Oqibatning ergash gaplari bilan SPP. Dars “Tarkibli qo‘shma gaplar. Ergash gapning turlari

1. Savollar: so‘roqqa tobe bog‘lovchilar javob beradi bundan nima kelib chiqadi?

2. Aloqa: ergash gaplar bosh gapga so bog`lovchisi yordamida biriktiriladi.

3. Gapda joylang: ergash gaplar bosh gapdan keyin keladi.

Qor oppoq va yorqinroq bo'ldi, shuning uchun unga qarash ko'zimni ranjitdi(L. Tolstoy).

, (shunday qilib- ittifoq).

Eslatma!

1) Demak, u oqibat ergash gaplarda qo‘llanadigan yagona bog‘lovchi bo‘lib, u faqat shu turdagi gaplarda qo‘llaniladi.

2) Shuning uchun ittifoqni boshqa ko'plab qo'shma uyushmalar kabi ikki qismga bo'lish mumkin emas. U har doim to'liq ergash gap tarkibiga kiradi. Agar bu bog`lovchi qismlarga ajratilsa, unda nafaqat gapning tuzilishi, balki ergash gapning ma'nosi ham o`zgaradi.

Chorshanba: U issiq kiyingan, shuning uchun u sovuqdan qo'rqmaydi- bog`lovchili ergash gap shundayki; U kiyindi Shunday qilib Ayoz uning uchun qo'rqinchli emasligini- harakat va darajaning ergash gapi, so - bosh gapdagi ko`rsatkichli so`z, bu - ergash gapdagi ergash gap.

Eslatma. Bir qator qo'llanmalar ham ta'kidlangan ergash gaplar:

1) Savollar: ergash gaplar savollarga javob beradi: bundan qanday xulosa chiqadi? bunga qanday baho beriladi? Bu haqda nimani ta'kidlash mumkin?

2) Aloqa: ergash gaplar bosh gapga bog`lovchi so`zlar yordamida biriktiriladi: nima (turli shaklda bosh gapsiz va bosh gap bilan), nima uchun, nima uchun, nima uchun.

3) Gapdagi joy: ergash gaplar bosh gapdan keyin keladi, bosh gapda esa bu tipdagi gaplar ularga ergashadigan ko‘rsatkichlar yo‘q (intonatsiyadan tashqari, gapning tugallanmaganligini bildiruvchi).

Tobe bo`lakli murakkab gapdagi bosh gap shakl va mazmun jihatdan to`liq bo`ladi. Tobe bo`lakda qo`shimcha xabar, bosh gapdagi holatga baho, xulosa, bosh qismdagi xabarga individual mulohazalar kiradi.

Masalan:

Bunday[yovvoyi, cho'l, mehmondo'st] tayga odamlarning ruhiyatiga ta'sir qiladi, Nima hamrohlarimdan sezilib turardi(Arsenyev). Bunda ergash gap bosh gapda ifodalangan umumiy fikrni tasdiqlovchi mulohazani beradi.

Jasper ustida ishlash, rus rassomlari va hunarmandlari tushunishni o'rgandi va toshni qadrlang, undagi badiiy maqsadni qidiring, rassomning g'oyasini materialning xususiyatlari bilan birlashtiring; Nima biri hisoblanadi tosh kesish san'ati tarixidagi eng katta yutuqlar(Fersman). Bu ergash gap bahoni ifodalaydi.

sabab qirg'oq bo'ylab yuradi(Arsenyev). Bu ergash gap qo'shimcha xabar beradi.

Umuman olganda, ergash gapli murakkab gaplar ma’no jihatdan murakkab va bog‘lanmagan murakkab gaplarga yaqin. Bog‘lovchi so‘zlar bejiz aytilmagan nima, nima uchun, nima uchun ko`rsatish olmoshlari va olmoshlar bilan almashtirilishi mumkin: nima → bu ; nega → chunki; nima uchun → keyin.

Chorshanba: Baliqni bir joyda yo'q qilib, otter daryo bo'ylab yuqoriga yoki pastga siljiydi, sabab qirg'oq bo'ylab yuradi. - Bir joyda baliqni yo'q qilib, otter daryo bo'ylab yuqoriga yoki pastga siljiydi, buning uchun u qirg'oq bo'ylab yuradi.).

Murakkab gapni tahlil qilish rejasi

Murakkab gap (murakkab gap) turini ko'rsating.
Bosh gap va ergash gapni ayting (grammatik asoslarni belgilang).
Tobe gap nimaga tegishli ekanligini ko‘rsating (butun bosh gapga yoki bosh gapdagi bitta so‘zga).
Tobe ergash gapning turini aniqlang.
Aloqa vositalarini ko'rsating: qo'shma yoki qo'shma so'z; indikativ so'z (agar u asosiy gapda bo'lsa).
Tobe ergash gapning bosh gapga nisbatan o‘rnini ko‘rsating.
Murakkab gap diagrammasini tuzing.

Tahlil qilish namunasi

Yoshlar bu uchrashuvdan shu qadar hayratda qoldilarki, ular bizga qarab bir muddat jim turishadi(Ginsburg).

Murakkab gap ikki sodda gapdan iborat. Asosiy taklif: Yoshlar bu uchrashuvdan hayratda, grammatik asos - yoshlar hayratda. Tobe gap: bir muddat jim turganlar, bizga qarab; grammatik asos - jim turishadi, mavzu olib tashlandi yoshlar. Tobe ergash gap bosh gapga ishora qiladi hayratda qoldi qisqa bo‘lak bilan ifodalangan. Tartib va daraja bandi. Aloqa vositalari - that va ko`rgazmali so`z birikmasi (bosh gapda). Tobe gap bosh gapdan keyin keladi.

[cr. prib. + farmon Keyingisi], ( Nima- ittifoq).
harakat tartibi va darajasi

1. Savollar: so‘roqqa ergash gaplar javob beradi qanday sharoitda?

2. Aloqa: ergash gaplar bosh gapga biriktirilgan kasaba uyushmalari: agar, agar, qachon(“Agar” ma’nosida), bir marta (“agar” ma’nosida), agar faqat, agar, qanday (“agar” ma’nosida) va hokazo.

Shartli ergash gapli murakkab gaplarda qo‘shma qo‘shma qo‘shma gaplar qo‘llanilishi mumkin: agar..., keyin; Agar shunday bo'lsa; Agar shunday bo'lsa; qanaqasiga va boshq.

Undan farqli o'laroq qo'shma uyushmalar turi beri, ekan, hozir h.k. qo‘sh qo‘shma gapning ikkinchi qismi (o‘sha, shunday) hamisha bosh gapda bo‘ladi va bu ko‘rsatkichli so‘z emas, bog‘lovchining bir qismidir. Qo‘sh bog‘lovchili ergash gaplar har doim bosh gapdan oldin keladi:

Siz rozi bo'lganingiz uchun siz rad eta olmaysiz(Dahl).

3. Gapda joylang: ergash gaplar bosh gapdan keyin, bosh gapdan oldin kelishi mumkin.

[Qaysi holatda?] Agar sayozlarda qum bo'lsa, ko'rish mumkin edi hayvonlar izlari(Arsenyev).

(Agar- ittifoq), .

[Qaysi holatda?] Agar qizg'ish yigit bo'lsang, seni menga uka deyishadi(Pushkin).

(agar- ittifoq), .

Kitob o'qish yaxshi emas[qanday holatda?], faqat tepaliklar etarli bo'lganda(maqol).

, (Qachon- ittifoq).

[Qaysi holatda?] Ruh qora bo'lganidek, uni sovun bilan yuvib bo'lmaydi(maqol).

(Qanaqasiga- ittifoq), [ shunday va ].

2.2. Bosh gapdagi bir so‘zga ishora qiluvchi ergash gaplar

2.3. Butun bosh gapga ishora qiluvchi ergash gaplar

Ergash gaplar ergash gaplar bilan bir xil savollarga javob beradi va gapda qo'shimcha ma'noga ega bo'lgan fe'l yoki so'zlarga ishora qiladi.

O‘z ma’nosiga ko‘ra ergash gaplar, shuningdek, holatlar quyidagi turlarga bo‘linadi: zamon, o‘rin, sabab, natija, maqsad, shart, qiyoslash, harakat tarzi, o‘lchov va daraja, yondoshish.

1) Vaqt bandlari bosh gapda sodir bo‘ladigan ish-harakatning vaqtini ko‘rsating, savollarga javob bering Qachon? Qaysi vaqtdan? qachongacha?

Ular asosiy qismdagi butun asosiy narsaga yoki vaqt holatiga bog'liq bo'lib, bog'lovchilar bilan birlashtiriladi. qachon, while, beri, zo'rg'a, tez orada va boshq.: Yozda, bayramlar kelsa, biz ta'tilga chiqamiz.

Gapda bo'ysunuvchi vaqt asosiyga nisbatan har qanday holatda bo'lishi mumkin (prepozitsiya - asosiydan oldin, ergash gap - asosiydan keyin, interpozitsiya - asosiyning ichida): Qaytganimda, u allaqachon ketgan(old gap). Biz yo'lga tushamiz tong otishi bilanoq (postpozitsiya). Uyda, dadam qaytganidan beri, hammasi boshqacha ketdi(interpozitsiya).

Asosiy va tobe bo'laklarda aytilgan harakatlar bir vaqtning o'zida yoki turli vaqtlarda sodir bo'lishi mumkin: Quyosh tog' ortidan chiqsa, yorug' bo'ladi(harakatlarning bir vaqtdaligi). Havo juda yorug' bo'lganda ular uyg'onishdi(harakatning har xil vaqti: avval u yorug' bo'ldi, keyin esa ular uyg'onishdi). Harakatlarning bir vaqtda va ko`p zamonliligini ifodalash bog`lovchilar, ko`rgazmali so`zlar va zamon va jihatning fe`l shakllari yordamida amalga oshiriladi.

2) Tobe bo‘laklar asosiy gapda aytilayotgan ish-harakatning joyi yoki yo‘nalishini ko‘rsating, predikat va ko‘rgazmali so‘z birikmasiga murojaat qiling va savollarga javob bering. Qayerda? Qayerda? qayerdan?: Men sizning hech biringiz bo'lmagan joyda edim.

Tobe bog‘lovchilar bosh gapga bog‘langan so‘zlar bilan qo‘shiladi qayerda, qayerda, qayerda.

Ba'zan ko'rgazmali so'zlar o'tkazib yuborilishi mumkin, bu odatiy holdir so'zlashuv nutqi: Men xohlaganimni qildim.

Tobe ergash gaplar bosh gapga nisbatan har qanday holatda bo'lishi mumkin: ergash gap - "Boring, Sizning erkin fikringiz sizni qayerga olib boradi? (A. Pushkin). Qaerga sayohat qilsam Men doim kundalik yuritardim(old gap). Faqat u yerda, men qayerdanman shunday go'zal joylar bor(interpozitsiya).

3) Tobe bo‘laklar bosh bandda bayon qilingan ish-harakatning qaysi sharoitda sodir bo‘lishi yoki sodir bo‘lishi mumkinligini ko‘rsating va savolga javob bering qanday sharoitda?

Bog‘lovchilar yordamida bosh gapga ergash gaplar biriktiriladi agar, agar, agar, agar, qachon, bir marta, agar, qisqa vaqt ichida: Agar buni qilishni xohlamasangiz, to'g'ridan-to'g'ri ayting. Bir marta boshlaganingizdan so'ng, tugatishingiz kerak.

Tobe bo‘laklar bosh gapga nisbatan har qanday holatda bo‘lishi mumkin. Agar ergash gap bosh gapda bo'lsa, unda asosiy narsa so'zlardan boshlanishi mumkin keyin, shunday: Ertaga ob-havo yaxshi bo'lsa, men ketaman.

Kombinatsiyalar indikativ so'zlar vazifasini bajarishi mumkin bo'lsa, u holda: Biz yo'ldan burilsak, adashib qolamiz. Kombinatsiya agar bitta murakkab ittifoqqa birlashishi mumkin: Hech narsa o'zgarmasa, u ketmoqchi edi.

4) Qo'shimcha maqsadlar asosiyda bayon qilingan harakat maqsadini ko'rsating va savollarga javob bering Nima uchun? sabab? qanday maqsad bilan?

Tobe bo‘laklar bosh gapga bog‘lovchilar yordamida birlashtiriladi maqsadida, maqsadida, maqsadida, keyin.Murakkab kasaba uyushmalari ikki qismga bo‘linishi mumkin, bog‘lovchi esa ergash gapda qoladi uchun, va qolgan murakkab birikmalar asosiy narsaga kiradi: tartibda, shu bilan, keyin. Bu so'zlar ko'rgazmali so'zlar va gap a'zolariga aylanadi: Men bu erga ishlash uchun keldim (maksadida - murakkab birlashma). Men bu erga ishlash uchun keldim (shu maqsadda - indeks so'zi, -ga ittifoq).

Maqsadning bo'ysunuvchi bandi odatda butun asosiy narsani anglatadi va asosiy narsaga nisbatan har qanday pozitsiyani egallashi mumkin: Seni ko'rishga Men qiyin yo'ldan keldim(old gap). Men bu yerga uchdim bu hududni o'z ko'zingiz bilan ko'rish (postpozitsiya). U, hech kim sezmasligi uchun jimgina chiqish tomon yo‘l oldi(interpozitsiya).

5) Qo'shimcha sabablar bosh bandda bildirilgan harakatning sababini ko'rsating va savollarga javob bering Nega? nimadan? nima sababdan?

Tobe sabablar boshga bog‘lovchilar yordamida birikadi chunki, chunki, chunki, chunki, chunki, chunki, chunki, chunki, chunki, deb va boshq.: Kuzda o'tlar hali ham yashil edi(Nima uchun?), chunki butun yoz yomg'ir yog'di.

Sababning ergash gapi bosh gapga nisbatan har qanday pozitsiyani egallashi mumkin, unga bog‘lovchi bog‘langan hollar bundan mustasno. chunki(jumla “chunki” bilan boshlanmaydi).

Murakkab qo‘shma gaplarni ikki qismga bo‘lish mumkin, ko‘rgazmali so‘zlar bosh gapda qoladi: chunki, chunki, shuning uchun h.k. va tobe bo`lak bosh qismga bog`lovchi yordamida birikadi bu: "Men xafaman, chunki siz zavqlanasiz"(M. Lermontov).

6) Bo'ysunuvchi xulosalar bosh gapda aytilgan harakat natijasini ko‘rsating, so‘roqqa javob bering bu sodir bo'lishiga nima sabab bo'ldi?

Tobe ergash gaplar bog`lovchi orqali birikadi shunday qilib, butun bosh bandga murojaat qiling va har doim asosiy bandga nisbatan postpozitsiyada bo'ladi: Uy dengiz qirg'og'ida joylashgani uchun derazadan chayqalarning qichqirig'i eshitilardi.

7) Harakat tartibi qoidalari bosh gapda bildirilgan ish-harakatning xususiyatini ko‘rsating va savollarga javob bering Qanaqasiga? qanday qilib?

Harakatning ergash gapi bosh gapga ergash gaplar orqali birikadi go'yo, xuddi shunday, go'yo. U juda xira gapirdi(qanday qilib? qay tarzda?), go'yo u qattiq og'riyotgandek.

Bosh gapda ko‘rsatuvchi so‘z bo‘lishi mumkin Shunday qilib, bu holda ergash gap unga ishora qiladi: U shunday yashagan(qanday qilib? qay tarzda?), go'yo har kuni uning oxirgisi edi.

8) Subordinatsion chora-tadbirlar va darajalar bosh gapda bildirilgan harakat o‘lchovi va darajasini ko‘rsating va savollarga javob bering qay darajada? qay darajada? qay darajada?

Bog`lovchi va bog`lovchi so`zlar yordamida bosh gapga tobe chora va darajalar biriktiriladi nima, qanday, qancha, qancha va bosh gapdan keyin keladi. Asosiy qism indikativ so'zlarni o'z ichiga olishi mumkin shunchalik, shunchalik, shunchalik, shunchalik va boshq.: Shamol shu qadar qattiq esdiki, derazani sindirdi. Nur shunchalik yorqin ediki, ko'zlarim og'riydi. Kitob shu qadar qiziqarli ediki, uni qo'yib yuborishning iloji yo'q edi.

9) Qiyosiy gaplar bosh gapda nima xabar berilganini tushuntiring, savolga javob bering Qanaqasiga?, bog‘lovchilar yordamida birlashtirilgan butun bosh gapga murojaat qiling kabi, go'yo, go'yo, xuddi, go'yo Qiyosiy gaplar asosiyga nisbatan har qanday pozitsiyani egallashi mumkin, lekin ko'pincha ular postpozitsiyada bo'ladi: Havo musaffo va musaffo, xuddi yomg‘ir yog‘ayotgandek edi. Momaqaldiroqdan oldingidek tezda qorong'i tushdi.

10) Tobe bo‘laklar bosh gapdagi harakatga qarama-qarshi bo‘lgan harakatni ko‘rsating va savollarga javob bering nima bo'lganda ham? nimaga qaramay?

Tobe ergash gaplar bosh gapga ergash gaplar yordamida birikadi qaramay va boshq.: Bulutli kunlar ham o'ziga xos tarzda yaxshi, ammo hamma ham ularni yoqtirmaydi. Quyosh allaqachon chiqqaniga qaramay, o'rmonda hali qorong'i edi. "Atirgul uzilgan bo'lsa ham, u baribir gullaydi."(Nadson) Ular sizni xafa qilishsa ham, do'stlikka bo'lgan ishonchni yo'qotmang.

Tobe ergash gaplar ham bosh gapga bog`langan so`zlar bilan bog`lanishi mumkin qanday, qancha zarracha bilan na, bir vaqtning o'zida ular qo'shimcha mustahkamlovchi ma'noga ega bo'ladilar: Biz uni aylanib o'tishga qanchalik urinmasin, muvaffaqiyatsiz bo'ldi. "Arqon qancha ilib qolmasin, oxirat keladi"(maqol).

Tobe bo'laklar ko'pincha butun bosh gapga ishora qiladi va unga nisbatan bosh gap yoki ergash gapni egallaydi: Ayoz hali ham g'azablangan bo'lsa-da, bahor hali ham keladi. Biz qolishni xohlayotgan bo'lsak ham, erta ketishga majbur bo'ldik.

11) Tobe bo‘laklar turli o'z ichiga oladi Qo'shimcha ma'lumot, bu asosiy band nima haqida gapirayotganiga tegishli.

Tobe bo'laklar ko'pincha hamma uchun qo'llaniladi; bosh gapga, undan keyin keladi, bog‘lovchi so‘zlar bilan bog‘lanadi nima, nima uchun, nima uchun Bosh gap bilan ergash gap o‘rtasidagi bog‘lanish juda zaif, bosh gapda ergash gapning zarurligi ko‘rsatilmagan: U har doim juda kuzatuvchan edi, bu, aslida, uning asarlarida o'z aksini topdi. Bu holat uzoq vaqt davom etdi. Men buni chidab bo'lmas deb topdim, shuning uchun men ketdim.

Tez-tez qo'llanilishi natijasida ba'zi ergash gaplar frazeologik birliklarga aylandi: Men sizni bu bilan tabriklayman, bu isbotlanishi kerak edi.

Bog‘lovchi va bog‘lovchili murakkab gaplar

Maqsadlar: imlo va tinish belgilarini takomillashtirish; o‘quvchilarning ergash gapli qo‘shma gaplar haqidagi ma’lumotlarni o‘zlashtirishni chuqurlashtirish, to‘g‘ridan-to‘g‘ri ergash gaplarning bu turlarini farqlay olish, ularning bosh gap bilan bog‘lanish vositalarini aniqlash; ergash gaplar va bog‘lovchilar tushunchasini bering; NGN da tinish belgilarini yaxshilang.

Tarbiyaviy: Tilning imlo me'yorlariga rioya qilish ustida ishlash.

Tarbiyaviy: Talabalarning nutq madaniyatini rivojlantirishga hissa qo'shish;

uskunalar: darslik, tarqatma materiallar.

dars turi: birlashtirilgan.

Darslar davomida

I. Tashkiliy bosqich

II.Takrorlash.Ma'lumotnoma bilimlarini yangilash

1. Biz biroz lingvistik isitish bilan boshlaymiz.

Vazifa 1. Ta'kidni so'zlarga qo'ying: ball A uh, hujjat e nt, orqaga O lgo, qo'ng'iroq Va Salom, yangi haydash O g, qizil Va vay, mastersk Va, osonlashtiring Va t, og'irlashtiradi Va ha, shartnoma tuzing O r, stol I r, n A kula boshladi, boshladi A, stol e R. (kartalar)

2. “Boshqaruv” bog‘langan iboralarni toping: (taxta)

Muvaffaqiyatdan mamnun;

b) mashina haydash;

G) xarakter xususiyatlari,

e) g'isht devori.

3. Qaysi gaplar tarkibida nutq xatolari? (taxta)

Yo'l harakati qoidalarini yaxshi bilmaganlarni ogohlantirmoqchiman.

To‘qsonga yaqin abituriyent imtihonda eng yuqori ball oldi.

Ikkala sportchi ham bir xil natijalarga erishdi. (ikkalasi)

Shahardagi asfalt bo'ylab daryolar oqib o'tdi. (asfalt so'zi ko'plik shakliga ega emas)

4. Til materiali bilan amaliy ish (kartalar)

- IPPni o'qing va ergash gaplar va ularning ma'nolarini ko'rsating.

1) Bolalar suzayotgan daryoga tushdik.joylar(birlashtiruvchi so'zlar: qayerdan, qaerdan, qaerdan):

2) Siz qo'ng'iroq qilganingizda uxlayotgan edim.vaqtinchalik(bog'lovchilar: qachon, esa, faqat, faqat):

3) Agar u meni kinoga taklif qilsa, boraman.shartli(bog'lovchilar: agar, agar (eskirgan):

4) Anna qo'shimcha darsga kelmadi, chunki u bu haqda hech narsa bilmagan.

sababiy(bog'lovchilar: chunki, beri, uchun (eskirgan):

5) Annaga qo'ng'iroq qiling, shunda u ham bu yangilikni biladi.maqsadli(bog'lovchilar: shunday, shunday (eskirgan):

6) Dimka matematikani yaxshi ko'rmaydi, garchi u yaxshi matematik qobiliyatga ega.konsessiv(birlashma bo'lsa ham):

III. Darsning maqsad va vazifalarini belgilash .

Qanday ergash gaplarni bilishimiz kerak? (natijalar va tobe bo'laklar bilan SPP).

Darsimizning maqsadini ayting. (Keling, oqibatning ergash gaplari va ergash gaplar bilan IPP bilan tanishamiz).

Jadval bilan ishlash.

Yangi material bilan tanishish. Natija ergash gaplar.

Tergov ergash gaplar tergov, natija, xulosa ma'nosini rasmiylashtiradi, IPPning asosiy qismi esa sababni, asosni ifodalaydi. Tobe bo‘lak butun bosh gapga qo‘shma bog‘lovchi orqali bog‘lanadi, shunday qilib u bosh gapdan keyin (postda) joylashadi.

Keling, bir nechta misollarni ko'rib chiqaylik:

1. [ Issiqlik kuchayib borardi] , (shuning uchun nafas olish qiyinlashdi). , (shunday qilib).

2. [Biz bastining burchagiga o'tirdikO on], (har ikki yo'nalishda ham hamma narsani ko'rishlari uchun). , (shunday qilib).

Xulosa: Ikkala gapda ham ergash gaplar “Bundan nima kelib chiqadi?” degan savolga javob berib, qo‘shma bog‘lovchi yordamida birikadi.shunday qilib.

(Bastion - mustahkamlangan harbiy istehkom.)

Eslatma!

1) Demak, u oqibat ergash gaplarda qo‘llanadigan yagona bog‘lovchi bo‘lib, u faqat shu turdagi ergash gaplarda qo‘llaniladi.

(taxta) solishtiring:

U issiq kiyingan, shuning uchun u sovuqdan qo'rqmaydi – bog‘lovchili ergash gap shundayki;

U sovuqdan qo'rqmaslik uchun kiyingan – ravish va daraja ergash gap, shuning uchun – bosh gapdagi ko‘rgazmali so‘z, o‘sha – ergash gapdagi ergash gap.

Yangi material bilan tanishish. Qo'shimcha bog'lovchi moddalar bilan SPP.

Darslikning nazariy materiali bilan tanishish 80-bet

1) Savollar:sifatdoshlar savollarga javob beradi: bundan qanday xulosa chiqariladi? bunga qanday baho beriladi? Bu haqda nimani ta'kidlash mumkin?

2) Aloqa: ergash gaplar bosh gapga bog`lovchi so`zlar yordamida biriktiriladi: nima (turli shaklda bosh gapsiz va bosh gapli), nima uchun, nima uchun, nima uchun.

Masalan: (karta)

Bunday [yovvoyi, cho'l, mehmondo'st]tayga odamlarning ruhiyatiga ta'sir qiladi, bu mening hamrohlarim tomonidan sezilgan (Arsenyev). Bunda ergash gap bosh gapda ifodalangan umumiy fikrni tasdiqlovchi mulohazani beradi.

Yashma ustida ishlagan rus rassomlari va hunarmandlari toshni tushunish va qadrlashni, unda badiiy maqsadni izlashni, rassomning g'oyasini materialning xususiyatlari bilan birlashtirishni o'rgandilar, bu tosh kesish tarixidagi eng katta yutuqlardan biridir. san'at (Fersman). Bu ergash gap bahoni ifodalaydi.

Baliqni ma'lum bir hududda yo'q qilib, otter daryo bo'ylab yuqoriga yoki pastga siljiydi, buning uchun qirg'oq bo'ylab yuradi. (Arsenyev). Bu ergash gap qo'shimcha xabar beradi.

Umuman olganda, ergash gapli murakkab gaplar ma’no jihatdan murakkab va bog‘lanmagan murakkab gaplarga yaqin. Bog‘lovchi so‘zlar bejiz aytilmagannima, nima uchun, nima uchun ko`rsatish olmoshlari va olmoshlar bilan almashtirilishi mumkin: nima → bu; nega → chunki; nima uchun → keyin.

(taxta)

1) Kuchli bo'ron paytida qari qarag'ay ildizi bilan sug'orilgan, shuning uchun bu teshik paydo bo'lgan.

2) U uyda yo'q edi, shuning uchun men eslatma qoldirdim.

3) Paroxodni dengizga olib chiqish mumkin edi, u to'la bo'ronda uni o'lim bilan tahdid qildi.

V. Yangi materialni mustahkamlash

Masalan. 187 og'zaki.

1-guruh - Masalan. 186 ergash gapli gaplarni yozing. (1, 4, 6, 7) o'g'il bolalar

2-guruh - Mashq qilish. 188 - ergash gapli gaplarni yozing. (4 5 6) qizlar

Doskada - tahlil qilish taklif qiladi. (Masha)

[Havo aylanib borayotgan edi Shunday qilib kamdan-kam] , (Nimanafas olish og'riyapti). (Hisoyat, unli bo‘lmagan, bo‘ysunuvchi darajali SPP, indikativ so‘z bilan bosh gapga ishora qiladi va bosh gapga that bog‘lovchisi yordamida biriktiriladi; asosiysi ikki qismli, taqsimlovchi,; tobe gap bir qismli, shaxssiz, kengaytirilmagan).

Talabalar uchun savollar:

Tobe ergash gaplarning qaysi turlari bilan tanishdingiz?

Qanday ergash gaplar ergash gaplar deyiladi?

Ular qanday savolga javob berishadi?

Ular asosiy narsaga qanday bog‘lovchilar biriktirilgan?

VII.Uy vazifasi

1. “Toplama qo‘shimchalari bilan SPP” mavzusidagi nazariy materialni takrorlang. stol

2. Bajarmoq (yozma) 194 yoki 192 talabalarning tanloviga ko'ra.

Karta (Kolya, Sasha N., Sasha K., Sergey)

I. Gaplarni ifodali o‘qing, // belgisida to‘xtab turing. Uni tinish belgilaridan foydalanib yozing. Tobe bo‘laklarni qo‘shuvchi bog‘lovchining tagini chizing. Qavsni ochish.

1. Natasha kecha biz bilan edi (V ) birinchi marta sahnada chiqish qildi // shuning uchun uni muvaffaqiyatli debyuti bilan tabriklashimiz mumkin. 2. Asirning qo‘llari va oyoqlari (yoqilgan ) mahkam bog'langan // u faqat boshini harakatga keltirishi uchun (B. Akunin ). 3. Ular o'tishdi (V ) yaqin // yuzimga sovuq loy chayqalishi uchun (V. Bogomolov ). 4. Barmen (V ) bir zumda boshini yelkasiga tortdi // shuning uchun uning kambag'al odam ekanligi ayon bo'ldi (M. Bulgakov ). 5. To'satdan va jimgina bu uyning tomi uchib ketdi (yoqilgan ) tepada qora tutun buluti va devorlar qulab tushdi (V )pastki // shuning uchun ikki qavatli qutidan hech narsa qolmaydi (M. Bulgakov ).

Bunday gaplarda ergash gap, qoida tariqasida, ish-harakatning o‘rnini, sababini, maqsadini va hokazolarni aniqlab beradi.Ma’nosiga ko‘ra ergash gaplarga turli savollar qo‘yiladi, bu esa o‘z navbatida ma’no va ma’noni aniqlashga yordam beradi. ergash gapning ahamiyati.

Tobe gapning turi	Savol	Misol
Vaqt	Qachon? Qachondan beri? Qancha muddatga; qancha vaqt?	Vaqti kelganda, Ivanushka xizmatga yuborildi.
Joylar	Qayerda? Qayerda? Qayerda?	Biz ovozlar eshitiladigan joyga yugurdik.
Shartlar	Qanday sharoitlarda?	Agar siz ko'p o'qisangiz, ko'p narsani bilib olasiz.
Sabablari	Nega? Nima sababdan?	Jamoamiz musobaqaga jiddiy tayyorgarlik ko‘rganimiz uchun turnirda birinchi o‘rinni egalladi.
Maqsadlar	Nima uchun? Qanday maqsad bilan?	Yo'qolmaslik uchun men yo'lga qaytishga qaror qildim.
Oqibatlari	Nima natijasida nima sodir bo'ldi?	Qor oppoq va yorqinroq bo'lib, ko'zimni og'ritdi.
Harakat tartibi.	Qanaqasiga? Qanaqasiga?	Dehqonim shu qadar qattiq mehnat qildiki, ter do'ldek dumaladi.
O'lchovlar va darajalar	qay darajada? Qaysi darajada?	Daryo shunchalik porlaydiki, uchqunlaydiki, ko'zingizni og'ritadi.
Taqqoslashlar	Nima Masalan? Kim kabi? Nimadan ko'ra? Kimdan ko'ra?	Uyga qanchalik yaqin bo'lsak, shunchalik xavotirga tushdik.
Imtiyozlar	Nimaga qaramay? Nimaga qaramay?	Bu ish uning uchun og‘ir bo‘lsa-da, uni beg‘araz bajardi.

Murakkab gapda bir nechta ergash gap bo'lishi mumkin: bir xil bo'ysunish bilan, ketma-ket bo'ysunish bilan, parallel bo'ysunish bilan.

Murakkab gapdagi tinish belgilari

Vergul qo'yiladi

Tobe gap ajratiladi yoki vergul bilan ajratiladi:

Biz yo'lga chiqdik quyosh chiqqanda.

Bir hil tobe ergash gaplar oʻrtasida, agar ular muvofiqlashtiruvchi bogʻlovchilar orqali bogʻlanmagan boʻlsa:

Biz u kechikadi deb o'yladik biz u bilan xayrlasha olmaymiz.

Qo‘shma bog‘lovchilar qo‘llanganda, chunki, chunki, o‘rniga, while, keyin:

Biz qal'aning burchagiga o'tirdik, Shunday qilib, hamma ikkala tomonni ham ko'rishi mumkin edi.

Vergul yo'q

inkor + birikma:

U aniqlay boshladi nima bo'lgan emas, va buni kim qilgan.

Tobe gap = bitta bog‘lovchi so‘z:

U qaytib kelishga va'da berdi, lekin qachonligini aytmadi.

Tobe bog'lovchidan oldin, xususan, ya'ni, ayniqsa, so'zlar:

Ayniqsa, nima bo'lganini bilganida, u yaxshilandi.

Barqaror tezliklardan oldin, xohlaganingizcha, har qanday narxda, xohlaganingizcha, hech narsa bo'lmagandek ...

Birlashmagan murakkab jumlalar.

Birlashmagan murakkab gap- bu oddiy gaplar bir-biri bilan faqat ma'no va intonatsiya bo'yicha birikadigan gap.

Gaplar orasidagi semantik munosabatlar	Tinish belgilari	Misollar
Transfer	Vergul	1) Osmon qora tuman bilan qoplangan, 2) tumanda oy biroz porlaydi. (M. Lermontov)
Listing, lekin murakkab gap qismlarida boshqa tinish belgilari mavjud	Nuqtali vergul	1) Oldimdan zulmatga to'lgan zich findiq butalar orasidan o'ralgan yo'l; 2) Men qiyinchilik bilan oldinga harakat qildim. (I. Turgenev)
Sabab (ikkinchi qism birinchisida aytilganlarning sababini ko'rsatadi)	Yo'g'on ichak	1) Uxlay olmadim: 2) ko‘zlari oppoq bola qorong‘uda ro‘paramda aylanardi. (M. Lermontov)
Birinchi qismning ma'nosini tushuntirish	Yo'g'on ichak	1) Men sizdan bir narsani so'rayman: 2) tezda otib tashlang. (M. Lermontov)
Birinchi qism predikatini tushuntirish	Yo'g'on ichak	1) Bilaman: 2) Qalbingizda g'urur ham, halol izzat ham bor. (A.Pushkin) Bir kuni hamma narsa oydinlashdi: olma chaynash uchun kelishdi. Men olmalarning birovning tishlarida xirillaganini eshitdim. Men o'rnimdan turdim va ko'rdim: bir elk olma ushlamoqda ...
Vaqt, shart	Dash	1) Men bu yerda haydayotgan edim - 2) javdar sarg'ayishni boshladi. (M. Prishvin) 1) Terlashguncha ishla - 2) xohlaganingda ye. (Maqol)
Sabab (birinchi qism ikkinchi qismda aytilganlarning sababini, ikkinchi qism esa birinchisida aytilganlarning ta'sirini bildiradi)	Dash	1) Derazalar ochildi - 2) ayvonga qarag'ay hidi kirdi. (V. Kochetov)
Muxolifat	Dash	1) Yozgi do'konlar - 2) qishki ovqatlar. (Maqol)
Voqealarning tez o'zgarishi	Dash	1) Pishloq tushib ketdi - 2) u bilan hiyla bor edi. (I.Krylov)

13-topshiriq. Murakkab gap

Bir nechta ergash gaplar bilan

Doimiy taqdim etish
Ch. oldingi - Mag'rurlik. I st - adj. II-modda.

U oxirgi zinapoyaga yetib keldi va (nima?) kimdir qo'nish ostidagi zinapoyalarda o'tirgani (qaysi biri), uning eshigiga qaragan.

Parallel bo'ysunish

· Ertaga uni ko'rsangiz, bir daqiqaga meni ko'rishini so'rang.

Bir hil bo'ysunish

· Olenin o‘rmonda xavfli ekanligini, bu yerlarda doimo abreklar yashirinishini bilardi.

Gaplar ketma-ketligi har xil bo'lishi mumkin.

3-QISM

2-qismning o'qilgan matnidan foydalanib, alohida varaqdagi topshiriqlardan FAQAT BITTANI bajaring: 15.1, 15.2 yoki 15.3. Insho yozishdan oldin tanlangan vazifaning raqamini yozing: 15., 15.2 yoki 15.3

15.1. Konstantin Georgievich Paustovskiyning "Hayotda va ongimizda ruscha so'z bilan ifodalab bo'lmaydigan narsa yo'q" degan so'zining ma'nosini ochib beradigan insho-mulohaza yozing.

Javobingizning sabablarini keltiring, o'qigan matndan ikkita misol keltiring. Misollar keltirganda, kerakli jumlalarning raqamlarini ko'rsating yoki iqtiboslardan foydalaning.

Siz lingvistik materialdan foydalanib mavzuni ochib, ilmiy yoki jurnalistik uslubda maqola yozishingiz mumkin. Inshoni K.G.ning so'zlari bilan boshlashingiz mumkin. Paustovskiy.

O'qilgan matnga havolasiz yozilgan ish (ushbu matnga asoslanmagan) baholanmaydi. Agar insho asl matnni takrorlash yoki to'liq qayta yozish bo'lsa

sharhlar, keyin bunday ish nol ball hisoblanadi.

15.2. Munozarali insho yozing. Matnning oxiri ma'nosini qanday tushunganingizni tushuntiring: "Uning ko'rligidan foydalangan xatlar qutidan chiqarilmadi - ular uning ruhidan chiqarildi va endi nafaqat u, balki uning ruhi ham bor. ko'r va kar bo'l."

Uni inshoingizda keltiring ikki o'qigan matningizdan sizning fikringizni tasdiqlovchi dalillar.

Misollar keltirganda, kerakli jumlalarning raqamlarini ko'rsating yoki iqtiboslardan foydalaning.

Insho kamida 70 so'zdan iborat bo'lishi kerak.

Agar insho hech qanday izohlarsiz asl matnni qayta hikoyalash yoki to'liq qayta yozish bo'lsa, unda bunday ish nol ball bilan baholanadi.

Inshoingizni toza va tushunarli qo'l yozuvida yozing.

15.3. Siz tushunganingizdek INSONLIK so'zining ma'nosi? O'zingiz bergan ta'rifni tuzing va sharhlang. Mavzu bo'yicha insho-munozara yozing: "Insoniyat nima", siz bergan ta'rifni tezis sifatida olib. Dissertatsiyani muhokama qilayotganda sizning fikringizni tasdiqlovchi 2 (ikki) misol-argument keltiring: bitta misol - o'qigan matningizdan dalil keltiring va ikkinchi - hayot tajribangizdan.

Insho kamida 70 so'zdan iborat bo'lishi kerak.

Agar insho hech qanday izohlarsiz asl matnni qayta hikoyalash yoki butunlay qayta yozilgan bo'lsa, unda bunday ish nol ball bilan baholanadi.

Inshoni diqqat bilan, tushunarli qo'l yozuvi bilan yozing.

ESSE REJASI:

1)Insho mavzusi va asosiy g'oyasi bilan bog'liq tezisni shakllantirish.

2) Mavzuda qo‘yilgan savolga o‘qilgan matndan lingvistik misollar bilan tasdiqlangan nazariy asoslangan javob.

3) Xulosa (tezisni tasdiqlash).

ESSE-BUYRUQ BOSHLASH UCHUN VARIANTLAR (TEZIS)

1) munozara qahramoniga tegishli ibora;

2) o'z bayonoti

SIZNING XUSUSIY BAYORONINGIZNI TUZISH MUMKIN:

1) Muhokama qilinayotgan masalaning dolzarbligini bildiruvchi jumlani qo‘llash (Bizning zamonda muammo ayniqsa keskin... Yoki: Muammo... bugungi kunga to‘g‘ri keladi)

2) STILISTIK RAQAMLARDAN FOYDALANISH:

Nominal gaplar (rus imlosi. Rus tili imlosi tamoyillari. Bu tushunchalar nimani anglatadi?)

Juft ulanish bir hil a'zolar(Tovushlar va harflar. Bu tushunchalar bir-biri bilan qanday bog'liq?)

Antitezalar (imlo va imlo xatolari bir-biriga qarama-qarshi va bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lgan tushunchalardir)

Standartlar (Ritorik savol... Badiiy asarda nima bor?)

Savol-javob (Nutqda murojaatlar kerakmi? Albatta)

Ritorik undov (Ruscha imlo qanchalik qiyin!)

3) Maqollar va maqollar yordamida ("Qalam bilan yozilganni bolta bilan kesib bo'lmaydi" degan naqlni hamma biladi. Unda chuqur ma'no bor: yozma nutqqa talabchan bo'lish kerak.)

4) Matn muammosiga olib kelishi mumkin bo'lgan kichik chekinish shaklida (Har bir inson bilimli deb hisoblanishini xohlaydi. Belgilardan biri. yaxshi ta'lim xatni to'g'ri yozish qobiliyatidir.)