| 11 کلاس | برنامه ریزی برای برگزاری کلاس های سال تحصیلی (مطابق کتاب درسی سماکین آی.جی.) 1 ساعت در هفته | تجزیه و تحلیل سیستم (§§ 1 - 4). کار عملی شماره 1.1 "مدل های سیستم ها"

درس 1 - 3
تجزیه و تحلیل سیستم (§§ 1 - 4)
کار عملی شماره 1.1 "مدل های سیستم ها"

کار عملی شماره 1.1. مدل های سیستم

کارگاه

کار عملی شماره 1.1. مدل های سیستم

هدف، واقعگرایانه:شکل گیری مهارت های تجزیه و تحلیل سیستم، ساخت بلوک دیاگرام ها و نمودارهای طبقه بندی.

وظیفه 1. وظایف طراحی را برای تجزیه و تحلیل سیستم ها تکمیل کنید
سطح 2

انتخاب 1.با استفاده از ویرایشگر متن، گزارش کوتاهی از مدل جعبه سیاه تهیه کنید. با استفاده از نمونه‌هایی از سیستم‌هایی که با آن‌ها آشنا هستید، مشکل انواع مختلف مدل «جعبه سیاه» را برای یک سیستم توضیح دهید: رادیو، ماشین، کامپیوتر، غذاخوری، مدرسه و غیره (می‌توانید این لیست را ادامه دهید) .

ورودی ها و خروجی های ناخواسته را فهرست کنید. نحوه رفع کاستی های سیستم (ارتباطات نامطلوب با محیط خارجی) را مشخص کنید. توضیحات را به صورت جدولی ارائه دهید.

گزینه 2.با استفاده از ویرایشگر متن، گزارش کوتاهی با موضوع "مدل ترکیب سیستم" تهیه کنید. مدل های ترکیب سیستم های در نظر گرفته شده در نسخه اول کار را با ابزارهای گرافیکی به تصویر بکشید. مدل خود را از نظر هدف آن توجیه کنید.

توجه داشته باشید که کدام اجزای سیستم در این مدل به عنوان عناصر و کدام - به عنوان زیرسیستم در نظر گرفته می شوند.

وظیفه 2. یک بلوک دیاگرام از یک سیستم پیچیده بسازید
سطح 1

انتخاب 1.با استفاده از ابزارهای گرافیکی، نموداری را که ترکیب و ساختار یک گردان تانک را نشان می دهد، تولید کنید. تعداد تانک های گروهان و تعداد کل تانک های گردان را بشمارید.

سطح 2

گزینه 2.نموداری بسازید که ترکیب و ساختار یک گردان پیاده موتوری (ارتش آلمان، مدل 1970) را با توجه به توضیحات زیر نشان می دهد.

گردان روی BMP (خودروهای رزمی پیاده نظام) دارای قدرت 764 نفر بود. در رأس گردان فرمانده قرار داشت که زیرمجموعه ستاد و 5 گروهان قرار داشت: ستاد و تدارکات، خمپاره و سه پیاده موتوری. ستاد و شرکت تامین متشکل از مدیریت و سه لشکر ستاد، ارتباطات و تامین بود. در گروهان ستاد چهار بخش قرار داشت: ستاد، موتورسواران، ترابری و شناسایی. دسته ارتباطات دارای سه بخش ارتباط رادیویی و دو بخش ارتباط سیمی بود. در جوخه تدارکات چهار بخش وجود داشت: تدارکات، تامین مواد غذایی، حمل و نقل و بهداشت.

شرکت خمپاره انداز متشکل از یک اداره، دو جوخه دیده بانی جلو، یک جوخه پشتیبانی و شش خدمه خمپاره انداز 120 میلی متری بود.

هر گروهان پیاده موتوری (163 نفر) شامل سه دسته پیاده موتوری 48 نفره بود. هر دسته شامل یک گروه کنترل و چهار جوخه پیاده موتوری 10 نفره بود. این بخش به دو گروه تقسیم شد: گروه اول - فرمانده وسیله نقلیه، اپراتور توپچی (خودروی رزمی پیاده نظام Marder مجهز به یک اسلحه کالیبر 20 میلی متر و دو مسلسل بود) و راننده. دوم - رهبر گروه، مسلسل، نارنجک انداز، شعله افکن و سه توپچی.

وظیفه 3. ساختن نمودارهای طبقه بندی ساختمان
سطح 1

انتخاب 1.با استفاده از ابزارهای گرافیکی، نموداری را بازتولید کنید که طبقه بندی اشیاء هندسی را منعکس می کند.

سطح 2

گزینه 2.طبق توضیحات زیر یک نمودار طبقه بندی از یک سیستم بیولوژیکی بسازید.

طبق طبقه بندی بیولوژیکی، سه امپراتوری (ابر پادشاهی) وجود دارد: آرکئوباکتری ها، یوکاریوت ها و پروکاریوت ها. امپراتوری یوکاریوتی شامل پادشاهی قارچ ها، گیاهان و حیوانات است. قلمرو جانوران شامل انواع بندپایان، نرم تنان، خارپوستان، کولنترات ها، آکوردها و غیره می باشد که طبقه وترها شامل طبقات ماهی، دوزیستان، خزندگان، پستانداران، پرندگان می باشد. طبقه پستانداران شامل راسته نهنگ ها، نوک پاها، گوشتخواران، جوندگان، ونگل ها و غیره می باشد. خانواده خرس ها، راکون ها، سگ های نیش، حشرات، گربه سانان و غیره از راسته شکارچیان و غیره می باشند. جنس سگ ها شامل گونه هایی می باشد. از سگ های خانگی، گرگ ها، شغال ها، کایوت ها. سگ های اهلی شامل شپرد، اسپانیل، غواص، سنت برنارد، گریت دین، لاپ داگ و غیره هستند.

گزینه 3.طبق توضیحات زیر یک نمودار طبقه بندی به زبان روسی بسازید.

جملات در زبان روسی بر اساس ترکیب، لحن و هدف بیان طبقه بندی می شوند. با توجه به ترکیب، پیشنهادات به غیر معمول و گسترده تقسیم می شوند. جملات غیر مشترک فقط از دو عضو تشکیل می شوند: موضوع و محمول. مثال پیشنهاد توزیع نشده: "پرنده ها رسیده اند." جملات رایج از یک موضوع، محمول و اعضای جزئی جمله تشکیل شده است. مثال یک جمله رایج: " در اوایل بهاراولین پرندگان پرواز کردند

با لحن، جملات به تعجبی ("بهار آمد!") و غیر تعجبی ("بهار آمد") تقسیم می شوند.

با توجه به هدف بیانیه، جملات به روایی، استفهامی و تشویقی تقسیم می شوند. جمله اظهاری: "قارچ و توت زیادی چیدیم." جمله استفهامی: "قارچ و توت زیاد چیدید؟" جمله تشویقی: "قارچ و توت جمع کنید!".

"بیولوژیک" - تفاوت در اثربخشی. EMEA قابلیت تعویض بیولوژیکی را تضمین نمی کند داروها. مثالها: کنگره "انسان و پزشکی"، مسکو، آوریل 2010. انتخاب جدید فرم دوز. آیا بیوسیملارها با اثربخشی و ایمنی داروهای اصلی مطابقت دارند؟ طبقه بندی EMEA

"منابع بیولوژیکی روسیه" - همانطور که می دانید، حیوانات یکی از اجزای اصلی سیستم های اکولوژیکی زمین هستند. طبق آمار آژانس اتحادیه اروپا، متوسط ​​مصرف سرانه محصولات ماهی در اروپا 22.4 کیلوگرم در سال است، در حالی که میانگین جهانی آن 13 کیلوگرم در سال است. 1. استفاده بهینه و حفظ مواد خام هم در منطقه اقتصادی انحصاری خود فدراسیون روسیه و آبهای داخلی و هم در مناطق کشورهای خارجی در مناطق باز و متعارف. 2. رساندن صید در دریای سرزمینی و در EEZ روسیه به 4.5 میلیون تن، در مناطق سایر کشورها - تا 1.7 میلیون تن و در مناطق باز و متعارف - تا 1-1.5 میلیون تن. 3. معرفی فن آوری های غیر ضایعاتی برای پردازش صید در دریا و ممنوعیت رهاسازی در دریا اعم از ضایعات صید جانبی و فرآوری.

"آلودگی بیولوژیکی" - مقدار آب. کیفیت تصفیه آب صنعتی انواع آلودگی. چه عواملی (اشیاء طبیعت جاندار و بی جان) بر این اشیاء تأثیر می گذارد؟ امکان انجماد. شیمیایی. چه اشیایی تحت تأثیر قرار گرفتند؟ تجمع آلاینده ها - نمک ها فلزات سنگین(جیوه) در موجودات زنده.

"تکامل بیولوژیکی" - گیاهان کتاب قرمز. انحطاط چیست؟ شناسایی عطرهای اصلی خزندگان. تکامل یک فرآیند طولانی و پیوسته است. شناسایی عطرهای اصلی پرندگان. رگرسیون بیولوژیکی چیست؟ IdioAdaptation. مرد مترقی یا سوسک کیست؟ دانشمندان شوروی تکامل گرا هستند. تکامل به کجا می رود؟

"اثرات بیولوژیکی تشعشع" - قرار گرفتن در معرض داخلی ناشی از مصرف آب و غذای آلوده. انواع اثرات تشعشع بر انسان و حیوانات. رادون - خطر شماره 1. داده ها. سهم منابع مختلف قرار گرفتن در معرض. تأثیر. قرار گرفتن در معرض تماس در هنگام تماس مواد رادیواکتیو با پوست و لباس. قرار گرفتن در معرض خارجی در هنگام عبور ابر رادیواکتیو.

"منابع بیولوژیکی" - شیر دریایی لاپتف. بابونه. جانوران دریا و رودخانه. داروخانه سبز. توت ها و گیاهان دارویی. باسترد. تیرهای تلگراف امروز در درس من می خواهم: بازی Upland. منابع بیولوژیکی حفاظت از منابع بیولوژیکی گیاهان و جانوران. انواع اصلی حیوانات شکار. منابع جنگلی

کارگاه فصل 1 "سیستم های اطلاعاتی"

بخش 1. سیستم شناسی

کار 1.1.مدل‌های سیستم (تا §1.1.2)

با استفاده از یک ویرایشگر متن، با انجام دو کار زیر یک گزارش کوتاه از مدل های سیستم تهیه کنید.

تمرین 1. مدل جعبه سیاه

با استفاده از نمونه‌هایی از سیستم‌هایی که با آن‌ها آشنا هستید، مشکل انواع مختلف مدل "جعبه سیاه" را برای یک سیستم توضیح دهید: رادیو، ماشین، کامپیوتر، غذاخوری، مدرسه و غیره (می‌توانید لیست را ادامه دهید) . ورودی ها و خروجی های ناخواسته را فهرست کنید. نحوه رفع کاستی های سیستم (پیوندهای ناخواسته با محیط) را مشخص کنید. توضیحات را به صورت جدولی ارائه دهید.

وظیفه 2. مدل ترکیب سیستم

مدل ترکیب سیستم های در نظر گرفته شده در کار اول را به صورت گرافیکی نشان دهید. مدل خود را از نظر هدف آن توجیه کنید. توجه داشته باشید که کدام اجزای سیستم در این مدل به عنوان عناصر و کدام به عنوان زیرسیستم در نظر گرفته می شوند.

وظیفه 3. ساختن بلوک دیاگرام یک سیستم پیچیده

انتخاب 1

با استفاده از ابزارهای گرافیکی، نموداری را ترسیم کنید که ترکیب و ساختار گردان تانک ارتش آلمان را در شکل 1 نشان می دهد.

عکس. 1.

سطح 2: وظایف خودسازی

گزینه 2

نموداری بسازید که ترکیب و ساختار یک گردان موتوری پیاده نظام ارتش آلمان (مدل 1970) را با توجه به توضیحات زیر نشان می دهد.

گردان روی BMP (خودروهای رزمی پیاده نظام) دارای قدرت 764 نفر بود. در رأس گردان فرمانده قرار داشت که زیرمجموعه ستاد و 5 گروهان: ستاد و تدارکات، خمپاره انداز و 3 پیاده موتوری بود. ستاد و شرکت تامین متشکل از مدیریت و 3 لشکر ستاد، ارتباطات و تامین بود. در گروهان ستاد 4 قسمت ستاد، موتورسواران، ترابری و شناسایی وجود داشت. دسته ارتباطات دارای 3 بخش ارتباط رادیویی و 2 بخش ارتباط سیمی بود. 4 بخش تدارکات، تامین مواد غذایی، حمل و نقل و بهداشتی در دسته تامین وجود داشت. شرکت خمپاره انداز متشکل از یک اداره، دو جوخه دیده بانی پیشرفته، یک جوخه پشتیبانی و شش خدمه خمپاره انداز 120 میلی متری بود.

هر گروهان پیاده موتوری (163 نفر) شامل 3 لشکر پیاده موتوری 48 نفره بود. هر دسته شامل یک گروه کنترل و 4 گروه پیاده موتوری 10 نفره بود. این بخش به دو گروه تقسیم شد: گروه اول - فرمانده وسیله نقلیه، اپراتور توپچی (ماردر MBP مجهز به یک توپ 20 میلی متری و دو مسلسل بود) و راننده. دوم - رهبر گروه، مسلسل، نارنجک انداز، شعله افکن و 3 توپچی.

وظیفه 4.ساخت نمودارهای طبقه بندی

سطح 1: انجام کار طبق مدل

انتخاب 1.

با استفاده از ابزارهای گرافیکی، نموداری را رسم کنید که طبقه بندی اجسام هندسی نشان داده شده در شکل 2 را منعکس می کند.

سطح 2: وظایف خودسازی

یک نمودار طبقه بندی برای سیستم توصیف شده بسازید.

انتخاب 1.طبقه بندی بیولوژیکی

. طبق طبقه بندی بیولوژیکی، 3 امپراتوری (ابر پادشاهی) متمایز می شوند: آرکئوباکتری ها، یوکاریوت ها و پروکاریوت ها. امپراتوری Eucarite شامل پادشاهی قارچ ها، گیاهان و حیوانات است. قلمرو جانوران شامل انواع بندپایان، نرم تنان، خارپوستان، کولنترات ها، آکوردها و غیره می باشد که طبقه وترها شامل طبقات ماهی، دوزیستان، خزندگان، پستانداران، پرندگان می باشد. طبقه پستانداران شامل راسته نهنگ ها، نوک پاها، گوشتخواران، جوندگان، ونگل ها و غیره روباه قطبی و غیره می باشد.جنس سگ ها شامل انواع سگ های اهلی، گرگ، شغال، کایوت می باشد. از انواع سگ های خانگی می توان به شپرد، اسپانیل، غواص، سنت برنارد، گریت دین، لپ داگ و ... اشاره کرد.

گزینه 2.طبقه بندی به زبان روسی

جملات در زبان روسی بر اساس ترکیب، لحن و هدف بیان طبقه بندی می شوند.

با توجه به ترکیب، پیشنهادات به غیر معمول و گسترده تقسیم می شوند. جملات غیر مشترک فقط از دو عضو تشکیل می شوند: موضوع و محمول. مثالی از جمله غیر متداول: "پرندگان رسیده اند." جملات رایج از یک موضوع، محمول و اعضای جزئی جمله تشکیل شده است. مثالی از جمله رایج: "در اوایل بهار، اولین پرندگان به داخل پرواز کردند."

با لحن، جملات به تعجبی ("بهار آمد!") و غیر تعجبی ("بهار آمد") تقسیم می شوند.

با توجه به هدف بیانیه، جملات به روایی، استفهامی و تشویقی تقسیم می شوند. جمله اعلامی: «قارچ و توت زیاد چیدیم». جمله پرسشی: «قارچ و توت زیاد جمع کرده اید؟». جمله تشویقی: "قارچ و توت جمع کنید!".

شغل 1.2. طراحی یک مدل اینفولوژیک (تا §1.1.4)

سطح 3: کارهای خلاقانه

برای تکمیل یک پروژه فردی، یک حوزه موضوعی را از لیست زیر انتخاب کنید. لیست را می توان توسط معلم یا دانش آموزان تکمیل کرد. یک تجزیه و تحلیل سیستماتیک از حوزه موضوعی انجام دهید و سعی کنید یک مدل اینفولوژیک بسازید.

موضوعات کار برای طراحی فردی

1. بیمارستان (بخش بستری)

2. بیمارستان (پلی کلینیک)

3. جدول زمانی مدرسه

4. کتابخانه (کتاب، کتابخوان، کتابداران)

5. تصادفات رانندگی (شرکت کنندگان، خودروها، شرایط حادثه)

6. مسابقات قهرمانی فوتبال (تیم ها، برنامه بازی، نتایج بازی، بازیکنان)

7. شبکه تلفن شهری (مرکز تلفن اتوماتیک، مشترکین، پرداخت، مذاکره)

8. پروازها (هواپیما، خلبانان، پروازها، مسافران)

9. بخش پرسنل شرکت (بخش ها، کارکنان، سمت ها، حقوق و دستمزد ...)

10. بنگاه تجاری (ادارات، کالاها، فروشندگان، ....)

موضوعات مقاله در بخش "نظام شناسی"

1. رویکردهای مختلف در تعریف نظام در علم

2. رویکرد سیستمی و تحلیل سیستم

3. مشکل نظام سازی در علوم طبیعی

4. مشکل نظام مندی در علوم انسانی

5. طبقه بندی سیستم های اطلاعات کامپیوتری

بخش 2. پایگاه های داده

سطح 1: انجام وظایف بر اساس مدل

کار 2.1. مقدمه ای بر DBMSام‌اسدسترسی داشته باشید

هدف، واقعگرایانه : تسلط بر ساده ترین تکنیک ها برای کار با پایگاه داده آماده در محیط DBMSام‌اس دسترسی داشته باشید:

- باز شدن پایگاه داده

- مشاهده ساختار پایگاه داده در حالت "طراحی".

- مشاهده محتویات پایگاه داده در حالت های "Table" و "Form".

- افزودن ورودی ها از طریق فرم

- جدول مرتب سازی سریع

- استفاده از فیلتر

: ام‌اس دسترسی داشته باشید.

توجه داشته باشید : برای انجام این کار ابتدا باید یک پایگاه داده تک جدولی «VIDEO LIBRARY» تهیه شود که ساختار و محتوای آن در پیوست این اثر توضیح داده شده است و فرمی برای این جدول ایجاد شود. در آینده، جدولی که اطلاعات مربوط به دیسک های ویدئویی و همچنین فرم مربوطه را ذخیره می کند، "دیسک های ویدئویی" نامیده می شود.

اطلاعات مرجع

DBMS هایی وجود دارند که بر روی برنامه نویسان متمرکز شده و بر روی کاربر نهایی متمرکز شده اند. هر اقدامی که با پایگاه داده انجام می شود با استفاده از برنامه ها روی رایانه انجام می شود. DBMS های برنامه نویس گرا در واقع سیستم های برنامه نویسی با زبان تخصصی خود هستند که در آن برنامه نویسان برنامه های پردازش پایگاه داده را ایجاد می کنند. این برنامه ها سپس توسط کاربران نهایی استفاده می شود. این نوع DBMS شامل FoxPro، Paradox و غیره است.

DBMSمایکروسافتدسترسی (ام‌اسAccess) به سیستم هایی اشاره دارد که بر روی کاربر نهایی متمرکز شده اند.این اجازه می دهد تا کاربر، بدون توسل به برنامه نویسی، به راحتی اقدامات اساسی را با پایگاه داده انجام دهد: ایجاد، ویرایش و دستکاری داده ها. MS Access در محیط عامل ویندوز کار می کند و می تواند هم بر روی یک کامپیوتر مستقل و هم در یک شبکه کامپیوتری محلی استفاده شود. با کمک Access، پایگاه‌های اطلاعاتی شخصی و همچنین پایگاه‌های داده شرکتی با حجم نسبتاً کمی داده ایجاد و اداره می‌شوند. MS Access برای ایجاد سیستم های اطلاعات صنعتی بزرگ مناسب نیست.

چهار شنبه Access (شکل 3 را ببینید) یک رابط معمولی برای برنامه های کاربردی ویندوز دارد و شامل اجزای زیر است: یک نوار عنوان با دکمه های کنترل پنجره، یک منوی اصلی، یک نوار ابزار، یک فضای کاری، و یک نوار وضعیت. یک پنجره مربوط به حالت عملکرد انتخاب شده در قسمت کار تنظیم می شود. در شکل 6، یک پنجره مربوط به حالت اصلی باز است - حالت کار با پایگاه داده، حالت فرعی کار با جدول. مانند هر برنامه دیگری، Access دارای سلسله مراتبی از حالت ها است که در ادامه مورد بحث قرار خواهد گرفت.

شکل 3. محیط MS Access با پنجره پایگاه داده در فضای کاری

داده ها، که DBMS با آن کار می کند، همچنین می تواند در یک توالی سلسله مراتبی مرتب شود. در سطح بالای چنین سلسله مراتبی، اشیاء اصلی MS Access قرار دارند. این شامل: جداول, درخواست ها, تشکیل می دهد, گزارش ها، ماکروها و ماژول ها

جدولنوع شی اصلی است. همه انواع دیگر اشیاء از جدول مشتق شده اند. عناصر داده ای که یک جدول را تشکیل می دهند رکوردها و فیلدها هستند. خصوصیات عناصر جدول توسط انواع، فرمت فیلدها و برخی پارامترهای دیگر تعیین می شود.

فرم- این یک شی کمکی است که بدون آن، در اصل، می توانید بدون آن کار کنید. فرم ها برای بهبود راحتی کاربر هنگام مشاهده، وارد کردن و ویرایش داده ها در جداول ایجاد می شوند.

درخواست- نتیجه درخواست کاربر از DBMS برای جستجوی داده ها، افزودن، حذف و به روز رسانی رکوردها. نتیجه جستجو (انتخاب) داده ها به صورت جدولی ارائه شده است. اصطلاح "پرس و جو" همچنین برای اشاره به دستورات برای دسترسی به DBMS استفاده می شود.

گزارشسندی است که برای چاپ در نظر گرفته شده است که بر اساس اطلاعات موجود در جداول و پرس و جوها شکل گرفته است.

ماکروهاو ماژول هامواردی هستند که پیچیدگی بیشتری دارند و ممکن است در طی آشنایی اولیه با MS Access مورد استفاده قرار نگیرند.

نوع خاص دیگر از داده ها است طرح- توضیح ساختار پیوندها در یک پایگاه داده چند جدولی.

حالت های عملیاتی DBMS های دسترسی متنوع هستند. درست مانند سایر برنامه های ویندوز، سلسله مراتب حالت ها از طریق منوی اصلی پیاده سازی می شود. حالت هایی وجود دارد عمومی: کار با فایل ها (منو فایل) کار با کلیپ بورد (منو ویرایش کنید) حالت تنظیم محیط (منو چشم انداز) حالت کمک (منو ارجاع). با این حال، حالت اصلی را می توان حالت کار با پایگاه داده نامید. پس از اجرای دستور [ نصب می شود فایل -ایجاد پایگاه داده] یا [ فایل - پایگاه داده را باز کنید]. از آنجایی که پایگاه داده در یک فایل ذخیره می شود، در حالت اول، سیستم از شما می خواهد که نام و محل فایل را مشخص کنید و در حالت دوم، به یک فایل موجود با پایگاه داده اشاره کنید.

پس از باز کردن پنجره پایگاه داده روی صفحه (شکل 3)، حالت های فرعی کار با اشیاء اصلی Access در دسترس قرار می گیرند: جداول، پرس و جوها، فرم ها و گزارش ها که با باز کردن زبانه های مربوطه در پنجره آغاز می شوند. در هر یک از این حالت ها، انتخابی از سه دکمه فرمان باز می شود: باز کردن، سازنده، ایجاد. اگر شی مربوطه هنوز ایجاد نشده باشد، فقط دستور فعال است. ایجاد کردن. اگر یک شی در پنجره توسط یکی از اشیاء موجود انتخاب شود، دستورات نیز فعال خواهند بود. باز کنو سازندهتیم باز کنبه شما امکان می دهد شیء و دستور را مشاهده کنید سازنده- مشاهده یا تغییر ساختار شی

تیم هااز طریق منوی اصلی، از طریق دکمه های نوار ابزار یا در ویندوز، از طریق منوی زمینه (با دکمه سمت راست ماوس) داده می شود. مجموعه دستورات فعال، به عنوان یک قاعده، ماهیت متنی است، یعنی به حالت فعلی عملکرد بستگی دارد. مهمترین دستورات در نوار ابزار قرار می گیرند.

تمرین 1

1. MS Access را برای اجرا راه اندازی کنید.

2. پایگاه داده VIDEO LIBRARY را باز کنید (مسیر و فایلی که پایگاه داده در آن ذخیره می شود توسط معلم مشخص می شود).

3. حالت کار را با جدول (برگه "جدول") تنظیم کنید. باز کردن جدول کاست: دستور باز کن. محتویات جدول را بررسی کنید.

4. جدول را ببندید. با دستور طراح جدول: به حالت کار بروید سازنده.

5. حرکت متوالی از یک فیلد به فیلد دیگر، با ویژگی های فیلدها آشنا شوید: انواع، قالب ها، توضیحات.

6. سازنده را ببندید.

وظیفه 2

1. به حالت کار با فرم ها بروید (برگه "فرم ها").

2. فرم "کاست" را باز کنید.

3. دنباله رکوردها را از طریق فرم باز شده مشاهده کنید. پرش به اولین و آخرین رکورد، به رکورد با تعداد مشخص شده.

4. ورودی دیگری درباره نوار کاست جدید به انتهای جدول اضافه کنید: 21، آرایشگر سیبری، روسیه، 180، ملودرام، 99/12/25، صادر شده

5. فرم را ببندید.

وظیفه 3

این وظیفه اقداماتی را برای مرتب کردن رکوردها در یک جدول کامل انجام می دهد.

متن

عنوان فیلم

متن

کشوری که فیلم در آن فیلمبرداری شده است

طول فیلم در دقیقه

متن

ژانر فیلم

تاریخ خرید کاست

منطقی

بله - اگر نوار کاست صادر شده باشد، خیر - اگر کاست در جای خود باشد

جدول پایگاه داده

عدد	فیلم سینما	کشور	زمان	ژانر. دسته	تاریخ	صادر شده
	عنصر پنجم			داستان
				ملودرام
	اسیر قفقازی
	با نام مستعار هیولا...
	حرفه ای
	رقصنده دیسکو			ملودرام
	گشت زمان			داستان
	فقط قوی ترین
	رومئو و ژولیت			ملودرام
	زیتا و گیتا			ملودرام
	هوای خوب در Deribasovskaya..
	پارک ژوراسیک			داستان
	طوفی
	دنیای گمشده			داستان
	مبارزه آمریکایی ها
	بد شانس
	تانگو و پول نقد

کار 2.2. ایجاد پایگاه داده کتاب کلاس

هدف، واقعگرایانه :

- یادگیری نحوه کار باام‌اس دسترسی داشته باشیددر فرآیند ایجاد پایگاه داده طراحی شده؛

نرم افزار استفاده شده : ام‌اس دسترسی داشته باشید.

1. باز کردن فایل برای پایگاه داده جدید:

Þ فایل Þ ایجاد پایگاه داده Þ پایگاه داده جدید

Þ در پنجره فایل، مسیر و نام فایل را مشخص کنید: "Class magazine"

پنجره ای روی صفحه باز می شود:

2. یک جدول STUDENTS ایجاد کنید:

Þ در حالت جداولتیم انتخاب شده است ایجاد جدول در نمای طراحی

Þ در پنجره طراح جدول باز شده، برای تمام فیلدهای جدول STUDENTS، نام، نوع و فرمت فیلدها را مشخص کنید:

نام زمینه	نوع میدان	طول (قالب)
عدد	عددی
	متن
	متن
	متن
	متن
	متن

3. کلید اصلی جدول را تعیین کنید:

Þ نشانگر ماوس را روی فیلد NUMBER_UCH قرار دهید،

Þ دستور را اجرا کنید ویرایش - فیلد کلیدیا روی دکمه ای که یک کلید را در نوار ابزار نشان می دهد کلیک کنید

موارد

نام زمینه	نوع میدان	طول (قالب)
نام آیتم	متن
	متن

نام زمینه	نوع میدان	طول (قالب)
NUMBER_UCH	عددی
نام آیتم	متن
تاریخ
	عددی

هنگام اختصاص دادن یک کلید ترکیبی، فیلدهای NUMBER_UCH، NAME_OBJECT و DATE به طور همزمان انتخاب می شوند. با نگه داشتن کلید Shift، انتخاب با ماوس انجام می شود. سپس دستور اجرا می شود ویرایش - فیلد کلید.

7. جداول STUDENTS و GRADES را پیوند دهید. برای این:

Þ دستور را اجرا کنید سرویس- طرح واره داده ;

پنجره افزودن جدول باز می شود.

Þ نام جدول "Pupils" را انتخاب کرده و دستور را اجرا کنید اضافه کردن

Þ نام جدول "Estimates" را انتخاب کرده و دستور را اجرا کنید اضافه کردن

Þ دستور را اجرا کنید بستن.

تصاویر دو جدول در پنجره "Data Schema" ظاهر می شود

Þ با استفاده از ماوس، فیلد کلید NUMBER_SCH را از تصویر جدول "دانش آموزان" به همان فیلد در تصویر جدول "نمرات" بکشید.

پنجره پیوندها باز می شود. چک باکس ها را به صورت متوالی فعال کنید " اطمینان از یکپارچگی داده ها», « فیلدهای مرتبط با به روز رسانی آبشاری"و" حذف آبشاری سوابق مرتبط". نوع رابطه یک به چند به طور خودکار انتخاب می شود.

8. جداول SUBJECTS و GRADES را پیوند دهید، مانند مرحله قبل ادامه دهید.

9. دستور Þ را اجرا کنید ایجاد کردن.طرح آماده است! در پنجره Data Schema به شکل زیر خواهد بود:

10. داده ها را در جدول STUDENTS وارد کنید. برای این:

Þ در حالت "جدول"، نام جدول STUDENTS را برجسته کنید.

Þ دستور بدهید باز کن;

یک جدول خالی روی صفحه ظاهر می شود که حاوی سرصفحه های فیلد و یک خط خالی است

Þ داده ها را وارد کنید:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image014_39.jpg" width="392" height="233 src=">

12. داده ها را در جدول EVALUATION وارد کنید

DIV_ADBLOCK8">

Þ دکمه رادیویی "Single Column" را فعال کنید Þ به علاوه

Þ سبک فرم "Standard" را انتخاب کنید Þ به علاوه

Þ نام فرم را تنظیم کنید: نام STUDENTS را بگذارید. دکمه رادیویی "باز کردن فرم برای مشاهده و وارد کردن داده ها" را فعال کنید آماده.

https://pandia.ru/text/78/259/images/image017_32.jpg" width="569 height=291" height="291">

درخواست فیلد طرحواره- قسمت بالای پنجره طراح پرس و جو، جایی که طرحواره های جدول قرار می گیرد، داده هایی که از آن در پرس و جو استفاده می شود.

فرم درخواست- میز پایین پنجره ستون‌ها به فیلدهای مربوط به تشکیل پرس و جو اشاره می‌کنند. خط اول شامل نام تمام این فیلدها است. خط دوم نام جدولی است که فیلد مربوطه از آن بازیابی می شود. خط سوم نشانه مرتب سازی است. فقط برای کلیدهای مرتب سازی استفاده می شود. پرچم های خط چهارم علامت خروجی را نشان می دهند زمینه داده شدهبه صفحه نمایش زمانی که درخواست ارسال می شود. خطوط زیر شرط انتخاب را تشکیل می دهند.

تمرین 1

فهرستی از دانش‌آموزان کلاس، حاوی شماره مجله، نام خانوادگی و نام هر دانش‌آموز را دریافت کنید.

دستور fetch در زبان پرس و جو آموزشی:

.انتخاب کنیددانش آموزان. STUDENT_NUMBER، STUDENTS. نام خانوادگی، دانش آموزان. نام مرتب سازیدانش آموزان. NUMBER_UCH صعودی

1. برای کار با سازنده پرس و جو بروید:

Þ "درخواست ها" را در لیست اشیاء انتخاب کنید

Þ حالت "ایجاد پرس و جو در حالت طراحی" را انتخاب کنید

Þ دستور بدهید ایجاد کردن

2. در قسمت طرح پرس و جو، جدول "Students" را قرار دهید:

Þ در پنجره «افزودن جدول»، تب «جدول» نام جدول «دانش آموزان» را انتخاب کنید.

Þ دستور را اجرا کنید اضافه کردن- بستن

3. فرم درخواست را پر کنید

Þ فرم را با اطلاعات نشان داده شده در شکل قبل پر کنید.

4. درخواست را اجرا کنید:

دستور را اجرا کنید درخواست - راه اندازی. جدول زیر روی صفحه ظاهر می شود:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image019_23.jpg" width="541 height=277" height="277">

2. درخواست را اجرا کنید. نتیجه به شرح زیر خواهد بود:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image021_23.jpg" width="573 height=288" height="288">

https://pandia.ru/text/78/259/images/image023_18.jpg" width="624" height="268 src=">

2. درخواست را اجرا کنید. نتیجه جدول زیر خواهد بود:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image025_20.jpg" width="623 height=268" height="268">

به نحوه پیاده سازی یک عبارت منطقی پیچیده در شرایط انتخاب توجه کنید. شرایط انتخاب نوشته شده در یک خط با عملیات ترکیب می شود. و". شرایط در خط دوم با شرایط خط اول با عملیات ترکیب شده است. یا". چنین اجرای شرط انتخاب در این پرس و جو معادل گسترش براکت ها در یک عبارت منطقی در یک دستور در زبان آموزشی است:

(SUBJECT_NAME="جبر" یا SUBJECT_NAME="تاریخچه") و SCORE = 5 با عبارت یکسان است:

SUBJECT_NAME=”جبر” و GRADE = 5 یا SUBJECT_NAME=”تاریخچه” و GRADE = 5

2. درخواست را اجرا کنید. نتیجه جدول زیر خواهد بود:

وظیفه 6

میانگین نمرات همه دانش آموزان در همه دروس را محاسبه کنید. نمایش نام خانوادگی دانش آموز، نام موضوع، معدل، نام کامل معلم در این موضوع.

دستور در آموزش زبان پرس و جو:

.انتخاب کنیددانش آموزان. فام، ارزیابی. SUBJECT_NAME، میانگین (GRADES. GRADE)، SUBJECTS. معلم گروهدانش آموزان. فام، ارزیابی. SUBJECT_NAME، SUBJECTS. معلم مرتب سازیدانش آموزان. FAM برصعودی، ارزیابی. نام آیتم برصعودی

1. همانطور که در شکل نشان داده شده است، یک پرس و جو در کوئری ساز بسازید:

برای اینکه خط "عملیات گروه" در طراح پرس و جو ظاهر شود، باید دستور را از طریق منوی اصلی پنجره Access صادر کنید. مشاهده - عملیات گروهی. کلمه "گروه بندی" در تمام قسمت های خط جدید تنظیم می شود. تابع محاسبه میانگین میانگین از لیستی که پس از کلیک بر روی دکمه این ردیف در سلول فیلد ESTIMATE باز می شود انتخاب می شود.

2. درخواست را اجرا کنید. نتیجه جدول زیر خواهد بود:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image029_12.jpg" width="517" height="313 src=">

2. درخواست را اجرا کنید. نتیجه جدول زیر خواهد بود:

کار 2.4. پسوند پایگاه داده

هدف، واقعگرایانه : تقویت مهارت های ایجاد جداول، تسلط بر تکنیک های پیاده سازی پرس و جوهای انتخابی با استفاده از عملیات گروهی و فیلدهای محاسبه شده..

نرم افزار مورد استفاده : ام‌اسدسترسی داشته باشید.

تمرین 1

تکمیل پایگاه داده با داده ها با نمرات فصلی دانش آموزان.

1. یک جدول جدید RESULTS در پایگاه داده با ساختار زیر ایجاد کنید:

نام زمینه	نوع میدان	طول (قالب)
NUMBER_UCH	عددی
نام آیتم	متن
	عددی
	عددی
	عددی
	عددی
	عددی

2. این جدول را از طریق فیلدهای مشترک به جداول STUDENTS و SUBJECT پیوند دهید. نتیجه نمودار زیر است:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image032_11.jpg" width="518" height="341 src=">

وظیفه 2

لیست افتخارات را دریافت کنید آیتم های فردی. نام خانوادگی، نام دانش آموز و موضوعی را که در آن تمام ربع پنج ها را دارد مشخص کنید.

دستور زبان آموزشی:

.انتخاب کنیددانش آموزان. نام خانوادگی، دانش آموزان. NAME، SUBJECTS. نام آیتم جایی که TOTAL.1_THU=5 و TOTAL.2_THU=5 و RESULTS.3_THURSDAY=5 و RESULTS.4_THURSDAY=5 مرتب سازیدانش آموزان. نام خانوادگی برصعودی

در نتیجه اجرای پرس و جو، جدولی به دست می آید:

وظیفه 3

مجموع نمرات علوم کامپیوتر را برای همه دانش آموزان محاسبه کنید و لیست را به ترتیب نزولی از مجموع نمایش دهید.

در پرس و جو، در لیست فیلدهای خروجی، می توانید یک فیلد جدید تعریف کنید که نام و فرمولی برای محاسبه مقادیر آن مشخص می شود. بیایید این فیلد را SUM بنامیم. دستور fetch در زبان آموزشی:

.انتخاب کنیددانش آموزان. نام خانوادگی، مجموع: [TOTALS].+ [TOTALS].[ 2_FOUR]+ [TOTALS].+ [TOTALS]. جایی کهموارد. SUBJECT_NAME="انفورماتیک" مرتب سازیجمع برنزولی

به دو نقطه بعد از نام فیلد محاسبه شده و براکت های مربع در عبارت محاسبه مجموع توجه کنید. نام فیلد در داخل پرانتز به معنای ارزش این فیلد. در نتیجه جدول زیر را بدست می آوریم:

سطح 2: وظایف خودسازی

روابط یک پایگاه داده رابطه ای برای یک سیستم اطلاعاتی در یک حوزه موضوعی خاص توضیح داده شده است.

1) انواع را برای صفات انتخاب کنید

2) با استفاده از جدول سازدسترسی داشته باشید، جداول مناسب ایجاد کنید، روابط را سازماندهی کنید و نمودار بسازید

3) فرم هایی برای مشاهده و پر کردن جداول ایجاد کنید

4) جداول را با داده های خاص پر کنید

5) با استفاده از سازنده کوئری، کوئری های پایگاه داده مشخص شده را پیاده سازی کنید

انتخاب 1. آشپزخانه.

پختن ( عدد، نام کامل، محل_کار، دسته بندی)

محصولات ( رمز, نام, قیمت, تعداد)

ظرف ( رمز، نام، شماره دستور غذا)

ساخت ( عدد _آشپزی می کند, رمز _تولید - محصول, رمز _ظرف ها، محصول_مصرف)

تولید نشان می دهد که از کدام آشپز، کدام محصول و در چه مقداری برای تهیه کدام غذا استفاده می شود.

1) - چاپ نام گران ترین ظرف.

2) - چاپ نام ظروف که در آن همه محصولات استفاده می شود.

3) - چاپ نام کامل همه آشپزهایی که همه ظروف را تهیه می کنند.

4) - چاپ نام محصولاتی که برای تهیه ظرف مشخص شده استفاده نمی شود.

5) – چاپ نام آشپزهایی که غذاهای مشابه آشپز مشخص شده را می پزند.

6) – چاپ نام محصولاتی که برای پخت غذای مشخص شده توسط آشپز مشخص کافی نیست.

گزینه 2. پلی کلینیک.

مریض ( رمز، نام کامل، تاریخ تولد، وزن، قد)

دارو ( رمز، نام، سازنده)

مقصد ( عدد _دکتر, رمز _بیمار, رمز _داروها، دوز)

قرار ملاقات نشان می دهد که کدام بیمار، کدام پزشک، کدام دارو، با چه دوز تجویز شده است.

کوئری های پایگاه داده زیر را پیاده سازی کنید:

1) نمایش نام کامل بیمارانی که پزشکان مختلف یک دارو را در دوزهای مختلف برای آنها تجویز کرده اند.

2) نمایش نام کامل پزشکانی که داروی مشخص شده را تجویز نکرده اند.

3) نمایش نام داروهایی که برای همه بیماران تجویز شده است.

4) نمایش تخصص های پزشکانی که بیمار مشخص شده را معالجه کرده اند.

5) نمایش نام کامل قد بلندترین بیمار پزشک مشخص شده؛

6) نمایش نام داروهایی که اغلب توسط پزشک معین تجویز می شود.

گزینه 3. کتابخانه.

کتاب ( عدد، عنوان، ناشر، سال انتشار، تعداد_صفحات)

تاقچه ( رمز، نام، مکان)

ترتیب ( عدد _کتاب ها, عدد _نویسنده, رمز _قفسه ها، تعداد)

ترتیب نشان می دهد که در کدام قفسه، کدام نویسنده، کدام کتاب در چند نسخه است.

کوئری های پایگاه داده زیر را پیاده سازی کنید:

2) نمایش نام قفسه هایی که در آن کتاب های منتشر شده در سال مشخص شده وجود دارد.

4) نمایش نام شهری که نویسنده در آن زندگی می کند، که کتاب آن بیشترین صفحات را در قفسه داده شده دارد.

6) فهرستی از ناشرانی که کتاب هایشان در کتابخانه موجود است را نمایش دهید.

گزینه 4. سالن.

مشتری ( رمز، نام، سن، نوع مو)

استاد ( رمز، نام کامل، مدرک تحصیلی)

مدل مو ( رمز، نام، قیمت، زمان)

سفارشات ( کد مشتری, رمز اصلی, رمز مدل مو، وقت قرار)

سفارشات نشان می دهد که کدام مدل مو، کدام مشتری، کدام یک از استادان انجام شده است یا انجام خواهد شد.

کوئری های پایگاه داده زیر را پیاده سازی کنید:

1) لیستی از مشتریان را نشان می دهد که میزان سفارش را برای استاد مشخص شده نشان می دهد.

2) نمایش لیستی از مدارک کارشناسی ارشد برای مشتری مشخص.

3) لیستی از اسامی مدل موهای ساخته شده توسط استاد مشخص شده را برای مشتری مشخص شده نمایش دهید.

4) نمایش لیستی از مدل مو برای نوع یا سن مشخص شده مو؛

5) نمایش نام کامل و صلاحیت استادی که سفارشات را با بیشترین مقدار تکمیل کرده است.

6) استادی را بیرون بیاورید که می داند چگونه همه مدل موها را انجام دهد.

7) مشتریانی را بیرون بیاورید که موهای خود را با همه استادان درست کردند.

8) موهایی که برای مشتری مشخص شده انجام نشده را بردارید.

9) مسترهایی را که بیشترین بارگذاری را در دل مشخص شده نشان می دهند.

10) نمایش نام کامل و سن مشتری که بیشترین هزینه را کرده است

گزینه 5. تولید.

کارگر ( رمز، نام کامل، رتبه، محل کار)

جزئیات ( رمز، نام ، قیمت)

تولید - محصول ( رمز، نام، شماره پروژه)

ساخت ( کد کارگر, شماره قطعه, کد محصول، تعداد جزئیات)

کوئری های پایگاه داده زیر را پیاده سازی کنید:

1) کارگرانی که در ساخت محصول مشخص شده شرکت نکرده اند را حذف کنید.

2) نمایش جزئیاتی که در همه محصولات استفاده می شود.

3) نمایش محصولاتی که در آن از تمام قطعات استفاده شده است.

4) حذف کارگرانی که در ساخت این محصولات شرکت نکرده اند.

5) نمایش قیمت محصول مشخص شده؛

6) نمایش نام محصولاتی که در آن قسمت مشخص شده استفاده شده است.

7) نمایش نام کامل کارگرانی که محصول مشخص شده را مونتاژ کرده اند.

8) لیستی از قطعات مورد استفاده برای مونتاژ محصول مشخص شده را نمایش دهید.

9) نمایش نام محصولات مونتاژ شده توسط کارگر مشخص.

10) نمایش لیستی از قطعات مورد استفاده برای مونتاژ محصولات در محل کار مشخص شده.

گزینه 6. ایستگاه خدمات خودرو.

استاد ( رمز، نام کامل، مدرک تحصیلی)

ماشین ها ( رمز, ساخت, رنگ, مسافت پیموده شده)

خدمات ( رمز، نام، قیمت، زمان تحویل)

سفارشات ( رمز اصلی, کد ماشین, کد سرویس، تاریخ)

کوئری های پایگاه داده زیر را پیاده سازی کنید:

1) لیستی از خدمات انجام شده برای دستگاه مشخص شده را نمایش دهید.

2) استادانی را که همه خدمات را ارائه کرده اند بیرون بیاورید.

3) اتومبیل هایی که توسط همه استادان تعمیر شده اند را بیرون بیاورید.

4) استادانی را که خدمات مشخص شده را به ماشین های مارک مشخص شده ارائه نکرده اند حذف کنید.

5) صنعتگرانی را که خودروهای هیچ یک از مارک های معین را تعمیر نکرده اند بیرون بیاورید.

6) مبلغی را که استاد مشخص شده به تعداد مشخص شده خدمات ارائه کرده است، برداشت کنید.

7) لیستی از خدمات انجام شده توسط استادان صلاحیت مشخص شده را نمایش دهید.

8) نمایش لیستی از خدمات انجام شده برای خودروهای با ساخت و مسافت پیموده شده مشخص.

9) نشان دادن نام تجاری خودرو که برای تعمیر آن حداکثر زمان یا مبلغ صرف شده است.

10) لیستی از خدمات ارائه شده را به تعداد مشخص شده نمایش دهید.

گزینه 7. نمره.

محصولات ( رمز, نام, هزینه واحد اندازه گیری, نوع واحد اندازه گیری)

بخش ها ( رمز، نام، طبقه)

فروشندگان ( رمز، نام کامل، سن، جنسیت، کد دپارتمان (محل کار او))

حراجی ( کد محصول, کد فروشنده، مقدار، تاریخ)

فروش نشان می دهد که چه کالایی، در چه مقداری، چه زمانی و توسط چه کسی از فروشندگان فروخته شده است.

کوئری های پایگاه داده زیر را پیاده سازی کنید:

1) فروشندگانی را که در بالاترین بخش واقع شده کار می کنند بیرون بیاورید.

2) طبقه ای را که بخش با بیشترین تعداد کارمند در آن قرار دارد را نمایش دهید.

3) نمایش تاریخ با بیشترین تعداد فروش.

4) فروشندگانی را بیرون بیاورید که همه کالاها را می فروشند.

5) بخش هایی را که فروشندگانی که کالا را نمی فروشند، حذف کنید.

6) کالاهایی که برای فروش نیستند را پس بگیرید.

7) نمایش کالاهایی که توسط فروشندگان مشخص شده فروخته نمی شوند.

8) نمایش نام کامل فروشنده ای که بیشترین مقدار کالا را برای بازه زمانی مشخص شده فروخته است.

9) نمایش اطلاعات در مورد محصول مشخص شده (کجا، چه زمانی، توسط چه کسی و در چه مقدار فروخته شده است).

10) نمایش اطلاعات مربوط به بخش مشخص شده برای تعداد مشخص شده (فهرست کالاها، لیست کارمندان)؛

11) نمایش اطلاعات مربوط به فروش برای هر روز برای محدوده زمانی مشخص شده برای فروشگاه به عنوان یک کل.

گزینه 8. نمایندگی صرافی مسکن.

آپارتمان ها ( رمز, تعداد اتاق ها, مساحت, مساحت, طبقه, علامت تقاضا/عرضه)

مشترکین ( رمزنام کامل، کد آپارتمان)

نمایندگان ( رمز، نام کامل، شماره کابینت)

مبادلات ( کد آپارتمان 1, کد آپارتمان 2, کد نماینده, تاریخ تعویض, مبلغ پرداخت شده توسط آپارتمان اول برای دوم (ممکن است مثبت نباشد))

مبادله نشان می دهد که چه زمانی، توسط چه کسی و چه آپارتمانی، با چه مبلغی مبادله شده است

کوئری های پایگاه داده زیر را پیاده سازی کنید:

1) آپارتمان هایی که توسط همه نمایندگان مبادله شده اند را پس بگیرید.

2) نمایش تاریخ مبادلات آپارتمان مشخص شده؛

3) نمایندگانی که آپارتمان را مبادله نکرده اند را کنار می کشند.

4) نمایش لیستی از مشترکین که مساحت و تعداد اتاق های آنها از مقادیر مشخص شده بیشتر است.

5) لیستی از مبادلات انجام شده توسط نماینده مشخص شده را نمایش دهید.

6) لیستی از آپارتمان هایی که شرایط مشخص شده را برآورده می کنند نمایش دهید.

7) نمایش لیستی از آپارتمان ها برای منطقه مشخص شده و ویژگی مشخص شده.

8) نمایش لیستی از نمایندگانی که با مشترک مشخص شده کار می کردند.

اطلاعات مربوط به یک حوزه موضوعی خاص داده شده است. یک پایگاه داده چند جدولی ایجاد کنید که الزامات فرم عادی سوم را برآورده کند. جداول را با این اطلاعات پر کنید. درخواست های مشخص شده را اجرا کنید.

گزینه 9. بخش

استاد، استاد، دانشیار، کار مدرس ارشد در دانشگاه در گروه ریاضیات عالی استاد، دانشیار، کار دستیار در گروه ریاضیات کاربردی

موارد زیر را دارد بار آموزشی: رشته "جبر عالی" را آموزش می دهد: در گروه MM25 سخنرانی می کند، در گروه MM12 و MM13 تمرین انجام می دهد. رشته "برنامه نویسی" را تدریس می کند: سخنرانی در gr. MM12، تمرین در گرم. PM34. رشته "مدل سازی ریاضی" را آموزش می دهد: سخنرانی در گروه های PM44، PM45. سخنرانی های درس "برنامه نویسی" را در گروه PM34 می خواند. رشته "تحلیل ریاضی" را تدریس می کند: سخنرانی در gr. MM13. سخنرانی در مورد تجزیه و تحلیل ریاضی در گروه MM11. تمرین را در رشته "روش های عددی" در گروه PM31 انجام می دهد. درس "نظریه توابع" را تدریس می کند: سخنرانی در گروه PM23.

زمان مطالعه به شرح زیر تقسیم می شود:

سخنرانی در مورد تجزیه و تحلیل ریاضی - 96 ساعت

سخنرانی در مورد برنامه نویسی - 32 ساعت

تمرین برنامه نویسی - 64 ساعت

سخنرانی در مورد تئوری توابع - 64 ساعت

سخنرانی و تمرین در جبر عالی - هر کدام 32 ساعت

سخنرانی در مورد مدل سازی ریاضی - 48 ساعت

تمرین توسط روشهای عددی- 64 ساعت

پرس و جوهای زیر را اجرا کنید

1. لیست تمام معلمان گروه ریاضی کاربردی را با ذکر موقعیت دریافت کنید. بر اساس نام خانوادگی به ترتیب حروف الفبا

3. لیستی از اساتیدی که در حال سخنرانی هستند با نام رشته، گروه مطالعه و تعداد ساعت دریافت کنید. مرتب سازی بر اساس نزولی تعداد ساعت.

4. فهرستی از کلاس های عملی برگزار شده توسط معلمان دیپارتمنت ریاضیات کاربردی با ذکر نام، سمت، گروه، رشته و تعداد ساعت دریافت کنید. مرتب سازی بر اساس افزایش تعداد ساعت.

گزینه 10. کتابفروشی

فروشگاه الکترونیک www. ***** فروش کتاب از طریق پست (نقد هنگام تحویل یا پیش پرداخت). مشتریان دائمی فروشگاه از 1 تا 5 درصد تخفیف دارند. مشتری می تواند تعداد دلخواه کتاب را همزمان سفارش دهد (این به عنوان یک سفارش در نظر گرفته می شود).

در بازه زمانی ژانویه تا می 2007، سفارشات زیر توسط مشتریان فروشگاه الکترونیکی انجام شد:

تاریخ		شهر	نشانی	تخفیف		عنوان	قیمت
						آتلانتیس
						تماشای شب
						آتلانتیس
		یکاترینبورگ				شن های زمان
		یکاترینبورگ				بومرنگ
		یکاترینبورگ				بومرنگ
						دختر مونتزوما
						گرگ. سنگ ایستوویک
						تماشای شب
						شن های زمان
		سنت پترزبورگ	چشم انداز نوسکی 10-18			تاریخچه بمب افکن غواصی
						بومرنگ
		یکاترینبورگ				گرگ. سنگ ایستوویک

جدول بالا را عادی کرده و با استفاده از جدول ساز ساختار پایگاه داده را ایجاد کنید. داده ها را در جداول وارد کنید

کوئری های پایگاه داده زیر را پیاده سازی کنید:

1. نمایش اطلاعات مربوط به تاریخ سفارش، نام کامل و شهر مشتری، و همچنین نویسنده و عنوان کتاب برای کلیه سفارشات انجام شده در ژانویه تا فوریه 2007 توسط مشتریان غیر مسکو. مرتب سازی اطلاعات بر اساس تاریخ سفارش

2. نمایش تاریخ سفارش، نام کامل مشتری، شهر محل سکونت، تخفیف، قیمت کتاب و همچنین اطلاعات مربوط به هزینه سفارش با در نظر گرفتن تخفیف (ایجاد فیلد محاسبه شده) برای همه مشتریان ، جدول نهایی را بر اساس تاریخ مرتب می کند.

4. نمایش اطلاعات در مورد مقدار کل سفارشات برای هر یک از تاریخ های داده شده در پایگاه داده (از دکمه "عملیات گروهی" و عملیات گروه جمع استفاده کنید).

5. نمایش هزینه کل تمام سفارش های ثبت شده برای هر مشتری جداگانه (از دکمه "عملیات گروهی" و عملیات گروه جمع استفاده کنید).

سطح 3: وظایف خلاق

گزینه های کار زیر حوزه موضوعی که یک سیستم اطلاعاتی برای آن ایجاد می شود و الزامات اساسی برای پایگاه داده را توصیف می کند. ساخت یک مدل داده های اطلاعاتی؛ توسعه یک طرح پایگاه داده رابطه ای؛ پایگاه داده را با اطلاعات انتخاب شده (اختراع شده) پر کنید. حداقل هفت کوئری مختلف در پایگاه داده بسازید که از شرایط انتخاب ساده و پیچیده، مرتب سازی، عملیات گروهی، فیلدهای محاسبه شده استفاده می کند.

انتخاب 1.یک پایگاه داده برای تخصیص و محاسبه کرسی های موجود در آن ایجاد کنید پانسیون. پانسیون دارای چندین ساختمان است که هر کدام دارای تعداد مکان های متفاوتی است. نوع مختلفدر اتاق های مختلف (یک نفره، چند تخته، سوئیت، سوئیت جونیور). مکان ها می توانند آزاد، اشغال شده، برای بازسازی بسته باشند. کوپن هایی که به پانسیون فروخته می شود ویژگی هایی مانند ساختمان، نوع مکان، تاریخ ورود، مدت اقامت را نشان می دهد. شاید یک اسکان کوتاه مدت در یک مکان گران تر با هزینه اضافی مربوطه. سیستم باید از توزیع مکان ها مطابق با کوپن های فروخته شده اطمینان حاصل کند، گزارش هایی از مکان های داده شده و تغییرات اشتغال آنها یک ماه قبل از انتشار ارائه کند، اطلاعات را به سامانه فروش کوپن گزارش دهد.

گزینه 2.یک پایگاه داده برای یک سیستم مرجع و حسابداری ایجاد کنید بیمارستان بستری. بیمار با تشخیص مشخص (از لیست) وارد بیمارستان می شود و به بخش اعزام می شود. در روند درمان، برخی از اقدامات را دریافت می کند و تحت معاینات قرار می گیرد. قرار ملاقات های مناسب توسط پزشک انجام می شود. بیمار می تواند متناسب با شرایط خود از یک بخش به بخش دیگر منتقل شود. پایگاه داده باید تمام اطلاعات لازم از زمان پذیرش بیمار تا ترخیص را ذخیره کند.

گزینه 3.برنامه امتحانی. پایگاه داده باید حاوی اطلاعاتی در مورد آزمون های گروه های تخصصی و دوره های مختلف، در مورد معاینه معلمان و مخاطبان باشد. باید مشکل زمان بندی آزمون ها برای گروه ها به تفکیک روز، معلمان و مخاطبان حل شود. بین امتحانات، بسته به امتحان، باید برای چند روز مکث کنید. امتحانات نباید در روزهای یکشنبه و تعطیلات رسمی برگزار شود. تضاد کلاسی (گروه های مختلف به طور همزمان در یک کلاس درس) و تعارض معلم (یک معلم در همان زمان در گروه های مختلف) نباید وجود داشته باشد.

گزینه 4.طراحی یک پایگاه داده رابطه ایبودجه خانواده. بانک اطلاعاتی باید حاوی اطلاعاتی در مورد هزینه های خانواده برای پوشاک، اثاثیه، غذا، سرگرمی، تفریح ​​و غیره باشد. لازم است سابقه تکمیل و مصرف بودجه خانواده، پیش بینی برای آینده نزدیک در مورد تکمیل و هزینه های ضروری انجام شود. ، محصولات لازم را با در نظر گرفتن کالری و تنوع مورد نیاز سفارش دهید.

گزینه 5.طراحی یک پایگاه داده رابطه ایاسباب بازی. پایگاه داده باید اطلاعاتی در مورد در دسترس بودن کالاها در فروشگاه اسباب بازی، سازندگان آنها، سن کودکانی که اسباب بازی ها برای آنها در نظر گرفته شده است، ذخیره کند. حل مشکلات حسابداری فروش، پردازش برنامه های کاربردی برای عرضه دسته های جدید اسباب بازی، گسترش فروش اسباب بازی های مورد تقاضا و خرید اسباب بازی های امیدوارکننده جدید ضروری است.

موضوعات مقاله در بخش "سیستم های اطلاعاتی و پایگاه های داده"

1. سیستم های مرجع اطلاعات در جامعه انسانی.

2. تاریخچه توسعه فناوری پایگاه داده

3. پایگاه های داده و اینترنت.

4. سیستم های اطلاعات جغرافیایی.

5. طراحی و برنامه نویسی پایگاه های داده.

6. ORACLE DBMS.

7. سامانه اطلاعاتی «گالاکتیکا».

8. سیستم اطلاعاتی "مشاور پلاس"

9. سیستم اطلاعاتی "گارانت پلاس"

طبق طبقه بندی بیولوژیکی، 3 امپراتوری (ابر پادشاهی) متمایز می شوند: آرکئوباکتری ها، یوکاریوت ها و پروکاریوت ها. امپراتوری یوکاریوتی شامل پادشاهی قارچ ها، گیاهان و حیوانات است. قلمرو جانوران شامل انواع بندپایان، نرم تنان، خارپوستان، کولنترات ها، آکوردها و غیره می باشد که طبقه وترها شامل طبقات ماهی، دوزیستان، خزندگان، پستانداران، پرندگان می باشد. طبقه پستانداران شامل راسته نهنگ ها، نوک پاها، گوشتخواران، جوندگان، ونگل ها و غیره می باشد. خانواده خرس ها، راکون ها، سگ های نیش، حشرات، گربه سانان و غیره از راسته شکارچیان و غیره می باشند. جنس سگ ها شامل گونه هایی می باشد. از سگ های خانگی، گرگ ها، شغال ها، کایوت ها. انواع سگ های اهلی شامل شپرد، اسپانیل، غواص، سنت برنارد، گریت دین، لپ داگ و ... می باشد. نمودار طبقه بندی بسازید. آیا او یک درخت است؟

وظیفه 5.

طبقه بندی بیولوژیکی - 2

همه موجودات قلمرو حیوانات خودشان قادر به تولید مواد مغذی نیستند.

همه جانوران از نوع نرم تنان به صورت دو طرفه متقارن هستند، پوسته دارند و بدن آنها به سه قسمت سر، تنه و پا تقسیم می شود. در نرم تنان کلاس گاستروپود، پوسته یک تکه و به صورت مارپیچی پیچ خورده است. نرم تنان کلاس دوکفه ای دارای پوسته دوکفه ای هستند. در سرپایان، پا به شکل تاجی از شاخک ها روی سر است، پوسته زیر گوشته پنهان است (به جز ناتیلوس)، همه آنها شکارچی هستند.

همه حیوانات از نوع خارپوستان به صورت شعاعی متقارن هستند، دارای اسکلت صفحات آهکی با خارهای زیر پوست هستند که می توانند به سمت بیرون بیرون بزنند. تمام خارپوستان از کلاس نیلوفرهای دریایی بدنی به شکل "فنجان" دارند که از آن 5 "بازو" دوشاخه خارج می شود. همه خارپوستان از کلاس ستاره های دریایی بدنی به شکل ستاره یا پنج ضلعی منظم دارند، صفحات اسکلتی آنها به طور متحرک توسط رباط ها و ماهیچه ها به هم متصل می شوند، همه آنها شکارچی هستند. در خارپوستان از کلاس سرپانتین، پرتوها به وضوح از دیسک جدا می شوند، قطعه قطعه، متحرک، شبیه دم مار. خارپوستان تمام کلاس جوجه های دریاییدارای بدنه ای کروی یا بیضی شکل، محصور در پوسته ای با سوزن های 20 ردیفی از صفحات ذوب شده. در خارپوستان از کلاس هولوتوریان، اسکلت به عناصر منفرد کاهش یافته است، به همین دلیل آنها می توانند شکل خود را تغییر دهند. در اطراف دهان تاجی از 8 تا 30 شاخک دارند.

یک نمودار طبقه بندی بسازید. با استفاده از نمودار، مشخص کنید که موجودات زیر چه ویژگی هایی خواهند داشت:

1) گوش ماهی - از کلاس دوکفه ای.

2) trepang - از طبقه هولوتوریان.

3) حلزون انگور - از کلاس گاستروپودها.

4) سر گورگون - از طبقه مارپیچ.

5) اختاپوس - از کلاس سرپایان؛

6) صدف - از کلاس دوکفه ای.

7) terebra - از کلاس گاستروپودها.

8) دهنه ماهی - از کلاس سرپایان؛

9) نیلوفر ساقه - از کلاس نیلوفرهای دریایی.

10) کوکوماریا - از طبقه هولوتوریان.

11) صدف - از کلاس دوکفه ای ها.

12) ماهی مرکب - از کلاس سرپایان.

وظیفه 6.

طبقه بندی بیولوژیکی - 3

طبق طبقه بندی بیولوژیکی، پادشاهی ها به انواع، انواع - به طبقات، طبقات - به خانواده ها، خانواده ها - به جنس ها، جنس ها - به گونه ها تقسیم می شوند.

همه موجودات قلمرو حیوانات خودشان قادر به تولید مواد مغذی نیستند.

همه حیوانات از نوع وتر دارای یک وتر هستند (رشته پشتی محور اسکلت داخلی است)، وتر مرکزی سیستم عصبیاز پشت می دوند

تمام آکوردهای کلاس پرندگان دوپا هستند، اندام های جلویی به شکل بال دارند و تخم می گذارند.

همه پرندگان راسته لک لک بین قاعده منقار و چشم پر ندارند.

همه لک لک های خانواده حواصیل دارای پنجه های بلند و تیز هستند. جنس اگرت ها دارای پرهای سیاه و سفید و پرهای پرواز و دم سفید است. در گوزن های جنس حواصیل های پشمالو، پشت در زمستان و تابستان رنگی است، پاها زرد یا قهوه ای است. در حواصیل های تیره حواصیل های خاکستری، پرهای پرواز و دم تیره یا خاکستری هستند. اگرت سفید از گونه مرغ مینا دارای یک منقار سیاه و یک تاج در پشت سر از 2-3 پر بلند است. مرغ مینای گونه های بزرگ در پشت سر تاج ندارند. حواصیل های پشمالو از گونه حواصیل دارای 10 پر سفید با حاشیه های سیاه رنگ در پشت سر هستند. حواصیل های پشمالو از گونه حواصیل بال سفید دارای 4-6 پر قهوه ای زنگ زده در پشت سر هستند. در حواصیل خاکستری از گونه حواصیل، پشت قرمز خاکستری با شکوفه قرمز است. در حواصیل های خاکستری از گونه حواصیل، پشت خاکستری بدون شکوفه قرمز رنگ است.

همه لک لک های لک لک دارای چنگال های کوتاه و صاف هستند. جنس لک لک لک لک ها دارای گردنی بلند و منقاری مخروطی هستند. لک لک های گونه های لک لک سفید دارای پرهای سفید هستند، به جز بال های سیاه. لک لک های گونه لک لک سیاه دارای پرهای سیاه هستند، اما سینه و شکم سفید هستند.

همه پرندگان از راسته Anseriform منقاری مستقیم دارند که صفحات شاخی یا دنتیکال در امتداد لبه‌ها دارند.

همه خانواده‌های اردک‌های آنسری‌شکل دارای پرهای متراکم با پایین پر متراکم هستند.

در تمام اردک های زیرخانواده غازها، تارسوس (مفصل تحتانی ساق پا) با صفحات کوچک پوشیده شده است. جنس غازها بالهای پروازی سفید یا دودی دارند. جنس غازها سر تیره و پاهای قرمز دارند. قوهای گونه قوهای گنگ دارای دم گوه ای شکل هستند (پرهای جانبی کوتاهتر از پرهای متوسط ​​هستند). در قوهای گونه‌ی قو، دم گرد است. قوهای گونه قو دارای یک منقار سیاه کوچک با یک لکه زرد بزرگ هستند. قوهای گونه قو آمریکایی دارای منقار سیاه هستند. غازهای غاز منقاری سیاه با نوار نارنجی دارند. غازهای گونه غاز خاکستری دارای منقار یک رنگ روشن هستند. غازهای پیشانی سفید یک لکه سفید بزرگ روی پیشانی خود دارند. در تمام زیرخانواده های اردک، تارسوس از جلو با سپرهای بزرگ پوشیده شده است. گونه های اردک اردک ها از نظر اندازه بزرگ هستند (طول بال - بیش از 20 سانتی متر). جنس اردک بال‌های تیره پرواز با حاشیه‌های سفید دارد. گوگول های جنس اردک منقاری پهن دارند. در اردک های گونه بیل، منقار در قسمت پایانی تقریباً دو برابر بیشتر از قسمت اصلی است. در اردک های گونه pintail، دم بلند و گوه ای شکل است. اردک اردک اردک منقاری زیتونی رنگ دارد. در گونه‌های سبزآب‌آبی، ساقه‌های بال‌های اولیه به رنگ سفید است. در گونه های تیل کلوکتون، هسته پرهای پرواز قهوه ای است. در گلدنی ها از گونه های معمولی چشم طلایی، طول بال بیش از 180 میلی متر است. در چشم طلایی گونه های کوچک چشم طلایی، طول بال کمتر از 180 میلی متر است.

1. قسمت مشخص شده از طبقه بندی بیولوژیکی را در قالب یک نمودار ارائه دهید.

2. تمام نشانه های پرندگان از گونه های زیر را که در متن ذکر شده است نام ببرید:

1) حواصیل سفید؛ 9) قو خاموش؛

2) حواصیل سفید بزرگ؛ 10) قو چاقو؛

3) حواصیل زرد؛ 11) قو کوچک؛

4) حواصیل بال سفید؛ 12) قو آمریکایی;

5) حواصیل قرمز؛ 13) غاز لوبیا؛

6) حواصیل خاکستری؛ 14) غاز خاکستری؛

7) لک لک سفید؛ 15) غاز پیشانی سفید;

8) لک لک سیاه؛ 16) بیل زنی؛

17) pintail; 20) غرغر سبزی;

18) اردک معمولی; 21) چشم طلایی معمولی;

19) ترقه ی سبزی; 22) چشم طلایی کوچک.

وظیفه 7.

اطلاعات مربوط به طبقه بندی را به زبان روسی در قالب یک نمودار ارائه دهید. آیا نمودار به دست آمده یک درخت است؟

مفاهیم: مدل توصیف رسمی یک شی، فرآیند یا پدیده است که با روابط ریاضی، مجموعه ای از اعداد و (یا) متون، نمودارها، جداول، فرمول های کلامی و غیره بیان می شود. مدل سازی فرآیند ایجاد یک مدل است. هدف از مدل سازی فرآیند ایجاد یک مدل است. مدل اطلاعاتی توصیفی از یک شی مدل سازی است. مدل کامپیوتری مدلی است که با استفاده از یک برنامه محیطی پیاده سازی می شود.

فرم های ارائه مدل: یک فرم جدولی نمایشی از یک مدل یا ویژگی های آن را در قالب یک یا مجموعه ای از جداول مرتبط به هم ارائه می دهد. در توصیف ویژگی ها و در جمع آوری اطلاعات آماری استفاده می شود. جدول طبق قوانین خاصی پر می شود. مثلا:

فرم های ارائه مدل: فرم گرافیکی از نمایش مجموعه ای از مدل ها یا داده ها به صورت خطوط، منحنی ها، نمودارها، نمودارها استفاده می کند. در حضور داده های آماری و با توصیف تحلیلی شناخته شده از مدل استفاده می شود، یعنی فرمی است که با آن تحلیلی در ارتباط است. مثلا:

فرم های نمایش مدل: فرم نمودار بر اساس نمایش مدل در قالب یک نمودار گرافیکی به نام گراف است. در توصیف نمودارهای سازه ای استفاده می شود. رئوس یک گراف را گره و یال ها را قوس می نامند. بر خلاف یک نمودار دلخواه ترسیم شده، یک مدل گراف، مانند یک مدل جدولی، بر اساس قوانین خاصی ساخته می شود: 1. هر یال را می توان جهت یابی کرد اگر مسیری از یک راس به دیگری تعریف شود. 2. غیر جهت دار، که مربوط به یک مسیر ممکن از یک راس به دیگری در هر دو جهت است.

وظایف: طبقه بندی بیولوژیکی 1 طبق طبقه بندی بیولوژیکی، 3 امپراتوری (ابر پادشاهی) متمایز می شوند: آرکئوباکتری ها، یوکاریوت ها و پروکاریوت ها. امپراتوری یوکاریوتی شامل پادشاهی قارچ ها، گیاهان و حیوانات است. قلمرو جانوران شامل انواع بندپایان، نرم تنان، خارپوستان، کولنترات ها، آکوردها و غیره می باشد که طبقه وترها شامل طبقات ماهی، دوزیستان، خزندگان، پستانداران، پرندگان می باشد. طبقه پستانداران شامل راسته نهنگ ها، نوک پاها، گوشتخواران، جوندگان، ونگل ها و غیره می باشد.خانواده خرس ها، راکون ها، سگ های نیش، ویریدها، گربه سانان و ... از راسته شکارچیان هستند.جنس روباه ها، سگ های راکون، سگ ها ، فنک، روباه قطبی و غیره تیره سگ ها شامل گونه هایی از سگ های اهلی، گرگ، شغال، کایوت می باشد. انواع سگ های اهلی شامل شپرد، اسپانیل، غواص، سنت برنارد، گریت دین، لپ داگ و ... می باشد. نمودار طبقه بندی بسازید. آیا او یک درخت است؟

طبقه بندی بیولوژیکی 2 بر اساس طبقه بندی بیولوژیکی، پادشاهی ها به انواع، انواع به طبقات، طبقات به خانواده، خانواده ها به جنس ها، جنس ها به گونه ها تقسیم می شوند. همه موجودات قلمرو حیوانات خودشان قادر به تولید مواد مغذی نیستند. همه جانوران از نوع نرم تنان به صورت دو طرفه متقارن هستند، پوسته دارند و بدن آنها به سه قسمت سر، تنه و پا تقسیم می شود. در نرم تنان کلاس گاستروپود، پوسته از یک تکه ساخته شده است که به صورت مارپیچی پیچ خورده است. نرم تنان کلاس دوکفه ای دارای پوسته دوکفه ای هستند. در سرپایان، پا به شکل تاجی از شاخک ها روی سر است، پوسته زیر گوشته پنهان است (به جز ناتیلوس)، همه آنها شکارچی هستند. همه جانوران از نوع خارپوستان به صورت شعاعی متقارن هستند و دارای اسکلت زیر جلدی از صفحات آهکی با خارهایی هستند که می توانند به سمت بیرون بیرون بزنند. تمام خارپوستان از کلاس نیلوفرهای دریایی بدنی به شکل "فنجان" دارند که از آن 5 "بازو" دوشاخه خارج می شود. همه خارپوستان از کلاس ستاره های دریایی بدنی به شکل ستاره یا پنج ضلعی منظم دارند، صفحات اسکلتی آنها به طور متحرک توسط رباط ها و ماهیچه ها به هم متصل می شوند، همه آنها شکارچی هستند. در خارپوستان از کلاس سرپانتین، پرتوها به وضوح از دیسک جدا می شوند، قطعه قطعه، متحرک، شبیه دم مار. تمام خارپوستان از کلاس خارپشت های دریایی بدنی کروی یا بیضی شکل دارند که در یک کاراپاس محصور شده با سوزن هایی از 20 ردیف صفحات ذوب شده قرار گرفته است. در خارپوستان از کلاس هولوتوریان، اسکلت به عناصر منفرد کاهش یافته است، به همین دلیل آنها می توانند شکل خود را تغییر دهند. در اطراف دهان تاجی از 8 تا 30 شاخک دارند. یک نمودار طبقه بندی بسازید. با استفاده از نمودار مشخص کنید که موجودات زیر چه ویژگی هایی خواهند داشت: 1) گوش ماهی از کلاس دوکفه ای ها، 2) ترپانگ از کلاس هولوتوریان، 3) حلزون انگور از کلاس گاستروپودها، 4) سر گورگون از کلاس مارپیچ، 5) اختاپوس از کلاس سرپایان، 6) صدف از کلاس دوکفه ای ها، 7) تربرا از کلاس گاستروپودها، 8) دهکده از کلاس سرپایان، 9) سوسن ساقه از کلاس نیلوفرهای دریایی، 10) کوکوماریا از کلاس هولوتوریان ها، 11) صدف از کلاس دوکفه ای ها، 12) ماهی مرکب از کلاس سرپایان.

طبقه بندی بیولوژیکی 3 بر اساس طبقه بندی بیولوژیکی، پادشاهی ها به انواع، انواع به طبقات، طبقات به خانواده، خانواده به جنس، جنس به گونه تقسیم می شوند. همه موجودات قلمرو حیوانات خودشان قادر به تولید مواد مغذی نیستند. همه حیوانات، مانند وترها، یک وتر دارند (رشته پشتی محور اسکلت داخلی است)، سیستم عصبی مرکزی آنها در امتداد سمت پشتی قرار دارد. تمام آکوردهای کلاس پرندگان دوپا هستند، اندام های جلویی به شکل بال دارند و تخم می گذارند. همه پرندگان راسته لک لک بین قاعده منقار و چشم پر ندارند. همه لک لک های خانواده حواصیل دارای پنجه های بلند و تیز هستند. جنس اگرت ها دارای پرهای سیاه و سفید و پرهای پرواز و دم سفید است. در گوزن های جنس حواصیل های پشمالو، پشت در زمستان و تابستان رنگی است، پاها زرد یا قهوه ای است. در حواصیل های تیره حواصیل های خاکستری، پرهای پرواز و دم تیره یا خاکستری هستند. اگرت سفید از گونه مرغ مینا دارای یک منقار سیاه و یک تاج در پشت سر از 2-3 پر بلند است. مرغ مینای گونه های بزرگ در پشت سر تاج ندارند. حواصیل های پشمالو از گونه حواصیل دارای 10 پر سفید با حاشیه های سیاه رنگ در پشت سر هستند. حواصیل های پشمالو از گونه حواصیل بال سفید دارای 4-6 پر قهوه ای زنگ زده در پشت سر هستند. در حواصیل خاکستری از گونه حواصیل، پشت قرمز خاکستری با شکوفه قرمز است. در حواصیل های خاکستری از گونه حواصیل، پشت خاکستری بدون شکوفه قرمز رنگ است. همه لک لک های لک لک دارای چنگال های کوتاه و صاف هستند. جنس لک لک لک لک ها دارای گردنی بلند و منقاری مخروطی هستند. لک لک های گونه های لک لک سفید دارای پرهای سفید هستند، به جز بال های سیاه. لک لک های گونه لک لک سیاه دارای پرهای سیاه هستند، اما سینه و شکم سفید هستند. همه پرندگان از راسته Anseriform منقاری مستقیم دارند که صفحات شاخی یا دنتیکال در امتداد لبه‌ها دارند. همه خانواده‌های اردک‌های آنسری‌شکل دارای پرهای متراکم با پایین پر متراکم هستند. در تمام اردک های زیرخانواده غازها، تارسوس (مفصل تحتانی ساق پا) با صفحات کوچک پوشیده شده است. جنس غازها بالهای پروازی سفید یا دودی دارند. جنس غازها سر تیره و پاهای قرمز دارند. قوهای گونه قوهای گنگ دارای دم گوه ای شکل هستند (پرهای جانبی کوتاهتر از پرهای متوسط ​​هستند). در قوهای گونه‌ی قو، دم گرد است. قوهای گونه قو دارای یک منقار سیاه کوچک با یک لکه سیاه بزرگ هستند. قوهای گونه قو آمریکایی دارای منقار سیاه هستند. غازهای غاز منقاری سیاه با نوار نارنجی دارند. غازهای گونه غاز خاکستری دارای منقار یک رنگ روشن هستند. غازهای پیشانی سفید یک لکه سفید بزرگ روی پیشانی خود دارند. در تمام زیرخانواده های اردک، تارسوس از جلو با سپرهای بزرگ پوشیده شده است. گونه های اردک اردک ها از نظر اندازه بزرگ هستند (طول بال ها بیش از 20 سانتی متر است). جنس اردک بال‌های تیره پرواز با حاشیه‌های سفید دارد. گوگول های جنس اردک منقاری پهن دارند. در اردک های گونه بیل، منقار در قسمت پایانی تقریباً دو برابر بیشتر از قسمت اصلی است. در اردک های گونه pintail، دم بلند و گوه ای شکل است. اردک اردک اردک منقاری زیتونی رنگ دارد. در گونه‌های سبزآب‌آبی، ساقه‌های بال‌های اولیه به رنگ سفید است. در گونه های تیل کلوکتون، هسته پرهای پرواز قهوه ای است. در گلدنی ها از گونه های معمولی چشم طلایی، طول بال بیش از 180 میلی متر است. در چشم طلایی گونه های کوچک چشم طلایی، طول بال کمتر از 180 میلی متر است. 1. قسمت مشخص شده از طبقه بندی بیولوژیکی را در قالب یک نمودار ارائه دهید. 2. تمام نشانه های پرندگان از گونه های زیر را که در متن ذکر شده است نام ببرید: 1) حواصیل سفید، 9) قو لال، 2) حواصیل سفید بزرگ، 10) قو، 3) حواصیل زرد، 11) قو کوچک، 4) حواصیل بال سفید، 12) قو آمریکایی، 5) حواصیل قرمز، 13) غاز، 6) حواصیل خاکستری، 14) غاز خاکستری، 7) لک لک، 15) غاز پیشانی سفید، 8 ) لک لک سیاه، 16) بیل زن،