31.12.2020 - Im Forum der Website wurde die Arbeit am Schreiben von Essays 9.3 über die Sammlung von Tests für die OGE 2020, herausgegeben von I. P. Tsybulko, beendet.

10.11.2019 - Im Forum der Website wurde die Arbeit am Schreiben von Essays über die Sammlung von Tests für die Einheitliche Staatsprüfung im Jahr 2020, herausgegeben von I. P. Tsybulko, beendet.

20.10.2019 - Im Forum der Website hat die Arbeit begonnen, Essays 9.3 über die Sammlung von Tests für die OGE 2020 zu schreiben, herausgegeben von I. P. Tsybulko.

20.10.2019 - Im Forum der Website hat die Arbeit begonnen, Essays über die Sammlung von Tests für die USE im Jahr 2020 zu schreiben, herausgegeben von I. P. Tsybulko.

20.10.2019 - Freunde, viele der Materialien auf unserer Website sind den Büchern der Samara-Methodologin Svetlana Yurievna Ivanova entlehnt. Ab diesem Jahr können alle ihre Bücher bestellt und per Post zugestellt werden. Sie schickt Sammlungen in alle Teile des Landes. Alles, was Sie tun müssen, ist 89198030991 anzurufen.

29.09.2019 - In all den Jahren des Betriebs unserer Website ist das beliebteste Material aus dem Forum, das den Aufsätzen gewidmet ist, die auf der Sammlung von I.P. Tsybulko im Jahr 2019 basieren, das beliebteste geworden. Mehr als 183.000 Menschen sahen es sich an. Link >>

22.09.2019 - Freunde, bitte beachten Sie, dass die Texte der Vorträge auf der OGE 2020 gleich bleiben

15.09.2019 - Eine Meisterklasse zur Vorbereitung des Abschlussessays in Richtung "Stolz und Demut" hat mit der Arbeit auf der Forumsseite begonnen

10.03.2019 - Im Forum der Website wurden die Arbeiten zum Verfassen von Essays über die Sammlung von Tests für die Einheitliche Staatsprüfung von I. P. Tsybulko abgeschlossen.

07.01.2019 - Liebe Besucher! Im VIP-Bereich der Website haben wir einen neuen Unterbereich eröffnet, der für diejenigen unter Ihnen interessant sein wird, die es eilig haben, Ihren Aufsatz zu überprüfen (zu ergänzen, aufzuräumen). Wir werden versuchen, schnell zu überprüfen (innerhalb von 3-4 Stunden).

16.09.2017 - Eine Sammlung von Kurzgeschichten von I. Kuramshina "Filial Duty", die auch die im Bücherregal der Unified State Examination Traps-Website präsentierten Geschichten enthält, kann sowohl in elektronischer als auch in Papierform unter dem Link \u003e\u003e erworben werden

09.05.2017 - Heute feiert Russland den 72. Jahrestag des Sieges im Großen Vaterländischer Krieg! Wir persönlich haben noch einen weiteren Grund stolz zu sein: Am Tag des Sieges vor 5 Jahren wurde unsere Website gelauncht! Und das ist unser erster Jahrestag!

16.04.2017 - Im VIP-Bereich der Website prüft und korrigiert ein erfahrener Experte Ihre Arbeit: 1. Alle Arten von Aufsätzen zur Prüfung in Literatur. 2. Aufsätze zur Prüfung in russischer Sprache. P.S. Das profitabelste Abonnement für einen Monat!

16.04.2017 - Auf der Website ist die Arbeit am Schreiben eines neuen Aufsatzblocks zu den Texten der OBZ BEENDET.

25.02 2017 - Die Website begann mit der Arbeit an Aufsätzen zu den Texten von OB Z. Aufsätze zum Thema „Was ist gut?“ du kannst schon zuschauen.

28.01.2017 - Vorgefertigte komprimierte Erklärungen zu den Texten der FIPI OBZ erschienen auf der Website,

Hauptsächlich Allgemeinbildung

Literatur

Demoversion der OGE-2019 in Literatur mit Aufgabenanalyse

Demoversion, Kodifikator und Spezifikation der OGE 2019 in Literatur von der offiziellen Website von FIPI.

Laden Sie die Demoversion der OGE 2019 zusammen mit dem Kodierer und der Spezifikation über den folgenden Link herunter:

Verfolgen Sie die Informationen zu unseren Webinaren und Übertragungen auf dem YouTube-Kanal, sehr bald werden wir die Vorbereitung auf die OGE in russischer Sprache und Literatur besprechen.

Das Nachschlagewerk dient der Vorbereitung auf die OGE in Literatur. Das Handbuch enthält ausführliches theoretisches Material zu allen durch die Prüfung geprüften Themen, sowie Trainingsaufgaben in Form der OGE. Antworten finden Sie am Ende des Handbuchs. Die Veröffentlichung wird für Literaturlehrer nützlich sein, da sie eine effektive Organisation ermöglicht Studienverlauf und Prüfungsvorbereitung.

Analyse der Demonstrationsversion von Kontrollmessmaterialien für die Hauptstaatsprüfung in Literatur 2019

Die Prüfungsarbeit in Literatur besteht aus zwei Teilen. Teil 1 enthält zwei Alternativen, die den Text des Kunstwerks und Fragen dazu enthalten. Sie müssen EINE der beiden Optionen auswählen. Die erste Option konzentriert sich auf die Analyse eines Fragments eines epischen (oder dramatischen oder lyrischen) Werks; das zweite - zur Analyse eines lyrischen Gedichts (oder einer Fabel). Nachdem Sie eine der Arbeitsoptionen ausgewählt haben, müssen Sie drei Aufgaben erledigen, für die eine detaillierte Antwort in begrenztem Umfang geschrieben werden muss. Geben Sie bei der Bearbeitung der ersten beiden Aufgaben (1.1.1, 1.1.2 oder 1.2.1, 1.2.2) eine Antwort in ungefähr 3-5 Sätzen basierend auf dem Text. Die dritte Aufgabe (1.1.3 oder 1.2.3) besteht darin, nicht nur über den vorgeschlagenen Text nachzudenken, sondern ihn auch mit einer anderen Arbeit oder einem Fragment zu vergleichen, dessen Text ebenfalls in der Prüfungsarbeit angegeben ist (die ungefähre Länge der Antwort beträgt 5–8 Sätze). Bei der Bewältigung der Aufgaben von Teil 1 ist es notwendig, direkte kohärente Antworten zu formulieren, langwierige Einführungen und Merkmale zu vermeiden und die Sprachnormen zu beachten.

Teil 1

Variante 1

Chichikov sah den jungen Fremden sehr aufmerksam an. Er versuchte mehrmals mit ihr zu reden, aber irgendwie musste er nicht. Und währenddessen fuhren die Damen ab, der hübsche Kopf mit den dünnen Zügen und der dünnen Taille verschwand wie eine Vision, und wieder blieben die Straße, die Kutsche, das dem Leser bekannte Trio von Pferden, Selifan, Chichikov, der Glätte und Leere der umliegenden Felder. Überall, wo auch immer im Leben, ob in seinen gefühllosen, rauen und unordentlichen niedrigen Rängen oder in den eintönig kalten und langweilig aufgeräumten Klassen der Oberschicht, überall wird ein Mensch mindestens einmal unterwegs auf ein Phänomen treffen, das ist nicht wie alles, was er zuvor gesehen hatte, das in ihm zumindest einmal ein Gefühl erwecken würde, das anders war als das, was er sein ganzes Leben lang fühlen sollte. Überall, ganz gleich, welche Sorgen unser Leben ausmachen, strahlende Freude wird fröhlich rauschen, wie manchmal eine strahlende Kutsche mit goldenem Geschirr, Bildpferden und funkelnden Glasscheiben plötzlich plötzlich an einem festgefahrenen armen Dorf vorbeifliegt, das nichts als ein Dorf gesehen hat Karren, und lange stehen die Bauern gähnend, mit offenem Mund, ohne den Hut aufzusetzen, obwohl der prächtige Wagen längst fortgetragen und aus dem Blickfeld verschwunden ist. So tauchte auch die Blondine auf völlig unerwartete Weise plötzlich in unserer Geschichte auf und verschwand auf die gleiche Weise. Wenn damals ein zwanzigjähriger Junge anstelle von Chichikov erwischt wurde, ob er ein Husar war, ob er Student war oder nur wer gerade seine Karriere begonnen hatte, - und Gott! was in ihm erwacht, regt, spricht! Lange Zeit hätte er unmerklich an einem Ort gestanden, sinnlos in die Ferne gestarrt, die Straße vergessen und alle Vorwürfe vor ihm, und über die Verzögerung geschimpft, sich selbst und den Dienst und die Welt und alles, was drin ist, vergessen die Welt. Aber unser Held war bereits in mittleren Jahren und von vorsichtig kühlem Charakter. Auch er grübelte und dachte nach, aber positiver gesagt, seine Gedanken waren nicht so unerklärlich und teilweise sogar sehr gründlich. „Herrliche Großmutter! sagte er, öffnete seine Schnupftabakdose und schnupperte am Schnupftabak. „Aber was ist vor allem gut an ihr?“ Das Gute ist, dass sie jetzt anscheinend nur ein Internat oder Institut absolviert hat, dass, wie man sagt, noch nichts Weibisches an ihr ist, also gerade das, was ihnen am unangenehmsten ist. Sie ist jetzt wie ein Kind, alles an ihr ist einfach, sie wird sagen, was sie will, lachen, wo sie lachen will. Alles kann daraus gemacht werden, es kann ein Wunder sein, oder es kann sich als Müll herausstellen, und Müll wird herauskommen! Jetzt sollen sich nur noch Mütter und Tanten um sie kümmern. In einem Jahr werden sie es mit allen möglichen Frauen so sehr füllen Vater wird es nicht wissen. Woher werden sowohl Schwellungen als auch Steifheit kommen, er wird sich nach seinen Anweisungen hin und her wälzen, er wird rätseln und herausfinden, mit wem und wie und wie viel er sagen soll, wie er aussehen soll, er wird jederzeit Angst haben, Um nicht mehr als nötig zu sagen, wird er schließlich von selbst verwirrt sein, und sie wird ihr ganzes Leben lang lügen, und es wird sich herausstellen, dass der Teufel weiß was! Hier schwieg er einige Zeit und fügte dann hinzu: „Aber es wäre interessant zu wissen, wem es gehört? Was, wie ihr Vater? Handelt es sich um einen wohlhabenden Landbesitzer mit respektablem Charakter oder nur um eine wohlmeinende Person mit im Dienst erworbenem Kapital? Immerhin, wenn, sagen wir, dieses Mädchen zweihunderttausend Mitgift bekommen würde, könnte ein sehr, sehr leckerer Bissen aus ihr herauskommen. Das könnte sozusagen das Glück eines anständigen Menschen sein. Zweihunderttausend Taler fingen so an, in seinem Kopf zu ziehen, dass er sich innerlich über sich selbst zu ärgern begann, warum er im Lauf der Kutschenaufregung nicht vom Postillon oder vom Kutscher erfuhr, wer die Passanten – von waren. Bald jedoch zerstreute das Erscheinen von Sobakevichs Dorf seine Gedanken und zwang sie, sich ihrem ständigen Thema zuzuwenden.

(N.V. Gogol, Dead Souls)

Aufgabe 1.1.1

Welche Eigenschaften von Chichikovs Natur manifestierten sich in seinem inneren Monolog?

Task-Parsing

Um bei der Beantwortung einer Frage nicht vom Thema abzuweichen, ist es notwendig, die Begriffe zu klären, die den Inhalt der Frage ausmachen.

Natur - in diesem Sinne: der Charakter einer Person, Temperament.

Ein innerer Monolog ist eine künstlerische Technik des Psychologismus: die Wiedergabe der Sprache der Figur, an sich selbst gerichtet und nicht laut gesprochen. Es wird häufig in Kunstwerken verwendet, um die inneren Erfahrungen des Helden zu offenbaren und seine innere Welt neu zu erschaffen.

Bei sorgfältiger Lektüre des Fragments finden wir eine direkte Einschätzung des Charakters von Chichikov, die Gogol ihm gibt: „Aber unser Held war bereits im mittleren Alter und von einem umsichtig gekühlten Charakter.“ Dies bedeutet, dass ein zufälliges Treffen mit einer charmanten Blondine auf der Straße keine einzige Saite seiner Seele berührte. Er war weder erfreut noch erfreut. Nichts „erwachte, regte sich, sprach in ihm“. Er begann nachzudenken. Und das war das Thema seiner Gedanken: Jetzt ist dieses Mädchen ein bezauberndes Kind, für das alles im Leben einfach und klar ist. Aber in einem Jahr kann es so mit allen möglichen Frauen gefüllt sein, dass der Vater selbst es nicht wiedererkennt. In Chichikovs Seele regte sich jedoch bald ein Gefühl der Verärgerung. Er war unzufrieden mit sich, denn er wusste nichts über dieses Mädchen. Und plötzlich ist sie eine reiche Braut: „Schließlich, wenn, sagen wir, dieses Mädchen zweihunderttausend Mitgift bekommt, könnte ein sehr, sehr leckerer Bissen aus ihr herauskommen.“

Dieser interne Monolog gibt eine Vorstellung von Chichikovs Umsicht. Auch in Herzensangelegenheiten versucht er sich auszunutzen. Für Chichikov ist alles auf dieser Welt Gegenstand von Verkauf und Kauf. Das Thema Geld, oder besser gesagt der Traum von Bereicherung, taucht in Chichikovs Kopf auf, selbst wenn er an eine schöne Fremde denkt.

Bewertungskriterien für Aufgabe 1.1.1, die das Schreiben einer zusammenhängenden Antwort von 3–5 Sätzen erfordert

Maximale Bewertung - 6 Punkte.

Aufgabe 1.1.2

Task-Parsing

Die Erwähnung eines zwanzigjährigen Jünglings durch Gogol in diesem Fragment ist kein Zufall. Diese Technik zwingt den Leser, Chichikov mit ihm zu vergleichen. Dem jungen Mann, so der Autor, wäre die schöne Vision, die so plötzlich auf einer verlassenen Straße auftauchte, nicht gleichgültig geblieben: „Lange Zeit stand er unmerklich an einem Ort, starrte sinnlos in die Ferne, vergaß die Straße und all die Vorwürfe im Voraus und das Schelten wegen Verspätung, sich selbst und den Dienst und die Welt und alles, was in der Welt ist, vergessen. Es ist bezeichnend, dass es im Gegenteil gerade die bevorstehenden Angelegenheiten sind, in denen Chichikov zu Sobakevich geht, die ihn aus seinem Zustand bringen.

So hebt der Vergleich mit einem jungen Mann gewissermaßen den Charakter von Chichikov hervor, macht ihn prominenter. Im Allgemeinen hilft dies dem Leser, sich ein ganzheitliches Bild von diesem Helden zu machen, dessen Image sich als unattraktiv herausstellt.

Bewertungssystem für literaturwissenschaftliche Prüfungsleistungen

Bewertungskriterien für Aufgabe 1.1.2, die das Schreiben einer zusammenhängenden Antwort von 3–5 Sätzen erfordert

Die Angabe des Umfangs ist bedingt, die Bewertung der Antwort richtet sich nach deren Inhalt (mit tiefem Wissen kann der Prüfling in einem größeren Umfang antworten, mit der Fähigkeit, seine Gedanken genau zu formulieren, kann der Prüfling in einem kleineren Umfang ziemlich vollständig antworten ).

• Die Antwort auf die Frage wird gegeben und bezeugt das Verständnis des Textes des gegebenen Fragments/Gedichts, die Position des Autors wird nicht verzerrt (2 Punkte).
• Um Urteile zu argumentieren, wird der Text auf der Ebene der Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw. verwendet, die für die Aufgabe wichtig sind, es gibt keine tatsächlichen Fehler (2 Punkte).
• Es gibt keine logischen Sprachfehler(2 Punkte).

Maximale Bewertung - 6 Punkte.

Aufgabe 1.1.3

Vergleichen Sie die Fragmente des Gedichts von N.V. Gogol „Dead Souls“ und die Komödie D.I. Fonvizin "Undergrowth" in der angegebenen Analyserichtung und formulieren Sie eine direkte kohärente Antwort (5–8 Sätze) auf die Frage: "In welcher Weise ähnelt Skotinin Chichikov, der an den" jungen Fremden dachte?

Abriss des Gebäudes

Beim Vergleich literarischer Materialien lassen sich sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede feststellen. Allerdings ist die Fragestellung für diese Aufgabe so formuliert, dass im Essay nur auf ähnliche Merkmale im verglichenen literarischen Material eingegangen werden muss.

Skotinin. Warum kann ich meine Braut nicht sehen? Wo ist sie? Am Abend wird es schon eine Einigung geben, also ist es nicht Zeit für sie zu sagen, dass sie verheiratet wird?

Frau Prostakova. Wir werden es schaffen, Bruder. Wenn ihr das vorher gesagt wird, dann denkt sie vielleicht immer noch, dass wir ihr Bericht erstatten. Obwohl von meinem Mann, bin ich doch ein Verwandter von ihr; und ich liebe es, dass Fremde mir zuhören.

Prostakow (Skotinin). Um die Wahrheit zu sagen, wir haben Sofyushka wie eine echte Waise behandelt. Nach ihrem Vater blieb sie ein Baby. Tom, mit sechs Monaten, als ihre Mutter und mein Verlobter, hatte einen Schlaganfall ...

Frau Prostakova (zeigt, dass sie ihr Herz tauft). Die Kraft des Kreuzes ist mit uns.

Prostakow. Von wo aus sie in die nächste Welt ging. Ihr Onkel, Herr Starodum, ging nach Sibirien; und da es seit mehreren Jahren kein Gerücht oder keine Nachricht mehr über ihn gibt, halten wir ihn für tot. Als wir sahen, dass sie allein gelassen wurde, brachten wir sie in unser Dorf und beaufsichtigten ihr Anwesen, als wäre es unser eigenes.

Frau Prostakova. Warum bist du heute so aufgebracht, mein Vater? Ein anderer Bruder könnte denken, dass wir sie aus Interesse zu uns genommen haben.

Prostakow. Nun, Mutter, wie kann er das denken? Schließlich können die Immobilien von Sofyushkino nicht zu uns verlegt werden.

Skotinin. Und obwohl das Mobiliar vorgebracht wurde, bin ich kein Bittsteller. Ich mache mir nicht gerne die Mühe, und ich habe Angst. Egal wie sehr die Nachbarn mich beleidigt haben, egal wie viel Schaden sie angerichtet haben, ich habe niemanden mit meiner Stirn geschlagen und keinen Verlust, als um ihm nachzugehen, werde ich meine eigenen Bauern abreißen, und die Enden sind im Wasser.

Prostakow. Das ist wahr, Bruder: Die ganze Nachbarschaft sagt, dass du ein meisterhafter Zolleintreiber bist.

Frau Prostakova. Wenn du uns nur lehren würdest, Bruder Vater; und wir können nicht. Da wir den Bauern alles weggenommen haben, können wir nichts mehr abreißen. Solche Schwierigkeiten!

Skotinin. Wenn Sie wollen, Schwester, ich werde es Ihnen beibringen, ich werde es Ihnen beibringen, heiraten Sie mich einfach mit Sofyushka.

Frau Prostakova. Magst du dieses Mädchen wirklich?

Skotinin. Nein, ich mag kein Mädchen.

Prostakow. Also in der Nähe ihres Dorfes?

Skotinin. Und nicht Dörfer, sondern die Tatsache, dass es in Dörfern zu finden ist und was meine tödliche Jagd ist.

Frau Prostakova. Wozu, Bruder?

Skotinin. Ich liebe Schweine, Schwester, und wir haben so große Schweine in der Nachbarschaft, dass es kein einziges gibt, das auf den Hinterbeinen stehend nicht einen ganzen Kopf größer wäre als jeder von uns. (D. I. Fonvizin, „Undergrowth“)

Wenn man zwei literarische Helden vergleicht – Skotinin aus Fonvizins Komödie „Undergrowth“ und Chichikov aus Gogols Gedicht „Dead Souls“ – sieht man, wie sehr Skotinin Chichikov ähnelt.

Skotinin, ein Held mit vielsagendem Nachnamen, will Sophia, eine Verwandte seiner Schwester Prostakova, heiraten. Das Wichtigste in dem vorgestellten Dialog ist die Erkenntnis des Gutsbesitzers, warum er Sophia als seine Frau gewählt hat. „Magst du dieses Mädchen wirklich so sehr“, fragt Prostakova. „Also neben ihrem Dorf?“ - schlägt Prostakow vor. Es stellt sich heraus, dass es keines von beiden ist. Der Grund für Skotinins Heiratsvermittlung ist ein ganz anderer: „Ich liebe Schweine, Schwesterchen, und in unserer Nachbarschaft gibt es so große Schweine, dass es kein einziges gibt, das auf den Hinterbeinen stehend nicht größer wäre als jeder von uns mit ganzem Kopf.“ Aus diesem Grund ist Sophia für Skotinin in den Worten von Chichikov ein "Leckerbissen". Von Liebe ist keine Rede, alles wird grob kalkuliert.

Somit ist die Ehe sowohl für Chichikov als auch für Skotinin ein Geschäft, das für den eigenen Vorteil möglichst gewinnbringend durchgeführt werden muss.

Kriterien für die Bewertung der Vergleichsaufgaben 1.1.3, die das Schreiben einer zusammenhängenden Antwort von 5–8 Sätzen erfordern.

Die Angabe des Umfangs ist bedingt, die Bewertung der Antwort richtet sich nach deren Inhalt (mit tiefem Wissen kann der Prüfling in einem größeren Umfang antworten, mit der Fähigkeit, seine Gedanken genau zu formulieren, kann der Prüfling in einem kleineren Umfang ziemlich vollständig antworten ).

1. Die Arbeiten werden in der vorgegebenen Analyserichtung verglichen, die Position des Autors wird nicht verzerrt (2 Punkte).
2. Für die Argumentation werden die Texte zweier Werke auf der Ebene der Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw. einbezogen, die für die Aufgabe wichtig sind, es gibt keine tatsächlichen Fehler (4 Punkte).
3. Es gibt keine logischen Sprachfehler (2 Punkte).

Maximale Bewertung - 8 Punkte.

Option 2

Ist im Herbst das Original
kurz aber wunderbare Zeit –
Der ganze Tag steht wie Kristall,
Und strahlende Abende ...
Wo eine schwungvolle Sichel ging und ein Ohr fiel,
Jetzt ist alles leer - Raum ist überall, -
Nur Spinnweben aus dünnem Haar
Glänzt auf einer müßigen Furche.
Die Luft ist leer, die Vögel sind nicht mehr zu hören,
Aber weit entfernt von den ersten Winterstürmen -
Und reines und warmes Azurblau gießt
Zum Rastplatz...

(FI Tjutchev, 1857)

Aufgabe 1.2.1

Welche Stimmung ist von dem Gedicht "Es gibt im Herbst des Originals ..." durchdrungen?

Task-Parsing

Zu den Liedtexten gehören Werke der poetischen Gattung. Der Liedtext ist eine der Gattungen der Literatur, bei der ein Merkmal im Mittelpunkt steht innere Welt lyrischer Held, seine Erfahrungen, Gedanken, Offenbarungen.

Um nicht die Frage zu beantworten: „Von welcher Stimmung ist das Gedicht durchdrungen?“ - Es ist notwendig, die Gefühle des lyrischen Helden zu verstehen.

Bei dieser Analyse ist es besser, vom Allgemeinen zum Besonderen zu gehen. Allgemein bezieht sich auf den emotionalen Hintergrund des Gedichts als Ganzes. Es kann Moll und Dur, ausgeprägt und nicht sehr ausgeprägt sein.

Nachdem der Leser den allgemeinen emotionalen Hintergrund bestimmt hat, kann er Gefühle spezifizieren: Traurigkeit, Trauer, Freude, Freude usw.

In den Werken verschiedener Dichter finden wir Gedichte, die sehr ruhig, neutral und ohne heftige Emotionen klingen. Die Autoren solcher Werke werden normalerweise Dichter der Gedanken und nicht der Gefühle genannt, und Fedor Tyutchev gehört zu ihnen.

Im literarischen Erbe von Tyutchev gibt es viele Landschaftstexte. Die Natur ist für den Dichter ein großes Rätsel, das unmöglich zu lösen ist.

Die Natur ist eine Sphinx. Und je mehr sie zurückkehrt
Mit seiner Versuchung zerstört er einen Menschen,
Was vielleicht nein aus dem Jahrhundert
Es gibt kein Rätsel, und es gab keines.

Das Bild des lyrischen Helden in Tyutchevs Gedichten über die Natur ist das Bild eines Betrachters, der die Natur als Bild betrachtet und auf dieser Seite des Rahmens bleibt. Interessanterweise verwendet Tyutchev in Landschaftslyrik fast nie Personalpronomen. Das Gedicht "Es gibt im Herbst das Original ..." war keine Ausnahme.

Es fühlt sich ruhig an, friedlicher innerer Zustand des lyrischen Helden. Gezeigt wird der seltene Fall, wenn die Harmonie der Natur auf den Menschen übergeht. Diese Harmonie ist jedoch nur von kurzer Dauer:

Ist im Herbst das Original
Eine kurze aber schöne Zeit...

Mit jeder Zeile wächst der Eindruck, dass der Autor die Stille, den Frieden und die Gelassenheit zeigen wollte, die im Frühherbst in die Natur kamen: „Jetzt ist alles leer - überall Raum“, „eine leere Furche“, „keine Vögel wurden gehört“, „Ruhefeld“. Der emotionale Ton ist zurückhaltend. Es gibt keinen Ausdruck von Freude, Bewunderung, Entzücken. Der Autor verwendet keine Ausrufesätze. Die Verwendung von Punkten zeigt das Eintauchen des lyrischen Helden in einen nachdenklichen Zustand.

So ist Tyutchevs Gedicht von einer Stimmung der Ruhe, Gelassenheit und Nachdenklichkeit durchdrungen. In Schweigen verfallen Herbsttag, begreift der lyrische Held die Harmonie der umgebenden Welt.

Bewertungssystem für literaturwissenschaftliche Prüfungsleistungen

Kriterien für die Bewertung der Aufgaben 1.2.1, die das Schreiben einer zusammenhängenden Antwort von 3–5 Sätzen erfordern

Die Angabe des Umfangs ist bedingt, die Bewertung der Antwort richtet sich nach deren Inhalt (mit tiefem Wissen kann der Prüfling in einem größeren Umfang antworten, mit der Fähigkeit, seine Gedanken genau zu formulieren, kann der Prüfling in einem kleineren Umfang ziemlich vollständig antworten ).

1. Die Antwort auf die Frage wird gegeben und bezeugt das Verständnis des Textes des gegebenen Fragments/Gedichts, die Position des Autors wird nicht verzerrt (2 Punkte).
2. Um Urteile zu argumentieren, wird der Text auf der Ebene der Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw. verwendet, die für die Aufgabe wichtig sind, es gibt keine tatsächlichen Fehler (2 Punkte).
3. Es gibt keine logischen Sprachfehler (2 Punkte).

Maximale Bewertung - 6 Punkte.

Aufgabe 1.2.2

Welche Rolle spielen Epitheta im Gedicht „Es gibt im Original Herbst …“?

Task-Parsing

Analyse künstlerischer Text wird immer von einer Beschreibung der Ausdrucksmittel begleitet, die der Autor für verschiedene Zwecke verwendet.

Aktualisierung des Wissens zum Thema "Ausdrucksmittel der Sprache"

Allegorie	Bild eines abstrakten Konzepts durch ein bestimmtes Bild	Schöner Garten Zarskoje Selo, Wo Löwe Nachdem er getötet worden war, ruhte der mächtige Adler Russlands In der Brust des Friedens und der Freude. (Löwe - Schweden) (A. Puschkin)
Alliteration	Eine der Arten der Lautschrift ist die Wiederholung im Text von Konsonanten oder identischen Konsonantenlauten	AUS in und sch kein Wind, Mit gerippter Wind BEI w Weihnachtsbaum w eleste Mit nicht und Fuß w verrückt... (S. Yesenin)
Anaphora	Derselbe Anfang mehrerer benachbarter Sätze	Pass auf einander, Freundlichkeit warm. Pass auf einander, Lassen Sie uns nicht beleidigen. (O. Wyssozkaja)
Antithese	Vergleich stark kontrastierender oder gegensätzlicher Konzepte und Bilder, um den Eindruck zu verstärken	„Schlaf und Tod“ von A. A. Fet, „Verbrechen und Sühne“ von F. M. Dostojewski.
Assonanz	Eine der Arten der Lautschrift ist die Wiederholung gleicher Vokale im Text	M e siehe, m e siehe Sonne e th e ml e Sonne e etc e d e ly. St e cha Gore e la auf dem Tisch e, St e cha Gore e la... (B. Pasternak)
Hyperbel	Künstlerische Übertreibung	Blüten so breit wie das Schwarze Meer (N. Gogol)
Gradation	Anordnung von Wörtern, Ausdrücken in aufsteigender (aufsteigender) oder abnehmender (absteigender) Bedeutung	Heulte, sang, hob ab Stein unter dem Himmel Und der ganze Steinbruch war in Rauch gehüllt. (N. Zabolotsky)
Nominative Themen	Eine besondere Art von Denominativsätzen benennt das Thema der Aussage, das in nachfolgenden Sätzen offenbart wird	Brot!.. Was könnte wichtiger sein als Brot?!
Umkehrung	Verletzung der direkten Wortstellung	Lässt den Wald fallen dein purpurrotes Gewand, Srebrit-Frost verdorrtes Feld ... (A. Puschkin)
Ironie	Subtiler Spott, Gebrauch im Gegenteil zu direkt	Graf Khvostov, Dichter, vom Himmel geliebt, schon gesungen unsterblich im Vers Das Unglück der Newa-Ufer ... (A. Puschkin)
Zusammengesetztes Gelenk	Wiederholung am Anfang eines neuen Satzes von Wörtern aus dem vorherigen Satz, normalerweise am Ende	Im Morgengrauen sang die Morgendämmerung. Sie sang und kombinierte auf wundersame Weise in ihrem Lied all das Rascheln, Rascheln ... (N. Sladkov)
Lexikalische Wiederholung	Wiederholung im Text desselben Wortes, Satzes	Rund um die Stadt auf den niedrigen Hügeln ausgebreitet der Wald, mächtig, unberührt. BEI Wälder stieß auf große Wiesen und taube Seen mit riesigen Kiefern entlang der Küste. Kiefern die ganze Zeit macht ein leises Geräusch. (Yu.Kazakov)
Litotes	Künstlerische Untertreibung	"Däumling"
Metapher	Übertragene Bedeutung Wörter basierend auf Ähnlichkeit	Verschlafener See der Stadt (A. Blok). Sugrobov weiße Kälber (B. Akhmadulina)
Metonymie	Ersetzen eines Wortes durch ein anderes, basierend auf der Nachbarschaft zweier Konzepte	Hier auf ihren neuen Wellen Alle Fahnen werden uns besuchen. (A. S. Puschkin)
Polyunion	Absichtliche Verwendung einer wiederholten Konjunktion	Es gibt auch Kohle und Uran und Roggen und Trauben. (V.Inber)
Gelegenheiten		Einige erstaunliche Absurditäten begannen sich in unserer Mitte zu verwurzeln, die Früchte des neuen Russen Ausbildung. (G. Smirnov)
Oxymoron	Eine Kombination aus entgegengesetzten Wörtern	Touristen in ihrer Heimatstadt. (Toffee)
Personifikation	Übertragung von menschlichem Eigentum auf unbelebte Objekte	Stille Traurigkeit wird getröstet, Und muntere Freude wird denken ... (A. S. Puschkin)
Paketierung	Absichtliche Aufteilung eines Satzes in semantisch sinnvolle Segmente	Er liebte alles Schöne. Und das hat er verstanden. Ein schönes Lied, Gedichte, schöne Menschen. Und schlau.
Paraphrase	Ersetzen eines Wortes (Satzes) durch einen beschreibenden Satz	"Menschen in weißen Kitteln" (Ärzte), "roter Betrüger" (Fuchs)
Rhetorische Frage, Ausruf, Appell	Ausdruck der Aussage in Frageform; Aufmerksamkeit auf sich ziehen; erhöhte emotionale Wirkung	O Wolga! Meine Wiege! Hat dich jemand so geliebt wie ich? (N. Nekrasov)
Reihen, Paarverbindung homogene Mitglieder	Verwendung homogener Elemente für eine größere künstlerische Ausdruckskraft des Textes	Erstaunliche Kombination Sie gerade und Schwierigkeiten, Transparenz und Tiefe in Puschkin Poesie und Prosa. (S. Marschak)
Sarkasmus	Bissiger, bissiger Spott, eine der Methoden der Satire	Die Werke von Swift, Voltaire, Saltykov-Shchedrin sind voller Sarkasmus.
Synekdoche	Quantitative Relationen ersetzen, Singular statt Plural verwenden	Schwedisch, Russisch Stiche, Schnitte, Schnitte... (A. Puschkin)
Syntaxparallelität	Ähnliche, parallele Konstruktion von Phrasen, Zeilen	Sprechen zu können ist eine Kunst. Zuhören ist Kultur. (D. Lichatschew)
Vergleich	Vergleich zweier Objekte, Konzepte oder Zustände, die ein gemeinsames Merkmal haben	Ja, es gibt Worte, die brennen wie eine Flamme.(A. Twardowski)
Standard	Unterbrochene Aussage, Gelegenheit zum Spekulieren, Reflektieren	Diese Fabel könnte mehr erklärt werden - Ja, um die Gänse nicht zu ärgern ... (I. A. Krylov)
Ellipse	Reduktion, "Weglassen" von Wörtern, deren Bedeutung leicht wiederhergestellt werden kann, was zur Dynamik und Prägnanz der Sprache beiträgt.	Wir haben uns niedergelassen - in Asche, Städte - in Staub, In Schwertern - Sicheln und Pflügen. (V. A. Schukowski)
Beiname	Bildliche Definition, die eine Eigenschaft, Qualität, einen Begriff, ein Phänomen charakterisiert	Aber ich liebe den Frühling golden, Ihr Feststoff wunderbar gemischt Lärm... (N. Nekrasov)
Epiphora	Gleiches Ende für mehrere Sätze	Beschwöre den Frühling verabschiede dich vom Winter. Früh, früh verabschiede dich vom Winter.

Ein Epitheton ist ein lexikalisches Ausdrucksmittel, das durch eine Definition im übertragenen Sinne realisiert wird.

In der künstlerischen Sprache erfüllen Epitheta die folgenden Funktionen;

• die Ausdruckskraft und Bildlichkeit der Sprache der Arbeit verbessern;
• geben Sie künstlerische, poetische Helligkeit der Sprache;
• den Inhalt der Erklärung bereichern;
• zuordnen Besonderheit oder die Qualität eines Objekts, Phänomens, betonen sein individuelles Attribut;
• Erstellen Sie eine lebendige Darstellung des Themas.
• ein Objekt oder Phänomen bewerten;
• eine bestimmte emotionale Einstellung ihnen gegenüber hervorrufen;
• helfen, die Einstellung des Autors zur Welt um ihn herum zu erkennen.

In dem Gedicht von F.I. Tyutchev verwendete die folgenden Beinamen: wunderbar Zeit Tag Kristall, abends strahlend, gut gelaunt Sichel, Leerlauf Furche sauber und warm azurblau, Urlauber aufstellen.

Diese Beinamen schaffen ein überraschend attraktives, einzigartiges Bild des goldenen Herbstes. Die Frische der Luft wird durch das Wort „Kristall“ vermittelt, die Fülle des Lichts – durch das Wort „strahlend“. Das Himmelblau erscheint dem Autor als „sauber und warm“. Diese Beinamen haben einen hohen Klang und unterscheiden sich von den Beinamen, die mit der Erde, der menschlichen Arbeit auf ihr, verbunden sind. Im Allgemeinen verleihen die Epitheta in diesem Werk der Rede eine künstlerische, poetische Helligkeit und machen das Gedicht zu einem unübertroffenen Beispiel russischer Lyrik.

Bewertungssystem für literaturwissenschaftliche Prüfungsleistungen

Bewertungskriterien für die Aufgaben 1.2.2, bei denen eine zusammenhängende Antwort von 3–5 Sätzen geschrieben werden muss

Die Angabe des Umfangs ist bedingt, die Bewertung der Antwort richtet sich nach deren Inhalt (mit tiefem Wissen kann der Prüfling in einem größeren Umfang antworten, mit der Fähigkeit, seine Gedanken genau zu formulieren, kann der Prüfling in einem kleineren Umfang ziemlich vollständig antworten ).

• Die Antwort auf die Frage wird gegeben und bezeugt das Verständnis des Textes des gegebenen Fragments/Gedichts, die Position des Autors wird nicht verzerrt (2 Punkte).
• Um Urteile zu argumentieren, wird der Text auf der Ebene der Analyse von Fragmenten, Bildern, Mikrothemen, Details usw. verwendet, die für die Aufgabe wichtig sind, es gibt keine tatsächlichen Fehler (2 Punkte).
• Es gibt keine logischen Sprachfehler (2 Punkte).

Maximale Bewertung - 6 Punkte.

Aufgabe 1.2.3

Vergleiche das Gedicht von F.I. Tyutchev „There is in the original autumn“ und ein Gedicht von N.A. Nekrasov „Before the Rain“ in der angegebenen Analyserichtung und formulieren Sie eine direkte kohärente Antwort (5–8 Sätze) auf die Frage: „Was ist der Unterschied zwischen den Herbstbildern, die in den Gedichten von F.I. Tyutchev „There is in the original autumn“ und ein Gedicht von N.A. Nekrasov "Vor dem Regen"?

Begründen Sie Ihre Urteile auf der Grundlage beider Texte (Sie können auf andere Episoden derselben Werke verweisen), verzerren Sie nicht die Position des Autors, machen Sie keine sachlichen und logischen Fehler. Befolgen Sie die Normen des literarischen Schreibens, schreiben Sie die Antworten sauber und leserlich auf.

Task-Parsing

VOR DEM REGEN

Ein trauriger Wind treibt
Ich schwärme Wolken an den Rand des Himmels,
Gebrochene Fichte stöhnt,
Der dunkle Wald flüstert dumpf.
Auf dem Strom, pockennarbig und bunt,
Ein Blatt fliegt nach einem Blatt,
Und ein Strom trocken und scharf
Die Kälte kommt.
Dämmerung fällt auf alles;
Fliegen von allen Seiten,
Mit einem Schrei durch die Luft wirbeln
Ein Schwarm Dohlen und Krähen.
Oberhalb der Fahrbahn
Das Verdeck ist abgesenkt, die Front geschlossen;
Und ging!" - Aufstehen mit Peitsche,
Der Gendarm ruft dem Fahrer zu...

(NA Nekrasov, 1846)

Gedicht von N.A. Nekrasovs „Vor dem Regen“ ist im Gegensatz zu Tyutchevs Gedicht „Es gibt im Original Herbst ...“ voller Geräusche: „Die Fichte stöhnt“, „der Wald flüstert“, „ein Schwarm Dohlen und Krähen wirbelt herein die Luft mit einem Schrei“. Die Natur wird unwirtlich dargestellt; Abends verblassen die Farben des Tages. Ich will so schnell wie möglich weg, um mich vor dem Wetter zu verstecken. Daher ist es kein Zufall, dass am Ende des Gedichts Helden auftauchen: ein Kutscher, der Pferde fährt.

Wir können sagen, dass es in Tyutchevs Gedicht ein statisches Bild gibt, und in Nekrasovs Gedicht ist es dynamisch.

Ein weiterer Unterschied: Tyutchevs Gedicht zeigt einen warmen, hellen Sommertag, während Nekrasovs Gedicht kalt ist:

Und ein Strom trocken und scharf
Die Kälte kommt.
Dämmerung fällt auf alles;
Fliegen von allen Seiten,
Mit einem Schrei durch die Luft wirbeln
Ein Schwarm Dohlen und Krähen.

In Nekrasovs Texten gibt es viele wunderbare Landschaftsskizzen, die von der tiefen und zärtlichen Liebe des Dichters zu seinem Heimatland sprechen. Aber Nekrasovs Natur existiert nicht getrennt vom Menschen, sie ist ständig mit seinen Gefühlen und Erfahrungen verbunden, das heißt, sie begleitet den Menschen immer. Tyutchevs Landschaftslyrik ist von komplexen philosophischen Motiven durchdrungen, und der Mensch steht in einer sehr komplexen Beziehung zur Natur.

Teil 2

Aufgabe 2.1–2.4

Enthält vier Themen des Essays, die eine ausführliche schriftliche Begründung erfordern. Wählen Sie EINES der angebotenen Themen und schreiben Sie einen Aufsatz von mindestens 200 Wörtern, begründen Sie Ihre Argumentation und beziehen Sie sich auf den Text eines Kunstwerks (wenn der Aufsatz weniger als 150 Wörter umfasst, wird er mit 0 Punkten bewertet). Alle USE-Formulare sind mit hellschwarzer Tinte ausgefüllt. Sie können einen Gel- oder Kapillarstift verwenden. Verlassen Sie sich bei allen Aufgaben auf die Position des Autors, formulieren Sie Ihren Standpunkt, verwenden Sie theoretische und literarische Konzepte zur Analyse der Arbeit. Während der Prüfung dürfen Volltexte von Kunstwerken sowie Liedtextsammlungen verwendet werden. 235 Minuten stehen zur Verfügung, um die Arbeit abzuschließen.

Die Punkte, die Sie für abgeschlossene Aufgaben erhalten, werden summiert.

Wählen Sie nur EINES der vier vorgeschlagenen Aufsatzthemen (2.1–2.4) und geben Sie dessen Nummer im Antwortbogen Nr. 2 an. Schreiben Sie einen Aufsatz mit einem Umfang von mindestens 200 Wörtern (bei einem Umfang von weniger als 150 Wörtern sind 0 Punkte). für den Aufsatz gegeben). Erweitern Sie das Thema des Essays vollständig und umfassend. Begründen Sie Ihre Urteile auf der Grundlage der Analyse des/der Texte(s) der Arbeit(en). In einem Aufsatz über Liedtexte musst du mindestens zwei Gedichte analysieren. Verfälschen Sie nicht die Position des Autors, machen Sie keine sachlichen Fehler. Verwenden Sie literaturtheoretische Konzepte, um das/die Werk(e) zu analysieren. Denken Sie über die Zusammensetzung des Aufsatzes nach, vermeiden Sie logische Fehler. Befolgen Sie die Regeln des literarischen Schreibens, schreiben Sie einen Aufsatz sauber und leserlich.

Aufgabe 2.1

Satirische Anprangerung von Beamten im Gedicht von N.V. Gogols tote Seelen.

Task-Parsing

Die Erschließung dieses Themas beinhaltet das Verständnis der Schüler für die Merkmale der satirischen Darstellung der Realität in einem Kunstwerk.

Satire ist eine spezifische Form der künstlerischen Reflexion der Wirklichkeit, durch die negative Phänomene bloßgestellt und lächerlich gemacht werden.

Satirisch darzustellen bedeutet, jemanden oder etwas auf eine lächerliche, absurde Weise darzustellen, die die Bedeutungslosigkeit und Widersprüchlichkeit des Dargestellten zeigt.

Satire war die führende künstlerische Methode in Gogols Werk.

1852, nach dem Tod von Gogol, schrieb Nekrasov ein wunderbares Gedicht, das eine Inschrift für das gesamte Werk des Schriftstellers sein kann:

Mit Hass gestillt
Mund bewaffnet mit Satire,
Er geht einen dornigen Weg
Mit seiner strafenden Leier.

In diesen Zeilen scheint die genaue Definition von Gogols Satire gegeben zu sein, denn Satire ist ein böser, sarkastischer Spott nicht nur über universelle menschliche Mängel, sondern auch über soziale Laster. Dieses Lachen ist nicht freundlich, manchmal "unter Tränen, die für die Welt unsichtbar sind", weil (wie Gogol glaubte) gerade die satirische Verspottung des Negativen in unserem Leben dazu dienen kann, es zu korrigieren. Dabei ist Gogols Lachen weder derb noch laut. Das ist eher eine subtile Ironie, mit deren Hilfe eine unglaubliche satirische Wirkung erzielt wird, besonders wenn der Autor machtbegabte Menschen, die Mächtigen dieser Welt, porträtiert.

Wir können dies im Gedicht "Tote Seelen" beobachten, wenn wir die Beschreibungen von Landbesitzern und Beamten lesen.

Es ist interessant, die kritischen Reaktionen auf das Gedicht bei seinem ersten Erscheinen kennenzulernen.

A. I. Herzen, Schriftsteller, Philosoph und Lehrer: ".. Gogols "Tote Seelen" ist ein erstaunliches Buch, ein bitterer Vorwurf an das moderne Russland, aber nicht hoffnungslos. Wo das Auge den Nebel unreiner Gülledämpfe durchdringen kann, dort wird es sehen seine Nationalität voller Kraft, seine Porträts überraschend gut, sein Leben in seiner Gesamtheit erhalten, keine abstrakten Typen, sondern nette Leute die jeder von uns hundertmal gesehen hat. Es ist traurig in Chichikovs Welt, genauso traurig wie wir es wirklich sind; und dort, und es gibt einen Trost im Glauben und in der Hoffnung für die Zukunft ... "(Tagebuch von A. I. Herzen, 11. Juni 1842)

„..“ Dead Souls “ist ein tief gelittenes Gedicht. „ Dead Souls “- dieser Titel selbst trägt etwas Erschreckendes. Und er konnte es nicht anders nennen; keine Revisionisten - tote Seelen, sondern all diese Nozdrevs, Manilovs und Tutti Quanti - diese sind tote Seelen, und wir begegnen ihnen auf Schritt und Tritt ... "(A. I. Herzens Tagebuch, 29. Juli 1842)

".. "Dead Souls" schockierte ganz Russland. Anwesend modernen Russland eine solche Anklage war notwendig. Dies ist eine Fallgeschichte, die von der Hand eines Meisters geschrieben wurde. Gogols Poesie ist ein Schrei des Entsetzens und der Scham, den ein Mann ausstößt, der unter den Einfluss eines vulgären Lebens geraten ist, als er plötzlich sein bestialisches Gesicht im Spiegel sieht ... "

S. P. Shevyrev, Kritiker, Bekannter von Gogol: "... Ein anderes Mal bringt uns Gogol eine so fantastische russische Stadt: Er hat es bereits in The Government Inspector getan; auch hier sehen wir weder den Bürgermeister noch den Postmeister separat , oder die treuhänderischen karitativen Anstalten, weder Bobchinsky noch Dobchinsky; auch hier ist die ganze Stadt zu einer Person verschmolzen, der alle diese Herren nur verschiedene Glieder sind: derselbe, durch komische Phantasie verursachte, alle beflügelnde Grafenunsinn schwebt über sie und inspiriert sie mit Taten und Worten, einer ist lustiger als der andere.. Derselbe Unsinn, nur auf das Niveau eines Provinzials gehoben, wird personifiziert und wirkt in der Stadt N. Man kann nur überrascht sein über die Vielfalt in Gogols Talent, der bei einer anderen Gelegenheit denselben Gedanken herleitete, sich aber nicht in Formen wiederholte und sich nicht in einer einzigen Zeile daran erinnerte. Bei dieser Art, das komische offizielle Leben des inneren Russlands darzustellen, muss man den künstlerischen Instinkt des Dichters bemerken : alle Mißbräuche, alle fremden Sitten, alle Vorurteile, er kleidet sich mit einem ein Geflecht aus leichter humorvoller Ironie. So sollte es sein - Poesie ist keine Denunziation, keine gewaltige Anklage. Dafür hat sie nur mögliche Farben: die Farben des Lächerlichen …“

Gogol schreibt: „Die Beamten waren mehr oder weniger aufgeklärte Leute: Manche lasen Karamzin, manche lasen Moskovskie Vedomosti, manche lasen überhaupt nichts.“ Und dieser Satz gibt sofort eine Vorstellung vom Bildungs- und Aufklärungsniveau der städtischen Verwaltungsbehörden.

Und man erinnert sich sofort an jene ausdrucksstarken Eigenschaften, die Sobakevich mit seiner charakteristischen Sicherheit den Vertretern der Stadtbehörden verleiht.

Der Vorsitzende sei „ein Narr, was eine Welt nicht hervorgebracht hat“, der Gouverneur sei „der erste Räuber der Welt, und das Gesicht eines Räubers, gib ihm einfach ein Messer und lass ihn auf der Hauptstraße raus“, so die Polizei Chef ist "ein Betrüger, er wird verkaufen, täuschen und sogar mit Ihnen essen." Und Sobakevich resümiert: „Der Betrüger sitzt auf dem Betrüger, treibt den Betrüger.“ Es muss gesagt werden, dass Gogol in diesem Fall völlig solidarisch mit Sobakevich ist. Gogol definiert alle Führer der Provinzregierung durch ihre Einstellung zur Amtspflicht. Das öffentliche Amt ist für alle Beamten nur ein Mittel zu einem sorglosen und müßigen Leben.

Als Chichikov Zeugen brauchte, um den Deal abzuschließen, sagte Sobakevich in voller Kenntnis der Sache: „Schicken Sie jetzt zum Staatsanwalt, er ist ein fauler Mann und sitzt tatsächlich zu Hause: der Anwalt Solotukha, der erste Greifer der Welt Sie tut alles für ihn.“ Der Inspektor der Ärztekammer ist auch ein fauler Mann und natürlich zu Hause, wenn er nicht irgendwo Karten spielen gegangen ist.

Der Charakter der Figuren wird durch zwei oder drei Striche betont. Hier ist zum Beispiel die berühmte Episode mit einem kleinen Beamten, dessen Name Ivan Antonovich Krugschnauze ist. Chichikov versucht, seine Aufmerksamkeit zu erregen, um seine Papiere zu erstellen. Als Chichikov das Geld offen vor sich hinlegte, schien Ivan Antonovich es überhaupt nicht zu bemerken und deckte es sofort mit einem Buch ab. Aber als Chichikov ihn darauf hinweisen wollte, machte Ivan Antonovich klar, dass dies nicht nötig sei.

Eine sehr prägnante Episode, und vor Ihnen steht nicht nur ein Bestechungsgeldnehmer, sondern ein sehr erfahrener Künstler auf seinem Gebiet.Gogol brauchte nur zwei, drei Sätze, um über ihn zu sprechen.

Ende 2018 verlor die OGE in Literatur unter den Auswahlprüfungen für Absolventinnen und Absolventen der Hauptschule an Popularität. Im Schuljahr 2018-2019 müssen Neuntklässler fünf Prüfungen bestehen, darunter zwei Pflichtprüfungen (Mathematik und Russisch) und drei Wahlfächer. Lohnt es sich, die OGE in Literatur zu wählen, ist es schwierig, sich darauf vorzubereiten? Diese und andere Fragen beschäftigen Schüler und ihre Eltern.

GIA in Literatur in der 9. Klasse ist für Kinder vorzuziehen, die ihre Ausbildung im philologischen Unterricht fortsetzen möchten. Der Prüfungserfolg wird bestimmt durch:

• Kenntnis von Biografien von Dichtern und Schriftstellern,
• Kenntnis des Inhalts der im Schullehrplan enthaltenen Werke,
• die Fähigkeit, Texte zu analysieren und zu vergleichen,
• die Fähigkeit, Porträts von Helden zu zeichnen und ihre Handlungen zu bewerten,
• Besitz von lexikalischer Ausdruckskraft und Alphabetisierung der Sprache,
• die Fähigkeit, die Prüfungszeit sinnvoll zu nutzen (3 Stunden 55 Minuten).

Wo anfangen mit der Vorbereitung?

1. Machen Sie sich mit der Demo, der Spezifikation und dem Kodifizierer für das Thema vertraut.
2. Lesen Sie Kunstwerke aus der von FIPI genehmigten Liste.
3. Schreiben Sie beim Lesen die wichtigsten Punkte auf, die für die Antworten benötigt werden.
4. Problemlösung üben.

Der zweite und dritte Punkt werden Ihnen helfen, veröffentlicht in der CKnow Knowledge Base. Unbedingt anschauen! Und Sie können bereits auf dieser Seite mit dem Lösen von Aufgaben beginnen, die Sie möglicherweise in einer echten Prüfung treffen. Nachfolgend werden Ihnen Demo- und Schulungsmöglichkeiten angeboten.

KIM OGE in Literatur besteht aus zwei Teilen und unterscheidet sich von anderen Fächern dadurch, dass sie keine Testfragen haben, wenn Sie die richtige Antwort aus den verfügbaren Optionen auswählen können. Prüfungsarbeiten in Literatur bestehen nur aus Aufgaben, die eine ausführliche Beantwortung erfordern.
Im ersten Teil werden Ihnen zwei Optionen zur Auswahl angeboten. Wichtig! Es sollte nur eine Option durchgeführt werden. Der Umfang der Antworten auf die ersten drei Aufgaben des ersten Teils beträgt 3-5 Sätze. Verwenden Sie keine zu komplexen Sprachstrukturen. Seien Sie prägnant und achten Sie gleichzeitig darauf, dass Ihr Text eine tiefe Bedeutung hat.
Der zweite Teil ist der Aufsatz. Du solltest keine Angst vor ihm haben. Sie dürfen den vollständigen Text des Kunstwerks verwenden. Diese Aufgabe bietet vier Arbeiten, aus denen Sie eine auswählen und einen Aufsatz von mindestens 150 Wörtern schreiben müssen. Ein Aufsatz von 200 Wörtern ist optimal.
„Ich werde die OGE in Literatur lösen“ online - die Fähigkeit, sich effektiv auf die Prüfung vorzubereiten, indem Tests zu verschiedenen Themen absolviert werden.

Auf der offiziellen Website des Eidgenössischen Instituts für Pädagogische Messungen (FIPI) veröffentlicht Demonstration OGE-Optionen in Literatur (Klasse 9) für 2009 - 2020.

Demo-Optionen OGE in der Literatur bestehen aus zwei Teilen. Im ersten Teil der Arbeit müssen Sie eine der beiden vorgeschlagenen Optionen zur Analyse der Arbeit auswählen und 3 Aufgaben erledigen, auf die Sie eine detaillierte Antwort in begrenztem Umfang (3-5 Sätze) geben müssen.

Im zweiten Teil der Arbeit ist ein Essay von mindestens 200 Wörtern zu einem der 5 vorgeschlagenen Themen zu verfassen.

Neben den vorgeschlagenen Aufgaben in Demonstrationsversionen der OGE in der Literatur auch die Kriterien für die Überprüfung und Bewertung abgeschlossener Aufgaben sind angegeben.

BEI Änderungen:

Eingeführt

War .

Wurden eingeführt, was zu führte.

Demonstrationsversionen der OGE in der Literatur

Beachten Sie, dass Demonstrationsversionen der OGE in der Literatur werden im PDF-Format präsentiert, und um sie anzuzeigen, müssen Sie beispielsweise das kostenlos vertriebene Softwarepaket Adobe Reader auf Ihrem Computer installiert haben.

	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2009
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2010
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2011
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2012
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2013
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2014
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2015
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2016
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2017
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2018
	Demonstrationsversion des OGE in der Literatur für 2019
	Demonstrationsversion der OGE in der Literatur für 2020

Die Skala zur Umrechnung der Hauptpunktzahl für die Leistung der Prüfungsarbeit in eine Note auf einer fünfstufigen Skala

• eine Skala zur Umrechnung der Hauptpunktzahl für das Absolvieren der Prüfungsarbeit 2020 in eine Note auf einer fünfstufigen Skala,
• eine Skala zur Umrechnung der Hauptnote für das Bestehen der Prüfungsarbeit 2019 in eine Note auf einer fünfstufigen Skala,
• eine Skala zur Umrechnung der Hauptnote für die Leistung der Prüfungsarbeit im Jahr 2018 in eine Note auf einer fünfstufigen Skala,
• eine Skala zur Umrechnung der Hauptnote für die Leistung der Prüfungsarbeit im Jahr 2017 in eine Note auf einer fünfstufigen Skala,
• eine Skala zur Umrechnung der Hauptnote für die Leistung der Prüfungsarbeit im Jahr 2016 in eine Note auf einer fünfstufigen Skala,
• eine Skala zur Umrechnung der Hauptnote für die Leistung der Prüfungsarbeit im Jahr 2015 in eine Note auf einer fünfstufigen Skala,
• eine Skala zur Umrechnung der Hauptnote für die Leistung der Prüfungsarbeit im Jahr 2014 in eine Note auf einer fünfstufigen Skala,
• eine Skala zur Umrechnung der Hauptnote für die Leistung der Prüfungsarbeit im Jahr 2013 in eine Note auf einer fünfstufigen Skala.

Änderungen in Demo-Varianten in der Literatur

Im zweiten Teil der Prüfungsarbeit Demonstrationsversionen des OGE in der Literatur für 2009 - 2011 Zuerst galt es, eine der fünf vorgeschlagenen Aufgaben auszuwählen und dann eine ausführliche Antwort in der Kompositionsgattung zu geben.

In den Jahren 2012 - 2016 ist im zweiten Teil der Arbeit ein Aufsatz von mindestens 200 Wörtern zu einem der 4 vorgeschlagenen Themen zu verfassen.

BEI Demoversionen der OGE 2016 - 2017 in der Literatur im Vergleich zur Demo 2015 es gab keine Änderungen.

BEI Demoversion der OGE 2018 in der Literatur Im Vergleich zur 2017er Demo wurden folgende Änderungen vorgenommen: Änderungen:

Verbesserte Anleitung zu arbeiten und einzelne Aufgaben (sie spiegeln die Anforderungen der Kriterien vollständiger, konsistenter und klarer wider, geben eine klare Vorstellung davon, welche Handlungen und in welcher Logik der Prüfling ausführen sollte).

Überarbeitet u die Kriterien zur Bewertung detaillierter Antworten wurden an die USE angepasst.

Höchste Punktzahl für die ganze Arbeit erhöht von 23 bis 29.

BEI Demoversion der OGE 2020 in der Literatur gegenüber der Demoversion von 2019 folgendes Änderungen:

Eingeführt zusätzliches Essay-Thema in Teil 2. Alle Themen 2.1–2.5 sind nach den Arbeiten der Autoren formuliert, deren Werke nicht in Teil 1 enthalten waren.

War den Wortlaut der Kriterien für die Bewertung der Aufgaben 1.1.1 und 1.1.2, 1.2.1 und 1.2.2 präzisiert; 1.1.3 und 1.2.3.

Wurden vorgestellt Kriterien zur Beurteilung der praktischen Grundbildung (maximal 6 Punkte), Was zu ... führte Erhöhung der maximalen Primärpunktzahl von 33 auf 39 Punkte.