כתובת מכללת 39 בנושא אקדמי. מתחם חינוך דרום מערב. במכללה יש בית ספר לנהיגה.

מכללה פוליטכנית מס' 39 נוצרה על בסיס הפוסט-טא-נוב-ליון של ממשלת מוסקבה מיום 19 באוקטובר 2004 מס' 724 -PP "על השתתפות הגופים המבצעים של העיר מוסקבה, איגודים של איגודים מקצועיים ומועדי עובדים במוסדות חינוך שונים וי-טיי בתחילת החינוך המקצועי הראשון והבינוני, תוך התחשבות בצורך בכלכלה של העיר ב-qua-lifi-tsiro-van-nyh מסגרות עבודה "וסדר ה-De-par-ta-men-ta של הקמת העיר מוסקבה מ-1 בדצמבר 2004 מס' 798

ב-re-zul-ta-te re-or-ganiza-tion של המכללה איחדו שלושה מוסדות חינוך שהיו קיימים בעבר:

- מוס-קובס-קיו במכללת litekh-ni-ches-cue;

- Professional Lyceum 329;

- בית ספר מקצועי מס' 199.

מכללת יב-לה-את-סיא זכות-וופ-רי-אם-אף אחד מהזכויות והחובות של מוסדות חינוך אלו.

Mos-kovs-cue במכללת litho-no-ches-cue

עד 1917, זה היה בית ספר מסחרי לגברים. בשנת 1918, תהיה הקמת בית ספר תעשייתי-כלכלי-כלכלי, אשר בשנת 1921 הוקם מראש בשנת 1921 - על ה-Industri-mys-lenno-eco-nom-ches-ki teh-no-kum הראשון. בשנת 1928, tech-no-kumu קיבל את השם Po-litech-no-chess college על שם V. I. Le-nin.

ליציום מקצועי מס' 329

סטטוס של ליציום Pro-fes-si-onal-no-th מס' 329 שהוקצה ב-17 באפריל 1995, SPTU מס' 151, שהיה רק ​​בספטמבר-ספטמבר 1970, בשטח מפעל הבסיס של יחידת המדינה הפדרלית Enterprise ומכשיר על שם N. A. Pi-lyugin "א. בשנת 1992, על בסיס SPTU, נוצר מתחם חינוכי SPTU מס' 151 - Tech-ni-kum kos-mi-che-ko-go-borost-ro -eniya, שבה הוראה-shchi-esya יכולה - בין אם בשלב - אבל לקבל לא רק את החינוך הראשוני, אלא גם את הסביבה - זקוק לחינוך מקצועי.

בית ספר מקצועי-סיונלי מס' 199

נפתח בשנת 1983 על ידי ועדת המדינה-tom לחינוך מקצועי-סיונלי-לא-מו ומיני-ניס-טרס-המדיום שלך מא-שינוסט-רו-עניה. על בסיס בית ספר מקצועי מס' 199 בשנת 1987, התערוכה הכל-רוסית של הישגים של חינוך מקצועי-סיונלי-אבל-טכני-לא-חס-טו-ט, ובשנת 1990 - כל כך יוז-נוה. שידור משותף של ראש מוסדות החינוך של המחבר.

Uch-re-di-lem Po-liteh-no-che-ko-go מכללה מס' 39 מטעם ממשלת מוסקבה-you are-la-et-sya De-par-ta-ment about-ra-zova -יון של העיר מוסקבה. המסמך הראשי, reg-la-men-ti-ru-ing the actions of the College, is-la-et-sya מוסד חינוכי של החינוך הבינוני-מקצועי-onal-no-go "פוליטק-ni-ches-ky college מס' 39", אומץ על ידי ותיק הקולג' ב-11 בינואר 2005.

סר-גיי פאב-לו-ביץ' מא-דילוב

מנהל המכללה

Ser-gay Pav-lo-vich Ma-dilov סיים את לימודיו באוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה ב-Sudars-tven במשרה מלאה בפדגוגיות ב-1984, בשנת 2006 הפך למועמד למדעי Pe-Dgo-Gichess.

ניסיון פדגוגי - 28 שנים.

הבי-וג-רא-פיה של סרגיי פבלוביץ' קשור קשר הדוק עם הפנים הפרופסיות-סיונליות מס' 329:

- מ-1980 עד 1984 - יו"ר הפרופ.

- מ-1984 עד 1988 - for-mes-ti-tel di-rek-to-ra לעבודה חינוכית;

- מאז 1988 - מנהל הליציאום.

בשנת 2005, הליציאום המקצועי מס' 329 על ידי מיזוג עם בית הספר הלאומי מס' 199 במוסקבה היה מחדש או-גא-ניזו-וואן במכללה מס' 39 של Po-liteh-ni-ches-ky, di-rek-to- רום טו-טורו-גו ונקרא נה-חן ס.פ.מא-דילוב. השנה, הוא ראש המכללה ב-no-vatsi-he-no-go type-pa ב-lithu-tech-no-ches-to-go-profile in nep-re-burst-but-mu pro- fess-si-onal-no-mu על-ra-zova-niyu mo-lode-zhi ו-under-go-tov-ke qua-lifi-tsiro-van-ny cadres עובד למוסקבה -אתה. Ser-gay Pav-l-vich op-מחלק מחדש את האסטרטגיה, המטרות והיעדים של יצירת טופס-קורא מאוחד-tel-no-th space-trans-tv college, raz-ra-baty-va-et ומציג ב-אך-חופשה-על-ניי-טופס-א-קל-תל-ניי טרא-אק-טו-רי ו-co-ot-vets-tw-ing צורות עבודה על יישומם, re-sha-et on- מלומד, חינוכי-אך-מתודי-שחמט, אד-מיניסט-רא-טיב-ניי, פי-נאן-משימות משותפות, תכנית-נירו-את, קו-או-די-נירו-את ושליטה-רו- לירו-et עבודה של מבני טר-רי-טורי-אל-ניה - חלוקות עגולים של המכללה. Cad-ro-vaya ב-liti-ka ru-kovo-di-la in-rays-la you-הערכה גבוהה De-par-ta-men-ta חינוך של העיר מוסקבה.

Ser-gay Pav-lo-vich מעודד וממריץ את ה-ini-chi-ati-va היצירתי של so-mines, שהוא טוב-gop-ri-yat-אבל השפעה -זה על המו-ראל-no-psy- holo-giches-ki-cli-mat של הקולקטיב-va. בתהליך החינוכי, סרגיי פבלוביץ' שוקל את המשימה העיקרית של יצירת קולקציה אקדמית אחת- -צ'י-פאח בדי-ווידו-אל-לא-גו תת-הו-כן, סא-מו-ניהול, פרסום ואוש -re-niya youth ini-qi -ativ, שמלכתחילה, הוא מכוון להיווצרות התכונות המוסריות-אך-מוסריות של האדם, עמדה אזרחית stu-den-tov, תחיית קון-קו-רן. -tospo-sob-no-go special-ci-alis-ta. Ser-gay Pavlovich פיתח ויישם הלכה למעשה את המערכת המבנית-פונקציונלית-ציונית של ניהול מכללות ב-no-vatsi-on-no-go ti-pa.

S. P. Ma-dilov הוא היוזם של הקמת מרכזים לפיתוח אישיות: מרכז es-te-tic-co-development, in-en-but-is-to-riches-kih mu-ze-ev ע"ש גיבורת רוסיה ורה וו- אובדן ותפארת הקרב של המכה הרביעית של היללה הכללית של הצבא של חצי הגנרל של הפרה A. I. Yere-men-ko, יומני אקולוגי - המרכז של "כדור הארץ החי", מרכז משותף של מנהיג דה-ניה של קריירה מקצועית.

Ser-gay Pav-l-vich raz-vi-va-et חדש למערכת-אנחנו פרו-פסי-סיונלי-לא-ללכת-היווצרות עיר של אינטראקציות כיוון עם so-qi-al-ny -mi part-non-rams, מתן כבוד יעיל לעמיתים לעבודה עם ארגונים-עבור-kaz-chi-kami cad-ditch, אוניברסיטאות, או-ga-us of place-no-go sa-mo-management. הוא חבר ב-go-sudars-tween-no-go Society-ven-no-go-ko-or-di-nazi-he-no-go Council של דרום-מערב-no-go ad-mi- nist-ra-tiv-no-go ok-ru-ha של העיר מוסקבה-you on sub-go-tov-ke qua-lifi-tsiro-van-nyh working cad- dich.

Ser-gay Pav-lo-vich Ma-dilov הוא ראש העבודה המקצועית-סיונלית-ללא-התקשרות של אנשים עם אפשרות בריאות אוג-רא-ניכן-ווי-מי (הכרה מחדש של תוכנית היעד של חינוך מקצועי והתאמה חברתית של בני נוער עם הזדמנויות og-ra-nichen-us-mi לבריאות ממשלת מוסקבה). על בסיס המכללה, העיר פועלת בהצלחה, אתר ה-re-rimental לשעבר "מכיל nep-re-burst-but-th pro-fess-sional-no-go חינוך בתנאים של-lo -vi-yah במכללה לייט-no-ches-to-go-go", במסגרתה raz-ra-bota-na ו-re-ali-zu-yut-sya in-tegri-rovan-nye-pro- cal-tel-תוכניות לתשעה פרו-פס-סי-יאם וחמש ti sp-tsi-al-nos-tyam. Ser-gay Pav-lo-vich yav-la-et-sya av-to-rum of five on-uch-no-method-ches-kih-ra-bot.

ס.פ. מדילוב הוא אנרג'י-ג'י-צ'ן, גול-לה-וסט-רם-לן, איני-צ'י-אטי-בן בעצמו ויודע לתמוך באי-צ'י-אטי-וו של אחרים. לוקח סיכון מוצדק, מקבל במהירות החלטות במצבים מורכבים. הוא יודע להגדיר בבירור משימות לדאצ'ה לפני הקולקטיב ולשאת את התקן, אבל ללכת לפתרון שלהם. תמיד מוביל לסוף הדה-לו שהתחיל. ניסיון, ידע מקצועי רב, התמדה ואנחנו-הצ'י-זה- אלו הן התכונות של מנהיג-ילד שפך אותו תוך זמן קצר מכללת אתה-אפוד-טי בין הטובים שבין-די-עבור-מקצוענים- onal-no-go ra-zova-tion לא רק של מוסקבה, אלא גם של המדינה. Ser-gay Pav-l-vich משתמש באמון מלא של המכרות, התלמידים וההורים.

Ser-gay Pav-lo-vich Madilov - מורה בכיר של הפדרציה הרוסית, תלמיד מצוין לחינוך פרו-מקצועי-אונאלי-אך-טכני-ללא כבוד של ה-RSFSR, הוענק במדליה "לזכר יום השנה ה-850 ממוסקבה", חתן פרס מרכז הירידים הכל-רוסי. בשנת 2006 נבחר סר-גיי פבלוביץ' ליושב ראש מועצת המנהלים של מוסדות חינוך של החינוך הפרופסיונלי-האמצעי-חטאי של העיר מוסקבה. הוא הזוכה בתחרות "מענק מוסקבה" בתחום הטכנולוגיות ללא חופשה בתחום החינוך. שמו של סרגיי פאב-לו-וויץ' מא-דילו-ווה פור-נסה-אבל בספר דה-פאר-טה-מן-טה על שמה של העיר מוסקבה "דה-לו חיים - לא - דה-לו צ'ס-טי.

אירי-און ויק-תעלה-על אב-גוסטי-נוביצ'י

For-mes-ti-tel di-rek-to-ra - ראש חטיבת המשנה המבנית "Aka-demi-ches-koe"

אירי-און ויק-ל-דיצ'-על אב-גוסטי-נוביץ' אתה-להשיק-לא-צע פוליטך-לא-שחמט-מכללה מס' 39, החל לעבוד בה עדיין עד לסיום הקורס של הכשרה, בשנת 1985. בשנת 1993, היא סיימה את לימודיה במוסקובסק-ki-go-sudars-tven-ny open ped-dago-giches-ky ins-ti-tut. הניסיון הפדגוגי שלה הוא 22 שנים.

היא מנהיגה צעירה, פרספקטיבית ומורה עם פוטנציאל יצירתי רב, יו"ר השחמט החינוכי-אך-מתודי המשתתף במשימות מיוחדות-צי-אל-נוס-טי "Ana-liti-ches-kiy control" של איכות התרכובות הכימיות" בדגימות אינס-טי-תוט -לם של פיתוח החינוך הבינוני-מקצועי-אונאלי-ללא-סע של משרדי החינוך והמדע של רוסיה Siy-skoy Fe-dera-tsii. במשך תקופה קצרה, אירי-נה ויק-טו-דץ'-נה-סו-גיר לא רק הצילה צוות פדגוגי, אלא גם יצרה צוות של נומיש-לניקוב יחיד, שבכוחו לפתור משימות העומדות בפניו. מכללה ותת-חטיבה מבנית, יציבים ו-re-zul-ta-tiv-אבל עובדים בתנאים חדשים-lo-vi-yah.

I. V. Av-gusti-novich - מפתחת תוכניות לדוגמה לרמת השכלה גבוהה יותר בדיסציפלינות המשימות המחזוריות של מערכת האחסון, מבקרת ספר הלימוד "אנא-ליתי-שח-קאיה צ'י-מיה" לתלמידי החינוך. מוסדות חינוך ללא חינוך מקצועי. היא השתתפה בפיתוח הסטנדרטים להיווצרות דור חדש. עורך הרבה עבודה מחוץ לכיתה על חינוך אקולוגי-יומני שחמט-למו.

במסגרת עיריית כיכר הפרימנטל לשעבר I.V.-הרוסית con-fer-ren-qi-yah על אקולוגית-שחמט-למו-רה-קריאה, לוקחת חלק בסמינרים וחוגים lyh מאה-לה.

Iri-on Vik-to-ditch-on Av-gusti-novich pol-zu-et-sya av-to-rite-tom מעמיתים וסטודנטים. היא זכתה במדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה", על-ארבעה-מי גרם-מוטה-מי מיני-ניס-טר-טווה חינוך ומדע של הפדרציה הרוסית וד-פאר-טה- men-ta על שמה של העיר מוסקבה.

לייט-לה-נה גב-רי-לוב-נה עלי-מובה

מורה להיסטוריה

Svet-la-na Gav-ri-lov-na Ali-mova in 1955, window-chi-la Moskovsk-kiy city-rods-koy ped-dago-giches-ky ins-ti-tut im. V.P. On-the-ki-on. הניסיון הפדגוגי שלה הוא יותר מ-50 שנה.

היא הפכה ממורה להיסטוריה למנהלת בית ספר תיכון מס' 565 במוסקבה. מאז 1981 הוא מלמד היסטוריה במכללת ליטק מס' 39.

סווט-לה-נה גב-רי-לוב-נה היא מורה מנוסה ואדם פעיל ויצירתי. למהדרין, אבל בצדק, היא נהנית מכבוד של עמיתים, תלמידים, הורים.

S. G. Ali-mova הוא בצורה פוסט-יאנגית יצירתית, משתמש בצורות חדשות של הוראה, שואף למיט-סיה בנדיבות מ-yes-vat הידע שלך ב-vos-pi-tan-ni-kam ו-pe-dago-gams צעירים, אנחנו -טבניק-שהם-לה-את-סיא על שנים רבות. בשיעוריה היא פותחת את הוראת ההיבטים המוסריים של החיים, מעלה את רמתם התרבותית והרוחנית.

Svet-la-na Gav-ri-lov-na Ali-mova - dip-lo-mant של ה-review-ra-con-course "מוסקבה בדרך ל-cul-tu-re mi-ra", מדריך -mogo במסגרת של me-rop-ri-yatiy Inter-du-people-no-go de-sati-יום השנה לתרבות-tu-ry של העולם ואי אלימות בכוכבי לכת ב-te-resah de-tey ( 2001-2010) -ve eu-test-ven-nyh on-scholarly dos-ti-zheniya ”, בניצוחו של De-par-ta-men-tom של שם העיר מוסקבה, אב-טור של מספר מאמרים מתודולוגיים, משתתף בשידור הכלל-רוסי-סי-ה-משותף של חינוך עבודה-בוט-ניק-קוב בוורון. סווט-לה-נה גב-רי-לוב-תמיד לוקחת-נימה-לה עמדת חיים פעילה - בפרט, היא מ-bi-ralas de-puta-tom paradise- he-no-go Council, הפכה ל-la ini- צ'י-אטו-רום של הנחת Par-ka Po-pobedy באזור של Cher-ta-New-Central-noe.

Svet-la-na Gav-ri-lov-na Ali-mova - מ-אישי תלמיד מהסוג-no-th חינוך, za-lu-wife-מורה של פרו-מקצועי-onal- but-tech-no-ches -לעבור על קריאה של הפדרציה הרוסית. Nag-razhde-on the or-de-nome "למען הכבוד-lu-gi לפני כבוד האב" II, מדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה", "וותיק העבודה", מכתבו של De- par-ta-men-ta על שמה של העיר מוסקבה. שמה של Svet-la-na Gav-ri-lov-na Ali-mova for-nese-אבל בספר De-par-ta-men-ta על שמה של העיר מוסקבה-אתה "De-lo life" - דה לו צ'ס-טי.

לייט-לה-נה יורי-אב-נה אנד-רי-אנו-וה

Svet-la-na Yury-ev-na And-ri-ano-va you-launch-no-tsa Po-litekh-no-ches-ko-go college No. 39 1985, na-chav-shay work in it back בשנת 1984. ב-1990 היא סיימה את לימודיה במוסד מוסקובסקי-קי-גו-סודרס-טוון-ני פור-אוך-ני פד-דאגו-גישות-קי אינס-טי-תוט. הניסיון הפדגוגי שלה הוא 26 שנים.

ס.יו. היא או-גה-תחתית-טור טובה והצליחה להפוך עמלה מחזורית לקבוצה אחת, בעלת פו-טן-צ'י-אלום יצירתי נהדר.

Svet-la-na Yury-ev-na היא מורה מנוסה, נקודתית, שמארגנת שיעורים ברמה מקצועית מקצועית גבוהה, יודעת לשלהב את הקהל, לצרף תלמידים-דן-שם ב-te-res ללמד לפניי-שם. היא מישהי-מו-ניק-בל-נה, מגיבה, כל כך-טיקית, עם כבוד מ-לא-סיט-סיה לסטודנטים-דן-תם ועמיתים לעבודה, השתמשו באוטו-טקס ביניהם.

משימות S. Yu לפי הקורסים של איכות ה-ven-no-go ומספר ניתוחי ה-ven-no-go. עושה שימוש נרחב בתוכנות מחשב בהוראה. עבודה שיטתית נהדרת, אשר נערכת על ידי Svet-la-na Yury-ev-na, pos-la-et על מנת לספק הדרכות תחזוקה ב-tsi-al-nos-ti מיוחד-tsi-al-nos-ti "אקולוגי-לוגיקה-בקרת שחמט-תפקיד האיכות" של תרכובות כימיות".

Svet-la-na Yury-ev-na And-ri-ano-va nag-razhde-על המדליה "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", דיפלומה דה-פאר-טא-מן -הדבר על-ra-call של העיר מוסקבה. בשנת 2008 קיבלה את "מענק מוסקבה" בתחום החינוך.

נא-דה-דה וא-סיל-אב-נה בא-ראן-קו-וה

For-mes-ti-tel di-rek-to-ra לעבודה חינוכית

מורה למקצועות מיוחדים

Na-dezh-yes Va-sil-ev-na Ba-ran-ko-va windows-chi-la Mos-kovs-ki ins-ti-tut thin chi-miches-koy tech-no-logy name M.V. Lo-mono ינשוף בשנת 1970. מאז 1975, Na-dezh-da Va-sil-ev-na עובדת במכללה הפוליטכנית מס' 39. במהלך תקופה זו, הומלץ לה להתאים את עצמך עם org-ha-bottom-tor משלו ומומחה מוכשר. N.V. -tsiro-van-no-go pe-dago-giches-ko-ko-lekti-va, so-so-but-go you-to-full-acceptable משימות של השיטה-todi-ches-ko-go- ne - חקר התהליך החינוכי, פיתוח קו-דר-ז'ה-ניא על-ר-קריאה ב-co-ot-vets-tvii עם המדינה-sudars-twen-ny-mi about-ra-call-tel -ny-mi standards-mi-basic וברמה גבוהה יותר של הכשרה.

בתקופתנו הנוכחית היא מובילת פיתוח התכנית של המדינה-מדינה-עשר-נוי בגמר במכללה מיוחדת-צ'י-אל-נוס-תיאם. Na-dezh-da Va-sil-ev-na - מחברן של שלוש תוכניות מופת בדיסציפלינות של מיוחד-tsi-al-nos-ti "Pro-from-vods-2 from-de-liy and pok-ry- ty from polymer-nyh ma-teri-als ”, פוסט-yan-ny משתתף של עיר-מוטות על-uch-but-practical-ti-ches-ki con-fe-ren-tsy, se-min-ditch, prak -טי-קומוב. כחלק מהחוויה, היא מעבירה שיעורים למאזינים של הכישורים הגבוהים fa-cul-te-ta במוסקבה-kovs-ko-or-di-nation-on-nom center-re of in-form-ci-on- טכנולוגיות בנושא "אור-גניזה של עבודה להחלפה-תל-די-נהרות-לר"א לעבודה חינוכית.

N. V. Ba-ran-ko-va pol-zu-et-sya להאמין, בסמכותיות ובכבוד-הם מהפדגו-giches-ko-go-lecture -va, stu-den-tov, so-mines והורים.

Na-dezh-yes Va-sil-ev-na Ba-ran-ko-va יש תואר שווה "זאס-לו-אשתו-מורה של הפדרציה הרוסית. Nag-razhde-על השלט "מן-האדם-של-סוג-החינוך", מדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה", after- mi gra-mota-mi Mini- ניס-טר-טווה של היווצרות הפדרציה הרוסית, דה-פאר-טה-מן-טה של ​​היווצרות העיר מוסקבה.

אלב-טי-און פה-דורוב-און בא-רונו-וה

מורה למתמטיקה

Alev-ti-na Fe-dorov-na-Ba-rono-va windows-chi-la Mos-kovs-kiy ins-ti-tut אזורי פדגוגית על שם נ. ק. קרופס -קוי על מיוחד-צי-אל-נוס-טי " מורה למתמטיקה" ב-1975.

בשנת 1974 התקבלה אלב-טי-נה פה-דורוב-נה כמזכירה ב-In-dust-ri-al-ny theh-ni-kum (ב-1976 הוא אוחד עם מוס-קובס-קים בליטכ-). נו-קום על שם V. I. Le-nin). לאחר סיום סוף האינסטי-טוטה, מורה-בוטה-לה-מורה-וואט-לם-מה-תימה-טיקי בשעות היום ובערב מהעצלות, וכך -אותו על התת- ללכת-תל-כור-סח. A. F. Ba-rono-va הוא מקצוען של דה-לה שלו, יודע לקחת אחריות על עצמו: היא הובילה את עצלות המכשור (תפקיד שליטה-אבל-מכשירי מדידה), הייתה הקדם -se-date-lem של ועדת המקצוע של המתמטיקאים. במשך שנים רבות הייתה עלב-טי-נה פה-דורוב-נה מנהיגת כיתה בקבוצות של התמחויות שונות. היא נותנת הרבה זמן ואנרגיה לעבודה ציבורית - בתקופתנו הנוכחית היא עומדת מאחורי מכללת se-date-la prof-ko-ma.

Alev-ti-na Fe-dorov-na-Ba-rono-va nag-razhde-על המדליה "In pa-myat 850-nails of Moscow-you", gram-mota-mi De-par-ta-men - הקריאה על העיר מוסקבה.

Light-la-on Vla-dimi-ditch-on Be-lyats-kaya

Svet-la-na Vla-dimi-rov-na Be-lyats-kaya window-chi-la Stav-ro-pol-sky go-sudars-tven-ny pe-dago-giches-kiy ins-ti-tut on spe -צי-אל-נוס-טי "מורה לשפה ולספרות הרוסית." הניסיון הפדגוגי שלה הוא 21 שנים. עבודה-לה במוסדות החינוך של סתיו-רו-שדה, ומ-2004 עד 2008 הייתה מורה-מורה, ראש-דה-עצלן- אני אוכלת מוסקבה-קובס-קו-גו tech-no-ches-ko- go-college. בשנת 2007, Svet-la-na Vla-dimi-ditch-על הפרו-פס-סי-אונל-nu-re-repod-go-tov-ku האחרון באקדמיה הממלכתית של מוסקבה של המדינה -tween-no-go וניהול mu-nitsi-pal-no-go של RAGS תחת נשיא הפדרציה הרוסית על פי התוכנית "מדינה-tven-noe ו-mu-nitsi-pal-noe מפעל אחדותי - פילוס. מאז 2008, S.V. Be-lyats-kaya הוא מורה לשפה ולספרות הרוסית במכללה הפוליטכנית מס' 39.

במהלך עבודתה של Svet-la-na Vla-dimi-ditch-on פרו-חשוף את עצמך כמורה מוכשר, השולט יפה על אותי-טום. היא יודעת לעורר את התעניינותם של התלמידים בשפה ובספרות הרוסית, מיישמת באופן פעיל צורות ארגון של עיסוקים ללא דיונים: דיון רג-לה-מן-טי-רובן-נאיה, "עיתון חי. ”, שיעורי חוכמה, for- och-ny ex-kurs-si. כל השיטות הללו מאפשרות להפוך את תהליך הלמידה ל-in-te-res-nym וללא פורמלי.

S. V. Be-lyats-kaya - משתתף בתחרות עיר-מוטות-קו-ה, המוקדשת ליום השנה ה-65 לניצחון באב הגדול של הכבוד -נוי יללה-לא.

Svet-la-na Vla-dimi-ditch-on Be-lyats-kaya זכה בתג "עובד נכבד של החינוך המקצועי הבינוני ללא תנועה של הפדרציה הרוסית.

גא-לינה איבנוב-נה ביי-קובה

יו"ר משימת מחזור-לו-יללה "מסחר וניהול"

Galina Iva-nov-na By-kova window-chi-la Mos-kovs-kiy ins-ti-here על הכלכלה הסוג-no-th על שם G. V. Ple-khanov ב-1973.

בשנים 1988-1995 לימדה לייט-קונו-מיה בבית ספר מקצועי מס' 90; מאז 1995 היא מורה לדיסציפלינות כלכליות במכללה הפוליטכנית מס' 39. הניסיון שלה בהוראה הוא 22 -כן.

גלינה איבנוב-נה איני-צ'י-טיב-נה, הנסיך-צ'י-פי-אל-נה, אס-טוי-צ'י-ווה בהגעה למסירה לפני הקרב על-דאצ'ס, דוב-רו-וויש-טל-און. Pos-it-yan-but משלב עבודה של מורה-pod-vat-la עם מנחה כיתה. Pol-zu-et-sya כבוד בקרב סטודנטים ועמיתים. יב-לה-את-סיה חבר בוועדת המדינה-sudars-tven-noy at-test-qi-on-noy על מיוחד-qi-al-nos-ti "מסחר", head-lav-la-la co. -מיס-סיו מסחר ומיי-נג'-מן-טה. היא מחברת עבודות מתודולוגיות על הדיסציפלינה "ניהול ושיווק", המלצות מתודולוגיות אליך -חצי-לא-ניו פראק-טי-צ'ס-קיה-רה-בוט ותרחישים של משחקי אהבה. G. I. By-kova - חבר חבר השופטים של התחרויות "Ne-delya mar-ke-ting-ga", "Olim-pi-hell by mar-ke-ting-gu", raz-ra-bot-chik תוכניות חינוכיות עבור מיוחד-tsi-al-nos-ti "מסחר".

עבור מקצועי-si-she-ism בעבודה ודו-טי-ז'ניה בתהליך חינוכי-אך-חינוכי-se Galina Ivanov-na By-kova Nag-razhde-על התג "מאדם של פרו-פס-סי -onal-but-tech-no-ches-to-go education of the Russian Federation" , gram-mota-mi De-par-ta-men-ta about-ra-calling of the city of Moscow.

בקושי-נה-בו-ריסוב-נה-ו-סיל-אווה

Sec-re-tar בקבלת הפנים של הוועדה

בקושי-על-בו-ריסוב-על-ו-סיל-אווה - אתה-להשיק-ne-tsa Mos-kovs-to-go-sudars-tween-no-go bib-li-father-no-go ins-ti - תות עץ. משנת 1977 עובדת במכללה הפוליטכנית מס' 39. בתקופתנו היא מזכירת ועדת הקבלה אלה, ולפני כן, במשך 26 שנים, עבד כראש הספרייה המובילה. הניסיון הפדגוגי שלה הוא 30 שנה.

במשך יותר מעשר שנים, E.B. Vasil-eva היה מנהיג קבוצת התיאטרון "Sounding Book", שבה הועלו הצגות בכיתה-si-ches-kim pro-from-ve-deni-yam (A.S. Push-kin, A.N. Ost-rovsky, A. P. Che-khov, B. Show) והפקות מוזיקליות מבריקות. היא מחברת פיתוחים מתודולוגיים ותסריטים למנהלי הקולקטיבים הו-דוז'סט-ון-ני, חתן התחרויות "ארט-פרו-פי" ו"ארט-פרו-פי-נאס-טבניק".

בקושי על בוריסוב-און ואסיל-אווה הוענק על המדליה-מי "בבשר ליום השנה ה-850 למוסקבה", "וותיק העבודה", תג את השלט "אפילו עבודה-בוט-ניק בהתחלה של החינוך הפרו-פסונלי-לא ללכת של הפדרציה הרוסית".

Iri-na Kons-tan-ti-nov-na Wa-sil-ko-wa

מורה למקצועות מיוחדים

Iri-na Kons-tan-ti-nov-na Va-sil-ko-va windows-chi-la Mos-kovs-kie-sudars-tven-ny is-to-rico-ar-khivny ins-ti-tut . מאז 1983, הוא מורה לדיסציפלינות מיוחדות ואמן בהוראת פרו-אודות-tween-no-go system-the-we-profess-sional-no-go about-ra-zova-niya. הוא עובד במכללה הפוליטכנית מס' 39 מאז אוגוסט 2007.

במהלך העבודה של I.K. tween-no-go למידה, שליטה מצוינת על השיטה הקדם. היא יודעת לקרוא לסטודנטים ב-te-res למקצוע הנבחר. שי-רוקו משתמש בצורות אימון כאלה כמו משחק מאוהב, קורס לשעבר, שיעורי בי-נר-ני. ברמה גבוהה הוא לא עורך עבודה חינוכית.

Iri-na Kons-tan-ti-nov-na Va-sil-ko-va nag-razhde-על המדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה", סימן "תלמיד מעולה על -פס-סי-אונל-נו -טק-ללא-שחמט-לחינוך של הפדרציה הרוסית ”, דיפלומה של מנהלת הסגל של Gensh-ta-ba“ עבור under-go-tov-ku ma-shinis-current לניהול המיני -ניס-טרס-טבה של הגנה. ראש ה-Up-ra-you של מחוז Go-lovins-ko-go של SAO Moscow-you הכריזה לה תודה על הביצועים הגבוהים בהוראה ותחיית המתים - אספקת מומחים צעירים למגזרי התעשייה של העיר מוסקבה .

בקושי על בוריסוב-על הר ור-ני

מורה להיסטוריה וחברה

בקושי-על Borisov-on Ver-ni-gora windows-chi-la Mos-kovs-kiy ob-last פדגוגי אינס-טי-תוט על שם נ. ק. קרופס-קוי. הניסיון הפדגוגי שלה הוא 31 שנים. היא החלה את פעילותה בשנת 1972 כחלוצה בכירה של בית ספר תיכון מס' 1156 במוסקבה. הוא לימד היסטוריה בבתי ספר במוסקבה, היה בצוות המורים של המוזיאון-פא-נורה-אנחנו "בו-רודינס-קאיה ביט-ווא". משנת 1997 הוא עובד במכללה הפוליטכנית מס' 39.

E.B. Ver-ni-mountain הוא מורה יוזם, יצירתי, סמכותי. Pol-zu-et-sya ab-so-lute support-coy של pe-dago-giches-to-college של המכללה וההורים. רצונה ה-rak-te-rizu-et us-that-chi-voe ליצור תנאים לפיתוח אישיות קרוא וכתוב, בריאה, חברתית אלא פעילה, יצירתית. תלמידים בכבוד רב מ-אבל-שבת-סיה לפד-דאגו-גו האהוב שלך.

בקושי על בוריסוב-על Ver-ni-mountain-nag-razde-על המדליה "בבשר ליום השנה ה-850 למוסקבה", דיפלומה-מי מיני-ניס-טרס-טבה אוב-רא-זובה-ניה ומדע של הפדרציה הרוסית, De-par-ta-men-ta ob-ra-zova-niya של העיר מוסקבה-you, RK prof-so-yuz של ra-bot-nik-kov on-rod -no-th -על קריאה ומדע. שמה הוא for-nese-אבל ב-Dos-ku לזוג המוזיאון-pa-nora-we "Bo-Rodins-Kaya Battle".

Gen-na-diy Bo-riso-vich Galakhov

מורה לתרבות פיזית

Gen-na-diy Bo-riso-vich Galakhov סיים את לימודיו במכון Smo-lens-go-sudar-tven לתרבות פיזית ב-1980. לאחר שירת בשורות הצבא הסובייטי, הוא עבד כמורה בבית ספר לתרבות פיזית, השיג תוצאות מקצועיות גבוהות. אז, בית ספר תיכון מס' 63 בריאזאן, שם לימד מאז 1983, תפס את המקום הראשון בחינוך לפיזיקה -nyu ו-in-venta-ryu ב-review-re-con-course של VDNKh. בשנים 1988-2007 עמד בראש שיטת האיחוד של בית הספר. משנת 2009 הוא עובד במכללה הפוליטכנית מס' 39 כמורה לתרבות פיזית. הניסיון שלו בעבודה פדגוגית הוא 28 שנים.

במהלך העבודה, Gen-na-diy Boriso-vich הראה את עצמו כמורה יודע קרוא וכתוב, קשוב ומנוסה. הוא פוסי-יאן-אבל מעלה את הרמה המקצועית-סיונלית שלו, עבור-mi-ru-et במורים-te-res כדי להתמודד עם המחלוקת הפיזית. G. B. Galakhov פיתח את התוכנית היצירתית שלו על תרבות פיזית.

בשנת 2010 סיים Gen-na-diy Bo-riso-vich את לימודיו ב-Mos-kovs-ki ins-ti-here של אימון פתוח-ry-togo. הוא מקדיש תשומת לב רבה לעבודה מתודולוגית במכללה, לקח חלק פעיל בארגון וביצוע מודעות ספר-טא-קי לסטודנטים.

ל-Gen-na-diy Boriso-vich Galakhov יש את התואר "עובד כבוד של ההשכלה הכללית של הפדרציה הרוסית" ו"וותיק העבודה".

גא-לינה איבנוב-נה-גרי-שינא

אדון ראשי

מאסטר בהדרכה פרו-from-vods-tween-no-go של מתקיני ra-di-o-electron-noy app-para-ratu-ry ומכשירים

גלינה איבן-נוב-נה גרי-שינא חלון-צ'י-לה מוס-קובס-קי רה-די-אופ-רי-בורוס-רו-טל-ני טק-נו-קום ב-1968. משנת 1974 הוא עובד במכללה הפוליטכנית מס' 39. מכללה. הניסיון הפדגוגי שלה הוא 32 שנים. במהלך הזמן הזה, גלינה איבנוב-על-טו-טובי-לה למפעלי מוסקבה, יש לך מאות מומחים צעירים ב-mon-ta-zhu ra-di-o-electron-noy app-para-ratu-ry ומכשירים.

גלינה איבנוב-נה היא מורה מוכשרת. בעלת ניסיון רב בהוראה, עבודה מתודולוגית וחינוכית, היא מנסה להחדיר בהוראה אהבה למומחיות הנבחרת, שואפת להרחיב את האופק המקצועי שלך. G.I. convenience נותן דוגמה טובה לגידול נוער. היא מ-vets-twen-na, prin-qi-pi-al-na, good-ro-sired-tel-na, pol-zu-et-sya za-lu-wife-respect ו-av-אז-טקס -טום בקרב מורים ותלמידים.

על עבודה פדגוגית פורייה ארוכת שנים, זכתה גלינה איבנוב-נה גרי-שינה במדליה "לזכר 850-לה-טיה ממוסקבה", "וותיק בעבודה", תג "עובדת כבוד של החינוך הכללי של רוסיה -סקוי Fe-dera-tsii ", לא פעם-אלא-הוענק גראם-מוטה-מי דה-פאר-טה-מן-טה אודות-רה-קריאה של העיר מוסקבה וספירה-מדג.

לי-דיא יעקב-לבנה זיי-צע-וה

מומחה המוזיאון על שם גיבור רוסיה Ve-ra Vo-loshina

Li-diya Yakov-levna Zai-tse-va windows-chi-la בשנת 1958. במשך שנים רבות עבדה לי-דיה יעקב-לבנה-לה-צ'י-קום-ינס-טרוק-טו-רום בערים שונות בארצנו ומחוצה לה.

בשנים 1964-1970, L. Ya. Si-theta על שם נ. Og-reva בSa-rans-ke, בפקולטה ההיסטורית-te-te. לאחר שקיבלה דיפל-לו-מה בשנים 1970-1978, היא הייתה סגנית. di-rek-to-ra לעבודה חינוכית, מורה להיסטוריה וחברה בבית הספר הבינוני New-born-kovs-koy-le Odin-tsov-ko-go מחוז באזור מוסקבה-kovs-koy. בשנים 1978-1979, לידיה יאקובלבנה הייתה מורה בבית ספר יסודי בשגרירות ברית המועצות בטנזניה, ולאחר מכן לימדה אמנות-ריו וחברה בחטיבת הביניים. משנת 1984 ועד היום היא מורה להיסטוריה, ג-וג-רא-פי, חוק יסוד, מומחית של מוזיאון פו -liteh-no-che-ko-go-college מס' 39.

L. Ya. Zay-tse-va הוא מורה ומחנך יוזם, יצירתי, סמכותי. השאיפה שלה לה-rak-te-rizu-et us-that-chi-voe-le-tion ליצור בקולקטיבי-ve תנאים לפיתוח אישיות בריאה, שותפה-אזרחית אך פעילה. לי-דיה יעקב-לבנה נהנית מהתמיכה והכבוד של ה-pe-dago-giches-ko-lecti-va. היא ה-or-ga-niza-tor ומנהיגת המוזיאון en-no-pat-ri-oti-ches-ko-go על שם גיבור רוסיה Ve-ra Vo-losha-Noah. יחד עם תלמידים, לי-דיה יעקב-לבנה משתתפת בקמפיינים של הגדוד על שם גיבורת רוסיה ורה וולושינה וגיבורת ה-So-vets-ko-go Soyuz יורי דבו-וין-לא-גו, כ. כמו גם בתחרויות עירוניות של עבודה יצירתית על צבאי-en-no-pat-ri-oti-ches-koy te-machi-ke. לדוגמה, בתחרות "כאב המלחמה, קפוא בלב", היא והרי-פי-טן-ני-קי שלה עבור-ב-אווה-אם החודש השני, בתחרות "פרצופים של נשים באוויר war" - מקום 1, בתחרות "Is-to-riy half-ka Nor-mandia-Ne-man" - מקום 3- e, בתחרות "מוסקווה לא מובסת. לציון 60 שנה לקרב על מוסקבה "- מקום 1 במחוז המנהלי הדרום-מערבי. לידיה יעקב-לבנה עושה עבודה רבה עם ותיקי המלחמה הפטריוטית הגדולה.

ל-Ya Zay-tsev יש מדליית זהב לשיא העולם (שיא הגובה של MIG-21 הוא סטטי). היא גם רשמה שיא עולמי במהירות של ה-MIG-21 בבאר-טירה-כי 1000-קי-לומט-רו-רו-מור-רו-טה. יש לידיה יעקב-לבנה ובתוך-איזה דרגה - ליי-ט-ננט בכירה. הישגי הספורט שלה מסומנים בסימן אחיד של ה-DO-SA-AF של ברית המועצות והתארים של מא-טה-רה ספורט-טה על מטוסים-לא-מו מחלוקת-זה ו-mas-te-ra מחלוקת-זה של ברית המועצות בין-דו-אנשים-ללא-המעמד.

פעילות העבודה של לי-דיה יעקב-לבנה זאי-צה-יללה מתווית המדליה "וותיק העבודה", "לזכר 850 שנה למוסקבה אתה", "60 שנות ניצחון באבא הגדול". -מלחמת כנה-וון-נוי של 1941-1945", "80 שנים של OSO-AVIAKHIM-DO-SA-AF-ROS-TO" ומדליית פא-מינט של איגוד הנשים של רוסיה על תרומה לפיתוח תנועת הנשים של מחווה סוד-רו של מדינות עצמאיות (CIS). היא עירומה-נאג-על הגראם-מוטה-מי של הרוסי-סי-קו-גו קו-מיטה-טה וטרה-נוב של המלחמה, דה-פאר-טה-מן-טה חינוך הגו- סוג של מוסקבה ואיגוד הנשים של רוסיה על תרומה גדולה לפיתוח התמחויות טיסה, כמו גם דיפלומה להשתתפות ב-is-that-rico-hu-dozhest-ven-nom high-ta-voch-nom פרויקט "מוסקבה מפגישה את קונ-טי-נן-אתה. Ret-respect-ty-va you-yes-yes-s-sya-relays של המאה העשרים.

People-mi-la Alek-sand-dov-na Ka-zako-va

מורה לצרפתית ולא מכנית

People-mi-la Alek-sand-rov-na Ka-zako-va windows-chi-la with from-li-chi-em fa-cul-tet ro-mano-german-mans languages ​​Mos-kovs-ko -go-o-last-no-go pe-dago-giches-ko-go ins-ti-tuta על שם N. K. Krups-koy ב-1978. משנת 1981 הוא עובד כמורה לשפות צרפתית ושפות שאינן גרמנית במכללה הפוליטכנית מס' 39 - בכל הקורסים שלו ובפא-קולטה. מדובר במורה אחראי ואדיב, איש עידן-דירו-ואן ומקסים. בשיעורי L. A. Ka-zakov-ylle nep-ri-דרושה אווירה יצירתית, עבודה רצינית על תרגום ו-gram-ma-tiches-kim-for-מחווה-em-משלבת עם האלמנטים-men-ta-mi של המשחק, צחוק, hu-dozhest-ven-ny che-ni-e.

People-mi-la Alek-sand-ditch-on the post-yan-but for-nima-et-sya sa-mo-ob-ra-call-no-em, מוביל בשיטה גדולה שחמט, חברתי-ו-אבל פעילות -pe-dago-giches-kuyu.

תלמידים L.A. rods-kih olym-pi-hell בשפות זרות במרכז השחמט החינוכי-אך-מתודי של מוסקבה, שם הם לא פעם-אלא תפסו מקומות זוכים בפרסים.

היא מקדישה תשומת לב רבה לעבודה מחוץ לכיתה, השתתפות בשיעורים ותערוכות עם תלמידים.

People-mi-la Alek-sand-rov-na Ka-zako-va nag-razhde-על המדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה", דיפלומה ומכתב bla-godars- tven-nym De-par-ta -men-ta about-ra-calling של העיר מוסקבה.

אן-נה ניקולה-אב-נה קיפ-רי-נה

מורה לשפה הרוסית וסיורים ספרותיים

An-na Nikola-ev-na Kip-ri-na-window-chi-la אוניברסיטת אוראל על שם א.מ. גורקי ב-1972. הוא עובד במערכת החינוך משנת 1970, ובמכללה הפוליטכנית מס' 39 משנת 1980.

א.נ. קיפ-רי-נוי עם קיומו של עמל, נטייה גבוהה, תחושת אחריות יוצאת דופן-אבל-וון-נוה ומצפון טוב-לא-טי, פרו-פסי-סי-ה-ליזם.

בתקופה שעבדה במכללה היא התכוננה ובילתה הרבה ערבי סיורים ספרותיים, אורחי סיור ספרותיים ואקס-קורסים-זה במקומות פא-מיאת-נים.

אן-נה ניקולה-אב-נה לקחה-נימה-לה השתתפות בעבודתה של שיטת העיר-רודס-טו-קא-בינה-טה, הייתה חברה בחבר המושבעים בקורס "מורה השנה". במשך שנים רבות, היא הובילה משימה מחזורית לאב-לה-לה של ספרות והשפה הרוסית, הייתה חלק מהמתודולוגיה של איגוד המכללה. היא כתבה פיתוחים מתודיים על אלה שאנחנו: "עבודה עם ספר", "פיתוח יכולות יצירתיות של הוראת -שצ'יה-סיא", "התכוננות להלחנה, raz-ra-bot-ki open-ry-ty-kov-kov on יצירתם של א.ס. פוש-קי-נה ומשוררים מהמחצית השנייה של המאה ה-19, כמו גם תוכניות בשפה הרוסית וב-re-chi תרבותי.

במהלך שנים רבות, אנה ניקולה-אב-נה הייתה מנהיגת כיתות וניהלה עבודה גדולה בדי-ווידו-אל-חדשה עם תלמידים-דן-טא-מי. היא נהנית מהסמכות והכבוד, כמו גם מאהבתם של עמיתים וסטודנטים לרצון טוב, מהיכולת לעזור לכולם.

An-on Nikola-ev-on Kip-ri-nag-razhde-על המדליה "בבשר של 850 שנה למוסקבה", התג "על-אפיל-עובד-כינוי של המקצוען-הבינוני-אונל- חינוך ללא תנועה של הפדרציה הרוסית, gram-mota-mi Mininis-ters - החינוך שלך של הפדרציה הרוסית ו-De-par-ta-men-ta של הקמת העיר מוסקבה, הדיפלומט Mos-kovs-ko- ללכת-להתחייב-טא על-ra-call. שמו של A. N. Kip-ri-noy for-nese-אבל בספר De-par-ta-men-ta על שמה של העיר מוסקבה "De-lo life-no - de -lo Ches-ti.

גלינה לבובנה קו-זירה-וה

ראש ה-from-de-laziness-em המובילים של chi-miches-kih tech-no-logy ו-oh-ra-na של סביבת ok-ru-zha-ing

גלינה L-vov-na Ko-zyre-va בשנת 1984 עם דיפלומה "אדום" של windows-chi-la מ-de-leniance "Ana-liti-ches-kaya chi-mia » Mos-kovs-ko-go in litekh -ni-kuma על שם V. I. Le-nin, לאחר שקיבל את ההסמכה "טכנאי". משנת 1984 עד 1989 למד ג.ל. קו-ז'יר-ווה באוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה עבור צ'י-אל-נוס-טי פדגוגית במשרה מלאה "חי-מיה". בסוף האוניברסיטה, היא הייתה בעלת ההסמכה "מורה לכימיה".

Ga-lina L-vov-na החלה את פעילות העבודה שלה בשנת 1983 במוסקבה - Honest-ve la-boran-ta והמשיכה לעבוד ב-must nos עד 1987. משנת 1987 עד 1993, G. L. Ko-zyre-va עבד כמורה לדיסציפלינות כימיות מיוחדות וכל השנים הללו פארא-ראל-לל-אך הנחה מדריך כיתה-נו באחת הקבוצות מהדיסציפלינות "אנא-ליטי" -צ'ס-קאיה צ'י-מיה". מספטמבר 1993 ועד היום, גלינה לבוב-על-עובדת ב-must-nos-ti-מובילה מ-de-עצלנות-eat chi-miches-kih tech-no-logies ו-oh-ra-na ok-ru- סביבת zha-ing.

במהלך העבודה, גלינה לבוב-נה הראתה את עצמה כמנהיגה מנוסה ובעלת ידע. מחזיק באופן מושלם בשיטות ניתוח וניהול של תהליך החינוכי של ינשוף-ר-מן-ני-מי. השתתפות בפיר בפיתוח הבוט ומחבר שותף של תוכנת המחשב "Con-tingent", המיושמת בהצלחה. הייתי בחינוך של call-tel-noy de-yatel-nos-tee של המכללה מאז 1995.

גאלינה לבוב מקדישה תשומת לב רבה לאמהות בעייתיות לשיפור איכות העבודה החינוכית והחינוכית בספירה. מיישמת גישת in-di-view-al-ny על כל תלמיד-דן-tu, במיוחד למי שמתקשה באימון. על תהליך התאמת הלומדים מושקעים מאמצים וזמן רב.

על ה-off-de-lenie G.L. ישנה הנהלת חשבונות קפדנית של us-pe-va-emos-ti (חודשי, se-places-ro-ty), וכן הנהלת חשבונות יומית עבור sesha-emos-ty. תשומת לב מיוחדת ניתנת ל-you-la-et-sya מסיבות של לא-לנו-pe-va-emos-ty והשאלה-ro-של-עצמך הגברת המוטיבציה ללמידה. סטודנטים משחרורים לוקחים חלק פעיל באירועים המתקיימים הן במכללה והן במוסקבה, לא לעתים רחוקות עבור מקומות זוכי פרסים ב-eva-vaya.

יותר מ-75% מהבוגרים של דה-ניאציה הפכו לסטודנטים-den-ta-mi של מוסדות חינוך שונים להשכלה גבוהה-fes-si-onal-no-go about-ra-calling. כאב-שוקיים-שניים מאלה שאחרי שתייה בערב וצורות אימון מאוד-אבל-למלאות, משלבים אימון עם עבודה על פי ה-tsi-al-nos-ti המיוחד שקיבל. האיכות של תת-גו-טוב-ki-special-alis-tov מאשרת-ver-wait-is-מ-שמך ו-b-godars-twen-ny-mi אותיות-ma-mi predp- ri-yaty ואור-גא-ניזה-צי.

גלינה לבוב-נה קו-ז'יר-ווה זכתה במדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה".

אירי-נה ניקולה-אב-נה קונס-טאן-טי-נובה

מדריך ge-og-ra-fii

Iri-na Nikola-ev-na Kons-tan-ti-nova windows-chi-la ge-og-ra-fiches-ky fa-cul-tet Mos-kovs-ko-go-sudars-twen-no th pe- dago-giches-ko-go ins-ti-here על שם V.I. Le-nin ב-1979. ניסיונה הפדגוגי הכולל הוא 30 שנה.

מאז 1983, הוא עובד במכללה הפוליטכנית מס' 39: תחילה לימד גיאו-וג-רא-פי, אחר כך באלה במשך 19 שנים - ראש המסחר והניהול מהעצלות. במשך שנים רבות היא הייתה מנהיגה קלאסית. עם הרבה אתה-להשיק-no-kami Iri-na Nikola-ev-na ולשמור על קשר הדוק השנה.

I.N. מנהיג-דה-לט מיומן. Pol-zu-et-sya za-lu-wife כבוד ואות-ריטה בקרב מורים ותלמידים. בזמננו הנוכחי, אירינה ניקולה-אב-נה מלמדת גיאו-וג-רא-פיה במשימת מחזור-לו-יללה "או-רא-און-אוקי-סביבה ושימוש רציונלי של משאבים טבעיים.

במהלך שנים רבות, אירי-נה ניקולה-אב-נה עם תלמידיו-דן-טא-מי לא-פעם-אלא-השתתפות-בפיר בעולים העירוניים-פי-עדה מאת geo-og-ra -fii, תופסים מקומות נושאי פרסים. בשנת 2009, המכללה Co-man-da, שהוכשרה על ידי אירי-נוי ניקולה-אב-נוי, הפכה לזוכה בתחרות ה-olym-pi-ada הבינלאומית ב-geo-og-ra-fii ("DO-OG - בינלאומית olym-pi-ada in geo-og-ra-fii"), לאחר שזכה בתואר שני.

עבור שנים רבות של עבודה פורה, אירינה ניקולה-אב-נה קונס-טאן-טי-נובה זכתה במדליה "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה אתה", תג "אפילו העבודה-בוט-ניק של השכלה מקצועית בינונית-בלתי-נוסעת של הפדרציה הרוסית", דיפלו-מי.

איגור ויה-צ'ס-לה-ווביץ' קו-רוטה-אב

Za-mes-ti-tel di-rek-to-ra על ידי ארגון לא ממשלתי

איגור ויאצ'ס-לה-בוביץ' קו-רוטה-אב סיים את לימודיו במכון הממלכתי האזורי למדע וטכנולוגיה של מוסקבה בשנת 1982 go-du. מ-1982 עד 1983 - שירות בכוחות המזוינים של ברית המועצות. איגור ויה-צ'ס-לה-בוביץ' עובד במכללה משנת 1983, משנת 1991 - עבור-מקום-טי-טל די-רק-טו-רה בעבודה חינוכית-נו-ר-פי-טאטל-נוי, ומאז 2005 - for-mes-ti-tel di-rek-to-ra, ראש מחלקת המשנה המבנית של "מבואות-משהו".

מנהיג צעיר, בעל פרספקטיבה, אדם יצירתי ומשכיל, בעל שיחות-חינוך חדשות -מי טק-לא-לוגים, מכוונים-על ידינו-לשלמות-של-למידה-אבל-חינוך-של-ה- n-th-process, I.V. Ko-rota-ev su-mel soh-ra-thread in-zhe-ner-but-pe-dago-giches-ky team of sub-separation and or-ga-lower-vat שלה. עֲבוֹדָה. בקולקטיב-ve practi-ti-ches-ki מ-suts-tvu-יש ערימות של כוח אדם, יוצר תנאים של b-gop-ri-yat-nye ויצירתיות צ'סקית at-mosfer-ra, אשר ספ-ייפחה- tvu-yut ב-מעל ולפתח pe-dago-giches-ko-go masters-tva. ללמד-אם ו-ma-te-ra pro-from-vods-tween-no-th learning לוקחים חלק פעיל בתחרויות "מורה השנה" ו"מוס-קובס-kie mas-te-ra". המשימה העיקרית של קולקטיב תת-המחלקות הפ-דאגו-ג'יקס היא הכשרה והיווצרות לא רק של אליס-טה מיוחדת עתידית, אלא גם רוח-חוב-אלא פעם אחת של האזרח-דה-נינה ההיא.

בהנהגתו של איגו-ריה ויאה-צ'ס-לה-וובי-צ'ה קו-רוטה-אווה, בתת-החטיבה, אנו יוצרים תנאים מצוינים ל-in-te-res-but th ו-po-lez-no-go to -סוגה, דה-יאטל-נוס-טי יצירתי. המוזיאון של גיבור רוסיה Vera V-ra Vo-loshina עובד, נערכות תחרויות לשיר pat-ri-oti-ches-koy, מטייל שם בחודש בתהילה הצבאית של האב הגדול-הישר-ון-נוי מלחמה, מפגש עם הוותיקים. תלמידים משתתפים באופן פעיל באולמות אימונים וספורט. Igor Vya-ches-la-vovich הוא אמן סכסוכים ב-ak-ro-baty-cham-gym-nasti-ke ורואה בכך את המשימה החשובה ביותר עבור דאצ'ה עם צעירים כלליים לפעילויות ספורט רגילות. Yav-la-yut-xia-tra-dici-on-us-mi צורות כאלה של יללה המונית כמו co-roar-no-vania, ביקורות, ויק-to-rina ו-olim-pi-ads - הם לפתח פעילות ואיני-צ'י-אטי-וו, לאחד את הצוות.

לאיגור ויאצ'ס-לה-בוביץ' קו-רוטה-אב הוענק המדליה "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", השלט "השכלה מקצועית מקצועית -טכנית מעולה של ה-RSFSR, אפילו דיפלומה של ממשלת מוסקבה, בזכות המכללה.

אלב-טי-נה יורי-אב-נה קו-זינה

מורה להיסטוריה

For-mes-ti-tel di-rek-to-ra לעבודה חינוכית מחדש

אלב-טי-נה יורי-אב-נה קו-זינה חלון-צ'י-לה V. I. Le-nin. ניסיון פדגוגי במערכת החינוך של מוסקבה - 39 שנים. עבד כמורה להיסטוריה וחברה בבית ספר מקצועי מס' 172, ולאחר מכן לימד היסטוריה וחברה ב-SPTU מס' 50.

מאז 1989, עלב-טי-נה יורי-אב-נה הוא מורה להיסטוריה בבית ספר מקצועי מס' 51, ומאז 1990 - for-me-ti-tel di-rek-to-ra לעבודה בחינוך מחדש.

במהלך זמן העבודה במוסד החינוכי של א.י.יו. מי-רו-קובו-די-ליאמי, פוסט-יאן-אבל מציגים שיטות וטכנולוגיות חדשות של הוראה וחינוך, שיטות ארגון חוץ- פעילות בית הספר-nos-ti ועבודה עם ההורים.

Alev-ti-na Yury-ev-בפוסט-יאן-אבל עובד על יעילות ואיכות גבוהה יותר של אימון -No-go process-sa, ה-de-mok-ra-tiza-qi-ey שלה. אז, בתת-המחלקה המבנית של המכללה, פיתוח ה-bot-na וה-func-qi-they-ru-et sys-te-ma de-yatel-nos-ty של הניהול העצמי של הסטודנטים. הבסיס של העבודה החינוכית מורכב ממסורות מכללות רבות.

בתת-חטיבה המבנית ישנם מדורי ספורט, חוג אין-פורמה-טיק, תיאטרון השיר "מלא-דה", חוג פאט-רי -אוטי-צ'ה-קו-גו-רי-טיפוח, שניים. military-but-is-to-riches-mu-zey: מוזיאון על שם גיבורת רוסיה ורה וו-לושה-נוי ומוזיאון לדרך בו-אבו-גו-ת של התקיפה הרביעית של הצבא. סטודנטים במכללה לוקחים חלק פעיל באירועי עיר, מחוז. Ru-kovo-dite-whether te-at-ra שיר "Mla-da" מדי שנה, אבל להשתתף בתחרות העיר "Art-Pro-fi-For-room" , לא פעם-אבל זכו בתעודות של la ureates, דיפלומות של תארים I, II, III.

תלמידי המכללה משתתפים בטיולים ב-so-ta-ve של הטיול הבין-אנשים-לא-ללכת למקומות התהילה הצבאית ב-Be -lorus-this, לאורך המסלול Na-ro-Fo-minsk - Ru-za , לאוק-רא-ינו.

אלב-טי-נה יורי-אב-נה קו-זינה הוענק במדליה "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", תגי "פרופ-ט-הוב-רא-זובה-נייה מצויין" ועבודת ערב -בוט-ניק בתחילת החינוך הפרופסונלי-ללא-סע של הפדרציה הרוסית, גרם-מוטה-מי ודיפ-לו-מאמי דה-פאר-טה-מן-טה על שם העיר של מוסקבה.

Love-bov Nikola-ev-on Le-bede-va

ראש הביב-לי-אוטה-קוי

לו-בוב ני-קולה-ב-על-בדה-וה ב-1977, חלון-צ'י-לה מוסקובסקי ביב-לי-בצקת-ני טק-נו-קום בספיישל-צ'י-אל-אף-טי "ביב-לי -אבא-נו דה-לו" ובאותה שנה החל לעבוד כתנ"ך-ליות-כרם במכללה הפוליטכנית מס' 39 (אז זה היה ה-Po-litech-no-kum על שם וי. I. Le-nin) , היכן הוא עובד והשנה

ל"נ לה-בדה-וה הלך מהביב-לי-אוטה-קאר אל ראש הביב-לי-אוטה-קוי. במשך 33 שנות עבודה במכללה לגברים-ריקו-לפני-הפיר, הייתי חרוץ, אדיב-רו-מצפוני, אחראי-טוון-ני, ממלא טל-ני וחביב-רו-רצוי. אדם, שעבורו טוב-לעשות-זה עם-לו-רעיית-כבוד בקרב עמיתים וסטודנטים-טוב. היא מסדרת תעריפי צילום לזכרון-כן-שם שונים, מקיימת פגישות עם פי-סייט-ליס, לי-טרה-טור-אבל-יש-לעשיר ויק-טו-רינס ועוד אמצעים.

אחת מצורות העבודה המסורתיות של ה-bib-li-ote-ki הפכה לכנסים של צ'י-טאטל-סקי - למשל, השנה sos - ואז התקיים כנס קוראים "רוחני זה-טו-קי של פו-פודי" , המוקדש ליום הפו-פובדה. אוהב את ניקולה-אב-להשתתף באופן פעיל בהכנה ובהתנהלות של ערב הסיור הספרותי "אתה, איך אהבה ראשונה, הלב לא ישכח את רוסיה" - על חייו ויצירתו של א.ס. פושקין-און.

L.N. Le-bede-va לא רק מציל את מיטב המסורות התרבותיות-סיור-אלא-חינוכיות, אלא גם משתמש באופן פעיל בשיטות עבודה -et sov-re-men-nye, תורם תרומה חשובה לשלמות הפעילויות של הקולג'. מִכלָלָה.

Love-bov Nikola-ev-on Le-bede-va nag-razhde-על המדליה "ביום השנה ה-850 של מוסקבה", דיפלומה-מי דה-פאר-טה-מן -הקריאה הזו של העיר מוסקבה.

Marina Gri-gor-ev-na Lyap-ko-va

פסיכולוג פדגוגי

Marina Gri-gor-ev-on Lyap-ko-va ב-1977, window-chi-la Moskovsk-kii ins-ti-tut oil-te-chemi-ches-coy and gas pro-mouse-lennos-ty על שם I. M. גוב-קי-און. בשנת 1999, היא סיימה את לימודיה ב-chi-la Mos-kovs-kiy ins-ti-her עבור כישורים גבוהים יותר של חינוך עבודה-bot-nik-kov ב-special-ci-al-nos-ti "Practical-ti-ches-kyi" פסיכולוג" עם הקצאת כישורים.

מ-1976 עד 1994 עבדה מרינה גריגורי-אב-נה במכון המחקר הכל-רוסי לטכנולוגיית קידוח. משנת 1994 הלך לעבוד במערכת החינוך, בבית הספר התיכון מס' 626 ע"ש נ.י. סאטס. ב-must-nose-ti pe-dago-ga-psi-holo-ha עובד מאז 1997.

מאז 2004 היא מחנכת-פסיכולוגית במכללה.

בזמן העבודה בחינוך המקצועי-אונאלי M. G. Lyap-ko-va pro-reveve yourself gram-mot-nym, qua-lifi-tsiro-van-nym special-ci-alis-tom. הוא משלב בהצלחה שיטות ואמצעי למידה עם קולקטיבים וצורות עבודה אינדיווידו-אל-ני-מי, רבות תשומת הלב שלו מופנית לתלמידים שיש להם בעיות של אישי-נוסט-לא-גו ו-so-qi-al -לא-גו הא-רק-טה-רה. יודע לקרוא לסטודנטים ב-te-res ל-psi-holology, ori-en-ti-rova-on כדי לטפל באותן בעיות-le-moms שחשובות לתת-גידולים בשל התכונות הספציפיות לגיל שלהן.

מרינה גרי-גור-ev-na Lyap-ko-va זכתה בתג "עובדת כבוד של ההשכלה הכללית של רוס-סיי-סקוי פדרה-ציון", מכתב של דה-פאר-טה-מן-טה בערך -קריאה של העיר מוסקבה.

People-mi-la Nikola-ev-na Na-mest-ni-kova

מורה לחברה

People-mi-la Nik-kola-ev-na Na-mest-ni-kova window-chi-la fi-lolo-giches-ky fa-cul-tet Le-ning-rad-go-sudars-twen -no- ללכת לאוניברסיטה בשנת 1977.

מ-1977 עד 1993 עבד כמורה לשפה זרה, וכן בתפקידי מנהיגות בבתי ספר טול -יאטי ואול-יאנובסק-קה. במשך 13 שנים, מ-1993 עד 2005, לוד-מי-לה ניקולה-אב-נה עבודה-בוטה-לה די-רק-טו-רום של בית ספר תיכון מס' 81 Ul-yanovsk-ka, היחיד בתחום של תת צמיחה של בתי הספר ברמה ב' ושלישית. בשנת 1995, בית הספר הזה, מהראשונים במחוז ובאזור, החל לעבוד על בעיית העיצוב שלי של ההנהלה de-yatel-nos-ti. בשנת 2000, היא נכללה בתכנית האזורית לאמנות ועבודה חוזרת-לשעבר בנושא "צור-כן-nie school-no-go me-di-acentra in sos-ta-ve district-on- נוי טלקום-מו-ניקה-צי-און-נוי me-di-ate-ki "והיה לו מאה טוס מהאזור-לאחרון-לא-סע לשעבר-re-rimental-no-go about-ra- מוסד חינוכי call-tel-no-go. מערכת אוטומטית-מאטי-אפס-ואן-נאיה לניהול בית ספר, שנוצרה על בסיס מוסד חינוכי זה, אחרי-leds- שלך היא האפליקציה שלנו לפרק-טי-צ'ס-כמה בבתי הספר של המחוז. על עבודה נהדרת על חינוך pat-ri-oti-ches-ko-mu של תלמידים בשנת 2001, בית ספר מס' 81 Ul-yanovsk-ka pri-vo-eno שם הגיבור של איגוד הגנרלים הסו-וטרינרים לעתיד. ד״מ כר־בשב.

מאז אפריל 2008, L.N.-no-ches-com מכללת מס' 39.

פריור-ori-tet-ny-mi-direction-ni-yami של ה-de-yatel-nose-ti yav-la-yut-sya שלה:

- so-ci-al-no-pe-dago-giches-some sop-ro-leader-de-niye adapt-ta-tion-קורס ראשון-no-kov להשכלה אקדמית;

- so-tsi-al-no-pe-dago-giches-כמה sop-ro-leader-de-niye מלמד "קבוצות של אורז";

- so-tsi-al-no-pravovoe ori-en-ti-rova-nie de-tei-si-roth, ילדים שנותרו ללא טיפול הוריהם.

עבור zas-lu-gi בתחום החינוך זכה People-mi-la Nikola-ev-na Na-mest-ni-kova בתג "בעובד שווה של ההשכלה הכללית של הפדרציה הרוסית", כמו כמו כן דיפלומה של הדירקטוריון הראשי של היווצרות Ul-yanovsk-ka ו-De-par-ta-men-ta של היווצרות העיר מוסקבה.

Ol-ga Kons-tan-ti-nov-na Pa-homo-va

מורה לדיסציפלינות כימיות מיוחדות

יו"ר מחזור-לו-יללה של המשימה המשותפת "או-רה-על סביבת ok-ru-zha-ing"

Ol-ga Kons-tan-ti-nov-na Pa-homo-va - you-launch-no-tsa Po-liteh-no-ches-to-college מס' 39 משנת 1975. היא התחילה את הלידה שלה בי-וג-רא-פיו עם בכיר לא-בוראן-טום מהאינסטי-טוטה של ​​הכימיה הכללית והלא-או-גא-נישות. משנת 1975 עד 1978 - המזכיר האלוהי של הוועדה של הליגה הקומוניסטית הצעירה הלניניסטית של מוסקבה-קובס-קו-גו-נו-קומה על שם וי.איי לה-נין. מאז 1978, אולגה קונס-טן-טי-נוב-נה עובדת במכללה כמורה לכימיה אנא-ליטי-צ'ס-קוי. בשנת 1980, windows-chi-la Mos-kovs-ki-go-sudars-tven-ny for-och-ny ped-dago-giches-ky ins-ti-tut.

ניסיון פדגוגי - 32 שנים.

O. K. Pa-homo-va - מחבר שותף של ה-raz-ra-bot-ki של תקן Go-sudars-tween-no-go-pro-call-tel-no-go עבור אל-נוס-טי המיוחד "הו -רא-על הסביבה ושימוש רציונלי במשאבי טבע", מגיש תוכניות עבודה לכימיה אנליטית לאותה מומחיות, פראק-טי-קומה להכנת פתרון, מבוא למומחיות. היא המחברת של ספר הלימוד האלקטרוני-לא-גו על כימיה אנליטית, המחברת של Te-ore-tiches-kie os-but-you ana-liti-ches-koy chem-mii "and" Qualitative-ven-ny אָנָלִיזָה.

בעבודתו עם סטודנטים O.K. Pa-homo-va משתמש באופן פעיל בצורות ובשיטות שונות של ארגון התהליך החינוכי: הרצאות, סמינרים, שיעורים, עיבוד מחשבים. היא מ-vets-twen-na, prin-qi-pi-al-na, good-ro-sired-tel-na, pol-zu-et-sya za-lu-wife-respect ו-av-אז-טקס -טום בקרב מורים ותלמידים. פרו-חשוף את עצמך כמנהל-דילר מיומן, שמכיר לא רק את הבעיות של הקולקטיב, אלא גם את דרכי הפתרון שלהן. Ol-ga Kons-tan-ti-nov-on מעבירה ברצון את הניסיון והידע שלה למורים צעירים.

לעבודה פורייה בת שנים רבות על אנדר-גו-טו-קה ולחנך-סוקוק-ו-ליפי-צירו-ואן-ניה מיוחד-צי-אליס-חבר אול-גה קונס-טן-טי-נוב -na Pa-homo-va nag-razhde-על המדליה "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", על-ארבע-ווי-מי-גראמא-מוטה-מי מיני-ניס-טרס-טבה היי-מישס-קוי pro-mice-lennos-ti, Mini-nis-ters-tva about-ra-calling ומדע של הפדרציה הרוסית, De-par-ta-men -החינוך של העיר מוסקבה והמכללה.

People-mi-la Iva-nov-na Pe-gushi-na

מורה להיסטוריה וקהילה

People-mi-la Ivan-nov-na Pe-gushi-na window-chi-la 1968 ניסיון פדגוגי - 44 שנים. משנת 1963 עד 1965 עבד כפיונר-ו-ז'אטיה בכיר בבית הספר התיכון מס' 147 במוסקבה, משנת 1965 עד 1975 - ראש הליארי-היא והמורה לדיסציפלינות חברתיות בבית הספר המקצועי מס' 5 .

מאז 1983, לוד-מי-לה איבנוב-נה-נה-בוטה עובדת במכללה הפוליטכנית מס' 39 כמורה. היא פועלת יוזמת, יצירתית, מורה ומחנכת סמכותית. אישיות יצירתית של L.I. יחד עם ותיקי מלחמת האב הגדול-ישר-וון-נוי אנשים-מי-לה איבנוב-נוב-על בסיס המוזיאון של צבא השביתה הרביעית. היא עושה הרבה עבודה של ve-en-no-pat-ri-oti-che-che-work: נפגשת עם ve-tera-us, עזרה ve-tera-us בבית, על ידי תנועות ברחבי מקומות הקרבות של האוגדה של ארמיית ההלם הרביעית.

L. I. Pe-gushi-on מקום משותף עם המורה לשפה וספרות רוסית E. V. Ka-lin-ki-noy יצר -la is-to-rico-li-tera-tour מעגל "Li-ki is-to-rii ". במשך שש שנים של עבודתו, היו עוד שש הופעות.

People-mi-la Ivan-nov-na Pe-gushi-na yav-la-et-sya קהילת לשעבר-per-vol for at-testing and li-tsen-zi-Roving Ra-bot-nik-kov of general- אודות מוסדות חינוך, לוקח חלק פעיל בעבודתו של הארגון הציבורי הר-ג'יונלי-נוי של "מרכז למשפחה ונוער "קו-אקשן" של in-va-lids. משתתפת בפרויקט "זוכרים את המלחמה" למען דה-טי-אין-ו-עפעסים. היא משתמשת בטקס האוטומטי בקרב עמיתים, תלמידים והורים.

People-mi-la Ivanov-na Pe-gushi-nag-razhde-na me-dal-mi "וותיק העבודה", "לזכר 850 שנה למוסקבה", gra -mota-mi De-par-ta- men-ta about-ra-calling של העיר מוסקבה והעירייה-pal-no-go ok-ru-ga "Kot-lovka". שמו של L.I.-lo Ches-ti.

Na-dezh-da Pet-rovna Per-mi-nova

מורה להיסטוריה

יו"ר משימת מחזור-לו-ילל של דיסציפלינות השחמט הוא-to-rii ו-so-qi-al-no-eco-nomie-

Na-dezh-yes Pet-rovna Per-mi-nova windows-chi-la is-to-riches-ky fa-cul-tet Mos-kovs-ko-go-sudars-tween-no-go uni-ver- si -תטה על שם M. V. Lo-mono-owl בשנת 1979. באותה שנה היא החלה ללמד tech-no-kum של סחר סובייטי במוסקבה-קובס-קום, ומאז 1989 - כן, במוסקבה-קובס-קום במכללת litekh-no-ches-com-com-college. מאז 1991, פטרובנה עובדת במכללה הפוליטכנית מס' 39 Na-dezh-yes. באופן כזה כל הפעילות הפדגוגית שלה (בת 31) קשורה בחינוך מקצועי של מאה אישי - אל תאכלי.

עקרונות פדגוגיים של N.P. Per-mi-new:

- בשיעור צריך להיות כמה שפחות מורה וכמה שאפשר - תלמיד;

- ליצור תנאים כאלה כדי שהתלמיד ירצה ללמוד, כי "ידע הוא שאדם אחד עולה על רעהו", "לא צריך אדם ללכלך את חייו בדברים, כדי שיהיה בו אייל מקום לאדם". נֶפֶשׁ";

- לגבש את האוריינטציות הערכיות של האישיות: "פטריוטיזם אינו אלא הרצון לעבוד לטובת ארצו - אנחנו, עושים טוב ככל האפשר והכי טוב שאפשר";

- בהיסטוריה לא צריכים להיות כתמים לבנים, כי הם הופכים לכתמים במשקל משותף;

- לא נלמד;

- אם תלמיד לא לומד, ילמד, ליצור, אז בחיים הוא רק ייתן דחיפה.

נ.פ פר-מי-נובה - זוכה פרס התחרות "מורה השנה - 2004". במשך השנים של פעילות פ-דאגו-ג'יז'ס-coy-nose-ty, היא לא-פעם-אבל השתתפה-בפיר בתחרויות עירוניות, לאחר שהתכוננה להשתתפות יש בהן יותר מ-200 תלמידים, רבים מהם שתפסו מקומות נושאי פרסים. אז, הסטודנט אלכסי פרשין בשנת 2005 לקח את המקום הראשון בתחרות העיר "תודה על החיים". תלמידיה תופסים מקומות נושאי פרסים בתחרויות העיר "ליום השנה ה-60 לקרב קורסק". "כרוניקה של מלחמת האב הגדול-ישר-ון-נוי", "הקרב על הדנייפר", "אני זוכר! אני גאה ב!".

כבר יותר מעשר שנים מתקיים שיתוף פעולה יצירתי עם המוזיאון לתולדות העיר מוסקבה, במהלכו סטודנטים-אתה קולג' משתתף באירועים שעורכים המו-זם ותופסים מקומות נושאי פרסים (בעיר vic -to-rine "מוסקבה-וה עם העיניים של הו-דוז'-ני-קוב", חוגגת 150 שנה להולדתו של א.מ. ואס-נצוב, בתחרויות "נוער מוסקבה - אתה - למוזיאון המאה -פנים", "מוסקבה ממאה למאה" ו"מניעי פטרבורג של מוסקבה" - תואר ראשון).

על חשבון סטודנטים, במיוחד, ואנו-פה-היי כאלה:

- 2009 - אני מציב בעיר ה-Internet-olym-pi-hell, המוקדש למלחמת האב הגדול-הישר-ון-נוי;

- 2009 - מקום שלישי באול-רוסי הוא-to-rico-ge-og-ra-fiches-coy olym-pi-ad "נקודות חמות של כדור הארץ";

- 2010 - מקום 1 בתחרות העיר "א. P. Che-khov במוסקבה" לכבוד 150 שנה להולדתו של A.P. Chekhov.

כפדגוג-נו-וואטור, N.P. Per-mi-nova השתתפה בפורומים הבינלאומיים "Philoso-fiya - de-tyam", "הדרך של מוסקבה אתה במאה ה-21", "משפחה: כוחה, מטרתה ומטרתה ". על חוויית ההוראה של נה-דז'-די פט-רובנה, הם סיפרו ב-TV-leka-nale "סטוליצה", ב"עיתון המורה", ב-ha-zete "For Ka-luzhs-koy zas-ta-voi". ".

Na-dezh-yes Pet-rovna Per-mi-nova nag-razhde-על המדליה "ב-pa-myat 850 שנה למוסקבה", דיפלומה De-par-ta-men-ta ob- עלייתה של העיר מוסקבה . היא זכתה בתואר "עובדת כבוד-כינוי לחינוך של העיר מוסקבה".

לייט-לה-נה פאב-לובנה פ-צ'ן-קי-נה

מאסטר באימון פרו-from-wods-tween-no-go

Svet-la-na Pav-lovna Pe-chen-ki-na window-chi-la האקדמיה הבינלאומית ליזמות, לאחר שקיבלה מומחיות "Ba-kalavr me-nej-men-ta" ב-1997. מאז 1984, Svet-la-na Pavlovna עובדת במכללה. ניסיון פדגוגי - 26 שנים.

בזמן העבודה, היא עבור-reko-men-do-הייתה בעצמה גראם-מוט-ני מיוחד-ci-alis-tom, מקצועי-si-she-crowbar mon-ta-zha ra-di-מכשירים אלקטרוניים ו מכשירים, אתה-סוקוק-ו-ליפי-צירו-ואן-נים פדגוג. לעוד-שינס-שתיים מההשקות שלה יש דרגה מקצועית גבוהה ועובדות בהצלחה במפעלים תעשייתיים ri-yatiyah ממוסקבה.

S. P. Pe-chen-ki-na - מחבר תוכנית העבודה למקצוע "מתקין אפליקציית ra-di-o-electron-noy-para-ratu-ry וחזירים", שבו שיטות אינטנסיביות לפיתוח ידע, מיומנויות, כישורים, פיתוח מבחנים וריאטיביים מונחים חבר בנושאים "Re-zis-to-ry" ו-"Con-densa-tori", ראש "בית הספר של הצעירים מא-טה-רה". השנה היא מעבירה את ניסיונה והידע הרב שלה לחמים צעירים. בקרב קולגות וסטודנטים, Svet-la-na Pav-lovna נהנית מהסמכות והכבוד של לו-אשתו.

במשך שנים רבות של עבודה פורייה, Svet-la-na Pav-lovna Pe-chen-ki-על הענקת הפרס על המדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה", תג "Even-work-bot- ניק בתחילת החינוך המקצועי-נאל-לא-Go של הפדרציה הרוסית, מכתב של דה-פאר-טה-מן-טה על-רא-קריאה של העיר מוסקבה.

Na-waist mi-hi-lov-na Pla-kati-na

מורה לכימיה

Na-waist Mi-hi-lov-na Pla-kati-na window-chi-la chi-miches-ky fa-cul-tet Mos-kovs-ko-go region-no-go pe-dago-giches- someone ins -טי-טוטה על שם N.K. Krups-koy בהתמחות "מורה לכימיה". עובד במכללה כמורה לכימיה פיזיקלית ודיבורית וראש המעבדה.

בעבודתה עם סטודנטים Na-talia Mi-hi-lov-na משתמשת-pol-zu-et היא מפתחת שיטות ותכניות, הכשרת כרזות לתרנגולות-סאם פיזית וקול-לו-איד-נוי כימיה, בקרה-תפקיד-לא -ek-for-mena-qi-on-practice-ti-ches- כמה הטבות ושאלות, לוקח חלק בציון מחדש של הטבות חינוכיות, בפרט, חינוכי ללא פיזי וספירה-לו-id-no כימיה. בשנת 2005, Na-talia Mi-hi-lov-על מאה השמן-קו האחרון ברוסית-si-khi-miko-tech-no-log-com-uni-ver-si-דודה על שם -no D. I. Men-de-le-eva במחלקה לכימיה coll-lo-id-noy. במשך שנים רבות בקבוצות של אנא-ליטי-שחמט-קו-גו קונטרול-רו-לה יהיה מנהל קלאסי - קבל אותה כאדם אדיב, קשוב ומבין, משקיע את כל כוחה בעבודה ובנשמה האהובים עליה. -שו.

Na-waist Mi-hi-lov-na Pla-kati-nag-razhde-on me-dalyu "In pa-myat 850-niversal of Moscow-you", gram-mota-mi De-par-ta-men -that על-ra-call של העיר מוסקבה.

דמיטרי אנטולייביץ' רודנב

מורה לטכנולוגיות ב-form-tics ו-in-form-ci-on-technology

דמיטרי אנה-טול-אביץ' רוד-נב בשנת 1978 סיים את לימודיו בפקולטה המתמטית של מוס-קובס-קו-גו pe-dago-giches-ko-go ins-ti-tuta על שם V.I.

ניסיון פדגוגי - מעל 30 שנה, מתוכן 25 שנה - במערכת החינוך המקצועי של מוסקבה.

לאחר שסיים את לימודיו באינס-טי-טוטה, הוא עבד כמורה למתמטיקה בבית הספר, כמורה. בשנת 1985, דמיטרי אנטולייביץ' התקבל לעבודה כמורה למתמטיקה בסנדק הנדסת מכונות במוסקבה (להלן - המכללה לאוטומטיזציה ורדיו-אלקטרוניקה מס' 27), בה עבד במשך 21 שנים, עד 2006 כן. במכללה זו החל דמיטרי אנטולייביץ' לשלוט בטכנולוגיות מחשבים, כיתת מחשבים או-גא-ניזו-וואל, הפכה למשקל השיעורים של טיקים-צורה, טכנולוגיות-צי-על-צורה וחשבון-לי. -tel-noy tech-no-ki, voz-la-vil ra-bot cycle-lo-ylle של ועדת הנושא "You-number-li-tel-naya tech-no-ka and in-form-ci-on -טֶכנוֹלוֹגִיָה".

משנת 2006, D. A. Rudnev הוא מרצה לאינפורמטיקה במכללה הפוליטכנית מס' 39. -tel-nuyu ועבודה חינוכית מחדש. דמיטרי אנה -טול-ביץ' ממשיך לעבוד כמורה לטכנולוגיות ב-form-tiki ו-in-form-ci-on-technology.

דמיטרי אנטולייביץ', בהיותו פדגוג צעיר, הוכשר יותר מפעם אחת בקורסים לכישורים גבוהים יותר. בעתיד, הוא עצמו לימד פעמים רבות בקורסים כאלה על בעיות שונות של טכנולוגיות ב-form-ci-on. תוכניות עבודה של Raz-ra-baty-shaft, המלצות חוזרות מתודולוגיות לביצוע לא-בורא-טור-לא-מעשי-טי-ches-kih-ra-bot, מעשי-טיק ו-distance-on-go training on pre -אני-שם עמלות. בשיתוף עם מורים אחרים במכללה, לקחה ד"א רוד-נב חלק ביצירת מדריך לפוסט-טו-פא -לבעלי החוג החינוכי. עם השכלה אקדמית, הוא זכה בפרסים בתחרויות עירוניות ב-form-ci-on-tech-no-log-holes, הוביל את העבודה הציבורית של Pain-Shui

מאז 2004, דמיטרי אנטולייביץ' עובד כשירות עצמאי לשעבר לעיר הנודד ומעיד מוסדות חינוך, צוות פדגוגי ועובדי חינוך De-par-ta-men-ta about-ra-call של העיר מוסקבה. השתתף בתחרות "מורה השנה" במוסקבה.

דמיטרי אנה-טול-אווי-צ'ו Rud-ne-vu זכה בתואר "וותיק בעבודה" ו"עובד אפילו בחינוך המקצועני הבינוני ללא נסיעה של הפדרציה הרוסית. הוא זכה במדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה", דיפלומה של דה-פאר-טה-מן-טה על שמה של העיר מוסקבה.

Li-diya Vik-to-ditch-on Svech-ni-kova

מורה לכימיה

Li-diya Vik-to-ditch-na Svech-ni-kova window-chi-la Do-nets-go-sudars-tven-ny university-ver-si-tet ב-1972. במכללה של Ly-dia Vik-to-ditch-at-works מאז 1973. היא פדגוגית, היא מחפשת ומיישמת שיטות חדשות להוראת קדם-מת', צורות חדשות של ארגון כשמעי-טור-נוי, ו-out-audi-tor-noy sa-mos- כי-יטל-נוי עבודה של תלמידים. L. V. Svech-ni-kova עושה שימוש נרחב בתוכנות מחשב בתהליך החינוכי. היא מחברת משחקים לפיתוח, תחרויות בכימיה, מתודיסטית מצוינת, מחברת תוכניות בכל הנושאים הנלמדים במחזוריות-לו-יללה יחד עם מתגעגעת-הצ'י-מי הכללי האלה: לא-או-גא-נישות-קוי-צ'י- mi, or-ga-niches-koy chi-mi, bi-oh-mi-mi, tech-no -ke la-bora-tor-nyh ra-bot, not-or-ga-nisches-to-mu sin- te-zu, or-ga-niches-to-mu sin-te-zu

יכולת יצירתית גדולה ב-ten-ci-al, pe-dago-giches-kaya, נכונות לעזור בדיבור ובמעשה - איכות, שהם בהירים הא-rak-te-rizu-yut החוויה הזו-לא-סע, טרום-דן-לא-גו של המקצוע שלהם pe-dago-ha. בקרב חבריה לעבודה ותלמידיה היא נהנית מסמכות וכבוד.

Li-diya Vik-to-ditch-on Svech-ni-kova זכתה במדליה "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", הסימן של "עבודת ערב -כינוי של הפרופס-אונל האמצעי-לא- ללכת לחינוך של הפדרציה הרוסית, דיפלומה De-par-ta-men-ta על -ra-zova-tion של העיר מוסקבה. שם L.V. -lo Ches-ti.

Ve-ra Va-sil-ev-na Ser-dyu-kova

מורה למקצועות השחמט הכלכלית

Ve-ra Va-sil-ev-na Ser-du-kova windows-chi-la Mos-kovs-ki tech-no-log-ches-ky ins-ti-tut on sp-tsi-al-nos-ti " ב-same-ner-tech-no-log, tech-no-logy של תפירה מ-de-ly.

מזה 15 שנה, ורה וא-סיל-אב-נה עובדת במערכת החינוך הבינוני-מקצועי-על-נאל, בעלת ניסיון רב בעבודה פדגוגית והיכרות מעמיקה עם הדיסציפלינות הנלמדות אותנו. היא שולטת בכוחה של שיטת ההוראה, משתמשת בעבודתה בצורות ושיטות שונות של ניתוח והעברת שיעורים, תוך מתן ידע ברמה גבוהה של טרום-מטה בקרב התלמידים, אשר מאושר על ידי -et-sya ho-roshi-mi re-zul-ta-tami for-shields of תרנגולות-so-vyh ra-bot.

המורה משתמש באופן נרחב בצורת אימון lek-tsi-on-no-se-minars, שיעורי קומבו-בי-נירו-ואן-ניי עם שימוש במספר זו-ואני-em pain-shho-th של פעם-כן-בדיוק -no-go ma-teri-ala: תוכניות, טבלאות, כרטיס לבדיקה. בשיעור, באמצעות דוגמה של מפעלים קונקרטיים, יש מצבים בעייתיים. לצורך שימוש יעיל יותר בידע של תלמידים-דן-ta-mi בדיסציפלינות כלכליות, אנחנו Ve-ra Va-sil-ev-na הוא -משתמש בשיטות של למידה פעילה - כגון משחקים עסקיים, ניתוח של conc-ret-ny si -tu-ations, program-rummy-rovan-noe training, פתרון של משימות סי-tu-ation.

בעבודה, Ve-ra Vasil-ev-na-מכיר תלמידים עם יישומים חדשים של eco-nomi-chess-ki-mi, במיומנות Osu-s-s- משפיע על קשרים interp-red-met. V. V. Ser-dyu-kova מלמד את התלמידים לחשוב בהיגיון. היא יודעת ליצור אובס-טא-נוב-קו בשיעור דה-אוהב, טוב-רו-רצוי. במטרה להעלות את התפתחות ה-in-tellek-tu-al-no-go, cultural-tour-no-go ומוסר-twen-no-go של סטודנטים-den-tov, היא מתנהלת על ידה בגדול מתוך- עבודה בכיתה: vik-to-rins, תחרויות תשבצים, תחרות-קורס-עבודה עוף-קו-וי בשיעור גבוה, אקונו-נומי-שחמט olym-pi-ads.

Ve-ra Vasil-ev-na Ser-dyu-kova עושה הרבה עבודה שיטתית. יחד עם מורים נוספים לדיסציפלינות כלכליות, היא פיתחה עבורנו תכניות עבודה בדיסציפלינות מיוחדות אל-נוס-טי "מסחר" ו"ניהול", מתחם חינוכי בדיסציפלינה "ניהול כוח אדם", "הנחיות מתודיות ללימוד עצמי בנושאי אקו-נום-קי, נורמה-מירובה וארגון העבודה בתעשייה ומשימות לפתרון בעיות, "פיתוח מתודי-ra-bot-ka out-of-class-no -גו מדדים "Eco-nom-che-kaya week"", "Si-tu-ation prak-ti-kum: שיטות לקבלת החלטות ניהוליות" .

עבור ורה וא-סיל-אב-נה, תכונות כאלה אופייניות לך כעבודה קשה, נטייה גבוהה, אחריות. היא הנסיך-צ'י-פי-אל-נה, הביקוש-בובה-תל-נה se-be and stu-den-there, pol-zu-et-sya zas-lu-wife-ny au-th-rite-שבין עמיתים-שכבו ומחנכים.

Ve-ra Va-sil-ev-na Ser-dyu-kova nag-razhde-on-even-we-mi gram-mota-mi Mini-nis-ters-tva חינוך של הפדרציה הרוסית.

טאט-יאנה אנא-טול-אב-נה סטרל-ני-קובה

For-mes-ti-tel di-rek-to-ra לעבודה חינוכית של ה-JV "Aka-demi-ches-koe"

Tat-yana Ana-tol-ev-na Strel-ni-kova windows-chi-la Mos-kovs-ki or-de-na Le-nin and or-de-na Oktyabr-skoy re-volu-tion ener -ge -tiches-cue ins-ti-here ב-1985. התמחות - "חשמל-רו-אנרגיה-גה-טיקה", הסמכה - "מהנדס-נר-מורה".

ת.א. סטרל-ני-קובה עובדת במערכת החינוך המקצועית 24 שנים. בשנים 1985-1998 עבד בתפקידים שונים בבית ספר מקצועי מס' 57 - מורה, ראש החלק החינוכי המוביל, מתודולוגי, מס-טי-תל די-רק-טו-רה בכלל-אוב-רא-קל-תל. -משמעת-בנו.

משנת 1998, ט.א. סטרל-ני-קובה עובדת במכללה הפוליטכנית מס' 39 כמורה לפיזיקה, אלקטרו-רו-טק - נו-קי, משנת 2005, Tat-yana Ana-tol-ev-na - for- מס-טי-טל די-רק-טו-רה לעבודה חינוכית. בשנים 2000-2004 Tat-yana Ana-tol-ev-na Strel-ni-kova היה יושב ראש משימת המחזור-לו-יללה של הפיזיקה הזו.

ת.א.

- MIPK REA על שם V.N. Plekhanov ("טכנולוגיות בצורת-צי-על בחינוך מקצועי", שנת 2005);

- מרכז המחקר-le-dov-tel-sky של PK PS MGI-SiS ("מחקר-le-dov-tel-work, מתודולוגיה, תיאוריה, פרקטיקה-ti-ka or-ga- הורדה וניצוח, 2007);

- NI-IR-PO De-par-ta-men-ta about-ra-call של העיר מוסקבה ("שוק העבודה-כן, so-qi-al-noe partner-ners-tvo ותפקידם בשיתוף- ro-leader-de-nii של קריירות מקצועיות של סטודנטים, סטודנטים, השקות מכללות, 2008);

- מאה בצרפת כדי ללמוד את הניסיון של שותפים זרים בהכנת כוח אדם עובדים במסגרת תוכנית עיר היעד לפיתוח החינוך הראשוני והתיכוני.

במשך שנים רבות של עבודה פורייה במערכת החינוך המקצועית, זכתה טטיאנה אנא-טול-אב-נה סטרל-ני-קוב באות "לזכר 850 שנה למוסקבה", דיפלומה של דה-פאר-טה- men-ta של היווצרות העיר מוסק -אתה, יש את התואר "וותיק העבודה".

אלכסנדר בו-ריסו-וויץ' טה-רכוב

מאסטר באימון פרו-from-wods-tween-no-go

אלכסנדר Boriso-vich Te-rekhov סיים בשנת 1973 את בית הספר המקצועי מס' 40 של העיר מוסקבה בהתמחות "Slacker-ins-tru-men-tal-schik של הזמן השלישי-שורה-כן. בשנת 1977, מוסקבה-קובס-קי ב-dust-ri-al-no-pe-dago-giches-ky tech-no-kum prof-te-hob-ra-cing in special-ci-al-nose-ti " Fix-sar-re-mont-nick של סדרת הזמן הרביעית-yes, מאסטר לאימון פרו-from-vods-tween-no-go."

משנת 1977 עד 1981, A. B. Te-rekhov היה מאסטר בהכשרה פרו-ממים-twen-no-go ב-SGPTU מס' 148. מאז 1981, הוא עבד ב-KGB-FAP-SI בעקבות -sarem-re-mont -ni-kom, ומאז 1998 - mas-te-rum של הכשרה פרו-from-vods-tween-no-go בליציון פרופסיונל-אונל מס' 329, שהשפיע מאוחר יותר על המכללה הפוליטכנית מס' 39.

A.B. Te-rekhov הוא חתן פרסים מרובים בתחרויות של מאסטרים מקצועיים.

אלכסנדר בו-ריסו-ביץ' ממשיך להכשיר את הדור הצעיר של עובדי מוסקבה. הוא זכה בתואר "לוק-סר-ר-מונטר-ניק של סדרת הזמן ה-6-כן".

אלכסנדר בו-ריסו-ביץ' טה-רכוב זכה בתגי הכבוד של "אבן-עבודה-בוט-ניק בתחילת המקצוענות-אונאלי-לא-השכלה הראשונה של הפדרציה הרוסית" ו" אפילו -מוספר עבודה-כינוי של החינוך של העיר מוסקבה.

Na-waist Iva-nov-na Tri-fono-va

מורה למקצועות מיוחדים

יו"ר משימת מחזור-לו-יללה "Tech-no-logy of re-rera-bot-ki של חומרים פולימריים"

Na-waist Iva-nov-na Tri-fono-va windows-chi-la Mos-kovs-ki ins-ti-tut chi-miches-ko-go ma-shinost-ro-eniya ב-1975. Work-bota-la in-same-nerom-cons-truk-to-rum, ומאז 1983, מורה במכללה.

ניסיון פדגוגי - 27 שנים.

Na-waist Ivan-nov-na מספק-pe-chiva-et under-go-tov-ku stu-den-tov הן ברמת האימון הבסיסית והן ברמה הגבוהה יותר של cheniya. Ru-kovo-dit של סוגים שונים של מעשי-ti-ches-coy under-go-to-ki students-den-tov, chicken-so-vym ודיפלומה פרו-ek-ti-rov- לא אוכלים. כל הזמן-יאן-אבל שומר על קשר עם המפעלים המובילים מהתעשייה ומהאוניברסיטאות.

מטרות למידה נטליה איבנוב-לנצח-כן-כן-כן-כן עם אנשי חינוך, תוך שימוש בצורות ובשיטות השונות ביותר של הוראה וחינוך וחינוך התהליך. היא פוסט-יאן-ני או-גא-ניזה-טור te-mati-ches-kih high-ta-wok, KVN, ערבים, non-del sp-tsi-al-nos-ti. Na-waist Iva-nov-na - raz-ra-bot-chik Go-sudars-twen-no-go about-ra-call-tel-no-go תקן לפי special-tsi-al-nos-ti " Pro -from-vods-tvo מ-de-liy ו-pok-ry-ty מ-polymer-nyh ma-terials”, מחבר התוכנית לחמישה סוגים של מעשי-טיק.

בשנת הלימודים 2006/2007, Na-talia Ivanov-na השתתפה בהצלחה בתחרות "מורה השנה", שבה פרו-שדים-tri-dova -לה תכונות מקצועיות גבוהות שלך.

נא-מותן איבן-נוב-נה-שצ'י-תל-נה, אקטיבי, איני-צ'י-טיב-נה, פרין-צ'י-פי-אל-נא. פול-זו-et-sya aut-rite וכבוד בקרב עמיתים וסטודנטים.

לרמה מקצועית גבוהה, יחס יצירתי לדה-לו "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", תג היווצרות הפדרציה הרוסית, "גרם של דה-פאר-טה-מן-טה של ​​הקמת העיר של מוסקבה. בשנת 2006, נטליה איבנוב-נה הפכה לזוכה בתחרות מענק מוסקבה בתחום המדע והטכנולוגיה בתחום החינוך.

גלינה אלק-חול-תעלה-על אול-יאנו-וה

Za-mes-ti-tel di-rek-to-ra fi-nan-so-vo-eco-nomi-ches-koy de-yatel-nos-ti

Galina Alek-sand-dov-na Ul-yano-va windows-chi-la Mos-kovs-ki fi-nan-so-vy ins-ti-tut ב-1990.

במכללה של גלינה, אלכסנד-רוב-און עובד כבר יותר מ-15 שנה, שבמהלכן-עבור-reko-גברים-לפיר הוא ספ-צי-אליס-טום מוכשר, פרו-פס- si-she-scrap הן בתחום הפי-נאן-אז-ילל דה-יאטל-נוס-טי, וגם בשאלות-רו-סאח או-גה-תחתון דה-יאטל-אף-טי של הקולקטיב -va.

G.A.-ty, חלה על הארגון החינוכי של ה-fi-nan-co-in-house-business-פעילות-nosty של החינוך אך האגף החינוכי. זה אחרי-יאנג-אבל כל כך-מושלמים-שתיים צורות ושיטות עבודה על הצגת חדש-wei- של הטכנולוגיות שלנו, כולל מחשבים. ליחסי-ללא-טל-אבל לא-גדול-ריוד, שעבר מתחילת ה-Re-Or-Genization של המערכת, אנחנו מקצועיים-סיונליים- חדשים. חינוך במוסקבה, גלינה אלק-סנד-דב-על היצירה-yes-la במכללה החדשה של מחשב-rizi-rovan- מערכת חדשה של חשבונאות, המשתמשת במערכת אלקטרונית של do-kumen-to-turnover שניהם בתוך המכללה וב-ra-bote עם חיצוני-ni-or-ga-bottom-qi-yami.

כתוצאה מהכנסת מערכת זו, קיבלנו, במידה רבה, את הפיתוח שלנו של מא-טרי-אל-נו-tech-ni-che-kai ba-for college. שימוש סביר, רציונלי באמצעי fi-nan-co-s, pos-la-et, זה תכליתי, אבל לפתור בעיות לפי -למקרה-tvo-vaniya educational-but-pro-from-vods-tween- no-go ו-vos-tatetel-no-go pro-process, מה שמוביל ל-high-ka -honest-va under-go-tov-ki sp-tsi-alis-tov. בשל ההשקעה האפקטיבית של הקצאות תקציביות וקרנות חוץ תקציביות, כולל מודרניזציה חברתית chiva-et-sya של מאסטרים חינוכיים, לבורות, אולמות משחק וספורט.

גלינה אלק-סנד-רוב-און-אול-יאנו-בה זכתה במדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה, עם התג "עבור-אפילו-רה-בוט-ניק של האמצעי פרופסונל-לא -לך חינוך הפדרציה הרוסית, gram-mota-mi Mini-nis-ters- ההשכלה שלך של הפדרציה הרוסית ו-De-par-ta-men-ta של החינוך של העיר מוסקבה, תעודה והודיה של המכללה .

אול-הא עלק-סה-אב-נא אוריה-דובה

מורה לפיזיקה

Ol-ga Alek-se-ev-na Urya-dova windows-chi-la go.

ניסיון פדגוגי - 45 שנים. הוא עובד במכללה משנת 1985 כמרצה לפיזיקה.

בזמן העבודה בשמו המקצועי-סיונלי של אול-גה אלק-סה-ב-לפרו-לחשוף-לה עצמך טאלנט-לי-ווים-דאגו-גום, השולט יפה בקדם-לי-טום . היא יודעת איך לעורר אינ-ט-רז של תלמידים לפיזיקה, uv-le-katel- אבל מראה את הקשר המעשי של הפיזיקה עם החיים והמקצוע המקצועי הנבחר, היופי, ההגיון וההרמוניה של המדע הזה. היא פיתחה תוכנית פרודית בפיזיקה, שבה יחד עם אוריינטציה מקצועית, יצרה סיסט-טע-מה מבחינת רמת האין-כנסת-באכיפה של מא-טרי-אלה.

מורה מנוסה, היא הופכת את החינוך לבית ספר לחשיבה יצירתית, ממציא-re-tatel-nose, original-nose-ti, carry-standar-nose-tee. שי-רוקו משתמש בצורות הדרכה כמו ועידה, משחק עסקי, KVN, olym-pi-ad, ex-curse.

O. A. Urya-dova - משתתף ודיפ-לו-מנט של תחרות עיר החכות של התחרות הפדגוגית-go-giches-to-go-masters-tv "Se-my class-ny" ו-one-but- תחרות שם המחוז של ה-pe-dago-giches-ko-go masters-tva.

Ol-ga Alek-se-ev-na Urya-dova זכתה בתואר הכבוד של "זאס-לו-אשתו-מורה של הפדרציה הרוסית", שהוענקה על המדליה "לזכר 850 שנה למוסקבה", " ותיק בעבודה", סימן "השכלה מקצועית מקצועית מעולה אבל-טכנית-לא-כדי ללכת של ה-RSFSR.

Pa-vel Vik-to-rovich Sha-ga-ev

Pa-vel Vik-to-rovich Sha-ga-ev בוגר Po-litech-ni-kum על שם V.I. kovs-ki hi-miko-tech-no-log-ches-ki ins-ti-tut על שם D. I. Men -de-le-ev בשנת 1986.

ויקטו-רוביץ' עובדת במכללת Pa-Vel מאז 1980. הוא מורה בעל רמת הכנה יצירתית ומקצועית גבוהה, מחבר התוכנית על הספקטרום של ana-lisa, פיתוח של למעלה מ-30 משימות טכניות של de-mons-tra-ci-on-nyh ותוכניות חינוכיות, re- מחיר-זנט עבור תוכנית עבודה בנושא ניתוח ספקטרלי, שנערכה על ידי מורים מ-Vol-gograds-to-go chi-miko-tech-no-log-ches- someone tech-no-kuma. Pa-vel Vik-to-rovich is good-de-et ma-tri-alom, re-pi-tyva-et with students-den-tov in-te-res to sp-tsi-al-nos-ti , מיומנות -לו אור-גה-תחתית-התהליך החינוכי, in-viva-et ללמד את המיומנויות של עבודה עצמית-a-m-o-yatel-noy.

P. V. Sha-ga-ev עושה שימוש נרחב ב-wi-de-ok-lass, כל השיעורים בניתוח ספקטרלי הולכים עם השימוש ב-no-no- I eat computer. פעילות חינוכית די-נמי-קה של תלמידיו מאשרת את רמת ההשכלה הגבוהה ואת יציבות הידע. הפדגוג נותן המון כוחות לעבוד עם תלמידי בוס-לי-ששי-מי חלשים-דן-טא-מי. הוא המנהיג של עוף-כ-ו-וים ודיפלומה פרו-אק-טי-רובה-ני-אם. עבודת קורס ודיפלומה של סטודנטים אתם חצי לא אנחנו ברמה גבוהה ויש להם משמעות מעשית. לפאב-לו ויק-טו-רובי-צ'ו יש תכונות כגון עבודה-אהבה-דבורה, טוב לב-מצפון, היענות וטוב לב-רצוי. הוא נהנה מכבוד וסמכות בקרב עמיתים וסטודנטים.

Pa-vel Vik-to-rovich Sha-ga-ev זכה במדליה "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", התג "עובד-בוט מכובד- כינוי של החינוך המקצועי-onal-no-go הביניים של הפדרציה הרוסית", תעודת חינוך מיני-ניס-טר-טווה של ה-RF ו-par-ta-men-ta about-ra-calling של העיר מוסקבה.

ווא-לן-טי-נה איל-יניך-נה שא-ראפו-ווא

טכנאי עם עומס עומס pe-dago-giches-coy ב-TPPM של עמלת cyclo-lo-ylle

Va-len-ti-na Il-inich-na Sha-rapo-va ב-1982 ללא from-ry-va מייצור Windows-chi-la Mos-kovs-ki in-dust- ri-al-ny tech- נו-קום ב-special-tsi-al-nos-ti "Tech-nik-me-khanik". מאז 1956, אנשים טכניים עובדים בקולג' עם שעוני pe-dago-giches-ki-mi.

בערך-לה-דייה אתה-כל כך-עסיסי פרו-פס-סיונל-נוי אנדר-גו-טו-קוי, V.I. ים קה-בינה-יו ול-בורה-טורי לפי חפצים שונים, במצב עבודה טוב so-to-yanii מכיל ציוד, tech-no-ches -kie עזרי הוראה, דגמים, פוסטרים, re-ak-ti-you, משרטט עזרי הוראה.

היא מזכירת ה-bess-men-ny של ועדת ה-Go-sudars-tven-noy qua-lifi-katsi-on-noy בנושא קבלת דיפלומטים וכניעתם של ה-go-sudars-tven-nyh ek-za-menov. .

ל-handy-no-mu de-lu של ווא-לן-ti-na Il-inich-forever-yes-ho-dit from-vets-tween-but and good-ro-conscience-but. עורך עבודה ציבורית גדולה. במשך שנים רבות, V.I. היא משמעת-נירו-וואן-נה, יו-דר-ז'אנה, טוב-רו-רצוי-טל-נה, מגיבה. תכונות אלו הופכות אותה למועיל להיות סמכות בקרב סטודנטים ועמיתים.

Va-len-ti-na Il-inich-na Sha-rapo-va nag-razhde-na me-dal-mi "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", "וותיק העבודה" , gram-mota-mi De -par-ta-men-ta about-ra-call of the city of Moscow-you and up-ra-you of the district "Aka-demi-ches-ky" (עבורנו- עבודת רגליים במחנה-pa הנבחר -nii של נשיא רוסיה). שמו של V.I. -lo Ches-ti.

Barely-na Dmit-ri-ev-na Ko-pei-ki-na

מורה לכימיה

ה-Pre-se-נותן המחזור-לו-יללה של המשימה המשותפת של הכימיה הכללית

בקושי-על דמי-רי-אב-און קו-פיי-קי-און חלונות-צ'י-לה פו-ליטך-ני-קום אותם. V.I. הנה השם של D. I. Men-de-le-eva. משנת 1982 היא עובדת במכללה הפוליטכנית מס' 39. ניסיונה בהוראה הוא 28 שנים.

הצורך המתמיד במקצועי-סיונל-נום סא-מוסו-בר-צ'אנס-טוב-ווניה - לא-נגמל-למאי הא-רק-טה-אורז-טי-קה מורה-לתת-למי ברמה הגבוהה ביותר, כמו E.D. Ko-pei-ki-na. היא הבעלים של sov-re-men-ny-mi-methods-of-training, ra-tsi-onal-אבל משתמשת-משתמשת בזמן אימון, ציוד de-mons-tra-ci-on-noe ו-vi-de-axis- אנחנו בתהליך של לימוד ותיקון המא-טרי-אלה, שפוס-ו-לה-את מחברים את stu-den-there in-te-res לצ'י-מיה. בקושי, דמיטרי-רי-ev-יכול-לנהל את ה-audit-tori-it, קשר טוב-ru-et עם תלמידים-den-ta-mi, יצירת obs-ta-nov-ku רצוי, רגוע ועסקי והישגי את המטרות שנקבעו.

E.D. Ko-pei-ki-na - משתף פעולה בהוראה ובקרה על תוכנות מחשב המשמשות את sya all teach-whether college. התפתחויות מתודולוגיות קשורות לנושאים של לוג-יזציה אקולוגית ומחשוב של הכשרה במשימות אור-גו-נישות-coy, העברת שיעורי-ti-ches-kih מעשיים בכימיה אור-ga-niches-coy. Barly-na Dmit-ri-ev-na היא גם מורה, היא פוז-יט-יאן-אבל היא-לה-היא מובילת כיתה בקבוצה של צ'ימיצ'ס-קו-גו מדה-לניה.

בנוסף לכך, ילנה דמית-רי-אב-נה היא מנהיגה טובה ואד-מיניסטית-ראטור. מאז שנת 2000, היא הייתה ה-pre-se-date-lem של המשימה המחזורית, שם היא הצליחה ליצור צוות של לניקי חד-דעת, על -פס-si-on-lov - מוכשרת יצירתית, בעלת גדול פו-טן-צי-אל.

ל-Barly Dmit-ri-ev-na יש עדיפות אוטומטית גבוהה בקרב סטודנטים ועמיתים, משתתף באופן פעיל בחיי המכללה הקהילתית.

בקושי-על-דמיט-רי-ev-on Ko-pei-ki-on nag-razhde-על המדליה "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", התג "ביום חמישי - כינוי לעובד של השם של העיר מוסקבה, gram-mota-mi De-par-ta-men-ta של שמה של העיר Moscow-you.

בקושי-על גרי-גור-ev-on Ore-shen-ko-va

מדריכה לניתוח ספקטרום-Ral-no-Go

בקושי-על גרי-גור-ev-on Ore-shen-ko-va windows-chi-la בשנת 1958 Mos-kovs-ki in litekh-ni-kum על שם V. I. Le-nin, ובשנת 1965 - מדינת מוסקבה- Cy-Sudars-tven-ny Pe-Dago-Giches-Cy Ins-ti-here על שם V. I. Le-nin.

מאז 1957, ילנה גרי-גור-אב-נה עובדת במכללה. היא מחנכת מעולה, מחזיקה בחופשיות של מא-טרי-אלום, מסוגלת לשאת אותו לתלמידים. Raz-vi-va-et יש להם את הפעילות של יציבה, היכולת לנתח, להעריך חומרים מתודולוגיים וחינוכיים, לבחור שיטות של ניהול נסיון-חבר לשעבר.

E. G. Ore-shen-ko-va - מחבר ספר הלימוד "אנליזה ספקטרלית", אשר נמצא בכדורים בקרב תלמידים ומורים וטה-ליי של מוסדות החינוך הביניים והגבוהים, משתתף בפיתוח ה-State-sudars-twen -no-go education -dart of software source open on special-ci-al-nos-ti "Ana-lithi-ches-kiy control of the quality of כימיקלים", מחבר הקורסים "Sov- re-men-ing שיטות ניתוח", "שיטות של lo-cal-no-go and not-raz-ru-sha-ing-th analysis", "שיטות של ניתוח מבני".

על עבודה, אהבה, כבוד מעומק הלב לאנשים Yele-na Gri-gor-ev-on הוריד כבוד ואהבת קולגות לעבודה ולעבודה -דן-טוב. היא מסייעת ברצון למורים צעירים, מעבירה אליהם את הידע והניסיון המצטברים.

שנים רבות של עבודה טובה-רו-מצפונית במערכת של פרו-פוב-רא-קריאה של אלנה גרי-גור-ev-na Ore-shen-ko-יללה מ-me-chen me-dal-mi "לזכר יום השנה ה-850 למוסקבה", "וותיק העבודה", "50 שנות ניצחון במלחמת האב-היושר-וון-נוי הגדולה 1941 -1945", "על עבודת סגולה במלחמת האב-הישר-ון-נוי הגדולה של 1941-1945", "60 שנות ניצחון במלחמת האב הגדול-ישר-וון-נוי של 1994-1945", תגים "עבור חינוך מצוין לנו-פ-ח'י באמצע חינוך מיוחד-צי-אל-נום", " תלמיד מצוין של התעשייה הכימית של ברית המועצות", דיפלומה של המיני-ניס-טר-טווה של החינוך של הפדרציה הרוסית ו-De-par-ta-men-ta על -ra-zova-tion של העיר מוסקבה . E. G. Ore-shen-ko-va הוא חתן הפרס בתחרות "מענק מוסקבה" בתחום המדע והטכנולוגיה בתחום החינוך.

אנו מזמינים אתכם לקבל השכלה מקצועית איכותית בתחומי ההתמחויות והמקצועות המבוקשים בשוק העבודה המודרני

מבוסס על כיתות ט' ויא':

בקרת איכות אנליטית של תרכובות כימיות

טכנולוגיה לייצור ועיבוד של פלסטיק ואלסטומרים

אנליסט מעבדה

טכנולוגיה הנדסית

מפעיל מכונה (עיבוד מתכת)

• תחזוקה ותיקון של ציוד אלקטרוני

  הנדסת רדיו

  מתקין ציוד ומכשירי רדיו אלקטרוניים

  מערכות ומתחמי מחשוב

  מערכות מידע (לפי ענף)

  ארגון וטכנולוגיה של אבטחת מידע

  שימוש רציונלימתחמים סביבתיים

  תחזוקה ותיקון כלי רכב

  מכונאי רכב

  טכנולוגיה של מוצרי קייטרינג

  ארגון שירותי הסעדה

  טבח, קונדיטור

  פעילות מבצעית בלוגיסטיקה

  מסחר (לפי ענף)

  כלכלה וחשבונאות (לפי ענף)

  בַּנקָאוּת

• שירות במלון

  הספר

• אמנות מספרה

אימון מקצועי:

עוזר מעבדה לניתוח כימי

מתקין הרכבה מכנית

מוסכניק

מפעיל מחשבים אלקטרוניים ומכונות מחשוב

מכונת טחינה

הספר

קוֹנדִיטוֹר

מבצע עבודות אמנות ועיצוב

קלדנית מזכירה

מעצב צעצועים

קופאית בחנות

פדיקוריסטית

• הכשרה מקצועית ומיוחדת זמינה לאנשים עם צרכים חינוכיים מיוחדים

  צורות אימון:משרה מלאה, חלקית, חלקית

  יישום מורכב:תכניות של גן, חינוך כללי (יסודי, יסודי ותיכוני), וכן תכניות מותאמות לילדים עם צרכים חינוכיים מיוחדים

  שיעורי פרופיל וקדם פרופיל:

  כיתות י'-י"א -פרופיל טכנולוגי (כיתת הנדסה)

  8-9 כיתות- פרופיל קדם טכנולוגי

  מרכז לכישורים מקצועיים:

  חינוך האוכלוסייה הבוגרת במסגרת תכניות הכשרה מקצועית ועוד חינוך מקצועי(הכשרה מקצועית, הסבה, השתלמויות).

  הכשרה מקצועית לתלמידי תיכון שאין להם תעודת השכלה כללית בסיסית או תיכונית כללית, מכינות.

  גישה מכוונת פרקטיקה ללמידה על בסיס חומרי, טכני ותעשייתי מודרני.

  צורות לימוד:משרה מלאה משרה חלקית.

  מסמכים לקראת סיום הלימודים:

  • תעודת מקצוע של עובד, תפקיד של עובד

    תעודת הסבה מקצועית

    תעודת פיתוח מקצועי

    תעודת קורס קצר

  סיכויים לפיתוח מקצועי:

  העסקה במפעלים מתפתחים ביציבות. לימודי המשך במוסדות להשכלה גבוהה. אפשרות לקבלת מקצוע נוסף.

  חיי סטודנטים מעניינים:

  מדורי ספורט, שירה, מחול, אולפני תיאטרון, מועדון מחשבים, כיתת מתנדבים, טיולים, טיולים ועוד ועוד.

  השג את המטרות שלך עם צוות של אנשי מקצוע!

  שיתוף פעולה עם אוניברסיטאות:

  • לומונוסוב אוניברסיטת מוסקבה
  • האוניברסיטה הרוסית לנפט וגז על שם I.M. גובקין
  • מדינת מוסקבה אוניברסיטה טכנולוגית MSTU (STANKIN)
  • מדינת מוסקבה אוניברסיטה טכנית
  • אוניברסיטת רוסיה לחיפוש גיאולוגי על שם Sergo Ordzhonikidze MGRI
  • האוניברסיטה הטכנולוגית הרוסית RGTU. ק.ע. ציולקובסקי
  • FSBEI HE האוניברסיטה החקלאית הרוסית ק.א. Timiryazev
  • האוניברסיטה הפדגוגית בעיר מוסקבה
  • האקדמיה לעבודה ויחסים חברתיים
  • אוניברסיטת ידידות עמים ברוסיה
  • האוניברסיטה הטכנית הממלכתית של מוסקבה על שם N.E. באומן
  • האוניברסיטה הפוליטכנית במוסקבה (MGUIE, MAMI)
  • האוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה לגיאודזיה וקרטוגרפיה
  • FGBOU VPO האוניברסיטה הרוסית למסחר וכלכלה
  • המכון החברתי-כלכלי של מוסקבה
  • האוניברסיטה הממלכתית לניהול
  • האוניברסיטה הרוסית לשיתוף פעולה
  • מכון התעופה של מוסקבה

  שותפים חברתיים :

  • OJSC "מערכות החלל הרוסיות"
  • JSC "GNPP "אזור"
  • OOO "מכונית עסקית SP"
  • MMP על שם V.V. צ'רנישבע
  • JSC "KBtochmash im. א.ע. נודלמן"
  • GKNPTs im. M.V. חרוניצ'ב"
  • CJSC NPF DOLOMANT
  • JSC "MOS OTIS"
  • JSC "מיקרומכונה"
  • מכון המחקר המרכזי של OJSC "דלפין"
  • PJSC "Sberbank of Russia"
  • Sodexo EuroAsia LLC
  • CJSC "Svyaz Engineering"
  • M.video Management LLC
  • המכון למחקר מדעי של בניית מצנחים LLC
  • המוסד התקציבי של המדינה הפדרלית "מתחם פנאי "בור"
  • GPBU "ניהול אזורים מוגנים במחוזות המנהליים הדרום-מערביים והמרכזיים"
  • CJSC "CROCUS" סניף קרסנוגורסק של "Crocus City"
  • מכון CJSC לחומרי פחמן חדשים וטכנולוגיות
  • OJSC MNPK Avionika

  מפעל יחידתי של המדינה הפדרלית "NPP "Toriy"

  EMS Russian Post

  • ENKA TC LLC

  מידע נוסף:

  תמיכה חברתית :

  מלגה אקדמית וחברתית

  נסיעות בזכיין

  ארוחות חינם לתלמידי מקצוע

  סיוע בעבודה

  מתן סיוע חומרי

  הסתגלות וסוציאליזציה: תמיכה פסיכולוגית ופדגוגית, מתורגמן לשפת הסימנים הרוסית.

  נדחה משירות בצבאבהתאם לחוק הפדרלי מ-14 באוקטובר 2014 מס' 302-FZ, בוצעו תיקונים בסעיף 24 לחוק הפדרלי "על חובה צבאית ושירות צבאי", המסדיר מקרים של מתן דחייה מגיוס לשירות צבאי. החל מ-1 בינואר 2017 לסטודנטים יש זכות לדחות זמן מלאמתאמן ב ארגונים חינוכייםעם הסמכה של המדינה תוכניות חינוכיותחינוך מקצועי תיכוני. דחיית גיוס לשירות צבאי לתלמידים המקבלים השכלה מקצועית תיכונית תינתן ללא קשר לשאלה אם הגיעו לגיל מסוים.

  אפשרות כניסה למוסדות להשכלה גבוהה בתחומים המתמחים במתחם בתנאים מסוימים.

  ארגון הפנאי של התלמידים:

  קהילות מחקר ועיצוב סטודנטים ומועדוני דיון

  קטעי ספורט

  מועדון מחשבים

  מרכז איכות הסביבה

  ארגון מתנדבים

  אגודות פטריוטיות צבאיות

  אולפנים מוזיקליים, תיאטרליים, כוריאוגרפיים

  קהילת Vkontakte:

לוח זמניםמצב עבודה:

שני, ג', ד', ה', ו'. משעה 08:00 עד 20:00

גלריה

מידע כללי

מוסד חינוכי מקצועי תקציבי ממלכתי של העיר מוסקבה "מתחם חינוכי "דרום-מערב"

רישיון

מס' 3618 תקף ללא הגבלת זמן מתאריך 13/05/2015

הַאֲמָנָה

מס' 4796 תקף מ-15/05/2018 עד 15/05/2024

לגבי המכללה

המכללה הפוליטכנית מס' 39 נוסדה בשנת 2005 כתוצאה ממיזוג של שלושה מוסדות לימוד: הליציאום המקצועי מס' 329, המכללה הפוליטכנית של מוסקבה ו בית ספר מקצועימס' 199. בשנת 2012 הצטרף למכללה מוסד לימודי נוסף - המכללה לעסקים קטנים מס' 40. כיום, המכללה הפוליטכנית היא מוסד חינוכי רב-תחומי לחינוך מקצועי תיכוני, הפועל בהתאם לסטנדרטים חינוכיים פדרליים מודרניים. הכשרת מומחים מוסמכים במכללה מתבצעת על בסיס רישיון ממלכתי לזכות לבצע פעילויות חינוכיות, שהונפק למוסד החינוכי ללא הגבלת זמן על ידי משרד החינוך של העיר מוסקבה.

המפתח לקבלת השכלה מקצועית איכותית הוא הציוד החומרי והטכני של המכללה הפוליטכנית מס' 39. בהתאם לסטנדרטים חינוכיים ממלכתיים, לרשות המכללה מרווחים חדרי לימוד, סדנאות הדרכה ומעבדות להעברת שיעורים במקצועות מיוחדים, סדנאות ייצור, מגרש אימונים, מתחם ספורט עם חדרי כושר, קנטינה.

המכללה מכשירה כוח אדם מוסמך במסגרת התוכניות של NGO ו-SPO. תחומי ההכשרה העיקריים לארגונים לא ממשלתיים הם: טבח, קונדיטור, מזכירה, מכונאי רכב, מאסטר לעיבוד מידע דיגיטלי, עובד הרכבה מכנית, מפעיל מכונה, מרכיב ציוד ומכשירים אלקטרוניים. ההכשרה במקצועות החינוך המקצועי היסודי מתבצעת על בסיס כיתה ט' ונמשכת שנתיים ו-5 חודשים. בוגרי כיתות ט' וי"א במוסדות להשכלה תיכונית כללית, כמו גם תלמידים שכבר יש להם דיפלומה ב-NGO מוזמנים לקבל חינוך במסגרת תוכנית SVE. השכלה מקצועית תיכונית ניתן לקבל בתחומים הבאים: "טכנולוגיית מידע", "בקרת איכות של תרכובות כימיות", "טכנולוגיה של הנדסת מכונות", "טכנולוגיית ייצור ועיבוד של פלסטיק ואלסטומרים", "מסחר", "כלכלה" , "בנקאות", "תיירות", "לוגיסטיקה", "רדיומכשירי סטרוניה". מ רשימה מלאהניתן למצוא התמחויות באתר מוסד חינוכי. הקבלה למכללה פתוחה לקהל הרחב ואינה מצריכה בחינות קבלה נוספות. במידה ולא מוקצים מספיק מקומות לחינוך על בסיס תקציבי, מתקיימת תחרות תעודות שתוצאותיה קובעות את התלמידים מי יירשמו בתקציב. אם סטודנט לא מצליח לעבור את תקציב התחרות, ניתנת לו אפשרות ללמוד על בסיס מסחרי.

צוות המורים של המכללה מיוצג על ידי מומחים מוסמכים ביותר. מורים בעלי השכלה גבוהה לוקחים חלק בהכשרת מומחים. קטגוריית הסמכה, מועמדים למדעים, עובדי כבוד של SPO ו-NGO. מורים רבים הם סופרים קורסי הכשרה. בתהליך הלמידה התלמידים לומדים לא רק ידע תיאורטי, אלא גם מיומנויות מעשיות הקשורות לפעילותם המקצועית העתידית. התלמידים מבלים זמן רב במעבדות חינוכיות, סדנאות, עוברים הכשרה ו פרקטיקה תעשייתיתבמוסדות מיוחדים במוסקבה.

בוגרי המכללה הפוליטכנית מס' 39 בסיום הלימודים מקבלים דיפלומה ממלכתית של השכלה מקצועית תיכונית, שעל בסיסה יוכלו לבצע פעילות מקצועית בהתמחותם. לבוגרי מכללות יש גם זכות להיכנס לאוניברסיטה בתנאים מועדפים ולהמשיך בפיתוחם המקצועי.

מכללות דומות במוסקבה

זוֹכֵהתַחֲרוּתחדשניתכניתמוסדותיְסוֹדִיומְמוּצָעמקצועיחינוךבְּבְּתוֹךעדיפותלאומיפּרוֹיֶקט« חינוך».
מס' רישיון 030654 מיום 03/06/2012.
תעודת הסמכה סדרת 77OP מס' 001190 מיום 20 בינואר 2012, מס' רישום 011468.
כללימֵידָעOמִכלָלָה
שנת יצירה - 1921.
קבלה על בסיס 7, 8, 9, 11 כיתות.
חינוך חינם.
הטבות סוציאליות: דְחִיָהמשירותיםבשמשRF, חינםמזון, מילגה, מועדףלִנְסוֹעַ.
טפסיםלְמִידָה:
לא ממשלתי - במשרה מלאה, תקציבית;
תוכנת קוד פתוח (בסיסית ו רמות גבוהות) - משרה מלאה, חלקית, משרה חלקית עם שימוש טכנולוגיות מרוחקות, סטודנט אקסטרני; תקציב וחוזים.
מוכשר ביותרמורים ומאסטרים בהכשרה תעשייתית.
שֶׁלוֹבסיס הכשרה וייצור.
תוכניות להשכלה מקצועית נוספת.
מְשׁוּלָבתוכניות NPO-SPO - ההזדמנות, לאחר לימודים בעמותה, לקבל התמחות של SPO לפי תכנית מקוצרת.
אפשרות להשיג שְׁנִיָהמקצועותבמהלך תקופת הלימודים במקצוע הראשי (התמחות).
תרגולוסִיוּעַתעסוקהלמפעלים המובילים של העיר מוסקבה.
הזדמנות להמשיך בלימודים באוניברסיטאותתוכניות מופחתות.
חינוך מקצועי והתאמה חברתית נוֹעַרעםבעיותשמיעה.
יישום חינוך מיוחד צרכיאנשים בעלי מוגבלויות.
מִבנִיתַת מַחלָקָה« אקדמי»
רחוב. דמ. אוליאנובה, 26, (499) 124-88-02
מְמוּצָעמקצועיחינוך(SPO):
מערכות ומתחמי מחשוב.
בקרת איכות אנליטית של תרכובות כימיות.
טכנולוגיה של ייצור ועיבוד של פלסטיק ואלסטומרים.
שימוש רציונלי במתחמים סביבתיים.
תחזוקה ותיקון של ציוד רדיו-אלקטרוני (לפי תעשיה).
יְסוֹדִימקצועיחינוך(ארגונים לא ממשלתיים):
מתקין ציוד והתקנים רדיו-אלקטרוניים.
מאסטר בעיבוד מידע דיגיטלי (מפעיל מחשב).
מִבנִיתַת מַחלָקָה« סבסטופול»
סבסטופולסקי פרוספקט, 11a, (499) 129-20-55
מְמוּצָעמקצועיחינוך(SPO):
טכנולוגיה הנדסית.
תחזוקה ותיקון כלי רכב.
יְסוֹדִימקצועיחינוך(ארגונים לא ממשלתיים):
מכונאי רכב.
מזכיר.
מפעיל מכונה (עיבוד מתכת; מפעיל כלי מכונות עם בקרת תוכנה).
פורץ מנעולים.
רָאשִׁיכלליחינוך(על בסיס 8 תאים) - כיתה ט' עם הדרכה מקדימה בפרופיל.
מִבנִיתַת מַחלָקָה« ULYANOVSK»
רחוב. דמ. אוליאנובה, 35, בניין 2, (499) 125-83-65
מְמוּצָעמקצועיחינוך(SPO):
מסחר (לפי ענף).
מחקר סחורות ובחינת איכות מוצרי צריכה.
רָאשִׁיכלליחינוך(על בסיס 7, 8 תאים) - כיתה ח', ט' עם הכשרה מקדימה.
מִבנִיתַת מַחלָקָה« KOTLOVKA»
רחוב. Bolshaya Cheremushkinskaya, 17A, (499) 127-69-95
מְמוּצָעמקצועיחינוך(SPO):
כלכלה וחשבונאות (לפי ענפים).
אמנות מספרה.
שירות במלון.
תיירות.
יְסוֹדִימקצועיחינוך(ארגונים לא ממשלתיים):
הספר.
בקר בנק חיסכון.
תוכניותמקצועיהַדְרָכָה:
הספר.
סטקר-פאקר.
מִבנִיתַת מַחלָקָה« לומונוסוב»
29א', שדרות ורנאדסקי, (499) 138-21-71
מְמוּצָעמקצועיחינוך(SPO):
טכנולוגיה של מוצרי קייטרינג.
יְסוֹדִימקצועיחינוך(ארגונים לא ממשלתיים):
טבח, קונדיטור.
תוכניותמקצועיהַדְרָכָה:
לְבַשֵׁל.
קוֹנדִיטוֹר.
קונדיטור (OOSH KRO).
תוֹפֶרֶת.
סורגת סריגים, פשתן (OOSH KRO).
כל המקצועות וההתמחויות משולבות - בוגרי עמותות יכולים להמשיך את השכלתם בהתמחויות החינוך המקצועי התיכוני.
תנאיםקבלה:
- עלבסיס7 , 8 , 9 שיעוריםלתוכניות של הראשי חינוך כלליוארגונים לא ממשלתיים - ללא בחינות, על סמך בקשת הפונה;
- עלבסיס9 שיעורים- למחלקה התקציבית במשרה מלאה לחינוך מקצועי תיכוני - על פי תוצאות ה-GIA או בחינות הכניסה: שפה רוסית (כתיב), מתמטיקה (בעל פה);
- עלבסיס11 שיעורים- לפי תוצאות הבחינה;
- עלחוֹזֶהזמן מלא, זמן מלא- הִתכַּתְבוּתמַחלָקָהוסטודנט אקסטרני- על סמך תוצאות הראיון.
תִזמוּןלְמִידָה:
בעמותה על בסיס 9 כיתות - שנתיים 5 חודשים, על בסיס 11 כיתות - שנה.
על SPO על בסיס 9 שיעורים. - 3 שנים 10 חודשים על בסיס 11 שיעורים - שנה 10 חודשים.
שיתוף פעולהעםאוניברסיטאות:
האוניברסיטה הרוסית לשיתוף פעולה,
האקדמיה לעבודה ויחסים חברתיים,
אוניברסיטת מוסקבה להנדסה סביבתית,
אוניברסיטת רוסיה לחיפוש גיאולוגי על שם סרגו אורדז'וניקידזה (MGRI),
אוניברסיטת מוסקבה לאקולוגיה הנדסית,
האוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה לגיאודזיה וקרטוגרפיה,
האוניברסיטה הפתוחה של מוסקבה,
האוניברסיטה הטכנולוגית הממלכתית של מוסקבה,
אוניברסיטת מוסקבה לתקשורת,
האוניברסיטה הפדגוגית בעיר מוסקבה,
האוניברסיטה הטכנולוגית הממלכתית של רוסיה ק.ע. ציולקובסקי,
האוניברסיטה הממלכתית לסחר וכלכלה,
האקדמיה למימון ומשפטים במוסקבה.
למְבוּגָראוּכְלוֹסִיָה(499 ) 129 - 23 - 97 , 127 - 69 - 95
הכשרה מקצועית, השתלמויות והסבה מקצועית של עובדים מיותרים.
הכשרה מקצועית מתקדמת לעובדים בסיכון לפיטורים או עובדים במשרה חלקית.
השתלמויות והסבה במקצועות והתמחויות המכללה.
קורסי מחשבים.
מקצועיהכנהעַלמקצועות:
תוֹפֶרֶת.
לְבַשֵׁל.
סריגים סרוגים.
סטקר-פאקר.
עוֹזֶרֶת.
קוֹנדִיטוֹר.
מוכר מוצרי מזון ומוצרים שאינם מזון.
קופאית בחנות.
רגולטור של ציוד והתקנים רדיו-אלקטרוניים.
מפעיל של מכונות עם בקרת תוכנה.
עוזר מעבדת בדיקות.
עוזר מעבדה לניתוח גז ואבק.
מזכיר טרנר וכו'.
במכללה יש:
מֵכִיןקורסיםמשך זמן שונה (מאוקטובר עד מאי) - טל' (499) 124-88-02, 125-83-65
מֶרְכָּזמלוויםמקצועיקריירה: התמצאות מקצועית, הסתגלות חברתית ועבודה ותעסוקה של סטודנטים ובוגרי מכללות, הגברת התחרותיות שלהם בשוק העבודה, קידום קריירה מקצועית מצליחה; גישה שיטתית לפתרון בעיית הנגישות של המרחב החינוכי ויצירת מוכנות להתנהגות אפקטיבית בשוק העבודה של אנשים עם נכהבְּרִיאוּת.
פְּסִיכוֹלוֹגִישֵׁרוּת.
בית ספר לנהיגה(הכנהנהגיםתַחְבּוּרָהכְּסָפִיםקטגוריות« אבל», « בְּ») – טלפון: (499 ) 129 - 25 - 70
מענייןסטוּדֶנטחַיִים: סטודיו לתיאטרון, עמותה צבאית-פטריוטית, מועדוני ספורט, סטודיו ריקוד מודרני, תיאטרון אופנה, קורסים שפות זרות, מועדון אומנויות ואומנות, סיורים, טיולים ועוד.

מידע נלקח ממקורות פתוחים. אם אתה רוצה להיות מנהל עמוד
.

משרה מלאה, חלקית, משרה חלקית

צורת לימוד:

דיפלומה ממלכתית לחינוך מקצועי תיכוני

מסמך השלמה:

סדרה 77 מס' 005208 מס' רישום 032121 מיום 10 ביולי 2012 ללא הגבלת זמן

רישיונות:

סדרה 770P, מס' 001358, מס' רישום 011636, מתאריך 19/03/2012 עד 19/03/2018

הסמכות:

מאפייני המכללה

מידע כללי

המוסד החינוכי הממלכתי לחינוך מקצועי תיכוני מכללה פוליטכנית מס' 39 הוקם בשנת 2005 כתוצאה ממיזוג של שלושה מוסדות חינוך שהיו קיימים בעבר: המכללה הפוליטכנית במוסקבה, ליציום מקצועי מס' 329 בעל פרופיל הנדסת מכונות ורדיו ו בית ספר מקצועי מס' 199.

הבסיס למיזוג כזה היה הצו של ממשלת מוסקבה מיום 19 באוקטובר 2004 מס' 724-PP "על השתתפותו של כוח ביצועשל העיר מוסקבה, איגודי איגודים מקצועיים ומעסיקים בפיתוח מוסדות לחינוך מקצועי יסודי ותיכוני, תוך התחשבות בצרכי כלכלת העיר בעובדים מוסמכים "וסדר מחלקת החינוך של העיר מוסקבה מיום 1.12.04 מס' 798 "על ארגון מחדש של המדינה מוסד חינוכיהמכללה הפוליטכנית של מוסקבה, מוסד החינוך הממלכתי ליציום מקצועי (הנדסה והנדסת רדיו) מס' 329 ובית הספר המקצועי של מוסד החינוך הממלכתי מס' 199.

לפי צו של מחלקת החינוך של עיריית מוסקבה מיום 31 באוקטובר 2011 מס' 825 "על שינוי שמות מוסדות החינוך הממלכתיים לחינוך מקצועי תיכוני", שונה שם המוסד החינוכי הממלכתי לחינוך מקצועי תיכוני מכללה פוליטכנית מס' 39 מוסד חינוכי תקציבי ממלכתי לחינוך מקצועי תיכוני של המכללה הפוליטכנית של העיר מוסקבה מס' 39.

בשנת 2012 הוצמדה המכללה לעסקים קטנים מס' 40 למכללה הפוליטכנית מס' 39. הבסיס למיזוג היה צו מחלקת החינוך של העיר מוסקבה מיום 28 בפברואר 2012 מס' 84 "על ארגון מחדש של המוסד החינוכי התקציבי הממלכתי לחינוך מקצועי תיכוני של המכללה הפוליטכנית של העיר מוסקבה מס' 39 בצורה של הצטרפות למוסד החינוכי התקציבי הממלכתי לחינוך מקצועי תיכוני של מכללת עיריית מוסקבה לעסקים קטנים מס' 40".

המכללה הפוליטכנית מס' 39 הינה הנסמכת על כל התחייבויות המכללה לעסקים קטנים מס' 40 ביחס לכל נושיה וחייביה, לרבות התחייבויות שבחלוקה בין הצדדים, בהתאם לשטר ההעברה.

מייסד המוסד החינוכי הממלכתי לחינוך מקצועי תיכוני מכללה פוליטכנית מס' 39 (להלן המכללה) מטעם ממשלת מוסקבה הוא מחלקת החינוך של העיר מוסקבה. הגוף המנהל העליון הוא מחלקת החינוך של העיר מוסקבה. החינוך של העיר מוסקבה.

ראה את כל התמונות

על מספרות-סטייליסטים מחשב №39

עלילת עלון הטלוויזיה של מחלקת החינוך של העיר מוסקבה על המחלקה לטכנולוגיות כימיות ואקולוגיה של המכללה

1 מתוך

המכללה מקבלת מועמדים להתמחויות ולמקצועות הבאים:

מקצועות:

תקופת הכשרה:

מבוסס על שיעור 9 - שנתיים 5 חודשים

מבוסס על שיעור 11 - 10 חודשים

• טבח, קונדיטור
• מכונאי רכב
• מאסטר בעיבוד מידע דיגיטלי (מפעיל מחשב)
• מזכיר
• מפעיל מכונה (עיבוד מתכת; מפעיל של מכונות עם בקרת תוכנית)
• מתקין הרכבה מכנית
• מתקין ציוד ומכשירי רדיו אלקטרוניים
• מבצע עבודות אמנות ועיצוב

התמחויות:

תקופת הלימודים לרמה הבסיסית:
מבוסס על שיעור 9 - 3 שנים 10 חודשים
מבוסס על שיעור 11 - שנתיים 10 חודשים

תקופת הלימודים לרמה מתקדמת:

מבוסס על שיעור 9 - 4 שנים 10 חודשים
מבוסס על שיעור 11 - 3 שנים 10 חודשים
על בסיס ארגונים לא ממשלתיים - בתוכנית מופחתת

• מערכות ומתחמי מחשוב
• בקרת איכות אנליטית של תרכובות כימיות
• טכנולוגיה לייצור ועיבוד של פלסטיק ואלסטומרים
• שימוש רציונלי במתחמים סביבתיים
• תחזוקה ותיקון של ציוד רדיו אלקטרוני (לפי תעשייה)
• טכנולוגיה הנדסית
• תחזוקה ותיקון כלי רכב
• מחקר סחורות ובחינת איכות מוצרי צריכה
• מסחר (לפי ענף)
• כלכלה וחשבונאות (לפי ענף)
• טכנולוגיה של מוצרי קייטרינג
• אמנות מספרה
• שירות במלון
• ארגון שירותי הסעדה
• עיצוב (לפי ענף)
• פעילות מבצעית בלוגיסטיקה
• בַּנקָאוּת
• תיירות
• הנדסת רדיו
• מערכות מידע

הכשרה מקצועית לנוער עם מוגבלות

משך הלימודים בכל התחומים: שנתיים

• מתקין הרכבה מכנית
• לְבַשֵׁל
• קוֹנדִיטוֹר
• מערם-אורז

אנשי קשר של ועדת קבלה

תנאי קבלה

דמסמכים הנדרשים לקבלת קבלה למכללה:

1. תעודה (מקורית)
2. עותק פוליסת ביטוח רפואי
3. עותק דרכון (דף עם תמונה ואישור שהייה)
4. גודל תמונות 3x4 (שחור/לבן - 6 יחידות)

אנשים עם מוגבלות, בעת הגשת הבקשה, מגישים, לפי שיקול דעתם, את המקור או העתק של אחד מהמסמכים הבאים:

מסקנת הוועדה הפסיכו-רפואית-פדגוגית;

תעודת נכות, שהונפקה על ידי המוסד הפדרלי למומחיות רפואית וחברתית

אזרחים זרים, חסרי אזרחות, לרבות בני ארצם החיים בחוץ לארץ:

מקור או צילום של מסמך הזהות של המבקש, או מסמך המוכיח את זהותו של אזרח זר ב הפדרציה הרוסית, בהתאם לסעיף 10 לחוק הפדרלי מיום 25 ביולי 2002 מס' 115-FZ "על המעמד המשפטי של אזרחים זרים בפדרציה הרוסית";

מסמך מקורי של תקן המדינה בנושא חינוך (או שלו

עותק מאושר כדין) או מסמך מקורי של מדינה זרה ברמת השכלה ו(או) כישורים המוכרים בפדרציה הרוסית ברמה של מסמך סטנדרטי ממלכתי בנושא חינוך (או עותק מאושר כדין), וכן ב- במקרה שנקבע בחקיקה של הפדרציה הרוסית, עותק של תעודת ההכרה במסמך זה;

תרגום מאושר כדין לרוסית של מסמך של מדינה זרה ברמת ההשכלה ו(או) הכישורים והנספחים אליו (אם זה נקבע בחקיקה של המדינה שבה הונפק מסמך כזה בנושא חינוך) ;

עותקים של מסמכים או ראיות אחרות המאשרות שבן ארצו החי בחו"ל שייך לקבוצות הקבועות בסעיף 17 לחוק הפדרלי מ-24 במאי 1999 מס' 99-FZ "ביום מדיניות ציבוריתהפדרציה הרוסית ביחס לבני ארצם בחו"ל";

6 תצלומים בגודל 3X4 ס"מ;

כל התרגומים לרוסית חייבים להתבצע בשם ושם המשפחה המצוינים בתעודת הזהות של אזרח זר בפדרציה הרוסית.

• ספּוֹרט
• הרפואה
• יצירה
• תוֹסֶפֶת

ספורט ובריאות

קטעי ספורט

• מיני כדורגל
• התעמלות אתלטית
• כַּדוּר עָף
• קָרָטֵה
• קיקבוקסינג
• כדורסל
• בניית גוף

הרפואה

תמיכה רפואית של סטודנטים וסטודנטים במכללה מתבצעת על ידי משרה מלאה וקבועה צוות רפואי, אשר יחד עם הנהלת המוסד, אחראית על ביצוע אמצעים רפואיים ומניעים, תוך הקפדה על סטנדרטים סניטריים והיגייניים של תלמידים.

יצירה

במכללה יש מועדון של עליז ותושייה (הצוות הטוב ביותר של KVN SPO מחוז אדמיניסטרטיבי דרום-מערב 2012, אלוף העיר ב-2013), תיאטרון מספרה "ספר", מועדון שחזור צבאי-היסטורי נמצא בתהליך של רישום. תנועת המתנדבים מתפתחת באופן פעיל: תכנית "החיים ניתנים למען מעשים טובים" פועלת מזה 4 שנים (תספורות מחוץ לאתר וניקיון דירות ותיקים), שנתיים - תכנית "ימי מגזר השירותים" (חינם) תספורות לחיילים משוחררים, גמלאים, בני משפחות גדולות בסדנאות מכללות. סטודנטים משתתפים בתחרויות באוריינטציה מקצועית ויצירתית (תחרות חוות דעת "הקבוצה הטובה של השנה", תחרויות כישורים מקצועיים, כנסים סטודנטים, תחרות "כשרונות המכללה" - תחרות של קוראים, תחרות שירים, תחרות פוסטרים וכו', תחרות מיס ומיסטר מכללת)

מטרת המכינות- לתת לתלמיד העתיד הכשרה בסיסית במקצועות תחרותיים: מתמטיקה והשפה הרוסית (למי שרוצה - בפיזיקה וכימיה). שיעורים בקורסים יסייעו בשיטתיות של הידע שנצבר בבית הספר ויעלו את רמת ההכנה של הפונה. הידע האיתן שתקבלו מאיתנו ישמש בסיס טוב לבחירה משמעותית במסלול חייכם העתידי.

שיעורים במכינות תורמים להטמעה היעילה ביותר מערכת של ביהס, עמידה בהצלחה בבחינות הקבלה והתאמת הפונה לפרטי ההשכלה המכללה.

תנאי לימוד:תכנית ההכשרה בקורסים מיועדת לתקופות לימוד שונות - 8 חודשים, 5 חודשים, חודשיים, שבועיים.

מאוקטובר עד מאי משתתפי הקורס לומדים בשעות הערב, בחודש יוני - בשעות היום.

תחומי ההוראה:

• שפה רוסית (כולל הכנה לבחינת המדינה המאוחדת ו-GIA)
• מתמטיקה (כולל הכנה ל-USE ו-GIA)
• כִּימִיָה
• פיזיקה

הקורסים מועברים על ידי מורים מנוסים.

בוגרים קורסי הכנהלעבור את מבחני הכניסה למכללה בזרם הראשון.

בית ספר לנהיגה עובד במכללה

בית ספר לרכב PK 39 הוא יחידה מבנית מדינהמוסד חינוכי תקציבי מכללה פוליטכנית מס' 39 ממוקמת בבניין המכללה בכתובת: Moscow, st. דמיטרי אוליאנוב, בן 26 אינץ' קרבהמתחנת המטרו "Akademicheskaya" (300 מטר, 3-5 דקות ברגל).

בית הספר לנהיגה מבצע את פעילותו בהתאם שֶׂכֶרמִכלָלָה, מורשהעל הזכות לבצע פעילות חינוכית במסגרת תוכניות הכשרה מקצועית של נהגים רכב, תַקָנָה"על מתן בתשלום שירותי חינוךהשכלה מקצועית נוספת", תקנות פנימיותמִכלָלָה.

המכללה מספקת לבית הספר לרכב את הבסיס החומרי והטכני המתאים, ציוד ו צוות הוראה מוסמך.

השיעורים מתקיימים ב שְׁלוֹשָׁהכיתות בשעות הבוקר והערב, הן בימי חול והן בסופי שבוע (קבוצת סוף שבוע). צִיוּד כיתת מחשביםמאפשר לך לערוך שיעורים בדיסציפלינות תיאורטיות באמצעות תוכניות אימון מחשבים ולמקסם לְהִסְתָגֵלמועמדים לנהגים לתנאי הבחינות במשטרת התנועה.

הכשרה בנהיגה מעשית מתבצעת על רכבי הכשרה חדישים בהיקף של 50 שעות, במגרשי הדרכה הנמצאים בתוך שטחה שלמכללה בכתובת: st. דמיטרי אוליאנוב, 26 - קטגוריה "B"; רחוב. Bolshaya Cheremushkinskaya, 17 A - קטגוריה "A" בכמות של 17 שעות. לכל תלמיד פותח לוח זמנים נהיגה אישי.

משך ההכשרה הוא חודשיים, בהתאם לתוצאות: - מועמדים לנהגים מקבלים תְעוּדָהעל מעבר הכשרות בתכניות ההכשרה לנהגי רכב, ובמסגרת קבוצות ההדרכה של בית הספר לרכב PC 39 הגשה לבחינהבמשטרת התנועה.

הקורס כולל:

• קורס עיוני (הרצאות על יסודות החקיקה בתחום תְנוּעָה, SDA, המכשיר של הרכב, היסודות הפסיכופיזיולוגיים של מקצוע הנהג, הראשון טיפול רפואינפגע בתאונה)
• קורס נהיגה מעשית בהיקף של 50 שעות;
• הגשת רכב הכשרה לבחינה במשטרת התנועה;
• ביטוח לתקופת הלימודים.