بوم شناسی مدرن به بزرگترین حوزه دانش میان رشته ای تبدیل شده است که پدیده های طبیعی، فنی و اجتماعی را پوشش می دهد. اما ویژگی های خاص خود را نیز دارد. همانطور که N.F. ریمرز: «او همیشه زندگی را در مرکز پدیده‌های مورد مطالعه قرار می‌دهد، به جهان از چشم‌های آن نگاه می‌کند، خواه یک فرد باشد، جمعیتی از ارگانیسم‌ها، یک بیوسنوز یا یک فرد، همه بشریت. و اگر زنده نیست، با زندگی ایجاد می شود - یک چرخه بیوژئوشیمیایی، به عنوان مثال، چرخه دی اکسید کربن یا اکسیژن در بیوسفر، یک شرکت صنعتی یا یک زمینه کشاورزی.

بنابراین، باید در نظر داشت که تمام حوزه های مدرن اکولوژی مبتنی بر ایده های اساسی است زیست بوم شناسی(یا "اکولوژی کلاسیک").

زیست بوم شناسی با توجه به مطالعه سطوح سیستم های بیولوژیکی به زیر تقسیم می شود:

اتکولوژی (اکولوژی افراد و موجودات)؛

دمکولوژی (اکولوژی جمعیت)؛

ایدکولوژی (اکولوژی گونه ها);

سینکولوژی (اکولوژی جوامع)؛

بیوژئوسنولوژی (یا دکترین اکوسیستم ها)؛

اکولوژی جهانی (اکولوژی زیست کره).

مطابق با بزرگترین دسته بندی های سیستماتیک جهان ارگانیک، زیست بوم شناسی به موارد زیر تقسیم می شود:

اکولوژی میکروارگانیسم ها؛

بوم شناسی قارچ؛

اکولوژی گیاهی؛

اکولوژی حیوانات.

در این دسته بندی های سیستماتیک، تقسیم بندی دقیق تری وجود دارد - برای مطالعه گروه های طبقه بندی خاص، به عنوان مثال: بوم شناسی پرندگان، بوم شناسی حشرات، اکولوژی صلیبی، بوم شناسی گونه های فردی و غیره.

استفاده از روش اکولوژیکی برای هر تاکسون از مواد جانورشناسی، گیاه شناسی یا میکروبیولوژیکی، اکولوژی کلی را تکمیل و توسعه می دهد. به عنوان مثال، مطالعه اکولوژی یک گونه صدف در سواحل شنی دریای شمالبه هیدروبیولوژیست آلمانی K. Möbius اجازه داد تا مفهوم مهم اکولوژیکی عمومی "بیوسنوز" را معرفی کند.

بر اساس اکولوژی عمومی، رشته های جدیدی مانند مورفولوژی اکولوژیکی، فیزیولوژی اکولوژیکی، سیستماتیک اکولوژیکی، ژنتیک اکولوژیکی، و همچنین اکولوژی تکاملی، اکولوژی بیوشیمیایی، دیرینه اکولوژی و غیره پدید آمده اند.

چنین علومی در تقاطع بوم شناسی در یک یا آن رشته بیولوژیکی بوجود می آیند که برای هر علم بنیادی به شدت در حال توسعه معمول است.

در دهه 90، جهت جدیدی در اکولوژی شکل گرفت - ژئواکولوژیژئواکولوژی از جغرافیا و زیست شناسی به عنوان یک جهت علمی مستقل سرچشمه می گیرد که ارتباط نزدیکی با بسیاری از حوزه های علوم طبیعی، علوم اجتماعی و علوم فنی دارد.

ژئواکولوژی(از یونانی geo - land) - علم تعامل سیستم ها - جغرافیایی (مجموعه های طبیعی-سرزمینی، ژئوسیستم ها)، بیولوژیکی (بیوسنوزها، بیوژئوسنوزها، اکوسیستم ها) و اجتماعی-صنعتی (مجتمع های طبیعی و اقتصادی، سیستم های نئوتکنولوژی).

اولین دانشمندانی که از کلمه "ژئواکولوژی" استفاده کردند جغرافیدان آلمانی کارل ترول بودند و در روسیه که در سال 1970 در این باره نوشت V.B. سوچاوا. دومی ظهور این اصطلاح را با نیاز به انعکاس جهت گیری اکولوژیکی علم منظر مرتبط دانست.

اصطلاح "ژئواکولوژی" در ادبیات علمی به عنوان مترادف اصطلاح "اکولوژی منظر" یا "اکولوژی منظر" ظاهر شد. چشم انداز- این ناحیه معینی از سطح زمین است که در آن اجزای مختلف طبیعت ( سنگ ها، امداد، اقلیم، آب، خاک، گیاهان، حیوانات)، به هم پیوسته و وابسته به هم، یک کل را تشکیل می دهند و نوع خاصی از زمین را تشکیل می دهند.

منافع ژئواکولوژی بر تجزیه و تحلیل ساختار و عملکرد مناظر، رابطه اجزای آنها و تأثیر انسان بر اجزای طبیعی متمرکز است.

ژئواکولوژی بر اساس محیط های زندگی، اجزای اکولوژیکی و مناطق به زیر تقسیم می شود: اکولوژی زمین، بوم شناسی اقیانوسی (دریایی)، بوم شناسی آب قاره ای، کوه ها، جزایر، سواحل دریا، مصب ها، بوم شناسی تاندرا، بیابان های قطب شمال، جنگل ها، استپ ها، بیابان ها و غیره. به علاوه.

مهم ترین حوزه های علوم محیطی مدرن عبارتند از اکولوژی انسانیو بوم شناسی اجتماعی

اکولوژی انسانی(انسان شناسی) تعامل یک فرد را به عنوان یک موجود زیست اجتماعی با یک محیط پیچیده چند جزئی، با یک محیط پویا به تدریج پیچیده تر می کند.بوم شناسی انسانی یک علم پیچیده و یکپارچه است که به تحقیق می پردازد قوانین عمومیتعاملات و تأثیرات متقابل زیست کره و انسان سیستم. آنتروپوسیستم توسط تمام سطوح ساختاری بشریت، همه گروه های مردم و افراد شکل می گیرد.

اصطلاح "اکولوژی انسانی" توسط دانشمندان آمریکایی R. Park و E. Burgers در سال 1921 وارد علم شد. در روسیه، تحقیقات سیستماتیک در مورد اکولوژی انسانی در دهه 1970 آغاز شد. لیست وظایف حل شده توسط بوم شناسی انسانی بسیار گسترده است. در مجموع آنها دو جهت وجود دارد. یکی به تأثیر محیط طبیعی (جغرافیایی) و اجزای آن بر سیستم انسان شناسی مربوط می شود، دیگری از نیاز به مطالعه پیامدهای فعالیت های انسان زایی ناشی می شود.

اکولوژی انسانی زیست کره را به عنوان یک طاقچه اکولوژیکی بشر می داند و شرایط طبیعی، اجتماعی و اقتصادی را به عنوان عوامل محیط زیست انسانی که توسعه و تولید مثل طبیعی آن را تضمین می کند، مطالعه می کند.

جهات جدید از بوم شناسی انسانی جدا شده است: بوم شناسی شهری، بوم شناسی جمعیت، بوم شناسی تاریخی و غیره.

بوم شناسی اجتماعی(اجتماعی اکولوژی) - علمی که به مطالعه روابط در جامعه سیستمی می پردازد- طبیعت، تأثیر محیط زیست بر جامعه.

هدف اصلی بوم شناسی اجتماعی بهینه سازی وجود انسان و محیط زیست بر مبنای سیستماتیک است. در این حالت ، شخص به عنوان یک جامعه عمل می کند ، بنابراین موضوع بوم شناسی اجتماعی تعداد زیادی از افراد است که بسته به موقعیت اجتماعی ، شغل و سن آنها به گروه های جداگانه تقسیم می شوند.

بوم شناسی اجتماعی زیست کره زمین را به عنوان یک طاقچه اکولوژیکی بشر در نظر می گیرد که محیط زیست و فعالیت های انسانی را به یک سیستم واحد "طبیعت - جامعه" پیوند می دهد. این تأثیر انسان را بر تعادل اکوسیستم های طبیعی نشان می دهد، مسائل مربوط به منطقی کردن رابطه بین انسان و طبیعت را مطالعه می کند. وظیفه بوم شناسی اجتماعی به عنوان یک علم نیز ارائه راه های مؤثری برای تأثیرگذاری بر محیط زیست است که نه تنها از پیامدهای فاجعه بار جلوگیری می کند، بلکه بهبود قابل توجهی شرایط بیولوژیکی و اجتماعی را برای توسعه انسان و همه حیات روی زمین ممکن می سازد. .

بوم شناسی اجتماعی همچنین پایه های علمی مدیریت منطقی طبیعت را با هدف حفاظت از طبیعت توسعه می دهد.

با در نظر گرفتن بوم شناسی اجتماعی به عنوان مهم ترین حوزه اکولوژی، باید توجه داشت که این نه تنها یک علم نسبتا مستقل، بلکه یک علم پیچیده است، جنبه های فلسفی، اجتماعی-اقتصادی، اخلاقی و غیره که توسط علمی جدید در حال توسعه است. جهت ها. مثلاً: بوم شناسی تاریخی، بوم شناسی فرهنگ، بوم شناسی و اقتصاد، بوم شناسی و سیاست، بوم شناسی و اخلاق، بوم شناسی و حقوق، انفورماتیک محیطی و غیره.

جایگاه بزرگی در بوم شناسی اجتماعی به حوزه تعلق دارد آموزش محیط زیست، آموزش و روشنگری.

یکی از حوزه های مرتبط با بوم شناسی اجتماعی است اکولوژی کاربردی،تدوین استانداردهای استفاده منابع طبیعیو محیط زندگی که بار مجاز را بر روی آنها ایجاد می کند و اشکال مدیریت اکوسیستم را تعیین می کند. اکولوژی کاربردی شامل:

اکولوژی صنعتی (مهندسی)،

اکولوژی تکنولوژیک،

اکولوژی کشاورزی،

اکولوژی صنعتی،

اکولوژی شیمیایی،

بوم شناسی تفریحی،

اکولوژی پزشکی،

مدیریت طبیعت و حفاظت از طبیعت.

تاکنون هیچ علمی سعی نکرده قوانینی را شناسایی کند که نشان دهنده وحدت جامعه و طبیعت باشد.

دو برای اولین بار، بوم شناسی اجتماعی مدعی است که چنین قوانین اجتماعی-طبیعی را وضع می کند. قانون- این یک رابطه ضروری و مکرر بین پدیده های طبیعت و جامعه است.از بوم‌شناسی اجتماعی خواسته می‌شود تا انواع کیفی جدیدی از قوانین را تدوین کند که منعکس‌کننده رابطه جامعه، فناوری و طبیعت در چارچوب قوانین باشد. سیستم یکپارچه. قوانین بوم شناسی اجتماعی باید میزان سازگاری، هماهنگی جریان های اطلاعات انرژی طبیعی ناشی از فعالیت دگرگون کننده انسان و چرخه طبیعی مواد را منعکس کند. بر اساس چنین قوانینی، جامعه قادر خواهد بود به مسائل مرتبط با توسعه زیست محیطی و اجتماعی-اقتصادی رسیدگی کند.

در سال 1974بری کامونر، زیست شناس آمریکایی، با جمع بندی مفاد زیست بوم شناسی و بوم شناسی اجتماعی، فرموله کرد. چهار قانون اساسی اکولوژیگاهی اوقات "گفته های زیست محیطی" نامیده می شود و در حال حاضر به طور گسترده در ادبیات محیطی عمومی و آموزشی استفاده می شود:

1. همه چیز با همه چیز در ارتباط است.

2. همه چیز باید به جایی برود.

3. طبیعت بهتر می داند.

4. هیچ چیز رایگان داده نمی شود.

این قوانین باید در استفاده منطقی از منابع طبیعی و به طور کلی در هر فعالیت انسانی در زمین و فضا مورد توجه قرار گیرند.

فیلسوف مشهور انگلیسی هربرت اسپنسر (1820-1903) نوشته است: "هیچ قانون بشری نمی تواند معنای واقعی داشته باشد اگر با قوانین طبیعت مغایرت داشته باشد." بنابراین، دقیقاً سنتز امر طبیعی و اجتماعی است که اگر مردم موفق به تحقق آن شوند، تبدیل خواهد شد. ویژگیتمدن های قرن بیست و یکم آینده

بوم شناسی به عنوان یک علم تنها در اواسط قرن گذشته شکل گرفت، اما راه طولانی منجر به شکل گیری مفاهیم و اصول اولیه اکولوژی مدرن شد. تاریخ توسعه اکولوژی را می توان به عنوان یک تقویم از رویدادهای زیست محیطی نشان داد (جدول 1.3).

جدول 1.3

تقویم رویدادهای محیطی (طبق نظر G.S. Rozenberg با تغییرات و اضافات)

مقدمه

اصطلاح "اکولوژی" (از کلمه یونانی oikos - مسکن، زیستگاه و logos - علم) توسط E. Haeckel در سال 1986 برای نشان دادن علم بیولوژیکی که رابطه حیوانات را با محیط های آلی و معدنی مطالعه می کند، پیشنهاد شد. از آن زمان، ایده محتوای بوم شناسی دستخوش تعدادی شفاف سازی، مشخص شدن شده است، در مرحله کنونی توسعه ایده های بوم شناختی، بوم شناسی علمی است که الگوهای زندگی موجودات را (در هر یک از آن) مطالعه می کند. تظاهرات، در تمام سطوح ادغام) در آنها محیط طبیعیسکونت، با در نظر گرفتن تغییرات ایجاد شده در محیط توسط فعالیت های انسانی. از این فرمول می توان نتیجه گرفت که تمام مطالعاتی که زندگی حیوانات و گیاهان را در شرایط طبیعی مطالعه می کنند، قوانینی را کشف می کنند که توسط آن موجودات در سیستم های بیولوژیکی ترکیب می شوند و نقش آنها را مشخص می کنند. انواع خاصیدر زندگی زیست کره، متعلق به محیط زیست است. بوم‌شناسان به یک تعمیم اساسی رسیده‌اند که نشان می‌دهد شرایط محیطی توسط ارگانیسم‌ها در سطح بیوسنوز محبوب تسلط دارند، نه توسط افراد منفرد یک گونه. این منجر به توسعه شدید تئوری کلان سیستم های زیستی (جمعیت ها، بیوسنوزها، زیست ژئوسنوزها) شد که تأثیر زیادی بر توسعه زیست شناسی به طور کلی و تمام بخش های آن به طور خاص داشت.

بنابراین، محتوای اصلی اکولوژی مدرن، مطالعه رابطه موجودات با یکدیگر و با محیط زیست در سطح جمعیت-بیوسنوتیک و مطالعه زندگی کلان سیستم های بیولوژیکی در رتبه بالاتر است: بیوژئوسنوزها (اکوسیستم ها) و بیوسفر. ، بهره وری و انرژی آنها. از این رو، موضوع تحقیق اکولوژی، کلان سیستم های زیستی جمعیت، بیوسنوزها، اکوسیستم ها) و پویایی آنها در زمان و مکان است. از محتوا و موضوع تحقیق در بوم شناسی، وظایف اصلی آن در پی می آید که می توان آن را به مطالعه پویایی جمعیت، به مطالعه بیوژئوسنوزها و سیستم های آنها تقلیل داد. وظیفه اصلی نظری و عملی اکولوژی آشکار کردن قوانین این فرآیندها و یادگیری نحوه مدیریت آنها در شرایط صنعتی شدن و شهرنشینی اجتناب ناپذیر سیاره ما است.

ساختار اکولوژی مدرن به عنوان یک علم چیست؟

در حال حاضر، بوم شناسی باید به عنوان یک جهت علمی پیچیده در نظر گرفته شود که داده های طبیعی و طبیعی را تعمیم می دهد، ترکیب می کند. علوم اجتماعیدر مورد محیط طبیعی و تعامل آن با انسان و جامعه انسانی. این واقعاً به علم "خانه" تبدیل شده است، جایی که "خانه" کل سیاره ما زمین است. از نقطه نظر علمی، تقسیم بوم شناسی به نظری و کاربردی کاملاً موجه است: بوم شناسی نظری الگوهای کلی سازماندهی زندگی را آشکار می کند. اکولوژی کاربردی مکانیسم های تخریب بیوسفر توسط انسان، راه های جلوگیری از این فرآیند را مطالعه می کند و اصولی را برای استفاده منطقی از منابع طبیعی ایجاد می کند.

انواع دانش محیطی مجموعه ای از علوم را تشکیل می دهد که جنبه های مختلفی از تعامل همه اجزای طبیعت و جامعه انسانی را در نظر می گیرد (شکل 1).

شکل 1 - سیستم علوم پایه محیط زیست

بوم شناسی جهانی (جهانی) ویژگی های تعامل بین طبیعت و جامعه را در سراسر جهان از جمله مشکلات زیست محیطی جهانی (گرمایش جهانی، جنگل زدایی، بیابان زایی، آلودگی موجودات زنده و غیره) در نظر می گیرد.

بوم شناسی کلاسیک (بیولوژیکی) ارتباط بین سیستم های زنده (جانداران، جمعیت ها، جوامع) و شرایط زندگی آنها را چه در حال حاضر و چه در گذشته مطالعه می کند (دیرینه اکولوژی). بخش‌های مختلف اکولوژی بیولوژیکی سیستم‌های زنده مختلف را مطالعه می‌کنند: اتکولوژی - بوم‌شناسی موجودات، اکولوژی جمعیت - بوم‌شناسی جمعیت‌ها، سینکولوژی - بوم‌شناسی جوامع.

اکولوژی کاربردی هنجارها (محدودیت) استفاده از منابع طبیعی را تعیین می کند، بارهای مجاز روی محیط را محاسبه می کند تا آن را در وضعیت مناسب برای زندگی سیستم های طبیعی حفظ کند.

بوم شناسی اجتماعی جهت های اصلی توسعه تعامل بین جامعه و محیط طبیعی را تبیین و پیش بینی می کند. چنین تقسیم بندی بوم شناسی بر اساس موضوعی (بسته به موضوع مورد مطالعه) اتفاق می افتد. علاوه بر این، اکولوژی منطقه ای نیز متمایز است. او ویژگی ها را آشکار می کند نفوذ متقابلمحیط طبیعی و فعالیت های انسانی در شرایط خاص قلمروهای فردی، در محدوده اداری یا طبیعی.

هیچ طبقه بندی پذیرفته شده واحدی از حوزه های بوم شناسی وجود ندارد. گزینه های ساختار اکولوژی مدرن در پیوست نشان داده شده است.

بوم شناسی تعامل نزدیکی با علوم دیگر دارد: هم بیولوژیکی و هم سایر زمینه های دانش. در تقاطع اکولوژی و سایر علوم زیستی، به وجود آمد:

اکومورفولوژی - در می یابد که چگونه شرایط محیطی ساختار موجودات را شکل می دهد.

اکوفیزیولوژی - سازگاری فیزیولوژیکی موجودات زنده با عوامل محیطی را مطالعه می کند.

بوم شناسی - وابستگی رفتار موجودات را به شرایط زندگی آنها بررسی می کند.

ژنتیک جمعیت - واکنش افراد با ژنوتیپ های مختلف به شرایط محیطی را مطالعه می کند.

جغرافیای زیستی - الگوهای قرارگیری موجودات را در فضا مطالعه می کند.

اکولوژی همچنین با علوم جغرافیایی تعامل دارد: زمین شناسی، جغرافیای فیزیکی و اقتصادی، اقلیم شناسی، علم خاک، هیدرولوژی. سایر علوم طبیعی (شیمی، فیزیک).

از اخلاق، حقوق، اقتصاد و غیره جدایی ناپذیر است.

ساختار اکولوژی مدرن.

اکولوژی مدرن یک علم بنیادی از طبیعت است که پیچیده است و دانش پایه های چندین علم طبیعی کلاسیک را ترکیب می کند: زیست شناسی، زمین شناسی، جغرافیا، اقلیم شناسی، علم منظر و غیره.
میزبانی شده در ref.rf
طبق مفاد اصلی این علم، شخص به عنوان نماینده یکی از گونه های زیستی جزئی از بیوسفر است و مانند سایر موجودات نمی تواند بدون موجودات زنده وجود داشته باشد.

با توجه به ساختار اکولوژی مدرن، 3 شاخه اصلی را می توان تشخیص داد:

1. اکولوژی عمومی(بیواکولوژی) - ϶ᴛᴏ مطالعه رابطه سیستم های زنده در رده های مختلف (جانداران، جمعیت ها، اکوسیستم ها) با محیط زیست و بین خودشان. این بخش از اکولوژی به نوبه خود به بخش های زیر تقسیم می شود:

- اتکولوژی- مطالعه منظم بودن رابطه ارگانیسم های یک گونه خاص با محیط زیست.

- دموکولوژی- بوم شناسی جمعیت ها؛

- سینکولوژی- اکولوژی جامعه؛

- اکوسیستم و اکولوژی زیست کره.

2. ژئواکولوژی- مطالعه ژئوسفرها، دینامیک و تعامل آنها، شرایط ژئوفیزیکی حیات، عوامل (منابع و شرایط) سیستم عامل بی جان که بر روی موجودات عمل می کند.

3. اکولوژی کاربردی϶ᴛᴏ جنبه های مهندسی، اجتماعی، اقتصادی حفاظت از محیط زیست انسانی، مشکلات رابطه بین طبیعت و جامعه، اصول زیست محیطی حفاظت از طبیعت.

بحران اکولوژیکی جهانی و فوریت مشکل خطر زیست محیطی.

مشکل اکولوژیکی با ظهور انسان روی زمین به وجود آمد. در چرخه طبیعی و متعادل مواد در بیوسفر، عامل فعالیت اقتصادی انسان، که به طور پیوسته باعث ایجاد عدم تعادل در محیط زیست می شود، در بیوسفر وجود دارد.

در سالهای اول قدرت شوروی، یک رویکرد اکولوژیکی برای حفاظت از طبیعت غالب شد. ذخایری سازماندهی شد که مؤسسات منحصربه‌فردی با عملکرد مراکز تحقیقات محیطی و همچنین استانداردهایی برای مناطق طبیعی خاص هستند.

علیرغم موفقیت های اولیه، موقعیت حفاظت از محیط زیست واقعاً پایدار نبود. موانع اصلی اولویت ها و اهداف جدید برنامه های 5 ساله بود. ایده های دگرگونی و تسخیر طبیعت وجود داشت. پیشرفت در توسعه نوع بشر با تسلط کامل آن بر کل دوره زندگی روی کره زمین مشخص شد.

طبیعت به دشمنی تبدیل شده است که باید در فرآیند ایجاد یک سیستم عامل دست ساز شکست خورد. نتیجه این امر توسعه عملیات کل قطع درختان با تخریب اکوسیستم‌های جنگلی، توسعه با چرخش رودخانه‌ها، کار بر روی سازگاری حیوانات شکار مختلف و احیای اکوسیستم‌های باتلاقی ارزشمند، توسعه زمین‌های بکر و بسیاری دیگر بود. پروژه هایی که منجر به نابودی بسیاری از اکوسیستم های طبیعی در روسیه شد.

امروز روسیه فعالانه در کار شرکت می کند کنفرانس های بین المللیو سازمان های حفاظت از محیط زیست، به پیمان های بین المللی متعددی در این زمینه پیوسته است.

با تلاش صندوق ها رسانه های جمعیو محیط بانان در ذهن مردم و عملکرد دولتی در روسیه مفهوم امنیت محیطی را به عنوان عنصری از امنیت دولتی و شخصی معرفی می کنند.

در تمام موارد، خطرات محیطی با وجود یا وقوع تهدیدات مرتبط است. 4 تهدید اصلی برای امنیت عمومی وجود دارد:

1. تهدیدات نظامی- جهانی جنگ هسته ایگسترش سلاح های کشتار جمعی، محموله های بین المللی تسلیحات، جنگ های بزرگ و درگیری های محلی؛

2. تهدیدات اقتصادی و اجتماعی- فقر گسترده، قحطی، فروپاشی اقتصادی، بی ثباتی حرکت سرمایه، رشد بیش از حد جمعیت و شهرنشینی؛ مهاجرت جرم m / n، دستکاری ژن؛

3. تهدیدات زیست محیطی- تغییر در ترکیب جو و پیامدهای آن، آلودگی آب های طبیعی شیرین، اقیانوس ها و آب های ساحلی، جنگل زدایی و بیابان زایی، فرسایش خاک و از بین رفتن حاصلخیزی زمین، خطرات انسان ساز که منشأ آن هستند. شرکت های صنعتیحمل و نقل و استفاده از مواد و مواد شیمیایی سمی، پسماندهای خطرناک (سمی و رادیواکتیو) و صادرات آنها، استفاده از بیوتکنولوژی.

4. تهدیدات تروریسم.

تهدیدات محیطی خارجی و داخلی وجود دارد. به عنوان مثال، برای روسیه، تهدیدهای خارجی شامل رویدادهای منفی مرتبط با تخریب اکوسیستم های طبیعی به دلیل انتقال فرامرزی آلودگی است.

منابع بالقوه خطرات زیست محیطی، هر گونه فعالیت اقتصادی (صنعتی)، خانگی، نظامی و سایر فعالیت ها هستند، زیرا حاوی عوامل خطر زیست محیطی (خطرات زیست محیطی) هستند. دومی شامل اثرات انسانی یا طبیعی است که می تواند منجر به تغییرات منفی در محیط و از این نظر به زوال سلامت انسان شود.

خطرات زیست محیطی ممکن است در نتیجه جرایم و جرایم زیست محیطی ایجاد شود.

مشکل خطرات زیست‌محیطی از موضع «تریاد» در نظر گرفته می‌شود: انسان‌محور (کیفیت زیستگاه)، زیست‌کره-اکولوژیک (شرایط حفاظت از اکوسیستم‌های طبیعی و کل بیوسفر) و منبع (امکان مدیریت اقتصاد با حداقل آسیب). به محیط).

سطوح مختلفی از خطرات زیست محیطی را می توان تشخیص داد: جهانی، ملی (دولتی)، منطقه ای، محلی، تاثیر (نقطه).

تحولات جهانی مرتبط با نسل کشی، ابتدا در ارتباط با حیوانات و سپس با جهان گیاهی، و در نهایت، فشار کوبنده بر زمین، منابع آبی و جو باعث ایجاد آن درهم تناقضاتی شد که معمولاً به آن مشکل می گویند. بقای انسان

عمده ترین مشکلات زیست محیطی جهانی عبارتند از: رشد جمعیت. مصرف منابع طبیعی؛ آلودگی هوا.

ساختار اکولوژی مدرن. - مفهوم و انواع طبقه بندی و ویژگی های رده "ساختار اکولوژی مدرن". 2017، 2018.

بخش های اصلی اکولوژی مدرن:

اکولوژی عمومی،

زیست بوم شناسی،

ژئواکولوژی،

اکولوژی انسانی،

بوم شناسی اجتماعی،

اکولوژی کاربردی

هر بخش دارای تقسیمات و پیوندهای خاص خود با سایر بخش های اکولوژی و علوم مرتبط است. برنج. یکی).

برنج. 1. بخش های بوم شناسی مدرن (آکیموف)

اکولوژی عمومیبه ترکیب دانش محیطی متنوع بر روی یک پایه علمی واحد اختصاص دارد. هسته آن است بوم شناسی نظری،که الگوهای کلی عملکرد سیستم های اکولوژیکی را تعیین می کند. اکولوژی تجربیمشاهدات طبیعی را تکمیل می کند و شاخه های مختلف علم را با ابزارهای روش شناختی فراهم می کند. اما امکانات آزمایش در اکولوژی محدود است. بنابراین، مدل سازی به طور گسترده ای مورد استفاده قرار می گیرد، به ویژه، مدل سازی ریاضی. همراه با پردازش اطلاعات و تجزیه و تحلیل کمی مواد واقعی، در بخش بوم شناسی نظری قرار می گیرد که به نام اکولوژی ریاضی

زیست بوم شناسیمادر همه اکولوژی است. قسمت اصلی آن است اکولوژی سیستم ها،بوم شناسی سیستم های بیولوژیکی طبیعی: افراد، گونه ها ( اتواکولوژی)؛جمعیت ها ( اکولوژی جمعیت،یا اکولوژی زدایی)؛جوامع چند گونه ای، بیوسنوزها ( سینکولوژی)؛سیستم های اکولوژیکی ( بیوژئوسنولوژی، دکترین اکوسیستم).

بخش دیگری از زیست بوم شناسی - بوم شناسی گروه های سیستماتیک موجودات- پادشاهی باکتری ها، قارچ ها، گیاهان، حیوانات و همچنین واحدهای سیستماتیک کوچکتر: انواع، طبقات، راسته ها و غیره.

تقسیم دیگر این است اکولوژی تکاملی– دکترین نقش عوامل محیطی در تکامل.

در زیست بوم شناسی، بر اساس مطالعه نقش جریان مواد، انرژی و اطلاعات در زندگی موجودات است که ایده اکولوژی به عنوان اقتصاد طبیعت شکل می گیرد.

ژئواکولوژیرابطه بین موجودات و محیط زیست را از دیدگاه وابستگی جغرافیایی آنها مطالعه می کند. آن شامل: اکولوژی محیطی– هوا، زمین (زمین)، خاک، آب شیرین، دریا، تبدیل شده توسط انسان. اکولوژی مناطق طبیعی و اقلیمی– تندرا، تایگا، استپ ها، بیابان ها، کوه ها، مناطق دیگر و زیرمجموعه های کوچکتر آنها – مناظر (بوم شناسی دره های رودخانه، سواحل دریا، باتلاق ها، جزایر، صخره های مرجانی و غیره). ژئواکولوژی نیز هست توصیف اکولوژیکی مناطق مختلف جغرافیایی، مناطق، کشورها، قاره ها.

رشته مشترک بیواکولوژی و ژئواکولوژی می باشد دکترین زیست کره– بیوسفرولوژی– محتوای اصلی اکولوژی جهانی

اکولوژی انسانی -مجموعه ای از رشته ها که تعامل فرد را به عنوان یک فرد (فرد بیولوژیکی) و شخصیت (موضوع اجتماعی) با محیط طبیعی و اجتماعی اطراف او مطالعه می کند. یکی از ویژگی های مهم بوم شناسی انسانی رویکرد اجتماعی زیست شناختی است. – تعادل صحیح بین جنبه های زیستی و اجتماعی.

بوم شناسی اجتماعیبه عنوان بخشی از اکولوژی انسانی – انجمنی از شاخه های علمی است که به بررسی رابطه ساختارهای اجتماعی (از خانواده و سایر گروه های کوچک اجتماعی) با محیط طبیعی و اجتماعی محیط خود می پردازد. این انجمن شامل: اکولوژی جمعیت های انسانی، اکولوژی جمعیت است – جمعیت شناسی بوم شناختی، بوم شناسی گروه های قومی و قوم زایی – تشکیل نژادها و ملل بوم شناسی اجتماعی نیز هست بوم شناسی فرهنگ (تمدن)به عنوان وجه تمایز اصلی جامعه انسانی. اوج این شاخه از دانش است بوم شناسی تکاملی (تاریخی) نوع بشر،همچنین در اکولوژی جهانی گنجانده شده است.

اکولوژی کاربردی -مجموعه بزرگی از رشته های مرتبط با حوزه های مختلف فعالیت انسانی و رابطه بین جامعه انسانی و طبیعت. معیارهای اکولوژیکی اقتصاد را تشکیل می دهد، مکانیسم های تأثیرات انسانی بر طبیعت و محیط زیست انسانی را بررسی می کند، کیفیت آن را نظارت می کند، استانداردهای استفاده پایدار از منابع طبیعی را اثبات می کند، مقررات زیست محیطی فعالیت های اقتصادی را انجام می دهد، انطباق زیست محیطی را کنترل می کند. طرح ها و پروژه های مختلف، ابزارهای فنی حفاظت از محیط زیست و احیای سیستم های طبیعی مختل شده توسط انسان را توسعه می دهد.

بخش های کاربردی زیر از اکولوژی متمایز می شوند:

اکولوژی مهندسی -مطالعه و توسعه استانداردها و ابزارهای مهندسی که الزامات زیست محیطی را برآورده می کنند.

کنترل و تنظیم جریان‌های تولید مواد و انرژی و انتشارات انسان‌ساز (یعنی انتشارات، انتشارات محصولات جانبی) از امکانات مختلف مهندسی؛

ایمنی زیست محیطی محیط تولید و غیر تولید، فرآیندهای تولید، سازه ها، ماشین آلات و محصولات؛

نظارت بر وضعیت محیط تولید و محیط انسانی در مناطق متاثر از تأسیسات اقتصادی.

بهینه سازی ساختار بخشی مجتمع های صنعتی و جانمایی ظرفیت ها برای ساخت و بهره برداری از تاسیسات عمرانی و اقتصادی.

اکولوژی کشاورزیتا حد زیادی با پایه های بیولوژیکیکشاورزی (اکولوژی کشاورزی) و دامپروری (اکولوژی حیوانات مزرعه). رویکرد اکوسیستم، آگروبیولوژی را با اصول و ابزارهای بهره برداری منطقی از منابع زمین، افزایش بهره وری و دستیابی به محصولات سازگار با محیط زیست غنی می کند.

منابع زیستی و اکولوژی تجاریشرایطی را مطالعه می کند که تحت آن بهره برداری از منابع بیولوژیکی اکوسیستم های طبیعی (جنگل ها، آب های قاره ای، دریاها، اقیانوس ها) منجر به تخلیه و اختلال، از بین رفتن گونه ها و کاهش تنوع زیستی آنها نمی شود. وظایف این رشته همچنین شامل توسعه روش هایی برای احیا و غنی سازی منابع بیولوژیکی، توجیه علمی ایجاد ذخایر است.

اکولوژی جمعی –بخش اکولوژی کاربردی، اختصاص داده شده به ویژگی ها و تأثیرات عوامل مختلف زیستگاه مصنوعی تغییر یافته افراد در خانه ها، شهرک ها، در شهرها (اوربوکولوژی).

اکولوژی پزشکی –زمینه مطالعه شرایط محیطی برای ظهور، گسترش و توسعه بیماری‌های انسانی، از جمله بیماری‌های حاد و مزمن ناشی از عوامل طبیعی و اثرات نامطلوب محیطی انسان‌ساز. بوم شناسی پزشکی به عنوان یک بخش بوم شناسی تفریحی، یعنی بوم شناسی تفریح ​​و بهبود سلامت مردم را شامل می شود.

این فهرست نشان می دهد که بسیاری از علوم و زمینه های فعالیت عملی دستخوش سبز شدن شده اند. رشته های جدید در مناطق مرزی خود در حال ظهور هستند.

ژئواکولوژی تعامل نزدیکی با جغرافیای زیستی– علم توزیع جغرافیایی موجودات زنده؛ بسیاری از بخش های این رشته ها همپوشانی دارند. همین را می توان در مورد اکولوژی انسانی،از یک سو، و جامعه شناسی، مردم شناسی، از سوی دیگر.

شاید، شاخه های اکولوژی کاربردی حتی بیشتر با رشته های مرتبط در هم تنیده شده باشند. جنبه های اقتصادی آن توسط اقتصاد به سرعت در حال توسعه مدیریت زیست محیطی مورد مطالعه قرار می گیرد. اکولوژی شهر شباهت زیادی با بهداشت عمومی دارد. بیشتر الزامات بوم شناسی صنعتی با استانداردهای کارایی، ایمنی و فرهنگ تولید، بهداشت حرفه ای و ارگونومی منطبق است.

همه اینها اصلاً نشان دهنده «فرسایش» موضوع اکولوژی یا «جایگزینی نشانه ها» به خاطر مد نیست. در مناطق مرزی غنای متقابل علوم وجود دارد. به گفته N. F. Reimers (1994)، اکولوژی "از شلوار کوتاه E. Haeckel رشد کرده است"، اما هنوز "کت و شلوار جدیدی" دریافت نکرده است. – شناخت علمی مطابق با اهمیت اجتماعی آن. و دامنه سبز شدن فقط نشان می دهد که بوم شناسی جایگاهی پیشرو در آن را اشغال می کند علم مدرنو سنتز دانش بنیادی در مورد طبیعت و جامعه را ترویج می کند.

1.4 آگاهی زیست محیطی و آموزش زیست محیطی

درک شدت بحران زیست محیطی و نیاز به تغییر جهان بینی و جهت گیری های ارزشی با مشکل تغییر آگاهی یک فرد همراه است: هم عموم مردم و هم سیاستمداران، دانشمندان، رهبران، نمایندگان رسانه ها (رسانه ها). شکل گیری آگاهی اکولوژیکی با ویژگی هایی مانند جهانی بودن، بازاندیشی در همه مسائل عمده جهان بینی، تکیه بر علم، ترکیب آن با ارزش های انسانی، توانایی بالا رفتن از منافع خود به خاطر منافع اقشار اجتماعی گسترده تر، میل مشخص می شود. به نام حفظ طبیعت، نجات جان روی کره زمین اقدام کنیم. مشکل آگاهی اکولوژیکی در اواسط قرن بیستم بیشترین شدت را پیدا کرد. این به دلایل زیادی است. نقش عمده ای در این امر توسط پیشرفت علمی و فناوری ایفا شد که منجر به مداخله بی سابقه بشر در آن شد جهان، به نقض روابط اکولوژیکی موجود. نشانه هایی از تغییرات جهانی در طبیعت وجود داشت که به اتحاد دانشمندان، شخصیت های فرهنگی و سایر اعضای مترقی جامعه کمک کرد.

هدف از شکل گیری آگاهی اکولوژیکی، جهت دهی مجدد جهان بینی انسان است. آگاهی زیست محیطی - شکلی از آگاهی اجتماعی که در حال شکل گیری است، شامل مجموعه ای از ایده ها، نظریه ها، دیدگاه ها، انگیزه هایی که جنبه اکولوژیکی زندگی اجتماعی را منعکس می کند، یعنی عملکرد واقعی روابط بین یک فرد و محیط او، بین جامعه. و طبیعت، از جمله اصول نظارتی و هنجارهای رفتار با هدف دستیابی به وضعیت مطلوب سیستم "جامعه-طبیعت".

شکل گیری آگاهی زیست محیطی ارتباط نزدیکی با آموزش اکولوژیک دارد. توسعه سیستم آموزش محیط زیست در روسیه مستلزم آن است که دانش آموزان یک فعال را توسعه دهند موقعیت زندگیدر حل مشکلات زیست محیطی برای حل آنها، ایجاد قوانین زیست محیطی موثر، آموزش جوانان در مورد احترام به طبیعت ضروری است، که برای اطمینان از سواد زیست محیطی پرسنل با ایجاد یک سیستم آموزش مداوم زیست محیطی ضروری است.

آموزش محیط زیست تنها یک بخش جدایی ناپذیر نیست برنامه های آموزشیبلکه همه اشکال تأثیر اجتماعی بر رشد آگاهی اجتماعی و رفتار انسانی. و اینکه آموزش "محیط زیستی" باید در مدارس در تمام سطوح از ابتدایی تا آموزش داده شود آموزش عالی، وارد برنامه های یادگیریدر همه موضوعات و در نتیجه به درک وحدت محیط و تأثیر انسان بر طبیعت کمک می کند.

بنابراین، وظایف آموزش محیط زیست به شرح زیر است: تشکیل یک سیستم ایده های اکولوژیکی کافی در فرد، شکل گیری نگرش ذهنی نسبت به طبیعت، شکل گیری استراتژی های کافی و فناوری های خاص برای تعامل با اشیاء طبیعی.

رفتار اکولوژیکی نتیجه، تحقق محتوای آگاهی اکولوژیکی است و تا حد زیادی توسط ویژگی های فرد تعیین می شود.

در قلب انتخاب یک فرد از راهبردهای خاص تعامل با اشیاء طبیعی، ایده های اکولوژیکی موجود و نگرش ذهنی او نسبت به این اشیاء طبیعی است. اما استراتژی‌های خاصی را تنها در صورتی می‌توان شکل‌گرفته دانست که با فناوری‌های مناسب ارائه شوند.

همانطور که در مواد کنفرانس سازمان ملل در مورد محیط زیست و توسعه اشاره شد، فرهنگ یک جامعه تکنوکراتیک، که هنجارها و ارزش های اخلاقی خود را در ارتباط با رشد کمی شاخص های مصرف شکل می دهد، امکانات خود را به پایان رسانده است. فرهنگ جدید بشر - اکولوژیک - جهت گیری های ارزشی را تعیین می کند که رفتارها و فعالیت های سازگار با محیط زیست را تحریک می کند. فرهنگ بوم شناختی شامل دانش بوم شناختی، درک اینکه طبیعت منبع زندگی و زیبایی است، مجموعه ای از احساسات و تجربیات اخلاقی و زیبایی شناختی ناشی از ارتباط با طبیعت، مسئولیت حفاظت از آن، توانایی اندازه گیری هر نوع فعالیت با حفظ طبیعت است. محیط زیست و سلامت انسان، علاقه عمیق به فعالیت های حفاظت از محیط زیست و اجرای شایسته آن.

نتیجه گیری

اصطلاح "اکولوژی" از کلمه یونانی "oikos" گرفته شده است. – "خانه"، "آرم" – تعلیم در لغت به معنای آموزه خانه، وضعیت زندگی ساکنان این خانه است. اصطلاح "اکولوژی" توسط جانورشناس آلمانی E. Haeckel در سال 1866 معرفی شد.

بشر برای مدت طولانی دوستدار محیط زیست بوده است. در توسعه آن، چندین مرحله مستقل قابل تشخیص است:

مرحله 1 – مطالعه زیستگاه گونه های فردی (1870-1887)؛

مرحله 2 – مطالعه اکوسیستم (این اصطلاح برای اولین بار توسط A. Tensley در سال 1935 استفاده شد).

مرحله 3 – مطالعه روابط اکوسیستم (1950);

مرحله 4 – مطالعه بیوسفر (این دکترین توسط V. I. Vernadsky در اواخر قرن 19 و 20 توسعه یافت).

مرحله 5 – مطالعه جایگاه انسان در بیوسفر (مرحله مدرن).

بوم شناسی – این علمی است که به انسان می آموزد در هماهنگی با طبیعت زندگی کند.

در بوم‌شناسی مدرن، دو سیستم دیدگاه با هم برخورد می‌کنند، دو رویکرد متفاوت به مسئله رابطه انسان و طبیعت: رویکرد انسان محور یا تکنولوژیک،و زیست محوری،یا رویکرد بوم محوری

بخش های اصلی اکولوژی مدرن: اکولوژی عمومی، زیست بوم شناسی، ژئواکولوژی، اکولوژی انسانی، بوم شناسی اجتماعی، بوم شناسی کاربردی.

درک حاد بودن بحران بوم شناختی و نیاز به تغییر جهان بینی و جهت گیری های ارزشی با مشکل تغییر آگاهی انسان مرتبط است.

[6 ، با. 5-15; 8 ، با. 6، 17-23; 11 ، با. 4-7; 12 ، با. 7-15; 13 ، با. 15-30، 38-39، 44-48; 14 ، با. 28-31; 15 ، با. 6-12، 403-412; 16 ، با. 6-10; 18 ، با. 5-10].

و رابطه بین موجودات و محیطی که در آن زندگی می کنند.

اصطلاح "اکولوژی" (از یونانی oikos - خانه، logos - علم) در سال 1866 توسط جانورشناس آلمانی E. Haeckel پیشنهاد شد.

چرا هر فردی اعم از کارگران مهندسی و فنی به فرهنگ زیست محیطی و آموزش محیط زیست نیاز دارد؟

در حال حاضر تنها با بالا بردن فرهنگ اکولوژیکی تک تک افراد جامعه می توان جلوی تخطی از قوانین زیست محیطی را گرفت و این امر در درجه اول از طریق آموزش و با مطالعه مبانی بوم شناسی قابل انجام است. آنچه به ویژه برای متخصصان رشته علوم فنی، در درجه اول برای مهندسین عمران، مهندسین در زمینه شیمی، پتروشیمی، متالورژی، مهندسی مکانیک، صنایع غذایی و معدنی و غیره اهمیت دارد.

در ابتدا، اکولوژی به عنوان توسعه یافت جزءعلم بیولوژیکی.

موضوع اکولوژی

بوم‌شناسی مدرن رشته‌ای پیچیده است که پایه‌های چندین علم (زیست‌شناسی، شیمی، فیزیک، جامعه‌شناسی، جغرافیا، زمین‌شناسی و غیره) را ترکیب می‌کند.

هدف اصلی مطالعه در اکولوژی اکوسیستم ها - مجتمع های طبیعی یکپارچه تشکیل شده توسط موجودات زنده و محیط زیست است. اکولوژی همچنین انواع منفرد موجودات (سطح ارگانیسم)، جمعیت ها (سطح جمعیت-گونه) و بیوسفر را به عنوان یک کل (سطح بیوسفر) مطالعه می کند.

بخش اصلی و سنتی بوم شناسی به عنوان یک علم بیولوژیکی، اکولوژی عمومی یا زیست بوم شناسی است که به بررسی رابطه سیستم های زنده در رده های مختلف (جانداران، جمعیت ها، اکوسیستم ها) با محیط زیست و با یکدیگر می پردازد.

ساختار علم اکولوژی

به عنوان بخشی از اکولوژی عمومی، بخش های اصلی زیر متمایز می شوند:

• اتکولوژی، که ارتباطات فردی یک ارگانیسم فردی (گونه ها، افراد) را با محیط آن مطالعه می کند.
• اکولوژی زدایی یا اکولوژی جمعیتی که ساختار و پویایی جمعیت های گونه های منفرد را مطالعه می کند. بوم شناسی جمعیت نیز به عنوان شاخه ای خاص از اتکولوژی محسوب می شود.
• سینکولوژی، یعنی بوم شناسی جامعه؛
• اکولوژی اکوسیستم;
• اکولوژی زیست کره

علاوه بر این، بوم شناسی بر اساس اشیاء و محیط های خاص مطالعه طبقه بندی می شود، به عنوان مثال. بین اکولوژی حیوانات، بوم شناسی گیاهان، اکولوژی میکروارگانیسم ها تمایز قائل شوید.

در تقاطع اکولوژی با سایر شاخه های دانش، توسعه مناطق جدیدی مانند اکولوژی مهندسی، ژئواکولوژی، اکولوژی ریاضی، اکولوژی کشاورزی و غیره ادامه دارد.

از نظر علمی و عملی، تقسیم بوم شناسی به نظری و کاربردی کاملاً موجه است.

بوم شناسی نظری قوانین کلی حاکم بر سازمان زندگی را آشکار می کند.

اکولوژی کاربردی مکانیسم های تخریب بیوسفر توسط انسان، راه های جلوگیری از این فرآیند را مطالعه می کند و اصولی را برای استفاده منطقی از منابع طبیعی ایجاد می کند. مبنای علمیاکولوژی کاربردی سیستمی از قوانین، قوانین و اصول کلی زیست محیطی است.

وظایف بوم شناسی

وظایف اکولوژی بسیار متنوع است.

در تئوری، این موارد عبارتند از:

• توسعه یک تئوری عمومی پایداری سیستم های اکولوژیکی،
• مطالعه مکانیسم های اکولوژیکی سازگاری با محیط،
• مطالعه تنظیم جمعیتجمعیت ها،
• مطالعه تنوع بیولوژیکی و مکانیسم های نگهداری آن؛
• تحقیق در مورد فرآیندهای تولید،
• مطالعه فرآیندهای رخ داده درزیست کره برای حفظ ثبات خود،
• مدل سازی حالتاکوسیستم ها و فرآیندهای زیست کره جهانی

عمده ترین وظایف کاربردی که بوم شناسی باید در زمان حاضر حل کند به شرح زیر است:

• پیش‌بینی و ارزیابی پیامدهای منفی احتمالی در محیط طبیعی تحت تأثیر فعالیت‌های انسانی،
• بهبود کیفیت محیط طبیعی،
• حفظ ، تولید مثل و استفاده منطقیمنابع طبیعی،
• بهینه سازی راه حل های مهندسی، اقتصادی، سازمانی، قانونی، اجتماعی و غیره برای تضمین توسعه پایدار زیست محیطی، در درجه اول در مناطق محروم از نظر زیست محیطی.

وظیفه راهبردی بوم شناسی توسعه تئوری تعامل بین طبیعت و جامعه بر اساس دیدگاه جدیدی است که جامعه انسانی را جزئی جدایی ناپذیر از بیوسفر می داند.

بنابراین، اکولوژی یکی از علوم ضروریآینده.