על אילו שאלות עונה התוסף? תיאוריה, דוגמאות. חברי המשפט נושא ומתנגד בפרשת האשמה

חברים משניים ממלאים תפקיד חשוב במשפט, מעשירים אותו, מביאים בהירות, מסבירים את הנושא והפרדיקט. ביניהם בולט ותוספת. השגיאה בבידוד חבר קטין זה היא שלעתים קרובות הוא מבולבל עם הנושא, במיוחד כאשר מדובר במקרה מאשימה. כדי למנוע אי דיוקים, עליך לדעת על אילו שאלות התוסף עונה. נדבר על כך במאמר.

מידע כללי

התוספת עונה על שאלות של מקרים עקיפים. הם כוללים הכל חוץ מהנומינטיבי (הנושא עונה לו).

בדרך כלל, נשאלת שאלה לתוספת מחברי המשפט (משניים ועיקריים), המתבטאים או על ידי פעלים או קרובים במשמעותם אליהם (חלקים, גרונדים).

מַשְׁמָעוּת

הערכים של המשלים יכולים להיות שונים לחלוטין. בואו ננתח יחסים כאלה עם הפרדיקט במשפט ונראה איך האובייקט עונה על השאלות. דוגמאות למטה.

אולגה עושה (מה?) זריקה.

אולגה נותנת זריקה (למי?) לאמה.

אולגה עושה זריקה (עם מה?) עם מזרק.

לפעמים יש תוספות התלויות בשמות מילוליים ובשמות תואר: כיבוש העליון, מעבר לסוף השורה, דג מטוגן במחבת.

אם אתה עושה שיטתיות של הערכים, תוך התחשבות במה המגיב המשלים, אתה מקבל את הדברים הבאים:

מונח מינורי זה מגדיר חפץ שחווה פעולה: לבחור (מה?) מקצוע, לכבס (מה?) פשתן.
הנושא שלטעמו מתבצעת הפעולה: כתוב לאחיך, לך אל אחותך, בוא להוריך.
אמצעי לביצוע פעולה או כלי עבודה: לכתוב בעט, לשחות עם חזה, לצייר במכחול וצבעים.

מהי תוספת?

התוספת, כמו הנושא, באה לידי ביטוי בחלקי הדיבור הבאים:

שם עצם בצורת מקרה עקיף או כינוי עצם באותה צורה. יחד עם זאת, העילה משתנה: היא הלכה (למי?) אל אמה; מרוצה (מה?) בעבודה; אני חושב (על מי?) עליו; להביא (את מי?) אותו.
כל חלק מהותי של דיבור (ניחן בתפקוד של שם עצם). כולם התעניינו (על ידי מי?) בקורא.
אינפיניטיב. הקהל ביקש מהלהקה (על מה?) לרקוד שוב.
שם מספרי. אני אכפיל (מה?) חמש עשרה (במה?) בעשר.
פרזולוגיה. אני מבקש מאחותי (על מה?) לא לתלות את האף.

מהו התוסף?

מכיוון שהאובייקט עונה על שאלות של מקרים עקיפים, הוא מתייחס לרוב לפועל-פרדיקט. בכך היא מביאה בהירות לפעולה העיקרית המדווחת בגזר הדין. אנחנו הולכים (עם מי?) עם הבת שלי בחנות. במקרה זה, התוספת "עם בתי" מרחיבה את המושג הפועל "ללכת".

עם זאת, מונח מינורי זה יכול לחול גם על שם עצם שיש לו פעולה כלשהי במשמעות שלו. למשל, "הוא הנהג של (מה?) רכב כבד". המשלים "מכונית" מתייחס לשם העצם "נהג".

שמות תואר קצרים קרובים בצורתם ובמשמעותם לפועל-פרדיקט, ולכן המונח המשני הזה יכול לחול גם עליהם: אני כועס (על מי?) על השכן שלי. התוספת עם מילת היחס "על השכן" מתייחסת לשם התואר הקצר "רשע". פחות נפוץ, הוא מתייחס לשם התואר המלא: דומה (למי?) לאב.

לעתים קרובות התוספת מסבירה את התואר או התואר ב תואר השוואתי. לדוגמא: היא נראית צעירה מ(מה?) גילה. יסמין ריחנית יותר (מה?) ורדים.

ישיר

בהתאם לשאלות שהתוספת עונה, היא יכולה להיות ישירה או עקיפה. הראשון מחייב הגדרה במקרה ההאשמות, ולא יכולה להיות איתה מילת יחס.

תוספת כזו מגדירה את מטרת הפעולה. זה מתייחס לפועל טרנזיטיבי או תואר. לדוגמא: לשנוא את האויב זה ישיר, זה במקרה האשמה, והפועל "לשנוא" הוא טרנזיטיבי. דוגמה נוספת: צר לי על החבר שלך. המשלים "חבר" מתייחס לפתגם "סליחה", הממלא תפקיד של פרדיקט במשפט זה.

על אילו שאלות משלים ישיר עונה? רק שאלות גניטיביות או מאשים. בואו נסתכל על האפשרויות:

הנפוצה ביותר היא צורת האשמה עם מילת יחס חסרה: קישטנו את עץ חג המולד עם כל המשפחה. משלים "עץ חג המולד" - ישיר, בשימוש בצורת מקרה האשמה, אין מילת יחס.
צורת הגניטיב כאשר מציינים חלק ממשהו שלם: מזגתי עלי תה לתוך כוס, ואז דיללתי אותו במים רותחים ושמתי לימון. התוספת של "מתבשל" היא ישירה, זה במקרה הגניטיבי. כמו כן, מקרה הגניטיבי יכול להצביע על כל תוצאה של פעולה, בשילוב עם ערך הכמות: אני צריך ללכת לקנות קמח ולחם.
במשפטים לא אישיים, כאשר המימרה פועלת כבסיס: כמה חבל על השנים שביליתי.

עקיף

על אילו שאלות עונה האובייקט העקיף? לכל השאר: אצילה עם מילת יחס, תאריך, אינסטרומנטלי ויחס יחס. ניתן להשתמש בשלושת האחרונים עם מילת יחס או בלי.

בחלומות הילדות שלנו היו מסעות בהירים וחיי יומיום חסרי דאגות (תוספות עקיפות - חלומות, חיי יומיום).
התחזנו למבוגרים כדי לרכוב על האטרקציה הזו (תוספת עקיפה - מבוגרים).
לדבר על החגיגה הקרובה תפסו את כל הזמן הפנוי (תוספת עקיפה - על החגיגה).

כאשר מילים בודדות משולבות למשפטים, הן הופכות לחברים שלה, ולכל אחת מהן יש תחביר משלה לומד כיצד נוצר טקסט קוהרנטי ממילים. הגדרה, נסיבות, תוספת - אלו הם שמות המילים המשתתפות במשפט, המשולבות לקבוצה של חברים משניים.

"אדונים ומשרתים"

אם לגזר הדין יש חברים קטינים, אז יש גדולים. אלו הן מילות נושא ומילות פרדיקט. לכל הצעה יש לפחות אחד מהחברים הראשיים. לעתים קרובות יותר, קונסטרוקציות תחביריות מורכבות משניהם - הנושא והפרדיקט. הם מייצגים את הבסיס הדקדוקי של משפט. אבל מה עושים המשניים (הגדרה, נסיבות, תוספת)? המשימה שלהם היא להשלים, להבהיר, להסביר את החברים הראשיים או אחד את השני.

כיצד להבחין בין חברים קטינים לגדולים במשפט?

ראשית, נזכור שהחברים העיקריים של המשפט מכילים מידע בסיסי על הנושא, האדם, הפעולה, המצב. במשפט "לאחרונה ירד גשם (פרדיקט) (נושא)", הביטוי "ירד גשם" מהווה את הבסיס, המסיים את המשמעות העיקרית של האמירה.

איברים משניים (הגדרה, נסיבות, תוספת) אינם מכילים הצהרות על חפצים, אנשים, מדינות ופעולות, הם רק מסבירים את ההצהרות הכלולות באברים הראשיים. "הגשם חלף (מתי?) לאחרונה".

שנית, ניתן לזהות את הנקודות השחורות העיקריות לפי השאלות שנשאלות אותן. הנבדק תמיד יענה על השאלה "מי?" או מה?". הפרדיקט במשפט יענה על השאלה "מה זה עושה?", "מי זה?", "מה זה?", "מה זה?". גם לחברי ההצעה, הנקראים משניים, יש שאלות משלהם, המיוחדות רק להם. בואו נדבר עליהם ביתר פירוט.

סוגיות של הגדרה, תוספות, נסיבות

בהגדרה, בלשנים מכנים חבר במשפט המתאר סימן, איכות של חפץ או אדם. "איזה, איזה, של מי?" - שאלות שנשאלו להגדרה.
תוספת היא אותו מונח מינורי המכיל את שמו של אדם או חפץ, אך לא זה שמבצע או חווה את הפעולה, אלא זה שהפך לאובייקט לפעולה. שאלות (זה לא כולל את הנומינטיבי) הן שאלות של המשלים (נסיבות והגדרות לעולם לא עונות עליהן).
נסיבה היא מונח מינורי המציין במשפט סימן של פעולה או סימן אחר. "מאיפה, מאיפה ואיפה, מתי, איך, למה ולמה?" - אלו השאלות שניתן לשאול לנסיבות.

שקלנו שאלות של הגדרה, תוספת, נסיבות. כעת בואו נגלה אילו חלקי דיבור ניתן לבטא כל אחד מהמונחים המשניים הללו.

הגדרות אופייניות, דוגמאות

על השאלות הנשאלות להגדרה, ברור ששמות תואר, חלקים פועלים כחבר זה במשפט.

"שמעתי (מה?) רעש הולך וגובר." החלק "גדל" כאן הוא הגדרה.
"אני כבר ניגשים (איזה?) למבחן השלישי". המספר הסידורי "שלישי" ממלא את תפקיד ההגדרה.
"קטיה הייתה עטופה בז'קט של אמא (של מי?). שם התואר "של אמא" הוא הגדרה.

בְּ ניתוחחבר זה במשפט מסומן בקו גלי.

פירוט הנסיבות

קבוצות המילים שיכולות לבטא את הנסיבות הן עצומות, ולפיכך לחבר זה במשפט יש כמה סוגים - מקומות וזמנים, מטרות וסיבות, השוואות ודרכי פעולה, תנאים וויתורים.

נסיבות המקום

הם מאפיינים את כיוון ומקום הפעולה. שואלים אותם שאלות "מאיפה, מאיפה ומאיפה"?

"האדם עדיין לא ביקר (איפה?) במאדים." הנסיבות במקרה זה מתבטאות במילת יחס ושם עצם במילת היחס: "על מאדים".

נסיבות הזמן

הם מאפיינים את פרק הזמן בו מתרחשת הפעולה. הם נשאלים את השאלות "ממתי, עד איזו שעה, מתי?".

"לא התראינו (ממתי?) מאז החורף שעבר". הנסיבה מתבטאת בביטוי של שם תואר ושם עצם, שהוא בלשון זכר ובעל מילת יחס: "מאז החורף האחרון".
"אני אחזור (מתי?) מחרתיים." הפתגם "מחר מחר" משמש כסיבה.
"אנחנו צריכים להספיק לחצות את הגבול (עד איזה שעה?) לפני הערב". נסיבות הזמן מתבטאות על ידי שם העצם בגנרטיב. מקרה עם מילת היחס: "עד הערב".

נסיבות מטרה

הם מסבירים בשביל מה הפעולה. "למה, לאיזו מטרה?" - השאלות שלו.

"ראיסה פטרובנה הלכה לים (למה?) לשחות." הנסיבות מתבטאות כאן באינפיניב "לרחץ".
"סרגיי הגיע לסט (בשביל מה?) לדוגמאות". הנסיבה הפכה לשם עצם השוכן בו ויש לו מילת יחס: "למבחנים".
"מאשה חתכה את השטיח (למה?) למרות האומנת." הנסיבה באה לידי ביטוי על ידי התואר "מחדל".

לגרום לנסיבות

זה מאפיין את הסיבה לפעולה. "על סמך מה, למה ולמה?" - שאלות בנושא

"ארטם נעדר מהחזרה (מאיזו סיבה?) בגלל מחלה". הנסיבות מתבטאות בשם עצם במגדר. נ' בתואנה: "עקב מחלה".
"סיפרתי לה דברים מטופשים (למה?) בלהט הרגע". המצב הוא מבוטא על ידי התואר "בלהט הרגע".
"אליס פתחה את הדלת, (למה?) מרחמת על הנוסע." כנסיבות, נעשה שימוש בתחלופה המילולית "לפי רחמים על הנוסע".

נסיבות דרך הפעולה

הם מתארים בדיוק איך, באיזה אופן היא מתבצעת, באיזו מידה הפעולה הזו באה לידי ביטוי. השאלות שלו זהות.

"המאסטר עבד (איך?) בקלות וביופי." נסיבות הן מילים "קל" ו"יפה".
"השמלה הייתה (עד כמה?) ישנה מאוד". הנסיבות מתבטאות כאן על ידי התואר "לגמרי".
"הבנים רצו (כמה מהר?) בראש". הנסיבות מתבטאות ביחידה ביטויולוגית.

נסיבות ההשוואה

אנחנו גם שואלים אותם את השאלה "איך?", אבל הם מבטאים מאפיין השוואתי.

"הקטר, (כמו מי?) כמו חיה, ריצד בפנסים." Obst. מתבטא בשם עצם עם האיחוד: "כמו בהמה".

נסיבות תנאים והקלות

הראשון מראה באילו תנאים פעולה אפשרית, והשני מתאר למרות מה שהיא מתרחשת.

"הוא יזכור הכל (באיזה תנאי?) אם יראה את ויקטוריה". הצירוף "צירוף, פועל, שם עצם" פועל כנסיבות: "אם הוא יראה את ויקטוריה".
"המועדון לא יבטל את התחרות, (למרות מה?) למרות הגשם". Obst. מתבטא בתחלופה מילולית: "למרות הגשם".

בעת ניתוח, מונח זה מודגש בקו מקווקו.

זו ההגדרה והנסיבות. השלמה יכולה לבוא לידי ביטוי על ידי שמות עצם או כינויים.

דוגמאות לתוספות

"השמש האירה (מה?) את קרחת היער." ההשלמה מתבטאת בשם העצם ב-vin. פ.
"מרינה פתאום ראתה (מי?) אותו." משלים - כינוי במקרה האפוסטיבי.
"ילדים נותרו בלי (מה?) צעצועים." כתוספת, שם עצם במגדר משמש. פ.
"זיהינו (מי?) את מרתה לפי ההליכה שלה." משלים הוא שם עצם במגדר. פ.
"אירינה שמחה (מה?) הים, כמו ילדה". בתפקיד של עצם - שם עצם במקרה דטיב.
"אלכסי נתן (למי?) את כתב היד לי" (מבוטא על ידי כינוי במקרה דטיב).
"בקיץ שעבר התעניינתי ברישום (מה?)" (שם עצם במקרה האינסטרומנטלי).
"איבן הפך (על ידי מי?) למתכנת" (שם עצם במקרה היצירתי).
"הילד דיבר בהתלהבות על (מה?) מרחב" (שם עצם במשפט).
"אל תספר לו עליה (מי?)". כתוספת, משמש כינוי במילת היחס.

בעת ניתוח, מונח מינורי זה מסומן בקו תחתון בקווים מנוקדים.

מקום ותפקידם של החברים המשניים בהצעה

חברים משניים יכולים להבהיר ולהסביר את העיקריים שבהם בתצורות שונות, דוגמה: "מבט האם חימם (מי?) את התינוק, (איך?), כמו השמש, (מה?) חיבה וחם". הסכימה של משפט זה היא כדלקמן: הגדרה, נושא, פרדיקט, אובייקט, נסיבות, הגדרה.

והנה משפט שבו קיים רק הפרדיקט כבסיס: "בוא נבלה (מה?) את השנה (מה?) עברה (איך?) עם שיר". ערכת משפטים: פרדיקט מורכב, תוספת, הגדרה, נסיבות.

אנו יכולים לוודא שהחברים הללו משניים רק מבחינה דקדוקית, אך לא בתוכן. לפעמים המשמעות שההגדרה, הנסיבות, התוספת מסיקה חשובה יותר מהמידע שמעבירים הפרדיקטים והנושאים.

במשפט, בנוסף לנושא והפרדיקט, המרכיבים את הבסיס הדקדוקי שלו, ניתן להשתמש באיברים משניים כדי להבהיר, לציין או להשלים את התוכן. אלה כוללים תוספות, הגדרות ונסיבות. כל קבוצה של חברים משניים במשפט מבצעת את הפונקציה התחבירית הספציפית שלה בדיבור.

הַגדָרָה

חיבור- איבר משני במשפט הקשור לפרדיקט, הנותן שם לאובייקט או לאדם שפועל כמושא לפעולה במצב דיבור מסוים.

נסיבות- חבר קטין בגזר הדין, המציין את השיטה, התמונה או סימן אחר של הפעולה המובעת על ידי הבסיס.

השוואה

התוספת יכולה לבוא לידי ביטוי על ידי שם עצם, כינוי או חלק מנומק של דיבור, תופסים מקום במבנה המשפט לאחר המילה המתפשטת. בדרך כלל זה פועל שהאובייקט משויך אליו לשיטת שליטה. קשר כזה נקבע בשאלות של מקרים עקיפים.

המעבר (דרך מה?) דרך הפאס התברר כקשה.
הפרחים הונחו (במה?) באגרטל.

האובייקט מציין את אובייקט הפעולה או את האמצעים שבהם היא מבוצעת: לסרוג; להאכיל ארוחת בוקר; רודף אחר יונים; לקרוא ספר.

הנסיבות מתבטאות על ידי תחלופה של תואר, גרונד או חלקי, במקרים מסוימים - שם עצם וביטוי בעלי משמעות נסיבתית. אפשר להעלות שאלות לנסיבות : איך? מה דֶרֶך? מתי? לאיזו מטרה? באיזו מידה? איפה? למה?

(מתי?) מדי פעם נשברה הרוח ונשאה (מאיפה?) רעש לא ברור מהים.
הוא חי (איך?) בפשטות, דאג רק ללחם היומיומי שלו.

הנסיבות קשורות תמיד עם הפרדיקט, אך ניתן להפריד ממנה מבחינה מבנית על ידי חברי המשפט האחרים.

לפיכך, האובייקט והנסיבות מבצעים פונקציות סמנטיות ותחביריות שונות במשפט.

אתר ממצאים

הנסיבות מצביעות על התמונה, השיטה או זמן הפעולה, כלומר נסיבותשמתחתיו הוא ממשיך. השלמה מציינת אובייקט או אמצעי פעולה.
הנסיבות מתבטאות על ידי תואר או חלקי דיבור הקרובים אליו במשמעותם. ההשלמה מתבטאת לרוב על ידי שם עצם או כינוי.
כמו כן, ניתן להעלות שאלות של מקרים עקיפים. שאלות המופנות לנסיבות תלויות באופן שבו באה לידי ביטוי המשמעות הנסיבתית.

החברים המרכזיים בהצעה- נושא ופרדיקט.

נושא

הנושא הוא הסובייקט (האדם, ההוויה, התופעה שאליו מתייחסים במשפט, כלומר הנושא הוא הדמות הראשית של המשפט.) הנושא מסומן בדרך כלל בקו תחתון בשורה אחת.

דוגמאות:

אניישב ליד השולחן. (במקרה זה, "אני" הוא הנושא, הדמות הראשית)
הואמוגן מפני שלג עם חתיכת צפחה. ("הוא" - נושא)

אם יש "-" בין הנושא לבין הפרדיקט, אז החלק הראשון יהיה הנושא.

דוגמאות:

ארבע- מספר זוגי. ("ארבע" - נושא)
מספר זוגי- ארבע. (במקרה זה, "מספר זוגי" הוא הנושא)

לְבַסֵס

הפרדיקט הוא המידע הבסיסי על הנושא. בדרך כלל הבסיס אומר מה הנבדק עושה, איך הוא. קו תחתון בשתי שורות.

דוגמאות:

ישבתי ליד השולחן. (במקרה זה, "שבת" הוא פרדיקט שמדבר על מה שהנושא "אני" עושה)
הוא תפס מחסה מפני השלג עם חתיכת צפחה. ("נסתר" - פרדיקט)

חברים משניים לגזר הדין

החברים המשניים של ההצעה כוללים הגדרות, נסיבות, תוספות.

הַגדָרָהעונה על שאלות (מה? של מי?)

נסיבותעונה על השאלות של פתגמים וחלקים (מאיפה, מאיפה, איפה, כמה, למה, למה, איך וכו')

חיבורעונה על שאלות של מקרים עקיפים (על ידי מי?, על ידי מה?)

הַגדָרָה

ההגדרה מציינת סימן של הנושא, כלומר, אנו עושים את שאלת ההגדרה משם העצם.

דוגמאות:

סוּס נסיכות(של מי? "נסיכות" - הגדרה.)
שולחן עץ(איזה? "מעץ" - הגדרה)
קפה מֶקסִיקָני(איזה? "מקסיקני" זו ההגדרה)

חיבור

משלים - אובייקט הקשור לפעולה (עליו מכוונת הפעולה, בעזרתו מתבצעת הפעולה). השאלה לתוספת נשאלת מהפועל או התואר.

דוגמאות:

לְהַסִיר מַקצֵרָה("שילוב" - תוספת.)
לנהל מַחסָן("מחסן" - תוספת)

איך להבדיל בין תוספת להגדרה?

לשם השוואה, החפץ מקבל לרוב את השאלה מהפועל, ואת ההגדרה משם העצם. כלומר, אם אפשר לשאול מילה שאלה והגדרות, ותוספות, אז צריך להסתכל על המילה שממנה נשאלת השאלה. אם המילה הזו היא שם עצם, אז יש לנו הגדרה. אם השאלה נשאלת מפועל, אז זו תוספת.

נסיבות

הנסיבות עונה על השאלות של פתגמים ו.

איך להבדיל בין נסיבות לתוספת?

צריך לזכור שהתוספת היא הנושא, אבל הנסיבות אינן הנושא.

דוגמאות: במשפטים אלו, זיקוקים, טריז אינם חפצים, אלא אופן פעולה.

הנסורת עפה כמו זיקוקים. (איך? איך? "זיקוקים" - נסיבות)
אווזים עפו כמו טריז (איך? איך? "טריז" - נסיבות)

דוגמאות: במקרה זה, שמות העצם סכין וידיים מציינים אובייקטים הקשורים לפעולה.

היא כיסתה אותו בידיה. (איך? מה? "ביד" - תוספת)
ניקה בסכין (איך? מה? "טריז" - תוספת)

הבסיס הדקדוקי של המשפט. תפיסת החברים העיקריים בהצעה

הבסיס הדקדוקי של משפט מורכב מנושא ומפרדיקט.

הבסיס הדקדוקי מבטא את המשמעויות הדקדוקיות של המשפט. הם קשורים למשמעויות של מצבי רוח וזמן של המושג-פועל.

הכוחות עוברים לחזית.

(הפעולה מתרחשת למעשה ומתרחשת בזמן הווה).

אתמול הוא הגיע אלינו.

(הפעולה אכן אירעה, אבל בזמן עבר).

האם תוכל לדבר עם אמך, איבן!

(הפעולה אינה מתממשת במציאות, אלא רצויה על ידי הדובר).

הנושא והפרדיקט נקראים החברים העיקריים של המשפט, משום שכל החברים הקטינים במשפט מאריכים אותם במישרין או בעקיפין.

אנו מראים את התלות של המונחים המשניים באלה העיקריים בתרשים הבא:

וארנוחה הנדהם הושיט לו בדממה מברק דחוף..

הנושא כחבר במשפט. טפסי נושא

הנושא הוא חבר ראשימשפט שמייעד את נושא הדיבור ועונה על שאלות המקרה הנומינטיבי מי? או מה?

הנושא ברוסית יכול לבוא לידי ביטוי בדרכים שונות, לפעמים בצורות "יוצאות דופן". הטבלה הבאה תעזור לקבוע את הנושא הנכון.

דרכי הביטוי העיקריות של הנושא.

חלק מהדיבור במיקום הנושא
שם עצם ב ו. פ.	השפה משקפת את נשמתו של עם.
כינוי ב-i. פ.	הוא עזב. מי היה שם? זה נכון. זה אח שלי (כשנשאל: מי זה?) הבית, שבקושי עמד על כנו, היה שייך ליערן. (כאן שימו לב לנושא ב משפט משועבד.) הניצוצות שעפו מהאש נראו לבנים. (כאן, שימו לב לנושא בסעיף המשנה.) מישהו הגיע. כולם נרדמו.
אינפיניטיב	להיות כנה זה רק חצי מהקרב. להבין פירושו להזדהות. עישון מזיק לבריאות.
שילוב של מילים (אחת מהן נמצאת ב-I.p.)	היינו הולכים לשם לעתים קרובות. שני עננים מרחפים על פני השמים.
שילוב מילים ללא ו. פ.	עברה בערך שעה.

פרדיקט כחבר במשפט. סוגי פרדיקטים

הפרדיקט הוא האיבר העיקרי במשפט, הקשור לנושא של קשר מיוחד ומשמעות המתבטאת בשאלות, מה עושה נושא הדיבור? מה קורה לו מה הוא? מה הוא? מי הוא? וכו.

הפרדיקט ברוסית הוא פשוט ומורכב. פרדיקט פשוט (מילולי פשוט) מתבטא על ידי פועל אחד בצורה של מצב רוח כלשהו.

פרדיקטים מורכבים מתבטאים במספר מילים, אחת מהן משמשת לחיבור לנושא, בעוד שהעומס הסמנטי נופל על האחרים. במילים אחרות, בפרדיקטים מורכבים, משמעויות מילוניות ודקדוקיות מתבטאות במילים שונות.

(פועל היה אלוף משנה

(פועל התחילמשמש לחיבור עם הנושא, על המילה עֲבוֹדָההעומס הסמנטי של הפרדיקט נופל.)

בין פרדיקטים מורכבים, ישנן פרדיקטים מילוליים מורכבים ונומינליים מורכבים.

למידע נוסף על סוגי פרדיקטים. פרדיקט פועל פשוט

פרדיקט מילולי פשוט מתבטא על ידי פועל אחד בצורה של מצב רוח כלשהו.

זה יכול לבוא לידי ביטוי בצורות הבאות של הפועל:

הווה וזמן עבר של הפועל.
הזמן העתידי של הפועל.
צורות של מצב הרוח המותנה והציווי של הפועל.

נדגיש שבמקרה שלך צפוי מחר, המושג הפועל הפשוט מתבטא בצורת החיבור של הזמן העתידי של הפועל wait.

פרדיקט פועל מורכב

ביטוי מילולי מורכב מורכב משני מרכיבים - פועל עזר המשמש לחיבור עם הנושא ומבטא את המשמעות הדקדוקית של הנשוא, וצורה בלתי מוגדרת של הפועל המבטאת את משמעותו המילונית העיקרית ונושאת את המטען הסמנטי העיקרי.

(כאן זה התחיל - זה פועל עזר, וכרסם הוא צורה בלתי מוגדרת של פועל הנושא עומס סמנטי.)

(כאן אני לא רוצה - זה פועל עזר, ולהעליב זו צורה בלתי מוגדרת של פועל הנושא עומס סמנטי.)

תפקידו של פועל עזר יכול להיות שילוב של כמה שמות תואר קצרים (צריך, שמח, מוכן, חייב וכו') ופועל שירות מקשר שיהיה בצורת אחד ממצבי הרוח (בזמן הווה, קישור זה הוא הושמט).

(כאן תושמט ההצמדה).

אז בואו נדמיין את המבנה של הפרדיקט המילולי המורכב לפי הנוסחה:

CONST. פועל SKAZ. = AUX. פועל + לא מוגדר הצורה

פרדיקט נומינלי מורכב

פרט נומינלי מורכב מורכב משני מרכיבים: פועל מקשר המשמש לחיבור עם הנושא ומבטא את המשמעות הדקדוקית של הנשוא, וחלק נומינלי המבטא את המשמעות המילונית העיקרית שלו ונושא את המטען הסמנטי העיקרי.

(כאן יהפוך הפועל המחבר, והחלק הנומינלי מבוטא בשם התואר צמיג).

(כאן יהיה הפועל המקשר, והחלק הנומינלי של הפרדיקט מבוטא על ידי שם העצם שחקן כדוריד.)

בואו נציג את המבנה של הפרדיקט הנומינלי המורכב על ידי הנוסחה:

CONST. שֵׁם. SKAZ. = קישור. פועל + חלק נומינלי

החלק הנומינלי של הפרדיקט הנומינלי המורכב מתבטא בחלקי הדיבור הבאים: שם עצם, שם תואר (מלא וקצר, צורות שונות של דרגות השוואה), חלק (מלא וקצר), ספרה, כינוי, תואר, מילת הקטגוריה. של מדינה, פועל בצורה בלתי מוגדרת.

ברוסית, ניתן להבחין לפחות בארבעה סוגים עיקריים של משפטים חד-רכיביים.

הסוגים העיקריים של משפטים שני חלקים

צורת ביטוי של נושא ופרדיקט	דוגמאות
הנושא מבוטא על ידי שם עצם או כינוי במקרה נומינטיבי, הפרדיקט מתבטא על ידי צורה מסוימת של הפועל.
הנושא מבוטא על ידי שם עצם או כינוי במקרה נומינטיבי, הפרדיקט מתבטא על ידי שם עצם במקרה נומינטיבי. בזמן עבר ועתיד מופיע פועל מקשר והמקרה בפרדיקט משתנה לאינסטרומנטלי.
הנושא מתבטא בצורתו הבלתי מוגדרת של הפועל או בביטוי המבוסס עליו, הפרדיקט מתבטא גם בצורתו הבלתי מוגדרת של הפועל. בין הנושא לבין הפרדיקט, חלקיקים אפשריים, כלומר.
הנושא מבוטא על ידי צורה בלתי מוגדרת של הפועל או ביטוי המבוסס עליו, הפרדיקט מתבטא על ידי תואר.
הנושא מתבטא על ידי צורה בלתי מוגדרת של הפועל או ביטוי המבוסס עליו, המושג מתבטא על ידי שם עצם בנוסח נקוב או ביטוי המבוסס עליו. בזמן עבר ועתיד מופיע פועל מקשר והמקרה בפרדיקט משתנה לאינסטרומנטלי.
הנושא מבוטא על ידי שם עצם במקרה נומינטיבי, הפרדיקט מתבטא בצורה בלתי מוגדרת של הפועל או ביטוי המבוסס עליו. פועל מקשר מופיע בזמן עבר ועתיד.
הנושא מבוטא על ידי שם עצם במקרה נומינטיבי, הפרדיקט בא לידי ביטוי על ידי שם תואר או חלק (מלא או קצר) במקרה הנומינטיבי. בזמן עבר ועתיד מופיע פועל מקשר בפרדיקט.

בהכרת הסוגים העיקריים של משפטים דו-חלקיים, קל יותר למצוא בהם יסודות דקדוקיים.

הסוגים העיקריים של משפטים בעלי חלק אחד

	צורה סטנדרטיתומשמעות
משפטים נומינטיביים (שם).	אלו הם משפטים שבהם האיבר הראשי מבוטא בשם עצם או כינוי עצם במקרה הנומינטיבי. חבר ראשי זה נחשב לנושא ומציין שאין פרדיקט במשפט הנומינטיבי. משפטים נומינטיביים מדווחים בדרך כלל שתופעה או אובייקט קיים (יש) בהווה.	שטח גדול בעיר. הנה הספסל.
בהחלט הצעות אישיות	המושג מבוטא על ידי הפועל בצורה של 1 או 2 נפשות. סיום הפועל במקרים אלה מציין בבירור את האדם ומספרו של הכינוי (אני, אנחנו, אתה, אתה). אין צורך להשתמש בכינויים אלה כנושא.
משפטים אישיים ללא הגבלת זמן	המושג מתבטא על ידי הפועל בצורת גוף 3 רבים (בזמן הווה ובעתיד) או בצורת רבים (בזמן עבר). במשפטים כאלה, הפעולה עצמה חשובה, והשחקן לא ידוע או לא חשוב לדובר, ולכן הנושא נעדר בהם.
הצעות לא אישיות	אלו משפטים שאין ולא יכול להיות בהם סובייקט, שכן הם מציינים פעולות ומצבים שנחשבים מתרחשים "מעצמם", ללא השתתפות של גורם פעיל. בצורה, משפטים אלו מחולקים לשני סוגים: עם פרדיקט מילולי ועם פרדיקט - מילת קטגוריית המדינה. המושג המילולי מתבטא על ידי הפועל בצורת גוף 3 יחיד (בזמן הווה ועתיד) או בצורת יחיד סירוס (בזמן עבר). תפקיד זה ממלא בדרך כלל פעלים לא אישיים או פעלים ב שימוש לא אישי. המושג הפועל יכול לבוא לידי ביטוי גם בצורה הבלתי מוגדרת של הפועל.	כדי לא להקפיא היא נלכד ז'ָקֵט.
הצעות לא אישיות	בנוסף, הפרדיקט במשפט לא אישי יכול להיות המילה לא.	הבעלים לא בבית.

חברים משניים למשפט: הגדרה, תוספת, נסיבות

כל חברי המשפט, מלבד העיקריים שבהם, נקראים מִשׁנִי.

איברים משניים של המשפט אינם נכללים בבסיס הדקדוקי, אלא מפזרים (הסבירו) אותו. הם יכולים להסביר גם מונחים משניים אחרים.

בואו נדגים זאת באמצעות תרשים:

לפי משמעותם ותפקידם במשפט, חברים משניים מחולקים להגדרה, תוספת ונסיבות. תפקידים תחביריים אלו מזוהים על ידי שאלות.

מוערך (עד כמה?) גָבוֹהַ- נסיבות.

מוערך (מה?) קנבסים- חיבור.

קנבסים (של מי?) שֶׁלוֹ- הגדרה.

משלים כחבר בהצעה. סוגי תוספות

התוספת היא חבר קטין במשפט העונה על שאלות המקרים העקיפים (כלומר כולם פרט לנומינטיבי) ומציין את הנושא. המשלים בדרך כלל מפיץ את הפרדיקט, אם כי הוא יכול להפיץ גם חברים אחרים במשפט.

אני נהנה לקרוא (מה?) מגזינים. (כאן הוספת היומנים מרחיבה את הפרדיקט.)

קריאת (מה?) מגזינים היא פעילות מרגשת. (כאן, הוספת יומנים מפיצה את הנושא.)

תוספות מתבטאות לרוב על ידי שמות עצם (או מילים בתפקוד של שמות עצם) וכינויים, אך יכולים להיות מיוצגים גם על ידי צורה בלתי מוגדרת של הפועל וביטויים שהם אינטגרליים במשמעותם.

הוא התגלח במערכה (עם מה?) עם כידון. (כאן, תוספת של כידון מתבטאת בשם עצם.)

זה מובן רק לאניני היופי (מה?). (כאן ההשלמה של היפה באה לידי ביטוי בשם התואר כשם עצם.)

ואני אבקש ממך (על מה?) להישאר. (כאן האובייקט להישאר מבוטא בצורה הבלתי מוגדרת של הפועל.)

הוא קרא (מה?) הרבה ספרים. (כאן, תוספת של ספרים רבים באה לידי ביטוי בשילוב שהוא אינטגרלי במשמעותו.)

תוספות הן ישירות או עקיפות.

אובייקטים ישירים הם פעלים מעבר ומציינים את הנושא אליו מכוונת הפעולה ישירות. אובייקטים ישירים באים לידי ביטוי במקרה האפוסטיבי ללא מילת יחס.

אני לא יודע מתי אראה את קרובי עכשיו (נ' עמ').

תנורים אלה נהגו להמיס פלדה (vp).

כל שאר התוספות נקראות עקיפות.

נגן בפסנתר (עמ' עמ').

שמתי את הלחם על השולחן (ע"פ עם מילת יחס).

נאסר עלי לדאוג (מתבטא בצורה הבלתי מוגדרת של הפועל).