موقعیت

درباره بخش آموزشی موسسه آموزشی بودجه شهرداری آموزش اضافیکودکان "ایستگاه طبیعت گرایان جوان" آمارانت ""

1.1. این آیین نامه در مورد بخش آموزشی مؤسسه آموزشی شهری ایستگاه آموزش تکمیلی کودکان برای طبیعت گرایان جوان "Amarant" (از این پس به عنوان آیین نامه نامیده می شود) هدف، اهداف، وظایف، وظایف، حقوق، مسئولیت ها و مبانی فعالیت را تعیین می کند. بخش آموزشیموسسه آموزشی شهری آموزش تکمیلی برای کودکان ایستگاه طبیعت گرایان جوان "Amaranth" (از این پس ایستگاه).

1.2. اداره آموزشی مؤسسه آموزشی شهری ایستگاه آموزش تکمیلی کودکان برای طبیعت گرایان جوان "Amaranth" (از این پس به عنوان بخش نامیده می شود) برنامه ریزی، سازماندهی و کنترل فعالیت های آموزشی ایستگاه را انجام می دهد.

1.3. این بخش یک ساختار داخلی ایستگاه است و مستقیماً به مدیر ایستگاه گزارش می دهد.

1.4. این اداره در فعالیت های خود بر اساس قوانین جاری، قوانین قانونی نظارتی و مواد روش شناختی در زمینه آموزش، اسناد سازمانی و اداری خود ایستگاه و این مقررات هدایت می شود.

1.5. فعالیت‌های ریاست بر اساس برنامه‌ریزی جاری، ترکیبی از وحدت فرماندهی در حل مسائل مربوط به عملکرد و همکاری در بحث آنها، مسئولیت شخصی کارکنان اداره برای اجرای صحیح وظایف محوله انجام می‌شود. . وظایف رسمیو احکام فردی رئیس اداره.

1.6. رئيس و ساير كاركنان رياست به حكم رئيس پايگاه مطابق قانون نافذ به سمت ها منصوب و از سمت خود عزل مي گردند. فدراسیون روسیه.

1.7. الزامات صلاحیت، وظایف عملکردی، حقوق، مسئولیت های رئیس و سایر کارکنان بخش توسط شرح وظایف مورد تایید مدیر ایستگاه تنظیم می شود.

2. وظایف اصلی اداره

2.1. برنامه ریزی و سازماندهی فعالیت های آموزشی ایستگاه.

2.2. کنترل بر اجرای فرآیند آموزشی ایستگاه.

2.3. نگهداری و ارسال به موقع گزارش های تایید شده.

2.4. رهبری روشن، هماهنگی، کنترل و نظارت بر فعالیت های آموزشی ایستگاه.

2.5. تهیه و ارائه مطالب اطلاعاتی و تحلیلی در مورد فعالیت های آموزشی ایستگاه به مدیر ایستگاه.

2.6. یکپارچه سازی و نوسازی فعالیت های آموزشی ایستگاه بر اساس استفاده از فناوری های نوین اطلاعاتی.

2.7. مشارکت در حدود صلاحیت خود در تهیه و اجرای تصمیمات مدیریتی مدیر ایستگاه.

2.8. صدور گواهینامه کارکنان آموزشی ایستگاه و افزایش سطح صلاحیت حرفه ای آنها.

2.9. حل سایر وظایف مطابق با هدف برنامه توسعه ایستگاه.

2.10. رئیس بخش:

- کلیه فعالیت های بخش را مدیریت می کند.

- وظایف مدیریتی (برنامه ریزی، سازماندهی، کنترل) را در صلاحیت خود انجام می دهد، تصمیماتی می گیرد که برای همه کارکنان بخش الزام آور است.

- وظایف عملکردی و تکالیف فردی را بین کارمندان اداره توزیع می کند، درجه مسئولیت آنها را تعیین می کند، در صورت لزوم، پیشنهاداتی را به مدیر ایستگاه در مورد تغییر شرح وظایف کارکنان زیرمجموعه ارائه می دهد.

- پیشنهادهایی را برای بهبود کار بخش ارائه می کند.

- مشارکت در برنامه ریزی دراز مدت و جاری فعالیت های ریاست و نیز تهیه دستورات، دستورات و سایر اسناد مربوط به وظایف و وظایف محوله به ریاست.

- در انتخاب و جابجایی پرسنل بخش مشارکت می کند.

- ارائه پیشنهادات به مدیر ایستگاه در مورد ارتقاء و اعمال مجازات های انضباطی برای کارکنان بخش.

- نظارت بر رعایت انضباط کار، وظایف رسمی زیردستان و فعالیت های اداره به عنوان یک کل را انجام می دهد.

2.11. در زمان غیبت رئیس اداره، وظایف وی توسط معاون وی (در صورت وجود) و یا با ارائه کتبی رئیس اداره، کارمند دیگری که به دستور رئیس پایگاه تعیین می شود انجام می دهد.

2.12. رئیس اداره یا شخصی که به عنوان افسر او عمل می کند حق دارد اسنادی را که از طرف اداره در مورد مسائل مربوط به صلاحیت خود ارسال می شود امضا کند.

2.13. مقررات، ساختار و کارکنانبخش ها توسط مدیر ایستگاه تایید می شوند.

3. وظایف اصلی بخش

3.1. بخش توسعه می دهد، می پذیرد و اجرا می کند برنامه های آموزشیمطابق با اصول سیاست عمومیدر زمینه آموزش و پرورش.

3.2. این بخش به طور مستقل برنامه ای از فعالیت های خود را با در نظر گرفتن نیازهای دانش آموزان، نیازهای خانواده تهیه می کند. موسسات آموزشیانجمن ها و سازمان های عمومی کودکان و جوانان، ویژگی های اجتماعی - توسعه اقتصادیمنطقه و سنت های ملی و فرهنگی.

این بخش فعالیت های آموزشی را در زمینه های زیر انجام می دهد:

- جانور شناسی؛

- گلکاری;

- بوم شناسی.

3.3. آموزش و آموزش در ایستگاه به زبان روسی انجام می شود.

3.4. پذیرش دانشجو در ایستگاه بر اساس آیین نامه پذیرش دانشجو در ایستگاه انجام می شود.

3.5. این بخش فعالیت های خود را مطابق با منشور ایستگاه و سایر قوانین محلی تنظیم کننده سازماندهی فرآیند آموزشی انجام می دهد.

3.6. این اداره فعالیت های خود را بر اساس برنامه زمانی مصوب از دوشنبه تا شنبه انجام می دهد. متخصصان: از 09.00 تا ساعت 18.00 دوشنبه، سه شنبه تا جمعه از ساعت 09:00. تا ساعت 17:00 معلمان 36 ساعت که 18 ساعت در هفته طبق برنامه مصوب کلاس ها و 18 ساعت برای خودآموزی و آمادگی برای کلاس ها و فعالیت های آموزشی.

3.7. این بخش فرآیند آموزشی را در دو شیفت سازماندهی می کند. نحوه برگزاری کلاسها سالیانه با دستور مدیر ایستگاه تصویب می شود و با برنامه کلاسها، آیین نامه رفتار دانشجویان و مقررات داخلی کار تنظیم می شود.

3.8. مدت هفته تحصیلی گروه 6 روز می باشد. مدت زمان کلاس ها در روزهای مدرسه، به عنوان یک قاعده، نباید از 1.5 ساعت، در تعطیلات آخر هفته و تعطیلات 3 ساعت تجاوز کند. مدت زمان استراحت بین دروس حداقل 10 دقیقه است.

3.9. کارمندان این بخش مطابق با برنامه کاری اداره آموزش و پرورش شهر یوگورسک، اداره املاک و موسسات شهرداری شهر یوگورسک، رویدادهای جمعی را در مقیاس شهر سازماندهی و اجرا می کنند.

3.10. کارمندان بخش کار با دانش آموزان را در طول سال تقویم سازماندهی می کنند. در تابستان، یک کمپ زیست محیطی و بیولوژیکی در ایستگاه با اقامت روزانه برای کودکان باز می شود.

3.11. کارمندان بخش کار روشمندی را با هدف بهبود فعالیت ها انجام می دهند آموزش محیط زیستو کمک به کادر آموزشی سایر موسسات آموزشی شهر در اجرای برنامه های آموزشی تکمیلی با گرایش زیست محیطی، سازماندهی اوقات فراغت و فعالیت های فوق برنامه برای کودکان.

3.12. کادر آموزشی دیپارتمنت مطابق با اهداف و مقاصد مقرر طبق منشور ایستگاه، آنها خدمات پولی را ارائه می دهند:

سازماندهی بر اساس اداره تعطیلات تابستانی کودکان با بازپرداخت هزینه ها با اخذ هزینه از والدین (نمایندگان قانونی).

3.13. شورای آموزشی ایستگاه در بخش فعالیت می کند.

3.14. کارکنان بخش در حدود قانون جاری و اساسنامه ایستگاه از حقوق مساوی برخوردارند.

3.15. گزارش و اسناد هنجاری - قانونی که توسط کارمندان اداره تهیه می شود با رئیس اداره موافقت می شود و تنها پس از آن توسط مدیر ایستگاه تأیید می شود.

3.16. رئیس بخش مسئولیت دارد:

- ایجاد شرایط برای کار خلاقانه، آموزش پیشرفته؛

- اقدامات لازم را برای اطمینان از ایمنی، حفاظت از کار و ایمنی آتش سوزی انجام دهید.

- کمک به تأمین بار آموزشی لازم برای کارمندان بخش مطابق با شرایط قرارداد کار؛

- انجام فعالیت های گزارش دهی به مدیران ایستگاه برای کار بخش.

4. حقوق بخش

4.1. بخش حق دارد:

- مشاوره دادن به متخصصان سایر بخش های ایستگاه در مورد مسائل مربوط به صلاحیت این اداره؛

- درخواست و دریافت مدارک و مواد (اطلاعات) لازم در مورد موضوعات در صلاحیت ریاست از سایر ادارات ایستگاه.

- انجام مکاتبه در مورد مسائل مربوط به صلاحیت اداره، و همچنین در مورد سایر موضوعاتی که نیازی به توافق با مدیر ایستگاه ندارد.

- نمایندگی از طرف ایستگاه در مورد مسائل مربوط به صلاحیت اداره در تعامل با سازمان های دولتی و شهرداری ها و همچنین سایر شرکت ها، سازمان ها، موسسات.

- برگزاری و شرکت در جلسات در مورد مسائل مربوط به صلاحیت ریاست.

- در موارد ضروری هنگام حل و فصل مسائل مربوط به دستورات مدیر ایستگاه، کارکنان سایر ادارات را به ترتیب مقرر در کار مشترک مشارکت دهند.

4.2. حقوق رئیس اداره:

- پیشنهادهایی را به رئیس ایستگاه در مورد جابجایی کارکنان بخش، تشویق آنها برای انجام کار موفق و همچنین پیشنهادهایی در مورد اعمال مجازات های انضباطی برای کارکنانی که انضباط کار را نقض می کنند.

- با پیش نویس تصمیمات رئیس ایستگاه در مورد فعالیت های این اداره آشنا شوید.

- ارائه پیشنهادات برای بهبود فعالیت های ایستگاه و بهبود روش های کار تیم، نظرات در مورد فعالیت های سایر بخش ها برای بررسی توسط مدیر ایستگاه.

- اسناد را مطابق فهرست مندرج در مقررات ریاست امضاء و تأیید کنید.

5. اسناد تنظیمی حاکم بر فعالیت های اداره

5.1. فعالیت های این بخش توسط:

- منشور ایستگاه؛

- مقررات محلی ایستگاه؛

- مقررات مربوط به فعالیت های اداره؛

- پلان کار ریاست به دستور رییس ایستگاه.

- شرح وظایف کارکنان بخش؛

- دستورالعمل های حفاظت از کار برای کارکنان بخش؛

- پلان كنترل فعاليتهاي اداره به تصويب حكم رئيس ايستگاه.

- و سایر اقدامات هنجاری ایستگاه؛

- صورتجلسه جلسات با رئیس اداره هر جمعه ساعت 10 برگزار می شود

6. تعامل با سایر بخش های ایستگاه (ارتباطات خدماتی)

6.1 تعامل با سایر بخش های ایستگاه (ارتباطات خدماتی) در موارد زیر بیان می شود:

- اقدام مشترک. برای انجام این کار، کارکنان از هر بخش اختصاص داده می شوند و آنها به طور مشترک کارهای خاصی را انجام می دهند.

- انجام اقدامات مشترک بر اساس درخواست کتبی یکی از بخش های خود؛

- انجام اقدامات هماهنگ زمانی که پیش نویس سند توسط یک اداره تهیه و برای تصویب به سایر بخش ها منتقل می شود.

- تعهد به اقدامات متقابل، زمانی که یک بخش دارایی های مادی را که در اختیار و استفاده است به بخش دیگر ارائه می کند. اقدام متقابل ارائه گزارشی در مورد استفاده از دارایی های مادی به بخش خواهد بود.

- انجام اقدامات با توجه به ویژگی های عملکردی بخش ها.

6.2. اگر تعداد دپارتمان هایی که پیش نویس آیین نامه باید با آنها هماهنگ شود بیش از سه باشد، ویزای تایید در قالب فهرست جداگانه ای از تاییدیه ها صادر می شود.

7. مسئولیت اداره

7.1. رئیس بخش دارای مسئولیت انتظامی، اداری و کیفری در موارد زیر است:

- انطباق با قوانین دستورالعمل ها، مقررات و سایر اقدامات قانونی صادر شده توسط وزارت؛

- سازمان در بخش نگهداری سوابق عملیاتی و کیفی مطابق با قوانین و دستورالعمل های جاری و همچنین استفاده کارمندان از اطلاعات این اداره به طور دقیق برای اهداف رسمی.

- به موقع و کیفیت اجرای اسناد و دستورالعمل های مدیر ایستگاه.

- ایجاد شرایط فعالیت کارگریبرای کارمندان بخش؛

- اطمینان از ایمنی اموال واقع در بخش و رعایت قوانین حفاظت از کار؛

- رعایت کارمندان اداره انضباط کار و تولید.

7.2. کارمندان بخش مسئولیت دارند:

- انجام صحیح و به موقع وظایف رسمی خود؛

- ایمنی اطلاعات مورد استفاده در کار بخش؛

- رعایت انضباط کار و تولید؛

- اطمینان از ایمنی اموال در استفاده؛

- رعایت قوانین حمایت از کار.

8. بخش کاغذبازی

8.1. برنامه کار آموزشی ایستگاه برای دوره گزارش بعدی:

- برنامه کاری متدولوژیست؛

- برنامه کاری معلم سازمان دهنده؛

- طرح کار آموزشی ایستگاه؛

- طرحی برای کنترل درون نهادی بر فعالیت های آموزشی؛

- برنامه ریزی برای کار نوآورانه ایستگاه؛

- طرح صدور گواهینامه برای کارکنان آموزشی؛

- طرح جلسات شورای آموزشی؛

- طرح جلسات شورای روش؛

مهلت ارسال برنامه کاری سه روز قبل از رفتن به مرخصی به معاونت مدیریت آب در رسانه الکترونیک می باشد.

8.2. اطلاعات و گزارش تحلیلی از عملکرد اداره در سال:

- تجزیه و تحلیل کار روش شناس؛

- تجزیه و تحلیل کار معلم سازمان دهنده؛

- تجزیه و تحلیل کار آموزشی ایستگاه؛

- تجزیه و تحلیل کنترل درون سازمانی بر فعالیت های آموزشی.

- تجزیه و تحلیل کار نوآورانه ایستگاه؛

- تجزیه و تحلیل صدور گواهینامه کارکنان آموزشی؛

- تجزیه و تحلیل جلسات شورای آموزشی؛

- تجزیه و تحلیل جلسات شورای روش شناسی؛

مهلت ارسال تحلیل ها تا 25 اردیبهشت برای سال تحصیلی و 25 آذر برای سال تقویمی به معاونت سازمان سنجش در رسانه های الکترونیکی می باشد.

8.3. نظارت بر فعالیت های آموزشی و آموزشی.

زمان تحویل:

- معلمان آموزش تکمیلی - تا 28 روز هر ماه، معاون مدیریت منابع آب گزارشی از فعالیت انجمن ها با توجه به ماتریس های توسعه یافته ارائه می دهد.

- سایر کارکنان پرورشی تا بیست و هشتمین روز هر ماه نظارت بر فعالیت های خود را به معاونت مدیریت منابع آب بر اساس ماتریس های تدوین شده ارائه می کنند.

- معاونت مدیریت منابع آب نظارت بر فعالیت های آموزشی ایستگاه را تا 25 اردیبهشت برای سال تحصیلی و 25 آذر برای سال تقویمی به مدیر ایستگاه می دهد.

8.4. کنترل امور اداری اداره توسط رئیس اداره انجام می شود.

وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه دانشگاه دولتی پتروزاوودسک

"تایید"

رئیس دانشگاه

V. N. VASILIEV

"___" _______________ 2000

آئین نامه

پتروزاوودسک

آئین نامه

در مورد گروه آموزشی دانشگاه

I. مقررات عمومی

1.1. بخش تدریس اصلی است واحد ساختاریدانشگاهی که فرآیند آموزشی از طریق آن مدیریت می شود.

1.2. زمینه های اصلی کار گروه آموزشی عبارتند از:

سازماندهی تعامل بین گروه های دانشگاهی در توسعه بر اساس دولت استانداردهای آموزشیاسناد اصلی آموزشی دانشگاه: برنامه های حرفه ای آموزشی، برنامه های درسی، برنامه ها و برنامه های درسی کار فرآیند آموزشی;

تجزیه و تحلیل، تعمیم اطلاعات و تهیه تصمیمات مدیریت در مورد مدیریت فرآیند آموزشی؛

برنامه ریزی روشمند و سازماندهی فرآیند آموزشی؛

پشتیبانی اطلاعاتی از سیستم کنترل کیفیت فرآیند آموزشی و کیفیت آموزش متخصصان در دانشگاه در کلیه اشکال آموزش.

بهبود مستمر اسناد هنجاری و روش شناختی تنظیم کننده روند آموزشی.

کنترل بر استفاده از مناطق تحصیلی دانشگاه؛

تشکیل پرونده شخصی دانشجویان و تنظیم اجرای مدارک فارغ التحصیلی از دانشگاه.

1.4. بخش آموزشی هماهنگ کننده فعالیت های کلیه بخش های ساختاری دانشگاه به منظور سازماندهی بهینه فرآیند آموزشی است.

1.5. کار گروه آموزشی توسط رئیس آن اداره می شود که مستقیماً زیرمجموعه معاونت آموزشی است.

1.6. رئیس بخش آموزشی یکی از اعضای اداره است.

1.7. ساختار و کارکنان گروه آموزشی به تایید رئیس دانشگاه می رسد.

1.8. بخش آموزشی ممکن است تابع بخش های غیر ساختاری و تیم های خلاق موقت باشد که برای حل وظایف فردی سازماندهی فرآیند آموزشی تشکیل شده است.

II. وظایف بخش آموزشی

2.1. اطمینان از عملکرد زیرسیستم های ACS دانشگاه مجتمع آموزشی و روش شناختی، توسعه و گسترش مداوم وظایف حل شده بر اساس اطلاعات پایگاه داده "فرآیند آموزشی" و همچنین زیر سیستم "تایمر ساعتی".

2.2. برنامه ریزی و برنامه ریزی جلسات آموزشی، جلسات امتحان برای بخش تمام وقت و کار کمیسیون های صدور گواهینامه (امتحان) دولتی (SAC).

2.3. تهیه پیش نویس دستورات و بخشنامه های رئیس دانشگاه در خصوص روند آموزشی، واگذاری حوزه های تحصیلی به واحدهای دانشگاهی.

2.4. نظارت بر رعایت نظم و انضباط فرآیند آموزشی توسط معلمان و دانش آموزان.

2.5. مدیریت روشی کار روش شناسان (دبیران) روسای دانشگاه.

2.6. کنترل بر تشکیل و روند جلسات امتحان، تعمیم و تجزیه و تحلیل نتایج جلسات.

2.7. مديريت و كنترل كار منشيان SAC، تعميم و تحليل نتايج كار SAC طبق گزارش رؤسا.

2.8. ثبت مدارک تحصیلی، گواهی تحصیلی، مدارک المثنی، دفترچه سوابق و کارت دانشجویی و همچنین سازماندهی اجرای سایر مدارک برای دانشجویان و فارغ التحصیلان دوره تمام وقت. مدیریت و کنترل امور اداری دانشجویان و فارغ التحصیلان در دوره های عصر و مکاتبه.

2.9. تهیه محاسبات و سایر اسناد برای تشکیل کارکنان بخش، کنترل هنجاری برنامه های درسی و بار مطالعهمعلمان و بخش ها، نظارت بر اجرای بار آموزشی.

2.10.ثبت کار معلمان با مزد ساعتی حسابداری مصارف صندوق ساعتی و تهیه پیشنهاد برای توزیع آن.

2.11. تأیید ادارات و پوهنځی ها در مورد مسایل معین کار آموزشی و روش شناختی، مشارکت در فعالیت های کنترلی طبق پلان اداره.

2.12. ارائه فرم های مدارک آموزشی به روسای و بخش ها.

2.13. مکاتبه با شهروندان و ادارات در مورد مسائل آموزشی.

2.14.ثبت پرونده شخصی دانشجویان، تهیه و انتقال پرونده شخصی به بایگانی، تهیه و ارسال مدارک به سایر دانشگاه ها در صورت درخواست.

2.15. کنترل وضعیت صندوق کلاس. تشکیل برنامه های کاربردی برای تعمیر و بهبود وضعیت و تجهیزات کلاس های درس.

2.16. انتخاب و سازماندهی معرفی به فرآیند آموزشی همراه با سایر بخش های کمک آموزشی فنی جدید.

2.17. مشارکت در تعیین دفاتر و بخش‌های آموزشی نویدبخش فناوری‌های نوین اطلاعاتی در آموزش و پرورش و انجام فعالیت‌هایی برای پیاده‌سازی آن‌ها در فرآیند آموزشی، همراه با RC NIT.

2.18. کمک به روسای و روسای گروه های فارغ التحصیل در تدوین برنامه های درسی.

2.19 تهیه داده های گزارش آماری ایالتی (3NK).

2.20. مشارکت در تشکیل طرح نشر ادبیات آموزشی. ارائه کمک به بخش ها در جستجوی سایر منابع اطلاعات آموزشی و روش شناختی.

2.21. تحقیق همراه با بخش بازاریابی اجتماعی در مورد اثربخشی استفاده از فارغ التحصیلان و ارزیابی کیفیت آموزش آنها. مشارکت در توسعه پیش بینی نیاز به متخصصان در جمهوری و منطقه به منظور تعیین ساختار آموزش در دانشگاه بر اساس تخصص.

2.22. سازماندهی آموزش متدولوژیست ها (دبیران) معاونت ها و ادارات در زمینه مسائل اداری در فرآیند آموزشی.

2.23. انجام کارهای اداری تلفیقی در مورد بورسیه های تحصیلی اسمی.

III. سازماندهی کار گروه آموزشی

3.1. به منظور تکمیل و انجام به موقع وظایف محوله به بخش، می‌توان کار آن را در گروه‌های عملکردی که به پیشنهاد رئیس گروه با تصمیم رئیس یا معاون آموزشی دانشکده تشکیل می‌شود، سازمان‌دهی کرد که هر دو را شامل می‌شود. کارمندان وقت بخش و سایر بخش‌ها و خدمات دانشگاه و همچنین بخش‌های غیر ساختاری، تیم‌های خلاق موقت زیرمجموعه بخش برای زمان رفع وظایف محوله.

3.2. به عنوان بخشی از بخش آموزشی، یک سرویس اعزام وجود دارد که مستقیماً توسط معاون آموزشی اداره می شود و همچنین بخش ثبت نام دانش آموزان که مستقیماً توسط یک متدولوژیست ارشد نظارت می شود.

3.3. طرح توزیع وظایف رسمی بین کارمندان بخش و گروه های عملکردی تابع بخش و همچنین شخصی شرح شغلبه پیشنهاد رئیس گروه به تصویب معاونت علمی دانشکده می رسد.

3.4. رئیس بخش آموزشی به مدیریت گزارش می دهد.

IV. حقوق رئیس اداره آموزشی

4. رئیس اداره آموزشی حق دارد:

4.1. نمايندگي نزد رئيس جهت تشويق كاركنان دانشگاه به نتايج بالا در سازماندهي و تامين فرآيند آموزشي.

4.2. معرفی دانشجویان و کارکنان به دلیل تخلف از انضباط تحصیلی و مقررات داخلی دانشگاه و معلمان فقط به دلیل تخلف از انضباط تحصیلی.

4.3. انجام مکاتبات رسمی در حدود حقوق تعیین شده در آیین نامه کار اداری.

4.4. شرکت در جلسات شورای دانشگاه، شوراهای دانشکده ها و گروه ها، کمیسیون های تصدیق (امتحان) دولتی.

4.5. حضور در کلاس ها به منظور نظارت بر رعایت نظم و انضباط فرآیند آموزشی توسط دانش آموزان و معلمان.

4.6. به رؤسای ادارات و رؤسا در مورد سازماندهی و اداره پروسه آموزشی در قسمتی که از طرف اداره تفویض شده است دستور داده و اجرای آن را مطالبه نماید.

معاون اول

موقعیت

درباره دپارتمان فناوری های آموزشی از راه دور

سامارا دانشگاه دولتی

مقررات عمومی

1. دپارتمان فناوری های آموزشی از راه دور (که از این پس به عنوان دپارتمان DET نامیده می شود) یک زیرمجموعه ساختاری مستقل از دانشگاه ایالتی سامارا است.

   بخش DOT با دستور رئیس دانشگاه ایجاد و منحل می شود.

   فعالیت های گروه DOT ​​بر اساس این آیین نامه، دستورات و دستورات رئیس دانشگاه و معاون اطلاع رسانی انجام می شود.

   بخش DOT در فعالیت های خود مستقیماً تابع معاونت اطلاعات است.

   مدیریت مستقیم بخش DOT توسط رئیس منصوب شده توسط رئیس دانشگاه دولتی سامارا SamSU انجام می شود.

   ساختار و کارکنان گروه به پیشنهاد رئیس گروه DOT ​​با موافقت معاون اطلاع رسانی با در نظر گرفتن حجم کار و ویژگی های فعالیت به تصویب رئیس دانشگاه می رسد.

   فعالیت های بخش DOT مطابق با قوانین فدراسیون روسیه، دستورات و سایر اسناد نظارتی وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه، منشور، این مقررات، دستورات و دستورالعمل های رئیس دانشگاه و معاونت اطلاع رسانی

اهداف و اهداف گروه فنون آموزشی از راه دور

1. تشکیل سیستم آموزش از راه دور همراه با مدیریت آموزشی و روش شناختی و معرفی فناوری ها آموزش از راه دور(DL) به فرآیند آموزشی برای بهبود کیفیت آموزش و گسترش طیف خدمات آموزشیارائه شده توسط SamSU و شعب آن.

   سازماندهی سامانه آموزش و آموزش پیشرفته کادر آموزشی سام‌سو در چارچوب مرکز مطالعات پیشرفته و بازآموزی متخصصان (CTC و PS) و سایر علاقه‌مندان در زمینه فناوری‌های آموزش از راه دور.

   تعامل و تبادل تجربیات در زمینه آموزش از راه دور با سایر موسسات آموزشی.

وظایف بخش فن آوری های آموزشی از راه دور

1. فعالیت های انجام شده در ارتباط با بخش آموزشی و روش شناسی:

توسعه روش و روش برای استفاده از فن آوری های از راه دور در فرآیند آموزشی در تمام اشکال آموزش.

تهیه و پشتیبانی از پایگاه های داده اسناد قانونی لازم برای سازماندهی فرآیند آموزشی با استفاده از فناوری آموزش از راه دور.

آموزش دانش آموزان و معلمان برای کار با فناوری های آموزشی اطلاعات؛

پشتیبانی روش شناختی برای معلمان و دانش آموزان با استفاده از فناوری های آموزش از راه دور؛

ارائه کمک های مشاوره ای، روش شناختی و فنی در ایجاد وسایل کمک آموزشی کامپیوتری، وسایل کمک آموزشی، مجتمع های آموزشی و روش شناختی مورد استفاده در آموزش از راه دور.

تهیه و پشتیبانی از پایگاه های اطلاعاتی و منابع آموزشی لازم برای تشکیل و توسعه سیستم SamSU DL.

برگزاری و برگزاری سمینارهای آموزشی برای مربیان و معلمان جهت کار در سیستم آموزش از راه دور.

تکثیر و توزیع مواد آموزشیبرای آموزش از راه دور

شرکت در کار سمینارها و کنفرانس ها در مورد مشکلات آموزش از راه دور.

ارائه مشاوره در مورد کلیه موضوعات مرتبط با فعالیت های گروه فن آوری های آموزشی از راه دور.

مدیریت گروه فن آوری های آموزشی از راه دور

بخش DOT توسط رئیس بخش DOT اداره می شود و انتصاب و عزل بر اساس دستور رئیس دانشگاه انجام می شود.

رئیس بخش به معاونت اطلاع رسانی گزارش می دهد.

رئیس بخش کار خود را سازماندهی می کند، جدول کارکنان را برای تصویب به معاونت اطلاعات ارائه می دهد، کارمندان را برای استخدام و اخراج ارائه می دهد، برنامه ها را تهیه می کند و گزارش تهیه می کند.

5. ساختار و کارکنان فن آوری های آموزشی از راه دور

ساختار، کارکنان بخش توسط وظایف بخش DOT تعیین می شود.

شرایط و روش پرداخت پاداش کارکنان بخش توسط قانون فعلی، منشور SamSU، دستورالعمل ها و دستورات SamSU تعیین می شود.

کارکنان دانشگاه، دانشکده‌ها، بخش‌ها، شعب و سایر زیرمجموعه‌های سام‌سو و همچنین کارمندانی که کارمند دانشگاه نیستند، به‌صورت قراردادی می‌توانند به ترتیب مقرر در کار بخش DOT شرکت کنند.

بخش DOT شامل بخش های زیر است:

1. بخش پشتیبانی اداری و فنی فرآیند DO که وظایف آن عبارتند از:

مدیریت نرم افزار مورد نیاز برای تهیه از راه دور؛

سازماندهی کار با گروه هایی از کاربران سیستم، پشتیبانی روش شناختی از فرآیند DO؛

آموزش مربیان و معلمان شاغل در فناوری های آموزش از راه دور

بخش ابزارهای یادگیری کامپیوتر که وظایف آن عبارتند از:

پشتیبانی فنی در توسعه سیستم های نرم افزاری، ارائه ها، کتاب های درسی تعاملی متمرکز بر آموزش از راه دور.

ارائه کمک های مشاوره ای و روش شناختی به معلمان در ایجاد دوره های الکترونیکی، وسایل کمک آموزشی و برنامه ها، ادغام اجزای چند رسانه ای در آنها.

برای انجام تکالیف، مراحل و بخش‌هایی از موضوعات، تیم‌های خلاق موقت می‌توانند در چارچوب بخش DOT تشکیل شوند.