Noćenje Pravoslavni centar za kontinuirano obrazovanje. Pravoslavne škole: postignuća i problemi. Pravoslavna Petrova škola

Svi roditelji sanjaju o savršenoj školi za svoje dijete. Trebam li dijete poslati u pravoslavnu školu? Što je glavni problem - nedostatak financijskih sredstava ili dobar kadar? O tome razgovaramo sa direktorom NOCHU centra „Pravoslavni centar kontinuirano obrazovanje u ime velečasnog »Tatjana Ivanovna Leščeva.

“Razina našeg obrazovanja je viša, a potpora države minimalna”

- Tatjana Ivanovna, kako i zašto nastaju pravoslavne škole?
Pravoslavne škole su društveni poredak stanovništva. Oni čuvaju način života pravoslavne obitelji.

- Koja su sredstva za pravoslavne škole?
Ako je škola akreditirana, onda mora dobiti sredstva od države. Ali za sustav nedržavnih škola, koji uključuje i pravoslavne škole, ostavljena je stara norma iz 2010. godine, što je gotovo polovica normativnog financiranja po učeniku u GBOU u 2017. godini.
Druga komponenta koja utječe na financiranje je donacija roditelja.

- Odnosno, obrazovanje u školi se plaća? Što je donacija za školarinu?
U našoj školi - od 5 do 16 tisuća kuna mjesečno. Ali sve ovisi o lokaciji same pravoslavne škole. Postoji razlika: je li to centar Moskve ili periferija. Ako je ovo predgrađe Moskve - zapadni smjer ili jug s jugoistokom. Naravno, pravoslavna škola na Rubljovki ima puno veću plaću, dok je ova škola tražena.

Kako država podupire privatne škole?

Svaki predmet saveza ima svoj standard dodijeljen jednom učeniku. U Moskvi, za nedržavne privatne akreditirane škole, taj iznos iznosi 5250 rubalja mjesečno (odnosno 63 112 rubalja godišnje) I, kao što sam rekao, ovo je standard iz 2010. godine.

Sredstva se izdvajaju za prehranu djece povlaštene kategorije (doručak, ručak). Doručak u osnovnoj školi pokrivaju svi učenici (o značajkama raspodjele sredstava za hranu govorit ćemo malo kasnije).

Država također provodi nadzor i kontrolu kvalitete obrazovni proces te praćenje ispunjavanja potrebnih uvjeta za kreiranje ovog obrazovnog procesa (uvjeti licenciranja). U isto vrijeme, škola plaća za sve komunalije, izdaci za održavanje znanja, sigurnost, popravke, opremanje namještajem i tehničkim nastavnim sredstvima.

Moskovska vlada je više od 10 godina, shvaćajući njihovu tešku financijsku situaciju, kao i nemogućnost ispunjavanja društvenog poretka u državnom sustavu, omogućila pravoslavnim školama da sklope ugovor o besplatnom korištenju prostora, za koji vrlo smo zahvalni moskovskoj vladi.

U teškim ekonomsko vrijeme roditelji ostaju bez posla, nekim roditeljima padaju plaće. Takvim je obiteljima teško platiti 5000 rubalja mjesečno za obrazovanje. Treba napomenuti da u mnogim obiteljima ne studira jedno dijete, već 3-4-5 djece. Kako bi sljedeće dijete poslali u prvi razred, roditelji uplakani moraju starije dijete prebaciti u državnu školu. Čak i ako je ovo profilni razred prestižne javne škole, oni to rade iz očaja. Osjetan je odljev djece iz pravoslavnih i drugih nedržavnih škola ove godine. I to unatoč visokoj kvaliteti obrazovanja.

– Vaša je škola, koliko sam shvatio, niskobudžetna, trpi li kvaliteta obrazovanja niskobudžetnost?

U našoj školi - ne trpi. Škola ima vrlo visoku kvalitetu obrazovanja. Od 19 ovogodišnjih maturanata – 6 medaljaša. Naši diplomanti ušli su u proračun na takvim sveučilištima kao što su Moskovsko državno sveučilište, Ekonomsko sveučilište. Plekhanov, Sveruska akademija vanjske trgovine, Pravna akademija, Rusko sveučilište prijateljstva naroda, Timirjazevska akademija, PSTGU, MEPhI, MGSU, MPEI i niz koledža.

Krajem prošle godine ušli smo u Top 500 škola, što je za nedržavne škole gotovo nemoguće, jer se ne uzimaju u obzir postotni pokazatelji, nego kvantitativni.

Pokušat ću objasniti konkretnim brojkama. Državni kompleksi imaju 1500–2000 djece i maturanata od 6. do 8. razreda, s popunjenošću od 25 ljudi po razredu. Našu školu završava samo 1 razred od 19 učenika.

(Različitih godina ova brojka varira. U pravilu se radi o manjem broju maturanata. Ove godine samo tri pravoslavne škole završile su po 19 učenika).

Za ocjenu se uzimaju u obzir sljedeći pokazatelji: iznos studenti koji su ispit položili sa 70 bodova, iznos maturanata koji su osvojili 210 bodova iz tri predmeta, koliko je maturanata osvojilo 280 bodova iz četiri predmeta, s iznos maturanti su iz jednog od predmeta osvojili 100 bodova.

Kada bi se pokazatelji uzeli u obzir u postocima, tada bi većina privatnih škola ušla u TOP-100, a neke u TOP-10.

U takvom sustavu, niže škole će uvijek biti gubitnici. Ali, ipak, naša je škola ušla u ovu ocjenu, u kojoj su samo tri nedržavne škole. Bilo nam je jako drago što smo blizu privatne škole Lomonosov.

Naravno, zasluga je to cijelog nastavnog kolektiva. Učitelji ne rade samo u našoj školi, njihov rad se može smatrati požrtvovnom službom. I kako želite povećati njihovu plaću na pristojnu razinu koju zaslužuju. Jao, ne postoji takva mogućnost.

– Dovode li mnogi imućni roditelji svoju djecu u pravoslavne škole?
Naravno da ne, jer su pravoslavne obitelji uglavnom velike obitelji.

– Odnosno, zapravo, samo postojanje pravoslavnih škola je čudo?
Da, to je čudo. Trebamo biti zahvalni Bogu za ono što jesmo.

“Naša je zadaća odgajati dobre kršćane koji će služiti domovini”

- Nije li onda roditeljima lakše poslati dijete u državnu školu, a pritom - u nedjelju?
Mnogi ljudi rade upravo to. Ali za mnoge je roditelje odlučujući životni stil pravoslavne obitelji.

Također treba imati na umu da ne može svako dijete studirati u javnoj školi.

U pravoslavnim školama prioritet je uvijek bio sustav obrazovanja i radnog obrazovanja, uključujući, što je najvažnije, da se sve radi uz molitvu i uz blagoslov ispovjednika škole. Postoji bliski rad - obiteljske crkve i škole - ovo glavna tajna uspjeh pravoslavnih škola.

– Shvatio sam da postoje problemi u sustavu financiranja privatnih škola.

Zapravo, cijeli sustav nedržavnog obrazovanja diskriminiran je u odnosu na državu u dodjeli sredstava (normativ) po djetetu, a to je izravno kršenje važećeg zakona o obrazovanju i Ustava Ruske Federacije. Od te diskriminacije najviše trpe pravoslavne škole. U Moskvi postoji 30 pravoslavnih škola, a pitanje postojanja svake od njih izuzetno je problematično, jer. Pravoslavna djeca koja dolaze kod nas studirati uglavnom su djeca velikih i siromašnih obitelji. Mnoge obitelji kod nas podučavaju nekoliko djece odjednom, a to je, čak i uz minimalnu uplatu, vrlo vidljivo obiteljski proračun.

Diskriminacija privatnih škola postoji i po pitanju prehrane djece povlaštene kategorije u noćnim satima prema istoj kategoriji djece u GBOU.

Iznosi koji se izdvajaju za prehranu djece u GBOU i NCHU imaju značajnu razliku za povlaštenu kategoriju u posljednje četiri godine, a ta se razlika povećava sa svakom akademskom godinom. Ako je u prošloj akademskoj godini ta razlika mogla biti 46 rubalja u osnovnoj školi i 49 rub. u srednjoj školi (u različitim općinskim okruzima, ova razlika može imati različite pokazatelje), tada ove akademske godine, od 1. rujna, ta razlika prelazi iznos od 50 rubalja, što je najveća diskriminacija djece iz povlaštene kategorije iz NChU u odnosu na istu kategoriju iz GBOU. Ne mogu shvatiti čime su se dužnosnici vodili? Čini mi se da službenici zaboravljaju da ne postoje sve privatne škole za djecu visokoplaćenih roditelja.

Zabrinuti smo da će se dekretom Vlade grada Moskve od 6. veljače 2017. br. 24-PP od 1. siječnja 2018. pružati mjere socijalne potpore u gradu Moskvi uzimajući u obzir informacije sadržane u Registar. A to znači da će djeca iz povlaštene kategorije koja imaju privremenu registraciju u Moskvi biti lišena prava na besplatne obroke. Iako na mjestu stalne prijave u svojoj regiji, te obitelji ne primaju nikakve isplate za djecu, što dokazuju potvrde izdane od strane nadležnih tijela za socijalno osiguranje regije. Istovremeno, roditelji su platili sve poreze moskovskom proračunu.

Postoji vrlo čudna situacija, očito nedovršena. I za to nisu krivi ni Odjel za obrazovanje grada Moskve niti Odjel za socijalnu zaštitu, pitanje nije riješeno na razini vodstva konstitutivnih entiteta federacije.

Odnosno, najprije ovo pitanje moraju riješiti gradonačelnik Sobyanin i guverner Vorobyov ili guverneri drugih regija, a zatim izdati rezoluciju. Ali to nisu stanovnici ZND-a, to su naši autohtoni ljudi.

Imamo pozitivno iskustvo u rješavanju teških situacija. Tako smo 2008. uspjeli uvjeriti Odjel za obrazovanje i Vladu Moskve da je potrebno promijeniti Zakon o obrazovanju grada Moskve kako bi se izjednačilo financiranje po statusu, naime: akreditacija privatnih škola kao licej, gimnazija, obrazovni centar, novom izmjenom Zakona o obrazovanju u Moskvi omogućeno je dobivanje jednakih sredstava, što je postalo snažna poluga za upravljanje kvalitetom obrazovanja. Nažalost, to je prošlost.

Već je spomenuto da je krajem 90-ih pozitivno riješeno pitanje promjene godišnje rastuće najamnine. Moskovska vlada prvo je odobrila najam od 1 rublje po 1 četvornom metru za šest pravoslavnih škola. metar, a kasnije je sa svim pravoslavnim školama u Moskvi sklopljen ugovor o besplatnom korištenju, koji je još uvijek na snazi.

Zajedničkim naporima ravnatelja udruge nedržavnog obrazovanja (AsNOOR), ove su akademske godine uvjerili Odjel za obrazovanje grada Moskve da izjednači financiranje s državnim financiranjem za djecu s invaliditetom.

Po prvi put u Zakonu o obrazovanju Ruske Federacije br. 273 pojavio se članak br. 87, koji spominje konfesionalno obrazovanje. Mislim da ga treba dopuniti. Pravni odjel za vjersko obrazovanje i katekizam spreman je dati prijedlog izmjena i dopuna kako bi se osigurala ekonomska sigurnost postojanja pravoslavnih škola u Rusiji.

Iako smo dio sustava nedržavnog obrazovanja, razlikujemo se od ostalih škola ovog sustava ne samo po religijskoj komponenti, već i po posebnom društveno značajnom sloju stanovništva. U pravilu je u našim školama 60% djece iz višečlanih obitelji, a 30% iz socijalno ugroženih obitelji.

Valja uzeti u obzir da mi ne ispunjavamo usko konfesionalne zadaće, već uspješno rješavamo ozbiljna državna pitanja. Prije svega, to su pitanja duhovne sigurnosti, radnog i domoljubnog odgoja, djeca se odgajaju na tradicionalnim vrijednostima. Pritom ne zaboravljamo na visoku razinu obrazovanja. To je zbog visoke profesionalnosti i predanosti nastavnika.

Naš glavni zadatak je odgojiti dobrog kršćanina, korisnog svojoj domovini.

Još jednom naglašavam da je glavni uspjeh pravoslavnih škola jedinstvo Crkve, obitelji i škole uz podršku države.

Ne bih želio u jednom intervjuu obuhvatiti sva pitanja odgoja i sadržaja obrazovanja, o tome treba posebno. Spremni smo za novi susret.

- Koje su karakteristike odgoja dječaka i djevojčica?

Trudimo se da imamo više muških učitelja. Ipak, bolje je kada dječake odgajaju muškarci, pogotovo u srednjoj školi.

- Tko su maturanti? Koliko je među njima svećenika?

– Mnogi odlaze u sjemeništa, mnoge djevojke postaju majke.

– Što vidite kao glavni zadatak pravoslavnih škola?

– Glavna zadaća je odgojiti dobre kršćane koji služe domovini. Istovremeno, razina obrazovanja koju imamo čak je viša od one u običnim školama, zbog visoke profesionalnosti i predanosti nastavnika.