Diktieren ist im Wald im Frühjahr gut. Diktat mit Grammatikaufgabe "Frühling im Wald". Wer durch Gewalt, wer durch List

geflügelte Feder

Der Frühling schwenkte seine üppigen Schwingen über Wald, Felder und Berge. Sie flog von Wäldchen zu Wäldchen, hockte auf den Wiesen, überschüttete alles ringsum mit großzügigem Sonnenlicht.

Die Lerchen stiegen hoch, hoch unter den weißen Wolken. Vögel im Glanz heller Strahlen gaben ihre Akkorde zu Ehren des Frühlings. Die Wälder wiegten sich mit ihren breiten Kronen, bedeckten den Gast für eine gute Nacht mit leuchtend grünen Federbetten. Blumenkränze brachten perlende Tautropfen, die in der Nacht zum Frühling gesammelt wurden, um ihr samtiges Gesicht zu erfrischen.

Im tiefen Dickicht des Waldes erwachte ein kleines Schneeglöckchen. Er zog seine zarten Blütenblätter zu den warmen Strahlen. "Wie lange habe ich geschlafen!" rief die Blume und wunderte sich über das lärmende Getöse der Vögel. Die sanften Düfte des erwachenden Waldes breiten sich aus. Sonnige Hasen blickten immer kühner in den undurchdringlichen Dschungel. Bald wird auch die Schneewehe schmelzen, unter der ein verspätetes Schneeglöckchen hervorgebrochen ist.

(120 Wörter)

Die Übung

Vollständig morphämisches Parsing Wörter:

Option 1 - Schneeglöckchen;
Option 2 - Wäldchen.

Erstellen Sie einen Vorschlag:

Option 1: Sie flog von Wäldchen zu Wäldchen, hockte auf den Wiesen, spendete alles um sich herum mit großzügigem Sonnenlicht.
Variante 2: Die Wälder wiegen sich mit ihren weiten Kronen, bedecken den Gast für eine gute Nacht mit leuchtend grünen Federbetten.

Schreiben Sie ein Beispiel aus dem Text:

Option 1 - Partizipumsatz;
Option 2 - Adverbialer Umsatz.

Nach einem Frühlingsschauer

Eine dunkle Wolke breitete sich über den Himmel aus. Alles um ihn herum war ruhig und wachsam. Und plötzlich regnete es vom Himmel Regentropfen, die schwer auf dem Firmament der Erde, auf den Blättern der Bäume und den Dächern der Häuser brachen. Dann fiel der Regen in eine dichte Wasserwand. Der ganze Boden ringsum war mit Pfützen bedeckt. Bald wurde die Regenhülle dünner, die Geräusche kehrten zu den Worten zurück und spülten die Natur in die Augen.

Das Frühlingslaub ist heller und saftiger geworden. Einsame schwere Tropfen rollten von den Blättern herab und klatschten ins nasse Gras. Die Gänseblümchen hoben schüchtern ihre Köpfe, schwer von Feuchtigkeit. Löwenzahn, an hellen Stellen über die Wiesen verstreut, lachte fröhlich in die lugende Sonne. Die Vögel schienen zum Leben zu erwachen und verstreuten ihr Trillern in der erfrischten Luft.

Und plötzlich spannte sich eine Regenbogenbrücke über den Himmel! An einem Ende tauchte der Regenbogen in einen Waldsee und sammelte Wasser für einen neuen Regen.

(120 Wörter)

Die Übung

Option 1 - gewaschen;
Option 2 - Firmament.

Option 1: Und plötzlich regneten Tropfen-Nüsse vom Himmel und brachen schwer auf dem Firmament der Erde, auf den Blättern der Bäume und den Dächern der Häuser.
Option 2: Löwenzahn, an hellen Stellen über die Wiesen verstreut, lachte fröhlich in die lugende Sonne.

Finden Sie die vergleichenden Adjektive im Text.

Nacht im Frühlingswald

Der Zug flog. Die Gemälde veränderten sich wie Kulissen in einem Theater. Der alte Eichenwald begann. Es war bereits Nacht, also schwärzten nur dicke Eichen vor dem Fenster. Der Mond ging auf, kam hinter den Wolken hervor, und das Bild änderte sich. Etwas Magie hat sich im Wald ausgebreitet!

Ruhiges Mondlicht spielte in den oberen Lagen der Bäume, bedeckt mit den ersten Blättern. Hellgrünes Licht strömte in die entferntesten Ecken. Gemischt mit leuchtend goldenen Pailletten malte er fantastische Bilder. Der Traum schien von Hand aufgehoben zu sein. Ich saß fest ans Autofenster geklammert und konnte mich nicht losreißen von dem magischen Bild des nächtlichen Frühlingswaldes.

Der Wald wirkte irgendwie unwirklich. Es wurde wie ein wundersamer verzauberter Tempel, gesäumt von dunklen Säulen, bedeckt mit einem ungewöhnlich leuchtenden Schleier. Die schwarzen Stümpfe sahen aus wie riesige Pilze. Der junge Farn sah aus wie Blumen in einem verzauberten Garten.

(119 Wörter)

Die Übung

Schreiben Sie alle komplexen Sätze aus dem Text heraus.
Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes durch:

Option 1 - hellgrün;
Option 2 - helles Gold.

Führen Sie eine Interpunktionsanalyse des Satzes durch:

Option 1: Ich saß fest ans Autofenster geklammert und konnte mich nicht von dem magischen Bild des nächtlichen Frühlingswaldes losreißen.
Option 2: Gemischt mit leuchtendem Goldfunkeln malte er fantastische Bilder.

***

Sobald die ersten Frühlingsstrahlen durch die dichten Baumkronen brechen, beginnt der Wald zu wachsen neues Leben. Was sind das für Wollbüschel, die an den stacheligen Zweigen der Wildrose hängen? Ja, diese Waldgäste werfen ihre Wintermäntel ab! Der Hase verfärbt sich von weiß nach graubraun. So wird es ihm leichter fallen, sich im Frühlingswald zwischen dem Gras vom letzten Jahr zu verstecken, das über den Winter unter dem Schnee braun geworden ist. Die zappeligen Eichhörnchen probieren knallrote statt grauer Kleidung an.

Ein Igel lugt schüchtern unter einem alten Baumstumpf hervor und blinzelt in das helle Licht. Es ist Zeit für ihn, auf Beutezug für die kleinen Igel zu gehen, die kürzlich aufgetaucht sind. Auch im Fuchsbau herrscht lärmendes Treiben – die Jungen beginnen das Spiel, während Mama auf der Jagd ist. Bald werden sie ihren gemütlichen Unterschlupf verlassen, das junge Gras bestaunen und sich in der Sonne aalen.

Der Wald lebt.

(112 Wörter)

Die Übung

Betiteln Sie den Text.
Phonetische Analyse des Wortes durchführen:

Option 1 - gestartet;
Option 2 ist bequem.

Schreiben Sie aus dem Text folgenden Satz heraus:

Option 1 - Beteiligungsumsatz;
Option 2 - Adverbialer Umsatz.

Russisch Klasse 4

Unterrichtsthema: Diktat "Frühling im Wald".

Art des Unterrichts: Grammatik Diktat.

Das Ziel des Unterrichts: Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten zum Thema „Verb“ testen.

Aufgaben:

Lehrreich: den geschriebenen Text nach den Schreibregeln anordnen; testen Sie die Fähigkeit, die Rechtschreibung im Text zu erkennen; Wörter nach den erlernten Regeln schreiben.

Korrekturentwicklung: selbstständig denkendes Arbeiten der Studierenden fördern; die Fähigkeit zu entwickeln, zu analysieren und zu klassifizieren, unabhängige Schlussfolgerungen zu ziehen, Fehler zu finden und Ihre Arbeit zu analysieren; die Aufmerksamkeit und das Gedächtnis des Schülers entwickeln; die Fähigkeit entwickeln, dem Lehrer zuzuhören.

Lehrreich: Kultur der Bildungsarbeit pflegen.

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment

II. Bearbeitung des Unterrichtsthemas:

Sie kommt mit Zuneigung
Und mit meiner eigenen Geschichte.
Zauberstab
wird winken,
Schneeglöckchen im Wald
wird blühen.

Wer soll das sagen, wer weiß
Wann passiert es?

Einführung in das Diktat.

Heute schreiben wir das Diktat "Frühling im Wald". Hör ihm zu.

Diktat steuern

Frühling im Wald

Der Frühling kam. Die Frühlingssonne scheint hell. Schnee schmilzt in der Waldlichtung. Ein Bach floss die Straße hinunter. Es füllte eine tiefe Pfütze bis zum Rand und floss über. Das Winterquartier im alten Baumstumpf war leer. Ich wachte auf, eine Eidechse stieg aus dem Nerz. Igel stieg aus. Er wusch sich, putzte sich, rannte über die Lichtung, um nach Nahrung zu suchen. ( Sportunterricht für die Augen.) Ein riesiges Waldhaus - ein Ameisenhaufen erwachte unter der warmen Sonne zum Leben. Ameisen sind seit dem frühen Morgen beschäftigt. Sie tragen entweder einen Grashalm oder eine Kiefernnadel. Vögel flogen zum alten Baumstumpf. Sie steckten einen trockenen Grashalm in ein Loch in der Nähe des Stumpfes.

(nach G. Skrebitsky)

Rechtschreibanalyse.

Im Text gibt es solche Wörter, bei denen man sich an die Schreibweise erinnern muss:

Frühling, Sonne, Lichtung, Igel, lebendig geworden, Ameisen, früh, Grashalm.

An der Tafel habe ich die Wörter als Referenz aufgeschrieben, achten Sie beim Schreiben des Textes darauf:

Sie legten einen riesigen Ameisenhaufen.

Bevor Sie mit dem Schreiben eines Diktats beginnen, erklären Sie mir die Regeln für das Schreiben von Sätzen im Text.

1. Wir schreiben den Satzanfang mit einem Großbuchstaben.

2. Wir schreiben alle Wörter einzeln.

3. Am Satzende wird ein Punkt gesetzt.

Wenn wir einen Fehler machen, wie beheben wir ihn?

Ordentlich mit einem einfachen Bleistift, mit einem Strich durchstreichen.

Diktat. ( Kinder diktieren ).

Textprüfung.

Sportunterricht mit Bewegung.

Grammatikaufgabe.

Parsing durchführen.

1 Möglichkeit

Zweites Angebot

Option 2

Drittes Angebot

Identifizieren Sie die Wortarten in diesen Sätzen.

Wandeln Sie die unbestimmte Form des Verbs in Vergangenheits-, Gegenwarts- und Zukunftsformen um.

1 Möglichkeit

Option 2

Ziehen

Schreiben Sie, fügen Sie dort ein, wo Sie es brauchen. b. Beschriften Sie die Verbsuffixe.

1 Möglichkeit

Kein Grund zur Aufregung ... Xia.

Schnell sammeln ... sya.

Option 2

Wir müssen es bekommen..sya.

Sammelt schnell..sya.

Bestimmen Sie die Zeit, Person, Anzahl der Verben nach dem Modell:

(Was macht er?) Denkt - anwesend. vr., 3 l., Einheit

1 Möglichkeit

Lassen Sie uns Ihnen beim Lesen helfen.

Option 2

Pflanzen, pfeifen.

III. Zusammenfassung der Lektion

Schlussdiktat für das Jahr.

5. Klasse

Der russische Wald ist zu jeder Jahreszeit gut: im Winter, Sommer, Herbst und Frühling.

An einem stillen Wintertag fahren Sie mit den Skiern in den Wald, atmen und atmen nicht. Weiße Schneewehen breiteten sich unter den Bäumen aus, und über den Waldwegen bogen sich junge Birken wie Spitzenbögen unter dem Gewicht des Rauhreifs.

Der Wald ist gut im frühen und späten Frühling, wenn ein stürmisches Leben darin erwacht. Der Schnee schmilzt. Im Wald sind immer mehr Vogelstimmen zu hören. Auf Waldlichtungen erscheinen aufgetaute Stellen, wenn Schneeglöckchen wie ein Teppich wachsen. Auf den Unebenheiten sieht man kräftige Preiselbeerblätter.

Im Frühlingswald wirst du viel hören. Auf einer hohen Fichte singt eine Drossel. Perlmutterfalter quietschen dünn, Kraniche tappen im Sumpf. Bienen summen über gelben Weidenäpfeln.

(Laut Sokolov Mikitov)

Grammatikaufgaben.

Analysieren Sie den Satz:

1 Option. Auf einer hohen Fichte singt eine Drossel.

Option 2. Bienen summen über gelben Weidenäpfeln.

Sortiere die Wörter nach ihrer Zusammensetzung:

1 Option. Atme, Schneeglöckchen.

Option 2. Hör zu, Wald.

Morphologische Analyse von Wörtern:

1 Option. Im Wald.

Option 2. Siehst du.

Literatur:

G.A. Bogdanova "Sammlung von Diktaten in der russischen Sprache Klassen 5 - 9"

Das Buch für den Lehrer. "Aufklärung" 2001.

Endgültiges Kontrolldiktat.

8. Klasse.

Zwei Bäume.

Im tiefen Dickicht eines alten, düsteren Waldes, über einem grauen, moosigen, hügeligen Sumpf, stand eine Kiefer. Die Sonne schien fast nie in diesen feuchten Ort. Tagsüber glitten braune Eidechsen in der Nähe seiner knorrigen Wurzeln, und nachts flogen Raubeulen lautlos unter seinem flüssigen Blätterdach. Oft hörte die Kiefer in einer Winternacht, wenn die mit einem durchgehenden Schneeschleier bedeckten Bäume von einer grausamen Kälte knackten, das hungrige Heulen der Wölfe und sah ihre leuchtenden Augen. Wenn der Wind über den Wipfeln des alten düsteren Waldes stöhnte und schluchzte, ertönte im dumpfen Knarren der Kiefer die über die Jahre angesammelte Klage: „Wie langweilig, wie schrecklich zu leben!“

Im selben Wald, am Waldrand, stand ein schlanker grüner Weihnachtsbaum. Sie wuchs frei und fröhlich, dann mit heißen Küssen gestreichelt Sommersonne, der dann in mondhellen Winternächten mit jedem Diamanten seiner Schneedecke glänzt. Von morgens bis abends rief sich das gefiederte Königreich in seinen duftenden, harzigen Zweigen laut zu, und nachts schlummerte es sensibel und wartete auf die Morgendämmerung. Der schöne Weihnachtsbaum entging niemandem. Alle bewunderten sie voller Freude und sagten: "Was für ein schöner Baum."

Grammatikaufgabe:

1 Option. Das Thema ist eine schwierige Zeit im Leben der Vögel, in der sie ihre ganze Kraft einsetzen müssen.

Option 2. Überall: Sowohl rechts als auch links des Weges erstreckt sich ein wirrer Busch.

Parsing Sätze.

1 Option. Verursachen Sie Überraschung, unerwartet verbreitet.

Option 2. In diesen Häusern, befreit von den Fesseln.

Morphemische Analyse von Wörtern.

1 Option. Begeistert, gewinnend, entflammt.

Option 2. Bahnhof, Quatsch, verlegt.

Literatur:

"VSHK. Sammlung von Steuerungsaufgaben. /für Direktoren und Schulleiter/

Schlussdiktat für das Jahr.

Klasse 9

Mütterliches Glück.

Viele Male in meinem Leben musste ich das erste Brot einer neuen Ernte essen, und jedes Mal, wenn ich das erste Stück zu meinem Mund führe, scheint es mir, als würde ich einen heiligen Ritus vollziehen. Dieses Brot allerdings dunkle Farbe, und leicht klebrig, wie aus flüssigem Knetteig gebacken. Aber sein süßlicher Nachgeschmack und sein außergewöhnlicher Geist sind mit nichts auf der Welt zu vergleichen, es riecht nach Sonne, jungem Stroh und Rauch ...

Ich segnete das Brot und als ich eine Scheibe abbiss, spürte ich einen ungewohnten Geschmack und Geruch in meinem Mund. Es war der Geruch der Hände der Mähdrescher – frisches Getreide, erhitztes Eisen und Petroleum. Ich nahm neue Scheiben, und sie rochen alle nach Petroleum, aber ich hatte noch nie so leckeres Brot gegessen. Weil es Kinderbrot war, hielt mein Sohn es in den Händen seines Kombinierers. Es war das Brot der Menschen – derer, die es anbauten, derer, die zu dieser Stunde neben meinem Sohn im Feldlager arbeiteten. Heiliges Brot! Mein Herz floss über vor Stolz für meinen Sohn. Und ich dachte in diesem Moment, dass das mütterliche Glück aus dem Glück der Menschen kommt, wie ein Stängel aus den Wurzeln.

(Nach Ch. Aitmatov)

Grammatikaufgaben:

Syntaktisches Parsing von Sätzen.

1 Option. Wir standen auf einer wilden Lichtung, von der einzelne verstümmelte Bäume in die Morgendämmerung blicken.

Option 2. Und der Nebel überschwemmt die Nachbarschaft so sehr, dass sogar ein Boot genommen und darauf gesegelt wird.

Schreiben Sie aus dem Text Sätze mit allen Arten von Verbindungen heraus und geben Sie sie an.

Sortiere die Wörter nach ihrer Zusammensetzung:

1 Option. Es war notwendig, süßlich, mit Stolz.

Option 2. Gebacken, dachte ich, mütterlich.

Literatur:

"VSHK. Sammlung von Kontrollaufgaben " / für Direktoren und Schulleiter der Schule /

Das abschließende Kontrolldiktat in russischer Sprache in der 5. Klasse

Eiche.

Eiche ist eine erstaunliche Pflanze. Es wächst seit Hunderten von Jahren. Blitze werden ihn treffen, ihn mit Feuer versengen, und trotzdem werden im Frühling grüne Blätter auf seinen schwarzen Zweigen blühen.

Die Eiche beginnt später zu blühen als alle Bäume. Der Wald ist schon grün, und allein die Eiche wird auf freiem Feld schwarz. Aber die Eiche steht im Herbst länger als alle Bäume mit Laub. Wenn Frost einsetzt, welken die Blätter der Eiche, rollen sich zu Röhrchen zusammen und fallen den ganzen Winter nicht ab.

Wildschweine ernähren sich nachts in einem Eichenhain von Eicheln, eine Eule lebt in einer Mulde und eine Fledermaus überwintert.

Manchmal schaut man über den Fluss, weit weg vom Wald wachsen junge Eichen. Überrascht! Der Wind konnte keine schweren Eicheln dorthin tragen. Dieser Eichelhäher hob im Herbst Eicheln auf, versteckte sie und vergaß sie, aber sie sprossen. (109 Wörter)

Grammatikaufgabe:

1 Möglichkeit

1. Syntaktische Analyse des Satzes "Der Wald ist schon grün, und die Eiche allein wird schwarz auf offenem Feld."

2. Morphologische Analyse der Wortblättchen

3. Zerlegen Sie die Wörter nach Komposition: „Sie sind überrascht“, „fallen ab“, „Eiche“, „Blätter“

4. Phonetische Analyse des Wortes "Herbst".

Option 2

1. Syntaktische Analyse des Satzes In einem Eichenwäldchen ernähren sich Wildschweine nachts von Eicheln, eine Eule lebt in einer Mulde und eine Fledermaus überwintert.

2. Morphologische Analyse des Wortes von Eicheln

3. Zerlegen Sie die Wörter nach Zusammensetzung: „Blüte“, „schwärzt“, „Röhren“, „wachsen“

4. Phonetische Analyse des Wortes "Bäume".

STEUERDIKTION IN DER RUSSISCHEN SPRACHE

FINALE FÜR 5 KLASSE

GLUCHARI

Auerhühner leben im Winter und ernähren sich von den harzigen Nadeln junger Kiefern in dichten Kiefernwäldern.

Der Auerhahn ist der größte seltene Vogel in unseren Wäldern.

Im Sommer verstecken sich Auerhühner zusammen mit Elchen in tiefem Dickicht, in dunklen Moossümpfen. Aus diesem Grund nennen einige Dorfjäger Auerhühner "Betrüger".

Nicht jeder schafft es, Auerhühner im Wald zu sehen und im Frühling ihren erstaunlichen Gesang zu hören.

Nur die geduldigsten und geschicktesten Jäger wissen, wo der Auerhahn lebt, sich versteckt und singt.

Gute, kluge Jäger kümmern sich um seltene Waldvögel, vernichten sie nicht. Sie schleichen sich leise an sie heran und bewundern ihre Stärke und Schönheit.

(Nach I. Sokolov-Mikitov) (90 Wörter)

Aufgaben zum Text (nach Wahl der Studierenden):

1) Machen Sie eine einfache Gliederung des Textes. Ist es möglich, Teile des Textes neu anzuordnen? Rechtfertige deine Antwort;

Erklären Sie, warum dieser Text eine Erzählung nach Art der Rede ist?

Welchen Stil hat die Geschichte? Unter Beweis stellen;

Erklären Sie anhand der Auswahl verwandter Wörter die lexikalische Bedeutung des Wortes Betrüger.

2) Rechtschreibung in Wörtern, Diagrammen - Satzzeichen grafisch erklären;

Produzieren verschiedene Typen Parsing (phonetisch, morphemisch, morphologisch, syntaktisch);

Bilden Sie einfache Sätze mit homogene Mitglieder und komplexer Satz.

Treffen in der Taiga.

Ich stieß auf eine Lichtung in der Taiga. Es war von einem Waldbrand verlassen worden, aber auf der gelben Erde wuchsen bereits glänzende Preiselbeersträucher.

Am Rand der Lichtung sind Himbeerdickichte erhalten geblieben.

Ich pflückte schweigend Beeren, und vor mir ging eine Art Tier, das in den Blättern raschelte.

Ich ließ mich auf einem Baumstumpf nieder und begann leise zu pfeifen. Das Biest blieb stehen und fing dann an, sich an mich heranzuschleichen.

Hier ragte eine schwarze Nase aus dem Busch, schlaue Augen tauchten auf. Es war ein Teddybär. Er kletterte aus dem Gebüsch und fing an, an mir zu schnüffeln.

Zu dieser Zeit hörte ich die Äste im Himbeerstrauch knacken. Dieser Bär sucht ein Bärenjunges. Muss laufen! Kannst du dem Bären erklären, dass ich nur mit ihrem Sohn spielen wollte?

(99 Wörter) (nach V. Bianchi)

Grammatikaufgabe:

1 Option.

1. Schreiben Sie die Wörter mit der Schreibweise "Wechselnde Vokale an der Wortwurzel" aus. Bestimmen Sie eine Wurzel.

2. Zerlegen Sie die Wörter nach Zusammensetzung: „erschienen“, „Himbeeren“.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „(from) the bush“ durch.

Option 2.

1. Schreiben Sie die Wörter mit der Schreibweise "Buchstaben O - E nach den Wörtern, die an der Wurzel zischen." Bestimmen Sie eine Wurzel.

2. Zerlegen Sie die Wörter nach Zusammensetzung: „leer“, „Bär“.

3. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes "gezupft".

Endgültiges Kontrolldiktat für den 5. Klassenkurs

Erle.

Die Erle ist der erste Baum, der blüht. Ihre langen Ohrringe wiegen sich im Wind, gelbe Pollenwolken steigen über ihnen auf. Der Pollen ist sehr leicht, bleibt lange in der Luft und wird über weite Strecken getragen.

Erle findet man an feuchten Orten, an Ufern von Flüssen und Seen, in Wäldern. Erlensamen lieben Hahn und Zeisig. Sie besuchen in Schwärmen Erlendickichte und ernähren sich von Samen.

Erle gilt als Unkraut, in Parks wird sie gefällt und verbrannt.

Heruntergefallene Erlenblätter zersetzen sich jedoch schnell und liefern guten Humus, der von Gärten und Obstplantagen benötigt wird. Die Leute sagen: "Wo Erle ist, ist Gras."

Zapfen, Rinde und Blätter der Erle werden erfolgreich bei vielen Krankheiten eingesetzt.

(99 Wörter)

(Nach V. Bianchi)

Grammatikaufgabe:

1 Option.

1. Zerlegen Sie die Zusammensetzung der Wörter: „übertragen“, „lang“.

2. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „(in) Parks“ durch.

3. Führen Sie eine syntaktische Analyse des Satzes „Erle findet man an feuchten Orten, an Ufern von Flüssen und Seen, in Wäldern“ durch.

Option 2.

1. Zerlegen Sie die Zusammensetzung der Wörter: „Besuch“, „Erle“.

2. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „steigend“.

3. Machen Sie eine syntaktische Analyse des Satzes "Erle gilt als Unkraut, in Parks wird es abgeholzt, ausgebrannt."

Endgültiges Kontrolldiktat für den 5. Klassenkurs

Feder.

Der Himmel darüber ist frühlingsblau. Auf den Feldern fließen lärmende und gesprächige Bäche.

Über dem Lerchenkreis der feuchten Erde fliegst du hoch in den Himmel. "Fluss! Wach auf! - Fröhliche Ströme murmeln. Dünne Gebüschzweige in Ufernähe beugen sich tief zum Fluss und flüstern: „Wach auf, spiel mit uns, Fluss.“

Der Frühling kommt durch die Felder, treibt Wolken vom Frühlingshimmel, atmet warmen Wind auf dem Fluss, wärmt die Erde mit den Sonnenstrahlen. Ein leises Rauschen und ein leises Klingeln fegt über den Fluss. Es bricht das Eis. Die Sonne steigt in die Ritzen, blaue, grüne, gelbe Lichter blitzen darin auf. Und jetzt gibt es auf dem Fluss keine feste Eishülle mehr. Die Eisschollen schweben, zerstreuen sich, nähern sich und brechen mit einem klingenden Geräusch.

Alle Lebewesen, alle Pflanzen begrüßen den Frühling.

(99 Wörter)

(Nach V. Bianchi)

Grammatikaufgabe:

1 Option.

1. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes "in den Feldern" (aus 2 Sätzen)

2. Machen Sie eine syntaktische Analyse des Satzes „In den Feldern laufen laute und gesprächige Ströme“.

3. Führen Sie eine phonetische Analyse des Wortes "Sonne" durch

4. Zerlegen Sie die Zusammensetzung der Wörter: „Aufstiege“, „Frühling“.

Option 2.

1. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes "run" (aus 2 Sätzen)

2. Machen Sie eine syntaktische Analyse des Satzes „Lerchen kreisen über der nassen Erde und fliegen hoch in den Himmel.“

3. Führen Sie eine phonetische Analyse des Wortes "einfach" durch

4. Zerlegen Sie die Zusammensetzung der Wörter: „zerstreuen“, „gesprächig“.

Zelten im Wald.

Am Morgen gingen wir in den Wald. Die Morgendämmerung leuchtete hell am Himmel. Die ersten Sonnenstrahlen brachen durch die Wolken und spielten mit dem grünen Gras. Bei einem solchen Spiel brannte das Gras auf den Lichtungen aus und wurde gelb. Ein kleiner Bach versteckte sich vor der Sonne im dichten Gras. Wir ließen uns an seinem Ufer nieder, nahmen ein Sonnenbad und genossen den Sommer. Abends zündeten sie ein Feuer an. Es hat sehr schön gebrannt. Die Feuerzungen verschlangen die trockenen Zweige der Bäume einen nach dem anderen. Dann haben wir Kartoffeln auf heißen Kohlen gebacken. Die Kartoffeln sind verbrannt, haben aber ihren Geschmack nicht verloren. Wir haben es mit großem Genuss gegessen. Die Nacht brach herein, die Sterne leuchteten am Himmel. Sie haben uns glücklich gemacht. Wir haben Lieder gesungen und Musik gehört. Brennende Sterne beleuchteten unsere glücklichen Gesichter.

(110 W.)

(Nach Yu. Koval)

Grammatikaufgabe:

1 Option.

2. Zerlegen Sie die Wörter nach ihrer Zusammensetzung: „aufbrechen“, „glücklich“.

3. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „(from) the sun“.

Option 2.

1. Führen Sie eine phonetische Analyse des Wortes "hell" durch.

2. Zerlegen Sie die Wörter nach Zusammensetzung: „verschlungen“, „klein“.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „(in) the forest“ durch.

4. Führen Sie eine Interpunktionsanalyse des Satzes „Die Nacht ist gekommen, die Sterne am Himmel erleuchtet“ durch.

Endgültiges Kontrolldiktat für den Kurs der 6. Klasse

Kätzchen.

Ich habe einen Band mit Gedichten von Marshak gelesen. Oma kam herein. In ihren Händen hielt sie einen flauschigen Ball. Es war eine rote Katze. Schnell sprang er herunter, kletterte auf den Couchtisch und begann mit Buntstiften zu spielen. Dann fand Ryzhik einen Wollknäuel, verhedderte alle Fäden und wechselte zu einem Gummiball. Sehr kluges Kätzchen! Ich nahm ihn in meine Arme. Die Nase der Katze war nass. Wir gingen mit Ryzhik in unseren Garten. Das Kätzchen versteckte sich unter einem Fliederbusch und begann mich zu beobachten. Ich zog ein Taschentuch aus meiner Tasche und wedelte damit herum. Ryzhik spielte so viel mit dem Taschentuch, dass er nicht ins Haus gehen wollte. Nur der Geruch von frischem Fisch ließ ihn sein Taschentuch fallen lassen und in die Küche seiner Großmutter eilen, wo er einen Leckerbissen bekam.

(110 W.)

(Nach Yu. Jakowlew)

Grammatikaufgabe:

1 Option.

2. Zerlegen Sie die Zusammensetzung der Wörter: "Volumen", "flauschig".

3. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes "sie".

Option 2.

1. Führen Sie eine phonetische Analyse des Wortes „ihn“ durch.

2. Zerlegen Sie die Zusammensetzung der Wörter: „Taschentuch“, „Leckerbissen“.

3. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „im“.

4. Machen Sie eine Interpunktionsanalyse des Satzes "Ryzhik spielte so viel mit einem Taschentuch, dass er nicht ins Haus gehen wollte."

Endgültiges Kontrolldiktat für den Kurs der 6. Klasse

Eichhörnchen.

Das Eichhörnchen lebte im Wald, trauerte um nichts. Niemand störte sie. Sie schlief auf einem Ast einer großen Fichte. Ich habe mich nie um jemanden gekümmert außer um mich selbst. Die Zeit verging, sie hatte Eichhörnchen. Jetzt ließ das Eichhörnchen sie nirgendwo zurück. Winter kam. Stürze begannen im Wald. Einmal fiel ein schwerer Schneeball von der Spitze eines Baumes auf das Dach der Behausung eines Eichhörnchens. Das Eichhörnchen sprang heraus und ihre hilflosen Kinder wurden gefangen. Ohne Ausweg. Niemand, an den man sich um Hilfe wenden kann. Niemand wird die Eichhörnchen retten. Keine Hoffnung auf Hilfe. Das Eichhörnchen begann schnell, den Schnee aufzugraben. Das runde innere Nest aus weichem Moos blieb intakt. So glücklich war der Waldbewohner noch nie. Nichts wird ihre Freude mehr überschatten.

(110 W.)

(Nach V. Bianki)

Grammatikaufgabe:

1 Option.

1. Führen Sie eine phonetische Analyse des Wortes „Vene“ durch.

2. Zerlegen Sie die Zusammensetzung der Wörter: „nirgendwo“, „kommen“.

3. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes „(from) soft (moss)“.

4. Machen Sie eine syntaktische Analyse des Satzes „Die Zeit verging, sie hat Eichhörnchen.“

Option 2.

1. Führen Sie eine phonetische Analyse des Wortes „ate“ durch.

2. Zerlegen Sie die Zusammensetzung der Wörter: „niemand“, „zusammengebrochen“.

3. Machen Sie eine morphologische Analyse des Wortes "heavy (com)".

4. Analysieren Sie den Satz „Das Eichhörnchen sprang heraus, und ihre hilflosen Kinder saßen in der Falle.“

LETZTE KONTROLLE DIKTATE

5. Klasse

Jetzt besteht keine Gefahr, sich im Nebel zu verirren. Die heiße Sonne geht auf. Sie wirft ihre Strahlen auf die Frühlingserde. Die Morgen sind nie so schön wie im frühen Frühling. Durchatmen, die Natur genießen.

(109 Wörter)

Wald

Hier ist der Wald. Schatten und Stille. Stattliche Espen murmeln leise über dir. Hängende Äste von Birken bewegen sich kaum. Eine mächtige Eiche steht neben einer schönen Linde. Sie fahren einen schmalen Pfad hinunter. Große gelbe Fliegen hängen bewegungslos in der goldenen Luft und scharen sich plötzlich. Mücken kräuseln sich in einer Säule, hell im Schatten, dunkler in der Sonne.

Du fährst weiter in den Wald hinein. Eine unerklärliche Stille senkt sich in die Seele, und ringsherum ist es so schläfrig und still. Der Wind kam auf und die Wipfel der Bäume raschelten. Stellenweise wächst hohes Gras durch das Laub des letzten Jahres. Pilze stehen unter ihren Ölkappen im Gras am Straßenrand.

Und wie schön ist der Wald im Spätherbst! Es gibt keine helle Sonne, Bewegung, Lärm. Durch die Äste der Bäume wird der Himmel friedlich weiß. An den Linden hängen die letzten grünen Blätter. Hohe trockene Grashalme bewegen sich leise. Lange Fäden glitzern auf dem fahlen Gras. Die Brust atmet ruhig.

(125 Wörter.) (Nach I. S. Turgenev.)

Endgültiges Kontrolldiktat

5. Klasse

Pilzwanderung

Am Ende des Sommers gingen wir in den umliegenden Wald, um Pilze zu suchen. Wir haben uns entschieden, nur Steinpilze, Steinpilze und Steinpilze zu sammeln. Wir gingen den sanften Hang des Hügels hinunter und waren von Birken umgeben. Darunter stießen Espen und einzelne Kiefern.

Ganze Pilzfamilien wuchsen um die Birke herum, die hier dicht beieinander standen. Auf den Lichtungen auf dem grünen Gras zeichneten sich helle Kappen von Steinpilzen und gelben Pilzen ab.

Wir schneiden die Pilze und säubern sie sorgfältig vom Boden. Bald trafen wir einheimische Pilzsammler mit schweren vollen Körben und Eimern.

Der Wind spielte mit Birken- und Kiefernwipfeln. Wir waren müde, setzten uns unter die Bäume, legten unsere Beute aus und begannen, die Pilze zu sortieren. (90 Wörter)

(Nach V. Tetyurev)

Grammatikaufgaben

Option 1: Umgeben, Steinpilze, lokal

Option 2: Steinpilze, abgeschnitten, umlaufend

2. Führen Sie eine phonetische Analyse von Wörtern durch

Variante 1: Birke

Variante 2: hier

Option 1: Wir schneiden die Pilze ...

Option 2: Der Wind spielte ...

Endgültiges Kontrolldiktat

(Klasse 5)

Kraniche kehren jedes Jahr aus fernen Ländern in ihre heimischen Sümpfe zurück. Über die Meere und die weite Steppe, über die Flüsse und weite Wälder fliegen sie im Frühling in ihre Heimat.

Ein großer Sumpf ist mit Schilf und vorjähriger Segge bewachsen. Vorsichtige Kraniche bauen ihre Nester an den entlegensten Orten. Es ist gut für sie, in den Sümpfen zu leben. Niemand wird ihren Frieden stören.

Kraniche führen im Frühjahr fröhliche Reigen auf, sie versammeln sich im Sumpf im Kreis und schlagen mit den Flügeln. Bald werden sie kleine Kraniche schlüpfen. Sie werden schnell erwachsen und fliegen.

(Nach I. Sokolov - Mikitov) (78 Wörter)

Grammatikaufgaben

1. Bestimmen Sie die Anzahl der Buchstaben und Laute.

Option 1 - Flügel

Option 2 - Ihre

2. Führen Sie eine morphämische Analyse durch

Option 1 - an den Meeren, gehen, klein

Option 2 - Schilf, gezüchtet, entfernt.

Option 1: Sumpf (1 Angebot)

Option 2: Schilf (3 Angebote)

4. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1 - Ein großer Sumpf ist mit Schilf und letztjähriger Segge bewachsen.

Option 2 - Kleine Kraniche werden bald schlüpfen.

Endgültiges Kontrolldiktat

(Klasse 5)

Im zeitigen Frühjahr wandere ich gerne auf schmalen Waldpfaden zwischen Bäumen und Sträuchern. An jeder Lichtung halte ich an, untersuche Tierspuren im Schnee, lausche dem sonoren Zwitschern der Spechte.

Der Weg führt mich zu einer weiten Wolgabucht. Hier ist ein wahres Fest der Farben und des Lichts. Ich setze mich auf einen Baumstumpf und schaue auf die Bucht.

Schnee in der Sonne funkelt, rosa und blau im Schatten. Und der Wald wurde im Morgenlicht rosa, glühte, funkelte.

Aber jetzt steigt die Sonne höher und löscht das warme rosa Licht auf der Erde aus. Jetzt werden die schneebedeckte Weite der Bucht und das Ufer und der Wald weiß, silbrig.

Es liegt ein langer Märztag vor mir, den ich mit dem Eisfischen verbringen werde.

(nach G. Skrebitsky) (100 Wörter)

Grammatikaufgaben

1. Führen Sie eine morphämische Analyse durch

Option 1 - Pfade, funkelnd, suchend

Option 2 - Tiere, Silber, setz dich

2. Syntaktische Analyse der angegebenen Sätze

Option 1 - Ich setze mich auf einen Baumstumpf und schaue auf die Bucht

Option 2 - Und der Wald wurde im Morgenlicht rosa, erwärmt, funkelte.

3. Führen Sie eine morphologische Analyse der Wörter durch

Option 1: in der Lichtung (2 Angebote)

Möglichkeit 2: Schacht. (3 Angebote)

Endgültiges Kontrolldiktat

6. Klasse

Eines Sommerabends saß ich an meinem Schreibtisch in meinem Zimmer. In der völligen Stille der Nacht unter dem Boden waren plötzlich einige leise Stimmen zu hören. Sie waren wie das Flüstern von Küken, die im Nest erwacht sind. Aber was für Küken könnten unter der Erde sein? Ich konnte lange Zeit nicht verstehen, wer unter meinem Boden redete. Dann vermutete ich, dass es Igel waren.

Igel sind sanftmütige und sanftmütige Tiere. Natürlich können sie nicht sprechen. Ich war es, der sie hörte. Sie schaden niemandem und fürchten niemanden. Sie schlafen tagsüber und gehen nachts auf die Jagd. Sie vernichten schädliche Insekten, bekämpfen Ratten und Mäuse.

Für den Winter schlafen Igel ein. Ihre kleinen Höhlen sind mit Schneewehen bedeckt und sie schlafen den ganzen Winter friedlich. (110 Wörter)

(Nach I. Sokolov-Mikitov)

Grammatikaufgaben

1. Pronomen ausschreiben, Kategorie bestimmen

Option 1: 1 Absatz

Option 2: 2, 3 Absatz

2. Machen Sie eine morphologische Analyse

Option 1: sat (Erster Satz)

Option 2: Cover (letzter Satz)

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1: Sie schlafen tagsüber und gehen nachts auf die Jagd.

Option 2: Sie vernichten schädliche Insekten, bekämpfen Ratten und Mäuse

Endgültiges Kontrolldiktat

(6. Klasse)

Sturm.

„Nun, nach so einer Hitze wird es ein Gewitter geben“, sagten alle.

Und endlich kam der Sturm. Sie näherte sich langsam, und wir folgten ihr vom ersten Morgen an. Der Himmel war voller Rauch. Hinter ihm waren schwarze Wölkchen, wie versteinerte Watte. Es war eine Gewitterwolke, die durch den Rauch lugte.

Ringsum herrschte Totenstille. Die Frösche und Vögel verstummten, die Fische hörten auf zu plätschern. Schließlich seufzte die Erde frisch und anhaltend.

Der erste Donner rollte durch die Wälder und ging weit nach Süden über die vom Wind raschelnden Brote. Dann heulte und pfiff alles. Hundertjährige Linden knarrten. Über die Erde selbst zog ein gelber Schleier. Glas fiel ab. Ein gelber Feuerball fegte über die lärmenden Gipfel. Es knisterte und rauchte und explodierte dann mit einem trockenen Brüllen.

Endlich kam der Platzregen. Solide hoffnungslose Bäche ergossen sich in den benachbarten Park. (nach K.G. Paustovsky) (117 Wörter)

Grammatikaufgaben

1. Führen Sie eine phonetische Analyse von Wörtern durch

1. Option - gelb

Option 2 - Boden

2. Führen Sie eine morphämische Analyse durch

Option 1 - durchscheinend, Gewitter, Gipfel

Option 2 - gepfiffen, feurig, Rauch

3. Machen Sie Vorschlagsschemata

1 Option - 1 Angebot

2. Option - 3. Angebot

4. Führen Sie eine morphologische Analyse der Wörter durch

Option 1 - stand kurz bevor (3 Angebote)

Option 2 - geseufzt (9 Angebote)

Endgültiges Kontrolldiktat

(6. Klasse)

Der Himmel klarte vor der Morgendämmerung auf. Es hat keine Wolken oder Wolken. Ein blauer Nebel breitet sich über einem schmalen Fluss aus. Zu dieser frühen Stunde ist hier niemand anzutreffen. Die Stille vor der Morgendämmerung wird lange Zeit von keinem Geräusch, keiner Stimme unterbrochen. Im Morgennebel sieht man nichts. Nur das tauschwere Gras liegt dicht am Boden und glänzt von silbernen Tropfen. Aber es wehte ein leichter Wind. Der Klang eines Spechts ist zu hören und der Wald ist erfüllt von Vogelgezwitscher. Ein schräg stehender Hase sprang aus dem Gebüsch und ließ Tautropfen von den Zweigen fallen.

Grammatik Aufgabe

1. Bestimmen Sie die Anzahl der Buchstaben und Laute

Option 1 - aufgeräumt

Option 2 - ausgehändigt

2. Führen Sie eine morphämische Analyse durch

Option 1 - Morgen, angrenzend, Geräusche

Option 2 - Silber, ran, Stimmen

3. Führen Sie eine morphologische Analyse der Wörter durch

Option 1 - verteilt (3 Angebote)

Option 2 - siehe (Satz 6)

4. Machen Sie Vorschlagsschemata

Option 1 - Ein Specht klopft und der Wald ist erfüllt von Vogelgezwitscher

Option 2 - Ein schräger Hase sprang aus dem Busch und ließ Tautropfen von den Ästen fallen.

Endgültiges Kontrolldiktat

7. Klasse

Frühlingslied

Weit, weit weg trug der Frühlingsgesang der Lerche durch die Felder, durch die Wiesen und durch die dichten Waldslums.

Als sie dieses Frühlingslied hörten, kletterten alle, die sich vor der grimmigen Winterkälte versteckt hatten, hastig aus ihren Nerzen, aus der Lauge, aus den Ritzen. Käfer, Spinnen, Insekten stiegen in die Sonne, sonnten sich dort, breiteten ihre Flügel, Fühler und Beine aus.

Auch ein dicker fauler Dachs kroch aus dem Loch. Sogar der riesige Bär bewegte sich in seiner Höhle von einer Seite zur anderen.

Alle Tiere und Vögel und winzigen Insekten lauschten dem Gesang der Lerche. Und alle dachten, dass jetzt die grimmige Kälte nicht mehr schrecklich sei, dass man sich vor ihr nicht zu fürchten habe, denn nach dem Wintersturm kommen immer helle Frühlingstage.

Und die Lerche sang weiter und stieg höher und höher. Die helle Sonne beleuchtete ihn, und jetzt sah er nicht mehr aus wie ein grauer Vogel aus der Erde, sondern wie ein goldener Stern, der aus der Erde selbst geboren wurde. (130 Wörter) G. Skrebitsky

Endgültiges Kontrolldiktat

(7. Klasse)

Frühlingslied

Weit, weit trug der Frühlingsgesang der Lerche durch die Felder, durch die Wiesen und sogar durch das Dickicht des Waldes.

Bei diesem Frühlingslied krochen alle, die sich vor der strengen Winterkälte versteckten, aus ihren Nerzen, aus Lauge und Rissen. Käfer, Spinnen, Insekten stiegen in die Sonne hinaus, wärmten sich und breiteten ihre Flügel, Fühler und Beine aus.

Ein Dachs kroch aus seinem Loch, und sogar ein riesiger Bär drehte sich in seiner Höhle von einer Seite zur anderen.

Alle Tiere, Vögel und winzige Insekten lauschten dem Gesang der Lerche. Sie dachten an eine Sache, dass die grimmige Kälte nicht länger schrecklich war, dass sie nichts zu befürchten hatten. Sie freuten sich, dass helle Frühlingstage gekommen waren.

(nach G. Skrebitsky)

Grammatik Aufgabe

1. Führen Sie eine morphämische Analyse durch

Option 1 - Hören, Zuhören, Winter, Flügel

Option 2 - ausgestiegen, getreten, grau, Spinnen

Option 1 - ausgewählt (3 Angebote)

Option 2 - geboren (9 Angebote)

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1 - Und die Lerche sang weiter und stieg höher und höher.

Option 2 - Alle Tiere, Vögel und winzige Insekten lauschten dem Lied der Lerche

Endgültiges Kontrolldiktat

7. Klasse

Im Vogelschutzgebiet

Schon bei Sonnenaufgang waren wir im Vogelschutzgebiet. Umringt von unzähligen Vogelschwärmen, auf einem leichten Ruder ruhend, segelten wir leise mitten durch eine spiegelglatte Bucht. Die helle Frühlingssonne spiegelte sich in der goldenen Oberfläche.

Der uns umgebende Vogelkreis öffnete sich unmerklich und bündelte sich wieder hinter dem Heck. Ausnahmslos blieben wir im Zentrum des lebenden Kreises der Vögel.

Rechts und links waren einzelne Vogelschwärme zu sehen. Über der Oberfläche der Bucht flogen riesige Pelikane vorbei, breiteten ihre Flügel aus und spiegelten sich im spiegelnden Wasser. Und die Schwäne, die an Märchenschiffe erinnern, waren nicht weit von uns entfernt.

Umringt von unzähligen Vögeln machten wir uns auf den Weg in die Tiefe und ich schrieb im Boot sitzend einige Geschichten unseres Führers nieder. (119 Wörter)

(Nach I. Sokolov-Mikitov)

Grammatikaufgaben

1. Führen Sie eine morphämische Analyse von Wörtern durch

Option 1: golden, rechts, ruhend, konvergiert

Option 2: Die Umstehenden auf der linken Seite wurden reflektiert

2. Führen Sie eine morphologische Analyse der Wörter durch

Option 1: erinnernd

Option 2: Umgebung

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1: Der uns umgebende Vogelkreis öffnete sich unmerklich und lief hinter dem Heck wieder zusammen.

Option 2: Über der Oberfläche der Bucht flogen riesige Pelikane vorbei, breiteten ihre Flügel aus und spiegelten sich im spiegelnden Wasser.

Endgültiges Kontrolldiktat

8. Klasse

Die Zahl der Sterne, die mit bloßem Auge am Himmel sichtbar sind, scheint unzählbar zu sein. Tatsächlich gibt es nicht so viele von ihnen. Gleichzeitig gibt es in unserem Sichtfeld, wie Wissenschaftler sagen, nicht mehr als dreitausend Sterne, weil wir die Hälfte des Firmaments sehen.

Die Sterne sind dieselben Sonnen. Sie erscheinen uns als leuchtende Punkte, die in grenzenloser Entfernung von der Erde entfernt sind.

Schon in der Antike bemerkten die Menschen, dass einige Gruppen heller Sterne unterschiedliche Formen bilden. Indem sie den gesamten Himmel in Konstellationen einteilten, stellten Astronomen Sternenkarten zusammen. Alle Sterne, auch die kleinsten, wurden dem einen oder anderen Sternbild zugeordnet.

Sowohl die Lage der Sterne in den Sternbildern als auch ihre Entfernung zueinander scheinen unverändert zu sein. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass die astronomische Wissenschaft erst vor relativ kurzer Zeit erschienen ist. Die Sterne hatten während dieser Zeit noch keine Zeit, ihre scheinbare Position am Himmel zu ändern. Sie bewegen sich mit großer Geschwindigkeit in verschiedene Richtungen, aber wir bemerken diese Bewegung nicht. (135 Wörter)

(Nach M. Gumilevskaya)

Grammatikaufgaben

1. Führen Sie eine syntaktische Analyse von Phrasen durch.

Bestimmen Sie die Art der untergeordneten Beziehung zwischen Wörtern.

Option 1: Mit einem einfachen Auge erstellte Karten, die kürzlich erschienen sind.

Option 2: Das Himmelsgewölbe, scheinen Punkte zu sein, bilden Figuren.

2. Führen Sie eine morphologische Analyse der Wörter durch

Option 1: Sichtbar (Erster Satz)

Option 2: glänzend (Fünfter Satz)

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1: Sie erscheinen uns als leuchtende Punkte, die in immensen Entfernungen von der Erde entfernt sind.

Option 2: Astronomen teilten den gesamten Himmel in Sternbilder ein und stellten Sternenkarten zusammen.

Endgültiges Kontrolldiktat

(8. Klasse)

Unbekanntes Anwesen

Als ich eines Tages nach Hause zurückkehrte, geriet ich versehentlich in ein unbekanntes Anwesen. Die Sonne war bereits verborgen, und Abendschatten spannten sich über den blühenden Roggen. Zwei Reihen dicht gepflanzter Tannen standen und bildeten eine schöne Allee. Ich kletterte über die Hecke und ging daran entlang, glitt über die Fichtennadeln. Es war still und dunkel, und nur auf den Gipfeln zitterte hier und da ein helles Licht und schimmerte wie ein Regenbogen in den Netzen einer Spinne. Ich bog in eine lange Lindenallee ein. Auch hier Trostlosigkeit und Alter. Die Blätter des letzten Jahres raschelten unter den Füßen. Rechts, in einem alten Obstgarten, sang ein Oriole mit schwacher Stimme, wahrscheinlich ebenfalls alt. Aber jetzt sind die Limetten weg. Ich kam an einem Haus mit Terrasse vorbei, und plötzlich tat sich vor mir eine wunderbare Aussicht auf: ein breiter Teich mit einem Bad, ein Dorf auf der anderen Seite, ein hoher schmaler Glockenturm. Darauf brannte ein Kreuz, das die untergehende Sonne reflektierte. Für einen Moment fühlte ich den Charme von etwas Vertrautem, sehr Vertrautem. (130 Wörter)

(Laut A. P. Tschechow)

Grammatik Aufgabe

1. Führen Sie eine morphämische Analyse durch

Option 1 - Rascheln, Limette, nach rechts, gleiten

Option 2 - versteckt, lang, ruhig, gepflanzt

2. Führen Sie eine morphologische Analyse der Wörter durch

1 Option - Blühen (2 Angebote)

Option 2 - reinkommen (12 Angebote)

3. Analysieren Sie die angegebenen Sätze

Option 1 - Als ich einmal nach Hause zurückkehrte, geriet ich versehentlich in ein unbekanntes Anwesen.

Option 2 - Ich bin über den Zaun geklettert und daran entlang gegangen, wobei ich auf Fichtennadeln gerutscht bin.

Endgültiges Kontrolldiktat

8. Klasse

Sänger der russischen Wälder

Betreten Sie die Halle der Tretjakow-Galerie, in der Gemälde von Iwan Iwanowitsch Schischkin hängen, und es wird Ihnen scheinen, als ob der feuchte Atem des Waldes, der frische Wind der Felder hereingeweht sind, es ist sonniger und heller geworden. In Shishkins Gemälden sehen wir entweder einen frühen Morgen im Wald nach einem Waldsturm, oder die endlosen Weiten von Feldern mit einem Pfad, der zum Horizont führt, oder die geheimnisvolle Dämmerung eines Walddickichts. Zeitgenossen nannten Shishkin einen Waldhelden. In diesen Worten lag sowohl ein freundlicher Scherz als auch respektvolle Bewunderung. Tatsächlich konnte keiner der russischen Landschaftsmaler, außer Shishkin, die Kraft und Schönheit des russischen Waldes in einem so großartigen Maßstab verkörpern. Seine Bilder begeistern uns mit der berührenden Liebe des Künstlers zu allem, was er in der Natur sieht. Der Landschaftsmaler bemerkt auch die roten Pilzkappen, die im Gras versteckt sind, und Kreise auf einem gesägten Baumschnitt, Zweige getrockneter Kiefernnadeln. Er versteht die Schönheit der scheinbar gewöhnlichsten Dinge und Objekte. Die malerische Sprache von Shishkins Landschaften ist äußerst präzise und einfach. Seine Bilder lassen Eindrücke und Bilder wieder aufleben, die unser ganzes Leben lang in unserem Gedächtnis gespeichert sind.

Auf den Landschaften von Shishkin wird die Natur Russlands in ihrer alltäglichen, vertrauten und natürlichen Erscheinung dargestellt. (165 Wörter)

Endgültiges Kontrolldiktat

8. Klasse

Auf dem See

Hinter dem Busch am Straßenrand erhob sich ein Mischwald

Von linke Hand Schwarzes Wasser glänzte von Zeit zu Zeit. Wir warteten nur darauf, dass der Pfad entlang in die Tiefen des mysteriösen Waldes stürmte und herausfand, was dort war. Und hier ist der Weg.

Bevor wir Zeit hatten, zweihundert Schritte entlang zu gehen, hielt uns das ungestüme, wütende Kläffen eines kleinen Hundes auf. Nicht weit entfernt stand die Forsthütte.

Der Förster lud uns ins Haus ein und wollte den Tisch entsorgen. Aber wir sagten, dass wir nichts brauchen und dass wir von der Hauptstraße abgebogen sind, nur um zu sehen, was für ein Wasser zwischen den Bäumen glitzert.

Das Wasser begann etwa fünfzig Schritte von der Schwelle entfernt, aber viel tiefer, da das Haus auf einem Hügel stand. Das schmale Boot, in das wir einstiegen, war so leicht, dass es unter dem Gewicht von vier Personen bis an den Rand des Wassers sank. Der See von außergewöhnlicher Schönheit umgab uns. Die dunkelgrünen Eichen und Linden, die das Seeufer dicht bewachsen, spiegelten sich deutlich im stillen Wasser. Selten und klar, wie Sterne, ruhten die kühlen Blüten weißer Lilien auf dem Wasser. Jede Blume wurde von der Schwärze des Seeglases so scharf hervorgehoben, dass wir sie normalerweise in zweihundert, dreihundert Metern Entfernung bemerkten. (175 Wörter)

Laut V. Soloukhin

Endgültiges Kontrolldiktat

Klasse 9

in der Steppe

Unterdessen breitete sich vor den Augen der Reiter bereits eine weite, endlose Ebene aus, die von einer Hügelkette unterbrochen wurde. Diese Hügel, die sich drängen und hintereinander hervorschauen, verschmelzen zu einem Hügel, der sich rechts von der Straße bis zum Horizont erstreckt und in der violetten Ferne verschwindet. Du gehst und gehst und kannst nicht erkennen, wo es anfängt und wo es aufhört... Die Sonne ist bereits hinter dem Horizont hervorgelugt und hat sich leise und ohne Hektik an die Arbeit gemacht. Zuerst weit voraus, wo der Himmel mit der Erde zusammenläuft, in der Nähe der Hügel und Windmühle, das von weitem wie ein kleiner Mann aussieht, der mit den Armen wedelt, kroch ein breiter hellgelber Streifen über den Boden. Eine Minute später leuchtete derselbe Streifen etwas näher auf, kroch nach rechts und verschlang die Hügel. Etwas Warmes berührte Yegorushkas Rücken: Ein Lichtstreifen, der von hinten herankroch, schoss über die Britzka und die Pferde, eilte zu anderen Streifen. Und plötzlich warf die ganze weite Steppe den morgendlichen Halbschatten ab, lächelte und funkelte im Tau.

Geernteter Roggen, Unkraut, Euphorbien, wilder Hanf – alles braun geworden von der Hitze, rot und halbtot, jetzt vom Tau gewaschen und von der Sonne gestreichelt, erwachte zu neuem Leben, um wieder zu blühen. (155 Wörter)

(Laut A. P. Tschechow)

Grammatikaufgaben

1. Schreiben Sie aus dem Satz heraus

Option 1: Die Sonne hat schon geguckt ... ein Satz mit dem Link EINVERSTANDEN.

2. Option: Und plötzlich die ganze weite Steppe ... ein Satz mit der Verbindung VERBINDUNG.

2. Finden Sie im Text

Option 1: Sätze mit separaten Definitionen und unterstreichen.

Option 2: Sätze mit isolierten Umständen und unterstreiche sie.

3. Erstellen Sie ein Schema eines komplexen Satzes, bestimmen Sie die Art des Nebensatzes, die Art der Unterordnung.

Option 1: Zuerst weit voraus ...

Option 2: Du gehst, du gehst und nichts ....

Nacht im Frühlingswald

Die Übung

Schreiben Sie alle komplexen Sätze aus dem Text heraus.
Führen Sie eine morphologische Analyse des Wortes durch:
- 1 Option - hellgrün;
- Option 2 - helles Gold.
Führen Sie eine Interpunktionsanalyse des Satzes durch:
- 1 Möglichkeit: Ich saß fest ans Autofenster geklammert und konnte mich nicht losreißen von dem magischen Bild des nächtlichen Frühlingswaldes.
- Option 2: Gemischt mit leuchtend goldenen Pailletten malte er fantastische Bilder.

Jährliche Kontrolldiktate für die 9. Klasse.

Nessel

Keine der Pflanzen kann für einen Menschen nur böse sein. Es ist nur so, dass eine Person ungeschickt damit umgeht - sie verteidigt sich und wird aus Unwissenheit als schädlich angesehen. Hier zum Beispiel Brennnessel, die überall wächst und ständig an ihre Existenz erinnert. Ein Bett jäten und plötzlich verbrennt man sich die Finger. Sie steigen vom Straßenrand ab - Sie können den Busch mit dem Fuß berühren, und wenn die duftenden Himbeeren reifen, können Sie nicht vermeiden, auf Brennnesseln zu treffen. Himbeere selbst ist stachelig und nahm sogar diese brennende Pflanze als Nachbarin.

Und warum beißt die Brennnessel eigentlich so viel? Es stellt sich heraus, dass sowohl der tetraedrische Stamm als auch die Blätter vollständig mit brennenden Haaren übersät sind - eine Art Spritzen. Die mit Kieselsäure imprägnierte Spitze des brennenden Haares bricht leicht ab, das scharfe Ende verletzt die Haut und der Inhalt der Haare - eine ätzende Flüssigkeit - dringt in die Wunde ein.

Die Vorteile von Brennesseln sind jedoch viel mehr als nur Schaden, aber leider weiß das nicht jeder. Brennnessel ist eine wahre Vitamin-Schatzkammer. Die Blätter der Pflanze sind reich an Vitaminen, sie können zur Herstellung von Vitaminsalaten und zum Kochen von Kohlsuppe verwendet werden. Denken Sie daran: Sie müssen sie vor und unmittelbar nach der Blüte sammeln und dann vorteilhafte Eigenschaften wird verloren sein.

(169 Wörter) (nach T. Gorova)

Im Frühlingswald

In jüngerer Zeit, in der ersten Aprildekade, sah die Natur wie Winter aus. Aber hier haben sie geblutet warme Winde, aus einem wolkenlosen Himmel spritzte fröhlicher Sonnenstrahlen, und unter ihrem Druck raschelten Ströme von Schmelzwasser lauter.

Zerzaustes Eis auf Waldflüssen steigt höher und höher. Es ist bereits zerbrechlich, weiß geworden und ist im Begriff, sich nach unten zu bewegen und die Blockaden zu zerstören.

In den Wäldern liegt noch Schnee, aber sehr locker: Sie treten hinein, und die nassen Körner bröckeln und klingen wie Glasscherben. Wenn es nur ein oder zwei Nächte mit warmem Regen gäbe und von der Schneedecke keine Spur wäre!

Wie ein Märchenheld beginnt der erwachende Wald, seine mächtigen Schultern zu strecken. Auf einem trocknenden Hügel leuchtete ein gelbes Licht auf. Dieser Huflattich, eine der ersten Blumen, begrüßt einen jungen Frühling. Diese frühe Blume ist sehr empfindlich und blüht nur mit dem Erscheinen der Sonne.

Sobald er zum Horizont hinabrollt und die Abendkühle die Luft erfüllt, kräuseln sich die Blüten des Huflattichs, und das gelbe Licht erlischt bis zum nächsten Morgen. Suchen Sie an regnerischen Tagen nicht nach dieser Blume, ihr gelber Korb ist geschlossen. Mutter und Stiefmutter - Heilpflanze In der Medizin werden im späten Frühjahr gesammelte Blätter verwendet.

Lerche

Von den vielen Geräuschen der Erde: das Singen der Vögel, das Flattern des Laubs an den Bäumen, der Kabeljau der Heuschrecken, das Rauschen eines Waldbachs - das fröhlichste und fröhlichste Geräusch ist das Lied der Lerchen. Auch im Vorfrühling, wenn auf den Feldern lockerer Schnee liegt, sich aber schon mancherorts die ersten dunklen Tauflecken auf der Erwärmung gebildet haben, kommen unsere Vorfrühlingsgäste und fangen an zu singen.

In einer Säule in den Himmel steigend, mit den Flügeln flatternd, vom Sonnenlicht durchdrungen, fliegt die Lerche immer höher in den Himmel, verschwindet im strahlenden Blau. Überraschend schöner, klingender Gesang der Lerche, der den Frühling willkommen heißt. Viele große Komponisten haben versucht, dieses fröhliche Lied in ihren musikalischen Werken darzustellen ...

Das Leben der Lerchen ist mit der warmen Erde verbunden. Auf den Feldern, zwischen den grünen Getreidesprossen, bauen sie ihre versteckten Nester, schlüpfen und füttern ihre Küken. Lerchen sitzen nie auf hohen Bäumen, meiden dichte, dunkle Wälder. Von den Ufern des warmen Meeres bis zu den Taigawäldern leben Lerchen auf künstlichen Feldern. Über die weite Steppe, über Felder und Wiesen erklingen fast den ganzen Sommer über ihre fröhlichen Lieder.

Früher haben unsere Mütter aus Teig geformte Lerchen in russischen Öfen gebacken. Mit Lerchen in unseren Händen rannten wir fröhlich zum Flussufer, um zuzusehen, wie die Erde erwachte. (176 Wörter)

Mähen

Jede bäuerliche Arbeit muss ihre eigene Begabung haben. Aber nirgends zeigt es sich so deutlich wie beim Mähen, denn hier stehen alle hintereinander in einer Reihe und es ist sofort klar, wer was kann. Jedes Dorf kennt seine besten Mäher, und sie selbst wissen, dass sie die besten Mäher sind, und sind insgeheim stolz darauf.

Jeder von uns, die Kinder, die das Frühstück tragen, hat einen Vater oder einen älteren Bruder, der auf der Wiese arbeitet, und jeder möchte, dass er und nicht jemand anderes die ganze lange Kette führt.

Die Mäher freuten sich, uns den Hügel herunterkommen zu sehen. Keiner von ihnen warf jedoch den Schwad in die Mitte, sondern wischte die Sense am Ende mit einem Haufen nassem Gras ab, und wenn der Schwad zum Fluss führte, tauchte er die Sense in schläfriges Wasser. Die daran haftende Kräuterkleinigkeit wird von der Sense gewaschen, und wenn die Sense auf ihre Schulter geworfen wird, werden Flusstropfen von der scharfen Zehe fließen.

Die Mäher legen frisch geschnittenes Gras darunter und setzen sich zum Frühstück hin, aber nicht sehr nahe beieinander: Einerseits, um nicht weit zu gehen, und andererseits ist es beängstigend: Was ist, wenn die Pfannkuchen des Nachbarn sind? werden weißer als unsere! Eine solche Streuung der Mäher hindert sie jedoch nicht daran, Witze zu verbreiten.

Auf jeden Fall (wie üblich) lässt jeder Cutter sowohl Pfannkuchen als auch Milch in einer Halbliterflasche. Nachdem wir zwei- oder dreihundert Schritte gegangen sind, sitzen wir im Kreis und beginnen unser Frühstück.

(179 Wörter.) (Nach V. Soloukhin.)

Echte Freundschaft

Jeder Mensch ist einzigartig auf der Erde. Jeder Mensch hat seinen eigenen Charakter, der sich natürlich nicht nur von selbst entwickelt, sondern vor allem unter dem Einfluss der Umwelt - Eltern, Schule, Gesellschaft und Freunde, denn Freundschaft, wahre Freundschaft ist eine kostbare Belohnung für einen Menschen.

Manchmal ist es stärker und wahrer als familiäre Bindungen. Mit besonderer Wucht wirkt es sich unter extremen, katastrophalen Umständen auf die menschlichen Beziehungen aus: Nur echte, hingebungsvolle Freunde ertragen einen Kämpfer vom Schlachtfeld und riskieren dabei ihr Leben. Ich hatte sie, solche Freunde, im Krieg, es gibt sie im jetzigen Leben und in der Literatur, und ich versuche, Hingabe mit Hingabe, Liebe mit Liebe zu bezahlen.

Ich schaue und lese jedes meiner Bücher und jede Zeile und meine Tat mit den Augen meiner Freunde, besonders derer an der Front, damit ich mich vor ihnen nicht für schlechte, unehrliche oder schlampige Arbeit schämen würde , für Lügen, für Unehrlichkeit.

gute Menschen es gab und gibt und wird es hoffentlich immer mehr geben als böse und böse, sonst würde die welt in disharmonie geraten, sie würde sich wie ein mit ballast oder müll beladenes schiff auf der einen seite verziehen, längst kentern und sinken.

(175 Wörter) (Nach V. Astafjew)

Klavier klingt

Anna saß auf einer Bank im Garten, an der Stelle, wo das Fenster des Klavierzimmers stand, und lauschte einer musikalischen Geschichte über sich selbst. Sie konnten das Zirpen von Zikaden hören, den Flügelschlag einer Taube, die in die Luft flog, den Schrei eines Nachtvogels, das ferne Läuten einer Glocke aus einem Dorf zwei Kilometer von ihrem Haus entfernt.

Es gab manchmal ein leichtes Knistern der fest eingepassten Parkettdielen, wenn jemand in der Abendstille durch die Räume ging. Am Knirschen des Kieses im Garten konnte man erkennen, in welche Richtung ihr Vater ging, bei einsamen Spaziergängen zu später Stunde. Als Anna im Bett lag und in ihrem Zimmer das Fenster offen stand, konnte sie nicht schlafen vor einer vagen und unverständlichen Aufregung über das, was sie in den Klängen des Klaviers, im fernen Überlaufen des Glockengeläuts hörte.

Neben dem Gefühl, sich von einer sehr langen und schweren Krankheit erholt zu haben, spürte Anna nun zum ersten Mal, wie ruhig und glücklich das Leben sein kann. Sie setzte sich an den Tisch und begann zu komponieren. Ohne ihr Wissen folgten Seiten auf Seiten, und visuelle Erinnerungen tauchten vor ihr auf, dann war alles mit Geräuschen erfüllt.

(180 Wörter) (nach G. Gazdanov)

Dankbarkeit

Es berührt mich, wenn Menschen mir für das Gute dankbar sind. Ich bin dankbar, wenn sie mir Gutes tun. Aber ich bin zutiefst empört, wenn jemand, der mir Gutes getan hat, Dankbarkeit von mir erwartet. Dann schwindet all sein Gutes, ich will ihm Zinsen zahlen für das, was er getan hat, und mich abwenden.

Auf der Krim, in Koktebel, hatte ich einen bulgarischen Bekannten, einen starken Wirtschaftsbauern. Wegen eines Vergehens, eher aus Dummheit begangen, wurde er in den Norden verbannt. Ich habe für ihn gearbeitet, es geschafft, dass er für zwei Jahre freigelassen wird vor dem Zeitplan. Er kam, um sich bei mir zu bedanken: er legte ein Pud Trauben, mehrere Köpfe Schafskäse, drei Liter Traubenwein auf den Tisch. Egal wie ich mich weigerte, ich musste akzeptieren: Ich hatte das Gefühl, dass ich ihn grausam beleidigen würde, wenn ich mich weigerte.

Im Herbst verließen wir unsere Datscha. Das Zugticket wurde bereits genommen. Zhenya ging es sehr schlecht, und sie bat die Tochter dieser Bulgarin, Anka, am Tag der Abreise zu uns zu kommen, um beim Packen zu helfen. Am Morgen dieses Tages kam die weinende Anka angerannt und sagte, dass sie nicht kommen könne: Ihr Vater befahl ihr, mit ihm in den Wald zu gehen, um Eicheln für Schweine zu sammeln. Was auch immer sie sagte, in welche schwierige Lage sie uns mit ihrem Nichterscheinen bringen würde, er wollte nichts hören.

Er betrachtete den ihm von mir geleisteten Dienst, bedankte sich ehrlich und tariflich dafür und betrachtete alle seine Beziehungen zu mir als beendet. Von diesem Tag an hasse ich dankbare Menschen.

(198 Wörter) (Nach V. Veresaev)

Tulpen

In Dänemark, einem der berühmtesten Blumengärten der Welt, findet jedes Jahr eine Tulpenausstellung statt. Der Geburtsort der Tulpe ist die Türkei, nicht Holland, wie viele Leute denken.

Die Tulpe, deren Kelch einem Turban ähnelt, wuchs ursprünglich als Wildblume und wurde dann jahrhundertelang in der türkischen Kunst als dekoratives Element verwendet. In der Hauptstadt Osmanisches Reich riesige mit Tulpen bepflanzte Gärten wurden angelegt.

Die ersten Zwiebeln der kostbaren Blume wurden von Reisenden und Diplomaten nach Europa gebracht. Wenn eine Tulpe auf den Kontinent kommt, verlieben sie sich leidenschaftlich in sie, sie wird zu einem Kult erhoben. Den Höhepunkt seines Ruhms erreichte er im 17. Jahrhundert, als eine Blumenzwiebel dem Preis eines Gemäldes oder einer Skulptur eines berühmten Meisters entsprach. Die Tulpe gilt als eines der Wunder der Natur, das im Garten eines jeden Sammlers mit Selbstachtung präsentiert werden sollte.

Die Holländer begannen mit solchem Eifer, sie anzubauen, dass sie sich diese Blume gewissermaßen aneigneten. Die Suche nach den seltensten Tönen und Schattierungen, einschließlich des mythischen Schwarz (blaue und schwarze Tulpen gibt es in der Natur nicht), unglaubliche Experimente, um Hybridsorten zu erhalten - dies ist nur ein Teil der legendären Geschichte, deren Held diese zarte Blume ist.

(163 Wörter)

Zusätzliche Aufgabe

1. Syntaktische Analyse des Satzes:

Jedes Jahr in einem der ... (1 Option); Wenn eine Tulpe den Kontinent trifft... (Option 2).

2. Betiteln Sie den Text. Bestimmen Sie das Thema und die Hauptidee. Schreiben Sie dazu einen zusammenhängenden Diskussionstext.

"Ich kannte Freundschaft..."

Das Leben brachte Puschkin mit den unterschiedlichsten Menschen in Kontakt: mit Dichtern und Schriftstellern, mit klugen und berühmten Soldaten, Offizieren und herausragenden Denkern, mit Schauspielern, Künstlern und Musikern. Und unter all diesen unterschiedliche Leute Puschkin fand Freunde: einige fürs Leben, andere für kurze Momente. Aber sowohl diese als auch andere, erleuchtet von Puschkins Ruhm, die mit ihm durchs Leben gegangen sind oder ihn gerade getroffen haben, sind uns lieb: Ihre Schicksale, Charaktere, ihre Beziehung zu Puschkin ermöglichen es uns, sowohl Puschkins Texte als auch die Persönlichkeit von Puschkin besser zu verstehen und zu fühlen der Dichter selbst.

Puschkins Freunde waren nicht nur Menschen, mit denen er großzügig seine Gedanken und Gefühle, den unerschöpflichen Reichtum seines Genies teilte, sondern auch Menschen, von denen er eine ständige Antwort, kreative Impulse und gewöhnliche menschliche Unterstützung erhielt. Kein Wunder, dass Vasily Andreevich Zhukovsky, ein Dichter-Lehrer, ein Dichter-Vorgänger und gleichzeitig ein älterer und fürsorglicher Freund von Puschkin, der jedes Mal zu seiner Rettung kam, drängte: „Wir müssen uns alle vereinen, um dazu beizutragen, dass dies wächst zukünftiger Riese, der uns allen entwachsen wird.“

Freundschaft war eine ständige moralische, spirituelle, kreative Unterstützung im Leben dieser Menschen, die es ermöglichte, allen Lebensumständen standzuhalten. Ohne ein Gefühl von freundschaftlicher Unterstützung, Teilhabe, Selbstlosigkeit, Loyalität können weder die Persönlichkeit noch die Poesie von Puschkin verstanden werden.

(182 Wörter) (Laut A. Terentyeva.)

Spatzen

Die strahlende Sonne nach dem kalten Wetter streichelte die Stadt. Frühlingsstimmung und Moskauer Spatzen. Das begeisterte Gezwitscher nimmt kein Ende. Überwintert, aufgemuntert, aufgemuntert. Und ihr Aussehen hat sich verändert.

Normalerweise wechseln im Frühjahr alle Vögel ihre Federn. Und bei Spatzen ändert sich die Farbe des Gefieders, ohne die Feder zu verlieren.

Die Moskauer schauen genauer hin und bemerken die Spatzen im Allgemeinen nicht. Aber das sind besondere Vögel in der Welt der Vögel. Sie haben drei Vorteile gegenüber allen Vögeln der Welt. Das erste ist das aufschlussreichste Beispiel für die Neulackierung von Kleidern ohne das übliche Verschütten. Zweitens sind sie die zahlreichsten Vögel auf unserem Planeten. Drittens leben nur Spatzen nicht in Käfigen und tappen nicht in die Fallen von Vogelbeobachtern, was das Sprichwort rechtfertigt: "Man kann einen alten Spatz nicht mit der Spreu täuschen."

Der Stadtsperling ist ein unfähiger Sänger. Aber ein schrecklicher Tyrann, ein Kämpfer und ein kluger. So geschehen in Moskau. An einem der frostigen Januartage flog, angezogen von der Wärme, ein Spatz in die U-Bahn-Lobby. Der gefiederte Passagier schwebte lange über den Fahrkartenschaltern und ging am Bahnhof Smolenskaya zu den Zügen. Zu Füßen der Menschen zwitscherte er und bettelte um eine Belohnung: Brot und Müsli. Die Angestellten der U-Bahn-Station beschlossen, ihn einzufangen und freizulassen, wenn es wärmer wird. Was ist hier! Nichts wird Sie in einen Käfig locken! Dem Spatz gefiel es in der U-Bahn: kein Frost, kein Schnee, sie fressen tagsüber und morgens und abends, wenn sie putzen, können Sie im Wasser trinken und schwimmen. Alles Vergnügen! Also lebte er den ganzen Winter in der U-Bahn und flog im Frühling weg.

(207 Wörter) (nach D. Zuev.)