Nemis imtihon natijalari. OU nemis tili imtihon natijalari bo'yicha nemis tilidan imtihon natijalari bo'yicha xulosa hisoboti
Bu erda: http://check.ege.edu.ru/ .
USE natijalarini yuklash jadvali (imtihon hujjatlarini qayta ishlash jadvali): http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/res/.
uchun natijalardan foydalanish nemis 2015.
O'rtacha ball: .
Imtihon topshiruvchilar soni: .
100 ball olganlar soni: .
Nemis tilidagi USE natijalari 2014.
Imtihon vaqti, daqiqa: 180.
Minimal FOYDALANISH balli: 20 ball.
O‘rtacha ball: 55,14.
Imtihon topshirganlar soni: 2428 nafar.
Yagona davlat imtihonidan o'ta olmadi, minimal chegaradan o'ta olmadi:.
2013-yil nemis tilidagi USE natijalari.
Imtihon vaqti, daqiqa: 180.
Minimal FOYDALANISH balli: 20 ball.
O‘rtacha ball: 58,6.
Imtihon topshirganlar soni: 2768 nafar.
Ular imtihondan o'ta olmadilar, minimal chegaradan o'ta olmadilar: 3,3%.
100 ball olganlar soni: 4.
Nemis tilidagi USE natijalari 2012.
Imtihon vaqti, daqiqa: 180.
Minimal FOYDALANISH balli: 20.
O‘rtacha ball: 57,12.
Imtihondan o‘tganlar soni: 3125 nafar.
Ular imtihondan o'ta olmadilar, minimal chegaradan o'ta olmadilar: 3,94%.
100 ball olganlar soni: 1.
Nemis tilidagi USE natijalari 2011.
Minimal FOYDALANISH balli: 20.
O‘rtacha ball: 48,99.
Imtihon topshiruvchilar soni: 2746 nafar.
Ular imtihondan o'ta olmadilar, minimal chegaradan o'ta olmadilar: 6,60%.
100 ball olganlar soni: 2.
Nemis tilidagi USE natijalari 2010.
Imtihon vaqti, daqiqa: 160.
Nemis tilida minimal USE ball: 20.
O‘rtacha ball: 41,07.
Imtihonda qatnashganlar soni: 4177 nafar.
Ular imtihondan o'ta olmadilar, minimal chegaradan o'ta olmadilar: 12,10%.
100 ball olganlar soni: 0.
Nemis tilidagi USE natijalari 2009.
Imtihon vaqti, daqiqa: 160.
Minimal FOYDALANISH balli: 20.
Nashr qilingan sana: 28.08.2017 18:25 UTC
- USE 2019, Nemis tili, 11-sinf, Yo‘riqnoma, Xatlar bo‘limi, Verbitskaya M.V., Maxmuryan K.S., Parina I.S., Bunyaeva N.Yu., Shorixina I.R., Furmanova S.L., Bazhanov A.E.
Quyidagi darsliklar va kitoblar.
Nemis tilida FOYDALANISH talabalarning bir foizidan kamrog'i tanlov orqali o'tadi. U ingliz tilidan mashhurligi jihatidan ancha past, ammo u til imtihonlari orasida ikkinchi o'rinda turadi. Murakkabligi bo'yicha u boshqa til imtihonlariga teng va bir xil bo'limlardan iborat: tinglash; o'qish; grammatika va lug'at; xat; gapirish (ixtiyoriy) Bitiruvchi 44 ta topshiriqni bajarishi kerak: 40 yozma va 4 og'zaki topshiriq. Yozma qismga 180 daqiqa (3 soat) beriladi. Boshqa kuni topshirilgan og'zaki qismga 15 daqiqa beriladi. Og'zaki qism rad etilgan taqdirda, bitiruvchi 80 balldan ko'p ball to'play olmaydi.
Tadqiq qiling Umumiy ma'lumot imtihon haqida va tayyorgarlikni boshlang. 2019-yilda nazorat-o‘lchov materiallari o‘zgarmadi, biroq o‘tish balli 20 dan 22 ga ko‘tarildi.
EGE baholash
Imtihondan o'tish kafolati - agar siz 3-bo'lim yoki 2 va 3-bo'limlardagi kamida 17 ta savolga to'g'ri javob bersangiz. Bu sizga 17 ball beradi. asosiy nuqtalar, ya'ni testga o'tkazilganda - 22 ball. Natijani besh ballli tizimga aylantirish uchun jadvalimizga qarang.
USE yozma testining tuzilishi
2019-yilda testning yozma qismi to‘rtta bo‘limdan, jumladan, 40 ta topshiriqdan iborat.
- 1-bo'lim: Tinglash (1-9), topshiriqlarga javoblar raqam yoki raqamlar ketma-ketligidir.
- 2-bo'lim: O'qish (10-18), vazifalarga javoblar raqam yoki raqamlar ketma-ketligidir.
- 3-bo'lim: Grammatika va lug'at (19–38), topshiriqning javobi bo'sh joy va tinish belgilarisiz yozilgan raqam, so'z yoki bir nechta so'zdir.
- 4-bo'lim: Yozish (39-40), ikkita vazifadan iborat - shaxsiy xat va fikrlash elementlari bilan bayonot yozish.
Imtihonga tayyorgarlik
- USE testlarini ro'yxatdan o'tmasdan va SMSsiz onlayn tarzda bepul topshiring. Taqdim etilgan testlar murakkabligi va tuzilishiga ko'ra tegishli yillarda o'tkazilgan haqiqiy imtihonlar bilan bir xil.
- Imtihonning nemis tilidagi demo versiyalarini yuklab oling, bu sizga imtihonga yaxshiroq tayyorgarlik ko'rish va uni topshirishni osonlashtiradi. Barcha tavsiya etilgan testlar tayyorlanish uchun ishlab chiqilgan va tasdiqlangan Federal foydalanish Pedagogik o'lchovlar instituti (FIPI). Xuddi shu FIPIda imtihonning barcha rasmiy versiyalari ishlab chiqilmoqda.
Siz ko'rgan vazifalar, ehtimol, imtihonda topilmaydi, lekin xuddi shu mavzudagi demo topshiriqlarga o'xshash vazifalar bo'ladi.
Umumiy foydalanish ko'rsatkichlari
| Yil | Min. USE ball | O'rtacha ball | Ariza beruvchilar soni | O'tolmadi, % | Miqdor 100 ball |
Davomiyligi- imtihon davomiyligi, min. |
| 2009 | 20 | |||||
| 2010 | 20 | 41,07 | 4 177 | 12,1 | 0 | 160 |
| 2011 | 20 | 48,99 | 2 746 | 6,6 | 2 | 160 |
| 2012 | 20 | 57,1 | 3 125 | 3,4 | 1 | 160 |
| 2013 | 20 | 58,6 | 2 768 | 3,3 | 4 | 180 |
| 2014 | 20 | 180 | ||||
| 2015 | 22 | 180 | ||||
| 2016 | 22 | 180 | ||||
| 2017 | 22 | 180 | ||||
| 2018 |
| OS kodi | Hudud | topshirdi | O'rtacha | Eng kam | Maksimal | 80 ball va > | Minimal chegaradan o'tdi | Minimal chegaradan o'ta olmadi | |||
| Miqdori | % | Miqdori | % | Miqdori | % | ||||||
| 26-maktab | 59,5 | ||||||||||
| 38-sonli maktab | 11,5 | ||||||||||
| O'rta maktab p.V.Fiagdon | |||||||||||
| 2-sonli o'rta maktab | |||||||||||
| 2-sonli o'rta maktab | |||||||||||
| Dachnoe bilan o'rta maktab | |||||||||||
| Mixaylovskoye qishlog'idagi o'rta maktab | |||||||||||
| Sunja qishlog'idagi o'rta maktab | |||||||||||
| IDP Mozdok tumani | |||||||||||
| Shimoliy Osetiya-Alaniyada | 29,4 | 55,6 | 44,4 |
Xulosa hisoboti Natijalardan foydalanish Shimoliy Osetiya-Alaniyada nemis tilida
| Reyting eng yaxshi maktablar Shimoliy Osetiya-Alaniyada nemis tilida | ||
| Kod | OO nomi | O'rtacha ball |
| Munitsipal byudjet jamiyati ta'lim muassasasi 26-sonli o'rta maktab | ||
| Munitsipal davlat ta’lim muassasasi Olagir tumani V. Fiagdon posyolkasi o‘rta maktabi | ||
| A.N.Kesayev nomidagi 2-sonli umumta’lim maktabi munitsipal davlat ta’lim muassasasi, Shimoliy Osetiya-Alaniya, Digorskiy tumani, Digoriy | ||
| Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi - A.S.Pushkin nomidagi 2-sonli o'rta maktab, Mozdok, Shimoliy Osetiya Respublikasi - Alaniya | ||
| "Mixaylovskoye qishlog'idagi o'rta maktab" shahar byudjet ta'lim muassasasi munitsipalitet- Shimoliy Osetiya-Alaniya Respublikasining Prigorodniy tumani |
OUda frantsuz tilidan Yagona davlat imtihonining natijalari bo'yicha xulosa hisoboti
| OS kodi | Hudud | topshirdi | O'rtacha | Eng kam | Maksimal | 80 ball va > | Minimal chegaradan o'tdi | Minimal chegaradan o'ta olmadi | |||
| Miqdori | % | Miqdori | % | Miqdori | % | ||||||
| Gimnaziya №4 | |||||||||||
| 21-sonli maktab | |||||||||||
| bilan 2-umumta’lim maktabi. Chermen | |||||||||||
| Shimoliy Osetiya-Alaniyada | 27,7 |
Apellyatsiya
Imtihon topshiriqlarini baholashdan kelib chiqadigan nizolarni hal qilish va USE ishtirokchilarining huquqlarini himoya qilish uchun nizo komissiyasi ishladi. USE ishtirokchilari konflikt komissiyasiga ikki turdagi apellyatsiya berish huquqiga ega edilar: USE o'tkazishning belgilangan tartibini buzganlik va berilgan fikrlarga rozi bo'lmaslik to'g'risida. USEning barcha bosqichlarida konflikt komissiyasiga ballar bilan kelishmovchiliklar yuzasidan 2265 ta (2013 yilda 1799 ta) murojaat kelib tushgan, bu 2013 yilga nisbatan 1,25 baravar ko'p, 2013 yilda 2012 yilga nisbatan 1,4 baravar kam murojaatlar bo'lgan.
Joriy yilda murojaatlar soni imtihon topshiriqlari umumiy sonining 12,3 foizini tashkil etgan bo‘lsa, 2013 yilda murojaatlar soni 6,9 foizni tashkil etdi. umumiy soni imtihon topshiriqlari, bu berilgan apellyatsiyalarning respublika darajasidan 30 baravar yuqori.
USE natijalari bo'yicha berilgan va qanoatlangan apellyatsiyalar soni 3.1-jadvalda keltirilgan.
3.1-jadval.
3.1-chizma.
Qandirilgan murojaatlar soni 3.2-jadvalda keltirilgan.
3.2-jadval.
| Mavzu | ishtirokchilar soni 2012 yil | ishtirokchilar soni 2013 yil | ishtirokchilar soni 2014 yil | Murojaatlar soni 2012 yil | Murojaatlar soni 2013 yil | Murojaatlar soni 2014 yil | murojaatlarning % | 2013 yildagi murojaatlar foizi | 2014 yildagi murojaatlar foizi | qoniqarli Apellyatsiya 2012 yil | qoniqarli Apellyatsiya 2013 yil | qoniqarli Apellyatsiya 2014 yil | % Qoniqish. Apellyatsiya 2012 yil | % Qoniqish. Apellyatsiya 2013 yil | 2014-yilda qanoatlangan murojaatlar foizi |
| Rus tili | 9,4 | 7,6 | 9,7% | 54,2 | 39,05 | 53,0% | |||||||||
| Matematika | 7,2 | 4,18 | 4,3% | 27,8 | 50,19 | 36,5% | |||||||||
| Fizika | 4,02 | 7,1% | 33,33 | 29,8% | |||||||||||
| Kimyo | 11,7 | 9,18 | 9,9% | 30,4 | 3,77 | 44,4% | |||||||||
| Informatika | 5,7 | 6,82 | 6,0% | 33,3 | 17,39 | 17,9% | |||||||||
| Biologiya | 7,5 | 8,16 | 10,6% | 29,1 | 23,45 | 29,9% | |||||||||
| Hikoya | 8,3 | 7,21 | 7,5% | 43,3 | 28,57 | 37,7% | |||||||||
| Geografiya | 3,41 | 0,8% | 66,7 | 0,0% | |||||||||||
| Ingliz tili | 21,9 | 14,06 | 11,6% | 47,4 | 37,5 | 59,8% | |||||||||
| Nemis tili | 14,3 | 8,33 | 0,0% | ||||||||||||
| fransuz tili | 22,2 | 0,0% | |||||||||||||
| Ispan tili | 0,0% | ||||||||||||||
| Ijtimoiy fan | 13,5 | 10,5% | 36,1 | 48,3 | 55,6% | ||||||||||
| Adabiyot | 15,5 | 12,46 | 4,8% | 44,2 | 78,38 | 63,6% | |||||||||
3.3-jadval.
3.2-chizma.
3.3-chizma.
3.3-jadvaldan ko‘rinib turibdiki, 2014-yilda qanoatlangan murojaatlar soni 2013-yildagidan ko‘p bo‘lgan, bu umumiy ta’lim fanlari bo‘yicha past natijalar bilan bog‘liq bo‘lishi mumkin, lekin fan ishining ob’ektiv ko‘rsatkichi bo‘la olmaydi. komissiyalar.
Qoniqarli murojaatlar sonining o'sishini quyidagi ko'rsatkichlar ko'rsatdi:
1. kimyo 40,6% ga;
2. Ingliz tili - 22,3%;
3. Rus tili 14 foizga;
5. tarix - 9,1%;
6. ijtimoiy fanlar - 7,3%;
7. biologiya - 6,4%.
3.4-chizma.
Bir qator sub'ektlar uchun qanoatlangan murojaatlarning kamayishi kuzatildi, bu "C" javoblarining batafsil qismini to'ldirishni boshlagan USE ishtirokchilarining kamroq soni bilan bog'liq, bular:
1. adabiyot -14,8%;
2. matematika -13,7%;
3. fizika - 3,5%;
4. Informatika va AKT - 0,5%.
Murojaatlarni ko‘rib chiqish jarayonida fan komissiyalari ekspertlari tomonidan USE ishtirokchilarining ishlari bo‘yicha ballarni 4 ta asosiy ballga – jami 7 ta ish: ijtimoiy fanlar bo‘yicha 3 ta, rus tilidan 1 ta, tarix fanidan 1 ta, 1 ta ish ga oshirildi. ichida Ingliz tili, Adabiyotdan 1 ta. 4 asosiy ballga ko'tarilgan barcha hujjatlar tegishli fanlar bo'yicha federal fan komissiyalari tomonidan qayta tekshirildi. Ushbu ishlarning federal tekshiruvlari natijalari bizning ekspertlarimiz va nizo komissiyasi tomonidan qabul qilingan qarorlar foydasiga emas edi. Shunday qilib, ingliz tilidagi bitta maqolada 4 asosiy ballga ko'tarilgan 7 ta maqoladan federal fan komissiyasi 2 asosiy ballga va ijtimoiy fanlar bo'yicha maqolada - 1 asosiy ballga, qolgan maqolalarda o'sishni tasdiqladi. ballarni oshirish rad etildi va o'zgarishsiz qoldi. Ushbu natijalar murojaatlarni ko'rib chiqishda sub'ektlar komissiyalari mutaxassislarining ish sifati pastligi yoki USE ishtirokchilariga nisbatan noxolis munosabatda bo'lganligini ko'rsatadi.
USE yagona davlat imtihonidir. U barcha fanlarni, shu jumladan nemis tilini ham oladi. Nemis tili imtihonining davomiyligi 180 daqiqa. Imtihon uchta blokdan iborat: A, B va C. Blokda A - 28 ta vazifa, ichida B - 16, va eng murakkab blokda C - 2. Ushbu imtihon ball shkalasi yordamida baholanadi. Shunday qilib, nemis tilida test ballarining minimal soni tengdir 20 . Bu shuni anglatadiki, siz imtihondan o'tishingiz va 20 balldan yuqori ball to'plashingiz mumkin, ammo siz kamroq ololmaysiz.
Imtihon - bu qiyin imtihon, ammo shunga qaramay, siz juda ko'p tashvishlanishingiz shart emas, aksincha, unga qanday tayyorgarlik ko'rish kerak.
Psixologlar imtihon haqida nima deyishadi:
Imtihon paytida har doim psixologik stress mavjud. Stress - bu tananing mutlaqo normal reaktsiyasi.
Engil hissiy portlashlar foydalidir, ular ishlashga ijobiy ta'sir ko'rsatadi va aqliy faollikni oshiradi. Ammo haddan tashqari hissiy stress ko'pincha teskari ta'sir ko'rsatadi.
Buning sababi, birinchi navbatda, hodisaga shaxsiy munosabatdir. Shuning uchun vaziyatga adekvat munosabatni shakllantirish muhimdir. Bu bitiruvchilarga imtihonga tayyorgarlik ko'rish va topshirish uchun kuchlarini oqilona taqsimlashga, ota-onalarga esa farzandiga to'g'ri yordam berishga yordam beradi.
Nemis tilidagi USE natijalari ob'ektiv baholanishi uchun imtihon topshiruvchilar o'z loyihalarini tekshirish uchun topshirishlari kerak.
Mumkin bo'lgan xatolar hayajondan kelib chiqishi mumkin va shaklga ilova qilingan qoralama fikrlash va fikrlash jarayonini ko'rsatadi.
Shunday ekan, sabr qiling, tayyorgarlik ko'rish uchun vaqt ajrating va muvaffaqiyatga erishasiz!
Nemis tilida FOYDALANISH 2015
Nemis tilidagi USE 2015 demo versiyasini yuklab oling
O'tgan yillardagi amaliyot imtihonlariga ham o'ting:
2014 yil Yagona davlat imtihonining demo versiyasini yuklab oling
2012 yil Yagona davlat imtihonining demo versiyasini yuklab oling
2011 yil Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish uchun materiallar yuklab olish
Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish uchun materiallar yuklab olish 2010
2009 yil KIM yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish uchun materiallarni yuklab oling
2004-2009 yillar uchun yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish uchun materiallar yuklab olish
KIM USE 2015 da rejalashtirilgan o'zgarishlar haqida ma'lumot
Umumiy o'zgarishlar
1. KIM variantining tuzilishi o‘zgartirildi: har bir variant ikki qismdan iborat (1-qism – qisqa javobli topshiriqlar, 2-qism – batafsil javobli topshiriqlar).
2. CMM variantidagi vazifalar A, B, C harf belgilarisiz uzluksiz raqamlash rejimida taqdim etiladi.
3. Bitta javob tanlovi bilan topshiriqlarda javob yozish shakli o‘zgartirildi: qisqa javobli topshiriqlarda bo‘lgani kabi, to‘g‘ri javobning raqami raqam (xoch emas) sifatida yoziladi.
4. Aksariyat fanlar uchun bitta javob tanlovi bilan topshiriqlar soni qisqartirildi.
5. Imtihon natijalari va bir qator fanlar bo‘yicha CIM sifati bo‘yicha statistik ma’lumotlar tahlili asosida ayrim vazifalar qatorlari chiqarib tashlandi, bir qator topshiriqlar shakli o‘zgartirildi.
6. Doimiy asosda batafsil javob berilgan topshiriqlarni baholash mezonlarini takomillashtirish ishlari olib borilmoqda.
Xorijiy tillar- “Gaplashmoq” bo‘limining kiritilishi munosabati bilan tub o‘zgarishlar (yozma qismida tub o‘zgarishlar yo‘q).
Javoblar tanlovi bilan A1-A7 audit vazifalari KIM 2015 da bir xil nazorat ob'ektlariga muvofiqlikni aniqlash uchun 3-topshiriqga aylantirildi.