Poslijediplomsko medicinsko obrazovanje. Edukacija liječnika i medicinskih radnika online. Na temelju visokog medicinskog obrazovanja

Učenje je kao veslanje protiv struje:
samo stani - i voziš natrag.
kineska poslovica.

Poslijediplomsko obrazovanje liječnika nastalo je 30-ih godina 19. stoljeća, kada su sveučilišta u Moskvi, Kazanu i Kijevu počela prakticirati izobrazbu liječnika radi usavršavanja njihovih kvalifikacija, a koristilo se i stažiranje liječnika u inozemnim klinikama. Godine 1885. u Sankt Peterburgu otvoren je prvi svjetski klinički institut za usavršavanje liječnika, danas St. medicinske akademije poslijediplomsko obrazovanje.

Poslijediplomsko medicinsko obrazovanje postalo je jedinstveni državni sustav u našoj zemlji 1964. godine. Godine 1965. svi instituti za usavršavanje liječnika prebačeni su u Ministarstvo zdravstva SSSR-a, a 1968. uveden je pripravnički staž.

Potraga za optimalnim modelom medicinskog usavršavanja dovela je krajem 90-ih godina 20. stoljeća do prepoznavanja potrebe stalan medicinsko poslijediplomsko obrazovanje, što je rezultiralo promjenom paradigme s „obrazovanja za život“ na „obrazovanje kroz život“.

Medicinsko poslijediplomsko obrazovanje može se podijeliti u nekoliko vrsta:

1. Stjecanje glavne specijalnosti (pripravnički staž, klinička rezidencija, poslijediplomski studij).
2. Napredna izobrazba (usavršavanje).
3. Stručna prekvalifikacija.
4. Samoobrazovanje.

Dobivanje glavne specijalnosti

Savezni zakon br. 125 od 22. kolovoza 1996. "O visokom i poslijediplomskom stručnom obrazovanju" (s kasnijim izdanjima) utvrđuje da je za osobe koje su završile studij na medicinskoj visokoškolskoj ustanovi temelj za obnašanje položaja jednogodišnji poslijediplomski studij obuka (pripravnički staž), potvrđena potvrdama utvrđenom uzorku.

Pripravnički staž ne obavljaju diplomanti koji su upisani na klinički staž ili diplomski studij. Štoviše, ne predviđaju sve specijalnosti pripravnički staž. Na primjer, da biste dobili glavni specijalitet " Psihijatrija» moguće je i kroz stažiranje i kroz obuku u klinička specijalizacija. Ali za specijalitet " Psihijatrija-narkologija» pripravnički staž nije osiguran, već samo klinički pripravnički staž (vidi naredbe u pododjeljku „Prijem u liječničku djelatnost“ koji opisuje poslijediplomsko medicinsko obrazovanje).

Potpun popis specijalnosti za koje se osposobljava kroz pripravnički staž naveden je u dopisu Ministarstva zdravstva i socijalnog razvoja Ruska Federacija od 24. svibnja 2005. br. 2374-VS „O obuci stručnjaka u stažiranju“.

Trening

Medicinsko poslijediplomsko obrazovanje u obliku usavršavanja (usavršavanja) je ažuriranje teorijskih i praktičnih znanja iz već stečene specijalnosti.

Uredba Vlade Ruske Federacije br. 610 od 26. lipnja 1995. „O odobrenju modela Pravilnika o obrazovnoj ustanovi dodatno obrazovanje(usavršavanje) specijalista” stoji da se poslijediplomsko obrazovanje u obliku usavršavanja provodi prema potrebi, ali najmanje jednom u pet godina.

Poslijediplomsko medicinsko obrazovanje zadanoj razini odvija se u obliku ciklusa općeg ili tematskog usavršavanja i potvrđuje se dokumentima:

• potvrda o usavršavanju - za liječnike koji su prošli kratkoročno usavršavanje ili sudjelovali na tematskim i problemskim seminarima u okviru programa u trajanju od 72 do 100 sati;
• dokaz o usavršavanju - za studente koji su završili dugotrajni program usavršavanja u trajanju od više od 100 sati.

Stručna prekvalifikacija

Stručna prekvalifikacija specijalista je druga vrsta poslijediplomskog medicinskog obrazovanja i provodi se na temelju utvrđenih kvalifikacijskih uvjeta za određena zanimanja.

Normativno razdoblje stručne prekvalifikacije treba biti više od 500 sati. Na kraju tečaja napišite diplomski rad i položiti državni završni ispit. Zauzvrat se dodjeljuje diploma o stručnoj spremi, koji potvrđuje pravo (usklađenost s kvalifikacijama) stručnjaka za obavljanje profesionalnih aktivnosti u određenom području.

samoobrazovanje

Permanentno samoobrazovanje ključni je element poslijediplomskog medicinskog obrazovanja. Redoviti samostalni napori (idealno svakodnevni), a ne prolazak ciklusa usavršavanja svakih pet godina, služe kao jamstvo profesionalne kompetencije.

Štoviše, u nekim disciplinama, kao na pr unutarnje bolesti, nemoguće je osigurati kvalitetu medicinska pomoć a da nisu upoznati s najnovijim dostignućima u medicinskom znanju.

Medicinska sveučilišta u Rusiji

Popis ustanova koje imaju fakultete za usavršavanje i prekvalifikaciju nalazi se u datoteci Medvuz Rossii. Imajte na umu da neke informativne kartice uključuju trenutni raspored nastavnog plana i programa.

Popis minimalno potrebnih stvari i dokumenata koji će biti potrebni za obuku nalazi se u zasebnoj datoteci (ovaj popis provjerite za mjesto obuke).

Ruska medicinska akademija za poslijediplomsko obrazovanje (RMAPO) pruža sljedeće vrste poslijediplomskog obrazovanja na proračunskoj osnovi:

• usavršavanje praktičnog zdravstvenog osoblja (opće i tematsko);
• stručna prekvalifikacija specijalista (specijalizacija);
• obuka u kliničkom stažu
• usavršavanje znanstvenog i pedagoškog kadra u diplomskom studiju
• priprema za polaganje stručnog ispita za specijalističku svjedodžbu;
• priprema za atestiranje ciklusa za atestiranje za višu, I. i II kvalifikacijske kategorije;
• obuka na radnom mjestu;
• planirani ciklusi posjeta - certificiranje, opće i tematsko usavršavanje.

Poslijediplomsko obrazovanje po ciklusima usavršavanja, stručne prekvalifikacije provodi se na proračunskoj osnovi *:

• na zahtjev / peticiju / čelnika zdravstvenih tijela i institucija Ruske Federacije i osobne izjave građana;
• za one koji rade u zdravstvenim ustanovama koje nisu povezane sa sustavom Ministarstva zdravstva Ruske Federacije ili u komercijalnim strukturama - na zahtjev voditelja zdravstvenih ustanova / komercijalnih struktura / ili na osobnim izjavama građana o plaćena osnova;
• za državljane stranih država - na zahtjev čelnika zdravstvenih organa/ustanova/zdravstvene zaštite ili osobni zahtjev državljana stranih država
• na plaćenoj osnovi.

POVIJEST AKADEMIJE

Pitanje organiziranja Instituta za usavršavanje liječnika u Moskvi riješio je 1928. Kolegij Narodnog komesarijata za zdravstvo. U pripremljenom projektu formulirane su glavne zadaće instituta: usavršavanje i specijalizacija liječnika, izobrazba znanstvenog kadra, izobrazba zdravstvenih organizatora i bolničkih upravitelja. Zavod je bio planiran kao čelni i trebao je preuzeti vodstvo nastavno-metodičke djelatnosti svih zavoda za usavršavanje i vođenje znanstveni rad o problemima usavršavanja medicinskog osoblja. Projekt je odobrio Narodni komesarijat za zdravstvo RSFSR-a i prihvatio ga za izvođenje.

U skladu s Odlukom Vlade Ruske Federacije, 1. prosinca 1930. godine otvoren je Središnji institut za usavršavanje liječnika. Dužnosti prvog ravnatelja instituta povjerene su profesoru Daniševskom Grigoriju Mihajloviču, koji je u to vrijeme radio kao direktor Središnjeg istraživačkog instituta za balneologiju i istovremeno bio zadužen za medicinsko obrazovanje u Narodnom komesarijatu za zdravstvo. Prvi organizacijski sastanak profesora instituta održan je 20. prosinca 1930. Na ovom sastanku su sudjelovali poznati znanstvenici, osnivači budućih odjela instituta: Averbakh M.I. (Odjel za očne bolesti), Kireev M.P. (Odjel za infektivne bolesti), Luria R.A. (prvi terapeutski odjel), Margulis M.S. (Odjel za živčane bolesti), Rozanov V.N. (Odjel za kirurgiju), Sysin A.N. (odjel komunalne higijene), Talalaev V.T. (Zavod za patoanatomiju).

Dana 18. veljače 1931. Narodni komesarijat zdravlja odobrio je Povelju zavoda, kojom je institut definiran kao glavna ustanova u državnom sustavu za usavršavanje liječnika. Zavod je dobio naziv - Središnji zavod za usavršavanje i specijalizaciju liječnika i organizatora zdravstvene zaštite. Od prvih dana ustroja Instituta radilo se na formiranju odjela, stvaranju materijalno-tehničke baze, planiranju i organizaciji obrazovnog i znanstvenog rada. Tijekom prve godine rada na institutu je formirano 25 odjela, uključujući: dva odjela za interne bolesti, kirurgiju, patologiju, živčane bolesti, bakteriologiju i epidemiologiju, otorinolaringologiju, balneologiju i balneologiju, tuberkulozu, operativnu kirurgiju i topanatomiju, kožu i spolne bolesti. bolesti, opća i posebna sanitacija, organizacija sovjetske zdravstvene zaštite, očne bolesti, ortopedija i traumatologija, profesionalna patologija, urologija, psihoprofilaksa i psihijatrija, stomatologija i stomatologija, tjelesni odgoj, hitna kirurgija, dijalektički materijalizam, bakteriologija, industrijska higijena, vojna sanitacija .

Glavne kliničke baze instituta identificirane su kao: Moskovska gradska klinička bolnica nazvana po V.I. S.P. Botkina, Središnja bolnica Narodnog komesarijata željeznica, Središnji institut za tuberkulozu Akademije medicinskih znanosti SSSR-a, Moskovski regionalni institut za tuberkulozu, Središnji institut za balneologiju, klinika za kliničku prehranu Državni zavod Prehrana Zavoda za hitnu pomoć. Sklifosovski, Institut za onkologiju, Institut za opću i komunalnu higijenu, Institut za epidemiologiju i mikrobiologiju i niz drugih znanstvenih i medicinskih ustanova. CIU je također prebačen na većinu različitih naprednih tečajeva za liječnike koje su provodili razni istraživački instituti i velike medicinske ustanove u Moskvi.

Godine 1932. otvaraju se odjeli: zaraznih bolesti, pedijatrije, fizioterapije, porodništva i ginekologije, domova zdravlja, socijalnog osiguranja, sanitarne i higijenske prehrane, radiologije, dijetetike, maksilofacijalne kirurgije, stomatologije, ranog djetinjstva, sudske medicine. Godine 1935. CIU je imao 58 odjela i samostalne izvanredne profesore. U prvih pet godina diplomiralo je 14.664 liječnika i zdravstvenih organizatora; od toga je 20% prošlo obuku na izletima. U ožujku 1936. organizirane su metodološke komisije za kirurški, terapeutski i sanitarno-higijenski sektor, koje su kasnije preustrojene u odjele, a zatim u dekane. Godinu 1936. karakteriziraju povoljne promjene u svim područjima djelatnosti Zavoda. Ove godine puštena je u rad nova zgrada u ulici Begovaya, primljene su prostorije u ulici Barrikadnaya. A zgrada primljena u Sadovo-Kudrinskoj još uvijek je naša glavna upravna zgrada.

Znanstveno istraživanje dobilo je važan poticaj. U svibnju 1936. održan je prvi znanstveno-praktični skup (o problemima klinike i alergija), koji je postigao veliki uspjeh. U rezoluciji skupa njegovi su sudionici apelirali na istraživače i nastavnike svih GIDUV-a s apelom da aktivno provode obuku znanstvenog kadra. Od siječnja 1938. CIU-u je dopuštena obrana doktorskih disertacija na fakultetskim vijećima. Godine 1939. imenovana je stalna komisija za pripremu za objavljivanje prve zbirke znanstvenih radova TsIU-a. Periferni odjeli CIU-a otvoreni su na temelju znanstvenih i velikih medicinskih ustanova u zemlji, organiziran je zasebni odmarališni fakultet. Prijeratno razdoblje karakterizira intenzivan rad na školovanju i selekciji kadrova, te jačanju radne discipline za CIU. U tom smjeru značajno se trasiraju i obilježja tog vremena. U relativno kratkom razdoblju smijenjeno je pet direktora (Grossman Ya.L., Ginzburg B.S., Belenky S.Yu., Metallikov M.S., Shumarov S.Ya.) do Lebedeve Vere Pavlovne, koja je na ovim pozicijama radila preko 20 godina.

Godine 1939. započela su neprijateljstva na finskom frontu, što je utjecalo na teme ciklusa i, općenito, na cjelokupnu aktivnost TsIU - šefovi odjela obavljaju odgovornu zadaću Vlade da organiziraju visokokvalificiranu pomoć vojnicima Crvene armije. Od 1941. godine cijeli život Zavoda bio je podređen zahtjevima ratnog vremena. Međutim, nije došlo do potpunog prekida aktivnosti TsIU-a i potpune evakuacije. Prednjim i vojnim bolnicama prijeko su bili potrebni diplomanti Instituta, pa je već 1942. godine obnovljen nastavni i znanstveni dio Instituta i niz kirurških odjela, a obnovljen je i rad Znanstvenog vijeća. Za sve godine Velikog Domovinski rat CIU je obučio više od 25.000 kvalificiranih medicinskih stručnjaka za front i straga. Završetkom rata zavod je počeo rješavati miroljubive probleme; frontalni odjeli su likvidirani Od 1947. počinje sustavan rad na usavršavanju stranih liječnika.

Zavod je pokrenuo uređivačku i izdavačku djelatnost; knjižnični fond iznosio je više od 75 tisuća naslova znanstvenih i nastavnih knjiga; 3 Znanstveni skup zaposlenici CIU-a; počelo je osposobljavanje zdravstvenih djelatnika s višom nemedicinskom naobrazbom (biologa i fizičara).1955.godine Institut je svečano proslavio 25. obljetnicu postojanja - tijekom tog vremena na CIU-u se usavršavalo više od 80.000 liječnika. Godine 1959. Kovrigia Maria Dmitrievna, koja je bila na čelu instituta više od četvrt stoljeća, imenovana je ravnateljicom TsIU-a. Medicinski i Biološki fakultet organiziran je u sklopu 14 zavoda i Središnjeg znanstvenoistraživačkog laboratorija.

Jedno od najvažnijih područja istraživanja postala su znanstvena istraživanja problema – Znanstvene osnove za usavršavanje liječnika. Ubrzo su se tim studijima pridružili svi obrazovni odjeli instituta, počela se uspješno razvijati međuinstitucionalna i međunarodna suradnja. Početkom šezdesetih godina 20. stoljeća institut postaje mjerodavna ustanova za školovanje znanstvenog kadra za zdravstvenu zaštitu u mnogim zemljama Azije, Afrike i Latinske Amerike. Od 1963. Moskovski međunarodni tečajevi za bolničke administratore WHO počeli su redovito funkcionirati. Već više od 25 godina prakticira se obuka naprednog usavršavanja liječnika na otvorenom televizijskom sustavu i donijela je institutu zasluženu slavu.

U studenom 1967. institut je nagrađen najvišim priznanjem, Ordenom Lenjina, i postao je poznat kao skraćeno TSOLIUV. Za postignute uspjehe u stručnom usavršavanju liječnika i međunarodnu suradnju u poslijediplomskom usavršavanju medicinskog osoblja Zavod je 1980. godine dobio počasni znak Zlatni Merkur. Godine 1985. profesor Kashkin Kirill Pavlovich imenovan je rektorom TSOLIUV-a. Godine 1988. za rektora je izabran profesor Gavryushov Viktor Vasilyevich.Unatoč poteškoćama prijelaznog razdoblja do 1990., TSOLIUV je nastavio biti najmjerodavnija obrazovna institucija u zemlji u području poslijediplomskog obrazovanja medicinskih stručnjaka. Godine 1994., na temelju TsOLIUV-a, osnovana je Ruska medicinska akademija za poslijediplomsko obrazovanje, skraćeno RMAPO. Iste godine za rektora Ruske akademije medicinskih znanosti izabrana je profesorica Larisa Konstantinovna Moshetova, danas akademik Ruske akademije medicinskih znanosti.

RMAPO DANAS

Danas je akademija najveće obrazovno, znanstveno i metodološko središte za poslijediplomsko usavršavanje zdravstvenog osoblja u Ruskoj Federaciji.

Akademija ima 7 fakulteta: kirurški, terapeutski, pedijatrijski, medicinsko-biološki, medicinsko-profilaktički, organizacije nacionalnog i međunarodnog zdravlja, stomatološki; 118 odjela, istraživački centar, centar kontinuirano obrazovanje i atestiranje zdravstvenog osoblja, radiološku ambulantu, informacijsko-računski centar, temeljnu knjižnicu i druge odjele. Na akademiji radi više od 2 tisuće zaposlenika, uključujući 25 akademika i dopisnih članova Ruske akademije medicinskih znanosti, 220 profesora i doktora znanosti, više od 550 kandidata znanosti. Akademija je uspješno prošla sljedeću certifikaciju i dobila akreditaciju. Provodi se poslijediplomsko usavršavanje, stručna prekvalifikacija, pripravnički staž za liječnike i pomoćne medicinske djelatnike svih medicinskih i sestrinskih specijalnosti.

Akademija provodi i poslijediplomsko obrazovanje iz svih medicinskih specijalnosti. Provodi se osposobljavanje i usavršavanje paramedicinskih specijalista (inženjera, kemičara, fizičara, ekonomista i dr.). Kao matična ustanova, Akademija svima pruža metodološku pomoć obrazovne ustanove poslijediplomsko medicinsko obrazovanje u zemlji. Središnje povjerenstvo za ovjeru Ministarstva zdravstva Ruske Federacije djeluje na temelju Akademije.

Godišnja diploma zdravstvenih radnika stalno premašuje 25 tisuća ljudi, od kojih je značajan dio voditelja zdravstvenog osoblja i nastavnog osoblja medicinskih sveučilišta i instituta za usavršavanje liječnika. Klinička baza Akademije uključuje 54 vodeće moskovske klinike i institute, uključujući: Gradsku kliničku bolnicu. S. P. Botkin, dječje bolnice - Tushinskaya i St. Vladimir, Centar za kardiološka istraživanja Ruske akademije medicinskih znanosti, Centar za istraživanje raka nazvan po N. N. Blokhin, Središnji istraživački institut za traumatologiju i ortopediju nazvan po. N.N.Priorova, Znanstveni centar za kardiovaskularnu kirurgiju. A.N. Bakuleva, Istraživački institut za hitnu medicinu nazvan po. N.V. Sklifosovskog i drugih velikih institucija. Znanstvenoistraživačka djelatnost Akademije i dalje je koncentrirana na ključne probleme medicinske znanosti. Posebna pažnja posvećena je razvoju znanstvene osnove poboljšanje liječnika.

Trenutno RMAPO surađuje sa Svjetskom zdravstvenom organizacijom, Europskim zdravstvenim odborom, Međunarodnim odborom Crvenog križa, brojnim međunarodnim udrugama i tvrtkama, znanstvenim organizacijama i obrazovne ustanove. Akademija ima 6 centara koji surađuju sa SZO.

Poslijediplomsko usavršavanje medicinskog i znanstveno-pedagoškog kadra Najviša kvalifikacija na RSMU održava se na fakultetu poslijediplomskog obrazovanja u kliničkom stažu, poslijediplomskom i doktorskom studiju. Podrijetlo školovanja mladog kvalificiranog osoblja unutar zidova sveučilišta seže u daleku prošlost - prvo na medicinske fakultete Moskovske više škole visokog obrazovanja, a zatim na 2. Moskovsko državno sveučilište. Davne 1913. godine odobreni su “Pravilnik o odlasku na MVZhK za poboljšanje znanstvenog znanja ženskih osoba koje su završile ove tečajeve”. Rok doškolovanja je 2 godine, a jedan broj polaznika je stipendiran iz sredstava studija.

Kada je med. fakulteta 2. Moskovskog državnog sveučilišta, oko njega se formira cijela mreža istraživačkih instituta koji su imali značajan utjecaj na razvoj domaćeg znanstvenog razvoja u mnogim područjima istraživanja. Sasvim je prirodno da su znanstvene institucije koje su se stvarale trebale kvalificirane kadrove i nove metode njihova usavršavanja. 30. lipnja 1925. Prezidij Kolegija Narodnog komesarijata prosvjete RSFSR-a odobrio je "Pravilnik o postupku izobrazbe znanstvenika", u skladu s kojim je započela obuka znanstvenog kadra u zemlji putem poslijediplomskih studija na sveučilištima. Rok poslijediplomskog rada izračunat je na 3 godine. 12. rujna 1925. drž akademsko vijeće odobren je popis prvih diplomiranih studenata 2. Moskovskog državnog sveučilišta, uključujući i na medicinskom fakultetu. Sljedeće 1927. godine na Medicinskom fakultetu studirala su već 44 redovita i izvanredna studenta. Godine 1925. otvara se i klinički staž, medicinskom fakultetu dodijeljeno je 58 redovitih i 19 izvanrednih mjesta. Može se reći da je medicinski fakultet 2. Moskovskog državnog sveučilišta bio znanstvena i pedagoška baza-laboratorij iskustva u poboljšanju visokog medicinskog obrazovanja.

Preustrojem Medicinskog fakulteta u samostalni 2. Medicinski institut dalje se razvija proces osposobljavanja i usavršavanja medicinskog osoblja. U srpnju 1940. na institutu je bilo 155 diplomiranih studenata. Do početka 1970-ih, 320 diplomiranih studenata i 300 stanovnika na 47 odjela radilo je unutar zidova instituta.

U različito vrijeme voditelji odjela za poslijediplomske i specijalističke studije našeg instituta bili su: O.V. Grinina, T.V. Zhuravleva, G.A. Pashinyan, N.A. Čečkov, N.P. Olenina, N.A. Zybina, N.I. Frumkin. Za prvog dekana izabran je prof.V.G. Vladimirov. Od 1989. godine dekan fakulteta je bio prof., zaslužni doktor Rusije O.D. Mišnjev . Trenutno su na odjelu za poslijediplomski studij zaposleni: voditelj. odjelu, prof. MI. Savina i viši metodolog Yu.A. Egorova; u boravku – voditelj. odjel M.V. Viryasova i viši metodolozi N.P. Olenina, N.A. Kuznjecova.

Pravo ulaska u kliničku rezidenciju RSMU među diplomantima koriste osobe s dobrim akademskim uspjehom koje su položile državu. ispiti i prošli državni raspodjela na odjele. Danas se izobrazba izvodi na 83 odjela u 48 specijalnosti prema „Nomenklaturi medicinskih specijalnosti“.

Svi odjeli svakih 5 godina revidiraju programe specijalizacije temeljene na „Izgledu državni standard poslijediplomsko stručno usavršavanje. Dvogodišnji studijski programi uključuju:

Za specijalizante 1. godine - temeljna obuka u obliku predavanja iz mikrobiologije, Pat. anatomija, patologija, imunologija, klinička biokemija;

Za specijalizante 2. godine - seminari iz ftiziologije (2 tjedna); predavanja iz srodnih disciplina: klinička farmakologija, medicinska etika, obiteljska psihoterapija, organizacija zdravstvene zaštite, osiguravajuća medicina.

Odjel za kliničku specijalizaciju organizira rad odjela zavoda. Održavaju se sastanci na kojima se slušaju izvješća djelatnika odjela nadležnih za rad s specijalizantima o metodama praćenja i osposobljavanja kliničkih specijalizanata, analiziraju individualni planovi, raspravljaju o temama predavanja i seminara, izrađuju planovi objedinjenih testova iz specijalnosti, itd.

Rezultat završenog specijalizanta je državni stručni ispit, prema čijem rezultatu specijalizanti dobivaju svjedodžbu specijaliste i potvrdu o završenom specijalizmu.

Poslijediplomsko usavršavanje na RSMU provodi se u 64 područja prema trenutnoj nomenklaturi specijalnosti za znanstvenike. Nastavne planove i programe poslijediplomskih studija izrađuju i revidiraju timovi odjela u suradnji s dekanatom.

Osnova poslijediplomskog obrazovanja je: prošireno teorijsko, biomedicinsko i kliničko usavršavanje na katedrama i kliničkim bazama sveučilišta. Na temelju standardnih programa razvijeni su izvorni programi povijesti i filozofije znanosti, strani jezici, informatika, osnove intelektualnog vlasništva, pedagogija i psihologija, biomedicinska etika.

RSMU obavlja glavne funkcije osposobljavanja medicinskog i znanstveno-pedagoškog osoblja najviše kvalifikacije za sveučilišta i zdravstvene vlasti u zemlji. Rezultat ove djelatnosti je obuka osoblja za regije Rusije: regije Tula, Vladimir, republike Sjevernog Kavkaza itd. Ciljani postdiplomski studenti čine do 40%. Zajedno s licem u lice obuka, postoji dopisni tečaj. Udio izvanrednih diplomiranih studenata je 30%.

Razina obuke diplomiranih studenata određena je visokim znanstvenim potencijalom sveučilišta, postojanjem velikih znanstvenih i kliničkih škola koje vode akademici, dopisni član. RAMS i profesori - V.S. Savelyev, Yu.F. Isakov, G.M. Savelyeva, E.I. Gusev, A.P. Nesterov, Yu.K.

Postoji kontinuitet u obrazovanju - udio diplomanata RSMU koji su završili klinički staž i jednogodišnji pripravnički staž, od ukupni broj do 60% onih koji su upisali diplomski studij.

Osposobljavanje znanstvenog kadra kroz praksu. Istraživači pripravnici na radnom mjestu pod vodstvom istraživača i profesora magistra RSMU moderne tehnologije te izvode fragmente složenih znanstveno istraživanje i disertacije.

Svake godine djelatnici dekanata organiziraju ispitni rok kandidatskog minimuma, koji omogućuje procjenu razine znanja i stupnja spremnosti za obranu disertacije ne samo diplomiranih studenata, već i pristupnika koji svoj znanstveni rad obavljaju na sveučilište.

Od 1988. godine na Sveučilištu djeluje doktorski studij kao najviša razina stručnog medicinskog obrazovanja. Doktorsko usavršavanje odobreno je planovima ruskog Ministarstva zdravstva. Tijekom tog razdoblja više od 100 ljudi upisano je na doktorski studij, od čega 85% iz regija Rusije. Doktorandi se obučavaju u znanstvenim školama koje vode vodeći ruski medicinski znanstvenici u 17 specijalnosti.

Glavni cilj pripreme doktoranda je izrada doktorske disertacije. Doktorand mora ispunjavati kriterije znanstveno-pedagoškog radnika i doktora najviše stručne spreme. Ocjena provedbe plana je pozitivan zaključak odjela (katedre, laboratorija). Obrana disertacije, u pravilu, održava se nakon završetka doktorskog studija. Mnogi bivši doktorandi rade kao profesori, proč. odjeli sveučilišta Ruske Federacije i zemalja ZND-a.

Trenutno do 1500 kliničkih specijalizanata, pripravnika, diplomiranih studenata i doktoranada u teoretskim i kliničkim specijalnostima stalno studira na poslijediplomskom i kliničkom stažu.

Dekan poslijediplomskog obrazovanja, prof.O.D.Mishnev

Institut strukovno obrazovanje FGAOU VO Prva moskovska država medicinsko sveučilište ih. I. M. Sechenov Ministarstva zdravstva Rusije (Sveučilište Sechenov) osnovano je 1. prosinca 2013. na temelju odluke Akademskog vijeća Sveučilišta (zapisnik br. 4. prosinca 2013. br. 896/R). Obuhvaćao je: ravnateljstvo; odjela (za formiranje osobnih dosjea učenika, svjedodžbu; planiranje i održavanje natjecanja; inovativno obrazovne tehnologije); odjeli koji provode programe dodatnog strukovnog obrazovanja; poslijediplomski odjel; odjel za boravak.

Prof., doktorica medicinskih znanosti imenovana je ravnateljicom Zavoda za strukovno obrazovanje.

Trenutno Institut za strukovno obrazovanje uključuje: ravnateljstvo; odsjeci (za formiranje osobnih dosjea učenika, ovjere; planiranje i održavanje natjecanja); odjeli koji provode programe dodatnog strukovnog obrazovanja.

Institut za strukovno obrazovanje obrazuje specijaliste gotovo svih medicinskih specijalnosti. Na temelju njega godišnje se usavršava više od 15.000 praktičnih zdravstvenih radnika. Osim osposobljavanja studenata, nastavno osoblje osposobljava specijaliste na specijalizaciji, poslijediplomskom i doktorskom studiju. U nastavu su uključeni visokokvalificirani stručnjaci sa znanstvenim stupnjem kandidata ili doktora medicinskih znanosti. Osposobljavanje se provodi u više od 50 medicinskih specijalnosti.

Odjeli Instituta za stručno obrazovanje smješteni su ne samo u Sveučilišnom kliničkom centru, već iu kliničkim bazama vodećih istraživačkih instituta, znanstvenih centara RAS, velike gradske kliničke bolnice, poliklinike, rodilišta i ambulante. To omogućuje nastavnicima da, uz izvođenje teorijske nastave, demonstriraju suvremene dijagnostičke i terapijske tehnike te upoznaju studente s najnovijim dostignućima medicinske znanosti i prakse.

Osposobljavanje medicinskih radnika provodi se pomoću simulatora i simulatora, što omogućuje razvoj praktičnih vještina na višoj razini.

Zavod za strukovno obrazovanje aktivno je uključen u organizaciju i provođenje osposobljavanja korištenjem tehnologija učenja na daljinu, kao i osposobljavanja korištenjem obrazovne potvrde, online tečajeva.

Uz njihovu pomoć obučavaju se liječnici iz Astrahana, Jaroslavlja, Rostova, Tule, Lipecka, Belgoroda, Penze, Brjanska, Tajmira, Jakutska, Ingušetije i niza drugih gradova Ruske Federacije.

Institut za strukovno obrazovanje aktivno sudjeluje u pilot projektima koje provodi Ministarstvo zdravstva Ruske Federacije, Odjel za zdravstvo grada Moskve:

Pilot projekt osposobljavanja liječnika opće prakse za medicinske ustanove Moskva, specijalnost "Opća medicinska praksa (obiteljska medicina)"

Pilot projekt "O dodjeljivanju statusa "moskovskog liječnika" u specijalnostima "Opća medicinska praksa (obiteljska medicina)", "Psihijatrija", "Rentgen", "Gastroenterologija", "Klinička farmakologija", "Sudskomedicinski pregled", a od 01. travnja 2019. - "Kliničko-laboratorijska dijagnostika" na temelju Metodološkog centra za akreditaciju specijalista.

Institut za strukovno obrazovanje organizira i stalno provodi poseban ispit za osobe koje su stekle medicinsku i farmaceutsku izobrazbu u stranim zemljama i podnose zahtjev za pravo obavljanja medicinske i farmaceutske djelatnosti u Ruskoj Federaciji, kao i ispit za prijem u medicinsku i farmaceutske djelatnosti na radnim mjestima paramedicinskog i farmaceutskog osoblja.

Medicina je prilično složena profesionalna djelatnost. Stručnjaci ovog profila zahtijevaju ne samo veliku količinu teorijskog znanja, već i dovoljnu količinu praktičnih vještina. Iako je razina medicinskog obrazovanja u našoj zemlji lošija nego u europskim zemljama, ne može se ne primijetiti trend poboljšanja kvalitete medicinskih usluga. To je zbog ne samo opremanja klinika suvremenom opremom, već i značajnog povećanja razine profesionalnosti radnika u ovom području.

Medicina se s pravom može nazvati prilično progresivnim područjem znanosti i poduzetničke aktivnosti, s obzirom na to da se zaposlenicima u ovom području nameću prilično visoki zahtjevi. Stoga nema razloga za sumnju da je stalno usavršavanje kvalifikacija liječnika i drugog medicinskog osoblja od vitalnog značaja na sadašnjem stupnju razvoja ove industrije.

ANO DPO "SNTA" nudi građanima sa srednjim ili višim medicinskim obrazovanjem pohađanje specijaliziranih tečajeva za prekvalifikaciju i usavršavanje. Svi materijali koje koriste naši stručnjaci u obrazovni proces, odabrano uzimajući u obzir specifičnosti različitih područja medicine. Oni su odabrani i grupirani u module, na temelju normi federalnih standarda.

Tečajevi za liječnike u centru za obuku SNTA

Profesionalan i cjelovit pristup obrazovnom procesu pomogao je djelatnicima Akademije da se formiraju kvalitetno i korisno programe učenja. Nakon završenog tečaja kupac će dobiti vještine i znanja koja neće biti samo teorijska prtljaga i bit će zaboravljena odmah nakon završetka obuke. Naši su materijali zaista korisni u radna aktivnost.

Tijekom obuke svaki klijent dobiva teorijske informacije o odabranoj temi, nudi im se obavljanje različitih zadataka. Edukacija se izvodi u nekoliko programa. Svaki karakteriziraju svoje nijanse, koje se mogu razjasniti s kustosima Akademije.

Stručno usavršavanje medicinskih radnika

Prema zahtjevima utvrđenim normama zakonodavstva Ruske Federacije, osoblje najviših i srednjih kategorija zdravstvenih ustanova dužno je poboljšati svoje kvalifikacije najmanje jednom svakih 5 godina. Ovo je nužan uvjet za provedbu daljnje radne aktivnosti. Zdravstveni radnici prolaze cikluse certificiranja (minimalno trajanje - 144 akademska sata), kao i tematske napredne tečajeve (16 akademskih sati i više).

Na temelju visokog medicinskog obrazovanja

U ANO DPO "SNTA" napredna obuka građana s WMO provodi se prema jednom od sljedećih scenarija:

• Certifikacijski ciklus u trajanju od 144 akademske godine. sati. Na kraju tečaja polaznici će dobiti certifikate i uvjerenja. Svi dokumenti su u skladu s državnim standardima

• Ciklus tematskog usavršavanja. Trajanje – od 16 akad. sati. Kao rezultat toga izdaju se odgovarajući certifikati.

Na temelju srednjeg medicinskog obrazovanja (medicinske sestre i njegovateljice).

Poboljšanje stručnog znanja i vještina medicinskog osoblja opisano je u Naredbi Ministarstva zdravstva Ruske Federacije br. 83n od 10. veljače 2016. Prema ovom dokumentu, medicinske sestre su dužne poboljšati svoje kvalifikacije jednom svakih 5 godina. Činjenica prolaska obuke mora biti dokumentirana.

Na temelju Akademije razvijeni su specijalizirani tečajevi za zaposlenike koji nemaju WMO. Po završetku se izdaju certifikati koji zadovoljavaju sve državne standarde.

Stručna prekvalifikacija zdravstvenih radnika

U skladu sa zakonodavnim normama (osobito Zakonom o obrazovanju u Rusiji br. 273-FZ od 29. siječnja 2012.), medicinski radnici koji imaju specijalizaciju nakon stažiranja ili boravka imaju pravo na drugu specijalizaciju. To se radi kroz stručnu prekvalifikaciju.

Glavni zahtjevi za ove programe obuke sadržani su u odredbama Zakona br. 273-FZ. Prema dokumentu, minimalno trajanje prekvalifikacije je 250 akademskih sati. ili 3-4 kalendarska mjeseca.

Prekvalifikacija na temelju visokog medicinskog obrazovanja

Prekvalifikacija građana s višom medicinskom naobrazbom omogućuje im stjecanje nove specijalizacije. Popis područja u kojima liječnik može proći prekvalifikaciju sadržan je u Naredbi Ministarstva zdravstva Ruske Federacije br. 707. Nakon položenog obrazovnog tečaja ANO DPO "SNTA" izdaje se državna diploma. Podsjećamo da je od 1.1.2019. obustavljeno izdavanje uvjerenja o stručnoj prekvalifikaciji. Umjesto toga izdaju potvrdu o akreditaciji liječnika. Dokument se izdaje nakon uspješno položenog ispita u teritorijalnom odjelu Ministarstva zdravstva Ruske Federacije - regionalnom akreditacijskom centru.

Prekvalifikacija na temelju srednjeg medicinskog obrazovanja

Profesionalna prekvalifikacija medicinskih sestara i njegovatelja također im omogućuje stjecanje nove specijalnosti. Popis uputa naveden je u Naredbi Ministarstva zdravstva Ruske Federacije. Pojasnite detaljne informacije Možete imati osoblje naše Akademije.

Kako se obučavaju zdravstveni radnici?

Glavna područja studija na našoj Akademiji predstavljena su u nastavku:

• laboratorijska i klinička specijalizacija;
• kozmetologija, dijetetologija;
• dermatološka aktivnost;
• kardiologija;
• upravljanje zdravstvom.

Broj smjerova prilagođava se ovisno o zahtjevima tržišta i stupnju osposobljenosti polaznika. Za svaki smjer u nastavni plan i program formiraju se zasebni blokovi. svi obrazovni materijali objavljen na službenim stranicama organizacije. Možete ih koristiti u bilo koje doba dana. Obrazovanje u našoj akademiji je na daljinu.

Procjena učinkovitosti asimilacije materijala provodi se provođenjem završnog testiranja.

Radovi za završetak tečaja šalju se primatelju kurirskom službom ili brzom poštom. Oni se primatelju izdaju uz potpis, tako da su isključeni gubitak i pogreške.

Prednosti tečajeva prekvalifikacije i usavršavanja u zdravstvu na SNTA Akademiji za prekvalifikaciju

1. Nastojimo kupcu pružiti visokokvalitetan i relevantan materijal za obuku koji zadovoljava suvremene državne standarde.
2. Raspored učenja je vrlo fleksibilan. Svaki slušatelj može postaviti željeni broj sati nastave na svome.
3. Dokumente koji potvrđuju činjenicu uspješnog završetka obuke možete dobiti bilo gdje u Rusiji - bit će dostavljeni na bilo koje prikladno mjesto.
4. Sve diplome i certifikati izrađeni su u skladu s državnim zahtjevima i vrijede u cijeloj Ruskoj Federaciji.
5. Pozitivne recenzije kupaca svaki put dokazuju da su naši tečajevi zaista učinkoviti. Provodimo kompetentan pristup radu i aktivno koristimo najnovije tehnologije obuke.