Rus tilida jumlani qanday qurish kerak. Ingliz tilidagi so'zlarning tartibi: gaplar tuzish qoidalari. Ingliz tilidagi gap nima

Bola taklifga o'qishning birinchi bosqichlarida, o'qish va yozishni boshlaganida javob beradi. Biroq, "taklif" tushunchasi uzoq vaqt davomida o'zlashtirildi. DA og'zaki nutq bola iborani tarkibiy gaplarga ajratmasdan ishlatadi. Gap yozma nutqning birligidir.

Bolalar qanday keng tarqalgan xatolarga yo'l qo'yishadi?

1. Bosh harf va oxirida tinish belgisi (nuqta, savol yoki undov belgilari) har doim ham bolaga tegishli emas.

2. Yozma ishda ayrim bolalar gapning oxirini kerakli belgi bilan ko`rsatishni unutib qo`yadi.

3. Gapning birinchi so‘zi ko‘pincha kichik harf bilan yoziladi.

4. Og'zaki nutqda taklif qilingan so'zlardan berilgan mavzu bo'yicha gaplar tuzishda qiyinchiliklar yuzaga keladi.

5. Matnni ifodali o‘qishga harakat qilganda alohida qiyinchiliklar yuzaga keladi. Og'zaki nutqda intonatsiya har doim bola bo'lgan vaziyatga mos keladi. O'qish uchun matnga kelsak, bola ko'pincha nazarda tutilgan intonatsiyani etkazishda qiynaladi, chunki u bitta jumlaning ma'nosini etarlicha tahlil qilmaydi.

6. Diktantda gapni buzish, turli gaplarni birlashtirib qo`yish gap chegarasini tan olishdagi qiyinchiliklar, nutq xotirasining yetarli emasligi bilan bog`liq.

Albatta, "Hech narsa o'rganmagan odam xato qilmaydi". Treningning boshida bunday xatolar qabul qilinadi. Biroq, ba'zi hollarda ular qoladi uzoq vaqt. Ular, ayniqsa, taqdimot va insholarda, ba'zan diktantlarda ko'p uchraydi.

Albatta, bunday turdagi xatolar kuzatilsa, mutaxassisga murojaat qilish tavsiya etiladi. Ammo ota-onalarning o'zlari kerakli yordamni ko'rsatishi mumkin.

Bolaga jumla to'liq fikrni ifodalashini tushunishga qanday yordam berish kerak?

Buni bir qator mashqlar orqali amalga oshirish mumkin.

Ortiqcha so'zni istisno qilish

Mashq: Gap tuzish uchun ortiqcha so‘zni olib tashlang.

  1. Nadiya va fillar Dimaning otalari g'avvoslar.
  2. Pastda hayvonot bog'i okean yulduzi.
  3. Polez Denis o'tin panjaraga.
  4. Daryolar bo'ylab suv kemalar suzib yuradi.
  5. Timaning otasi daryo zavodda ishlaydi.
  6. Biz kirdik chopib ketdi park.
  7. Sincap simitlarni oldi aspen bizni qo'ldan.
  8. Oq qo'chqorlar urdi bizon barabanlar.
  9. Parkda ohak, qarag'ay o'sadi, kompot, aspens.
  10. Ekilgan yigitlar ichi bo'sh smorodina, olxo'ri va olma daraxtlari.

Yo'qotilgan so'zni to'ldirish

Mashq: Gaplar tuzish uchun so'zlarni qo'shing.

  1. Osmonda porlaydi ...
  2. Bolalar rasm chizishdi ...
  3. Tima mahoratga ega ...
  4. Kechki ovqatdan keyin Lida o'zini yuvadi ...
  5. Denis qizarib ketdi...
  6. Shanba kuni biz...
  7. Qunduzlar ustaradek o'tkir...
  8. Aspen tanasidan yasalgan botqoqdagi qunduzlar ...
  9. Mushuk Barsik chigal...
  10. Shoxdan shoxga sakrash...

Berilgan so'zlardan o'zgartirishni talab qilmaydigan gaplar tuzish

Mashq: Ushbu so'zlardan jumla tuzing.

  1. Va, Slava, u o'sib, kapitan bo'ladi.
  2. Bo'yoq, in, panjasi, mushuk, botirib.
  3. Salat, Polina, piyoz, etishtirilgan, arpabodiyon.
  4. Traktorchi va Viktor katta bo'ladi.
  5. Klava erta tongda turdi.
  6. C, Klava, sovun, qo'llar, yuvilgan.
  7. Hayvonot bog'i, biz tez orada tashrif buyuramiz.
  8. Turli xil, hayvonlarda, hayvonot bog'ida.
  9. Ivanovna, yangi, Nina bizga ertak aytib berdi.
  10. Shanba, biz, sirkda edik.

Ba'zilarini o'zgartirish kerak bo'lgan so'zlardan jumlalar tuzish

Mashq: So'zlardan gaplar tuzing. Agar kerak bo'lsa, so'zlarni o'zgartiring.

  1. Opa, quydi, uka, sut.
  2. Hayvonot bog'i, biz zebrani ko'rdik.
  3. Sincap, bolalar, parkda, ko'rdim.
  4. O'rmon, in, qo'ziqorinlar, biz to'pladik.
  5. On, daryolar, baliqchilar, qirg'oq, o'tirdi.
  6. On, qunduzlar, to'g'on, qurilgan, daryo.
  7. Biz, shanba kuni kutubxonada edik.
  8. Euonymus, chekka, o'rmon, on, o'sgan.
  9. Ustida, daryo, sharshara, burilish.
  10. Volga, in, float, Moskva, by, kemalar.

Muvofiqlashtirish, boshqarish xatolarini tuzatish

Mashq: Xatolarni tuzatish.

  1. Masha chetiga bordi va ko'rgan kukuk.
  2. Bolalar chekkada ko'r bo'lgan qor ayol.
  3. Ertalab yurdi qor, Misha va Zhenya minib chang'i bilan.
  4. sinfimizdagi qizlar shug'ullanadi sport.
  5. Bugning burnini teshdi va qochib ketdi joyingizga.
  6. O'rnatuvchilar amalga oshiradi muhim ish.
  7. Quyosh chiqdi bulutlar tufayli.
  8. Tokchada darsliklar, daftarlar bor.
  9. Masha olib keldi baliq bizning akvariumimiz uchun.
  10. Ustida o'rmon tozalash qizarib ketdi qulupnay.

Matnda gap chegaralarini topish

Mashq: Gaplarning chegaralarini toping. Ularni belgilang.

Avtobus maktab eshigi oldiga chiqdi, biz shaharga bordik, poezd chorrahada to'xtadi, kuchukcha sovuqdan yirtilib ketdi, filga g'azablangan yo'lbars hujum qildi, echkilar butalar va gullar yonida barglarni yeydi. , yigitlar ekskursiyaga chiqishdi, tog'ga ko'tarilish tik edi, ular samolyotga chiqishni e'lon qilishdi

Odatda bolalar bunday vazifalarni bajarishni yaxshi ko'radilar. Qiyinchiliklar asta-sekin yo'qoladi. Asosiysi, sabrli bo'lish.

Ingliz tilida jumlalar tuzishni osonlashtiradigan va barcha zamon shakllarini tezda tushunadigan tushunarli tizimni qurish mumkinmi? Ko'raylikchi.

Avval siz qanday umume'tirof etilgan standartlar mavjudligini va ingliz tilini o'rgatishda qanday qilib ko'rinadigan murakkablikda yo'qolmasligingizni aniqlashingiz kerak.

dagi jumla tuzilishiga batafsilroq nazar tashlang Ingliz tili, o'z fikringizni qisqa va aniq ifodalashni tezda o'rganish uchun ingliz tilidagi gapdagi mavzuni (kim qiladi?) va predikatni (nima qiladi?) tanib olishni mashq qilish kerakligi ayon bo'ladi.

Aksariyat gaplarda mavzu fe’ldan oldin keladi. Istisno faqat so'roq gaplardir. Lekin har qanday holatda, siz oddiy boshlashingiz kerak. Shunday qilib, ingliz tilida jumlalarni qanday yozishni o'rganish oson bo'ladi.

Oddiylik muvaffaqiyat kalitidir

Eng oddiyidan boshlaylik. Bu kelajakda siz qurishingiz kerak bo'lgan asos bo'ladi. Buni tushunish bizning boshimizda jumlalarni qurishni avtomatlashtirish ishini sezilarli darajada soddalashtiradi.

Ingliz tilidagi jumlalar rus tilidan farqli o'laroq, soddaligi, ixchamligi va qisqaligi bilan ajralib turishini bilish kerak. Ehtimol, bu ingliz mentalitetiga bog'liqdir, ammo hozir bu haqda emas.

Ingliz tilidagi uzoq va juda murakkab jumlalarni hali ham topish mumkin. Ular yuridik matnlarda yoki hujjatlarda mavjud fantastika, ya'ni. kerakli joyda. Biroq, jonli muloqotda uzun jumlalar juda kam uchraydi. Ammo boshlash uchun siz oddiy narsaga asoslanishingiz kerak.

Keling, ingliz tilida oddiy jumla nima ekanligini bilib olaylik. Har qanday jumla real hayotiy vaziyatni iloji boricha aniq tasvirlash uchun qurilgan.

Bu maqsadni amalga oshirish uchun mavjud vaziyatni tasvirlash uchun so'zlarni qo'llash va ma'no imkon qadar ixcham tarzda ifodalanishi uchun ularni bog'lash kerak. Agar ma'noni to'g'ri etkazish mumkin bo'lsa, unda ma'lumot uzatiladigan kishining boshida xuddi shu rasmning tasviri olinadi.

Rus tilida so‘zlar oxirlar yordamida bog‘lanadi. Biroq, ingliz tilida vaziyat butunlay boshqacha, ko'p sonlarda hech qanday o'zgarish yo'q.

Bir tomondan, bu yodlash va o'rganish jarayonini soddalashtirsa, ikkinchi tomondan, gapni qurishda maksimal aniqlik va old qo'shimchalardan to'g'ri foydalanishni talab qiladi.

Oltin qoida

Shunday qilib, keling, birinchi va eng muhim qoidani aniqlaymiz - to'g'ridan-to'g'ri so'z tartibi! Avval buni kim qiladi, keyin nima qiladi, deydi. Rus tilida har qanday o'zgarishlar mavjud, masalan:

  • Bola baliq ovlaydi.
  • Bola baliq ovlaydi.
  • Bola baliq ovlaydi.
  • Bola baliq ovlaydi.

Ingliz tilida har doim faqat bitta so'z tartibi mavjud - "A boy is catching some fish".
Eslab qoling Oltin qoida Ingliz tilini o'rganishni qaerdan boshlash kerak. Hamma narsa fe'llarga (oddiy predikatlar) bog'langan. Ular, albatta, ingliz tilidagi zamonlardan birining qandaydir ko'rinishida turishadi (bu erdan siz darhol zamonlardan qanday foydalanishni tushunishingiz mumkin), uchta kayfiyat va ikkita garov. Yangi boshlanuvchilar uchun asosiy narsa asoslarni tushunishdir:

Ingliz tilida jumla tuzilishi har doim ma'lum bir tuzilishga amal qiladi:

  • Mavzu (kim/nima?),
  • fe'l (u nima qilyapti?),
  • ob'ekt (kim/nima? qo'shimcha),
  • joy (qaerda?),
  • vaqt (qachon?).

Masalan: "Men itim bilan kechqurun parkda yurishni yaxshi ko'raman."

  • yurishni yaxshi ko'radi;
  • mening itim bilan;
  • parkda;
  • kechqurun.

Vaqt

Til o'rganishni boshlagan ko'pchilikning boshi cheksiz ko'p vaqtinchalik shakllardan aylanadi. Agar ularning barchasini hisobga oladigan bo'lsak, unda 16 chiqadi. Bu zamon tizimining rus tilida qo'llaniladiganidan aniq farq qilishi bilan izohlanadi. Albatta, umumiy fikrlar ham bor, lekin ingliz zamonlari tizimining asosiy kozi - qat'iy tartib, izchillik, grammatika va mantiq qonunlariga bo'ysunishdir.

Lekin vaqtlar ular bo'yalgandek dahshatli emas. Agar siz hech bo'lmaganda eng ko'p iste'mol qilinadigan oltitasini o'zlashtirsangiz, deyarli har qanday muloqot sharoitida o'zingizni ishonchli his qilishingiz mumkin - bular hozirgi oddiy, o'tgan oddiy, kelajak oddiy, Hozirgi davomli zamon, O'tgan davomli, va Present Perfect.
Misol:

  • Men har kuni ishga boraman. - Present Simple (muntazam ravishda sodir bo'ladigan narsa).
  • Kecha ishga bordim. - Past Simple (o'tmishdagi faktni ko'rsatish).
  • Ertaga ishga ketaman. - Future Simple (kelajakdagi faktni ko'rsatish).
  • Men hozir ishga ketyapman. - Present Continuous (hozir nima bo'lyapti).
  • Siz menga qo'ng'iroq qilganingizda men ishga ketayotgan edim. - Past Continuous (o'tmishda ma'lum bir vaqtda sodir bo'lgan voqea).
  • Men allaqachon ishga ketganman. - Present Perfect (harakat qachon sodir bo'lganligi noma'lum, ammo hozirgi vaqtda uning natijasi bor).

Eng muhimi, har bir zamon guruhining o'xshash xususiyatlari va semantik fe'l hosil qilish me'yorlari, shuningdek, foydalanish tamoyillari mavjudligini unutmaslik kerak va bu barcha zamonlarning tez o'zlashtirilishining kalitidir.

Parallellarni chizib, farqlarni his qilganingizdan so'ng, barcha zamonlardan unchalik qiyinchiliksiz foydalanishingiz mumkin. Shuning uchun, yangi boshlanuvchilar uchun Present (present) dan boshlab Simple guruhining inglizcha jumlalari qanday tuzilganligini eslashga harakat qiling. Grammatik zamonlarni jadvalga joylashtirish orqali o‘rganish va yodlash nihoyatda qulay.

O'qiladigan zamon jadvallari EnglishDom maktabida qo'llaniladigan barcha darsliklarda mavjud.

Shunday qilib, hech qanday qiyinchiliklardan qo'rqmang. Hamma narsa oddiydan boshlanadi, zukko hamma narsa ham oddiy. Gapni qurishning asosiy tamoyillarini tushunganingizdan so'ng, siz barcha zamonlarni, kayfiyatlarni va ovozlarni biriktirishingiz va o'rgatishingiz mumkin.

Asosiysi, siz bir vaqtning o'zida hamma narsani ushlay olmaysiz. O'zingiz uchun bir qoidani to'liq o'zlashtirganingizdan keyingina boshqasiga o'ting. Esdan chiqarmaslik uchun vaqti-vaqti bilan o'rganganlaringizni qayta ko'rib chiqing. Lekin hech qachon esdan chiqarmaslik kerak bo'lgan narsa bu inglizcha jumlani qurishning asosiy tamoyillari. Shunday qilib, boshlash har doim oson - o'z mahoratingizni oddiy jumlalar bo'yicha o'rgating, keyin tushunganingizdek, ularni murakkablashtiring.

Katta va do'stona oila EnglishDom

Fikrlaringizni ingliz tilida ifodalash uchun faqat so'zlar ro'yxatini o'rganish etarli emas. Bu so'zlar jumlada to'g'ri joylashtirilishi kerak. Ingliz tilidagi jumlaning tuzilishini bilish shunchaki zarur, chunki jumlaning har bir a'zosi o'ziga xos joyga ega va bu tartibni buzish mumkin emas. Shuning uchun, nutq va yozishda tushunmovchilik va xatolarga yo'l qo'ymaslik uchun ingliz tilida jumlalar qanday tuzilganligini ko'rib chiqaylik.

Ingliz tilida jumla qurish uchun uning a'zolarini bilishingiz kerak. Rus tilida bo'lgani kabi, jumlaning inglizcha a'zolari asosiy va ikkinchi darajali bo'linadi. Keling, har bir turni alohida ko'rib chiqaylik:

  1. Gapning asosiy a'zolari gap a'zolari bo'lib, ular tufayli grammatik markaz shakllanadi. Oddiy so'zlar bilan aytganda, ularsiz jumlaning ma'nosi bo'lmaydi. Asosiy a'zolar - predmet va predikat.
  • Mavzu, qoida tariqasida, ot yoki olmosh bilan ifodalanadi. Ot umumiy holatda, ya'ni standart lug'at shaklida birlik va ko'plikda ishlatiladi:

E'tibor bering, artikl nazarda tutilgan mavzu/shaxsga qarab aniq artiklga o'zgarishi yoki umuman o'zgarmasligi mumkin.

Agar olmoshlar haqida gapiradigan bo'lsak, bu erda odatda nominativ holatda shaxsiy olmoshlar qo'llaniladi. Ushbu guruhning barcha olmoshlari jadvali:

I I
biz biz
siz sen sen
u u
u u
bu mana shu
ular ular

Shuningdek, ba'zi noaniq va inkor olmoshlari, masalan:

Mavzu odatda gap boshida predikatdan oldin keladi.

  • Predikat fe'l bilan ifodalanadi. Nutqning bu qismi ingliz tilida gap tuzishda kalit hisoblanadi, chunki u harakatning qaysi vaqtda sodir bo'lganini, sodir bo'layotganini yoki sodir bo'lishini ko'rsatadi. Predikatda ikkita fe'l bo'lishi mumkin:
  • Yordamchi fe'l - vaqtni ifodalash uchun ishlatiladigan fe'l. Shunday qilib, u o'z-o'zidan bunday ma'noga ega emas va rus tiliga hech qanday tarzda tarjima qilinmaydi. Biroq, agar vaqtinchalik shakl talab qilsa, uning mavjudligi zarur. Masalan:
  • Asosiy yoki semantik fe'l sub'ekt tomonidan bajarilgan harakatni ifodalovchi fe'ldir:
  1. Gapning ikkinchi darajali a'zolari - bosh yoki boshqa kichik a'zolarni izohlovchi a'zolar. Ularsiz gap baribir ma'noli bo'ladi, chunki kichik a'zolar gapning grammatik markazi emas. Ikkinchi darajalilar:
  • "Nima?" Degan savolga javob beradigan ta'rif. va "kimning?". U nutqning deyarli har qanday qismida ifodalanishi mumkin. Faqat eng mashhur holatlarni ko'rib chiqing:
  • Sifatlar:
  • Birlashish:
  • Ishtirokchilar aylanmasi:

Boshqa inglizcha mavzular: Ingliz tilidagi mavzu: Grammatikaga oid toʻliq maʼlumotlar va misollar

  • Raqamlar:
  • Ob'ektiv holatda shaxs olmoshlari:

Ishtirok aylanmasi bilan ifodalangan ta'rif odatda ushbu jumla a'zolaridan keyin keladi:

  • Bilvosita - boshqa barcha savollarga javob beradigan qo'shimcha:
  • Vaziyat joy, sabab, vaqt, harakat usuli va shunga o'xshash narsalarni bildiradi. Vaziyat predikat bilan bog'liq, lekin u gap boshida ham, oxirida ham ishlatilishi mumkin. Birinchi variant, ehtimol, kamroq tarqalgan. Eng tez-tez ifodalangan holat:

olmosh

yoki predlogli ot:

Ingliz tilida jumlalar qanday qurilgan: inglizcha jumlaning tuzilishi

Jumlaning barcha a'zolarini o'rganib chiqqandan so'ng, siz jumlalarni ingliz tilida qurishga o'tishingiz mumkin. Ingliz tilida jumla yaratish juda oson, chunki yuqorida aytib o'tilganidek, u qat'iy tartibda amalga oshiriladi. Nima degani bu? Masalan, rus tilida gap a'zolarining tartibini erkin o'zgartirishimiz mumkin. Ma'no saqlanib qoladi, chunki gap mantiqiyligini yo'qotmaydi. Ingliz tili qattiqroq. Demak, agar gap predmet bilan boshlansa, uni predikat bilan qayta tartibga solish mumkin emas. Aniqlik uchun misol:

Ko'rib turganingizdek, rus tilida bir xil fikrni ifodalashning 5 ta mumkin bo'lgan variantiga ingliz tilida faqat bitta ibora qarshi turadi.

Biroq, ingliz tilidagi jumlalarning 3 turi borligiga e'tibor qaratish lozim, ya'ni tasdiqlovchi, salbiy va so'roq. Har birida inglizcha jumlani qurishning o'ziga xos versiyasi mavjud.

Ingliz tilida tasdiqlovchi jumlalarni qanday qurish mumkin

Loyihalash tasdiqlovchi taklif to'g'ridan-to'g'ri so'z tartibini talab qiladi. To‘g‘ridan-to‘g‘ri tartib gapda avvalo predmet, so‘ngra predmet, predmet va vaziyatdan keyin kelishini bildiradi. Aniqlik uchun sxema:

Ba'zan vaziyat jumlani boshlashi mumkin.

Misollar:

  • qilishni unutibman inglizlar mashqlar. — Men ingliz tilidagi mashqlarimni bajarishni unutibman.
  • Kecha jiyanimga Lego konstruksiya to'plamini sotib oldim. Kecha jiyanimga Lego to'plamini sotib oldim.
  • Mashg'ulotdan keyin uyga qaytamiz. Mashqdan keyin uyga qaytamiz.
  • U bu imlo qoidasini topishga harakat qilmoqda. U bu imlo qoidasini topishga harakat qilmoqda.
  • Men gitara chalishni qanday o'rganishni bilmayman. - Men gitara chalishni qanday o'rganishni bilmayman.

Ingliz tilida inkor gaplar qanday tuzilgan

Inkordagi inglizcha jumlalar ham to'g'ridan-to'g'ri so'z tartibiga ega. Yagona farq shundaki, inkor gapni yozish uchun inkor zarrani not (not) ishlatish kerak. Bunday gaplarda doimo yordamchi fe’l bo‘ladi, shuning uchun zarracha undan keyin qo‘yiladi.

Misollar:

  • Qanday qilib shartnoma tuzishni bilmayman. Qanday qilib shartnoma tuzishni bilmayman.
  • Biz universitetda o'qimaymiz. Biz universitetga bormaymiz.
  • Jeyn u erda bo'lmaydi. Jeyn u erda bo'lmaydi.
  • U hozir ishlamayapti. - Ayni paytda ishlamayapti.
  • Bugun men hali sport bilan shug'ullanmadim. Bugun men hali sport bilan shug'ullanmaganman.
  • Men Parijdagi vaziyatdan bexabar edim. Men Parijdagi vaziyat haqida bilmasdim.

Savolni o'z ichiga olgan jumlani qanday yozish kerak

Boshqa ikki turdan farqli o'laroq, uchun so‘roq gaplar Ingliz tilida so'z tartibi teskari bo'lishi kerak. Teskari tartibda predikatning qismi, ya'ni yordamchi fe'l birinchi bo'lib, undan keyin esa mavzu keladi. Semantik fe'l va gapning ikkinchi darajali a'zolari o'z o'rnida qoladi. Shunga ko‘ra, so‘roqlarda ko‘makchi fe’lning qo‘llanishi ham zaruratdir. Sxema:

Misollar:

  • Sizga bu albom yoqdimi? - Bu albom sizga yoqdimi?
  • Ular kechagi kun baliq ovlashga borishganmi? Ular kechagi kun baliq ovlashga borishganmi?
  • Moskvada bo'lganmisiz? - Hech qachon Moskvada bo'lganmisiz?
  • Meni tinglayapsizmi? - Meni tinglayapsizmi?

Agar jumlalarda savol so'zi bo'lsa, u eng boshida ishlatiladi:

Ammo ajratuvchi savol bilan jumlani tuzish uchun siz standart sxemadan chetga chiqishingiz kerak bo'ladi. Bunday savol birinchi qismdagi tasdiq yoki inkor jumla va ikkinchi qismda qisqa savol yordamida tuziladi:

Ana xolos. Umid qilamizki, siz ingliz tilida jumlalarni qanday yozishni o'rgandingiz. Aslida, inglizcha jumlalar konstruktorga o'xshaydi, siz uning to'g'ri qismlarini olishingiz kerak. Materialni mustahkamlash uchun mavzu bo'yicha mashqlarni bajaring. Va eng muhimi - ona tilida so'zlashuvchilar bilan muloqot qiling, chunki hech qanday mashqlar sizga ushbu tilda gapiradigan odamlar kabi ko'proq bilim bermaydi.

Ko'rishlar: 1403

Rus tilida so'z tartibi (aniqrog'i, gap a'zolarining tartibi) erkin hisoblanadi. Bu shuni anglatadiki, taklifda uning u yoki bu a'zolari uchun qat'iy belgilangan joy yo'q. Masalan, beshta muhim so'zdan iborat jumla: Kecha muharrir qo‘lyozmani diqqat bilan o‘qib chiqdi- taklif a'zolarining almashtirilishiga qarab 120 ta variantga ruxsat beradi.

Ular so'zlarning to'g'ridan-to'g'ri tartibida, jumlaning turi va tuzilishi, ushbu jumla a'zosining sintaktik ifodalash usuli, unga bevosita bog'liq bo'lgan boshqa so'zlar orasidagi o'rni, shuningdek nutq uslubi va konteksti bilan farqlanadi. , va br a t n y haqida
tartib, bu odatiy tartibdan og'ish bo'lib, ko'pincha funktsiyani bajaradi
va n ver s va va, ya'ni, gapning alohida a'zolarini qayta tartiblash orqali ajratib ko'rsatish uchun uslubiy vosita. To'g'ridan-to'g'ri tartib ilmiy va ishbilarmonlik nutqiga xos bo'lib, teskarisi jurnalistik va adabiy-badiiy asarlarda keng qo'llaniladi; teskari tartib alohida rol o'ynaydi so'zlashuv nutqi, bu gaplar qurilishining o'ziga xos turlariga ega.

Gapdagi so'zlarning joylashishini belgilovchi omil - bu bayonotning maqsadga muvofiqligi, uning kommunikativ vazifasi. Fikrning ma'lum, tanishdan noma'lumga, yangiga harakatini o'z ichiga olgan bayonotning haqiqiy artikulyatsiyasi bilan bog'liq: birinchi (bayonot asosi) odatda boshlang'ich qismiga qo'shiladi. gap, ikkinchisi (aytishning o'zagi) uning yakuniy qismida. Chorshanba:

1) 1961 yil 12 aprelda Yu uchdi. LEKIN. Gagarin koinotga, insoniyat tarixida birinchi(boshlang'ich nuqta, bayonotning asosi sananing ko'rsatkichi, ya'ni kombinatsiyadir 1961 yil 12 aprel, va gapning o'zagi mantiqiy ravishda chizilgan jumlaning qolgan qismidir);

2) Parvoz Yu. LEKIN. Gagarin insoniyat tarixida birinchi bo'lib kosmosga 1961 yil 12 aprelda bo'lib o'tdi.(bayonotning asosini Yu. A. Gagarinning tarixiy parvozi haqidagi xabar tashkil etadi va bayonotning o'zagi mantiqiy ta'kidlangan sana ko'rsatkichidir).

§ 178. Mavzu va predikatning o'rni

  1. Deklarativ jumlalarda mavzu odatda predikatdan oldin keladi, masalan: Daraxtdan daraxtga cho'zilgan simlar ...(Azhaev); Ba'zilar qishloqdan ishlash uchun ketishdi...(Gladkov); Yer quyosh atrofida aylanadi.

    Subyekt va predikatning o'zaro joylashishi sub'ektning ma'lum, ma'lum ob'ektni yoki aksincha, noaniq, noma'lum ob'ektni bildirishiga bog'liq bo'lishi mumkin. Chorshanba: Poyezd keldi(aniq). - Poyezd keldi(noaniq, ba'zilari).

    Gapning asosiy a'zolarining teskari tartibi (avval predikat, keyin mavzu) quyidagi hollarda keng tarqalgan:

    Bunday hollarda predmetni predikat oldiga qo'yish eski matnlarda topilgan, masalan: - Ayting-chi, g'iybatchi, tovuq o'g'irlashga qanday ishtiyoqingiz bor? - dedi dehqon tulkiga, u bilan uchrashib(Krylov); - Siz bobongizni bilasizmi, onajon? - deydi o'g'li onasiga(Nekrasov); misraning ritmi ham hisobga olinadi;

    3) predmet vaqtni yoki tabiat hodisasini bildirgan, predikat esa bo‘lish, bo‘lish, harakatning borishi kabi ma’noli fe’l bilan ifodalangan gaplarda, masalan: Yuz yil o'tdi ...(Pushkin); Bahor keldi(L. Tolstoy); Bu oydin kecha edi(Chexov);

    4) tavsiflarda, hikoyada, masalan: Dengiz kuylaydi, shahar g‘uvullaydi, quyosh porlab, ertaklar yaratadi(Achchiq);

    5) gapning asosiy a'zolaridan birini mantiqiy ajratib ko'rsatish uchun stilistik jihatdan berilgan uslub va inversiya sifatida, masalan: Ayiq ovlash xavfli, yarador hayvon dahshatli, lekin bolalikdan xavf-xatarlarga o'rgangan ovchining ruhi supurib ketgan.(A. Koptyaeva).

    Gap boshiga qo'shimcha so'zlarni qo'yishda mavzu ko'pincha predikatdan keyin keladi, masalan: Ko'chadan shovqin keldi...(Chexov). Biroq, bu shartlarda, gapning asosiy a'zolarining bevosita tartibi ham topiladi, masalan: Uvarov va Anna bazaga kunning eng issiq vaqtida yetib kelishdi.(A. Koptyaeva).

  2. So'roq gaplarda predikat ko'pincha mavzudan oldin keladi, masalan: Bobom yoki xolam menga shafoat qiladimi?(Pushkin); Xo'sh, men sizga bu vasiyatni beramanmi, azizim, qisqa?(A. N. Ostrovskiy).
  3. Rag‘batlantiruvchi gaplarda fe’l-to‘ldiruvchidan oldin kelgan olmoshlar buyruq, maslahat, turtkilikning kategorik xususiyatini kuchaytiradi, ergash gapda esa buyruq ohangini yumshatadi. Chorshanba: Siz faqat meni tanlaysiz(A. N. Ostrovskiy). - Meni ezma, kampir(Turgenev).
  4. So'zlashuv nutqida kopula ko'pincha birinchi o'ringa qo'yiladi, masalan: Men yosh, issiq, samimiy, ahmoq emas edim ...(Chexov).
  5. Predikatning nominal qismini sub'ektdan oldin qo'yish inversiya maqsadiga xizmat qiladi, masalan: Sirli va shuning uchun go'zal o'rmonlarning qorong'u chakalakzorlari, dengizlarning chuqurligi; qushning qichqirig'i va issiqdan yorilib chiqqan daraxt kurtaklarining xirillashi sirli(Paustovskiy).

    Predikatni ajratib ko'rsatish vositasi, shuningdek, havola oldidan nominal qismning o'rnatilishi, masalan: ...Ikkisi ham och qoldi(L. Tolstoy); Bor kar, ma'yus bo'lib qoldi(Seyfullin). Yordamchi fe'ldan oldin infinitivni qo'yishda qo'shma og'zaki predikatda ham xuddi shunday, masalan: Xo'sh, siz ekish haqida o'ylamadingizmi?(Sholoxov).

§ 179 Gapdagi aniqlanish o'rni

  1. Konkordant ta'rif odatda aniqlanayotgan otning oldiga qo'yiladi, masalan: qiziqarli syujet, korrektoriya, tasdiqlangan tirnoq, uchinchi nashr, nashriyotimiz.

    Belgilangan otdan keyin kelishilgan ta'rifni qo'yish inversiya maqsadiga xizmat qiladi, masalan: Har tomondan tog'lar o'tib bo'lmaydi(Lermontov).

    Postpozitiv ta'rif (ya'ni aniqlangan so'zdan keyingi ta'rif) ko'pincha 19-asr yozuvchi va shoirlarining asarlarida uchraydi, masalan: U menga kuchli ta'sir qildi.(Turgenev); Annaning yuzida ishtirok etish va sodiq sevgi ko'rindi.(L. Tolstoy); Yolg‘iz yelkan dengizning moviy tumanida oqarib ketadi(Lermontov); Asl qisqa kuzda bor, lekin ajoyib vaqt… (Tyutchev).

    Postpozitiv ta'riflar keng tarqalgan bo'lib, ma'lum bir jumlada takrorlangan otga ishora qiladi, masalan: Bu refleks tushunchasi, albatta, eski tushunchadir...(Akademik I.P. Pavlov); Voropaev Goreva bilan birinchi uchrashuvini esladi - bu ajoyib va ​​noyob uchrashuv bo'lib, o'ziga xos go'zallik tufayli.(Pavlenko). Chorshanba jurnalistik va biznes nutqida: Bunday rejalar, dadil va original rejalar faqat bizning sharoitimizda paydo bo'lishi mumkin edi; Bu qaror, albatta, noto'g'ri qaror va bekor qilinishi mumkin..

    Stillashtirilgan nutqda post-pozitiv ta’riflar hikoyaga xalq hikoyasi xarakterini beradi; qarang. Neverovda: Oy qorong'u tunda chiqdi, qora bulut ichidan kimsasiz dalalarga, olis qishloqlarga, yaqin qishloqlarga yolg'iz qaradi..

    Ega olmoshlari bilan ifodalangan aniqlovchilar aniqlanuvchi otdan keyin turgan holda gapga ifodali rang berishi mumkin, masalan: Dunyoda o'zimni anglagan paytdan boshlab qo'llaringni eslayman.

    Neytral uslublarda ko'rsatish olmoshlari bilan ifodalangan postpozitiv sifatlarga ega bo'lish odatiy hol emas, masalan: Bu yarim stansiya ... qalin qarag'ay ignalari qo'sh shaxta bilan o'ralgan edi(Kazakevich).

    Ta'rifni semantik tanlash vositasi:

    a) uning izolyatsiyasi, masalan: Odamlar hayratga tushib, toshga o'xshardi(Achchiq);

    b) ta'rifni aniqlanayotgan otdan ajratish, masalan: Noyob tong osmonida yulduzlar chayqalardi(Sholoxov).

    Ajratilgan ta'rif odatda postpozitivdir, masalan: tahririyatga kelib tushgan xatlarni chop etish; sovringa nomzod rasmlar ko'rgazmasi. Bunday umumiy ta'riflarni (ularni ajratmasdan) aniqlanayotgan so'z oldiga qo'yish o'ziga xos inversiya sifatida qabul qilinadi; solishtiring: tahririyatga kelib tushgan xatlarni chop etish; nominatsiya qilingan rasmlar ko'rgazmasi.

  2. Agar bir nechta kelishilgan ta'riflar mavjud bo'lsa, ularni joylashtirish tartibi ularning morfologik ifodasiga bog'liq:

    1) olmoshlar bilan ifodalangan ta'riflar nutqning boshqa qismlari tomonidan ifodalangan ta'riflardan oldin joylashtiriladi, masalan: ushbu tantanali kunda, bizning kelajak rejalarimiz, barcha xatolar, har to'rtinchi seshanba. Olmoshlarni sifatlardan keyin qo'yish inversiyadir, masalan: Ertalab bu kumush-opal soat butun uyni uxlab qoldi(Fedin); Tanker o'zining sekin va uzoq og'rig'i bilan kurashdi(L. Sobolev);

    2) atributiv olmoshlar boshqa olmoshlardan oldin keladi, masalan: bu barcha tuzatishlar, sizning har bir mulohazangiz. Lekin olmosh eng ko'rsatuvchi olmoshdan keyin qo'yiladi, masalan: bir xil imkoniyatlar, bir xil holat;

    3) sifat sifatlari bilan ifodalangan ta’riflar ifodalangan ta’riflardan oldin qo‘yiladi nisbiy sifatlar, masalan: yangi tarixiy roman, issiq jun zig'ir, engil teri bog'lash, kech kuz;

    4) agar heterojen ta'riflar bitta sifat sifatlari bilan ifodalangan bo'lsa, ulardan biri aniqlanayotgan otga yaqinroq joylashtiriladi, bu yanada barqaror xususiyatni bildiradi, masalan: ulkan qora ko'zlar, yoqimli engil shabada, qiziqarli yangi hikoya;

    5) agar heterojen ta'riflar bitta nisbiy sifatlar bilan ifodalangan bo'lsa, unda, qoida tariqasida, ular semantik gradatsiyaning ko'tarilish tartibida (torroq tushunchadan kengroq tushunchaga) joylashtiriladi, masalan: kundalik ob-havo ma'lumotlari, antiqa bronzalar, ixtisoslashgan kitob do'koni.

  3. Mos kelmaydigan ta'rif aniqlangan otdan keyin qo'yiladi, masalan: ekspert fikri, teri bilan qoplangan kitob, davomiy roman. Lekin shaxs olmoshlari egalik vazifasida ifodalangan ta’riflar aniqlanayotgan so‘zdan oldin keladi, masalan: uning e'tirozlari, ularning bayonotlari.

    Belgilanayotgan so'z oldiga ot bilan ifodalangan nomuvofiq ta'rifni qo'yish inversiyadir, masalan: o'rta kattalikdagi ayiq(Gogol); general Jukov hovlisi(Chexov).

    Prepozitiv nomuvofiq ta'riflar, ya'ni aniqlanayotgan so'z oldida turganlar ba'zi barqaror burilishlarda o'rnatildi, masalan: soatsoz, qorovul katta leytenanti, mehribon inson.

    Kelishilgan ta'riflar odatda nomuvofiqlardan oldin keladi, masalan: baland maunli to'shak(L. Tolstoy); eski tamaki ko'zlari(Sergeev-Tsenskiy). Ammo egalik ma'nosiga ega bo'lgan shaxs olmoshi bilan ifodalangan nomuvofiq ta'rif odatda kelishilgan ta'rifdan oldin keladi, masalan: uning so'nggi ishlashi, ularning ortib borayotgan talablari.

§ 180. To‘ldiruvchining gapdagi o‘rni

  1. To‘ldiruvchi odatda boshqaruv so‘zidan keyin keladi, masalan: qo‘lyozmani tekshirib ko‘ring, matn terish xatolarini tuzating, matn terishga tayyor.

    Olmosh (shaxsiy, noaniq) bilan ifodalangan ob'ekt (ko'pincha to'g'ridan-to'g'ri) inversiya yaratmasdan nazorat so'zidan oldin bo'lishi mumkin, masalan: Menga kitob yoqdi; Bu manzara uni hayratda qoldirdi; Ona qizining qiyofasidan nimanidir sezdi; Sizni ko'rganimdan xursandman.

    Boshqaruvchi so‘z oldiga to‘ldiruvchini qo‘yish odatda inversiya xarakteriga ega bo‘ladi, masalan: Aptekan, ko‘rarmiz(Chexov); Ruh yuksaklikka erishadi(V. Panova). Chorshanba jonli suhbatda: Kimdir sizdan so'raydi; Barcha do'stlarini unutdi; Televizorni tuzata olasizmi?

    Shaxssiz gaplarda ob'ektni shaxs ma'nosi bilan old qo'yish odatiy holdir, masalan: U siz bilan gaplashishi kerak; Opaning ahvoli yomon; Hamma dam olishni xohlardi.

  2. Agar bir xil boshqaruv so'ziga bir nechta qo'shimchalar mavjud bo'lsa, boshqa so'z tartibi ham mumkin:

    1) odatda to'g'ridan-to'g'ri ob'ekt boshqa qo'shimchalardan oldin keladi, masalan: Qo'lyozmani korrektordan oling; Muammoni xodimlaringiz bilan muhokama qiling; Ichkariga kirgan kishi hozir bo'lganlarning barchasiga qo'lini uzatdi.;

    2) bilvosita ob'ekt l va c a, ichida turgan dafiyatli holat, odatda to'g'ridan-to'g'ri ob'ekt ob'ektidan oldin keladi, masalan: Bizga manzilingizni ayting; Ona bolaga chiroyli o'yinchoq berdi; Bu ayol Bekishevning hayotini saqlab qoldi...(V. Panova).

    Xuddi shunday, aktyor ma'nosiga ega bo'lgan genitativ holat (mos kelmaydigan ta'rif) boshqa holatdan oldin (ob'ekt rolida), masalan: o'g'lining ota-onasiga tashrifi, muharrir uchun muallifning memorandumi.

  3. Shaklda sub'ektga to'g'ri keladigan to'g'ridan-to'g'ri ob'ekt odatda predikatdan keyin qo'yiladi, masalan: Ona qizini sevadi; Eshkak kiyimga tegdi; Dangasalik beparvolikni keltirib chiqaradi; Sudlar qonunlarni qo'llab-quvvatlaydi. Mavzu va ob'ekt almashtirilganda, gapning ma'nosi o'zgaradi ( Qiz onasini sevadi; Ko'ylak eshkakka tegdi) yoki noaniqlik bor ( Ehtiyotsizlik dangasalikni keltirib chiqaradi; Qonunlar sudlarni himoya qiladi). Ba'zan bunday inversiya holatlarida kerakli ma'no saqlanib qoladi, bu jumlaning nomlangan a'zolarining leksik ma'nosidan kelib chiqadi ( Velosiped tramvayga qulab tushdi; Quyosh bulutni qopladi), lekin bunday jumlalarni to'g'ri tushunish biroz qiyin, shuning uchun to'g'ridan-to'g'ri so'z tartibini saqlash tavsiya etiladi, yoki haqiqiy aylanma passiv bilan almashtiring ( Velosipedni tramvay buzdi; Quyosh bulut bilan qoplangan).

§ 181. Gapdagi holatlarning o'rni

  1. Ta'lim bilan bog'liq holatlar, qo'shimchalar bilan ifodalangan -o, -e , odatda fe'l-predikat oldiga qo'yiladi, masalan: Tarjima asl nusxaning mazmunini to‘g‘ri aks ettiradi; Bola bizga qaradi; Gavryushka qattiq qizarib ketdi va qattiq norozilik bildirdi...(Gladkov); Poyezd stantsiyasi tez va tezroq harakatlanar edi ...(G. Nikolaeva); Yo'l qoplamasi silliq oqlangan(Antonov).

    Ulardan keyin bir necha fe’l bilan birikuvchi ba’zi qo‘shimchalar qo‘yiladi, masalan: yurmoq, yonboshlamoq, yalangoyoq yurmoq, chalqancha yiqilmoq, yurmoq.

    Odatda, harakat jarayonining holatlari postpozitiv bo'lib, ot bilan qo'shimcha ma'noda ifodalanadi, masalan: to‘lqin bo‘lib tarqalmoq, aylana bo‘ylab tarqalmoq.

    Harakat holatining o'rni gapda boshqa ikkinchi darajali a'zolarning mavjudligi yoki yo'qligiga bog'liq bo'lishi mumkin; solishtiring: Alpinistlar sekin yurishdi. – Alpinistlar asta-sekin tik so'qmoq bo'ylab yurishdi.

    Harakat tarzi yoki o'lchovi va darajasining holatlarini semantik ta'kidlash vositasi ularni gapning boshida yoki ular qo'shilgan so'zlardan ajratib qo'yishdir, masalan: Grigoriy behuda ufqda kazak lavasini ko'rmoqchi bo'ldi.(Sholoxov); Nikita bu tuyg'uni ikki marta boshdan kechirdi(Fedin); Ha, biz juda do'stona edik.(L. Tolstoy).

  2. O'lchov va darajaning ijobiy holatlari, masalan: Diktor matnda keltirilgan raqamlarni ikki marta takrorladi; Direktor juda band; Qo‘lyozma matn terish uchun yaxshi tayyorlangan..
  3. Vaqtning holati odatda fe'l-predikatdan oldin keladi, masalan: Kechki ovqat paytida ko'p gaplashmadik.(Turgenev); Belikov bir oydan keyin vafot etdi.(Chexov); Kechqurun shifokor yolg'iz qoldi(V. Panova).

    Biroq, ko'pincha vaqt holati postpozitiv bo'lib, bu uning semantik bo'linishiga yordam beradi, masalan: Singlim erta turdi; Tong otmasdan keldim.

  4. O'rin holati odatda prepozitiv bo'lib, ko'pincha gap boshida paydo bo'ladi, masalan: Zavod notinch edi...(Achchiq); G'arbdan bulut keldi(Sholoxov).

    Agar o'rin qo'shimchasi gapning boshida bo'lsa, unda predikat ko'pincha darhol unga ergashadi, keyin esa mavzu, masalan: O'ng tomonda shifoxonaning oq binosi bor edi...(Garshin); Har tomondan begona o'tlar va gullarning hidlari tarqaldi ...(Serafimovich). Biroq, bu shartlar ostida, jumlaning asosiy a'zolarining bevosita tartibi ham mumkin, masalan: Dengizning kulrang tekisligida shamol bulutlarni to'playdi(Achchiq).

    Predikatdan keyin joyning holatini belgilash, bayonotning to'liqligi uchun vaziyatning mavjudligi zarur bo'lgan birikmalarda norma hisoblanadi, masalan: Uy shaharning chekkasida joylashgan; Uning ota-onasi janubda doimiy yashaydi.

    Agar gapda vaqt qo‘shimchasi va o‘rin qo‘shimchasi bo‘lsa, ular odatda gap boshida, birinchi o‘rinda vaqt qo‘shimchasi, ikkinchi o‘rinda esa o‘rin qo‘shimchasi qo‘yiladi, masalan: Ertaga shahrimizda yog'ingarchiliksiz iliq ob-havo kutilmoqda; Kechqurun uyda hamma narsa tinchlandi.. Ikki holatning yonma-yon bayoni ularning gapdagi semantik rolini ta'kidlaydi. Ularning boshqa joylashuvi ham mumkin: birinchi o'rinda vaqt qo'shimchasi, keyin mavzu, undan keyin predikat va nihoyat, o'rin qo'shimchasi va gapning boshqa a'zolari qo'yiladi, masalan: Aprel oyining boshida daryo butun uzunligi bo'ylab ochildi; Kecha eski dugonamni ko'chada uchratdim.

  5. Sabab va maqsad holatlari va ko'pincha predikatdan oldin keladi, masalan: Dengizning qattiqligi tufayli kema kech yetib keldi.(Chexov); Ikki qiz qo'rqib yig'lardi(V. Panova); Orqasida sumkasi bor bir kishi ... kulish uchun u ikkinchisini yelkasi bilan turtdi(Malyshkin).

    Fe'l-predikatdan keyin bu holatlarning bayoni odatda ularning semantik bo'linishiga olib keladi, masalan: U qo'rquvdan uyg'ondi; U ishga bormaydi, go'yo kasallik tufayli; Poyezd yillik ta’mirlash uchun depoga jo‘natildi.

§ 182. Kirish so'zlari, manzillar, zarralar, predloglarning joylashishi

  1. Gapning a'zosi bo'lmagan holda, kirish so'zlar unda erkin joylashadi, agar ular gapni bir butun sifatida bildirsa; solishtiring: U uxlab qolganga o'xshardi. – U uxlab qolganga o'xshardi. – U uxlab qolganga o'xshardi.

    Shu bilan birga, shuni ta'kidlash kerakki, yuqoridagi variantlarda kirish so'zining semantik yuki bir xil emas: ko'proq ularning birinchisida qayd etilgan, bu erda gap boshida so'z. tuyulardi qiymatda oddiy gapga birlashmagan murakkab gapning bir qismi sifatida yaqinlashadi; oxirgi ikki variant ekvivalent.

    Agar a kirish so'zi jumlaning alohida a'zosi bilan semantik bog'langan bo'lsa, u uning yoniga qo'yiladi, masalan: Ovchilarning so'zlariga ko'ra, haqiqiy qush paydo bo'la boshladi(Aksakov); Bizning eskirgan qayig'imiz egilib, tepaga ko'tarildi va tantanali ravishda tubiga tushdi, xayriyatki, sayoz joyda(Turgenev).

    Old gap va predlog boshqaradigan so'z orasiga kirish so'zini qo'ymaslik kerak, masalan: "Masala o'ng qo'llarda edi" (o'rniga: Ish to'g'ri qo'llarda bo'lib tuyuldi.).

  2. Murojaatlar ham gapda erkin joylashadi, biroq ularning semantik va intonatsion joylashuviga ko‘ra, gapda egallagan o‘rni befarq emas: gap boshida yoki oxiridagi murojaat mantiqan ta’kidlanadi. Chorshanba: Doktor, bolamga nima bo'lganini ayting. – Doktor, bolamga nima bo'lganini ayting. – Bolam shifokor bilan nima bo'lganini ayting.

    Murojaatlarda, shiorlarda, murojaatlarda, farmoyishlarda, notiqlik nutqlarida, rasmiy va shaxsiy xatlarda murojaat, qoida tariqasida, jumla boshida joylashtiriladi.

    She'riy nutqda ham xuddi shunday va murojaat ko'pincha mustaqil jumlaga ajratiladi, masalan: Ko‘zlari yonib turgan rangpar yigit! Endi men sizga uchta vasiyat beraman(Bryusov); Aziz ona zaminim, o'rmon tarafim, asirlikda azob chekayotgan yurtim! Men kelaman - men faqat kunni bilmayman, lekin men kelaman, sizni qaytaraman(Tvardovski). Chorshanba jumla oxirida asosiy qism bilan buzilgan davolash: Qon va ko'z yoshlar uchun, qasosga tashnamiz, biz sizni qirq birinchi yili ko'ramiz(Schipachev).

  3. Zarrachalar, qoida tariqasida, ular ma'noga ega bo'lgan so'zdan oldin turadi. Chorshanba:

    a) Bu kitob qiyin hatto uning uchun(biz malakali shaxs uchun qiyinchiliklar haqida gapiramiz);

    b) Bu kitob hatto unga qiyin(qiyinchilikning kutilmaganligi ta'kidlanadi);

    ichida) Hatto bu kitob unga qiyin(Biz tayyorlanmagan o'quvchi haqida gapiramiz).

    Zarracha hali ham postpozitiv ( go'zal turib oldi), lekin ma'noni ta'kidlash uchun, ba'zan so'zlashuv nutqida fe'ldan oldin qo'yiladi, masalan: Davlat maslahatchisi, garchi u o'zi g'oyib bo'lgan bo'lsa ham, o'rtog'ini o'ldirdi(Gogol); Elena hech narsa demadi va men uni bu safar ham qamab qo'ydim.(Dostoyevskiy).

  4. “Men yana bir nechta o‘rtoqlar bilan kelaman” kabi konstruksiyalarda bosh gapni boshqariladigan otdan ajratish muvaffaqiyatsiz (o‘rniga: Men yana bir nechta do'stlarim bilan kelaman); “Eksport hajmi taxminan… dan kamaydi; ga ortdi...” (o‘rniga: … taxminan … dan kamaydi; taxminan ko'paydi ...).

    Ikkita predlogni ketma-ket qo'ymaslik kerak, masalan: "Sizdan olingan xatlardan birida ..." (o'rniga: Sizdan olgan maktublarning birida...); "Har tomonlama ajoyib ishlarga e'tibor bering" (o'rniga: Har tomonlama ajoyib ishlarga e'tibor bering).

    Otning taxminiy miqdorni bildiruvchi raqam bilan birikmalarida predlog atalgan nutq qismlari orasiga qo'yiladi ( o'n daqiqadan so'ng, yigirma qadam narida), va butun kombinatsiyadan oldin emas ("o'n daqiqada", "yigirma qadamda").

Salom dublyorlar. Yaqinda internetda kezib, rus tili bo'yicha darslikka ko'zim tushdi. Men har kuni borib, shimimni o'tirishim kerak bo'lgan bu maktabni esladim. Men har doim yaxshi o'qigan bo'lsam ham .... aytaylik, yomon emas, men bu tajribani takrorlashni xohlamayman. Darslikda men jumlalarni to'g'ri tuzish bo'yicha dars topdim. Maktab kunlarining sog‘inchiga ilinib qolganingiz yoki birdaniga zarurat tufayli rus tili darsliklarini izlab sarson-sargardon bo‘lib qolmay, mening blogimga kirib qolishingiz uchun men bu haqda maqola yozishga qaror qildim. Va bu erda siz uchun chek:

Vaqt chegarasi: 0

Navigatsiya (faqat ish raqamlari)

10 ta vazifadan 0 tasi bajarildi

Ma `lumot

Siz allaqachon sinovdan o'tgansiz. Siz uni qayta ishga tushira olmaysiz.

Sinov yuklanmoqda...

Sinovni boshlash uchun tizimga kirishingiz yoki ro'yxatdan o'tishingiz kerak.

Buni boshlash uchun siz quyidagi testlarni bajarishingiz kerak:

natijalar

Vaqt tugadi

Siz 0 balldan 0 ball oldingiz (0)

  1. Javob bilan
  2. Tekshirildi

  1. Vazifa 1/10

    1 .

    Taqdim etilgan jumlalar orasidan tuzilishni toping [ __ va __ ====== ]

  2. 2/10 vazifa

    2 .

    Taqdim etilgan jumlalar orasidan [│O│,…] tuzilishini toping.

  3. 3/10 vazifa

    3 .

    Taqdim etilgan gaplar orasidan [│VV│,…] tuzilishini toping.

  4. 4/10 vazifa

    4 .

    Taqdim etilgan jumlalar orasidan [│DO│, X ...] tuzilishini toping.

  5. 5/10 vazifa

    5 .

    Taqdim etilgan jumlalar orasidan [ X, │ PO │, ...] tuzilishini toping.

  6. 6/10 vazifa

    6 .

    Taqdim etilgan jumlalar orasidan "[P!]" - [a] tuzilishini toping.

  7. 7/10 vazifa

    7 .

    Berilgan gaplar orasidan “[P..,│O│!] - [a] tuzilishini toping. - [│BB│, ... P ..] ".

  8. Vazifa 8/10

    8 .

    Taqdim etilgan gaplar orasidan […..] va […..] tuzilishini toping.

  9. 9/10 vazifa

    9 .

    Taqdim etilgan gaplar orasidan […..], (nima ….) tuzilishini toping.

  10. 10/10-topshiriq

    10 .

    Taqdim etilgan jumlalar orasidan […..], (qaysi ....) tuzilishini toping.

Kimdir e'tiroz bildiradi: "Maktab ancha oldin tugagan, biz diagrammalarsiz yozamiz." Bu nuqtai nazar juda to'g'ri. SMS va o'yin chatlari orqali muloqot qiladiganlar uchun. Shunday qilib, bugungi darsimizning mavzusi: "Taklif sxemasini qanday tuzish kerak?" Ayniqsa, agar siz kopirayter bo'lsangiz yoki u bo'lishni va o'qituvchingizdan ko'proq pul ishlashni istasangiz, afsuski, jumlalar sxemalarini bilish kerak.

Taklif sxemasini tuzish tartibi

Diagrammani tuzish uchun sizga grafik belgilar kerak. Murakkab gapdagi teng gaplar kvadrat qavs bilan belgilanadi. Bo'ysunuvchi birlashma bilan birga qavs ichida. Savol beriladigan asosiy so'z xochdir.

Oddiy jumlalar sxemasi

Keling, darhol misolni ko'rib chiqaylik. Boshlang'ich maktab uchun eng oson topshiriqdan boshlaylik.

Bu oddiy ikki qismli jumla. Gapning bosh a'zolari bir predmet yoki bitta predikat bilan ifodalanganda bir komponentli ham mavjud. Oddiy jumlalar bizning holatlarimizda bo'lgani kabi keng tarqalgan yoki keng tarqalgan emas, masalan:

Biz predikatga e'tibor beramiz. Bu oddiy yoki murakkab bo'lishi mumkin:

  • Oddiy: " Maykl tuzilgan ».
  • Qo'shma fe'l: " Misha yozmoqchi edi divanda».
  • Murakkab nominal: " Misha do'st edi Men uchun».

Oddiy jumlada apellyatsiya bo'lishi mumkin:

Ivan, chap bo'lakda o'tir. Taklif sxemasi quyidagicha

[│O│,…..].

Muomalani kirish so'zlari bilan bir xil tarzda vergul bilan ajratish muhimdir.

Afsuski, bu juda tez-tez sodir bo'ldi.

[│BB│,…..].

Qo'shimchali yoki qo'shimchali iboralarni topib, ajratib ko'rsatishni unutmang.

It ko'zini uzmay unga qaradi

[│DO│, X ...].

Uning oldidagi manzara sehrlangan sovuq olamiga o'xshardi.

[ X, │ ON │, ... ..].

Badiiy matnlarda, fikrlash matnlarida to'g'ridan-to'g'ri nutq ko'pincha uchraydi.

— Hovliga kirmang!— deb baqirdi notanish kishi.

"[P!]" - [a].

“Ura, birodarlar!” deb qichqirdi. "Bizning biznesimiz muammosiz keta boshlaganga o'xshaydi."

“[P ..,│O│!] - [a]. - [│BB│, ... P ..] ".

Shunday qilib, ingliz tili o'qituvchisi. Tasavvur qiling-a, menda beshta (80 foiz) bor, men texnik maktabda imtiyozli diplomlar, olimpiadalar, konferentsiyalar bilan o'qiyman - hamma meni biladi. Va bu…. yaxshi…. bir ayol menga silkitadi. Men unga aytaman: siz oddiy emasmisiz, mening baholarimga qarang, nima qilyapsiz? Va nifiga - go'yo printsip. Garchi u er-xotinning oldiga umuman kelmagan sportchilarga to'rtlik berib, bir banka qahva uchun beshlik qo'yganida, qanday printsip bo'lsa-da. Va hamma unga buni aytdi, Pasha kamida to'rttasini qo'yishi kerak. Qisqasi, qalay. Diplom himoyasida allaqachon direktorning o'zi aralashdi va u himoyadan keyin menga 4 ta berdi, ammo qizil diplom yo'qolib qoldi.

Murakkab gapning sxemasi.

Murakkab gaplarning bir necha turlari mavjud. Keling, ularni tartibda ko'rib chiqaylik.

Murakkab - bular muvofiqlashtiruvchi birlashma bilan bog'langan ikkita oddiy teng jumlalar.

Tunnel devorlari yorilib, sayohatchilar ulkan oy osti grottosida topdilar.

Bu erda sxema oddiy […..] va […..].

Murakkab gapda bir bo'lak bosh, ikkinchisi bo'ysunadi, birinchisiga hamroh bo'ladi.

Alohida ustunlar shunchalik katta ediki, ularning tepalari tog'oraga etib borardi.

[…..], (nima ….).

Atrofdagi havo uyda nafas olayotgan havodan ancha toza edi.

[…..], (qaysi….).

Bunday gaplardagi tobelik tobe birlashmalar yordamida sodir bo`ladi.

Birlashmagan gap qo‘shma gapga o‘xshaydi, lekin birlashmaga ega emas.

Telestudiya kulgili darajada kichik miqdorni taklif qildi - Miga g'azablandi.

[…..] — […..].

Bizning misolimizda Migining noroziligi murakkab gapning birinchi qismida bajarilgan harakatlar tufayli yuzaga keladi. Ammo birlashma yo'q, u chiziq bilan almashtiriladi.

bilan charting tuzib adashmang turli xil turlari ulanishlar. Bunday jumlalarni yo'qotmasdan ajrating Asosiy fikr, juda qiyin.

Tunnelning tubi pastga tushdi, shuning uchun borish oson va sodda edi: kimdir orqadan itarayotganga o'xshardi va tez orada yorug'lik yonadi.

[…..], (shuning uchun….): [│BB│,...] va [....].

Qiyin jumla bir-biridan kelib chiqqan bir nechta tobe bo'laklarga ega bo'lishi mumkin. Bu ketma-ket topshirish.

Bolalarga ertaga bayram bo'lib, u karnaval korteji bilan yakunlanishini aytishdi.

(qaysi ....).

Parallel bo'ysunish ham mavjud. Bosh gapdan tobe bo`laklarga har xil savollar beriladi. Bunda tobe bo`laklar amaliy jihatdan o`zgarmasdan alohida sodda gaplarga aylanishi mumkin.

Fotosuratchi kelganida, Serenki bu harakatni ko'kragiga yashirish uchun ro'molcha bilan o'rab oldi.

↓ qachon? ↓ nima uchun?

(qachon ....), (...gacha).

Rus tilida bir hil bo'ysunish ajralib turadi. Bu oddiy jumlalar ro'yxati. Ularga asosiy qismdan bir xil savol beriladi va ular bir xil ittifoq orqali bog'lanadi.

Bahorda tabiatni tomosha qilib, qushlarning qanday uchishini, qanday yumshoq barglar paydo bo'lishini, birinchi gullar qanday gullashini ko'rishingiz mumkin.

↓ nima? ↓ nima? ↓ nima?

(... kabi), (... kabi), (... kabi).

Takliflarning asosiy turlari ko'rib chiqiladi. Matnni o'qish va tahlil qilishda, tuzilishi jihatidan katta bo'lgan jumlalarni diqqat bilan ko'rib chiqing. Asosiy ma'lumotlarni ajratib ko'rsatish. Bosh so'zdan yoki asosiy qismdan bo'ysunuvchiga yoki bo'ysunuvchiga aqliy ravishda savollar bering. Bu mohiyatni egallashga va to'g'ri tinish belgilariga yordam beradi.

Barcha ijodiy muvaffaqiyatlar. Xo'sh, ushbu rasmlardan 10 ta farqni toping va buni qanchalik uddalaganingizni yozing.

10 ta farqni toping