Kako izgraditi rečenicu na ruskom. Red riječi u engleskom jeziku: pravila za konstruiranje rečenica. Što je engleska rečenica

Dijete se s prijedlogom susreće već u prvim fazama učenja, kada počinje čitati i pisati. Međutim, koncept "ponude" je svladan za dugo vremena. NA usmeni govor dijete koristi frazu ne dijeleći je na sastavne rečenice. Rečenica je jedinica pisanog govora.

Koje su uobičajene pogreške koje djeca rade?

1. Veliko slovo i interpunkcijski znak na kraju (točka, pitanje ili uskličnici) nisu uvijek relevantni za dijete.

2. U pisanom radu neka djeca zaborave označiti kraj rečenice potrebnim znakom.

3. Prva riječ rečenice često je napisana malim slovom.

4. U usmenom govoru postoje poteškoće u sastavljanju rečenica na zadanu temu, od predloženih riječi.

5. Posebne poteškoće nastaju pri pokušaju izražajnog čitanja teksta. Intonacija u usmenom govoru uvijek odgovara situaciji u kojoj se dijete nalazi. Što se tiče teksta za čitanje, djetetu je često teško prenijeti impliciranu intonaciju, jer ne analizira dovoljno značenje pojedine rečenice.

6. Razbijanje rečenice u diktatu, spajanje različitih rečenica u jednu je zbog poteškoća u prepoznavanju granica rečenice, nedostatnosti govornog pamćenja.

Naravno, „ne griješi onaj tko ništa ne nauči“. Na početku treninga takve su pogreške prihvatljive. Međutim, u nekim slučajevima ostaju Dugo vrijeme. Osobito su česti u izlaganjima i esejima, ponekad u diktatima.

Naravno, ako se uoče greške ove vrste, preporučljivo je konzultirati stručnjaka. Ali sami roditelji mogu pružiti potrebnu pomoć.

Kako pomoći djetetu da shvati da rečenica izražava cjelovitu misao?

To se može učiniti nizom vježbi.

Isključenje suvišnih riječi

Vježba: Uklonite suvišnu riječ da biste napravili rečenicu.

  1. kod Nadije i slonovi Dimini tate su ronioci.
  2. Na dnu zoološki vrt oceanska zvijezda.
  3. Polez Denis drva za ogrjev do ograde.
  4. Uz rijeke voda brodovi plove.
  5. Timov tata Rijeka radi u tvornici.
  6. Bili smo unutra galopirao park.
  7. Vjeverica je uzela bagele iz jasika nama iz ruke.
  8. Bijeli ovnovi tuku bizon bubnjevi.
  9. U parku rastu lipe, borovi, kompot, jasike.
  10. Podmetnuti momci izdubljen stabla ribizla, šljiva i jabuka.

Dopunjavanje riječi koja nedostaje

Vježba: Dodajte riječi da napravite rečenice.

  1. Sjaji na nebu...
  2. Djeca su crtala...
  3. Tima ima vješt...
  4. Nakon večere, Lida se umiva ...
  5. Denis je pocrvenio kao...
  6. U subotu smo bili...
  7. Dabrovi su oštri kao britva...
  8. Dabrovi u močvari od debla jasike ...
  9. Mačka Barsik zaplet ...
  10. Skakanje s grane na granu...

Sastavljanje rečenica od zadanih riječi koje ne zahtijevaju izmjene

Vježba: Sastavite rečenicu od ovih riječi.

  1. A, Slava, on će porasti i postati kapetan.
  2. Boja, u, šapa, mačka, umočena.
  3. Zelena salata, Polina, luk, uzgojen, kopar.
  4. Traktorist, a Victor će odrasti.
  5. Klava je ustala rano ujutro.
  6. C, Klava, sapun, ruke, oprano.
  7. Zoološki vrt, posjetit ćemo uskoro.
  8. Različito, u, životinje, zoološki vrt.
  9. Ivanovna, nova, Nina nam je pričala bajke.
  10. Subota, u, bili, mi, u, cirkusu.

Sastavljanje rečenica od riječi od kojih neke treba promijeniti

Vježba: Sastavite rečenice od riječi. Promijenite riječi ako je potrebno.

  1. Sestro, natočila, brate, mlijeko.
  2. Zoološki vrt, vidjeli smo zebru.
  3. Vjeverica, djeca, u parku, vidjela.
  4. Šuma, u, gljive, skupljali smo.
  5. Na, rijeke, ribari, obala, sat.
  6. Na, dabrovi, brana, izgrađena, rijeka.
  7. U, bili smo, subota, knjižnica.
  8. Euonymus, periferija, šuma, na, odrastao.
  9. Preko, rijeka, vodopad, okret.
  10. Volga, u, plovi, Moskva, pored, brodova.

Ispravljanje pogrešaka koordinacije, upravljanja

Vježba: Ispravi greške.

  1. Maša je otišla do ruba i pila kukavica.
  2. Djeca na rubu zaslijepljena snježna dama.
  3. Ujutro hodao snijeg, Misha i Zhenya jahao skijanjem.
  4. djevojke iz našeg razreda je zaručen sportski.
  5. Probušio Bubu nos i pobjeći na svoje mjesto.
  6. Instalateri izvodi važan posao.
  7. Sunce izašlo zbog oblaka.
  8. Na polici su udžbenici i bilježnice.
  9. Maša je donijela riba za naš akvarij.
  10. na šumačišćenje pocrvenio jagode.

Pronalaženje rečeničnih granica u tekstu

Vježba: Pronađite granice rečenica. Označite ih.

Autobus se dovezao do ulaza u školu, ušli smo u grad, vlak je stao na raskrsnici, psić se zgrčio od hladnoće, slona je napao bijesni tigar, koze su jele lišće uz grmlje i cvijeće, dečki su otišli na ekskurziju, uspon na planinu bio je strm, najavili su ulazak u avion

Djeca obično vole raditi takve zadatke. Poteškoće postupno nestaju. Glavno je biti strpljiv.

Je li moguće izgraditi tako razumljiv sustav koji bi olakšao sastavljanje rečenica na engleskom i brzo razumio sve vremenske oblike? Da vidimo.

Prvo morate shvatiti koji općeprihvaćeni standardi postoje i kako se ne izgubiti u očiglednoj složenosti dok podučavate engleski.

Gledajući pobliže strukturu rečenice u Engleski jezik, postaje očito da, kako biste brzo naučili kako se sažeto i jasno izražavati, samo trebate vježbati prepoznavanje subjekta (who does?) i predikata (what does it do?) u engleskoj rečenici.

U većini rečenica subjekt dolazi ispred glagola. Jedina iznimka su upitne rečenice. Ali u svakom slučaju, morate početi jednostavno. Stoga će biti lako naučiti pisati rečenice na engleskom.

Jednostavnost je ključ uspjeha

Počnimo s najjednostavnijim. To će biti osnova na kojoj ćete morati graditi dalje u budućnosti. Razumijevanje toga uvelike će pojednostaviti posao automatizacije konstrukcije rečenica u našoj glavi u hodu.

Vrijedno je znati da se engleske rečenice, za razliku od ruskih, odlikuju jednostavnošću, konciznošću i kratkoćom. Možda je to zbog engleskog mentaliteta, ali sada se ne radi o tome.

Još uvijek se mogu pronaći duge i vrlo složene rečenice na engleskom jeziku. Nalaze se u pravnim tekstovima ili u fikcija, tj. gdje je to prikladno. Međutim, u živoj komunikaciji duge rečenice su izuzetno rijetke. Ali za početak morate graditi na jednostavnom.

Otkrijmo što je jednostavna rečenica na engleskom. Svaka rečenica je izgrađena kako bi se što jasnije opisala stvarna životna situacija.

Da bi se postigao ovaj cilj, potrebno je riječima opisati trenutnu situaciju i povezati ih tako da se značenje prenese što jezgrovitije. Ako je moguće ispravno prenijeti značenje, tada će se u glavi onoga kome se informacija prenosi dobiti slika iste slike.

U ruskom se riječi povezuju uz pomoć završetaka. Međutim, u engleskom je situacija sasvim drugačija, nema promjena u mnogim završecima.

S jedne strane, to pojednostavljuje proces pamćenja i proučavanja, as druge strane, zahtijeva maksimalnu jasnoću u konstrukciji rečenice i ispravnu upotrebu prijedloga.

zlatno pravilo

Dakle, definirajmo prvo i najvažnije pravilo – izravan red riječi! Prvo piše tko to radi, a zatim što radi. Na ruskom su dostupne sve varijacije, na primjer:

  • Dječak peca.
  • Dječak peca.
  • Dječak peca.
  • Dječak peca.

U engleskom jeziku uvijek postoji samo jedan red riječi - "A boy is catching some fish".
Sjeti se zlatno pravilo gdje biste trebali početi kada učite engleski. Sve je vezano uz glagole (proste predikate). Oni će, naravno, biti u nekom obliku jednog od engleskih vremena (odatle odmah možete razumjeti kako se koriste vremena), tri raspoloženja i dva obećanja. Za početnike, glavna stvar je razumjeti osnove:

U engleskom jeziku struktura rečenice uvijek slijedi određenu strukturu:

  • Subjekt (tko/što?),
  • glagol (što radi?),
  • objekt (tko/što? dodatak),
  • mjesto (gdje?),
  • vrijeme (kada?).

Na primjer: "Volim šetati sa svojim psom u parku navečer."

  • vole hodati;
  • s mojim psom;
  • u parku;
  • navečer.

Vrijeme

Mnogima koji počnu učiti jezik vrti se u glavi od beskonačnog broja privremenih oblika. Ako uzmemo u obzir sve njih, onda ispada 16. To se objašnjava činjenicom da se napeti sustav jasno razlikuje od onog koji se koristi u ruskom jeziku. Naravno, postoje zajedničke točke, ali glavni adut sustava engleskih vremena je strog red, dosljednost, poštivanje zakona gramatike i logike.

Ali vremena nisu tako strašna kao što se prikazuju. Ako savladate barem šest najčešće konzumiranih, možete se osjećati sigurni u gotovo svakoj komunikacijskoj situaciji - to su Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous, Past Continuous, i Present Perfect.
Primjer:

  • Svaki dan idem na posao. - Present Simple (ono što se redovito događa).
  • Jučer sam otišao na posao. - Past Simple (navođenje činjenice u prošlosti).
  • Sutra ću ići na posao. - Future Simple (navođenje činjenice u budućnosti).
  • Sada idem na posao. - Present Continuous (ono što se sada događa).
  • Išao sam na posao kad si me nazvao. - Past Continuous (ono što se dogodilo u određenom trenutku u prošlosti).
  • Već sam otišao na posao. - Present Perfect (ne zna se kada se radnja dogodila, ali postoji njen rezultat u sadašnjosti).

Najvažnije je zapamtiti da svaka skupina vremena ima slične karakteristike i norme za tvorbu semantičkog glagola, kao i načela upotrebe, a to je ključ za brzu asimilaciju svih vremena.

Nakon što možete povući paralele i osjetiti razlike, možete koristiti sva vremena bez većih poteškoća. Stoga, za početak, pokušajte se sjetiti kako se grade engleske rečenice grupe Simple, počevši od Present (prezent). Izuzetno je praktično naučiti i zapamtiti gramatička vremena stavljajući ih u tablicu.

Čitljive vremenske tablice prisutne su u svim udžbenicima koji se koriste u školi EnglishDom.

Dakle, nemojte se bojati nikakvih poteškoća. Sve počinje jednostavno, a sve genijalno također je jednostavno. Nakon što ste razumjeli osnovna načela konstruiranja rečenice, možete dodatno priložiti i trenirati sva vremena, raspoloženja i glasove.

Glavna stvar - ne možete zgrabiti sve odjednom. Tek nakon što ste u potpunosti savladali jedno pravilo za sebe, prijeđite na drugo. S vremena na vrijeme pregledajte ono što ste naučili kako ne biste zaboravili. Ali ono što se nikada ne smije zaboraviti su osnovni principi konstruiranja engleske rečenice. Dakle, uvijek je lako započeti - trenirajte svoje vještine na jednostavnim rečenicama, a zatim ih, kako razumijete, komplicirajte.

Velika i prijateljska obitelj EnglishDom

Da biste izrazili svoje misli na engleskom, nije dovoljno samo naučiti popis riječi. Ove riječi moraju biti pravilno postavljene u rečenici. Jednostavno je potrebno poznavati strukturu engleske rečenice, jer svaki član rečenice ima određeno mjesto i taj redoslijed se ne može povrijediti. Stoga, pogledajmo kako se grade rečenice na engleskom kako bismo izbjegli nesporazume i pogreške u govoru i pisanju.

Da biste sastavili rečenicu na engleskom, morate poznavati njezine članove. Kao i na ruskom, engleski članovi rečenice dijele se na glavne i sekundarne. Razmotrimo svaku vrstu zasebno:

  1. Glavni članovi rečenice su članovi rečenice, zahvaljujući kojima se formira gramatičko središte. Jednostavnim riječima, bez njih rečenica ne bi imala smisla. Glavni članovi su subjekt i predikat.
  • Subjekt se, u pravilu, izražava imenicom ili zamjenicom. Imenica se koristi u uobičajenom padežu, tj. u svom standardnom rječničkom obliku u jednini i množini:

Imajte na umu da se članak može promijeniti u određeni član ili uopće ne, ovisno o subjektu/osobi koja se podrazumijeva.

Ako govorimo o zamjenicama, onda se ovdje obično koriste osobne zamjenice u nominativnom slučaju. Tablica svih zamjenica ove skupine:

ja ja
mi mi
vas ti ti
on on
ona ona je
to to je to
oni oni

I također neke neodređene i niječne zamjenice, na primjer:

Subjekt obično dolazi na početku rečenice prije predikata.

  • Predikat je iskazan glagolom. Ovaj dio govora je ključan pri sastavljanju rečenice na engleskom, jer pokazuje u koje vrijeme se radnja dogodila, događa ili će se dogoditi. U predikatu mogu biti dva glagola:
  • Pomoćni glagol je glagol koji se koristi za izražavanje vremena. Kao takav, sam po sebi nema takvo značenje i ni na koji se način ne prevodi na ruski. Međutim, njegova prisutnost je neophodna ako to zahtijeva privremeni obrazac. Na primjer:
  • Glavni ili semantički glagol je glagol koji izražava radnju koju vrši subjekt:
  1. Sporedni članovi rečenice – članovi koji objašnjavaju glavni ili druge sporedne članove. Bez njih, rečenica će i dalje imati smisla, budući da sporedni članovi nisu gramatičko središte rečenice. Sekundarni su:
  • Definicija koja odgovara na pitanje "što?" i "čiji?". Može se izraziti u gotovo svakom dijelu govora. Razmotrite samo najpopularnije slučajeve:
  • pridjevi:
  • Pričest:
  • Promet participa:

Ostale teme na engleskom: Predmet na engleskom: Potpune gramatičke informacije i primjeri

  • Brojevi:
  • Osobne zamjenice u objektivnom padežu:

Definicija izražena participskim obrtom obično dolazi nakon ovih članova rečenice:

  • Neizravno - dodatak koji odgovara na sva ostala padežna pitanja:
  • Okolnost označava mjesto, uzrok, vrijeme, način radnje i slično. Okolnost je povezana s predikatom, ali se može upotrijebiti i na početku i na kraju rečenice. Prva opcija je možda rjeđa. Okolnost koja se najčešće izražava je:

prilog

ili imenica s prijedlogom:

Kako se grade rečenice na engleskom jeziku: struktura engleske rečenice

Nakon što ste proučili sve članove rečenice, možete nastaviti s konstrukcijom samih rečenica na engleskom jeziku. Sastavljanje rečenice na engleskom prilično je jednostavno jer, kao što je ranije spomenuto, radi se fiksnim redoslijedom. Što to znači? Na primjer, u ruskom možemo slobodno mijenjati redoslijed članova rečenice. Smisao će biti sačuvan, jer rečenica neće izgubiti logiku. Engleski jezik je stroži. Dakle, ako rečenica počinje subjektom, ne može se preurediti predikatom. Primjer radi jasnoće:

Kao što vidite, čitavih 5 mogućih varijanti izražavanja iste misli na ruskom suprotstavljene su samo jednom frazom na engleskom.

Međutim, vrijedi obratiti pozornost na činjenicu da postoje 3 vrste engleskih rečenica, a to su potvrdne, niječne i upitne. Svaki ima svoju verziju konstrukcije engleske rečenice.

Kako izgraditi potvrdne rečenice na engleskom

Izrada nacrta potvrdni prijedlog zahtijeva izravan red riječi. Izravan redoslijed znači da subjekt dolazi prvi u rečenici, zatim predikat, nakon objekta i okolnosti. Shema za jasnoću:

Ponekad okolnosti mogu započeti rečenicu.

Primjeri:

  • Zaboravio sam učiniti Engleski vježbe. — Zaboravio sam raditi vježbe engleskog.
  • Jučer sam svom nećaku kupio Lego konstrukciju. Jučer sam svom nećaku kupio Lego set.
  • Nakon treninga idemo kući. Ići ćemo kući nakon treninga.
  • Pokušava pronaći ovo pravopisno pravilo. Pokušava pronaći ovo pravopisno pravilo.
  • Nemam pojma kako naučiti svirati gitaru. — Nemam pojma kako naučiti svirati gitaru.

Kako se grade niječne rečenice u engleskom jeziku

Engleske rečenice u negaciji također imaju izravan red riječi. Jedina je razlika u tome što za pisanje niječne rečenice morate upotrijebiti niječnu česticu not (ne). Takve rečenice uvijek imaju pomoćni glagol, pa se čestica stavlja iza njega.

Primjeri:

  • Ne znam sastaviti ugovor. Ne znam kako sklopiti ugovor.
  • Ne studiramo na fakultetu. Ne idemo na sveučilište.
  • Jane neće biti tamo. Jane neće biti tamo.
  • Trenutno ne radi. - Trenutačno ne radi.
  • Danas još nisam vježbao. Danas se još nisam bavio nikakvim sportom.
  • Nisam bio svjestan situacije u Parizu. Nisam znao kakva je situacija u Parizu.

Kako napisati rečenicu koja sadrži pitanje

Za razliku od druge dvije vrste, za upitne rečenice U engleskom jeziku red riječi mora biti obrnut. U obrnutom redoslijedu prvo dolazi dio predikata, odnosno pomoćni glagol, a nakon njega subjekt. Značenjski glagol i sekundarni članovi rečenice ostaju na svojim mjestima. Sukladno tome, upotreba pomoćnog glagola u pitanjima je također nužna. Shema:

Primjeri:

  • Sviđa li vam se ovaj album? — Sviđa li vam se ovaj album?
  • Jesu prekjučer išli u ribolov? Jesu prekjučer išli u ribolov?
  • Jeste li bili u Moskvi? - Jeste li ikada bili u Moskvi?
  • Slušaš li me? - Slušaš li me?

Ako rečenice sadrže upitnu riječ, ona se koristi na samom početku:

Ali da biste napravili rečenicu s disjunktivnim pitanjem, morat ćete odstupiti od standardne sheme. Takvo se pitanje gradi pomoću potvrdne ili niječne rečenice u prvom dijelu i kratkog pitanja u drugom:

To je sve. Nadamo se da ste naučili pisati rečenice na engleskom. Zapravo, engleske rečenice su poput konstruktora, samo morate odabrati njegove ispravne dijelove. Kako biste učvrstili gradivo, radite vježbe na temu. I što je najvažnije - komunicirajte s izvornim govornicima, jer vam nijedna vježba neće dati toliko znanja kao ljudi koji govore ovaj jezik.

Pregleda: 1 403

U ruskom se red riječi (točnije redoslijed članova rečenice) smatra slobodnim. To znači da u prijedlogu nema strogo određenog mjesta za jednog ili drugog člana. Na primjer, rečenica koja se sastoji od pet značajnih riječi: Urednik je jučer pažljivo pročitao rukopis- omogućuje 120 opcija ovisno o permutaciji članova prijedloga.

Razlikuju se po izravnom poretku riječi, određenom vrstom i strukturom rečenice, načinom sintaktičkog izražavanja ovog rečeničnog člana, njegovim mjestom među drugim riječima koje su s njim u neposrednoj vezi, kao i stilom govora i kontekstom, i o br a t n ju
reda, koji je odstupanje od uobičajenog reda i najčešće vrši funkciju
i n ver s i i, tj. stilsko sredstvo za isticanje pojedinih članova rečenice njihovim preuređivanjem. Izravni red tipičan je za znanstveni i poslovni govor, obrnuti se široko koristi u novinarskim i književnim i umjetničkim djelima; obrnuti redoslijed igra posebnu ulogu u kolokvijalni govor, koji ima svoje vrste konstrukcije rečenica.

Odlučujući faktor u rasporedu riječi u rečenici je svrhovitost iskaza, njegova komunikacijska zadaća. S njim je povezana takozvana stvarna artikulacija iskaza, koja uključuje kretanje misli od poznatog, poznatog prema nepoznatom, novom: prvo (temelj iskaza) obično je zatvoreno u početnom dijelu rečenice, druga (jezgra iskaza) je u njenom završnom dijelu. Oženiti se:

1) 12. travnja 1961. Yu je poletio. ALI. Gagarin u svemir, prvi u povijesti čovječanstva(polazna točka, osnova iskaza je naznaka datuma, tj. kombinacija 12. travnja 1961. godine, a srž iskaza je ostatak rečenice, koji je logično podvučen);

2) Let Yu. ALI. Gagarin u svemir, prvi u povijesti čovječanstva, dogodio se 12. travnja 1961.(temelj izjave je poruka o povijesnom letu Yu. A. Gagarina, a srž izjave je naznaka datuma, koja je logično naglašena).

§ 178. Mjesto subjekta i predikata

  1. U izjavnim rečenicama subjekt obično stoji ispred predikata, na primjer: Žice razvučene od drveta do drveta...(Azhaev); Neki su otišli iz sela da rade...(Gladkov); Zemlja se okreće oko sunca.

    Međusobni raspored subjekta i predikata može ovisiti o tome označava li subjekt određeni, poznati objekt ili, obrnuto, neodređeni, nepoznati objekt. Oženiti se: Vlak je došao(određeno). - Vlak je došao(neodređeno, neki).

    Obrnuti redoslijed glavnih članova rečenice (prvo predikat, zatim subjekt) uobičajen je u sljedećim slučajevima:

    Postavljanje subjekta ispred predikata u takvim slučajevima pronađeno je u starim tekstovima, na primjer: - Reci mi, trače, koja je tvoja strast za krađu kokoši? - reče seljak lisici susrevši se s njom(Krylov); - Poznajete li svog djeda, majku? kaže sin majci(Nekrasov); vodi se računa i o ritmu stiha;

    3) u rečenicama u kojima subjekt označava neko vrijeme ili prirodnu pojavu, a predikat je izrečen glagolom sa značenjem bivanja, postajanja, tijeka radnje i sl., npr.: Prošlo je sto godina...(Puškin); Došlo je proljeće(L. Tolstoj); Bila je noć obasjana mjesečinom(Čehov);

    4) u opisima, u priči, na primjer: More pjeva, grad bruji, sunce žarko sja stvarajući bajke(Gorak);

    5) kao stilski zadan postupak i inverzija, da bi se logično istaknuo jedan od glavnih članova rečenice, npr.: Lov na medvjeda je opasan, ranjena zvijer je strašna, ali duša lovca, naviknuta na opasnosti od djetinjstva, pometena je(A. Koptyaeva).

    Kada se priložne riječi stavljaju na početak rečenice, subjekt često dolazi iza predikata, na primjer: Buka je dopirala s ulice...(Čehov). Međutim, pod tim uvjetima nalazi se i izravan redoslijed glavnih članova rečenice, na primjer: Uvarov i Anna stigli su u bazu u najtoplije doba dana.(A. Koptyaeva).

  2. U upitnim rečenicama predikat često stoji ispred subjekta, na primjer: Hoće li se moj djed ili teta zauzeti za mene?(Puškin); Pa hoću li ti dati ovu oporuku, draga, kratka?(A. N. Ostrovski).
  3. U poticajnim rečenicama zamjenice-subjekti ispred glagola-predikata pojačavaju kategoričnost zapovijedi, savjeta, pobude, a slijedeći predikat ublažavaju ton zapovijedi. Oženiti se: Izaberi samo mene(A. N. Ostrovski). - Nemoj me zgnječiti, stara(Turgenjev).
  4. U kolokvijalnom govoru kopula se često stavlja na prvo mjesto, na primjer: Bio sam mlad, zgodan, iskren, ne glup...(Čehov).
  5. Stavljanje nominalnog dijela predikata ispred subjekta služi u svrhu inverzije, na primjer: Tajanstvene su i zato lijepe mračne šikare šuma, dubine mora; misteriozni su krik ptice i pucketanje pupoljka drveća koje puca od topline(Paustovski).

    Sredstvo za isticanje predikata također je postavljanje nominalnog dijela ispred veze, na primjer: ... Obje su ostale gladne(L. Tolstoj); Bor je postao gluh, tmuran(Seifullin). Isto u složenom glagolskom predikatu kada se infinitiv stavlja ispred pomoćnog glagola, na primjer: Pa vi, pa, niste ni razmišljali o sjetvi?(Šolohov).

§ 179 Mjesto određenja u rečenici

  1. Konkordantna definicija obično se stavlja ispred imenice koja se definira, na primjer: zanimljiv zaplet, lektura, provjereni citati, treće izdanje, naša izdavačka kuća.

    Stavljanje dogovorene definicije iza imenice koja se definira služi u svrhu inverzije, na primjer: Sa svih strana planine su neosvojive(Ljermontov).

    Postpozitivna definicija (odnosno definicija iza riječi koja se definira) često se nalazila u djelima pisaca i pjesnika 19. stoljeća, na primjer: Imala je snažan utjecaj na mene.(Turgenjev); Sudjelovanje i nehinjena ljubav bili su vidljivi na Anninu licu.(L. Tolstoj); Usamljeno jedro bijeli se u plavoj magli mora(Ljermontov); Tu su u jesen originalni kratki, ali prekrasno vrijeme… (Tjučev).

    Uobičajene su postpozitivne definicije koje se odnose na imenicu koja se ponavlja u datoj rečenici, na primjer: Ovaj pojam refleksa je, naravno, star pojam...(akademik I.P. Pavlov); Voropaev se prisjetio svog prvog susreta s Gorevom - nevjerojatnog i rijetkog susreta zbog osebujne ljepote na prvoj liniji(Pavlenko). oženiti se u novinarskom i poslovnom govoru: Takvi planovi, hrabri i originalni planovi, mogli su nastati samo pod našim uvjetima; Ova odluka je definitivno pogrešna odluka i podložna je poništenju..

    U stiliziranom govoru postpozitivne definicije daju priči karakter narodne pripovijetke; usp. kod Neverova: Mjesec je izašao u tamnoj noći, gledao usamljen iz crnog oblaka na pusta polja, na daleka sela, na obližnja sela..

    Determinante izražene posvojnim zamjenicama, koje se nalaze iza odredive imenice, mogu iskazu dati ekspresivnu boju, na primjer: Sjećam se tvojih ruku od trenutka kada sam postao svjestan sebe u svijetu.

    U neutralnim stilovima nije neuobičajeno da su postpozitivni pridjevi izraženi pokaznim zamjenicama, na primjer: Ova polustanica ... bila je okružena dvostrukim oknom od debelih borovih balvana(Kazakevič).

    Sredstvo semantičkog odabira definicije je:

    a) njegovu izolaciju, na primjer: Ljudi su, zadivljeni, postali poput kamenja(Gorak);

    b) odvajanje definicije od imenice koja se definira, na primjer: Rijetke u pepeljastoj zori nebu ljuljale su se zvijezde(Šolohov).

    Odvojena definicija obično je postpozitivna, na primjer: objavljivanje dopisa primljenih u uredništvo; izložba slika nominiranih za nagradu. Stavljanje takvih uobičajenih definicija (bez njihove izolacije) ispred riječi koja se definira doživljava se kao svojevrsna inverzija; usporediti: objavljivanje dopisa primljenih u uredništvo; izložba nominiranih slika.

  2. Ako postoji više dogovorenih definicija, njihov redoslijed ovisi o njihovom morfološkom izrazu:

    1) definicije izražene zamjenicom stavljaju se ispred definicija izraženih drugim dijelovima govora, na primjer: na ovaj svečani dan, naši budući planovi, sve uočene tipfelere, svaki četvrti utorak. Stavljanje zamjenica iza pridjeva je inverzija, npr.: Ujutro je ovaj srebrno-opalni sat spavao cijelu kuću(Fedin); Tanker se borio sa svojom sporom i dugom boli(L. Sobolev);

    2) atributne zamjenice prethode drugim zamjenicama, na primjer: svi ovi amandmani, svaka vaša primjedba. Ali zamjenica najviše stavlja iza pokazne zamjenice, na primjer: iste mogućnosti, isti slučaj;

    3) definicije izražene kvalitativnim pridjevima stavljaju se ispred definicija izraženih odnosni pridjevi, na primjer: novi povijesni roman, toplo vuneno platno, uvez lagana koza, kasna jesen;

    4) ako su heterogene definicije izražene jednim kvalitativnim pridjevom, onda se jedna od njih stavlja bliže imenici koja se definira, koja označava stabilniju osobinu, na primjer: ogromne crne oči, ugodan lagani povjetarac, zanimljiva nova priča;

    5) ako su raznorodne definicije izražene jednim odnosnim pridjevom, tada se, u pravilu, raspoređuju uzlaznom semantičkom gradacijom (od užeg pojma prema širem), na primjer: dnevne vremenske prognoze, antičke bronce, specijalizirana knjižara.

  3. Nedosljedna definicija nalazi se iza imenice koja se definira, na primjer: stručno mišljenje, knjiga u kožnom povezu, nastavak romana. No definicije izražene osobnim zamjenicama u ulozi posvojnih dolaze prije riječi koja se definira, na primjer: njegove primjedbe, njihove izjave.

    Stavljanje nedosljedne definicije izražene imenicom ispred riječi koja se definira je inverzija, na primjer: medvjed srednje veličine(Gogol); dvorište generala Žukova(Čehov).

    Prepozitivne nekonzistentne definicije, odnosno one koje stoje ispred definirane riječi, fiksirane su u nekim stabilnim obratima, na primjer: urar, gardijski nadporučnik, dobrodušna osoba.

    Dogovorene definicije obično prethode nedosljednim, na primjer: visoki krevet od mahagonija(L. Tolstoj); stare duhanske oči(Sergejev-Censki). No nedosljedna definicija, izražena osobnom zamjenicom s posvojnim značenjem, obično prethodi dogovorenoj definiciji, na primjer: njegov posljednji nastup, njihovi povećani zahtjevi.

§ 180. Mjesto dopune u rečenici

  1. Komplement obično slijedi nakon kontrolne riječi, na primjer: lektorirati rukopis, ispraviti tiskarske pogreške, spreman za tipkanje.

    Objekt (najčešće izravni) izražen zamjenicom (osobnom, neodređenom) može stajati ispred upravljačke riječi bez stvaranja inverzije, npr.: Svidjela mi se knjiga; Ovaj ga je prizor zaprepastio; Majka je primijetila nešto u izrazu lica svoje kćeri; drago mi je vidjeti te.

    Stavljanje komplementa ispred upravljačke riječi obično ima karakter inverzije, npr. Apotekar, možda ćemo vidjeti(Čehov); Duša seže za visokim(V. Panova). oženiti se u razgovoru uživo: Netko te pita; Zaboravio sve svoje prijatelje; Možete li popraviti TV?

    U bezličnim je rečenicama uobičajeno preponirati objekt sa značenjem osobe, na primjer: Mora razgovarati s tobom; Sestra nije dobro; Svi su se htjeli opustiti.

  2. Ako postoji više dodataka koji se odnose na istu kontrolnu riječ, moguć je drugačiji red riječi:

    1) obično izravni objekt prethodi drugim dodacima, na primjer: Uzmi rukopis od lektora; Razgovarajte o problemu sa svojim zaposlenicima; Osoba koja je ušla pružila je ruku svima prisutnima.;

    2) neizravni objekt l i c a, koji stoji u dativ, obično prethodi objektu izravnog objekta, na primjer: Recite nam svoju adresu; Majka je djetetu dala lijepu igračku; Ova žena spasila je život Bekiševu...(V. Panova).

    Isto tako, genitiv sa značenjem aktera (nedosljedna definicija) prethodi drugom padežu (u ulozi objekta), npr.: posjet sina roditeljima, memorandum autora za urednika.

  3. Izravni objekt, koji se u obliku podudara sa subjektom, obično se stavlja nakon predikata, na primjer: Majka voli kćer; Veslo je dotaklo haljinu; Lijenost rađa nemar; Sudovi poštuju zakone. Kada se subjekt i objekt zamijene, značenje rečenice se mijenja ( Kći voli majku; Haljina je udarila u veslo) ili postoji nejasnoća ( Nemarnost rađa lijenost; Zakoni štite sudove). Ponekad se u takvim slučajevima inverzije čuva nužno značenje koje proizlazi iz leksičkog značenja navedenih članova rečenice ( Bicikl udario u tramvaj; Sunce prekrilo oblak), no ispravno razumijevanje takvih rečenica je donekle otežano, pa se preporučuje ili zadržati izravan red riječi ili stvarni promet zamijeniti pasivom ( Bicikl pokvario tramvaj; Sunce pokriva oblak).

§ 181. Mjesto okolnosti u rečenici

  1. Okolnosti o obuci, izražene prilozima u -o, -e , obično se stavljaju ispred glagolskog predikata, npr. Prijevod točno odražava sadržaj izvornika; Dječak nas je prkosno pogledao; Gavrjuška je duboko pocrvenjela i žestoko protestirala...(Gladkov); Željeznička stanica se kretala sve brže i brže...(G. Nikolaeva); Pločnik glatko izbijeljen(Antonov).

    Neki prilozi koji se kombiniraju s nekoliko glagola stavljaju se iza njih, na primjer: hodati, ležati potrbuške, hodati bos, padati na leđa, hodati.

    Obično su okolnosti tijeka radnje postpozitivne, iskazane imenicom u priloškom značenju, npr.: raspršiti se u valovima, raspršiti se u krugovima.

    Mjesto okolnosti načina radnje može ovisiti o prisutnosti ili odsutnosti drugih sporednih članova u rečenici; usporediti: Penjači su hodali polako. – Penjači su lagano hodali strmom stazom.

    Sredstvo za semantičko isticanje okolnosti načina radnje ili mjere i stupnja jest njihovo stavljanje na početak rečenice ili odvajanje od riječi na koje se nadovezuju, na primjer: Uzalud je Grigorij pokušavao vidjeti kozačku lavu na horizontu.(Šolohov); Nikita je dvaput doživjela ovaj osjećaj(Fedin); Da, bili smo vrlo prijateljski raspoloženi.(L. Tolstoj).

  2. Prepozitivne okolnosti mjere i stupnja, na primjer: Spiker je dva puta ponovio brojke navedene u tekstu; Redatelj je vrlo zaposlen; Rukopis je dobro pripremljen za slaganje..
  3. Okolnost vremena obično prethodi glagolskom predikatu, na primjer: Za večerom nismo puno razgovarali.(Turgenjev); Mjesec dana kasnije Belikov je umro(Čehov); Navečer je liječnik ostajao sam(V. Panova).

    Često je, međutim, okolnost vremena postpozitivna, što pridonosi njezinoj semantičkoj odvojenosti, npr.: Moja je sestra rano ustala; Došao sam prije zore.

  4. Okolnost mjesta obično je prepozitivna i često se pojavljuje na početku rečenice, na primjer: Tvornica je bila nesređena...(Gorak); Sa zapada je došao oblak(Šolohov).

    Ako je mjesni prilog na početku rečenice, često odmah iza njega ide predikat, a zatim subjekt, npr.: Desno je bila bijela zgrada bolnice...(Garshin); Nepoznati mirisi bilja i cvijeća dopirali su odasvud ...(Serafimovič). Međutim, pod tim je uvjetima moguć i izravan redoslijed glavnih članova rečenice, na primjer: Nad sivom morskom ravnicom vjetar skuplja oblake(Gorak).

    Postavljanje okolnosti mjesta nakon predikata je norma u onim kombinacijama u kojima je prisutnost okolnosti neophodna za potpunost iskaza, na primjer: Kuća se nalazi na periferiji grada; Njegovi roditelji stalno žive na jugu.

    Ako rečenica sadrži okolnost za vrijeme i mjesni prilog, onda se oni obično stavljaju na početak rečenice, tako da je na prvom mjestu vremenski prilog, a na drugom mjesni prilog, na primjer: Sutra se u našem gradu očekuje toplo vrijeme bez padavina; Do večeri se u kući sve smirilo.. Navođenje dviju okolnosti jedna pored druge naglašava njihovu semantičku ulogu u rečenici. Moguć je i njihov drugačiji smještaj: na prvo mjesto stavlja se vremenski prilog, zatim subjekt, zatim predikat i na kraju mjesni prilog i ostali članovi rečenice, npr. Početkom travnja rijeka se otvorila cijelom svojom dužinom; Jučer sam sreo svog starog prijatelja na ulici.

  5. Okolnosti uzroka i svrhe i češće dolaze ispred predikata, npr.: Zbog valovitog mora brod je kasnio.(Čehov); Dvije su djevojčice plakale od straha(V. Panova); Čovjek s torbom na leđima ... za smijeh je gurnuo drugoga ramenom(Malyshkin).

    Iskaz ovih okolnosti iza glagolskog predikata obično dovodi do njihovog semantičkog odvajanja, na primjer: Probudila se od straha; Ne ide na posao, navodno zbog bolesti; Vlak je poslan u depo na godišnji popravak.

§ 182. Mjesto uvodnih riječi, obraćanja, čestica, prijedloga

  1. Budući da nisu članovi rečenice, uvodne riječi slobodno se nalaze u njoj ako se odnose na rečenicu u cjelini; usporediti: Činilo se da spava. – Činilo se da je zaspao. – Činilo se da je zaspao.

    Istodobno, valja napomenuti da semantičko opterećenje uvodne riječi u navedenim varijantama nije isto: u većoj mjeri ono se primjećuje u prvoj od njih, gdje je na početku rečenice riječ činilo se po vrijednosti se približava jednostavnoj rečenici u sastavu nesjedinjene složene rečenice; posljednje dvije opcije su ekvivalentne.

    Ako a uvodna riječ semantički povezan sa zasebnim članom rečenice, onda se stavlja uz njega, na primjer: Počela se pojavljivati ​​prava ptica, divljač, kažu lovci(Aksakov); Naš trošni čamac se savio, zagrabio i svečano otišao na dno, srećom, u plitkom mjestu(Turgenjev).

    Između prijedloga i riječi kojom prijedlog upravlja ne treba stavljati uvodnu riječ, npr.: “Stvar je bila u očito pravim rukama” (umjesto: Činilo se da je slučaj u pravim rukama.).

  2. Apeli su također slobodno raspoređeni u rečenici, ali za njihovu semantičku i intonacijsku alokaciju nije svejedno mjesto koje zauzimaju u rečenici: apel na početku ili na kraju rečenice logično je naglašen. Oženiti se: Doktore, recite mi što nije u redu s mojom bebom. – Reci mi doktore što nije u redu s mojom bebom. – Reci mi što je s mojim dječjim liječnikom.

    U apelima, parolama, apelima, naredbama, govorničkim govorima, službenim i osobnim pismima apel se u pravilu stavlja na početak rečenice.

    Isto je i u pjesničkom govoru, a apelacija se često izdvaja u samostalnu rečenicu, npr. Blijed mladić gorućih očiju! Sada vam dajem tri oporuke(Bryusov); Moja mila majko zemljo, moja šumska strana, zemlja patna u sužanjstvu! Doći ću - samo ne znam dan, ali doći ću, vratit ću te(Twardowski). oženiti se prekinuti tretman s glavnim dijelom na kraju rečenice: Za krv i suze, žedni odmazde, vidimo te četrdeset i prve godine(Schipachev).

  3. Čestice u pravilu stoje ispred riječi na koju se značenjem odnose. Oženiti se:

    a) Ova knjiga je teška čak za njega(govorimo o poteškoćama za kvalificiranu osobu);

    b) Ova knjiga čak teško za njega(naglašena je neočekivanost poteškoće);

    u) Čak ova mu je knjiga teška(Riječ je o nepripremljenom čitatelju).

    Čestica još postpozitivno ( prilično inzistirao), ali da bi se naglasilo značenje, ponekad se u kolokvijalnom govoru stavlja ispred glagola, na primjer: Državni savjetnik, iako je i sam nestao, ipak je ubio svog druga(Gogol); Elena nije ništa rekla, a ja sam je i ovaj put zaključao.(Dostojevski).

  4. Neuspješno je odvajanje prijedloga od nadzirane imenice u konstrukcijama poput: “Doći ću s još nekoliko drugova” (umjesto: Doći ću s još nekoliko drugova); „Opseg izvoza pao je s otprilike...; povećan na otprilike…” (umjesto: … smanjeno s otprilike …; porastao na otprilike...).

    Ne biste trebali stavljati dva prijedloga za redom, na primjer: "U jednom od pisama primljenih od vas ..." (umjesto: U jednom od pisama koje sam dobio od vas...); "Obratite pažnju na izvanredan rad u svakom pogledu" (umjesto: Obratite pažnju na izvanredan rad u svakom pogledu).

    U kombinacijama imenice s brojem, koji označavaju približan iznos, prijedlog se stavlja između navedenih dijelova govora ( deset minuta kasnije, dvadeset koraka dalje), a ne prije cijele kombinacije (“u deset minuta”, “u dvadeset koraka”).

Pozdrav dvojnici. Nedavno sam lutao internetom i naišao na udžbenik ruskog jezika. Sjetio sam se ove škole u koju sam morao ići svaki dan i sjediti bez hlača. Iako sam uvijek dobro učio.... recimo nije loše, ne bih htjela ponoviti ovo iskustvo. U udžbeniku sam pronašao lekciju o tome kako pravilno strukturirati rečenice. I odlučio sam napisati članak o tome kako vi, uhvaćeni nostalgijom za školskim danima, ili, iznenada, nuždom, ne biste lutali u potrazi za udžbenicima ruskog jezika, već došli na moj blog. A evo i čeka za vas:

Vremensko ograničenje: 0

Navigacija (samo brojevi poslova)

0 od 10 zadataka dovršeno

Informacija

Već ste prije polagali test. Ne možete ga ponovo pokrenuti.

Test se učitava...

Morate se prijaviti ili registrirati kako biste započeli test.

Morate dovršiti sljedeće testove da biste započeli ovaj:

rezultate

Vrijeme je isteklo

Osvojili ste 0 od 0 bodova (0 )

  1. S odgovorom
  2. Odjavio

  1. Zadatak 1 od 10

    1 .

    Pronađite među prikazanim rečenicama strukturu [ __ i __ ====== ]

  2. Zadatak 2 od 10

    2 .

    Pronađite među prikazanim rečenicama strukturu [│O│,…]

  3. Zadatak 3 od 10

    3 .

    Pronađite među prikazanim rečenicama strukturu [│VV│,…].

  4. Zadatak 4 od 10

    4 .

    Pronađite među prikazanim rečenicama strukturu [│DO│, X ...].

  5. Zadatak 5 od 10

    5 .

    Pronađite među prikazanim rečenicama strukturu [ X, │ PO │, ...].

  6. Zadatak 6 od 10

    6 .

    Pronađite među prikazanim rečenicama strukturu "[P!]" - [a].

  7. Zadatak 7 od 10

    7 .

    Pronađite među prikazanim rečenicama strukturu “[P..,│O│!] - [a]. - [│BB│, ... P ..] ".

  8. Zadatak 8 od 10

    8 .

    Među prikazanim rečenicama pronađite strukturu […..], i […..].

  9. Zadatak 9 od 10

    9 .

    Pronađite među prikazanim rečenicama strukturu […..], (što….).

  10. Zadatak 10 od 10

    10 .

    Pronađite među prikazanim rečenicama ustrojstvo […..], (koji ....).

Netko će prigovoriti: "Škola je davno završila, pisat ćemo bez dijagrama." Ovo gledište je sasvim ispravno. Za one koji komuniciraju putem SMS-a i chatova u igricama. Dakle, današnja tema naše lekcije je: "Kako sastaviti shemu prijedloga?" Pogotovo ako ste copywriter ili to želite postati i zarađivati ​​više od svog učitelja, poznavanje rečeničnih shema je, nažalost, neophodno.

Postupak izrade sheme ponude

Da biste nacrtali dijagram, potrebni su vam grafički simboli. Jednakopravne rečenice u složenoj rečenici označavaju se uglastim zagradama. Podređeno, zajedno sa sindikatom, nalazi se u zagradi. Glavna riječ iz koje se postavlja pitanje je križ.

Shema jednostavne rečenice

Pogledajmo odmah primjer. Krenimo od najlakšeg zadatka za osnovnu školu.

Ovo je jednostavna dvočlana rečenica. Postoji i jednokomponentni, kada su glavni članovi rečenice izraženi jednim subjektom ili jednim predikatom. Jednostavne rečenice su uobičajene, kao u našem slučaju, ili neuobičajene, na primjer:

Obraćamo pozornost na predikat. Može biti jednostavan ili složen:

  • Jednostavno: " Michael sastavljen ».
  • Složeni glagol: " Misha htio napisati na kauču».
  • Naziv spoja: " Misha bio prijatelj za mene».

U jednostavnoj rečenici može postojati žalba:

Ivane, sjedni u lijevu traku. Shema prijedloga je sljedeća

[│O│,…..].

Važno je odvojiti tretman zarezima na isti način kao i uvodne riječi.

Nažalost, to se događalo prilično često.

[│BB│,…..].

Ne zaboravite pronaći i istaknuti priloške ili participske fraze.

Ne skidajući pogled, pas ju je pogledao

[│UČINI│, X ...].

Pogled pred njim bio je poput začaranog carstva hladnoće.

[ X, │ UKLJUČENO │, ... ..].

U književnim tekstovima, u tekstovima obrazloženja, često se nalazi izravni govor.

“Ne idi u dvorište!” poviče neznanac glasno.

"[P!]" - [a].

"Ura, braćo!" povikao je. "Čini se da naš posao počinje ići glatko."

“[P ..,│O│!] - [a]. - [│BB│, ... P ..] ".

Dakle, profesor engleskog. Zamislite da imam sve petice (80 posto), idem u tehničku školu s pohvalama, olimpijade, konferencije - svi me znaju. A ovaj….pa…. žena me protrese. Ja joj kažem: zar ti nisi normalna, pogledaj moje ocjene, što to radiš? A nifiga - navodno princip. Iako koji je vrag princip kad je davala četvorke sportašima koji uopće nisu dolazili na parove i stavljala petice za limenku kave. I to su joj svi govorili, Paša mora staviti barem četvorku. Ukratko, lim. Već na obrani diplome intervenirala je sama ravnateljica koja mi je nakon obrane dala 4, ali crvena diploma je izgubljena.

Shema složene rečenice.

Postoji nekoliko vrsta složenih rečenica. Razmotrimo ih redom.

Složenica - to su dvije jednostavne jednake rečenice povezane koordinirajućom unijom.

Zidovi tunela su se razdvojili, a putnici su se našli u ogromnoj sublunarnoj špilji.

Shema je ovdje jednostavna […..], i […..].

U složenoj rečenici jedan dio je glavni, drugi se pokorava, prati prvi.

Pojedini stupovi bili su tako golemi da su im vrhovi sezali do samog svoda.

[…..], (što ….).

Zrak oko njega bio je mnogo čišći od onog koji je udisao kod kuće.

[…..], (koji….).

Podređivanje u takvim rečenicama događa se uz pomoć podređenih sindikata.

Nesjedinjena rečenica slična je složenoj, ali nema sindikata.

Televizijski studio ponudio je smiješno mali iznos - ljutio se Miga.

[…..] — […..].

U našem primjeru, Migijevo nezadovoljstvo uzrokovano je radnjama koje se izvode u prvom dijelu složene rečenice. Ali nema sindikata, zamjenjuje ga crtica.

Nemojte se zbuniti prilikom crtanja s različiti tipovi veze. Razdvojite takve rečenice bez gubitka glavna ideja, vrlo je teško.

Dno tunela se spuštalo, pa se išlo lako i jednostavno: činilo se da netko straga gura, a naprijed će se ubrzo upaliti svjetlo.

[…..], (dakle….): [│BB│,...], i [....].

Teška rečenica mogu imati nekoliko podređenih dijelova koji proizlaze jedan iz drugog. Ovo je sekvencijalno podnošenje.

Djeci su rekli da je sutra praznik koji će završiti karnevalskom povorkom.

(koji je ….).

Postoji i paralelna subordinacija. Iz glavne rečenice postavljaju se različita pitanja prema podređenim dijelovima. Podređeni dijelovi u ovom slučaju mogu postati zasebne jednostavne rečenice praktički bez promjene.

Kad je fotograf stigao, Serenky je akciju zamotao u rupčić kako bi je sakrio u njedra.

↓ kada? ↓ zašto?

(kada ....), (do ....).

Na ruskom se razlikuje homogena podređenost. Ovo je popis jednostavnih rečenica. Postavlja im se isto pitanje iz glavnog dijela, a povezuje ih isti spoj.

Gledajući prirodu u proljeće, možete vidjeti kako ptice dolijeću, kako se pojavljuju nježni listovi, kako cvjetaju prvi cvjetovi.

↓ što? ↓ što? ↓ što?

(kao ....), (kao ....), (kao ....).

Razmatraju se glavne vrste prijedloga. Pri čitanju i analizi teksta pažljivo promotri rečenice koje su strukturom velike. Istaknite ključne informacije. Mentalno postavljajte pitanja od glavne riječi ili glavnog dijela do podređenog ili podređenog. To će vam pomoći da uhvatite bit i ispravno postavite interpunkciju.

Svaki kreativni uspjeh. Pa pronađite 10 razlika na ovim slikama i napišite koliko ste uspjeli.

pronaći 10 razlika