نقاشی تغییر روز و شب. تغییر روز و شب - توضیح افسانه ای از یک پدیده طبیعی

تغییر روز و شب چیزی است که یک بار برای همیشه نه تنها در زندگی معمولی، بلکه در افسانه ها ثابت شده است. اگرچه، در افسانه ها، این نیز اتفاق می افتد - چیزی در مکانیسم آسمانی می شکند و همه چیز به هم می خورد. چه مدت؟ تا زمانی که یک جادوگر ظاهر شود، یک استاد امور جادویی، که همه چیز را درست می کند.

افسانه "چگونه شب روز را تغییر داد"

در سرزمین عجایب بهشتی همه چیز طبق روال پیش رفت. خورشید پرتوهای طلایی به زمین فرستاد. قبل از اینکه در آسمان ظاهر شود، به ساعت آفتابی خود نگاه کرد و دقیقاً می دانست که چه زمانی شروع به درخشیدن کند و چه زمانی متوقف شود. به محض اینکه خورشید به رختخواب رفت، ماه زمین را روشن کرد. ستاره ها به ماه کمک کردند. تمام تلاششان را کردند که بدرخشند تا هوا کاملا تاریک نشود. زمان تابش خورشید را «روز» و به ماه و ستارگان «شب» می گفتند.

اما یک روز ساعت آفتابی خراب شد. روز و شب با هم قاطی شد و چنین سردرگمی شروع شد! هیچ کس دقیقاً نمی دانست چه زمانی طلوع و چه زمانی غروب خورشید خواهد بود. خیلی ها شب ها بی قرار می خوابند، زیرا هیچ کس واقعاً نمی دانست چه زمانی باید بیدار شود. حیوانات طوری پرسه می زدند که انگار گم شده بودند. و گلها فراموش کردند جوانه هایشان را باز کنند.

کاری ضروری بود که انجام شود. استاد پیر ماه داوطلب شد تا ساعت آفتابی را تعمیر کند. او مطمئناً می دانست که باید تغییر منظم روز و شب وجود داشته باشد. و ساعت باید طوری تنظیم شود که در یک لحظه خاص خورشید جای خود را به ماه بدهد.

درخواست کمک قدرت های جادویی، استاد ماه ساعت آفتابی را تعمیر کرد. مثل تازه شروع به راه رفتن کردند. خورشید از دیدن ساعت گران قیمت او بسیار خوشحال شد.

اکنون روز هرگز گم نخواهد شد و شب بلافاصله پس از روز خواهد آمد. شادی به مردم بازگشت. آنها هم خورشید و هم ماه را دوست داشتند. حیوانات شروع به زندگی قبلی خود کردند. و گلها غنچه های باشکوه خود را در روز باز کردند و در شب آنها را محکم بسته بودند. بگذارید جوانه ها استراحت کنند تا صبح دوباره شکوفا شوند.

سوالات و وظایف برای افسانه "چگونه شب روز را تغییر داد"

تصور کنید که سوار بر یک موشک معجزه آسا هستید و وارد سرزمین عجایب شده اید. اولین چیزی که شما را شگفت زده کرد چه خواهد بود؟

در سرزمین عجایب با چه کسی دوست می شوید؟

یک افسانه در مورد اینکه اگر خورشید و ستارگان به هم برسند چه اتفاقی می افتد بیایید.

طرح کلی درس در مورد جهان اطراف مطابق با الزامات GEF درجه 2

موضوع:«تغییر شب و روز».
هدف:
- تغییر روز و شب را با چرخش زمین به دور محور خود، توالی وقایع در طول روز توضیح دهید.
تجهیزات: جدول " منظومه شمسی"2 نقاشی
به تصویر کشیدن روز و شب، تلوریوم، کره زمین، نمی دانم، صفحات -
دیروز، امروز، فردا، 24 ساعت شبانه روز.

1. سازماندهی کودکان برای کار:
ما به کاوش در دنیای اطراف خود ادامه می دهیم.
امروز در مورد یک پدیده شگفت انگیز در سیاره خود صحبت خواهیم کرد که شما هر روز مشاهده می کنید.به طور دقیق تر، در ابتدای روز و در پایان آن.
ما این پدیده ها را در تمام سیارات منظومه شمسی و حتی در ماه مشاهده خواهیم کرد.
نمی دانم
دوست ما Dunno این پدیده را در دو نقاشی به تصویر کشیده است:

چه کسی حدس زد که او چه چیزی می کشید؟
امروز باید دریابیم که در طول روز در زندگی و طبیعت ما چه می گذرد و در شب چه اتفاقی می افتد؟
باید بفهمیم چرا روز و شب تغییر می کند؟

از آنجایی که در درس در مورد بسیاری از اشیاء طبیعت و اشیاء اطراف خود صحبت خواهیم کرد، باید با شما به یاد داشته باشیم! قوانین مهمو قوانین زندگی آنها
!بررسی دانش. جدول "منظومه شمسی"

چه اجرام آسمانی روی آن تصویر شده است؟ (خورشید، سیارات)
چه کسی می داند علم اجرام آسمانی یا کیهانی چه نام دارد؟ (نجوم)
دانشمندانی که اجرام آسمانی را مطالعه می کنند چیست؟ (اخترشناسان)

حالا من متوجه می شوم که آیا نام همه این اجسام و اشیاء را می دانید یا خیر.

وظیفه لنا و میشا:
لنا و میشا که به نجوم علاقه مند هستند، یک پاکت با این کار از طریق پست برای من فرستادند:
- لنا به کمک چه وسیله ای اجسام منظومه شمسی را مطالعه می کند؟ (تلسکوپ)

- چه اجرامی در منظومه شمسی وجود دارد؟ (خورشید، سیارات، اینها شامل ستارگان و ماه هستند)

آزمون:
بدن بهشتی را با توصیف آن حدس بزنید!
من شرح یک جرم آسمانی را خواهم خواند و شما با بالا بردن دست پاسخ دهید.
1. خودشان می درخشند و سیارات را روشن می کنند، اجرام آسمانی بسیار بزرگی هستند، سیارات در اطراف آنها حرکت می کنند، شکل توپ را دارند (ستاره ها)

2. این ستاره است، می درخشد و سیارات را روشن می کند (خورشید)

3. آنها خودشان نمی درخشند، بلکه توسط خورشید و ستاره دیگری روشن می شوند، آنها بزرگ هستند و حرکت می کنند.
دور ستارگان و خورشید به شکل توپ هستند (سیارات)

4. سیاره توسط خورشید روشن می شود. وقتی از یک طرف روز است، از طرف دیگر شب است (زمین)

5. ماهواره زمین در حال حرکت در اطراف آن. (ماه)

قطار - تعلیم دادن

حالا یک قطار را تصور کنید. سوار قطار شدیم و از پنجره بیرون را نگاه کردیم.
ما چه دیدیم؟
اینکه همه اشیاء اطراف در حال حرکت هستند در واقع قطار در حال حرکت است به همین دلیل به نظر ما خانه ها، درختان، مزارع، علفزارها و غیره در حال حرکت هستند این یک توهم نوری است.
بطلمیوس

او خود را توسعه داد نظام جهانی،بر روی زمین متمرکز شده است.
در اطراف زمین کروی بی حرکت، به گفته بطلمیوس، حرکت می کند: ماه، خورشید و 5 سیاره، و همچنین کره ستارگان ثابت.
او مانند ما که در قطار نشسته ایم، خورشید را در حال حرکت دید (صبح طلوع می کند، غروب غروب می کند)، ماه و ستاره ها حرکت می کنند.
در واقع خود زمین همراه با ماه به دور خورشید حرکت می کند.
اشیاء اطراف قطار ما به همین ترتیب حرکت می کنند.
کوپرنیکوس

نیکلاس کوپرنیک تصویر درستی از دنیای اطراف ما ایجاد کرد. او خورشید را در مرکز قرار داد که زمین و سیارات دیگر در اطراف آن حرکت می کنند.
بیایید دو جرم آسمانی را به یاد بیاوریم:
خورشید - سیاره ما را در طول روز روشن می کند
ماه - سیاره ما را در شب روشن می کند

چگونه شبیه هستند؟ (زمین را روشن کنید)
- ماه با چه نوع نوری می تابد؟ (نور خورشید منعکس شده)
- خورشید چیست؟ (ستاره ای که می درخشد و سیارات را روشن می کند)
- ماه چیست؟ (ماهواره طبیعی زمین است)
- بچه ها، به من بگویید اکنون چه چیزی را برای شما فهرست می کنم: دب اکبر، دب اصغر، سرطان، ماکیان ??? (اینها صورت فلکی هستند)

جهان

سیاره ما زمین چه شکلی دارد؟
- چگونه می چرخد؟ (در اطراف خورشید)
-چطور دیگه؟ (حول محور خودش)
من و تو روی سطح زمین راه می رویم، چرا به فضای بیرونی نمی افتیم؟
چه نیرویی ما را روی سطح نگه می دارد؟
این قدرت جاذبه زمین است.
آیزاک نیوتن قانون گرانش جهانی را کشف کرد.

زمین ما را جذب می کند، بنابراین ما راه می رویم، حرکت می کنیم، کار خاصی انجام می دهیم.
اگر از زمین بلند نشدید و به فضا پرواز نکردید. نیروی گرانش دیگر عمل نمی کند و حالت بی وزنی به وجود می آید.
فضانوردان در طول چند ساعت پرواز بی وزنی را تجربه می کنند.

آنها در حالی که در گرانش صفر هستند از وسایل ویژه استفاده می کنند. لباس سبک، غذا در لوله های مخصوص، همه چیزهای کوچک با توری.
میز سیستم خورشیدی

بچه ها، چه جسم بزرگی سیاره ما را به خود نزدیک می کند؟ (خورشید)
- چه نیرویی اجازه نمی دهد سیاره ما به فضای بیرونی پرواز کند؟ (نیروی جاذبه خورشیدی)
چرخش سیاره ما به دور خورشید منجر به تغییر روز و شب می شود.

یادگیری مطالب جدید:
در مورد این دوره های روز چه می دانید؟
-دوست ما نمی دانم دوباره در کلمات گیج شده است - امروز، فردا، دیروز.
-منظورشون چیه؟
-تفاوت روز و شب چیست؟-از چه رنگ هایی می توان آنها را به تصویر کشید؟
داستان توسط TELURIUS

زمین ما، مانند تمام سیارات، در فضا می چرخد.
زمین نه تنها به دور خورشید، بلکه به دور یک محور خیالی نیز می چرخد.
پرتوهای خورشید برای ما گرما و نور می آورد.
وقتی زمین در کنار محل زندگی ما به سمت خورشید می چرخد، به نظرمان می رسد
خورشید در آسمان طلوع می کند، طلوع می کند. پرتوهای خورشید سیاره ما را از یک طرف روشن می کند و ما در این زمان یک روز داریم. زمین به چرخش بیشتر خود ادامه می دهد و می بینیم که خورشید از آسمان می گذرد و شروع به فرود می کند و سپس در زیر افق ناپدید می شود. این زمین است که از آن دور می شود اشعه های خورشید. خورشید غروب می کند، تاریک می شود، شب است. و در آن سوی روز کره زمین.
24 ساعت یعنی DAYS طول می کشد تا زمین یک چرخش کامل به دور محور خود انجام دهد.
و 24 ساعت از یک طلوع به سحر دیگر می گذرد.
تثبیت:
- روی میز نشان دهید که زمین چگونه به دور خورشید می چرخد؟
(پادساعتگرد)
چه حرکت دیگری انجام می دهد؟
(حول محور خودش)
- زمان چرخش کامل حول یک محور چیست؟
(روز)
- چه روزهایی است؟
(24 ساعت)
- ضرب المثل یعنی چه؟ "روز و شب، روز تعطیل."
(یک روز شامل روز و شب می شود.)
زمین به دور چه محوری می چرخد؟ واقعی یا خیالی؟
زمین در روز چند چرخ می کند؟
(یک)
- پس چرا ما در این سیاره تغییر روز و شب داریم؟
نتایج:
- بچه ها، امروز چه چیزهای جدید و جالبی از گفتگوی ما یاد گرفتید؟
- روز زمین چیست و این روز زمانی چیست؟
مشق شب:

تصویر 1 از ارائه "تغییر روز و شب"به درس های نجوم با موضوع "زمین"

ابعاد: 960 x 720 پیکسل، فرمت: jpg. برای دانلود رایگان عکس درس نجوم بر روی تصویر کلیک راست کرده و روی "ذخیره تصویر به عنوان..." کلیک کنید. برای نمایش تصاویر در درس، همچنین می توانید ارائه کامل "تغییر روز و شب.ppt" را با تمام تصاویر در یک آرشیو فشرده به صورت رایگان دانلود کنید. حجم آرشیو - 192 کیلوبایت.

دانلود ارائه

زمین

"شکل و ابعاد زمین" - شبکه درجه و عناصر آن. با چرخش زمین یک واحد طبیعی زمان مرتبط است. تغییر روز و شب، ریتمی روزانه از طبیعت جاندار و بی جان ایجاد می کند. چهار نوع اعوجاج روی نقشه ها وجود دارد. محور چرخش زمین با زاویه 66.5 درجه به صفحه مدار متمایل است. موازی 66.5 درجه شمالی ش مرز است

"زمین خانه کیهانی ما است" - گوشته. هواپیمابرادران مونتگولفیر محل ملاقات. پوسته هوای زمین. سیاره زمین. زیستگاه انسان. زمین زیستگاه انسان است. رزمناو "واریاگ". مکانیسم زندگی. بخشی از جمعیت زمین کالج صنعتی ساراتوف مورچه - 25. انسان مکمل طبیعت است. زمین.

"زمین، خورشید، ماه" - زمین و ماه. طرح. حرکت زمین به دور خورشید. دوره های انقلاب ماه. پوشاندن ماه با زمین. پوشش های منور توسط ماه. به دلیل دور بودن خورشید، پرتوهای آن تقریباً به موازات یکدیگر می افتند. حرکت ظاهری و مراحل ماه. مدار ماه و آشفتگی های آن. شرایط ماه گرفتگی

"فرضیه هایی در مورد منشاء زمین" - جت پاره شده. فرضیه بوفون ذهن خلاق بی نهایت منشأ الهی زمین. ایده های مدرن مسافرت رفتن. سحابی محاسبات زمان های قدیم. نظریه امانوئل کانت. نظریه ژرژ بوفون. علم. فضا و ماده. با اکتشافاتت موفق باشی نظریه اتو یولیویچ اشمیت.

"زمین سیاره ای در منظومه شمسی است" - فرضیه فاجعه بار بوفون. قوانین کپلر اطلاعات در مورد نظم ساختار. آفتاب. سیاره زمین. آنالوگ های ستاره. نورهای قطبی فرضیه شلوار جین ساختار خورشید. برجستگی. منظومه شمسی از یک ستاره مرکزی تشکیل شده است. قانون نیوتن. فرضیه های پیدایش جهان. فرضیه سحابی لاپلاس.

در صبح گیاهان شکوفا می شوند، در شب جوانه ها بسته می شوند. عصر - غروب خورشید در غرب آسمان و رنگ های غروب به تدریج محو می شود. زمان های مختلف روز متفاوت به نظر می رسند و احساس می کنند. زمین در 24 ساعت حول محور خود می چرخد. هر دقیقه از 60 ثانیه یک روز دقیقاً 24 ساعت است. به طور معمول، زمان روز به چند بخش تقسیم می شود:

مجموع در مبحث 22 ارائه

عقب به جلو

توجه! پیش نمایش اسلاید فقط برای اهداف اطلاعاتی است و ممکن است گستره کامل ارائه را نشان ندهد. اگر به این کار علاقه دارید، لطفا نسخه کامل را دانلود کنید.

نوع درس:درسی در مطالعه تثبیت جدید و اولیه دانش جدید

اهداف درس:

اولین خط توسعه، آشنایی با تصویری جامع از جهان است.

• ارتباط بین تغییر روز و شب و چرخش زمین به دور محور خود را برای کودکان توضیح دهید و همچنین به آنها کمک کنید تا توالی وقایع در طول روز را درک کنند.

خط دوم توسعه، شکل گیری نگرش ارزیابی نسبت به جهان است.

• یاد بگیرید زمان خود را ارزیابی کنید (توانایی ایجاد یک رژیم و پیروی از آن).

اهداف درس:

آموزشی:

• آشنایی با چرخش زمین حول محور خود دلیل تغییر روز و شب به روز رسانی دانش در مورد پدیده های طبیعی.

در حال توسعه:

• برای ترویج توسعه عملیات تفکر اساسی (مقایسه، تعمیم، توانایی نتیجه گیری بر اساس اطلاعات دریافت شده).
• توانایی تجزیه و تحلیل و یافتن راه حل برای مشکل مطرح شده را توسعه دهید.
• اجزای اصلی UUD (توانایی تنظیم یک کار یادگیری، تعمیم، نتیجه گیری) را تشکیل دهید.

آموزشی:

• به دانش جهان کمک کنید.
• مهارت های درون نگری را ایجاد کنید.

حداقل: تا پایان کلاس دوم، دانش آموزان باید بدانند که تغییر روز و شب با چرخش زمین به دور محور خود مرتبط است، صبح، بعد از ظهر، عصر و شب را تشخیص دهند.

Minimax: تا پایان درس، دانش آموز می تواند در مورد تغییرات طبیعت در زمان های مختلف روز بیاموزد، یاد بگیرد که چگونه چرخش زمین را به دور محور خود نشان دهد.

حداکثر: دانش آموزان می توانند ایده ای از آنچه روی زمین اتفاق می افتد در صورت عدم چرخش حول محور خود، ایده ای از مناطق زمانی و طول روز در عرض های جغرافیایی مختلف بدست آورند.

فن آوری ها: اطلاعاتی، در حال توسعه، مشکل ساز (انتخاب مدل یادگیری بهینه برای شرایط خاص).

روش ها: کلامی، دیداری، فعالیتی، عملی (دانش آموزان اقدامات عملی انجام می دهند)

تجهیزات:

• کتاب درسی کلاس 2 / A.A. Vakhrushev، O.V. Bursky، A.S. Rautin / + دفترچه یادداشت
• جهان،
• 4 پرچم روی نوار دو طرفه.

در طول کلاس ها

فعالیت معلم	فعالیت های دانشجویی
سازمان لحظه می خواهم درسمان را با این جمله فیلسوف فرانسوی ژان ژاک روسو شروع کنم: «شما بچه های با استعداد هستید! روزی شما خودتان به طرز خوشایندی شگفت زده خواهید شد که چقدر و چقدر خوب می دانید که اگر دائماً روی خودتان کار کنید چگونه اهداف جدیدی تعیین کنید و برای رسیدن به آنها تلاش کنید. امیدوارم امروز در درس ما صحت این جمله را تأیید کنید.
به فعلیت رساندن دانش و بیان مسئله (کار گروهی) بچه ها، به یاد داشته باشید که در درس های قبلی در مورد چه چیزی صحبت کردیم. خوب حالا بیایید به صورت گروهی کار کنیم. قوانین کار گروهی را یادآوری کنید (با هم کار کنید، به نظر همه بچه ها گوش دهید. مشاهدات ساکنان زمین و توضیحات این مشاهدات را با کمک قوانین و قوانین طبیعت با یک فلش به هم وصل کنید. و اکنون 1 نماینده از هر گروه نتایج کار را اعلام می کند (هر گروه یکی از قوانین طبیعت را بیان می کند). نتایج روی اسلاید نمایش داده می شود (در کنار آخرین پدیده، بچه ها در تخته سیاه یک سوال می گویند و یک سوال نیز روی اسلاید ظاهر می شود).	ماه به دور زمین می چرخد، زمین به دور خورشید می چرخد، زمین به دور محور خود می چرخد.
- به این فکر کنید که چرا سوال آخر برای شما مشکل ایجاد کرد. چه دانشی نداریم؟ (این کار را روی تخته انجام دهید). (اگر وصل شدند - توضیح دهید، ثابت کنید)	- نمی دانیم چرا روز و شب تغییر می کند.
- سر کلاس چه خواهیم کرد؟	- بیایید سعی کنیم بفهمیم چه حرکتی از زمین باعث پیدایش روز و شب در زمین می شود.
- موضوع درس ما چیست؟	- تغییر روز و شب در زمین.
"کشف" مشترک دانش و چه چیزی می تواند به ما در کشف دانش جدید کمک کند؟ امروز در درس شما به عنوان محقق عمل خواهید کرد. ما آزمایش هایی را انجام می دهیم، مشاهده می کنیم، تجزیه و تحلیل می کنیم و در مورد موضوع درس نتیجه می گیریم.	- کتاب درسی، معلم و غیره
- به اسلاید دقت کنید. زمین چه حرکتی می کند؟ بیایید سیاره خود را با استفاده از مدل ها مشاهده کنیم. (روی میز نمایش یک لامپ و یک کره وجود دارد)	- زمین حول محور خود و به دور خورشید می چرخد.
- با دقت نگاه کنید، آیا تمام سطح زمین به یک اندازه روشن است؟ در آن قسمت از زمین که مرد کوچولو در آن ایستاده است چه ساعتی از روز است؟ چه باید کرد تا شب در همان قلمرو بیفتد؟ به چه نتیجه ای می توان رسید؟ چرا روز و شب تغییر می کند؟	پدیده هایی مانند روز و شب در نتیجه حرکت زمین به دور محور خود به وجود می آیند.
فیزمنتکا. بارباریکی "شاریک".
5. کار عملی (گروهی). دوباره به من یادآوری کن که تغییر روز و شب به لطف چه اتفاقی می افتد؟ چرخش زمین در خلاف جهت عقربه های ساعت است. ابتدا نحوه حرکت عقربه های ساعت روی مدل را نشان دهید. حالا حرکت را در خلاف جهت عقربه های ساعت نشان دهید. اکنون برای انجام کار عملی به این دانش نیاز داریم.	به دلیل چرخش زمین به دور محور خود.
کره های شما دارای 4 نقطه هستند که با افراد رنگی مشخص شده اند. کره‌ی زمین را در خلاف جهت عقربه‌های ساعت بچرخانید تا جایی که مرد سرخ قرار دارد، روز باشد. پس چه زمانی از روز در مکانی که مرد آبی ایستاده خواهد بود؟ (شب) و در آن نقاطی که مردان سبز و زرد قرار دارند چه زمانی از روز خواهد بود؟ از آنجایی که ما محقق هستیم، فرضیات خود را به صورت تجربی آزمایش خواهیم کرد.
اگر زمین نمی چرخید چه اتفاقی می افتاد؟	اگر زمین نمی چرخید، یک طرف همیشه رو به خورشید بود. و دیگری مدام در سایه بود.
- در آن لحظه در سمت رو به خورشید چه اتفاقی می افتد؟	او نور و گرمای زیادی دریافت می کرد. روز طولانی بود.
- در طرف دیگر چه اتفاقی می افتد؟	اینجا همه چیز در سایه خواهد بود، به این معنی که شب طولانی ادامه خواهد داشت.
- چه نتیجه ای با کار عملی ما تایید شد؟ بیایید آن را با اطلاعات کتاب درسی ص 52 مقایسه کنیم. متن را با دقت بخوانید و آنچه را که هنوز در مورد آن صحبت نکرده ایم بگویید.	- تغییر روز و شب با چرخش زمین به دور محور خود مرتبط است. زمین در 24 ساعت یک انقلاب کامل می کند.
6. کاربرد مستقل دانش. حالا کتاب های کار صفحه 16 را باز کنید و تکلیف شماره 1 را هر کدام به تنهایی انجام دهید (1 دانش آموز پدیده هایی را که در طول روز اتفاق می افتد نام می برد، دانش آموز دیگر پدیده هایی را که در شب اتفاق می افتد نام می برد) بررسی نتایج کار در اسلاید. بیایید به تکالیف خود برگردیم که در ابتدای درس برای ما مشکل ایجاد کرد. یک بار دیگر نتیجه بگیرید که تغییر روز و شب چه اتفاقی می افتد.
7. تکالیف. خاطرات خود را باز کنید، تکالیف خود را یادداشت کنید. R.T. کار شماره 5 - برای همه. برای کسانی که قدرت را در خود احساس می کنند و آرزوی تکلیف شماره 4 از سطح افزایش یافته را دارند.
8. انعکاس. چه کسی به درس علاقه داشت؟ چه دانش جدیدی بود؟ چه کسی به ما در کشف دانش جدید کمک کرد؟ چه کسی می خواهد بگوید "متشکرم"؟ درس تمام شد. با تشکر از همه.

مردمان مختلف باستان، چه مصری‌ها، چه یونانی‌ها یا رومی‌ها، سعی در توضیح همه پدیده‌هایی داشتند که در اطرافشان اتفاق می‌افتد، بنابراین توضیح افسانه‌ای از تغییر روز و شب به زمان ما رسیده است. افسانه های ملیت های مختلف به طور کلی مشابه هستند.

تغییر روز و شب: یک توضیح افسانه ای

با کلمات "خورشید طلوع کرد" یا "خورشید غروب کرد" یک روز دیگر از زندگی را آغاز می کنیم یا به پایان می رسانیم. اجداد ما طلوع و غروب خورشید را با قدرت زیادی وقف کردند. این پدیده ها بودند معنای مقدسبرای اجداد ما

در واقع، هنگام غروب و طلوع آفتاب، مراسم و مراسم مختلف، اعم از کلیسا و جادویی، انجام می شد. از اینجا یک توضیح افسانه ای از تغییر روز و شب "بزرگ شد". هر کاربر یک عکس از غروب یا طلوع خورشید دارد شبکه های اجتماعی. امروز انسان مدرناو این پدیده ها را درک نمی کند و معنای مقدس را نمی داند.

اسطوره یونان باستان

یونانیان باستان توضیح شگفت انگیزی برای تغییر روز و شب دارند. هیپریون تایتان سه فرزند داشت: سلنا، ایوس و هلیوس. سلن که با نور سرد می درخشید، الهه ماه بود. روی سرش یک ماه داسی شکل بود. در جاده شبانه او سوار بر ارابه ای می شود که توسط گاو نر کشیده شده است. سلنا وقتی ستاره های فرزندش محو می شوند و ستون های مرمری صورتی می شوند، این جاده را ترک می کند.

Eos - الهه سحرگاه صبح، طلوع یک روز جدید را اعلام می کند. به دنبال ائوس، برادرشان هلیوس با یک ارابه طلایی درخشان از شرق می تازد. یونانیان او را کمتر از زئوس قدرتمند و عالی احترام می گذاشتند. پرتوهای هلیوس از میان ابرهای سیاه به دورترین و تاریک ترین گوشه ها نفوذ کردند. نور گرم آنها تمام زندگی را بیدار کرد. به لطف پرتوها، درختان و میوه ها رشد کردند. هلیوس طوفان همه جنایتکاران است. پرتوهای این خدا آنها را کور می کند. حتی خدایان نیز نمی توانند از چنین پرتوهایی پنهان شوند.

هلیوس همه چیز را در مورد "امور" الهی می داند. او بود که به دیمتر پیشنهاد کرد که دخترش پرسفونه توسط هادس به قلمرو تاریک سایه‌های او ربوده شده است. اما ظهر می رسد که هلیوس به غرب می رسد. تا غروب، اسب های هلیوس و خود او خسته و سرخ می شوند. خدا برای استراحت به قصر خود می رود، جایی که عصای الهی نیز در آنجا آرام می گیرند و ارابه سلنا راهی جاده می شود... تغییر روز و شب یونانی چنین است. توضیح افسانه آنها شبیه به افسانه اسلاو است.

دید اسلاوی از روز و شب

عقاید در مورد جهان در میان اسلاوهای بت پرست باستان بسیار پیچیده و گیج کننده بود. خورشید و نور خورشید برای آنها مفاهیم متفاوتی بود. برای هر فصل، اسلاوها یک "خورشید" جداگانه داشتند - Yarilo، Kupailo، Svetovit و Kolyada. آنها خود خورشید را هوروس نامیدند. به هر حال، این کلمه به معنای "دایره" بود. کلمه رقص گرد از اینجا می آید.

مانند یونانی ها، توضیح افسانه اسلاو در مورد تغییر روز و شب ساده است - Dazhdbog (خورشید - خدای بخشنده) سوار یک ارابه طلایی در سراسر آسمان روز شد که توسط اسب های بالدار آتشین مهار شده بود. سحرهای صبح و عصر را خواهر می دانستند. به علاوه، سپیده دم همسر خورشید بود. اسلاوها عروسی خود را جشن گرفتند. مانند یونانی ها، خورشید - چشم بینامراقب همه چیز و همه کس است زیرا جنایتکاران تا به امروز شب ها عمل می کنند.

ایده هند باستانی ظهور یک روز جدید

یک افسانه متمایز هندی در مورد تغییر روز و شب. توضیح افسانه ای می گوید که شبی وجود نداشت. او به لطف یک حادثه غم انگیز ظاهر شد. یک برادر یاما و یک خواهر یامی بودند. برادر درگذشت و خواهر تنها چاره ای جز سوگواری بی پایان برای برادر نگون بخت نداشت. یامی به تمام درخواست‌ها و تشویق‌ها برای آرام شدن و اشک ریختن خودداری کرد، فقط فریاد زد: "اما او امروز مرد!" خدایان حقیقت را دیدند: برای آرام شدن دختر، شب لازم است، فقط در این صورت یک روز جدید فرا می رسد. شب را ساختند. صبح آمد، یامی غم را فراموش کرد. و سرخپوستان شروع کردند به گفتن "توالی روز و شب".

نتیجه

بیشتر سال های طولانیاجداد ما تا قرون وسطی به این افسانه ها و افسانه ها در مورد آفرینش روز و شب اعتقاد داشتند. علم جایگزین دین و عقاید عرفانی شد. نیکولاس کوپرنیک 500 سال پیش کتابی در مورد چگونگی چرخش سیاره ما حول محور خود و گردش به دور ستاره خورشید نوشت. بنابراین، طبق گفته کوپرنیک، تغییر روز و شب وجود داشت.

توضیح افسانه نابود شد. و کتاب دانشمند به دلیل مخالفت با دین مسیحیت توسط پاپ ممنوع شد. کوپرنیک به عنوان خالق معروف شد نام این منظومه از نام خدای خورشید هلیوس گرفته شده است، بنابراین، طبق نظریه کوپرنیک، خورشید در مرکز جهان قرار دارد. ستاره شناس لهستانی در 24 می 1543 در سن 73 سالگی بر اثر سکته مغزی درگذشت.