Arten von Fragen in der Gegenwart. Spezielle Fragen in Englisch für Present Simple. Lernen, positive Sätze in Present Simple zu bilden

Fragen im Present Simple enthalten die Form des Hilfsverbs to do (sowie negative Sätze), das entweder an erster Stelle oder nach dem Fragepronomen steht. Dann kommt das Subjekt und das semantische Verb im Infinitiv.

Aussage		Frage
ich wir Sie sie	Arbeit wie tun haben	tun	ich wir Sie sie	Arbeit? wie? tun? haben?
er sie es	funktioniert Likes tut hat	tut	er sie es	Arbeit? wie? tun? haben?

Tabelle: Präsentieren Sie einfache und Fragesätze

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BEI Englische Sätze Die Wortstellung ist zu beachten. Tauschen Sie sie nicht aus, wie auf Russisch.

Adverb	tut / tut	Thema	Prädikat	Nachtrag/Umstand
	Tun	Sie	Arbeit	Am Abend?
	Tun	deine Freunde	live	in der Nähe?
	Tut	Chris	abspielen	Tennis?
Wo	tun	deine Eltern	live?
Wie oft	tun	Sie	waschen	dein Haar?
Was	tut	dieses Wort	bedeuten?
wie viel	tut	es	kosten	nach Rom zu fliegen

Tabelle: Present Simple und Wortstellung in Fragesätzen

Tabelle: Present Simple und Wortstellung mit immer/normalerweise/oft

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Die Endung -es des Hilfsverbs wird nur für die 3. Person Singular hinzugefügt. Verwenden Sie andernfalls das Do-Formular:

tun Ich/wir/ihr/sie … (Mögen sie Musik?)
tut er/sie/es … (Mag er Musik?)

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Bei kurzen Antworten wird das semantische Verb weggelassen und die verkürzte Form des Present Simple verwendet. Es enthält ein Pronomen und ein Hilfsverb zu tun. Bei Negationen wird das NOT-Partikel hinzugefügt.

Aussage		Negation
Jawohl,	ich/wir/ihr/sie tun	nein,	ich/wir/ihr/sie nicht
	er/sie/es tut		er/sie/es nicht

Tabelle: Present Einfache und kurze Antworten

Spielst du Schach? Nein, ich nicht. Spielst du Schach? Nein, ich spiele nicht.
Sprechen deine Freunde Englisch? Ja, das tun sie. Sprechen deine Freunde Englisch? Ja, sagen sie.
Mag Tim Videospiele? Ja tut er. Mag Tim Videospiele? Ja ich mag es.
Geht dein Bruder ins Theater? Nein, tut er nicht. Geht dein Bruder ins Theater? Nein, er geht nicht.

Present Simple (Unbestimmt) wird ins Russische als einfache (unbestimmte) Zeit übersetzt. Present Simple kann drei Formen haben - bejahend, negativ und fragend.

Bildung von positiven, negativen und fragenden Sätzen Present Simple

BEI Englische Sprache die bejahende Form des Präsens Simple ist ein Infinitiv ohne das Teilchen to. In der dritten Person Singular muss das Suffix -s oder -es an das Verb angehängt werden:

ich/du/wir/sie arbeiten. – Er/sie/es funktioniert. ich arbeite / ihr arbeitet / wir arbeiten / sie arbeiten - er / sie / es funktioniert.

Bei der Bildung negativer Sätze erscheint das Hilfsverb do und does mit einem negativen Partikel not:

ich/ihr/wir/sie wollen keine Suppe essen. – Ich möchte keine/ihr möchtet keine/wir möchten keine/sie möchten keine Suppe essen. Er/sie/es will keine Suppe essen. - Er/sie/es (zB ein Tier) will keine Suppe essen.

Auch Fragesätze im Englischen im Present Simple werden mit dem Hilfsverb do / does gebildet, das nur bei semantischen Verben verwendet wird. Die Wortstellung in solchen Sätzen ist wie folgt: 1. Hilfsverb 2. Subjekt 3. Hauptverb 4. Objekt 5. Umstand:

Lesen Sie abends gerne Bücher? Lesen Sie abends gerne Bücher?

Enthält der Satz beispielsweise ein Modalverb, können - können, oder ein Verknüpfungsverb sein, dann kommen zuerst das Modalverb selbst und das Verb zu sein.

Kannst du gut schwimmen? - Kannst du gut schwimmen?
Bist du ein guter Schwimmer? - Bist du ein guter Schwimmer?

Das Verb „sein“ wird ins Russische mit „sein, sein“ übersetzt. Im Present Simple hat es drei Formen - bin/ist/sind. Im Englischen kann es sowohl ein semantisches Verb als auch ein Verknüpfungsverb sein.

Das Buch ist auf dem Tisch. - Das Buch liegt auf dem Tisch (semantisches Verb).
Das Wetter ist schlecht. - Das Wetter ist schlecht (Verbindungsverb).

In Verneinungs- und Fragesätzen erfordert das Verb sein kein Hilfsverb.

Er ist kein Schüler. - Er ist kein Student.
Bist du ein Lehrer? - Du bist ein Lehrer?

Oft stellt sich die Frage, wann das Hilfsverb to do und wann das Verb to be verwendet werden soll. Die Antwort ist einfach: Wenn der Satz ein Verb hat und eine Handlung ausdrückt, dann brauchen wir das Verb zu tun, und wenn der Satz einen Zustand ausdrückt, dann müssen wir sein.

Beispiele:
Er spielt. - Spielt er? - Er spielt?
Sie arbeitet. - Arbeitet sie? - Sie arbeitet?
Sie ist ein Student. Ist sie eine Schülerin? - Sie ist Studentin?
Wir sind müde. Sind wir müde? - Wir sind müde?

Present Simple: Fragen.

Es gibt 5 Arten von Fragen im Englischen: 1. Allgemeine Fragen 2. Spezielle Fragen 3. Alternative Fragen 4. Disjunktive Fragen 5. Themenfragen. Sehen wir uns die einzelnen Gruppen unten genauer an.

1. Allgemeine Fragen

Bei dieser Art von Fragen, die auch Ja-Nein-Fragen genannt werden, geht es darum, den Inhalt der Aussage zu bestätigen oder zu widerlegen. Das heißt, die Frage kann mit einem kurzen Ja oder Nein beantwortet werden.

Wortstellung ein dieser Typ fragen könnten sein:

2. Spezielle Fragen

Eine spezielle Frage ist eine Frage an ein bestimmtes Glied des Satzes. Diese Art von Fragen wird auch W-Frage genannt und dient dazu, Detailinformationen zu erfahren. Eine solche Frage lässt sich nicht einfach mit „ja“ oder „nein“ beantworten.

Zu den Fragewörtern gehören:
was? - was?
wer? - wer?
wenn? - Wenn?
wo? - wo?
warum? - warum?
die? - was zum?
Deren? - Deren?

Beispiele für spezielle Fragen im Present Simple:

3. Alternative Fragen

Eine alternative Frage in Present Simple besteht darin, zwischen zwei Optionen zu wählen und eine der möglichen Antworten anzubieten.

Es gibt drei Möglichkeiten, alternative Fragen zu konstruieren:

Alternative Fragen, die auf … oder nicht enden? - … oder nicht? , (kann Ungeduld oder Verärgerung ausdrücken)
Es ist schon 9 Uhr. Bist du bereit oder nicht? - Es ist schon 9 Uhr. Bist du bereit oder nicht?
Alternative Fragen, die aus einer allgemeinen oder spezifischen Frage zusammengesetzt sind.
Arbeiten Sie als Übersetzer oder Dolmetscher? - Arbeiten Sie als Übersetzer oder Dolmetscher? (1. allgemeine Frage + oder + 2. allgemeine Frage in Kurzform)

Welcher ist Ihr Artikel: dieser oder jener? - Welcher Artikel gehört Ihnen: dieser oder jener? (Sonderfrage + homogene Mitglieder, verbunden durch Vereinigung oder)

Eine abgekürzte Alternativfrage, die in informellen Gesprächen zu hören ist.
Kaffee oder Tee? - Kaffee oder Tee? (Natürlich werden Getränke zur Auswahl angeboten)

Wie bei Sonderfragen muss die Antwort auf die Alternativfrage vollständig sein.

4. Disjunktive Fragen

Eine Trennfrage besteht in der Regel aus zwei Teilen: erweitert (erzählerisch) und verkürzt (interrogativ). Der Frageteil ist eine kurze allgemeine Frage, die aus einem Hilfsverb, einem Modal- oder Verknüpfungsverb und einem Pronomen besteht, das das Subjekt des Erzählteils ersetzt. Dieser Teil wird ins Russische übersetzt als „nicht wahr? Oder? schließlich?".

Wenn im narrativen Teil der disjunktiven Frage:

das Verb in der bejahenden Form ist, dann wird im zweiten Teil das Hilfsverb eine Verneinung haben und umgekehrt.
Sie geht zur Schule, nicht wahr? Sie geht zur Schule, nicht wahr?
Er ist Lehrer, nicht wahr? - Er ist ein Lehrer, nicht wahr?
Mary kann nicht schwimmen, oder? Mary kann nicht schwimmen, oder?
werden die unbestimmten Pronomen irgendjemand, jeder, jemand oder die Negativpronomen niemand, niemand verwendet, dann enthält der Frageteil das Personalpronomen der 3. Person Plural. sie:
Jeder weiß davon, nicht wahr? Jeder kennt es, oder?
wenn Negativpronomen nichts, keine oder Adverbien nirgendwo, kaum, kaum, nie, selten, selten verwendet werden, dann wird das Verb im Frageteil in einer positiven Form sein:
Er geht selten dorthin, oder? Er geht selten dorthin, oder?
Wenn es einen Anreiz gibt, zum Beispiel let's, dann muss das Verb im Frageteil stehen:
Lass uns um 7 spazieren gehen, ja? Lass uns um 7 spazieren gehen, okay?

5. Fragen zum Thema (Subject Questions)

Im Englischen können Fragen zum Thema mit den Fragewörtern who und what gestellt werden. Im Allgemeinen wird who mit belebten Substantiven und was mit unbelebten Substantiven verwendet. Zu beachten ist, dass bei Fragen zum Thema direkte Wortstellung:

Es gibt auch eine andere Möglichkeit, Fragen zum Thema zu konstruieren:

Also wurden die Optionen im Detail betrachtet, wie und welche Fragen in Present Simple gestellt werden können.

Erwähnenswert sind außerdem die Present Simple Marker, die auch in Present Simple Fragesätzen verwendet werden können.

immer immer
normalerweise - normalerweise
allgemein - in der Regel
selten rar
manchmal - manchmal
Niemals
oft - oft
jeden Tag / Woche / Monat - jeden Tag / jede Woche / jeden Monat
einmal/zweimal/dreimal in der Woche/im Monat/im Jahr

Geht sie oft zum Arzt? Geht sie oft zum Arzt?

Wie oft spielt er normalerweise Tennis? Wie oft spielt er normalerweise Tennis?

Gehst du manchmal mit deiner Mutter einkaufen? Gehst du manchmal mit deiner Mutter einkaufen?

Bist du immer ein guter Schüler? Bist du immer ein vorbildlicher Schüler?

Antworten: 1. ist, ist. 2. ist, ist. 3. ist, ist. 4. sind, bin. 5 Uhr morgens. 6. ist, ist. 7. ist, ist. 8. sind, sind, sind. 9. ist, ist. 10. sind, am. 11. ist, ist, ist. 12. ist, ist. 13. ist, ist. 14. ist. 15. ist, ist. 16. ist. 17. ist. 18. ist. 19. ist. 20. ist, sind, ist, ist, ist, ist, ist, ist.

Aufgabe 2. Schreiben Sie die Verben in die richtige Spalte in der dritten Person Singular gemäß den Rechtschreibregeln.

Kochen, lernen, putzen, kaufen, lehren, gehen, braten, mögen, diskutieren, zusehen, trinken, helfen, kopieren, laufen, aufräumen, öffnen, bezahlen, fangen, schwimmen, reiten, tun, mixen, zuhören, fliegen, wünschen, treffen, heiraten, kommen.

	-es	-ies

Antworten: -s: kocht, putzt, kauft ein, mag, trinkt, hilft, läuft, öffnet, zahlt, schwimmt, reitet, hört zu, trifft sich, kommt.
-es: unterrichtet, geht, diskutiert, beobachtet, fängt, tut, mischt, wünscht.
-ie: studieren, pommes, kopieren, aufräumen, fliegen, heiraten.

Übung 3. Schreiben Sie die Sätze in der dritten Person Singular um, indem Sie die Wörter in Klammern verwenden.

Wir helfen immer unseren Großeltern. (Mike)
Sie schwimmen gerne im Schwimmbad. (Andy)
Ich mache die beste Pizza in unserer Stadt. (Wickie)
Wir treffen uns jedes Wochenende mit unseren Freunden. (Larry)
Ich weiß alles über Katzen. (Puppe)
Wir schreiben wunderbare Gedichte. (Nelly)
Du verstehst gut Französisch. (Gary)
Ich bringe meinem kleinen Bruder das Fahrradfahren bei. (Sam)
Kinder spielen oft mit dem Ball im Hof. (Pam)
Vögel singen fröhlich im Baum. (Ein Vogel)
Sie fliegen oft nach Prag. (Mein Cousin)
Abends schauen sie immer fern. (seine Mutter)
Wir sehen ihn manchmal in der Bibliothek. (Alice)
Normalerweise wasche ich das Auto am Samstag. (mein Vater)
Du lügst nie. (Rechnung)

Antworten: 1. Mike hilft seinen Großeltern immer. 2. Andy schwimmt gerne im Schwimmbad. 3. Vicky macht die beste Pizza in unserer Stadt. 4. Larry trifft sich jedes Wochenende mit unseren Freunden. 5. Dolly weiß alles über Katzen. 6. Nelly schreibt wunderbare Gedichte. 7. Garry versteht gut Französisch. 8. Sam bringt meinem kleinen Bruder das Fahrradfahren bei. 9. Pam spielt oft mit dem Ball im Hof. 10. Ein Vogel singt fröhlich im Baum. 11. Mein Cousin fliegt oft nach Prag. 12. Seine Mutter sieht abends immer fern. 13. Alice sieht ihn manchmal in der Bibliothek. 14. Mein Vater wäscht normalerweise das Auto am Samstag. 15. Bill lügt nie.

Aufgabe 4. Vervollständigen Sie die Sätze mit den passenden Wörtern in Klammern.

… schaut gerne Sendungen im Fernsehen. (ich/du/sie)
… im Sommer Beeren im Wald sammeln. (er/wir/es)
… die Blumen dreimal pro Woche gießen. (ich/sie/er)
… trinkt normalerweise morgens Tee. (ich/er/sie)
… bleibt abends lieber zu Hause. (Ich / meine Schwester / meine Cousinen)
… funktioniert einwandfrei, (Sie/die Arbeiter/meine Uhr)
… trägt im Winter nie einen Schal. (Rita/wir/meine Freunde)
… jeden Sommer das Dach des Hauses flicken, (sein Onkel/du/mein Großvater)
… Winterurlaub in den Bergen verbringen. (ihre Cousins/sie/Fred)
…geht manchmal ins Theater. (meine Oma/meine Eltern/auch Schwestern)

Antworten: 1. Sie; 2.Wir; 3.I; 4. Er; 5. Meine Schwester; 6. Meine Uhr; 7. Rita; 8. Sie; 9. Ihre Cousins; 10. Meine Oma.

Aufgabe 5. Setzen Sie die Verben in Klammern in die richtige Form.

Frank manchmal … Milch zum Frühstück (trinken).
Sie … fahren im Winter gerne Schlittschuh.
Meine Freunde und ich manchmal … (spazieren) im Park nach der Schule.
Seine Eltern … (um) ihre Ferien auf dem Land zu verbringen.
Ihr Bruder … (um zu arbeiten) als Sicherheitsbeamter.
Der Unterricht in unserer Schule … (beginnt) um acht Uhr.
Monica … zweimal am Tag mit ihrem Hund spazieren gehen.
Wir spielen manchmal … abends eine Partie Schach.
Meine Oma hat normalerweise … Gemüse auf dem Markt (gekauft).
Diese Show immer … (zu Beginn) um fünf Uhr.
Meine Cousinen … besuchen mich oft am Wochenende.
Susan … (muss) normalerweise morgens duschen.
Es regnet oft im Herbst.
Dieses Auto … (kostet) zu viel für uns.
Sie manchmal … Ihre Kinder in den Freizeitpark (mitnehmen).

Antworten: 1. Getränke; 2. wie; 3. gehen; 4. ausgeben; 5. Werke; 6 beginnen; 7. Spaziergänge; 8 spielen; 9. kauft; 10. beginnt; 11. Besuch; 12. hat; 13. Regen; 14. Kosten; 15. nehmen.

Übung 6. Vervollständigen Sie die Sätze do not oder does not.

Sie … verstehen meine Idee.
Dein Bruder … wäscht oft sein Auto.
Meine Eltern … stehen wochentags spät auf.
Ich … kaufe für meine Kinder viele Süßigkeiten.
Kate … kennt die Regeln dieses Spiels.
Carol und Pam … essen viel zum Frühstück.
Ihr Onkel … trägt Jeans.
Meine Schwester und ich … wollen Schlittschuh laufen.
Ich … erwarte, dass Sie meinem Rat folgen.
Little Johnny … spielt gerne alleine.
Der Automotor … funktioniert einwandfrei.
Meine Klassenkameraden … nehmen an diesem Wettbewerb teil.
Dieser Artikel … enthält nützliche Informationen.
Diese Äpfel … sehen frisch aus.
Manche Leute … reisen gerne mit dem Flugzeug.

Antworten: 1. nicht; 2. nicht; 3. nicht; 4. nicht; 5. nicht; 6. nicht; 7. nicht; 8. nicht; 9. nicht; 10. nicht; 11. nicht; 12. nicht; 13. nicht;
14. nicht; 15. nicht.

Übung 7. Bilden Sie die Sätze negativ.

Im Sommer geht Martin oft angeln.
Sie kaufen immer frische Zeitungen.
Seine Mutter backt leckere Kuchen.
Dieser Obstsalat hat köstlich geschmeckt.
Ananas wachsen auf Bäumen.
Mein Hund frisst Tomaten und Birnen.
Die Menschen wissen viel über das Leben auf anderen Planeten.
Ich reise immer mit meinen Großeltern.
Sie pflanzen jeden Frühling Blumen und Bäume.
Mädchen machen immer gern den Abwasch.

Antworten: 1. Martin geht im Sommer nicht oft angeln. 2. Sie kaufen nicht immer frische Zeitungen. 3. Seine Mutter backt keine leckeren Kuchen. 4.Dieser Obstsalat schmeckt nicht lecker. 5. Ananas wachsen nicht auf Bäumen. 6. Mein Hund frisst keine Tomaten und Birnen. 7. Die Menschen wissen nicht viel über das Leben auf anderen Planeten. 8. Ich reise nicht immer mit meinen Großeltern. 9. Sie pflanzen nicht jeden Frühling Blumen und Bäume. 10. Mädchen spülen nicht immer gerne ab.

Übung 8. Vervollständigen Sie die Sätze do not oder does not und geben Sie positive und negative Antworten auf die Fragen.

… reisen Sie gerne?
… Ihr Freund Sport treibt?
… deine Eltern gerne Computerspiele spielen?
…Ihr Vater Auto fährt?
… Ihre Mutter abends die Nachrichten im Fernsehen sieht?
… deine Mitschüler immer pünktlich zur Schule kommen?
… Ihre Großeltern auf dem Land leben?
… deine Mutter sich oft mit ihren Freunden trifft?
… du hast einen Traum?
… du deine Großeltern oft besuchst?

Antworten: 1. Reisen Sie gerne? - Ja, das tue ich./Nein, das tue ich nicht. 2. Treibt Ihr Freund Sport? - Ja, er (sie) tut es. / Nein, er (sie) tut es nicht. 3. Spielen deine Eltern gerne Computerspiele? - Ja, das tun sie./Nein, das tun sie nicht. 4. Fährt Ihr Vater Auto? - Ja, tut er./Nein, tut er nicht.
5. Sieht Ihre Mutter abends die Nachrichten im Fernsehen? - Ja, tut sie./Nein, tut sie nicht. 6. Kommen deine Mitschüler immer pünktlich zur Schule? - Ja, das tun sie./Nein, das tun sie nicht. 7. Leben Ihre Großeltern auf dem Land? - Ja, das tun sie./Nein, das tun sie nicht. 8. Trifft Ihre Mutter oft ihre Freunde? - Ja, tut sie./Nein, tut sie nicht. 9. Hast du einen Traum? - Ja, das tue ich./Nein, das tue ich nicht. 10. Besuchen Sie oft Ihre Großeltern? - Ja, das tue ich./Nein, das tue ich nicht.

Übung 9. Bilden Sie die Sätze fragend.

Liz und ihre Schwester gehen oft zum Eislaufen.
Unser Lehrer bereitet uns immer auf Prüfungen vor.
Ihr Hund schläft gerne auf dem Sofa.
Normalerweise machen wir Fotos für die Schülerzeitung.
Den fährt oft mit seinen Freunden spazieren.
Ted und Victor reisen lieber mit dem Auto.
Im Frühling regnet es oft.
Seine Schwester betreibt ein kleines Café.
Die Harrods besuchen normalerweise ihre Verwandten im Land.
Alle Kinder mögen Süßigkeiten und Eis.

Antworten: 1. Gehen Liz und ihre Schwester oft zum Eislaufen? 2.Bereitet uns unser Lehrer immer auf Prüfungen vor? 3.Schläft ihr Hund gerne auf dem Sofa? 4. Machen wir normalerweise Fotos für die Schülerzeitung? 5. Fährt Den oft mit seinen Freunden? 6.Fahren Ted und Victor lieber mit dem Auto? 7. Regnet es oft im Frühling? 8. Betreibt seine Schwester ein kleines Café? 9. Besuchen die Harrods normalerweise ihre Verwandten im Land? 10. Mögen alle Kinder Süßigkeiten und Eis?

Übung 10. Bilden Sie Sätze, indem Sie die Wörter in die richtige Reihenfolge bringen.

Hilfe/Schwester/bei/Ihrem/Abwasch/Macht/Sie?
am/früh/Er/Sonntag/auf/hates/get/to.
viel/das/nicht/am Meer/an/wir/Zeit/verbringen.
Änderungen/Frühling/Das/oft/im/Wetter.
Sie/Verwandte/besuchen/machen/oft/Ihre?
Telefon/weiß nicht/meine/Er/Nummer/weiß.
Irgendwelche/in/Gemüse/Großeltern/Sommer/ihr/Wächst/wachsen?
oft/ausflüge/städte/geht/cousin/zu/geschäft/mein/auf/anderes.
du/vorher/hände/immer/waschst/machst/essen/dein?
Zucker/Getränk/mein/ohne/Tee/nicht/Mutter.

Antworten: 1) Hilft dir deine Schwester beim Abwasch? 2) Er hasst es, sonntags früh aufzustehen. 3) Wir verbringen nicht viel Zeit am Meer. 4) Das Wetter ändert sich oft im Frühling. 5) Besuchen Sie oft Ihre Verwandten? 6) Er kennt meine Telefonnummer nicht. 7) Bauen ihre Großeltern im Sommer Gemüse an? 8) Mein Cousin macht oft Geschäftsreisen in andere Städte. 9) Waschen Sie sich vor dem Essen immer die Hände?
10) Meine Mutter trinkt keinen Tee ohne Zucker.

Übung 11. Setzen Sie die Verben in Klammern in die richtige Form.

Wohin … dein Bruder normalerweise … (geht) nach dem Unterricht? - Normalerweise … (geht) er ins Schwimmbad. Er … (muss) viermal die Woche trainieren.
Warum … deine Schwester immer … (aufstehen) so früh am Morgen? - Weil sie ... (um) meiner Mutter zu helfen, Frühstück für die ganze Familie zu kochen. - ... Sie ... (nicht um) Frühstück für sich selbst zu kochen? - Nein ich…. Normalerweise … gehe ich mit dem Hund spazieren, bevor ich zur Schule gehe.
Was … machst du normalerweise … samstags? - Nun, morgens … (gehe) ich mit meiner Mutter einkaufen und dann … (nehme) ich meine jüngere Schwester ins Art Studio (mit). Sie … sehr gut (malen) und … davon träumen, Designerin zu werden.- … du … deine Freunde samstags (treffen)? - Natürlich, ich … . Wir gehen oft … samstagabends ins Kino oder in die Disco.
Warum … Fred … Blumen kaufen (müssen)? - Es ... (ist) heute der Geburtstag seiner Schwester. Sie … Blumen (lieben) und Fred … es (glauben) … das beste Geschenk für sie (sein).
Um wie viel Uhr … dieses Programm … (beginnen)? - Es ist immer ... (beginnen) um acht Uhr abends. - ... du immer ... (sehen) es? - Nein, ich… (nicht immer zu sehen), weil ich manchmal meinen jüngeren Bruder an der Straßenbahnhaltestelle treffen muss. Er oft … (zurück) aus dem Fußballtraining zu dieser Zeit.

Antworten: 1. Wohin geht dein Bruder normalerweise nach dem Unterricht? - Er geht normalerweise ins Schwimmbad. Er trainiert viermal die Woche. 2. Warum steht deine Schwester morgens immer so früh auf? - Weil sie meiner Mutter hilft, das Frühstück für die ganze Familie zu kochen. - Kochst du das Frühstück nicht für dich selbst? - Nein, habe ich nicht. Normalerweise gehe ich mit dem Hund spazieren, bevor ich zur Schule gehe. 3. Was machst du normalerweise samstags? - Nun, morgens gehe ich mit meiner Mutter einkaufen und dann nehme ich meine jüngere Schwester mit ins Kunstatelier. Sie malt sehr gut und träumt davon, Designerin zu werden.- Treffen Sie sich samstags mit Ihren Freunden? - Natürlich tue ich das. Samstagabends gehen wir oft ins Kino oder in die Disco. 4. Warum muss Fred Blumen kaufen? - Heute hat seine Schwester Geburtstag. Sie liebt Blumen und Fred glaubt, dass es das beste Geschenk für sie ist. 5. Wann beginnt dieses Programm? - Es beginnt immer um acht Uhr abends. - Schaust du es dir immer an? - Nein, ich schaue es nicht immer, weil ich manchmal meinen jüngeren Bruder an der Straßenbahnhaltestelle treffen muss. Er kehrt zu dieser Zeit oft vom Fußballtraining zurück.

GUT ERLEDIGT!

Englische Zeitformen sind ein umfangreiches Thema der englischen Grammatik, einschließlich einer Reihe von Untergruppen, deren Studium viel Zeit in Anspruch nehmen kann. Für den grundlegenden Gebrauch der Sprache reicht es jedoch aus, mit einer auszukommen - der einfachen Gruppe. Ja, diese Zeit ausschließlich zu kennen wird Ihnen nicht die volle Meinungsfreiheit geben, aber Sie können sich erklären, über Ereignisse berichten und um etwas bitten. Wenn Sie also gerade erst anfangen, Englisch zu lernen, und Ihnen die Grammatik noch nicht vertraut ist, ist die Wahl der einfachen Gruppe für das anfängliche Lernen am logischsten, einfachsten und optimalsten. Wenn Sie zwischen Past, Present oder Future Simple wählen, bevorzugen Sie Present Simple (ausgesprochen als [present simpl]) oder das Simple Present, das heute besprochen wird.

Present Simple Tense oder Present Simple Tense im Englischen (auch bekannt als Present Indefinite Tense [unbestimmte Zeitform] oder Present Indefinite Tense) ist eine Zeitform, die regelmäßige oder konstante Handlungen in der Gegenwart ausdrückt. Solche Handlungen sind nicht an einen bestimmten Moment gebunden, sondern finden im Allgemeinen in der Gegenwart statt.

Die Besonderheit dieser Zeit ist, dass sie nicht die Dauer der Handlung oder ihren Abschluss zeigt, es gibt keine solchen temporären Nuancen. Die Aktion ist einfach da und wird eher als selbstverständlich angesehen. Trotz der Tatsache, dass die Present Simple-Zeit als eine der einfachsten gilt, hat sie auch ihre eigenen Merkmale der Bildung und Anwendung. Lassen Sie uns daher im Detail untersuchen, wie das Present Simple gebildet wird und in welchen Fällen es verwendet werden sollte.

Normalerweise stehe ich um 7 Uhr auf. (Ich stehe normalerweise um sieben Uhr morgens auf.)

Sie leben in London. (Sie leben in London.)

Sie spielt jeden Dienstag Tennis. (Sie spielt jeden Dienstag Tennis.)

Die Bildung von Present Simple besteht darin, nur das semantische Verb zu verwenden. Dazu wird kein Hilfsverb in der Bejahungsform benötigt. Das semantische Verb entspricht praktisch seiner einfachen Wörterbuchform. Der einzige Unterschied besteht darin, dass das Verb im Infinitiv bei der Bildung des Present Simple die Partikel to verliert:

Nachdem man ein gebildetes Verb erhalten hat, sollte man jedoch nicht vergessen, dass es sich in Zahlen ändern kann. Die Endung -s (-es) wird also an die Verben der 3. Person Singular angehängt. Bildungsformel mit Erläuterungen:

Satzbeispiele:

Beachten Sie eine Reihe von Regeln, um Schwierigkeiten beim Verbinden mit dem Ende zu vermeiden:

Wenn am Ende der Verben -ch, -tch, -s, -ss, -sh, -x, -z stehen, wird ihnen die Endung -es angehängt:

Die gleiche Regel gilt für Verben, die auf -o enden:

Wenn das Verb auf -y endet, gefolgt von einem Konsonanten, dann wird -y durch -i ersetzt und -es wird an das Wort angehängt. Wenn dem –y ein Vokal vorangestellt ist, gilt diese Regel nicht.

Besondere Aufmerksamkeit verdient das Verb sein, das sich in Zahlen und Zeitformen unabhängig voneinander ändert:

Present Simple: Satzformen

Nachdem Sie sich mit den Regeln zur Bildung von Present Simple bzw. Simple Present befasst haben, können Sie sofort zu Formen übergehen, um zu lernen, wie man gebildete Verben in Sätzen verwendet.

Bejahendes Präsens einfach

Die bejahende englische Form wird unter Beibehaltung der direkten Wortstellung gebildet. In solchen Sätzen kommt das Prädikat nach dem Subjekt. Schauen wir uns das Diagramm an:

Um das Passiv im einfachen Unbestimmten zu verwenden, in dem das Subjekt die Handlung nicht ausführt, sondern betroffen ist, wird die folgende Struktur verwendet:

Negatives Präsens einfach

Bei der Negativform ist die Sache etwas anders. Zunächst steht vor dem semantischen Verb ein Hilfsverb tun(macht), was die Endung von Verben in der 3. Person übernimmt. Zweitens wird dieses Hilfsverb in Verbindung mit dem negativen Partikel not verwendet:

Wird das Verb to be im Präsens verwendet, dann wird einfach ein Negativpartikel angehängt.

Betrachten Sie die Formen eines negativen Satzes gemäß den Schemata:

Abkürzungen werden oft in negativen Sätzen verwendet:

Das Verb to be wiederum kann sowohl in Affirmation als auch in Negation abgekürzt werden:

Vollständige Form

Kurzform

Aussage

Ich komme aus England.

Ich bin aus England.

Sie ist ein Model.

—

Negation

Ich bin kein Schüler.

Sie ist nicht meine Geliebte.

Sie sind nicht in der Liste.

Ich bin kein Schüler.

Sie ist nicht meine Geliebte.

Sie sind nicht in der Liste.

Am not as amn't wird in der Regel nicht abgekürzt. Eine solche Verneinung findet man in Irland und Schottland.

Fragendes Präsens einfach

In Frageform können Konstruktionsformeln je nach Art der Frage unterschiedlich sein:

Bei einer allgemeinen Frage wird das Hilfsverb do (does) auch an das semantische Verb angehängt, das vor das Subjekt gestellt wird.
Tabellen mit Beispielen:

Für eine Frage von Englisches Verb sein, dieses Verb wird einfach vorgezogen:

Antworten auf solche Fragen sind meist kurz:

+	Ja tut er.	Ja.
—	Nein, tut er nicht.	Nein.

BEI alternative Frage die allgemeine Form wird beibehalten, aber ein zweites Subjekt/Prädikat/ein weiteres Satzglied wird hinzugefügt, um eine Alternative bereitzustellen, die mit dem ersten durch die Konjunktion oder (oder) verbunden ist:

Fragen wie diese erfordern eine vollständigere Antwort:

Eine Sonderfrage wird nach der allgemeinen Frageformel aufgebaut, jedoch wird vor dem Hilfsverb ein Fragewort angefügt:

Für eine solche Konstruktion ist auch eine vollständige Antwort erforderlich:

Bei der disjunktiven Frage bleibt die positive oder negative Form des Satzes erhalten, gefolgt von kurzen Fragen:

Antworten auf eine solche Frage werden in Kurzform gebildet:

Präsens einfach: verwenden

Nachdem wir Bildung und Strukturen studiert haben, wollen wir von der Theorie zur Praxis übergehen und uns die Fälle der Verwendung von Present Simple in Tabellen genauer ansehen. Present Simple oder Indefinite wird sehr oft in der Sprache verwendet und erfüllt manchmal die gleichen Funktionen wie im Russischen. Aber im Englischen gibt es auch solche Fälle, in denen einfache unbestimmte Zeitformen verwendet werden, die im Russischen nicht anwendbar sind. Präsens wird also in den folgenden Fällen verwendet:

Wenn es notwendig ist, gewohnheitsmäßige, regelmäßig wiederholte Handlungen auszudrücken. Oft werden in diesem Fall Satellitenwörter verwendet, ausgedrückt immer (immer), oft (oft), normalerweise (normalerweise), manchmal (manchmal), selten (selten), nie (nie), jeden Tag / Woche / Monat / Jahr ( jeden Tag / Woche / Monat / Jahr), täglich / täglich (täglich). Tabelle mit Beispielen:

Ich wasche immer das Geschirr.	Ich wasche immer Geschirr.
Normalerweise macht sie ihre Englischhausaufgaben.	Normalerweise tut sie das Hausaufgaben Auf englisch.
Abends vergisst sie manchmal, sich die Zähne zu putzen.	Abends vergisst sie manchmal, sich die Zähne zu putzen.
Seine Oma besucht er selten.	Seine Großmutter besucht er selten.
Jack macht sich nie über mich lustig.	Jack lacht mich nie aus.
Ich lerne jede Woche Grammatik von Present Simple Tense.	Ich lerne jede Woche Present Simple Grammar.

Wenn Sie eine Aktion ausdrücken möchten, geben Sie sie spezielle Bedeutung, kann in einem bejahenden Satz vor das semantische Verb do (does) gestellt werden. In diesem Fall hat das Hilfsverb folgende Übersetzung: „sehr“, „wirklich“, „wirklich“:

Present Simple im Englischen wird auch verwendet, um zu zeigen, dass eine Handlung in der Gegenwart stattfindet, aber nicht unbedingt zu einem bestimmten Zeitpunkt:

Wenn wir über bekannte Fakten sprechen, werden in Present Simple auch Aussagen, Klischees, Sätze gebaut. Eine Reihe von Beispielen:

Die einfache unbestimmte Zeitform wird auch verwendet, um Aktionen aufzuzählen:

Die Verwendung von Present Simple in gleicher Funktion ist auch in Bedienungsanleitungen, Anleitungen, Rezepten möglich. Normalerweise ersetzen solche Sätze zwingende Sätze, um aufeinanderfolgende Aktionen aufzulisten.

Die in Present Simple ausgedrückte Handlungsabfolge findet sich noch immer in der Rede von Sportkommentatoren wieder. Schauen wir uns ein Beispiel an:

Das Present Simple oder Simple Present wird auch verwendet, wenn es um Fahrpläne oder Zeitpläne für Züge, Flugzeuge, (Kino-)Theater, Geschäfte, Aktivitäten geht.

Eine solche Konstruktion kann die Zukunftsform implizieren, obwohl selbst bei der Übersetzung ins Russische die Gegenwartsform verwendet wird:

Das Simple Present kann auch die Zukunftsform ausdrücken, wenn geplante Handlungen mit Bewegungsverben ausgedrückt werden, ohne die Standardregel für die Bildung einer einfachen Futurform zu befolgen. Um anzuzeigen, dass eine Aktion in der Zukunft stattfinden wird, werden häufig temporäre Phrasen mit dem Wort next (nächste) verwendet:

Das Präsens Simple kann als Vergangenheitsform in Zeitungsüberschriften verwendet werden:

Auch wenn die genannte Aktion bereits durchgeführt wurde, wird die Gegenwartsform verwendet, um zu lange Namen zu vermeiden.

Die Verwendung des Präsens Simple ist notwendig, um zu ersetzen Präsens Kontinuierlich wenn der Satz Zustandsverben enthält, die nicht in Continuous verwendet werden:

Wenn das Verb nicht stativ ist, kann es nicht in Present Indefinite geändert werden.

Present Simple wird auch im Imperativ verwendet:

Present Simple wird verwendet, wenn es verwendet wird Nebensätze Zeit und Bedingungen für die Zukunft. Solche Sätze werden verwendet, um zu zeigen, dass eine Handlung nach der anderen geschehen wird. In solchen Sätzen werden Unionen until / till (noch nicht), sobald (sobald), when (when) verwendet, um einen Nebensatz einzugeben. Es kann mehrere Übersetzungen ins Russische geben, aber oft werden beide Teile in die Zukunftsform übersetzt:

Das Present Indefinite Tense kann auch in zwei Arten von Bedingungssätzen gefunden werden:

Null Bedingungs- oder Bedingungssätze vom Typ Null werden verwendet, um wissenschaftliche Tatsachen, allgemein anerkannte Aussagen, Naturgesetze auszudrücken. Bildungsformel:

Für die Übersetzung ins Russische kann die Zukunftsform verwendet werden.

1. Bedingungs- oder Bedingungssätze des ersten Typs werden verwendet, um zu zeigen, dass eine Handlung in der Zukunft stattfinden wird, wenn eine Bedingung erfüllt ist. Um diesen Typ zu bilden, verwenden Sie die folgende Formel:

Diese Situationen sind ungewiss, da ihr Ausgang von der Erfüllung der Bedingung abhängt.

Beachten Sie, dass bei der Übersetzung ins Russische beide Teile im Futurum verwendet werden.

Dies waren alles zusammengefasste Fälle, in denen eine der einfachen englischen Zeitformen verwendet wurde - die Zeitform Present Simple. Die Grammatik dieser Zeitform ist recht einfach, auch wenn es Ihnen in der Anfangsphase schwer fallen wird, diese Zeitform zu beherrschen, wird sie Ihnen in Zukunft keine Probleme mit der Sprache bereiten. Verstehen Sie die Regeln, machen Sie die Übungen, lesen Sie die Erklärung, erfinden Sie Ihre eigenen Beispiele und kommunizieren Sie mit Muttersprachlern, denn diese Zeit auf einem grundlegenden Niveau kann für jede Gelegenheit nützlich sein.

Present Simple ist die einfachste Zeitform im Englischen.

So,

So stellen Sie eine Frage in Present Simple

Achte genau auf die Wortstellung. Zoom auf Klick.

Um eine Frage im einfachen Präsens zu stellen, setzen Sie -Do- an den Anfang der Frage.

Hörst du mich? Hörst du mich?
Schlafen sie? Sie schlafen?

Wenn Sie eine Frage über Ihn / Sie stellen müssen, wird -s- hinzugefügt, um dies zu tun

Singt sie? Sie singt?
Raucht er? Er raucht?

Beispiele für Fragesätze im Präsens simpl

1. Sind sie glücklich? Sie sind glücklich?
2. Mag Ihr Hund Käse? Liebt Ihr Hund Käse?
3. Liest deine Mutter Zeitschriften? Liest deine Mutter Zeitschriften?
4. Wie kommen Kinder in China zur Schule? Wie kommen Kinder in China zur Schule?
5. Fährt er einen BMW? Fährt er einen BMW?

6. Ist er ein guter Mann? Er ist ein guter Mann?
7. Haben Sie Haustiere in Ihrer Klasse? Hast du Haustiere im Unterricht?
8. Mag sie Brad Pitt? Mag deine Schwester Brad Pitt?
9. Unterrichten sie Französisch? Unterrichten sie Französisch?
10. Arbeitet Kate jeden Tag? Katya arbeitet jeden Tag?

Fragewörter: Wer? was? wo? wo? wenn? warum? Wie viele? an den Satzanfang setzen.
Was? Wann? Wo? Wer? wie? Wie viele? Wie viel? Wieso den?

1. Um wie viel Uhr gehst du ins Bett? Wann gehst du ins Bett?
2. Was mögen sie zum Frühstück? Was essen sie gerne zum Frühstück?
3. Wie spät ist es? Wie spät ist es?
4. Was kannst du zeichnen? Was kannst du zeichnen?
5. Wohin fährt er in den Urlaub? Wohin fährt er in den Urlaub?

6. Was für einen Stift möchtest du? Welchen Stift möchtest du?
7. Was machst du sonntags? Was tust du an Sonntagen?
8. Warum trinkst du so viel Wasser? Warum trinkst du so viel Wasser?
9. Wann essen deine Eltern zu Mittag? Wann ist das Mittagessen deiner Eltern?
10. Wie viele Tage in der Woche arbeitet sie? Wie viele Tage in der Woche arbeitet sie?

ÜBUNGEN ZUM Present Simple – Fragen stellen

Übung Nr. 1 Stellen Sie Fragen auf Englisch im Präsens Simple

1. Sind deine Eltern zu Hause?
2. Was meinst du?
3. Erinnerst du dich an meine Schwester?
4. Welcher Tag ist heute?
5. Können Sie mich hören?
6. Raucht er?
7. Was frisst eine Katze?
8. Arbeiten Sie?
9. Interessiert sie sich für dich?
10. Wann stehst du auf?

Richtige Antworten für Übung #1

1. Sind deine Eltern zu Hause?
2. Was meinst du?
3. Erinnerst du dich an meine Schwester?
4. Welches Datum ist heute?
5. Hörst du mich?
6. Raucht er?
7. Was frisst eine Katze?
8. Arbeiten Sie?
9. Interessiert sie sich für dich?
10. Wann stehst du auf?

Übung 2. Ergänzen Sie die fehlenden do / does / is / are

1. Wo ___ du? Wo bist du?
2. ___ hast du eine Familie? Hast du eine Familie?
3. ___ du arbeitest? Arbeitest du?
4. ___ joggst du? Sie laufen? /morgens oder im fitnessstudio/
5. In welcher Stadt ___ lebst du? In welcher Stadt wohnst du?

6. ___ arbeitest oder studierst du? Studierst du oder arbeitest du?
7. Wo ___ die Kinder? Wo sind die Kinder?
8. ___ sie mag Hunde? Liebt sie Hunde?
9.___ lebt er in Japan? Lebt er in Japan?
10. ___ dein Nachname Ivanov? Dein Vorname ist Ivanov?