Yangi qonun bo'yicha talabalarning o'zini o'zi boshqarishi to'g'risidagi nizom. Talabalarning o'zini o'zi boshqarish to'g'risidagi nizom. Umumiy holat. talabalarning o'zini o'zi boshqarishi haqida

"TASDIQLASH"
Direktor ta'lim tashkiloti № ___

_______________ /TO'LIQ ISMI SHARIF/
"___" __________ 20___

MAKTAB KENGASHI NIZOMLARI

1.1.Maktab kengashi (parlament, hukumat, duma va boshqalar; bundan keyin maktab kengashi deb yuritiladi) o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organlarining saylangan ta’lim organi hisoblanadi.
1.2. Maktab kengashi amaldagi qonunchilik, maktab Ustavi (paragrafga havola) va ushbu Nizom asosida ish olib boradi.

2. Maktab kengashining maqsadi va vazifalari

2.1. Maktab kengashining maqsadi ta'lim tashkilotini boshqarishda ishtirok etishdir.
2.2. Maktab kengashining vazifalari quyidagilardan iborat:
1. Ta'lim tashkilotida o'quvchilarning manfaatlarini ifodalash.
2. Maktab va ijtimoiy hayotda o‘quvchilar tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va rivojlantirish.
3. Talabalar huquqlarini himoya qilish.
4. O'quvchilarni shahar maktablarining o'zini o'zi boshqarish dasturlariga jalb qilish.
5. Davlat boshqaruvida tajriba orttirish.

3. Maktab kengashining vazifalari

Maktab kengashi:
3.1. Talabalarni ta'lim tashkiloti hayotidagi muammolarni hal qilishga jalb qiladi: maktab o'quvchilarining masalalar bo'yicha fikrini o'rganadi va shakllantiradi. maktab hayoti, ta'lim tashkilotining boshqaruv organlarida talabalarning pozitsiyasini ifodalaydi, o'quv jarayonini takomillashtirish bo'yicha takliflar ishlab chiqadi.
3.2. Talabalarga ularning faoliyati va ta'lim tashkilotida sodir bo'layotgan o'zgarishlar haqida ma'lumot beradi.
3.3. Sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda o‘quvchilarning tashabbuslarini amalga oshirishga ko‘maklashadi: o‘quvchilarning darsdan tashqari mashg‘ulotlarga bo‘lgan qiziqishlari va ehtiyojlarini o‘rganadi, ularni amalga oshirish uchun sharoit yaratadi.
3.4. Nizoviy masalalarni hal etishga hissa qo‘shadi: maktab muammolarini hal etishda, o‘quvchilar, o‘qituvchilar va ota-onalarning manfaatlarini uyg‘unlashtirishda ishtirok etadi, o‘quvchilarning huquqlarini himoya qilish, intizom va tartibni mustahkamlash bo‘yicha ishlarni tashkil etadi.
3.5. Tuman, tuman va shahar maktab o‘zini o‘zi boshqarish tizimi faoliyati to‘g‘risida o‘quvchilarni xabardor qiladi, ta’lim tashkiloti hududida tuman, tuman va shahar o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organlarining dastur va loyihalarini tashkil etishga ko‘maklashadi.

4. Maktab kengashining huquqlari

Maktab kengashi quyidagi huquqlarga ega:

4.1. Maktab hududida, shu jumladan yopiq yig'ilishlar va boshqa tadbirlarni kamida oyiga 2 marta o'tkazish.
4.2. Hududda, ta'lim tashkilotining veb-saytida, buning uchun belgilangan joylarda va maktab ommaviy axborot vositalarida ma'lumotlarni joylashtiring, ularning vakillarining nutqlari uchun vaqt toping. sinf soatlari ota-onalar yig'ilishlari, kengash yig'ilishlari.
4.3. Ta'lim tashkiloti ma'muriyatiga yozma so'rovlar, takliflar yuborish va ularga rasmiy javoblar olish.
4.4. Ta’lim tashkilotining me’yoriy hujjatlari va ularning loyihalari bilan tanishish va ularga takliflar kiritish.
4.5. Ta'lim tashkilotining boshqaruv kengashida, pedagogik kengashlarda, ta'lim tashkilotining hayotiy masalalarini hal qilishga bag'ishlangan yig'ilishlarda talabalarning manfaatlarini ifodalash.
4.6. Ta'lim tashkiloti direktori va ma'muriyatning boshqa vakillari bilan kamida oyiga bir marta yig'ilishlar o'tkazish.
4.7. Talabalar o'rtasida so'rovlar va referendumlar o'tkazish.
4.8. Maktab xodimlariga nisbatan intizomiy tergov o'tkazish tashabbusini ko'rsating, o'quvchilarning huquqlarini buzganlik uchun o'qituvchilarga nisbatan intizomiy tergovda qatnashing.
4.9. Ta'lim tashkilotining kollegial boshqaruv organlariga ishlash uchun o'z vakillarini yuborish.
4.10. Maktab kengashining Jamoatchilik qabulxonalari ishini tashkil etish, o‘quvchilar takliflarini to‘plash, ochiq eshituvlar o‘tkazish, ta’lim tashkiloti rahbariyati va boshqaruv kengashi oldiga o‘quvchilar tomonidan qo‘yilgan muammolarni hal etish masalasini ko‘tarish.
4.11. Tashkiliy yordam oling mansabdor shaxslar maktab kengashi faoliyatini tayyorlash va o‘tkazishda o‘quv-tarbiya ishlariga mas’ul ta’lim tashkiloti, fan o‘qituvchilari.
4.12. Ta'lim tashkiloti ma'muriyatiga maktabning o'quv jarayonini takomillashtirish bo'yicha takliflar kiritish; talabalarni mukofotlash va jazolash haqida.
4.13. Bosma ommaviy axborot vositalarini yarating.
4.14. O'qituvchilarni sinf rahbari lavozimiga tayinlash va ushbu lavozimdan ozod qilish bo'yicha masalalarni hal qilishda ishtirok etish.
4.15. Boshqa ta’lim tashkilotlarining talabalar kengashlari bilan aloqa o‘rnatish va qo‘shma tadbirlarni tashkil etish.
4.16. Talabalar, o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi nizolarni hal qilishda ishtirok eting. Talabalarning intizomiy huquqbuzarliklari to'g'risidagi masalalarni ko'rib chiqadigan ta'lim tashkilotining boshqaruv organlarining yig'ilishlariga maktab kengashi vakillarini yuboring.
4.17. Ma'muriyat bilan kelishilgan holda orgtexnika, aloqa vositalari va maktabning boshqa mulkidan foydalaning.
4.18. Ta'lim tashkilotining tarbiyaviy ish rejasiga takliflar kiritish.
4.19. Ta'lim tashkilotidan tashqari organlar va tashkilotlarda talabalarning manfaatlarini ifodalash.
4.20. Tuman, tuman va shahar miqyosida ijtimoiy ahamiyatga molik tadbirlar uchun maktab delegatsiyalarini shakllantirishda ishtirok etish.
4.21. Qonun hujjatlariga va maktab Ustaviga muvofiq boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

5. Talabalar kengashining vazifalari

5.1. Muntazam ravishda yig'ilishlarni o'tkazing va boshqaruv kengashi a'zolarining ishtirokini nazorat qiling.
5.2. Ta'lim jarayonining boshqa ishtirokchilarining huquqlariga zarar etkazmasdan, barcha talabalarning manfaatlarini hisobga olish va ifodalash.
5.3. Faoliyatingizni hujjatlashtiring (uchrashuvlar va boshqa uchrashuvlar bayonnomalarini saqlang).
5.4. Talabalar, o'qituvchilar va ota-onalarni ularning faoliyati to'g'risida muntazam ravishda xabardor qilish.
5.5. Talabalar kengashi a'zolarining yuqori ta'lim natijalariga erishishlari uchun sharoit yaratish.
5.6. Sinf o'quvchilarining o'zini o'zi boshqarish tizimini rivojlantirishga hissa qo'shish.
5.7. O'z faoliyatini amalga oshirishda pedagogik jarayon ishtirokchilarining huquqlariga, axloqiy va axloqiy me'yorlarga, shuningdek, ta'lim muassasasining an'analariga rioya etilishini nazorat qilish.

6. Maktab kengashini shakllantirish tartibi va tuzilishi

6.1. Maktab kengashi saylanish asosida bir yil muddatga tuziladi.
6.2. 5-11 (yoki 8-11) sinf o‘quvchilari maktab kengashiga har bir sinfdan bitta vakil tomonidan saylanadi.

6.2-moddaning boshqa tahrirlari:
6.2. Maktab kengashining tarkibi 5-11 (yoki 8-11) sinf o‘quvchilari tomonidan ko‘rsatilgan nomzodlar orasidan to‘g‘ridan-to‘g‘ri saylovlar yo‘li bilan tuziladi. Saylov 8-11 (yoki 10-11) sinflar vakillaridan tuzilgan saylov komissiyasi tomonidan tashkil etiladi.
6.2. Talabalar kengashining tarkibi maktab konferensiyasi tomonidan saylanadi.

6.3. Maktab kengashi o'z tarkibini mustaqil ravishda belgilaydi, o'z a'zolari orasidan Maktab kengashi raisini saylaydi.
6.4. Maktab kengashi o‘zini o‘zi boshqarish sinf kengashlari faoliyatiga tayanadi.
6. Yakuniy qoidalar
6.1. Ushbu qoida tasdiqlangandan keyin kuchga kiradi.
6.2. Ushbu nizomga o'zgartirishlar ta'lim tashkiloti direktori tomonidan tasdiqlangan maktab kengashining taklifiga binoan mas'ul o'qituvchi (o'quvchilarning o'zini o'zi boshqarish organi kuratori) tomonidan kiritiladi.

1.1. O'quvchilarning o'zini o'zi boshqarish - bu bolalar harakati

bolalarning maxsus tashkil etilgan faoliyati;

ijtimoiy shartli, ijtimoiy va shaxsiy ahamiyatga ega,

bolaning ehtiyojlarini qondirish uchun mo'ljallangan

mustaqillik, muloqot, o'z-o'zini anglash, o'z maqomini o'zgartirish va

har qanday maqsad yoki g'oyani amalga oshirishga qaratilgan.

1.2. Maktab o'quvchilarining o'zini o'zi boshqarishining asosi:

Muassasa talabalarining umumiy yig'ilishi, komandirlar kengashi, sinf o'quvchisi

uchrashuv.

1.Z.Talabalarning o‘zini o‘zi boshqarishning oliy organi general hisoblanadi

talabalar yig'ilishi talabalarning o'zini o'zi boshqarishning kollegial organidir.

1.4. O'z-o'zini boshqarish quyidagi asosiy tamoyillarga asoslanishi kerak:

Teng huquqlar Har kim qaror qabul qilishda hal qiluvchi ovozga ega bo'lishi kerak.

Saylovlilik - vakolatlar saylovlar natijasida olinadi.

Ochiqlik va oshkoralik - o'zini o'zi boshqarish organlarining ishi barcha talabalar uchun ochiq bo'lishi kerak.
Qonuniylik - huquqiy va me'yoriy hujjatlarga qat'iy rioya qilish.
Maqsadlilik - o'zini o'zi boshqarish organlarining faoliyati talabalarning qiziqishlari va ehtiyojlarini ro'yobga chiqarishga qaratilgan bo'lishi kerak.

Insonparvarlik - o'zini o'zi boshqarish organlarining harakatlari axloqiy tamoyillarga asoslanishi kerak.
Havaskor ijro - o'quvchilarning ijodkorligi, faolligi, havaskor ijrosi.
Mas'uliyat - bajarilgan ishlar va uning natijalari haqida muntazam ravishda hisobot berish kerak.

2. Talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organlari ishining maqsadi, vazifalari va mazmuni.

2.1. Talabalarning o'zini o'zi boshqarish maqsadlari:

Maktabda o'quvchilarning qiziqishlari va ehtiyojlarini ro'yobga chiqarish;
sinf va muassasa aktivlari orqali o‘quvchi, sinf, maktab jamoasi darajasida ta’limni boshqarish ko‘nikmalarini shakllantirish.

2.2. Talabalarning o'zini o'zi boshqarish vazifalari quyidagilardan iborat:

muassasa rahbariyatiga, tashkilotdagi professor-o‘qituvchilar tarkibiga har tomonlama yordam ko‘rsatish ta'lim jarayoni va ta'lim faoliyati;
boshqaruvni loyihalash ko'nikmalarini o'rgatish, shu jumladan o'quvchi, sinf jamoasi darajasida ta'limni boshqarish;
o'quvchilarning ta'lim va bo'sh vaqtni o'tkazishdagi istaklari, takliflari va ehtiyojlarini aniqlash;
ta'lim va bo'sh vaqtni o'tkazish sohasidagi eng qimmatli va muhim voqealarni amaliyotga tatbiq etish;
huquqbuzarliklarning oldini olish va oldini olish, o'quvchilarning ijtimoiy xulq-atvori bo'yicha maktab kengashi ishiga yordam berish.

2.3.O‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organlari bolalar tashkiloti ishini rejalashtirishda, turli ko‘rinishdagi tadbirlarni tashkil etishda, bolalar tashkiloti faoliyatini nazorat qilish va tahlil qilishda ishtirok etadi.
2.4.O‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organlari mehnat tarbiyasi va kasbga yo‘naltirish, sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda, o‘quvchilar o‘rtasida jamoat mulkiga ehtiyotkorona munosabatni shakllantirishda, maktab o‘quvchilarida ongli intizom va xulq-atvor madaniyatini tarbiyalashda faol ishtirok etadi, o‘z hissasini qo‘shadi. barcha talabalar tomonidan muassasaning ichki tartib qoidalari, yagona pedagogik talablar bajarilishiga.
2.5.O‘quvchilarning o‘zini-o‘zi boshqarishi o‘quv jarayonida o‘zaro yordamni tashkil qiladi, olimpiadalar, musobaqalar, kechalar tashkil etish va o‘tkazishda yordam beradi.

2.6. Talabalarning o'zini o'zi boshqarishi maktab o'quvchilarining mehnat birlashmalarini yaratishda ishtirok etadi, butun dunyo bo'ylab ularning samarali faoliyatini tashkil etishga hissa qo'shadi.

3. Talabalarning o'zini o'zi boshqarish organlari

3.1. Institut talabalarining umumiy yig'ilishi- talabalarning o'zini o'zi boshqarishning oliy organi. Talabalarning umumiy yig'ilishi kerak bo'lganda o'tkaziladi, lekin

o‘quv yilida kamida bir marta: o‘quvchilarning ilgari aniqlangan ehtiyojlarini amalga oshirishga yo‘naltirilgan kelgusi davr uchun talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organlari faoliyatining istiqbolli rejasini, asosiy yo‘nalishlarini ko‘rib chiqadi va tasdiqlaydi; talabalarning boshqaruvda ishtiroki bilan bog'liq masalalarni hal qiladi ta'lim muassasasi; o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organlarining o‘qituvchilar, ota-onalar bilan birgalikdagi ish rejalarini muhokama qiladi va qabul qiladi; talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organlarini tuzadi; o‘quv jarayonini takomillashtirish bo‘yicha talabalar jamoasining takliflarini ishlab chiqadi va shakllantiradi; maktab hujjatlari loyihalariga, ularni amalga oshirish rejalari va dasturlariga o‘quvchilarning munosabatini bildiradi; tartibga soluvchi qoidalar, qoidalar, varaqalar va ko'rsatmalarni ko'rib chiqadi va tasdiqlaydi ichki faoliyat jamoadagi talabalar, jamoaning mas'ul va vakolatli shaxslarining ishi; hisobot va axborotlarni tinglaydi, talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organlari faoliyati natijalarini baholaydi.

3.3 ^ Qo'mondonlar kengashi 5-11-sinf o‘quvchilaridan iborat bo‘lib, rozilik va hamkorlik asosida maktabning o‘zini o‘zi boshqarish organi hisoblanadi.

Kengash faoliyati umuminsoniy demokratiya, insonparvarlik, ahillik, ochiqlik tamoyillariga asoslanadi.

Sardorlar kengashi o‘z faoliyatini “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun, “Bola huquqlari to‘g‘risida”gi Konvensiya, muassasa ustavi, saylanish va hisobdorlik, uzluksizlik tamoyillari asosida olib boradi.

Qo'mondonlar Kengashi a'zolari bolalar jamoasining tashkilotchilari va sinf o'rtasidagi bo'g'indir. Sardorlar kengashining qarorlari sinf va sinf rahbari e'tiboriga etkaziladi. Qo'mondonlar kengashi har oyda kamida bir marta yig'iladi.

Qo‘mondonlar kengashi o‘quvchilarning maktabdan va maktabdan tashqari mashg‘ulotlarini rejalashtirish va tashkil etishda ishtirok etadi.
^ 3.4. Ajoyib talabalar uchrashuvi sinfning eng yuqori boshqaruv organi hisoblanadi. Bu kerak bo'lganda amalga oshiriladi, lekin oyiga kamida bir marta. Talabalarning sinf yig'ilishi:

O'z jamoasi hayotining har qanday masalalarini muhokama qiladi va ular bo'yicha zarur qarorlar qabul qiladi;

sinfdan tashqari tadbirlar rejasini ko‘rib chiqadi va tasdiqlaydi, mas’ul shaxslar va o‘z jamoasining o‘zini o‘zi boshqarish organlarining bajarilgan ishlar yuzasidan hisobot va axborotlarini tinglaydi;

maktabda o'quv jarayonini takomillashtirish bo'yicha o'z takliflarini bildiradi;
^3.5 Sinf aktivi
- sinfda o'zini o'zi boshqarish va o'zini o'zi tashkil qilishni tashkil qiladi va amalga oshiradi

talabalar orasida;

o'rtasida demokratik, huquqiy munosabatlarni qurishda ishtirok etadi

ta'lim jarayoni ishtirokchilari;

Har xil turdagi talabalarning tanlovini kengaytirish uchun sharoit yaratadi

faoliyat, o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini tarbiyalash ehtiyojlarini shakllantirish;

Talabalarning tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlaydi va amalga oshiradi;

Talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish tajribasini tarqatadi;

O‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy, tarbiyaviy, madaniy, fuqarolik-vatanparvarlik va jismoniy saviyasini oshiradi;

Maktab o'quvchilarining shaxsiy o'zini o'zi rivojlantirish nuqtai nazaridan ehtiyojlari va qiziqishlarini tahlil qiladi;

Uchrashuvlar, yig'ilishlar, turnirlar, madaniy tadbirlarni tashkil qiladi va o'tkazadi. Bir qator tarmoqlar bo‘yicha ishlar olib borilmoqda:

ta'lim sohasi;
sport sektori;
dam olish sektori;
mehnat sektori;
tahririyat kengashi.

3.6 Bolalar tashkiloti qahramon nomi Sovet Ittifoqi Zoya Anatolyevna Kosmodemyanskoy o'z faoliyatini amaldagi qonunchilik, "Yoshlar va bolalar uyushmalarini davlat tomonidan qo'llab-quvvatlash to'g'risida" Federal qonuniga muvofiq amalga oshiradi.

Tashkilot

talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organlarining qarorlarini ishlab chiqishda ishtirok etadi, tashkilotlar tarkibiga kiruvchi jamoalar va birlashmalar faoliyatini tashkil etadi;
bolalarning bo'sh vaqtini va hordiq chiqarishini tashkil qiladi;
turistik va o‘lkashunoslik ekskursiya ishlarini olib boradi;
jamoatchilik e'tiborini bolalar harakati muammolariga qaratadi;
bolalar uchun dam olish markazlari va tadbirlarni yaratadi.
bolalar tashkilotining oliy organi talaba hisoblanadi

konferensiya;

Bolalar tashkiloti ishi bir qator markazlarda amalga oshiriladi:

bilim markazi;
KID markazi ("Qiziqarli holatlar klubi");
TNp markazi ("Qishlog'imiz an'analari");
CAS markazi ("Classy Agency Reports");
"Ekolog" markazi;
"Muruvvat" markazi;
NPOZ markazi ("Vatandoshlarimiz xotirasi");
PPE markazi ("Sport va salomatlik").

^ 4. O'zini o'zi boshqarish organlari ishtirokchilarini rag'batlantirish va jazolash.

4.1 O'zini o'zi boshqarish organlari a'zolari quyidagilar uchun rag'batlantiriladi:

akademik muvaffaqiyat;
g'alaba va o'quv, ijodiy, sport musobaqalarida qatnashish;
jamoat faoliyati.

4.2. O'zini o'zi boshqarish organlari ishtirokchilarini rag'batlantirish turlari:

maktab o‘quvchilari yig‘ilishida yoki sinf o‘quvchilari yig‘ilishida minnatdorchilik bildirish;

faxriy diplom bilan taqdirlash;
qimmatbaho sovg'a bilan taqdirlash;
ota-onalarga minnatdorchilik xati yuborish.

TASDIQLASH:

Shahar byudjeti direktori

ta'lim muassasasi

20-sonli umumta’lim maktabi

E.P. Lyakisheva

"___" _____________ 2014 yil

POSITION

maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarishi haqida

MBOU № 20 o'rta maktab

1. Umumiy holat.

1.1. MBOU 20-sonli umumta’lim maktabida maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarishi jamoat, havaskor, o‘zini o‘zi boshqarish, notijorat va maktab o‘quvchilarining ixtiyoriy birlashmasi hisoblanadi.

1.2. MBOU 20-sonli umumta’lim maktabida maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarishi o‘z faoliyatini amaldagi qonunchilikka muvofiq amalga oshiradi. Rossiya Federatsiyasi, "Jamoat tashkilotlari to'g'risida" Federal qonuni, Krasnodar o'lkasida maktab (talaba) o'zini o'zi boshqarish to'g'risidagi Nizom va ushbu Nizom asosida.

1.3. MBOU 20-son umumiy o‘rta ta’lim maktabida maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarishi to‘g‘risidagi nizomga o‘zgartirishlar kiritildi. talabalar kengashi MBOU 20-son umumiy o'rta ta'lim maktabi. sinf rahbarlaridan tashkil topgan.

2. Maktab boshqaruvining maqsad va vazifalari

2.1. Asosiy maqsadlar Krasnodar o'lkasida maktab o'zini o'zi boshqarishning rivojlanishi:

Rossiya Federatsiyasining 2012 yil 21 dekabrdagi 273-sonli FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Qonunining ijrosini ta'minlash;

Krasnodar o'lkasining 1998 yil 4 martdagi 123-sonli - KZ "Krasnodar o'lkasida yoshlarga oid davlat siyosati to'g'risida" gi Qonunining bajarilishini ta'minlash;

Kuban talaba yoshlarining o'zini o'zi tashkil etish darajasini oshirish va bolalarning jamiyatni boshqarishda ishtirok etishga tayyorligini shakllantirish.

2.2. Asosiy vazifalar maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish organlari quyidagilardir:

Ø faol hayot tarziga ega talabalarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash;

Ø maktab o'quvchilarining ijodiy salohiyatini ro'yobga chiqarish uchun sharoit yaratish;

Ø talabalar muammolarini hal qilish bilan bog'liq hududiy dasturlarni amalga oshirishda ishtirok etish;

Ø maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish organlari ishtirokchilarining bag‘rikeng muloqot asosida o‘z fikrini asosli himoya qilish qobiliyatini rivojlantirish;

Ø maktablararo hamkorlikni rivojlantirish;

Ø Talabalarning demokratik tuzum, parlamentarizm, saylov qonunchiligi va saylov jarayonini rivojlantirishga qiziqishini dolzarblashtirish;

Ø Talabalarni ijtimoiy faoliyatga jalb qilish siyosiy hayot hududlar, boshqaruv va tashkiliy faoliyatda tajriba orttirish

3. Maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarish a'zolari, ularning huquq va majburiyatlari.

3.1. Maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish tizimiga 5-11-sinf o‘quvchilari kiradi.

3.2. Maktabning (o‘quvchining) o‘zini o‘zi boshqarish organi a’zolari maktabning (o‘quvchining) o‘zini o‘zi boshqarishning maqsad va vazifalarini birlashtiradi, ushbu Nizom talablarini bajaradi.

3.3. Maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarish a'zolari ijodiy, intellektual, kognitiv va tashkiliy faoliyatda ishtirok etadilar.

3.4. Maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish organlariga faqat 9-11-sinf o‘quvchilari saylanadi.

3.5. Faxriy a'zolik Talabalar Kengashining yig'ilishida maktab (talaba) o'zini o'zi boshqarish tizimidagi katta xizmatlari uchun shaxslarga maslahat qarorlarini qabul qilish huquqini so'zsiz tan olgan holda beriladi.

Maktabning (o'quvchining) o'zini o'zi boshqarish organi a'zolari quyidagi huquqlarga ega:

3.6. Maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarish faoliyati to'g'risida ma'lumot olish.

3.7. Faoliyati Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga zid bo'lmagan boshqa jamoat birlashmalarining faoliyatida ishtirok etish. hamda maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarishning maqsad va vazifalarini amalga oshirishga to‘sqinlik qilmaydi.

3.8. Maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarish organlariga o'z maqsadlarini amalga oshirishda o'zini o'zi boshqarishni takomillashtirish bo'yicha takliflar kiritish.

Maktab (talabalar) hukumati a’zosi quyidagi hollarda davlat a’zoligidan chiqarilishi mumkin:

3.9. Maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish organlariga moddiy zarar yetkazgan.

4. Maktabning (o'quvchining) o'zini o'zi boshqarish a'zolari majburiydir.

4.1. Ushbu Nizom talablariga rioya qiling.

4.2. Maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarishiga nisbatan o'z zimmasiga olgan majburiyatlarni bajarish.

4.3. Ijodiy, intellektual, kognitiv va tashkiliy faoliyatdagi bilim va ko'nikmalarini, ko'nikmalarini oshirish.

4.4. Maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarish ishida faol ishtirok eting.

5. Tuzilishi maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarishi

5.1. Maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarishning oliy organi hisoblanadi Butun maktab o'quvchilarining konferentsiyasi 5-11-sinf o'quvchilari, bu zaruratga qarab, lekin yiliga kamida bir marta uchrashadi. Favqulodda umumiy yig'ilish Rahbarlar Kengashi qarori yoki uyushma a’zolarining kamida 1/3 qismi talabiga binoan chaqiriladi.

5.2. 5-11-sinf o‘quvchilarining umumiy yig‘ilishi qonuniy hisoblanadi:

Ø Maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish faoliyatining asosiy yo‘nalishlarini aniqlash;

Ø Talabalar kengashining hisobotini eshitish va tasdiqlash;

Ø o‘z a’zolari orasidan bir yil muddatga maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish rahbarini saylash;

5.3. talabalar kengashi“Talabalar kengashiga saylov to‘g‘risida”gi Nizomga muvofiq bir o‘quv yiliga saylanadi va maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish organlari faoliyatiga kundalik rahbarlikni amalga oshiruvchi ijro etuvchi va boshqaruv organi hisoblanadi;

Ø Talabalar kengashi vakili muddatidan oldin iste’foga chiqarilgan taqdirda 15 kun ichida sinf jamoasi tomonidan ushbu sinfdan yangi vakil saylanadi;

5.4. Talabalar kengashi faoliyatiga rahbarlik qiladi Maktab rahbari, Maktab rahbari saylovi to'g'risidagi nizomga muvofiq bir o'quv yiliga saylanadi.

Ø Maktab rahbari Talabalar kengashi majlisiga rahbarlik qiladi, Talabalar kengashi ish rejasini tuzishga rahbarlik qiladi, uning bajarilishini nazorat qiladi.

Ø Maktab rahbari Talabalar kengashi tarkibidan uchtagacha o‘rinbosarni (9, 10, 11-sinflarning har bir parallelidan bittadan) tayinlash huquqiga ega;

Ø Maktab rahbari Talabalar kengashi to‘g‘risidagi nizomni, maktab qonunlarini imzolaydi, sektorlar ishini nazorat qiladi;

5.5. Maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarishi o'z ichiga oladi Sektorlar:

Ø Sektor mehnat faoliyati;

Ø Media sektori;

Ø Xizmat ko'rsatish sohasi;

Ø Sport faoliyati sektori;

Ø Dam olish sektori.

Har bir sektor rahbarida maktab o‘quvchilar kengashi a’zolari orasidan ochiq ovoz berish yo‘li bilan ixtiyoriy asosda saylanadigan rahbar turadi.

5.6 Maktab (o‘quvchi)ning o‘zini-o‘zi boshqarish organi kuratori, katta maslahatchi maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish faoliyatini ta’minlaydi.

5.7. Maktabning (o‘quvchining) o‘zini o‘zi boshqarish organining kuratori maktab (o‘quvchi)ning o‘zini o‘zi boshqarish organi rahbarlari kengashining a’zosi bo‘lib, hal qiluvchi ovoz huquqiga ega bo‘lib, yetakchilar kengashi kotibi vazifasini bajaradi. maktab (o'quvchi)ning o'zini o'zi boshqarishi.

6. Faoliyatni tugatish.

6.1. Maktabning (o'quvchining) o'zini o'zi boshqarish organlari faoliyatini tugatish qayta tashkil etish, tugatish shaklida amalga oshirilishi mumkin;

6.2. Qayta tashkil etish umumiy yig'ilishda hozir bo'lganlarning uchdan ikki qismi tomonidan qabul qilingan umumta'lim talabalar konferentsiyasining qarori bilan amalga oshirilishi mumkin.

6.3. Qayta tashkil etilgan taqdirda, maktabning (o'quvchining) o'zini o'zi boshqarishning mulki, huquq va majburiyatlari ushbu moddaga muvofiq vorisi - birlashmaga o'tadi. Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik Kodeksining 58 va 59-moddalari.

6.4. Tugatish umumiy yig'ilishning yig'ilishda hozir bo'lgan maktab (talaba) a'zolarining uchdan ikki qismidan iborat ko'pchilik ovozi bilan qabul qilingan qarori bilan amalga oshirilishi mumkin.

Munitsipal ta'lim muassasasi

9-sonli umumta’lim maktabi

maktab kengashi

Bayonnoma raqami ______

dan "___"______ ____20__

Qabul qilaman ______________

MOU 9-sonli umumta’lim maktabi direktori //

"" 20

POSITION

9-sonli maktab o'quvchilarining o'zini o'zi boshqarishi to'g'risida

1. Umumiy holat.

1.1. Ijro etuvchi organi maktab o‘quvchilar kengashi bo‘lgan maktabda o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organlari o‘quvchilarni tarbiyalashning samarali vositasi sifatida ahil jamoani shakllantirishga, ularda ongli va mas’uliyatli munosabatni shakllantirishga faol ko‘maklashishga chaqirilgan. ularning har birida ularning huquq va majburiyatlari.

1.3.Maktab o‘quvchilar jamoasining oliy organi umumiy yig‘ilish yoki o‘quvchilar konferensiyasi hisoblanadi.

1.4. Talabalar kengashi tarkibiga 1-11-sinf o‘quvchilari, 1-4-sinflar “Detstvograd”, 5-8-sinflar “Hamdo‘stlik”, 9-11-sinflar “Intel-Grad” o‘quvchilarining o‘zini o‘zi boshqarish organlari vakillari kiradi. "

1.5. Talabalar kengashini 5-11-sinf o‘quvchilari tomonidan umumxalq ovoz berish yo‘li bilan saylanadigan prezident boshqaradi.

1.6. Talabalar kengashi tarkibiga kafedra mudirlari rahbarlik qiladigan to‘garaklar kiradi.

1.7. Maktabning boshlang‘ich sinf o‘quvchilari (1-4-sinflar) turli maktab va sinfdan tashqari tadbirlarda qatnashish orqali maktab o‘quvchilar kengashi faoliyati bilan tanishadilar.

1.8. O'rta maktab o'quvchilari (5-8 sinflar) turli tadbirlarni tashkil etish va o'tkazishda ishtirok etadilar.

2. Maktab o'zini o'zi boshqarishning maqsadi va vazifalari.

2.1. Talabalarning o'zini o'zi boshqarish maqsadi - yuqori axloqiy ijodiy qobiliyatni shakllantirish, faol shaxs umuminsoniy qadriyatlar bilan tanishish asosida milliy madaniyat va turli yoshdagi o'qituvchilar va talabalarning hamkorligi.

2.1.1. Talabalar kengashining maqsadi talabalarning ta'lim muassasasini boshqarishda ishtirok etish huquqini amalga oshirishdir.

2.2. Maktab o'zini o'zi boshqarishning vazifalari quyidagilardan iborat:

Yagona umumta'lim maktab jamoasini shakllantirish orqali ta'lim tizimini shakllantirish;

Shaxsni umuminsoniy qadriyatlar bilan tanishtirish, maktabning ijtimoiy hayotida ishtirok etish orqali shaxs tomonidan ijtimoiy normalarni o'zlashtirish;

Keng yo'nalishlar va faoliyat turlarini tanlash orqali har bir shaxsning o'zini namoyon qilish, o'zini o'zi tasdiqlash va amalga oshirish uchun sharoit yaratish;

Ijodkorlikni, tashabbuskorlikni rivojlantirish, maktab o'quvchilarining faol fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish;

Bir-biriga, kichiklarga g'amxo'rlik, bolalar va kattalarga o'zaro hurmat munosabatlarini rivojlantirish uchun sharoit yaratish.

2.3. Maktab o‘quvchilar kengashi mehnat ta’limi va kasb-hunarga yo‘naltirish, sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil etish, o‘z-o‘ziga xizmat ko‘rsatishni rivojlantirish, o‘quvchilar o‘rtasida jamoat mulkiga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish, ongli intizom va mehnatsevarlikni tarbiyalashda faol ishtirok etadi. maktab o'quvchilari uchun xulq-atvor madaniyati, barcha o'quvchilar tomonidan maktabning ichki tartib-qoidalari qoidalarini, yagona pedagogik talablarni bajarishga yordam beradi. Kengash bilim olishda o'zaro yordamni tashkil qiladi, o'quv fanlari bo'yicha olimpiadalar, tanlovlar, kechalar tashkil etish va o'tkazishda yordam beradi, shuningdek, KTD tashabbuskori hisoblanadi, ularni o'tkazish bo'yicha kengashlar tuzadi.

2.4. Maktab o‘quvchilari kengashi maktab o‘quvchilarining mehnat birlashmalarini tashkil etishda ishtirok etadi, ularning samarali faoliyatini tashkil etishga har tomonlama hissa qo‘shadi.

2.5. Maktab o'quvchilar kengashi maktabda o'z-o'ziga xizmat ko'rsatishni tashkil qiladi: sinflar, o'quv xonalari va boshqa binolarni tozalash, maktab hududini obodonlashtirish, sinflar va sinflarni jihozlash xavfsizligiga hissa qo'shadi.

3. Talabalar kengashining vazifalari

talabalar kengashi :

3.1. Maktab hayotidagi muammolarni hal qilishda talabalar nomidan ish olib boradi: maktab o'quvchilarining maktab hayoti haqidagi fikrini o'rganadi va shakllantiradi, maktab boshqaruv organlarida o'quvchilarning pozitsiyasini ifodalaydi, o'quv jarayonini takomillashtirish bo'yicha takliflar ishlab chiqadi.

3.2. Sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda o‘quvchilarning tashabbuslarini amalga oshirishga ko‘maklashadi: o‘quvchilarning darsdan tashqari mashg‘ulotlarga bo‘lgan qiziqishlari va ehtiyojlarini o‘rganadi, ularni amalga oshirish uchun sharoit yaratadi.

3.3. Konfliktli masalalarni hal qilishga hissa qo'shadi: maktab muammolarini hal qilishda, o'quvchilar, o'qituvchilar va ota-onalarning manfaatlarini uyg'unlashtirishda ishtirok etadi, o'quvchilarning huquqlarini himoya qilish bo'yicha ishlarni tashkil qiladi.

4. Huquqlar va majburiyatlar.

4.1. Talabalarning o'zini o'zi boshqarish organlari haqiqiy huquqlarga ega va o'z faoliyati uchun haqiqiy javobgardir.

4.2. Maktabning har qanday o'quvchisi, shuningdek maktab o'quvchilarining o'zini o'zi boshqarish organlari quyidagi huquqlarga ega:

O'z sha'ni va qadr-qimmatini hurmat qilish, ziddiyatli vaziyatda maktab o'quvchilarining o'zini o'zi boshqarish organlariga murojaat qilish.

O'z sinflarining shaxsiy manfaatlari va manfaatlarini ifodalash va himoya qilish.

Talabalarning o'zini o'zi boshqarish organlarining tanloviga ko'ra;

maktab ishlarini boshqarishda ishtirok etish;

O'z fikrlarini ochiq va to'g'ri ifodalash, maktab o'zini o'zi boshqarish organlarining harakatlarini tanqid qilish, kelgusida ko'rib chiqish uchun takliflarini bildirish.

Maktab o'zini o'zi boshqarishning maqsad va vazifalariga, maktab Ustaviga zid bo'lmagan har qanday ijodiy guruhlar, qo'mitalar, klublar va boshqalarga birlashish.

Haftada kamida bir marta maktab hududida, shu jumladan yopiq joylarda yig'ilishlar va boshqa tadbirlarni o'tkazish.

Maktab hududi bo'yicha ma'lumotni buning uchun belgilangan joylarda (o'quvchilar kengashi stendida) va maktab ommaviy axborot vositalarida joylashtiring, ularning vakillarining sinf soatlarida va ota-onalar yig'ilishlarida nutq so'zlashiga vaqt ajrating.

Maktab ma'muriyatiga yozma so'rovlar, takliflar yuborish va ularga rasmiy javoblar olish.

Maktabning me’yoriy hujjatlari va ularning loyihalari bilan tanishish va ularga takliflar kiritish.

Maktab ma'muriyatidan maktab hayoti haqida ma'lumot oling.

Talabalar o'rtasida so'rovlar va referendumlar o'tkazish.

O‘quvchilar kengashi tadbirlarini tayyorlash va o‘tkazishda ta’lim-tarbiya ishlariga mas’ul bo‘lgan maktab mutasaddilarining tashkiliy yordamidan foydalanish.

Maktabda ta’lim jarayonini takomillashtirish yuzasidan maktab ma’muriyatiga takliflar kiritish.

Bosma ommaviy axborot vositalarini yarating.

Boshqa ta’lim muassasalari talabalari kengashlari bilan aloqalar o‘rnatish va qo‘shma tadbirlarni tashkil etish.

Ma'muriyat bilan kelishilgan holda orgtexnika, aloqa vositalari va maktabning boshqa mulkidan foydalaning.

Maktabning tarbiyaviy ish rejasiga takliflar kiritish.

Maktabdan tashqari organlar va tashkilotlarda talabalarning manfaatlarini ifodalash.

Shahar va undan yuqori darajadagi tadbirlarda maktab delegatsiyalarini shakllantirishda ishtirok etish.

Qonun hujjatlariga va maktab Ustaviga muvofiq boshqa vakolatlarni amalga oshirish.

4.3. Talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organlariga a’zo bo‘lgan talabalar quyidagilarga majburdirlar:

O'qishda, mehnatda o'rnak ko'rsatish, maktab mulkini himoya qilish, o'quv va mehnat intizomiga, xulq-atvor normalariga rioya qilish;

Faoliyatingiz haqida sinflarga xabar bering.

5. Talabalar kengashini shakllantirish tartibi va tuzilishi.

5.1. Maktab o'zini o'zi boshqarish tizimi 2 darajadan iborat:

Birinchi (asosiy) daraja - sinfning o'zini o'zi boshqarish;

Ikkinchisi - maktabning o'zini o'zi boshqarishi.

5.2. Talabalar kengashi saylanish asosida bir yil muddatga tuziladi.

5.3. Talabalar kengashi 1-11-sinf o‘quvchilaridan iborat bo‘lib, ular sinf jamoalari tomonidan topshiriladi.

5.4. Talabalar kengashi o‘z tarkibini mustaqil belgilaydi, o‘z a’zolari orasidan Talabalar kengashi raisini saylaydi.

5.5. Kengash maktab o'quv faoliyatining asosiy mazmuniga muvofiq to'garaklar tuzadi:

ta'lim;

Qonun, tartib va intizom;

Madaniyat va dam olish;

Sog'liqni saqlash va sport;

Matbuot markazi;

Bosh yordam;

Ekologiya va mehnat.

5.7. Har bir to‘garakka 1-11-sinf o‘quvchilari tomonidan umumxalq ovoz berish yo‘li bilan saylangan yetakchi rahbarlik qiladi.

5. 8. Bo‘limlarning umumiy vazifalari:

Rivojlanish va qaror qabul qilish;

olib kelish qaror sinflarga;

Qarorning bajarilishini tashkil etish;

Qarorni amalga oshirish uchun shart-sharoitlar yaratish;

Qarorning bajarilishining borishi, uni tahlil qilish, hisobga olish, ish faoliyatini baholash, nazorat qilish haqida ma'lumot olish.

5.8. Kengash majlislari oyiga kamida bir marta o‘tkaziladi (agar kerak bo‘lsa, ular tez-tez o‘tkazilishi mumkin).

5.9.Kengash o'qituvchilar va ota-onalarning o'zini o'zi boshqarish organlari bilan o'zaro hamkorlik qiladi. Maktab kengashining prezidenti (a'zolari) pedagogik kengash ishida, maktab direktori bilan uchrashuvlarda ishtirok etadi, ularda o'quvchilar jamoasi hayoti, maktab miqyosidagi tadbirlarni tayyorlash va o'tkazish masalalari ko'rib chiqiladi. maktabning boshqa ta’lim muassasalari bilan o‘zaro hamkorligi muhokama qilinadi.

6. Maktab o'zini o'zi boshqarishni qurish va rivojlantirish tamoyillari.

6.1. O'qituvchilar, o'quvchilar, ota-onalarning maktab o'zini o'zi boshqarish barcha organlarining saylanishi.

6.2. Pedagogik rahbarlik tomonidan bolalarning o'zini o'zi boshqarishini rivojlantirishni ta'minlash.

6.3. Maktab o'zini o'zi boshqarish organlari faoliyatida keng oshkoralik va oshkoralik.

6.4. Maktab hayoti, maktabning o'zini o'zi boshqarish organlari faoliyatining har qanday masalalari bo'yicha tanqid va fikr almashish erkinligi.

6.5. Maktab o'zini o'zi boshqarish a'zolarining tizimli almashinuvi, faoliyatini yangilash.

6.6. Har bir shaxsga insonparvarlik, talabalar manfaatlarining ustuvorligi.

7 . Talabalarning o'zini o'zi boshqarishning boshqa organlari bilan munosabatlari.

7.1 Kengashning sinf jamoalari bilan aloqasi sinf yig‘ilishlari tomonidan saylangan oqsoqollar orqali amalga oshiriladi.

7.2.Sinf yig‘ilishi – sinfda o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish kollegial organi – har oyda kamida bir marta o‘tkaziladi.

7.3.Sinf yig’ilishi sinf jamoasi faoliyati bo’yicha qarorlar qabul qiladi, Maktab kengashi qarorlari haqidagi ma’lumotlarni eshitadi, ushbu qarorlarni amalga oshirish bo’yicha aniq chora-tadbirlarni belgilaydi.

Bu tadbirlar quyidagilardir:

Kognitiv faoliyat - fan haftaliklari, uchrashuvlar, intellektual o'yinlar, bahslar, konferentsiyalar, maslahatlar (talabalarning o'qishlarida o'zaro yordami);

Sport-sog'lomlashtirish tadbirlari - sport seksiyalari, sport kunlari, musobaqalar, sog'lomlashtirish kunlari ishini tashkil etish;

Badiiy va estetik faoliyat - konsertlar, bayramlar, tanlovlar, uchrashuvlar;

Boss faoliyati - kichiklarga yordam berish, kattalarga g'amxo'rlik qilish;

Axborot faoliyati - sinflar, maktab markazlari hayoti haqida yozma ma'lumotlar.

Talabalar tadbirlarni tayyorlash va tashkil etishda faol ishtirok etadilar.

9. Maktabda o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organlari samarali faoliyat ko‘rsatishining asosiy mezonlari quyidagilardan iborat:

9.1. O'quvchilarni o'quv faoliyatini tashkil etishga jalb qilish va uni boshqarish.

9.2. Talabalarning jamoalar faoliyatini tashkil etish qobiliyati.

9.3. Birgalikda maqsadlarga erishish uchun mas'uliyatni anglash.

9.4. Kelajak uchun dasturni tahlil qilish va belgilash qobiliyati.

10. Kengashdan chiqarish shartlari.

Talabalar kengashi a’zosi quyidagi hollarda ko‘pchilik ovoz bilan Kengashdan chiqarib yuborilishi mumkin:

Ushbu qoidada nazarda tutilgan asosiy huquq va majburiyatlarga rioya qilmaslik;

Qoidabuzarliklar maktab qoidalari va fanlar;

Kengash majlislarida uzrli sabablarsiz 3 martadan ortiq qatnashmaslik;

Kengash a'zolarining harakatsizligi va tashabbuskorligi.

11. Yakuniy qoidalar.

11.1 Ushbu qoida tasdiqlangandan keyin kuchga kiradi;

11.2. Ushbu qoidaga o'zgartirishlar talabalar kengashi (maktab o'quvchilari konferentsiyasi) taklifiga binoan Maktab kengashi tomonidan kiritiladi.

Umumiy pozitsiya.

Talabalarning o'zini o'zi boshqarishi - o'quvchilarning umumiy ta'lim tashkilotida o'zini o'zi boshqarishda (o'zini o'zi boshqarishda) ishtirok etish shakli bo'lib, u o'quv jarayonini tashkil etish masalalarini hal qilishda o'quvchilarning pedagogik jamoa va tashkilot ma'muriyati bilan birgalikda ishtirok etishini nazarda tutadi. ; Talabalar jamoasi hayotini boshqarish, talabalar tomonidan tashabbuskorlik, mustaqillik, ijodkorlik, o'z hayotini yaxshilash, mas'uliyat hissi, o'zaro yordam va maktab o'quvchilarining tashkilotchilik qobiliyati.
Talabalarning o'zini o'zi boshqarish organi (talabalar kengashi) o'z faoliyatida quyidagilarga rahbarlik qiladi:

rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi;
BMTning Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyasi;
Rossiya Federatsiyasining 2012 yil 29 dekabrdagi Federal qonuni. 273-FZ-son "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida";
Ta'lim tashkilotining ustavi;
Ta'lim tashkiloti Kengashi to'g'risidagi nizom;
Ushbu Nizom bilan.

Ta'lim tashkilotining talabalarning o'zini o'zi boshqarish faoliyati quyidagilarga qaratilgan:

ta'lim tashkilotining talabalar jamoasi hayotini tashkil etish masalalarini hal qilishda ishtirok etishda talabalarni jalb qilish;
inklyuziv ta'lim - alohida ta'lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha o'quvchilarning ta'lim olishdan teng foydalanishini ta'minlash;
talabalarning optimal ta'lim va madaniy darajaga erishishlari;
talabalarning ijtimoiy moslashuvi, ularning etakchilik va muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish;
o‘quvchilarda fuqarolik, vatanparvarlik, mehnatsevarlik, inson huquq va erkinliklarini hurmat qilish, tabiiy muhitga muhabbat tuyg‘ularini tarbiyalash.

Asosiy maqsad va vazifalar.

4. Talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish vazifalari quyidagilardan iborat:

o'quvchilarning ehtiyojlariga mos ravishda shaxsni har tomonlama rivojlantirish va ijodiy o'zini o'zi anglash uchun zarur shart-sharoitlarni ta'minlash;
talabalarning huquq va manfaatlarini himoya qilish, shuningdek ularni himoya qilish uchun shart-sharoitlarni ta'minlash;
talabalarning qo'shimcha ta'lim xizmatlariga bo'lgan ehtiyojlarini qondirishda yordam berish.

5. O‘z oldiga qo‘yilgan maqsadlarga erishish uchun talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organi (Talabalar kengashi) quyidagi qarorlarni qabul qiladi. vazifalar:

o'quvchilarning hayotini tashkil etish orqali ularning shaxsining etakchilik fazilatlarini shakllantirish;
o‘quvchilarning o‘zini va o‘zgani bilishiga, hayotga moslashishiga, hayotning barcha jabhalarida huquq va manfaatlarini ijtimoiy himoya qilishga, har birining shaxsiy namoyon bo‘lishi faqat jamoada bo‘lishi mumkinligini anglab yetishiga ko‘maklashish.

Faoliyatni tashkil etish.

Talabalarning o'zini o'zi boshqarish faoliyatini tashkil etish talabalar manfaatlaridan kelib chiqqan holda quriladi va ta'lim tashkiloti Ustaviga zid kelmaydi.
Talabalar va professor-o‘qituvchilarning o‘zaro munosabatlarini amalga oshirish, faollashtirish maqsadida kognitiv faoliyat, ta'lim tashkilotining II va III darajalarida o'quv jarayoni sifatini oshirish, talabalarning o'zini o'zi boshqarish organlari - ta'lim tashkilotining Talabalar kengashi tuziladi.
O'quvchilarning o'zini o'zi boshqarish organi (talabalar kengashi) o'quvchilar tarkibiga qarab umumta'lim maktabiga va sinfga bo'linadi.
Talabalarning o'zini o'zi boshqarish organi (talabalar kengashi) faoliyati talabalarning sinf va maktabdan tashqari faoliyatining barcha sohalarini qamrab oladi:

ta'lim tashkilotida tartib va intizomni saqlash;
o'quv jarayonini tashkil etishda yordam berish;
o'quvchilarning darsdan tashqari va maktabdan tashqari faoliyatini tashkil etishda yordam berish.

Asosiy ta'lim vazifalarini hal qilish uchun talabalarning o'zini o'zi boshqarish organi (talabalar kengashi) o'z faoliyatini ta'lim tashkilotining ta'lim tizimining yo'nalishlari bilan bog'laydi.
Talabalar o'zini o'zi boshqarish organi (talabalar kengashi) ishining asosiy shakllari:

konferentsiyalar, seminarlar;
jamoaviy ijodiy faoliyat (kognitiv, ekologik, mehnat, sport, badiiy, bo'sh vaqt tadbirlari (hodisalar);
munozaralar;
klub, to‘garak ishlari;
musobaqalar;
biznes o'yinlari;
miya bo'roni;
davra suhbatlari, uchrashuvlar (sessiyalar);

rivojlanishiga hissa qo'shadigan hamma narsa ijodkorlik talabalar.

Ta'lim tashkilotini rivojlantirishning istiqbolli yo'nalishlarini aniqlash maqsadida yiliga bir marta talabalar konferentsiyasi o'tkaziladi.
Vaqti-vaqti bilan, kamida olti oyda bir marta sinfning o'zini o'zi boshqarish organlari sinf jamoasi darajasida o'z faoliyati to'g'risida hisobot taqdim etadilar.

Talabalarning o'zini o'zi boshqarish tuzilmasi.

14. Talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organlari ixtiyoriylik va saylanish asosida tuziladi.

15. Rossiya Federatsiyasining "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" gi Federal qonuniga muvofiq, ta'lim tashkilotlarida II va III ta'lim bosqichlari o'quvchilaridan iborat Talabalar kengashi tuziladi.

16. Talabalar kengashi quyidagi tamoyillar asosida tuziladi:

o'zaro yordam va ishonch;
rivojlanishga intilish;
barcha talabalarning tengligi;
jamoaviy qarorlar qabul qilish;
talabalarning huquq va manfaatlarining ustuvorligi;
har bir shaxsga nisbatan insonparvarlik.

Talabalar kengashi faoliyatini boshqarish va muvofiqlashtirishning oliy organi sinf va maktab miqyosidagi o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organlari vakillaridan iborat talabalar konferensiyasi hisoblanadi.
Ta’lim tashkiloti talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organi (talabalar kengashi) tuzilmasi ta’lim tashkilotining an’analariga muvofiq, o‘quvchilarning manfaatlarini hisobga olgan holda talabalar tomonidan tuziladi va shakllantiriladi hamda Konferensiyada tasdiqlanadi. talabalar. Ta’lim tashkiloti o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organining tuzilmasi ushbu Nizomga ilova hisoblanadi.
Ta'lim tashkilotining talabalar kengashi vakillik organlari ta'lim tashkiloti Kengashida talabalar.
Ta'lim tashkilotida o'quvchilarning o'zini o'zi boshqarishining asosini (_________________________________) tashkil topgan o'quvchilarning o'zini o'zi boshqarish sinf organi tashkil etadi.
Ta'lim tashkilotining talabalar kengashi tarkibiga quyidagilar kiradi:

Talabalar kengashi raisi;
(_______________________________)

Talabalar kengashining raisi o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarishning barcha ishtirokchilari va ta’lim tashkilotining pedagogik, ota-onalar va ma’muriy kengashlardagi o‘quvchilar jamoasining vakili o‘rtasidagi bo‘g‘in hisoblanadi. Talabalar kengashi raisi talabalarning o‘zini o‘zi boshqarishning barcha ishtirokchilarining muvofiqlashtirilgan faoliyat yuritishini va o‘zaro hamkorligini ta’minlaydi.
Talabalarning o'zini o'zi boshqarish organining muvofiqlashtiruvchisi ta'lim tashkiloti rahbarining buyrug'i bilan tayinlanadigan o'qituvchi hisoblanadi.
Talabalarni Talabalar Kengashiga, Talabalar Kengashi raisi, sinf jamoalari delegatlari lavozimiga saylash shartlari, shuningdek Talabalar Kengashining barcha vakillarining vakolatlari alohida mahalliy ta'lim aktida ko'rsatilgan. tashkilot.

Huquqlar va majburiyatlar.

25. Ta’lim tashkilotining har qanday o‘quvchisi, shuningdek, Talabalar kengashi quyidagi huquqlarga ega:

ularning sha'ni va qadr-qimmatini hurmat qilish, nizoli vaziyat yuzaga kelganda talabalar kengashiga yoki ta'lim tashkiloti kengashiga murojaat qilish;
sinfdoshlarining shaxsiy manfaatlari va manfaatlarini ifodalash va himoya qilish;
ta'lim tashkilotini boshqarishda ishtirok etish;
o‘z fikrini ochiq va to‘g‘ri bayon etish, talabalarning o‘zini o‘zi boshqarish organi faoliyatini tanqid qilish, kelgusida Talabalar kengashi majlisida ko‘rib chiqish uchun o‘z takliflarini bildirish;
o‘z faoliyatiga ta’lim tashkiloti Kengashi va Talabalar kengashining maqsad va vazifalariga zid bo‘lmagan har qanday ijodiy uyushmalar, guruhlar, qo‘mitalar, klublar va boshqalarga birlashishi.

Ta'lim tashkilotining talabalarning o'zini o'zi boshqarish organi tarkibiga kiruvchi talabalar quyidagilarga majburdirlar:

o'qishda, sportda, ishda namuna ko'rsatish;
ta'lim tashkilotining mulkini himoya qilish, ta'lim tashkilotining o'quvchilari uchun ichki tartib qoidalariga rioya qilish;
ta'lim tashkilotining vakolatiga g'amxo'rlik qilish;
sinf jamoasini ularning faoliyati haqida xabardor qilish;
ta'lim tashkiloti Ustaviga, talabalarning o'zini o'zi boshqarish organining ushbu Nizomga zid bo'lmagan qarorlariga rioya qilish.

Qayta tashkil etish va tugatish.