برنامه های آموزشی برای دانش آموزان. برنامه های درسی در دبستان
برنامه هایی برای مطالعه، برای آمادگی برای مطالعه و فرآیند آموزشی. نرم افزار برای معلمان و دانش آموزان - کتاب راه حل، ماشین حساب، جداول، پایگاه های داده، پرسشنامه و تست.
Opertest - ایجاد و گذراندن آزمون ها
این برنامه به شما کمک می کند تا انواع تست ها را برای هر نظرسنجی متنی و گرافیکی در رایانه خود ایجاد کنید. کل پروژه با تست ها در یک فایل ذخیره می شود. همراه با ایجاد تست ها، می توانید نتایج عبور آنها را ذخیره کنید، تصاویر، صدا اضافه کنید، رمز عبور برای دسترسی و ویرایش تعیین کنید و کاربران را شناسایی کنید.
تقسیم و ضرب در یک ستون، در هر مرورگری
یک برنامه کوچک با فرمت *.htm برای انجام تقسیم کلاسیک و ضرب اعداد در یک ستون. تقریباً در هر مرورگر مدرنی کار می کند. به شما امکان می دهد محاسبات انجام شده در دفترچه یادداشت را بررسی کنید، خطاها را پیدا کرده و تصحیح کنید. هنگام تقسیم با باقی مانده جواب می دهد و باقیمانده عدد اعشاری را بعد از اعشار نشان می دهد.
SMath Studio - محاسبه عبارات پیچیده ریاضی
برنامه ای برای محاسبه عبارات پیچیده ریاضی، حل معادلات، محاسبه ماتریس ها، پشتیبانی از کار با بردارها، اعداد مختلط، سیستم های جبری و کسرها، ساخت نمودارهای دو بعدی و سه بعدی بر اساس نتایج محاسبات.
دانش آموز عالی - شبیه ساز در ریاضیات و روسی
برنامه شبیه ساز برای حل وظایف در ریاضیات و زبان روسی. حاوی مثال‌ها، تکالیف و تمرین‌هایی برای دانش‌آموزان پایه‌های 1-4 است که پس از حل آن، کاربر نمره مناسب را دریافت می‌کند. نمرات دریافتی در پایگاه داده برنامه ذخیره می شود تا آمار نمرات شما حفظ شود.
GeoGebra - ریاضیات پویا برای یادگیری و آموزش
GeoGebra یک برنامه ریاضی رایگان برای محاسبات و مدل سازی ریاضی. این برنامه ابزارهایی را برای محاسبات در هندسه و جبر، برای ساخت جداول و محاسبات آماری ترکیب می کند.
ماشین حساب قدیمی برای ویندوز 10 - ماشین حساب برای ویندوز 10
Old Calculator for Windows 10 یک ماشین حساب استاندارد برای ویندوز 10 است که کاربران عادت به دیدن آن در ویندوز 7 و 8 دارند. این برنامه جایگزین ماشین حساب نصب شده در ویندوز 10 نمی شود، بلکه یک آیکون جدید در کنار آن با یک ماشین حساب آشنا اضافه می کند.
پاسخ را بگیرید - برنامه حل ریاضی
Catch the Answer یک حل کننده ریاضی مفید است که می تواند هر مسئله ریاضی را حل کند و پاسخ های آماده را در قالب یک راه حل گام به گام ارائه می دهد. تمام محاسبات حسابی در یک ستون انجام می شود، فقط نتیجه را کپی یا بازنویسی کنید.
ABC - دنیای حروف و حیوانات
ABC++ ANIMAL WORLD یک برنامه ساده است که از طریق آن کودک شما می تواند حیوانات مختلف را با حروف الفبا بیاموزد. حیوانات در تصاویر روشن و رنگارنگ به تصویر کشیده شده اند، حدود 100 مورد از آنها وجود دارد، اینها سگ ها، گربه ها، ققنوس ها و شاخ های بزرگ و همچنین نهنگ های قاتل، کوسه ها، فیل ها و ماهی های پرنده هستند.
م.: 2010. - 896 ص.
این راهنما برای دانش آموزان کلاس 5-11 در نظر گرفته شده است. این کتاب حاوی تمام اطلاعات لازم است که به دانش آموز امکان می دهد تا به سرعت گزارش، تکالیف را تهیه کند و به طور مستقل بر موضوعات از دست رفته تسلط یابد، به آمادگی برای آزمون ها، دیکته و همچنین امتحانات در همه موضوعات برنامه درسی مدرسه از جمله انگلیسی و آلمانی کمک کند.
این کتاب به ویژه برای دانش آموزان دبیرستانی و متقاضیانی که برای ورود به موسسات آموزش عالی آماده می شوند مفید است.
قالب: pdf/zip
اندازه: 10.9 مگابایت
دانلود:
RGhost
محتوا
زبان روسی 3
"املا" 5
املای حروف صدادار چک شده، بدون علامت و متناوب در ریشه کلمه 5
حروف صدادار -о-/-ё- بعد از خش خش و -ц- در ریشه، پسوند و پایان 8
املای صامت ها در ریشه کلمه 9
پیشوندهای املایی 10
پسوند املایی 12
املای انتهای اسم ها، افعال، صفت ها و مضارع ها و پسوند های فعل 13
املای -n- و -nn- در صفت ها و مضارع، قیدها و همچنین در اسم های مشتق 15
املای -n- و -nn- در قید -o، -e- 16
تمایز شکل های کامل و کوتاه صفت های لفظی، مضارع و همچنین ساده فرم مقایسه ایصفت و قید 17
املای NG با قسمت های مختلف گفتار 18
املای ذرات NG و NI بر اساس تمایز معنایی 20
املای پیوسته، جدا و خط فاصله قسمت های مختلف گفتار 20
" نحو و نقطه گذاری" 24
خط تیره در جمله ساده 24
علائم نگارشی با اتحاد AND 25
علائم نگارشی در اعضای همگنپیشنهاد 27
علائم نگارشی عبارات مشارکتی و جزئی 28
جملات تک قسمتی 29
علامت گذاری هنگام جداسازی اعضای جزئی جمله 32
علائم نگارشی هنگام جداسازی کلمات مقدماتیو ساختارهای مقدماتی 34
تمایز بین کلمات مقدماتی و اعضای جمله 36
علائم نگارشی با اتحادیه AS و سایر حروف ربط مقایسه ای 36
علائم نگارشی در جمله پیچیده 37
پیشنهادات بدون اتحادیه 43
جملات پیچیدهبا انواع متفاوتارتباطات 45
ضمیمه 1 48
"فرهنگ گفتار" 49
ضمیمه 2 52
1. سبک ها و انواع گفتار 53
تاریخ 63
تاریخ جهان باستان 65
جامعه بدوی 65
شرق باستان 66
آسیای غربی در دوران باستان 68
تاریخ یونان باستان 70
داستان رم باستان 76
تاریخ قرون وسطی 81
تاریخ دوران مدرن 90
تاریخ معاصر 105
تاریخ میهن 116
روسیه از دوران باستان تا پایان قرن هفدهم در سال 116
توسعه اجتماعی-اقتصادی، سیاسی و فرهنگی روسیه در 18 - نیمه اول قرن 19 127
روسیه در نیمه دوم قرن نوزدهم - اوایل قرن بیستم 143
روسیه در XX در سال 153
جغرافی جهان 163
جغرافیای فیزیکی 165
نقشه 165
لیتوسفر و نقش برجسته 166
جو زمین و آب و هوا 174
هیدروکره و آبهای اقیانوس و خشکی جهان 179
اکتشافات بزرگ جغرافیایی 183
جغرافیای قاره ها 186
اقتصادی و اجتماعی
جغرافیای جهان 201
نقشه سیاسی جهان 201
مدیریت طبیعت 204
جمعیت جهان و تغییرات آن 213
ترکیب ملی جمعیت جهان 217
مهاجرت جمعیت 218
جمعیت شهری و روستایی و تفاوت های جغرافیایی آن 220
اقتصاد جهانی 222
یکپارچگی اقتصادی بین المللی 223
حمل و نقل 226
روابط اقتصادی بین المللی 227
ویژگی های اجتماعی-اقتصادی برخی از کشورهای جهان 228
مطالعات اجتماعی 241
جامعه 243
جامعه به عنوان یک سیستم پویا پیچیده 243
جامعه و طبیعت 245
حوزه های زندگی اجتماعی و روابط آنها 246
توسعه جامعه، منابع و نیروهای محرک آن 247
اصلاحات، انقلاب، پیشرفت، قهقرایی 247
جامعه سنتی، جامعه صنعتی 247
مرحله کنونی توسعه تمدنی جهان 248
انقلاب علمی و فناوری 249
مشکلات جهانی زمان ما 249
MAN AS محصول بیولوژیکی,
تکامل اجتماعی و فرهنگی 250
انسان بودن 250
فعالیت انسانی 252
رفتار انسان 254
آزادی و مسئولیت 255
شخصیت، اجتماعی شدن و آموزش آن. خودآگاه و ناخودآگاه 255
شناخت: نفسانی و عقلانی. درست است، واقعی. انواع اشکال دانش بشری. خودشناسی 257
حوزه معنوی و اخلاقی 259
فرهنگ و زندگی معنوی 259
اشکال و انواع فرهنگ 261
دین. ادیان جهانی دین و اخلاق. آزادی وجدان 261
علم و آموزش در جامعه مدرن. خودآموزی 263
حوزه اقتصادی جامعه 264
اقتصاد: علم و اقتصاد. اقدامات فعالیت اقتصادی 264
چرخه اقتصادی و رشد اقتصادی 265
سیستم های اقتصادی. اقتصاد بازار.
مقررات دولتی 266
اقتصاد جهانی.
سیستم مالی بین المللی 267
بودجه دولتی بدهی دولتی
پول تورم 267
سیاست پول و اعتبار سیاست مالیاتی 267
محتوای اقتصادی ملک.
رقابت. انحصار 268
کارآفرینی. شرکت. سود 268
بازار کار. استاندارد زندگی.
دستمزد زندگی استخدام. بیکاری 269
حوزه اجتماعی 269
روابط اجتماعی و تعاملات.
جوامع اجتماعی و نهادهای اجتماعی 269
نابرابری و قشربندی اجتماعی 269
موقعیت اجتماعی. نقش اجتماعی
اعتبار اجتماعی 270
جوامع قومی روابط بین المللی.
تحمل 271
حوزه سیاسی و حقوقی 271
قدرت سیاسی. خط مشی.
نظام سیاسی حالت: علائم،
توابع، فرم ها رژیم های سیاسی 271
تفکیک قوا 272
جامعه مدنی 272
نظام های انتخاباتی حزب سیاسی.
ایدئولوژی سیاسی 272
پلورالیسم سیاسی 273
رهبری سیاسی 273
زندگی سیاسی روسیه مدرن. فرهنگ سیاسی درست. دولت مشروطه. قانون. قانون اساسی قانون اساسی کشور است. قانون اساسی فدراسیون روسیه.
حقوق بشر. فرهنگ حقوقی 273
شعبه های حقوق. قانون 274
تخلفات
مسئولیت حقوقی و انواع آن 274
زیست شناسی 275
سلول - واحد ساختاری و عملکردی زندگی 277
سازمان شیمیایی سلول 277
مواد معدنی 277
مواد آلی 279
سنجاب 279
کربوهیدرات 283
لیپیدها 284
اسیدهای نوکلئیک 285
ساختار سلول های پرو و یوکاریوتی 286
ساختار یک سلول پروکاریوتی 287
ساختار یک سلول یوکاریوتی 288
هسته 290
سیتوپلاسم 291
EPS 292
دستگاه گلژی 292
متابولیسم و انرژی در بدن 294
تقسیم سلولی. چرخه سلولی 295
تولید مثل و رشد جنینی ارگانیسم ها 297
تولید مثل غیرجنسی 297
تولید مثل جنسی 298
آنتوژنی 302
الگوهای وراثت 304
ژنتیک انسانی 306
الگوهای تغییرپذیری 307
اصول پرورش 308
BOTANY 309
ساختار بافت ها و اندام های گیاه گلدار 309
گروه های اصلی گیاهان، ویژگی های ساختار آنها، زندگی، تولید مثل 314
موجودات باکتری، قارچ و گلسنگ 314
ویژگی های ساختار و زندگی قارچ 314
گلسنگ 315
ZOOLOGY 315
گیاهان عالی 315
بخش خزه 316
بخش سرخس 316
Gymnosperms 317
گروه آنژیوسپرم 317
ویژگی های ساختار، زندگی، تولید مثل موجودات جانوری 318
زیر پادشاهی تک یاخته 319
سارکوماستیگوفورا نوع 320
سارکد کلاس 320
اینفوزوریا نوع 320
مژه کلاس 320
Sporozoan نوع 321
کلاس کوکسیدیا 321
نوع coelenteates 322
اسکایفوئید (ژتر دریایی) 323
کرم های مسطح 324 را تایپ کنید
کرم های گرد 326 را تایپ کنید
annelids 327 را تایپ کنید
نوع صدف (نرم بدن) 328
شاخه بندپایان 330
آکورد 331
ماهی 332
دوزیستان 333
خزندگان 334
پرندگان 335
پستانداران 336
بدن انسان 337
ساختار بافت های بدن 337
محیط داخلی بدن 338
سیستم گردش خون 341
سیستم غدد درون ریز 342
سیستم عصبی 345
سیستم اسکلتی عضلانی 348
سیستم تنفسی 350
دستگاه گوارش 351
سیستم دفعی 352
سیستم تولید مثل 353
رشد بدن انسان 354
سال اول زندگی کودک 355
چرم 355
اندام های حسی 356
تکامل 357
نظریه های تکاملی 357
نیروهای محرکه تکامل 360
پیدایش انسان 362
ECOLOGY 364
زیستگاه موجودات و عوامل محیطی 364
جبر 367
حساب 369
کسر 372
نابرابری ها 384
معادلات لگاریتمی 390
نابرابری های لگاریتمی 391
پیشرفت 392
بردارها 396
شروع تجزیه و تحلیل 397
مشتقات توابع ابتدایی 397
آنتی مشتق و انتگرال 401
انتگرال های نامعین 402
هندسه 403
مفاهیم پایه 405
مثلثات 425
نمودارها و توابع آنها 434
فیزیک 437
مبانی فیزیکی مکانیک 439
مفاهیم اساسی سینماتیک 440
حرکت یکنواخت 441
حرکت چرخشی 443
حرکت با شتاب یکنواخت 445
مفاهیم پایه دینامیک 446
قوانین نیوتن 447
نیروهای کشش، اصطکاک، گرانش 448
دینامیک چرخشی 451
قوانین بقای تکانه 453
قوانین بقای انرژی 454
استاتیک. شرایط تعادل 455
هیدرواستاتیک. قانون ارشمیدس 456
فیزیک مولکولی و ترمودینامیک 461
مفاهیم اساسی نظریه جنبشی مولکولی و ترمودینامیک 461
معادله پایه نظریه جنبشی مولکولی 464
قوانین گاز 466
معادله مندلیف-کلاپیرون 467
قانون اول ترمودینامیک 468
ظرفیت حرارتی 471
گرمای ویژه تبخیر، ذوب 473
بهره وری. موتورهای حرارتی 473
برق و مغناطیس 475
مفاهیم اساسی الکترواستاتیک 475
نوسانات و امواج 488
مفاهیم اساسی تئوری ارتعاشات 488
امواج مکانیکی در محیط الاستیک 492
امواج صوتی 494
نوسانات و امواج الکترومغناطیسی.
مدار نوسانی 496
اپتیک 499
قوانین اپتیک هندسی 499
مفاهیم اولیه نورسنجی 503
فیزیک اتمی و هسته ای 507
واکنش های هسته ای 513
قانون واپاشی رادیواکتیو 513
نجوم 517
مفاهیم کلی 519
نجوم بخش 519
اطلاعات نجومی عمومی در مورد زمین، ماه، خورشید و منظومه شمسی 523
ماه و ویژگی های مرتبط با ماه 526
منظومه شمسی 528
سیارات 530
بدن های دیگر منظومه شمسی 555
خواص نوری در اخترفیزیک 569
علوم کامپیوتر 591
اطلاعات 593
مفهوم «اطلاعات» 593
مشخصات اطلاعات 593
رسانه ذخیره سازی 594
انتقال اطلاعات 595
کد اطلاعات 596
اطلاعات اندازه گیری 597
رویکردی معنادار برای اندازه گیری اطلاعات 597
رویکرد الفبایی برای اندازه گیری اطلاعات 598
رویکرد احتمالی برای اندازه گیری اطلاعات 598
سیستم های شماره 599
انواع سیستم اعداد 599
سیستم های شماره "رایانه" 600
منطق ریاضی 601
مفاهیم اساسی جبر منطق 601
عملیات منطقی 602
قوانین جبر منطق 604
عناصر و مدارهای منطقی 605
عناصر جبر منطق 606
مفاهیم و ویژگی های اساسی الگوریتم 606
مشاهده الگوریتم 607
انواع الگوریتم 608
تاریخ توسعه
مهندسی محاسبات 610
تکامل کامپیوتر 611
نسل اول کامپیوترهای 611
نسل دوم کامپیوترهای 611
نسل سوم کامپیوترهای 612
نسل چهارم کامپیوترهای 612
دستگاه کامپیوتر 613
معماری کلاسیک کامپیوتر 613
اصل ماژولار ترانک ساخت کامپیوتر 614
پردازنده 614
حافظه کامپیوتر 615
بلوک سیستم 616
لوازم جانبی PC 618
نرم افزار کامپیوتر 619
سیستم نرم افزار 620
نرم افزار کاربردی 620
سیستم های برنامه نویسی 621
ویروس ها و برنامه های ضد ویروس 622
ویروس های کامپیوتری 622
برنامه های آنتی ویروس 624
گرافیک کامپیوتری 625
داستان گرافیک کامپیوتری 625
انواع تصاویر گرافیکی 627
مدل های رنگی 629
فرمت فایل برای ذخیره تصاویر گرافیکی 630
ویرایشگرهای گرافیکی 631
گرافیک سه بعدی 632
پایگاه های داده 632
فایل سیستم 632
سیستم اطلاعات 633
سیستم های مدیریت پایگاه داده 634
انواع پایگاه های داده مفاهیم اساسی پایگاه های داده رابطه ای 636
ویژگی های رابطه 637
شبیه سازی 638
مفهوم مدل 638
طبقه بندی مدل 638
مراحل شبیه سازی در کامپیوتر 640
سیستم های مخابراتی کامپیوتری 641
کانال های ارتباطی 641
شبکه های کامپیوتری 646
مفاهیم اساسی شبکه های کامپیوتری 647
توپولوژی شبکه 647
شبکه جهانی کامپیوتر 648
پروتکل های 649
خدمات اینترنت 652
جستجوی اطلاعات 655
ادبیات 656
آلمان 657
الفبای آلمانی 659
علائم آوایی و املایی 659
حروف صدادار و دیفتونگ ۶۵۹
حروف صامت و ترکیب حروف صامت 660
بخش هایی از سخنرانی. WORTKLASSEN 660
اسم 661
DAS SUBSTANTIV 661
جنسیت اسامی 662
تعداد اسم 665
نزول اسم 670
استفاده از ماده 673
تشکیل اسم 676
ضمیر. DAS Pronomen 680
صفت. DAS ADJEKTIV 689
قید. DAS ADVERB 698
NUMERAL. DAS NUMERALE 706
فعل DAS VERB 713
PRESENT (PRASENS) 720
صدای منفعل (PASSIV) 733
IMPERATIVE (DERIMPERATIV) 737
SUBJUNCTIVE (DER KONJUNKTIV) 739
WtiRDE ربط توصیفی + IINFINITIV (KONDITIONALIS) 741
INFINITIVE (DER INFINITIV) 742
مشارکت. (DAS PARTIZIP) 745
بهانه، مستمسک. (پیشنهاد مرگ) 746
حرف ندا. (DIE INTERJEKTION) 754
اتحاد. اتصال. (DIE KONJUNKTION) 754
ساختار جمله آلمانی 755
سه نوع ترتیب کلمه 756
انواع بندهای فرعی 759
هماهنگی زمان ها در جمله پیچیده 761
انگلیسی 763
الفبای انگلیسی. THE ABC 765
نمادهای آوایی 765
حروف صدادار و دیفتونگ ۷۶۵
صامت 765
خواندن مصوت ها و ترکیب های مصوت در هجای تاکید شده 766
خواندن صامت و ترکیب حروف با صامت 767
بخش هایی از سخنرانی. بخش هایی از گفتار 768
اسم. اسم 768
شکل تعداد اسامی. اسم شماره 769
موارد اسمی. موارد 773
اسم جنسیت. جنسیت 775
مقاله. ماده 776
ضمیر. ضمیر 781
صفت. صفت 791
قید. قید 795
NUMERAL. اعداد 800
فعل فعل 805
نامحدود. INFINITIVE 823
جروند. Gerund 825
مشاركت كننده جزء 829
زمان افعال. زمان 830
حالت مجهول. صدای منفعل 839
حالت. حالت فعل 842
امری 842
خلق امری 842
موضوع 843
حالت موضوعی 843
بهانه، مستمسک. حرف اضافه 845
حروف اضافه اولیه زمان 846
حروف اضافه زمان 846
حروف اضافه اصلی مکان و جهت. حروف اضافه مکان و جهت 847
پیشنهادات مختلف حروف اضافه مختلف 850
ترکیبات پایدار با حروف اضافه مختلف 852
اتحاد. اتصال. ربط 856
ذرات. ذره 857
حرف ندا. فاصل 857
SYNTAX 858
جمله ساده. جمله ساده 858
ساختار جمله 859
در حالت امری 859
ساختار یک جمله مثبت 860
ساختار سوال کلی 860
ساختار سوال جایگزین 861
سوالات جایگزین برای اعضای پروپوزال 861
ساختار سوال ویژه 862
ساختار سؤال به موضوع 862
ساختار سوال تقسیم 863
جملات با افعال معین 864
جملات با آن به عنوان موضوع 866
جمله دشوار.
جمله پیچیده 866
هماهنگی زمان ها با فعل گزاره ی بند اصلی در زمان گذشته 870
سخنرانی غیر مستقیم. گفتار غیرمستقیم 871
تبدیل جملات از گفتار مستقیم به سخنرانی غیر مستقیم 873
تبدیل قیدها و ضمایر به گفتار غیر مستقیم 874
تبدیل فرم های زمان فعل به گفتار غیر مستقیم 875
گفتار می چرخد.
ساخت و ساز گفتار 876
دستیارهای هوشمند مختلفی مدت هاست که در زندگی ما نفوذ کرده اند. امروزه هیچ کس نمی تواند با یک گوشی هوشمند یا تبلت شگفت زده شود، چنین تجهیزاتی در دسترس است و به طور گسترده ارائه می شود! با این حال، ابزارها با سرگرمی همراه هستند و با کمک آنها می توانید روند یادگیری برنامه درسی مدرسه را ساده کنید، فقط باید چند برنامه خاص را اعمال کنید. با آنها، یادگیری واقعاً بصری و تعاملی خواهد شد. ابزارهای الکترونیکی یاوران ضروری یک دانش آموز مدرن هستند که قابلیت های ارتباطی گسترده ای دارند و اجرای وظایف روزمره را تا حد زیادی تسهیل می کنند!
به عنوان مثال، برنامه های شبیه ساز به شیوه ای بازیگوش، مهارت هایی را آموزش می دهند که برای یک میز مدرسه ضروری است!
Quick Brain - شبیه ساز ریاضی با هدف آموزش حساب کلامی. هدف اصلی حل سریع مسائل ریاضی برای جمع، تفریق، ضرب و تقسیم است! با هر پاسخ صحیح، پیچیدگی کارها افزایش می یابد که باعث می شود تمرکز داشته باشید و سرعت حل را تحریک کنید.
از جمله حالت ها: انتخاب پاسخ، صحیح / نادرست، وارد کردن پاسخ به صورت دستی. به طور جداگانه، می توانید جدول ضرب را انجام دهید - برای دانش آموزان دبستانی مفید است. نه بدون بازی، برنامه دارای یک پازل ریاضی داخلی 2048 است. یک رابط کاملاً فکر شده به شما امکان می دهد به معنای واقعی کلمه در حال حرکت تمرین کنید: در حمل و نقل، در طول استراحت. تست برنامه روی گوشی هوشمند انجام شد.
شبیه سازهای استرس و املا در درجه اول برای کسانی است که برای امتحان آماده می شوند. در عین حال، موقعیت های پیشنهادی در برنامه درسی مدرسه همه جا وجود دارد. برنامه های تعاملی به شما کمک می کنند تا به راحتی املایی و موقعیت های استرس زا را به خاطر بسپارید.
برای کسانی که درس می خوانند زبان های خارجی، نمی تواند بدون DuoLingo. شبیه ساز تعاملی خواندن، صحبت کردن، نوشتن و درک شنیداری را توسعه می دهد. ویژگی اصلی - فرم بازیو توانایی انجام تست در حال حرکت.
برای کاربران روسی زبان، دروس به زبان های انگلیسی، آلمانی، فرانسوی و اسپانیایی در دسترس است. شما می توانید تعداد نامحدودی دوره را همزمان بگذرانید. اول از همه، برنامه سطح فعلی آموزش را تعیین می کند، پس از آن یک برنامه فردی ساخته می شود. DuoLingo بر واژگان مکالمه تمرکز دارد و بر اساس وظایف و سوالات کوتاه است. برای انگیزه بیشتر، می توانید زمان مورد نظر را برای تمرین در روز اختصاص دهید.
ریاضیات یکی از سخت ترین رشته هاست که تسلط بر آن نیازمند تلاش زیادی است. خوشبختانه، برنامه های ماشین حساب به کمک می آیند!
بدون اغراق می توان گفت که فوتومات- دوربین ماشین حساب. به جای ورود داده های سنتی، برنامه از دوربین برای تشخیص مثال های ریاضی استفاده می کند. این برنامه قادر به: معادلات و نابرابری های خطی، درجه دوم، مثلثاتی، لگاریتمی و همچنین کل سیستم ها، فاکتوریل ها و انتگرال ها است. علاوه بر پاسخ، سیستم یک راه حل دقیق را نشان می دهد. این نرم افزار برای دانش آموزان در تمام پایه ها و همچنین والدینی که می خواهند اجرای وظایف را کنترل کنند مناسب است.
روش سنتی وارد کردن مثال ها در ماشین حساب را نمی توان بصری نامید، مهارت های اضافی مورد نیاز است. ماشین حساب MyScriptبا بصری ترین ورودی - دست نویس کار می کند. صفحه کار تقلید از کاغذ است، بدون کلید با عملیات ریاضی. مای اسکریپت ماشین حساب علاوه بر عملیات ریاضی پایه از کسرها، درجه ها، ریشه ها، ماژول ها، مثلثات پشتیبانی می کند. متأسفانه، برنامه مثال را مرحله به مرحله حل نمی کند، اما بلافاصله پاسخ تمام شده را نشان می دهد.
والدین نگران فرزند خود هستند - البته شهرهای مدرن مملو از خطرات زیادی هستند. اپلیکیشن ردیاب به شما امکان می دهد مکان کودک و سایر اعضای خانواده را کنترل کنید. تنها چیزی که نیاز دارید یک گوشی هوشمند با GPS متصل به اینترنت است. برای تست از یک گوشی هوشمند استفاده شد.هیچ مشکلی با GPS وجود نداشت و اتصال از طریق LTE امکان دریافت سریع اطلاعات مربوط به حرکات را فراهم می کرد. باید درک کرد که کنترل مبتنی بر اعتماد است، لازم به توضیح است که ردیاب به دلیل مراقبت است و نه تمایل به ردیابی کامل هر مرحله از کودک. فضای شخصی فرزندتان را فراموش نکنید!
GeoLoc یک برنامه ردیاب پیشرفته است. علاوه بر توانایی اولیه برای ردیابی مکان دستگاه‌های یک خانواده، عملکردهای زیر در دسترس هستند: کنترل سطح باتری، دکمه SOS، چت خانوادگی، امکان دریافت مسیرها به هر تلفن هوشمند در گروه.
برای راحتی، می توانید مناطق امن را تعیین کنید، به عنوان مثال: مدرسه، خانه، بخش فوتبال و غیره. در صورت ورود یا خروج کودک از منطقه تعیین شده، سرویس به والدین اطلاع می دهد. در عین حال، برنامه از حق فضای شخصی پشتیبانی می کند، در صورت لزوم، والدین می توانند به طور موقت ردیابی گوشی هوشمند خود را غیرفعال کنند.
یکی دیگر از ابزارهای ضروری برای دانش آموزان تبلت با اتصال به اینترنت است. ما در اختیار داریم - یک انتخاب جالب برای کودک. برای پول کمی خود، این تبلت حتی به یک پوشش مجهز شده است - بسیار غیر معمول! از این گذشته ، مهم نیست که یک تلفن هوشمند چقدر بزرگ باشد ، مشاهده صفحات وب و اسناد در رایانه لوحی راحت تر است. در فرآیند یادگیری، کتاب‌ها و کتاب‌های درسی در قالب الکترونیکی بیشتر و بیشتر می‌شوند که باید در حین کلاس دانلود شوند. توجه می کنم که معلمان نسبت به یک تبلت آرام تر از یک گوشی هوشمند - یک اسباب بازی - واکنش نشان می دهند.
Polaris Office یک مجموعه اداری تلفن همراه همه کاره است که از اسناد Word، Power Point، Excel، Google Docs و Adobe PDF پشتیبانی می کند. کتاب های درسی، وسایل کمک آموزشی، آزمایشات، - برنامه با همه چیز کنار می آید! در عین حال، برنامه سبک وزن است - حدود 50 مگابایت طول می کشد، به همین دلیل است که تقریباً در هر دستگاهی به سرعت کار می کند.
تبلت نه تنها در مدرسه دستیار است، خدمات ویژه به شما کمک می کند تا تمام وظایف را در خانه انجام دهید. یکی از آنها - مغزی، همچنین به عنوان پورتال دانش در روسیه شناخته می شود. یه جوریه شبکه اجتماعی، وظیفه اصلی آن کمک متقابل در انجام تکالیف مدرسه در هر موضوعی است. در حال حاضر بیش از شش میلیون تمرین حل شده در پایگاه داده خدمات وجود دارد و شما همیشه می توانید سوال خود را بپرسید. Brainly یک دستیار ضروری است که تکالیف را آسان می کند.
در طول خودآمادگی، نمی توان از نظریه صرف نظر کرد. آموزش فاکسفورد- یک کتاب مرجع پیشرفته که تئوری را از پایه های 1 تا 11 جمع آوری می کند. بسته به کلاس، تعداد آیتم ها متفاوت است. برای دبستانفقط ریاضیات در دسترس است، سپس تعداد رشته های ارائه شده افزایش می یابد، حداکثر برای کلاس های ارشد جمع آوری می شود. مطالب انتخاب شده بر اساس برنامه درسی مدرسه است، موضوعات بسیاری در سطوح پایه و پیشرفته ارائه شده است.
علاوه بر کتاب های مرجع که حاوی تعداد زیادی آیتم هستند، استفاده از برنامه های کاربردی تخصصی در موضوعات مورد علاقه مفید است. یکی از آنها - Physics by Study Apps. برنامه تئوری را جمع آوری و مرتب می کند دوره مدرسهمطالب کوتاه اما واضح است. همچنین، Study Apps راهنمای زیست شناسی، ریاضیات، شیمی و مطالعات اجتماعی دارد.
یوتیوب محبوب ترین میزبانی ویدیویی است که به عنوان یک منبع سرگرمی تلقی می شود. اگرچه سخنرانی های ویدیویی روی آن منتشر می شود که به تسلط بر مطالب از دست رفته و آمادگی برای آن کمک می کند کنترل کارو امتحانات
امروزه دانش بیش از هر زمان دیگری در دسترس است، کتاب های درسی سنگین در پس زمینه محو می شوند، تنها چیزی که نیاز است چند ابزار الکترونیکی است! تصویر را تکمیل کنید - یک خواننده الکترونیکی. سردبیران سطل زباله با خواننده آشنا شدند. تمام ادبیات لازم در درایو داخلی آن با ظرفیت 4 گیگابایت قرار می گیرد. حتی مکانی برای دانلود موسیقی وجود خواهد داشت که می توانید در حین خواندن به آن گوش دهید. اما یک اسلات برای کارت حافظه microSD تا 32 گیگابایت نیز وجود دارد.
ما واقعاً مطمئن شدیم که ابزارهای الکترونیکی یاورهای ضروری یک دانش آموز مدرن هستند که فرصت های فراوانی دارند و اجرای وظایف روزمره را تا حد زیادی تسهیل می کنند! آینده متعلق به چنین فناوری است، فقط باید درک و نگرش خود را نسبت به آن تغییر دهید. از این گذشته، گوشی هوشمند، تبلت و خواننده فقط اسباب بازی نیستند، بلکه ابزارهای کاری قدرتمندی هستند که اثربخشی یادگیری را افزایش می دهند!
به طور رسمی، این در واقع یک دفتر خاطرات است، اما بسیار مفیدتر از یک کاغذ است. در اینجا می توانید یک برنامه درسی اضافه کنید (این برنامه حتی نشان می دهد که چقدر تا پایان جبر خسته کننده باقی مانده است یا به شما یادآوری می کند که درس بعدی به زودی خواهد آمد)، یادداشت هایی در مورد هر موضوعی (از جمله استفاده از ضبط کننده صدا) بنویسید، نمرات را کنترل کنید، تکالیف خود را با دوستان خود به اشتراک بگذارید و حتی نموداری از خلق و خوی خود داشته باشید.
آموزش فاکسفورد
یک راهنمای تعاملی عظیم برای همه دروس مدرسه از کلاس 4 تا 11. بیش از 3000 مطالب نظری تقسیم شده به سه سطح دشواری، بیش از 500 درس ویدیویی از باحال ترین معلمان، جستجوی راحت و توانایی ایجاد مجموعه های خود. و این همه ثروت دائماً با اطلاعات جدید به روز می شود!
آزمون های مدرسه
تعداد زیادی تکالیف تستی در تمام موضوعات برنامه درسی مدرسه: می توانید به سرعت شکاف های دانش خود را شناسایی کنید تا دقیقاً با موضوعاتی که تاکنون در آنها شکست خورده اید به طور هدفمند برخورد کنید. و برنامه همچنین به آماده شدن برای آزمون ها و امتحانات کمک می کند.
Znanija.com (Knowledge.com)
کاربرد پورتال آموزشی "دانش" که در آن دانش آموزان و دانش آموزان می توانند اطلاعات لازم را با یکدیگر به اشتراک بگذارند. با تکالیف مشکل دارید؟ از دانش آموزان باهوش تر کمک و بازخورد دریافت کنید. دانش آموز ممتاز؟ راه حل خود را با دیگران به اشتراک بگذارید و امتیاز و امتیاز کسب کنید.
امتحان رو حل میکنم
این برنامه به آمادگی کامل برای امتحانی با همین نام کمک می کند: 15 مورد در دسترس است گزینه های آموزشیبرای هر موضوع مدرسه، تکالیف به طور منظم به روز می شوند.
ابر دانش
مجموعه ای از "کتاب های کار" تعاملی برای دروس مدرسه از کلاس های 5 تا 9. راهنماها به عنوان یک شبیه ساز طراحی شده اند: می توانید یک موضوع جدید را مطالعه کنید، و سپس آن را تکرار کنید تا زمانی که آن را به خوبی یاد بگیرید. وظایف و "آزمون" منظم وجود دارد.
یک برنامه ضروری برای زمانی که نیاز دارید یک شبه بفهمید جنگ و صلح چیست: بیش از 2000 نمایشگاه ادبیات کلاسیک جهان، از جمله مواردی که از برنامه درسی مدرسه می‌آیند.
املای روسی
یک برنامه عالی برای در نهایت به یاد آوردن چند کلمه دشوار نوشته شده است: در اینجا می توانید دانش خود را با کمک تست ها آزمایش کنید سطوح مختلفمشکلات (کلماتی که در آنها اشتباه می کنید، برنامه بارها و بارها به شما پیشنهاد می دهد تا در نهایت آنها را به خاطر بسپارید)، و مطالعه کنید که در چه مواردی قوانین زبان روسی اعمال می شود. یک برنامه مشابه با قواعد دستور زبان و نقطه گذاری وجود دارد.
Reshebnik-calculator پاسخ را بگیرید
دستیار در حل مثال های ریاضی، معادلات و مسائل: نه تنها پاسخ را نشان می دهد، بلکه پیشنهاد می کند کل راه حل را ببینید و بفهمید که خطای شما کجاست. برای مثال برای بررسی عالی است مشق شببه جای پدر و مادر
ماشین حساب MyScript
PhotoMath
این برنامه ماشین حساب پیشرو بدون شک در میان برنامه های دستیار است: شما حتی نیازی به وارد کردن چیزی در اینجا ندارید، فقط دوربین تلفن هوشمند خود را به سمت یک کار، مثال یا معادله بگیرید (آنها باید چاپ شوند، نه دست نویس) - و اینجاست، پاسخ. برای دانش آموزان کنجکاو، فرصتی وجود دارد که نه تنها یک راه حل آماده دریافت کنند، بلکه مسیر استدلال را نیز ببینند: عملکرد "Steps" حالتی را فعال می کند که در آن یک راه حل گام به گام یک مثال نمایش داده می شود. صفحه نمایش دستگاه
کتاب فرمول
مجموعه عظیمی از فرمول های مختلف در جبر، هندسه و فیزیک. فرصتی برای انتخاب فرمول‌های «مورد علاقه» که دانش‌آموز بیشتر از آنها استفاده می‌کند، و همچنین یک تابع مفید «چگونه پیدا کنیم؟» وجود دارد که تمام فرمول‌هایی را که می‌توان برای استخراج مقدار مورد نظر به درستی در آن استفاده کرد، نشان می‌دهد. درس.
برگه های تقلب فیزیک
مجموعه ای از فرمول ها برای تمام بخش های فیزیک از وزن و گرانش تا نظریه نسبیت.
شیمی X10
یک دستیار جهانی در درس های شیمی: او می تواند مسائل و واکنش ها را حل کند، وزن مولکولی را محاسبه کند، و البته جدول تناوبی را نشان می دهد. یک ویژگی جالب: اگر معلم خیلی نزدیک شد، می توانید به سرعت انگشت خود را روی صفحه بکشید و به جای درخواست، فقط یک شماره گیری معمولی است.
واکنش ها حل کننده شیمی
ماشین حساب واکنش های شیمیایی: نه تنها واکنش های ارگانیک را برابر می کند، بلکه پیشنهاد می کند با مطالب نظری آشنا شوید که به شما امکان می دهد تصمیم خود را برای یک معلم دقیق توضیح دهید.
تقدیم به والدین دانش آموزان کلاس اولی آینده...
اغلب می شنوید: "ما طبق وینوگرادوا ..."، "و در کلاس ما طبق زانکوف تدریس می کنند." متأسفانه، بیشتر والدین فقط می توانند نویسنده برنامه درسی را نام ببرند، دیگران می گویند "ما به خاطر آن مورد تحسین قرار گرفتیم"، شاید دیگران در مورد جوانب مثبت و منفی خاص صحبت کنند. اما به طور کلی، والدین معمولی به سختی درک می کنند که چگونه همه این برنامه ها متفاوت هستند. و جای تعجب نیست. گذر از سبک علمی و اصطلاحات متون آموزشی واقعاً دشوار است.
پس بیایید دور هم جمع شویم و سعی کنیم درک کنیم.
اول، یک سیستم آموزشی و یک برنامه آموزشی وجود دارد.
فقط سه سیستم وجود دارد: سیستم زانکوف(در حال توسعه)، سیستم الکونین داویدوف(در حال توسعه) و سنتی(نگاه کنید به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه از 21 اکتبر 2004 N 93).
برنامه های بسیار بیشتری وجود دارد. علاوه بر رسمی شناخته شده، بسیاری از سیستم های آزمایشی، و همچنین حق چاپ، درون مدرسه ای وجود دارد که در این مقاله آنها را بررسی نمی کنیم.
از نظر شماتیک چیزی شبیه به این خواهد بود:
تمام سیستم ها و برنامه های تایید شده توسط وزارت آموزش و پرورش نیاز اصلی را برآورده می کنند: آنها به دانش آموز اجازه می دهند حداقل دانش لازم را کسب کنند. نویسندگی در روش های ارائه مطالب، اطلاعات اضافی، سازماندهی فعالیت های آموزشی آشکار می شود.
هر سیستم و برنامه ای نویسنده خاص خود را دارد، به اصطلاح، یک الهام بخش ایدئولوژیک. اما این بدان معنا نیست که تمام کتاب های درسی در همه موضوعات توسط او به تنهایی نوشته شده است. البته یک تیم کامل روی تدوین UMK (کیت آموزشی و متدولوژیک) کار کردند! بنابراین، نام کتاب های درسی فرزندان شما، البته، متفاوت خواهد بود. اما، با وجود "خلاقیت جمعی"، همه کتاب های درسی در یک برنامه یکسان دارند:
- هدف (یعنی نتیجه ای که باید به دست آید، ویژگی هایی که فارغ التحصیلانی که در یک برنامه خاص تحصیل کرده اند در نهایت باید داشته باشند)
- وظایف (یعنی آن مراحلی که توسط آنها به هدف می رسد)
- اصول (یعنی ویژگی های سازماندهی آموزش، ارائه مطالب، انتخاب روش هایی که یک برنامه را از برنامه دیگر متمایز می کند).
- محتوا (در واقع همان مطالب آموزشی است که کودک در فرآیند یادگیری یاد می گیرد. به عنوان مثال، محتوای آموزش در زبان شناسی، ریاضیات، علوم اجتماعی و علوم طبیعی. در این قسمت از برنامه، تفاوت آنها در این است که برخی از آنها محدود به حداقل استاندارد ایالتی است، سایرین شامل دانش اضافی، مفاهیم، ادبیات و همچنین ترتیب تشکیل پرونده هستند مطالب آموزشی، که با اصول پیوند ناگسستنی دارد.)
بد نیست یا برنامه های خوب. کلیه برنامه های در نظر گرفته شده در این مقاله مورد تایید وزارت آموزش و پرورش می باشد. و سیستم در حال توسعه بهتر و بدتر از سیستم سنتی نیست. در واقع هر سیستمی برای ذهنیت خاصی یا به عبارتی راهی برای درک و پردازش ذهنی اطلاعات طراحی شده است. و این فرآیندها برای هر کودک فردی است. مثل متابولیسم یا مثلا رنگ مو. از این رو در توضیحات هر برنامه، بخش «ویژگی هایی که به کودک امکان می دهد در این برنامه با موفقیت درس بخواند» را معرفی کرده ایم که در آن ویژگی هایی که مطلوب است کودک برای نشان دادن نتایج بالا داشته باشد را بیان می کنیم. بدون فشار بیش از حد
در زیر گاهی اوقات نمونه هایی از آموزش مدارس بر اساس این یا آن برنامه را ذکر می کنیم، اما در واقع کلاس های مختلف همان مدرسه می توانند با توجه به برنامه های مختلف تحصیل کنند، به خصوص در جایی که انتخاب برنامه توسط خود معلمان انجام می شود. و حتی خوب است. برنامه ها و سیستم های مختلف نیاز به دانش و مهارت های اولیه متفاوتی از سوی کودکان دارند و همچنین تا حد زیادی به ویژگی های شخصی معلم بستگی دارد که آیا او قادر به اجرای برنامه خواهد بود یا خیر. تمام و کمال. بنابراین، معلم برنامه ای را انتخاب می کند که به او اجازه می دهد در شرایط فعلی با این تیم خاص کار کند.
سیستم آموزشی زانکوف
در سال 1995 - 1996 سیستم L. V. Zankov به عنوان یک سیستم دولتی موازی آموزش ابتدایی شناخته شده است.
هدف:رشد عمومی دانش آموزان، که به عنوان رشد ذهن، اراده، دانش آموزان و به عنوان پایه ای قابل اعتماد برای جذب دانش، مهارت ها و توانایی های آنها درک می شود.
وظایف:یکی از مهمترین وظایف آموزش دانش آموز درمورد خود به عنوان یک ارزش است. آموزش و پرورش باید نه آنقدر بر کل کلاس به عنوان یک کل متمرکز شود، بلکه باید روی تک تک دانش آموزان متمرکز شود. در عین حال، هدف این نیست که دانش‌آموزان ضعیف را به سطح افراد قوی بکشانیم، بلکه هدف آشکار کردن فردیت و رشد بهینه هر دانش‌آموز است، صرف نظر از اینکه در کلاس «قوی» یا «ضعیف» در نظر گرفته شود. .
اصول:استقلال دانش آموز، درک خلاقانه مطالب. معلم حقیقت را به دانش‌آموزان نمی‌گوید، بلکه آنها را وادار می‌کند برای خودشان «کاوش کنند». این طرح برعکس طرح سنتی است: ابتدا مثال‌هایی ارائه می‌شود و خود دانش‌آموزان باید نتایج نظری بگیرند. مطالب به دست آمده نیز توسط کارهای عملی ثابت می شود. اصول آموزشی جدید این سیستم تسلط سریع بر مطالب، سطح دشواری بالا و نقش پیشرو دانش نظری است. درک مفاهیم باید در درک روابط سیستمی رخ دهد.
کار سیستماتیک روی رشد کلی همه دانش آموزان، از جمله دانش آموزان قوی و ضعیف انجام می شود. برای دانش آموزان مهم است که از روند یادگیری خود آگاه باشند.
ویژگی هایی که به کودک امکان می دهد تحت این برنامه با موفقیت مطالعه کند: تمایل به کار با سرعت بالا، توانایی بازتاب، جستجوی مستقل و جذب اطلاعات و تمایل به خلاقیت در حل مشکل.
- http://www.zankov.ru/article.asp?edition=5&heading=26&article=26 - سیستم به وضوح و به طور کامل توضیح داده شده است، شما نمی توانید بهتر بگویید
سیستم آموزشی الکونین داویدوف
اگر زانکوف با سرعت زیاد تدریس می کند، داویدوف این ضرب المثل "آهسته تر برو - ادامه می دهی" را دنبال می کند.
سیستم آموزشی D. B. Elkonin-V.V. داویدوف در حال حاضر بیش از 40 سال سابقه وجود دارد: ابتدا در قالب پیشرفت ها و آزمایش ها، و در سال 1996، با تصمیم کالج وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه، سیستم آموزشی الکونین-داویدوف به رسمیت شناخته شد. به عنوان یکی از سه سیستم دولتی، همراه با سیستم سنتی و سیستم توسعه آموزش L. V. Zankova.
هدف:تشکیل نظام مفاهیم علمی، استقلال آموزشی و ابتکار. پرورش توانایی تفکر غیرعادی و عمیق در کودک
وظایف:
- ایجاد توانایی تفکر در فارغ التحصیلان دبستان که در سنین دبستان خود را از طریق:
- علم به جهل خود، توانایی تشخیص بین معلوم و ناشناخته.
- توانایی نشان دادن اینکه در یک موقعیت نامشخص چه دانش و مهارتی برای اقدام موفق کافی نیست.
- توانایی در نظر گرفتن و ارزیابی افکار و اعمال خود "از بیرون"، عدم در نظر گرفتن دیدگاه خود به عنوان تنها دیدگاه ممکن.
- توانایی ارزیابی انتقادی، اما نه قاطعانه افکار و اعمال دیگران، با اشاره به دلایل آنها.
شکل گیری این توانایی ها در صورتی تشخیص داده می شود که:
- دانش آموزان می توانند سیستمی از وظایف یک کلاس را شناسایی کنند که یک اصل واحد در ساخت آنها دارند، اما در ویژگی های خارجی شرایط متفاوت هستند (تحلیل معنی دار).
- دانش آموزان می توانند به صورت ذهنی زنجیره ای از اقدامات را بسازند و سپس آنها را به آرامی و با دقت انجام دهند.
- خلاقیت و تخیل دانش آموز را توسعه دهید.
اصول:
- اصل اصلی این سیستم این است که به کودکان بیاموزد که دانش کسب کنند، خودشان به دنبال آن بگردند و حقایق مدرسه را حفظ نکنند.
- موضوع جذب روش های کلی عمل است - روش های حل یک کلاس از مسائل. آنها توسعه موضوع را آغاز می کنند. در ادامه روش کلی عمل در رابطه با موارد خاص مشخص شده است. برنامه به گونه ای تنظیم شده است که در هر بخش بعدی روش عمل قبلاً تسلط یافته مشخص و توسعه می یابد.
- تسلط بر روش کلی با یک عمل موضوعی-عملی آغاز می شود.
- کار دانشجویی به عنوان جستجو و آزمایش ابزاری برای حل یک مشکل ساخته شده است. بنابراین، قضاوت دانش آموز که با قضاوت عموماً پذیرفته شده تفاوت دارد، نه به عنوان یک اشتباه، بلکه به عنوان یک آزمون فکری تلقی می شود.
ویژگی هایی که به کودک امکان می دهد در این برنامه با موفقیت مطالعه کند: همان هایی که برای برنامه زانکوف توضیح داده شد. استثنا: بعید است که مجبور شوید با سرعت زیاد کار کنید. بلکه، دقت، توجه به جزئیات، توانایی تعمیم مفید است.
School 2100 (School 2000, Peterson program)
هدف این برنامه در درجه اول توسعه و بهبود محتوای سنتی آموزش است.
هدف:تضمین ادغام طبیعی و مؤثر کودک در جامعه.
وظایف:
- ایجاد آمادگی برای کار سازنده
- برای ایجاد آمادگی برای آموزش بیشتر و به طور کلی برای آموزش مادام العمر به طور کلی.
- برای پرورش یک دیدگاه طبیعی-علمی و بشردوستانه عمومی.
- فراهم کند یک سطح معینتوسعه فرهنگی عمومی به عنوان مثال، شکل گیری (پرورش) یک دانش آموز از مهارت های ادراک هنری کافی از حداقل ادبیات.
- ایجاد ویژگی های شخصی خاص که سازگاری اجتماعی-روانی موفق آن در جامعه، فعالیت اجتماعی موفق و توسعه اجتماعی و فردی موفق را تضمین می کند.
- حداکثر فرصت ها را برای شکل گیری نگرش دانش آموز به فعالیت ها و مهارت های خلاق فراهم می کند فعالیت خلاق
- برای تشکیل دانش، نگرش و مهارت های اساسی فعالیت آموزشی.
اصول.
اصل سازگاری. مدرسه از یک سو به دنبال سازگاری هر چه بیشتر با دانش آموزان با ویژگی های فردی آنهاست، از سوی دیگر به انعطاف پذیری هر چه بیشتر به تغییرات اجتماعی-فرهنگی در محیط پاسخ دهد.
اصل توسعه وظیفه اصلی مدرسه رشد دانش آموز و اول از همه رشد همه جانبه شخصیت او و آمادگی شخصیت برای رشد بیشتر است.
اصل آرامش روانی. این شامل، اول، حذف تمام عوامل استرس زا است فرآیند آموزشی. ثانیاً، این اصل شامل ایجاد یک فعالیت خلاقانه آرام و محرک دانش آموز در فرآیند آموزشی است.
اصل تصویر جهان. تصور دانش آموز از جهان عینی و اجتماعی باید یکپارچه و کل نگر باشد. در نتیجه آموزش، او باید نوعی طرح نظم جهانی، جهان را ایجاد کند، که در آن دانش موضوعی خاص جایگاه ویژه خود را می گیرد.
اصل یکپارچگی محتوای آموزش. به عبارت دیگر، همه «اشیاء» به هم مرتبط هستند.
اصل نظام مندی. آموزش باید نظام مند، منطبق با قوانین رشد فردی و فکری کودک و نوجوان باشد و در نظام عمومی آموزش مستمر گنجانده شود.
اصل نگرش معنایی به جهان. تصویر جهان برای یک کودک دانشی انتزاعی و سرد در مورد آن نیست. این برای من دانش نیست، بلکه این دانش من است. این دنیای اطراف من نیست: این دنیایی است که من بخشی از آن هستم و به نوعی آن را برای خودم تجربه و درک می کنم.
اصل کارکرد جهت دهی دانش. وظیفه آموزش عمومی- کمک به دانش آموز در شکل گیری یک مبنای شاخص که می تواند و باید در آن استفاده کند انواع مختلففعالیت شناختی و تولیدی آن.
ویژگی هایی که به کودک امکان می دهد تحت این برنامه با موفقیت مطالعه کند: از آنجایی که برنامه، همانطور که توسط نویسندگان تصور شده است، با سیستم Elkonin-Davydov مشترک است، تمام ویژگی هایی که در بالا توضیح داده شد مفید خواهند بود. اما از آنجایی که این هنوز یک برنامه سنتی است که برای "دانش آموز متوسط" طراحی شده است، تقریباً هر کودکی می تواند با موفقیت از آن یاد بگیرد.
"مدرسه روسیه" (پلشاکوف)
این کیت مدرسه ابتدایی است که همه ما با تغییراتی از آن آموختیم.
هدف: آموزش دانش آموزانبه عنوان شهروندان روسیه مدرسه روسی باید به مدرسه رشد معنوی و اخلاقی تبدیل شود.
وظایفهدف اصلی دبستان به گفته نویسندگان، آموزشی است. از این رو وظایف:
- رشد در کودک دارای ویژگی های انسانی که با ایده های انسانیت واقعی مطابقت دارد: مهربانی، بردباری، مسئولیت پذیری، توانایی همدلی، آمادگی برای کمک به دیگری.
- آموزش خواندن، نوشتن و شمارش به کودکان گفتار صحیح، ایجاد نیروی کار و مهارت های صرفه جویی در سلامتی، آموزش اصول اولیه زندگی ایمن
- شکل گیری انگیزه طبیعی برای یادگیری
اصول:بنیادی بودن، قابلیت اطمینان، ثبات، گشودگی به چیزهای جدید.
رویکرد جستجوی مشکل ایجاد موقعیت های مشکل، ایجاد فرضیات، جستجوی شواهد، تدوین نتیجه گیری، مقایسه نتایج با یک استاندارد را فراهم می کند.
ویژگی هایی که به کودک امکان می دهد در این برنامه با موفقیت تحصیل کند: هیچ ویژگی خاصی از کودک لازم نیست. البته هرچه توانایی های کودک بیشتر شود بهتر است. به عنوان مثال، توانایی عزت نفس، تمایل به کار در موقعیت های مشکل مفید است. اما طبق این برنامه ناآماده ترین بچه ها هم برای مدرسه خوب درس می خوانند.
"هارمونی" ویرایش شده توسط N. B. Istomina
این سیستم با ایده های اصلی آموزش توسعه و به ویژه با سیستم زانکوف ارتباط دارد که خود ناتالیا بوریسوونا ایستومینا برای مدت طولانی در آن کار می کرد.
هدف:رشد چند جانبه کودک، یادگیری راحت، دستگاه ذهنی کودک را برای یادگیری بیشتر آماده می کند. غلبه بر تفاوت بین الگوهای یادگیری سنتی و رشدی
وظایف:اطمینان حاصل شود که کودک موضوعات مورد مطالعه را درک می کند، شرایطی را برای روابط هماهنگ بین معلم و دانش آموز و کودکان با یکدیگر ایجاد می کند، موقعیت هایی را برای موفقیت هر دانش آموز ایجاد می کند. فعالیت شناختی.
اصول:سازماندهی فعالیت های آموزشی دانش آموزان مرتبط با تدوین یک وظیفه آموزشی، با راه حل، خودکنترلی و خود ارزیابی. سازماندهی ارتباطات سازنده، که شرط لازم برای شکل گیری فعالیت های آموزشی است. شکل گیری مفاهیمی که در سطح قابل دسترس برای سن دبستان، آگاهی از روابط علت و معلولی، الگوها و وابستگی ها را فراهم می کند.
ویژگی هایی که به کودک امکان می دهد تحت این برنامه با موفقیت مطالعه کند: الزامات ویژگی های فرآیند فکر کودک از ارتباط با سیستم زانکوف اعلام شده توسط نویسنده ناشی می شود. اما مانند هر سیستم سنتی، این برنامهالزامات تحمیل شده توسط برنامه زانکوف به دانش آموز را نرم می کند.
"مدرسه ابتدایی قرن 21" (وینوگرادوا)
هدف:سازماندهی فعالیت های آموزشی دانش آموزان مقطع راهنماییبه گونه ای که شرایط راحتی را برای رشد کودک در فرآیند تسلط بر دانش، مهارت ها و توانایی ها فراهم کند.
وظایف:
- شکل گیری مؤلفه های اصلی فعالیت یادگیری (اگر در مورد موقعیت دانش آموز بحث کنیم، این پاسخ به سؤالات "چرا درس می خوانم" ، "چه کاری باید انجام دهم تا این کار یادگیری را حل کنم" ، "چگونه می توانم انجام دهم" است. تکلیف یادگیری را تکمیل کنم و چگونه آن را انجام دهم، "موفقیت های من در چه مواردی است و در چه مواردی موفق نیستم؟"
- سازماندهی فرآیند آموزشی به گونه ای که برای هر دانش آموز موقعیت موفقیت آمیز و فرصت یادگیری با سرعت فردی تضمین شود.
اصول:اصل اصلی آموزش این است که مدرسه ابتدایی باید طبیعت دوستانه باشد، یعنی نیازهای کودکان این سن (در شناخت، ارتباطات، فعالیت های مختلف تولیدی) را برآورده کند، ویژگی های گونه شناختی و فردی فعالیت شناختی آنها را در نظر بگیرد. و سطح اجتماعی شدن یک دانش آموز فقط یک «بیننده»، «شنونده» نیست، بلکه یک «محقق» است.
محتوا:مطابق با اصل اصلی (انطباق با طبیعت)، نویسندگان توجه ویژه ای به اجرای عملکرد سازگاری "نرم" کودکان با فعالیت جدید. سیستمی برای استفاده از ایفای نقش در تدریس ایجاد شده است که امکان توسعه جنبه های مختلف رفتار نقش آفرینی و در نتیجه تخیل و خلاقیت دانش آموز را فراهم می کند. همه کتاب های درسی محتوای آموزشی اضافی را ارائه می دهند و به همه این فرصت را می دهند که مطابق با توانایی های خود کار کنند (مثلاً وارد کردن متون جالب به کتاب درسی از همان ابتدای یادگیری بر روی مواد الفبای کامل برای کودکان با مطالعه).
ویژگی هایی که به کودک امکان می دهد تحت این برنامه با موفقیت درس بخواند: بر اساس اصول، می توان فرض کرد که تحت این برنامه برای کودکانی که نیاز به سازگاری نرم با هر چیز جدید برای آنها دارند، چه تیمی یا یک نوع برنامه، راحت است. فعالیت. تمام دوره ها یک دوره آماده سازی طولانی دارند.
انتخاب با ماست امیدوارم من و شما حداقل تقریباً بفهمیم "این چه نوع حیوانی است" - برنامه. و اکنون ما می توانیم آگاهانه به انتخاب مدرسه، کلاس، معلم نزدیک شویم. تقریباً می‌توانیم تصور کنیم که چه سؤالاتی بپرسیم تا ارزیابی کنیم که آیا معلم معینی در یک مدرسه خاص می‌تواند اصول برنامه انتخابی را به طور کامل اجرا کند ... ما می‌توانیم کودک را به درستی برای شروع مدرسه آماده کنیم، با در نظر گرفتن، در صورت امکان، تمایلات و ماهیت شخصیت های کوچک، اما ما.
بحث
به هر حال، ما اکنون در مدرسه قرن 21 تحصیل می کنیم. دختر آن را دوست دارد، همه چیز درست است. سخت بود؟ خیر، وظایف به گونه ای تنظیم شده است که به هر کودک بسته به سطح آمادگی داده می شود.