창의성과 인간의 잠재력. 창의적인 기술. 창의적 능력 형성의 특징 개인의 창의적 가능성

모든 사람은 엄청난 창의적 잠재력을 가지고 있습니다! 사람의 창의력을 깨우는 방법은 무엇입니까? 성공에 도움이 되는 5가지 쉬운 기술을 배워보세요!

인간의 창의성이란 무엇인가?

인간의 진화는 의식의 창조적 잠재력을 활용해야만 가능합니다 1. 사람들이 새로운 것을 창조하도록 돕는 것은 창의성입니다.

창작 과정에는 큰 중요성그리고 우리 몸의 활동의 관점에서, 밀교의 관점에서, 그리고 모든 사람의 삶의 관점에서.

새로운 솔루션을 만드는 '메커니즘'을 더 잘 이해하려면 인간의 사고가 신경 상호 작용을 기반으로 한다는 점을 알아야 합니다.

과학자들은 우리의 뇌가 약 1000억 개의 뉴런으로 구성되어 있다고 추정합니다. 각 뉴런은 서로 전기 에너지와 정보를 교환합니다. 그들은 함께 특정 "패턴", 즉 생각의 신경망을 만듭니다. 이것은 항상 발생하며 매초마다 새로운 신경망이 나타납니다. 이를 통해 우리는 생각할 수 있습니다.

인간의 창의성은 뇌의 우반구와 관련이 있습니다.

왼쪽 반구는 논리적입니다. 그 안의 프로세스는 이전에 알려진 네트워크를 따라 움직이지만, 새로운 해결책을 생각해 낼 수 있는 것은 오른쪽 반구입니다. 많은 천재들을 구별한 것은 오른쪽 반구의 놀라운 활동이었습니다!

당신의 삶에 성공을 거두기 위해서는 사람이 창의적 능력, 즉 창의적 사고를 활성화해야한다는 것이 밝혀졌습니다. 이는 모든 사람의 삶에 매우 분명한 이점을 가져옵니다!

모든 사람은 처음에는 동일한 창의적 잠재력을 가지고 있습니다². 그러나 수년이 지나면서 창의적으로 생각하는 능력은 약해집니다.

과학자들은 사람의 창의적 능력이 다양한 연령대에 어떻게 나타나는지 연구했습니다. 이 연구 결과는 사람들이 나이가 들수록 더 보수적이 된다는 것을 확인시켜 주었습니다.

연령에 따라 다음과 같은 비정형 반응 비율이 도출되었습니다.

테스트 중 5세 미만의 어린이는 90%의 놀라운 답변을 했습니다.
7세 어린이의 새로운 반응 비율은 20%로 감소했습니다.
성인의 비정상적인 반응의 누적 비율은 약 2%입니다. 새로운 해결책 대신 학습된 문구로 응답합니다.

창의력을 키우는 중요한 비결!

나이가 들면서 사라지지만, 새로운 해결책을 생성하는 뇌의 능력을 회복하는 몇 가지 방법이 있습니다.

1. 집, 직장, 차 안에서 편안한 환경을 조성해야 합니다.

불편한 상황에 처하게 된 사람들은 스트레스와 무관심에 걸리기 쉬우며, 이는 사람의 창의력을 약화시킵니다.

세부 사항에주의를 기울이는 것이 유용합니다. 내면의 편안함을 위해 때로는 컴퓨터의 새로운 아름다운 화면 보호기, 꽃이 든 화분 두 개 또는 책상 위에 사랑하는 사람의 사진이면 충분합니다.

가장 중요한 것은 항상 새로운 것을 생각해내는 것을 잊지 마세요! 사람은 모든 것에 익숙해지기 때문에 때때로 내부에 새로운 세부 사항을 만들어야합니다. 다음과 같은 매력이 있습니다. 새로운 긍정적인 것들이 뇌를 자극하여 새로운 아이디어와 생각을 만들어냅니다!

2. 창의성을 회복하려면 의사소통이 필요합니다. 사람들은 서로 접촉하면서 정보를 교환합니다.

가능한 한 자주 새로운 사람들을 만나도록 노력하십시오. 그래서 당신은 더 많은 새로운 정보를 받게 될 것입니다. 뇌는 끊임없이 데이터를 분석하고, 새로운 것을 바탕으로 새로운 것을 만들어냅니다! 흥미롭고 창의적인 인물들과 소통하는 것은 기회가 있을 때마다 매우 유용합니다.

3. 종종 성인의 한계는 사람의 창의적 사고를 제한합니다. 그 자신이 새로운 방식으로 생각하는 것을 금지했다고 말할 수 있습니다.

창의력을 회복하려면 어린이의 예를 들어 보는 것이 좋습니다. 모든 것이 이미 "똑똑한 사람들"에 의해 발명된 것처럼 보이는 새로운 솔루션을 찾는 것을 두려워하지 마십시오.

어린아이처럼 놀 수 있습니다. 작업을 설정하세요. 인생의 어떤 문제에 대한 새로운 해결책을 찾으십시오. 상상하고, 상상하고, 일반적인 틀 밖에서 생각하려고 노력하십시오. 새로운 생각이 발견되어 마음에 적합한 것으로 받아들여지면 성공했다고 가정할 수 있습니다. 자신에게 보상을 주기 위해 밖에 나가서 맛있는 것을 사보세요! 자신을 칭찬하세요!

4. 우반구사람의 창의적 능력을 담당하는 는 우주의 정보 분야와 관련이 있으며 거기에서 새로운 솔루션이 필요합니다.

내면의 목소리, 즉 직관을 듣는 법을 배워야 합니다. 직관적인 힌트를 무시하지 마세요!

우리 사이트에서는 직관력과 심령 능력을 개발하는 데 효과적인 많은 기술을 찾을 수 있습니다.

5. 비판적 사고를 활성화하고 인식을 높여야 합니다.

현재 일어나고 있는 일을 순순히 받아들이는 대신, 분석하고, 더 많은 "이유" 질문을 하고, 반영하는 것이 좋습니다. 이는 뇌가 새로운 신경 네트워크를 생성하도록 장려합니다.

자료에 대한 더 깊은 이해를 위한 메모 및 특집 기사

¹ 의식은 외부 세계의 사건과 개인 자신의 삶에 대한 주관적인 경험과 이러한 사건에 대한 보고서로 표현되는 사람의 정신 생활 상태입니다 (

위의 내용을 바탕으로 그러한 창의적인 사람이 누구인지, 그가 어떤 자질을 가지고 있는지 이미 상상할 수 있습니다.

창의적인 사람은 항상 새롭고 독특한 물질적, 문화적 가치를 창출하기 위해 노력합니다. 그러한 사람은 항상 재능이 있고 많은 분야에서 (예를 들어 회화와 건축, 수학과 기술 분야에서 뛰어난 레오나르도 다빈치) 있습니다.

현대 심리학에서는 창의적인 사고방식을 가진 사람을 두 가지 유형으로 분류합니다.

1. 다이버젠트(Divergents), 즉 넓은 범위의 능력을 갖춘 사람들 창작 활동, 양립할 수 없고 비교할 수 없는 개념과 현상 사이의 먼 연결을 쉽게 설정합니다. 풍부한 상상력을 가지고; 문제에 대한 독창적인 접근 방식; 일반적으로 받아들여지는 진부한 판단에 반대할 수 있습니다. 자율성, 다른 사람들의 의견으로부터의 독립성이 다릅니다. 대담하고 공개적으로 새로운 아이디어와 실험을 향해 나아갑니다. 발견을 즐기세요.
2. 융합형, 즉 좁고, 집중적이며, 깊고 구체적인 연구를 선호하는 사람들. 한 방향으로 더 심층적인 검색에 집중할 필요가 있는 이러한 유형의 지적 활동 경향이 있습니다. 자신의 생각을 사회적 고정관념에 쉽게 적응시키고, 일반적으로 받아들여지는 진부한 표현에 따라 행동합니다. 창의적인 활동을 위해서는 외부 자극이 필요합니다. 미리 선택된 신뢰할 수 있는 길을 천천히 그리고 철저하게 밟아보세요. 인지적 감정에 무관심함). 각 저자는 개인의 능력과 성향에 따라 자료 작업에 대한 최적의 스타일을 선택하려고 합니다. 그리고 저널리즘 작업 준비와 관련된 창의적인 프로세스에는 정기적인 단계가 있으며, 이에 대한 지식을 통해 미래 저널리스트는 다양한 및 수렴적인 활동을 최적화할 수 있습니다.

창의적인 사람은 사고의 독창성과 창조 능력, 열정 및 다음과 같은 기타 여러 특성으로 다른 사람과 구별됩니다.

1. 인내 (인내), 동기 부여의 존재를 확인합니다. 한 가지 직업에 집중할 수 있는 능력, 실패에도 불구하고 인내심은 무기력함과 우유부단함을 없애는 데 도움이 되는 창의적인 사람의 자질 중 하나입니다. 프로젝트를 완료할 수 있는 기회를 제공합니다. 인내심을 키우는 것은 도움이 될 것입니다: 생활 가이드 선택, 규칙적인 운동 또는 일종의 창의적인 활동.
2. 새로운 경험에 대한 개방성, 정서적 개방성, 사고의 유연성, 기이한 견해 및 신념 - 주로 이들 덕분에 사람들은 독창적인 아이디어와 솔루션을 갖게 됩니다. 창의적인 사람들은 모두 이런 개방성을 갖고 있습니다.
3. 호기심 - 인간 생활의 다양한 영역과 환경에 대한 지식과 관심을 향상시키려는 열망. 이 특성은 사람에게 삶에서 활동적인 능력을 부여하고 새로운 발견과 지식을 위한 활동을 자극합니다. 주변 세계에 대한 지식에서 기쁨을 얻고 능력의 경계를 확장할 수 있습니다. 이 품질의 개발은 관찰과 지식에 대한 열망에 의해 촉진됩니다. 호기심이 없으면 창의적인 사람은 불가능합니다.
4. 상상력 - 실제 사물을 바탕으로 새로운 이미지를 창조하는 사고 능력. 그 덕분에 불가능과 가능의 경계가 지워졌습니다. 이 품질은 예술, 영화, 문학 등 모든 분야에서 상상력의 자유를 제공합니다. 상상력이 발달할 수 있습니다. 그러기 위해서는 책을 깊이 읽어야 하고, 인물의 세계에 빠져들고, 예술에 관심을 갖고, 전시회와 미술관을 방문하고, 환상을 발전시키기 위한 심리 훈련을 해야 합니다. 창의적인 성격은 종종 몽환적입니다.
5. 자신감, 독립성. 이러한 특성 덕분에 사람은 다른 사람의 의견으로부터 완전히 자유롭습니다. 즉, 정서적으로 안정되어 있습니다. 그는 스스로 결정을 내리고 이를 실행할 수 있으며 이러한 특성으로 인해 어떤 아이디어, 심지어 가장 무모한 아이디어라도 언뜻 보면 실제 적용을 찾을 수 있습니다. 이러한 자질의 획득은 다음을 통해 촉진됩니다. 비판적 사고, 자존심, 사람에 대한 두려움과의 싸움. 독립성은 혁신적인 아이디어의 촉진과 진보의 발전에 기여합니다.
6. 독창성 - 색다른 방법으로 삶의 문제를 해결하고 특이한 것을 창조하는 사람의 능력. 이 품질 덕분에 걸작이 탄생합니다. 이점: 특별한 일을 할 수 있는 능력, 무한한 상상력, 창조 과정의 기쁨, 영혼과 육체의 게으름으로부터의 자유. 창의적인 성격의 이러한 특성은 타고난 것이 아닙니다. 이는 자신의 학식 증가, 자기 개선 (게으름의 징후 제거), 특정 목표 설정 및 달성을 통해 얻을 수 있습니다. 창의적인 사람은 인생에서 새로운 것을 시도하는 것을 두려워하지 않습니다.
7. 정보 처리 속도: 답변의 수완, 생각의 신속성, 복잡성에 대한 사랑 - 창의적인 사람은 자기 검열 없이 아이디어를 저글링합니다. 해결책이 갑자기 나타나는 것처럼 보일 때 갑작스러운 통찰력.
8. 유추에 의한 사고와 전의식과 무의식을 다루는 능력. 유추에 의한 사고는 생각과 이미지의 자유로운 연상의 원리에 따라 작동합니다. 사전 및 무의식적 현상에는 밤의 꿈, 주간의 백일몽 및 강한 감정이 포함됩니다.

나열된 자질을 분석해 보면 각 사람은 자신이 개발할 수 있는 창의적인 잠재력을 가지고 있다는 것이 분명해집니다. 현재 창의성을 개발하기 위한 다양한 연습이 있습니다.

예를 들어 "무료 독백"운동이 있습니다.

과제: 생각 통제를 멈추고, 더 자유롭게 생각하는 법을 배우세요.

조용하고 평화로운 곳에서 눈을 감고 몸의 긴장을 풀어보세요. 잠시 동안 저절로 떠오르는 생각과 이미지에 집중해보세요. 그런 다음 스스로 6가지 질문에 답해 보세요.

1. 나는 무엇을 보고, 느끼고, 들었는가?
2. 나의 내면의 독백은 무엇이었는가(내 안에 속삭이는 작은 목소리들은 무엇이었는가)?
3. 내 생각은 어땠나요?
4. 내 감정은?
5. 나의 감정은?
6. 이 모든 것이 나에게 무엇을 의미합니까? (오랜 문제, 충족되지 않은 욕구, 통제력을 느슨하게 하고 현재 일어나고 있는 일을 "놓아 놓을" 수 없음 ...).

창의력 연습:

1. "두 번의 사고." 가져가다 사전무작위로 두 개의 무작위 개념을 선택합니다. 아무 페이지나 손가락으로 가리키기만 하면 됩니다. 그것들을 비교하고, 그들 사이의 공통점을 찾으십시오. 관계를 담은 미친 이야기를 생각해보십시오. 이 운동은 두뇌 훈련에 아주 좋습니다.
2. "10 + 10". 아무 단어나 선택하세요. 명사여야 합니다. 이제 그에게 가장 잘 어울린다고 생각하는 형용사 5개를 적어보세요. 예를 들어, "양말"은 검정색, 따뜻함, 모직물, 겨울용, 깨끗함을 의미합니다. 완료? 이제 전혀 맞지 않는 형용사 5개를 더 써보세요. 이곳이 모든 것이 멈춘 곳입니다. 이것은 매우 어려운 것으로 밝혀졌습니다. 인식의 다양한 영역을 파고들어 올바른 단어를 찾으세요.
3. "이름". 어떤 주제에 관심이 있을 때마다 그 주제에 대한 이름을 생각해 보십시오. 짧고 무거울 수도 있고, 길고 전개될 수도 있습니다. 운동의 목적 - 반드시 이름이 마음에 드셔야 합니다.

작문 능력 개발을 위한 연습의 예:

1. 방에 있는 물건 중 하나에 대해 생각해 보세요. 눈을 뜨지 않은 채 해당 항목의 특징을 최대한 많이 나열하십시오. 주제를 보지 않고 마음에 떠오르는 모든 것을 적어보세요.
2. 당신이 좋아하는 시를 선택하세요. 그의 마지막 줄을 택하세요 - 이것이 당신의 새 시의 첫 번째 줄이 되도록 하세요.
3. 새벽 3시에 찾아온 불청객에게 무슨 말을 하시겠습니까?
4. "기회가 있었는데 놓쳤어요 ..."라는 말로 시작하는 이야기를 써보세요.
5. 열 살 된 자신에게 편지를 써 보세요. 과거에게 보내는 편지.

라이프해커에서. 자신 안에 있는 창조적 충동을 일깨우는 방법과 내면의 창조자가 성장하고 발전하기 위해 무엇을 해야 하는지 알고 싶다면 시간을 내어 이 글을 읽어보세요. 후회하지 않을 거예요!

우리 중 많은 사람들은 거리 예술가들의 만화를 감탄하며 바라보거나 덥수룩한 히피가 노래하는 라디오헤드의 노래를 들으면서 “나는 창의적인 사람이 아닙니다. 그렇게 할 수 없습니다.”라고 말합니다. 하지만 좋은 소식이 있습니다: 최근 과학적 연구그들은 모든 사람이 동일하며 창조자가 우리 각자 안에 살고 있다고 말합니다. 그러므로 문구는 "나는 창의적인 사람이 아니다"는 게으름에 대한 편리한 변명일 뿐이다..

창조의 신화는 오랫동안 보헤미아에서 배양되어 조심스럽게 보호되어 왔습니다. 예술가, 음악가, 배우, 디자이너, 심지어 일반 카피라이터도 자신이 다른 종족에 속한 것처럼 보이기를 좋아하며, 그들이 일할 때 적어도 하나님의 손길이 그들을 움직이십니다. 창의적인 성격의 기준은 레이디 가가와 어제 달나라로 날아간 아구자로바의 교차, 오늘은 신곡으로 차트를 석권하고, 내일은 재미있는 영상으로 명상의 효능에 대한 인터뷰를 할 예정이다. kokoshnik. 그리고 창조를 시작하려면 최소한 세 번 이상 지옥의 9개 원을 통과해야 하고, 약물 재활을 거쳐 티베트 산에 가서 명상을 해야 합니다.

과학적 연구는 창의적 노동계급과 기업 노동계급으로의 분열을 거부합니다.

현대 기업 환경에서 그리핀도르와 슬리데린의 학생들처럼 서로 관련된 "창의적" 유형과 "기업" 유형으로 인위적으로 구분되는 경우 어떻게 말할 수 있습니까? 그러나 지난 50년 동안 진행된 창의성에 관한 거의 모든 연구는 이러한 분류를 거부합니다. 즉, 창의성 근육은 유전학, 지능 또는 성격 특성과 아무런 관련이 없습니다.

예를 들어, IPAR(진단 및 성격 연구 연구소)에서 실험하는 동안 과학자들은 다양한 창의적 직업의 성공적인 대표자들 수십 명을 회의에 초대했습니다. 며칠 만에 그들은 창의적인 성향을 어디에서 찾아야 할지 명확하지 않은 많은 일을 겪었습니다. 피험자들의 유일한 공통적인 특징은 다음과 같습니다: 균형 개인별 특성, 평균 이상의 지능, 새로운 경험에 대한 개방성, 어려운 옵션을 선택하는 경향이 있습니다. 보시다시피 특별한 것은 없습니다.

창의적인 성격 유형은 없다

그런 다음 흰색 코트를 입은 완고한 사람들은 사람의 개인적인 자질에서 창의적인 성향을 찾기 시작했습니다. 20 세기의 뛰어난 창작자에 대해 엄청난 양의 정보가 수집 된 후 모든 사람이 가상 테스트 "5 요소 성격 모델"을 통과했습니다. ". 과학자들은 창조적 인 사람들이 다섯 가지 성격 특성 (경험에 대한 개방성, 성실성, 외향성, 선의 및 신경증) 중 하나에 치우칠 것이라고 예상했지만 다시 하늘을 향한 손가락-피험자 중에는 신경 쇠약증 환자, 외향적 사람, 자비로운 술고래가있었습니다 , 그리고 더 많은 사람. 결론: 창의적인 성격 유형은 없습니다.

심리학을 버리고 인간 두뇌에서 창의적인 근육을 찾기 시작했습니다. 연구자들은 화장을 요청하자 침을 뱉었고, 천재가 죽은 직후 그의 두개골을 연구하기 위해 올라갔다. 그리고 다시 한 번 실망스럽습니다. 유명한 물리학자의 뇌는 프로 야구 선수나 차에 치인 노숙자의 뇌와 다르지 않았습니다. 3차 항공기 새총 사격이 끝났고, 과학자들은 3:0의 점수로 불타올랐다.

유전자 코드와 창의성 사이에는 상관관계가 없습니다.

심리학자와 생리학자, 그리고 무관심하지 않은 모든 사람이 깨진 여물통을 갖게되었을 때 유전학은 이전에 노년 유전자와 유전자를 찾으려고 시도했지만 실패했던 문제를 해결하기 시작했습니다. 유전적 차이와 양육의 영향을 배제하기 위해 연구자들은 쌍둥이 자녀가 있는 가족만을 조사했습니다. 1897년부터 코네티컷 쌍둥이 등록소를 연구해온 Marvin Reznikoff의 그룹은 117명의 쌍둥이로 구성된 팀을 구성하고 그들을 두 그룹(일란성 및 이란성)으로 나누었습니다. 24번의 테스트 결과, 유전자 코드와 창의성 사이에는 아무런 상관관계가 없는 것으로 나타났습니다. 4:0, 거의 아르헨티나와 자메이카의 맞대결이다.

지난 50년 동안 마차와 작은 수레를 이용한 실험이 있었습니다. David Brooks는 자신의 저서 The Muse Will Not Come에서 창의적인 근육의 본질을 찾으려는 실패한 시도에 대한 12가지 추가 언급을 인용하고 다른 기술과 마찬가지로 훈련을 통해 펌핑될 수 있다고 결론지었습니다.

창의적 사고를 촉진하기 위한 운동

모닝 페이지

세상만큼 오래되었지만 효과적인 방법. 일어나자마자 공책에 펜을 들고 글쓰기를 시작하세요. 도쿄를 걷는 고질라에 대한 이야기든, 따뜻한 담요에 대한 에세이든, 몽골의 지정학에 대한 졸린 분석이든 상관없습니다. 가장 중요한 것은 아무것도 생각하지 않고 그냥 쓰는 것입니다. 아침 글쓰기의 표준은 노트 3페이지 또는 750단어입니다. 750 단어 리소스와 키의 드럼을 사용할 수 있지만 숙련된 해킹에서는 종이에 펜을 사용하는 구식 방식을 사용하도록 조언합니다.

만약

이것은 방법이 아니라 Stanislavsky가 배우 지망생에게 묻게 만들었던 간단한 질문입니다. “What if”는 친숙한 사물이나 그 일부, 행동에 적용될 수 있습니다. 예를 들어, 책 속 이야기를 그림으로 풀어낸다면 어떨까요? 만화는 이렇게 탄생했습니다. 아니면 세계 뉴스 대신 보통 사람들이 걱정하는 것이 무엇인지 알려준다면 어떨까요? 이것이 노란색 언론이 나타난 방식입니다.

이 방법은 상상력을 완벽하게 발전시키고 실제로 모든 창의적인 과정을 촉발합니다. 그리고 이상한 질문을 하는 것은 정말 재미있습니다. 모두가 피를 마신다면 어떨까요? 그런데 바나나 공화국 출신의 독재자 매너를 지닌 웃긴 남자가 그 나라의 대통령이 된다면 어떨까?

단어 분쇄

성인의 두뇌에는 엄격한 기호 시스템이 있으며, 기회가 생기면 주변의 모든 것을 평가하고 분류하는 것을 좋아합니다. 이러한 자동화의 결과로 편협하고 고정관념이 생기는 주된 이유이기도 합니다. 새로운 단어를 생각해 내면 뇌가 합리적 사고를 끄고 환상을 켜도록 강요합니다. 이 기술은 어린 시절부터 시작되었으며 매우 간단합니다. 우리는 두 단어를 가져와 하나로 결합한 다음 그것이 실제 생활에서 어떻게 보일지 상상하려고 노력합니다. 욕조 + 변기 = 목욕니타즈, Kim + Kanye = Kimye.

토렌스 방식

이 방법은 낙서(그림으로 변환해야 하는 동일한 유형의 낙서)를 기반으로 합니다. 종이에 동일한 기호를 한 줄로 그립니다(원, 두 개의 원, 못, 십자가, 사각형 등). 그런 다음 판타지를 켜고 그리기를 시작하십시오.

예. 원은 캡틴 아메리카의 방패, 고양이 눈, 5페니 동전이 될 수 있고, 사각형은 유령의 집이나 예술 작품이 될 수 있습니다. 각각의 새로운 낙서는 자신과의 경쟁이기 때문에 상상력뿐만 아니라 아이디어 검색에 대한 인내력도 키워줍니다.

초점 객체 방법

이 방법은 주요 아이디어와 임의의 개체 사이의 연결을 검색하는 것으로 구성됩니다. 예를 들어, 우리는 임의의 페이지에서 책을 펼치고, 가장 먼저 눈에 띄는 단어 3~5개를 집어 우리가 생각하고 있는 주제와 연결시키려고 노력합니다. 책은 TV, 비디오 게임, 신문 등으로 대체될 수 있습니다. 사고 과정이 관성에 의해 움직일 때 훌륭하게 작동합니다.

고든의 비유

이것은 배우기가 가장 쉽지는 않지만 매우 효과적인 방법입니다. William Gordon은 창의적인 아이디어의 창고가 비유를 찾는 데 있다고 믿었으며 이를 네 그룹으로 나눴습니다.

직접적인 비유: 주변 세계의 사물에 대한 비유를 찾습니다. 당신의 방에서 시골까지 규모에 따라.
상징적: 대상의 본질을 간략하게 설명할 비유를 찾고 있습니다.
환상적인 비유: 객관적 현실의 한계를 뛰어넘어 비유를 들어봅니다.
개인적인 비유: 우리는 사물의 입장에서 사물의 눈으로 상황을 바라보려고 노력한다. 예를 들어, 우리가 앉은 의자는 어떻게 살아있나요?

간접 전략

이것은 브라이언 이노(Brian Eno)와 피터 슈미트(Peter Schmidt)가 비밀스러운 길을 따라 창의적인 무감각 상태에 지친 두뇌를 불러일으키기 위해 고안한 매우 이상하고 흥미로운 방법입니다. 방법의 본질: 팁이 적힌 카드가 115장 있습니다. 더욱이 조언은 다소 이상합니다. "모호함을 제거하고 세부 사항으로 바꾸십시오.", "목을 마사지하십시오"또는 "오래된 아이디어를 사용하십시오". 문제는 조치에 대한 직접적인 지침이 없으며 각 팁에서 두 사람이 문제에 대한 두 가지 다른 해결책을 볼 수 있다는 것입니다. 예를 들어, 카드를 직접 만들어 꽃병에 붓거나 온라인 팁을 사용할 수 있습니다. 예를 들어, .

일상생활에 충실하세요

무라카미 하루키는 그의 최근 작품인 달리기에 대해 말할 때 말하는 것에서 엄격한 일상 생활(오전 5시에 일어나 오후 10시에 잠자리에 든다)이 어떻게 주요 촉매제였는지 이야기함으로써 창의적인 게으름뱅이에 대한 신화가 틀렸다는 것을 폭로했습니다. 그의 공연을 위해. 마음은 변덕스럽고 자신의 게으름에 대한 변명을 찾는 경향이 있으며 정권을 따르면 그것을 꺼내어 반 바퀴 켜도록 가르칩니다.

다른 창의적인 활동을 소홀히 하지 마세요

배우거나. 모든 창의적인 활동은 뇌를 좋은 상태로 유지하며, 이러한 활동을 번갈아 가며 주의를 전환하고 예상치 못한 곳에서 답을 찾을 수 있습니다.

연구에 따르면 수상자 중 3분의 1 이상이 노벨상문학에서 그들은 회화, 연극, 무용 등 다른 종류의 예술에 참여했습니다. 아인슈타인은 음악을 그의 두 번째 열정이라고 불렀고, 그가 물리학자가 되지 않았다면 아마도 바이올리니스트에게 갔을 것입니다.

포기하지 마세요

일이 진전되지 않을 때 인내심을 가지십시오. 예를 들어, 작가 Rody Doyle은 혼미한 동안 마음에 떠오른 쓰레기를 종이에 쏟아 붓기 시작한다고 말합니다. 잠시 후 뇌는 밀고 항의하는 것을 멈추고 단순히 꺼지면서 생각의 흐름을 방출합니다. 그리고 헤밍웨이는 소설을 쓰기 위해 자리에 앉았을 때 자신이 믿는 문장을 찾을 때까지 첫 번째 문장의 수십 가지 버전을 쓸 수 있었습니다. 그런 다음 그는 그것으로부터 행동을 발전시켰습니다.

끊지 마세요

인내가 도움이 되지 않으면 우리는 반대 방향으로 나아갑니다. 걷고, 산만한 일을 하고, 다른 사람들과 소통하세요. 모든 것이 오랫동안 발명되었다는 이론이 있으며 창작 과정은 이러한 아이디어의 조합 일뿐입니다. 그리고 답이 우리 안에 숨겨져 있다면 올바른 물결에 맞춰 듣고 듣기만 하면 됩니다. 태양 아래 연꽃 자세로 앉을 수도 있고, 열심히 설거지를 할 수도 있고, 숲 속을 지나며 주변 음악을 듣거나 록 콘서트에 뛰어들 수도 있습니다. 가장 중요한 것은 내부 대화를 끄고 순간에 집중할 수 있는 일을 하는 것입니다.

창의성을 게임처럼 다루세요

창의성은 무엇보다 재미있습니다. 그를 너무 심각하게 받아들이지 마십시오. 이제 그 이유를 설명하겠습니다. 2001년에 메릴랜드 대학에서 학생들이 어린 시절처럼 그린 미로를 통해 쥐를 안내해야 하는 실험이 열렸습니다. 첫 번째 그룹의 학생들은 치즈 조각을 향해 앞으로 걸어갔고(긍정적인 분위기), 두 번째 그룹의 학생들은 올빼미에게서 도망갔습니다(부정적인 분위기). 두 그룹 모두 동시에 대처했지만, 두 번째 그룹의 학생들은 회피 메커니즘을 촉발했고, 미로를 따라가는 과제를 두 번째 그룹이 평균적으로 첫 번째 그룹의 학생들보다 50% 더 오래 풀었습니다.

그냥 시작해

어린 시절 우리 중 많은 사람들은 음악가, 예술가 또는 배우가 되는 꿈을 꾸었지만 시간이 지남에 따라 삶에 대한 실용적인 접근 방식으로 인해 이러한 꿈은 중이층으로 더욱 높아졌습니다. Betsy Edwards는 대부분의 이론을 가지고 있습니다. 현대인나이가 들면서 뇌의 왼쪽 절반이 지배적이 됩니다. 그녀는 분석적 사고, 상징 체계 및 행동 방식을 담당하며, 기타 연주나 그림 그리는 방법을 배우려고 할 때마다 쓰레기를 버리고 유용한 일을 하라고 조언하는 그녀의 목소리를 듣습니다.

처음에는 건너 뛰기가 어려울 것이지만 정신과 열망이 충분하다면 시간이 지남에 따라 그의 목소리는 더 조용해질 것이고 "너는 멍청이처럼 그린다"라는 스타일의 비판은 더 건설적인 것으로 대체 될 것입니다. 시작하는 것이 가장 어려운 부분입니다.

결론

보시다시피 누구나 창의적으로 생각할 수 있다그것은 단지 훈련의 문제입니다. 이는 유연성 부족과 비교할 수 있습니다. 즉각적으로 꼬기에 앉으려고 하면 우리는 투덜거리고 신음하며 울게 될 것입니다. 그러나 근육이 적절하게 예열되고 늘어나면 몇 년 후에는 서커스 체조 선수의 위치로 복귀합니다. 가장 중요한 것은 그것을 기억하는 것입니다. 새로운 것을 시작하기에 너무 늦은 때란 없다: 예술가, 음악가, 시인, 작가들은 이미 우리 안에 살고 있습니다. 자유롭게 깨워주세요.

창의적인 기술. 그들은 무엇에 의존합니까?

추가 교육어린이와 교사 사이의 지식, 창의성, 의사소통의 조화로운 통합으로 정의되며, 이는 숙달의 길을 자유롭게 찾고 삶의 의미를 이해하는 데 기반을 두고 있습니다. 삶 자체, 현대적인 리듬, 움직임뿐만 아니라 아름다움에 대한 필요성은 어린이의 예술적 취향을 교육하고 창의적 사고를 가르치며 젊은 세대에게 아름다움의 세계를 소개하기 위한 자연스러운 필요성으로 제시됩니다. 예술의 세계. 모든 사람은 창조적인 능력을 가지고 있으며, 모든 사람은 창조적인 능력을 가지고 태어납니다. 이를 바탕으로 이러한 능력을 개발하고, 창의적인 활동을 가르치고, 창의적인 상상력의 방법을 익히는 것만 필요합니다.

창의성이란 무엇이며 그 구성요소는 무엇입니까? 에서 백과사전알아내다: "창조 - 이는 질적으로 새로운 것을 창출하는 활동이며 독창성, 독창성 및 사회 역사적 독창성으로 구별됩니다. 창의성은 항상 창작 활동의 창작자 주체를 포함하기 때문에 개인에게만 국한됩니다.

어떤 사업에서든 창의성을 발휘할 때 사람은 무엇을 따라야 합니까? 꿈을 위해서? 꿈은 소망입니다. 당신은 한 가지 소원을 이루지 못할 것입니다. 욕망에서 행동으로 나아가기 위해서는 항상 한 가지, 즉 동기가 부족합니다. 사랑은 꿈을 실현하게 하는 원동력이다. 사람이 자신의 일을 사랑할 때 그는 자신의 모든 것을 바치고 지속적으로 발전합니다. 사랑 자체는 일, 발전, 즐거움, 성공의 원천입니다. 그녀는 기쁨과 생명, 삶에 대한 열망을 줄 수 있는 놀랍고 기적적인 힘입니다. 창의성의 기초는 무엇인가? 과학자 - 연구자들은 검색을 주장합니다. 각 사람이 자신의 작업에서 직관적으로 수행하는 검색입니다. 좋아하는 일을 하기 전에 먼저 그것을 찾아야 합니다. 좋아하는 사업을 찾은 사람은 공부하고 싶은 흥미로운 분야를 찾습니다. 예를 들어, 댄서는 자신이 좋아하는 안무의 방향을 찾고 있습니다. 고전일 수도 있겠네요 포크 댄스, 볼룸 댄스 등 가장 중요한 것은 결정하는 것입니다. 영역을 결정한 후 창의적인 사람은 이미 수행된 작업을 연구하고 자신이 좋아하고 조화롭게 어울리는 것을 선택합니다. 각 사람은 필요하기 위해 노력하므로 사회에서 자신의 창의성 제품을 홍보합니다. 타겟 독자, 즉 그의 작품에 관심을 갖고 있는 독자를 검색하는 것입니다. 무엇이 없으면 창의성도 없나요? 영감이 없습니다. 영감이란 무엇입니까? 이는 사람이 생산적이고 효율적으로 창조할 수 있는 상태입니다. 이런 영감을 어디서 얻느냐, 그것이 문제로다. 하지만 이러한 영감을 찾는 데 도움이 되는 조건이 있습니다.

자신에 대한 끊임없는 지식과 발전;

당신의 일에 대한 사랑;

목적과 동기의 존재

전체성, 즉 완전한 집중 또는 몰입;

건강한 이미지질적으로, 생산적으로 살고 창조하는 데 도움이되는 삶;

의사소통이 없으면 사람의 발달이 억제됩니다.

다른 사람의 창의성을 연구하고 연구하는 것입니다. 다른 사람의 창의성이 더 완전하게 알려질수록, 당신의 창의성도 더욱 완벽해집니다.

그리고 다른 사람의 창의성을 아는 방법은 책 읽기, 영화 감상, 콘서트, 대회 녹음, 음악 듣기 등 다양합니다. 창작을 시도하지 않으면 사람은 창작자가 될 수 없습니다. 진정한 창의성은 마음에서 마음으로 가장 짧은 방법으로 사람들에게 다가갑니다. 그것은 사람들을 아프게 하고, 흥분시키고, 감동시킵니다. 모든 사람은 그 안에서 자신만의 무언가를 발견합니다. 더 좋고 더 나쁜 창의성은 없습니다. 결국 창의성은 모든 창작자의 영혼을 드러내기 위해 창조되었으며, 최고 또는 최악의 영혼그냥 존재하지 않습니다. 창의성은 경쟁이 아닙니다. 인간의 영혼을 평가하는 기준이 없기 때문입니다. 자유롭고 생산적으로 창조하기 위해서는 두려움을 없애는 것이 필요합니다. 두려움은 가장 오래된 감정 중 하나입니다. 두려움은 내부로부터 파괴하고 죽이는 가장 완벽한 무기입니다. 두려움의 주된 원인은 무지입니다. 사람은 가까운 미래나 먼 미래에 다음 순간에 자신, 자신의 환경 또는 전 세계에 무슨 일이 일어날지 알지 못할 때 두려워합니다. 무지와 두려움을 없애는 방법은 두려움을 없애는 방법 중 하나입니다. 알고 개선해야만 이 문제를 제거할 수 있습니다. 그래서 모든 삶은 배우고 발전하는 데 필요합니다. 자신감은 모든 창의적 노력의 성공을 위한 첫 번째이자 필요한 조건입니다. 불확실성은 우리가 개인이 되는 것을 방해하고, 새롭고 독창적인 것을 창조하고, 목표를 달성하는 것을 방해합니다. 우리 몸을 지치게 만들어요 신경계그리고 정신은 엄청난 양의 에너지를 소비합니다. 우리는 그것을 단번에 끝내야 합니다. 자신감은 창의적인 사람에게 가장 중요한 특성입니다. 자신의 사업에 몰두하는 사람들은 모든 것을 잊어버리고 자동으로 자신감을 얻게 됩니다. 자신감은 연습과 훈련을 통해 나옵니다. 시도하고 검색하고 연습하세요. 세상은 조화로 지배됩니다. 그녀는 모든 것에 있습니다. 사람의 조화는 사람이 영적 요소와 물질적 요소로 구성된 통합 시스템이며 그 요소가 서로 보완하고 상호 작용하며 뗄래야 뗄 수 없게 연결되어 있다는 사실에 있습니다. 하나를 개선하면 다른 것도 개선됩니다. 신체를 개선함으로써 우리는 정신을 개선하고 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. (건강한 육체에 건강한 정신이 깃든다.) 조화는 부가에 있는 것이지 파괴에 있는 것이 아니다. 인생은 투쟁이라고들 하잖아요. 투쟁의 본질은 파괴이기 때문에 이것은 전적으로 사실이 아닙니다. 그리고 삶의 의미는 파괴에 있는 것이 아니라 삶 자체, 창의성, 새로운 것의 도입에 있습니다. 창의성은 언제나 영혼과 육체의 상호작용입니다. 그러므로 생산적인 창의성을 위해서는 영혼과 정신과 육체를 돌보는 것이 필요합니다. 결국, 조화로운 상호 작용 덕분에 진정한 창의성이 탄생합니다. 우리는 모두 자신만의 방식으로 독특하고, 흉내낼 수 없으며, 재능 있고 훌륭합니다. Mozart나 Einstein, Rachmaninov 또는 Igor Moiseev를 모방하는 것은 의미가 없지만 그들로부터 배울 수 있고 배워야 합니다. 동시에, 당신은 자기 자신이 되는 법을 배워야 합니다. 이것은 진짜 예술입니다. 사람이 잘 못해요 인생의 선택그가 인생의 매 순간마다 자신의 "나"의 말을 듣기 시작할 때까지 침착하게 "예, 저는 이것을 원하지 않습니다. 또는"예, 저는 이것을 좋아하지 않습니다 "또는"예, 이게 나한테 어울린다 " . 모든 교육 과정은 학생과 교사 간의 상호 작용입니다. 우리 삶의 매 순간마다 우리는 교사의 역할을 하거나 학생의 역할을 합니다. 우리가 항상 서로에게서 배웠다면 그렇게 많은 실수를 저지르지 않았을 것입니다. 우리 각자에게는 교사가 필요하며 종종 우리 자신이나 외부 세계에서 그를 찾습니다. 당신은 항상 부드러움, 배려, 기쁨을 발산하고 배울 것이 있는 사람 옆에 있기를 원합니다! 그러나 우리 중 많은 사람들이 좋은 교사가 되지 못합니다. 좋은 선생님은 무엇이되어야합니까? 효과적인 교육 과정은 모두 행동 지향적이어야 합니다. 지식이 없으면 지식은 의미가 없기 때문입니다. 실용적인 응용 프로그램. Mephistopheles가 Faust에게 말했듯이 "건식 이론은 내 친구이지만 생명 나무는 무성한 녹색입니다." 지식이 필요하지만 행동을 통해서만 이해가 형성되고 사람에게 필요한 기술과 능력이 형성되므로 실제 교육은 정보를 암기하는 것이 아니라 사람이 필요한 것을 배우는 실제 작업 시스템으로 구성됩니다. 지식을 습득하고 적절한 기술을 개발합니다.

교사의 첫 번째이자 주요 원칙은 "해를 끼치 지 마십시오!"입니다.

그리고 두 번째 원칙은 '절대 학생을 위해 아무것도 하지 말라'이다.

교사는 지시하고 제안할 수 있지만 학생을 위해 아무 것도 하지 않습니다. 그렇지 않으면 학생은 아무것도 배울 수 없습니다. 각 창조적 인 사람은 창작자 일뿐만 아니라 자신의 창의성을 기증자, 배포자, 판매자이기도합니다. 우리는 무엇을 주고 있나요? 창의성의 결과, 즉 놀라운 것, 아이디어 등 사실 이 모든 것은 JOY 전송을 위한 중개자일 뿐입니다.

"기쁨"과 "선물"이라는 단어는 소리가 비슷합니다. 어근 "Ra"는 "SUN"을 의미합니다. 우리는 기뻐합니다. 이는 우리가 빛과 사랑으로 가득 차 있다는 것을 의미합니다. 외부적이든 내부적이든 미소는 사랑의 표시 중 하나입니다. 우리는 창의성을 통해 누구에게 기쁨을 주는가? 우선, 우리 자신에게. 교사, 교사는 자신을 통해서뿐만 아니라 학생들을 통해서도 세상에 기쁨을 줍니다. 학생들은 선생님에게 끌립니다. 그들은 그에게서 특정 직업과 삶의 경험을 배웁니다. 이 커뮤니케이션의 목적은 정보뿐만 아니라 감정, 감정, 에너지를 전달하는 것입니다. 창의성은 새로운 창조, 특정 상황 극복, 인생 시험 극복, 약점 극복을 통해 자신의 능력, 자신, 주변 세계에 대한 지식입니다. 많은 창의적인 사람들은 자신이 누구인지, 인생에서 무엇을 기대하는지, 무엇이 자신을 진지하게 사로잡을 수 있는지 모릅니다. 그들은 목적도 없이, 통제할 수 없이 좌우로 돌진하며 삶을 살아갑니다. 인생의 목표 존재, 살고자 하는 열정적인 열망, 자신의 운명에 대한 감각, 자신의 선택 등이 바로 많은 사람들에게 부족한 것입니다. 우리 각자 안에는 엄청난 양의 힘, 에너지, 창의성이 잠들어 있습니다. 사람이 자신의 목표를 찾으면 이러한 힘이 깨어나고 사람은 온갖 장애물을 극복합니다. 보이지 않는 우주의 힘이 도움을 주기 시작하고 사람들이 구조하러 옵니다. 인간은 세상이 가득 차 있다는 것을 발견한다 엄청난 양모든 목표를 성공적으로 구현하기 위한 기회, 리소스입니다. 인생은 기쁨과 행복으로 가득 차 있습니다. 그리고 모든 것은 명확한 목표에서 시작됩니다. 목표란 무엇입니까? 교사 겸 안무가에게 이것은 특정 시점에 실현된 특정한 명확한 이미지(어떻게 느끼는지는 중요하지 않습니다. 깨닫거나 느끼거나 보는 것)입니다. 창조하고 싶다면 창조하세요. 창의성은 우리 주변의 세상을 개선하고 개선하는 모든 사람의 신성한 사명이기 때문입니다. 무언가를 만들고 싶다면 모든 것을 잊어버리고 모든 생각을 버리고 앉아서 창조해 보세요! 창의성에 몸을 맡기고 그 안에 녹아들어 인생의 독특한 순간을 즐겨보세요! 창의성은 예술이다. 창의적인 사람은 자기 자신과 자신의 약점을 극복하고 산만한 생각을 버림으로써 편안한 상태에 들어갈 수 있습니다. 내면의 조화자신과 함께 걸작을 창조하고 즐거움과 발전의 바다를 얻으십시오. 모든 행동, 생각, 말에는 우리가 담고 있는 의미가 있습니다. 형태는 같지만 의미는 다를 수 있습니다. 당신의 일에 의미를 부여하기 위해서는 열심히 일하고 영과 영혼, 정신과 육체를 다뤄야 합니다. 그러나 그것은 그만한 가치가있다! 창의적인 작업의 결과가 깊은 의미로 가득 차면 이야기하고 싶지 않고 창조된 기적의 아름다움을 즐기고 싶은 마음만 있을 뿐입니다. 이것을 이해하기 위해 의식이 주어지는 것이 아니라 오직 마음으로 느낄 수 있고 지금 여기에서 침묵과 내면의 평화 속에서 즐길 수 있습니다. 그리고 당신은 당신의 마음을 속일 수 없습니다. 그것은 모든 것을 알고 모든 것을 느낍니다!

"창의성"이라는 단어를 말하면 경쾌하고 일시적이며 필연적으로 재능이 있는 것이 즉시 떠오릅니다.

모든 평범한 사람은 창의적인 능력을 가지고 있다고 믿어지며 단순히 그에 대해 모르거나 개발하지 않습니다. 각 인간 단위는 개인이지만 평생 동안 사람은 한때 완전히 다른 꿈과 욕망이 있었다는 사실을 잊고 "회색 덩어리"처럼되는 것으로 나타났습니다. 따라서 사람의 창의적 능력은 가장 평범한 사물에 대한 다른 사람과 다른 특별한 견해로 간주됩니다. 꽃다발을 지나갈 때 일반인은 꽃다발의 색상, 음, 어쩌면 꽃다발의 크기만 볼 수 있지만 창의적으로 재능이 있는 예술가는 구성을 보고 나중에 많은 사람들이 존경하게 될 걸작을 만들 것입니다.

창의성의 개념에는 또한 상당히 광범위한 전망이 포함됩니다. 사람이 더 많은 관심을 가질수록 동일한 것을 다른 각도에서 볼 수 있는 기회가 더 많아지기 때문입니다. 예를 들어 학생들은 헛되지 않습니다. 음악 학교, 선택한 악기를 직접 연주하는 것 외에도 미술사를 공부하세요.

사람의 창의적인 능력은 즉시 느껴지지 않으며, 각각의 경우 자신을 찾는 것은 개인의 재능입니다. 그리고 창의성이 소유자에게 정확하고 신속하게 해결책을 찾을 수 있는 능력을 부여하는 것이 전혀 필요하지 않습니다. 이것은 다시 개인입니다. 물론 레오나르도 다빈치(Leonardo da Vinci)가 수년 동안 자신의 가장 위대한 걸작 중 하나를 만들어 끊임없이 돌아오고 작은 손길을 추가했다는 사실은 누구나 알고 있지만 이제는 여러 세대가 모나리자의 미소에 감탄하며 바라보고 있으며 여전히 누구도 그렇게 할 수 없습니다. 이것을 반복하십시오.

창의적인 능력의 형성은 이미 어린 시절에 시작될 수 있습니다. 세심한 어머니의 자녀가 많은 높이에 도달하는 것은 아무것도 아니며 한때 자신의 능력을 제 시간에 개발할 기회가 주어졌다는 사실 덕분입니다. 그리고 한때 잘 발달된 창의적 능력에는 재능 외에도 충분한 의지력, 인내, 근면이 필요했습니다. 재능은 천재의 2%이고 나머지는 수업에 대한 관심이라고 말하는 것도 당연합니다. 따라서 창의적 능력 공개라는 직접적인 사실 외에도 부모가 자녀에게 목표 달성을 위해 일하도록 가르치려고 노력한 것도 매우 중요합니다.

창의성의 특징

창의성은 다음과 같은 유형으로 나눌 수 있습니다.

재능;
재능;
천재.

창의력의 특징에는 마음의 유연성, 독창성, 사고 속도도 포함됩니다. 또한, 창의력을 나타내는 지표는 자녀가 공부하는 동안 다른 사람들과 다르게 글을 쓰는 것입니다. 그런 다음 꾸짖지 말고 아기를 자세히 살펴보십시오. 아마도 그의 생각의 방향을 이해한다면 그에 대해 뭔가를 알 수있을 것입니다. 자녀에게주의를 기울이고, 적합하다고 생각되는 일을 강요하지 말고, 지금 자녀의 관심을 끄는 것이 무엇인지 찾으십시오.

창의력과 창의력은 서로 너무 얽혀있어 능력에 따라 갈망하는 것이 무엇인지, 무엇이 좋은지 결정하는 것이 때로는 어렵습니다. 그렇기 때문에 창의적 능력을 시기적절하게 식별하는 것이 매우 중요합니다. 사람은 자신이 재능을 버릴 수 없기 때문에 살지 않기 때문입니다. 실생활, 하지만 살아있습니다.