Каква е разликата между комбинирана градина и общообразователна градина. Какво означава комбинирана градина? Какво е комбинирана детска градина

Много вълнуващ момент както за самите деца, така и за техните родители. При попълване на документите някои от тях обръщат внимание на пълното наименование на институцията - детска градина от комбиниран тип. Не всеки знае каква е тази формулировка и това само увеличава безпокойството. Нека се опитаме да разберем какви са характеристиките на такава детска градина.

Видове детски градини

Видовете детски градини и техните дейности се определят със заповед за утвърждаване на стандартната разпоредба за предучилищните образователни институции. Този документ е задължителен за администрацията на държавните и общинските предучилищни институции. За много частни детски градини той служи като пример. Заповедта определя следните видове предучилищни институции:

Общ тип на развитие;

компенсаторен тип;

Център за развитие;

Комбиниран тип.

Всяка от тези детски градини има свои собствени специфики на работа, което позволява да се осигури комфортен престой в тях за различни деца, включително за деца със специални нужди, отлагане, деца с увреждания.

Детска градина от комбиниран тип - какво е това?

Пълна дееспособност по предвидения от закона ред.

Предоставяне на документи, удостоверяващи липсата на определен списък от заболявания, одобрен от упълномощения здравен орган.

Разбира се, освен тези основни изисквания, администрацията на детската градина се съобразява при назначаването на човек и с неговите лични качества. Работата във всяка градина изисква от служителя много търпение, професионализъм и любов към децата. А за предучилищна институция от комбиниран тип такива качества са особено важни, тъй като децата в поправителните групи се нуждаят от специални грижи.

Накратко за всеки тип предучилищна институция:

1. Детска градина

Най-често срещаният тип държавна предучилищна образователна институция. Осигурява надзор, грижи и рехабилитация, обучение и възпитание на деца. Детските градини се различават по различни образователни програми.
Детска градинакомбинираният тип включва няколко различни групи: общоразвиващи, компенсаторни, оздравителни, както и в различни комбинации.

2. Обединена детска градина

Детска градина от комбиниран тип означава, че институцията включва няколко различни групи: общоразвиващи, компенсаторни, оздравителни, а също и в различни комбинации.

3. Детска градина от изравнителен тип (с приоритетно осъществяване на квалифицирана корекция)

В тези детски градини се водят деца с различни патологии, например с умствена изостаналост, с туберкулозна интоксикация, с нарушения на опорно-двигателния апарат, с нарушения на слуха, с нарушения на речта, със зрителни увреждания, с интелектуални затруднения, често болни деца. В такива детски градини работят висококвалифицирани лекари и се създават специални условия за децата - понякога диетично хранене, басейни, сауни, стаи за масаж, малък брой деца в групи. В детските градини от компенсаторен тип те не само лекуват, но и възпитават и възпитават в съответствие със специална програма. В тези детски градини има консултативни пунктове, където родителите могат да получат съвет, препоръки как да постъпят в конкретен случай.

За да влезете в детска градина от компенсиращ тип, се нуждаете от направление от педиатър и сертификат от специалисти в профила на детската градина.

4. Детска градина от общоразвиващ тип

Такава институция по правило има приоритет при осъществяването на всяка посока или посоки на развитие на учениците - физическо, интелектуално, художествено и естетическо.

5. Надзор и рехабилитация на детската градина

Институцията работи с акцент върху санитарно-хигиенните, превантивните и оздравителните мерки и процедури.

6. Детска градина с етнокултурен (национален) компонент на обучение

Основните задачи на такива институции са постигане на взаимна толерантност и взаимно уважение на културите, внимателно съхраняване на общочовешки духовни постижения, овладяване на културните традиции, разкриване на творческия произход на народната култура, която отхвърля националната изключителност и провъзгласява високи човешки истини за взаимно уважение, доброта, толерантност, достойно отношение един към друг.

7. Предучилищни групи на държавни образователни институции

По правило деца от 6-годишна възраст се набират в такива групи, за да се подготвят за постъпване в училище.

8. Център за развитие на детето - детска градина

В такива центрове има игрови и спортни комплекси, художествено студио, компютърен клас, детски театър, плувен басейн. Прилага се интегриран подход при организацията на работа с деца – физически и умствено развитие, корекция, като се набляга на интелектуалното и художествено-естетическо развитие.

9. Прогимназия

В платното от гръцки означава "подготовка за училище". Тези. Гимназията подготвя децата за училище. Прогимназиалният контингент е деца от предучилищна и начална училищна възраст.

Първата важна разлика е систематичното изучаване на основите на всички предмети, необходими за основно училище(математика, руски език - под формата на устно четене, осн на английски език). В допълнение, програмата за предгимназиално обучение включва предмети от така наречения естетически цикъл, които допринасят за цялостното развитие на личността. На помощ на учителите идват музика и хореография, моделиране и рисуване, ритъм и реторика, игри на открито и плуване. Ето защо родителите, които избират прогимназия, трябва преди всичко да обърнат внимание на списъка с предмети, предлагани на учениците: ако той далеч не е пълен, тогава тази прогимназия едва ли ще изпълни предназначението си - да подготви бебето за училище . Втората особеност на гимназията е, че уроците по всички предмети се провеждат в занимателна, предимно игрова форма. И това е съвсем естествено: от три до шест или осем години малкият човек се учи Светътчрез играта.

Посещението на гимназия помага на детето да влезе в ритъма на непрекъснатото учене, леко го потапя в образователната среда, така че истинската среща с училището, необходимостта от спазване на определени изисквания, дисциплина и домашна работа не се превръщат в тежък стрес.

10. Предучилищни групи на държавни образователни институции "образователен център"

Образователен център - вид държавна образователна институция, която изпълнява общи образователни програми за предучилищна, начална обща, основна обща, средна (пълна) общо образование, програми за професионално обучение на студенти и допълнително образованиена базата на приемственост, приемственост, достъпност и личностна ориентация на учениците, като се отчитат образователните потребности на населението.

Има учебни заведения различен тип. Например, има комбинирана детска градина: не всички родители знаят какво означава това.

Майките са много озадачени къде ще бъде детето им. Ето защо е важно да се подходи отговорно към избора на предучилищна институция.

Детска градина от комбиниран тип е институция, която съчетава групи с различна ориентация. Това означава, че наред със здравите деца, тези, които имат определени отклонения в здравословното състояние, могат да учат в предучилищна институция. Например в такива детски градини има логопедични, рехабилитационни и общи групи за развитие.

Институцията е предназначена за следните категории бебета:

• надарен;
• обикновен;
• с диагноза церебрална парализа;
• с говорни дефекти;
• с лошо зрение, слух;
• изоставане в умственото и физическото развитие;
• сътрудничество;
• ниско

Дали едно дете има нужда от детска градина от комбиниран тип, може да разбере педиатърът след преглед и анализ на заболеваемостта му през изминалата година. Лекарят ще може да определи към коя група трябва да бъде изпратено бебето. Основната цел на детската градина от комбиниран тип е адаптиране към околната среда, подготовка за по-нататъшно правилно развитие.

За деца, които имат различни отклонения, такива образователни институции помагат да функционират на нивото на обикновения човек. Формирането на групи се извършва, както в обикновена детска градина, на възрастов принцип.

Детските градини от смесен тип разполагат с материално-техническа база, необходима за отглеждане и възпитание на здрави деца и деца с определени заболявания.

Предимства и недостатъци

Много родители не знаят дали да пуснат детето си в комбинирана детска градина. За да вземете правилното решение, трябва да разберете какви предимства и недостатъци има такава институция. Според майки и педиатри детските градини от смесен тип имат много предимства.

Сред положителните аспекти на обучението в институция си струва да се подчертае следното:

• Смята се, че децата, които са в комбинирана детска градина, ще разпознават характеристиките един на друг. Това им дава разбирането, че всички хора са различни;
• психолозите казват, че децата с физически и психически увреждания се адаптират по-бързо и се развиват по-добре, когато имат възможност да наблюдават здрави бебета;
• деца с ниско ниво на адаптация се учат бързо да се адаптират към нови условия;
• използване на индивидуални програми. Обикновените детски градини са насочени към здрави деца. Децата с физически и умствени увреждания в такава институция изпитват трудности. Детето може да се сблъска с отхвърляне от своите съученици, възпитател. В комбинирана детска градина ученикът се третира, като се вземат предвид индивидуалните характеристики на неговото развитие;
• детето не се чувства изгнаник в обществото. Това му позволява да израсне като пълноценен, уверен в себе си човек, да подреди нормално личния си живот и кариера;
• институцията създава специален персонал от педагози, обучени за работа с деца с определени увреждания. Всички те трябва да имат медицинско или Учителско образование. Държавата разполага с логопеди, логопеди, имунолози, рехабилитатори, психотерапевти;
• на децата в комбинираната детска градина се обръща повече внимание, отколкото в обикновената предучилищна;
• осигурени са необходимите условия за растеж и развитие на дете със специфични потребности;
• взема предвид характеристиките на реакцията на бебето към определени продуктихранене. За деца с гастрит, алергии към определени храни се избира специална диета;
• физическите и психически дефекти се елиминират или значително намаляват.

Недостатъците на комбинираните детски градини са следните:

• могат да възникнат проблеми при записване на дете в редовно общообразователно училище;
• процесът на записване включва преминаване през няколко етапа;
• трудности при регистрация в такава предучилищна институция;
• комбинираната градина може да бъде разположена далеч от мястото на пребиваване. Това създава определени неудобства при посещението му;
• За да може такава институция да помогне на дете с определени нужди да се развива правилно, е необходимо да се поддържа специално отношение към бебето у дома.

Характеристики на образователната програма

Ако обикновените детски градини използват един стандартен план за развитие на бебето, тогава в комбинирани предучилищни институции се разработват специализирани образователни програми. Те се съставят директно от възпитателя и ръководителя на институцията.

Програмите на комбинираните детски градини описват методи на обучение, списък с необходими елементи и средства за правилното развитие на децата в предучилищна възраст. Те включват въвеждане на иновации, анализ на здравето на ученика, взаимодействие със семейството на бебето и корекционна работа.

Детето получава нивото на знания, което му е необходимо, за да влезе в редовно училище. Образователни програмиотчитат индивидуалните нужди на всяка категория деца, поради което имат определени различия.

Обучението в детска градина от смесен тип може да бъде три вида:

1. челен.Учителят работи с цялата група деца. Класовете са с едно съдържание, провеждат се стриктно по график. Малките деца взаимодействат помежду си по време на учебния процес;
2. индивидуален.Дава възможност на учителя да работи с всяко дете поотделно. Обикновено се прилага в тежки случаи. Този подход позволява на детето да научи добре материала. Но от ученика се изискват големи емоционални разходи;
3. група. Обучението се провежда в занимания по интереси. Осигурено е взаимодействието на децата в образователния процес.

Методите на обучение в комбинираните предучилищни институции трябва напълно да отговарят на стандартите, приети на федерално ниво.

Как да влезем в поправителната група?

Влизането в поправителната група на комбинираната детска градина не е лесно. Това не е достатъчно. Родителите ще трябва да преминат през поредица от етапи с детето си.

Първо трябва да си уговорите среща с педиатър. Необходимо е лекарят да прегледа бебето, да го изпрати на комисията.

Ще трябва да получите заключението на тесни специалисти: например дефектолог, невролог, психолог, хирург и редица други лекари. Всичко зависи от това какви нарушения в развитието има бебето. Въз основа на заключението се определя в коя група на смесена детска градина е необходимо да се постави детето.

Обикновено родителите се опитват да изпратят бебето в предучилищна институция, разположена близо до къщата. Но детските градини от комбиниран тип са по-рядко срещани от общите за развитие. Освен това в някои институции може да няма места. С полученото заключение трябва да застанете на електронната опашка.

За да запишете дете в смесена детска градина, трябва да предоставите:

• размер на снимката 9х12;
• ваучер, издаден от учебната комисия или комисията по придобиване. Тя трябва да бъде изготвена въз основа на заключението и препоръките на психологическата, медицинската и педагогическата комисия за деца с отклонения във физическото и умственото развитие;
• копие от акта за раждане на детето. Заверява се от ръководителя на учебното заведение въз основа на представяне на оригинала. Съхранява се в личното досие на бебето;
• декларация, написана от родителите;
• медицинско досие на бебето;
• копие от страниците на паспорта на родителите. Заверява се въз основа на предоставения оригинал.

Това е приблизителен списък с документи за записване на бебе в детска градина. Комбинираните предучилищни институции може да изискват различен пакет документи. Трябва да се запознаете със списъка на необходимата документация, като посетите учебното заведение или като се обадите на администрацията. Набирането на смесена детска градина се основава на федерален ред.

Детето трябва да е подходящо за възрастта. Определя се индивидуално от всяка институция. Всичко зависи от материално-техническата база и персонала на детската градина. По правило смесена образователна институция приема деца на три години.

Подобни видеа

Съвети за избор на добра детска градина:

Така комбинираните детски градини се състоят от групи с различна ориентация. Те могат да обучават средни деца, с увреждания в развитието, надарени хора. Не е лесно да попаднеш на такова място.

Трябва да преминете през редица лекари, да получите заключение, да застанете на опашка. Но трябва да запомните, че такива институции имат много предимства. Благодарение на тях бебе с определени характеристики може да израсне като нормален пълноценен човек.

В зависимост от тяхната специфика и изпълняваните функции предучилищ образователни институциикласифицирани в следните видове:
- Детска градина (редовна);
- Детска градина от общоразвиващ тип;
- център за развитие на детето;
- детска градина с етнокултурен компонент на обучението;
- Надзор и рехабилитация на детската градина;
- детска градина от изравнителен тип;
- Детска градина от комбиниран тип и др.

AT различни видовеДетската градина ще бъде учебната програма, качеството на храната, броят на децата в групата и дори психологическата атмосфера.

В предучилищните институции от общообразователен тип се извършва морално, интелектуално и физическо развитие на децата. Същите задачи се решават в центровете за развитие, но тези детски градини са оборудвани с компютърни класове, детски площадки и басейни.

Създадени са компенсаторни високоспециализирани детски градини за деца с увреждания на опорно-двигателния апарат, зрението, слуха, речта, които често боледуват, както и със закъснение в умственото и физическото развитие. Институцията от комбиниран тип включва няколко различни групи: компенсаторна, общоразвиваща, оздравителна и в различни комбинации.

Какво е комбинирана детска градина

Ако говорим за предучилищна образователна институция от комбиниран тип, този тип детска градина включва няколко групи от различни направления. Наред с групите с общообразователен характер на обучение, има и групи със специална специализация - например компенсаторни или оздравителни.

Често в такава детска градина сред обикновените групи има и такива с логопедична насоченост, които са създадени за деца с различни говорни нарушения. Освен това има предучилищни институциис групи за развитие. Много детски градини приемат деца с изоставане във физическото или умственото развитие.

Като цяло предучилищните заведения от комбиниран тип са по-разпространени от другите видове, което отговаря на потребностите модерно общество. Следователно родителите могат да изберат специализацията на групата, която е подходяща за тяхното бебе, независимо дали става дума за подобряване на тялото, корекция на речта или образование на надареност. Можете да получите направление за детска градина от комбиниран тип в образователните органи, ако имате резултати от медицински преглед на детето.

Когато родителите са изправени пред въпроса в коя детска градина да изпратят детето си, тогава решението трябва да бъде взето смислено. Не трябва да записвате бебето си в първата институция, която е близо до дома или работата. По-добре е да изберете детска градина от комбиниран тип, където подходът към детето в предучилищна възраст ще бъде индивидуален, като се вземе предвид неговото развитие.

Комбинирана градина - какво е това

Всички предучилищни институции са разделени по специализация. Има учебни градини, центрове ранно развитие, тясно фокусирани и комбинирани институции. Последните се състоят от групи от различни направления, учители работят в тях. най-висока квалификациякоито ще намерят подход към всяко дете.

Занятията в детска градина от комбиниран тип се провеждат в уютна атмосфера

Обединената детска градина се състои от следните групи:

• общо образование;
• здраве;
• логопедична терапия;
• за даровити деца;
• за деца със забавено развитие.

Комбинацията от групи може да бъде всякаква, в зависимост от нуждите на децата. Безспорно предимство за родителите е възможността да изберат конкретен клас, като се вземе предвид физическото, психическото и интелектуалното развитие на детето.

Броят на групите в градината не е регламентиран, а се съставя според нуждите. Броят на хората в една група е малък, което е предимство. Дете в предучилищна възраст бързо се адаптира към нов екип и учителят винаги ще може да обърне внимание на всички.

Как да влезете в MBDOU комбиниран тип

В общообразователната и здравна група децата в предучилищна възраст се набират по желание на техните родители. Класовете са насочени към поддържане на здравето, общото физическо и психическо развитие, като се вземат предвид всички норми.

Логопедични групипосещаване на деца със закъснение развитие на речтаили други говорни нарушения. Занятията се провеждат под формата на игра, която не причинява дискомфорт на детето.

За да запишете дете в предучилищна възраст в специализирана група, ще ви трябва удостоверение от педиатър и логопед за необходимостта от такива класове.

Ако детето има умствени или физически нарушения в развитието, тогава ще трябва да вземете сертификат от невролог, педиатър и други специалисти. За такива деца е разработена специална програма за развитие, която помага за бързо възстановяване. Въз основа на тези документи се извършва записване.