Morphemische Analyse des Wortes. Morphemische Analyse des Wortes Morphemische und Ableitungsanalyse des Wortes

Ein Wort nach seiner Zusammensetzung zu zerlegen oder seine morphemische Analyse durchzuführen bedeutet, anzugeben, aus welchen Morphemen es besteht. Ein Morphem ist der kleinste sinnvolle Teil eines Wortes.

Die folgenden Morpheme existieren auf Russisch:

Wurzel - der wichtigste Teil des Wortes, der seine Bedeutung trägt. Wörter mit demselben Stamm haben einen gemeinsamen Stamm. Beispielsweise haben die Wörter "Blatt", "Blatt" und "Laub" eine gemeinsame Wurzel - "Blatt". Es gibt Wörter, die nur aus der Wurzel bestehen - "Pilz", "Metro", "Insel". Es kommt vor, dass es zwei Wurzeln gibt - „Boot“, „Wasserfall“. Es kommt vor, dass es drei Wurzeln gibt - keine Angst - "Wasser- und Schlammbad". Wiederholen Sie die Regel, die das Verbinden von Vokalen betrifft, um beim Schreiben keine Fehler zu machen;
Suffix ist der signifikante Teil des Wortes. Es befindet sich normalerweise hinter der Wurzel. Wird verwendet, um neue Wörter zu bilden. Zum Beispiel ist im Wort „Teekanne“ „Tee“ eine Wurzel, „nick“ ist ein Suffix. Es darf keine Suffixe in einem Wort geben. Manchmal gibt es zwei Suffixe - zum Beispiel im Wort "Boletus";
Präfix - ein weiterer wichtiger Teil des Wortes. befindet sich vor der Wurzel. Der Zweck ist derselbe wie der des Suffixes - mit seiner Hilfe werden neue Wörter gebildet. Im Wort „passend“ ist „bewegen“ die Wurzel, „unter“ ist ein Präfix;
Die Endung ist der variable Teil des Wortes. Wofür ist das? Wörter in einem Satz verbinden;
Ein Stamm ist ein Teil eines Wortes ohne Endung.

Jeder Teil des Wortes hat eine grafische Bezeichnung. Sie können sehen, wie die Teile eines Wortes in einem Lehrbuch der russischen Sprache, in einem morphämischen Wörterbuch oder im Internet angegeben sind.

Regeln und Ausnahmen beim Parsen nach Komposition

Das Analysieren eines Wortes nach Zusammensetzung online ist nicht schwierig, wenn Sie die Regeln kennen, nach denen dies geschieht. In der Anfangsphase können Sie ein morphämisches Rechtschreibwörterbuch verwenden - es hilft Ihnen, keine Fehler zu machen.

Das Wort darf nur die Wurzel enthalten - eine oder mehrere. Es gibt keine Wörter ohne Wurzel. Es gibt keine Worte ohne Fundament. Aber Wörter ohne Suffixe, Präfixe oder Endungen sind sehr verbreitet. Dies sollte nicht überraschen.

Es kommt oft vor, dass das ganze Wort ein Stamm ist. Das passiert zum Beispiel mit Adverbien. Sie sind unveränderliche Wortarten. Das Wort "fast" hat keine Endung ("o" im Wort ist ein Suffix), und daher wird das ganze Wort die Basis sein.

Tikhonovs Wortbildungswörterbuch hilft dem Schüler bei der Durchführung der morphämischen Analyse. Dieses Lehrbuch enthält Informationen über die Zusammensetzung von 100.000 Wörtern der russischen Sprache. Das Wörterbuch ist bequem zu bedienen und während der Studienzeit in Grundschule es sollte Ihr Nachschlagewerk werden.

Diejenigen, die über die Fähigkeiten verfügen, im Internet zu arbeiten, werden nützliche Ressourcen finden, in denen Sie online eine morphämische Analyse eines Wortes durchführen können. Trainieren Sie, wenn Ihnen der Unterricht in der Schule im Russisch-Sprachunterricht nicht ausreicht.

Kurzer Spickzettel (Plan) zur morphämischen Wortanalyse

Die morphämische Analyse besteht aus den folgenden Schritten:

Bestimmen Sie, zu welcher Wortart das Wort gehört. Stellen Sie ihm dazu eine Frage. Nehmen wir als Beispiel das Wort „Reisen“. Es beantwortet die Frage "was?".
Zuerst müssen Sie die Endung im Wort finden. Dazu müssen Sie es mehrmals ändern. Lassen Sie es uns mehrmals ändern - "vor der Reise", "auf der Reise". Wir sehen, dass der sich ändernde Teil "a" ist. Das ist das Ende.
Das Analysieren des Wortes nach Zusammensetzung wird mit der Definition der Wurzel fortgesetzt. Nehmen wir die Wörter mit der gleichen Wurzel auf - "Zug", "Umzug". Vergleichen wir diese Wörter - der Teil von "Fahrten" ändert sich nicht. Dies ist die Wurzel.
Finden Sie heraus, welches Präfix in dem Wort ist. Dazu analysieren wir noch einmal die Wörter mit der gleichen Wurzel - "Zug", "Eingang". Dementsprechend steht im Wort „Trip“ die Vorsilbe „by“.
Die letzte Phase besteht darin, herauszufinden, wo sich das Suffix im Wort befindet. Übrig bleibt der Buchstabe „k“, der nach der Wurzel kommt und zur Wortbildung dient. Dies ist das Suffix.
Wir bezeichnen alle Wortteile mit den entsprechenden Symbolen.

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Vortrag zum Thema:

Folie Nummer 1

Beschreibung der Folie:

Folie Nummer 2

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Folie Nummer 3

Beschreibung der Folie:

Die Reihenfolge der morphämischen Analyse 1. Bestimmen Sie die Wortart. 2. Finden Sie für das modifizierte Wort die Endung, das formative Suffix (falls vorhanden) und bestimmen Sie ihre Bedeutung. 3. Geben Sie die Basis des Wortes an - Teil des Wortes ohne Endung und formative Suffixe. 4. Wählen Sie Präfixe aus (falls vorhanden), nehmen Sie Wörter mit einer anderen Wurzel, aber mit denselben Präfixen auf. 5. Wählen Sie Ableitungssuffixe (falls vorhanden), wählen Sie andere Wörter mit denselben Suffixen aus. 6. Wählen Sie den Stamm aus. 7. Schreiben Sie das grafische Schema des Wortes auf.

Folie Nummer 4

Beschreibung der Folie:

Folie Nummer 5

Beschreibung der Folie:

Ein Beispiel für Argumentation im Prozess der morphämischen Analyse. Das Wort Befreiung wird aus dem Verb befreien gebildet, was es ermöglicht, das Suffix des Verbalsubstantivs -enij- herauszuheben (wir beachten auch die historische Veränderung in der Wurzel d - zhd). Die Richtigkeit der Wahl des Suffixes kann durch ähnliche Wortbildungspaare bestätigt werden (urteilen – urteilen, aushalten – gedulden etc.). Das Verb freigeben „freimachen“ leitet sich vom Substantiv Freiheit ab – daher heben sich darin das Präfix o- und das Suffix i- (Pflicht – o-sollte-i-t, Laut – o-laut-i-t) ab. Das Wort svoboda ist nicht abgeleitet; die Wurzel svobod- und die Endung -a heben sich darin ab. Die Wortbildungskette osvobozhd[-enij-e] → o-svobod-i-t → svoboda erlaubt uns also, Präfix, Wurzel und Suffix im Stamm zu unterscheiden: o-svobod-enij-e.

Folie Nummer 6

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Unterscheidung von null und keinem Ende Zur Verdeutlichung können Sie Gruppen von unveränderlichen Wörtern angeben (dh solche, die kein Ende haben): undeklinierbare Substantive: U-Bahn, Schimpanse, Salami; einfach vergleichend Adjektive: leichter, stärker usw., Interjektionen: wow, ah.

Folie Nummer 8

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Unterscheiden gleichnamiger Morpheme Die Ursache für einen Fehler beim Hervorheben der Beugung kann die Homonymie von Morphemen sein: auf einer neuen Brücke (Adjektiv-Endung) - mach es auf eine neue Weise (Adverb-Suffix); Der Himmel ist hell-o und schön (das Ende eines kurzen Adjektivs) - Hier ist hell-o (das Suffix des Zustandsworts); Laufen (Ende eines Substantivs) - Laufen (Adverb-Suffix). Die Unterscheidung von Morphemen basiert auf der Unterscheidung zwischen Wörtern verschiedener Wortarten.

Folie Nummer 9

Beschreibung der Folie:

Wortformen, die auf -е, -й enden Es kann schwierig sein, den Stamm von Wörtern zu isolieren, die auf -е, -й enden (Freunde, Wolf, Passant). Es ist notwendig, das analysierte Wort abzulehnen und festzustellen, ob der Ton [j] in anderen Wortformen erhalten bleibt. Wenn [j] nicht erhalten bleibt, tritt es in die Endung ein: passerby - passer-him - passer-him (die Basis des passer-ten). Wenn [j] erhalten bleibt, wird es in die Basis aufgenommen: Freunde - Freunde - Freunde (die Basis von Freunden); Wolf - Wolf - Wolf (Wolfsbasis).

Folie Nummer 10

Beschreibung der Folie:

Assoziierte Wurzeln Einige Wurzeln werden nicht ohne Ableitungsaffixe verwendet. Der Vergleich der Wörter st-its-a, pro-st-ok, st-points-a ermöglicht es Ihnen also, die Wurzel -st- hervorzuheben. In den Wörtern na-de-t, na-de-va-t, once-de-t sticht die Wurzel -de- hervor. Eng verwandte Wörter sind Wörter, die semantisch nah sind, daher erlaubt uns der Mangel an semantischer Nähe nicht, die Wörter nähren und pflegen, entführen und bewundern, handeln und erfreuen, gewinnen und Ärger als verwandt erkennen, obwohl die etymologische Analyse ihre historische Beziehung zeigt .

Folie Nummer 11

Beschreibung der Folie:

Folie Nummer 12

Beschreibung der Folie:

Bestimmung der Semantik von Präfixen und Suffixen Die Bedeutung von wortbildenden Affixen wird durch den Vergleich einer Anzahl von Wörtern, die ein bestimmtes wortbildendes Modell bilden, aufgedeckt. Ein Vergleich wortbildender Paare von Täter – Schuldig-ist-ein, Meister – Meister-ist-ein, König – König-ist-ein erlaubt uns also, das Suffix –es- mit der Bedeutung einer weiblichen Person zu unterscheiden , und paarweise puddle - puddles-its-a , book - books-its-a hebt sich das Suffix -its- mit einer Verkleinerungsbedeutung hervor.

Beschreibung der Folie:

Das Suffix -j- ist nur schwer zu erkennen, weil es nur unter Berücksichtigung der phonetischen Zusammensetzung des Wortes auffällt. Dieses Morphem ist Schulkindern praktisch unbekannt, daher ist es ratsam, relevante Beispiele in das Wiederholungsmaterial aufzunehmen: 1) Rabe - Krähe [-j-o] - ein Suffix mit der Bedeutung von Kollektivität; 2) Tänzer - Tänzer [-j-a] - ein Suffix mit der Bedeutung einer weiblichen Person; 3) Winter - Winterhütte [-j-e] - Suffix mit der Bedeutung des Wirkungsortes; 4) Stuhl - Stühle [-j-a] - ein formatives Suffix mit Pluralbedeutung.

Folie Nummer 15

Beschreibung der Folie:

Der Wechsel zu // och - einer der häufigsten im Russischen - wird nicht nur in der Wurzel, sondern auch im Suffix beobachtet. Sie können den Unterschied in der morphemischen Struktur von Wörtern zeigen, die das Element ochk oder ochn enthalten, indem Sie Wortbildungsketten verwenden, zum Beispiel: kochk (a) - ein unartikulierter Stamm; Wanne (a) → Wanne-k (a); bone() → Knochenpunkt(e); notebook() → notebook-to(a) → notebook-och-to(a); Magen → Magen-n(th); kart(a) → kart-voll(th); Fichte → el-k (a) → el-och-n (th).

Folie Nummer 16

Beschreibung der Folie:

FRAGEN ZUR FESTIGUNG DES MATERIALS 1. Erklären Sie: Warum beginnt die Morphemanalyse mit der Bestimmung der Wortart? 2. Nennen Sie Beispiele für Wörter mit unterbrochenem Wortstamm. 3. Was ist die Besonderheit der Hervorhebung des Wortstamms in Wörtern, die auf -ey, -й enden? 4. Warum sollten historische Veränderungen bei der Hervorhebung von Wurzel und Suffixen berücksichtigt werden? 5. Nennen Sie Beispiele für Wörter mit null Formativ- und Ableitungssuffixen. 6. Warum ist es in einigen Fällen bei der morphämischen Analyse notwendig, Elemente der phonetischen Transkription zu verwenden? Welche Morpheme (Morpheme) können bei der Schreibweise eines Wortes nicht unterschieden werden? Geben Sie Beispiele für Wörter mit dem Suffix -j-.

Beschreibung der Folie:

2. Finde in jeder Reihe ein zusätzliches Wort. Begründen Sie die Antwort 1) Halsband, Aufgabenheft, Nachtlicht. 2) Ausziehen, öffnen, zerlegen. 3) Weise, Wut, Ehre. 4) nachplappern, bescheiden sein, faul sein. Antwort: 1. Im Wort Nachtlicht werden die Suffixe -n- und -ik- unterschieden (Nacht → Nacht-n-oh → Nacht-n-ik). Mit anderen Worten - das Suffix -nick-. 2. Dress up zwei Präfixe im Verb: einmal- und o- (vgl. anziehen, ausziehen). Mit anderen Worten - ein abgeleitetes Präfix razo-. 3. Im Wort Ehre sticht das Suffix -vova- (Ehre → Ehre-vova-t) hervor. Mit anderen Worten, das Suffix -stva-. Bei dem Verb bescheiden sein wird das Suffix -icha- (bescheiden → bescheiden-icha-t) herausgehoben. Mit anderen Worten - Suffix -nicha-. Zum Beispiel: faul → faul-nichts.

Reihenfolge der Morphemanalyse

Morphemanalyse

beinhaltet die Auswahl aller lebenden Morpheme in einem Wort oder in Form eines Wortes. Daher ist der gewünschte Wert ein Morphem.

Die Methode der Morphemanalyse wurde in den Werken von Alexander Matveevich Peshkovsky, Grigory Osipovich Vinokur und im gegenwärtigen Stadium der Entwicklung der Wissenschaft - in den Werken von Aldra Nick - entwickelt. Tichonova, Nick. max. Shansky, Elena Andreevna Zemskaya. In der Schule nennt man das Analysis by Composition.

Die Morphemanalyse ermöglicht Ihnen auch zu verstehen, wie ein Wort aufgebaut ist, und hilft Ihnen, dieses Wort richtig zu schreiben (dies ist ein Alphabetisierungsregler).

Die morphämische Analyse wird durchgeführt, indem das Wort mit einer einzelnen Wurzel und einer einzelnen Struktur SS verglichen wird.

Es gibt eine vollständige und eine verkürzte (nur grafische Auswahl und mündliche Beschreibung) Analyse.

1. Benennen Sie die PD des analysierten Wortes und bestimmen Sie, ob sie sich ändert, und wenn sie sich dann ändert, wie. Wenn es sich ändert, schreiben Sie 2-3 Formen des Wortes auf und markieren Sie die Endung. Geben Sie eine Beschreibung des Endes: 1) materiell ausgedrückt / Null; 2) nach Wert.

2. Wählen Sie die Basis aus. Bestimmen Sie die Art der Basis: 1) die Basis der Wortform oder die Basis des Wortes; 2) artikuliert oder nicht artikuliert; einfach oder komplex; intermittierend oder kompakt; 3) abgeleitet oder nicht abgeleitet.

3. Wählen Sie die Wurzel aus, nehmen Sie Wörter mit derselben Wurzel auf. Beschreiben Sie die Wurzel: 1) frei oder gebunden; 2) subjektiv, prozedural, indikativ, quantitativ, pronominal; 3) ob es Allomorphe hat.

4. Wählen Sie ein Präfix aus, nehmen Sie einfach strukturierte Wörter auf. Beschreiben Sie das Präfix: 1) Flexion, Ableitung, Synkret; 2) nach Wert.

5. Wählen Sie ein Suffix aus. Hebe einzelne Strukturwörter auf. Beschreiben Sie das Suffix: 1) materiell ausgedrückt / Null; 2) angeben, ob es Allomorphe hat; 3) Flexion (Formung), Ableitung, Synkretismus; 4) nach Wert

6. Postfix auswählen. Bestimme die Funktion (Bildung / Wortbildung).

7. Bedingt eine Folge von Morphemen in Form eines Diagramms bezeichnen (d. h. grafisch darstellen).

Ruhig-th

§ Sie. adj., rev. nach Geschlecht, Zahl, Deklination.

§ Beim Ändern wird die Endung hervorgehoben –th(leise, leise), mater. VZh, hat Z m.s., Singular, N./Vin.p.

§ die Grundlage ruhig- kompakt, unteilbar, nicht abgeleitet

§ Wurzel ruhig(Stille, beruhige dich) - frei (Basis = Wurzel), hat ein Allomorph von ruhig (x / / w), indikativ Z

§ keine Präfixe

§ keine Suffixe

!!! Morphemische Analyse kann sein. jedem Wort in jeder Wortform ausgesetzt.

Der Wind wurde stärker.

Stärker

vergleichen. Schritt. Adj., keine Änderung.
kein Ende
die Grundlage stärker- kompakt, segmentiert, abgeleitet
Wurzel Kräfte (stärke, stärken, macht), hat Allomorphe Kraft/Stärke'(l//l’), Betreff, frei
Nachsilbe - Sie- bildet einen Vergleich. Schritt. Adj., kann eine Option haben - sie (stärker) einzelne Struktur SS- schöner, schneller, f/Owning-Suffix
Nachsilbe - n- bildet eine Qualität. adj. mit Z "eine Eigenschaft habend, Qualität", m. ein Allomorph haben -eins (stark)- o // Nullton), Wortbildung

Es ist notwendig, die Zuweisung von j zu befolgen. Er könnte. in verschiedenen Morphemen. Es muss eingegeben werden.

Bestimmen Sie, welche Wortart das Wort ist.
Legen Sie fest, ob es sich um eine änderbare oder unveränderliche Wortart handelt.
Markieren Sie die Endung (für veränderbare Wortarten) und den Stamm.
Bestimmen Sie welche Basis (abgeleitet oder nicht abgeleitet).
Finden Sie die Wurzel eines Wortes, indem Sie verwandte Wörter auswählen und abgleichen.
Markieren Sie das/die Suffix(e) im abgeleiteten Stamm; Geben Sie ein oder zwei einfach strukturierte Wörter mit denselben Suffixen an. Beschreiben Sie ihre (ihre) Bedeutung.
Markieren Sie das/die Präfix(e) an der Basis des Wortes; Geben Sie ein oder zwei einfach strukturierte Wörter mit denselben Präfixen an. beschreibe ihre (-ihre) Bedeutung.

Beispiele der morphämischen Analyse von Wörtern:

Straßenrand

Adjektiv.
Die Endung -y ist typisch für Adjektive Ehemann. r., Singular, im.p.; vgl.: grün, schön. Wenn wir das Ende trennen, erhalten wir die Basis der Beugung am Straßenrand.
Die Wurzel des Wortes ist road-: Single-Root-Wörter: road-a, road-nick, (am Ende der Wurzel gibt es eine Abwechslung - g // g).
Suffix -n-s allgemeine Bedeutung„auf etwas bezogen, aus etwas bestehend“, vgl.: Sumpf-n-te, Wasser-n-te, Eisen-n-te.
Das Präfix hat die Bedeutung, in der Nähe des Objekts zu sein, vgl.: in der Nähe des Bahnhofs, in der Nähe des Meeres.

Grafisch lässt sich die morphämische Analyse eines Wortes wie folgt darstellen:

Bezirk

Substantiv.
Variable (deklinierte) Wortart.
Die Endung -e drückt die Bedeutung von vgl. r., Einheiten ihn. n. Wir finden eine ähnliche Endung in anderen Substantiven: Gebäude-e, Entscheidungen-e. Wenn wir die Endung trennen, erhalten wir die Basis der Beugung der Bezirke-.
Die Basis ist abgeleitet (unterteilt in Morpheme).
Die Wurzel des Wortes ist -rech-. Wir finden es in verwandten Wörtern: river-a, river-ka, river-noy (an der Wurzel gibt es eine Alternative zu // h).
Das Suffix -[j]- dient zur Bildung von Substantiven mit der Bedeutung von Ort, vgl.: Podmoskov-j-e, Zavolzh-j-e, linkes Ufer-j-e.
Die Vorsilbe hat eine räumliche Bedeutung, vgl.: jenseits des Sees, jenseits der Wolga.

Grafische Morphemanalyse:

übertönen

Verb.
Die unveränderliche Form des Verbs (Infinitiv).
Formatives Suffix -t; vgl.: bra-th, jump-th. Wenn wir es trennen, erhalten wir den wortbildenden Stamm (oder den Stamm des Infinitivs - den formbildenden): ertrinken-.
Die Basis ist abgeleitet (unterteilt in Morpheme).
Der Wortstamm ist gedämpft. Wir finden es in verwandten Wörtern: taub-es, taub-oh (an der Wurzel gibt es eine Abwechslung von x // w).
Das Suffix -a- dient zur Bildung eines sekundären Imperfekts (Formen nicht heimischer Arten aus sov. Arten), das Suffix von Verben der 1. Konjugation: bezh-a-t, cop-a-t.
Die Vorsilbe for- hat die Bedeutung der Endgültigkeit, der Vollendung der Handlung: schlagen, verlangsamen.

Grafische Morphemanalyse:

freundlich

Adverb.
Unveränderliche Wortart.
Die Basis des Wortes ist ein Derivat (unterteilt in Morpheme).
Das Wurzelwort ist Freund. Verwandte Wörter: Freund-, Freund-ok (an der Wurzel gibt es eine Abwechslung von g / / f).
Suffix -i- definitiv, Adjektivadverbien nach Bildung: kritisch-i, brüderlich-i. Das Suffix -(e)sk- dient der Form relative Adjektive: kritisch-esk-y, Vater-esk-y, Bruder-sk-y.

Grafische morphämische Analyse.

Chakassien Staatliche Universität

Sie. N.F. Katanov

Fachrichtung: 021700 - Philologie

Morphemische Analyse von Wörtern

mit verstecktj (j)

Kursarbeit

Erfüllt Student im 3. Jahr b

Feskow Kusma Wladimirowitsch

geprüft Kandidat päd. Wissenschaften,

außerordentlicher Professor russische Sprache

Ostrikova Tatjana Alexandrowna

Abakan, 1999

Einführung……………………………………………………………………………………………………………………………… 03

Kapitel 1. Theoretische Basis lernen, Wörter zu analysieren

mit verstecktem j (th)

1.1. Die Laut-Buchstaben-Komposition russischer Wörter …………………………………… 07

1.2. Morphemische (morphologische) Analyse …………………………………… 12

1.3. Auswahl von Wörtern mit verstecktem j(th) for

morphologische Analyse ……………………………………………………………… 14

1.3.1. Verstecktes j (th) an der Verbindungsstelle der Wurzel und

Zusatz ……………………………………………………………………………………………… 16

1.3.2. Verstecktes j (th) an der Verbindungsstelle von Warp und

Ende …………………………………………………………………………………………… 17

Kapitel 2 Schülern beibringen, Wörter mit verstecktem j(th) zu parsen

2.1. Die Frage nach der Form der Fixierung von Wörtern mit verstecktem j (th) ...... 19

2.2. Parsing von Wörtern mit verstecktem j (th) in Wortbildung

Wortschatz ………………………………………………………………………………………… 20

2.3. Planen Sie das Parsing von Wörtern nach Komposition mit Elementen

phonetische Analyse ………………………………………………………………………… 21

Fazit ………………………………………………………………………………………………………………………… 24

Literaturverzeichnis…………………………………………………………………………………………………………………… 26

EINLEITUNG

Die Ursprünge der Schwierigkeiten bei der Bearbeitung des von uns betrachteten Problems liegen in der Art und Weise, wie der Stoff in der Schule präsentiert wird. Um das Material für Schulkinder zu vereinfachen und zugänglich zu machen, werden einige wichtige Konzepte aus dem Programm abgeleitet, zum Beispiel das Phonem. Was veranlasst den Lehrer, bei der Präsentation des Materials nach verschiedenen „Workarounds“ zu suchen, um sprachliche Phänomene zu erklären. Insbesondere verwechseln die Schüler oft die Begriffe "Laut" und "Buchstabe", haben Schwierigkeiten bei der morphämischen Analyse, zum Beispiel in Fällen mit einem versteckten j (th ) usw.

Das untersuchte Thema ist untrennbar mit vielen Bereichen der russischen Sprache verbunden, wie z. B.: Grafik, Phonetik, Wortbildung, Morphologie usw.

Die russische Schrift ist solide und ihre Hauptelemente sind Buchstaben. Der Zweck der Buchstaben des Alphabets besteht darin, die Laute einer bestimmten Sprache zu vermitteln. Die Beziehung von Buchstaben zu den Sprachlauten, die sie bezeichnen, wird von GRAPHICS berücksichtigt. Grafiken bestimmen, welche allgemeinen Techniken ein Buchstabe hat, um die Aussprache zu vermitteln. Bedingt durch das Lautsystem der russischen Sprache und durch die über Jahrhunderte entstandenen Grafiken in der russischen Schrift ist das Verhältnis von Buchstaben und Lauten in der modernen russischen Rechtschreibung recht komplex. Normalerweise bezeichnet ein Buchstabe unter verschiedenen Bedingungen mehrere verschiedene Geräusche. Ein Merkmal russischer Grafiken ist, dass nicht alle Buchstaben einen Laut darstellen, wie es normalerweise bei der Lautschrift der Fall ist. Auf dieser Seite fallen 3 Arten von Buchstaben auf.

1. Die meisten Buchstaben repräsentieren jeweils einen Laut.

2. Mehrere Vokale können gleichzeitig zwei Laute bedeuten.

3. Darüber hinaus b , b stellen für sich genommen keinen Ton dar.

In unserer Studie werden wir uns ausführlich mit der 2. der hier identifizierten Buchstabentypen befassen, sie sind Gegenstand unserer Forschung.

Der Abschnitt PHONETIK umfasst das Studium der Lautseite der russischen Sprache. Die Bedeutung dieses Abschnitts wird durch die Tatsache bestimmt, dass die gesunde Seite der Sprache das Mittel ist, das es den Teilnehmern an der verbalen Kommunikation ermöglicht, anderen den Inhalt ihrer Gedanken zu vermitteln. Bei der Sprachkommunikation erfüllen Sprachlaute eine besondere Funktion.

Sprachphänomene sind zweiseitig: Jedes von ihnen hat in einem untrennbaren Zusammenhang einerseits eine Bedeutung, andererseits eine Klangkomposition. Auf der gesunden Seite erlangen seine ausgeprägten Fähigkeiten eine besondere gesellschaftliche Bedeutung. DIFFERENCE und fungiert als allgemeinste Eigenschaft der Klangseite.

Um den Sprachklang im sozialen Aspekt zu bezeichnen, wurde der Begriff PHONEMA eingeführt, der die üblichen Vorstellungen von Sprachklängen verdeutlicht. Das Phonem manifestiert sich in der Sprache in getrennten konkreten Lauten; Es kann innerhalb eines bekannten Bereichs mehrere Arten von Lauten im physikalischen Verhältnis enthalten, da sie nicht als Unterscheidungsmerkmale signifikanter Elemente in Bezug zueinander dienen. Bestimmte Klänge, die in einem Phonem enthalten sind, werden SHADES OF PHONEMS genannt. Die Beobachtung der Schattierungen von Phonemen ist schwierig, da sie die Aufmerksamkeit der Sprecher nicht auf sich ziehen, da sie im Kommunikationsprozess keine unabhängige, unverwechselbare Rolle spielen.

Abschließend sei darauf hingewiesen, dass Phoneme, die der Unterscheidung bedeutungsvoller Einheiten dienen, selbst keine Bedeutungsträger sind.

WORTBILDUNG ist ein wichtiges Thema in Lehrplan Auf Russisch. Es durchdringt im Wesentlichen ALLE THEMEN DER MORPHOLOGIE und ist für das Verständnis vieler Phänomene der Sprache von großer Bedeutung. Bereits in der Grundschule erhalten Schülerinnen und Schüler elementare Informationen zu diesem Thema weiterführende Schule Das Wissen zu diesem Thema vertieft und erweitert sich.

Fragen der Wortbildung sind für alle interessant, die sich intensiv und bewusst mit der Sprache beschäftigen wollen. Dies ist verständlich, da Wortbildung in einer weiten Interpretation nicht nur die Wissenschaft davon ist, wie neue Wörter entstehen, sondern auch von der Zusammensetzung von Wörtern, die bereits in der Sprache vorhanden sind. Daher kann die Wortbildung in dieser Hinsicht als ein Zweig der Sprachwissenschaft definiert werden, der die morphämische Zusammensetzung von Wörtern und Methoden ihrer Bildung untersucht.

Etwa das gleiche Verständnis des Begriffs „Wortbildung“ begegnen wir in den Arbeiten von G.O. Vinokura, V.V. Vinogradova, N. M. Shansky, E.A. Zemskaya und viele andere Linguisten. Wortbildung im engeren Sinne ist die Bildung neuer Wörter aus bereits in der Sprache vorhandenen Grundlagen.

Es sollte berücksichtigt werden, dass die Bildung von Wörtern und die Analyse ihrer morphämischen Zusammensetzung RELATIVE PROZESSE SIND UND MIT IHNEN VERBUNDEN SIND.

Folglich ist das Studium der Wortbildung eng mit den Problemen der morphologischen Struktur des Wortes und mit den Wegen zur Ergänzung des Wortschatzes der Sprache verbunden.

Da sie zwischen Lexikologie und Morphologie liegt, ist die Wortbildung sozusagen ein Bindeglied zwischen ihnen.

Der Akademiker V. V. Vinogradov bemerkt: „... die Wortbildung nimmt in einer Reihe von linguistischen Disziplinen einen besonderen Platz ein, da sie eng mit der Lexikologie - der Wissenschaft des Wortschatzes einer Sprache - verwandt ist und sich gleichzeitig in vielerlei Hinsicht der Grammatik nähert , zur Formbildungslehre und sogar zur Satzsyntax".

Das Studium der Wortbildung, das die Struktur und Bildung von Wörtern untersucht, ermöglicht es, komplexe sprachliche Phänomene klar und tiefgreifend aufzudecken, Muster in der Entwicklung einer Sprache zu erkennen und bei den Studierenden die Fähigkeit zu entwickeln, sprachliche Sachverhalte selbstständig zu beobachten und zu analysieren.

All dies wird zweifellos das Interesse an der Sprache wecken, den Wunsch wecken, Linguistik zu studieren, ohne die es unmöglich ist, die Sprache und ihre Grammatik wirklich zu beherrschen.

KAPITEL 1. THEORETISCHE GRUNDLAGEN DER AUSBILDUNG

ANALYSE VON WÖRTERN MIT VERSTECKTENj(th)

1.1. TON-BUCHSTABEN-ZUSAMMENSETZUNG RUSSISCHER WÖRTER

Die Begriffe „Ton“ und „Buchstabe“ sind auf den ersten Blick sehr einfach. Und Schüler sind, wie viele erwachsene gebildete Menschen, normalerweise aufrichtig davon überzeugt, dass sie eine gute Vorstellung von diesen Konzepten haben, während sie tatsächlich nicht zwischen Klang- und Buchstabenideen in ihren Gedanken unterscheiden, sie verwechseln und eine grafische Sprache anwenden. für die gesprochene Sprache. Und eine solche Laut-Buchstaben-Mischung ist nicht nur im Hinblick auf jene allgemeinen Vorstellungen von der Sprache, die jeder moderne Gebildete haben sollte, inakzeptabel. Eine solche Mischung wirkt sich negativ auf den Rechtschreibunterricht, auf das Bewusstsein und die Aneignung einiger Rechtschreibregeln aus.

Bei der Betrachtung der Ton-Buchstaben-Komposition der russischen Sprache wenden wir uns GRAPHIK und PHONETIK zu.

Bevor wir uns dem Thema dieses Abschnitts nähern, geben wir den Inhalt der Hauptkonzepte an, mit denen wir in Zukunft arbeiten werden.

GRAFIKEN - a) eine Reihe von Stilen, durch die mündliche Rede Schriftlich übermittelt: Buchstaben, Betonungen, Apostroph; b) Wege zur Bezeichnung von Phonemen und deren Kombinationen mit Buchstaben (oder Buchstabenkombinationen) des Alphabets; Grafiken sind mit Phonemen als solchen verbunden und berücksichtigen nicht die semantischen Einheiten der Sprache; c) im weiteren Sinne: ein System von Beziehungen zwischen Buchstaben und Phonemen in einem Text (Grafiken in weitem Umfang).

Ein Phonem ist die kleinste Lauteinheit einer Sprache. Es verallgemeinert die Vorstellung einer ganzen Reihe von Sprachlauten, die kontrastiert werden gegebene Sprache alle anderen Phoneme.

ALPHABET ist eine Reihe von grafischen Zeichen-Buchstaben, die in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet sind und beim Schreiben in einer bestimmten Sprache verwendet werden.

Moderne Buchstabennamen unterscheiden sich in 2 Typen: KOMPLEXE Buchstabennamen und INDIVIDUAL. Die Namen von Buchstaben können als komplex angesehen werden und bezeichnen ganze Klassen von Lauten (Phoneme), die durch ein gemeinsames Merkmal in Gruppen zusammengefasst sind, zum Beispiel: Buchstaben von Vokalen, Buchstaben von Konsonanten.

Namen von Vokalen.

Nicht nur in der pädagogischen, sondern auch in der wissenschaftlichen Literatur verwenden sie den Namen "Vokale". Natürlich sind sie ungenau, was in der Literatur festgestellt wurde (z. B. von D. N. Ushakov, V. A. Bogoroditsky), aber sie sind wirtschaftlich.

1. Namen, die aus einem Laut bestehen: a , und , um , bei , s , äh . Dies sind die Namen von Buchstaben, die die entsprechenden Vokale bezeichnen: Hier werden die Buchstaben nach dem Klang benannt, den sie bezeichnen.

2. Namen, die aus zwei Lauten bestehen: einem Vokal und einem vorangehenden Konsonanten j (th ): ich – ja , Ju –du , e – Ihr , du – du . Diese Buchstaben werden auch IOTED-Vokale genannt. Iotierte Buchstaben ich , Ju , e , du , kann den entsprechenden Vokal ohne das Vorhergehende bezeichnen j (th ) und kombiniert mit j (th ). Da im ersten Fall die Buchstaben ich , Ju , e , du signalisieren, dass der vorangehende Konsonant als derjenige gelesen wird, der einen weichen Konsonanten bezeichnet, diese Buchstaben werden als "Erweichen" bezeichnet.

Bezeichnen Sie im Zusammenhang mit der Funktion von iotisierten Buchstaben " j (th ) + Vokal" sollte sich wieder auf den Buchstaben beziehen und . Sein Name hat kein Vorzeichen j (th ) (der Buchstabe heißt einfach " und ""): der Name besteht aus einem Laut (deshalb haben wir ihn der ersten Gruppe zugeordnet), aber im Gegensatz zu allen anderen Buchstaben der ersten Gruppe ( a , um , bei, s , äh ), bezeichnet nur den Ton, mit dem sie gerufen werden, den Buchstaben und kann nicht nur bedeuten [ und ] ohne vorangestellt j (th ), wie zum Beispiel in den Worten l und sa, Karas und . in jenen Worten, wo der Buchstabe und folgt nach einem Vokal, bei bewusst sorgfältiger Aussprache ist eine Aussprache möglich [ und ] mit vorangestelltem j (th ) (zum Beispiel Sarah [ja ]). Es gibt eine Aussprache [ ja ] anstelle des Anfangsbuchstabens und und in Pronomen und X, und m, und mi, wenn sie nach Präpositionen und Konjunktionen folgen, zum Beispiel: in und x Haus und dergleichen.

In der Regel eine Kombination j (th ) Mit und ausgesprochen nach einem Trennzeichen (sparrow und (Spatz [ja ]). Somit kann argumentiert werden, dass das Schreiben und kann nicht nur bedeuten [ und ] ohne vorangestellt j (th ), aber auch [ und ] mit vorangestelltem j (th ). Darin unterscheidet es sich von anderen Buchstaben der ersten Gruppe.

Also, um Kombinationen zu bezeichnen " j (th ) + Vokal“ werden Sonderbuchstaben verwendet: ich , Ju , e , du , aber der Brief und übt diese Funktion wie "Teilzeit" aus. Yak. Grot bemerkte bei dieser Gelegenheit: „ein seltener Zwei-Vokal ja ... kann auf ein separates Schild verzichten.

Schauen wir uns die zweistelligen Vokale genauer an ich , e , du , Ju , und . Sie haben zwei Hauptklangkombinationen.

Buchstabe ich bezeichnet entweder den Ton [ 'a ]: Band , oder eine Kombination von Lauten [ ja ]: Grube ;

Buchstabe e bezeichnet entweder den Ton [ ’ äh ]: Gefieder , oder eine Kombination von Lauten [ Ihr ]: Fichte ;

Buchstabe du bezeichnet entweder den Ton [ ’ um ]: Feder , oder eine Kombination von Lauten [ du ]: Weihnachtsbaum ;

Buchstabe Ju bezeichnet entweder den Ton [ ’ bei ]: Püree , oder eine Kombination von Lauten [ du ]: Wirbel ;

Der Buchstabe und bezeichnet entweder den Ton [ ’ und ]: Fest , oder eine Kombination von Lauten [ ja ]: Ameisen .

Besondere Bemerkungen erfordern die Verwendung des Buchstabens du . Den Ton bezeichnen [ ’ um ], Buchstabe du sein Design passt zum Buchstaben e (bis auf die zusätzliche Hochstellung: zwei Punkte über dem Buchstaben). Diese Koinzidenz ist kein Zufall. Die Notwendigkeit eines speziellen Buchstabens zur Bezeichnung des Tons [ um ], den weichen Konsonanten folgend, tauchte in der russischen Schrift um das 12.-13. Jahrhundert auf, als in der russischen Sprache ein spezielles Lautgesetz für den Übergang des betonten Lautes zu gelten begann [ äh ], das nach einem weichen Konsonanten vor einem harten steht, in den Klang [ um ]: e ¢ äh [yal ’ ] – Weihnachtsbaum [du ¢ lka ]. Der Ersatz [ äh ] auf der [ um ] am Ende eines Wortes, zum Beispiel: Unterwäsche .

Buchstabe du , vorgeschlagen von Karamzin, gibt diesen besonderen Ursprung des Klangs [ um ]. Die Verwendung des Briefes hat sich jedoch in der Presse nicht durchgesetzt. du , obwohl es in der offiziellen Zusammensetzung des russischen Alphabets enthalten ist.

Namen von Konsonanten.

1. Buchstabennamen für Konsonanten, bestehend aus dem entsprechenden festen Konsonantenton in Verbindung mit einem nachfolgenden Vokal äh : « bae », « ve », « de », « zhe », « ze », « Sport », « te », « ce ". Diese Namen sind verbunden mit Che “, obwohl es aus einem weichen Konsonanten gefolgt von einem Vokal besteht äh .

2. Buchstabennamen zur Bezeichnung von Konsonanten bestehend aus dem entsprechenden Konsonanten in Verbindung mit dem folgenden Vokal [ a ]: « ka », « Ha », « scha », « schcha ».

3. Buchstabennamen für Konsonanten, bestehend aus dem entsprechenden Konsonanten in Verbindung mit dem vorangestellten Vokal [ äh ]: « Ale », « Em », « en », « äh », « es », « ef ».

Namen von Buchstaben, die keine Laute darstellen.

1. Dazu gehören die Namen " ep " und " äh » für Briefe b und b . Diese Namen werden in der wissenschaftlichen Literatur verwendet.

2. Der Brief verdient besondere Aufmerksamkeit th . Buchstabe th war reich an Namen, aber in den neuesten Ausgaben des neuen Schulbuchs wird es überhaupt nicht genannt. Unter den Buchstabennamen, die unter jedem Buchstaben angegeben sind, unter dem Buchstaben th wieder wird dasselbe als Name angegeben " th » . Im Rechtschreibwörterbuch der Schule für einen Buchstaben th der seit vielen Jahren gebräuchliche Name ist angegeben und knapp."

Der durch den Buchstaben dargestellte Ton th , in der Schulpraxis galt es bis vor kurzem als Halbvokal. In modernen Schulbüchern wird es als Konsonant klassifiziert. Das ist gut, weil der Ton auf Russisch mit dem Buchstaben bezeichnet wird th , und der Ton, der (zusammen mit den entsprechenden Vokalen) durch die Buchstaben bezeichnet wird ich , Ju , e , du (und manchmal brief und ), sind „Vertreter“ des konsonanten Phonems yot.

Ein Merkmal der russischen Grafik ist die Tatsache, dass der Ton in russischer Sprache geschrieben wird j (th ), das sich vor dem unmittelbar darauf folgenden Vokal befindet, wird überhaupt nicht durch einen unabhängigen Buchstaben angezeigt. Zusammen mit dem folgenden Vokal j (th ) wird durch EINEN Vokal bezeichnet.

Die Beziehung zwischen Klang j (th ), bezeichnet durch Vokale ich , Ju , e , du , und , und der durch den Buchstaben bezeichnete Ton th . Diese beiden Laute sind SCHATTEN (Optionen), dh Modifikationen desselben Phonems j (th ). Buchstabe th bezeichnet auf Russisch eine der Varianten des Phonems j (th ), die in russischen Wörtern am Ende einer Silbe vorkommt: Kann , Kann /ka , singen /Kinder .

1.2. MORPHEM (MORPHOLOGISCHE) ANALYSE

Bei der MORPHEME-ANALYSE DES WORTES werden alle lebenden (aus Sicht der modernen Sprache) Morpheme unterschieden, dh die signifikanten Teile, die im analysierten Wort vorhanden sind. Bei der Morphemanalyse interessiert uns nicht die Reihenfolge, in der Morpheme angehängt werden. Die Morphemanalyse beantwortet die Frage: „Welche Morpheme zeichnen sich in diesem Wort aus Sicht der modernen Sprache aus?“, Das heißt, der gewünschte Wert der Morphemanalyse sind Morpheme. Folglich bestimmt die Morphemanalyse die PRÄSENZ im Wort bestimmter Morpheme, aus denen es zusammengesetzt ist.

Die "goldene Regel" der morphämischen Artikulation von Wörtern ist der VERGLEICH VON WÖRTERN MIT EINER WURZEL UND EINER STRUKTURIERTEN WÖRTER UND DIE AUSWAHL VON LEBENDEN AFFIXEN; außerdem sollte das analysierte Wort vor dem Hintergrund seiner inhärenten grammatikalischen Formen betrachtet werden. Es ist diese Methode, die uns vor der mechanischen Artikulation von Wörtern schützt.

Die Aufteilung von Wörtern in Morpheme muss immer SINNVOLL, BEGRÜNDET, BEWEISEND sein. Man darf nicht der mechanischen Artikulation erliegen, die durch blinde Analogie erzeugt wird. Deshalb reicht es in der morphämischen Analyse nicht aus zu sagen: „Das Wort ist in solche und solche Morpheme unterteilt“, „es ist notwendig zu beweisen, warum es geteilt ist und aus diesen und nicht aus anderen signifikanten Teilen besteht.“

Ohne über die semantische Seite des Wortes nachzudenken, sezieren die Schüler Wörter oft mechanisch und suchen visuell nach vertrauten Morphemen. Eine solche Teilung bringt nur Schaden. Es muss daran erinnert werden, dass das visuelle Bild des Wortes oft täuscht. Wenn wir zum Beispiel Wörter mit einer einzigen Wurzel wählen, werden wir sehen, dass es sinnlos ist, das imaginäre Präfix herauszugreifen vos - in Verben bewundern und bewundern , pro - im Verb vergessen , an - in einem Verb gewinnen . Wenn solch eine sinnlose Aktion durchgeführt wird, werden wir unwissentlich ganz andere Wörter der modernen Sprache zusammenbringen: bewundern - handeln, zu begeistern - Unterschlagung, vergessen - sein, gewinnen- in Armut sein. Natürlich war eine solche Aufteilung früher natürlich, aber es sollte berücksichtigt werden, dass sich das Vokabular und die Semantik von Wörtern ständig ändern.

Die korrekte morphämische Artikulation von Wörtern hat sehr wichtig und IM LEXISCHEN PLAN.

Aus allem Gesagten folgt, dass die wichtigste Voraussetzung für die Morphemanalyse ein SYNCHRONER ANSATZ an das Wort ist, d. h. bei der Analyse eines Wortes muss von seinem aktuellen Zustand ausgegangen werden und darf nicht über die charakterisierenden Verbindungen und Beziehungen hinausgehen das Synchronsystem der Sprache. Professor V.A. Bogoroditsky stellte die Forderung auf, "die morphologische Zusammensetzung von Wörtern zu berücksichtigen, wie sie IN DER MODERNEN SPRACHE gefühlt wird, dh statisch ...". Der gleiche Standpunkt wird in der modernen Sprachliteratur vertreten (in den Werken von N. M. Shansky, N. D. Arutyunova, A. I. Smirnitsky und anderen).

Der wirkliche Wunsch, sich mit den historischen Zusammenhängen innerhalb der Wortstruktur zu befassen, dh der genetische Ansatz zur Analyse von Wörtern, führt nicht nur zu einer Verwirrung verschiedener Aspekte, sondern verzerrt auch die Vorstellung vom wahren Zustand von die moderne Sprache.

Wie Sie wissen, entlehnt eine Sprache systematisch Wörter aus anderen Sprachen. Bei der Analyse von Wörtern können jedoch die für bestimmte Wörter in der Ausgangssprache charakteristischen Artikulationen nicht in die russische Sprache übertragen werden.

Die Morphemanalyse ist nicht nur effektiv, sondern auch für jeden zugänglich, der die Sprache praktisch kennt. Deshalb A.M. Peshkovsky, der in seinen Werken brillante Beispiele für die synchrone Analyse der Zusammensetzung eines Wortes gab, glaubte, dass das wichtigste Prinzip für das Studium der morphologischen Zusammensetzung eines Wortes IN DER SCHULE die Definition MODERNER WURZELN UND AFFIXE IN WORTEN ist.

Also offenbart die Morphem-Analyse die Morphem-Zusammensetzung des Wortes, das ist der Satz von allem, in dem der synchrone Aspekt des Morphems im Wort getrennt ist.

Wiederholte Beobachtungen haben gezeigt: Je schneller und sicherer die Schüler die Zusammensetzung eines Wortes analysieren können, desto schneller und besser können sie die notwendigen verwandten Wörter aufnehmen und die grammatikalischen Formen eines gegebenen Wortes ändern, desto höher ist die Rechtschreibkompetenz Studenten. Ein bewusst motivierter Moment steigert die Effizienz des Rechtschreiblernens enorm.

1.3. AUSWÄHLEN VON WÖRTERN MIT VERSTECKTENj (j)

FÜR MORPHOLOGISCHE ANALYSE

Klang j (th ), das vor einem Vokal steht, wird nicht durch einen unabhängigen Buchstaben angezeigt, aber zusammen mit dem nächsten Vokal wird es durch einen Buchstaben angezeigt; So ich –ja ,du –du , e –Ihr (äh ),Ju –du , und –ja . Somit repräsentieren diese Vokale eine Silbe. Trennzeichen b (im Anhang) b (in allen anderen Fällen) werden nur vor Buchstaben verwendet ich , e , du , Ju , und um solche Schreibweisen zu bezeichnen: wird gießen (fiel ’ du ¢ t ) – Flug (fiel ’ um ¢ t ); aufstellen (fiel ’ du ¢ ) – aufstellen (fiel ’ bei ¢ ); Familien (Mit ’ e n m ’ ja ¢ ) – Sieben (Mit ’ e n m ’ und ¢ ); Unterwäsche (b ’ e n l ’ ja ¢ ) – Weiß (b ’ e n l ’ a ¢ ).

Bei der morphologischen Analyse ist besondere Aufmerksamkeit bei den Buchstaben erforderlich ich , Ju , e , du , und stellen zwei Töne dar, von denen einer j (th ) ist in einem Morphem enthalten, das andere - im nächsten. In diesen Fällen wird die morphologische Zusammensetzung von Wörtern und ihre Schriftformen verdeckt. Ja, Formulare die Kanten , Kanten , Kanten schriftlich ist nur folgende Aufteilung zulässig: kra /ich ¢ , kra /du , kra /Gruben , außerdem die Wurzel kra - ist bedeutungslos und divergiert in gesunden Begriffen mit der Nominativform Kante , während die Transkription zeigt, dass die Aussprache in all diesen Formen dieselbe Wurzel hat Kante - (Kante /a ¢ , Kante /um ¢ f , Kante /a ¢ m , Kante ). Noch versteckter im Buchstaben ist die Wurzel l ’ th - in Formularen gießen ,Gießen , Gießen , leicht nachweisbar in Transkription: l ’ th /bei , l ’ th /osch , l ’ th /aus mit denselben Endungen wie n ’ e n Mit /bei ¢ , n ’ e n Mit ’ /um ¢ w , n ’ e n Mit ’ /um ¢ t . Daher wird in solchen Fällen eine Transkription verwendet, um die Aussprache aufzudecken.

Wie bereits erwähnt, gibt es im Russischen einen mittelsprachlichen Konsonantenlaut j (th ), die in russischen Grafiken kein dauerhaftes Bild hat. Diese Besonderheit russischer Grafiken führt oft zu großen Schwierigkeiten bei der Artikulation von Wörtern, da ein anderes Klangbild entsteht j (th ) beim Schreiben verschleiert die morphologische Zusammensetzung von Wörtern.

Es muss daran erinnert werden, dass der Russe j (th ) im Vergleich zu anderen sonoren Konsonanten ( r, l, m, n ), trotz seiner Frequenz hat es eine geringe funktionelle Belastung. Nur in drei Fällen jotierte Buchstaben ich , e, du, Ju, und auch und werden als Kombination von iota mit dem entsprechenden Vokal gelesen:

a) am Wortanfang: Grube (Yama ), Fichte (yal" ), Weihnachtsbaum (Eigelb ), Wirbel (weihnachten ), Sie (ja );

b) nach Vokalen: mein (Maya ), mein (mayei ), mein (Mayonnaise ), Mine (Mayu ), mein (Mai und );

c) nach b ,b Trennzeichen: Umarmung , Kongress, Volumen , Vorjubiläum , Schiedsrichter , Richter , Richter , Richter , Richter .

j (und ) in Verbindung mit und und (Gastgeber (Himmel ) + in = Meister , System (ka ) + es = bauen , mein + und = mein.

Schwierigkeiten bei der Analyse von Wörtern treten auf, wenn j (und ) befindet sich an der Kreuzung zweier Morpheme: a) Wurzel und Suffix, b) Stamm und Endung.

In Betracht ziehen konkrete Beispiele schwierige Fälle von morphämischer Artikulation von Wörtern aufgrund des Vorhandenseins in Wörtern j (und ).

1.3.1. VERSTECKTj (j) AN DER VERBINDUNG VON WURZEL UND SUFFIX

Die Hauptschwierigkeit bei der Untersuchung von Fällen, wenn j (und ) befindet sich an der Verbindung von Wurzel und Suffix, da die Schüler Schwierigkeiten haben, die wahre Wurzel und das Suffix zu bestimmen. Oft verweisen sie j (und ), das zur Wurzel des Suffixes gehört, wodurch die morphämische Struktur der russischen Sprache verzerrt wird, treten Probleme mit der generischen Korrelation von Wörtern auf. Zum Beispiel im Wort worfeln - Wurzel sehr - und Zusatz a , können die Schüler die falsche Wurzel in diesem Wort identifizieren Weg - und heben Sie das Suffix überhaupt nicht hervor.

Solche Fehler sind nicht nur in Fällen möglich, in denen das Verb geparst wird. Sie treten auch bei der Analyse anderer Wortarten auf. In dem Wort bo /ec echte morphemische Zusammensetzung der Kampf + ec (vgl.: Kämpfer ), Krieger - heulen + in (vgl.: ( heulen (sk )a ). In dem Wort Militär- th verschmilzt mit Ton zwischen zwei Vokalen e ; in dem Wort Lot - Wurzel Teilen (vgl.: Löten ); in dem Wort Anlaufen - Wurzel Unternehmen (vgl.: Unternehmen /Nick ).

Unten ist eine Tabelle, in der Wörter mit versteckt sind j (th ) an der Kreuzung von Wurzel und Suffix. Der Zweck dieser Tabelle besteht darin, die Häufigkeit des Auftretens einer solchen Schwierigkeit visuell darzustellen und den Lehrern zusätzliches Arbeitsmaterial zur Verfügung zu stellen, um die Unterrichtsqualität zu diesem Thema zu verbessern.

Tabelle 1. Verstecktj(d) an der Verbindung von Wurzel und Suffix.

Hockeyspieler - Hockey j / ist

Sergejewitsch - Sergej / jewitsch

Schneiden - Schnitt / ite

Rinde - Laj / at

Besitzer - Gastgeber

Baumeister – Baumeister

Batterie - Batterie j / ets

Angst - boj / azn

Worfelmaschine - vej / alka

Worfeln – Wickeln / Winken

Paste - in / Kleber / ive

Gardist - Wachen / etz

Heldentum - heroj / ism

Bifurkation - eins / Verdoppelung / enie

Melker - Doj / Melker

Lötkolben - Löten / alnik

Hase - Hase

Zmeenok - Schlange / Onok

Chinesisch - Chinesisch j / etz

Wachstuch - Leim / Onka

Schneiden - Schneiden / Schneiden

Eiterung - auf / Eiterung / enie

Layering - on / layering / ening

Mastering - about / own / enie

Aussaat - Aussaat

Schmelzen - Schmelzen

Eigenkapital - paj / evoy

Konstruktion - von / stroj / enie

Zuordnung - bei /own/enie

Loch - pro / battle / ina

Schwager - voj / ak

Bank - Bank / Echka

Fließend - fließend / fließend

Sakrament - Sakrament / Sakrament

Assimiliere - assimiliere / assimiliere

Gesät - für / sej / ali

1.3.2. VERSTECKTj (j) AN DER VERBINDUNG VON BASIS UND ENDE

In dem Wort Lebensmittelgeschäft - die Grundlage Lebensmittel und ende - a (vgl.: Lebensmittel /n /th );Unfall = Unfälle + -a (vgl.: Unfälle /nein );Bewegung = Bewegungen + -äh (Gattung p.pl. Bewegungen ).

Oft fällt es nicht nur Studenten, sondern auch Studienanfängern der philologischen Fakultäten pädagogischer Institute schwer, die Grenze zwischen Basis und Ende zu ziehen.

Der Grund für diese Fehler liegt darin, dass die Schulen wenig tun, um das Morphem von Wörtern zu analysieren, bei denen eine Diskrepanz zwischen Laut- und Buchstabenzusammensetzung besteht.

Von uns berücksichtigt harter Fall viel häufiger als früher. Sowie bei der Betrachtung von Fällen, in denen die versteckten j (th ) ist an der Kreuzung der Wurzel und des Suffix, hier ist eine Tabelle, die typische Fälle enthält, zu finden j (th ) an der Kreuzung von Stamm und Ende.

Tabelle 2. Verstecktj(j) an der Verbindung von Stamm und Ende.

Tut - tut j / et

Sie rufen - rufen j / ut an

Verwenden

Hoffnungen - Hoffnungen / etsya

Held - heroj / a

Meins - moj/a

Rotiert - dreht / etsya

Skalen - Skalen j / a

Erstellt - erstelltj / otsya

Venture - Venturej / a

Teetrinken - Teetrinken j / e

Hals - Halsj / a

Wache - Wache j / y

Stimmung - Stimmung j / e

Im zweiten Kapitel werden wir die methodische Seite der Untersuchung von Wörtern im Verborgenen betrachten j (th ).

KAPITEL 2j (j)

2.1. FRAGE NACH DER FORM DER BEFESTIGUNG VON WÖRTERN MIT VERSTECKTENj(th)

Eine wichtige Frage betrifft die Form der Fixierung von Wörtern, die Morpheme an der Verbindungsstelle haben j (th ). N.M. Shansky schlägt vor, bei der Analyse von Wörtern die „Beziotitsa“ zu eliminieren, dh im Gegensatz zu russischen Grafiken, um die Anwesenheit anzuzeigen j (th ) in dem Wort.

Dieser Meinung kann man sich nicht anschließen. Wie Sie wissen, verbessert die Aufnahme die Wahrnehmung des Wortes und aktiviert das visuelle Erinnern des verbalen beschreibenden Bildes. Deshalb forderten die größten Linguisten eindringlich: „Schützen Sie den Schüler mit aller Sorgfalt vor jeder Art von falscher Schreibweise des Wortes, lassen Sie ihn mit aller Sorgfalt die richtigen Wortbilder einprägen ...“ Und weiter: „Unter keinen Umständen sollten Kinder gesehen werden, geschweige denn schreiben, die Wörter sind falsch geschrieben". Diese Anforderung ist durchaus gerechtfertigt, da das visuelle Bild eines Wortes in der Rechtschreibprüfung eine Rolle spielt großer Wert.

Auch bei der phonetischen Analyse ist es unerwünscht, eine Änderung des grafischen Bildes eines Wortes zuzulassen. Zum Beispiel, wenn man grafisch zeigen möchte, was in dem Wort steckt Heldentum Generieren von Stamm endet in j (th ), können wir folgende Einträge vornehmen: Held , Held /sk /ui , Held /stv /um , Held /ismus . Außerdem sollte eine entsprechende Erklärung mündlich gegeben werden. Sie können auch die Beschriftungstechnik verwenden (z. B. Held th /ismus ,ja armee , denke du ). Natürlich kann man sich eine rein wörtliche Unterteilung eines Wortes in Morpheme nicht gefallen lassen, aber man kann auch nicht die grafische Erscheinung eines Wortes verfälschen.

2.2. ANALYSE VON WÖRTERN MIT VERSTECKTENj(th)

IM SCHULDOKTORIUM WÖRTERBUCH

Der Wörterbucheintrag des Wortbildungswörterbuchs enthält Wörter, die in Morpheme (Präfixe, Suffixe, Endungen) unterteilt sind. Und alphabetisch geordnet.

Nehmen wir zum Beispiel eines der Wörter mit einem versteckten j (th ) an der Kreuzung von Morphemen und geben Sie einen Wörterbucheintrag an, der diesem Wort entspricht.

Kämpfen - in / eva / t 13. Wie aus dem Beispiel ersichtlich ist, wird das versteckte j (th) im Wort in keiner Weise angedeutet. Die Zahl 13 beim Wort gibt die Seriennummer der historischen Referenz an, bei der Sie zur Klärung und für ähnliche Beispiele gelten müssen.

Was bietet uns das Wörterbuch als historische Referenz?

« 13. TONj (j) UND SEINE BEZEICHNUNG AUF DEM SCHREIBEN

Russisch hat einen mittelsprachlichen Konsonanten j (th ), was im Brief auf unterschiedliche Weise angegeben wird:

a) Am Anfang einer Silbe wird zusammen mit dem darauffolgenden Vokal durch einen Buchstaben angezeigt: statt j a (ja ) schreiben ich , Anstatt von j bei (du ) schreiben Ju , Anstatt von j äh (Ihr ) schreiben e , Anstatt von j um (du ) schreiben du . Zum Beispiel ein Loch Pfeife , Fichte , Weihnachtsbaum ;

b) am Ende einer Silbe, hinter einem Vokal, wird dieser Laut angezeigt th . Zum Beispiel, mein , T-Shirt .

Die doppelte Darstellung dieses Lautes in der Schrift verdeckt manchmal etwas die morphologische Zusammensetzung des Wortes. Das sollte man auch berücksichtigen th in Verbindung mit und in einem Buchstaben geschrieben und (Gastgeber + in = Meister ).»

Im Folgenden finden Sie einige Beispiele. Wie aus dem obigen Kommentar ersichtlich ist, erhalten die Schüler nur eine kurze Zusammenfassung der Schwierigkeiten, auf die sie gestoßen sind, sowie einige Beispiele. Natürlich reicht das nicht aus, damit Kinder alle Fälle von Versteckt bewältigen können j (th ) an der Kreuzung von Morphemen. Sie sollten eine vollständige und erschöpfende Antwort vom Lehrer der Schule erhalten.

2.3. PLÄNE FÜR DIE ANALYSE VON WÖRTERN NACH ZUSAMMENSETZUNG

MIT ELEMENTEN DER PHONETISCHEN ANALYSE

Die Sprachanalyse als Methode zum Unterrichten der russischen Sprache wird häufig beim Studium der Grammatik, im Rechtschreibunterricht, bei der Arbeit an einem Wörterbuch und beim Studium der Sprache des Schriftstellers eingesetzt.

Diese Methode besteht darin, die Sprachphänomene nach bestimmten Merkmalen zu isolieren und sie unter einem bestimmten Gesichtspunkt zu charakterisieren.

Eine der Arten der Sprachanalyse ist die grammatikalische Analyse. Diese Art von Arbeit trägt zur Entwicklung des logischen Denkens im Allgemeinen und der analytischen Fähigkeiten der Schüler bei.

Parsing ist effektiver Weg den Schülern neue grammatikalische Informationen, Regeln und Definitionen ins Bewusstsein bringen.

Ohne die Fähigkeit, seine Bestandteile (Morpheme) in einem Wort zu unterscheiden: Stamm und Endung, Wurzel, Präfixe und Suffixe, ist es unmöglich, Wortarten zu studieren. Zusätzlich zu der Fähigkeit, seine Bestandteile in einem Wort hervorzuheben, müssen die Schüler lernen, Wörter mit derselben Wurzel auszuwählen und den erzeugenden Stamm des Wortes zu finden.

Lassen Sie uns bringen Beispiel für einen Plan zum Analysieren eines Wortes nach Zusammensetzung.

Einfügen

1) Wählen Sie die Basis des Wortes.

eingefügt sein

Für die richtige Auswahl der Basis im Wort ist die Fähigkeit der Schüler, die Form des Wortes zu ändern, von herausragender Bedeutung: Einfügen – Einfügen – Einfügen.

2) Wählen Sie die Endung in Worten aus.

eingefügt sein

Die Möglichkeit, ein Wort zu ändern, ist auch wichtig, wenn die Endung hervorgehoben wird: Einfügen - Einfügen - Einfügen.

3) Wählen Sie den Wortstamm aus.

eingefügt sein

Wie die Erfahrung zeigt, besteht die größte Schwierigkeit für die Schüler beim Studium der Zusammensetzung eines Wortes darin, die Wurzel zu isolieren, und daher sollte dieser Seite besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden. Beim Isolieren der Wurzel muss verhindert werden, dass in solchen Fällen Fehler gemacht werden, wenn die gleich klingenden Wurzeln zweier verschiedener Wörter mit derselben Wurzel verwechselt werden, obwohl zwischen diesen Wurzeln nichts gemeinsam ist.

4) Wählen Sie das/die Präfix(e) im Wort aus.

eingefügt sein

5) Markieren Sie die Suffixe im Wort.

eingefügt sein

Das obige Parsing-Schema erlaubt uns nicht immer, Morpheme korrekt zu identifizieren. Wir haben bewusst ein schwieriges Wort zur Analyse genommen, das das Thema unserer Studie ist. In diesem Wort traf das Verborgene aufeinander j (th ) an der Verbindung von Wurzel und Suffix, die wir in keiner Weise bezeichnet haben. Der Wortstamm ist eindeutig unvollständig. Dies wird auch durch die Auswahl von Einzelwurzelwörtern bewiesen: Kleber, Klebrig (Klebeband). Eine solche "Unvollständigkeit" des Wortes kann den Schülern Schwierigkeiten bereiten, Wörter mit derselben Wurzel auszuwählen und das Suffix zu isolieren.

Was sollte ein Lehrer in dieser Situation tun? Wir schlagen vor, in der morphämischen Analyse Wörter mit einem Versteck zu verwenden j (th ) an der Kreuzung von Morphemen, Elementen der phonetischen Analyse.

Phonetische Analyse ist eine der wichtigsten methodischen Techniken. Die phonetische Analyse kann in Art, Vollständigkeitsgrad und Tiefe unterschiedlich sein.

Bei der Analyse von Wörtern ist es in vielen Fällen unmöglich, die Analyse erfolgreich zu bewältigen, wenn die Schüler nicht über grundlegende Informationen aus der Phonetik verfügen.

Absatz 2.1 wir haben bereits über Möglichkeiten nachgedacht, ein Hidden zu kennzeichnen j (th ) in den analysierten Wörtern.

Wir bieten mehrere an Möglichkeiten der Integration von Wortbildung und phonetischen Analysen.

1) Vor dem Analysieren eines Wortes mit einem versteckten j (th ) wählen die Schüler mehrere (2-3) verwandte Wörter aus, bei denen das Stammmorphem endet th : Kleber th , Kleber th Stichwort. Dann analysieren die Schüler das Wort wie gewohnt: eingefügt sein. Nachdem das Wort analysiert wurde, machen die Schüler die folgende Eingabe: in - (Präfix) + - Kleber - (Wurzel) + - Weide - (Suffix) + - sein (das Ende).

2) Die zweite Möglichkeit besteht darin, die Markierungstechnik zu verwenden. Beim Analysieren wird das Wort wie folgt geschrieben: Einfügen. Das Wort wird dann analysiert: einschließlich Weide sein.

FAZIT

Am Ende dieses Papiers fassen wir einige Ergebnisse und Anmerkungen zusammen wichtige Punkte beim Lernen von Wörtern mit versteckt j (th ).

Das Thema dieser Arbeit ist die morphämische Analyse von Wörtern mit einem Versteck j (th ) und stellte folgende Fälle fest:

1) am Anfang eines Wortes: Grube (Yama ), Fichte (yal" ), Weihnachtsbaum (Eigelb ), Wirbel (weihnachten ), Sie (ja );

2) nach Vokalen: mein (Maya ), mein (mayei ), mein (Mayonnaise ), Mine (Mayu ), mein (Mai und );

3) nach b ,b Trennzeichen: Umarmung ,Schiedsrichter .

Wir haben auch besonders schwierige Fälle des Analysierens von Wörtern mit verstecktem j (th) betrachtet:

1) verstecktes j (th) an der Verbindung von Wurzel und Suffix: Krieger - heulen + in ;

2) verstecktes j (th) an der Kreuzung des Stammes und der Endung: Unfall = Unfälle + -a .

Methoden zur Integration von morphologischem und phonetischem Parsing wurden entwickelt:

1) Morpheme getrennt schreiben: Einfügen - in - (Präfix) + - Kleber - (Wurzel) + - Weide - (Suffix) + - sein (das Ende);

2) die Methode, das Verborgene zu kennzeichnen j (th ): Einfügen.

Es ist wichtig, dieses Problem in der Schule zu studieren, es hilft den Schülern zu erkennen, wie reich und vielfältig die russische Sprache ist.

Die Praxis zeigt, dass Schüler (insbesondere an staatlichen Schulen) viel kompetenter schreiben, wenn sie in der Lage sind, Wörter sinnvoll in Morpheme zu unterteilen.

In dieser Arbeit wurde das Wortbildungssystem der russischen Sprache aus synchroner (moderner) Sicht betrachtet. Besonderes Augenmerk wird auf die Systematisierung von Fällen des Vorhandenseins eines Versteckten gelegt j (th ) und die Methode ihrer Analyse.

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