심리, 의료 및 교육위원회에 관한 규정 승인. 심리-의료-교육위원회 II 규정 승인. 위원회의 주요 활동 및 권리
러시아 연방 교육 과학부
주문하다
심리-의료-교육 위원회 규정 승인 시
2012년 12월 29일자 연방법 제42조 5부에 따라 N 273-FZ "러시아 연방 교육에 관한"(법률 모음) 러시아 연방, 2012, N 53, 조항 7598; 2013, N 19, 조항 2326; N 30, 4036조) 및 2013년 6월 3일 러시아 연방 정부 법령에 의해 승인된 러시아 교육 과학부 규정의 5.2.67항 N 466(러시아 연방 법률 수집) 연맹, 2013, N 23, 조항 2923, N 33, 조항 4386),
나는 주문한다:
1. 러시아 연방 보건부와의 합의에 따라 첨부된 심리, 의료 및 교육 위원회 규정을 승인합니다.
2. 2009년 3월 24일 러시아 연방 교육과학부의 명령 N 95 "심리, 의료 및 교육학 위원회에 관한 규정 승인"(러시아 연방 법무부에 등록됨)을 인정합니다. 2009년 6월 29일, 등록 N 14145)을 무효로 간주합니다.
장관
D. 리바노프
등기
법무부에서
러시아 연방
등록 N 30242
애플리케이션. 심리-의료-교육위원회 규정
애플리케이션
I. 일반 조항
1. 심리, 의료 및 교육학 위원회에 관한 규정은 아동에 대한 포괄적인 심리, 의료 및 교육학 검사를 수행하는 위원회 절차를 포함하여 심리, 의료 및 교육학 위원회(이하 위원회라고 함)의 활동을 규제합니다. .
2. 이 커미션은 신체적 및/또는 특별한 도움이 필요한 아동을 시기적절하게 식별하기 위해 만들어졌습니다. 정신 발달(또는) 행동의 편차, 종합적인 심리, 의학적 및 교육학적 검사(이하 검사라고 함)를 수행하고 검사 결과에 따라 심리적, 의학적 및 교육학적 지원을 제공하고 조직하기 위한 권장 사항을 준비합니다. 훈련 및 교육은 물론 이전에 제공된 권장사항에 대한 확인, 설명 또는 변경도 포함됩니다.
3. 위원회는 중앙 또는 영토일 수 있습니다.
중앙위원회는 신체에 의해 창설됩니다. 임원 전원러시아 연방이 수행하는 주제 공공 행정교육 분야에 종사하며 러시아 연방 구성 기관의 영역 내에서 운영됩니다.
영토위원회는 교육 분야에서 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 집행 기관 또는 교육 분야에서 행정을 수행하는 지방 정부 기관에 의해 창설되며 하나 또는 그 영토 내에서 활동을 수행합니다. 더 지방자치단체러시아 연방의 주제입니다.
4. 위원회의 의장은 이사가 맡는다.
위원회에는 교육 심리학자, 결함 교사(관련 프로필에 따라: 올리고프레노 교육사, 활자 교육사, 청각 장애인 교사), 언어 치료사, 소아과 의사, 신경과 의사, 안과 의사, 이비인후과 의사, 정형외과 의사, 아동 정신과 의사, 사회 교사가 포함됩니다. 필요한 경우 다른 전문가가 커미션에 포함됩니다.
위원회에 의사를 포함시키는 것은 러시아 연방의 의료 분야 구성 기관의 행정 기관 또는 의료 분야를 관리하는 지방 정부 기관의 합의에 따라 수행됩니다.
5. 위원회의 구성 및 업무 절차는 교육 분야 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 집행 기관과 교육 분야 관리를 수행하는 지방 정부 기관의 승인을 각각 받습니다. .
6. 커미션 수는 해당 지역에 거주하는 아동 10,000명당 1커미션의 비율로 결정되지만, 러시아 연방 구성 기관에서는 커미션 1개 이상으로 결정됩니다. 생성된 커미션의 수는 해당 지역의 기존 사회 인구통계학적, 지리적 특성 및 기타 특성에 따라 결정됩니다.
7. 교육 분야에서 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 행정 당국, 교육 분야에서 관리를 수행하는 지방 정부 기관, 다음을 수행하는 조직 교육 활동(이하 교육기관) 위원회는 자녀의 부모(법정대리인)에게 위원회의 주요 활동, 위치, 절차 및 업무 일정을 알려줍니다.
8. 위원회의 아동 검사에 관한 정보, 검사 결과 및 위원회의 아동 검사와 관련된 기타 정보는 기밀입니다. 러시아 연방 법률에 규정된 경우를 제외하고, 아동 부모(법적 대리인)의 서면 동의 없이 제3자에게 이 정보를 제공하는 것은 허용되지 않습니다.
9. 교육 분야의 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 행정 당국과 교육 분야의 행정을 수행하는 지방 정부 기관이 수수료를 제공합니다. 필요한 건물, 장비, 컴퓨터 및 사무용품, 활동 조직을 위한 차량.
II. 위원회의 주요 활동 및 권리
10. 위원회 활동의 주요 방향은 다음과 같습니다.
a) 아동의 신체적, 정신적 발달 특성 및/또는 행동 편차를 적시에 식별하기 위해 0~18세 아동에 대한 검사를 실시합니다.
b) 조사 결과를 바탕으로 아동에게 심리적, 의학적, 교육적 지원을 제공하고 교육 및 양육을 조직하기 위한 권장 사항을 준비하고, 위원회가 이전에 제공한 권장 사항을 확인, 설명 또는 수정합니다.
c) 아동의 부모(법적 대리인), 교육 기관의 직원, 사회 서비스 제공 기관, 의료 기관 및 기타 기관에 장애 아동의 교육, 훈련 및 발달 장애 교정 문제에 대한 자문 지원 제공 장애건강 및/또는 비정상적인(사회적으로 위험한) 행동;
d) 연방 기관 제공 의료 및 사회 검진장애 아동을 위한 개별 재활 프로그램 개발 지원;
e) 위원회 활동 영역에 거주하는 장애 아동 및/또는 비정상적인(사회적으로 위험한) 행동에 대한 데이터 기록을 보관합니다.
f) 아동의 신체적 및/또는 정신적 발달 결함 및/또는 행동 이상을 예방하고 교정하는 분야에서 인구와 함께 정보 및 교육 작업 조직에 참여합니다.
11. 중앙위원회는 본 규정 제10항에 규정된 주요 활동 외에 다음을 수행한다.
a) 지역위원회 활동을 위한 조정 및 조직적, 방법론적 지원
b) 영토 위원회의 지시에 따라 어린이에 대한 조사를 실시하고, 영토 위원회의 결론에 대해 아동의 부모(법적 대표자)가 항소하는 경우.
12. 위원회는 다음과 같은 권리를 갖습니다.
행정 당국, 법 집행 기관, 조직 및 시민에게 활동 수행에 필요한 정보를 요청합니다.
(자녀의 부모(법적 대리인)의 동의를 받아) 교육 기관 및 가족 내에서 아동의 교육 및 양육에 필요한 조건을 조성하는 것에 대한 위원회의 권고 사항 고려 사항을 모니터링합니다.
교육 분야의 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 정부 기관과 교육 분야의 관리를 수행하는 지방 정부 기관에 위원회 활동 개선 문제에 대한 제안을 제출합니다.
13. 위원회에는 이름이 적힌 도장과 양식이 있습니다.
14. 장애 학생을 포함한 아동, 기본 또는 적응 교육 기관을 졸업하기 전 장애 아동에 대한 검사 일반 교육 프로그램, 부모(법정 대리인)의 서면 신청에 따라 위원회에서 수행되거나 부모(법정 대리인)의 서면 동의를 받아 교육 기관, 사회 서비스 제공 기관, 의료 기관 및 기타 기관의 지시에 따라 수행됩니다.
15세 이상의 어린이에 대한 건강 검진은 러시아 연방 법률에 의해 달리 규정되지 않는 한 어린이의 동의를 받아 실시됩니다.
아동 검사, 아동 및 부모(법정 대리인)에 대한 위원회 전문가의 상담은 무료로 수행됩니다.
15. 아동을 조사하기 위해 아동의 부모(법정 대리인)는 신원을 증명하는 서류, 아동의 이익을 대표할 권한을 확인하는 서류 및 다음 서류를 위원회에 제출합니다.
a) 위원회의 아동 검사 실시에 대한 신청 또는 동의
b) 아동의 여권 또는 출생 증명서 사본(원본 또는 정당하게 인증된 사본 제시와 함께 제공)
c) 교육 기관, 사회 서비스 제공 기관, 의료 기관 또는 기타 기관(있는 경우)에 의뢰
d) 교육 기관의 학생(교육 기관 학생의 경우)에게 심리적, 의학적 및 교육학적 지원을 제공하는 교육 기관 또는 전문가(전문가)의 심리, 의료 및 교육학 협의회의 결론(있는 경우)
e) 이전에 실시한 아동 검사 결과에 대한 위원회의 결론(있는 경우)
f) 거주지(등록)의 의료 기관에서 아동을 관찰하는 의사의 결론과 함께 아동 발달 이력의 상세한 발췌문
g) 교육 기관에서 발행한 학생의 특성(교육 기관의 학생용)
h) 러시아어(모국어) 언어, 수학, 아동의 독립적인 생산 활동 결과로 작성된 서면 작업.
위원회는 필요한 경우 관련 기관, 기관, 부모(법정대리인)에게 아동에 대한 추가 정보를 요청합니다.
위원회에 의한 아동 검사 등록은 서류 제출시 수행됩니다.
16. 위원회는 다음 문서를 유지 관리합니다.
a) 시험을 위해 아동을 등록하는 등록부
b) 검사를 받은 아동의 등록부;
c) 시험을 치른 아동의 카드;
17. 위원회는 시험 날짜, 시간, 장소 및 절차뿐만 아니라 부모의 권리와 시험과 관련된 아동의 권리에 대해 아동의 부모(법적 대리인)에게 알리는 일을 5일 이내에 수행합니다. 시험서류를 제출한 날로부터 일수.
18. 아동 검사는 위원회가 위치한 장소에서 실시됩니다. 필요하고 적절한 조건이 있는 경우, 아동은 거주지 및/또는 교육 장소에서 검사를 받을 수 있습니다.
19. 아동 검사는 위원회의 각 전문가가 개별적으로 또는 여러 전문가가 동시에 수행합니다. 시험에 참여하는 위원회 전문가의 구성, 시험 절차 및 기간은 시험 목적, 아동의 연령, 정신 신체적 및 기타 개인 특성에 따라 결정됩니다.
위원회가 추가 심사를 결정하면 다른 날에 실시된다.
필요한 경우, 영토 위원회는 아동을 중앙 위원회에 회부하여 조사합니다.
20. 아동을 검사하는 동안 위원회는 아동에 대한 정보, 위원회의 전문가, 검사를 위해 제출된 문서 목록, 전문가의 아동 검사 결과, 전문가의 결론, 전문가의 특별한 의견(있는 경우) 및 위원회의 결론.
21. 양식에 작성된 위원회의 결론은 다음과 같습니다.
아동의 신체적 및(또는) 정신적 발달 특징의 유무 및(또는) 행동의 편차 및 아동이 교육을 받을 수 있는 조건을 만들 필요성의 유무, 발달 장애 교정 및 특별한 교육적 접근법을 기반으로 한 사회적 적응;
교육 형태 결정, 아동이 습득할 수 있는 교육 프로그램, 심리적, 의료적, 교육적 지원의 형태 및 방법, 교육을 받기 위한 특수 조건 조성에 대한 권장 사항.
시험 결과에 대한 토론과 위원회의 결론은 어린이가 없는 상태에서 진행됩니다.
22. 위원회의 의정서 및 결론은 조사 당일 작성되며, 조사를 실시한 위원회 전문가와 위원회 장(직무 수행자)이 서명하고 위원회 직인이 인증됩니다. .
필요한 경우 프로토콜 작성 및 커미션 체결 기간이 연장되지만 설문조사 날짜로부터 영업일 기준 5일을 초과할 수 없습니다.
아동의 부모(법적 대리인)와 동의한 위원회의 결론 사본과 전문가의 특별 의견 사본(있는 경우)이 아동의 서명을 통해 아동에게 발행되거나 수령 확인과 함께 우편으로 발송됩니다.
23. 위원회의 결론은 본질적으로 자녀의 부모(법적 대리인)를 위한 자문입니다.
자녀의 부모(법적 대표자)가 제출한 위원회의 결론은 러시아 연방 구성 기관의 행정부가 창설되어 교육 분야의 공공 행정을 수행하고 지방 정부 기관이 행정을 수행하는 기초가 됩니다. 어린이의 교육 및 양육을 위해 결론에서 권장되는 역량 조건에 따라 교육 분야, 교육 기관, 기타 기관 및 조직.
위원회의 결론은 서명일로부터 1년 이내에 지정된 기관 및 조직에 제출하는 데 유효합니다.
24. 위원회는 위원회에 독립적으로 신청하는 아동에게 아동의 권리에 대한 정보를 포함하여 아동에 대한 심리적, 의료적, 교육적 지원 제공에 관한 자문 지원을 제공합니다.
25. 자녀의 부모(법적 대표자)는 다음과 같은 권리를 갖습니다. 위원회에서 자녀를 시험하는 동안 출석하고, 시험 결과와 위원회의 결론을 논의하고, 자녀의 교육 및 양육 조직을 위한 권장 사항에 대한 의견을 표명합니다.
위원회에서 아동을 검사하고 아동의 권리와 권리에 관한 정보를 포함하여 심리적, 의료적, 교육적 지원을 제공하는 문제에 대해 위원회 전문가로부터 조언을 받습니다.
영토위원회의 결론에 동의하지 않는 경우 중앙위원회에 항소하십시오.
전자문서 텍스트
Kodeks JSC에서 준비하고 검증했습니다.
2013년 6월 3일 러시아 연방 정부가 승인한 러시아 연방 교육 과학부에 관한 규정 N 466(러시아 연방 법률 수집, 2013, N 23, 2923조, N 33, Art. 4386), 나는 다음을 주문합니다:
2. 2009년 3월 24일 N 95 "심리-의료-교육위원회 규정 승인"(러시아 연방 법무부에 등록됨)의 러시아 교육과학부의 명령을 인정합니다. 2009년 6월 29일, 등록 N 14145)을 무효로 간주합니다.
1. 심리, 의료 및 교육학 위원회에 관한 규정은 아동에 대한 포괄적인 심리, 의료 및 교육학 검사를 수행하는 위원회 절차를 포함하여 심리, 의료 및 교육학 위원회(이하 위원회라고 함)의 활동을 규제합니다. .
2. 위원회는 신체적 및(또는) 정신적 발달 및(또는) 행동 이상에 특별한 도움이 필요한 아동을 적시에 식별하고 종합적인 심리, 의학적 및 교육학 검사(이하 검사라고 함)를 실시하고 다음 사항을 준비하기 위해 만들어졌습니다. 검사 결과, 심리적, 의학적, 교육적 지원을 제공하기 위한 권장 사항, 훈련 및 교육 조직, 이전에 제공된 권장 사항의 확인, 설명 또는 수정을 기반으로 합니다.
중앙위원회는 러시아 연방 구성 기관의 집행 기관에 의해 설립되어 교육 분야의 공공 행정을 수행하고 러시아 연방 구성 기관의 영역 내에서 활동을 수행합니다.
영토위원회는 교육 분야에서 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 집행 기관 또는 교육 분야에서 행정을 수행하는 지방 정부 기관에 의해 창설되며 하나 또는 그 영토 내에서 활동을 수행합니다. 러시아 연방 구성 기관의 더 많은 지방 자치 단체.
위원회에는 교육 심리학자, 결함 교사(관련 프로필에 따라: 올리고프레노 교육사, 활자 교육사, 청각 장애인 교사), 언어 치료사, 소아과 의사, 신경과 의사, 안과 의사, 이비인후과 의사, 정형외과 의사, 아동 정신과 의사, 사회 교사가 포함됩니다. 필요한 경우 다른 전문가가 커미션에 포함됩니다.
위원회에 의사를 포함시키는 것은 러시아 연방의 의료 분야 구성 기관의 행정 기관 또는 의료 분야를 관리하는 지방 정부 기관의 합의에 따라 수행됩니다.
5. 위원회의 구성 및 업무 절차는 교육 분야 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 집행 기관과 교육 분야 관리를 수행하는 지방 정부 기관의 승인을 각각 받습니다. .
6. 커미션 수는 해당 지역에 거주하는 아동 10,000명당 1커미션의 비율로 결정되지만, 러시아 연방 구성 기관에서는 커미션 1개 이상으로 결정됩니다. 생성된 커미션의 수는 해당 지역의 기존 사회 인구통계학적, 지리적 특성 및 기타 특성에 따라 결정됩니다.
7. 교육 분야에서 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관, 교육 분야에서 관리를 수행하는 지방 정부 기관, 교육 활동을 수행하는 조직(이하 교육 기관이라고 함), 위원회는 부모에게 다음과 같이 알립니다. 법정 대리인)에게 커미션의 주요 활동 영역, 위치, 절차 및 작업 일정에 대해 알려줍니다.
8. 위원회의 아동 검사에 관한 정보, 검사 결과 및 위원회의 아동 검사와 관련된 기타 정보는 기밀입니다. 러시아 연방 법률에 규정된 경우를 제외하고, 아동 부모(법적 대리인)의 서면 동의 없이 제3자에게 이 정보를 제공하는 것은 허용되지 않습니다.
9. 교육 분야에서 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 행정 당국과 교육 분야에서 행정을 수행하는 지방 정부 기관은 위원회에 필요한 건물, 장비, 컴퓨터 및 사무 장비 및 차량을 제공합니다. 활동을 조직하기 위해.
A) 아동의 신체적 및/또는 정신적 발달 특성 및/또는 행동 편차를 적시에 식별하기 위해 0~18세 아동에 대한 검사를 수행합니다.
B) 설문조사 결과를 바탕으로 아동에게 심리적, 의학적, 교육학적 지원을 제공하고 교육 및 양육을 조직하기 위한 권장사항을 준비하고, 위원회가 이전에 제공한 권장사항을 확인, 설명 또는 수정합니다.
C) 장애 아동의 발달 장애 교육, 훈련 및 교정 문제에 대해 아동의 부모(법적 대리인), 교육 기관, 사회 서비스 제공 기관, 의료 기관 및 기타 기관의 직원에게 자문 지원을 제공하고(또는) 비정상적인(사회적으로 위험한) 행동;
D) 장애 아동을 위한 개별 재활 프로그램 개발에 있어 연방 의료 및 사회 시험 기관에 지원을 제공합니다.
E) 위원회 활동 영역에 거주하는 장애 아동 및/또는 비정상적인(사회적으로 위험한) 행동에 대한 데이터 기록을 보관합니다.
E) 아동의 신체적 및/또는 정신적 발달 결함 및/또는 행동 편차의 예방 및 교정 분야에서 인구와 함께 정보 및 교육 작업 조직에 참여합니다.
B) 영토 위원회의 지시에 따라 아동 조사를 실시하고, 영토 위원회의 결론에 대해 아동의 부모(법적 대표자)가 항소하는 경우.
행정 당국, 법 집행 기관, 조직 및 시민에게 활동 수행에 필요한 정보 요청
교육 분야의 공공 행정을 수행하는 러시아 연방 구성 기관의 정부 기관과 교육 분야의 관리를 수행하는 지방 정부 기관에 위원회 활동 개선에 대한 제안을 제출합니다.
2017년 9월 18일자 크라스노야르스크 영토 교육부 명령 개정안 No. 41-11-04 "크라스노야르스크 영토의 중앙 심리, 의료 및 교육위원회 구성 승인"
2012년 12월 29일 연방법 42조 No. 273-FZ "러시아 연방 교육에 관한", 크라스노야르스크 영토 헌장 101조, 법률 제9조 1항 32항에 의거 2014년 6월 26일 크라스노야르스크 영토 No. 6-2519 "크라스노야르스크 영토의 교육", 크라스노야르스크 영토 정부 법령에 의해 승인된 크라스노야르스크 영토 교육부에 관한 규정 문단 3.19, 3.31, 4.3 2013년 12월 27일자 No. 706-p, 2013년 9월 20일자 러시아 연방 교육 과학부의 명령 No. 1082 "심리-의료-교육 위원회에 관한 규정 승인"을 고려하여, 2014년 12월 16일자 크라스노야르스크 영토 교육 과학부 명령 No. 50-04/1 "크라스노야르스크 영토의 심리-의료-교육 위원회 업무 절차 승인에 따라", 나는 다음을 명령합니다:
1. 2017년 9월 18일자 크라스노야르스크 영토 교육부의 명령인 "크라스노야르스크 영토의 중앙 심리, 의료 및 교육위원회 구성 승인"을 다음과 같이 변경합니다.
크라스노야르스크 영토의 중앙 심리학, 의료 및 교육학 위원회의 일부로:
가져오기: Smirnova O.N., Wilhelm N.V., Gavrilova L.O., Zaritskaya V.N., Mityashina D.S., Sysoeva I.M.;
Efremova Elena Reginaldovna - 지역 국가 예산 기관 "심리, 의료 및 사회 지원을 위한 지역 센터"의 정신과 의사, 위원회 부국장(동의됨)
Tatyana Anatolyevna Aleynikova - 지역 국가 예산 기관인 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터"의 교사-언어 치료사, 위원회 전문가(동의됨)
Busorgina Elena Viktorovna - 지역 국가 예산 기관 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터"의 교사 결함 학자, 위원회 전문가(동의됨)
고르바초프 바실리나 블라디미로브나 - 미누신스크에 있는 지역 국가 예산 기관 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터" 지점의 교사-언어 치료사, 위원회 전문가(합의됨)
Olga Ivanovna Komogortseva - Achinsk에 있는 지역 국가 예산 기관 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터" 지점의 사회 교사, 위원회 전문가(동의됨)
Tatyana Nikolaevna Korneeva - Achinsk에 있는 지역 국가 예산 기관 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터" 지점의 교사-언어 치료사, 위원회 전문가(동의됨)
Krivulyak Tatyana Nikolaevna - 지역 국가 예산 기관인 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터"의 소아과 의사, 위원회 전문가(동의됨)
Yulia Petrovna Maksimova - 레소시비르스크에 있는 지역 국가 예산 기관 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터" 지점의 교사 심리학자, 위원회 전문가(동의됨)
Nabirukhina Olesya Sergeevna - Minusinsk에 있는 지역 국가 예산 기관 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터" 지점의 사회 교사, 위원회 전문가(동의됨)
Novikova Irina Valerievna - 지역 국가 예산 기관 "심리, 의료 및 사회 지원을 위한 지역 센터"의 신경과 전문의, 위원회 전문가(동의됨)
Shapovalenko Leonid Olegovich - 지역 국가 예산 기관인 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터"의 교사-언어 치료사, 위원회 전문가;
Ekaterina Olegovna Bolbat의 직위는 다음과 같이 명시되어야 합니다.
“지역 국가 예산 기관 “심리, 의료 및 사회 지원을 위한 지역 센터”의 진단 및 자문 부서장, 교사 결함학자(typhlopedagogist, 청각 장애인 교사)”;
Marina Yuryevna Vandysheva의 직위 제목은 다음과 같이 명시되어야 합니다.
“미누신스크에 있는 지역 국가 예산 기관 “지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터” 지점장, 교사 결함학자”;
Elena Vladimirovna Skardina의 직위는 다음과 같이 명시되어야 합니다.
"교사-결함학자인 Kansk의 지역 국가 예산 기관인 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터"지부장";
Konstantin Aleksandrovich Chuvashev의 직위는 다음과 같이 명시되어야 합니다.
"교육 심리학자 레소시비르스크에 있는 지역 국가 예산 기관 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터" 지점장";
Marina Anatolyevna Valkova의 직위 제목은 다음과 같이 명시되어야 합니다.
"지역 국가 예산 기관 "지역 심리, 의료 및 사회 지원 센터"의 이비인후과 전문의;
Alexandra Vasilievna Emelyanova의 직위는 다음과 같이 명시되어야 합니다.
“지역 국가 예산 의료 기관 “레소시비르스크 지구 병원”의 신경과 전문의, 소아과 의사;
Victoria Alexandrovna Kalinkina의 입장 제목은 다음과 같이 명시되어야 합니다.
"크라스노야르스크 지역 사회정책부 입원환자 사회복지기관 부국장."
3. 명령은 공식 발표 후 10일 후에 발효됩니다.
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