동화

식물의 몸을 만들고 퇴적하는 데 사용되는 복잡한 유기 화합물의 합성.

암석학에서 (라틴어 assimilatio에서 - 비유, 병합 * ㅏ. 동화, 마그마 분해, 마그마 용해; 그리고.동화, 동화; 에프.동화; 그리고. 동화작용, 소화 마그마티카) - 흡수된 암석의 유물을 보존하지 않고 호스트(측면) 암석 물질의 침입 마그마에 의한 포획, 재용해 및 후속 완전한 동화 과정. A. - 과열된 마그마가 호스트 암석으로 침투하는 과정에서 마그마와 호스트 암석의 상호 작용 반응의 표현 형태 중 하나, 가열 및 불균일한 팽창의 영향으로 후자의 균열. 기계적으로 파편화되고 마그마에 의해 포획된 측벽과 지붕의 암석은 때때로 이를 포획한 마그마와 구성이 크게 다른 제놀리스 형태로 보존됩니다. temp-p로 가열하면 마그마의 temp-pe에 가까운 re ...

(lat. assimilatio - 동화, 식별) - 외부 물질의 몸체에 의한 동화 과정; 한 사람을 다른 사람과 비유함으로써 한 사람과 다른 사람의 융합.

동화

(lat. assimilatio에서 - 동화, 융합, 동화) (biol.), 동화 작용과 동일, 좁은 의미에서 - 영양의 동화. 살아있는 세포에서 (광합성, 뿌리 흡수 등).

동화

동화 그리고, 글쎄. 동화 f., 독일어. 동화. 1 . 동화, 동화, 병합. 바스-2. 과거의 모든 자연 존재와 마찬가지로 인간에게도. 육체적, 도덕적 측면에서 동화하는 능력, 즉 모든 것을 자신에게 적응시키는 능력이 있습니다. 1849. Petrashevtsy 1953 423. 다소 시간이 지나고 얼마 지나지 않아 가족에 들어온 남편과 가족에 들어온 아내 모두 원래 Obolensky에서 태어난 것처럼 보였습니다. 이런 동화, 통일은 어디에도 없었다. 1877. Vyazemsky. // RA 1877 1 308. Glinka의 마지막 작품 중 하나는, 만약 내가 ...

(lat. assimilatio 동화, 동화, 동의어 동화 작용) - 환경에서 유입되는 물질의 신체에 의한 동화 과정, 그 결과 이러한 물질은 생물학적 구조의 필수적인 부분이 되거나 형태로 신체에 침착됩니다. 준비금의.

(lat. assimilatio - 비유에서) - 언어, 문화 등을 잃음으로써 한 사람과 다른 사람의 합병. 차르 러시아에서는 nat의 조건에서. 종교적인 억압은 널리 행해진 폭력이었다. 동화 - 유럽 볼가 지역 사람들의 러시아화. 북쪽, 시베리아. 일부 자본가에게서도 비슷한 과정이 계속되고 있습니다. 국가. 소련과 사람들의 국가에서. 강제 민주주의. 동화가 일어나지 않습니다. 이 국가의 사람들은 민족의 길을 자유롭게 선택합니다. 개발; 그들 중 일부, 가장 작은 부족과 국적은 오래된 경제를 극복했습니다. 문화적 고립, 자발적으로 더 큰 소수 민족 공동체와 합쳐집니다.

동화, 병합, 예. 이 국적의 언어, 관습, 문화의 동화 및 국가적 특성의 점진적인 상실(완전 또는 부분)을 통해 한 국적을 다른 국적과 병합하는 것.

동화

동화 -그리고; 그리고.[위도. 동화].

1. 동화하고 동화합니다. A. 민족. 폭력적이고 자연스러운. A. 영양소.

2. 링구어.같은 단어 내에서 한 소리를 다른 소리로 조음 및 음향 비유(보통 귀머거리-목소리, 딱딱함-부드러움 등으로, 예: 동화 [sk], 자수 [shsh] 등).

◁ 동화(참조). 동화, 일, 일. 아 프로세스.

동화

살아있는 유기체에 의한 영양소의 흡수. 일반적으로이 단어는 rast의 동화 과정을 나타냅니다. 공기 중 이산화탄소의 탄소, 결과적으로 rast. 탄수화물 (전분)의 필요한 매장량을 축적합니다. A. 드디어. 엽록소의 존재로 인해 식물의 녹색 부분에 의해서만 수행됩니다. A. 녹색 rast.-이산화 탄소와 물에서 Krom을 사용하여 복잡한 유기 물질이 합성되는 유일한 자연 과정입니다. 동물의 몸에는 A. 식물이 만든 지방, 단백질 및 탄수화물이 있습니다. 동화 활동 라스트. 토양의 빛, 열, 물 및 화학 성분의 동시 존재에 의해 결정됩니다. 농업 과학 및 농업 기술은 A. 성장을 조절하는 것을 가능하게 합니다. 비료를 적용하고 토양 구조를 변경하여 작물 수확량에 영향을 미칩니다.

(동화). 사물의 획득 및 사용에 대한 개인의 비생산적인 지향. Fromm은 비생산적인 성격 유형을 사용자 유형(수용성 성격), 착취자 유형(착취적 성격), 저장 유형(보딩 성격) 및 시장 유형(마케팅 성격)의 4가지 유형으로 구분합니다.

동화 (라틴어 assimilatio에서 - 동화, 식별), k-poro의 결과로 환경에서 들어가는 물질의 몸에 의한 동화 과정, 이러한 물질은 살아있는 구조의 필수적인 부분이 되거나 매장량의 형태로 퇴적됩니다. . 대사 및 에너지도 참조하십시오.

동화, g. (라틴어 동화) (책). 동사에 대한 조치. 동화하고 동화합니다. 소리의 동화(단어에서 한 소리를 다른 소리에 비유; lingv.). 사람들의 동화.

동화

동화(위도 "유사성"). 연설의 소리와 관련하여 - 다른 소리와 관련하여 일부 소리의 조음 변경으로 구성된 연설에서 일부 소리를 다른 소리와 유사하거나 인접하거나 가깝습니다. A. 다음 소리의 표현이 이전 소리가 발음되기 전에 얻어지거나 반대로 첫 번째 소리의 표현이 두 번째 발음의 시작에 의해 멈추지 않는다는 사실에 기인합니다. 두 경우 모두 이질적인 소리를 발음하는 데 필요한 근육 작업이 줄어듭니다. A. 발생 퇴행인접하거나 밀접하게 뒤따르는 두 개의 음 중 첫 번째 음이 변경될 수 있는 경우 진보적인, 그 중 두 번째가 변경될 수 있는 경우 및 또한 완벽한, 변경된 소리가 같게 된다면...

동화 (동화) - 외부 대상(사람, 대상, 아이디어, 가치)과 무의식적인 내용을 의식으로 통합하는 과정.
"하지만. 의식의 새로운 내용이 이미 존재하는 처리된(성상화된) 주관적 자료에 동화되고, 새로운 내용과 이미 존재하는 것과의 유사성이 강조되며, 때로는 새로운 내용의 독립적인 특성이 손상되기도 합니다. 본질적으로 동화는 통각의 과정이지만, 새로운 내용을 주관적 물질에 동화시키는 요소, 그것이 외부 대상이든 "정신적 대상이든 ...

동화

두 민족 그룹의 상호 작용인 민족 과정의 한 유형으로, 그 결과 한 민족이 다른 민족에 흡수되고 민족 정체성을 잃습니다. 그것은 개별 국가와 영토를 정복하는 과정에서 자연스럽고 폭력적으로 진행됩니다. 종종 동화의 대상은 정복 된 민족 그룹이 아니라 정복자이며 작은 그룹으로 넓은 영토에 분산되어 지역 인구와 병합됩니다.

사회 경제적 주제에 대한 사서의 용어 사전. - 상트페테르부르크: 러시아 국립 도서관. 2011 .

동화 - 지질학에서, 혼성 마그마의 형성과 함께, 흡수된 퇴적물의 물질적 골격의 유물을 보존하지 않고 침입된 마그마에서 이물질(측면 퇴적물 등)의 완전한 동화 및 용융 과정, 의 결정화 하이브리드 형성의 징후가있는 지층의 출현을 유발합니다. A. 지붕의 붕괴 부분이 마그마로 낮아지기 때문에 침입의 접촉 또는 깊이에서 발생할 수 있습니다. A.의 규모에 대한 질문은 논쟁의 여지가 있지만 일부 연구자들은 A. 프로세스가 금속 전문화의 한 요인으로 중요한 역할을 한다고 주장합니다(Abdullaev 및 기타). V. Nikolaev에 따르면 A. 과정은 급격히 흡열하므로 마그마의 제한된 열 매장량으로 인해 상당한 규모로 나타날 수 없습니다.

그리고, 글쎄. (책). 1. 동화, -sya 참조. 2. 언어학에서: 동화, 예를 들어 다른 이웃 소리와의 유사성 출현. 청각 장애인을 옆에 비유한 결과로 n[bapka] 청각 장애인의 할머니라는 단어에서 유성음 대신 발음 b.adj. 동화, 일, 일.

외부 환경에서 오는 더 단순한 물질로부터 복잡한 물질의 몸의 형성. 와 대체로 동의어 동화작용.동시에, 그들은 종종 특정 화합물의 A.에 대해 이야기하여 신체, 세포에서의 변형, 동화 방법을 암시합니다.

동화 (위도동화; assimilare에서 - 비유하다):

• 동화(생물학)는 살아있는 유기체에서 일련의 합성 과정입니다.
• 동화(언어학) - 한 소리의 발음을 다른 소리의 발음에 비유합니다.
• 동화(사회학)는 한 민족 그룹이 고유한 특징을 박탈당하고 다른 사회의 특징으로 대체되는 과정입니다. 부족의 혼합.
• 언어 동화는 언어 공동체가 모국어를 상실하고 일반적으로 더 권위 있는 다른 언어로 전환하는 것입니다.

생물학에서의 동화

이것은 좁은 의미에서 동화 작용과 동일합니다 - 살아있는 세포에 의한 영양소 흡수 (광합성, 뿌리 흡수). 이 용어는 라틴어 assimilatio - 동화에서 유래합니다. 동화는 모든 생물에 고유 한 과정이며 신진 대사의 측면 중 하나는 외부 환경의 단순한 요소에서 신체를 구성하는 복잡한 물질의 형성입니다.

• 동화 과정은 유기체의 성장, 발달, 재생 및 에너지 원으로 사용되는 매장량의 축적을 보장합니다. 열역학의 관점에서 유기체는 열린 시스템이며 외부로부터 지속적인 에너지 유입이 있어야만 존재할 수 있습니다. 야생 동물의 주요 에너지원은 태양 복사입니다. 지구에 사는 유기체는 독립 영양 유기체와 종속 영양 유기체의 다른 에너지 원 사용에 따라 두 가지 주요 그룹으로 나눌 수 있습니다. 독립 영양 유기체 (녹색 식물) 만이 광합성 과정에서 태양의 복사 에너지를 직접 사용할 수 있으며 무기 물질에서 유기 화합물 (탄수화물, 아미노산, 단백질)을 생성합니다. 나머지 살아있는 유기체(화학 반응을 통해 에너지를 생산할 수 있는 일부 미생물 제외)는 기성 유기 물질을 동화시켜 에너지원 또는 신체를 구성하는 재료로 사용합니다. 종속 영양 생물에 의한 식품 단백질의 동화 과정에서 먼저 단백질이 아미노산으로 분해되고 다시 이 유기체에만 고유한 단백질이 합성됩니다. 살아있는 유기체에서 구성 부분의 재생 과정은 유기 물질의 파괴 (동화) 및 생성-동화로 인해 지속적으로 발생합니다.
• 성인의 신체 단백질의 완전한 재생은 약 2년 반 후에 발생합니다. 동화의 강도와 역 과정(동화 또는 이화작용)과의 관계는 유기체마다 그리고 한 개인의 삶 동안 크게 다릅니다. 가장 집중적 인 동화는 성장 기간 동안 발생합니다. 동물 - 어린 나이, 식물 - 성장기.

동화와 동화의 두 과정은 서로 연결되어 있습니다. 복잡한 유기 물질의 합성을 생성하려면 ATP의 에너지가 필요합니다. 신체의 모든 종류의 움직임을 수행하려면 ATP의 에너지를 기계적 에너지로 변환해야 합니다. ATP 분자가 세포에서 형성되기 위해서는 영양의 결과로 유기체의 환경에서 오는 유기 분자가 필요합니다. 에너지의 원천은 신체 자체의 예비 물질 또는 소모되어 교체해야 하는 일부 세포 구조일 수 있습니다.

언어학의 동화

그것은 주로 한 소리를 다른 소리에 비유하는 음운론적 용어입니다. 동화는 같은 유형의 소리(모음 또는 자음) 간에 발생합니다. 동화 수 완벽한(이 경우 동화된 소리는 그것이 비유되는 소리와 완전히 일치합니다) 그리고 불완전한(따라서 동화 된 소리 변화의 몇 가지 징후 만). 그 방향으로 동화가 될 수 있습니다. 진보적인(이전 사운드는 다음 사운드에 영향을 미칩니다.) 퇴행(다음 소리는 이전 소리에 영향을 줍니다.) 동화 수 연락하다(과정에 관련된 소리가 인접함) 및 먼(전형적인 예는 모음 조화입니다). 동화는 반대 부동화, 두 소리의 비유사성 과정.

예

동화가 완료되었습니다. 동화, 그 결과 하나의 소리가 다른 소리와 동일시되고 두 개의 다른 소리가 동일해집니다. 휴식 [rest > od: s]. 압축하다 [타다 > 짜내다].

동화가 불완전합니다. 하나의 소리가 부분적으로 다른 소리에 비유되는 동화. 보드카 [votk] - 귀청이 들리는 자음. 요청 [prozb] - 귀머거리 자음 발음. 철거 - 접두사의 자음을 부드럽게합니다. 자물쇠 제조공 [p] - 자물쇠 제조공 [p] - 부드러운 자음의 강화.

동화는 점진적입니다. 다음 소리에 대한 이전 소리의 영향으로 인한 동화(러시아어에서는 드문 현상). Vanka > Vanka [vank] - 이전 소프트 [n]의 영향으로 연화 [k]. 동화는 퇴행적입니다. 이전 소리에 대한 후속 소리의 영향으로 인한 동화. [zdat] 통과 - 후속 [d]의 영향으로 보이싱 [s]. 보트 [트레이] - 후속 [k]의 영향으로 [d] 기절. 통시적 용어와 공시적 용어의 동화를 구별하는 것이 필요합니다. 통시적 동화는 한 유형의 소리를 다른 유형의 소리에 동화시키는 과정(특정 시간 프레임 내에서 발생)입니다. 예를 들어, 고대 러시아어 (XII-XIII 세기)에서 감소 된 [b]와 [b]가 떨어진 후, 청각 장애인 근처에 떨어지는 유성 자음의 점진적인 귀머거리 과정이 발생했습니다. doro [ zh] ka > doro [zh] ka > dor [zhsh ]ka > 비싼 [w]ka. 공시적 의미에서의 동화는 위치로 인한 소리의 엄밀히 자연스러운 교대입니다. 예를 들어, 도로, 경로, 경로라는 단어에서 [w]와 [w]를 교환합니다.

사회학에서의 동화

동화 - 동화, 병합, 동화. 사회학 및 민족지학 - 사회의 한 부분(또는 전체 민족 그룹)이 고유한 특징을 상실하고 다른 부분(다른 민족 그룹)에서 차용한 교체. 일반적으로 이것은 이전에 언어, 종교 또는 문화 측면에서 다른 공동체를 대표했던 특정 사회 집단의 자의식의 민족 문화적 변화입니다.

"동화"라는 용어는 동시에 프로세스 또는 상태로 인식될 수 있습니다. 첫째, 이민자들을 수용사회에 편입시키는 과정을 의미한다. 둘째, 동화는 이민자와 호스트 사회, 국가의 대표 사이의 행동 패턴, 태도, 가치의 유사 상태로 이해됩니다. 유럽에서 사용되는 일반적인 용어.

동화에는 여러 유형이 있습니다.

• 자연 동화다국적 국가의 일부로 사람들이 자연스럽고 자발적인 합병을 통해 발생하거나 한 국가가 큰 국가에 들어갈 때 발생합니다.
• 강제 동화소국을 탄압하고 그들의 문화를 말살하려는 목적으로 수행되었습니다.
  또한 다양한 사람들이 생활환경을 개선하기 위해 대도시로 이주할 때 동화를 강요받을 수 있다.

이민자 동화의 주요 지표

연구자들은 이민자들 사이에 존재하는 동화가 네 가지 주요 기준으로 측정될 수 있다고 결정합니다. 유럽 ​​이민 연구를 위해 미국에서 공식화 된 이러한 기본 측면은 여전히 ​​이민자의 동화를 이해하기위한 출발점입니다. 이러한 측면은 사회경제적 지위, 인구의 지리적 집중, 제2언어 구사 능력 및 국제결혼입니다.

1. 사회경제적 지위교육 수준, 직업 및 소득 수준에 따라 결정됩니다. 연구자들은 사회경제적 지위의 변화를 모니터링함으로써 사회경제적 지표 측면에서 이민자들이 결국 원주민 인구를 따라잡을 수 있는지 알아내고자 합니다.
2. 인구 집중지리적으로 결정됩니다. 이 지표는 증가된 사회경제적 성취, 더 긴 거주 시간, 더 높은 세대 지위가 특정 민족 그룹에 대한 주거 집중도 감소로 이어질 것이라고 주장합니다.
3. 언어 능력다른 상태는 개인의 모국어를 잃을 가능성이 있는 것으로 정의됩니다. 3세대 언어 동화 모델은 1세대는 언어 동화에 거의 진전이 없지만 여전히 모국어를 지배하고, 2세대는 이중 언어를 사용하고, 3세대는 국어만 사용한다고 말합니다.
4. 혼합 결혼인종이나 민족, 때로는 세대에 의해 정의됩니다. 높은 국제결혼 비율은 다른 집단의 사람들 사이의 친밀하고 깊은 관계를 드러내기 때문에 사회 통합의 지표입니다. 국제결혼은 가족이 일관된 국가 문화를 자녀에게 물려줄 수 있는 능력을 감소시키며 따라서 동화의 요인이 됩니다. 통혼은 일반적으로 동화를 일으킬 수 있는 견고한 기반으로 여겨지지만 새로운 문화로의 전환을 점진적으로 용이하게 하는 방법으로도 간주됩니다. 한 그룹이 특정 견해를 고수하고 토착민의 이성과 결혼하지 않는 한 동화는 다소 느리게 진행될 것이라는 의견이 있습니다.

언어 동화

언어적 동화는 모국어의 하나 또는 다른 언어 커뮤니티의 사용을 중단하고 일반적으로 더 권위 있는 다른 언어로 전환하는 과정입니다. 대부분의 경우 언어적 동화는 언어 커뮤니티가 다른 민족 환경에서 소수에 속할 때 발생합니다.

다른 언어의 동화는 다른 사람에 의한 한 민족의 정복, 토지의 식민화, 이주 및 기타 상황과 조건에서 발생할 수 있습니다. 자생 인구가 정복되면 충분히 오랜 기간의 이중 언어 사용 후 정복자의 언어가 보편적이고 유일한 언어가되지만 주어진 영토에서 패배하고 사라진 민족 언어의 영향으로 더 크거나 작은 변화를 겪습니다. 언어적 동화는 주로 언어적 우월주의와 관련이 있으며 다른 민족의 문화적, 민족적 동화의 효과적인 수단 중 하나입니다. 외계인의 언어 또는 영적 문화적 확장의 언어는 무역, ​​행정적 의사 소통, 문서화, 교육 및 기타 경로를 통해 동화 된 사람들의 의사 소통에 침투하고 언어 동화는 강제로 발생할 수 있습니다. 특정 지역에서 특정 언어를 사용하거나 정치 엘리트의 압력을 받고 있습니다.

언어 동화의 예

북경어 말하기 캠페인

싱가포르 정부는 1979년 Speak Mandarin 캠페인을 시작하여 이름에서 알 수 있듯 중국계 싱가포르인에게 중국어를 홍보했습니다. 추구하는 정책은 날카로운 비판의 대상이 되었으며, 특히 대다수의 중국 싱가포르인이 북경어를 구사하지 못하는 중국 남부 출신이기 때문에 더욱 그렇습니다. 캠페인의 일환으로 정부는 현지 언론이 중국어의 다른 방언을 사용하는 것을 금지하고 외국 언론의 중국 접근을 엄격하게 제한했습니다. 그러나 이 캠페인은 어느 정도 성공을 거두었지만 그 결과 만다린이 매우 보편화되고 다른 중국어 종류가 점점 덜 보편화되었습니다. 현재 이 때문에 기성세대와 젊은 세대 간의 소통에 문제가 있다.

한국인

한국은 1910년에서 1945년 사이에 일본에 의해 점령되었으며, 그 기간 동안 한국은 주로 한국어 억압에서 나타난 문화적 집단 학살을 겪었습니다. 학교에서는 일본어를 주언어로 하고 한국어를 선택과목으로 하였으나, 이후 한국어 사용을 전면 금지하였다. 또한 직장 내에서도 사용이 금지되었습니다. 일본은 문화 동화 정책의 일환으로 한국인이 "자발적으로" 한국 이름을 포기하고 대신 일본어를 사용할 수 있는 시스템을 도입했지만 많은 사람들이 종종 이름을 일본어로 변경해야 했습니다. 제2차 세계대전에서 일본의 항복으로 식민지화는 끝났지만, 이 사실은 여전히 ​​국가 간의 관계에 그림자를 드리우고 있습니다.

러시아화

러시아화는 차르 러시아의 정책과 소련의 행동을 모두 의미합니다. 따라서 종종 러시아 정부는 분리주의와 반란의 가능성을 억제하기 위해 자신이 통제하는 소수 민족에게 권력을 행사하려고 했습니다. 특히 우크라이나와 핀란드에서는 러시아화가 ​​정치적 지배력을 주장하는 수단으로 사용되었습니다.

러시아화 사용의 가장 눈에 띄는 예 중 하나는 19세기에 우크라이나어, 폴란드어, 리투아니아어 및 벨로루시 언어를 억압한 것입니다. 지역 학교와 공공 장소에서 모국어를 사용하는 것이 금지되었고, 일련의 폭동이 있은 후 규칙이 더 엄격해졌습니다.

소련에서는 아랍어 알파벳이 제거되었고 대부분의 언어가 키릴 알파벳에 적응했습니다. 소련이 존재한 첫 해에는 반대로 소수 민족 언어가 개발되었고 그 사용이 장려되었지만 곧 현지 언어에 대한 태도가 극적으로 바뀌었습니다. 그 결과 많은 사람들이 모국어보다 러시아어를 선호했으며 오늘날에도 구소련 공화국에서는 러시아어가 여전히 널리 사용되고 있습니다.

영국 제도

웨일스, 스코틀랜드, 아일랜드에 대한 잉글랜드의 지배로 인해 영어가 이 지역에 도입되었지만 현지 언어에 치명적인 영향을 미쳤습니다. 웨일스어, 스코틀랜드 게일어, 스코틀랜드어 및 아일랜드어(다른 언어와 함께)는 교육에서 사용이 금지되었으며, 이는 이들 언어의 생존에 치명적인 것으로 판명되었습니다. 웨일즈에서 어린이와 학생들은 웨일스어를 사용하는 것에 대해 다음과 같은 방식으로 먼저 처벌을 받았습니다. 1800년대에는 두 글자 "WN"("웨일스어에 반대")이 있는 큰 나무 기둥을 목에 걸고 나중에는 말을 했다는 이유로 구타를 당했습니다. 영어가 아닙니다. 따라서 웨일스어, 스코틀랜드 게일어 및 아일랜드어는 스코틀랜드어가 별도의 언어로 인식되지 않는다는 사실은 말할 것도 없고 영어보다 낮은 지위에 있었습니다. 이것은 20세기 초까지 계속되었는데, 영국 정부는 다양한 성공을 거두면서 이러한 언어를 보호하기 위한 조치를 취하기 시작했습니다. 영국의 모든 국가에서 현지 언어는 소수에 의해 사용되며 여전히 영어에 이어 두 번째입니다.

쿠르드어

쿠르드족은 다른 나라에서 종종 차별을 받았고, 쿠르드족 자신이 집단 학살의 대상이 아니었다면 그들의 언어는 여전히 하나입니다. 이라크는 아마도 공식 언어로 쿠르드족 인구를 받아들이는 가장 "친절한 국가"일 것입니다. 게다가 교육, 행정 및 언론에서 해당 언어를 사용할 수 있습니다. 불행히도 이러한 태도는 모든 국가에서 관찰되지 않습니다.

터키는 쿠르드어와 문화가 금지된 1930년대부터 비터키어 사용자를 동화시키려고 노력했습니다. 쿠르드족은 미개하고 무지한 사람들로 여겨졌으며, 이 사람들이 자신을 밝히려는 모든 시도는 범죄로 인식되었습니다. 1991년 터키가 쿠르드어의 일부 사용을 합법화하면서 상황이 바뀌었습니다. 그 이후로 제한은 점점 더 약해졌습니다. 교육 시스템에서 쿠르드어 언어는 더 이상 불법으로 간주되지 않고 미디어에 대한 제한 횟수가 감소했습니다. 그러나 점진적인 개선에도 불구하고 국내에서 언어적 차별은 여전히 ​​존재한다.

이란 정부가 20세기 초 페르시아어 고정 정책을 추진했을 때도 비슷한 일이 일어났습니다. 쿠르드어는 학교와 공공 기관에서 완전히 금지되었으며 나중에 이 언어의 사용을 전면 금지하는 법률이 발표되었습니다. 오늘날까지 시리아에서는 대부분의 지역에서 쿠르드어 사용이 금지되어 있습니다.