느낌표 문장과 비느낌표의 예. 선언문, 의문문 및 인센티브 문장은 다른 억양으로 발음될 수 있습니다. 느낌표로 주문

감성적 색채의 정도에 따라 문장은 감탄문과 비 감탄문으로 나뉜다. 특정 경우에 적합한 것을 올바르게 결정하는 기능을 통해 문장의 본질을 올바르게 이해하고 올바른 억양으로 읽고 끝에 필요한 문장 부호를 넣을 수 있습니다.

비 감탄문은 평범하고 일상적인 어조와 밝은 감정적 요소가 없음을 암시하는 문장입니다. 이러한 문장의 끝에는 마침표가 있습니다. 예를 들어: 오늘은 종일 비가 내렸습니다. 일정에 따르면 기차는 2시간 후에 도착할 것이다.

감탄문- 화자의 강한 감정과 감정을 전달하는 문장입니다. 예를 들어: 우리에게는 큰 기쁨이 있습니다!

이 문장들은 느낌표로 끝나며 그 문법적 의미는 다음과 같습니다.

인토네이션기쁨, 기쁨, 슬픔, 놀라움, 분노, 흥분, 두려움 및 기타 뚜렷한 감정을 표현합니다. 감탄문의 발음은 단어를 강조하여 더 높은 톤으로 수행되어 감정적 색채를 더 많이줍니다.
예를 들어: 그는 너무 비열하게 행동했습니다! 우리는 투어를 완전히 즐겼습니다! 아무도 그런 사건의 전환을 예상하지 못했습니다! 그녀는 그녀의 순발력을 두려워했습니다!
감탄사.
예를 들어: 와우, 정말 아름답습니다! 아, 나는 핵심에 놀랐다! 오, 하지만 우리는 목표에 너무 가까웠어요!
감탄사 입자대명사, 부사 또는 감탄사 어원을 사용하여 진술에 특유의 감정적 색채를 부여합니다: oh, well, well, how, where, how, what, what, and others.
예를 들어: 정말 특별한 집입니다! 오, 그게 다야! 글쎄, 이것은 놀랍습니다! 푸, 엉망이야!

세 개의 느낌표 사용

일반적으로 문장 끝에 3개의 느낌표를 사용하여 저자는 높은 수준의 감정적 흥분을 표현합니다. 그래서 당신은 기쁨이나 기쁨, 분노나 분개를 표현할 수 있습니다. "나가!!!" 또는 "가서 돌아오지 마세요!!!" 그것을 표현하는 사람의 깊은 감정에 대해 이야기하십시오.

문장을 올바르게 읽고 그 의미를 올바르게 이해하고 문장 부호를 올바르게 배치하려면 진술의 목적에 맞는 문장이 무엇인지 이해해야 합니다. 그들의 종 소속을 결정할 수 있는 것도 매우 중요합니다. 성명서의 목적에 대한 제안은 무엇입니까? 러시아어에는 발음의 특성뿐만 아니라 진술의 목적에 관한 것을 포함하여 이러한 구문 단위에 대한 몇 가지 분류가 있습니다.

발화의 목적과 억양에 따른 문장의 종류

억양이 문장의 감정적 디자인을 암시한다는 점을 명확히 합시다. 성명서의 목적에 따라 제안은 다음과 같습니다.

이야기.
의문.
인센티브.

차례로, 화자가 발음하는 억양에 따라 (차분하거나 감정적으로) 감탄과 비 감탄이 될 수 있습니다.

선언문

진술의 목적을 위한 가장 일반적인 문장은 물론 내러티브 문장입니다. 그들의 임무는 확인되거나 거부될 수 있는 정보를 전달하는 것입니다.

선언문은 특별한 억양의 도움으로 전달되는 완전한 생각을 표현합니다. 논리적 관점의 주요 단어는 목소리로 강조되고 문구의 끝에서 톤이 떨어지고 차분해집니다.

내러티브 문장의 예를 위해 멀리 갈 필요는 없습니다. 모든 단계에 "엄마가 빵을 샀습니다", "봄이 와서 따뜻함을 가져 왔습니다", "Mitya 's- 최선의 추정치수업 중!".

의문문

진술의 목적에 대한 문장도 의문문입니다. 그들의 의미론적 임무는 질문을 전달하는 것입니다. 질문은 다를 수 있으며 어떤 아종이 의존합니까? 이 유형의제공합니다. 질문의 목적과 의도한 답변의 성격에 따라 다음이 있습니다.

의문문은 다른 유형또한 그 성질상. 그것:

의문문의 목표를 달성하는 수단은 특별한 억양입니다. 구두 연설, 서면의 물음표, 질문 단어(무엇, 어떻게, 왜 등), 입자(정말입니까) 및 특정 어순: (“성인은 일하러 가나요?”, “누가 일하러 갑니까? ” , "어른들은 어디로 가나 요?").

인센티브 제안

진술 목적의 문장 유형에는 또 다른 세 번째 유형-인센티브가 있습니다. 문구 작성자의 의지에 대한 특정 표현을 포함하는 문장입니다. 그들의 주요 임무는 수취인에게 어떤 행동을 유도하는 것이며 유도는 다양한 형태로 표현될 수 있습니다.

기도 : "간청합니다. 적어도 한 번은 내 아들을 보게 해주세요 !!!".
요청: "연필 주세요."
명령: "즉시 닥쳐!"
소원 : "빨리 낫고 친절하세요."

이 유형의 문장에서 행동에 대한 충동은 특별한 (인센티브) 억양, 술어의 명령형 분위기 및 "let", "come on", "come on"등과 같은 일부 입자의 도움으로 표현됩니다.

비 감탄문

따라서 성명서의 목적에 대한 제안이 무엇인지 이제 분명해졌습니다. 인토네이션 채색에 관해서는 대다수가 감탄하지 않습니다. 정서적 고통과 특별한 느낌없이 침착하게 발음됩니다. 대부분의 경우 내러티브 메시지 또는 질문이며 유인인 경우는 적습니다.

예 : "뜨거운 차에서 온기가 몸 전체에 퍼졌습니다.", "이 소년은 어디에서 왔습니까?", "어머니 손을 잡으십시오."

감탄문

특별한 어조와 특별한 느낌으로 발화되는 문장을 감탄문이라고 합니다. 대부분의 경우 동기 부여가 포함된 문구에는 이러한 억양이 필요하지만 다른 유형도 느낌표 색상을 가질 수 있습니다.

발화 및 억양의 목적에 따른 제안은 다음과 같습니다.

내러티브 느낌표 : "여름이 왔습니다-얼마나 좋아요!".
감탄사: "진실을 절대 받아들이지 않겠습니까?!".
인센티브 느낌표 : "내 장난감을 즉시 줘!".

서면으로 강조 표시

구두점은 진술과 억양의 목적을 위해 어떤 문장이 있는지에 따라 다릅니다.

비 감탄 선언문의 끝은 점으로 표시됩니다. "이 이상한 이야기는 이렇게 끝났습니다."
감탄사가 아닌 의문문은 물음표로 끝납니다. "아버지는 아직 떠나셨습니까?"
감탄사가 아닌 동기 부여 문장도 끝에 점이 있습니다. "이 더러운 사업을 포기하세요."
감탄 억양이있는 선언적, 동기 부여 또는 의문문 끝에 적절한 (느낌표) 표시가 배치됩니다 (후자의 경우 의문문 뒤에). 감정이 특히 뜨거우면 세 가지 징후가있을 수 있습니다. "그리고 그는 집에 갔다!", "멍청이, 가장자리에서 떨어져!", "날 가게 할거야?!", "조심해!!!".
불완전함의 힌트가 있는 경우 모든 유형의 문장 끝에 줄임표가 있을 수 있습니다. 예 : "슬픔 ...", "글쎄, 돌아 왔는데? ..", "달려, 더 빨리 달려! ..".

진술의 목적에 따라 문장은 우리가 알게 된 것처럼 세 가지 유형입니다. 러시아어는 풍부하고 다양합니다. 이 기사는 러시아어에서 발화 및 억양을 목적으로 하는 문장에 대한 정보를 제공합니다. 공부하고 동화하는 것은 올바르게 말하고 쓰기를 원하는 모든 사람에게 필수입니다.

세계의 모든 언어에는 느낌표라는 특별한 문장이 있습니다. 일반적으로 기쁨, 놀라움, 분노 등과 같은 강한 감정을 표현하는 데 사용됩니다. 감탄문의 예는 종종 다음에서 찾을 수 있습니다. 소설,시, 편지 및 일기에서. 과학 문헌에서 그것들을 찾는 것은 거의 불가능합니다. 감탄문의 예는 없습니다. 과학 기사는 중립적인 감정 스타일로 작성됩니다.

감탄문의 종류

느낌표 및 줄임표

문장 끝에 기호의 다른 조합이 있습니다. 예를 들어 문헌에서 일부 저자는 느낌표와 줄임표를 모두 사용합니다. 이러한 문구는 독자로 하여금 깊은 숙고를 하도록 유도해야 하며, 본질적으로 이러한 문장은 느낌표가 있는 수사적 질문과 매우 유사합니다. "그리고 그녀는 문에 나타났습니다! .. 그녀의 아름다움에 사로 잡혀 그녀의 얼굴은 미소로 빛나고 온 세상이 기쁨과 행복으로 빛났습니다! .."

인센티브 느낌표

작업에서의 사용 사례는 매우 흥미롭습니다.이러한 문구는 거의 감정적 의미가 없지만 주문, 요청, 초대, 인사말 또는 제안을 포함한다는 점에서 다른 문구와 다릅니다. 일반적으로 이러한 문장에는 주어가 없습니다. 억양적으로 유사한 구조는 뚜렷한 감정으로 발음할 필요가 없습니다. 그러나 요청이나 명령 끝에 있는 기호는 감탄문임을 나타냅니다. 그러한 구성의 러시아어 예는 매우 일반적입니다. 그들은 예술 작품의 영웅들의 대화에 존재합니다.

느낌표로 주문

일부 구조에서 문장 부호는 진술의 감정적 색상이 아니라 역사적 전통에 따라 결정됩니다. 따라서 예술 작품의 작가가 순서를 사용할 때 느낌표로 문장을 작성합니다. 이러한 문구의 예는 차분한 어조와 속삭임으로도 말할 수 있지만 여기에서는 느낌표를 사용해야 합니다. "서서! -Petrovich는 그의 앞에서 걷는 캡처 된 Fritz에게 속삭이는 명령을 내 렸습니다. - 뒤돌아보지마! 차분하고 고른 어조로 명령을 내리더라도 말 끝에 느낌표를 붙여야 한다. 예를 들어, "Squad, equal, at attention!" 또는 "일어나, 법정이 다가오고 있어!"

요청 및 제안

전통은 러시아어 구두점의 더 많은 기능을 설명합니다. 예를 들어 문구 끝에 있는 느낌표는 요청에 특별한 감정적 의미를 추가합니다.

감탄문으로 초대 및 호소

또 다른 구두점 규칙이 있습니다. 초대 끝에 느낌표가 표시되는 경우가 많습니다. 이 사실은 서면 의사 소통의 문화 인 기본적인 공손함의 표시입니다. 따라서 예를 들어 결혼식이나 피크닉에 대한 초대장으로 문맥을 읽을 때 느낌표의 억양을 전혀 사용해서는 안됩니다.

"나탈리아 파블로브나! 게오르기 마트베비치! 코스모스 레스토랑에서 우리의 은혼식을 축하하는 저녁에 오세요!”
“고등학생 여러분! 10월 23일 학교 강당에서 열리는 '가을무도회'로 오세요!"

느낌표로 인사와 소원

편지 쓰기 규칙은 두 가지 모두에 매우 중요합니다. 보통 사람들그리고 예술 작품의 저자를 위해. 문장 끝의 구두점을 처리하려면 다음 사항에 주의해야 합니다. 흥미로운 기능: 매우 자주 인사나 소원은 명령형 분위기 동사의 형태로 표현됩니다. "안녕하세요!", "건강하세요!" 따라서 이러한 제안은 요청으로 인식되며 그 끝에 느낌표도 역사적으로 배치됩니다. 종종 이별은 비슷한 방식으로 편지로 작성됩니다. 예를 들어 "안녕, 내 사랑!" 또는 " 잘 자, 친구에게! 좋은 꿈 꾸길 바래요!"

러시아어로 된 느낌표는 텍스트, 메시지, 댓글의 감성을 향상시키는 역할을 합니다. 문장 부호의 도움으로만 예술 작품의 문자 진술에 억양을 부여할 수 있기 때문에 저자는 느낌표, 물음표 및 이들의 조합을 사용할 수밖에 없습니다.

문장은 서로 관련된 단어의 모음인 음성 단위입니다. 특정 정보 메시지, 질문을 포함하거나 일부 작업을 권장합니다. 3 학년 - 이 섹션의 학습이 학교에서 시작되는 시간. 억양에 대한 문장과 우리 언어로 된 진술의 목적이 무엇인지 고려하고 예를 들어 보겠습니다.

억양에 따른 문장의 종류

억양에 따라 다음과 같은 유형의 문장이 있습니다. 진술의 감정적 색채에 따르면 감탄적이고 비 감탄적입니다.한 유형 또는 다른 유형의 선택은 다음에 따라 다릅니다. 감정 상태스피커. 가장 일반적인 것은 감탄사가 아닙니다. 차분한 상태에서 적당히 발음됩니다. 대부분의 경우 스토리텔링입니다.

억양에 따른 문장의 종류

비 감탄문은 다음과 같이 보일 수 있습니다.

컴퓨터 앞에 너무 오래 앉아 있으면 건강에 좋지 않습니다. 테이블에서 더 자주 일어나 운동을 하십시오.
긴 게임 끝에 피곤한 강아지는 아이의 무릎에서 바로 잠들었습니다.
어제의 허리케인은 옆에 있는 키 큰 나무를 쓰러뜨렸는데, 그 나무가 떨어지면서 창문이 깨졌습니다.

위의 예와 같이 감탄사가 아닌 문장은 드문 경우에 의문 또는 심지어 인센티브 억양을 가질 수 있습니다(예: 내가 앉아 있는 동안 아이들을 잠자리에 들게 하십시오).

느낌표(예는 아래에 나와 있음)는 말하는 사람의 감정과 느낌을 전달합니다. 일반적으로 감탄문은 유도를 나타냅니다.

마침내 당신은 도착했습니다!
조심하세요!
내가 말하려는 흥미로운 소식!

느낌표는 특별한 방식으로 발음됩니다. 화자는 목소리를 높이고 자신의 감정과 감정을 표현하는 단어를 강조합니다.

발언의 목적별 그룹

진술의 목적에 따라 세 가지 유형의 문구가 있으며 각각 고유한 특성과 특징이 있습니다.

이야기;
동기 부여;
문제.

문장의 목적에 따른 문장의 종류

이야기

메시지의 목적은 특정 이벤트, 현상에 대해 알리는 것입니다. 화자는 그러한 음성 수단을 선택하여 대화 상대에게 일부 정보를 전달합니다. 사실 진술은 선언적 문장입니다.

통계적으로 사용 결과전국적으로 매년 개선되고 있으며 이는 각 과목의 교육 품질에 대해 말할 수 있습니다.
러시아 일부 지역의 날씨는 여름철 내내 바람이 많이 불고 비가 내립니다.
우리 시에는 2개의 새로운 병원과 1개의 동물병원이 건설되었습니다.

구두 연설에서 그러한 진술은 고르고 침착하게 발음됩니다. 멤버 중 하나에서 목소리가 높아지고 끝까지 내려갑니다. 마침표나 느낌표로 끝납니다.

메모!모든 텍스트는 내러티브 진술을 기반으로 합니다. 이와 관련하여 후자는 충동과 질문보다 훨씬 더 일반적입니다.

내러티브 문구에는 몇 가지 기능이 있습니다.

비공통(주요 구성원만)과 공통(주 구성원과 소수 구성원)이 있습니다. 예: 아버지가 돌아왔습니다. 그는 작은 강아지를 데리고 왔습니다.
구조는 두 부분 또는 한 부분으로 구성될 수 있습니다. 두 부분에는 두 개의 주요 구성원이 있고 한 부분에는 단 한 명만 있습니다. 예: 고양이는 게으르게 눈을 뜨고 기지개를 켰습니다. 문을 두드리는 소리가 났다.
고려중인 문구는 단순하고 복잡한 것으로 나뉩니다. 간단한 것은 하나의 문법적 기초로 구성되고 복잡한 것은 두 개 이상의 문법적 기초로 구성됩니다. 예: 아이가 슬프게도 교과서 위로 몸을 구부렸습니다. 밖에는 태양이 뜨겁고 축구하는 아이들의 목소리가 들립니다.

선언문이란 무엇입니까

동기 부여 진술

동기 부여는 화자의 특정 의지를 표현합니다. 말하는 사람(발언을 하는 사람)이 요구하는 어떤 행동을 받는 사람(수신인)이 수행하도록 발음합니다. 동기 부여는 화자가 무언가에 대한 자신의 소망을 표현하거나 명령하거나 요구하는 경우에 사용됩니다.

또한 경우에 따라 동기 부여 작업은 특수 입자 "come on", "let"및 술어의 명령형 분위기를 사용하여 달성됩니다.

준비하고 빨리 나가세요. 그렇지 않으면 공항에 늦을 거예요!
오늘 밤에 만나요, 제발, 오늘 밤 직장에 늦을 거에요.
다시는 그런 말을 듣지 않기를!

인센티브 제안의 예

문제

의문문을 통해 화자는 자신이 가지고 있지 않은 정보를 받고 싶어합니다.

고려 중인 구조에는 두 가지 유형이 있습니다.

일반적인 질문: 일부 정보를 확인하거나 거부하기 위해 요청합니다. 이 질문은 "예", "아니오"라는 한 단어로 대답할 수 있습니다. 예: 당신은 숙제? 어제 이웃을 보았습니까? 어젯밤에 집에 왔을 때 아직 밝았나요?
사적인 질문: 현상, 사건, 사람에 대한 정보를 얻기 위해 묻는 질문입니다. 그런 질문에 한 마디로 대답하는 것은 불가능하다. 예: 오늘 왜 이렇게 늦었니? 애완 동물에게 무엇을 먹입니까? 왜 그는 나와 이야기하고 싶어하지 않습니까?

구두 연설에서 질문의 특징은 서면으로 된 특별한 억양입니다-문구 끝 뒤에 물음표가 있습니다.

문장 끝의 구두점

질문의 구조는 다음과 같습니다. 먼저 온다의문사, 그리고 연설 주제와 관련된 나머지 단어.

흥미로운 사실:

질문 끝에 질문과 느낌표의 두 가지 문장 부호가있을 수 있습니다 (예 : 어떻게 그렇게 부주의 할 수 있습니까?!).
감정의 정도가 유난히 높으면 느낌표 3개를 연달아 붙인다(예: 브레이크, 보행자 전방!!!).

유용한 조언!구두점을 사용할 때는 특히 온라인 커뮤니케이션에서 비례감을 유지하세요. 느낌표가 많은 글은 짜증을 유발하고 사용자는 이를 무시하려 한다.

억양에 따른 문장은 무엇이며, 문장의 목적에 따라 어떤 그룹으로 나뉘는지 살펴보았다.

감정적 색채에 의해 화자의 마음 상태와 감정에 따라 문장을 감탄문과 비 감탄문으로 나눈다. 감탄사가 아닌 문구는 대부분 내러티브를 나타내지만 예외적인 경우 유인책을 나타냅니다.

유용한 비디오: 진술 목적을 위한 문장 유형

결론

발화의 목적에 따른 문장의 종류는 서사, 동기, 질문이다. 첫 번째 유형이 가장 일반적입니다. 대부분의 텍스트가 기반으로 하는 유형입니다. 발화의 각 유형에는 고유한 특성과 특성이 있습니다.

접촉

의문문질문을 포함합니다. 의문문의 목적은 화자가 청자로부터 무언가를 배우고 싶어한다는 것을 알려주는 것입니다. 화자는 질문을 함으로써 대답을 기대하므로 의문문대화에서 자주 발견됩니다.

의문 문장의 디자인에는 특별한 언어 수단이 사용됩니다.

의문 대명사(what, which, which, which 등),
의문 입자 (실제로 등),
특별한 억양.

편지에서는 의문문 끝에 물음표를 붙인다.

의문문은 일반 의문문과 사설 의문문으로 나뉩니다. 일반적인 의문문의 목적은 전체 상황에 대해 배우는 것입니다. 그들에 대한 대답은 예 또는 아니오입니다. 예: 이 책을 읽었습니까? 개인 의문문은 배우, 부호, 수량 등에 대한 특정 정보를 묻습니다. 전체적인 상황에 대해 알고 있는 화자는 몇 가지 세부 사항을 알고 싶어합니다. 이에 대해 어떻게 생각하십니까? 잘 지내고 있나요? 사적인 의문문은 의문어와 조사를 적극적으로 사용합니다.

특별한 그룹은 대체 질문, 일반 의문문(의문대명사 없음)과 형태가 유사하지만 확인(예) 또는 부정(아니오)의 형태로 답을 줄 수 없습니다. 형제는 학생입니까, 학생입니까?

대답을 함축하지 않고 다양한 조동 표현적 의미를 표현하는 의문문이 있습니다. 형식적으로는 의문문이지만 내용적으로는 어떤 것에 대한 긍정 또는 부정, 행동 유도 등입니다. 이들은 수사적 질문(종종 표현적-감정적 성격의)입니다. 예를 들면: 어머니를 그렇게 대하는 것이 가능합니까?!

감탄문화자의 감정, 메시지에 대한 감정(기쁨, 흥분, 분개, 놀라움 등)을 표현합니다. 느낌표, 즉 감정적 인 색채가있는 문장은 내러티브, 의문 및 인센티브와 같은 진술 목적의 모든 문장이 될 수 있습니다.

진술의 목적과 감정적 색채에 따른 문장의 종류

	비 감탄문	느낌표
선언문	당신에게는 아름다운 딸이 있습니다.	당신은 정말 아름다운 딸이 있습니다!
의문문	내일 올 수 있니?	내일 올 수 있니?! 내일 올 수 있니?!
인센티브 제안	아이에게 이야기를 들려주세요.	글쎄, 아이에게 동화를 말해줘!

느낌표 디자인에는 다양한 수단이 사용됩니다. 느낌표 또는 증폭 입자 (글쎄, 정말로 등), 특수한 유형의 억양 (발음의 큰 강도, 문구 끝으로 갈수록 기본 톤의 증가 등) .). 느낌표는 감탄문 끝에 붙는다.

감탄사가 아닌 문장은 감정적 배음이 없는 중립적인 문장입니다. 사이트에서 가져온 자료

인센티브 제안동기 부여, 명령, 요청, 호출, 청자에게 전달된 작업을 수행하기 위한 조언을 포함합니다. 인센티브 제안의 목적은 대담 자에게 영향을 미치고 그가 무언가를하도록 강요하는 것입니다. 이러한 유형의 문장은 요청, 조언, 경고 등 어떤 종류의 동기가 실현되었는지에 따라 변경되는 특정 억양이 특징입니다.

동기를 부여하는 문장에서 술어의 역할은 종종 명령형 분위기의 동사입니다. 사랑하는 고향에서 저를 주시고 모든 것을 사랑하고 평화롭게 죽으십시오! (S.A. Yesenin). 그러나 러시아어에는 입자, 동사의 가정법, 조동사, 억양 등 공식적으로 의지 표현을 표현하는 다른 많은 방법이 있습니다. 예를 들어: " 항상 햇살이 있기를!문 좀 닫아 주시겠어요?", "닥쳐!", "자, 행진하세요!", "조용한! 와!" 등등

편지의 인센티브 문장 끝에 마침표 또는 느낌표가 표시됩니다.

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