על אישור הכללים למתן שירותי חינוך בתשלום. על אישור הכללים למתן שירותי חינוך בתשלום צו ממשלת הפדרציה הרוסית 706
ממשלת הפדרציה הרוסית
פתרון הבעיה
לגבי אישור הכללים
מתן שירותי חינוך בתשלום
בהתאם לחלק 9 של סעיף 54החוק הפדרלי "על חינוך ב הפדרציה הרוסית"ממשלת הפדרציה הרוסית מחליטה:
1. אשר את המצורףמתן שירותי חינוך בתשלום.
2. זיהוי כלא חוקי:
אושר
צו הממשלה
הפדרציה הרוסית
כללים למתן שירותי חינוך בתשלום
I. הוראות כלליות
1. תקנון זה קובע את הנוהל למתן שירותי חינוך בתשלום.
2. מושגים המשמשים בכללים אלה:
"לקוח" - יחיד ו(או) ישות משפטית שבכוונתו להזמין או להזמין שירותי חינוך בתשלום לעצמו או לאנשים אחרים על סמך הסכם;
"פרפורמר" - ארגון שמבצע פעילויות חינוכיותומתן שירותי חינוך בתשלום לתלמיד (לארגון העוסק בפעילויות חינוכיות, יזמים בודדיםביצוע פעילויות חינוכיות);
"חוסר בשירותי חינוך בתשלום" - אי עמידה בשירותי חינוך בתשלום או בדרישות החובה הקבועות בחוק או באופן שנקבע על ידו, או בתנאי החוזה (בהיעדרם או אי שלמותם של התנאים המוטלים בדרך כלל הדרישות) , או המטרות שלשמן נעשה שימוש בדרך כלל בשירותי חינוך בתשלום, או מטרות שהקבלן נודע להן על ידי הלקוח בעת כריתת החוזה, לרבות מתןן שלא ב במלואובמסגרת תוכניות חינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית);
"לומד" אִישִׁישליטה בתכנית החינוכית;
"שירותי חינוך בתשלום" - ביצוע פעילות חינוכית במשימות ועל חשבון יחידים ו(או) גופים משפטיים במסגרת הסכמי חינוך שנכרתו עם הקבלה להכשרה (להלן ההסכם);
"ליקוי משמעותי בשירותי חינוך בתשלום" - ליקוי שאינו בר-השבה, או ליקוי שאינו ניתן לביטול ללא עלויות או זמן בלתי מידתיים, או מתגלה שוב ושוב, או מופיע שוב לאחר סילוקו, או ליקויים דומים אחרים.
3. לא ניתן לספק שירותי חינוך בתשלום במקום פעילויות חינוכיות, שהתמיכה הכספית שלהן מתבצעת על חשבון ההקצאות התקציביות של התקציב הפדרלי, תקציבי הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית ותקציבים מקומיים. הכספים שמקבלים המבצעים במתן שירותי חינוך בתשלום כאמור מוחזרים למי ששילמו עבור שירותים אלה.
4. לארגונים המבצעים פעילויות חינוכיות על חשבון ההקצבות התקציביות של התקציב הפדרלי, תקציבי הישויות המרכיבות של הפדרציה הרוסית, תקציבים מקומיים, יש את הזכות לספק שירותי חינוך בתשלום על חשבון יחידים ו(או) ישויות משפטיות. אינם נקבעים במשימה הממלכתית או העירונית שהוקמה או בהסכם למתן סובסידיות להחזר עלויות, באותם תנאים למתן אותם שירותים.
5. סירוב הלקוח משירותי החינוך בתשלום המוצעים לו אינו יכול להוות עילה לשינוי היקף ותנאי שירותי החינוך שכבר ניתנו לו על ידי הקבלן.
6. הקבלן מחויב להעניק ללקוח מתן שירותי חינוך בתשלום במלואם בהתאם לתכניות החינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית) ולתנאי ההתקשרות.
7. לקבלן הזכות להפחית את עלות שירותי החינוך בתשלום על פי החוזה, תוך התחשבות בכיסוי העלות החסרה של שירותי חינוך בתשלום על חשבון כספי הקבלן הפרטי, לרבות כספים המתקבלים מפעילות מניבת הכנסה; תרומות מרצון ותרומות ייעודיות מיחידים ו(או) ישויות משפטיות. העילות והנוהל להפחתת עלות שירותי החינוך בתשלום נקבעים בתקנות המקומיות ומובאים לידיעת הלקוח ו(או) התלמיד.
8. אסור להגדיל את עלות שירותי החינוך בתשלום לאחר כריתת הסכם, למעט עלייה בעלות השירותים הללו, בהתחשב ברמת האינפלציה הניתנת על ידי המאפיינים העיקריים של הפדרלי. תקציב לשנת הכספים ותקופת התכנון הבאה.
II. מידע על שירותי חינוך בתשלום,
הליך כריתת חוזים
9. טרם כריתת החוזה ובמהלך תקופת תוקפו, הקבלן מחויב למסור ללקוח מידע מהימן על עצמו ועל שירותי החינוך בתשלום הניתנים, המבטיח את אפשרות בחירתם הנכונה.
III. אחריות הקבלן והלקוח
16. בגין אי קיום או מילוי לא תקין של התחייבויות על פי החוזה, הקבלן והלקוח אחראים על פי החוזה ו.חֲקִיקָההפדרציה הרוסית.
17. נמצא חוסר בשירותי חינוך בתשלום, לרבות מתן לא במלואם, הניתנים בתוכניות חינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית), ללקוח הזכות, לפי בחירתו, לדרוש:
א) אספקה חופשית של שירותי חינוך;
ב) הפחתה המתאימה בעלות שירותי החינוך בתשלום שניתנו;
ג) החזר הוצאות שנגרמו לו כדי לבטל את החסרונות של שירותי החינוך הניתנים בתשלום בעצמו או על ידי צדדים שלישיים.
18. ללקוח הזכות לסרב לביצוע החוזה ולדרוש פיצוי מלא בגין הפסדים אם הליקויים בשירותי חינוך בתשלום לא יבוטלו על ידי הקבלן תוך התקופה שנקבעה בחוזה. כמו כן, עומדת ללקוח הזכות לסרב לביצוע החוזה אם יגלה ליקוי משמעותי בשירותי החינוך הניתנים בתשלום או חריגות משמעותיות אחרות מתנאי החוזה.
19. אם הקבלן הפר את התנאים למתן שירותי חינוך בתשלום (מועדי ההתחלה ו(או) הסיום למתן שירותי חינוך בתשלום ו(או) את תנאי הביניים למתן שירותי חינוך בתשלום) או אם במהלך מתן שירותי חינוך בתשלום התברר שהם לא יתבצעו בטווח הזמן, ללקוח יש את הזכות לפי בחירתו:
א) למנות קדנציה חדשה לקבלן, שבמהלכה על הקבלן להתחיל לספק שירותי חינוך בתשלום ו(או) להשלים מתן שירותי חינוך בתשלום;
ב) להורות לצדדים שלישיים לספק שירותי חינוך בתשלום במחיר סביר ולדרוש מהקבלן להחזיר את העלויות שנגרמו;
ג) לדרוש הפחתה בעלות שירותי החינוך בתשלום;
ד) לבטל את החוזה.
20. ללקוח הזכות לדרוש פיצוי מלא בגין הפסדים שנגרמו לו בקשר עם הפרת תנאי תחילת ו(או) סיום מתן שירותי חינוך בתשלום וכן בקשר לליקויים בתשלום. שירותי חינוך.
21. ביוזמת הקבלן ניתן לסיים את ההתקשרות באופן חד צדדי במקרה הבא:
א) בקשה לתלמיד שמלאו לו 15 שנים, ניכויים כאמצעי לדין משמעתי;
ב) אי מילוי של סטודנטים בתכנית חינוכית מקצועית (חלק מהתכנית החינוכית) בחובות לפיתוח מצפוני של תכנית חינוכית כאמור (חלק מהתכנית החינוכית) ויישום תכנית הלימודים;
ג) קביעת הפרה של נוהל הקבלה לארגון המבצע פעילות חינוכית, אשר גרמה באשמת התלמיד להרשמתו הבלתי חוקית לארגון חינוכי זה;
ד) עיכוב בתשלום עלות שירותי החינוך בתשלום;
ה) חוסר אפשרות מילוי נאות של חובות למתן שירותי חינוך בתשלום עקב מעשיו (אי-פעולה) של התלמיד.
תצוגה מקדימה:
עמדה
על תלבושת בית הספר ומראה התלמידים
מוסד חינוכי ממלכתי עירוני של בית הספר היסודי של הכפר קמני פרבור, מחוז קילמזסקי, אזור קירוב
- הוראות כלליות.
1.1. הכנסת תלבושות בית ספר מבוצעת בהתאם לחוק של הפדרציה הרוסית "על חינוך" אמנות. 32, אמנות. חמישים; האמנה לזכויות הילד אמנות. 13-15, דגם תקנה על מוסד חינוכיאומנות. 50, אמנת בית הספר, החלטת המועצה הפדגוגית של בית הספר.
1.2. מדי בית הספר, כמו גם כל סוג אחר של בגדי ילדים, חייבים לעמוד בתקני ההיגיינה, הקבועים בכללים סניטריים ואפידמיולוגיים (SanPiN) 2.4.2 1178-02 "טיפול בבריאות והיגיינה של תלמידים" ו-2.4 .7 / 1.1.1286 -03 "דרישות היגייניות לביגוד לילדים, מתבגרים ומבוגרים."
1.3. הוראה זו פותחה במטרה לפתח דרישות אחידות לבגדי בית ספר לתלמידי כיתות א'-ד'.
1.4. תקנה זו קובעת את ההגדרות של תלבושת בית הספר וקובעת את נוהל לבישתם לתלמידי כיתות א' - ד' של מוסד החינוך הממלכתי העירוני של בית הספר היסודי לחינוך כללי של הכפר קמני פרבור, מחוז קילמזסקי, מחוז קירוב.
1.5 דוגמאות של תלבושת אחידה ואפשרויות לבוש התואמות לסגנון העסקי מאושרות על ידי המועצה המנהלת והנהלת בית הספר.
הצורך במעבר של בית הספר לתלבושת בית ספרית אחת מעיד על הדברים הבאים:
סגנון לבוש קפדני יוצר בבית הספר אווירה עסקית, הנחוצה לשיעורים;
- הצורה ממשמעת אדם;
- מדי בית ספר בודד מונע תחרות בין ילדים בבגדים;
- אין בעיה "מה ללבוש לבית הספר";
- לילדים יש גישה חיובית, מצב רגוע מפעיל את הרצון ללכת לבית הספר;
- מדי בית הספר עוזרים לילד להרגיש כמו תלמיד וחבר בצוות מסוים;
- נותן לתלמיד את ההזדמנות להרגיש את מעורבותו בבית הספר המסוים הזה;
- מדי בית ספר חוסכים כסף להורים.
2. עקרונות כללייםיצירת מראה.
2.1. דיוק וניקיון:
- בגדים חייבים להיות נקיים, טריים, מגוהצים;
- נעליים חייבות להיות נקיות;
- המראה חייב לעמוד בסטנדרטים המקובלים על הסגנון העסקי בחברה ולא לכלול פרטים מתריסים (שיער, פנים וידיים חייבים להיות נקיים ומטופחים, המוצרים בהם נעשה שימוש ולדאודורנטים חייבים להיות בעלי ריח קל ונייטרלי).
2.2. הַבלָגָה:
- אחד הכללים העיקריים של איש עסקים בבחירת בגדים, נעליים, שימוש בבשמים וקוסמטיקה הוא איפוק ומתינות;
- הסטנדרט הבסיסי של לבוש לכולם הוא סגנון עסקי.
2.3.1. אסור להשתמש באפשרויות ההלבשה וההנעלה הבאות ללבישה במהלך שעות הלימודים:
- בגדי ספורט (חליפת ספורט או פרטיה);
- ביגוד לפעילויות חוצות (מכנסיים קצרים, סווטשירטים, חולצות טי וחולצות טי עם סמלים וכו');
- בגדי חוף;
- בגדים בסגנון פשתן;
- שמלות, חצאיות וחולצות שקופות, לרבות בגדים עם תוספות שקופות;
- שמלות וחולצות בגזרה נמוכה (מחשוף החזה פתוח, תחתונים מורגש וכו');
- שמלות ערב;
- שמלות ללא שרוולים, חולצות טריקו וחולצות (ללא ז'קט או קרדיגן);
- חצאיות מיני (אורך החצאית מעל 10 ס"מ מהברך);
- חולצות קצרות מדי הפותחות חלק מהבטן או הגב;
- בגדים עשויים עור (עור), בד מעיל גשם;
- מכנסיים צמודים (צמודים), שמלות, חצאיות;
- נעלי ספורט (כולל לספורט אתגרי ובידור);
- נעלי חוף (כפכפים ונעלי בית);
- נעליים בסגנון "מדינה" (קוזקים);
- נעליים מסיביות על פלטפורמה גבוהה;
- נעלי ערב (עם קשתות, נוצות, אבני חן גדולות, רקמה בהירה, בדים מבריקים וכו ');
- צבעים בהירים מאוד, חוטים מבריקים ופרטים אקסטרווגנטיים שמושכים תשומת לב לא צריכים להיות נוכחים בבגדים ובנעליים.
2.3.2. שיער
- שיער ארוך לילדות צריך להיות קלוע, באורך בינוני - מסודר עם סיכות שיער;
- בנים וגברים צעירים צריכים להסתפר בזמן (תספורות קלאסיות);
- תספורות ותסרוקות אקסטרווגנטיות, צביעת שיער בגוונים בהירים ולא טבעיים אסורים.
2.4. מניקור ואיפור:
אסור:
- מניקור דקורטיבי;
2.5. חל איסור להשתמש בסיכות מאסיביות, תליונים, טבעות, עגילים כפריטי לבוש.
2.6. גודל התיקים צריך להספיק כדי להכיל את המספר הנדרש של ספרי לימוד, מחברות, ציוד לבית הספר ולהתאים לקוד הלבוש.
3. דרישות משוערות לתלבושת בית הספר.
3.1. סגנון לבוש - עסקי, קלאסי.
3.2. מדי בית הספר מחולקים ללבוש, קז'ואל וספורט.
3.3 . תלבושת אחידה:
בנות א'-ד' כיתות
חולצה לבנה, ז'קט, חצאית, מכנסיים, גרביונים לבנים או בצבע בשר, נעליים.
בנים א'-ד' כיתות
חולצה לגברים (ילד), ז'קט, מכנסיים, נעליים. עניבות, פפיון וכו'. אופציונאלי.
3.4. צורה יומיומית:
בנים
- חליפה "שניים" או "שלוש" של כחול כהה, אפור כהה, שחור, אפור, חום;חולצת גברים (חולצה), נעליים;
ז'קט, מכנסיים, כחול, שחור, אפור, ירוק כהה, חולצת גברים (חולצה), נעליים.
חולצה לבנה רגילה או חולצה בצבעים רכים,
בנות
חליפה בכחול כהה, אפור כהה, שחור, אפור, ירוק, חום, כולל ז'קט או גופיה, שמלה עם ז'קט או ז'קט);
מכנסיים או חצאית, שמלת קיץ; חולצה לבנה רגילה או חולצה (ז'קט, סוודר, סוודר, צווארון גולף בצבעים רכים).החצאית ושמלת הקיץ יכולות להיות משובצות;
ז'קט ללא גימורים מתריסים, אביזרים ופרטים (צללית צמודה, צווארון נפול), מכנסיים, חצאית או שמלת קיץ בגובה של לא יותר מ-10 ס"מ מעל הברכיים;
חולצה בסגנון חולצה, צווארון גולף (צווארון מעמד) - (צבעים שונים, מונופוני);
טייץ בצבע אחיד - בשר, שחור; נעלי עקב ואצבע סגורות.
ג'ינס בשחור, כחול כהה ללא אלמנטים דקורטיביים (קלאסי);
צבע אחיד ללא כתובות סוודר, סוודר, אפוד;
סוודר, סוודר, אפוד עם דוגמה גיאומטרית (מעוין, פס);
3.5. מדי ספורט:
מדי הספורט כוללים טי שירט, טייץ ספורט (חליפה), נעלי ספורט. הטופס צריך להתאים למזג האוויר ולמקום החינוך הגופני. להשתתפות באירועי ספורט המוניים מומלץ לרכוש כובעים (כובעים, כובעי בייסבול וכו').
מ חליפות פורטר לובשות רק לשיעורים חינוך גופניובמהלך אירועי ספורט ותחרויות.
3.6. בגדים צריכים להיות תמיד נקיים ומגוהצים.
3.7.צוות ההוראה של צוות בית הספר חייב לשמש דוגמה לתלמידיהם, לשמור על סגנון עסקי בבגדיהם היומיומיים.
3.8. כל תלמידי כיתות א'-ד' חייבים להחליף נעליים. נעליים להחלפה חייבות להיות נקיות, מעוצבות בסגנון עסקי.
- זכויות וחובות של תלמידים.
4.1. לתלמיד הזכות לבחור תלבושת בית ספרית בהתאם לאפשרויות המוצעות והוא מחויב ללבוש מדי בית ספר בכל עת במהלך שנת הלימודים.
4.2. התלמיד מחויב ללבוש מדי יום את מדי בית הספר.
4.3. שמרו על ניקיון התלבושת האחידה, התייחסו אליהם בזהירות, זכרו שמראה התלמיד הוא הפנים של בית הספר.
4.3. מדי ספורט בימי שיעורי חינוך גופני מביאים איתם תלמידים.
4.4. בימי שליטים חגיגיים, חגים, תלמידי בית הספר לבשו מדים שלמים.
4.5. לתלמיד יש את הזכות לבחור באופן עצמאי חולצות, חולצות, אביזרים, עבור חליפת בית ספר בחיי היומיום.
4.6. תלמידים ללא תלבושת בית ספר אינם רשאים להשתתף בשיעורים.
4.7. מותר ללבוש סוודרים, סוודרים וסוודרים בצבעים רכים בעונה הקרה.
4.9. תלמידי בית הספר נדרשים לעמוד בכל הנקודות של הוראה זו.
אחריות ההורים.
5.1. לרכוש תלבושת בית ספרית לתלמידים, בהתאם לתנאי תקנה זו, לפני תחילת שנת הלימודים, ולעשות זאת לפי הצורך, עד לסיום הלימודים.
5.2. לשלוט במראה התלמידים לפני היציאה לבית הספר בהתאם לדרישות התקנון.
5.3. לציית לכל הסעיפים של תקנה זו.
אמצעי השפעה מינהליים.
6.1. חוק מקומי זה מהווה נספח לאמנת בית הספר ונתון ליישום חובה על ידי תלמידים ועובדי בית ספר אחרים.
6.2 אי עמידה של תלמידים בתקנה זו מהווה הפרה של אמנת בית הספר וכללי ההתנהגות לתלמידים בבית הספר.
תצוגה מקדימה:
התקבל: אני מאשר: ______ (N.V. Komarova)
במועצת המורים הזמנה מס' 53 מיום 03.09.2013
פרוטוקול מס' 1 מיום 30.08.2013
לוח זמנים של שיעורים
שנת הלימודים 2013-2014
P n | לוח זמנים שיחות | יוֹם שֵׁנִי | יוֹם שְׁלִישִׁי | יום רביעי | יוֹם חֲמִישִׁי | יוֹם שִׁישִׁי | |||||||||||||
פריטים | כַּדוּר | פריטים | כַּדוּר | פריטים | כַּדוּר | פריטים | כַּדוּר | פריטים | כַּדוּר |
||||||||||
כיתה 2 | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | רוּסִי מתמטיקה סביבה תרבות פיזית | קריאה דויטש רוּסִי מתמטיקה מוּסִיקָה | רוּסִי קריאת מתמטיקה אימון פיזי | דויטש רוּסִי קריאה סביבה עוֹלָם ISO | רוּסִי קריאה מתמטיקה אימון פיזי טֶכנוֹלוֹגִיָה | ||||||||||||||
כיתה ג' | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | רוּסִי סביבה מתמטיקה אימון פיזי | קריאה מתמטיקה דויטש רוּסִי מוּסִיקָה | רוּסִי קריאה מתמטיקה אימון פיזי טֶכנוֹלוֹגִיָה | רוּסִי דויטש מתמטיקה קריאה ISO | רוּסִי קריאה סביבה אימון פיזי | ||||||||||||||
כיתה ד' | |||||||||||||||||||
9.00-9.45 9.55-10.40 11.00-11.45 11.55-12.40 12.50-13.30 | עולם שמסביב טֶכנוֹלוֹגִיָה מתמטיקה אימון פיזי | מתמטיקה דויטש רוּסִי מוּסִיקָה קריאה | רוּסִי קריאה מתמטיקה טֶכנוֹלוֹגִיָה אימון פיזי | רוּסִי מתמטיקה דויטש קריאה ISO | רוּסִי סביבה OSE אימון פיזי | ניסיון | עֵדוּת | פרסים | הכנה לקורס נושא שנה שם הקורסים מספר שעות | ||||||||||
רָאשִׁי נושא מעמד, שעון | קוֹמבִּינַצִיָה | כללי | פדה- גוגי- צנוע | עַל יַנשׁוּף- חודשים כותרת- svou | לְלַמֵד- הָהֵן- לָה | RU- שיתוף- נהג | |||||||||||||
קומרובה נינה וסילייבנה | 1958 | מְמוּצָע מיוחד חלטורינסקו המכללה להכשרת מורים 1978 דיפלומה A T № 452457 מוֹרֶה יְסוֹדִי שיעורים (משרה מלאה) | מוֹרֶה יְסוֹדִי שיעורים | רֹאשׁ- schaya בית ספר | להזמין מס' 5-58 מ 03.02. 2009 | גרא- מוטה משרד החינוך של הפדרציה הרוסית מס' 419 / k-n מיום 01.04 2009 | 07.11.- 18.11. 2011 "הכשרת מורים יסודיים שיעורים ליישום המדינה הפדרלית רמה חינוכיתהשכלה כללית יסודית" GEF IEO 88 שעות |
||||||||||||
סורוקין גלינה איבנובנה | 03/05/1958 | מְמוּצָע מיוחד חלטורינסקו המכללה להכשרת מורים 1977 בהצטיינות אני № 636035 מוֹרֶה יְסוֹדִי שיעורים (משרה מלאה) | מוֹרֶה יְסוֹדִי שיעורים | 22.11.10 - 02.12.10 "עדכון תכני החינוך היסודי במסגרת המעבר ל-GEF החדש" 72 שעות |
|||||||||||||||
סורוקין גלינה פטרובנה | 11 באוקטובר 1958 | גבוה יותר KSPI על שם וי.איי לנין 1981 דיפלומה ZhV№432793 מורה לשפה וספרות רוסית | מורה לשפה גרמנית | הזמנה מס' 5-1145 מיום 03.08.2011 | גרא- מוטה משרד החינוך של הפדרציה הרוסית מס '600 / kn מ 10.04 2008 תעודת כבוד של משרד החינוך מס' 6-24 מיום 19/10/2011 | 06/22/09 - 12/10/09 "גישות חדשות להוראת השפה והספרות הרוסית בהקשר של המרכיב הפדרלי של תקן החינוך הממלכתי" 120 שעות |
צו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 20 ביוני 2018 N 706 (כפי שתוקן ב-30 בדצמבר 2018) "על אישור הדרישות (דרישות נוספות) של ישויות עסקיות בשליטתם הישירה או העקיפה, ופסילת פעולות מסוימות של ממשלת הפדרציה הרוסית"
ממשלת הפדרציה הרוסית
פתרון הבעיה
באישור הדרישות (דרישות נוספות)
למוסדות אשראי שבהם האיחוד הפדרלי
ארגונים וחברות עסקיות שיש
משמעות אסטרטגית עבור התעשייה הביטחונית
מורכבות ואבטחה של הפדרציה הרוסית, כמו גם
חברות עסקיות בניהולן
או שליטה עקיפה, זכות לפתוח חשבונות ומכוסה
מכתב אשראי (מופקד) ואיתו פדרלי כזה
מפעלים אוניטריים וחברות כלכליות, כמו גם
חברות עסקיות בניהולן
או שליטה עקיפה, יש את הזכות להתקשר
חשבון בנק, הסכמי פיקדון בנקאי (פיקדון),
ולניירות ערך של ארגוני אשראי שיש להם את הזכות
רכוש את המפעלים המאוחדים הפדרליים הללו
וחברות עסקיות, כמו גם חברות כלכליות,
תחת שליטתם הישירה או העקיפה,
והכרה כבטלה מכמה מעשים
ממשלות הפדרציה הרוסית
בהתאם לסעיף 8, סעיפים 1, 2 ו-5 של סעיף 9 של סעיף 24.1 לחוק הפדרלי "על מפעלים ממלכתיים ועירוניים" וחלקים 1 - 1.2 ו-1.5 של סעיף 2 לחוק הפדרלי "על פתיחת חשבונות בנק ו מכתבי אשראי, על כריתת הסכמי פיקדון בנקאיים, הסכמים לניהול מרשם הבעלים ניירות יקרי ערךחברות כלכליות בעלות חשיבות אסטרטגית למתחם הצבאי-תעשייתי ולביטחון הפדרציה הרוסית, ותיקון פעולות חקיקה מסוימות של הפדרציה הרוסית" ממשלת הפדרציה הרוסית מחליטה:
1. לאשר את הדרישות המצורפות (דרישות נוספות) למוסדות אשראי שבהם מפעלים אוניטריים פדרליים וגופים עסקיים בעלי חשיבות אסטרטגית עבור המתחם הצבאי-תעשייתי וביטחון הפדרציה הרוסית, וכן גופים עסקיים בשליטתם הישירה או העקיפה, יש להם את הזכות לפתוח חשבונות ומכתבי אשראי מכוסים (מופקדים) ואיתם מפעלים אוניטריים פדרליים וחברות עסקיות כאלה, כמו גם חברות עסקיות בשליטתן הישירה או העקיפה, זכאים לערוך הסכמי חשבון בנק, הפקדה בנקאית (פיקדון) הסכמים, וניירות ערך של ארגוני אשראי שזכאים לרכוש מפעלים אוניטריים פדרליים וחברות עסקיות כאלה, כמו גם חברות עסקיות בשליטתם הישירה או העקיפה.
2. זיהוי כלא חוקי:
צו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 8 באוקטובר 2014 N 1030 "על גודל מינימליכספים עצמיים (הון) של מוסדות אשראי הזכאים לפתוח חשבונות ומכתבי אשראי מכוסים (מופקדים), לערוך הסכמי פיקדון (פיקדון) בנקאיים והסכמי חשבון בנק עם גופים עסקיים בעלי חשיבות אסטרטגית למכלול הצבאי-תעשייתי ולביטחון של הפדרציה הרוסית, כמו גם חברות בשליטתן הישירה או העקיפה" (Sobranie Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2014, N 42, art. 5741);
צו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 21 בספטמבר 2016 N 950 "על תיקונים לצו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 8 באוקטובר 2014 N 1030" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2016, N 5670, Art. ).
3. החלטה זו נכנסת לתוקף לאחר 30 יום ממועד פרסומו הרשמי.
ראש ממשלה
הפדרציה הרוסית
ד.מדוודב
אושר
צו הממשלה
הפדרציה הרוסית
דרישות (דרישות נוספות)
למוסדות אשראי שבהם האיחוד הפדרלי
ארגונים וחברות עסקיות שיש
משמעות אסטרטגית עבור התעשייה הביטחונית
מורכבות ואבטחה של הפדרציה הרוסית, כמו גם
חברות עסקיות בניהולן
או שליטה עקיפה, זכות לפתוח חשבונות ומכוסה
מכתב אשראי (מופקד) ואיתו פדרלי כזה
מפעלים אוניטריים וחברות כלכליות, כמו גם
חברות עסקיות בניהולן
או שליטה עקיפה, יש את הזכות להתקשר
חשבון בנק, הסכמי פיקדון בנקאי (פיקדון),
ולניירות ערך של ארגוני אשראי שיש להם את הזכות
רכוש את המפעלים המאוחדים הפדרליים הללו
וחברות עסקיות, כמו גם חברות כלכליות,
תחת שליטתם הישירה או העקיפה
1. מוסדות אשראי שבהם מפעלים פדרליים יחידים וחברות עסקיות בעלות חשיבות אסטרטגית למתחם הצבאי-תעשייתי ולביטחון הפדרציה הרוסית, וכן חברות עסקיות בשליטתם הישירה או העקיפה, נכללים בהתאמה ברשימות המפורטות בסעיף 12. של סעיף 24.1 לחוק הפדרלי "על מפעלים יחידתיים ממלכתיים ועירוניים" ובחלק 7 של סעיף 1 של החוק הפדרלי "על פתיחת חשבונות בנק ומכתבי אשראי, סיום הסכמי הפקדה בנקים, הסכמים לניהול מרשם של בעלי ניירות ערך על ידי חברות עסקיות בעלות חשיבות אסטרטגית למתחם התעשייה הביטחונית ולביטחון של הפדרציה הרוסית, ותיקון פעולות חקיקה מסוימות של הפדרציה הרוסית", יש לו את הזכות לפתוח חשבונות ומכתבי אשראי מכוסים (מופקדים) ואיתם מפעלים פדרליים אוניטריים כאלה וחברות עסקיות, וכן חברות עסקיות ובהיותם בשליטתם הישירה או העקיפה, יש להם את הזכות לערוך הסכמי חשבון בנק, הסכמי פיקדון (פיקדון), חייבים לעמוד בדרישות הבאות:
א) סכום הכספים (ההון) של מוסד האשראי הוא לפחות 1 מיליארד רובל ומחושב לפי המתודולוגיה של הבנק המרכזי של הפדרציה הרוסית נכון לתאריך הדיווח האחרון;
ב) מוסד האשראי הוא משתתף במערכת של ביטוח פיקדונות חובה בבנקים של הפדרציה הרוסית בהתאם לחוק הפדרלי "על ביטוח פיקדונות בבנקים של הפדרציה הרוסית";
ג) מוסד האשראי עומד באחת מהדרישות הבאות:
להיות בשליטה ישירה או עקיפה של הבנק המרכזי של הפדרציה הרוסית או הפדרציה הרוסית;
זמינות של דירוג אשראי לא נמוך מ"BBB-(RU)" בסולם הדירוג הלאומי של הפדרציה הרוסית, שהוקצה על ידי סוכנות דירוג האשראי האנליטית לדירוג אשראי (חברת מניות משותפת), ו(או) לא נמוך מ"ruBBB -" בסולם הדירוג הלאומי של הפדרציה הרוסית, שהוקצה על ידי סוכנות דירוג האשראי Joint Stock Company "סוכנות הדירוג "Expert RA";
ד) מוסד האשראי אינו מחיל (אין לו סיכונים (איומים) ביישום) הגבלות על הפעילות הבנקאית בגין תעשיות בודדות, מפעלים בודדים (ארגונים) בקשר להחלת צעדי סנקציות על הפדרציה הרוסית. מוסדות אשראי שאינם עומדים בדרישה זו נקבעים בהחלטה נפרדת של ממשלת הפדרציה הרוסית, הנשלחת אל בנק מרכזיהפדרציה הרוסית.
2. הדרישות המפורטות בסעיף קטן "ב" של סעיף 1 של מסמך זה אינן חלות על מוסדות אשראי שנשלטים במישרין או בעקיפין על ידי הבנק המרכזי של הפדרציה הרוסית או הפדרציה הרוסית.
3. הדרישות המפורטות בסעיפים "ב" ו-"ג" של סעיף 1 של מסמך זה אינן חלות על מוסד אשראי שקיבל מעמד של מפקיד מרכזי בהתאם לחוק הפדרלי "על הפיקדון המרכזי" , וכן למוסד אשראי שהוא צד נגד מרכזי מוסמך בהתאם לחוק הפדרלי "על סליקה, פעולות סליקה והצד הנגדי המרכזי".
4. ניירות ערך של מוסדות אשראי הזכאים לרכוש מפעלים פדרליים אוניטריים וחברות עסקיות בעלות חשיבות אסטרטגית עבור המתחם הצבאי-תעשייתי וביטחון הפדרציה הרוסית, וכן חברות עסקיות המפורטות בסעיף 1 של מסמך זה הנמצאות תחתיהם. שליטה ישירה או עקיפה, חייבת לעמוד בדרישות הבאות:
א) מנפיק ניירות ערך (למעט איגרות חוב) הוא מוסד אשראי העומד בדרישות המפורטות בסעיף 1 למסמך זה;
ב) מנפיק האג"ח הוא מוסד אשראי העומד בדרישות המפורטות בסעיף 1 של מסמך זה, ולהנפקת האג"ח הוקצה דירוג אשראי של לפחות "BBB-(RU)" בסולם הדירוג הלאומי של הרוסי. הפדרציה של סוכנות דירוג האשראי אנליטית לדירוג אשראי (חברת מניות משותפת).
תאריך שמירה: 09/03/2013
ממשלת הפדרציה הרוסית
פתרון הבעיה
לגבי אישור הכללים
מתן שירותי חינוך בתשלום
בהתאם ל
חלק 9 של סעיף 54החוק הפדרלי "על חינוך בפדרציה הרוסית" ממשלת הפדרציה הרוסית מחליטה:
1. אשר את המצורףכללים מתן שירותי חינוך בתשלום.
2. זיהוי כלא חוקי:
אושר
צו הממשלה
הפדרציה הרוסית
כללים למתן שירותי חינוך בתשלום
I. הוראות כלליות
1. תקנון זה קובע את הנוהל למתן שירותי חינוך בתשלום.
2. מושגים המשמשים בכללים אלה:
"לקוח" - יחיד ו(או) ישות משפטית שבכוונתו להזמין או להזמין שירותי חינוך בתשלום לעצמו או לאנשים אחרים על סמך הסכם;
"מוציא לפועל" - ארגון העוסק בפעילות חינוכית ובמתן שירותי חינוך בתשלום לתלמיד (יזמים בודדים העוסקים בפעילות חינוכית משווים לארגון העוסק בפעילות חינוכית);
"חוסר בשירותי חינוך בתשלום" - אי עמידה בשירותי חינוך בתשלום או בדרישות החובה הקבועות בחוק או באופן שנקבע על ידו, או בתנאי החוזה (בהיעדרם או אי שלמותם של התנאים המוטלים בדרך כלל הדרישות) , או המטרות שלשמן נעשה שימוש בדרך כלל בשירותי חינוך בתשלום, או למטרות שהקבלן נודע להן על ידי הלקוח בעת כריתת החוזה, לרבות אספקתם שלא במלואה, הניתנת על ידי תוכניות חינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית) ;
"תלמיד" - יחיד השולט בתכנית החינוכית;
"שירותי חינוך בתשלום" - ביצוע פעילות חינוכית במשימות ועל חשבון יחידים ו(או) גופים משפטיים במסגרת הסכמי חינוך שנכרתו עם הקבלה להכשרה (להלן ההסכם);
"ליקוי משמעותי בשירותי חינוך בתשלום" - ליקוי שאינו בר-השבה, או ליקוי שאינו ניתן לביטול ללא עלויות או זמן בלתי מידתיים, או מתגלה שוב ושוב, או מופיע שוב לאחר סילוקו, או ליקויים דומים אחרים.
3. לא ניתן לספק שירותי חינוך בתשלום במקום פעילויות חינוכיות, שהתמיכה הכספית שלהן מתבצעת על חשבון ההקצאות התקציביות של התקציב הפדרלי, תקציבי הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית ותקציבים מקומיים. הכספים שמקבלים המבצעים במתן שירותי חינוך בתשלום כאמור מוחזרים למי ששילמו עבור שירותים אלה.
4. לארגונים המבצעים פעילויות חינוכיות על חשבון ההקצבות התקציביות של התקציב הפדרלי, תקציבי הישויות המרכיבות של הפדרציה הרוסית, תקציבים מקומיים, יש את הזכות לספק שירותי חינוך בתשלום על חשבון יחידים ו(או) ישויות משפטיות. אינם נקבעים במשימה הממלכתית או העירונית שהוקמה או בהסכם למתן סובסידיות להחזר עלויות, באותם תנאים למתן אותם שירותים.
5. סירוב הלקוח משירותי החינוך בתשלום המוצעים לו אינו יכול להוות עילה לשינוי היקף ותנאי שירותי החינוך שכבר ניתנו לו על ידי הקבלן.
6. הקבלן מחויב להעניק ללקוח מתן שירותי חינוך בתשלום במלואם בהתאם לתכניות החינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית) ולתנאי ההתקשרות.
7. לקבלן הזכות להפחית את עלות שירותי החינוך בתשלום על פי החוזה, תוך התחשבות בכיסוי העלות החסרה של שירותי חינוך בתשלום על חשבון כספי הקבלן הפרטי, לרבות כספים המתקבלים מפעילות מניבת הכנסה; תרומות מרצון ותרומות ייעודיות מיחידים ו(או) ישויות משפטיות. העילות והנוהל להפחתת עלות שירותי החינוך בתשלום נקבעים בתקנות המקומיות ומובאים לידיעת הלקוח ו(או) התלמיד.
8. אסור להגדיל את עלות שירותי החינוך בתשלום לאחר כריתת הסכם, למעט עלייה בעלות השירותים הללו, בהתחשב ברמת האינפלציה הניתנת על ידי המאפיינים העיקריים של הפדרלי. תקציב לשנת הכספים ותקופת התכנון הבאה.
II. מידע על שירותי חינוך בתשלום,
הליך כריתת חוזים
9. טרם כריתת החוזה ובמהלך תקופת תוקפו, הקבלן מחויב למסור ללקוח מידע מהימן על עצמו ועל שירותי החינוך בתשלום הניתנים, המבטיח את אפשרות בחירתם הנכונה.
III. אחריות הקבלן והלקוח
16. בגין אי קיום או מילוי לא תקין של התחייבויות על פי החוזה, הקבלן והלקוח אחראים על פי החוזה ו.
חֲקִיקָה
הפדרציה הרוסית.
17. נמצא חוסר בשירותי חינוך בתשלום, לרבות מתן לא במלואם, הניתנים בתוכניות חינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית), ללקוח הזכות, לפי בחירתו, לדרוש:
א) אספקה חופשית של שירותי חינוך;
ב) הפחתה המתאימה בעלות שירותי החינוך בתשלום שניתנו;
ג) החזר הוצאות שנגרמו לו כדי לבטל את החסרונות של שירותי החינוך הניתנים בתשלום בעצמו או על ידי צדדים שלישיים.
18. ללקוח הזכות לסרב לביצוע החוזה ולדרוש פיצוי מלא בגין הפסדים אם הליקויים בשירותי חינוך בתשלום לא יבוטלו על ידי הקבלן תוך התקופה שנקבעה בחוזה. כמו כן, עומדת ללקוח הזכות לסרב לביצוע החוזה אם יגלה ליקוי משמעותי בשירותי החינוך הניתנים בתשלום או חריגות משמעותיות אחרות מתנאי החוזה.
19. אם הקבלן הפר את התנאים למתן שירותי חינוך בתשלום (מועדי ההתחלה ו(או) הסיום למתן שירותי חינוך בתשלום ו(או) את תנאי הביניים למתן שירותי חינוך בתשלום) או אם במהלך מתן שירותי חינוך בתשלום התברר שהם לא יתבצעו בטווח הזמן, ללקוח יש את הזכות לפי בחירתו:
א) למנות קדנציה חדשה לקבלן, שבמהלכה על הקבלן להתחיל לספק שירותי חינוך בתשלום ו(או) להשלים מתן שירותי חינוך בתשלום;
ב) להורות לצדדים שלישיים לספק שירותי חינוך בתשלום במחיר סביר ולדרוש מהקבלן להחזיר את העלויות שנגרמו;
ג) לדרוש הפחתה בעלות שירותי החינוך בתשלום;
ד) לבטל את החוזה.
20. ללקוח הזכות לדרוש פיצוי מלא בגין הפסדים שנגרמו לו בקשר עם הפרת תנאי תחילת ו(או) סיום מתן שירותי חינוך בתשלום וכן בקשר לליקויים בתשלום. שירותי חינוך.
21. ביוזמת הקבלן ניתן לסיים את ההתקשרות באופן חד צדדי במקרה הבא:
א) בקשה לתלמיד שמלאו לו 15 שנים, ניכויים כאמצעי לדין משמעתי;
ב) אי מילוי של סטודנטים בתכנית חינוכית מקצועית (חלק מהתכנית החינוכית) בחובות לפיתוח מצפוני של תכנית חינוכית כאמור (חלק מהתכנית החינוכית) ויישום תכנית הלימודים;
ג) קביעת הפרה של נוהל הקבלה לארגון המבצע פעילות חינוכית, אשר גרמה באשמת התלמיד להרשמתו הבלתי חוקית לארגון חינוכי זה;
ד) עיכוב בתשלום עלות שירותי החינוך בתשלום;
ה) חוסר אפשרות מילוי נאות של חובות למתן שירותי חינוך בתשלום עקב מעשיו (אי-פעולה) של התלמיד.
ממשלת הפדרציה הרוסית
פתרון הבעיה
עם אישור הכללים למתן שירותי חינוך בתשלום
מסמך כפי שתוקן על ידי:
(פורטל אינטרנט רשמי של מידע משפטי www.pravo.gov.ru, 03.12.2018, N 0001201812030028).
____________________________________________________________________
בהתאם לחלק 9 של סעיף 54 לחוק הפדרלי "על חינוך בפדרציה הרוסית", ממשלת הפדרציה הרוסית
מחליט:
1. לאשר את הכללים המצורפים למתן שירותי חינוך בתשלום.
2. זיהוי כלא חוקי:
צו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 5 ביולי 2001 N 505 "על אישור הכללים למתן שירותי חינוך בתשלום" (חקיקה אסופה של הפדרציה הרוסית, 2001, N 29, סעיף 3016);
צו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 1 באפריל 2003 N 181 "על הכנסת תיקונים ותוספות לצו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 5 ביולי 2001 N 505" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2003, 14, סעיף 1281);
צו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 28 בדצמבר 2005 N 815 "על תיקונים לכללים למתן שירותי חינוך בתשלום" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2006, N 1, Art. 156);
צו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 15 בספטמבר 2008 N 682 "על תיקונים לכללים למתן שירותי חינוך בתשלום" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2008, N 38, Art. 4317).
ראש ממשלה
הפדרציה הרוסית
ד מדבדב
כללים למתן שירותי חינוך בתשלום
I. הוראות כלליות
1. תקנון זה קובע את הנוהל למתן שירותי חינוך בתשלום.
2. מושגים המשמשים בכללים אלה:
"לקוח" - יחיד ו(או) ישות משפטית שבכוונתו להזמין או להזמין שירותי חינוך בתשלום לעצמו או לאנשים אחרים על סמך הסכם;
"מוציא לפועל" - ארגון העוסק בפעילות חינוכית ובמתן שירותי חינוך בתשלום לתלמיד (יזמים בודדים העוסקים בפעילות חינוכית משווים לארגון העוסק בפעילות חינוכית);
"חוסר בשירותי חינוך בתשלום" - אי עמידה בשירותי חינוך בתשלום או בדרישות החובה הקבועות בחוק או באופן שנקבע על ידו, או בתנאי החוזה (בהיעדרם או אי שלמותם של התנאים המוטלים בדרך כלל הדרישות) , או המטרות שלשמן נעשה שימוש בדרך כלל בשירותי חינוך בתשלום, או למטרות שהקבלן נודע להן על ידי הלקוח בעת כריתת החוזה, לרבות אספקתם שלא במלואה, הניתנת על ידי תוכניות חינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית) ;
"תלמיד" - יחיד השולט בתכנית החינוכית;
"שירותי חינוך בתשלום" - ביצוע פעילות חינוכית במשימות ועל חשבון יחידים ו(או) גופים משפטיים במסגרת הסכמי חינוך שנכרתו עם הקבלה להכשרה (להלן ההסכם);
"ליקוי משמעותי בשירותי חינוך בתשלום" - ליקוי שאינו בר-השבה, או ליקוי שאינו ניתן לביטול ללא עלויות או זמן בלתי מידתיים, או מתגלה שוב ושוב, או מופיע שוב לאחר סילוקו, או ליקויים דומים אחרים.
3. לא ניתן לספק שירותי חינוך בתשלום במקום פעילויות חינוכיות, שהתמיכה הכספית שלהן מתבצעת על חשבון ההקצאות התקציביות של התקציב הפדרלי, תקציבי הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית ותקציבים מקומיים. הכספים שמקבלים המבצעים במתן שירותי חינוך בתשלום כאמור מוחזרים למי ששילמו עבור שירותים אלה.
4. לארגונים המבצעים פעילויות חינוכיות על חשבון ההקצבות התקציביות של התקציב הפדרלי, תקציבי הישויות המרכיבות של הפדרציה הרוסית, תקציבים מקומיים, יש את הזכות לספק שירותי חינוך בתשלום על חשבון יחידים ו(או) ישויות משפטיות. אינם נקבעים במשימה הממלכתית או העירונית שהוקמה או בהסכם למתן סובסידיות להחזר עלויות, באותם תנאים למתן אותם שירותים.
5. סירוב הלקוח משירותי החינוך בתשלום המוצעים לו אינו יכול להוות עילה לשינוי היקף ותנאי שירותי החינוך שכבר ניתנו לו על ידי הקבלן.
6. הקבלן מחויב להעניק ללקוח מתן שירותי חינוך בתשלום במלואם בהתאם לתכניות החינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית) ולתנאי ההתקשרות.
7. לקבלן הזכות להפחית את עלות שירותי החינוך בתשלום על פי החוזה, תוך התחשבות בכיסוי העלות החסרה של שירותי חינוך בתשלום על חשבון כספי הקבלן הפרטי, לרבות כספים המתקבלים מפעילות מניבת הכנסה; תרומות מרצון ותרומות ייעודיות מיחידים ו(או) ישויות משפטיות. העילות והנוהל להפחתת עלות שירותי החינוך בתשלום נקבעים בתקנות המקומיות ומובאים לידיעת הלקוח ו(או) התלמיד.
8. אסור להגדיל את עלות שירותי החינוך בתשלום לאחר כריתת הסכם, למעט עלייה בעלות השירותים הללו, בהתחשב ברמת האינפלציה הניתנת על ידי המאפיינים העיקריים של הפדרלי. תקציב לשנת הכספים ותקופת התכנון הבאה.
II. מידע על שירותי חינוך בתשלום, הליך כריתת חוזים
9. טרם כריתת החוזה ובמהלך תקופת תוקפו, הקבלן מחויב למסור ללקוח מידע מהימן על עצמו ועל שירותי החינוך בתשלום הניתנים, המבטיח את אפשרות בחירתם הנכונה.
10. הקבלן מחויב להביא ללקוח מידע המכיל מידע על מתן שירותי חינוך בתשלום באופן ובנפח הקבועים בחוק הפדרציה הרוסית "על הגנת זכויות הצרכן" והחוק הפדרלי "על חינוך ב. הפדרציה הרוסית".
11. המידע הקבוע בסעיפים 9 ו-10 לתקנון זה מסופק על ידי הקבלן במקום ביצוע בפועל של פעילויות חינוכיות, וכן במקום סניף הארגון המבצע פעילויות חינוכיות.
12. החוזה נכרת בצורה פשוטה בכתב וכולל את המידע הבא:
א) שם מלא ושם חברה (אם יש) של הקבלן - ישות משפטית; שם משפחה, שם, פטרונות (אם יש) של המבצע - יזם יחיד;
ב) מיקומו או מקום מגוריו של המבצע;
ג) שם או שם משפחה, שם פרטי, אבות (אם יש) של הלקוח, מספר טלפון של הלקוח;
ד) מיקום או מקום מגוריו של הלקוח;
ה) שם משפחה, שם פרטי, פטרונות (אם יש) של נציג הקבלן ו(או) הלקוח, פרטי המסמך המעיד על סמכותו של נציג הקבלן ו(או) הלקוח;
ו) שם משפחה, שם פרטי, שם פטרון (אם קיים) של התלמיד, מקום מגוריו, מספר טלפון (מצוין במקרה של מתן שירותי חינוך בתשלום לטובת סטודנט שאינו לקוח לפי החוזה) ;
ז) הזכויות, החובות והחובות של הקבלן, הלקוח והתלמיד;
ח) העלות המלאה של שירותי חינוך, הליך התשלום שלהם;
ט) מידע על הרישיון לביצוע פעילות חינוכית (שם רשות הרישוי, מספר ותאריך רישום הרישיון);
י) סוג, רמה ו(או) מיקוד של התכנית החינוכית (חלק מהתכנית החינוכית רמה מסוימת, סוג ו(או) כיוון);
יא) צורת חינוך;
יב) תנאי הפיתוח של התוכנית החינוכית (משך ההכשרה);
יג) סוג המסמך (אם קיים) שהונפק לתלמיד לאחר שהתלמיד שלט בהצלחה בתכנית החינוכית הרלוונטית (חלק מהתכנית החינוכית);
n) נוהל שינוי וסיום החוזה;
o) מידע הכרחי אחר הקשור לפרטים של שירותי החינוך בתשלום הניתנים.
13. אין לכלול בחוזה תנאים המגבילים את זכויותיהם של אנשים בעלי זכות לקבל השכלה ברמה ומיקוד מסוימים והגישו בקשה להתקבל ללימודים (להלן מועמדים), וסטודנטים או מפחיתים את רמת הערבויות. מסופק להם בהשוואה לתנאים שנקבעו בחוק הפדרציה הרוסית בנושא חינוך. אם נכללים בחוזה תנאים המגבילים את זכויות המועמדים והסטודנטים או הפחתת רמת הערבויות הניתנות להם, תנאים אלה אינם טעונים בקשה.
14. צורות מופת של הסכמים על חינוך לתוכניות חינוך כללי בסיסיות, תוכניות חינוך לחינוך מקצועי תיכוני, תוכניות חינוך כלליות נוספות מאושרות על ידי משרד החינוך של הפדרציה הרוסית.
צורות מופת של הסכמים על חינוך לתכניות חינוכיות השכלה גבוההמאושרים על ידי משרד המדע וההשכלה הגבוהה של הפדרציה הרוסית.
צורות משוערות של הסכמים על חינוך לתוכניות מקצועיות נוספות מאושרות על ידי משרד המדע וההשכלה הגבוהה של הפדרציה הרוסית בהסכמה עם משרד החינוך של הפדרציה הרוסית.
(סעיף כפי שתוקן, נכנס לתוקף ב-11 בדצמבר 2018 על ידי צו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 29 בנובמבר 2018 N 1439.
15. המידע המפורט בחוזה חייב להתאים למידע שפורסם באתר הרשמי של הארגון החינוכי ברשת המידע והתקשורת "אינטרנט" במועד כריתת החוזה.
III. אחריות הקבלן והלקוח
16. במקרה של אי מילוי או מילוי לא נאות של התחייבויות על פי החוזה, הקבלן והלקוח יהיו אחראים על פי החוזה והחקיקה של הפדרציה הרוסית.
17. נמצא חוסר בשירותי חינוך בתשלום, לרבות מתן לא במלואם, הניתנים בתוכניות חינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית), ללקוח הזכות, לפי בחירתו, לדרוש:
א) אספקה חופשית של שירותי חינוך;
ב) הפחתה המתאימה בעלות שירותי החינוך בתשלום שניתנו;
ג) החזר הוצאות שנגרמו לו כדי לבטל את החסרונות של שירותי החינוך הניתנים בתשלום בעצמו או על ידי צדדים שלישיים.
18. ללקוח הזכות לסרב לביצוע החוזה ולדרוש פיצוי מלא בגין הפסדים אם הליקויים בשירותי חינוך בתשלום לא יבוטלו על ידי הקבלן תוך התקופה שנקבעה בחוזה. כמו כן, עומדת ללקוח הזכות לסרב לביצוע החוזה אם יגלה ליקוי משמעותי בשירותי החינוך הניתנים בתשלום או חריגות משמעותיות אחרות מתנאי החוזה.
19. אם הקבלן הפר את התנאים למתן שירותי חינוך בתשלום (מועדי ההתחלה ו(או) הסיום למתן שירותי חינוך בתשלום ו(או) את תנאי הביניים למתן שירותי חינוך בתשלום) או אם במהלך מתן שירותי חינוך בתשלום התברר שהם לא יתבצעו בטווח הזמן, ללקוח יש את הזכות לפי בחירתו:
א) למנות קדנציה חדשה לקבלן, שבמהלכה על הקבלן להתחיל לספק שירותי חינוך בתשלום ו(או) להשלים מתן שירותי חינוך בתשלום;
ב) להורות לצדדים שלישיים לספק שירותי חינוך בתשלום במחיר סביר ולדרוש מהקבלן להחזיר את העלויות שנגרמו;
ג) לדרוש הפחתה בעלות שירותי החינוך בתשלום;
ד) לבטל את החוזה.
20. ללקוח הזכות לדרוש פיצוי מלא בגין הפסדים שנגרמו לו בקשר עם הפרת תנאי תחילת ו(או) סיום מתן שירותי חינוך בתשלום וכן בקשר לליקויים בתשלום. שירותי חינוך.
21. ביוזמת הקבלן ניתן לסיים את ההתקשרות באופן חד צדדי במקרה הבא:
א) בקשה לתלמיד שמלאו לו 15 שנים, ניכויים כאמצעי לדין משמעתי;
ב) אי מילוי של סטודנטים בתכנית חינוכית מקצועית (חלק מהתכנית החינוכית) בחובות לפיתוח מצפוני של תכנית חינוכית כאמור (חלק מהתכנית החינוכית) ויישום תכנית הלימודים;
ג) קביעת הפרה של נוהל הקבלה לארגון המבצע פעילות חינוכית, אשר גרמה באשמת התלמיד להרשמתו הבלתי חוקית לארגון חינוכי זה;
ד) עיכוב בתשלום עלות שירותי החינוך בתשלום;
ה) חוסר אפשרות מילוי נאות של חובות למתן שירותי חינוך בתשלום עקב מעשיו (אי-פעולה) של התלמיד.
עדכון המסמך, תוך התחשבות
הוכנו שינויים ותוספות
JSC "קודקס"
צו של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 15 באוגוסט 2013 N 706
"באישור הכללים למתן שירותי חינוך בתשלום"
- החוזה אינו יכול להכיל תנאים המגבילים את זכויותיהם של אנשים בעלי זכות לקבל השכלה ברמה ומיקוד מסויים והגישו בקשה להתקבל ללימודים (להלן מועמדים), וסטודנטים או מפחיתים את רמת הערבויות הניתנות להם. בהשוואה לתנאים שנקבעו על ידי החקיקה של הפדרציה הרוסית בנושא חינוך. אם נכללים בחוזה תנאים המגבילים את זכויות המועמדים והסטודנטים או הפחתת רמת הערבויות הניתנות להם, תנאים אלה אינם טעונים בקשה.
- צורות משוערות של חוזים מאושרות על ידי הגוף הפדרלי כוח ביצועשמבצע את פונקציות ההפקה מדיניות ציבוריתוהסדרה משפטית בתחום החינוך.
- המידע המצוין בחוזה חייב להתאים למידע שפורסם באתר הרשמי של הארגון החינוכי ברשת המידע והטלקומוניקציה "אינטרנט" במועד כריתת החוזה.
III. אחריות הקבלן והלקוח
- במקרה של אי מילוי או מילוי לא נאות של התחייבויות על פי החוזה, הקבלן והלקוח יהיו אחראים על פי החוזה והחקיקה של הפדרציה הרוסית.
- אם נמצא חוסר בשירותי חינוך בתשלום, לרבות מתן לא במלואם, הניתנים בתוכניות חינוכיות (חלק מהתכנית החינוכית), זכותו של הלקוח לדרוש לפי בחירתו:
א) אספקה חופשית של שירותי חינוך;
ב) הפחתה המתאימה בעלות שירותי החינוך בתשלום שניתנו;
ג) החזר הוצאות שנגרמו לו כדי לבטל את החסרונות של שירותי החינוך הניתנים בתשלום בעצמו או על ידי צדדים שלישיים.
- ללקוח הזכות לסרב לקיים את החוזה ולדרוש פיצוי מלא בגין הפסדים אם הליקויים בשירותי חינוך בתשלום לא יבוטלו על ידי הקבלן בתוך התקופה שנקבעה בחוזה. כמו כן, עומדת ללקוח הזכות לסרב לביצוע החוזה אם יגלה ליקוי משמעותי בשירותי החינוך הניתנים בתשלום או חריגות משמעותיות אחרות מתנאי החוזה.
- אם הקבלן הפר את התנאים למתן שירותי חינוך בתשלום (מועדי ההתחלה ו(או) הסיום למתן שירותי חינוך בתשלום ו(או) תנאי הביניים למתן שירותי חינוך בתשלום) או אם במהלך מתן שירותי חינוך בתשלום. שירותים חינוכיים בתשלום התברר שהם לא יתבצעו בזמן, ללקוח יש את הזכות לבחור:
א) למנות קדנציה חדשה לקבלן, שבמהלכה על הקבלן להתחיל לספק שירותי חינוך בתשלום ו(או) להשלים מתן שירותי חינוך בתשלום;
ב) להורות לצדדים שלישיים לספק שירותי חינוך בתשלום במחיר סביר ולדרוש מהקבלן להחזיר את העלויות שנגרמו;
ג) לדרוש הפחתה בעלות שירותי החינוך בתשלום;
ד) לבטל את החוזה.
- ללקוח הזכות לדרוש פיצוי מלא בגין הפסדים שנגרמו לו בקשר עם הפרת המועדים לתחילת ו(או) סיום מתן שירותי חינוך בתשלום וכן בקשר לליקויים בשירותי חינוך בתשלום. .
- ביוזמת הקבלן, ניתן להפסיק את ההתקשרות באופן חד צדדי במקרה הבא:
א) בקשה לתלמיד שמלאו לו 15 שנים, ניכויים כאמצעי לדין משמעתי;
ב) אי מילוי של סטודנטים בתכנית חינוכית מקצועית (חלק מהתכנית החינוכית) בחובות לפיתוח מצפוני של תכנית חינוכית כאמור (חלק מהתכנית החינוכית) ויישום תכנית הלימודים;
ג) קביעת הפרה של נוהל הקבלה לארגון המבצע פעילות חינוכית, אשר גרמה באשמת התלמיד להרשמתו הבלתי חוקית לארגון חינוכי זה;
ד) עיכוב בתשלום עלות שירותי החינוך בתשלום;
ה) חוסר אפשרות מילוי נאות של חובות למתן שירותי חינוך בתשלום עקב מעשיו (אי-פעולה) של התלמיד.