주소 39 College on Academic. 교육 단지 남서. 대학에는 운전 학교가 있습니다.

Polytechnic College No. 39는 2004 년 10 월 19 일자 모스크바 정부의 post-ta-nov-le-tion No. 724 -PP를 기반으로 만들어졌습니다. qua-lifi-tsiro-van-nyh에 있는 도시의 경제 키에 대한 필요성을 고려하여 첫 번째 및 중간 직업 교육 시작 시 다른 vi-tii 교육 기관의 노동 조합 및 근로자 날짜 작업 프레임 "및 2004 년 12 월 1 일 No. 798부터 모스크바시 형성의 De-par-ta-men-ta 명령

대학의 re-zul-ta-te re-or-ga-niza-tion에서 기존의 3개 교육 기관을 통합했습니다.

- litekh-ni-ches-cue 대학의 Mos-kovs-cue;

- 전문 Lyceum 329;

- 전문학교 199호.

College yav-la-et-sya right-wop-re-em-no-one은 이러한 교육 기관의 권리와 의무입니다.

litho-no-ches-cue 대학의 Mos-kovs-cue

1917년까지는 남자 상업학교였습니다. 1918년에는 1921년에 1921년에 미리 형성된 산업-경제-경제 학교가 설립될 것입니다. 1928년에 tech-no-kumu는 V. I. Le-nin의 이름을 따서 Po-lithech-no-chess 대학이라는 이름을 얻었습니다.

프로페셔널 라이세움 No. 329

1995년 4월 17일에 할당된 Pro-fes-si-onal-no-th lyceum No. 329, SPTU No. 151(1970년 9월-9월에 불과했지만 Federal State Unitary의 기본 기업 영역에 있음)의 지위 N.A. Pi-lyugin "a. 1992 년 SPTU를 기반으로 한 교육 단지 SPTU No. 151이 만들어졌습니다. Tech-ni-kum kos-mi-che-ko-go-borost-ro -eniya, 교육-shchi-esya는-무대에 있든-초기뿐만 아니라 환경도 얻을 수 있고 -전문 교육이 필요합니다.

전문학교 199호

전문 si-onal-no-mu 교육 및 Mini-nis-ters-your medium ma -shinost-ro-eniya를 위한 국가 위원회에 의해 1983년에 개설되었습니다. 1987 년 직업 학교 No. 199를 기반으로 전문-si-onal-but-tech-no-ches-to-th 교육 성과의 전 러시아 전시회 및 1990-All-so-yuz-noe 저자의 교육 기관 장의 공동 방송.

모스크바 정부를 대신하여 Uch-re-di-lem Po-liteh-no-che-ko-go 대학 No. 39-you are-la-et-sya De-par-ta-ment about -ra-zova -모스크바시. 주요 문서, 대학의 활동 reg-la-men-ti-ru-ing, 중간 전문직 교육 기관의 is-la-et-sya 교육 기관 "Polytech-ni-ches-ky 대학 39", 2005년 1월 11일 Co-College Veteran에 의해 채택되었습니다.

Ser-gay Pav-lo-vich Ma-dilov

대학 이사

Ser-gay Pav-lo-vich Ma-dilov는 1984년 모스크바 주립 대학교 Sudars-tven을 졸업하고 2006년 Pe-Dago-Gichess 과학의 후보가 되었습니다.

교육적 경험 - 28년.

Sergei Pavlovich의 bi-og-ra-fia는 Pro-fess-si-onal 얼굴 No. 329와 밀접하게 연결되어 있습니다.

- 1980년부터 1984년까지 - 교수 회장.

- 1984년부터 1988년까지 - 교육 작업을 위한 for-mes-ti-tel di-rek-to-ra;

- 1988년부터 - lyceum의 이사.

2005년, 전문대학 329호는 모스크바 국립학교 199호와 합병하여 Po-liteh-ni-ches-ky College No. 39, di-rek-to-의 re-or-ga-nizo-van이 되었습니다. rum totoro-go 및 na-chen S. P. Ma-dilov라고 불렀습니다. 올해, 그는 nep-re-burst-but -mu pro-의 lithu-tech-no-ches-to-go-profile의 in-no-vatsi-he-no-go type-pa 대학의 수장입니다. fess-si-onal-no-mu about-ra-zova-niyu mo-lode-zhi 및 under-go-tov-ke qua-lifi-tsiro-van-ny 모스크바 근무 간부 - 당신. Ser-gay Pav-l-vich op-re-divids 전략, 목표 및 통일된 형태를 만드는 목표 및 목표를 호출-tel-no-th space-trans-tva 대학, raz-ra-baty-va-et 및 소개 in-but-vacation-on-nye-form-a-cal-tel-nye tra-ek-to-rii 및 co-ot-vets -실행에 대한 작업 형식, re-sha-et on- 학문적, 교육적이지만 방법론적 체스, ad-mi-nist-ra-tiv-nye, fi-nan-co-tasks, plan-niru-et, ko-or-di-niru-et 및 control-ro- ter-ri-tori-al-nyh 구조의 liru-et 작업 - 대학의 둥근 세분. liti-ka ru-kovo-di-la in-rays-la you-high 평가의 Cad-ro-vaya 모스크바시의 De-par-ta-men-ta 교육 .

Ser-gay Pav-lo-vich는 so-mines의 창조적 인 ini-chi-ati-va를 장려하고 자극합니다. 집단 va의 holo-giches-ki-cli-mat. 교육 과정에서 Ser-gey Pavlovich는 단일 학술 대학을 만드는 주요 작업을 고려합니다. -re-niya Youth ini-qi -ativ, 첫째로 그것은 사람의 도덕적이지만 도덕적인 자질의 형성, 시민 지위 stu-den-tov, con-ku-ren의 부활을 지향한다는 것입니다. -tospo-sob-no-go Special-ci-alis-ta. Ser-gay Pavlovich는 in-no-vatsi-on-no-go ti-pa 대학 관리의 구조적 기능적 시스템을 실제로 개발하고 구현했습니다.

S. P. Ma-dilov는 성격 개발 센터 창설자입니다. es-te-tic-co-development, in-en-but-is-to-riches-kih mu-ze-ev 센터 러시아의 영웅 Vera Vo- Loss and Battle Glory of the 4th strike of the general howl of the general half of the arm of the cow A. I. Yere-men-ko, eco-logs -th-th-th center of the "Living Earth", 프로 경력의 co-ro-leader-de-niya의 센터.

Ser-gay Pav-l-vich raz-vi-va-et new for sys-te-we는 so-qi-al-ny와 방향 상호 작용의 도시의 pro-fess-si-onal-no-go-formation입니다. -mi part-non-rams, 기업-for-kaz -chi-kami cad-ditch, 대학, or-ga-us와 함께 효과적인 동료에게 명예를 제공합니다. 그는 남서부 -no-go ad-mi-의 go-sudars-tween-no-go 사회-ven-no-go-ko-or-di-nazi-he-no-go 위원회의 구성원입니다. 모스크바 시의 nist-ra-tiv-no-go ok-ru-ha-you-go-tov-ke qua-lifi-tsiro-van-nyh 작업 캐디치에 있습니다.

Ser-gay Pav-lo-vich Ma-dilov는 og-ra-nichen-we-mi-건강 가능성을 가진 사람의 전문적인 si-onal-no-mu-calling 작업의 책임자입니다. 모스크바 정부의 건강을 위한 기회가 있는 청소년의 전문 교육 및 사회적 적응 프로그램 대상). 대학을 기반으로, 도시는 성공적으로 작동하고 있습니다. -vi-yah in lite-no-ches-to-go-college”, 그 틀 내에서 raz-ra-bota-na 및 re-ali-zu-yut-sya in-tegri-rovan-nye-pro- 9개의 pro-fess-si-yams 및 5개의 ti sp-tsi-al-nos-tyam을 위한 cal-tel-programs. Ser-gay Pav-lo-vich yav-la-et-sya av-to-rum of 5 on-uch-no-method-ches-kih-ra-bot.

S.P. Madilov는 에너지 기첸, 골 르 우스 렘 렌, 이니 치 아티 벤 자신이며 다른 사람들의 이니 치 아티 우를 지원하는 방법을 알고 있습니다. 정당한 위험을 감수하고 복잡한 상황에서 신속하게 결정을 내립니다. 그는 집단 앞에서 dacha에 대한 작업을 명확하게 설정하고 표준을 수행하지만 솔루션으로 이동하는 방법을 알고 있습니다. 항상 시작된 de-lo의 끝으로 이어집니다. 경험, 뛰어난 전문 지식, 인내, 그리고 우리가 아는 것-이것이 중견-전문 중 최고의 대학에 단시간에 그를 쏟은 리더-아이의 자질입니다- 모스크바뿐만 아니라 국가의 onal-no-go ra-zova-tion. Ser-gay Pav-l-vich는 광산, 학생 및 학부모의 전적인 신뢰를 사용합니다.

Ser-gay Pav-lo-vich Madilov - 러시아 연방의 수석 교사, RSFSR의 직업적이지만 기술이 아닌 명예 교육의 우수한 학생, "850주년을 기념하여" 메달 수여 모스크바", 전 러시아 전시 센터 수상자. 2006 년 Ser-gei Pavlovich는 모스크바시의 중간 교육 기관 교육 기관 이사회 의장으로 선출되었습니다. 그는 교육 분야의 휴가 중 기술 분야에서 "모스크바의 보조금"경진 대회 우승자입니다. Sergei Pav-lo-vich Ma-dilo-va for-nese-그러나 모스크바시의 이름에 관한 De-par-ta-men-ta 책에서 "De-lo life-no-de-lo 체스티.

Iri-on Vik-to-ditch-on Av-gusti-novichi

For-mes-ti-tel di-rek-to-ra - 구조 하위 부서 "Aka-demi-ches-koe"의 수장

Iri-on Vik-to-ditch-on Av-gusti-novich you-launch-no-tsa Po-litekh-no-chess-co-college No. 39는 과정이 끝날 때까지 아직 일하기 시작했습니다. 1985년 훈련. 1993년에 그녀는 Moskovsk-ki-go-sudars-tven-ny open ped-dago-giches-ky ins-ti-tut를 졸업했습니다. 그녀의 교육 경력은 22년입니다.

그녀는 특별한 tsi-al-nos-ti "Ana-liti-ches-kiy control"에 공동 임무를 수행하는 교육적이지만 방법론적인 체스의 회장이며 창의력이 뛰어난 젊고 개인적인 리더이자 교사입니다. Ins-ti-tut 샘플에서 "화합물의 품질" -러시아 교육 과학부의 중간 전문가 교육 개발에 대한 설명 Siy-skoy Fe-dera-tsii. 짧은 시간 동안 Iri-na Vik-to-ditch-na-su-chalk는 교육 팀을 구했을 뿐만 아니라 직면한 작업을 해결할 수 있는 권한을 가진 단일 nomysh-lennikov로 구성된 팀을 만들었습니다. 대학 및 구조적 하위 부문은 안정적이고 re-zul -ta-tiv-하지만 새로운 조건에서 작동합니다-lo-vi-yah.

I. V. Av-gusti-novich - 저장 시스템의 주기적 공동 임무 분야에서 더 높은 수준의 교육을 위한 샘플 프로그램 개발자, 교육 학생을 위한 교과서 "Ana-lithi-chess-kaya chi-mia"의 검토자 교육 기관 no-th pro-fes-si-onal-no-go 교육. 그녀는 새로운 세대 형성을 위한 표준 개발에 참여했습니다. 에코 로그-체스-뮤 교육에 대한 수업 외 작업을 많이 수행합니다.

Ex-Perimental Square I.V. 시의 틀 내에서 -에코 로그에 대한 러시아 con-fer-ren-qi-yah-체스-무-라 호출, 세미나 및 서클 lyh 백 라에 참여합니다.

Iri-on Vik-to-ditch-on Av-gusti-novich pol-zu-et-sya av-to-rite-tom from 동료 및 학생. 그녀는 "모스크바 건국 850주년을 기념하여" 메달을 수상했습니다. 모스크바의 도시 이름에 대한 멘타.

Light-la-na Gav-ri-lov-na Ali-mova

역사 선생님

1955년 Svet-la-na Gav-ri-lov-na Ali-mova, window-chi-la Moskovsk-kiy city-rods-koy ped-dago-giches-ky ins-ti-tut im. V.P. 온더키온. 그녀의 교육 경험은 50년 이상입니다.

그녀는 역사 교사에서 모스크바의 565번 중등학교 교장으로 승진했습니다. 1981년부터 그는 Litech College No. 39에서 역사를 가르치고 있습니다.

Svet-la-na Gav-ri-lov-na는 경험 많은 교사이자 활동적이고 창의적인 사람입니다. 엄밀히 말하면, 그녀는 동료, 학생, 부모로부터 존경을 받습니다.

S. G. Ali-mova는 포스트양(post-yang) 창의적인 방식으로, 새로운 형태의 교육을 사용하고, vos-pi-tan-ni-kam 및 젊은 pe-dago-gams에 대한 지식에서 예스-바트에서 관대하게 mit-sya를 위해 노력합니다. -tavnik-who are-la-et-sya 수년 동안. 그녀의 수업에서 그녀는 삶의 도덕적 측면에 대한 가르침을 열고 문화적, 영적 수준을 높입니다.

Svet-la-na Gav-ri-lov-na Ali-mova - review-ra-con-course의 dip-lo-mant "cul-tu-re mi-ra로가는 길에 모스크바", 가이드 -mogo me-rop-ri-yatiy Inter-du-People-no-go de-sati-anniversary of the culture-tu-ry and non-violence in-te-resah de-tey 행성의 틀 내에서 ( 2001-2010) -ve eu-test-ven-nyh on-scholarly dos-ti-zheniya ", 모스크바 시 이름의 De-par-ta-men-tom, av -tor의 여러 방법론 기사, Vorone에서 work-bot-nik-kov 교육의 All-Russian-si-th-co-broadcasting 참가자. Svet-la-na Gav-ri-lov-always take-nima-la - 특히, 그녀 from-bi-ralas de-puta-tom Paradise- he-no-go Council, be-la ini- Cher-ta-new-Central-noe 지역에 Par-ka Po-pobedy를 놓는 chi-ato-rum.

Svet-la-na Gav-ri-lov-na Ali-mova - 종류가 없는 교육의 개인 학생, 프로 전문이지만 기술이 없는 체스의 za-lu-아내 교사 - 러시아 연방에 대해-라-호칭. Nag-razhde-on or-de-nome "Father-honour 앞에 명예-lu-gi를 위하여" II 학위, 메달 "모스크바 건국 850주년을 기념하여" , "노무 베테랑", De-의 편지 모스크바의 도시 이름에 대한 par-ta-men-ta. Svet-la-na Gav-ri-lov-na Ali-mova for-nese-그러나 책 De-par-ta-men-ta에서 모스크바의 이름에 대해 "Delo life" - de lo ches-ti.

Light-la-na Yury-ev-na And-ri-ano-va

Svet-la-na Yury-ev-na And-ri-ano-va you-launch-no-tsa Po-litekh-no-ches-ko-go 대학 No. 39 1985, na-chav-shay 작업 1984년. 1990년에 그녀는 Moskovsky-ki-go-sudars-tven-ny for-och-ny ped-dago-giches-ky ins-ti-tut를 졸업했습니다. 그녀의 교육 경력은 26년입니다.

S. 유. 그녀는 훌륭한 or-ga-bottom-tor이고 훌륭한 창의적 체스키 포텐키알롬을 가지고 주기적 커미션을 단일 팀으로 전환할 수 있었습니다.

Svet-la-na Yury-ev-na는 높은 전문직 수준의 수업을 조직하고 청중을 열광시키는 방법을 알고 있는 경험이 풍부한 개별 교사입니다. 배운 pre-me-there에게. 그녀는 누군가-mu-nick-bel-na, 반응이 좋고, so-tic하고, 학생-den-tam 및 직장 동료에게-no-sit-sya를 존중하고, 그들 사이에서 auto-rite를 사용합니다.

S. Yu.는 ven-no-go의 품질과 ven-no-go 분석 횟수에 따라 미션을 수행합니다. 가르치는 데 컴퓨터 프로그램을 널리 사용합니다. Svet-la-na Yury-ev-na, pos-la-et가 특별 tsi-al-nos-ti "Eco-logic-chess control-role of the quality"에 대한 유지 보수 교육을 제공하는 훌륭한 조직적 작업 화합물의".

Svet-la-na Yury-ev-na And-ri-ano-va nag-razhde-on "모스크바 건국 850주년을 기념하여" 졸업장 De-par-ta-men - that about-ra-calling 의 도시입니다. 2008년 그녀는 교육 분야에서 "모스크바 교부금"을 받았습니다.

나데다 와실에브나 바란코와

교육 작업을 위한 For-mes-ti-tel di-rek-to-ra

특수 분야의 교사

Na-dezh-yes Va-sil-ev-na Ba-ran-ko-va windows-chi-la Mos-kovs-ki ins-ti-tut thin chi-miches-koy tech-no-logy 이름 M.V. Lo-mono - 1970년 올빼미. 1975년부터 Na-dezh-da Va-sil-ev-na는 Polytechnic College No. 39에서 일하고 있습니다. 이 기간 동안 그녀는 자신의 org-ha-bottom-tor 그리고 유능한 전문가. N.V. -tsiro-van-no-go pe-dago-giches-ko-ko-lekti-va, so-so-but-go you-to-ful-accept task of the method-todi-ches-ko-go- ne - 교육 과정의 연구, co-ot-vets-tvii에서 co-der-zha-niya about-ra-calling의 개발과 state-sudars-twen-ny-mi about-ra-calling-tel -ny-mi 표준-mi-기본 및 더 높은 수준의 교육.

현재 그녀는 special-qi-al-nos-tyam 대학의 최종 국가-국가-tven-noy 증명 프로그램 개발의 리더입니다. Na-dezh-da Va-sil-ev-na - special-tsi-al-nos-ti “Pro-from-vods-two from-de-liy 및 pok-ry- ty from polymer-nyh mat-teri-als ", 도시 막대 on-uch-but-practical-ti-ches-ki con-fe-ren-tsy, se-min-ditch, prak의 post-yan-ny 참가자 -티-쿠모프. 경험의 일환으로 그녀는 in-form-ci-on-의 Moscow-kovs-ko-or-di-nation-on-nom 센터에서 fa-cul-te-ta 고등 자격 청취자를 위한 수업을 진행합니다. “Or-ga-niza-tion for work for-replacement-tel-di- rivers-to-ra for education work.

N. V. Ba-ran-ko-va pol-zu-et-sya는 pedago-giches-ko-go-lecture -va, stu-den-tov, so-mines 및 부모의 믿음, 권위 및 존경심을 나타냅니다.

Na-dezh-yes Va-sil-ev-na Ba-ran-ko-va는 "러시아 연방의 Zas-lu-아내 교사"라는 칭호를 가지고 있습니다. Nag-razhde-on "최상의 교육", 메달 "모스크바 건국 850주년 기념", after-mi gra-mota-mi Mini- 러시아 연방 형성의 nis-ters-tva, 모스크바 도시 형성의 De-par-ta-men-ta.

Alev-ti-on Fe-dorov-on Bar-rono-va

수학 선생님

Alev-ti-na Fe-dorov-na-Ba-rono-va windows-chi-la Mos-kovs-kiy 지역 교육학 ins-ti-tut 이름을 따서 명명된 N. K. Krups -koy on special-tsi-al-nos-ti " 1975년 "수학 선생님.

1974년 Alev-ti-na Fe-dorov-na는 In-dust-ri-al-ny teh-ni-kum(1976년 du는 litekh-로 Mos-kovs-kim과 합병되었습니다. V. I. Le-nin의 이름을 딴 no-kum). ins-ti-tuta가 끝난 후, 낮과 저녁에 ra-bota-la teacher-wat-lem-ma-theme-tiki가 게으름에서 벗어나고, 그래서 언더에서도 마찬가지입니다. go-to-tel-kur-sah. A. F. Bar-rono-va는 자신의 de-la 전문가이며 스스로 책임지는 방법을 알고 있습니다. -se-date-lem 수학자 주제 위원회. 수년 동안 Alev-ti-na Fe-dorov-na는 다양한 전문 분야의 그룹 리더였습니다. 그녀는 공공 업무에 많은 시간과 에너지를 쏟고 있습니다. 현재 그녀는 se-date-la prof-ko-ma College 뒤에 있습니다.

Alev-ti-na Fe-dorov-na-Ba-rono-va nag-razhde-on 메달 "In pa-myat 850-anniversary of Moscow-you", gram-mota-mi De-par-ta-men - 모스크바 시의 대략적인 이름입니다.

Light-la-on Vla-dimi-ditch-on Be-lyats-kaya

Svet-la-na Vla-dimi-rov-na Be-lyats-kaya window-chi-la Stav-ro-pol-sky go-sudars-tven-ny pe-dago-giches-kiy ins-ti-tut on spe -tsi-al-nos-ti "러시아어 및 문학 교사." 그녀의 교육 경력은 21년입니다. Stav-ro-field의 교육 기관에서 Work-la는 2004 년부터 2008 년까지 교사 - 교사, 게으른 책임자였습니다. 나는 Moscow-kovs-ko-go tech-no-ches-ko-를 먹습니다. 고 칼리지. 2007 년 Svet-la-na Vla-dimi-ditch-on the last pro-fess-si-onal-nu-re-repod-go-tov-ku at Moscow State Academy of the State -tween-no-go "국가-tven-noe 및 mu-nitsi-pal-noe 단일 기업 - 평준화" 프로그램에 따라 러시아 연방 대통령 아래 RAGS의 mu-nitsi-pal-no-go 관리. S. V. Be-lyats-kaya는 2008년부터 Polytechnic College No. 39에서 러시아어 및 문학 교사로 재직하고 있습니다.

Svet-la-na Vla-dimi-ditch-on의 일을 하는 동안 자신을 재능 있는 교사로 드러내고 me-tom을 아름답게 지배합니다. 그녀는 러시아 언어 및 문학에 대한 학생들의 관심을 불러일으키는 방법을 알고 있으며, 직업 조직의 no-ra-disci-on-th 형태를 적극적으로 적용합니다: reg-la-men-ti-rovan-naya 토론, "라이브 신문 ", 지혜의 교훈, foroch-ny ex-kurs-si. 이러한 모든 방법을 통해 학습 프로세스를 in-te-res-nym 및 비공식적으로 만들 수 있습니다.

S. V. Be-lyats-kaya - 명예의 위대한 아버지의 승리 65 주년을 기념하는 city-rods-ko-th 대회 참가자 -noy howl-no.

Svet-la-na Vla-dimi-ditch-on Be-lyats-kaya는 "러시아 연방 중급 전문 무직 교육의 명예로운 노동자"라는 배지를 받았습니다.

갈리나 이바노프나 바이 코바

cycle-lo-howl 공동 임무 "상업 및 관리"의 회장

Galina Iva-nov-na By-kova window-chi-la Mos-kovs-kiy ins-ti-here는 1973년 G. V. Ple-khanov의 이름을 따서 명명된 속 번호 경제에 관한 것입니다.

1988년부터 1995년까지 그녀는 90번 직업학교에서 라이트코노미야를 가르쳤습니다. 1995년부터 그녀는 Polytechnic College No. 39에서 경제학 분야의 교사로 일하고 있습니다. 그녀의 강의 경험은 22 -예입니다.

Galina Ivanov-na ini-chi-ativ-na, Prince-chi-pi-al-na, us-toy-chi-va는 dachas, dob-ro-wish-tel-on을 위한 전투 전에 전달된 것에 도달했습니다. Pos-it-yan-but은 교사 포드 부가가치세와 학급 리더의 작업을 결합합니다. 학생과 동료 간의 Pol-zu-et-sya 존중. Yav-la-et-sya 특별-qi-al-nos-ti "상거래"에 대한 state-sudars-tven-noy at-test-qi-on-noy 위원회의 일원, head-lav -la-la co -miss-syu 상거래 및 me-nej-men-ta. 그녀는 "관리 및 마케팅"분야에 대한 방법론적 작업의 저자입니다. G. I. By-kova - "Ne-delya mar-ke-ting-ga", "Olim-pi-hell by mar-ke-ting-gu", raz-ra-botchik 교육 계획 심사위원 special-tsi-al-nos-ti "상거래"용.

직장에서의 전문적인 여성주의와 교육적이지만 교육적인 과정에서의 dos-ti-zheniya를 위해 Galina Ivanov-na By-kova Nagrazhde-on 배지 "From-person of pro-fess-si -onal-but-tech-no-ches-to-go 러시아 연방 교육" , gram-mota-mi De-par-ta-men-ta about-ra-calling of Moscow City.

Barely-na-Bo-risov-na-Va-sil-eva

커미션 접수시 sec-re-tar

Barely-on-Bo-risov-on-Va-sil-eva - you-launch-ne-tsa Mos-kovs-to-go-sudars-tween-no-go bib-li-father-no-go ins-ti - 뽕나무. 1977년부터 제39대학 폴리텍대학에서 근무하고 있다. 우리 시대에는 이들 접수위원회 간사로, 그 전에는 26년 동안 선도도서관장으로 일했다. 그녀의 교육 경력은 30년입니다.

10년 이상 동안 E. B. Vasil-eva는 연극 그룹 "Sounding Book"의 리더였으며, 그곳에서 공연은 class-si-ches-kim pro-from-ve-deni-yam(A. S. Push-kin, A. N. Ost-rovsky, A. P. Che-khov, B. Show) 및 밝은 음악 제작을 해결합니다. 그녀는 "Art-Pro-fi" 및 "Art-Pro-fi-Nas-tavnik" 대회 수상자인 hu-dozhest-ven-ny 집단의 감독을 위한 방법론적 개발 및 스크립트의 저자입니다.

Borisov-on Vasil-eva에서 간신히 "모스크바 850 주년 기념 파미트", "노무 베테랑", "처음에는 심지어 작업 로봇 닉네임"의 배지를 수상했습니다. 러시아 연방의 무절제 교육에 대해" .

Iri-na Kons-tan-ti-nov-na Wa-sil-ko-wa

특수 분야의 교사

Iri-na Kons-tan-ti-nov-na Va-sil-ko-va windows-chi-la Mos-kovs-kie-sudars-tven-ny is-to-rico-ar-khivny ins-ti-tut . 1983년부터 그는 특수 학과의 교사이자 보드-트윈-노-고 시스템(sys-the-we-profess-si-onal-no-go about-ra-zova-niya) 교육의 마스터였습니다. 2007년 8월부터 폴리텍대학 39호에서 근무하고 있다.

I.K. tween-no-go 학습 작업 중에 사전 방법을 훌륭하게 지휘합니다. 그녀는 학생들을 선택한 직업에 즉시 호출하는 방법을 알고 있습니다. Shi-roko는 사랑 없는 게임, 전 과정, bi-nar-ny 수업과 같은 훈련 형태를 사용합니다. 높은 수준에서 그는 교육 작업을 수행하지 않습니다.

Iri-na Kons-tan-ti-nov-na Va-sil-ko-va nag-razhde-on "모스크바의 850 주년을 기념하여"메달에 "-fes-si-onal-no에 대한 우수한 학생"에 서명하십시오 -tech-no-chess-to-go 러시아 연방 교육 ", Gensh-ta-ba 인사 이사의 졸업장" Mini 관리를 위한 under-got-ku ma-shinis-current -nis-ters-tva의 방어. SAO 모스크바의 Go-lovins-ko-go 지역의 Up-ra-you 책임자-당신은 교육 및 부활의 높은 성과에 대해 그녀에게 감사를 표했습니다-모스크바시 산업 부문에 대한 젊은 전문가 공급 .

간신히 Borisov-on Ver-ni-mountain

역사와 사회의 교사

N. K. Krups-koy의 이름을 딴 Borisov-on Ver-ni-gora windows-chi-la Mos-kovs-kiy ob-last 교육학 ins-ti-tut . 그녀의 교육 경력은 31년입니다. 그녀는 1972년 모스크바에 있는 1156번 중등학교의 선임 파이오니아로 노동 활동을 시작했습니다. 그는 모스크바 학교에서 역사를 가르쳤고 박물관-파노라-웨 “보로딘스-카야 비트와”의 교직원으로 있었습니다. 1997년부터 폴리텍대학 39호에서 근무하고 있다.

E. B. Ver-ni-mountain은 주도적이고 창의적이며 권위 있는 교사입니다. Pol-zu-et-sya ab-so-lute support-coy of the pe-dago-giches-to-college of the college and 부모님. 그녀의 ha-rak-te-rizu-et us-that-chi-vos 열망은 글을 읽고 건강하며 사회적이기는 하지만 활동적이며 창의적인 성격의 발달을 위한 조건을 조성하려는 것입니다. 사랑하는 ped-dago-gu에 대해 매우 존경하는 학생들입니다.

간신히 Borisov-on Ver-ni-mountain-nag-razde-on "In pa-meat of the 850th Anniversary of Moscow", Diploma-mi Mini-nis-ters-tva ob-ra-zova-niya and science 러시아 연방의 De-par-ta-men-ta ob-ra-zova-niya 모스크바-you, RK prof-so-yuz of ra-bot-nik-kov on-rod -no-th - 약 - ra-calling 및 과학. 그녀의 이름은 for-nese-하지만 Museum-pa-nora-we "Bo-Rodins-Kaya Battle"의 커플을 위한 Dos-ku에 있습니다.

Gen-na-diy Bo-riso-vich Galakhov

체육교사

Gen-na-diy Bo-riso-vich Galakhov는 1980년 Smo-lens-go-sudar-tven 물리적 문화 연구소를 졸업했습니다. 소비에트 군대에서 복무한 후, 그는 체육 문화의 학교 교사로 일했으며 높은 전문적인 si-onal-nyh 결과를 얻었습니다. 그래서 1983년부터 그가 가르쳤던 Ryazan의 63번 중등학교는 VDNKh의 review-re-con-course에서 물리학 교육-nyu 및 in-venta-ryu에서 1위를 차지했습니다. 1988년부터 2007년까지 그는 학교의 통일 방법의 책임자였습니다. 2009년부터 폴리텍대학 39호에서 체육교사로 재직 중이다. 그의 교육학 경력은 28년입니다.

작업하는 동안 Gen-na-diy Boriso-vich는 자신이 글을 읽고 세심하고 경험이 풍부한 교사임을 보여주었습니다. 그는 포스잇얀-하지만 물리적 컬투 떼와 논쟁을 받아들이기 위해 튜터-테-레스에서 그의 프로-사이오날 수준, for-mi-ru-et을 올립니다. G. B. Galakhov는 신체 문화에 대한 창의적인 프로그램을 개발했습니다.

2010년에 Gen-na-diy Bo-riso-vich는 Mos-kovs-ki ins-ti-here의 open-ry-togo 훈련을 졸업했습니다. 그는 대학에서 방법론적 작업에 큰 관심을 기울이고 학생 스파르타 키아디를 조직하고 수행하는 데 적극적으로 참여했습니다.

Gen-na-diy Boriso-vich Galakhov는 "러시아 연방 일반 교육 명예 노동자 -tion"및 "노무 베테랑"이라는 칭호를 가지고 있습니다.

갈리나 이바노프나 그리시나

헤드 마스터

ra-di-o-electron-noy app-para-ratu-ry 및 장치 설치 프로그램의 pro-from-vods-tween-no-go 교육 마스터

1968년 Galina Ivan-nov-na Gri-shina window-chi-la Mos-kovs-ki ra-di-op-ri-boros-ro-tel-ny tech-no-kum. 1974년부터 폴리테크닉 칼리지 No.39. College에서 근무하고 있습니다. 그녀의 교육 경력은 32년입니다. 이 시간 동안 모스크바 기업의 Galina Ivanov-on-to-go-tovi-la에는 mon-ta-zhu radi-o-electron-noy app-para-ratu-ry에 수백 명의 젊은 전문가가 있습니다. 및 장치.

Galina Ivanov-na는 재능있는 교사입니다. 그녀는 교육, 방법론 및 교육 작업에 대한 훌륭한 경험을 가지고 있으며 선택한 전문 분야에 대한 사랑을 가르칠 수 있도록 노력하고 있으며 전문적인 지평을 넓히기 위해 노력하고 있습니다. GI venience는 성장하는 젊음의 좋은 예를 보여줍니다. 그녀는 수의사-twen-na, prin-qi-pi-al-na, good-ro-desired-tel-na, pol-zu-et-sya za-lu-wife-respect 및 av-then-rite 출신입니다. -교사와 학생 사이의 톰.

오랜 세월의 유익한 교육 작업을 위해 Galina Ivanov-na Gri-shina는 "모스크바의 850-le -tia를 기념하여", "노무 베테랑", 배지 "일반 교육 명예 노동자" 메달을 수상했습니다. Russia -skoy Fe-dera-tsii ", 한 번은 아니지만 수상한 gram-mota-mi De-par-ta-men-ta about-ra-calling of Moscow and count -ledge.

Li-diya Yakov-levna Zay-tse-va

러시아 영웅 베라 볼로시나의 이름을 딴 박물관 전문가

1958년 Li-diya Yakov-levna Zai-tse-va windows-chi-la. 수년 동안 Li-diya Yakov-levna는 우리나라와 해외의 다양한 도시에서 la let-chi-com-ins-truk-to-rum을 작업했습니다.

1964-1970년에, 역사 교수-te-te에서 Sa-rans-ke의 N. Og-reva의 이름을 따서 명명된 L. Ya.si-theta. 1970-1978년에 dip-lo-ma를 받은 후 그녀는 대리인이었습니다. 교육 작업을 위한 di-rek-to-ra, Moscow-kovs-koy 지역의 New-born-kovs-koy 중학교 le Odin-tsov-ko-go 지역의 역사 및 사회 교사. 1978-1979 년에 Lidia Yakovlevna는 탄자니야 소련 대사관의 초등학교 교사였으며 중학교에서 예술 -리유와 사회를 가르쳤습니다. 1984년부터 현재까지 그녀는 역사, ge-og-ra-fii, 기본법 교사, Po 박물관 -liteh-no-che-ko-go-college No. 39 전문가입니다.

L. Ya. Zay-tse-va는 주도적이고 창의적이며 권위 있는 교사이자 교육자입니다. 그녀의 ha-rak-te-rizu-et us-that-chi-voir 열망은 건강하고 동시적이지만 활동적인 성격의 개발을 위한 집단적 조건을 만듭니다. Li-diya Yakov-levna는 pe-dago-giches-ko-lecti-va의 지지와 존경을 받고 있습니다. 그녀는 오르가니자토르이자 러시아 영웅 베라 볼로샤 노아의 이름을 딴 en-no-pat-ri-oti-ches-ko-go 박물관의 지도자입니다. 학생들과 함께 Li-diya Yakov-levna는 러시아 영웅 Vera Vo-loshina와 So-vets-ko-go Soyuz Yuri Dvu-vein-no-go의 영웅의 이름을 딴 Battal-on 캠페인에 참여합니다. 군대-엔-노-팟-리오티-체스-코이 테마치-케에 대한 창의적인 작업의 도시 대회에서도 마찬가지입니다. 예를 들어, "전쟁의 고통, 마음에 얼어붙은" 경연에서 그녀와 그녀의 re-pi-tan-ni-ki for-in-eva-in-eva-winter-in-eva-winter-in-eva, 경쟁 "여자의 얼굴 전쟁" - 경쟁에서 1위 "Is-to-riy half-ka Nor-mandia-Ne-man" - 3위, 경쟁에서 "모스크바는 패배하지 않았습니다. 모스크바 전투 60 주년에 "-남서 행정 구역 1 위. Lydia Yakov-Levna는 위대한 애국 전쟁의 참전 용사들과 많은 일을하고 있습니다.

L. Ya. Zay-tsev는 세계 기록에 대한 금메달을 보유하고 있습니다(MIG-21 고도 기록은 정적 기록입니다). 그녀는 또한 1000-ki-lomet-ro-ro-mour-ru-te에 MIG-21의 속도에 대한 세계 기록을 올렸습니다. Lydia Yakov-Levna와 in-ins-some 순위 - 상급 lei-te-nant가 있습니다. 그녀의 스포츠 업적은 소련의 DO-SA-AF와 항공기-노-무 분쟁-그와 마-테라 분쟁-에 대한 마테라 스포르타의 칭호로 표시되어 있습니다. 계급이 없는 사람들 사이의 소련.

"노무 베테랑"메달 레이블에서 Li-diya Yakov-levna Zai-tse-howl의 노동 활동, "모스크바의 850 주년을 기념하여", "위대한 아버지의 승리 60 년 -1941-1945년의 정직한-방-노이 전쟁", "OSO-AVIAKHIM-DO-SA-AF-ROS-TO의 80년" 및 러시아 여성 연합의 메달 독립 국가의 Sod-ru-gesture of Independent States(CIS)의 여성 운동. 그녀는 전쟁의 러시아-시-꼬-고-코-미테-타-베-테라-노프의 그람-모타-미, 고-의 데-파르-타-멘-타 교육 비행 특기 개발에 큰 공헌을 한 모스크바와 러시아 여성 연합은 물론 is-that-rico-hu-dozhest-ven-nom high-ta-voch-nom에 참여하기 위한 졸업장 프로젝트 “모스크바는 con-ti-nen-you를 제공합니다. XX 세기의 Ret-respect-ty-va you-yes-yes-s-sya-릴레이.

People-mi-la Alek-sand-dov-na Ka-zako-wa

프랑스어 및 비 기계 언어 교사

People-mi-la Alek-sand-rov-na Ka-zako-va windows-chi-la from-li-chi-em fa-cul-tet ro-mano-german-mans 언어 Mos-kovs -ko -go-o-last-no-go pe-dago-giches-ko-go ins-ti-tuta는 1978년 N. K. Krups-koy의 이름을 따서 명명되었습니다. 1981년부터 그는 Polytechnic College No. 39에서 프랑스어 및 비독일어 교사로 일하고 있습니다. 이것은 책임감 있고 친절하고 성실한 교사, 시대 - diro-van-ny 및 매력적인 사람입니다. L. A. Ka-zakov-howl nep-ri-필요한 창조적 분위기의 수업에서 번역에 대한 진지한 작업과 gram-ma-tiches-kim-for-tribute-em-combines-men-ta-mi 요소 게임, 농담, hu-dozhest-ven-ny che-ni-e.

People-mi-la Alek-sand-ditch-on on post-yan-but for-nima-et-sya sa-mo-ob-ra-call-no-em, 큰 방법의 체스를 이끕니다. -pe-dago-giches-kuyu 활동.

L.A. 학생은 모스크바와 같은 교육적이지만 방법론적인 체스 센터에서 외국어로 된 막대기 올림피 지옥에서 한 번은 아니지만 상을 수상한 장소를 차지했습니다.

그녀는 수업 밖 작업, te-at-ry 및 학생들과의 전시회 참석에 많은 관심을 기울입니다.

People-mi-la Alek-sand-rov-na Ka-zako-va nag-razhde-on "모스크바 850 주년을 기념하여", 졸업장 및 bla-godarstven-nym 편지 De-par-ta -men-ta about-ra-calling 모스크바 시.

안나 니콜라 에브나 킵리나

러시아어 및 문학 여행 교사

An-na Nik-kola-ev-na Kip-ri-na window-chi-la Ural State University는 1972년 A. M. Gorky의 이름을 따서 명명되었습니다. 1970년부터 교육계에서, 1980년부터 폴리텍대학 39호에서 일하고 있다.

A. N. 노동의 나태함, 높은 성품, 범상치 않은 책임감, 선량한 양심의 존재 - nos-ty, profess-si-she-listism.

그녀가 대학에서 일하는 동안 그녀는 준비를 했고 많은 문학 여행의 밤, 문학 여행의 손님, 그리고 pa-myat-nym 장소에서 많은 시간을 보냈습니다.

An-na Nikola-ev-na take-nima-la 참여는 city-rods-to-go 방법-ka-bine-ta의 작업에 참여했으며 심사 위원 과정 "올해의 교사"의 일원이었습니다. 수년 동안 그녀는 lov-la-la 주기적인 문학과 러시아어 공동 선교를 이끌었고, 대학의 누군가 협회 방법론의 일부였습니다. 그녀는 우리가 "책으로 작업하기", "-shchih-sya를 가르치는 창조적 능력 개발하기","작곡 준비하기", open-ry-ty 수업의 raz-ra-bot-ki에 대한 체계적인 개발을 작성했습니다. A. S. Push-ki-na와 19 세기 후반 시인의 작품, 러시아어 및 문화 재치 프로그램.

수년에 걸쳐 An-na Nikola-ev-na는 학급 리더였으며 학생들-den-ta-mi와 함께 대규모 개인별 새로운 작업을 수행했습니다. 그녀는 모든 사람을 도울 수 있는 능력, 좋은 사람에 대한 동료 및 학생의 사랑뿐만 아니라 아내의 권위와 존경의 혜택을 받습니다.

An-on Nikola-ev-on Kip-ri-nag-razhde-on 메달 "In pa-meat of the 850th Anniversary of Moscow", 배지 "On-even worker-nickname of the middle-professional-onal- 러시아 연방의 노고 교육, gram-mota-mi Mininis-ters -러시아 연방의 교육 및 모스크바시 형성의 De-par-ta-men-ta, 외교관 Moskovs-ko- go-committe-ta about-ra-calling. A. N. Kip-ri-noy for-nese의 이름이지만 De-par-ta-men-ta 책에서 모스크바시의 이름에 관한 "De-lo life-no - de -lo Ches-ti.

갈리나 리보브나 코지레바

chi-miches-kih tech-no-logy 및 ok-ru-zha-ing 환경의 oh-ra-na의 선도적인 게으름뱅이의 수장

1984 년 Galina L-vov-na Ko-zyre-va de-leniance "Ana-liti-ches-kaya chi-mia » Mos-kovs-ko-go in litekh에서 windows-chi-la의 "빨간색"졸업장 -ni-kuma는 V. I. Le-nin의 이름을 따서 명명되었으며 "기술자"자격을 받았습니다. 1984년부터 1989년까지 G. L. Ko-zyre-va는 모스크바 주립 대학에서 전임 교육학 qi-al-nos-ti "Khi-miya"를 공부했습니다. 대학을 마칠 때 그녀는 "화학 교사" 자격을 가졌을 것입니다.

Ga-lina L-vov-na는 1983년 Moscow -honest-ve la-boran-ta에서 노동 활동을 시작했으며 1987년까지 이 필수 항목에서 계속 일했습니다. 1987년부터 1993년까지 G. L. Ko-zyre-va는 특수 화학 분야의 교사로 일했고 이 모든 세월 동안 para-ral -lel-그러나 de-leniation "Ana-liti -체스카야 치미아". 1993년 9월부터 현재에 이르기까지 Galina Lvov-on-works는 게으름을 먹으며 chimiches-kih tech-no-logies 및 oh-ra-na ok-ru- 자잉 환경.

작업 시간 동안 Galina Lvov-na는 경험이 풍부하고 지식이 풍부한 리더임을 보여주었습니다. owl-re-men-ny-mi 분석 및 교육 과정 관리 방법을 완벽하게 소유하고 있습니다. 봇 개발에 샤프트 참여 및 성공적으로 적용된 컴퓨터 프로그램 "Con-tingent"의 공동 저자입니다. 저는 call-tel-noy de-yatel-nos-tee의 교육을 받았습니다 1995년부터 대학.

Ga-lina L-vov-는 계산 선반에서 교육 및 교육 작업의 품질을 향상시키기 위해 문제의 엄마에게 많은 관심을 기울입니다. 모든 학생, 특히 훈련에 어려움을 겪는 학생에게 in-di-view-al-ny 접근 방식을 적용합니다. 학습자를 적응시키는 과정에 많은 노력과 시간이 소요됩니다.

오프 드 레니 G.L. us-pe-va-emos-ti(월간, se-places-ro-ty)에 대한 엄격한 회계와 sesha-emos-ti에 대한 일일 회계가 있습니다. not us-pe-va-emos-ty와 학습에 대한 스스로의 질문에 대한 동기 부여를 위해 you-la-et-sya에 특별한 주의를 기울입니다. de-leniation에서 온 학생들은 대학과 모스크바에서 열리는 행사에 적극적으로 참여합니다.

de-leniation 졸업의 75% 이상이 다양한 고등 교육 기관의 학생 덴타미(fes-si-onal-no-go about-ra-calling)가 되었습니다. 저녁에 술을 마신 후 술을 마신 사람들 중 두 명과 매우 하지만 완전한 형태의 훈련은 받은 특별 tsi-al-nos-ti에 따라 훈련과 일을 결합합니다. sub-go-tov-ki-special-alis-tov의 품질은 이름과 b-godars-twen-ny-mi 문자-ma-mi predp-ri-yaty를 확인합니다. 그리고 or-ga-niza-tsy.

Galina Lvov-na Ko-zyre-va는 "모스크바 850 주년을 기념하여"메달을 받았습니다.

Iri-na Nikola-ev-na Kons-tan-ti-nova

강사 ge-og-ra-fii

Iri-na Nikola-ev-na Kons-tan-ti-nova windows-chi-la ge-og-ra-fiches-ky fa-cul-tet Mos-kovs-ko-go-sudars-twen-no th pe- dago-giches-ko-go ins-ti-here는 1979년 V. I. Le-nin의 이름을 따서 명명되었습니다. 그녀의 총 교육 경력은 30년입니다.

1983년부터 그는 Polytechnic College No. 39에서 일하고 있습니다. 처음에는 geo-og-ra-fii를 가르쳤고, 그 다음에는 게으름에서 상업 및 관리 책임자인 19년 동안 가르쳤습니다. 수년 동안 그녀는 품위 있는 지도자였습니다. 많은 you-launch-no-kami Iri-na Nikola-ev-na와 올해 긴밀한 관계를 유지하십시오.

I.N. 능숙한 리더-드-렛. Pol-zu-et-sya za-lu-wife는 교사와 학생 사이에서 존경과 자동 의식을 갖습니다. 현재 Iri-na Nikola-ev-na는 cycle-lo-howl co-mission "Oh-ra-on-ok-ru-zha-ing 환경과 합리적인 사용"에서 geo-og-ra-fia를 가르칩니다. 천연 자원.

수년에 걸쳐 Iri-na Nikola-ev-na와 그의 학생들-den-ta-mi-once-in-the-shaft in Urban olim-pi-adah by geo-og-ra -fii, 수상 경력에 빛나는 장소를 차지합니다. 2009년에 Iri-noy Nikola-ev-noy에 의해 제대로 훈련되지 않은 co-man-da 대학은 geo-og-ra-fii("DO-OG - 국제 olym-pi-ada in geo-og-ra-fii”), II 학위 학위를 취득했습니다.

수년간의 유익한 작업을 위해 Iri-na Nikola-ev-na Kons-tan-ti-nova는 "모스크바의 850 주년을 기념하여"메달, 배지 "Even work-bot-nick of the 러시아 연방의 중간 전문직 교육", 졸업장.

Igor Vya-ches-la-vovich Ko-rota-ev

NGO의 Za-mes-ti-tel di-rek-to-ra

Igor Vyaches-la-vovich Ko-rota-ev는 1982년 go-du에서 모스크바 지역 과학 기술 연구소를 졸업했습니다. 1982년부터 1983년까지 - 소련군 복무. Igor Vya-ches-la-vovich는 1983년부터 1991년부터 대학에서 일하고 있습니다. 2005년 - for-mes-ti-tel di-rek-to-ra, "Introduction-dens-something"의 구조적 세분화 책임자.

새로운 교육 부름을 소유한 젊고 관점이 다른 리더, 창의적이고 교육받은 사람, 우리가 학습의 완벽함을 지향하지만 교육의 방향을 제시합니다. n-th-process, I.V. Ko-rota-ev su-mel soh-ra-thread in-zhe-ner-but-pe-dago-giches-ky 팀 하위 분리 및 or-ga-lower-vat 안정 일하다. 이 집단적 연습-ti-ches-ki from-suts-tvu-에는 b-gop-ri-yat-nye 조건과 창의성 체스키 at-mosfer-ra를 만드는 인력의 더미가 있습니다. 위의 tvu-yut 및 pe-dago-giches-ko-go masters-tva를 개발하십시오. Teach-whether 및 ma-ter-ra pro-from-vods-tween-no-th learning은 "올해의 교사" 및 "Mos-kovs-kie mas-te-ra" 경연 대회에 적극적으로 참여합니다. pe-dago-giches-th 소분류 집단의 주요 임무는 미래의 특별한 alice-ta뿐만 아니라 Spirit-hov-하지만 그 시민 da-nina의 훈련과 형성입니다.

Igo-rya Vya-ches-la-vovi-cha Ko-rota-eva의 지도 하에 하위 부문에서 우리는 in-te-res-but 및 po-lez-no-go를 위한 우수한 조건을 만듭니다. -suga, 크리에이티브 de-yatel-nos-ti. 러시아 영웅의 박물관 Vera V-ra Vo-loshina가 작동 중이며 pat-ri-oti-ches-koy 노래를위한 대회가 열리고 위대한 아버지의 정직한 벤 노이의 군사적 영광이 한 달에 걸쳐 걸어갑니다. 전쟁, 참전 용사들과의 만남. 학생들은 훈련 및 스포츠 홀에 적극적으로 참석합니다. Igor Vya-ches-la-vovich는 ak-ro-baty-chess-gym-nasti-ke의 분쟁의 달인이며 일반 스포츠 활동에 대한 일반적인 nie 젊은이와 dacha의 가장 중요한 작업으로 간주합니다. Yav-la-yut-xia-tra-dici-on-us-mi co-roar-no-vania, 리뷰, vik-to-rina 및 olim-pi-ads와 같은 대량 공동 하울링 작업 활동 및 ini-chi-ati-wu를 개발하고 팀을 통합하십시오.

Igor Vyaches-la-vovich Ko-rota-ev는 "모스크바 건국 850 주년 기념"메달, "RSFSR의 우수한 전문 전문 기술 교육, 모스크바 정부 졸업장 덕분에"메달을 수상했습니다. 단과 대학.

Alev-ti-na Yury-ev-na Ku-zina

역사 선생님

재교육 작업을 위한 For-mes-ti-tel di-rek-to-ra

Alev-ti-na Yury-ev-na Ku-zina window-chi-la V.I.르닌. 모스크바 교육 시스템의 교육적 경험 - 39년. 172번 직업학교에서 역사와 사회 교사로 일하다가 SPTU 50번에서 역사와 사회를 가르쳤다.

1989년부터 Alev-ti-na Yury-ev-na는 직업 학교 No. 51에서 역사 교사였으며 1990년부터 재교육 작업을 위한 for-me-ti-tel di-rek-to-ra입니다.

A. Yu. mi-ru-kovo-di-lyami, post-yan-그러나 교육과 교육의 새로운 방법과 기술, 조직 출력 방법을 소개하는 A. Yu. mi-ru-kovo-di-lyami의 교육 기관에서 근무하는 동안 학교 활동-nos-ti 및 부모와 함께 작동합니다.

Alev-ti-na Yury-ev-at-yan-그러나 더 높은 효율성과 교육의 질을 위해 일합니다. no-go process-sa, de-mok-ra-tiza-qi-ey. 따라서 대학의 구조적 하위 부문에서 학생 자기 관리의 bot-na 및 func-qi-they-ru-et sys-te-ma de-yatel-nos-ty의 개발. 교육 작업의 기초는 수많은 대학 전통으로 구성됩니다.

구조적 하위 부문에는 스포츠 섹션, In-forma-tik 서클, 노래 "Mla-da"의 극장, pat-ri circle -oti-che-ko-go-re-nurturing, 두 가지가 있습니다. 군사적이지만 재물에 가깝다: 러시아 영웅의 이름을 딴 박물관 Vera Vo-losha -noy 및 군대의 4차 공격의 bo-evo-go-th 방식의 박물관. 대학생들은 도시, 지역 행사에 적극적으로 참여합니다. Ru-kovo-dite-whether te-at-ra 노래 "Mla-da"는 매년 도시 경쟁 "Art-Pro-fi-For-room"에 참가하지만 한 번은 아니지만 la의 졸업장을 받았습니다. 요소, I, II, III 학위의 디플로마.

대학생들이 Na-ro-Fo-minsk-Ru-za 경로를 따라 Be -lorus-this의 군사적 영광의 장소로 가는 사람들 사이에 갈 수 없는 하이킹의 소타베에서 하이킹에 참여하고 있습니다. , 우크라이누에게.

Alev-ti-na Yury-ev-na Ku-zina는 "모스크바 건국 850 주년을 기념하여"메달, 배지 "우수한 prote-hob-ra-zova-niya"및"Even-th work - bot-nick 러시아 연방의 pro-fess-onal-no-go 교육의 시작 부분에서 도시 이름에 대한 gram-mota-mi 및 dip-lo-mami De-par-ta-men-ta 모스크바의.

Love-bov Nikola-ev-on Le-bede-va

bib-li-ote-koy의 머리

Lu-bov Ni-kola-ev-on Le-bede-va in 1977, window-chi-la Moskovsky bib-li-edema-ny tech-no-kum in special-qi-al-nose -ti "Bib-li -father-noe de-lo"와 같은 해에 Polytechnic College No. 39에서 bible-li-ot-carem으로 일하기 시작했습니다(당시 그것은 V. I. Le-nin의 이름을 따서 명명된 Po-litekh-no-kum이었습니다). , 그가 일하는 곳과 올해

L. N. Le-bede-va는 bib-li-ote-kar에서 bib-li-ote-koy의 머리로 갔다. 대학에서 33년 동안 일하는 동안, 나는 근면하고 성실하고 책임감이 강하며 전화와 친절을 충실히 이행했습니다. 동료와 학생 사이에서 아내를 존경하며 하기 좋은 사람 -tov. 그녀는 다양한 기억에 대한 사진 요금을 작성하고, pi-sate-lis, li-tera-tour-but-is-to-riches vik-to-rins 및 기타 조치와 회의를 개최합니다.

bib-li-ote-ki의 전통적인 작업 형태 중 하나는 chi-tatel-sky 회의가 되었습니다. 예를 들어, 올해 sos-그 다음 독자 회의가 있었습니다. "Spiritual is-tho-ki of Po-pobedy" , Po-pobedy의 날에 전념. Nikola-ev-A.S. Pushkin-on의 삶과 작품에 대해 "당신, 첫사랑, 마음은 러시아를 잊지 않을 것입니다"라는 문학 투어가없는 저녁의 준비 및 수행에 적극적으로 참여하십시오.

L. N. Le-bede-va는 최고의 문화 여행이지만 교육적인 전통을 보존할 뿐만 아니라 -et sov-re-men-nye 작업 방식을 적극적으로 사용하여 대학 활동의 완성에 중요한 기여를 합니다. 대학.

Love-bov Nikola-ev-on Le-bede-va nag-razhde-on 메달 "In pa-myat 850th Anniversary of Moscow", Diploma-mi De-par-ta-men - that about-ra-calling of the 모스크바 시.

Marina Gri-gor-ev-na Lyap-ko-va

교육학자 심리학자

1977년 Marina Gri-gor-ev-on Lyap-ko-va, window-chi-la Moskovsk-kii ins-ti-tut oil-te-chemi-ches-coy 및 I. M. 굽기나. 1999년에 그녀는 Special-ci- al-nos-ti “Practical-ti-ches-kyi”에서 work-bot-nik-kov 교육의 더 높은 자격을 위해 chi-la Mos-kovs-kiy ins-ti-here를 졸업했습니다. 심리학자”라는 자격을 부여받습니다.

1976년부터 1994년까지 Marina Grigory-ev-na는 전 러시아 시추 기술 연구소에서 근무했습니다. 1994 년부터 그는 N I. Sats의 이름을 딴 중등 교육 학교 No. 626에서 교육 시스템에서 일했습니다. must-nose-ti pe-dago-ga-psi-holo-ha에서 1997년부터 작업했습니다.

2004년부터 그녀는 대학 교육자이자 심리학자로 일하고 있습니다.

전문 교육에서 일하는 동안 M. G. Lyap-ko-va pro-reveal your gram-mot-nym, qua-lifi -tsiro-van-nym special-ci-alis-tom. 학습 방법과 수단을 집단 및 개인별 작업 형태와 성공적으로 결합하며 개인의 노고 및 소치알 문제가 있는 학생들에게 많은 관심을 기울입니다. -안돼-하-락-테라. 연령별 특성으로 인해 저성장에 중요한 문제를 해결하기 위해 학생들을 psi-holology, ori-en-ti-rova-on에 대한 in-te-res라고 부르는 방법을 알고 있습니다.

Marina Gri-gor-ev-na Lyap-ko-va는 "Ros -siy-skoy Fe-dera-tion의 일반 교육 명예 노동자"라는 배지를 수상했습니다. De-par-ta-men-ta의 편지 -모스크바 시의 ra-calling.

People-mi-la Nikola-ev-na Na-mest-ni-kova

사회 교사

People-mi-la Nik-kola-ev-na Na-mest-ni-kova window-chi-la fi-lolo-giches-ky fa-cul-tet Le-ning-rad-go-sudars-twen -no- 1977년에 대학에 간다.

1977년부터 1993년까지 그는 외국어 교사로 일했으며 Tol 학교 -yat-ti 및 Ul-yanovsk-ka에서 지도직을 맡았습니다. 1993년부터 2005년까지 13년 동안 Lud-mi-la Nikola-ev-na work-bota-la di-rek-to-rum 중등 학교 No. 81 Ul-yanovsk-ka의 분야에서 유일한 두 번째 및 세 번째 수준 학교의 저성장. 1995년, 지구 및 지역 최초의 학교 중 하나인 이 학교는 경영 deyatel-nos-ti의 내 정보화 문제를 다루기 시작했습니다. 2000년에 그녀는 “Create-yes-nie school-no-go me-di-acent-ra in sos-ta-ve district-on- noy telecom-mu-nika-tsi-on-noy me-di-ate-ki "그리고 지역의 백 -tus-last-no-go ex-re-rimen-tal-no-go about-ra- 콜-텔-노-고 교육 기관. 이 교육 기관을 기반으로 만든 학교 관리의 자동 마티 제로 반나야 시스템은 교육구의 학교에서 우리의 prak-ti-ches-some 응용 프로그램입니다. 2001 년 학생의 pat-rioti-ches-ko-mu 교육에 대한 훌륭한 작업을 위해 학교 No. 81 Ul-yanovsk-ka pri-vo-eno 이름 So-vets-to-go 장군의 영웅 D.M. Kar-by-shev.

2008년 4월부터 L.N. -no-ches-com College No. 39.

그녀의 de-yatel-nose-ti yav-la-yut-sya의 Prior-ori-tet-ny-mi-direction-ni-yami:

- so-ci-al-no-pe-dago-giches-some sop-ro-leader-de-niye 적응-ta-tion first-course-no-kov 대학 교육;

- so-tsi-al-no-pe-dago-giches-some sop-ro-leader-de-niye 가르치는 "쌀 그룹";

- so-tsi-al-no-pravovoe ori-en-ti-rova-nie de-tei-si-roth, 부모의 보살핌 없이 남겨진 아이들.

교육 분야의 zas-lu-gi를 위해 People-mi-la Nikola-ev-na Na-mest-ni-kova는 "러시아 연방 일반 교육의 짝수 노동자"라는 배지를 수상했습니다. 모스크바시 형성의 Ul-yanovsk-ka 및 De-par-ta-men-ta 형성의 주요 이사회 졸업장.

Ol-ga Kons-tan-ti-nov-na Pa-homo-va

특수 화학 분야의 교사

공동 임무 "Oh-ra-on ok-ru-zha-ing environment"의 cycle-lo-howl 의장

Ol-ga Kons-tan-ti-nov-na Pa-homo-va - you-launch-no-tsa Po-liteh-no-ches-to-college No. 39 of 1975. 그녀는 일반 및 틈새 시장이 아닌 화학 물질의 ins-ti-tuta의 수석 la-boran-tom과 함께 그녀의 노동 bi-og-ra-fiyu를 시작했습니다. 1975 년부터 1978 년까지 - V.I. Le-nin의 이름을 딴 모스크바-콥스-코-고-노-쿠마의 All-Union Leninist Young Communist League of Moscow-kovs-ko-go-no-kuma 위원회의 os-신성한 비서. 1978년부터 Olga Kons-tan-ti-nov-na는 대학에서 ana-liti-ches-koy 화학 교사로 일하고 있습니다. 1980년, windows-chi-la Mos-kovs-ki-go-sudars-tven-ny for-och-ny ped-dago-giches-ky ins-ti-tut.

교육 경험 - 32년.

O. K. Pa-homo-va - 특별한 al-nos-ti "오 -ra-on 환경 및 천연 자원의 합리적 사용", 동일한 전문 분야의 분석 화학 작업 프로그램 선호, 솔루션 준비를 위한 prak-ti-kuma, 전문 분야 소개. 그녀는 분석 화학에 관한 전자 금지 교과서의 저자이며 Te-ortiches-kie os-but-you ana-liti-ches-koy chem-mii "및" Qualitative-ven-ny의 저자입니다. 분석.

O. K. Pa-homo-va는 학생들과 함께 작업하면서 강의, 세미나, 수업, 컴퓨터 재시도 등 교육 과정의 다양한 형태와 조직화 방법을 적극적으로 사용합니다. 그녀는 수의사-twen-na, prin-qi-pi-al-na, good-ro-desired-tel-na, pol-zu-et-sya za-lu-wife-respect 및 av-then-rite 출신입니다. -교사와 학생 사이의 톰. 집단의 문제뿐만 아니라 그들의 해결 방법을 알고 있는 숙련된 매니저-딜러로 자신을 드러내십시오. Ol-ga Kons-tan-ti-nov-on은 그녀의 경험과 지식을 기꺼이 젊은 교사들에게 전수합니다.

Under-go-to-ke 및 교육 you-sokok-wa-lifi-tsiro-van-nyh special-ci-alis-comrade Ol-ga Kons-tan-ti-nov에 대한 오래되고 유익한 작업을 위해 -na Pa-homo-va nag-razhde-on "모스크바 건국 850주년을 기념하여" 메달, on-four-we-mi-gramota-mi Mini-nis-ters-tva hi-miches-coy pro-mice-lennos-ti, Mini-nis-ters-tva about-ra-calling and science of Russia, De-par-ta-men -모스크바시의 교육과 대학.

People-mi-la Iva-nov-na Pe-gushi-na

역사와 공동체 교사

People-mi-la Ivan-nov-na Pe-gushi-na window-chi-la 1968 교육 경험 - 44년. 1963년부터 1965년까지 그는 1965년부터 1975년까지 모스크바의 147번 중등 학교에서 수석 pi-oneer-vo-zhataya로 일했습니다. .

1983년부터 Lyud-mi-la Ivanov-na-na-bota는 Polytechnic College No. 39에서 교사로 일하고 있습니다. 그녀는 주도적이고 창의적인 노동자이며 권위 있는 교사이자 교육자입니다. L.I. 창의적인 성격. 위대한 아버지의 참전 용사들과 함께 정직한 ven-noy 전쟁 People-mi-la Ivanov-nov-4 스트라이크 군대 박물관을 기반으로합니다. 그녀는 많은 vo-en-no-pat-ri-oti-che-work를 수행합니다. ve-tera-us와의 만남, 집에서 ve-tera-us를 돕기, 사단의 전투 장소를 이동함으로써 제4충격군.

L.I. Pe-gushi-on 러시아어 및 문학 교사와 공동 장소 E. V. Ka-lin-ki-noy는 -la is-to-rico-li-tera-tour circle "Li-ki is-to-rii"를 만들었습니다. ". 그의 작품 중 6년 동안 6번의 공연이 더 있었다.

People-mi-la Ivan-nov-na Pe-gushi-na yav-la-et-sya 커뮤니티 ex-per-vol for at-testing 및 li-tsen-zi-roving ra-bot-nik-kov of general- about-ra-cal-of-educational 기관은 in-va-lids "Center for Family and Youth "Co-action""의 re-gi-onal-noy 공공 조직의 작업에 적극적으로 참여합니다. de-tey-in-va-lids를 위한 "전쟁을 기억합니다" 프로젝트에 참여하십시오. 그녀는 동료, 학생 및 부모 사이에서 자동 의식을 사용합니다.

People-mi-la Ivanov-na Pe-gushi-nag-razhde-na me-dal-mi "노역의 베테랑", "모스크바 건국 850주년을 기념하여", gra -mota-mi De-par-ta- 모스크바시와 시정촌 - pal-no-go ok-ru-ga "Kot-lovka"의 men-ta about-ra-calling. L.I. -lo Ches-ti의 이름.

Na-dezh-da Pet-rovna Per-mi-nova

역사 선생님

is-to-rii 및 so-qi-al-no-eco-nomie-chess 분야의 cycle-lo-howl 공동 임무 의장

Na-dezh-yes Pet-rovna Per-mi-nova windows-chi-la is-to-riches-ky fa-cul-tet Mos-kovs-ko-go-sudars-tween-no-go uni-versi -theta는 1979년 M. V. Lo-mono-owl의 이름을 따서 명명되었습니다. 같은 해에 그녀는 Moscow-kovs-com, 그리고 1989년부터 Moscow-kovs-com에서 litekh -no-ches-com-college의 소련 무역 기술을 가르치기 시작했습니다. 1991년부터 Petrovna는 Polytechnic College No. 39 Na-dezh-yes에서 일하고 있습니다. 그런 식으로 그녀의 모든 교육 활동 (31 세)은 백 개인 전문 교육과 연결되어 있습니다. 먹지 마십시오.

N.P. Per-mi-new의 교육학적 원리:

- 수업에는 가능한 한 교사와 가능한 한 많은 학생이 있어야합니다.

- "지식은 한 사람이 다른 사람보다 우월한 것"이기 때문에 학생이 배우고 싶어하는 그러한 조건을 조성하기 위해 "사람은 자신의 삶을 물건으로 버리지 않아야합니다. 그래서 그 안에 엘크가 있습니다. 영혼";

- 성격의 가치 지향을 형성하기 위해: "애국심은 조국의 이익을 위해 일하려는 열망에 지나지 않습니다. 우리는 가능한 한 많이 선을 행합니다."

-역사상 흰 반점은 공동 무게의 반점으로 변하기 때문에 없어야합니다.

- 공부하지 않은 경우;

-학생이 배우고, 배우고, 창조하지 않으면 인생에서 그는 단지 부스트를 줄 것입니다.

N.P. Per-mi-nova - "올해의 교사 - 2004" 경연 수상자. pe-dago-giches-coy activity-nose-ty의 수년 동안, 그녀는 200명이 넘는 학생들이 참가할 준비를 하고 있는 도시 대회에 단 한 번도 참가하지 않고 참가했습니다. 누가 수상한 자리를 차지했습니다. 따라서 2005 년 학생 Aleksey Parshin은 "삶에 감사드립니다"시경 대회에서 1 위를 차지했습니다. 그녀의 학생들은 "쿠르스크 전투 60주년 기념" 시 대회에서 입상했습니다. "위대한 아버지의 정직한 벤 누아 전쟁 연대기", "드네프르 전투", "기억합니다! 자랑스럽습니다!".

10년 이상 동안 모스크바 시 역사 박물관과의 창의적인 협력이 진행되어 왔으며, 그 기간 동안 학생-대학은 mu-zem에서 개최하는 이벤트에 참여하고 수상 장소(시내 vic -to-rine "hu-dozh-ni-kov의 눈을 가진 모스크바 바", A. M. Vas-netsov 탄생 150 주년을 기념하여 "모스크바의 청소년 - 당신 - 백 박물관에" -얼굴", "모스크바에서 세기로" 및 "모스크바의 상트페테르부르크 동기" - 졸업장 I 학위).

특히 대학생, 그리고 그러한 us-pe-hi에 대해:

- 2009 - 나는 위대한 아버지-정직한-벤-노이 전쟁에 헌정된 인터넷-올림-피-지옥의 도시에 배치합니다.

- 2009 - All-Russian is-to-rico-ge-og-ra-fiches-coy olym-pi-ad "Hot Spots of the Planet"에서 III 자리;

- 2010 - 도시경진대회 "A. A.P. Chekhov 탄생 150주년을 기념하여 모스크바의 P. Che-khov".

pedagogue-no-vator로서 N.P. Per-mi-nova는 국제 포럼 "Philoso-fiya - de-tyam", "21세기 모스크바의 길", "가족: 그 힘, 목적 및 목적"에 참여했습니다. ". Na-dezh-dy Pet-rovna를 가르친 경험에 대해, 그들은 TV-leka-nale "Stolitsa"에서 "교사 신문"에서 ha -zete "For Ka-luzhs-koy zas-ta-voi ".

Na-dezh-yes Pet-rovna Per-mi-nova nag-razhde-on "In pa-myat 850th Anniversary of Moscow", 졸업장 De-par-ta-men-ta ob- 모스크바 시의 부상 . 그녀는 "모스크바시 교육의 명예 노동자 별명"이라는 칭호를 받았습니다.

Light-la-na Pav-lovna Pe-chen-ki-na

pro-from-wods-tween-no-go 교육의 마스터

Svet-la-na Pav-lovna Pe-chen-ki-na window-chi-la International Academy of Entrepreneurship, 1997년 전문 "Ba-kalavr me-nej-men-ta"를 받았습니다. 1984년부터 Svet-la-na Pavlovna는 대학에서 일하고 있습니다. 교육 경험 - 26년.

일하는 동안 그녀는 자신을 gram-mot-ny special-ci-alis-tom, professional-si-she-crowbar mon-ta-zha ra-di-전자 장치였습니다. 장치, you-sokok-va-lifi-tsiro-van-nym 교육자. 그녀의 런칭 중 두 번째는 전문직 등급이 높으며 모스크바의 산업 기업 ri-yatiyah에서 성공적으로 일하고 있습니다.

S. P. Pe-chen-ki-na - 지식, 기술, 기술, 다양성 테스트 개발은 "젊은 마테라 학교"의 수장인 "Re-zis-to-ry"와 "Con-densa-tori"라는 주제에 동지입니다. 올해 그녀는 자신의 훌륭한 경험과 지식을 젊은 마테람에게 전수합니다. 동료와 학생들 사이에서 Svet-la-na Pav-lovna는 lu-wife-authority와 존경의 혜택을받습니다.

수년간의 유익한 작업을 위해 Svet-la-na Pav-lovna Pe-chen-ki-상 수상-"모스크바 850 주년 기념"메달, 배지 "Even-work-bot- 러시아 연방의 전문직 교육이 시작될 때의 닉 -tions ", 모스크바시의 De-par-ta-men-ta about-ra-calling의 편지.

Na-waist mi-hi-lov-na Pla-kati-na

화학 선생님

Na-waist Mi-hi-lov-na Pla-kati-na window-chi-la chi-miches-ky fa-cul-tet Mos-kovs-ko-go region-no-go pe-dago-giches- someone ins -ti-tuta는 전문 "화학 교사"에서 N.K. Krups-koy의 이름을 따서 명명되었습니다. 대학에서 물리 및 구어체 화학 교사이자 실험실 책임자로 일하고 있습니다.

학생 Na-talia Mi-hi-lov-na uses-pol-zu-et와 함께 일하면서 그녀는 hens-sam 물리적 및 coll-lo-id-noy 화학, 제어 역할 없음을 위한 교육 포스터, 방법 및 프로그램을 개발합니다. -ek-for-mena-qi-on-practice-ti-ches- 몇 가지 혜택 및 질문은 교육 혜택, 특히 교육 없음 물리적 및 계산 lo-id-no 화학의 재검열에 참여합니다. 2005년, 러시아-si-khi-miko-tech-no-log-com-uni-ver-si-aunt의 이름을 딴 -no D. I. coll-lo-id-noy 화학과의 Men-de-le-eva. ana-liti-chess-ko-go control-ro-la 그룹에서 수년 동안 고급 관리자가 될 것입니다. 그녀를 친절하고 세심하고 이해심이 많은 사람으로 받아들이고 그녀가 좋아하는 일과 영혼에 모든 힘을 쏟습니다. -슈.

Na-waist Mi-hi-lov-na Pla-kati-nag-razhde-on me-dalyu "In pa-myat 850-anniversary of Moscow-you", gram-mota-mi De-par-ta-men -that 모스크바 시의 약 ra-calling.

드미트리 아나톨리예비치 루드네프

in-form-tics 및 in-form-ci-on-technologies 교사

1978년 Dmitry Ana-tol-evich Rud-nev는 V.I.

모스크바의 전문 교육 시스템에서 30년 이상, 그 중 25년 이상의 교육적 경험.

ins-ti-tuta를 졸업한 후, 그는 학교에서 수학 교사, 교사로 일했습니다. 1985 년 Dmitry Anatolyevich는 2006 년까지 21 년 동안 일한 모스크바 기계 공학 대부 (이하-자동화 및 무선 전자 공학 대학 27 번)에서 수학 교사로 고용되었습니다. Dmitry Anatolyevich가 컴퓨터 기술, or-ga-nizo-val 컴퓨터 수업을 마스터하기 시작한 것은 이 대학에서 정보학, 기술 정보 및 미적분학 수업의 무게가 되었습니다. -tel-noy tech-no-ki, voz-la-vil ra-bot cycle-lo-howl 주제 위원회 "You-number-li-tel-naya tech-no-ka 및 in-form-ci-on -기술".

2006년부터 D. A. Rudnev는 Polytechnic College No. 39. -tel-nuyu 및 재교육 작업에서 정보학 강사로 활동하고 있습니다. Dmitry Ana -tol-evich는 in-form-tiki 및 in-form-ci-on-technologies의 교사로 계속 일하고 있습니다.

젊은 교사인 Dmitry Anatolyevich는 더 높은 자격을 위한 과정에서 한 번 이상 훈련을 받았습니다. 미래에 그는 in-form-ci-on-technologies의 다양한 문제에 대해 그러한 과정에서 여러 번 가르쳤습니다. Raz-ra-baty-shaft 작업 프로그램, la-bora-tor-no-practical-ti-ches-kih-ra-bot, 실용 틱 및 이동 금지 훈련 수행을 위한 방법론적 추천 -me-there 커미션. 다른 대학 교사들과 공동 저자로 D. A. Rud-nev는 교육 부서에 있는 post-tu-pa를 위한 매뉴얼 작성에 참여했습니다. 대학 교육으로 그는 in-form-ci-on-tech-no-log-holes에서 도시 경쟁에서 상을 수상했으며 고통 - 수이 공공 사업을 이끌었습니다.

2004년부터 Dmitry Anatolyevich는 모스크바 시의 교육 기관, 교육 담당자 및 교육 직원을 순회하고 증명하는 독립적인 도시별 서비스로 일하고 있습니다. 모스크바 대회 "올해의 교사"에 참가했습니다.

Dmitry Ana-tol-evi-chu Rud-ne-vu는 러시아 연방의 "노무 베테랑" 및 "중직 전문직 무직 교육의 균등 노동자"라는 칭호를 받았습니다. 그는 모스크바 시의 이름에 대한 De-par-ta-men-ta 졸업장인 "모스크바 건국 850주년을 기념하여" 메달을 수상했습니다.

Li-diya Vik-to-ditch-on Svech-ni-kova

화학 선생님

1972년 Li-diya Vik-to-ditch-na Svech-ni-kova window-chi-la Do-nets-go-sudars-tven-ny University-ver-si-tet. 1973년부터 Ly-dia 대학에서 Vik-to-ditch-at-works. 그녀는 노바토르(pedagogue-no-vator)이며, pre-meth를 가르치는 새로운 방법을 찾고 적용합니다. 그-야텔-노이 학생들의 작품. L. V. Svech-ni-kova는 교육 과정에서 컴퓨터 프로그램을 널리 사용합니다. 그녀는 게임 개발, 화학 경연 대회의 저자, 우수한 방법론자, 순환-로-하울 공동-미스-이러한 일반 치미: not-or-ga-niches-koy chi-에서 가르치는 모든 과목에 대한 프로그램의 저자입니다. mi, or-ga-niches-koy chi-mi, bi-oh-mi-mi, tech-no -ke la-bora-tor-nyh ra-bot, not-or-ga-niches-to-mu sin- te-zu, or-ga-niches-to-mu 신테주

큰 창의적 in-ten-ci-al, pe-dago-giches-kaya 능력, 말과 행동을 도울 준비가 되어 있습니다. 그들의 직업의 pre-dan-no-go pe-dago-ha. 그녀의 동료와 학생들 사이에서 그녀는 권위와 존경을 즐깁니다.

Li-diya Vik-to-ditch-on Svech-ni-kova는 "모스크바의 850 주년을 기념하여"메달을 수상했습니다. 러시아 연방 교육, 모스크바 시의 -ra-zova-tion에 대한 졸업장 De-par-ta-men-ta로 이동하십시오. 이름 L.V. -lo Ches-ti.

Ve-ra Va-sil-ev-na Ser-dyu-kova

Eco-nomi-chess 분야의 교사

Ve-ra Va-sil-ev-na Ser-du-kova windows-chi-la Mos-kovs-ki tech-no-log-ches-ky ins-ti-tut on sp-tsi-al-nos-ti " In-same-ner-tech-no-log, from-de-ly 재봉의 tech-no-logy.

15년 동안 Vera Va-sil-ev-na는 중급 전문 교육 시스템에서 일해 왔으며 교육 업무에 대한 훌륭한 경험과 우리에게 가르친 분야에 대한 깊은 지식을 가지고 있습니다. 그녀는 가르치는 방법의 힘을 완전히 통제하고 다양한 형태와 방법을 작업에 사용하고 수업을 진행하여 학생들에게 높은 수준의 pre-me-ta 지식을 제공합니다. -et-sya ho-roshi-mi re-zul-ta-tami for-shields of chickens-so-vyh ra-bot에 의해 확인됩니다.

교사는 lek-tsi-on-no-se-minar 형식의 훈련, zo-vani-em pain-sho-th 수의 사용과 함께 combo-bi-niro-van-nye 수업을 널리 사용합니다. -no-go ma-teri-ala: 계획, 테이블, 체크할 카드. 수업에서 구체적인 기업의 예를 사용하여 문제가 있는 상황이 있습니다. 경제 분야에 대한 학생들의 지식을 보다 효과적으로 사용하기 위해 우리는 비즈니스 게임, conc-ret-ny si 분석과 같은 능동적 학습 방법을 사용합니다. -tu-ations, program-rummy-rovanno- 교육, si-tu-ation 작업의 솔루션.

직장에서 Ve-ra Vasil-ev-na-knows는 새로운 eco-nomi-chess-ki-mi 인애플리케이션으로 학생들과 교직원 간 연결에 능숙하게 영향을 미칩니다. V. V. Ser-dyu-kova는 학생들에게 논리적으로 생각하도록 가르칩니다. 그녀는 수업에서 사랑스럽지 않고 바람직한 ob-ta-nov-ku를 만드는 방법을 알고 있습니다. 학생 den-tov의 in-tellek-tu-al-no-go, culture-twen-no-go 및 도덕성 twen-no-go 개발을 촉진하기 위해 대규모 외부에서 실시합니다. 수업 과제: vik-to-rins, 낱말 맞추기 대회, 경쟁 코스-고율 치킨-코비 작업, eco-nomi-chess olym-pi-ads.

Ve-ra Vasil-ev-na Ser-dyu-kova는 많은 체계적인 작업을 수행하고 있습니다. 경제학 분야의 다른 교사들과 함께 그녀는 "인사 관리" 분야의 교육 단지인 al-nos-tei "Commerce" 및 "Management"라는 특수 분야의 작업 프로그램을 개발했습니다. 이코노미키, 노멀미로바티션, 오르가니제이션 산업에서의 노동문제와 문제해결과제 "Eco-nom-che-kaya Week", "Si-tu-ation prak-ti-kum: 경영 결정 방법"을 측정합니다.

Vera Va-sil-ev-na에게 그러한 특성은 근면, 높은 성향, 책임감과 같은 당신의 특징입니다. 그녀는 Prince-chi-pi-al-na, 요구하는 bova-tel-na입니다. se-be와 stu-den-거기, pol-zu-et-sya zas-lu-wife-ny au-th-rite-그것은 동료들 사이에서-평생과 교육자 사이에서.

Ve-ra Va-sil-ev-na Ser-dyu-kova nag-razhde-on-even-we-mi gram-mota-mi 러시아 연방의 Mini-nis-ters-tva 교육.

Tat-yana Ana-tol-ev-na Strel-ni-kova

JV "Aka-demi-ches-koe"의 교육 작업을 위한 For-mes-ti-tel di-rek-to-ra

Tat-yana Ana-tol-ev-na Strel-ni-kova windows-chi-la Mos-kovs-ki or-de-na Le-nin 및 or-de-na Oktyabr-skoy re-volu-tion ener -ge -tiches-cue ins-ti-here 1985년. 전문 - "Electric-ro-energy-ge-tika", 자격 - "Engineer-ner-teacher".

T. A. Strel-ni-kova는 24년 동안 전문 교육 시스템에서 일했습니다. 1985년부터 1998년까지 57번 직업학교에서 교사, 선도교육부장, 방법론자, mes-ti-tel di-rek-to-ra in general-ob-ra-cal-tel에서 다양한 직책을 역임했습니다. -규율 - 우리.

T. A. Strel-ni-kova는 1998년부터 Polytechnic College No. 39에서 물리학 교사로 일하고 있습니다. 교육용 mes-ti-tel di-rek-to-ra. 2000-2004년 Tat-yana Ana-tol-ev-na Strel-ni-kova는 이 물리학의 cycle-lo-howl 공동 임무의 의장이었습니다.

고마워.

- V.N. Plekhanov의 이름을 따서 명명된 MIPK REA("전문 교육의 In-form-ci-on-technologies", 2005년);

- PK PS MGI-SiS의 Research-le-dov-tel-sky 센터("Research-le-dov-tel-work, 방법론, 이론, 실제-ti-ka or-ga-lowing and conduct, 2007);

- NI-IR-PO De-par-ta-men-ta about-ra-calling 모스크바 시 ro-leader-de-nii 학생의 전문 경력, 학생, 대학 입학, 2008);

- 프랑스에서 백 명이 초중등 교육 개발을 위한 대상 도시 프로그램의 틀 내에서 qua-lifi-tsiro-van-ny 작업 인력 준비에 대한 경험을 연구합니다.

전문 교육 시스템에서 수년간 유익한 작업 Tatyana Ana-tol-ev-na Strel -ni-kov는 De-par-ta-의 졸업장 "모스크바 850 주년을 기념하여"메달을 수여했습니다. Mosk -you 도시 형성의 멘타는 "노무 베테랑"이라는 칭호를 가지고 있습니다.

Alexander Bo-riso-vich Te-rekhov

pro-from-wods-tween-no-go 교육의 마스터

Alexander Boriso-vich Te-rekhov는 1973 년 모스크바시의 직업 학교 40 번에서 "Slacker-ins-tru-men-tal -schik of 3 번째 time-row-yes"라는 전문 분야를 졸업했습니다. 1977년, 모스크바-콥스-키 in-dust-ri-al-no-pe-dago-giches-ky tech-no-kum prof-te-hob-ra-calling in special-ci-al -nose-ti " 네 번째 시계열의 Fix-sar-re-mont-nick-yes, pro-from-vods-tween-no-go 교육의 마스터입니다."

1977년부터 1981년까지 A. B. Te-rekhov는 SGPTU No. 148에서 pro-from-twen-no-go 훈련의 마스터였습니다. 1981년부터 그는 KGB-FAP-SI에서 -sarem-re-mont에 이어 일했습니다. -ni-kom, 그리고 1998년부터 - 나중에 Polytechnic College No. 39에 영향을 준 Pro-fessional-onal lyceum No.

A. B. Te-rekhov는 전문 마스터 대회에서 여러 차례 수상했습니다.

Alexander Bo-riso-vich는 모스크바 노동자의 젊은 세대를 계속 훈련시킵니다. 그는 "6번째 시계열의 Lock-sar-re-monter-nick-yes"라는 자격을 받았습니다.

Alexander Bo-riso-vich Te-rekhov는 "러시아 연방의 첫 번째 교육의 프로-오날-노-가 시작될 때 이븐-워크-봇-닉"의 명예 배지를 수상했습니다. -모스크바시 교육의 번호가 매겨진 작업 별명.

Na-waist Iva-nov-na Tri-fono-va

특수 분야의 교사

싸이클로하울 공동미션 "폴리머 소재의 레라봇키 기술" 회장

1975년 Na-waist Iva-nov-na Tri-fono-va windows-chi-la Mos-kovs-ki ins-ti-tut chi-miches-ko-go ma-shinost-ro-eniya. Work-bota-la in-same-nerom-cons-truk-to-rum, 그리고 1983년부터 대학 교사.

교육 경험 - 27년.

Na-waist Ivan-nov-na는 기본 및 더 높은 수준의 훈련 cheniya 모두에서-pe-chiva-et under-go-tov-ku stu-den-tov를 제공합니다. Ru-kovo-dit의 다양한 유형의 실용적인-ti-ches-coy under-go-to-ki 학생-den-tov, 치킨-so-vym 및 졸업장 pro-ek-ti-rov- 먹지 마세요. 끊임없이 얀-하지만 업계 및 대학의 주요 기업과의 연결을 유지합니다.

학습 목표 Na-talia Ivanov-forever-yes-yes-yes-yes-yes- 가장 다양한 형태와 교육 방법을 사용하여 교육자와 함께 프로세스를 교육하고 교육합니다. 그녀는 post-yan-ny or-ga-niza-tor te-mati-ches-kih high-ta-wok, KVN, 저녁, non-del sp-tsi-al-nos-ti입니다. Na-waist Iva-nov-na - raz-ra-bot-chik Go-sudars-twen-no-go about-ra-call-tel-no-go 표준에 따른 special-tsi-al-nos-ti " Pro -from-vods-tvo from de-liy 및 pok-ry-ty from polymer-nyh materi-als ", 5가지 유형의 실용적인 틱 프로그램 작성자.

2006/2007 학년도에 Na-talia Ivanov-na는 "올해의 교사" 대회에 성공적으로 참가했습니다.

Na-waist Ivan-nov-na-shchi-tel-na, 활성, ini-qi-ativ-na, prin-qi-pi-al-na. Pol-zu-et-sya aut-rite 및 동료 및 학생 간의 존경.

높은 전문 수준, "모스크바 건국 850주년을 기념하여"에 대한 창의적인 태도, 러시아 연방 형성 휘장, "도시 형성의 De-par-ta-men-ta 그램" 모스크바의. 2006년에 Na-talia Ivanov-na는 교육 분야의 과학 및 기술 분야에서 모스크바 그랜트 대회의 수상자가 되었습니다.

Galina Alek-sand-ditch-on Ul-yano-va

Za-mes-ti-tel di-rek-to-ra fi-nan-so-vo-eco-nomi-ches-koy de-yatel-nos-ti

1990년 Galina Alek-sand-dov-na Ul-yano-va windows-chi-la Mos-kovs-ki fi-nan-so-vy ins-ti-tut.

Aleksand-rov-on은 Galina 대학에서 15년 이상 일해 왔으며 그 기간 동안 그는 유능한 전문가이자 전문가입니다. fi-nan-so-howl de-yatel-nos-ty 분야와 질문-ro-sah or-ga-bottom de-yatel-nose-tee 모두에서 si-she-scrap -바.

G.A.-ty, 교육 기관의 fi-nan-co-in-house-business activity-nos-ty의 교육 기관에 적용되지만 교육 부서에 적용됩니다. 그것은 컴퓨터를 포함한 우리 기술의 신위(new-wei-wei-wei)를 도입하는 일의 뒤양이지만 너무나 완벽한 이등의 형태와 작업방식이다. 우리 시스템의 재창조가 시작될 때부터 지나온 상대적으로 전화는 없지만 크지는 않은 쇼리오드에 대해 모스크바의 교육 Galina Alek-sand-dov-창조 예-라 컴퓨터-rizi-rovan의 새로 형성된 대학에서- do-kumen-to-turnover의 전자 시스템을 사용하는 새로운 회계 시스템 대학 내부와 외부 ni-or-ga-bottom-qi-yami가 있는 ra-bottom.

이 시스템을 도입한 결과 우리는 ma-teri-al-no-tech-ni-che-kai ba-for 대학의 발전을 상당 부분 받았습니다. fi-nan-co-s의 합리적이고 합리적인 사용은 pos-la-et, 목적이 있지만 -per-chance-tvo-vaniya education-but-pro-from-vods-tween-에 따라 문제를 해결하는 것입니다. no-go 및 vos-tatetel-no-go pro-processes, 이는 high-ka -honest-va under-go-tov-ki sp-tsi-alis-tov로 이어집니다. 교육 마스터, la-bora-thories, 연기 및 스포츠 홀의 사회적 chiva-et-sya 현대화를 포함한 예산 할당 및 추가 예산 자금의 효과적인 투자로 인해.

Galina Alek-sand-rov-on Ul-yano-va는 "모스크바의 850 주년을 기념하여 배지와 함께 "For-even-ra -bot-nick of the middle profess-onal-no -러시아 연방 교육, gram-mota-mi Mini-nis-ters- 러시아 교육 및 모스크바 교육 De-par-ta-men-ta, 대학 졸업장 및 추수 감사절 .

Ol-ha Alek-se-ev-na Urya-dova

물리학 교사

Ol-ga Alek-se-ev-na Urya-dova windows-chi-la go.

교육 경험 - 45년. 그는 1985년부터 대학에서 물리학 강사로 일하고 있습니다.

Ol-ga Alek-se-ev-to pro-reveal-la talant-li-vym -dago-gom의 전문적인 이름으로 일하는 동안 아름답게 pre-me-tom을 지배합니다. . 그녀는 학생들에게 물리학, 즉 uv-le-katel에 대한 실제 경험을 불러일으키는 방법을 알고 있지만 물리학과 삶, 선택한 전문 직업, 아름다움, 논리성 및 이 과학의 조화와 물리학의 실질적인 연결을 보여줍니다. 그녀는 전문적인 오리엔테이션과 함께 ma-teri-ala의 시행 금지 수준 측면에서 sis-te-ma를 생성한 물리학의 프로파일링된 프로그램을 개발했습니다.

경험 많은 교사인 그녀는 교육을 창의적 사고, 발명가-리-테이텔-코, 오리지널-코-티, 캐리-표준-코-티의 학교로 바꿉니다. Shi-roko는 회의, 비즈니스 게임, KVN, olym-pi-ad, ex-curse와 같은 교육 형태를 사용합니다.

O. A. Urya-dova - 교육학 go-giches-to-go-masters-tva "Se-my class-ny"와 one-but-의 rods-to-th 경쟁 도시의 참가자 및 dip-lo-mant pe-dago-giches-ko-go masters-tva의 지역 이름 경쟁.

Ol-ga Alek-se-ev-na Urya-dova는 "모스크바 850 주년을 기념하여"메달에 수여 된 "러시아 연방의 Zas-lu-아내 교사"라는 명예 칭호를 받았습니다. 노역의 베테랑", "RSFSR의 우수한 전문 전문하지만 기술이 없는 체스 교육 교육.

Pa-vel Vik-to-rovich Sha-ga-ev

Pa-vel Vik-to-rovich Sha-ga-ev는 V.I. kovs-ki hi-miko-tech-no-log-ches-ki ins-ti-tut의 이름을 따서 명명된 Po-litekh-ni-kum을 졸업했습니다. 1986년 드 르 에프.

Vikto-rovich는 1980년부터 Pa-Vel College에서 일하고 있습니다. 그는 창의적이고 전문적인 준비 수준이 높은 교사이며 ana -lisa 스펙트럼에 대한 프로그램의 저자이며 de-mons-tra-ci-on-nyh 및 교육 프로그램의 30개 이상의 기술 과제 개발, Vol-gograds-to-go chi-miko-tech-no-log-ches- someone tech-no-kuma의 교사들이 작성한 스펙트럼 분석에 대한 작업 프로그램에 대한 price-zent. Pa-vel Vik-to-rovich is good-de-et ma-teri-alom, re-pi-tyva-et with Students-den-tov in-te-res to sp-tsi-al-nos-ti , 기술 -lo or-ga-bottom-교육 과정, in-viva-et에서 self-a-m-o-yatel-noy 작업 기술을 가르치는 것.

P. V. Sha-ga-ev는 wi-de-ok-lass를 널리 사용하며 스펙트럼 분석의 모든 클래스는 no-no-I eat 컴퓨터를 사용합니다. 그의 학생들의 Di-nami-ka 교육 활동-nos-ti는 높은 수준의 교육과 지식의 안정성을 확인합니다. pe-dagog는 약한 보스 리 샤시 미 학생 덴 타미와 함께 작업하는 데 많은 힘을줍니다. 그는 치킨-소-빔 및 디플로마 pro-ek-ti-rova-ni-em의 리더입니다. 당신이 우리 반이 아닌 학생들의 코스 및 디플로마 작업은 높은 수준에서 실용적인 의미를 갖습니다. Pav-lu Vik-to-rovi-chu는 노동-사랑-벌, 친절-양심, 반응성 및 친절-바람직함과 같은 특성을 가지고 있습니다. 그는 동료와 학생들 사이에서 존경과 권위를 즐깁니다.

Pa-vel Vik-to-rovich Sha-ga-ev는 "모스크바 건국 850 주년을 기념하여"메달, 배지 "명예로운 작업 봇 - 중간 전문직 교육의 별명을 수상했습니다. 러시아 연방 ", RF의 Mini-nis-ters-tva 교육 및 모스크바시의 par-ta-men-ta about-ra-calling 졸업장.

Wa-len-ti-na Il-inich-na Sha-rapo-wa

Cyclo-lo-howl 위원회 TPPM에서 pe-dago-giches-coy 부하 부하가 있는 기술자

1982년 Va-len-ti-na Il-inich-na Sha-rapo-va 생산에서 from-ry-va 없이 windows-chi-la Mos-kovs-ki in-dust-ri-al-ny tech- special-tsi-al-nos-ti "Tech-nik-me-khanik"에 대한 no-kum. 1956년부터 기술자들은 대학에서 pe-dago-giches-ki-mi 시계와 함께 일해 왔습니다.

About-la-daya you-so-juicy pro-fess-si-onal-noy under-go-to-koy, V.I. yam ka-bine-you 및 la-bora-torii 다양한 개체에 따라 좋은 작동 상태 so-to-yanii에는 장비, tech-no-ches-kie 교재, 모델, 포스터, re-ak-ti-you, 교재가 포함되어 있습니다.

그녀는 외교관의 환영과 go-sudars-tven-nyh ek-za-menov의 항복에 관한 Go-sudars-tven-noy qua-lifi-katsi-on-noy 위원회의 비서입니다. .

Wa-len-ti-na Il-inich-forever-yes-ho-dit from-vets-tween-but 및 good-ro-conscience-but의 편리한 no-mu de-lu에게. 대규모 공공 사업을 수행합니다. 수년 동안 V.I. 그녀는 규율-니로-반-나, 유-데-잔나, 좋은-로-원하는-텔-나, 반응이 좋습니다. 이러한 자질은 그녀가 학생과 동료 사이에서 권위를 갖는 데 유용합니다.

Va-len-ti-na Il-inich-na Sha-rapo-va nag-razhde-na me-dal-mi "모스크바 건국 850주년을 기념하여", "노역 군인", gram-mota-mi De -par-ta-men-ta about-ra-calling 모스크바시 - "Aka-demi-ches-ky"지구의 up-ra-you (선택된 캠프 파에서의 도보 작업 -nii 러시아 대통령). V.I. -lo Ches-ti의 이름.

Barely-na Dmit-ri-ev-na Ko-pei-ki-na

화학 선생님

일반 화학 공동 임무의 사이클-로-하울의 선구자

간신히 Dmit-ri-ev-on Ko-pei-ki-on windows-chi-la Po-litekh-ni-kum 그들을. V.I.는 D.I. Men-de-le-eva의 이름입니다. 1982년부터 그녀는 39번 폴리테크닉 대학에서 일하고 있습니다. 그녀의 강의 경력은 28년입니다.

직업적인 si-onal-nom sa-moso-ver-chance-tvo-vania - not-wean-le-may ha-rak-te-rice-ti -ka Teacher-give-a-to-whom에 대한 끊임없는 필요성 E.D. Ko-pei-ki-na와 같은 최고 수준의. 그녀는 sov-re-men-ny-mi-methods-of-training, ra-tsi-onal-그러나 사용 교육 시간, de-mons-tra -ci-on-noe 장비 및 vi-de-axis-를 소유하고 있습니다. te-we는 pos-vo-la-et가 stu-den-the in-te-res를 chi-mia에 연결하는 ma-teri-ala를 연구하고 수정하는 과정에 있습니다. 간신히 Dmitri-ri-ev-in-tori-it, 학생 den-ta-mi와 좋은 접촉-ru-et을 관리할 수 있으며 바람직하고 차분하며 비즈니스 같은 ob-ta-nov-ku를 만들고 달성합니다. 설정된 목표.

E. D. Ko-pei-ki-na - sya all-teach-whether 대학에서 사용하는 컴퓨터 프로그램을 가르치고 제어하는 협력자. 방법론적 발전은 생태학의 문제와 관련이 있습니다. 간신히 Dmit-ri-ev-na도 가정교사이고, 그녀는 de-leniya의 chimiches-ko-go 그룹의 학급 리더입니다.

그 외에도 Yele-na Dmit-ri-ev-na는 좋은 지도자이자 ad-mi-nist-ra-tor입니다. 2000년부터 그녀는 주기적인 공동 임무의 사전-세 데이트-렘이었으며, 그곳에서 그녀는 -fes-si-on-lov -에 대한 독창성 있는 Lenniki 팀을 만들 수 있었습니다. 위대한 포텐치알.

간신히 Dmit-ri-ev-na는 학생과 동료 사이에서 높은 자동 우선 순위를 가지며 커뮤니티 칼리지 생활에 적극적으로 참여합니다.

간신히 Dmit-ri-ev-on Ko-pei-ki-on nag-razhde-on "모스크바의 850 주년을 기념하여"메달, 배지 "On-thurs -ny 작업자-닉네임의 이름 모스크바 시, gram-mota-mi De-par-ta-men-ta 모스크바 시의 이름.

간신히 Gri-gor-ev-on Ore-shen-ko-va

스펙트럼 랄노고 분석 강사

간신히 Gri-gor-ev-on Ore-shen-ko-va windows-chi-la에서 V. I. Le-nin의 이름을 따서 명명된 litekh-ni-kum의 Mos-kovs-ki, 그리고 1965년에 모스크바 국가- Cy-Sudars-tven-ny Pe-Dago-Giches-Cy Ins-ti-여기서 V. I. Le-nin의 이름을 따서 명명되었습니다.

1957년부터 Yele-na Gri-gor-ev-na는 대학에서 일하고 있습니다. 그녀는 물질을 자유롭게 소유하고 학생들에게 전달할 수 있는 훌륭한 교육자입니다. Raz-vi-va-et 그들은 자세 활동, 방법론 및 교육 자료를 분석, 평가, 전직 동료 수행 방법을 선택하는 능력을 가지고 있습니다.

E. G. Ore-shen-ko-va - 중학교 및 고등 교육 기관의 학생 및 교사 vate-lei, State-sudars-twen 개발 참여자 사이에서 총알 렌인 교과서 "스펙트럼 분석"의 저자 -no-go 교육 -special-ci-al-nos-ti "Ana-lithi-ches-kiy control of the quality of chemical compounds", 과정 저자 "Sov-re-men-ing"에 대한 오픈 소스 소프트웨어의 다트 분석 방법", "로칼노고 및 비라즈루샤잉스 분석 방법", "구조 분석 방법".

노동, 사랑, 사람들에 대한 진심 어린 존경을 위해 Yele-na Gri-gor-ev-on은 직장과 일에 대한 존경과 사랑 동료를 낮췄습니다. 그녀는 젊은 교사들에게 기꺼이 도움을 제공하고 축적된 지식과 경험을 그들에게 전가합니다.

Elena Gri-gor-ev-na Ore-shen-ko-howl from-me-chen me-dal-mi “기억에 모스크바 건국 850주년", "베테랑", "1941-1945년 위대한 아버지-정직-벤-누이 전쟁 승리 50년", 1941-1945", "1994-1945년의 위대한 아버지-정직한-벤-노이 전쟁에서 승리한 60년", 배지 "중등 특수 시민 교육의 우수한 us-pe-khi를 위해", " 소련 화학 산업의 우수한 학생", 러시아 연방 교육의 Mini-nis-ters-tva 및 모스크바시의 -ra-zova-tion에 대한 De-par-ta-men-ta 졸업장 . E. G. Ore-shen-ko-va는 교육 분야의 과학 기술 분야에서 "모스크바 교부금"경진 대회의 수상자입니다.

현대 노동 시장에서 요구되는 전문 분야와 직업에 대한 고품질의 전문 교육을 받으십시오.

9학년과 11학년 기준:

화합물의 분석적 품질 관리

플라스틱 및 엘라스토머의 생산 및 가공 기술

실험실 분석가

공학 기술

기계 작업자(금속 가공)

전자 장비의 유지 보수 및 수리

무선 공학

무선 전자 장비 및 장치 설치자

컴퓨터 시스템 및 단지

정보 시스템(산업별)

정보보안 조직 및 기술

합리적인 사용환경 단지

자동차의 유지 보수 및 수리

자동 기계

케이터링 제품의 기술

케이터링 서비스 조직

요리사, 과자 장수

물류 운영 활동

상업(산업별)

경제 및 회계(산업별)

은행업
호텔 서비스

미용사
미용 예술

전문 교육:

화학 분석 실험실 조수

기계조립공

자동차 정비사

전자 컴퓨터 및 전산 기계 운영자

제 분기

미용사

과자 장수

예술 및 디자인 작품의 퍼포머

비서 타이피스트

장난감 데코레이터

점원

페디큐어리스트

특수 교육이 필요한 사람들은 전문 및 전문 교육을 받을 수 있습니다.

훈련 형태:풀타임, 파트타임, 파트타임

복잡한 구현:유치원, 일반(초등, 기초 및 중등) 교육 프로그램 및 특수 교육이 필요한 아동을 위한 조정 프로그램

프로필 및 사전 프로필 수업:

10-11학년 -기술 프로필(공학 수업)

8-9 등급- 기술 사전 프로필

전문가 자격 센터:

직업 훈련 프로그램에 따른 성인 인구의 교육 및 추가 직업 교육(전문 교육, 재교육, 고급 교육).

기초 교양 또는 중등 교양 교육 수료증이 없는 고등학생을 위한 직업 훈련, 예비 과정.

현대 재료, 기술 및 산업 기반의 학습에 대한 실습 중심 접근 방식.

연구 형태:풀타임, 파트타임.

졸업 서류:
- 근로자의 직업 증명서, 근로자의 직위
  
  전문 재교육 디플로마
  
  전문성 개발 인증서
  
  단기과정 수료증
전문성 개발 전망:

안정적으로 발전하는 기업에 고용. 고등 교육 기관에서 평생 교육. 추가 직업을 얻을 가능성.

흥미로운 학생 생활:

스포츠 섹션, 보컬, 댄스, 극장 스튜디오, 컴퓨터 클럽, 자원 봉사 팀, 여행, 하이킹 등.

전문가 팀과 함께 목표를 달성하세요!

대학과의 협력:
- 로모노소프 모스크바 주립대학교
- I.M.의 이름을 따서 명명된 러시아 주립 석유 및 가스 대학 굽킨
- 모스크바 주 기술 대학 MSTU(스탠킨)
- 모스크바 주 기술 대학
- Sergo Ordzhonikidze MGRI의 이름을 딴 러시아 국립 지질 탐사 대학
- 러시아 국립 기술 대학 RGTU. 케. 치올코프스키
- FSBEI HE 러시아 국립 농업 대학 카.에이. 티미랴제프
- 모스크바 시립 교육 대학
- 노동 및 사회 관계 아카데미
- 러시아 인민우호대학교
- N.E.의 이름을 딴 모스크바 주립 기술 대학 바우만
- 모스크바 폴리 테크닉 대학교 (MGUIE, MAMI)
- 모스크바 주립 측지 및 지도 제작 대학교
- FGBOU OVO 러시아 무역 및 경제 대학
- 모스크바 사회 경제 연구소
- 주립 경영 대학
- 러시아 협력 대학
- 모스크바 항공 연구소
사회적 파트너 :
- OJSC "러시아 우주 시스템"
- JSC "GNPP "지역"
- OOO "SP 비즈니스 카"
- V.V.의 이름을 딴 MMP 체르니셰바
- JSC "KBtochmash im. A.E. 누델만"
- 연방 주 단일 기업 GKNPT im. 뮤직비디오 흐루니초프"
- CJSC NPF 돌로만트
- JSC "모스 오티스"
- JSC "마이크로머신"
- OJSC 중앙연구소 "델핀"
- PJSC "러시아의 스베르방크"
- 소덱소 유로아시아 LLC
- CJSC "스비아즈 엔지니어링"
- 엠비디오 매니지먼트 LLC
- 낙하산 건물 LLC의 과학 연구소
- 연방 주 예산 기관 "레크리에이션 콤플렉스 "Bor"
- GPBU "남서부 및 중앙 행정 구역의 보호 구역 관리"
- CJSC "CROCUS" "Crocus City"의 Krasnogorsk 지점
- CJSC 탄소신소재기술연구소
- OJSC MNPK 아비오니카
- 엔카 TC LLC
추가 정보:

사회적 지원 :
학생들의 여가 조직:
Vkontakte 커뮤니티:

일정작동 모드:

월,화,수,목,금 08:00~20:00

갤러리

일반 정보

모스크바시의 국가 예산 전문 교육 기관 "교육 단지 "남서"

특허

3618번은 2015년 5월 13일부터 무기한 유효합니다.

인증

번호 4796은 2018년 5월 15일부터 2024년 5월 15일까지 유효합니다.

대학 소개

Polytechnic College No. 39는 Professional Lyceum No. 329, Moscow Polytechnic College 및 직업 전문 학교 199호. 2012년에는 또 다른 교육기관인 중소기업대학 40호가 대학에 편입되었습니다. 오늘날 Polytechnic College는 현대 연방 교육 표준에 따라 운영되는 중등 직업 교육의 종합 교육 기관입니다. 대학의 자격을 갖춘 전문가의 훈련은 모스크바시 교육부가 교육 기관에 무기한 발급 한 교육 활동을 수행 할 권리에 대한 국가 라이센스를 기반으로 수행됩니다.

양질의 전문교육을 받기 위한 관건은 제39대학 폴리텍대학의 재료 및 기술장비입니다. 주 교육 표준에 따라 이 대학은 자유롭게 사용할 수 있습니다. 공부방, 특수 분야, 생산 워크샵, 훈련장, 체육관이있는 스포츠 단지, 매점에서 수업을 수행하기위한 교육 워크샵 및 실험실.

대학은 NGO 및 SPO 프로그램에 따라 자격을 갖춘 인력을 양성합니다. NGO의 주요 교육 분야는 요리사, 제과업자, 비서, 자동차 정비사, 디지털 정보 처리 마스터, 기계 조립 작업자, 기계 조작자, 전자 장비 및 장치 조립 작업자입니다. 초등 직업 교육 직업 훈련은 9 학년을 기준으로 수행되며 2 년 5 개월 동안 지속됩니다. 일반 중등 교육 기관의 9학년 및 11학년 졸업생과 이미 NGO 학위를 소지한 학생은 SVE 프로그램에 따라 교육을 받을 수 있습니다. 중등 직업 교육은 "정보 기술", "화학 물질의 품질 관리", "기계 공학 기술", "플라스틱 및 엘라스토머의 생산 및 가공 기술", "상업", "경제학" 영역에서 취득할 수 있습니다. , "은행", "관광", "물류", "라디오 장치". 에서 전체 목록전문은 웹 사이트에서 찾을 수 있습니다 교육 기관. 대학 입학은 일반에게 공개되며 추가 입학 시험이 필요하지 않습니다. 예산에 따라 교육에 할당된 장소가 충분하지 않은 경우 인증서 경쟁이 열리고 그 결과 예산에 등록할 학생이 결정됩니다. 학생이 경쟁 예산을 통과하지 못하면 상업적으로 공부할 기회가 주어집니다.

대학의 교직원은 우수한 자격을 갖춘 전문가로 대표됩니다. 고등 교육을받은 교사는 전문가 교육에 참여합니다. 자격 범주, 과학 후보자, SPO 및 NGO의 명예 노동자. 많은 선생님들이 작가다. 교육 과정. 학습 과정에서 학생들은 이론적 지식뿐만 아니라 향후 직업 활동과 관련된 실용적인 기술을 배웁니다. 학생들은 교육 실험실, 워크샵, 훈련을 받고 많은 시간을 보냅니다. 산업 관행모스크바의 전문 기관에서.

Polytechnic College No. 39 졸업생은 졸업시 중등 직업 교육의 주 졸업장을 받으며 이를 기반으로 전문 분야에서 전문적인 활동을 수행할 수 있습니다. 대학 졸업생은 또한 우대 조건으로 대학에 입학하고 전문성 개발을 계속할 수 있는 권리가 있습니다.

모스크바에 있는 유사한 대학들

우승자경쟁혁신적프로그램기관일 순위그리고평균직업적인교육에이내에우선 순위국가의프로젝트« 교육».
2012년 3월 6일자 라이선스 번호 030654.
2012년 1월 20일자 인증 시리즈 77OP No. 001190, 등록 번호 011468 인증서.
일반정보영형대학
창조의 해 - 1921년.
7, 8, 9, 11 수업을 기준으로 입학.
교육 무료.
사회적 혜택: 연기~에서서비스안에태양RF, 무료음식, 장학금, 우대여행하다.
양식학습:
NGO - 정규직, 예산;
오픈 소스 소프트웨어(기본 및 높은 수준) - 풀 타임, 파트 타임, 파트 타임 사용 원격 기술, 외부 학생; 예산 및 계약.
높은 자격을 갖춘교사와 산업 훈련의 마스터.
소유하다훈련 및 생산 기지.
추가 전문 교육 프로그램.
통합프로그램들 NPO-SPO - NGO에서 공부한 후 단축 프로그램에 따라 SPO의 전문 분야를 받을 수 있는 기회.
획득 가능성 초직업주요 직업 (전문)에서 공부하는 동안.
관행그리고보조고용모스크바시의 주요 기업에.
교육을 계속할 수 있는 기회 안에대학축소된 프로그램.
전문 교육 및 사회 적응 청소년와 함께문제듣기.
특수교육 실시 필요장애인.
구조재분« 학생»
성. 디엠 울리야노바, 26, (499) 124-88-02
평균직업적인교육(스포):
컴퓨터 시스템 및 단지.
화합물의 분석적 품질 관리.
플라스틱 및 엘라스토머의 생산 및 가공 기술.
환경 단지의 합리적인 사용.
무선 전자 장비의 유지 보수 및 수리(산업별).
주요한직업적인교육(NGO):
무선 전자 장비 및 장치의 설치자.
디지털 정보 처리 석사(컴퓨터 운영자).
구조재분« 세바스토폴»
세바스토폴스키 전망, 11a, (499) 129-20-55
평균직업적인교육(스포):
공학 기술.
자동차의 유지 보수 및 수리.
주요한직업적인교육(NGO):
자동 기계.
비서.
기계 조작자(금속 가공, 프로그램 제어 기능이 있는 공작 기계 조작자).
자물쇠 제조공.
기본일반교육(8개 셀 기준) - 사전 프로필 교육이 있는 9학년.
구조재분« 울리야놉스크»
성. 디엠 울리야노바, 35, 2호관, (499) 125-83-65
평균직업적인교육(스포):
상업(산업별).
상품 연구 및 소비재 품질 검사.
기본일반교육(7, 8 셀 기준) - 사전 프로필 교육이 있는 8, 9학년.
구조재분« 코트로프카»
성. 볼샤야 체레무쉬킨스카야, 17A, (499) 127-69-95
평균직업적인교육(스포):
경제 및 회계(산업별).
미용 예술.
호텔 서비스.
관광 여행.
주요한직업적인교육(NGO):
미용사.
저축은행 관제사.
프로그램들직업적인훈련:
미용사.
스태커-패커.
구조재분« 로모노소프»
29A, Vernadsky Avenue, (499) 138-21-71
평균직업적인교육(스포):
케이터링 제품의 기술.
주요한직업적인교육(NGO):
요리사, 과자 장수.
프로그램들직업적인훈련:
요리하다.
과자 장수.
제과점(OOSH KRO).
침모.
니트의 니터, 린넨(OOSH KRO).
모든 직업과 전문 분야가 통합되어 있습니다. NGO 졸업생은 중등 직업 교육의 전문 분야에서 교육을 계속할 수 있습니다.
자귀리셉션:
- 에베이스7 , 8 , 9 클래스메인 프로그램에 일반 교육및 NGO - 신청자의 신청에 따라 시험 없이;
- 에베이스9 클래스- 중등 직업 교육의 예산 풀 타임 부서 - GIA 또는 입학 시험 결과에 따라 : 러시아어 (받아쓰기), 수학 (구두);
- 에베이스11 클래스- 시험 결과에 따라
- 에계약풀 타임, 풀 타임- 일치학과그리고외부 학생- 인터뷰 결과를 바탕으로.
타이밍학습:
NGO에서 9개 수업 기준 - 2년 5개월, 11개 수업 기준 - 1년.
9개의 클래스를 기반으로 한 SPO. – 3년 10개월 11개 수업 기준 - 1년 10개월.
협력와 함께대학:
러시아 협력 대학,
노동 및 사회 관계 아카데미,
모스크바 주립 환경 공학 대학,
Sergo Ordzhonikidze(MGRI)의 이름을 따서 명명된 러시아 국립 지질 탐사 대학,
모스크바 공과 대학 생태학,
모스크바 주립 측지 및 지도 제작 대학교,
모스크바 주립 대학,
모스크바 주립 기술 대학,
모스크바 주립 통신 대학,
모스크바시 교육 대학,
러시아국립기술대학교 케. 치올코프스키,
국가 무역 및 경제 대학,
모스크바 금융 및 법률 아카데미.
을 위한성인인구(499 ) 129 - 23 - 97 , 127 - 69 - 95
직업 훈련, 고도 훈련 및 중복 근로자의 전문적인 재훈련.
해고 위기에 처한 직원 또는 시간제 근로자를 위한 고급 전문 교육.
대학의 전문 분야 및 전문 분야에 대한 고급 교육 및 재교육.
컴퓨터 코스.
직업적인준비~에직업:
침모.
요리하다.
니터 니트웨어.
스태커-패커.
하녀.
과자 장수.
식품 및 비식품 제품 판매자.
점원.
무선 전자 장비 및 장치의 규제 기관.
프로그램 제어 기능이 있는 공작 기계 작업자.
분석 실험실 조수.
가스 및 먼지 분석을 위한 실험실 조수.
터너 비서 등
대학에는 다음이 있습니다.
준비과정기간 상이(10월~5월) - tel.(499) 124-88-02, 125-83-65
센터에스코트직업적인직업: 직업 지향, 사회 및 노동 적응 및 학생 및 대학 졸업자의 고용, 노동 시장에서의 경쟁력 향상, 성공적인 직업 경력 촉진; 교육 공간의 접근성 문제와 노동 시장에서의 효과적인 행동 준비 형성 문제를 해결하기위한 체계적인 접근 방식 신체적 장애가 있는건강.
심리적서비스.
운전 학원(준비운전사수송자금카테고리« 하지만», « 에») – 전화: (499 ) 129 - 25 - 70
흥미로운학생삶: 극장 스튜디오, 군사 애국 협회, 스포츠 클럽, 스튜디오 현대 무용, 패션 극장, 코스 외국어, 예술 및 공예 클럽, 투어, 하이킹 등.

오픈 소스에서 가져온 정보. 페이지 운영자가 되고 싶다면
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풀타임, 파트타임, 파트타임

연구 형태:

중등 직업 교육의 주립 디플로마

완료 문서:

시리즈 77, 번호 005208, 등록 번호 032121, 2012년 7월 10일, 무기한

라이선스:

시리즈 770P, 번호 001358, 등록 번호 011636, 2012년 3월 19일부터 2018년 3월 19일까지

인증:

대학 특성

일반 정보

중등 직업 교육 폴리 테크닉 대학의 국가 교육 기관 No. 39는 기존의 세 교육 기관의 합병 결과로 2005 년에 설립되었습니다. 모스크바 폴리 테크닉 대학, 기계 제작 및 무선 공학 프로필의 직업 대학 No. 329 직업학교 제199호.

그러한 합병의 근거는 2004년 10월 19일자 모스크바 정부 법령 No. 724-PP “ 임원 전원모스크바시, 자격을 갖춘 근로자에 대한 도시 경제의 요구를 고려하여 초등 및 중등 직업 교육 기관 개발에있어 노동 조합 및 고용주 협회 "및 모스크바시 교육부의 명령 2004년 12월 1일자 No. 798 "국가 개편에 관하여 교육 기관 Moscow Polytechnic College, State Educational Institution Vocational Lyceum (Engineering and Radio Engineering) No. 329 및 State Educational Institution Vocational School No. 199.

2011 년 10 월 31 일자 모스크바시 교육부의 명령 No. 825 "중등 직업 교육의 국가 교육 기관의 이름 변경"에 따라 중등 직업 교육의 국가 교육 기관 폴리 테크닉 대학 No. 39로 개명되었습니다. 모스크바 폴리 테크닉 대학 No. 39의 중등 직업 교육 국가 예산 교육 기관.

2012년에는 기술대학 39호에 중소기업대학 40호를 신설했다. 합병의 기초는 2012 년 2 월 28 일자 모스크바시 교육부의 명령 No. 84 "모스크바시 폴리 테크닉 대학 No. 39의 중등 직업 교육 국가 예산 교육 기관의 개편에 관한 것입니다. 모스크바시 중소기업 중등 직업 교육의 국가 예산 교육 기관 No. 40에 합류하는 형태로.

Polytechnic College No. 39는 양도 증서에 따라 당사자 간에 분쟁이 있는 의무를 포함하여 모든 채권자 및 채무자와 관련하여 Small Business No. 40 대학의 모든 의무의 양수인입니다.

모스크바 정부를 대신하여 국가 중등 직업 교육 폴리테크닉 대학 No. 39(이하 대학이라고 함)의 설립자는 모스크바 시 교육부입니다. 모스크바시 교육.

모든 사진 보기

미용사 - 스타일리스트 PC 정보 №39

대학의 화학 기술 및 생태학과에 관한 모스크바시 교육부의 TV 게시판 줄거리

1 중

대학은 다음 전문 분야 및 직업에 대한 지원자를 수락합니다.

직업:

트레이닝 기간:

9급 기준 - 2년 5개월

11학년 기준 - 10개월

요리사, 과자 장수
자동 기계
디지털 정보 처리 석사(컴퓨터 오퍼레이터)
비서
기계 조작자(금속 가공, 프로그램 제어 기능이 있는 공작 기계 조작자)
기계조립공
무선 전자 장비 및 장치 설치자
예술 및 디자인 작품의 퍼포머

특기:

기초 수준의 학습 기간:
9급 기준 - 3년 10개월
11학년 기준 - 2년 10개월

고급 레벨의 학습 기간:

9급 기준 - 4년 10개월
11학년 기준 - 3년 10개월
NGO 기반 - 축소 프로그램

컴퓨터 시스템 및 단지
화합물의 분석적 품질 관리
플라스틱 및 엘라스토머의 생산 및 가공 기술
환경단지의 합리적 이용
무선 전자 장비의 유지 보수 및 수리(산업별)
공학 기술
자동차의 유지 보수 및 수리
상품 연구 및 소비재 품질 검사
상업(산업별)
경제 및 회계(산업별)
케이터링 제품의 기술
미용 예술
호텔 서비스
케이터링 서비스 조직
디자인(산업별)
물류 운영 활동
은행업
관광 여행
무선 공학
정보 시스템

장애가 있는 청소년을 위한 직업 훈련

모든 영역의 학습 기간: 2년

기계조립공
요리하다
과자 장수
스태커-패커

입학위원회 연락처

입학 조건

디대학 입학에 필요한 서류:

증명서(원본)
의료 보험 증권 사본
여권 사본(사진 및 거주 허가증이 있는 페이지)
사진 크기 3x4(흑백 - 6개)

장애인은 신청서를 제출할 때 재량에 따라 다음 문서 중 하나의 원본 또는 사본을 제출하십시오.

심리 의료 교육위원회의 결론;

연방 의료 및 사회 전문 기관에서 발급한 장애 증명서

외국에 거주하는 동포를 포함한 외국인, 무국적자:

신청인의 신분 증명서 원본 또는 사본, 또는 외국 시민의 신분을 증명하는 서류 러시아 연방, 2002년 7월 25일자 연방법 10조 No. 115-FZ "러시아 연방 내 외국인 시민의 법적 지위"에 따라;

교육에 관한 국가 표준의 원본 문서(또는

정식 인증 사본) 또는 교육 수준에 대한 외국 국가의 원본 문서 및 (또는) 교육에 대한 국가 표준 문서 수준에서 러시아 연방에서 인정하는 자격 (또는 정식 인증 사본) 및 러시아 연방 법률에 의해 제공된 경우, 이 문서의 인정 증명서 사본;

교육 수준 및 (또는) 자격 및 부속서에 대한 외국 문서의 러시아어로 정식 인증된 번역(후자가 교육에 관한 문서가 발행된 국가의 법률에 의해 제공되는 경우) ;

해외에 거주하는 동포가 1999년 5월 24일 No. 99-FZ의 연방법 17조에 규정된 그룹에 속해 있음을 확인하는 문서 또는 기타 증거 사본 "On 공공 정책해외 동포와 관련하여 러시아 연방";

3x4cm 크기의 사진 6장;

러시아어로의 모든 번역은 러시아 연방에 거주하는 외국인의 신분 증명서에 표시된 이름과 성을 사용해야 합니다.

스포츠
약
창조
추가의

스포츠와 건강

스포츠 섹션

미니 축구
운동 체조
배구
카라테
킥복싱
농구
보디 빌딩

약

대학의 학생 및 학생의 의료 지원은 전일제 및 고정식으로 수행됩니다. 의료 직원, 기관의 관리와 함께 의료 및 예방 조치를 수행하고 학생의 위생 및 위생 기준을 준수하는 책임이 있습니다.

창조

대학에는 쾌활하고 수완 (KVN SPO 남서 행정 구역 최고의 팀 2012, 2013에서 도시의 챔피언)의 클럽, 미용 극장 "이발사", 군사 역사 재건 클럽이 진행 중입니다. 등록의. 자원 봉사 운동이 활발하게 전개되고 있습니다. "인생은 선행에 주어집니다"프로그램은 4 년 (외부 이발 및 퇴역 군인 아파트 청소), 2 년 - 프로그램 "봉사 부문의 날"(무료 재향 군인, 연금 수급자, 대학 워크샵의 대가족 구성원을위한 이발 학생들은 전문적이고 창의적인 오리엔테이션 대회에 참여합니다 (검토 대회 "올해의 최고 그룹", 전문 기술 대회, 학생 회의, "대학 인재"대회) 독자, 노래 콩쿠르, 포스터 콩쿠르 등, 미스앤미스터 칼리지 콩쿠르 등)

예비 과정의 목적- 미래의 학생에게 수학 및 러시아어와 같은 경쟁 과목에 대한 기본 교육을 제공합니다(물리 및 화학에서 원하는 사람들을 위해). 코스의 수업은 학교에서 얻은 지식을 체계화하고 지원자의 준비 수준을 높이는 데 도움이됩니다. 여러분이 저희에게서 받게 될 탄탄한 지식은 여러분의 미래 삶의 길을 의미 있는 선택을 위한 좋은 기초가 될 것입니다.

준비 과정의 수업은 가장 효과적인 동화에 기여합니다. 학교 커리큘럼, 성공적으로 입학 시험을 통과하고 지원자를 대학 교육의 특성에 적응시킵니다.

학습 조건:코스에 대한 교육 프로그램은 다양한 학습 기간(8개월, 5개월, 2개월, 2주)으로 설계되었습니다.

10 월에서 5 월까지 코스 참가자는 6 월 저녁에 낮에 공부합니다.

교육 분야:

러시아어(통합 국가 시험 및 GIA 준비 포함)
수학(USE 및 GIA 준비 포함)
화학
물리학

과정은 경험이 풍부한 교사가 진행합니다.

졸업생 준비 과정첫 번째 스트림에서 대학 입학 시험을 통과합니다.

운전 학교는 대학에서 일하고 있습니다

자동차 학교 PK 39는 구조 단위 상태예산 교육 기관 Polytechnic College No. 39는 주소: Moscow, st. 드미트리 울리야노프, 26인치 근접지하철 역 "Akademicheskaya"(300미터, 도보 3-5분)에서.

운전 학교는 다음과 같은 활동을 수행합니다. 전세대학, 라이센스운전자의 전문 훈련 프로그램에 따라 교육 활동을 수행 할 권리 차량, 규제"유료 제공에 교육 서비스추가 전문 교육", 내부 규정대학.

대학은 자동차 학교에 적절한 재료 및 기술 기반, 장비 및 자격을 갖춘 교직원.

수업은 에서 개최됩니다. 삼평일과 주말(주말 그룹) 모두 아침과 저녁 시간에 교실을 운영합니다. 장비 컴퓨터 수업컴퓨터 교육 프로그램을 사용하여 이론 분야의 수업을 진행하고 적응하다교통 경찰의 시험 조건에 대한 운전자 후보자.

실제 운전 훈련은 50 시간 동안 현대식 훈련 차량에서 수행되는 훈련장에서 수행됩니다. 의 영역 내에서대학: st. Dmitry Ulyanov, 26 - 카테고리 "B"; 성. Bolshaya Cheremushkinskaya, 17 A - 17 시간의 범주 "A". 각 학생에 대한 개별 운전 일정이 개발됩니다.

교육 기간은 결과에 따라 2 개월입니다. - 운전자 후보자는 다음을받습니다. 자격증차량 운전자를 위한 교육 프로그램 및 Automotive School PC 교육 그룹의 일부로 교육 통과 39 시험 제출교통 경찰에서.

과정에는 다음이 포함됩니다.

이론 과정 (법률 분야의 기초에 대한 강의 교통, SDA, 차량의 장치, 운전자 직업의 정신 생리학적 기초, 첫 번째 의료사고로 부상)
50시간의 실제 운전 과정;
교통 경찰 시험을 위해 훈련 차량 제출;
공부 기간 동안 보험.