선생님이 가르치십니다. 특기: 초등학교 교사. 교사를 위한 원격 학습의 이점

마리나 솔로토바

1979년이었습니다. 저는 9학년 때 공부했어요. 2월 23일에는 학교에서 저녁 행사가 열렸습니다. 학교 앙상블이 홀에서 연주하고 있었는데, 나는 처음으로 "죽을 때까지"사랑했던 평행 학급의 Igor와 춤을 췄기 때문에 일곱 번째 천국에있었습니다.

내 인생 최고의 저녁이 끝날 무렵, 우리는 동시에 화장실에있었습니다. 저, 담임 교사, 담배를 피우는 10 학년 학생 두 명이었습니다. 담배도 피우는 게 멋있는 것 같았어요. 반복합니다. 그런 것 같았습니다. 내가 걷고 있는 동안, 아니 집으로 날아가는 동안 그녀는 어머니에게 전화를 걸었습니다. 그리고 어머니와 저는 이고르가 얼마나 훌륭했는지 이야기하는 대신 완전히 다른 것에 대해 이야기했습니다.

물론 엄마는 내 말을 믿었습니다. 하지만 16살 때 나는 자랑스러운 소녀였고, 때로는 어리석어 보일 때도 있었습니다. 특히 비방이나 도난당한 저녁 등 무엇이 저를 화나게했는지는 모르겠지만 수업 때문에 매우 기분이 상했습니다.

그리고 아침에 나는 더 이상 학교에 가지 않겠다고 어머니에게 말했습니다. 왜냐하면 “나를 악의적으로 비방하고 나에 대해 그런 생각을 하는 사람과는 아무 관계도 맺고 싶지 않기 때문입니다.” 출근하면서 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "좋아, 저녁에 무엇을 해야할지 결정하겠습니다. 저녁 학교에 가거나, 다른 학교에 가거나, 음악 학교에 가세요. 선택의 여지가 많습니다." 나는 몸을 따뜻하게 덮고 잠들었습니다.

먼저 전화가 울렸다. 방학을 맞아 우리 집에 찾아오던 사촌동생이 전화를 받아 “그런데 이제 학교에 안 오겠다”고 말했다. 그리고 그녀는 그 이유를 설명했습니다.

30분 후에 초인종이 울렸다. 교장 선생님과 담임 선생님이 아파트에 들어갔습니다... 내 버전을주의 깊게 듣고 Raisa Vladimirovna 교장은 물론 학교를 그만 둘 수 있지만 그렇지 않은 것이 낫다고 말했습니다. 그녀는 오랫동안 설득력있게 말한 것 같았지만 나는 단호했습니다. 그리고 나서 그녀는 이렇게 말했습니다. “선생님이 틀렸다면 사과하실 거예요. 그게 사실인가요, Alla Turashevna?”

그리고 Alla Turashevna는 사과했습니다. 그리고 나는 재빨리 옷을 입고 서류 가방을 챙겼습니다. 그리고 그녀는 Alla Turashevna의 목에 몸을 던지는 것을 간신히 억제했습니다. 이제 후회합니다. 그만뒀어야 했어요.

이것은 선생님을 모욕하는 것이 아니었습니다. 내 반 친구들 중 누구도 이것에 대해 냉소적이지 않았습니다. 담임 선생님을 조롱하거나 나를 영웅의 반열로 끌어 올리는 일은 우리 중 누구에게도 일어나지 않았습니다. 이는 학생에 대한 존중을 바탕으로 한 전문성의 표현이었습니다. 이는 학교와 교사의 존엄성을 보여주는 것이었다. 우리 선생님들은 자부심이 있었어요.

오늘, 새 학년을 앞둔 날, 다음 질문이 저를 괴롭힙니다. 오늘의 교사는 학생의 집에 와서 사과할 준비가 되어 있습니까? 그리고 나는 부정적으로 대답하는 경향이 있습니다.

교사가 덜 전문적이 되었기 때문이 아닙니다. 그때와 지금은 선생님이 다릅니다. 그리고 아이들이 엄청나게 사랑하는 사람들은 이유가 있기 때문입니다. 그리고 그들이 참을 수 없는 사람들은 이유가 있기 때문입니다. 그러나 현대 교사들은 부서와 사역을 사랑하도록 강요당하기 때문에 아이들을 사랑하고 존중할 시간과 에너지가 부족한 경우가 많습니다. 종종 욕설에 가까울 정도로 불필요하고 무의미한 이 일을 큰 사랑으로 할 수도 있고, 노예 생활을 하는 동안에도 할 수 있습니다. 오직 로봇만이 그러한 하중을 당분간 견딜 수 있습니다.

나는 지금 부모님이 이해할 수 있도록 이러한 명백한 것들을 쓰고 있습니다. 우리는 교사에게 요구하는 것은 말할 것도없고 우리 아이들에 대한 특별한 감정적 태도를 기 대해서는 안됩니다. 그들은 이를 위한 자원이 없습니다. 그리고 존재하는 것, 우리가 함께 보호해야 합니다. 예를 들어, 선생님이 뭔가 잘못했다면 학과나 총장에게 전화하지 마세요. 학급 내에서 조용하고 우호적으로 문제를 해결하도록 노력하세요.

우리가 불평할 때마다 학교와 교사는 아이들을 가르치는 대신 백만 가지 설명을 작성하기 때문입니다. 우리의 임무는 교사를 재교육하는 것이 아니라 아이가 어떤 상황에서도 건강에 해를 끼치 지 않고 올바르게 행동하도록 가르치는 것임을 이해해야합니다. 그리고 필요한 경우 보호하십시오.

선생님은 가르쳐야 해요! 그 밖의 모든 것은 우리의 책임입니다. 나는 5학년 아이의 아버지를 기억합니다. 그 아버지는 자기 아이가 집에서 저녁 식사를 하기 전에 왜 손을 씻지 않는지 진심으로 이해하지 못했습니다. "여기서 무엇을 가르치고 있는 겁니까?!" - 아빠는 분개했어요. 나는 그들에게 러시아어와 문학을 가르칩니다. 그리고 그들의 엄마 아빠는 아이들에게 손 씻는 법을 가르쳐야 합니다. 5학년이 되기 훨씬 전에는 좋을 것입니다...

이것이 내가 평생 동안 독서를 좋아한 이유이다.

1학년 2분기에 저는 다른 학교로 이사했습니다. 부모님은 새로운 지역에 아파트를 구하셨습니다. 7살 때 나의 독서 기술은 지금과 똑같았습니다. 그냥 그런 일이 일어났습니다. 1970년에는 "학교 준비"라는 개념이 원칙적으로 존재하지 않았기 때문에 1학년 학생 중 절반이 학교 책상에서 ABC 책을 통해 첫 글자를 배웠다는 점을 상기시켜 드리겠습니다.

글자를 음절로, 음절을 단어로 넣으려는 반 친구들의 말을 듣는 것은 나에게 매우 지루했습니다. 나는 즉시 학교 내 도서관이 어디에 있는지 알아냈다. 일주일 후, 나에게 "나이에 따라" 책을 준 사서는 선생님 마리아 페도로브나에게 이렇게 말했습니다. 새로운." 42명이 공부하는 수업의 첫날에 마리아 표도로브나는 나에게 손도 대지 않고 나를 불러 책을 읽어 보라고 했습니다.

그 후로는 3년 동안 한번도 초등학교나는 반 친구들이 읽는 방법을 따르지 않았고 텍스트를 다시 말하지 않았습니다. 읽는 동안 나는 마지막 책상에 앉아 나에게 흥미로운 것을 읽었습니다. "로빈슨 크루소", "그랜트 선장의 아이들", " 야생 개 Dingo”... 그리고 일주일에 한 번 과외 독서 수업 중에 나는 이 책들을 반 친구들에게 다시 말했고, 이에 대해 그들은 나에게 성적을 주었습니다. 그리고 수학 수업에서 마지막 책상의 자리는 4학년 문제를 해결한 Irka Galaeva가 차지했습니다. 나는 확신합니다. 이것이 바로 제가 평생 독서를 좋아하는 이유이고 Irka는 수학을 좋아한다는 것입니다.

오늘, 새 학년을 앞두고 저는 다음 질문에 사로잡혔습니다. 오늘날의 교사는 학생들에게 그러한 개별적인 접근 방식을 제공할 준비가 되어 있습니까? 그리고 나는 부정적으로 대답하는 경향이 있습니다.

오늘날 학교에 전년도에 기억한 것을 백 번이나 반복하는 데 관심이 없는 어린이가 없기 때문이 아닙니다. 오늘날에는 1970년대보다 그러한 아이들이 더 많습니다. 현대 교사는 어린이에게 어려운 과제를 선택하고 문제를 해결할 기회를 줄 기회가 없습니다.

우선 교사는 학생에게 페이지 가장자리에서 정확히 4개의 셀을 세도록 요청받을 것이기 때문에 하나님은 6 또는 3을 금지하셨습니다. 또는 무엇을 위해 우유가 얼마나 쏟아지는지 알아 내려고 할 때 6개의 2리터 캔이 있는 경우 학생은 캔의 리터를 곱하고 어떤 경우에도 그 반대의 경우는 없습니다. 학생이 통합 상태 시험에서 이를 수행할 수 있도록 하려면 다음을 수행하십시오. "한 글자 N이 쓰여진 자리에 모든 숫자를 표시하십시오. 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자없이 숫자를 연속으로 쓰십시오.".

그리고 러시아어 시험에서 공백이 있는 숫자를 적었다면 사람이 절대적으로 정확하게 쓰는지는 중요하지 않습니다. 그게 전부입니다. 실수입니다. 나는 지금 부모들이 이해할 수 있도록 이러한 명백한 것들을 쓰고 있습니다. 교사들에게 요구하는 것은 말할 것도 없고, 그들이 우리 아이들에게 문학, 역사, 수학에 대한 사랑을 키워주기를 기대해서는 안 됩니다. 그들은 이를 위한 에너지나 시간이 없습니다. 오늘날 그들은 다른 것에 대한 대가를 받습니다. 우리는 아이의 성적 때문에 아이를 꾸짖어서는 안 된다는 것을 이해해야 합니다. 그리고 아이가 그 주제를 알고 사랑하기를 원한다면, 우리 부모들은 이 점에 대해 당황해야 합니다. 교사의 임무는 통합 상태 시험을 준비하는 것입니다. 그리고 우리 부모는 원하든 원하지 않든 새로운 지식에 대한 관심의 발달, 분석 능력의 형성에 당황해야합니다. 이것이 오늘날의 현실입니다.

그리고 그 사람은 강아지와 함께 생물 선생님께 갔어요

후원 수업이 있었습니다. 그것이 무엇인지 기억하지 못하는 분들을 위해 말씀 드리겠습니다. 우리는 네 번째로 갔고 선생님이 첫 번째를 차지했습니다. 그리고 우리는 이 첫 번째(그리고 두 번째, 세 번째 등) 수업에 셰프 자격으로 들어갔습니다. 나의 후원자가 5학년이었을 때, 그들 중 한 명인 Sergei가 길거리에서 강아지 한 마리를 발견했습니다. 젖고, 더럽고, 아프다. Sergei는 그의 어머니가 그가 강아지를 집에 데려오는 것을 허락하지 않을 것이라는 것을 확실히 알고 있었습니다. 하지만 그는 또한 이 강아지 없이는 더 이상 살 수 없다는 것을 확실히 알고 있었습니다. 그리고 Sergei는이 강아지와 함께 생물학 교사 인 Nina Vasilievna에게 왔습니다. 집. Nina Vasilievna는 강아지를 데리고 가서 씻기고 치료했으며 몇 주 후에 그와 Sergei와 함께 Sergeyev의 어머니에게갔습니다. 그리고 그녀는 아들이 친구를 집에 데려올 수 있도록 설득했습니다.

오늘, 새 학년을 앞둔 날, 이런 질문이 저를 괴롭힙니다. 오늘의 교사는 어린이의 삶을 그토록 깊이 파고들어 서둘러 도움을 줄 준비가 되어 있습니까? 그리고 나는 부정적으로 대답하는 경향이 있습니다.

선생님들이 갑자기 냉담하고 영혼이 없어졌기 때문이 아닙니다. 그러나 오늘날 우리 중 10분의 1은 농담처럼 1.5배의 임금으로 일하고 있습니다. 한 사람에게는 먹을 것이 없고 두 사람에게는 시간이 없기 때문입니다. 나머지는 둘 이상에서 작동합니다. 구조된 강아지의 수가 아니라 크로스컨트리 운동과 과외 활동에 참여하는 학생의 수를 부서에 보고하기 때문입니다.

시대의 현실: 교사는 머물 수 없다 진정한 친구그리고 인생 코치. 객관적인 이유로는 그럴 수 없습니다. 오늘 그는 강아지를 씻고 치료할 시간이 없습니다. 저녁에는 공책을 확인하고 전자 일기를 작성한 후 채팅에서 다음과 같은 부모 메시지에 응답합니다. “Vera Petrovna, 드디어 설명해주세요. 사진이 있는 공책을 가질 수 있나요? 아니면 모두 녹색인가요?!”

오늘, 그 전날 학년, 저는 선생님들의 인내, 지혜, 힘, 이해심 많은 부모님을 기원하고 싶습니다. 부모에게 - 상식, 인내, 진정한 교사. 그리고 모두 함께-건강과 우리가 인생에서 가지고있는 가장 중요한 것, 즉 우리 아이들의 행복이라는 이름으로 협력하는 능력. 같이 볼까요? 서로 책임이 다르기 때문에 책임을 서로 전가하지 않도록 노력합시다. 적대 행위를 시작하지 마십시오. 그러면 우리 아이들은 무기가 되거나 피해자가 되기 때문입니다. 무기가 발사됩니다. 피해자는 자신을 변호합니다. 우리 아이들에게 서로 듣고 듣는 방법을 모범으로 보여 줍시다.

카플리 타티아나 에고로브나

“현대 교사가 가르치고 배우는 것”

일을 마쳤다

카플리 타티야나 에고로브나,

정통 문화 교사,

시립 교육 기관 "Proletarskaya 중등

중등학교 2호"

라키티얀스키 지구

벨고로드 지역

“... 선생님이 접속하시면

일과 학생에 대한 사랑,

그는 완벽한 선생님이에요." L.N. 톨스토이.

현대 교사... 그는 어떤 사람일까요? 흥미로운 질문입니다.그는 원주민이어야 하며 그러한 교사는 과거에도, 현재에도, 미래에도 항상 그래야 합니다. 그 사람은 선생님이니까! 그의 작품은 높이 평가되고 수요가 있어야합니다!“가르치는 것은 예술이며, 작가나 작곡가의 작업만큼 거대하지는 않지만 더 어렵고 책임감 있는 작업입니다. 교사는 작곡가처럼 음악을 통해서도, 예술가처럼 그림의 도움을 통해서도 아니라 직접적으로 인간의 영혼에 접근합니다. 그는 자신의 지식과 사랑, 세상에 대한 태도를 교육합니다.”라고 D.S. Likhachev.

이를 위해서는 교사는 다음과 같은 특성을 갖추어야 합니다.

• 아이들을 사랑하고 그들에게 관심을 보입니다.
• 다양한 연령대의 학생들의 심리를 알고 있습니다.
• 아이의 성격을 소중히 여기십시오.
• 아이들의 행동을 관찰하고 결론을 도출할 수 있습니다.
• 지적 잠재력을 평가하고 아동의 개별 발달을 위한 전략을 수립합니다.
• 아이들과 쉽게 소통하고, 그들의 사랑과 존경을 얻으세요.
• 어린이 팀을 성공적으로 관리합니다.
• 당신의 주제를 깊이 알고;
• BE 혁신할 준비가 되었습니다 그리고 발전하기 위해 노력합니다.

우리 눈앞에서 나라가 변하고, 학교가 변하고, 현대 학생의 삶이 변하고 있습니다. 그리고 교사는 이 바쁜 삶에 뒤처져서는 안 됩니다. 따라서 현대 교사는 까다롭지만 공정해야 하며 항상 학생에게 응답하고 자신을 실현할 권리를 주어야 합니다. 물론 이를 위해서는 경험이 풍부한 전문가, 해당 분야의 진정한 전문가가 되어야 합니다. 그런데 교사의 일에서 가장 중요한 것은 무엇입니까? 가장 중요한 것은 아이에게 세상을 있는 그대로 보여주는 것입니다.그는 어떤 현대 교사인가요? 현대인- 우리 시대 어린이들의 특수성을 이해하는 분,아이의 영혼에 내재된 최고의 자질을 이끌어내고, 아이가 습득한 지식을 즐기도록 격려합니다.

현대 학생들의 주요 특징은 다음과 같습니다.

• 정보에 대한 쉬운 인식;
• 높은 지적 잠재력과 그 발현의 다양성;
• 전자 혁신을 빠르게 마스터하는 능력;
• 참견;
• 실제 문제에 대한 방향이 좋지 않습니다.
• 낮은 수준의 신체 활동;
• 자제력 부족;
• 학습 동기 감소 .

그런 다른 특성현대 어린이들은 교사의 창의성을 위한 특별한 전제 조건을 만듭니다. 새로운 접근법을 연구하고 지난 몇 년간의 교육적 발견을 보존함으로써 현대 교사는 자신의 교육 시스템을 구축하며 이는 모든 어린이에게 흥미로울 것입니다. 그러므로 현대의 교사는 융통성이 있어야 합니다.

L.N. 톨스토이는 훌륭한 교사에게는 두 가지 자질, 즉 훌륭한 지식과 큰 마음만 있으면 된다고 말한 적이 있습니다. 나는 Lev Nikolaevich의 이러한 말이 과거, 현재, 미래에도 관련이 있다고 생각합니다.현재 교사 업무의 주요 임무는 현대 정보 기술과 효과적인 교육 방법을 사용하여 아이들이 새로운 지식을 습득하도록 돕고, 학생들의 정보 역량을 개발하고, 학생들의 호기심, 인지적, 창의적 관심을 개발하는 것입니다.

즉, 현대의 교사는 자신이 가지고 있는 지식을 단순히 전달하는 것이 아니라, 학교에서 습득한 지식을 활용하여 아이들에게 생각하고, 추론하고, 자신의 의견을 옹호하고, 다른 사람의 의견을 존중하도록 가르치는 것입니다.

교사는 무엇보다도 어린이를 사랑해야 합니다. 이것은 아이들과의 의사 소통이 그에게 흥미로울 것이며, 학생들의 의견이 그에게 어리 석고 지루해 보이지 않을 것이며 그들의 일이 그를 진심으로 관심을 갖고 흥분시킬 것임을 의미합니다. 이는 어린이를 고려해야 할 특정 특성을 부여받은 개인으로 보는 것을 의미합니다. 교사는 얼굴에 미소를 지으며 수업에 들어가야 하며, 학생들을 만나서 기쁘고, 그들과 소통하게 되어 기쁘다는 것을 보여주어야 하며, 자신의 경험과 지식이 학생들을 이끌고 있다는 것을 느껴야 합니다. 그는 학생에게 일하고, 생각하고, 창조하도록 가르치고, 학생이 공동 저자가 되도록 노력합니다. 논쟁하고, 자신의 의견을 공유하고, 말하고, 자신의 관점을 표현합니다. 진정한 교사는 사람을 풍요롭게 하고 영혼을 고상하게 하며 과거와 현재에 감사하도록 가르치는 민속 문화의 원천에 의지합니다. 사회 발전에서 교사의 역할은 지식을 세대에서 세대로 전달하는 데 있어 중요합니다.

제가 보기에 진정한 교사는 반응이 좋고, 이해심이 많고, 학생을 지원할 수 있어야 하며, 어려운 시기에 학생을 격려할 수 있어야 하지만, 반면에 교사는 엄격하고 공정해야 하며, 이는 아이들을 징계하고 책임감을 갖도록 가르쳐야 합니다. .직업 경력 전반에 걸쳐 현대 교사는 자신을 연구하고, 기술을 향상시키고, 동료와 업무 경험을 공유하고, 마스터 클래스를 진행하고, 공개 수업을 진행하고, 다양한 대회에 참여하고, 기사를 작성하고, 세미나를 진행합니다. 교사는 아이들을 가르치는 방법을 알 뿐만 아니라 학생들에게서도 배울 수 있는 사람입니다. 우리의 세계는 끊임없이 움직이고 있습니다. 교사는 동일하게 남을 권리가 있습니까? 그러한 교사는 사회에 유용할 것 같지 않으며, 새로운 정보를 스스로 습득하고 평가할 수 있는 사람만이 활동적이고 인지적이며 잠재적인 아이들을 이끌 수 있을 것입니다.

21세기에는 어떤 교사가 존재해야 할까요? 그들은 변화에 쉽게 적응할 수 있는 활기차고 교육받은 사람이어야 하며, 자신의 주제를 깊이 알고 자신의 지식을 아이들에게 전하고 싶어하는 교사이어야 합니다.

세상은 변하고 있다 교육 시스템이 개선되고 있어요 , 교사에 대한 구식 요구 사항이 현대 교사 표준으로 대체되고 있습니다. 전문적인 내용이 담겨 있으며, 개인별 특성전문가가 어린이와 함께 일하기 위해 요구되는 자질은 교사가 발달 환경을 조성하고 어린이가 새로운 정보를 이해하고 자신에게 중요한 지식, 기술 및 능력을 습득하도록 돕는 자질입니다.

현대 교사의 수준을 통해 그는 어린이의 감정과 가치 지향을 풍요롭게 하는 상황과 사건을 설계하고 시뮬레이션할 수 있습니다. 그러한 아이는 인생의 모든 어려움을 극복할 준비가 되어 있고 어려운 상황에서도 자신을 깨달을 수 있을 것입니다. 전문적인 표준교사에 대한 주 요구 사항이 포함되어 있습니다.

그는 어떤 현대 교사인가? 각 세대는 이 질문에 대한 답을 찾고 이상적인 교사의 이미지를 창출합니다. 이는 교직이 사회에 대한 중요성을 잃지 않았음을 의미합니다.

따라서 100년 전과 마찬가지로 교사는 교육을 많이 받고, 친절하고, 지적이고, 아름답고, 아이들을 이해하고, 항상 흥미로워야 합니다. 교사는 대부분의 시간을 전문적으로 아이들을 키우고 가르치는 데 사용하기 때문입니다.

나는 내 일을 매우 중요하게 생각하며 내 아이들이 자랑스럽다. 왜냐하면 그들 각자는 내가 드러내야 할 엄청난 창의적 잠재력을 갖고 있기 때문이다. 교사, 교육자 - 이 단어는 얼마나 많은 것을 숨기고 있습니까! 나는 선생님이다! 그리고 그것은 자랑스럽게 들립니다!

세부

가르치고 가르치는 능력도 배워야합니다. 원격으로 교직 자격증을 취득할 수 있나요? 교사로서 훈련을 받고 교육을 받을 수 있는 곳은 어디인가요? 알아 보자!

교직 졸업장을 취득하는 길을 선택하는 것은 쉬운 일이 아니며 최대의 집중력이 필요합니다.

하지만 누군가가 할 수 있다면 다른 사람들도 할 수 있습니다. 특히 오늘날에는 교사 훈련을 위한 더 많은 옵션이 있을 때 예산과 계약이 있습니다.

교사교육은 어떻게 받나요?

먹다 클래식 모델공부 - 고등 교육 기관에 입학하고 대학, 학원 또는 연구소에서 졸업장을 취득합니다. 이는 파트타임 또는 파트타임 교사가 되기 위해 공부하고 교육의 세계에 입문하기를 원하는 대다수의 사람들이 택하는 길입니다.

두 번째 옵션은 대학, 기술 학교, 대학 등 중등 학교에서 공부하는 것입니다. 이 옵션은 덜 인기가 있지만 여전히 교사 교육에 사용할 수 있습니다.

세 번째 옵션은 교육 시스템에 유용할 수 있는 거의 모든 직업의 대학에서 공부한 다음 고급 교육 및 교사 재교육을 위한 교육학 과정을 수강하는 것입니다. 이 경로를 통해 누구에게나 공부할 수 있는 기회를 제공하고 교육 졸업장을 취득할 수 있습니다. 길은 길지만 일부에게는 이것이 유일한 진실이 됩니다.

현대 기술은 얻을 수 있는 기회를 제공합니다 고등 교육, 집을 떠나지 않고. 교사의 직업을 포함하여 거의 모든 전문 분야를 원격으로 얻을 수 있습니다. 공부하기 위한 여행도 없고, 동시에 일하고 공부할 수 있는 기회도 없으며, 어느 도시에 있든 심지어 해외에서도 살 수 있습니다. 왜 안 돼.

얻다 원격교육선생님은 비교적 최근에 가능해졌습니다. 그러나 이 방법의 모든 명백한 장점에도 불구하고 교육 기관은 교육 과정을 광범위한 글로벌 네트워크로 이전하는 데 서두르지 않습니다.

인적 요소가 더 강해지고 학생들이 필요한 프로그램을 마스터하지 못할 것이라는 두려움이 있었고 여전히 있습니다. 전부. 그러나 시간의 영향으로 점점 더 의심이 사라지고 있으며 오늘날 일부 대학, 대학 및 교육 센터에서는 지원자에게 교사를 위한 원격 학습 프로그램을 개발하여 제공할 준비가 되어 있습니다. 이미 교육을 받은 성인 학생에게 이상적입니다.

원격으로 교육 졸업장을 받는 방법은 무엇입니까?

먼저 목록을 공부해야합니다 교육 기관, 온라인으로 학습할 수 있는 기회를 제공합니다. 선택이 완료되면 안전하게 문서를 제출할 수 있습니다.

문서 제출은 스캔한 문서 패키지를 보내는 형식으로 인터넷을 통해서도 이루어집니다. 등록 후, 학생은 강의 보기, 시험 응시 기능을 제공하는 개인 계정에 액세스할 수 있습니다.

좋은 소식은 교사를 위한 원격 교육이 풀 타임훈련. 졸업장은 학생이 온라인으로 공부했다는 것을 나타내지 않습니다!

기술 요구 사항은 최소한입니다. 안정적인 고속 인터넷, 통신 프로그램, 웹 카메라 및 오디오 헤드셋이 필요합니다. 학생은 예정된 모든 강의에 사실상 참석하고 실제 세미나에 참여하며 교사와 지속적으로 연락합니다.

원격으로 교사가 되기 위해 공부할 때 시험도 온라인으로 시험 과제 형태로 진행됩니다.

일부 과목은 제시된 질문에 대한 자세한 답변 형식으로 진행되며, 일부 시험은 교사가 직접 치러야 하지만, 대부분의- 이것은 테스트입니다.

원격으로 교사 교육을 받을 수 있는 곳은 어디인가요?

훈련을 위해 지원자는 고등, 중등 직업 및 추가 교육.

처음부터 9학년과 11학년 이후 초등학교 교사, 특수교육 교사, 특수교육 교사 자격증을 취득하세요. 취학 전 교육“예를 들어 Moscow City Open College에서 할 수 있습니다.

11시 이후에는 교육학 교육 프로필이 있는 Synergy University에서 공부할 수 있습니다. 수도의 대학은 모스크바와 러시아 지역뿐만 아니라 CIS 국가에서도 학생들을 교육합니다. 학습은 유료이지만 완전히 원격이며 최종 시험과 졸업장 방어는 온라인으로 수행됩니다.

예를 들어, 연방 고급 교육 및 재교육 연구소에는 교사-결함학자가 되기 위한 원격 학습 과정이 있으며 MISAO(연방 센터) 직업 교육) 다양한 분야에서 교직 학위를 취득할 수 있는 다양한 옵션이 있습니다.

교사를 위한 원격 학습의 이점

현대 IT 기술의 발전은 멈추지 않습니다. 가상공간의 가능성은 나날이 넓어지고 있다. 지구상에서 더 이상 인터넷이 없는 곳은 없습니다(확실히 러시아에서는요). 이는 해당 지역을 떠나지 않고도 러시아 연방의 어느 지역에서나 고등 교육을 받을 수 있음을 의미합니다.

원격으로 교사 교육을 받는 비용은 일반적으로 통신 및 풀타임 과정을 통한 비용보다 2배 저렴합니다.

이는 교육 과정 비용이 3배로 절감된다는 사실로 설명됩니다. 교육 보조강의실, 케이터링, 교직원 급여. 동시에 원격 학습을 통해 한 곳에 얽매이지 않고 항상 교육 과정에 머물 수 있습니다.