산업 실습을 위한 작업 프로그램. 할당된 시간 수입니다. 비상 상황에서의 안전 요구 사항

혁신경영학부

비즈니스 프로세스 및 경제 보안과

직업체험 프로그램

풀 타임 및 파트 타임 학생을 위해

연구 분야 38.03.01 (080100.62) "경제학"

크라스노다르 2014

준비 방향의 학생들을위한 산업 실습 프로그램 38.03.01 (080100.62) "경제학"

이 프로그램은 고등 교육을 위한 연방 주 교육 표준에 따라 작성되었습니다. 직업 교육준비 방향으로 080100 "경제학"(학사), 교육 과학부 명령 승인 러시아 연방 2009년 12월 21일 No. 747로 인턴십의 목표와 목적, 형성되는 역량, 인턴십의 구조와 내용, 조직 및 관리 인턴십에 대한 보고서 작성 요구사항을 포함합니다.

박사에 의해 편집 박사, 부교수 K.V. 피사렌코

실무 프로그램은 2014년 8월 "25일" 비즈니스 프로세스 및 경제 안보부 회의에서 프로토콜 번호 1로 승인되었습니다.

아카데미 과학 및 방법론 위원회 회의에서 승인됨

검토자:

V.L. Sidnina - 경제학 박사, 마케팅 및 사회 정보 기술 아카데미 경영학과 교수

A.E. Eroyan - 교육과학부 세계경제경영학부 학장, Kuban International Entrepreneurship and Management 연구소

소개

1. 일반 조항

2.2 학생의 책임

애플리케이션

소개

산업 관행은 현대 조건에서 경제학 학사를 교육하는 과정의 가장 중요한 구성 요소 중 하나입니다.

산업 및 전문 실무는 조직, 기업, 상업 은행, 세무 조사관 또는 기타 사업체의 활동에 대한 연구를 기반으로 일반 전문 및 특수 분야의 연구에서 얻은 지식을 통합, 확장, 심화 및 체계화하는 것을 목표로합니다.

생산 실습 중에 학생은 연구 작업에 필요한 초기 정보를 독립적으로 선택합니다. 이 실습에서 학생들은 생산 프로세스를 문서화하는 형식과 방법, 보관, 기술의 상호 의존성, 전문화, 법적 관리 형식 및 회계 조직을 학습합니다. 그들은 조직, 기업 및 기타 경제 주체의 다양한 조직 활동 형태를 연구하고 회사 또는 상업 은행의 재무 부서에서 특정 직책에서 일하기 위해 준비합니다.

실습 기간 동안 학생들은 후속 학문 학습을 위한 정보 지원을 준비하고, 조직의 다년간의 연차 보고서를 복사하고, 연구 활동을 위한 자료를 수집하고, 명제.

인턴십의 목적은 "경제", 프로필 "금융 및 신용" 방향으로 학생들의 지식과 기술을 일반화하는 것입니다.

산업 관행은 원칙적으로 은행, 검사, 조직 (기업) 및 대학간에 체결 된 직접 계약을 기반으로 수행됩니다. 학생은 실습의 거점으로 기관(기관, 은행, 시찰)을 스스로 찾아 통과장소를 대학원에 알린다.

은행, 증권 거래소, 금융 회사, 투자 기금, 조직 및 기업의 경제 서비스, 세무 조사는 인턴십의 대상이 될 수 있습니다.

생산 실습의 필수적인 부분은 학생의 분석 작업입니다. 학생들은 개별 분석 문제를 설정하고 해결하는 방법을 배웁니다. 상업 은행, 조직 또는 기업의 재무 상태 및 유동성을 분석하고, 은행 또는 회사의 재무 전략 및 전술 개발 프로세스에 대한 요인의 영향을 연구합니다.

실제로 학생들의 작업에서 특별한 장소는 재정 작업으로 가득 차 있습니다. 사업 계획, 회사 전략 작성, 대출에 대한 고객과의 협력, 예금에 무료 자금 배치, 회사의 세금 정책 개발 작업, 정도 평가 재무 제표의 유동성 및 재무 안정성, 활동 범위 확장 조치 개발 등

인턴십 동안 학생들은 인턴십 계획에 따라 안내를 받습니다. 자료를 수집하고 처리하고 표 형식의 자료를 만들고 작업의 별도 단락을 작성합니다.

따라서 인턴쉽은 지식 증가 원칙에 기반한 관련 이론 과정의 연구와 연결되며 세무 당국에서 은행 업무 및 업무 분야의 전문가에게 필요한 수준의 실습 교육을 제공합니다.

산업 실습 통과는 모든 형태의 교육을 받는 학생들에게 의무 사항입니다.

1. 일반 조항

제작 실습 기간은 4주입니다.

연방 기준으로 주 표준지침 080100.62 "경제학" 프로필 "금융 및 신용" 2009년 12월 21일 번호 747 및 교육 과정 일정, 생산 실습의 개별 단계 구현을 위한 시간 분배가 제공됩니다(표 1).

표 1 - 생산 및 실습 일정

인턴십의 주요 단계 근무일에 할당된 시간 인턴십1. 은행과의 일반적인 지인(검사원, 조직) 1.52. 안전 및 화재 안전에 대한 브리핑0.53. 수집 일반 정보은행 (검사관, 조직)의 활동에 대해 44. 은행 직원 (검사관, 회사)과 협력하기 위해 경제 부서 및 부서의 업무를 연구하기 위해 15. 결제 및 현금 부서에서 업무를 연구하기 위해 서비스 (검사 조직의 주요 기능 및 구조 연구) 26. 부서, 대출 법률 및 부서의 업무 연구 개인(조직 활동의 주요 경제 지표, 러시아 연방 예산 시스템에 대한 납세 부채 분석) 27. 플라스틱 카드 부서의 작업 연구 세무 당국납세자와 함께) 28. 모니터링 부서의 업무를 연구하기 위해 (조직의 재무 관리 조직을 연구하기 위해, 국가 제어 작업 IFTS) 29. 통제 부서의 작업을 연구하기 위해 은행의 재무 제표 형성 (카메라 및 현장 세무 감사 분석) 2 관행 결과에 따라 보고서 작성320

인턴십의 결과로 형성된 학생 역량

인턴십의 결과로 형성된 학생의 역량은 표 1에 나와 있습니다.

표 1 - 인턴십 결과 형성된 학생의 역량

№ p/p 역량코드 역량형성 자격 및 기술4OK - 11, 080100 자신의 사회적 중요성을 인식하고 미래 직업, 전문적인 활동을 수행하려는 의욕이 높다 5OK - 12, 080100 현대 발전에서 정보의 본질과 중요성을 이해할 수 있음 정보 사회, 이 과정에서 발생하는 위험과 위협을 인식하고, 국가 기밀의 보호를 포함하여 정보 보안의 기본 요구 사항을 준수합니다.6OK - 13, 080100 정보를 획득, 저장, 처리하는 주요 방법, 방법 및 수단을 소유하고 정보를 관리하는 수단으로 컴퓨터를 사용하는 기술, 글로벌 컴퓨터 네트워크의 정보로 작업할 수 있음 7OK - 15, 080100은 생산 인력과 대중을 가능한 결과 사고, 재앙, 자연 재해 연방 주 교육 표준 VPO8PK - 1, 080100에 정의된 전문 역량(PC)은 기업 활동을 특징짓는 경제 및 사회 경제적 지표를 계산하는 데 필요한 초기 데이터를 수집하고 분석할 수 있습니다.9PK - 2, 080100은 설정된 경제 과제를 해결하는 데 필요한 경제 주체의 활동을 특성화하는 경제 및 사회 경제적 지표를 계산하기 위해 법적 프레임워크의 표준 방법 및 현재 규정을 사용할 수 있습니다.12PK - 5, 080100은 처리 도구를 선택할 수 있습니다. 작업에 따른 경제 데이터, 계산 결과 분석 및 정당화 13PK - 6, 080100은 경제 과정 및 현상에 대한 설명을 기반으로 표준 이론 및 계량 경제학 모델을 구축하고 얻은 결과를 분석 및 의미 있게 해석할 수 있습니다. 14PK - 7, 080100은 여기에 포함된 재무, 회계 및 기타 정보를 분석 및 해석할 수 있습니다. 다양한 형태의 소유권, 조직 부서 및 관리 결정을 내리기 위해 받은 정보를 사용하는 기업의 진술15PK - 8, 080100 사회 경제적 과정 및 현상에 대한 국내외 통계를 분석 및 해석하고 사회 경제적 현상의 변화를 식별할 수 있음16PK - 9, 080100 국내외 정보 출처를 사용하여 필요한 분석 데이터를 수집하고 정보 검토 및/또는 분석 보고서를 작성할 수 있습니다.17PK - 10, 080100 현대 기술을 사용할 수 있습니다. 전자 수단 및 정보 기술 18PK - 11, 080100은 사회 경제적 효율성, 위험 및 가능한 사회 경제적 결과의 기준을 고려하여 개선을 위해 특정 경제 프로젝트를 구현하기 위해 만들어진 소규모 그룹의 활동을 조직할 수 있습니다.

역량 개발의 결과로 학생은 다음을 수행해야 합니다.

1. 알다:

1.1학생의 실무 기반이 되는 기업(조직)의 재정, 경제 및 활동을 규율하는 법적 틀;

1.2기업 (조직) 활동의 전략적 및 전술적 계획 및 관리 결정의 입증 방법;

3기업 (조직) 활동의 모든 구성 요소에 대한 복잡한 분석 및 평가 방법;

4조직 기능 회계기업(조직)에서;

5물류 조직의 특징 및 기업 (조직)의 물류 흐름 분석 방법;

6기업(조직)의 주요 마케팅 활동 방향 및 형태

7기업(조직)에서 사용되는 혁신적인 프로젝트의 경제적 효율성을 평가하기 위한 혁신적인 활동 및 방법의 유형.

2. 가능하다:

2.1기업(조직)의 효율성을 개선하기 위해 다양한 옵션에 대한 비판적 분석을 기반으로 관리 결정을 개발합니다.

2.2기업 (조직) 활동에 대한 전략 및 전술 계획을 개발하십시오.

3다양한 조직 및 법적 형태의 기업(조직) 명세서에 포함된 재무, 회계 및 기타 정보를 수집, 분석 및 해석하고 받은 정보를 사용하여 계획을 입증하고 관리 결정을 내립니다.

4작업에 따라 경제 데이터 수집 및 처리 도구를 선택하고 계산 결과를 분석하고 결론을 입증합니다.

5를 사용하여 지표 시스템을 구성합니다. 현대 기술기업(조직)의 활동에 대한 포괄적인 평가를 위한 정보 수집 및 처리

2.6고정 자산, 재료비, 인건비 및 기타 비용을 회계하기 위한 기본 작업을 수행합니다.

7특정 유형의 상품(서비스)에 대한 가격 계산

2.8혁신적인 프로젝트의 경제적 효율성을 평가합니다.

9제품 범위 또는 재고에 대한 ABC 및 XYZ 분석 및 공급망의 모든 링크 및 모든 유형의 작업에 대한 설명과 함께 내부 자재 흐름의 완전한 분석을 수행합니다.

10기업 (조직) 활동에 대한 계획 시스템을 형성합니다.

3. 소유하다:

3.1계획을 개발하고 관리 결정을 입증하는 데 필요한 데이터 수집 및 처리 기술;

3.2기업 (조직)의 현재 및 전략적 계획 방법;

3관리 결정을 입증하고 구현을 구성하는 방법;

4기업 (조직)의 생산, 상업 및 재정 활동 결과에 대한 종합적인 평가 방법;

5기업(조직)의 효율성을 개선하기 위해 준비금을 식별하는 방법;

6제품 범위 형성 방법, 가격 책정 방법 및 판매 촉진 방법;

3.7통계 보고 작성 기술, 종합적인 분석 및 통계 데이터를 표 및 그래픽 형식으로 표시하는 기술;

8물류 흐름 분석 방법;

3.9혁신적인 프로젝트의 경제적 효율성을 평가하는 방법.

산업 관행 보고서

2. 인턴십의 조직 및 통제 형태

2.1 실무 조직 부서의 의무

실습에 앞서 대학원에서는 일반적인 조직 문제를 설명하는 학생 회의를 개최합니다. 학생들은 은행, 조직, 기업, 검사 또는 기타 기관과 체결한 확립된 형식의 계약서(2부)를 발급받습니다. 계약은 인턴십 기간을 포함하여 장기간에 걸쳐 체결됩니다. 체결 된 계약을 기반으로 1 부로 전달됩니다. 학과(은행에 2부 남음 또는 검수), 학과에서 학생들이 인턴십을 할 수 있도록 명령을 준비합니다.

인턴십에 대한 총장의 순서, 인턴십 장소, 인턴십 기간, 아카데미 인턴십 리더, 안전 브리핑 통과 절차, 은행 제출 서류 목록, 점검 또는 인턴십 장소인 기관, 해당 부서에 전달하기 위해 필요한 보고서류 목록.

관행은 기업과 프로파일링 부서에서 관리합니다. 부서장은 생산실무실장입니다.

대학의 인턴쉽 장은 학생들에게 인턴쉽 완료 절차에 대한 일반적인 권장 사항을 제공하고 구현을 위한 정상적인 조건을 만들기 위한 조치를 취합니다.

학생들은 대학에서 비용을 지불하지 않고 실습에 파견됩니다.

실습을 시작하기 전에 학생들에게 정해진 샘플을 연습하기 위한 과제가 주어집니다. 이 문서는 연습 기간 동안 학생의 작업 특성과 기업에서 연습장을 회상과 관련된 정보를 반영하기 위한 기초 역할을 합니다. 보고서 결과에 따라이 양식에 대한 아카데미의 실무 책임자는 다음을 작성합니다. 짧은 리뷰일하고 평가합니다.

인턴십 기간 동안 대학 및 은행(감독관 또는 조직)의 관리자는 다음을 관리합니다.

실습생의 실제 체류 기간;

실습 통과 절차를 결정하는 문서의 가용성(실습 등록 명령, 일정, 안전 브리핑을 증명하는 문서 등);

자료 수집 일정 준수;

근무 조건, 생활 및 나머지 학생.

보고서(보고서 제목 페이지) 및 리콜에 은행(검사, 조직) 관리자의 서명은 은행(검사, 조직)의 인장으로 인증되어야 합니다.

실습에서 돌아올 때 학생은 구현의 완전성, 정확성 및 품질을 확인하기 위해 대학의 실습장 (산업 실습의 경우 - 부서장)에게 보고서를 제출합니다.

실습 보고서의 보호는 실습 완료 또는 학년 시작 후 7 일 이내에 부서에서 구성합니다.

모든 유형의 관행에 대한 보호는 4점 평가로 평가됩니다(부록 D). 성적은 스코어북에 기록됩니다.

실습 프로그램을 이수하지 않은 학생, 과제에 대한 부정적인 평가 또는 방어에서 불만족스러운 성적을 받은 학생은 커리큘럼을 이수하지 않은 것으로 간주됩니다.

2.2 학생의 책임

인턴쉽 동안 학생은 은행 (검사, 조직, 기업)의 노동 보호, 안전 예방 조치 및 산업 위생 규칙을 준수하고 연구중인 문제에 대한 과학 및 방법론 문헌을 연구하고 회의에서 연구 작업에 참여해야합니다. 학과장과 아카데미 실장.

산업 실습 프로그램을 공부하고 논문 완성에 필요한 자료를 수집 한 학생은 작업 결과를 요약하고 실습 보고서에 반영해야합니다. 보고서의 양과 내용은 이 프로그램과 일치해야 합니다. 인턴십 보고서는 은행의 인턴십 관리자(검열관, 기관 등)가 확인하고 서명한 후 학생의 인턴십에 대한 피드백을 받습니다.

보고서 제목 페이지의 은행(검사, 조직) 관리자 서명 및 실습 추천 양식은 해당 기관 또는 기업의 인감 인증을 받아야 합니다.

2.3 기업의 실무 리더의 책임

확립 된 문서의 실행과 함께 학생 연수생과 노동 보호 및 안전에 대한 브리핑을 구성하십시오. 학생이 내부 일상의 규칙을 숙지하고 준수 여부를 모니터링합니다.

학생 제공 직장, 승인된 프로그램 및 부서의 업무에 따라 인턴십의 최대 효율성을 제공합니다.

실습 기간 동안 학생이 기술을 습득하는 데 필요한 조건을 만듭니다. 독립적 인 일선택한 전문 분야에서.

연수생에게 은행의 특별 문헌, 교육 자료, 규정, 헌장 및 기타 문서(검사관, 조직 또는 기관)를 사용할 수 있는 기회를 제공합니다.

직장 내에서 두각을 나타내는 학생을 독려하거나, 사내 생활수칙을 위반할 경우 징계를 받도록 제안하고, 이를 대학의 총장(금융기관장)에게 알린다.

실습을 마친 후, 간단한 설명학생의 작품.

연방 주 표준 방향 080100.62 "경제" 프로필 "금융 및 신용" 번호 747(2009년 12월 21일자), 교육 과정 일정에 따라 "경제학" 준비 방향으로 공부하는 학생들은 상업 인턴십을 할 수 있습니다. 은행, 조직 또는 세무서.

상업 은행, 은행 지점 또는 은행의 추가 사무실에서 산업 실습을 하는 학생. 선정된 대상은 반드시 아카데미 실장(학과장)과 협의해야 한다.

소개

은행의 경제적 특성

1 은행 관리의 조직 구조

2 은행의 경제활동

상업 은행의 활동 조직

현대 경제 상황

1 은행의 경제 서비스 업무 조직

2 현금 운영 부서의 업무 조직

3 결제 및 현금 서비스 부서 업무 조직

은행 고객

4 법률 및 대출 부서의 업무 조직

개인

5 외환 부서의 업무 조직

6 증권 부서의 업무 조직

7 플라스틱 카드 작업 부서의 작업 조직

은행의 세금 정책의 형성

1 적용된 은행과세제도 분석

2 은행이 납부하는 세금의 구성 및 구조 분석

3 은행의 조세정책 구조조정

국제재무보고기준(IFRS)에 따른 은행의 재무제표 작성

1 은행 자체 자금 추정

2 은행의 재무안정성 평가

3 은행의 지급능력 및 유동성 평가

결론

애플리케이션

소개에서학생이 주요 목표와 목표를 결정합니다. 인턴쉽, 인턴쉽의 대상, 기간, 인턴쉽이 수행되는 단위.

첫 번째 섹션에서은행 설립, 은행 이름, 조직 및 법적 형태, 은행 설립 날짜, 위치, 구성 문서, 취득한 라이센스에 따라 은행이 수행한 운영 유형, 지점 수에 대한 역사적 배경을 제공합니다. 은행이 개설한 추가 사무실, 은행 장치의 구조.

은행의 규모, 자원 잠재력 및 성과를 평가하려면 주요 경제 지표를 고려해야 하며 은행의 자산, 부채, 자본, 은행의 소득, 비용, 이익 수준을 분석해야 합니다. . 은행의 데이터는 3년 동안 역학적으로 분석되어야 합니다.

두 번째 섹션에서보고서, 학생은 경제 부서의 업무, 구조, 부서 직원의 직무 설명, 경제 업무 조직에 대한 은행의 내부 규정, 러시아 은행 규정에 따라 은행 활동 예측, 경제 표준 계산을 고려합니다. 러시아 은행의 지침에 따라.

현금 업무 조직은 현금 운영 부서에 대한 규정, 은행 현금 업무 조직에 대한 내부 규정 및 러시아 은행 규정이 특징입니다. 지점에서 현금 작업을 조직하는 문제, 추가 사무실을 고려해야합니다.

러시아 은행의 규제 문서에 따라 법인 및 개인에 대한 결제 및 현금 서비스 문제를 고려할 필요가 있으며, 서비스 수준과 법인 계좌 개설 추세를 역학적으로 분석해야 합니다. , 계좌 개설 및 유지 절차, 법률 사업체 설립, 개인 서비스 절차.

은행이 유가 증권 거래를 수행하는 경우 러시아 은행의 규제 문서에 따라 유가 증권 유형, 문제별로 유가 증권 작업 조직을 고려해야합니다. 은행에 증권 업무를 담당하는 부서가 있는 경우 부서의 구조와 부서의 내부 규정을 고려해야 합니다. 유가 증권과의 능동적 및 수동적 거래의 역학을 고려하십시오.

많은 양의 작업이 법인 및 개인에 대한 대출 작업으로 이루어집니다. 법인 및 개인에 대한 대출에 대한 내부 상황, 은행의 신용 및 이자 정책을 연구할 필요가 있습니다. 차용인이 제출한 문서에 따라 신용 파일 생성 절차, 계수 계산을 연구합니다.

외화로 작업을 수행할 수 있는 라이센스가 있는 경우 라이센스 및 "통화 규제 및 통화 통제에 관한" 연방법에 따라 은행에서 작업을 수행하는 절차를 연구하고 통화 계정에 대한 법인과의 작업을 평가해야 합니다 , 환전 거래, 공개 통화 포지션에 대한 보고서 작성, 수출입 작업 통제, 준비금 생성.

은행이 법인 및 개인으로부터 자원을 유치하는 경우 은행의 내부 규정, 자금 조달 계획, 예금 및 이자 정책을 연구해야 합니다. 3년 동안 역학적으로 자원의 매력을 고려합니다. 은행의 주요 업무를 고려할 때 신용 기관의 업무에 대한 데이터를 요약한 주요 표가 포함된 부록 B를 사용하는 것이 좋습니다.

실습 과정에서 플라스틱 카드 작업을위한 부서의 작업 절차, 발급 된 플라스틱 카드 유형, 3 년 동안 발행 된 카드의 양, 문서 처리 절차를 역학에서 고려할 필요가 있습니다. 계좌 개설.

세 번째 섹션에서러시아 연방 세금 코드에 따라 은행이 지불하는 세금 구조를 고려해야합니다. 은행 회계 정책의 세금 측면에 따라 모든 유형의 세금에 대한 과세 기준을 계산하는 절차, 세무 당국에 신고 및 보고서를 제출하는 조건 및 절차를 연구합니다.

네 번째 섹션에서러시아 은행의 규제 문서에 따라 은행의 회계 정책, 내부 회계 작업 절차를 연구하고 편집 절차를 연구해야합니다 재무제표은행: 해당 월의 작업 결과 및 국제 재무 보고 표준에 따른 보고를 기반으로 한 연간, 분기별. 러시아 은행의 영토 지점에 보고서를 제출하는 절차를 연구하십시오. 은행 자체 자금을 계산하는 절차는 유동성 지표, 은행 지급 능력을 계산하는 데 필요합니다.

세무서를 공부의 대상으로 선택한 학생들을 위해. 업무 관행 보고서의 내용은 다음과 같을 수 있습니다.

소개

세무조사의 경제적 특성

1 검사의 조직 구조

2 세무서의 경제활동

검사 활동 분석

1 종합지원부서 업무분석

2 정보 부서의 분석 및 검사의 분석 작업

3 세무 부서 분석

4 현장 및 카메라 검사 부서의 업무 분석

5 부채 정산 부서 업무 분석

6 법률지원부서 업무분석

납세의 역학 및 구조 분석,

연방 세금에 의해 통제

RF 서비스

1 세금 납부의 역학 분석

2 납세구조 분석

러시아 연방 IFTS의 통제 작업 결과 분석 및

효율성 평가

1 세무 조사관의 작업 결과 분석

2 러시아 연방 세무국 통제 업무의 효율성 평가

결론

사용된 출처 및 문학 목록

애플리케이션

소개에서연습의 목표와 목표, 통과 대상, 연습이 수행되는 용어, 단위가 공식화됩니다.

첫 번째 섹션에서"세금 감사원의 경제적 특성"을 고려하는 것이 좋습니다. 연방 감사원 활동에 대한 입법 규제 세금 서비스러시아 연방; 러시아 연방 IFTS의 임무; 러시아 연방 IFTS의 기능; 러시아 연방 IFTS의 기능적 구조(부록 G); 러시아 연방 세무 서비스의 각 부서의 기능 업무; 러시아 연방 IFTS의 근무 파견대 구조 (부록 G).

두 번째 섹션에서이 보고서는 IFTS 부서의 관리 장치의 조직 구조를 고려합니다. 학생은 검사의 각 부서의 작업에 대한 정보를 요약합니다. 현재 회계 정책에 따라 납세자와 함께 검사 직원의 업무, 부채 청산 업무 및이 기관의 기타 활동 특성이 분석됩니다.

세 번째 섹션에서러시아 연방 예산 시스템의 모든 수준에 대한 세금 납부 구조를 고려하십시오. 러시아 연방 예산 시스템에서 수령한 세금 납부의 역학을 분석합니다. 연맹 주제의 세금 납부 구조를 고려하십시오 ( 지방 자치체) 러시아 연방의 예산 시스템.

네 번째 섹션에서러시아 연방 IFTS 통제 작업의 주요 벤치마크 분석을 수행합니다.

결론적으로, 러시아 연방 세무 서비스의 작업 분석 결과가 요약되고 보고서의 주요 부분에 제시된 계산을 기반으로 이를 강화하기 위한 조치가 개발됩니다.

부록에는 IFTS의 보고 문서, 검사의 내부 보고, 실무 보고서의 구현 중에 사용된 통계 보고서가 포함됩니다.

생산, 무역, 건설 등을 전문으로 하는 영리 기업 및 단체를 학습 대상으로 선택한 학생.

이 경우 생산실무보고서에는 다음과 같은 내용이 포함될 수 있다.

소개

조직 및 경제적 특성

기업

1기업의 조직적 법적 지위

1.2기업의 경제적 특성

2 재무 계획 및 예측

기업

1 기업의 재무 계획 작성

2 재무 계획의 이행 평가

조직의 세금 보고, 절차

편집 및 제출

1 기업의 세금 구조 및 역학 분석

주제

2 세금 및 수수료가 재무에 미치는 영향 분석

조직의 위치

3 기업 업무 조직 시스템 개선

예산에 대한 지불

국제 재무 보고 기준(IFRS)에 따른 기업의 재무제표 작성

1 조직의 재산 추정

2 조직의 재정적 안정성 평가

3 조직의 지급능력 및 유동성 평가

4 IFRS에 따른 재무보고의 적용 가능한 형태 분석

결론

사용된 출처 및 문학 목록

애플리케이션

에 첫 번째 섹션"기업의 조직 및 경제적 특성"은 기업의 설립, 이름, 법적 형태, 설립 날짜, 위치, 구성 문서, 주요 생산 유형 및 경제 활동, 생산 및 조직 구조에 대한 역사적 배경을 제공합니다.

조직의 규모, 자원 잠재력, 생산 및 재정 활동의 결과를 평가하기 위해 학생은 레이아웃 표를 준비해야 합니다(부록 B 참조). 학생은 생산 실무 책임자 또는 디플로마 감독관과 이 표의 내용에 동의해야 합니다. 조직 데이터는 3-5년 동안 분석해야 합니다. 동시에 비용과 자연 지표를 모두 계산에 사용할 수 있습니다.

실습 기간 동안 학생은 다음을 수행해야 합니다.

종합 인턴십 프로그램에 따라 경제 주체의 부서 섹션을 마스터합니다.

생산 실무 책임자의 모든 지시와 지시를 따르십시오.

기업의 상업적 비밀인 정보를 저장하고 배포하지 않습니다.

기업에서 사용되는 고급 회계 방법을 연구하고 실제로 마스터합니다.

3~5년 간 연차보고서를 복사하여 논문 작성 시 사용합니다.

인턴십이 끝나면 학생은 기업의 인턴쉽 장이 학생에게 부여한 특성이 첨부된 보고서, 일기, 인턴십 일정을 재정신용과에 제출합니다.

~ 안에 두 번째 섹션 "재무 계획및 예측 기업"은 연구 대상 기업에서 생산 계획 및 예측 부서 작업의 주요 특성을 제공합니다. 또한 학생은 제품, 작업, 서비스, 제품 범위 생산의 주요 특성을 제공합니다. 가치와 물리적 조건, 새로운 유형의 제품 개발.

노동의 조직 및 계획 및 지불이 반영됩니다. 범주별, 작업 및 휴식 방식, 근무 시간 균형, 기업에서 적용되는 노동 기준, 관세 규모, 구성을 포함한 조직의 직원 수 임금기금. 동시에 노동에 관한 보고서의 형식이 연구되고 있습니다.

에 세 번째 섹션"조직의 세금보고, 준비 및 제시 절차"는 기업이 지불 한 세금을 나열하고 현재 과세 제도를 고려하며 회사가 지불 한 세금 계산의 기초가되는 법적 문서의 주요 발췌 내용을 제공합니다. . 세금별로 과세표준, 세율, 세제혜택, 과세기간, 납부기한, 산정절차, 위반에 대한 제재 등을 규정하고 있다. 학생은 3년 동안 국가 예산에 지불된 모든 세금의 역동성과 구조를 고려해야 합니다.

조직의 현행 과세제도를 고려한 후 이를 개선하기 위한 주요 방안을 나열할 필요가 있다.

에 네 번째 섹션"국제 재무보고 표준에 따른 기업의 재무 제표 형성"은 조직의 회계 정책을 고려하고, 회사의 재무 제표를 분석하고, 기업에 대출하는 프로세스를 특성화하고, 재무 안정성, 유동성 및 지급 능력을 분석합니다. 3년 동안 조직의

현재 러시아 연방 법률을 국제 회계 및 재무 제표 형성 시스템으로 전환하는 것과 관련하여 학생은 조직의 현재 국제 재무 보고 표준(IFRS) 시스템을 고려해야 합니다.

결론견학 보고서는 각 섹션에서 다루는 주요 자료를 요약합니다. 결론적으로 학생은 과제에 제시된 각 섹션에 대한 결론을 명확하게 공식화해야 합니다.

보고서의 부록에는 지난 3년간의 회계 및 통계 문서, 세금 신고서, 생산 보고서 및 기타 문서가 포함됩니다.

4. 생산관행 보고요건

인턴십이 완료되면 학생은 재무 및 신용 부서에 인턴십 보고서, 인감으로 인증 된 은행 (검사관, 조직)의 실무 책임자의 서명과 함께 인턴십 추천서를 제출합니다. 실습 보고서는 45-55페이지 분량의 컴퓨터 텍스트로 구성되어야 합니다. 작품의 텍스트는 GOST 9327에 따라 A4 백지(210 * 297 mm) 한 면에 1.5줄 간격으로 같은 색(검정색)으로 타자기 또는 손으로 쓰며, 각 페이지는 29줄이어야 한다. -30줄. 문자, 숫자 및 기타 기호의 높이는 1.8m 이상(크기 14 이상) 이상이어야 합니다. 손글씨로 작품을 제출할 때는 선이 있는 템플릿을 사용하는 것이 좋습니다.

텍스트는 왼쪽 여백 - 30mm, 오른쪽 - 10mm, 위쪽 - 20mm, 아래쪽 - 20mm의 여백 크기에 따라 작성됩니다.

현장 실습 보고서는 다음 섹션으로 구성됩니다.

소개;

은행 업무의 일반적인 경제적 특성(검사관, 조직, 기관 등);

업무 관행 보고서의 주요 부분에는 상업 은행 부서의 업무 분석에 대한 주요 자료가 포함되며 업무 관행의 대상이 세무 조사관인 경우 보고서의 이 섹션에는 업무 분석이 포함됩니다. 납세자와 함께하는 세무 당국 및 검토 기간 동안 수행된 현장 감사 및 현장 감사 분석

작업 관행 보고서의 주요 부분은 선택한 주제의 개별 문제에 대한 예비 분석을 반영합니다.

결론(완료된 작업에 대한 주요 결론 및 제안 포함);

사용된 출처 및 문헌 목록;

은행에서 수집한 주요 문서(검사, 조직, 기관)를 제시하는 애플리케이션.

1.1990년 12월 2일 연방법 제395호 -1(2003년 6월 30일에 수정됨) 은행 및 은행 활동.

2.2002년 7월 10일 연방법 제86호 -연방법 (2003 년 1 월 10 일 개정) 러시아 중앙 은행 (러시아 은행) (2002 년 6 월 27 일 러시아 연방 의회의 국가 두마에서 채택).

.1999년 2월 25일 연방법 40-FZ(2002년 3월 21일 수정) 신용 기관의 파산(파산)에 관하여(1998년 9월 18일 러시아 연방 의회의 국가 두마에서 채택) (2002년 3월 21일 개정, 2001년 7월 3일 개정).

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애플리케이션

부록 A

인턴십 계약서 샘플

계약 번호

학생들의 실습에 대해

"_____" ______________ 20___ 크라스노다르 시

마케팅 및 사회 정보 기술 아카데미 - IMSIT, 이하 "아카데미"라고 하며 아카데미 총장으로 대표되는 Aghabekyan R.L. 교수는 한편으로는 헌장에 따라 행동하고 ________________________

이하 _______________________________________을(를) 기반으로 하는 _____________________________로 대표되는 "기업"이라고 합니다.

아래와 같이 협약을 체결하였습니다.

1. 계약의 대상.

이 계약은 본 계약에 제공된 조건에 따라 관련 교육 분야에서 전문 기술과 경험을 얻기 위해 기업에서 아카데미 학생들의 실습 교육을 조직하고 통과하는 당사자의 관계를 정의합니다.

2. 아카데미는 다음을 약속합니다.

080100.62 "경제학" 준비 방향으로 실습을 위해 파견된 아카데미 학생 목록을 제공합니다.

커리큘럼에 명시된 기간 내에 인턴십을 위해 학생들을 Enterprise로 보냅니다.

실습의 리더로 교직원을 할당합니다.

기업의 직원, 학생 생산 관행의 지도자에게 실습을 조직하고 전달하는 데 방법론적이고 실질적인 지원을 제공합니다.

직장 내 사고 조사 및 등록에 관한 규정에 따라 학생 연수생에게 발생한 사고에 대한 기업 위원회의 조사에 참여하십시오.

3. 회사는 다음을 수행합니다.

3.1 인턴십 일정에 따라 ________________ 학생을 수락합니다.

학생의 이름, 그룹 번호

3.2 기업체 아카데미 학생들의 인턴십 기간 동안 안전한 작업 환경을 제공합니다. 학생들에게 화재 안전 규칙을 숙지하십시오. 노동 보호에 대한 의무 브리핑을 실시하십시오 : 입문 및 직장에서 확립 된 문서를 실행하십시오. 필요한 경우 학생 인턴에게 안전한 작업 관행을 교육합니다.

3 인턴십 기간 동안 아카데미 학생들과 함께 기업에서 발생한 사고는 아카데미 대표와 함께 위원회에서 조사해야 합니다.

4 아카데미 학생들이 산업 실습 프로그램을 완료하는 데 필요한 조건을 만듭니다.

5 부서(워크샵, 실험실, 부서 등)의 산업 관행에 대한 조언을 제공할 자격을 갖춘 전문가를 임명합니다.

부록 A 계속

6 학생들이 산업 실습 프로그램을 성공적으로 완료하는 데 필요한 기업 부서의 실험실, 교실, 워크샵, 도서관, 개인용 컴퓨터, 사무 장비, 경제, 기술 및 기타 문서를 사용할 기회를 학생 인턴에게 제공합니다.

7 학생 인턴이 기업의 내부 노동 규정을 준수하는지 확인합니다. 학생 인턴의 고용에 대한 기록 보관을 구성합니다.

8 실습 제공 후, 각 학생-연수생의 인턴십과 자신이 작성한 보고서의 품질에 대해 설명합니다.

4. 당사자의 책임:

4.1 당사자는 해당 법률에 따라 본 계약에 따른 의무 불이행 및 부적절한 이행에 대해 책임이 있습니다.

5. 계약 기간 및 기타 조건.

5.1 "___" ________ 20__부터 "___"까지의 계약 기간 ________ 20__

2 이 계약은 서명과 동시에 발효됩니다.

3 이 계약에 따라 당사자간에 발생한 모든 분쟁은 협상에 따라 해결되며, 합의가 이루어지지 않을 경우 법률이 정하는 관할권에 따라 법원에서 해결합니다.

4 이 계약은 2부로 작성되었으며 각 사본은 동일한 법적 효력을 갖습니다.

6. 관행의 세부 사항과 관련된 계약의 기타 및 특별 조건:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. 당사자의 법적 주소 및 세부 정보:

마케팅 및 사회 정보 기술 아카데미 TIN 2311023830 350010 Krasnodar, st. Mipovskaya, 5 r / s 40702810130020100342 c / s 30101810100000000602 BIK 040349602 OKONH 92110, 92120 Krano 저축 은행의 Krano OKPO 366133 피

R.L. 아가베키안

부록 B

마케팅 및 사회 정보 기술 아카데미 - IMSIT(크라스노다르)

동의한 부서장 Smirnova E. V. ______________________ (서명) "___" ____________ 20___ _____ 과정 학생의 BP 및 EB 부서장에게 ___________________ 그룹 번호 ______________________________ (학생의 성, 이름, 후원) _____________________________________ (학습 형태) _________________________________ _____________________________________ (연락처 전화 번호) APPLICATION

"___" __________ 201_g와 함께 저에게 (나에게 보내주세요) 제공하십시오. ~에

"___" __________ 201_ (at)에서 인턴쉽을 위해:

(언론에 따라 엄격하게 기업 이름)

"____" ______________20____ __________________________________________

(학생 서명)

부록 B

방향

에 _______________________________________201년 연습 ___ / 201___혁신경영학부 학년도(제작,) 학생 __________코스, 그룹 ________________________방향 연구의 형태 080100.62 - 경제 (풀 타임 / 파트 타임)

성 _________________________________ 이름_____________________________

중간 이름

기업명(실습기반)

_____________________________________________________________

에 의해 과정: 시작 ____________________끝 __________________________

연습 도착 날짜 " ____"_________________ 201___G.

____" ________________ 201___G.

부서장 Smirnova Elena Viktorovna, Ph.D. 박사, 부교수

아카데미의 실무 책임자

학과 _________________________

순위 _______________

성 _____________________________________________________

이름 ____________________________

중간 이름 _______________________

연습 결과에 대한 학생의 작업 특성

아카데미 장의 서명 __________________

"____"__________________ 201___G.

부서의 보고서 방어 평가

__________________________________________________

(포인트 제도에 따름)

부록 B 계속

검토

기업 실무 책임자

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

연습을 위한 달력 날짜

연습 도착 날짜 " ____"_________________ 201___G.

연습 장소에서 출발한 날짜 " ____" ________________ 201___G.

직위

__________________________________________________________

_____________________________________________________________

이름 ________________________

중간 이름 ______________________________________

서명 ________________________________

"____"___________________ 201___G.

부록 D

제목 페이지 템플릿

마케팅 및 사회 정보 기술 아카데미 - IMSIT(크라스노다르)

혁신 비즈니스 및 경제 학부

비즈니스 프로세스 및 경제 보안학과

보고서

인턴쉽에 대해

방향 080100.62 "경제", 프로필 "금융 및 신용"

OAO Uralsib South Bank, 크라스노다르

학생 Mokin Alexey Alexandrovich가 편집

그룹 12-E-01

실천 지도자:

기업에서 통화 부서장 I.P. 밝은 색

아카데미에서 부교수 K.V. 피사렌코

보고서는 다음 평가로 보호됩니다.

________________________________________

크라스노다르 2014

부록 D

마케팅 아카데미

및 사회 정보 기술 - IMSIT

크라스노다르 시

비즈니스 프로세스 및 경제 보안학과

부서 "_____"회의에서 승인됨 __________ 프로토콜 번호 _______ 헤드. BP 및 EB 부서 _______________ E.V. 스미르노바

현재의 관행 통제 형태 지도

관행

_____________________________________________________________

(교육, 산업)

교육 방향 080100.62 - 경제학 연구 형식

_____________________________________________________________

현재 통제 양식 현재 통제 양식의 약어 지정 점수 간격 ""에서 ""최대 보고서 등록OO"1"에서 "10"기업의 머리 검토ORPot "1"에서 "5"중간 통제50실습 보호 보고서: "통과하지 않음"0-10"통과"10-50"보너스" 포인트10가용성 실용적인 조언, 고품질 작업 등 1-10인턴십 총액100

부교수, 리드

학문 분야 ___________________K.V. 피사렌코

(서명)

메모:

.점수는 기업에서 관리자의 검토에서 주어진 평가에 따라 설정됩니다.

2.모든 유형을 완료한 경우에만 포인트가 부여됩니다. 생산 활동 정해진 시간 안에,교육 과정의 일정에 따라.

부록 E

신용 기관의 경제적 특성에 반영된 주요 지표 목록

표 1 - 신용 기관의 자원 역학 및 구조

2012년 지표 2013년 2014 년 2014 년의 2012 년 편차 (+), 천 루블 천 루블. %에서 총 천 장애. %에서 총 천 장애. 총 % 러시아 중앙 은행의 신용신용 기관 자금 다음을 포함한 고객의 계정: 개인 - 이자를 지불할 의무발행된 부채 의무기타 부채신용 성격의 우발 부채에 대한 가능한 손실, 기타 손실 등 총 부채주주(참가자) 자금 포함: 보통주 - 우선주 주주로부터 환매한 자기주식 프리미엄 이전 연도의 펀드 및 미사용 이익 고정 자산의 재평가 보고 기간 동안 분배될 이익(손실) 이연 비용 및 자본에 영향을 미치는 향후 지급 총 자체 자금잔액 통화 100,0100,0100,0

표 2 - 신용 기관 자산의 역학 및 구조

지표 2012년 2013년 2014년 2014년 2012년 대비 편차 (+), 천 루블 천 루블. %에서 총 천 장애. %에서 총 천 장애. CBR이 있는 신용 기관의 총 현금 펀드 비율 CBRF에 필요한 준비금 신용 기관이 있는 펀드 거래에 대한 순 투자 증권순부채 만기보유투자증권 순투자 매도가능증권 순투자 고정자산, 무형자산 및 재고자산 이자채권 기타자산 대차대조표통화100,0100,0100.0

표 3 - 신용 기관의 수입 및 지출 변화의 역학

지표 2012년 2013년 2014년 변화(+) 2012년 대비 2014년 수령한 총 이자 및 유사 소득 포함: 신용 기관에 자금을 배치하여 - 고객에 대한 대출 - 기타 출처에서 지급된 총 이자 및 유사한 비용 포함: 신용 기관에서 조달한 자금 - 고객으로부터 조달한 자금 - 영업을 통해 발행된 부채 유가증권유가증권 외화영업순이익외화재평가순이익수수료수익수수료 및 수수료비용일회성거래순이익기타순영업이익관리 및 관리비손실충당금 세전이익미지급세보고기간의 이익

표 4 - 금융 및 경제의 주요 지표

신용 기관의 활동

지표 2012 2013 2014 변경, (+) 2012에서 2014 승인 자본, 천 루블 자체 자금 (자본), 천 루블 총 수입, 천 루블 총 비용, 천 루블 대차 대조표 이익, 천 루블 순이익, 천 루블 자본 적정성 비율, 소득 창출 자산 %, 천 루블 자기자본이익률(ROE), 자산수익률(%), 영업자산수익률(%) 은행 수익성, 순이자마진(%), 스프레드(%), %

부록 G

세무조사관(IFTS)의 경제적 특성에 반영된 주요 표와 수치를 나타내는 목록

그림 1 - 러시아 연방 세무 조사관의 기능 구조

그림 2 - 러시아 연방 세무 조사관의 근무 파견단 구조

표 1 - 납세자의 세금 및 수수료 유형별 모든 수준의 예산에 대한 세금 납부 구조

지표 2012 2013 2014 성장률, %ths. 장애. %일. 장애. %일. 장애. %2014년 ~ 2012년 2014년 ~ 2013년 연방 연방 주체 지방 총 세수

표 2 - 러시아 연방 예산 시스템에 대한 크라스노다르 영토의 세금 납부 역학, 천 루블.

지표년변화(%) 2012 2013 2014년 2013년 ~ 2012년 2014년 2013년까지 2014년까지 2012년까지 VAT소비세소비세소득세개인소득세도박세총소득에 대한 통합세통합 인정 소득세기업 재산세상속 또는 증여에 의해 양도된 재산에 대한 세금 개인 재산에 대한 세금 천연 자원 사용에 대한 지불 라이센스 및 등록 수수료기타 세금, 관세 및 수수료지방세세 수입 총액

표 3 - 러시아 연방 예산 시스템에 대한 크라스노다르 영토의 세금 지불 구조

지표연도 변경(+) 2012201320142013~20122014~20132014~2012ths 장애. %일. 장애. %일. 장애. %VATE소비세소득세개인 소득세도박 사업세총소득에 대한 통합세통합 공증 소득세기업 재산세상속 또는 증여 재산세개인 재산세천연 자원 사용에 대한 지불 라이센스 및 등록 수수료기타 세금, 관세 및 수수료지방세총 세수

표 4 - 러시아 연방 세무 서비스의 통제 작업의 주요 지표의 역학

지표 2013 2014 성장률, % 편차( +) 예산 및 주 예산 외 기금에 추가 세금 및 기타 지불에 대한 감사를 통해 예산에 대한 수입 금액의 % %로 추가로 발생: - 감사에 의해 추가로 평가 감사에 의해 감소 추가 평가된 지불 금액: - 추가로 부과된 세금 및 수수료 추가로 부과된 세금의 %%로서 - 세금 제재 및 벌금이 부과되었습니다(p10+ 페이지 12+페이지 14) 다음을 포함하여 추가로 부과된 지불 총액의 %%: 총 금액의 %%에 대한 세금 제재 현장 및 사내 검사 행위에 따라 추가로 부과된 지급 벌금의 %%는 추가로 부과된 지급 과태료 총액의 %%입니다. 예산 시스템에 대한 지불 지연에 대해 개인 계정에 발생한 벌금(추가 평가된 지불 총액의 %%) 사내 감사에 대한 페널티(추가 평가된 지불 총액의 %%) 추가 평가된 지불 금액의 공개된 추가 평가 지불 금액 현장 및 사내 감사에 의해(20행+22행) 다음을 포함하여 추가 평가된 총 지불액의 %% 개인 계정에서) 추가 평가 된 지불 총액의 % %추가 평가 된 지불의 % % 추가 평가 된 지불 총액의 % %가 수집되었습니다. 등록 된 조직의 지불 인 수 중 현장 검사 전체 결제자 중 확인된 점유율현장점검을 통해 위반 사실이 적발된 납부자 수 현장점검 시 확인된 사항 공유위반 사실이 발견된 조직의 현장점검 건수 전체 점검 건수 중 위반사항이 있는 점검 비율행정 책임: 공무원 개인 부과된 행정 과태료 액수 총 관리 금액에서 회수된 비율금융·신용기관 거래정지 건수 관리자, 전문직 종사자 수 현장점검 직원 수 관리자, 전문가 직위의 직원 수에서 현장 점검을 수행하는 직원의 비율총 가산금: 과장 직급 직원 1명당 현장 세무조사 1회당, 과장, 전문직 현장감사를 수행하는 직원 1명당 전문가(현장 세무 감사)

작업 프로그램산업 관행에 대한 연방 구성 요소의 요구 사항에 따라 전문 080801 "응용 정보학 (전기 장비 및 전기 시설에서 기업, 조직 및 기관)"

프로그램 컴파일러: ____________________________________________

업무 프로그램은 응용 정보학과 회의에서 승인되고 승인되었습니다.

20__/20____ 학년도.

프로토콜 번호 ____ 날짜 "___" ________ 20___

머리 학과 __________ 기술 과학 후보자, 부교수

1. 실천의 목표와 목적

인턴십의 목적은 우수한 전문가를 양성함과 동시에 연수생을 위한 사회정치적, 조직적 업무 경험을 습득하는 것입니다.

학생들의 산업 실습의 주요 임무 :

학생이 실습을 하고 있는 기업, 기관 및 조직의 작업에 대한 심층 연구를 기반으로 이론 과정을 마스터한 결과 학생들이 습득한 지식과 기술의 통합

생산 기술 및 고급 노동 방법 습득;

학생들의 일반적인 문화 및 전문 역량을 종합적으로 형성합니다.

2. 실습 학습을 마친 학생의 준비 수준 요구 사항 :

교육 실습은 실습 책임자의지도하에 학생들의 독립적 인 연구 형태로 수행됩니다.

인턴십을 마친 학생은 다음을 수행해야 합니다.

아이디어가 있다

기업, 조직 및 기관의 에너지 부문의 고급 작업 방법

작업장 조직, 기술 장비, 전기 장비 배치;

기업의 에너지 감사를 수행하는 방법;

기업(조직)의 정보 기술 개발 및 구현을 위한 방법론 및 기술

정보 기술 구현에 사용되는 주요 조직 및 기술적 조치.

알다

전기 장비 및 전기 장치의 매개 변수를 측정하는 방법 및 수단;

에너지 절약 조치

정보 기술 구현에 사용되는 주요 조직 및 기술적 조치

조직 원칙, 운영 체제 구성 및 운영 체계, 자원 관리 원칙, 조직 방법

파일 시스템, 네트워크 상호 작용 구축 원칙, 소프트웨어 개발의 기본 방법;

기본 데이터 모델 및 그 구성, 쿼리 언어 구축 및 데이터 조작 원칙, 지식 기반 구축 방법 및 전문가 시스템 구축 원칙

가능하다

전기 장비의 설치, 조정, 수리 및 테스트를 수행합니다.

전기 장비 및 수전 장치의 작동 모드에 대한 데이터를 수집하고 분석합니다.

조직에 대한 조사를 수행하고 정보를 식별하는 능력

사용자 요구, 정보 시스템에 대한 양식 요구 사항, 응용 및 정보 프로세스의 리엔지니어링에 참여

데이터 및 지식 구조를 모델링하고 설계하는 능력, 적용 및

정보 처리;

라이프 사이클의 모든 단계에서 정보 시스템의 생성 및 관리에 참여할 수 있는 능력;

응용 정보 시스템의 구현, 적응 및 구성에 참여합니다.

전문 의사 소통의 구현에 참여할 수있는 능력

프로젝트 팀 내에서 프로젝트 결과를 제시하고 정보 시스템 사용자를 교육합니다.

정보화의 경제적 비용을 평가하는 능력과

적용된 문제의 솔루션 자동화;

최신 운영 환경을 평가하고 선택하는 능력과

응용 문제 해결 및 정보 시스템 구축의 정보화 및 자동화를 위한 정보 통신 기술;

응용 영역 분석 방법을 개념에 적용할 수 있는 능력,

논리, 수학 및 알고리즘 수준;

보장 방법과 수단을 분석하고 선택하는 능력

전자 환경에서 조직에 필요한 정보 자원 및 지식 소스를 선택하는 능력.

3. 업무의 범위 및 교육업무의 종류안에 시간

직업 유형	(시간)/주 수	학기

총 교실 수업:

워크샵
실험실 작업
독립적 인 일:
코스 작업

숙제
실제 총계
최종 통제 유형

4 . 섹션별 실습 내용

생산 작업의 대략적인 주제:

1. 전기 네트워크, 계전기 보호 및 자동화, 보호 장비, 접지 및 낙뢰 보호 장치의 전기 장비 검사 및 테스트를 위한 정보 시스템 구성.

2. 전기 품질을 결정하기 위해 실험적이고 자동화된 측정을 수행합니다.

3. 단락 전류 수준, RZ 및 A 설정, 개별 섹션의 전기 부하 및 정보 시스템을 기반으로 하는 작업장을 결정하기 위한 기술 계산 수행.

4. 특수 응용 프로그램을 작성하여 전원 공급 시스템의 개별 요소에서 전기 손실을 결정합니다.

5. 전기 네트워크의 개별 노드의 전압, 유효 및 무효 전력에 대한 작동 모드 분석 및 필요한 작업을 수행하기 위한 적절한 소프트웨어 생성.

6. 개별 요소의 신뢰성과 전원 공급 시스템 노드의 신뢰성 수준에 대한 정량적 지표 결정.

7. 표준화 및 품질 관리(이 분야의 기업 활동(도량형 서비스, 품질 관리 부서, 품질 관리)과 함께 설계, 기술, 조직, 관리 및 생산 작업 수행에 있어 GOST, 규범 및 규칙을 사용하는 관행에 대한 숙지 시스템, 작업 결함 등) .) 연구 대상에 대한 제안 개발).

8. 경제 및 생산 조직: 기업의 조직 및 생산 계획과 공장 발전소의 조직 구조에 대한 연구; 운영 및 작업장 전기 장비의 배치, 작업장 간 업무 분배, 허용되는 운영 통신 및 운영 종속 순서에 대한 연구; 기업 및 에너지 시설의 수리 서비스 조직 구조, 전기 시설의 기술 장비 연구; 전력 소비를 계획하고 가장 전력 집약적인 기술 상점 및 프로세스의 전력 소비 품질을 평가하기 위한 공장 규제 프레임워크에 대한 연구; 신기술 도입 계획 및 개발 및 성공적인 구현을 위한 에너지 서비스 과제 연구.

9. 노동 및 환경 보호: 작업장에서 안전한 작업 조건의 조직(지시, 장비의 위험 영역에 대한 숙지, 위험 영역 진입에 대한 보호 조치) 기술 보안 장비(울타리, 차단 장치, 원격 제어, 전기 안전 조치, 보호 장비); 화재 안전 (소화 수단 및 방법, 통신 및 신호, 사람 및 장비 대피).

5.1. 학생들의 독립적인 작업

실습이 끝나면 수습생은 실습일지와 보고서를 작성하여 고등교육기관의 장에게 제출한다. 인턴십 보고서에는 4페이지의 인턴십 과제에 따라 인턴십 기간 동안 학생이 수행한 특정 작업에 대한 정보와 다음 정보가 포함되어야 합니다. 간단한 설명기업, 기관 및 조직의 활동, 결론 및 제안.

6. 훈련 및 통제의 기술적 수단, 컴퓨터 사용

6.1. 훈련 및 통제의 기술적 수단.

6.1.1. 기업의 전기 장비.

6.1.2. 규범 기술 문서.

6.1.3. 전기 산업 제품의 테스트 및 품질 관리 수단.

6.1.4. 감전 방지 개인 보호 장비.

6.2. 컴퓨터 공학

6.2.1. 이론 과정을 공부할 때 - 특정 연습 문제에 대한 교육 자료가 포함 된 프로그램이있는 PC에서 학생들의 작업;

6.2.3. 기업의 정보 시스템.

7. 재료 지원

전기 장비를 쇼핑하십시오.

8. 문학

8.1. 문학 기초

8.1.1. 전기 장비에 대한 Dyakov 계산. 중: 대학원, 1985, 143p.

8.1.2. , 샌들러 전기 드라이브 코스. 모스크바: Energoizdat, 1981, 567 p.

8.1.3. Golovkin과 전기 에너지 소비자. 모스크바: Energoizdat, 1984, 360 p.

8.1.4. Golitsyn, 시스템: 교과서. 수당 /, .- M.: FORUM, 2009. - 416 p.

8.2. 문헌 추가

8.2.1 특수 전력 산업 소개 /, . - 모스크바: 고등학교. 1988.

8.2.2 지민 산업 기업및 설정. M.: Energoizdat, 1987, 552s.

8.2.3 에너지 절약 소개. 지도 시간/ 에드. .- Tomsk: Kursiv plus 출판사. 2001.

8.2.4 등. 가정용 전기 난방 기구. 모스크바: Energoizdat, 1988, 112 p.

8.2.5 전기 핸드북. 총 3톤 이하. 에드. 등. M.: Energoatomizdat, 1988, 616s.

8.2.6 Arkhangelsky A. 델파이 프로그래밍 7. 모스크바: Biblio-Press, 2003.

8.3. 정기간행물

8.3.1 전기 공학: 월간. 과학 및 기술 저널/기계공학과
러시아 연방 산업부. - 남: 에드. 잡지 "전기 공학", - 매월 발행됩니다.

8.3.2 고등 교육 기관의 뉴스. 전기 역학: 과학 및 기술. 및 교육
하지만 이미지. 저널 / MO RF. - 남: 빨강. 잡지 “고등교육기관 소식입니다. 매월 발행되는 Elektromekhanika.

8.3.3 전기: 월간 이론. 과학적이고 실용적입니다. 저널 / RAS. - 남: 빨강. 잡지 "전기", - 매월 발행됩니다.

8.3.4 정보학 및 교육: 월간. 과학적인 방법. 잡지 /라오. - 남: 빨강. 잡지 "컴퓨터 과학 및 교육", - 매월 발행됩니다.

8.3.5 프로그래밍/RAS. - 남: 에드. 잡지 "프로그래밍" - 연 6회 발행됩니다.

8.3.6 정보 기술: 이론 및 적용. 과학 및 기술 저널 / 에드. "새로운 기술". - 엠 레드. 잡지 "정보 기술" - 매월 발행됩니다.

산업 실습 프로그램은 전문화 "법학"에 대한 국가 교육 표준을 기반으로 작성됩니다.

일반 조항

재학생이 직장에서 인턴쉽을 하는 것은 허용되나, 사전에 학과와 협의하여 정해진 기간 내에 실시해야 함

인턴십 일정은 시간의 균형과 인턴십 기반 및 유형의 특성을 고려하여 부서장과 기업이 개발합니다.

산업 관행은 중요한 부분우수변호사 양성을 위한 교육과정 및 1차 검증단계 실용적인 응용 프로그램이미 습득한 이론적 지식과 선택한 전문 분야에 대한 올바른 이해를 돕기 위한 것이기도 합니다.

실천 목적

산업 실습은 교육 과정(강의 및 세미나) 동안 얻은 이론적 지식을 통합하고 심화하고 적용을 위한 실용적인 기술을 습득하는 모든 실습의 공통 목표를 달성하기 위한 링크 중 하나입니다.

생산 관행의 주요 목표는 다음과 같습니다.

조직 (기관)의 실제 실제 작업에 대한 지식;
조직 (기관)의 법적 단위 조직 경험에 대한 연구 및 분석;
선택한 전문 분야의 문제와 관련된 독립적인 문제 해결 및 작업을 위한 기술 개발;
이 조직(기관)에서 사용되는 작업 방법론 습득
선택한 전문 분야 및 전문 분야의 틀 내에서 실습이 수행되는 기관 (조직)의 활동과 관련된 이론적 문제에 대한 연구;
법률 문서 및 사례의 준비 및 후속 분석을 위한 교육 과정에서 얻은 지식의 적용;
법률 제정 및 (또는) 학생들이 활동하는 주정부 기관의 법 집행의 법적 기술의 특성에 대한 정보를 얻습니다.

생산 관행의 주요 목표는 다음과 같습니다.

획득한 이론적 지식의 통합(선택한 전문 분야의 기본 분야인 금융법, 세법 등);
생산 및 법적 문제를 해결하기 위해 노동 집단에서 업무 경험을 얻습니다.
특정 법 규범 해석의 특성과 유능한 사람이 다양한 법적 갈등을 해결하는 특성에 대한 추가 정보 얻기 공무원학생들이 인턴십을 하는 주정부 기관;
권한이없는 변호사 업무의 세부 사항에 대한 정보를 얻습니다.
주 교육 표준의 요구 사항을 충족하는 서면 문서를 작성하는 데 필요한 추가 정보를 얻습니다.
특정 조직 (기관)에서 사용되는 정보 및 법률 데이터베이스 구축 원칙, 기능 기능 및 응용 분야에서의 실제 경험 습득;
특정 생산 및 기타 비즈니스 문서에 대한 연구;
안전 문제에 대한 친숙함.

실습 가이드

실무에 대한 과학적 및 방법론적 지침은 금융법 부서에서 수행합니다. 실무의 순서를 책임지는 부서장이 개인적으로 수행합니다. 그의 책임은 다음과 같습니다.

학생들에게 과학적, 방법론적 지도를 제공하기 위해;
기업의 특성에 따라 프로그램에 따라 작업을 정의하고 지정합니다.
고려 된 자료의 정확성에 대한 권장 사항 및 결론을 제공합니다.
필요한 경우 학생 인턴에게 전화하여 해당 부서에서의 업무 확인 및 상담을 요청합니다.
인턴십이 끝나면 학생들에게 필요한 서류 패키지가 있는지 확인하십시오.

실습의 도입 부분에서는 조직(기관)과 그 구조, 학생이 실습을 하게 될 특정 단위에서 해결하는 과제에 대한 일반적인 아이디어가 제공됩니다. 연습 시작 전에 모든 학생들은 연습 장소에서 안전 브리핑, 일반 화재 안전 브리핑, 내부 규정 및 체제의 특정 기능에 대한 브리핑을 받아야 합니다.

실습 장소별 배포 및 모든 실습 관리는 조직(기관)의 특정 부서 및 서비스에서 수행됩니다.

실습의 첫 번째 부분은 학생이 기관(조직), 조직 구조, 법적 정보의 성격 및 내용에 대한 일반적인 지식을 제공합니다. 학생의 개별 과제에 명시된 세부 항목을 더 자세히 조사합니다.

두 번째 부분은 특정 작업장에서 설정된 작업에 따른 작업 수행, 전문 기술 습득, 연구 자료 처리 및 보고서 작성 기술에 전념합니다.

인턴십 장소에 도착하면 학생은 기관(조직)의 인턴십 책임자와 함께 인턴십 일정을 작성합니다. 계획을 세울 때 이 프로그램을 따라야 합니다. 계획은 학생의 생산 및 사회 사업, 실습 보고서 작성에 필요한 자료 수집 및 처리를 반영해야 합니다. 프로그램의 모든 섹션에서 학생은 전체 연습 기간 동안 수행합니다.

학생이 각 부분에 소비해야 하는 시간의 관점에서 견학을 위한 예시적인 계획:

기업과의 친분 및 전체 기간 동안의 달력 계획 작성 - 1-2 일;
인턴십 또는 헤드가 결정한 직책에서 근무 - 16-17 일;
생산 관행 및 실행에 대한 보고서 작성 완료 작업 - 2 일.

인턴십 동안 학생들이 연구한 전형적인 질문 목록:

기업, 생산, 조직 및 기능 구조에 대한 이해.
안전 문제 소개.
전문 분야(금융법, 세법, 통화법, 예산법, 관세법 등)와 관련된 모든 문제의 격리 및 분석.
생산 및 법적 문제를 해결하기 위해 노동 집단에서 일하는 경험을 연구합니다.
법 해석의 특징에 대한 정보 연구.
유능한 공무원에 의한 다양한 법적 갈등 해결의 특징에 대한 연구 및 분석.
권한이 없는 변호사 업무의 특징에 대한 연구.
특정 생산 및 기타 비즈니스 문서 검토.
기관(조직)에서 사용되는 법적 정보 시스템의 새로운 기술적 수단에 대한 연구.
주어진 조직(기관)에서 법률 정보를 수집, 등록 및 처리하는 기술을 연구합니다.
이 단위 작업의 단점 식별, 평가.
기존 작업 순서를 개선하고 새로운 작업 방법을 도입하기 위한 제안 개발. 특정 직업에서 실용적인 기술을 습득합니다.

인턴십 조직.

학생은 4학년을 마친 후에 실시하나, 학과장 및 교무처장의 동의를 얻어 3학년이 끝난 후에 실시할 수 있다.

배포는 과학 작업과 기업 작업의 성격에 대한 학생 성향의 일치와 이러한 조건으로 학생이 부서에 제출한 조직(기관)의 개인 응용 프로그램을 고려합니다.

직장에서 인턴쉽을 하는 것이 허용됨: 이를 위해 학생은 직장에서 인턴쉽을 할 수 있는 허가를 요청하는 신청서와 직장에서 받은 증명서를 학과에 제출해야 함 신청서에 첨부해야 합니다.

통과 장소에 대한 권장 사항과 함께 인턴십을 위해 보낼 학생 목록은 부서 회의에서 승인되고 방향을 구성하는 학장 사무실로 이전됩니다. 특정 유형의 조직(기관) - 실습 기반은 교수진의 명령(또는 명령)에 따라 각 학생에 대해 개인적으로 승인됩니다.

인턴십 기간 동안 학생들은 다음을 수행해야 합니다.

실습 프로그램에서 규정한 작업을 완료합니다.
기업, 기관, 조직에서 시행 중인 내부 규정을 준수합니다.
수행한 작업과 그 결과에 대해 책임을 집니다.
작업 수행의 성격, 내용 및 절차를 나타내는 일기에 일일 항목을 유지합니다.
학생들이 실습에 등록하는 순간부터 노동 보호 요구 사항 및 근무일 제도가 적용됩니다. 이 기관(조직);
인턴십 완료 후 적절하게 작성된 인턴십 일지, 인턴십 프로그램의 실행에 대한 보고서, 학생이 실제로 체재하는 동안의 비즈니스 설명을 부서에 제출합니다. 여기에는 다음 내용이 포함되어야 합니다. 인턴십 보고서에 대한 간략한 검토;
모의고사 통과.

보고 및 방어 연습

인턴십 기간 동안 학생은 다음 서류를 준비합니다.

연습 일기
실습 프로그램의 구현에 대한 보고서;
실습 보고서에 대한 간략한 검토가 포함되어야 하는 교육 기관(조직)의 장이 준비한 학생의 실습 기간 동안 비즈니스 설명;

보고서는 인턴십 과정에서 이 프로그램에 따라 작업을 연구하고 수행하면서 작성되며 개발된 개별 계획에 따라 작성되어야 합니다. 그것에서 학생은 전문 분야의 지식을 보여야합니다. 이 순간이미 연구 된 것뿐만 아니라 다른 학문과의 연결, 독립적으로 수행하는 능력 과학적 연구, 얻은 결과를 분석하고 요약합니다.

보고서에는 인턴십 프로그램에서 제공한 모든 질문에 대한 자세한 답변이 포함되어야 합니다. 답변은 회계 및 보고 문서, 문서 사본 및 규제 법적 행위 등으로 설명할 수 있습니다.

보고서에는 훈련생이 이 문제를 어떻게 연구했는지, 어떤 문서, 참고 도서, 규범 및 규정을 사용했는지, 어떤 문헌이나 컴퓨터 데이터베이스에서 가져왔는지 설명해야 합니다.

보고서는 표준 시트에 컴퓨터에 입력되며 제목 페이지가 포함되어야 합니다. 표, 도표, 계획, 회계, 보고 및 기타 문서는 질문이 제시될 때와 보고서 마지막에 첨부 파일 형태로 제시될 수 있습니다. 번호가 매겨지고 균일한 서명이 제공되어야 하며 보고서에 설명되어야 합니다(어떤 목적으로 첨부되었는지, 실제로 어떻게 사용되는지).

불완전하고 부주의하게 작성된 보고서는 방어할 수 없습니다.

견학 보고서를 작성할 때 다음 계획을 따르는 것이 좋습니다.

서론(1페이지 이내);
1 섹션 - 기업의 조직 및 법적 특성 (1-2 페이지);
섹션 2 - 인턴십 기간 동안 수집하고 선택한 전문 분야와 관련된 자료(3-4페이지)
결론 및 제안(2-3페이지);
보고서의 첫 번째 섹션은 다음과 같이 설명합니다. 기관(조직)의 위치; 기업의 규모, 전문성 및 이와 관련하여 다양한 법적 문제가 나열됩니다. 조직 구조 및 관리 구조.
두 번째 섹션에는 산업 관행의 일반적인 질문에 대한 답변이 포함되어야 합니다.
보고서의 마지막 부분에서 학생은 주요 결론을 간략하게 공식화하고 기관(조직)의 작업을 개선하기 위한 구체적인 제안을 제공해야 합니다.

학생은 보고서와 함께 다음을 제출해야 합니다.

산업 관행 일지;
학생의 생산 및 사회 활동의 특성;

특성 및 일기는 기업 책임자의 서명과 날인을 받아야 합니다.

학생은 테스트에 통과하기 위해 금융법학과에 일기와 특성을 가진 산업 실습 보고서를 제출합니다.

인턴십 기간 동안 학생의 작업을 평가할 때 다음 사항이 고려됩니다.

기업 (조직, 기관)의 실무 책임자의 특성;
실습 기간 동안의 학생 활동(프로그램의 완성도, 전문적인 기본 기술 습득,
보고서의 내용 및 품질, 일기 항목의 완전성;
보고서의 질과 보고서를 변호하는 동안 질문에 대한 학생의 답변.

인턴십이 끝나면 학생은 부서장이 임명 한 부서위원회의 준비된 보고서를 변호합니다. 성공적인 방어 결과에 따라 학생은 차별화된 학점(평가 학점)을 받습니다.

학부 실습 보고서에 대한 불만족스러운 점수는 다음과 같이 간주됩니다. 학업 부채.

학부 실습을 평가하는 주요 기준:

필요한 모든 문서가 정확하고 올바르게 실행됩니다.
기업, 기관, 조직의 실무 직속 상사에 대한 긍정적인 설명
제시된 논제와 제안의 정확하고 철저한 입증, 명확하고 정확한 추론 논리;
실무 보고서를 방어하는 단계에서 부서위원회 위원이 묻는 질문에 대한 명확하고 유능한 답변;
보고서의 내용과 품질, 일기 항목의 완전성.

아디게아 공화국 교육부 및 과학부

GBPOU SPO "MAIKOP POLYTECHNICAL COLLEGE"

승인하다

MPT 이사

V.Kh. 딜록

작업 프로그램

교육 및 생산 실습

숙련 노동자, 직원의 훈련을 위해

(기초교양기준)

직업:

코드: 23.01.06

확인 16-94

자격:

불도저 드라이버

단일 버킷 굴삭기 작업자

개발 및 컴파일:

산업 교육 마스터 Egorov Anatoly Vladimirovich

존경받는

MC 미팅에서

프로토콜 #1

2016년 9월 25일부터

2016/2017; 2017/2018; 2018/2019 학년도

메이콥

2016

주석

인턴십 작업 프로그램

직업별 23.01.06 "도로 및 건설 기계의 기계공."

일하고 있는 훈련 프로그램 23.01.06 "도로 및 건설 기계 운전자"(불도저 운전사, 삽 굴착기 운전사)는 교육부 명령에 의해 승인 된 중등 직업 교육 (SVE) 직업에 대한 연방 주 교육 표준 (FGOS)을 기반으로 개발되었습니다. 2010년 4월 8일자 러시아 연방 교육 및 과학 No. 300은 지역 조건에 따라 달라질 수 있습니다.

나열된 분야의 섹션 및 주제에 대한 연구는 교육 실습에서 이론적 훈련의 관련 섹션 및 주제를 통합하기 전에 이루어져야 합니다.

훈련 연습은 훈련 및 생산 워크샵과 Maykop 지역 기업의 작업장에서 계약에 따라 수행됩니다.

교육 및 산업 실습은 Maikop Polytechnic College의 영토와 Maikop시의 기업에 위치한 교육 워크샵의 1,2, 3 과정에서 학년도 동안 수행됩니다.

UE 및 PP를 포함한 전문 모듈.

PM.01.01 "도로 정비 및 보수 실시

및 건설 기계(유형별)":

UP.01- 144시간

PP.01 - 432시간

PM.02 "도로 건설 공사의 생산 보장(유형별)":

UP.02 - 180시간

PP.02 - 576시간.

All-Russian 분류기에 따른 직업의 이름

(OK 016-94) 4급 불도저 운전사, 굴착기 운전사

단일 버킷 4 카테고리.

직업의 목적:

자격:

교육.

직업별 노동관세23.01.06. "도로와 건설의 기계공

산업 훈련의 작업 프로그램의 내용.

설명

주제별 계획

작업 프로그램의 내용

수업 계획

전문 교육의 품질에 대한 요구 사항

OPOP 개발 결과 요구사항

문헌 및 교재 목록

1. 설명

직업에서 산업 훈련의 작업 커리큘럼 23.01.06. "도로 및 건설 기계의 기계공"(불도저의 운전자, 단일 버킷 굴삭기의 운전자)은 FSES (Federal State Educational Standard)를 기반으로 개발되었습니다. 지역 조건을 고려하여 2010 년 4 월 8 일자 No. 300 러시아 연방 교육 과학부 명령에 의해 승인 된 중등 직업 교육 (SVE) 직업.

1. 산업 훈련(UP) 프로그램을 마스터하는 목적:

연구에서 얻은 이론적 지식의 통합

기본 학문;

실용적인 기술과 능력을 가진 학생들의 습득

전문 활동 영역;

주요 작업 및 연구 내용의 숙지,

인턴십 장소의 기업 또는 조직에서 수행;

처리, 프리젠 테이션의 기술, 방법 및 방법 마스터

실제 연구 결과의 해석;

미래의 실용적인 기술 습득

전문적인 활동.

2. 산업 훈련의 임무:

도로 건설 기계 및 토공의 수리 및 유지 보수에 관한 모든 작업을 수행하기위한 기술 및 능력 형성;

높은 문화, 근면, 도로 건설 기계의 수리, 유지 보수 및 작동을 위한 기술 프로세스 운영 수행의 정확성에 대한 교육;

건설 및 도로 공학 분야에 대한 관심 개발; 생산 상황을 분석하고 비교하는 능력; 생각과 결정의 속도.

3. 구조의 교육 실습 장소 :

교육 실습은 재료 과학, 배관, 기술 도면의 기초, 전기 공학, 기술 역학 및 유압의 기초, 생명 안전, 관리의 기초와 같은 일반 전문 및 전문 사이클 과목의 개발을 기반으로 합니다. 차량및 교통 안전, 노동 보호; 도로 및 건설 기계의 장치, 유지 보수 및 현재 수리(유형별), 작업 관리 및 기술.

나열된 분야의 섹션 및 주제에 대한 연구는 교육 실습에서 이론적 훈련의 관련 섹션 및 주제를 통합하기 전에 이루어져야 합니다.

4. 교육 관행의 형태:

교육 실습은 교육 및 생산 작업장과 근로자에 대해 수행됩니다.

계약에 따라 Maykop 지역 기업의 장소.

5. 훈련 장소 및 시간:

교육 및 산업 실습은 Maikop Polytechnic College의 영토와 Maikop시의 기업에 위치한 교육 워크샵의 1,2, 3 과정에서 학년도 동안 수행됩니다.

교육 실습은 "도로 및 건설 기계 기계공"이라는 직업의 산업 교육 마스터가 감독합니다.

6. UE 및 PP를 포함한 전문 모듈에 대한 설명:

산업 훈련의 작업 프로그램은 PM의 전문 모듈 섹션으로 구성됩니다. 01, PM.02(UP.01, UP.02 및 PP.00 포함), 이론적인 학제 간 과정 기반:

1) PM.01.01 "도로 및 건설 기계의 유지 보수 및 수리 구현(유형별)":

MDK.01.01 도로의 설치, 유지 보수 및 수리

건설 기계 - 298시간.

UP.01- 144시간

PP.01 - 432시간

2) PM.02 "도로 건설 공사의 생산 보장(유형별)":

MDK.02.01 업무 성과 관리 및 기술 - 166시간

UP.02 - 180시간

PP.02 - 576시간.

산업 훈련 및 산업 실습이 구성됩니다.

1332 시간, 그 중:

1코스 - 108시간 - 교육 실습

II 과정 - 216시간 - 교육 실습

III 과정 - 1008시간 - 산업 실습

7. 직업전문직의 전문적 특성

01/23/06 "도로 ~ 건설 기계의 기계공"

1) 직업명 All-Russian 분류기(OK 016-94)에 따르면 4번째 카테고리의 불도저 드라이버, 4번째 카테고리의 단일 버킷 굴삭기 드라이버.

2) 직업의 목적:

DSM의 유지 보수 및 수리, 작업 장비 설치 및 분해, DSM 관리, 토공 및 도로 작업 수행, 기술 요구 사항 및 생산 안전 준수를 수행하는 능력.

3) 자격.

시스템 내 평생 교육"도로 및 건설 기계의 기계공"이라는 직업은 4단계 자격을 의미합니다.

직업을 얻는 데 필요한 일반 교육 수준은 중등(완전) 일반 교육입니다.

직업 교육 수준 초등 직업

교육.

직업별 노동 청구 23.01.06 "도로 및 건설 기계공

기계”는 기업에서 직접 수행됩니다.

전문 활동의 특성.

전문 활동의 콘텐츠 매개변수(유형):

도로 및 건설 기계의 유지 보수 및 수리 구현 (유형별);

도로 건설 공사의 생산 보장 (유형별).

전문 활동 영역:

도로 건설 기계의 유지 보수 및 수리;

도로 건설 기계 관리;

도로 건설 기계에 의한 토공 작업.

8. 학습 요소는 특정 수준의 동화에 해당합니다.

1 - 레벨 - 이전에 연구한 대상, 속성, 프로세스, 지원(힌트)과 함께 전문적인 활동의 수행에 대한 인식.

2 - 레벨 - 기억에서 전형적인 행동의 자기 실행.

3 - 레벨 - 생산적인 행동, 즉. 이전에 연구된 전형적인 행동을 기반으로 비표준 상황에서 활동 알고리즘 생성.

2. 산업연수 주제별 계획

UE의 구조와 내용 및 pp 직업별 23.01.06

"도로 및 건설 기계의 기계공"

코스 1전반전

PM.01

UP.01

구현

전문인

서비스와

도로 수리 및

건설 기계

(유형별)

T.1

입문 강의. 노동 보호 및 화재 안전

UPM

T.2

자물쇠 제조공과 자물쇠 제조공-

조립 작업

T.3

장치 및 유지보수

크랭크

기구

T.4

장치 및 유지보수

가스 분배 및

감압

기구

T.5

장치 및 시스템 유지 관리

냉각

T.6

장치 및 시스템 유지 관리

윤활유

T.7

장치 및 시스템 유지 관리

음식

T.8

장치 및 시스템 유지 관리

시작하다

검증 작업

1코스 총 108시간

2코스나는 반년

PM.02

UP.02

클러치 장치 및 유지 보수

총 2잘 1 반년 -20 시간

2코스 2 반년

PM.02

UP.02

구현

전문인

서비스와

도로 수리 및

건설 기계

(유형별)

T-11

T-12

T-13

조향 및 브레이크 시스템의 장치 및 유지 보수

T-14

불도저

T-15

작업 및 유압 장비의 배치 및 유지 보수

굴착기

T-16

전기 장비의 설치 및 유지 보수

T-17

엔진 수리

검증 작업

단 2학기만에

196

3코스나는 반년

PM.02

PP.01

도로건설공사 생산확보(유형별)

T-19

200

T-20

232

상반기 총계

432

3 코스 2 반년

PM.02

PP.02

도로건설공사 생산확보(유형별)

T-21

클러치 장치 및 유지 보수

T-22

구동축의 건설 및 유지보수

T-23

런닝 기어의 장치 및 유지 보수

T-24

기어 박스의 장치 및 유지 보수

T-25

불도저의 굴착 작업

264

T-26

단일 버킷 굴삭기로 굴착 작업.

264

하반기 총계 -576시간

세 번째 코스의 합계 - 1008시간

3.작업 프로그램의 내용

직업별 산업 훈련 23.01.06.

"도로 및 건설 기계의 기계공"

주제 1. 입문 수업. UPM의 직업 안전 및 화재 안전 - 6시간.

노동의 내용, 워크샵 내부 규정의 규칙. 규칙 및 규정. 노동 안전 및 부상의 원인, 화재 안전 및 전기 안전 규칙.

주제 2. 자물쇠 제조공과 조립품 조립 작업 -12시간.

배관 및 재료 과학 연구에서 얻은 이론 지식의 실제 적용. 직장. 기본 도구: 스크라이버, 센터 펀치, 사각형, 자, 나침반, 캘리퍼스, 끌, 망치, 줄, 쇠톱. 장비: 작업대, 바이스, 기계. 금속 작업. 평면 마킹, 절단, 교정 및 굽힘, 절단, 파일링, 드릴링, 카운터싱킹, 스레딩, 리벳팅, 긁기, 톱질, 납땜, 복잡한 작업.

주제 3. 크랭크 메커니즘(KShM)의 구성 및 유지보수 - 12시간.

KShM의 목적, 일반 배치 및 운영. 수냉식 및 공랭식 엔진의 크랭크 케이스 블록 및 실린더 헤드, 피스톤 그룹, 오일 스크레이퍼 및 압축 링, 베어링, 크랭크 샤프트, 플라이휠 및 기타 조립 장치의 장치 및 작업 조건. 커넥팅 로드와 피스톤 키트를 조립합니다. 커넥팅 로드가 있는 피스톤 어셈블리를 실린더에 설치합니다. KShM의 분해 및 조립.

주제 4. 가스 분배(타이밍) 및 감압(DKM) 메커니즘의 배치 및 유지 관리 - 12시간.

타이밍 및 DKM의 목적, 유형, 주요 부품 및 작동 원리. 가능한 오작동 장소 결정. 밸브와 로커 암 사이의 열 간격 조정을 수행합니다. 타이밍 및 DKM의 분해 및 조립.

주제 5. 냉각 시스템의 설계 및 유지보수 - 18시간.

라디에이터, 온도 조절기, 워터 펌프, 팬의 목적, 장치 및 작동 원리. 공기 및 액체 냉각 시스템의 유지 보수, 가능한 오작동 및 제거 방법. 워터펌프, 서모스탯을 분해 조립합니다. 벨트 장력을 확인하고 조정하십시오.

주제 6. 윤활 시스템의 건설 및 유지 보수 - 12시간.

오일의 기본 특성 및 등급. 오일 펌프, 거칠고 미세한 오일 필터, 라디에이터의 장치 및 작동 원리. 오일 펌프, 원심 분리기(미세 오일 필터)를 분해 및 조립합니다.

주제 7 . 전원 공급 시스템의 건설 및 유지 보수 - 18시간.

전원 공급 시스템의 목적 및 일반 배치. 터보차저의 작동 원리, 연료 필터, 미세 및 거친 청소, 연료 펌프 고압, 부스터 펌프, 인젝터. 에어클리너, 연료 펌프, 인젝터를 분해 조립합니다. 필터 요소의 상태를 결정합니다.

주제 8. 발사 시스템의 설계 및 유지 관리 - 6시간.

시동 엔진의 목적, 장치 및 작동 원리. 가능한 오작동 및이를 제거하는 방법. 시동 모터, 변속기 메커니즘, 클러치, 기어박스의 분해 및 조립.

테스트 작업 - 6시간.

주제 9. 클러치의 건설 및 유지 보수 - 6시간.

클러치 작동의 목적, 장치 및 원리. 분해 및 조립을 수행합니다. 기술적 조건을 결정합니다. 클러치 조정.

주제 10. 기어 박스의 장치 및 유지 보수 -14 시간.

기어 박스의 목적, 장치 및 작동 원리. 유지 보수 작업을 수행합니다. 기어 박스의 분해 및 조립.

주제 11. 구동 차축의 배치 및 유지 관리 - 12시간.

장치, 바퀴 달린 트랙터의 구동 차축 메커니즘, 캐터필러 트랙터의 후방 구동 차축. 테이퍼 베어링의 간극 조정, 제어 레버의 자유 이동, 선 기어 브레이크 스프링, 정지 브레이크 제어 메커니즘. 주요 교량의 해체 및 조립.

주제 12. 러닝 기어의 배치 및 유지 관리 - 18시간.

캐터필라 및 바퀴 달린 트랙터의 주행 장치의 목적과 배열. 전면의 붕괴와 수렴. 바퀴. 휠 펌핑. 테이퍼 베어링의 클리어런스 조정. 트랙 체인 장력 조정. 섀시 윤활. 런닝 기어의 분해 및 조립.

주제 13. 조향 및 제동 시스템의 건설 및 유지 보수 -30 시간.

조향 및 제동 시스템의 목적과 배열. 스티어링 로드의 회전 조인트 조정, 웜 섹터 유형의 스티어링 메커니즘. 브레이크 페달 및 정지 브레이크의 자유 회전 조정. 브레이크 패드 교체. 스티어링 및 브레이크 시스템의 분해 및 조립.

주제 14. 작업 및 유압 장비의 배치 및 유지 보수

불도저 -30시간.

불도저 덤프의 종류. 불도저 블레이드의 블레이드 설치 및 재배치, 유압 펌프, 유압 실린더, 유압 분배기의 배치, 임명. 유압의 분해 및 조립장비.

주제 15. 작업 및 유압 장비의 배치 및 유지 보수

굴착기 - 30시간.

굴삭기의 교체 가능한 작업 장비의 주요 유형. 장치, 유압 펌프, 유압 실린더, 유압 분배기의 목적. 유압 장비의 분해 및 조립.

주제 16. 전기 장비의 설치 및 유지 관리 - 30시간.

장치, 배터리, 시동기, 발전기, 조명 장치, 계측기의 작동 목적 및 원리. 전기 장비의 유지 보수. 분해 및 조립.

주제 17. 엔진 수리 - 30시간.

KShM 수리 - 피스톤 링, 크랭크 샤프트 라이너 교체. 실린더 피스톤 그룹의 부품 선택 및 조립. 타이밍 수리 - 랩핑 및 밸브 조정. 마모되고 변형된 부품(밸브, 로커 암, 로드, 푸셔, 스프링, 캠샤프트) 교체. 냉각 및 윤활 시스템 수리. 라디에이터, 워터 펌프, 온도 조절기 수리, 오일 펌프 및 오일 쿨러 수리. 전원 시스템 수리. 레귤레이터가있는 연료 펌프 수리, 펌프 섹션의 체크 밸브 수리, 인젝터, 플런저 쌍 교체.

검증 작업 - 6시간

전문 모듈 PM.01을 마스터한 결과 학생은 다음을 수행해야 합니다.

실제 경험이 있습니다:

도로 건설 기계 및 트랙터의 구성 요소 및 조립품 분해, 수리 준비 문제 해결.

가능하다:

기본 기술 검사 작업을 수행합니다.

개별 조립 장치 및 작업 메커니즘의 분해 및 조립을 수행합니다.

수동 및 기계 도구를 사용하십시오.

간단한 조명기구를 제거하고 설치하십시오.

알다:

도로건설기계의 목적·장치 및 작동원리

도로 및 건설 기계의 유지 보수 및 수리 시스템;

결함 식별 및 제거 방법

작업 수행 기술, 수동 및 기계 도구의 안전한 사용을 위한 장치 및 요구 사항

운영 및 기술 문서.

주제 19 싱글 버킷 굴착기로 굴착 - 200시간

준비 작업. 펀칭 트랙과 원래 도로. 얼어 붙은 토양의 개발. 예비 풀림으로 트렌치 및 구덩이 개발. 운하 건설. 구덩이 건설. 예비 바닥의 레이아웃. 테라스 및 선반 개발. 움푹 들어간 곳의 개발.계획에 따라 불도저로 굴착 작업.

주제 20. 불도저로 발굴 - 232시간

단일 버킷 굴삭기로 굴착 작업. 직선 삽이 장착 된 굴삭기로 작업 생산. 굴착기 주차면 위의 토양 굴착 무겁고 얼어붙은 토양의 개발. 정면 침투에 의한 토양 개발. 측면 개방 침투에 의한 토양 개발. 측면 폐쇄 침투에 의한 토양 개발. 여러 침투로 얼굴의 토양 개발. 작업장비를 유압식 해머로 변경 백호가 장착된 굴삭기로 작업물 제작 굴착기 주차장 아래 토양 개발. 굴착기로 흙을 차량에 싣습니다. 덤프에 채우는 토양 개발. 차량에 채우는 토양 개발.

최종 실제 자격 작업 - 14.4시간

전문 모듈 PM.02를 마스터한 결과 학생은 다음을 수행해야 합니다.

실제 경험이 있습니다: 굴착, 도로 및 건설 공사;

가능하다: 도로 및 건설 기계를 운전하십시오. 토공, 도로 및 건설 작업을 수행합니다. 수행된 작업 품질에 대한 기술 요구 사항을 충족합니다. 관찰하다 안전한 조건작품 제작;

알다: 굴착, 도로 및 건설 작업 방법; 관리 메커니즘; 토공, 도로 및 건설 작업의 품질 요구 사항 및 품질 평가 방법; 도로 및 건설 기계의 기술 작동 지침 요구 사항; 교통법규.

4. 수업 - 주제별 계획 산업 관행

나 - 코스 216시간.

자물쇠 제조공 및 자물쇠 제조공 - 조립 작업.

102

레이아웃은 평면입니다.

금속 절단.

금속 교정 및 굽힘.

금속 절단.

금속 톱질.

교련.

카운터싱킹. 리밍. 전개.

스레딩

리벳팅.

제재.

랩핑.

합계: 1코스

108

수업 - 생산 실습의 주제별 계획

나 나 - 코스 216(시간)

T-13

조향 및 브레이크 시스템의 장치 및 유지 보수.

조향 및 제동 시스템.

2학기(196h)

T-19

노동 보호 및 화재 안전에 대한 지침.

T-20

도로 및 건설 기계의 제어.

굴삭기 제어.

불도저 컨트롤

T-21

도로 및 건설 기계의 유지 보수.

ETO, TO-1 굴삭기.

ETO, TO-1 불도저.

TO-2 굴착기.

TO-2 불도저.

TO-3 굴삭기.

TO-3 불도저.

검증 작업

T-22

준비 작업.

불도저로 작업 계획.

불도저에 의한 제방의 높이.

불도저로 참호를 메웁니다.

펀칭 트랙과 원래 도로.

T-22

불도저에 의한 발굴 작업.

운하 건설.

구덩이 건설.

예비 바닥의 레이아웃.

선반 개발.

움푹 들어간 곳의 개발.

트렌치 방식의 토양 개발.

테라스 개발.

덤프의 토양 개발.

T-23

단일 버킷 굴삭기로 굴착 작업.

단일 버킷 굴삭기로 굴착 작업.

굴착기 주차장 아래 토양 개발.

굴착기 주차장 수준 이상의 토양 개발.

합계: 2개 코스

216

수업 - 생산 실습의 주제별 계획

III - 코스 1008시간.

굴착기로 도랑을 채우고 평평하게 합니다.

182

상반기 총 200시간 근무단일 버킷 굴착기

T-21

불도저에 의한 발굴 작업.

232

트레이에서 차량에 흙을 싣습니다.

고가에서 차량에 흙을 싣습니다.

운하 건설.

구덩이 건설.

예비 바닥의 레이아웃.

선반 개발.

움푹 들어간 곳의 개발.

트렌치 방식의 토양 개발.

테라스 개발.

덤프의 토양 개발.

그것에 따르면 불도저로 굴착 작업. 지도.

불도저의 쌍 작업입니다.

상반기 총 -232시간의 불도저 작업

상반기 총계 p/p -432시간

3코스 2학기 -576시간

№ 주제

주제 이름

시간 수

T-20

단일 버킷 굴삭기로 굴착 작업.

288

굴착기로 토양을 구덩이의 부비동과 기초 벽 뒤에 채우십시오.

굴착기로 도랑을 채우고 평평하게 합니다.

덤프에 채우는 토양 개발.

차량에 채우는 토양 개발.

무겁고 얼어 붙은 토양의 개발.

지하수가 존재하는 굴착기로 굴착.

작업 장비와 함께 굴삭기로 작업 생산 - 유압 해머.

굴착기로 도랑을 채우고 평평하게 합니다.

참호와 구덩이의 개발.

정면 침투에 의한 토양 개발.

측면 개방 침투에 의한 토양 개발.

측면 폐쇄 침투에 의한 토양 개발.

여러 침투로 얼굴의 토양 개발.

하반기 총 288시간 근무단일 버킷 굴착기

T-21

불도저에 의한 발굴 작업.

288

트레이에서 차량에 흙을 싣습니다.

고가에서 차량에 흙을 싣습니다.

운하 건설.

구덩이 건설.

예비 바닥의 레이아웃.

선반 개발.

움푹 들어간 곳의 개발.

트렌치 방식의 토양 개발.

테라스 개발.

덤프의 토양 개발.

그것에 따르면 불도저로 굴착 작업. 지도.

불도저의 쌍 작업입니다.

최종 실기 예선 작업

하반기 총계 -288시간 불도저 작업

세 번째 코스의 총 p / p - 1008 시간

작업실습 PP.00

작업 관행은 교육 과정 (UEP)의 필수적인 부분이며 조직, 기업 및 조직 간의 직접 계약을 기반으로 다양한 조직 및 법적 형태의 조직 및 기업의 작업장에서 교육의 마지막 단계에서 수행됩니다.GBPOU SPO "MAIKOP POLYTECHNICAL COLLEGE" »

생산 실습 동안 학생들은 관련 직업 및 기술 수준의 특징인 작업을 독립적으로 수행합니다.

직업별 산업 관행23.01.06 "도로 및 건설 기계의 기계공" 금액으로 3 년차 시작과 끝에서 수행됩니다.1008시간.

관리 소풍훈련 그룹은 실습 프로그램의 구현을 담당하는 MPT 국장의 명령에 의해 임명된 산업 훈련의 마스터가 수행합니다.

기업에서 직접 생산하는 생산실무장은 경험이 풍부한 고급근로자 중에서 기업의 장의 명령으로 임명하는 사람이다.

연수생은 기업, 즉 연수생의 작업장에서 노동 보호, 전기 안전 및 화재 안전에 대해 직접 교육을 받아야 합니다.

학생의 근로 경험 중 근무일의 길이는 노동법에 따라 16-18세의 경우 주당 36시간의 비율로, 18세 이상의 경우 주당 최대 40시간의 비율로 결정됩니다. .

인턴십 기간 동안 학생은 각 근무일에 수행한 작업 일지를 작성합니다.

기업의 실무 책임자는 학생의 일상 업무를 평가하고 일기에 적절한 표시를 해야 합니다. 실습이 끝나면 학생에게 학생의 전문적 자질 수준을 평가하는 생산 특성이 부여됩니다.

학생은 최종 실습 자격 작업을 수행하고 예비 디플로마 실습에 들어가기 전에 받은 개별 주제에 대한 시험 작문을 작성합니다.

견학의 목적 숙달된 직업에서 독립적인 고성능 작업을 위해 학생들을 준비시키는 것입니다.23.01.06 "도로 및 건설 기계의 기계공", 산업 훈련 과정에서 학생들이 습득한 지식과 실용적인 기술을 향상시키고 생산 기술과 능력, 신기술을 습득합니다.

생산 관행의 목표:

특정 생산 조건 및 작업 방식에 대한 학생들의 적응;

의식 노동 및 기술 규율의 학생 교육, 일에 대한 책임감있는 태도, 장비에 대한 신중한 태도;

노동 안전 규칙에 따라 전문 지식과 기술의 통합 및 개선;

직업별 독립적인 작업 경험 축적;

규제, 기술 및 기술 문서 연구;

장비 수리 및 유지 보수를 위한 신기술 개발;

팀에서 작업을 조정하는 기술 형성;

자기 통제 및 상호 통제 기술 향상;

직업적으로 중요한 주요 형성 - 근로자의 성격 자질.

수행된 작업 유형:

교대 접수, 작업 장비 준비;

토공 중 불도저 및 굴착기 관리;

매일 및 정기적인 유지 관리를 수행합니다.

직업에 대한 요구 사항의 범위에서 자물쇠 작업을 수행합니다.

수리 팀의 일원으로서 현재 수리의 수행;

준비 작업을 수행하십시오.

부착물 설치 및 분해

직장 조직;

굴착 생산 및 제방 건설, 수로 및 구덩이 건설에서 토양의 개발, 이동 및 계획;

연료 및 윤활유의 경제적인 소비;

노동 보호 및 화재 안전 요구 사항 준수;

교대 납품, 생산 일지 작성.

5. 전문 교육의 질에 대한 요구 사항.

학습 결과에 대한 요구 사항은 해당 직업에서 졸업생의 훈련 품질을 평가할 때 확인하는 주요 구성 요소(QC)입니다. 이러한 요구 사항의 충족은 졸업생에 대한 교육 및 자격 수준에 대한 국가 표준 문서 발행의 기초 역할을 합니다.

작업의 관세는 근로자 직업의 관세 및 자격 특성을 기반으로 수행됩니다. 동시에 청구된 작업은 관세 및 자격 특성에 포함된 해당 작업 및 디렉터리에 배치된 작업의 일반적인 예와 비교되며, 필요한 경우 조직에서 추가로 개발한 작업의 목록과 비교됩니다.

불도저 드라이버 3번째 카테고리

할 수 있어야:

최대 44.2kW(60hp)의 엔진 출력으로 불도저 운전: 암석 덩어리, 토양, 연료, 원자재 및 기타 재료를 이동할 때; 채석장, 덤프, 창고에서 계획 작업을 수행 할 때; 형성, 가장자리를 청소할 때; 암석, 토양을 평평하게 할 때; 운송 방법을 프로파일링하고 청소할 때; 과부하 작업의 생산, 철도 트랙의 이동; 굴착기에 얼굴의 암석 덩어리를 당길 때; 얼굴의 바닥을 평평하게 할 때 가파른 경사면, 선반; 물품을 적재, 하역 및 운송할 때; 덤프를 갈고 눈을 치우고 영토를 청소할 때; 흙을 풀 때, 쌓을 때; 연료와 윤활유로 불도저를 검사하고 연료를 보급하십시오. 움직이는 부품에 윤활유를 바르십시오. 예방 유지 관리를 수행하고 다른 유형의 수리에 참여합니다. 불도저 수리에 대한 진술서를 작성하십시오.

44.2~73.6kW(60~100hp) 이상의 엔진 출력으로 불도저를 운전할 때 -4학년.

엔진 출력이 73.6~147.2kW(100~200hp)인 불도저를 운전할 때 최대 147.2kW(200hp)의 엔진 출력을 가진 충적층의 스트리핑 작업 생산– --5 순위.

불도저 드라이버 3, 4, 5 카테고리

알아야 해:

장치, 명세서서비스 장비, 엔진, 장치, 제어 시스템; 작업 및 이동 중 설치된 경보 시스템; 불도저에서 수행되는 광산 작업 유형; 연료 및 윤활유의 등급 및 소비율; 공개 광업 및 도로 공사 생산에 대한 기본 정보; 속성 바위; 암석의 발달을 위한 조건과 가능성, 기계의 허용 가능한 하강 및 상승 각도; 장비 수리 명세서 작성 규칙; 내연 기관용 윤활, 동력 및 냉각 시스템; 다양한 광업 작업에서 불도저 작동 규칙.

싱글 버킷 굴삭기 드라이버 4 카테고리

할 수 있어야:

최대 0.15 입방 미터의 버킷 용량으로 굴착기를 작동하십시오. 굴착기 및 모든 메커니즘의 유지 보수 및 현재 수리를 수행합니다. 굴삭기 작동 메커니즘의 오작동을 식별하고 제거하십시오. 굴착기의 예정된 예방 유지 보수에 참여하십시오. 장비 교체로 수행되는 작업의 특성에 따라 굴착기의 작업 본체를 조정하고 조정하십시오. 도로 규칙을 따르고 수행 된 작업에 대한 도면, 다이어그램, 스케치, 기술 문서를 읽으십시오.

알아야 해:

굴착기의 임명 및 장치; 굴착기의 기술 작동 규칙; 굴착기의 기술 작동 규칙; 기계의 기술적 조건에 대한 요구 사항; 굴착기의 작동 시간을 설명하는 규칙; 기계의 설치, 시동, 조정, 런인, 시운전 및 보관에 대한 규칙; 가능한 오작동의 원인과이를 제거하는 방법; 굴착기의 생산 작업 조직, 작업 방법 및 품질에 대한 기술 요구 사항, 결함 유형, 원인 및 제거 방법; 기계의 장치, 메커니즘 및 조립품을 분해하고 조립하는 기본 기술; 교통법규; 분류, 운영 및 도로 건설 자재의 특성, 요구 사항 및 사용 조건; 다른 조건에서 도로 작업을 수행하고 작업장 및 현장, 울타리 작업장에서 굴착기를 수리 할 때 노동 보호 요구 사항 및 규칙; 연료 및 윤활유의 소비율 및 수집.

선택 사항:5자리 버킷 용량이 0.15입방미터인 굴착기를 작동합니다. 및 최대 0.4 입방 미터; ~을 위한6자리 버킷 용량이 0.40 입방 미터 이상인 굴착기를 작동하십시오. 그리고 최대 1.25 입방 미터.

6. 주요 전문가를 마스터한 결과 요구 사항

교육 프로그램

OPOP을 마스터한 졸업생 (기본 전문 교육 프로그램) NGO는 다음과 같은 능력을 포함하여 일반 역량(QC)을 갖추어야 합니다.

OK 1. 미래 직업의 본질과 사회적 중요성을 이해하고 꾸준한 관심을 보여주세요.

OK 2. 머리가 결정한 목표와 달성 방법에 따라 자신의 활동을 조직합니다.

OK 3. 작업 상황을 분석하고 현재 및 최종 통제를 수행하고 자신의 활동에 대한 평가 및 수정을 수행하며 작업 결과에 대해 책임을 집니다.

OK 4. 전문적인 업무를 효과적으로 수행하기 위해 필요한 정보를 검색합니다.

OK 5. 전문적인 활동에서 정보 및 통신 기술을 사용합니다.

OK 6. 팀과 팀에서 일하고 동료, 경영진, 고객과 효과적으로 의사 소통합니다.

OK 7. 획득한 전문 지식을 사용하는 것을 포함하여 군 복무를 수행합니다(남성용).

OBEP NGO를 마스터한 졸업생은 주요 전문 활동 유형에 해당하는 전문 역량(PC)을 갖추어야 합니다.

PC 1.1. 도로 및 건설 기계의 기술 상태를 확인하십시오.

PC 1.2. 작업 장비의 설치 및 해체를 수행합니다.

PC 1.3. 도로 및 건설 차량을 관리합니다.

PC 1.4. 기술을 관찰하면서 토공 및 도로 공사를 수행하십시오.

요구 사항 및 생산 안전.

중간 인증 형식(실무 결과에 따름):

실무 자격 업무의 독립적 수행

자격 요구 사항에 해당 - 특성

숙달되는 직업에 대한 주어진 자격 수준(카테고리, 카테고리 등)

자격 특성의 요구 사항에 대한 지식의 준수 여부를 결정하기 위해위원회 회의에서 학생들과의 인터뷰

실제 적격 작업을 위한 과제는 수행되기 15일 전까지 학생에게 발급됩니다.

업무 성과는 "산업 훈련 평가 기준"에 따라 5 점 시스템의 점수로 평가됩니다.

교육 및 산업 관행 평가 기준.

마크 "5":

모든 방법과 유형의 작업에 대해 오류가 없고 자신감 있고 완전히 독립적인 수행

기술 및 기술 문서에 따른 작업 수행의 완전한 준수;

작업 전, 작업 중 및 완료 후 노동 및 작업장의 정확하고 고품질 조직;

노동 보호 규칙 준수.

마크 "4":

사소한 단점이있는 경우 작업의 기본 기술 및 방법을 정확하고 독립적으로 구현합니다.

기술 및 기술 문서에 따른 작업 수행 준수

단일 위반이있는 경우 노동 조직, 작업장, 안전 규칙 준수;

마크 "3":

결혼으로 이어지지 않는 위반으로 운영 기술 수행;

규범의 한계 내에서 기술 및 기술 요구 사항의 단점 및 편차;

노동 조직 및 직장의 결점, 노동 조직의 위반, 멘토의 말에 따라 수정;

마크 "2":

작업 수행 기술 및 방법의 중대한 위반;

직장에서의 결혼

노동 및 직장 조직의 중대한 결점.

7. 문헌 및 교재 목록

Novikov V.Yu. 수리공. - M., 아카데미 2004.

마키엔코 N.I. 일반 배관 코스. - M., 고등학교, 1994

주라블레프 A.N. 공차 및 기술 측정. - M., 고등학교, 1984

Petrova A.V., Koroshchenko A.D., Aizman R.I. 직장과 직장에서의 노동 보호

교육 과정. - 노보시비르스크, 시베리아 대학 판, 2008)"

라즈도로즈니 A.A. 관광 보안 및 산업 안전. M., 시험, 2005

포크로프스키 학사 수리공의 핸드북. - M., 아카데미, 2009

포크로프스키 학사 자물쇠 제조공의 핸드북. - M., Academy, 2011 ~ Kataev A.M. 자물쇠 사업. - 상트페테르부르크, Lan, 2000

Rodichev V.A. 트랙터. - M., 아카데미, 2000

Rodichev V.A. 교과서 트랙터 카테고리 "C". - M., 아카데미, 2004

Polosin M.D., Roninson E.G. 도로 건설 작업의 수리를 위한 정비사. - M., 아카데미, 2007

Polosin M.D., Roninson E.G. 도로 건설 작업의 유지 보수 및 수리. - M., 아카데미, 2005

Rannev A.V., Polosin M.D. 도로 건설 기계의 장치 및 작동. - M., 아카데미, 2003.

일반직업교육부

로스토프 지역

주 예산 전문 교육 기관

로스토프 지역

Volgodonsk Technical School of Information Technologies, Business and Design V.V.의 이름을 따서 명명되었습니다. 익과"

작업 프로그램

산업 관행

기본 전문가 교육 프로그램직업별 중등 직업 교육

09.01.03 디지털 정보처리 석사

(기능인력, 직원 교육 프로그램)

볼고돈스크

산업 실습의 작업 프로그램은 직업 별 중등 직업 교육의 연방 주 교육 표준 (이하 FSES SVE) (숙련 노동자, 직원을위한 훈련 프로그램)을 기반으로 개발되었습니다 (러시아 연방 교육 과학부 명령 2013 년 8 월 2 일자 No. 854, 2013 년 8 월 20 일자 No. 29569) 러시아 법무부에 등록됨), 이는 확대 된 직업 그룹의 일부입니다. 09.00.00 정보학 및 컴퓨터 기술.

조직 개발자:로스토프 지역의 주예산 전문 교육 기관 "V.V. Samarsky의 이름을 딴 볼고돈스크 정보 기술, 비즈니스 및 디자인 대학"(GBPOU RO "VTITBiD")

개발자:

GBPOU RO "VTITBiD"의 산업 교육 마스터 Sablina OI.

Otrokov I.V., GBPOU RO "VTITBiD"의 산업 교육 마스터.

검토자:

Kostychenko OI, 개인 기업가.

Sablina O.I., Otrokov I.V., 2016

볼고돈스크 정보 대학

기술, 비즈니스 및 디자인

V.V. Samarsky의 이름을 따서 명명, 2016

1. 인턴십 워킹 프로그램 5 여권

2. 내부실습 7 결과

3. 인턴십 8의 주제별 계획

4. 인턴십 9 내용

5. INTERNSHIP 11 프로그램 실행 조건

6. 산업 PRACTICE 12의 발전 결과에 대한 모니터링 및 평가

부록 13

1. 여권일하고 있는인턴십 프로그램

프로그램의 범위

09.01.03 디지털 정보처리 석사확대된 직업군에 포함

1.2. 목표 및 목표 산업 관행:

	실무 경험
디지털 정보의 입력 및 처리.
디지털 정보의 저장, 전송 및 발행.	리소스 탐색, 인터넷 기술 및 서비스를 사용한 데이터 검색, 입력 및 전송

PM.02 개발의 일환으로 - 144시간;

2. 인턴십 WORK 프로그램 결과

생산 관행을 마스터 한 결과는 SVE의 연방 주 교육 표준의 전문 모듈 프레임 워크 내에서 전문 및 일반 역량을 가진 학생들이 개발하는 것입니다.

	학습결과명
	작동을 준비하고 하드웨어, 주변 장치, 개인용 컴퓨터 운영 체제 및 멀티미디어 장비를 구성합니다.
	다양한 매체에서 디지털 및 아날로그 정보를 개인용 컴퓨터에 입력합니다.
	디지털 정보가 포함된 파일을 다양한 형식으로 변환합니다.
	사운드, 그래픽 및 비디오 편집기를 사용하여 오디오 및 시각적 콘텐츠를 처리합니다.
	개인용 컴퓨터 및 멀티미디어 장비를 사용하여 원본 오디오, 시각 및 멀티미디어 구성 요소에서 비디오, 프레젠테이션, 슬라이드 쇼, 미디어 파일 및 기타 최종 제품을 만들고 재생합니다.
	디지털 정보의 구조화된 저장 및 카탈로그를 위한 미디어 라이브러리를 형성합니다.
	로컬 및 글로벌 컴퓨터 네트워크의 디스크 저장소뿐만 아니라 개인용 컴퓨터의 디스크에 있는 디지털 정보의 배치를 관리합니다.
	다양한 이동식 미디어에 멀티미디어 콘텐츠를 복제합니다.
	인터넷에 멀티미디어 콘텐츠를 게시합니다.
	미래 직업의 본질과 사회적 중요성을 이해하고 꾸준한 관심을 보여주십시오.
	리더가 결정한 목표와 달성 방법에 따라 자신의 활동을 조직하십시오.
	작업 상황을 분석하고 자신의 활동에 대한 현재 및 최종 통제, 평가 및 수정을 수행하고 작업 결과에 대해 책임을 집니다.
	전문 업무의 효과적인 수행에 필요한 정보를 검색합니다.
	전문적인 활동에서 정보 및 통신 기술을 사용합니다.
	팀에서 일하고 동료, 경영진, 고객과 효과적으로 의사 소통하십시오.
	습득한 전문 지식의 적용을 포함하여 군복무를 수행합니다(청년용).

3. 인턴십 작업 프로그램의 주제 계획

전문 모듈의 이름, 학제 간 과정.	작업 실습 주제 이름	시간 수오
PM.01디지털 정보의 입력 및 처리 MDK 01.01.디지털 멀티미디어 정보 생성 및 처리 기술	Topic 1.1 디지털 정보 입력을 위한 기술적 준비 PC, 주변기기 및 멀티미디어 장비
	주제 1.2 PC에 디지털 및 아날로그 정보 입력, 미디어 파일 변환 및 관리
	주제 1.3 오디오 및 비주얼 콘텐츠 처리
	주제 1.4 오디오, 영상 콘텐츠 및 미디어 파일 재생
PM 결과. 01
오후. 02디지털 정보의 저장, 전송 및 출판 MDK02.01. 디지털 미디어 출판 기술	주제 2.1 사용할 주변기기 및 멀티미디어 장비 준비
	주제 2.2 멀티미디어 콘텐츠의 생성, 저장 및 배포
	주제 2.3 인터넷에서 디지털 정보의 생성 및 게시
PM 결과. 02
전체 시간:

전문 역량 코드	프로그램 테마 번호	작업 유형(생산 작업)
전문 역량 코드	프로그램 테마 번호	이름	시간 수	프레젠테이션 양식

PC 1.1- PC1.5	주제 1.1.	개인용 컴퓨터, 주변 장치 및 멀티미디어 장비 연결 및 구성		보고 문서.
	주제 1.1.	설치 및 설정 운영 체제		보고 문서.
	주제 1.2	디지털 및 아날로그 정보를 개인용 컴퓨터에 입력		보고 문서.
		로컬 및 이동식 드라이브, 로컬 컴퓨터 네트워크 및 인터넷의 데이터 파일 관리		보고 문서.
		카메라 및 비디오 카메라에서 개인용 컴퓨터로 디지털 이미지 촬영 및 전송		보고 문서.
		Adobe Media Encoder 비디오 및 오디오 인코더		보고 문서.
	테마 1.3	그래픽 편집기 Corel Draw 및 Adobe Photoshop에서 작업		보고 문서.
		Sound Forge 오디오 편집기에서 작업		보고 문서.
		비디오 제작		보고 문서.
		프레젠테이션 만들기		보고 문서.
		슬라이드 쇼, 미디어 파일 및 기타 최종 제품 생성		보고 문서.
	테마 1.4	개인용 컴퓨터 및 멀티미디어 장비를 통한 오디오, 영상 콘텐츠 및 미디어 파일 재생		보고 문서.
		멀티미디어 프로젝터를 사용하여 디스플레이 내용 표시		보고 문서.
		보고서 및 기술 문서 유지 관리		보고 문서.

PC 2.1- PC2.4	주제 2.1.	주변기기 및 멀티미디어 장비 연결 및 구성		보고 문서.
	주제 2.2.	PC와 서버의 미디어 라이브러리 정보 구조화		보고 문서.
		멀티미디어 콘텐츠 배포		보고 문서.
		정보 보안		보고 문서.
	주제 2.3.	인터넷에 멀티미디어 콘텐츠 게시		보고 문서.
		웹사이트 생성 및 게시		보고 문서.
		신용 형태의 중급 인증
전체 시간

5. INTERNSHIP WORK PROGRAM 실시 조건 5.1. 생산 관행의 조건에 대한 요구 사항

작업 프로그램의 구현은 기술 학교와 학생이 파견되는 각 기업/조직 간에 체결된 직접 계약을 기반으로 기업/조직에서 산업 실습을 수행하는 것을 포함합니다.

기업/조직은 관련 문서, 필요한 장비, 재료 및 도구를 갖추고 있어야 합니다.

5.2. 교육 과정 구성에 대한 일반 요구 사항

산업 실습은 각 전문 모듈의 틀 내에서 집중적으로 수행됩니다.

5.3. 교육 과정의 인력 충원

산업 실습은 전문 모듈의 교사 또는 산업 훈련의 마스터뿐만 아니라 학생에게 할당 된 기업 / 조직의 직원이 관리합니다.

산업 훈련의 교사와 마스터는 중등 직업 또는 고등 교육최소한 3년에 한 번 전문 조직에서의 인턴십 형태를 포함하여 고급 훈련 프로그램에 따라 추가 전문 교육을 받기 위해 가르친 분야의 프로필에 해당합니다.

6. INTERNSHIP WORK PROGRAM 마스터링 결과 모니터링 및 평가

생산 관행을 마스터 한 결과에 대한 통제 및 평가는 시험 형태로 실무 책임자에 의해 수행됩니다.

인보이스는 다음에 따라 발행됩니다.

전문 역량 개발 수준에 대한 조직 및 기술 학교의 실무 리더의 실천에 대한 긍정적 인 증명 시트 (부록 A);

인턴십 기간 동안 일반 역량을 습득하는 학생을위한 조직의 긍정적 인 생산 특성의 존재 (부록 B);

연습 일지 제출의 완전성과 적시성(부록 B)

실습 과제에 따른 실습 보고서(부록 D).

개발자:

Sablina O.I., 산업 교육 GBPOU RO "VTITBiD" 마스터

Otrokov I.V., 산업 교육 GBPOU RO "VTITBiD" 마스터

검토자:

Seleznev A.A., IT GBPOU RO "VTITBiD" 부국장.

Kostychenko O.I., 개인 기업가

부록

인증 시트

생산 실습에

1. 학생: ________________________________________________

그룹 번호 _____ , 직업 09.01.03 디지털 정보처리 석사 PM__에서 인턴십을 성공적으로 완료했습니다. ___________ h.

2. 업무 장소(단체):

______________________________________________________________________ 이름, 법적 주소

3. 연습시간부터 G.

학생들이 직장 경험 중 수행하는 작업 유형	역량 형성 중	기술에 따라 수행되는 작업의 품질과 관행이 발생한 조직의 요구 사항(5점 척도로)

4. 전문 모듈 PM_____에 따라 실습 중 학생들이 수행하는 작업의 유형 및 범위

날짜: _______________

실천 지도자:________________

조직의 책임자: _________________

부록 B

생산 특성

GBPOU RO "VTITBiD"의 학생 ____________________________________

(이름)

__________________________________________________________________

그룹 번호 _______

중등 직업 교육의 전문/전문 ______________________________________

자격 ________________________________________________________________

산업 관행 기간 동안 (전문 프로필에 따라)

~에 오후 ___________________________________________________________

"__" __________ 201_에서 "__" _________ 201_까지 __시간 동안

조직에서 ________________________________________________________________

(회사의 이름)

미래 직업에 관심을 보였습니다. (설마)

독립적으로 찾은 정보를 사용하여 관리자가 결정한 전문 작업을 해결하는 응용 방법 및 형식; (설마)

기록 보관 분야에서 표준 및 비표준 전문 작업을 해결했습니다. (설마)

정보 통신 기술을 사용하여 효과적이고 효율적으로 작업을 수행합니다. (설마)

팀에서 일하고 동료, 경영진, 고객과 정중하게 의사 소통합니다 (예 / 아니오)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(형성되는 일반 역량에 따라 형성)

작업 실습 결과에 따르면(전문 분야의 프로필에 따라), 학생 __________________________________________________________

(이름)

실제 경험을 얻었습니다 ________________________________________________ _________________________________________________________________

실장(기업) _________ ___________________

(서명) (이름)

실무 책임자 (기술 학교에서) __________ _________________

(서명) (이름)

"______" __________201_

부록 B

일반직업교육부

로스토프 지역

주 예산 전문가

로스토프 지역의 교육 기관

"볼고돈스크 정보 대학

V.V.의 이름을 따서 명명된 기술, 비즈니스 및 디자인 사마르스키"

다이어리

인턴십

전문 모듈에 따르면

___ ___________________________________

코드명 PM

학생 _____ 물론 그룹 번호 ______

이름. 학생

직업 ____ "__________________________________"

전문의 코드 이름

연습 리더

GBPOU RO "VTITBiD"에서 ________________________________________

연습 리더

조직에서 ________________________________________________________________

인턴십 장소 __________________________________________

기업, 조직의 이름

볼고돈스크

다이어리 디자인 규칙

다이어리는 인턴십 기간 동안 학생이 작성하여 인턴십 종료 후 감독관에게 제출하는 주요 문서입니다.

학생은 매일 산업 실습 프로그램에 따라 자신이 수행 한 모든 유형의 작업을 일기에 기록합니다.

매일 근무일이 끝나면 학생은 조직의 자격을 갖춘 직원 중에서 멘토에게 일기를 제공하여 항목을 보고 해당 열의 서명으로 확인합니다.

최소 주 1회(상담당일) 학생은 기술학교에서 실습장에게 확인을 위한 일기장을 제공한다.

실습이 끝나면 학생은 인증 시트 및 생산 특성을 작성하기 위해 조직 (기업)에서 실습 책임자에게 일기를 제공합니다.

학생은 소정의 기간 내에 실습보고서, 포트폴리오, 기관(기업)의 장이 인증한 완성된 실습일지, 인증 시트및 생산 사양. 모든 문서에는 조직(기업)의 날인이 있어야 합니다.

연습생에게 보내는 메모

인턴십 프로그램을 완료할 때 학생은 행동 규칙, 노동 보호 및 화재 안전 및 건강과 생명을 보호하기 위한 기타 조건을 준수해야 합니다.

1.7. 개인용 컴퓨터가있는 작업장의 조직 및 장비 요구 사항:

PC가 있는 워크스테이션의 레이아웃은 비디오 모니터가 있는 워크스테이션 사이의 거리(최소 2.0m 이상이어야 함)와 비디오 모니터의 측면 사이의 거리(최소 1.2m)를 고려해야 합니다.

1.8. 개인용 컴퓨터로 작업 할 때 작업 및 휴식 체제 구성 요구 사항:

PC로 작업할 때의 작업 및 휴식 모드는 노동 활동의 유형과 범주에 따라 구성되어야 합니다.

최적의 성능을 보장하고 전문 사용자의 건강을 유지하려면 작업 중에 규정된 휴식 시간을 설정해야 합니다.

규정된 휴식 없이 PC로 계속 작업하는 시간은 2시간을 초과해서는 안 됩니다.

PC에서 작업할 때 과로의 발달을 방지하려면 일련의 예방 조치를 수행해야 합니다.

PC 작업 시 20~25분 간격으로 눈 운동을 하고(부록 1번), 시각적 불편함이 나타나면 다음과 같이 표현한다. 급속 성장눈의 피로, 경련, 눈 앞의 깜박이는 점 등, 눈 운동은 지정된 시간 전에 개별적으로 독립적으로 수행됩니다.

국부적 피로를 풀기 위해 목표한 신체 훈련 시간을 개별적으로 수행해야 합니다(부록 2).

일반적인 피로를 풀고 신경계, 심혈관, 호흡기 및 어깨 띠, 팔, 등, 목 및 다리의 근육의 기능 상태를 개선하려면 육체적 인 일시 중지를 수행해야합니다 (부록 3).

1.9. 컴퓨터 장비가 구비된 교실, 실험실 및 워크샵에서 작업할 때 학생들은 행동 규칙, 일정을 따라야 합니다. 교육 세션일과 휴식의 체제를 확립했다.

1.10. 컴퓨터 장비가 장착된 교실, 실험실 및 작업장에서 작업할 때 학생들은 다음과 같은 위험하고 유해한 생산 요소에 노출될 수 있습니다.

비 이온화의 인체에 대한 부작용 전자기 방사선비디오 터미널;

최적의 범위를 벗어난 비디오 터미널의 시각적 인체 공학적 매개변수의 시각에 대한 부정적인 영향;

패배시키다 전기 충격.

1.11. 컴퓨터 장비를 갖춘 캐비닛, 실험실 및 작업장에는 부상 또는 부상의 경우 응급 처치에 필요한 의약품 세트가 포함된 응급 처치 키트가 갖춰져 있어야 합니다. 기분이 좋지 않다.

1.12. 작업할 때 기본 소화 장비의 위치를 알기 위해 화재 안전 규칙을 따라야합니다. 방에는 2개의 이산화탄소 소화기 또는 경보 시스템이 갖춰져 있어야 합니다.

1.13. 사고의 피해자 또는 목격자는 각 사고에 대해 즉시 교사에게 알려야 합니다. 장비가 오작동하면 작업을 중지하고 교사에게 알립니다.

1.14. 노동 보호 지침을 준수하지 않거나 위반한 학생은 책임을 지며 필요한 경우 노동 보호에 대한 예정되지 않은 설명을 받습니다.

일반 안전 요구 사항

이 지침은 개인용 전자 컴퓨터(PC) 및 작업 조건에 대한 요구 사항 - SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03에 따라 작성되었습니다.

1.1. 에서 일하려면 교실, 컴퓨터 장비를 갖춘 실험실 및 작업장, 노동 보호 교육을 받은 학생은 허용됩니다.

1.2. 인력 요구 사항:

의학적 금기 사항이 없는 사람은 PC로 직접 작업할 수 있습니다.

임신 초기부터 수유 중인 여성은 PC 사용과 관련된 모든 업무를 수행할 수 없습니다.

1.3. 개인용 컴퓨터에 대한 요구 사항:

PC 케이스, 키보드 및 기타 PC 장치 및 장치는 반사율이 0.4~0.6인 동일한 색상의 무광택 표면이어야 하며 눈부심을 유발할 수 있는 반짝이는 부분이 없어야 합니다.

전자기장 및 정전기장에 대한 보호뿐만 아니라 확립된 요구 사항을 보장하기 위해 니어 스크린 필터, 특수 스크린 및 기타 개인 보호 장비를 사용할 수 있습니다. 이 장비는 공인 실험실에서 테스트를 거쳤고 적절한 위생 인증서를 받았습니다.

1.4. 개인용 컴퓨터 운영을 위한 전제 조건:

CRT(음극선관) 기반의 VDT가 있는 PC 사용자의 작업장당 면적은 문화 및 엔터테인먼트 기관의 구내에서 평면 분리형 스크린(액정 , 플라즈마) - 4.5제곱미터
PC방에는 난방, 에어컨 또는 효과적인 환기 장치가 갖춰져 있어야 합니다.

PC가있는 건물 내부 장식의 경우 천장에 대한 반사 계수가 0.7-0.8 인 확산 반사 재료를 사용해야합니다. 벽의 경우 - 0.5-0.6; 바닥 - 0.3-0.5.

1.5. 개인용 컴퓨터 작동을위한 건물의 미기후, 에어로인 및 유해 화학 물질의 함량에 대한 요구 사항:

PC 작업이 보조적인 산업 건물에서 작업장의 온도, 상대 습도 및 풍속은 산업 건물의 미기후에 대한 현재 위생 표준을 준수해야 합니다.

PC 작업이 주요 작업인 산업 건물에서는 최적의 미기후 매개 변수가 보장되어야 합니다.

PC방의 습도를 높이려면 가습기를 사용해야 합니다.

1.6. 개인용 컴퓨터가 있는 조명실 및 작업장 요구 사항:

PC가 있는 방에는 자연 조명과 인공 조명이 있어야 합니다.

작업장에 컴퓨터를 설치하십시오. 태양 광선화면에 떨어지지 않았습니다. 촘촘한 천으로 만든 블라인드나 커튼을 창문에 걸어두는 것이 좋습니다. 작업장을 밝히기 위해서는 인공조명 아래에서 광원으로 LB형 형광등을 사용해야 한다. 문서를 조명하기 위해 지역 조명기구를 설치할 수 있습니다. 국부 조명은 화면 표면에 눈부심을 발생시키고 화면의 조명을 증가시켜서는 안 됩니다.

2. 작업 시작 전 안전 요구 사항

2.1. 방을 철저히 환기시키고 공기 온도가 19 - 21°C 범위에 있는지, 공기의 상대 습도가 62 - 55% 범위에 있는지 확인하십시오.

2.2. 장비가 작동하는지 확인하십시오.

2.3. PC 장치에 습기가 있거나 PC의 개별 부품이 열려 있거나 전선 또는 전선의 절연체가 파손되거나 손상되거나 PC의 접지가 파손된 경우 PC를 켜는 것을 금지합니다.

2.3. 비디오 터미널을 켜고 화면에서 이미지의 안정성과 선명도를 확인하십시오.

3. 작업 중 안전 요구 사항

3.1. 교사의 허락 없이 장비를 켜지 마십시오.

3.2. 작동 중에 PC를 켜는 순서를 준수해야 합니다.

전원 코드를 전원 공급 장치에 연결하십시오.

주변 장치를 켜십시오.

시스템 장치를 켭니다.

3.3. 두 명 이상의 사람이 한 컴퓨터에서 작업할 수 없습니다.

3.4. 비디오 터미널이 실행 중일 때 눈에서 화면까지의 거리는 0.6 - 0.7m가 되어야 하며 눈높이는 화면 중앙 또는 높이의 2/3에 있어야 합니다.

3.5. 비디오 단말기 화면의 이미지는 기호 및 배경의 깜박임 없이 안정적이고 깨끗하며 매우 선명해야 하며 화면의 램프, 창 또는 주변 물체에 의한 눈부심이나 반사가 없어야 합니다.

3.6. 비디오 터미널 작업 시간은 첫 번째 수업에서 연속 2회 수업으로 30분, 두 번째 수업에서 20분을 초과하지 않아야 하며, 그 후 최소 10분의 휴식을 취해야 합니다. 시각적 피로를 덜어주는 특별한 운동을 수행합니다.

4. 비상 상황에서의 안전 요구 사항

4.1. 장비의 작동에 오작동이 발생하면 전원을 끄고 교사에게 알립니다.

장비가 켜져 있을 때 시스템 장치의 후면 패널을 만지십시오.

장비가 켜질 때 주변 장치의 스위치 케이블 커넥터;

먼지 축적기를 피하기 위해 작업장을 종이로 어지럽히도록하십시오.

활성 작업 중에 전원을 끄십시오.

습기가 컴퓨터 장치에 들어가도록 하십시오.

직장에서 먹습니다.

4.3. 몸이 좋지 않거나 두통, 어지러움 등이 있으면 작업을 중지하고 교사에게 알립니다.

4.4. 감전의 경우 즉시 비디오 단자를 끄고 피해자에게 응급 처치를 제공하고 필요한 경우 가장 가까운 의료 기관으로 보내고 기관의 관리에 알리십시오.

5. 작업 종료 시 안전 요구 사항

5.1. 작업을 마친 후 PC를 끄는 순서를 따르십시오.

모든 활성 작업을 완료하십시오.

드라이브에 디스크, 플로피 디스크가 없는지 확인하십시오.

시스템 장치의 전원을 끕니다.

주변 장치의 전원을 끕니다.

일반 전원을 끕니다.

5.2. 작업장을 정리하고 환기를 철저히 하고 사무실의 습식 청소를 수행하십시오.

전문 모듈의 제작 실습 주제별 계획

______ _______________________________

코드 네임

№ 섹션, 주제	섹션 이름, 주제	시간 수
섹션 1










총: 288

연습 요일: 월요일-토요일

산업 실천을 위한 과제 목록

전문 모듈에 따르면

______ ______________________________

코드 네임

№ 작업	직업 이름	할당된 시간 수	달력 날짜

기술 학교의 실무 책임자 ___________ / _______________ /

생산ㅏ 나는 그 기간의 학생 활동이다.

전문 모듈에 따른 생산 관행

______ __________________________________

코드 네임

날짜	작업 결과, 의견, 제안	서명

________ /____________________/

서명 F.I.O. 연습 지도자

(멘토르)

부록 D

일반직업교육부

로스토프 지역

로스토프 지역의 주 예산 전문 교육 기관

Volgodonsk Technical School of Information Technologies, Business and Design V.V.의 이름을 따서 명명되었습니다. 익과"

보고서

생산 실습에

PM.__ __________________________________________________________________________________________

직업: 09.01.03 디지털 정보처리 석사.

학생 gr에 의해 수행. _______

_______________ /_________/

성, I.O. 서명

마스터 p / o ___________에 의해 수락

_________ _________

평가 서명

주석

인턴십 작업 프로그램

09.01.03 디지털 정보처리 석사

프로그램의 범위

산업 실습의 작업 프로그램 (이하 작업 프로그램)은 직업의 중등 직업 교육의 연방 주 교육 표준에 따른 주요 전문 교육 프로그램의 일부입니다 09.01.03 디지털 정보처리 석사확대된 직업군에 포함 09.00.00 정보 및 컴퓨터 공학주요 유형의 전문 활동(VPD)을 마스터하는 측면에서:

디지털 정보의 입력 및 처리.

디지털 정보의 저장, 전송 및 발행.

1.2. 목표 및 목표 산업 관행:교육 과정에서 습득 한 학생의 전문 기술 강화 및 개선, 일반 및 전문 역량 형성, 생산 프로세스 개발, 실제 경험 획득.

산업 관행 마스터의 결과 요구 사항

SPO의 연방 교육 표준에서 제공하는 각 전문 활동 유형에 대해 OPOP SPO의 전문 모듈 프레임워크 내에서 구현된 인턴십의 결과, 학생은 다음을 수행해야 합니다. 실제 업무 경험을 얻으십시오:

	실무 경험
디지털 정보의 입력 및 처리.	개인용 컴퓨터, 주변 장치 및 멀티미디어 장비의 케이블 시스템 연결; 개인용 컴퓨터, 주변 장치 및 멀티미디어 장비의 기능 설정; 다양한 미디어, 주변 장치 및 멀티미디어 장비에서 개인용 컴퓨터로 디지털 및 아날로그 정보 입력; 문서 스캔, 처리 및 인식; 미디어 파일을 다양한 형식으로 변환, 다양한 편집기 프로그램으로 파일 내보내기 및 가져오기; 전문 편집 프로그램의 도움으로 오디오, 시각 및 멀티미디어 콘텐츠 처리; 원본 오디오, 시각 및 멀티미디어 구성 요소에서 비디오, 프레젠테이션, 슬라이드 쇼, 미디어 파일 및 기타 최종 제품을 만들고 재생합니다. 리소스 탐색, 인터넷 기술 및 서비스를 사용한 데이터 검색, 입력 및 전송
디지털 정보의 저장, 전송 및 발행.	디지털 정보의 미디어 라이브러리 관리; 디지털 정보의 전송 및 배치; 이동식 미디어에 멀티미디어 콘텐츠 복제 리소스 탐색, 인터넷 기술 및 서비스를 사용한 데이터 검색, 입력 및 전송 인터넷에 멀티미디어 콘텐츠 게시, 정보 보안 보장;

1.3. 산업 실습 프로그램을 마스터하는 시간:

총 - 396시간 포함:
PM.01 개발의 일환으로 - 252시간;
PM.02 개발의 일환으로 - 144시간.

산업 실습을 위한 작업 프로그램. 할당된 시간 수입니다. 비상 상황에서의 안전 요구 사항

실제 총계

일반 조항

실천 목적

생산 관행의 주요 목표는 다음과 같습니다.

실습 가이드

인턴십 조직.

보고 및 방어 연습

학생은 보고서와 함께 다음을 제출해야 합니다.

1. 설명