5. Ort und Zeit der praktischen Ausbildung:

Die pädagogische und praktische Ausbildung erfolgt während des akademischen Jahres in den Kursen 1, 2, 3 in Lehrwerkstätten auf dem Territorium der staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung der weiterführenden Bildungseinrichtung „Maikop Polytechnic College“ und in Unternehmen in der Stadt Maikop

Die Ausbildungspraxis wird von gewerblichen Ausbildungsmeistern im Beruf „Straßen- und Baumaschinenführer“ betreut.

6. Beschreibung der Berufsmodule, einschließlich UE und PP:

Das Arbeitsprogramm der gewerblichen Ausbildung setzt sich aus Abschnitten berufsbezogener PM-Module zusammen. 01, PM.02, einschließlich UP.01, UP.02 und PP.00, basierend auf theoretischen interdisziplinären Kursen:

1) PM.01.01 „Wartung und Reparatur von Straßen- und Baumaschinen (nach Typ)“:

MDK.01.01 Bau, Instandhaltung und Reparatur von Straßen und

Baumaschinen - 298 Stunden.

UP.01- 144 Stunden

PP.01 – 432 Stunden

2) PM.02 „Sicherung der Produktion von Straßenbauarbeiten (nach Art)“:

MDK.02.01 Management und Technologie der Arbeitsausführung – 166 Stunden

UP.02 – 180 Stunden

PP.02 – 576 Stunden.

Dabei handelt es sich um eine gewerbliche Ausbildung und eine praktische Ausbildung

1332 Stunden, davon:

1 Kurs – 108 Stunden – pädagogische Praxis

II. Kurs – 216 Stunden – pädagogische Praxis

III. Kurs – 1008 Stunden – praktische Ausbildung

7. Professionelle Merkmale des Open-Source-Berufs

23.01.06 „Straßen- und Baumaschinenführer“

1) Berufsbezeichnung nach dem Allrussischen Klassifikator (OK 016-94) Bulldozer-Fahrer der 4. Kategorie, Einschaufelbagger-Fahrer der 4. Kategorie.

2) Zweck des Berufs:

Fähigkeit, Wartung und Reparatur von Dieselmotoren durchzuführen, Arbeitsgeräte zu installieren und zu demontieren, Motorfahrzeuge zu verwalten, Aushub- und Straßenarbeiten durchzuführen und dabei die technischen Anforderungen und die Produktionssicherheit zu beachten.

3) Qualifikation.

Im System Weiterbildung Der Beruf „Fahrer von Straßen- und Baumaschinen“ gehört zur 4. Qualifikationsstufe.

Das für die Ausübung eines Berufs erforderliche allgemeine Bildungsniveau ist die weiterführende (vollständige) Allgemeinbildung.

Berufsbildungsniveau: berufsbildende Grundschule

Ausbildung.

Tarifierung der Arbeit nach Berufen 23.01.06 „Straßen- und Bauunternehmer

Maschinen" erfolgt direkt bei den Betrieben.

Merkmale der beruflichen Tätigkeit.

Inhaltliche Parameter (Arten) der beruflichen Tätigkeit:

Durchführung von Wartungs- und Reparaturarbeiten an Straßen- und Baumaschinen (nach Typ);

Sicherstellung der Produktion von Straßenbauarbeiten (nach Typ).

Bereich der beruflichen Tätigkeit:

Wartung und Reparatur von Straßenbaumaschinen;

Steuerung von Straßenbaumaschinen;

Aushubarbeiten mit Straßenbaumaschinen.

8. Die pädagogischen Elemente stimmen überein bestimmte Ebenen Assimilation:

1 - Ebene - Erkennen zuvor untersuchter Objekte, Eigenschaften, Prozesse, Ausübung beruflicher Tätigkeiten mit Unterstützung (Hinweis).

2 - Ebene - selbstständige Ausführung einer typischen Aktion aus dem Gedächtnis.

3 - Ebene - produktives Handeln, d.h. Erstellen eines Algorithmus für Aktivitäten in einer atypischen Situation basierend auf zuvor untersuchten typischen Aktionen.

2. Thematischer Plan für die gewerbliche Ausbildung

Struktur und Inhalt des UP und S von Beruf 23.01.06

„Straßen- und Baumaschinenführer“

1 Kurs 1. Halbjahr

PM.01

UP.01

Implementierung

technisch

Service und

Straßenreparaturen und

Baumaschinen

(nach Typ)

T.1

Einführungslektion. Arbeitsschutz und Brandschutz in

UPM

T.2

Metallverarbeitung und Klempnerarbeiten

Montagearbeit

T.3

Gerät und Wartung

Kurbel

Mechanismus

T.4

Gerät und Wartung

Gasverteilung und

Dekompression

Mechanismus

T.5

Systemdesign und Wartung

Kühlung

T.6

Systemdesign und Wartung

Schmierstoffe

T.7

Systemdesign und Wartung

Ernährung

T.8

Systemdesign und Wartung

Start

Testarbeit

GESAMT FÜR 1 KURS 108 STUNDEN

2. JahrIch die Hälfte des Jahres

PM.02

UP.02

Kupplungskonstruktion und -wartung

ERGEBNIS 2 ALSO 1 HALBES JAHR -20 STD

2KURS 2 HALBJÄHRIG

PM.02

UP.02

Implementierung

technisch

Service und

Straßenreparaturen und

Baumaschinen

(nach Typ)

T-11

T-12

T-13

Konstruktion und Wartung von Lenk- und Bremssystemen

T-14

Bulldozer

T-15

Bau und Wartung von Arbeits- und Hydraulikgeräten

Bagger

T-16

Bau und Wartung von Elektroanlagen

T-17

Motorreparatur

Testarbeit

Schon im 2. Halbjahr

196

3. JahrIch die Hälfte des Jahres

PM.02

PP.01

Sicherstellung der Produktion von Straßenbauarbeiten (nach Art)

T-19

200

T-20

232

Insgesamt für das erste Halbjahr

432

3 KURS 2 HALBJÄHRIG

PM.02

PP.02

Sicherstellung der Produktion von Straßenbauarbeiten (nach Art)

T-21

Kupplungskonstruktion und -wartung

T-22

Bau und Wartung von Antriebsachsen

T-23

Aufbau und Wartung des Fahrgestells

T-24

Konstruktion und Wartung des Getriebes

T-25

Aushubarbeiten mit einem Bulldozer

264

T-26

Aushubarbeiten mit einem Einschaufelbagger.

264

Insgesamt für das zweite Halbjahr -576 Stunden

Insgesamt für den dritten Kurs – 1008 Stunden

3. Inhalte des Arbeitsprogramms

gewerbliche Ausbildung von Beruf 23.01.06.

„Straßen- und Baumaschinenführer“

Thema 1. Einführungslektion. Arbeits- und Brandschutz in der Führungsabteilung – 6 Stunden.

Arbeitsinhalte, interne Regeln in der Werkstatt. Regeln und Vorschriften. Arbeitssicherheit und Verletzungsursachen, Brandschutz und elektrische Sicherheitsvorschriften.

Thema 2. Mechanische und Metallbau-Montagearbeiten – 12 Stunden.

Anwendung der theoretischen Kenntnisse aus dem Studium der Sanitär- und Materialwissenschaften in der Praxis. Arbeitsplatz. Grundlegende Werkzeuge: Reißnadel, Körner, Winkel, Lineal, Zirkel, Messschieber, Meißel, Hammer, Feilen, Bügelsäge. Ausstattung: Werkbank, Schraubstock, Maschinen. Arbeiten mit Metall. Planares Markieren, Schneiden, Richten und Biegen, Schneiden, Feilen, Bohren, Senken, Gewindeschneiden, Nieten, Schaben, Sägen, Löten, komplexe Arbeiten.

Thema 3. Design und Wartung des Kurbelmechanismus (CSM) – 12 Stunden.

Zweck, allgemeiner Aufbau und Betrieb der Kurbelwelle. Konstruktions- und Betriebsbedingungen von Kurbelgehäuse und Zylinderköpfen wasser- und luftgekühlter Motoren, Kolbengruppe, Ölabstreif- und Kompressionsringen, Lagern, Kurbelwelle, Schwungrad und anderen Baugruppen. Bauen Sie den Pleuel- und Kolbensatz zusammen. Die Kolbenbaugruppe mit der Pleuelstange in den Zylinder einbauen. Demontage und Montage der Kurbelwelle.

Thema 4. Bau und Wartung von Gasverteilungs- (GRM) und Dekompressionsmechanismen (DKM) – 12 Stunden.

Zweck, Typen, Hauptteile und Funktionsprinzip des Zahnriemens und des Steuergetriebes. Identifizierung möglicher Fehlerorte. Passen Sie den thermischen Abstand zwischen den Ventilen und Kipphebeln an. Demontage und Montage von Zahnriemen und Steuerrad.

Thema 5. Design und Wartung des Kühlsystems – 18 Stunden.

Zweck, Aufbau und Funktionsprinzip eines Kühlers, Thermostats, einer Wasserpumpe, eines Lüfters. Wartung von Luft- und Flüssigkeitskühlsystemen, mögliche Störungen und Methoden zu deren Beseitigung. Zerlegen Sie die Wasserpumpe und den Thermostat und bauen Sie sie wieder zusammen. Riemenspannung prüfen und einstellen.

Thema 6. Design und Wartung des Schmiersystems – 12 Stunden.

Grundlegende Eigenschaften und Marken von Ölen. Aufbau und Funktionsprinzip der Ölpumpe, Grob- und Feinölfilter, Kühler. Ölpumpe, Zentrifuge (Feinölfilter) demontieren und wieder zusammenbauen.

Thema 7. Installation und Wartung des Stromversorgungssystems - 18 Stunden.

Zweck und allgemeine Struktur des Energiesystems. Das Funktionsprinzip eines Turboladers, feiner Kraftstofffilter und grobe Reinigung, Benzinpumpe hoher Druck, Druckerhöhungspumpe, Einspritzdüsen. Luftfilter, Kraftstoffpumpe und Einspritzdüsen zerlegen und wieder zusammenbauen. Bestimmen Sie den Zustand der Filterelemente.

Thema 8. Design und Wartung des Startsystems - 6 Stunden.

Zweck, Aufbau und Funktionsprinzip von Anlassern. Mögliche Störungen und Möglichkeiten zu deren Beseitigung. Demontage und Montage von Anlassermotoren, Übertragungsmechanismen, Kupplungen und Getrieben.

Testarbeit - 6 Stunden.

Thema 9. Kupplungskonstruktion und -wartung – 6 Stunden.

Zweck, Aufbau und Funktionsprinzip der Kupplung. Demontage und Montage durchführen. Technischen Zustand feststellen. Kupplungseinstellung.

Thema 10. Design und Wartung des Getriebes -14 Stunden.

Zweck, Aufbau und Funktionsprinzip des Getriebes. Durchführung von Wartungsarbeiten. Demontage und Montage des Getriebes.

Thema 11. Bau und Wartung von Antriebsachsen – 12 Stunden.

Design, Mechanismen der Antriebsachsen von Radtraktoren, hintere Antriebsachsen von Raupentraktoren. Einstellung des Spiels in den Kegellagern, des freien Spiels der Steuerhebel, der Sonnenrad-Bremsfeder und des Stopp-Bremssteuermechanismus. Demontage und Montage von Antriebsachsen.

Thema 12. Design und Wartung des Chassis – 18 Stunden.

Zweck und Gestaltung des Fahrgestells von Raupen- und Radtraktoren. Sturz und Spur vorne. Räder Aufpumpen der Räder. Einstellen des Spiels in Kegellagern. Einstellen der Spannung der Raupenkette. Fahrgestellschmierung. Demontage und Montage des Fahrgestells.

Thema 13. Konstruktion und Wartung des Lenk- und Bremssystems – 30 Stunden.

Zweck und Gestaltung von Lenk- und Bremssystemen. Einstellung der Gelenkgelenke der Lenkstangen, Schneckensektorlenkung. Einstellen des freien Spiels des Bremspedals und der Bremse. Bremsbeläge austauschen. Demontage und Remontage von Lenk- und Bremssystemen.

Thema 14. Konstruktion und Wartung von Arbeits- und Hydraulikgeräten

Bulldozer -30 Stunden.

Arten von Bulldozerblättern. Installation und Neuanordnung von Bulldozerblättern, Design, Zweck von Hydraulikpumpen, Hydraulikzylindern, Hydraulikverteilern. Demontage und Montage hydraulischAusrüstung.

Thema 15. Konstruktion und Wartung von Arbeits- und Hydraulikgeräten

Bagger - 30 Stunden.

Die wichtigsten Arten austauschbarer Arbeitsgeräte für einen Bagger. Aufbau und Zweck von Hydraulikpumpen, Hydraulikzylindern, Hydraulikverteilern. Demontage und Montage von hydraulischen Geräten.

Thema 16. Design und Wartung elektrischer Geräte – 30 Stunden.

Aufbau, Zweck und Funktionsprinzip einer Batterie, eines Anlassers, eines Generators, von Beleuchtungskörpern und Instrumenten. Wartung elektrischer Geräte. Demontage und Montage.

Thema 17. Motorreparatur – 30 Stunden.

Reparatur der Kurbelwelle – Austausch von Kolbenringen, Kurbelwellenlaufbuchsen. Auswahl der Teile und Montage der Zylinder-Kolben-Gruppe. Zahnriemenreparatur – Läppen und Ventileinstellung. Austausch verschlissener und deformierter Teile (Ventile, Kipphebel, Stangen, Stößel, Federn, Nockenwelle). Reparatur des Kühl- und Schmiersystems. Reparatur von Kühlern, Wasserpumpen, Thermostaten, Reparatur von Ölpumpen und Ölradiatoren. Reparatur des Stromversorgungssystems. Reparatur der Kraftstoffpumpe mit Regler, Reparatur des Rückschlagventils der Pumpensektion, Einspritzdüsen, Austausch des Kolbenpaares.

Testarbeit – 6 Stunden

Als Ergebnis der Beherrschung des Fachmoduls PM.01 muss der Studierende:

Praxiserfahrung mitbringen:

Demontage von Komponenten und Baugruppen von Straßenbaumaschinen und Traktoren sowie deren Vorbereitung für die Reparatur; Fehlerbehebung und Fehlerbehebung.

In der Lage sein:

Führen Sie grundlegende technische Inspektionsarbeiten durch;

Arbeiten zur Demontage und Montage einzelner Montageeinheiten und Arbeitsmechanismen durchführen;

Verwenden Sie Hand- und Elektrowerkzeuge.

Einfache Beleuchtungskörper aus- und einbauen;

Wissen:

Zweck, Aufbau und Funktionsweise von Straßenbaumaschinen;

System zur Wartung und Reparatur von Straßen- und Baumaschinen;

Methoden zur Identifizierung und Fehlerbehebung;

Technik zur Arbeitsausführung, Gestaltung und Anforderungen für den sicheren Umgang mit Hand- und Elektrowerkzeugen;

Betriebs- und technische Dokumentation.

Thema 19 Aushubarbeiten mit einem Einschaufelbagger – 200 Stunden

Vorarbeit. Erstellen von Routen und ersten Straßen. Entwicklung gefrorener Böden. Erschließung von Gräben und Gruben mit Vorlockerung. Bau von Kanälen. Bau von Gruben. Anordnung des Bodens der Reserve. Entwicklung von Terrassen und Regalen. Entwicklung von Ausgrabungen.Planmäßige Durchführung der Aushubarbeiten mit einem Bulldozer.

Thema 20. Aushubarbeiten mit einem Bulldozer -232 Stunden

Aushubarbeiten mit einem Einschaufelbagger. Durchführung von Arbeiten mit einem Bagger, der mit einer geraden Schaufel ausgestattet ist. Bodenentwicklung oberhalb der Baggerabstellebene. Entwicklung schwerer und gefrorener Böden. Bodenerschließung durch frontalen Aushub. Bodenerschließung durch seitlichen offenen Aushub. Bodenentwicklung durch seitlich geschlossenen Aushub. Bodenbildung in der Ortsbrust durch mehrere Durchdringungen. Umstellung der Arbeitsausrüstung auf einen Hydraulikhammer. Durchführung von Arbeiten mit einem Bagger mit Baggerlader. Bodenentwicklung unterhalb des Baggerparkplatzes. Verladung von Erde mit einem Bagger in Fahrzeuge. Bodenentwicklung und Deponierung auf einer Mülldeponie. Erschließung des Bodens und Verladung in Fahrzeuge.

Abschließende praktische Qualifikationsarbeit – 14,4 Stunden

Als Ergebnis der Beherrschung des Fachmoduls PM.02 muss der Studierende:

Praxiserfahrung mitbringen: Durchführung von Aushub-, Straßen- und Bauarbeiten;

In der Lage sein: Antrieb von Straßen- und Baumaschinen; Aushub-, Straßen- und Bauarbeiten durchführen; die technischen Anforderungen an die Qualität der geleisteten Arbeit einhalten; beobachten sichere Bedingungen Produktion von Arbeit;

Wissen: Methoden der Aushub-, Straßen- und Bauarbeiten; Governance-Mechanismen; Anforderungen an die Qualität von Erd-, Straßen- und Bauarbeiten und Methoden zur Qualitätsbewertung; Anforderungen an Anweisungen für den technischen Betrieb von Straßen- und Baumaschinen; Straßenverkehrsordnung.

4. Unterrichtsthematische Pläne industrielle Praxis

I - Kurs 216 Stunden.

Metallarbeiten und Schlosserarbeiten - Montagearbeiten.

102

Planare Markierungen.

Metall schneiden.

Richten und Biegen von Metall.

Metall schneiden.

Metallfeilen.

Bohren.

Senken. Senken. Einsatz.

Einfädeln

Fesselnd.

Sägen.

Läppen.

Gesamt: für 1 Kurs

108

Unterrichtsthematischer Plan für die praktische Ausbildung

ICH ICH - Kurs 216 (Stunden)

T-13

Design und Wartung von Lenk- und Bremssystemen.

Lenk- und Bremssystem.

2. Halbjahr (196 Stunden)

T-19

Unterweisung zum Arbeitsschutz und Brandschutz.

T-20

Steuerungen von Straßen- und Baumaschinen.

Baggersteuerung.

Bulldozer-Kontrollen

T-21

Wartung von Straßen- und Baumaschinen.

ETO, TO-1-Bagger.

ETO, TO-1 Bulldozer.

TO-2-Bagger.

TO-2 Bulldozer.

TO-3-Bagger.

TO-3 Bulldozer.

Testarbeit

T-22

Vorarbeit.

Planierarbeiten mit einem Bulldozer.

Bau von Böschungen mit Bulldozern.

Füllen von Gräben mit einem Bulldozer.

Erstellen von Routen und ersten Straßen.

T-22

Aushubarbeiten mit einem Bulldozer.

Bau von Kanälen.

Bau von Gruben.

Anordnung des Bodens der Reserve.

Entwicklung von Regalen.

Entwicklung von Ausgrabungen.

Bodenerschließung im Grabenverfahren.

Entwicklung von Terrassen.

Entwicklung des Bodens zu einer Mülldeponie.

T-23

Aushubarbeiten mit einem Einschaufelbagger.

Aushubarbeiten mit einem Einschaufelbagger.

Bodenentwicklung unterhalb des Baggerparkplatzes.

Erdaushub oberhalb der Baggerparkebene.

Gesamt: für das 2. Jahr

216

Unterrichtsthematischer Plan für die praktische Ausbildung

III - Kurs 1008 Stunden.

Verfüllen und Einebnen von Gräben mit einem Bagger.

182

Insgesamt im ersten Halbjahr 200 ArbeitsstundenEinschaufelbagger

T-21

Aushubarbeiten mit einem Bulldozer.

232

Verladen von Erde aus einem Tablett in Fahrzeuge.

Verladung von Erde in Fahrzeuge von einer Überführung.

Bau von Kanälen.

Bau von Gruben.

Anordnung des Bodens der Reserve.

Entwicklung von Regalen.

Entwicklung von Ausgrabungen.

Bodenerschließung im Grabenverfahren.

Entwicklung von Terrassen.

Entwicklung des Bodens zu einer Mülldeponie.

Aushubarbeiten mit einem Bulldozer nach technischen Vorgaben. Karte.

Gekoppelte Arbeit von Bulldozern.

Insgesamt im ersten Halbjahr 232 Arbeitsstunden mit einem Bulldozer

Insgesamt für das erste Halbjahr - 432 Stunden

3. Jahr, zweite Jahreshälfte -576 Stunden

№ Themen

Themenname

Anzahl der Stunden

T-20

Aushubarbeiten mit einem Einschaufelbagger.

288

Einfüllen von Erde mit einem Bagger in die Grubengruben und hinter die Grundmauern.

Verfüllen und Einebnen von Gräben mit einem Bagger.

Bodenentwicklung und Deponierung auf einer Mülldeponie.

Erschließung des Bodens und Verladung in Fahrzeuge.

Entwicklung schwerer und gefrorener Böden.

Bau einer Grube mit einem Bagger bei vorhandenem Grundwasser.

Arbeiten mit einem Bagger ausführen, mit Arbeitsausrüstung - einem hydraulischen Hammer.

Verfüllen und Einebnen von Gräben mit einem Bagger.

Entwicklung von Gräben und Gruben.

Bodenerschließung durch frontalen Aushub.

Bodenerschließung durch seitlichen offenen Aushub.

Bodenentwicklung durch seitlich geschlossenen Aushub.

Bodenbildung in der Ortsbrust durch mehrere Durchdringungen.

Insgesamt für das zweite Halbjahr - 288 ArbeitsstundenEinschaufelbagger

T-21

Aushubarbeiten mit einem Bulldozer.

288

Verladen von Erde aus einem Tablett in Fahrzeuge.

Verladung von Erde in Fahrzeuge von einer Überführung.

Bau von Kanälen.

Bau von Gruben.

Anordnung des Bodens der Reserve.

Entwicklung von Regalen.

Entwicklung von Ausgrabungen.

Bodenerschließung im Grabenverfahren.

Entwicklung von Terrassen.

Entwicklung des Bodens zu einer Mülldeponie.

Aushubarbeiten mit einem Bulldozer nach technischen Vorgaben. Karte.

Gekoppelte Arbeit von Bulldozern.

Abschließende praktische Qualifikationsarbeit

Insgesamt für das zweite Halbjahr -288 Stunden Bulldozer-Arbeit

Insgesamt für das dritte Jahr - 1008 Stunden

Industriepraxis PP.00

Die industrielle Praxis ist ein integraler Bestandteil des Bildungsprozesses (ETP), sie wird in der Abschlussphase der Ausbildung an Arbeitsplätzen in Organisationen und Unternehmen unterschiedlicher Organisations- und Rechtsformen auf der Grundlage direkter Verträge zwischen Organisationen, Unternehmen und durchgeführtGBPOU SPO „MAYKOP POLYTECHNIC TECHNIQUE“ »

Während der praktischen Ausbildung erbringen die Studierenden selbstständig Arbeiten, die für den jeweiligen Beruf und das jeweilige Qualifikationsniveau charakteristisch sind.

Gewerbliche Praxis von Beruf23.01.06 „Straßen- und Baumaschinenführer“ erfolgt zu Beginn und am Ende des dritten Jahres in Höhe1008 Stunden.

Management industrielle Praxis Die Ausbildungsgruppe wird von einem auf Anordnung des Direktors des MPT ernannten Meister der gewerblichen Ausbildung geleitet, der für die Durchführung des Praktikumsprogramms verantwortlich ist.

Der Leiter der Produktionspraxis direkt im Unternehmen ist eine Person, die im Auftrag des Unternehmensleiters aus dem Kreis erfahrener hochqualifizierter Arbeitskräfte ernannt wird.

Der Auszubildende muss direkt im Betrieb, d. h. am Arbeitsplatz des Auszubildenden, in den Arbeitsschutz, die elektrische Sicherheit und den Brandschutz eingewiesen werden.

Die Dauer der täglichen Arbeitszeit eines Studierenden während der praktischen Ausbildung wird in Übereinstimmung mit dem Arbeitsrecht auf 36 Stunden pro Woche für Personen im Alter von 16 bis 18 Jahren und auf bis zu 40 Stunden pro Woche für Personen über 18 Jahre festgelegt.

Während der praktischen Ausbildung führt der Student für jeden Arbeitstag ein Tagebuch über die geleistete Arbeit.

Der Praxisleiter des Unternehmens muss die tägliche Arbeit des Studierenden bewerten und eine entsprechende Note in das Tagebuch eintragen. Am Ende des Praktikums wird dem Studierenden ein Leistungsnachweis ausgehändigt, der das Niveau seiner fachlichen Qualität beurteilt.

Der Student absolviert eine abschließende praktische Qualifikationsarbeit und verfasst eine schriftliche Prüfungsarbeit zu einem individuellen Thema, das er erhalten hat, bevor er mit dem Vorpraktikum beginnt.

Der Zweck der industriellen Praxis Ziel ist es, die Studierenden auf eine selbständige, hochproduktive Arbeit in dem von ihnen erlernten Beruf vorzubereiten.23.01.06 „Straßen- und Baumaschinenführer“ sowie die Verbesserung der Kenntnisse und praktischen Fähigkeiten, die die Studierenden im Rahmen der Ausbildung am Arbeitsplatz erwerben, die Beherrschung von Produktionsfähigkeiten und -fähigkeiten sowie neuer Technologien.

Ziele der industriellen Praxis:

Anpassung der Studierenden an spezifische Produktionsbedingungen und Arbeitsweisen;

Vermittlung bewusster Arbeits- und Technikdisziplin, einer verantwortungsvollen Einstellung zur Arbeit und eines sorgfältigen Umgangs mit der Ausrüstung;

Festigung und Verbesserung der beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten im Beruf unter Einhaltung der Arbeitsschutzvorschriften;

Ansammlung von Erfahrungen durch selbständiges Arbeiten im Beruf;

Studium der regulatorischen, technischen und technologischen Dokumentation;

Beherrschung neuer Technologien zur Reparatur und Wartung von Geräten;

Entwicklung der Fähigkeit, die Arbeit im Team zu koordinieren;

Verbesserung der Fähigkeiten zur Selbstkontrolle und gegenseitigen Kontrolle;

Bildung grundlegender beruflich bedeutsamer Persönlichkeitsmerkmale eines Arbeitnehmers.

Arten der ausgeführten Arbeiten:

Schichten empfangen, Ausrüstung für die Arbeit vorbereiten;

Kontrolle eines Bulldozers und Baggers bei Aushubarbeiten;

Durchführung von Schicht- und periodischen Wartungsarbeiten;

Ausführung von Klempnerarbeiten im Rahmen der berufsrechtlichen Anforderungen;

Durchführung routinemäßiger Reparaturen als Teil eines Reparaturteams;

vorbereitende Arbeiten durchführen;

Anbaugeräte montieren und demontieren;

Arbeitsplatzorganisation;

Entwicklung, Bewegung und Einebnung des Bodens beim Aushub und Bau von Böschungen, Bau von Kanälen und Gruben;

sparsamer Verbrauch von Kraft- und Schmierstoffen;

Einhaltung der Arbeitsschutz- und Brandschutzanforderungen;

Übergabe einer Schicht, Ausfüllen eines Produktionstagebuchs.

5. Anforderungen an die Qualität der Berufsausbildung.

Anforderungen an Lernergebnisse sind die Hauptkomponente (MC), die bei der Beurteilung der Qualität der Ausbildung der Absolventen im Beruf überprüft wird. Die Erfüllung dieser Anforderungen dient als Grundlage für die Ausstellung staatlich ausgestellter Dokumente über den Bildungs- und Qualifikationsstand der Absolventen.

Die Tarifierung der Arbeit erfolgt auf der Grundlage der Tarif- und Qualifikationsmerkmale des Arbeitnehmerberufs. Dabei werden die verrechneten Arbeiten mit den entsprechenden in den Tarif- und Qualifikationsmerkmalen enthaltenen Arbeiten sowie mit im Verzeichnis eingestellten Standardarbeitsbeispielen und ggf. zusätzlich von Organisationen erstellten Arbeitsbeispiellisten verglichen.

Bulldozerführer 3. Kategorie

Sollte in der Lage sein zu:

einen Bulldozer mit einer Motorleistung von bis zu 44,2 kW (60 PS) bedienen: beim Bewegen von Gesteinsmassen, Erde, Treibstoff, Rohstoffen und anderen Materialien; bei der Durchführung von Planungsarbeiten in einem Steinbruch, auf Deponien oder in Lagerhäusern; beim Reinigen der Formation, Kante; beim Einebnen von Steinen und Erde; bei der Profilierung und Reinigung von Transportwegen; bei Abbrucharbeiten, beim Verschieben von Bahngleisen; beim Ziehen von Felsmassen in der Ortsbrust in Richtung Bagger; beim Nivellieren der Unterseite der Wand, steiler Hänge, Felsvorsprünge; beim Laden, Entladen und Transportieren von Gütern; beim Pflügen von Mülldeponien, beim Schneeräumen und beim Säubern des Geländes; beim Auflockern des Bodens, bei Stapelarbeiten; Überprüfen Sie den Bulldozer und füllen Sie ihn mit Kraft- und Schmierstoffen. reibende Teile schmieren; Führen Sie vorbeugende Wartungsarbeiten durch und beteiligen Sie sich an anderen Arten von Reparaturen. Erstellen Sie Berichte für Bulldozer-Reparaturen.

Beim Fahren eines Bulldozers mit einer Motorleistung von über 44,2 bis 73,6 kW (60 bis 100 PS) –4. Kategorie.

Beim Fahren eines Bulldozers mit einer Motorleistung von 73,6 bis 147,2 kW (100 bis 200 PS); bei Abtragungsarbeiten in Schwemmlandablagerungen mit Motorleistungen bis 147,2 kW (200 PS)– --5 Kategorie.

Bulldozerführer 3., 4., 5. Kategorie

Muss wissen:

Gerät, technische Eigenschaften gewartete Ausrüstung, ihre Motoren, Zubehör, Steuerungssystem; installiertes Alarmsystem während der Arbeit und Bewegung; Arten von Bergbauarbeiten, die mit einem Bulldozer durchgeführt werden; Marken und Verbrauchswerte von Kraft- und Schmierstoffen; grundlegende Informationen zur Produktion von Tagebau- und Straßenbauarbeiten; Eigenschaften Felsen; Bedingungen und Möglichkeiten für den Gesteinsabbau und zulässige Sink- und Steigwinkel von Maschinen; Regeln für die Erstellung einer Liste für Gerätereparaturen; Schmier-, Stromversorgungs- und Kühlsysteme für Verbrennungsmotoren; Regeln für den Betrieb eines Bulldozers in verschiedenen Bergbaubetrieben.

Einschaufelbaggerführer, 4. Kategorie

Sollte in der Lage sein zu:

einen Bagger mit einem Schaufelinhalt von bis zu 0,15 Kubikmetern betreiben; Führen Sie Wartungs- und Routinereparaturen am Bagger und allen seinen Mechanismen durch. Störungen im Betrieb des Baggers und seiner Mechanismen erkennen und beseitigen; an der planmäßigen vorbeugenden Wartung eines Baggers teilnehmen; Anpassen und Einstellen der Arbeitsteile des Baggers je nach Art der durchgeführten Arbeiten beim Austausch der Ausrüstung; Befolgen Sie die Verkehrsregeln, lesen Sie Zeichnungen, Diagramme, Skizzen und technologische Dokumente für die durchgeführten Arbeiten.

Muss wissen:

Zweck und Design eines Baggers; Regeln für den technischen Betrieb eines Baggers; Regeln für den technischen Betrieb eines Baggers; Anforderungen an den technischen Zustand der Maschine; Regeln für die Abrechnung der Baggerbetriebsstunden; Regeln für Installation, Inbetriebnahme, Einstellungen, Einfahren, Inbetriebnahme und Lagerung der Maschine; Ursachen möglicher Störungen und Möglichkeiten zu deren Beseitigung; Organisation des Produktionsbetriebs eines Baggers, Methoden zur Arbeitsausführung und technische Anforderungen an deren Qualität, Arten von Mängeln, deren Ursachen und Methoden zur Beseitigung; grundlegende Techniken zur Durchführung von Arbeiten zur Demontage und Montage von Komponenten, Mechanismen und Baugruppen einer Maschine; Straßenverkehrsordnung; Klassifizierung, Eigenschaften von Betriebs- und Straßenbaustoffen, Anforderungen an diese und Einsatzbedingungen; Anforderungen und Regeln des Arbeitsschutzes bei der Durchführung von Straßenarbeiten unter verschiedenen Bedingungen und der Reparatur eines Baggers in Werkstätten und Feldbedingungen, bei der Umzäunung von Baustellen; Verbrauchssätze und Gebühren für Kraft- und Schmierstoffe.

Zusätzlich: für5 Ränge einen Bagger mit einem Schaufelinhalt von 0,15 Kubikmetern betreiben. und bis zu 0,4 Kubikmeter; Für6 Ziffern einen Bagger mit einem Schaufelinhalt von über 0,40 Kubikmetern betreiben. Und bis zu 1,25 Kubikmeter.

6. Anforderungen an die Ergebnisse der Beherrschung des Hauptberufs

Bildungsprogramm

Absolvent, der das BRI beherrscht (hauptberufliches Bildungsprogramm) im NPO-Beruf muss über allgemeine Kompetenzen (GC) verfügen, einschließlich der Fähigkeit:

OK 1. Verstehen Sie das Wesen und die gesellschaftliche Bedeutung Ihres zukünftigen Berufs und zeigen Sie nachhaltiges Interesse daran.

OK 2. Organisieren Sie Ihre eigenen Aktivitäten basierend auf dem vom Manager festgelegten Ziel und den Methoden zu dessen Erreichung.

OK 3. Analysieren Sie die Arbeitssituation, führen Sie eine aktuelle und abschließende Überwachung, Bewertung und Korrektur der eigenen Aktivitäten durch und tragen Sie Verantwortung für die Ergebnisse Ihrer Arbeit.

OK 4. Suchen Sie nach Informationen, die für die effektive Erfüllung beruflicher Aufgaben erforderlich sind.

OK 5. Nutzen Sie Informations- und Kommunikationstechnologien in beruflichen Aktivitäten.

OK 6. Arbeiten Sie im Team und im Team, kommunizieren Sie effektiv mit Kollegen, dem Management und Kunden.

OK 7. Militärische Aufgaben erfüllen, einschließlich der Nutzung erworbener Berufskenntnisse (für junge Männer).

Ein Absolvent, der das OPOP NPO beherrscht, muss über berufliche Kompetenzen (PC) verfügen, die den wichtigsten Berufsarten entsprechen:

PC 1.1. Überprüfen Sie den technischen Zustand von Straßen- und Baufahrzeugen.

PC 1.2. Arbeitsgeräte montieren und demontieren.

PC 1.3. Betreiben von Straßen- und Baufahrzeugen.

PC 1.4. Führen Sie Aushub- und Straßenarbeiten unter Beachtung der technischen Daten durch

Anforderungen und Produktionssicherheit.

Formen der Zwischenzertifizierung (basierend auf Praxisergebnissen):

Selbstständige Durchführung praktischer Qualifizierungsarbeiten

Erfüllung der Qualifikationsanforderungen - Merkmale für

dieses Niveau Qualifikationen für den zu erlernenden Beruf (Besoldungsgruppe, Kategorie etc.)

Befragung der Studierenden in einer Kommissionssitzung, um festzustellen, ob ihre Kenntnisse den Anforderungen der Qualifikationsmerkmale entsprechen

Aufgaben für praktische Qualifizierungsarbeiten werden den Studierenden spätestens 15 Tage vor deren Durchführung ausgehändigt

Die Beurteilung der Arbeitsleistung erfolgt nach den „Bewertungskriterien für die gewerbliche Ausbildung“ in Punkten nach einem Fünf-Punkte-System.

Kriterien zur Beurteilung der pädagogischen und industriellen Praxis.

Markieren Sie „5“:

fehlerfreie, sichere und völlig selbstständige Ausführung aller Techniken und Arbeitsarten;

vollständige Einhaltung der Ausführung der Arbeiten gemäß der technischen und technologischen Dokumentation;

korrekte und qualitativ hochwertige Organisation der Arbeit und des Arbeitsplatzes vor der Arbeit, während der Arbeit und nach deren Beendigung;

Einhaltung der Arbeitssicherheitsvorschriften.

Markieren Sie „4“:

korrekte und selbstständige Umsetzung grundlegender Operationstechniken und -methoden bei Vorliegen geringfügiger Mängel;

Übereinstimmung der Arbeitsleistung gemäß der technischen und technologischen Dokumentation;

Einhaltung der Regeln der Arbeitsorganisation, des Arbeitsplatzes und der Sicherheit bei vereinzelten Verstößen;

Markieren Sie „3“:

Durchführung chirurgischer Eingriffe bei Verstößen, die nicht zu Defekten führen;

Mängel und Abweichungen von technischen und technologischen Anforderungen im normalen Rahmen;

Mängel in der Arbeitsorganisation und am Arbeitsplatz, Verstöße in der Arbeitsorganisation, gemäß Kommentar des Mentors behoben;

Markieren Sie „2“:

grobe Verstöße gegen die Techniken und Methoden zur Durchführung der Operation;

Heirat am Arbeitsplatz;

erhebliche Mängel in der Arbeits- und Arbeitsplatzorganisation.

7. Liste der Literatur und Lehrmittel

Novikov V.Yu. Handwerker. - M., Akademie 2004.

Makienko N.I. Allgemeiner Sanitärkurs. - M., Höhere Schule, 1994

Zhuravlev A.N. Toleranzen und technische Maße. - M., Höhere Schule, 1984

Petrova A.V., Koroshchenko A.D., Aizman R.I. Arbeitsschutz am Arbeitsplatz und in

Bildungsprozess. - Nowosibirsk, Sibirische Universitätspublikation, 2008)“

Razdorozhny A.A. Rundgangssicherheit und Arbeitssicherheit. M., Prüfung, 2005

Pokrovsky B.S. Handbuch für Handwerker. - M., Akademie, 2009

Pokrovsky B.S. Referenzhandbuch für Schlosser. - M., Akademie, 2011 ~ Kataev A.M. Installation. - St. Petersburg, Lan, 2000

Rodichev V.A. Traktoren. - M., Akademie, 2000

Rodichev V.A. Fahrerhandbuch für Traktoren der Kategorie „C“. - M., Akademie, 2004

Polosin M.D., Roninson E.G. Mechaniker für die Reparatur von Straßenbauarbeiten. - M., Akademie, 2007

Polosin M.D., Roninson E.G. Wartung und Reparatur von Straßenbauarbeiten. - M., Akademie, 2005

Rannev A.V., Polosin M.D. Bau und Betrieb von Straßenbaumaschinen. - M., Akademie, 2003.

Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung

Gebiet Rostow

Fachmann für Staatshaushalt Bildungseinrichtung

Gebiet Rostow

„Wolgodonsker Hochschule für Informationstechnologien, Wirtschaft und Design, benannt nach V.V. Samara"

ARBEITSPROGRAMM

industrielle Praxis

grundlegender Fachmann Bildungsprogramm sekundäre Berufsausbildung nach Beruf

09.01.03 Master in digitaler Informationsverarbeitung

(Ausbildungsprogramm für Facharbeiter und Angestellte)

Wolgodonsk

Das Arbeitsprogramm der gewerblichen Praxis wurde auf der Grundlage des Landesbildungsstandards für die berufliche Sekundarbildung (im Folgenden: Landesbildungsstandard für die berufliche Sekundarbildung) nach Berufen (Ausbildungsprogramm für qualifizierte Arbeiter und Angestellte) (Verordnung von Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation vom 02.08.2013 Nr. 854, registriert beim Justizministerium der Russischen Föderation vom 20.08.2013 Nr. 29569), enthalten in der erweiterten Berufsgruppe 09.00.00 Informatik und Computertechnik.

Entwicklerorganisation: Staatliche haushaltspolitische Berufsbildungseinrichtung der Region Rostow „Wolgodonsker Hochschule für Informationstechnologien, Wirtschaft und Design, benannt nach V. V. Samarsky“ (GBPOU RO „VTITBiD“)

Entwickler:

Sablina O.I., Meisterin der Industrieausbildung, GBPOU RO „VTITBiD“.

Otrokov I.V., Meister der industriellen Ausbildung, GBPOU RO „VTITBiD“.

Rezensenten:

Kostychenko O.I., Einzelunternehmer.

Sablina O.I., Otrokov I.V., 2016

Wolgodonsk-Hochschule für Informationstechnologie

Technologie, Wirtschaft und Design

benannt nach V. V. Samarsky, 2016

1. Reisepass des PRODUKTIONSPRAXIS-ARBEITSPROGRAMMS 5

2. Ergebnisse der MASTERING PRODUCTION PRACTICES 7

3. THEMATISCHER PLAN DER PRODUKTIONSPRAXIS 8

4. Inhalt der PRODUKTIONSPRAXIS 9

5. Bedingungen für die Umsetzung des PRODUCTION PRACTICE-Programms 11

6. Überwachung und Bewertung der Ergebnisse der Beherrschung der Produktionspraktiken 12

ANHÄNGE 13

1. ReisepassARBEITENPRODUKTIONSPRAXISPROGRAMME

Geltungsbereich

09.01.03 Master in digitaler Informationsverarbeitung, Teil einer größeren Gruppe von Berufen

1.2. Ziele und Ziele Industrielle Praxis:

	Praktische Berufserfahrung
Eingabe und Verarbeitung digitaler Informationen.
Speicherung, Übermittlung und Veröffentlichung digitaler Informationen.	Navigieren durch Ressourcen, Suchen, Eingeben und Übertragen von Daten mithilfe von Internettechnologien und -diensten;

im Rahmen der Beherrschung von PM.02 - 144 Stunden;

2. Ergebnisse des ARBEITSPROGRAMMS „MEISTERUNG DES PRODUKTIONSPRAXIS“.

Das Ergebnis der Beherrschung der industriellen Praxis ist die Entwicklung beruflicher und allgemeiner Kompetenzen der Studierenden im Rahmen von Berufsmodulen des Landesbildungsstandards für die berufliche Sekundarbildung:

	Name des Lernergebnisses
	Bereiten Sie Hardware, Peripheriegeräte, PC-Betriebssysteme und Multimedia-Geräte vor und konfigurieren Sie sie.
	Geben Sie digitale und analoge Informationen aus verschiedenen Medien in einen PC ein.
	Konvertieren Sie Dateien mit digitalen Informationen in verschiedene Formate.
	Verarbeiten Sie Audio- und visuelle Inhalte mit Ton-, Grafik- und Videoeditoren.
	Erstellen und spielen Sie Videos, Präsentationen, Diashows, Mediendateien und andere Endprodukte aus Audio-, Video- und Multimedia-Quellenkomponenten mit einem PC und Multimedia-Geräten ab.
	Erstellen Sie Medienbibliotheken zur strukturierten Speicherung und Katalogisierung digitaler Informationen.
	Verwalten Sie die Platzierung digitaler Informationen auf den Festplatten eines Personalcomputers sowie die Festplattenspeicherung in einem lokalen und globalen Computernetzwerk.
	Replizieren Sie Multimedia-Inhalte auf verschiedene Wechselspeichermedien.
	Veröffentlichen Sie multimediale Inhalte im Internet.
	Verstehen Sie das Wesen und die gesellschaftliche Bedeutung Ihres zukünftigen Berufs und zeigen Sie nachhaltiges Interesse daran.
	Organisieren Sie Ihre eigenen Aktivitäten basierend auf dem vom Manager festgelegten Ziel und den Methoden zu dessen Erreichung.
	Analysieren Sie die Arbeitssituation, führen Sie eine aktuelle und abschließende Überwachung, Bewertung und Korrektur der eigenen Aktivitäten durch und tragen Sie Verantwortung für die Ergebnisse Ihrer Arbeit.
	Suchen Sie nach Informationen, die für die effektive Erfüllung beruflicher Aufgaben erforderlich sind.
	Nutzen Sie Informations- und Kommunikationstechnologien in beruflichen Aktivitäten.
	Arbeiten Sie im Team und kommunizieren Sie effektiv mit Kollegen, dem Management und Kunden.
	Führen Sie militärische Aufgaben aus, einschließlich der Nutzung erworbener Berufskenntnisse (für junge Männer).

3. THEMATISCHER PLAN DES PRODUKTIONSPRAXIS-ARBEITSPROGRAMMS

Bezeichnung der Fachmodule, interdisziplinären Studiengänge.	Bezeichnung von Themen der industriellen Praxis	Anzahl der Stundenov
PM.01 Eingabe und Verarbeitung digitaler Informationen MDK 01.01. Technologien zur Erstellung und Verarbeitung digitaler Multimedia-Informationen	Thema 1.1 Technische Vorbereitung zur Eingabe digitaler Informationen auf PCs, Peripheriegeräten und Multimediageräten
	Thema 1.2 Digitale und analoge Informationen in einen PC eingeben, Mediendateien konvertieren und verwalten
	Thema 1.3 Verarbeitung von Audio- und Videoinhalten
	Thema 1.4 Abspielen von Audio-, visuellen Inhalten und Mediendateien
PM-Ergebnisse. 01
PN. 02 Speicherung, Übermittlung und Veröffentlichung digitaler Informationen MDK02.01. Technologien zur Veröffentlichung digitaler Multimedia-Informationen	Thema 2.1 Peripheriegeräte und Multimediageräte für den Betrieb vorbereiten
	Thema 2.2 Erstellung, Speicherung und Verbreitung multimedialer Inhalte
	Thema 2.3 Erstellung und Veröffentlichung digitaler Informationen im Internet
PM-Ergebnisse. 02
Gesamtstunden:

Berufskompetenzkodex	Themennummer des Programms	Arbeitsarten (Produktionsaufgaben)
Berufskompetenzkodex	Themennummer des Programms	Name	Anzahl der Stunden	Präsentationsform

PC 1.1- PC1.5	Thema 1.1.	Anschließen und Einrichten eines Personalcomputers, Peripheriegeräten und Multimediageräten		Berichtsdokumentation.
	Thema 1.1.	Installation und Konfiguration Betriebssystem		Berichtsdokumentation.
	Thema 1.2	Eingabe digitaler und analoger Informationen in einen Personalcomputer		Berichtsdokumentation.
		Verwalten von Datendateien auf lokalen und Wechseldatenträgern, lokalen Computernetzwerken und dem Internet		Berichtsdokumentation.
		Erfassen und übertragen Sie digitale Bilder von einer Foto- und Videokamera auf einen PC		Berichtsdokumentation.
		Video- und Audiokodierungsprogramm Adobe Media Encoder		Berichtsdokumentation.
	Thema 1.3	Arbeiten in den Grafikeditoren Corel Draw und Adobe Photoshop		Berichtsdokumentation.
		Arbeiten im Audioeditor Sound Forge		Berichtsdokumentation.
		Videos erstellen		Berichtsdokumentation.
		Präsentationen erstellen		Berichtsdokumentation.
		Erstellung von Diashows, Mediendateien und anderen Endprodukten		Berichtsdokumentation.
	Thema 1.4	Wiedergabe von Audio-, Videoinhalten und Mediendateien über einen Personalcomputer und Multimediageräte		Berichtsdokumentation.
		Verwendung eines Multimedia-Projektors zur Darstellung von Inhalten auf Bildschirmen		Berichtsdokumentation.
		Pflege der Berichterstattung und technischen Dokumentation		Berichtsdokumentation.

PC 2.1- PC2.4	Thema 2.1.	Anschließen und Einrichten von Peripheriegeräten und Multimediageräten		Berichtsdokumentation.
	Thema 2.2.	Informationen in der Medienbibliothek von PCs und Servern strukturieren		Berichtsdokumentation.
		Verbreitung multimedialer Inhalte		Berichtsdokumentation.
		Informationssicherheit		Berichtsdokumentation.
	Thema 2.3.	Veröffentlichung multimedialer Inhalte im Internet		Berichtsdokumentation.
		Erstellung und Veröffentlichung von Websites		Berichtsdokumentation.
		Zwischenzertifizierung in Form einer Prüfung
Gesamtstunden

5. Bedingungen für die Umsetzung des PRODUKTIONSPRAXIS-ARBEITSPROGRAMMS 5.1. Anforderungen an die Bedingungen der praktischen Ausbildung

Die Umsetzung des Arbeitsprogramms beinhaltet die Durchführung einer praktischen Ausbildung in Unternehmen/Organisationen auf der Grundlage direkter Verträge, die zwischen der Fachschule und jedem Unternehmen/jeder Organisation, in die die Studierenden entsandt werden, geschlossen werden.

Unternehmen/Organisationen müssen mit relevanten Dokumenten, notwendiger Ausrüstung, Materialien und Werkzeugen ausgestattet sein.

5.2. Allgemeine Anforderungen an die Organisation des Bildungsprozesses

Die industrielle Praxis wird in jedem Berufsmodul konzentriert durchgeführt.

5.3. Personalbesetzung des Bildungsprozesses

Die Leitung der gewerblichen Praxis übernehmen Lehrende der Berufsmodule bzw. Master der gewerblichen Ausbildung sowie den Studierenden zugeordnete Mitarbeiter der Unternehmen/Organisationen.

Lehrkräfte und Industriepädagogen müssen über eine weiterführende Berufsausbildung bzw Hochschulbildung, entsprechend dem Profil der Lehrdisziplin, erhalten eine zusätzliche berufliche Ausbildung durch Fortbildungsprogramme, unter anderem in Form von Praktika in Fachorganisationen mindestens alle 3 Jahre.

6. Überwachung und Bewertung der Ergebnisse der Beherrschung des ARBEITSPROGRAMMS der Produktionspraxis

Die Überwachung und Bewertung der Ergebnisse der Beherrschung der Produktionspraxis erfolgt durch den Praxisleiter in Form einer Prüfung.

Die Gutschrift erfolgt unter folgenden Voraussetzungen:

eine positive Zertifizierungsbescheinigung für die Praxis von Praxismanagern der Organisation und Fachschule über den Grad der Beherrschung beruflicher Kompetenzen (Anhang A);

das Vorliegen eines positiven Produktionsmerkmals der Organisation für den Studierenden bei der Beherrschung allgemeiner Kompetenzen während der Praktikumszeit (Anhang B);

Vollständigkeit und Aktualität der Bereitstellung des Praxistagebuchs (Anhang B);

Übungsbericht gemäß der Übungsaufgabe (Anhang D).

Entwickler:

Sablina O.I., Meisterin der Industrieausbildung, GBPOU RO „VTITBiD“

Otrokov I.V., Meister der industriellen Ausbildung GBPOU RO „VTITBiD“

Rezensent:

Seleznev A.A., Stellvertretender Direktor für IT, GBPOU RO „VTITBiD“.

Kostychenko O.I., Einzelunternehmer

ANHANG A

Bescheinigungsblatt

zur industriellen Praxis

1. Student:________________________________________________

Gruppennr. _____ , Beruf 09.01.03 Master in digitaler Informationsverarbeitung erfolgreich abgeschlossenes Praktikum im PM__ _______________________________________________ im Umfang von________Stunden.

2. Ort der Praxis (Organisation):

______________________________________________________________________ Name, juristische Adresse

3. Übungszeit ab G.

Arten von Arbeiten, die von Studierenden während der praktischen Ausbildung durchgeführt werden	Gebildete Kompetenz	Die Qualität der geleisteten Arbeit entspricht der Technik und Anforderungen der Organisation, in der das Praktikum absolviert wurde(auf einer fünfstufigen Skala)

4. Art und Umfang der vom Studierenden während der Praxis im Berufsmodul PM_____ erbrachten Leistungen

Datum vom: _______________

Praxisleiter:________________

Verantwortliche Person der Organisation: _________________

ANHANG B

PRODUKTIONSEIGENSCHAFTEN

Student GBPOU RO „VTITBiD“ ____________________________________

(Vollständiger Name)

__________________________________________________________________

Gruppennr. _______

Beruf/Spezialität _______________________________________

Qualifikation _____________________________________________________

während der praktischen Ausbildung (entsprechend dem Fachprofil)

Von PN _________________________________________________________________

in Höhe von __ Stunden von „__“ __________ 201_ bis „__“ _________ 201_.

In der Organisation ____________________________________________________

(Name der Firma)

gezeigtes Interesse am zukünftigen Beruf; (Ja Nein)

angewandte Methoden und Formen der Lösung beruflicher Probleme, die von der Führungskraft anhand unabhängig gefundener Informationen festgelegt werden; (Ja Nein)

löste standardmäßige und nicht standardmäßige berufliche Probleme im Bereich der Büroarbeit; (Ja Nein)

Arbeiten effizient und effizient unter Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien ausgeführt; (Ja Nein)

im Team gearbeitet, respektvoll mit Kollegen, Management, Kunden kommuniziert (ja/nein)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Format entsprechend den zu bildenden allgemeinen Kompetenzen)

Basierend auf den Ergebnissen der industriellen Praxis (entsprechend dem Fachprofil) hat der Student__________________________________________________________

(Vollständiger Name)

praktische Erfahrung gesammelt_________________________________________ _________________________________________________________________

Praxisleiter (Unternehmen) _________ ___________________

(Unterschrift) (vollständiger Name)

Praxisleiter (von der Fachschule) __________ _________________

(Unterschrift) (vollständiger Name)

„______“ __________201_

ANHANG B

Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung

Gebiet Rostow

Fachmann für Staatshaushalt

Bildungseinrichtung der Region Rostow

„WOLGODONSK-INFORMATIONSTECHNIK

TECHNOLOGIE, GESCHÄFT UND DESIGN, BENANNT NACH V.V. SAMARSKY"

TAGEBUCH

eine praktische Ausbildung absolvieren

entsprechend dem Berufsmodul

___ ___________________________________

Codename PM

Schüler _____ Jahrgangsstufe Nr. ______

VOLLSTÄNDIGER NAME. Student

Beruf ____ "__________________________________"

Codename der Spezialität

Leiter der Praxis

von GBPOU RO „VTITBiD“_____________________________________________

Leiter der Praxis

von der Organisation __________________________________________________

Praktikumsort ____________________________

Name des Unternehmens, Organisation

Wolgodonsk

Regeln für die Gestaltung eines Tagebuchs

Das Tagebuch ist neben anderen Materialien zur Praxis das zentrale Dokument, das der Student während des Praktikums erstellt und nach Beendigung des Praktikums dem Betreuer vorlegt.

Der Student schreibt jeden Tag in einem Tagebuch alle Arten von Arbeiten auf, die er gemäß dem praktischen Ausbildungsprogramm durchführt.

Am Ende jedes Arbeitstages übergibt der Student das Tagebuch seinem Mentor aus dem Kreis der qualifizierten Mitarbeiter der Organisation, um die Einträge zu prüfen und mit einer Unterschrift in der entsprechenden Spalte zu bestätigen.

Mindestens einmal wöchentlich (am Beratungstag) übergibt der Studierende dem Praxisleiter der Fachschule ein Tagebuch zur Kontrolle.

Am Ende des Praktikums stellt der Student dem Praktikumsbetreuer der Organisation (Unternehmen) ein Tagebuch zur Erstellung eines Bescheinigungsbogens und der Produktionsmerkmale zur Verfügung.

Innerhalb der vorgeschriebenen Frist muss der Student dem Praxisleiter der Fachschule einen Praxisbericht, ein Portfolio, ein vollständig ausgefülltes, vom Leiter der Organisation (Unternehmen) beglaubigtes Praxistagebuch sowie Folgendes vorlegen Zertifizierungsblatt und Produktionseigenschaften. Alle Dokumente müssen das Siegel der Organisation (des Unternehmens) tragen.

Memo an den Auszubildenden

Während der Absolvierung des Praktikumsprogramms muss der Student die Verhaltensregeln, den Arbeitsschutz und den Brandschutz sowie andere Bedingungen zur Erhaltung von Gesundheit und Leben einhalten:

1.7. Anforderungen an die Organisation und Ausstattung von Arbeitsplätzen mit einem Personal Computer:

Bei der Gestaltung von Arbeitsplätzen mit PCs ist der Abstand zwischen Desktops mit Videomonitoren von mindestens 2,0 m und der Abstand zwischen den Seitenflächen von Videomonitoren von mindestens 1,2 m zu berücksichtigen

1.8. Anforderungen an die Arbeits- und Ruheorganisation bei der Arbeit mit einem Personalcomputer:

Arbeits- und Ruhezeiten bei der Arbeit am PC sollten je nach Art und Kategorie der Arbeitstätigkeit organisiert werden;

Um eine optimale Leistungsfähigkeit zu gewährleisten und die Gesundheit professioneller Anwender zu erhalten, müssen während der Arbeit geregelte Pausen eingerichtet werden;

die Dauer der ununterbrochenen Arbeit am PC ohne geregelte Pause sollte 2 Stunden nicht überschreiten;

Um die Entstehung von Überlastung zu verhindern, ist es bei der Arbeit am PC erforderlich, eine Reihe vorbeugender Maßnahmen durchzuführen:

Führen Sie alle 20-25 Minuten während der Arbeit am PC Augenübungen durch (Anhang Nr. 1), und wenn Sehbeschwerden auftreten, ausgedrückt in schnelle Entwicklung Augenermüdung, Schmerzen, blinkende Punkte vor den Augen usw., Augenübungen werden einzeln, unabhängig und vor dem angegebenen Zeitpunkt durchgeführt;

Um lokale Ermüdungserscheinungen zu lindern, sollten gezielte körperliche Trainingsminuten individuell durchgeführt werden (Anhang Nr. 2);

Zur Linderung allgemeiner Müdigkeit, Verbesserung des Funktionszustandes des Nerven-, Herz-Kreislauf-, Atmungssysteme sowie der Muskulatur des Schultergürtels, der Arme, des Rückens, des Nackens und der Beine sollten Sportpausen eingelegt werden (Anhang Nr. 3).

1.9. Bei der Arbeit in ausgestatteten Büros, Laboren und Werkstätten Computerausrüstung, Schüler müssen die Verhaltensregeln und den Zeitplan befolgen Trainingssitzungen, festgelegter Arbeits- und Ruheplan.

1.10. Bei der Arbeit in Büros, Laboren und Werkstätten, die mit Computerausrüstung ausgestattet sind, können Studierende den folgenden gefährlichen und schädlichen Produktionsfaktoren ausgesetzt sein:

schädliche Auswirkungen auf den menschlichen Körper nichtionisierender Substanzen elektromagnetische Strahlung Videoterminals;

Beeinträchtigung des Sehvermögens durch visuelle ergonomische Parameter von Videoterminals, die außerhalb des optimalen Bereichs liegen;

Verlust elektrischer Schock.

1.11. Büros, Labore und Werkstätten, die mit Computergeräten ausgestattet sind, müssen mit einem medizinischen Set mit einer Reihe notwendiger Medikamente ausgestattet sein, um bei Verletzungen Erste Hilfe leisten zu können nicht gut fühlen.

1.12. Bei der Arbeit müssen Sie die Brandschutzvorschriften befolgen und den Standort der primären Feuerlöschausrüstung kennen. Der Raum muss mit zwei Kohlendioxid-Feuerlöschern oder einer Alarmanlage ausgestattet sein.

1.13. Der Unfallgeschädigte oder Augenzeuge muss jeden Unfall unverzüglich dem Lehrer melden. Wenn das Gerät nicht richtig funktioniert, stellen Sie die Arbeit ein und melden Sie es dem Lehrer.

1.14. Studierende, die die Arbeitssicherheitsvorschriften nicht einhalten oder verletzen, werden zur Verantwortung gezogen und erhalten gegebenenfalls eine außerplanmäßige Unterweisung zur Arbeitssicherheit.

Allgemeine Sicherheitsanforderungen

Diese Anleitung wurde in Übereinstimmung mit den Anforderungen an persönliche elektronische Computer (PCs) und Arbeitsbedingungen - SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03 zusammengestellt.

1.1. Arbeiten bei Klassenzimmer, Labore und Werkstätten, die mit Computergeräten ausgestattet sind, werden Studierende zugelassen, die eine Arbeitssicherheitsschulung absolviert haben.

1.2. Personalbedarf:

Personen ohne medizinische Kontraindikationen dürfen direkt mit einem PC arbeiten.

Frauen ab der Schwangerschaft und Stillzeit dürfen nicht alle Arbeiten ausführen, die mit der Nutzung eines PCs in Zusammenhang stehen

1.3. Anforderungen an Personalcomputer:

Das PC-Gehäuse, die Tastatur und andere PC-Blöcke und -Geräte müssen eine matte, gleichfarbige Oberfläche mit einem Reflexionskoeffizienten von 0,4 – 0,6 haben und dürfen keine glänzenden Teile aufweisen, die zu Blendungen führen können.

Um die festgelegten Anforderungen sowie den Schutz vor elektromagnetischen und elektrostatischen Feldern zu gewährleisten, dürfen bildschirmnahe Filter, Spezialbildschirme und andere persönliche Schutzausrüstungen verwendet werden, die in akkreditierten Labors getestet wurden und über ein entsprechendes Hygienezertifikat verfügen.

1.4. Anforderungen an Räumlichkeiten zum Betrieb von Personalcomputern:

Die Fläche pro Arbeitsplatz von PC-Benutzern mit einem VDT auf Basis einer Kathodenstrahlröhre (CRT) muss mindestens 6 m² betragen, in den Räumlichkeiten von Kultur- und Unterhaltungseinrichtungen und mit einem VDT auf Basis flacher diskreter Bildschirme (Flüssigkristall, Plasma) - 4,5 qm.
Der PC-Raum muss mit Heizung, Klimaanlage oder effizienten Lüftungssystemen ausgestattet sein.

für die Innenausstattung von Räumen mit PCs sollten diffus reflektierende Materialien mit einem Reflexionskoeffizienten für die Decke von 0,7-0,8 verwendet werden; für Wände - 0,5-0,6; für den Boden - 0,3-0,5.

1.5. Anforderungen an das Mikroklima, den Gehalt an Aeroinen und schädlichen Chemikalien in der Luft von Räumen, in denen Personalcomputer verwendet werden:

In Produktionsräumen, in denen die Arbeit am PC als Hilfsarbeit erfolgt, müssen Temperatur, relative Luftfeuchtigkeit und Geschwindigkeit der Luftbewegung am Arbeitsplatz den geltenden Hygienestandards für das Mikroklima der Produktionsräume entsprechen.

In Industrieräumen, in denen die Arbeit am PC im Vordergrund steht, muss auf optimale Mikroklimaparameter geachtet werden.

Um die Luftfeuchtigkeit in PC-Räumen zu erhöhen, sollten Luftbefeuchter eingesetzt werden.

1.6. Anforderungen an die Beleuchtung von Räumen und Arbeitsplätzen mit einem Personal Computer:

PC-Räume sollten über natürliches und künstliches Licht verfügen.

Installieren Sie den Computer so am Arbeitsplatz, dass Sonnenstrahlen ist nicht auf den Bildschirm gefallen. Es empfiehlt sich, an den Fenstern Jalousien oder Vorhänge aus dickem Stoff aufzuhängen. Zur Beleuchtung des Arbeitsplatzes sollten als Lichtquellen für die künstliche Beleuchtung überwiegend Leuchtstofflampen vom Typ LB eingesetzt werden. Es ist erlaubt, lokale Beleuchtungskörper zur Beleuchtung von Dokumenten zu installieren. Lokale Beleuchtung sollte keine Blendung auf der Bildschirmoberfläche erzeugen und die Ausleuchtung des Bildschirms erhöhen.

2. Sicherheitsanforderungen vor Arbeitsbeginn

2.1. Lüften Sie den Raum gründlich und achten Sie darauf, dass die Lufttemperatur im Bereich von 19 – 21 °C liegt, die relative Luftfeuchtigkeit im Bereich von 62 – 55 %.

2.2. Stellen Sie sicher, dass die Ausrüstung in einwandfreiem Zustand ist.

2.3. Es ist verboten, den PC einzuschalten, wenn sich Feuchtigkeit auf den PC-Geräten befindet, bestimmte Teile des PCs offen sind, elektrische Leitungen oder die Isolierung elektrischer Leitungen gebrochen oder beschädigt sind oder die Erdung des PCs unterbrochen ist.

2.3. Schalten Sie die Videoterminals ein und überprüfen Sie die Stabilität und Klarheit der Bilder auf den Bildschirmen.

3. Sicherheitsanforderungen während des Betriebs

3.1. Schalten Sie das Gerät nicht ohne Erlaubnis des Lehrers ein.

3.2. Während des Betriebs sollten Sie die Reihenfolge beim Einschalten des PCs einhalten:

Schließen Sie die Netzkabel an die Stromversorgung an.

Peripheriegeräte einschalten;

Schalten Sie die Systemeinheit ein.

3.3. Die Nutzung desselben Computers durch zwei oder mehr Personen ist nicht gestattet.

3.4. Wenn das Videoterminal in Betrieb ist, sollte der Augenabstand zum Bildschirm 0,6 – 0,7 m betragen, die Augenhöhe sollte sich in der Mitte des Bildschirms oder 2/3 seiner Höhe befinden.

3.5. Das Bild auf den Bildschirmen von Videoterminals muss stabil, klar und extrem klar sein, ohne Flimmern von Zeichen und Hintergründen, und es darf keine Blendung oder Reflexionen von Lampen, Fenstern und umgebenden Objekten auf den Bildschirmen geben.

3.6. Die Dauer der Arbeit mit Videoterminals sollte nicht überschreiten – für zwei Unterrichtsstunden hintereinander, die erste davon – 30 Minuten, die zweite – 20 Minuten, danach eine Pause von mindestens 10 Minuten einlegen. spezielle Übungen durchzuführen, die die visuelle Ermüdung lindern.

4. Sicherheitsanforderungen in Notfallsituationen

4.1. Wenn beim Betrieb des Geräts eine Störung auftritt, sollten Sie es ausschalten und dem Lehrer melden.

Berühren Sie die Rückseite der Systemeinheit, wenn das Gerät eingeschaltet ist.

Kabelanschlüsse von Peripheriegeräten umschalten, wenn das Gerät eingeschaltet ist;

Sorgen Sie dafür, dass der Arbeitsplatz mit Papier vollgestopft ist, um Staubansammlungen zu vermeiden.

Schalten Sie den Strom aus, während eine aktive Aufgabe ausgeführt wird.

verhindern, dass Feuchtigkeit in Computergeräte eindringt;

bei der Arbeit essen.

4.3. Wenn Sie sich unwohl fühlen, Kopfschmerzen, Schwindel usw. haben, unterbrechen Sie die Arbeit und informieren Sie die Lehrkraft.

4.4. Schalten Sie im Falle eines Stromschlags sofort die Videoterminals aus, leisten Sie dem Opfer gegebenenfalls Erste Hilfe, schicken Sie es zur nächstgelegenen medizinischen Einrichtung und informieren Sie die Verwaltung der Einrichtung darüber.

5. Sicherheitsanforderungen nach Abschluss der Arbeiten

5.1. Befolgen Sie nach Abschluss der Arbeiten die Reihenfolge zum Ausschalten des PCs:

alle aktiven Aufgaben abschließen;

Stellen Sie sicher, dass sich keine Disketten oder Disketten im Laufwerk befinden.

schalten Sie die Systemeinheit aus.

Schalten Sie die Stromversorgung der Peripheriegeräte aus.

Schalten Sie den allgemeinen Leistungsschalter aus;

5.2. Räumen Sie den Arbeitsplatz auf, lüften Sie das Büro gründlich und reinigen Sie es nass.

Thematischer Plan der praktischen Ausbildung für das Berufsmodul

______ _______________________________

Code Name

№ Abschnitte, Themen	Name des Abschnitts, Thema	Anzahl der Stunden
Abschnitt 1










Gesamt: 288

Übungstage: Montag-Samstag

Aufgabenverzeichnis für die gewerbliche Praxis

entsprechend dem Berufsmodul

______ ______________________________

Code Name

№ Aufgaben	Berufsbezeichnung	Anzahl der zugewiesenen Stunden	Kalenderdaten

Praxisleiter der Fachschule ___________ / _______________/

Produktion A Ich bin während des Zeitraums eine studentische Tätigkeit

gewerbliche Praxis im Berufsmodul

______ __________________________________

Code Name

Datum	Arbeitsergebnisse, Kommentare, Anregungen	Unterschrift

________ /____________________/

Unterschrift vollständiger Name Praxisleiter

(Mentor)

ANHANG D

Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung

Gebiet Rostow

staatliche haushaltspolitische Berufsbildungseinrichtung der Region Rostow

„Wolgodonsker Hochschule für Informationstechnologien, Wirtschaft und Design, benannt nach V.V. Samara"

BERICHT

zur industriellen Praxis

PN.__ ______________________________________________________________________________________________

Beruf: 09.01.03 Master in digitaler Informationsverarbeitung.

Abgeschlossen von Student Gr. _______

_______________ /_________/

Nachname, I.O. Unterschrift

Akzeptiert von Master p/o ___________

_________ _________

Bewertungsunterschrift

Anmerkung

ARBEITSPROGRAMM FÜR DIE PRODUKTIONSPRAXIS

09.01.03 Master in digitaler Informationsverarbeitung

Geltungsbereich

Das Arbeitsprogramm der gewerblichen Praxis (im Folgenden Arbeitsprogramm genannt) ist Teil des berufsbildenden Hauptausbildungsprogramms nach dem Landesbildungsstandard für die berufsbildende Sekundarstufe II 09.01.03 Master in digitaler Informationsverarbeitung, Teil einer größeren Gruppe von Berufen 09.00.00 Informatik und Computertechnik im Hinblick auf die Beherrschung der wichtigsten Berufsarten (VPA):

Eingabe und Verarbeitung digitaler Informationen.

Speicherung, Übermittlung und Veröffentlichung digitaler Informationen.

1.2. Ziele und Ziele Industrielle Praxis: Festigung und Verbesserung der im Ausbildungsprozess erworbenen beruflichen Fähigkeiten der Studierenden, Bildung allgemeiner und beruflicher Kompetenzen, Beherrschung von Produktionsabläufen, Erwerb praktischer Erfahrungen.

Anforderungen an die Ergebnisse der Beherrschung der industriellen Praxis

Als Ergebnis einer praktischen Ausbildung, die im Rahmen der Berufsmodule des OPOP SVE für jede Art von beruflicher Tätigkeit durchgeführt wird, die im Landesbildungsstandard für SVE vorgesehen ist, muss der Student praktische Berufserfahrung sammeln:

	Praktische Berufserfahrung
Eingabe und Verarbeitung digitaler Informationen.	Anschluss des Kabelsystems eines Personalcomputers, Peripherie- und Multimediageräten; Einstellen der Betriebsparameter eines Personalcomputers, von Peripherie- und Multimediageräten; Eingabe digitaler und analoger Informationen in einen Personalcomputer von verschiedenen Medien-, Peripherie- und Multimediageräten; Scannen, Bearbeiten und Erkennen von Dokumenten; Konvertieren von Mediendateien in verschiedene Formate, Exportieren und Importieren von Dateien in verschiedene Bearbeitungsprogramme; Bearbeitung von Audio-, Bild- und Multimediainhalten mit speziellen Editorprogrammen; Erstellen und Abspielen von Videos, Präsentationen, Diashows, Mediendateien und anderen Endprodukten aus Audio-, Video- und Multimedia-Quellenkomponenten; Navigieren durch Ressourcen, Suchen, Eingeben und Übertragen von Daten mithilfe von Internettechnologien und -diensten;
Speicherung, Übermittlung und Veröffentlichung digitaler Informationen.	Verwaltung einer Medienbibliothek mit digitalen Informationen; Übertragung und Platzierung digitaler Informationen; Replikation von Multimediainhalten auf Wechselspeichermedien; Navigieren durch Ressourcen, Suchen, Eingeben und Übertragen von Daten mithilfe von Internettechnologien und -diensten; Veröffentlichung von Multimediainhalten im Internet; Gewährleistung der Informationssicherheit;

1.3. Stundenzahl für die Bewältigung der praktischen Ausbildung:

Insgesamt - 396 Stunden, einschließlich:
im Rahmen der Beherrschung von PM.01 - 252 Stunden;
im Rahmen der Beherrschung von PM.02 - 144 Stunden.

Arbeitsprogramm zur industriellen Praxis. Anzahl der zugewiesenen Stunden. Sicherheitsanforderungen in Notfallsituationen

Insgesamt aus der Praxis

Allgemeine Bestimmungen

Zweck der Praxis

Die Hauptziele der industriellen Praxis sind:

Praxismanagement

Organisation des Praktikums.

Üben Sie Berichterstattung und Interessenvertretung

Dem Zeugnis muss der/die Studierende beifügen:

1. Erläuterung