| 11 razreda | Plan izvođenja nastave za akademsku godinu (prema udžbeniku Semakina I.G.) 1 sat tjedno | Analiza sustava (§§ 1 - 4). Praktični rad br. 1.1 "Modeli sustava"

Lekcije 1 - 3
Analiza sustava (§§ 1 - 4)
Praktični rad br. 1.1 "Modeli sustava"

Praktični rad broj 1.1. Modeli sustava

Radionica

Praktični rad broj 1.1. Modeli sustava

Cilj: formiranje vještina analize sustava, konstrukcija blok dijagrama i klasifikacijskih grafova.

Zadatak 1. Izvršite projektne zadatke za analizu sustava
Razina 2

Opcija 1. Pomoću uređivača teksta pripremite kratko izvješće o modelu crne kutije. Opišite problem više varijanti modela "crne kutije" za isti sustav na primjerima sustava koji su vam poznati: radio, auto, računalo, kantina, škola itd. (možete nastaviti ovaj popis) .

Navedite neželjene ulaze i izlaze. Utvrdite kako možete otkloniti nedostatke sustava (nepoželjne veze s vanjskim okruženjem). Predstavite opis u obliku tablice.

opcija 2. Pomoću uređivača teksta pripremite kratko izvješće na temu „Model sastava sustava“. Grafički dočarajte modele sastava sustava razmatranih u prvoj verziji zadatka. Obrazložite svoj model s obzirom na njegovu svrhu.

Uočite koje se komponente sustava u ovom modelu smatraju elementima, a koje - podsustavima.

Zadatak 2. Izraditi blok dijagram složenog sustava
Razina 1

Opcija 1. Koristeći grafičke alate, reproducirajte dijagram koji prikazuje sastav i strukturu tenkovske bojne. Prebrojite broj tenkova u satniji i ukupan broj tenkova u bojni.

Razina 2

opcija 2. Konstruirajte graf koji prikazuje sastav i strukturu bojne motoriziranog pješaštva (njemačka vojska, model 1970.) prema sljedećem opisu.

Bojna na BMP-u (borbena vozila pješaštva) imala je jačinu od 764 ljudi. Na čelu bojne bio je zapovjednik, kojemu je bio podređen stožer i 5 satnija: stožerna i opskrbna, minobacačka i tri motorizirane pješačke. Stožer i opskrbna satnija sastojali su se od uprave i tri voda: stožera, veze i opskrbe. U stožernom vodu bila su četiri odjeljenja: stožerno, motociklističko, transportno i izviđačko. Vod veze imao je tri odjeljenja radio veze i dva odjeljenja žičane veze. U opskrbnom vodu bila su četiri odjeljenja: logistika, opskrba hranom, transport i sanitetski.

Minobacačka satnija sastojala se od uprave, dva prednja promatračka voda, voda za podršku i šest posada minobacača 120 mm.

Svaka motorizirana pješačka satnija (163 ljudi) imala je tri voda motoriziranog pješaštva od 48 ljudi. Svaki vod sastojao se od kontrolne skupine i četiri motorizirana pješačka voda od po 10 ljudi. Odjel je bio podijeljen u dvije skupine: prva - zapovjednik vozila, strijelac-operater (borbeno vozilo pješaštva Marder bilo je opremljeno topom kalibra 20 mm i dvije mitraljeze) i vozač; drugi - vođa odreda, mitraljezac, bacač granata, bacač plamena i tri topnika.

Zadatak 3. Izrada klasifikacijskih grafova
Razina 1

Opcija 1. Koristeći grafičke alate, reproducirajte dijagram koji odražava klasifikaciju geometrijskih objekata.

Razina 2

opcija 2. Izgradite klasifikacijski graf biološkog sustava prema sljedećem opisu.

Prema biološkoj klasifikaciji postoje tri carstva (superkraljevstva): arheobakterija, eukariota i prokariota. Eukariotski imperij uključuje kraljevstva gljiva, biljaka i životinja. Životinjsko carstvo uključuje vrste člankonožaca, mekušaca, bodljikaša, koelenterata, hordata i dr. Razred hordata uključuje razrede riba, vodozemaca, gmazova, sisavaca, ptica. U klasu sisavaca spadaju redovi kitova, perajaka, mesoždera, glodavaca, papkara itd. Porodice medvjeda, rakuna, očnjaka, viverida, mačaka itd. pripadaju redu grabežljivaca itd. Rod pasa uključuje vrste domaćih pasa, vukova, šakala, kojota. U domaće pse ubrajamo ovčare, španijele, ronioce, bernardince, doge, pseće pse i dr.

Opcija 3. Izgradite klasifikacijski grafikon na ruskom jeziku prema sljedećem opisu.

Rečenice u ruskom jeziku klasificiraju se prema sastavu, intonaciji i svrsi izgovora. Prema sastavu prijedlozi se dijele na neuobičajene i rasprostranjene. Neuobičajene rečenice sastoje se od samo dva člana: subjekta i predikata. Primjer neraspodijeljeni prijedlog: "Ptice su stigle." Obične rečenice sastoje se od subjekta, predikata i sporednih članova rečenice. Primjer uobičajene rečenice: " U rano proljeće prve ptice su poletjele.

Rečenice se po intonaciji dijele na uzvične (“Stiglo je proljeće!”) i neusklične (“Stiglo je proljeće.”).

Prema namjeni iskaza rečenice se dijele na pripovjedne, upitne i poticajne. Izjavna rečenica: "Ubrali smo puno gljiva i bobičastog voća." Upitna rečenica: "Jeste li ubrali puno gljiva i bobičastog voća?" Poticajna rečenica: "Sakupite gljive i bobice!".

"Biološki lijekovi" - Razlike u učinkovitosti. EMEA ne jamči zamjenjivost bioloških lijekovi. Primjeri: Kongres "Čovjek i lijek", Moskva, travanj 2010. Odabir novog oblik doziranja. Odgovaraju li bioslični lijekovi po djelotvornosti i sigurnosti originalnim lijekovima? EMEA klasifikacija.

"Biološki resursi Rusije" - Kao što znate, životinje su jedna od vodećih komponenti ekoloških sustava Zemlje. Prema statistici agencije EU, prosječna potrošnja ribljih proizvoda po stanovniku u Europi je 22,4 kg godišnje, dok je svjetski prosjek 13 kg godišnje. 1. Optimalno korištenje i očuvanje sirovina kako u vlastitom isključivom gospodarskom pojasu Ruske Federacije i unutarnjih voda, tako iu zonama stranih država, na otvorenim i konvencionalnim područjima. 2. Dovođenje ulova u teritorijalnom moru iu ruskoj IEZ do 4,5 milijuna tona, u zonama drugih država - do 1,7 milijuna tona, au otvorenim i konvencionalnim područjima - do 1-1,5 milijuna tona; 3. Uvođenje bezotpadnih tehnologija obrade ulova u moru i zabrana ispuštanja u more, kako usputnog ulova tako i otpada od prerade;

"Biološko onečišćenje" - Količina vode. Kvaliteta obrade industrijske vode. Vrste onečišćenja. Koji čimbenici (objekti žive i nežive prirode) utječu na te objekte? Mogućnost zamrzavanja. Kemijski. Koji su objekti pogođeni? Nakupljanje zagađivača – soli teški metali(živa) u živim organizmima.

"Biološka evolucija" - Biljke Crvene knjige. Što je degeneracija? Identifikacija glavnih aromorfoza gmazova. Evolucija je kontinuirani dugi proces. Identifikacija glavnih aromorfoza ptica. Što je biološka regresija? Idioadaptacija. Tko je napredniji čovjek ili žohar? Sovjetski znanstvenici su evolucionisti. Kamo ide evolucija?

"Biološki učinci zračenja" - Unutarnja izloženost uzrokovana konzumacijom kontaminirane hrane i vode. Vrste djelovanja zračenja na ljude i životinje. Radon - opasnost broj 1. Podaci. Udjeli različitih izvora izloženosti. Udarac. Kontaktna izloženost kada radioaktivne tvari dođu u dodir s kožom i odjećom. Vanjska izloženost tijekom prolaska radioaktivnog oblaka.

"Biološki resursi" - Laptev morž. Kamilica. Morske i riječne životinje. Zelena ljekarna. Bobice i ljekovito bilje. Droplja. Telegrafski stupovi. Danas na lekciji koju želim: Gorska igra. biološki resursi. Zaštita bioloških resursa flore i faune. Glavne vrste lovnih životinja. Šumski resursi.

Radionica za Poglavlje 1 "Informacijski sustavi"

Odjeljak 1. Sistemologija

Rad 1.1. Modeli sustava (na §1.1.2)

Pomoću uređivača teksta pripremite kratko izvješće o modelima sustava ispunjavanjem sljedeća dva zadatka.

VJEŽBA 1. Model crne kutije

Opišite problem više varijanti modela "crne kutije" za isti sustav na primjerima sustava koji su vam poznati: radio, auto, računalo, kantina, škola itd. (popis možete nastaviti) . Navedite neželjene ulaze i izlaze. Utvrdite kako možete otkloniti nedostatke sustava (neželjene veze s okolinom). Predstavite opis u obliku tablice.

ZADATAK 2. Model sastava sustava

Grafički prikazati model sastava sustava razmatranih u prvom zadatku. Obrazložite svoj model s obzirom na njegovu svrhu. Uočite koje se komponente sustava u ovom modelu smatraju elementima, a koje podsustavima.

ZADATAK 3. Izrada blok dijagrama složenog sustava

opcija 1

Koristeći grafičke alate, nacrtajte dijagram koji odražava sastav i strukturu tenkovskog bataljuna njemačke vojske, prikazanog na slici 1.

Sl. 1.

Razina 2: zadaci samorazvoja

opcija 2

Konstruirajte graf koji prikazuje sastav i strukturu bojne motoriziranog pješaštva njemačke vojske (model 1970.) prema sljedećem opisu.

Bojna na BMP-u (borbena vozila pješaštva) imala je jačinu od 764 ljudi. Na čelu bojne bio je zapovjednik, kojemu je bio podređen stožer i 5 satnija: stožerna i opskrbna, minobacačka i 3 motorizirane pješačke. Stožer i opskrbna satnija sastojali su se od uprave i 3 voda: stožera, veze i opskrbe. U stožernom vodu bila su 4 odsjeka: stožerni, motociklistički, transportni i izviđački. Vod veze imao je 3 odjeljenja radio veze i 2 odjeljenja žičane veze. U opskrbnom vodu bila su 4 odjeljenja: logistika, opskrba hranom, transport i sanitetski. Minobacačka satnija sastojala se od uprave, dva napredna promatračka voda, voda za podršku i šest posada minobacača 120 mm.

Svaka motorizirana pješačka satnija (163 ljudi) uključivala je 3 voda motoriziranog pješaštva od 48 ljudi. Svaki vod sastojao se od kontrolne skupine i 4 moto-pješačke desetine od po 10 ljudi. Odjel je bio podijeljen u dvije skupine: prva - zapovjednik vozila, strijelac-operater (Marder MBP je bio opremljen topom od 20 mm i dvije mitraljeze) i vozač; drugi - vođa odreda, mitraljezac, bacač granata, bacač plamena i 3 topnika.

ZADATAK 4. Izrada klasifikacijskih grafova

Razina 1: Izrada zadatka prema modelu

Opcija 1.

Koristeći grafičke alate, nacrtajte dijagram koji odražava klasifikaciju geometrijskih objekata prikazanih na sl.2.

Razina 2: zadaci samorazvoja

Konstruirajte klasifikacijski graf za opisani sustav.

Opcija 1. biološka klasifikacija

. Prema biološkoj klasifikaciji razlikuju se 3 carstva (nadkraljevstva): arheobakterija, eukariota i prokariota. Eukaritsko carstvo uključuje kraljevstva gljiva, biljaka i životinja. Životinjsko carstvo uključuje vrste člankonožaca, mekušaca, bodljikaša, koelenterata, hordata i dr. Razred hordata uključuje razrede riba, vodozemaca, gmazova, sisavaca, ptica. Razred sisavaca uključuje redove kitova, perajaka, mesoždera, glodavaca, papkara i dr. Arktičke lisice i dr. Rod pasa uključuje vrste domaćih pasa, vukova, šakala, kojota. U vrste domaćih pasa ubrajamo ovčare, španijele, ronioce, bernardince, doge, pseće pse i dr.

opcija 2. Klasifikacija na ruskom

Rečenice u ruskom jeziku klasificiraju se prema sastavu, intonaciji i svrsi izgovora.

Prema sastavu prijedlozi se dijele na neuobičajene i rasprostranjene. Neuobičajene rečenice sastoje se od samo dva člana: subjekta i predikata. Primjer neuobičajene rečenice: "Ptice su stigle." Obične rečenice sastoje se od subjekta, predikata i sporednih članova rečenice. Primjer uobičajene rečenice: "U rano proljeće doletjele su prve ptice."

Po intonaciji se rečenice dijele na uzvične ("Stiglo je proljeće!") i neusklične ("Stiglo je proljeće.").

Prema namjeni iskaza rečenice se dijele na pripovjedne, upitne i poticajne. Izjavna rečenica: "Ubrali smo puno gljiva i bobičastog voća." Upitna rečenica: "Jeste li sakupili puno gljiva i bobica?". Poticajna rečenica: "Sakupite gljive i bobice!".

Posao 1.2. Dizajniranje infološkog modela (na §1.1.4)

Razina 3: kreativni zadaci

Za dovršetak pojedinačnog projekta odaberite predmetno područje s donjeg popisa. Popis može dopuniti nastavnik ili učenici. Provesti sustavnu analizu predmetnog područja i pokušati izgraditi infološki model.

Teme zadataka za individualni dizajn

1. Bolnica (bolnički odjel)

2. Bolnica (poliklinika)

3. Školski raspored

4. Knjižnica (knjige, čitatelji, knjižničari)

5. Prometne nesreće (sudionici, automobili, okolnosti nezgode)

6. Nogometno prvenstvo (momčadi, raspored utakmica, rezultati utakmica, igrači)

7. Gradska telefonska mreža (automatska centrala, pretplatnici, naplata, pregovori)

8. Letovi (zrakoplovi, piloti, letovi, putnici)

9. Kadrovska služba poduzeća (odjeljenja, zaposlenici, položaji, plaće ...)

10. Trgovačko poduzeće (odjeli, roba, prodavači, ....)

Teme za eseje o odjeljku "Sistemologija"

1. Različiti pristupi definiranju sustava u znanosti

2. Sustavski pristup i analiza sustava

3. Problem sistematizacije u prirodnim znanostima

4. Problem sistematizacije u humanističkim znanostima

5. Klasifikacija računalnih informacijskih sustava

Odjeljak 2. Baze podataka

RAZINA 1: izrada zadataka po modelu

Rad 2.1. Uvod u DBMSMSPristup

Cilj : ovladavanje najjednostavnijim tehnikama rada s gotovom bazom podataka u DBMS okruženjuMS Pristup:

- otvaranje baze podataka

- pregled strukture baze podataka u modu "Dizajn".

- pregled sadržaja baze podataka u načinima rada "Tablica" i "Obrazac".

- dodavanje unosa putem obrasca

- tablica za brzo sortiranje

- korištenje filtera

: MS Pristup.

Bilješka : za izvođenje ovog rada prethodno je potrebno pripremiti jednotabličnu bazu podataka "VIDEOTEKA" čija je struktura i sadržaj opisan u Dodatku ovog rada te izraditi obrazac za ovu tablicu. Ubuduće će se tablica koja pohranjuje podatke o video diskovima, kao i odgovarajući obrazac, zvati "Video diskovi".

referentne informacije

Postoje DBMS usmjereni na programere i usmjereni na krajnjeg korisnika. Sve radnje koje se izvode s bazom podataka izvode se na računalu pomoću programa. Programerski orijentirani DBMS zapravo su programski sustavi s vlastitim specijaliziranim jezikom, u kojem programeri stvaraju programe za obradu baze podataka. Te programe zatim koriste krajnji korisnici. Ova vrsta DBMS-a uključuje FoxPro, Paradox itd.

DBMSMicrosoftpristup (MSAccess) odnosi se na sustave usmjerene na krajnjeg korisnika. Omogućuje korisniku, bez pribjegavanja programiranju, jednostavno obavljanje osnovnih radnji s bazom podataka: stvaranje, uređivanje i manipuliranje podacima. MS Access radi u Windows operativnom okruženju i može se koristiti i na samostalnom računalu iu lokalnoj računalnoj mreži. Uz pomoć Accessa kreiraju se i upravljaju osobnim bazama podataka, kao i korporativnim bazama podataka s relativno malom količinom podataka. MS Access nije prikladan za stvaranje velikih industrijskih informacijskih sustava.

srijeda Access (vidi sliku 3) ima sučelje tipično za Windows aplikacije i uključuje sljedeće komponente: naslovnu traku s gumbima za kontrolu prozora, glavni izbornik, alatnu traku, radni prostor i statusnu traku. Na radnom polju postavlja se prozor koji odgovara odabranom načinu rada. Na slici 6. otvoren je prozor koji odgovara glavnom modu - način rada s bazom podataka, podnačin rada s tablicom. Kao i svaka aplikacija, Access ima hijerarhiju načina rada, o čemu će biti riječi u nastavku.

sl.3. MS Access okruženje s prozorom baze podataka na radnom prostoru

Podaci, s kojima DBMS radi, također se mogu rasporediti u hijerarhijski niz. Na najvišoj razini takve hijerarhije su glavni objekti MS Accessa. To uključuje: stolovi, zahtjevi, oblicima, izvješća, makronaredbe i module.

Stol je glavni tip objekta. Sve ostale vrste objekata izvedene su iz tablice. Elementi podataka koji čine tablicu su zapisi i polja. Svojstva elemenata tablice određena su vrstama, formatima polja i nekim drugim parametrima.

Oblik- ovo je pomoćni objekt, bez kojeg u principu možete. Obrasci su kreirani kako bi se korisniku olakšalo pregledavanje, unos i uređivanje podataka u tablicama.

Zahtjev- rezultat zahtjeva korisnika DBMS-u za traženje podataka, dodavanje, brisanje i ažuriranje zapisa. Rezultat pretraživanja (izbora) podataka prikazuje se u tabličnom obliku. Termin "upit" također se koristi za označavanje naredbi za pristup DBMS-u.

izvješće je dokument namijenjen ispisu, formiran na temelju podataka sadržanih u tablicama i upitima.

Makronaredbe i moduli su objekti povećane složenosti i ne smiju se koristiti tijekom početnog upoznavanja s MS Accessom.

Druga posebna vrsta podataka je shema– opis strukture poveznica u bazi podataka s više tablica.

Načini rada Access DBMS su raznoliki. Kao i za druge Windows aplikacije, hijerarhija načina rada implementirana je kroz glavni izbornik. Postoje modovi Općenito: rad s datotekama (izbornik Datoteka); rad s međuspremnikom (izbornik Uredi); način podešavanja okruženja (izbornik Pogled); način pomoći (izbornik Referenca). Međutim, glavni način rada može se nazvati načinom rada s bazom podataka. Instalira se nakon izvršavanja naredbe [ Datoteka - Izrada baze podataka] ili [ File - Open Database]. Budući da je baza podataka pohranjena u datoteci, u prvom slučaju sustav će zahtijevati da navedete naziv i lokaciju datoteke, au drugom slučaju pokažite na postojeću datoteku s bazom podataka.

Nakon otvaranja prozora baze podataka na ekranu (slika 3) postaju dostupni podnačini rada s glavnim Access objektima: tablice, upiti, obrasci i izvješća, koji se pokreću otvaranjem odgovarajućih kartica u prozoru. U svakom od ovih načina otvara se izbor od tri naredbena gumba: otvoriti, konstruktor, stvoriti. Ako odgovarajući objekt još nije kreiran, tada je aktivna samo naredba. stvoriti. Ako je objekt u prozoru odabran od strane jednog od postojećih objekata, tada će naredbe također biti aktivne. otvorena i konstruktor. Tim otvorena omogućuje pregled objekta i naredbe konstruktor– pregled ili promjena strukture objekta.

Timovi daju se kroz glavni izbornik, preko gumba na alatnoj traci ili u prozorima, kroz kontekstni izbornik (desnom tipkom miša). Skup aktivnih naredbi, u pravilu, je kontekstualne prirode, odnosno ovisi o trenutnom načinu rada. Najvažnije naredbe nalaze se na alatnoj traci.

VJEŽBA 1

1. Pokrenite MS Access za izvršenje.

2. Otvorite bazu podataka VIDEOTEKE (put i datoteku u kojoj je pohranjena baza podataka odredit će nastavnik).

3. Postavite način rada s tablicom (kartica "Tablice"). Otvori tablicu Kazete: naredba Otvorena. Proučite sadržaj tablice.

4. Zatvorite tablicu. Prebacite se u način rada s naredbom Table designer: Konstruktor.

5. Sekvencijalno se krećući od polja do polja, upoznajte se sa svojstvima polja: vrstama, formatima, opisima.

6. Zatvorite konstruktor.

ZADATAK 2

1. Prebacite se na način rada s obrascima (kartica "Obrasci").

2. Otvorite obrazac "Kaseta".

3. Pregledajte redoslijed zapisa kroz otvoreni obrazac. Skoči na prvi i zadnji zapis, na zapis s navedenim brojem.

4. Dodajte još jedan unos o novoj kaseti na kraj tablice: 21, Sibirski brijač, Rusija, 180, melodrama, 25.12.99., izdanje

5. Zatvorite obrazac.

ZADATAK 3

Ovaj zadatak izvodi radnje za sortiranje zapisa u cijeloj tablici.

Tekst

Naslov filma

Tekst

Država u kojoj je film snimljen

Duljina filma u minutama

Tekst

filmski žanr

Datum kupnje kasete

Logično

Da - ako je kazeta izdana, ne - ako je kazeta na mjestu

tablica baze podataka

Broj	Film	Zemlja	Vrijeme	Žanr	Datum	Izdan
	Peti element			fikcija
				melodrama
	Kavkaski zarobljenik
	Nadimak Zvijer...
	Profesionalni
	Disko plesačica			melodrama
	vremenska patrola			fikcija
	Samo najjači
	Romeo i Julija			melodrama
	Zita i Gita			melodrama
	Lijepo vrijeme na Deribasovskoj..
	Jurski park			fikcija
	Toughie
	izgubljeni svijet			fikcija
	Američka borba
	Nesretan
	Tango i gotovina

Rad 2.2. Izrada baze podataka razredne knjige

Cilj :

- učenje kako raditi saMS Pristupu procesu izrade dizajnirane baze podataka;

Korišteni softver : MS Pristup.

1. Otvorite datoteku za novu bazu podataka:

Þ Datoteka Þ Stvorite bazu podataka Þ Nova baza podataka

Þ u prozoru datoteke odredite put i naziv datoteke: "Razredni časopis"

Na ekranu će se otvoriti prozor:

2. Napravite tablicu STUDENTI:

Þ u načinu rada stolovi tim je odabran Napravite tablicu u prikazu dizajna

Þ U prozoru dizajnera tablice koji se otvori, za sva polja tabele STUDENTI odredite nazive, tipove i formate polja:

Naziv polja	Vrsta polja	Duljina (format)
BROJ	numerički
	tekst
	tekst
	tekst
	tekst
	tekst

3. Dodijelite glavni ključ tablice:

Þ postavite pokazivač miša na polje NUMBER_UCH,

Þ izvršiti naredbu Uredi - Ključno polje ili kliknite gumb koji prikazuje tipku na alatnoj traci

STAVKE

Naziv polja	Vrsta polja	Duljina (format)
IME PROIZVODA	tekst
	tekst

Naziv polja	Vrsta polja	Duljina (format)
NUMBER_UCH	numerički
IME PROIZVODA	tekst
DATUM
	numerički

Prilikom dodjele složenog ključa istovremeno se biraju polja NUMBER_UCH, NAME_OBJECT i DATE. Odabir se vrši mišem dok se drži pritisnuta tipka Shift. Zatim se naredba izvršava Uredi - Ključno polje.

7. Povežite tablice STUDENTI i OCJENE. Za ovo:

Þ izvršiti naredbu Servis- Shema podataka ;

Otvara se prozor Dodaj tablicu;

Þ odaberite naziv tablice "Učenici" i izvršite naredbu Dodati

Þ odabrati naziv tablice "Procjene" i izvršiti naredbu Dodati

Þ izvršiti naredbu Zatvoriti.

Slike dviju tablica pojavit će se u prozoru "Shema podataka".

Þ pomoću miša povucite ključno polje NUMBER_SCH sa slike tablice "Učenici" u isto polje na slici tablice "Ocjene"

Otvara se prozor Linkovi. Redom aktivirajte potvrdne okvire " Osigurajte integritet podataka», « Kaskadno ažuriranje povezanih polja" i " Kaskadno brisanje povezanih zapisa". Vrsta odnosa jedan prema više bit će odabrana automatski.

8. Povežite tablice PREDMETI i OCJENE, postupajući slično kao u prethodnom koraku.

9. Naredba za pokretanje Þ Stvoriti. Shema je spremna! U prozoru Data Schema izgledat će ovako:

10. Unesite podatke u tablicu STUDENTI. Za ovo:

Þ u modu "Tablice" označiti naziv tablice STUDENTI;

Þ dati naredbu Otvorena;

Na ekranu će se pojaviti prazna tablica koja sadrži zaglavlja polja i prazan redak

Þ unesite podatke:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image014_39.jpg" width="392" height="233 src=">

12. Unesite podatke u tablicu OCJENA

DIV_ADBLOCK8">

Þ omogućite radio gumb "Jedan stupac" Þ Unaprijediti

Þ odaberite stil obrasca "Standardni" Þ Unaprijediti

Þ postavite naziv forme: ostavite naziv STUDENTI; omogućiti radio gumb "Otvaranje obrasca za pregled i unos podataka" Þ Spreman.

https://pandia.ru/text/78/259/images/image017_32.jpg" width="569 height=291" height="291">

Polje sheme zahtjeva- gornji dio prozora dizajnera upita, gdje se postavljaju sheme tablica iz kojih se podaci koriste u upitu

Zahtjev od- stol na dnu prozora. Stupci se odnose na polja uključena u formiranje upita. Prvi red sadrži imena svih ovih polja. Drugi red je naziv tablice iz koje se dohvaća odgovarajuće polje. Treća linija je znak razvrstavanja. Koristi se samo za ključeve sortiranja. Zastavice u četvrtom redu označavaju znak izlaza zadano polje na zaslon kada se podnese zahtjev. Sljedeći redovi čine uvjet odabira.

VJEŽBA 1

Dobijte popis učenika u razredu koji sadrži broj dnevnika, prezime i ime svakog učenika.

Naredba dohvaćanja u jeziku upita za obuku:

.odaberi ZJENICE. STUDENT_BROJ, STUDENTI. PREZIME, STUDENTI. IME vrsta ZJENICE. NUMBER_UCH Uzlazni

1. Prijeđite na rad s alatom za izradu upita:

Þ odaberite "Zahtjevi" u popisu objekata

Þ odaberite način rada "Kreiranje upita u načinu dizajna"

Þ dati naredbu Stvoriti

2. U polju sheme upita postavite tablicu "Studenti":

Þ u prozoru "Dodaj tablicu", karticu "Tablice" odaberite naziv tablice "Studenti"

Þ izvršiti naredbu Dodati- Zatvoriti

3. Ispunite obrazac zahtjeva

Þ ispunite obrazac podacima prikazanim na prethodnoj slici.

4. Izvršite zahtjev:

Þpokrenite naredbu Zahtjev - lansirati. Na ekranu će se pojaviti sljedeća tablica:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image019_23.jpg" width="541 height=277" height="277">

2. Izvršite zahtjev. Rezultat će biti sljedeći:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image021_23.jpg" width="573 height=288" height="288">

https://pandia.ru/text/78/259/images/image023_18.jpg" width="624" height="268 src=">

2. Izvršite zahtjev. Rezultat će biti sljedeća tablica:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image025_20.jpg" width="623 height=268" height="268">

Obratite pozornost na to kako je složeni logički izraz implementiran u uvjet odabira. Uvjeti odabira napisani u jednom redu kombiniraju se operacijom " i". Uvjeti u drugom retku kombiniraju se s uvjetima u prvom retku operacijom " ili". Takva implementacija uvjeta odabira u ovom upitu ekvivalentna je proširenju zagrada u logičkom izrazu u naredbi u obrazovnom jeziku:

(SUBJECT_NAME=”Algebra” ili SUBJECT_NAME=”Povijest”) i SCORE = 5 identičan je izrazu:

SUBJECT_NAME=”Algebra” i GRADE = 5 ili SUBJECT_NAME=”Povijest” i GRADE = 5

2. Izvršite zahtjev. Rezultat će biti sljedeća tablica:

ZADATAK 6

Izračunajte prosjek ocjena za sve učenike iz svih predmeta. Ispisati prezime studenta, naziv predmeta, prosjek ocjena, puno ime i prezime nastavnika iz ovog predmeta.

Naredba u jeziku upita za obuku:

.odaberi ZJENICE. FAM, OCJENA. SUBJECT_NAME, Prosj. (OCJENE. OCJENA), SUBJECTS. UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR skupina ZJENICE. FAM, OCJENA. SUBJECT_NAME, SUBJECTS. UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR vrsta ZJENICE. FAM na uzlazno, OCJENA. IME PROIZVODA na uzlazni

1. Izgradite upit u alatu za izradu upita kao što je prikazano na slici:

Da bi se redak "Grupna operacija" pojavio u dizajneru upita, morate izdati naredbu kroz glavni izbornik prozora programa Access Pogled - grupne operacije. Riječ "Grupiranje" bit će postavljena u svim poljima novog retka. Funkcija za izračun prosjeka Avg odabire se s popisa koji se otvara nakon klika na gumb u ovom retku u ćeliji za polje PROCJENA.

2. Izvršite zahtjev. Rezultat će biti sljedeća tablica:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image029_12.jpg" width="517" height="313 src=">

2. Izvršite zahtjev. Rezultat će biti sljedeća tablica:

Rad 2.4. Proširenje baze podataka

Cilj : Jačanje vještina izrade tablica, ovladavanje tehnikama implementacije select upita korištenjem grupnih operacija i izračunatih polja..

Rabljeni softver : MSpristup.

VJEŽBA 1

Dopuniti bazu podacima s tromjesečnim ocjenama učenika.

1. Napravite novu tablicu REZULTATI u bazi podataka sa sljedećom strukturom:

Naziv polja	Vrsta polja	Duljina (format)
NUMBER_UCH	Numerički
IME PROIZVODA	Tekst
	Numerički
	Numerički
	Numerički
	Numerički
	Numerički

2. Povežite ovu tablicu s tablicama STUDENTI i PREDMET kroz zajednička polja. Rezultat je sljedeći dijagram:

https://pandia.ru/text/78/259/images/image032_11.jpg" width="518" height="341 src=">

ZADATAK 2

Nabavite popis počasti pojedinačne stavke. Naznačiti prezime, ime učenika i predmet iz kojeg ima sve petice.

Naredba nastavnog jezika:

.odaberi ZJENICE. PREZIME, STUDENTI. IME, PREDMETI. IME PROIZVODA gdje TOTAL.1_THU=5 i TOTAL.2_THU=5 i REZULTATI.3_ČETVRTAK=5 i REZULTATI.4_ČETVRTAK=5 vrsta ZJENICE. PREZIME na uzlazni

Kao rezultat izvršenja upita dobivamo tablicu:

ZADATAK 3

Izračunajte zbrojeve ocjena iz informatike za sve učenike i prikažite listu u silaznom redoslijedu zbroja.

U upitu, na popisu izlaznih polja, možete definirati novo polje za koje će biti naveden naziv i formula za izračunavanje njegovih vrijednosti. Nazovimo ovo polje SUM. Naredba dohvaćanja na jeziku za obuku:

.odaberi ZJENICE. PREZIME, ZBIR: [UKUPNO].+ [UKUPNO]..[ 2_ČETIRI]+ [UKUPNO].+ [UKUPNO]. gdje STAVKE. SUBJECT_NAME=”Informatika” vrsta IZNOS na silazni

Obratite pozornost na dvotočku iza naziva izračunatog polja i uglate zagrade u izrazu za izračun sume. Naziv polja u zagradama znači vrijednost ovog polja. Kao rezultat toga dobivamo sljedeću tablicu:

RAZINA 2: zadaci samorazvoja

Opisuju se odnosi relacijske baze podataka za informacijski sustav u određenom predmetnom području.

1) odaberite vrste za atribute

2) Korištenje alata za sastavljanje tablicaPristup, izraditi odgovarajuće tablice, organizirati odnose i izgraditi dijagram

3) Stvorite obrasce za pregled i ispunjavanje tablica

4) Ispunite tablice određenim podacima

5) Koristeći alat za sastavljanje upita, implementirajte navedene upite baze podataka

opcija 1. Kuhinja.

kuhati ( Broj, puno ime, mjesto rada, kategorija)

Proizvodi ( Šifra, naziv, cijena, količina)

jelo ( Šifra, ime, broj_recepta)

Proizvodnja ( Broj _kuharice, Šifra _proizvod, Šifra _posuđe, potrošnja_proizvoda)

Proizvodnja pokazuje koji kuhar, koji proizvod, u kojoj količini koristi za izradu kojeg jela.

1) – ispisati naziv najskupljeg jela;

2) - ispisati nazive jela u kojima se koriste svi proizvodi;

3) – ispisati puna imena svih kuhara koji pripremaju sva jela;

4) - ispisati nazive proizvoda koji se ne koriste za pripremu navedenog jela;

5) – ispisati imena kuhara koji kuhaju ista jela kao navedeni kuhar;

6) – ispisati nazive proizvoda koji nisu dovoljni za kuhanje navedenog jela kod navedenog kuhara.

opcija 2. Poliklinika.

bolestan ( Šifra, puno ime, datum rođenja, težina, visina)

Lijek ( Šifra, naziv, proizvođač)

Odredište ( Broj _liječnik, Šifra _bolestan, Šifra _lijekovi, doziranje)

Termin pokazuje koji je pacijent, koji liječnik, koji lijek, u kojoj dozi, propisao.

Implementirajte sljedeće upite baze podataka:

1) ispisati puno ime i prezime pacijenata kojima su različiti liječnici propisali isti lijek u različitim dozama;

2) istakne puna imena liječnika koji nisu propisali navedeni lijek;

3) istakne nazive lijekova koji su propisani svim pacijentima;

4) prikazati specijalizacije liječnika koji su liječili navedenog bolesnika;

5) istakne puno ime i prezime najvišeg pacijenta naznačenog liječnika;

6) istakne nazive lijekova koje navedeni liječnik najčešće propisuje.

Opcija 3. Knjižnica.

Knjiga ( Broj, Naslov, Izdavač, Godina_izdanja, Broj_stranica)

Polica ( Šifra, ime, lokacija)

Aranžman ( Broj _knjige, Broj _Autor, Šifra _police, Količina)

U rasporedu se vidi na kojoj polici, koji autor, koja je knjiga u koliko primjeraka.

Implementirajte sljedeće upite baze podataka:

2) istakne nazive polica na kojima se nalaze knjige izdane u navedenoj godini;

4) istakne naziv grada u kojem živi autor čija knjiga ima najviše stranica na zadanoj polici;

6) prikazati popis nakladnika čije se knjige nalaze u knjižnici.

Opcija 4. Salon.

Klijent ( Šifra, ime, dob, tip kose)

Ovladati; majstorski ( Šifra, puno ime, kvalifikacija)

frizure ( Šifra, ime, cijena, vrijeme)

Narudžbe ( Kod klijenta, Glavna šifra, Šifra frizure, Datum vrijeme)

Narudžbe pokazuju koja je frizura, koji klijent, tko od majstora radio ili će raditi.

Implementirajte sljedeće upite baze podataka:

1) prikazati popis klijenata s naznakom iznosa naloga za navedenog majstora;

2) prikazati popis kvalifikacija majstora za navedenog klijenta;

3) prikazati popis naziva frizura koje je izradio navedeni majstor za navedenog klijenta;

4) prikazati popis frizura za navedenu vrstu kose ili dob;

5) prikazati puno ime i kvalifikaciju majstora koji je izvršio narudžbe za najveći iznos;

6) izvesti majstora koji zna napraviti sve frizure;

7) izvući klijente koji su radili kosu kod svih majstora;

8) ukloniti frizure koje nisu rađene navedenom klijentu;

9) prikazati mastere koji su najviše učitani u navedeni del;

10) ispisati puno ime i dob klijenta koji je najviše potrošio

Opcija 5. Proizvodnja.

Radnik ( Šifra, puno ime, čin, mjesto rada)

pojedinosti ( Šifra, ime, cijena)

Proizvod ( Šifra, ime, broj projekta)

Proizvodnja ( Kod radnika, Šifra dijela, Šifra proizvoda, Broj detalja)

Implementirajte sljedeće upite baze podataka:

1) udaljiti radnike koji nisu sudjelovali u izradi navedenog proizvoda;

2) prikazati detalje koji se koriste u svim proizvodima;

3) izložiti proizvode u kojima se koriste svi dijelovi;

4) udaljiti radnike koji nisu sudjelovali u izradi tih proizvoda;

5) istakne cijenu navedenog proizvoda;

6) istakne nazive proizvoda u kojima se navedeni dio koristi;

7) istaknuti puna imena radnika koji su montirali navedeni proizvod;

8) prikazati popis dijelova korištenih za sastavljanje navedenog proizvoda;

9) istakne nazive proizvoda koje montira navedeni radnik;

10) prikazati popis dijelova koji se koriste za sastavljanje proizvoda na navedenom mjestu rada.

Opcija 6. Autoservis.

Ovladati; majstorski ( Šifra, puno ime, kvalifikacija)

Automobili ( Šifra, marka, boja, kilometraža)

Usluge ( Šifra, Ime, Cijena, Vrijeme isporuke)

Narudžbe ( Glavna šifra, Strojni kod, Šifra usluge, Datum)

Implementirajte sljedeće upite baze podataka:

1) prikazati popis usluga obavljenih za navedeni stroj;

2) iznijeti majstore koji su pružili sve usluge;

3) iznijeti automobile koje su popravljali svi majstori;

4) udaljiti majstore koji nisu izvršili navedenu uslugu na strojevima navedene marke;

5) izdvojiti majstore koji nisu popravljali automobile niti jedne od navedenih marki;

6) podići iznos za koji je navedeni majstor izvršio usluge u navedenom broju;

7) prikazati popis usluga koje obavljaju majstori navedene stručne spreme;

8) prikazati popis obavljenih servisa za automobile navedene marke i prijeđenih kilometara;

9) prikazati marku automobila za čiji je popravak utrošeno najviše vremena ili iznosa;

10) prikazati popis obavljenih usluga u navedenom broju.

Opcija 7. Postići.

Proizvodi ( Šifra, Naziv, Trošak jedinice mjere , Vrsta jedinice mjere)

Odjeli ( Šifra, ime, kat)

Prodavači ( Šifra, Ime i prezime, Dob, Spol, Šifra odjela (gdje radi))

Prodaja ( Šifra proizvoda, Kod prodavatelja, količina, datum)

Prodaja pokazuje koja je roba, u kojoj količini, kada i tko od prodavača prodana.

Implementirajte sljedeće upite baze podataka:

1) izvedite prodavače koji rade u najvišem odjelu;

2) prikazati kat na kojem se nalazi odjel s najvećim brojem zaposlenih;

3) prikazati datum s najvećim brojem prodaja;

4) iznijeti prodavače koji prodaju svu robu;

5) ukloniti odjele u kojima rade prodavači koji ne prodaju robu;

6) povući robu koja nije za prodaju;

7) izlagati robu koju ne prodaju navedeni prodavači;

8) istakne puni naziv prodavatelja koji je prodao najveću količinu robe za navedeni vremenski raspon;

9) prikazati podatke o navedenom proizvodu (gdje, kada, tko ga je i u kojoj količini prodao);

10) prikaz podataka o navedenom odjelu za navedeni broj (popis robe, popis zaposlenih);

11) prikazati informacije o prodaji za svaki dan za navedeni vremenski raspon za trgovinu u cjelini.

Opcija 8. Agencija za razmjenu stanova.

Apartmani ( Šifra, Broj soba, Površina, Površina, Kat, Znak potražnje/ponude)

Pretplatnici ( Šifra, ime i prezime, šifra stana)

Agenti ( Šifra, puno ime, broj kabineta)

Razmjene ( Šifra stana 1, Šifra stana 2, Kod agenta, Datum zamjene, Iznos koji je prvi stan platio za drugi (ne mora biti pozitivan)

Iz zamjene se vidi kada, od koga i koji stan, za koji iznos je zamijenjen

Implementirajte sljedeće upite baze podataka:

1) povući stanove koje su zamijenili svi agenti;

2) prikazati povijest zamjena navedenog stana;

3) povući agente koji nisu zamijenili stanove;

4) prikazati popis pretplatnika čija površina i broj soba prelazi navedene vrijednosti;

5) prikazati popis razmjena koje je obavio navedeni agent;

6) istakne popis stanova koji ispunjavaju navedene uvjete;

7) prikazati popis stanova za navedeno područje i navedeni atribut;

8) prikazati popis agenata koji su radili s navedenim pretplatnikom.

Daju se informacije o određenom tematskom području. Napravite bazu podataka s više tablica koja zadovoljava zahtjeve treće normalne forme. Ispunite tablice ovim podacima. Implementirajte navedene zahtjeve.

Opcija 9. Stolica

Profesor, profesor, izvanredni profesor, viši predavač rade na sveučilištu na Odjelu za višu matematiku Profesor, izvanredni profesor, asistent rade na Odjelu za primijenjenu matematiku

ima sljedeće nastavno opterećenje: izvodi nastavu iz discipline "Viša algebra": predaje u grupi MM25, izvodi vježbe u grupama MM12 i MM13. predaje disciplinu "Programiranje": predavanja iz gr. MM12, praksa u gr. PM34. izvodi nastavu iz discipline "Matematičko modeliranje": predavanja u grupama PM44, PM45. Čita predavanja iz kolegija "Programiranje" u grupi PM34. predaje disciplinu "Matematička analiza": predavanja iz gr. MM13. predavanja iz matematičke analize u skupini MM11. izvodi vježbe iz discipline „Numeričke metode“ u skupini PM31. izvodi nastavu iz discipline "Teorija funkcija": predavanja u skupini PM23.

Vrijeme učenja je raspoređeno na sljedeći način:

Predavanja iz matematičke analize - 96 sati

Predavanja iz programiranja - 32 sata

Praksa programiranja - 64 sata

Predavanja iz teorije funkcija - 64 sata

Predavanja i vježbe iz više algebre - po 32 sata

Predavanja iz matematičkog modeliranja - 48 sati

Vježbajte po numeričke metode– 64 sata

Implementirajte sljedeće upite

1. Dobiti popis svih nastavnika Odsjeka za primijenjenu matematiku s naznakom radnog mjesta. Poredaj po abecedi prezimena

3. Dobiti popis profesora koji predaju s nazivom discipline, studijskom grupom i brojem sati. Poredaj prema silaznom broju sati.

4. Dobiti popis praktične nastave koju izvode nastavnici Odsjeka za primijenjenu matematiku s naznakom imena, radnog mjesta, grupe, discipline i broja sati. Poredaj prema rastućem broju sati.

Opcija 10. Knjižara

Elektronička trgovina www. ***** prodaje knjige poštom (pouzećem ili unaprijed). Stalni kupci trgovine imaju popuste od 1 do 5 posto. Klijent može naručiti proizvoljan broj knjiga istovremeno (to će se smatrati jednom narudžbom).

U razdoblju od siječnja do svibnja 2007. kupci e-trgovine izvršili su sljedeće narudžbe:

Datum		Grad	adresa	popust		titula	cijena
						Atlantida
						Noćna straža
						Atlantida
		Ekaterinburg				Pijesak vremena
		Ekaterinburg				Bumerang
		Ekaterinburg				Bumerang
						Montezumina kći
						Eskimski pas. Istovik kamen
						Noćna straža
						Pijesak vremena
		St. Petersburg	Nevski prospekt 10-18			Povijest ronilačkog bombardera
						Bumerang
		Ekaterinburg				Eskimski pas. Istovik kamen

Normalizirajte gornju tablicu i stvorite strukturu baze podataka pomoću alata za izradu tablica. Unesite podatke u tablice.

Implementirajte sljedeće upite baze podataka:

1. Prikaz informacija o datumu narudžbe, punom imenu i gradu klijenta, kao i autoru i naslovu knjige za sve narudžbe koje su u razdoblju od siječnja do veljače 2007. izvršili klijenti koji nisu iz Moskve. Poredajte informacije prema datumu narudžbe.

2. Prikaz datuma narudžbe, punog imena i prezimena klijenta, grada prebivališta, popusta, cijene knjige, kao i informacije o trošku narudžbe, uzimajući u obzir popust (kreirati polje za izračun) za sve klijente , sortiranje konačne tablice po datumu.

4. Prikažite podatke o ukupnom iznosu naloga za svaki od datuma danih u bazi podataka (koristite gumb "Grupne operacije" i operaciju zbroja grupe).

5. Prikaz ukupnih troškova svih narudžbi za svakog pojedinog kupca (koristite gumb "Grupni poslovi" i zbrojni grupni rad).

3. RAZINA: kreativni zadaci

Sljedeće opcije zadataka opisuju predmetno područje za koje se izrađuje informacijski sustav i osnovne zahtjeve za bazu podataka. Izgraditi infološki model podataka; razviti shemu relacijske baze podataka; popuniti bazu odabranim (izmišljenim) informacijama; izgraditi najmanje sedam različitih upita prema bazi podataka, koji će koristiti jednostavne i složene uvjete odabira, sortiranje, grupne operacije, izračunata polja.

Opcija 1. Razviti bazu podataka za dodjelu i obračun slobodnih mjesta pansion. Pansion ima nekoliko zgrada od kojih svaka ima različiti broj mjesta, drugačiji tip u različitim sobama (jednokrevetne, višekrevetne, suite, junior suite). Mjesta mogu biti slobodna, zauzeta, zatvorena zbog renoviranja. Vaučeri koji se prodaju pansionu ukazuju na karakteristike kao što su zgrada, vrsta mjesta, datum dolaska, duljina boravka. Možda kratkoročno naseljavanje na skupljem mjestu uz odgovarajuću nadoplatu. Sustav bi trebao osigurati raspodjelu mjesta u skladu s prodanim vaučerima, dostavljati izvještaje o zadanim mjestima i promjenama u zapošljavanju mjesec dana prije puštanja, prijavljivati ​​podatke u sustav prodaje vaučera.

opcija 2. Izraditi bazu podataka za referentni i računovodstveni sustav stacionarna bolnica. Pacijent s određenom dijagnozom (s liste) ulazi u bolnicu i šalje se na odjel. U procesu liječenja prima neke zahvate i podvrgava se pregledima. Odgovarajuće termine obavlja liječnik. Pacijent se može premještati s odjela na odjel u skladu sa svojim stanjem. Baza podataka treba pohraniti sve potrebne podatke od prijema bolesnika do otpusta.

Opcija 3.Raspored ispita. Baza podataka treba sadržavati informacije o ispitima za grupe različitih specijalnosti i kolegija, o ispitnim nastavnicima i publici. Potrebno je riješiti problem rasporeda ispita za grupe po danima, nastavnicima i publici. Između ispita morate pauzirati određeni broj dana, ovisno o ispitu. Ispiti se ne smiju održavati nedjeljom i državnim praznicima. Ne bi trebalo biti sukoba u razredu (različite grupe u isto vrijeme u istoj učionici) i sukoba između nastavnika (isti učitelj u isto vrijeme u različitim grupama).

Opcija 4.Dizajnirajte relacijsku bazu podatakaObiteljski budžet. Baza podataka treba sadržavati podatke o obiteljskim izdacima za odjeću, namještaj, hranu, zabavu, rekreaciju itd. Potrebno je voditi evidenciju o nadopunjavanju i trošenju obiteljskog proračuna, praviti prognoze za blisku budućnost o nadopunjavanju i potrebnim izdacima. , naručite potrebne proizvode, uzimajući u obzir sadržaj kalorija i potrebnu raznolikost.

Opcija 5.Dizajnirajte relacijsku bazu podatakaigračke. Baza podataka treba pohraniti podatke o dostupnosti robe u trgovini igračaka, njihovim proizvođačima, dobi djece kojoj su igračke namijenjene. Potrebno je riješiti probleme računovodstva prodaje, obrade zahtjeva za nabavu novih serija igračaka, proširenja prodaje igračaka za kojima postoji potražnja i nabave novih perspektivnih igračaka.

Teme za eseje o odjeljku "Informacijski sustavi i baze podataka"

1. Informacijski referentni sustavi u ljudskom društvu.

2. Povijest razvoja tehnologije baze podataka

3. Baze podataka i Internet.

4. Geoinformacijski sustavi.

5. Projektiranje i programiranje baza podataka.

6. ORACLE DBMS.

7. Informacijski sustav "Galaktika".

8. Informacijski sustav "Konzultant plus"

9. Informacijski sustav "Garant plus"

Prema biološkoj klasifikaciji razlikuju se 3 carstva (nadkraljevstva): arheobakterija, eukariota i prokariota. Eukariotski imperij uključuje kraljevstva gljiva, biljaka i životinja. Životinjsko carstvo uključuje vrste člankonožaca, mekušaca, bodljikaša, koelenterata, hordata i dr. Razred hordata uključuje razrede riba, vodozemaca, gmazova, sisavaca, ptica. U klasu sisavaca spadaju redovi kitova, perajaka, mesoždera, glodavaca, papkara itd. Porodice medvjeda, rakuna, očnjaka, viverida, mačaka itd. pripadaju redu grabežljivaca itd. Rod pasa uključuje vrste domaćih pasa, vukova, šakala, kojota. Vrste domaćih pasa uključuju ovčare, španijele, ronioce, sv. Bernarde, njemačke doge, pseće pse itd. Izradite klasifikacijski grafikon. Je li on drvo?

Zadatak 5.

Biološka klasifikacija - 2

Sva bića životinjskog carstva nisu sposobna sama stvarati hranjive tvari.

Sve životinje tipa mekušaca su bilateralno simetrične, imaju oklop, a tijelo im je podijeljeno na tri dijela: glavu, trup i nogu. U mekušaca klase puževa, ljuska je jednodijelna, spiralno uvijena. Mekušci iz razreda školjkaša imaju školjke školjkaša. Kod glavonožaca noga ima oblik krune ticala na glavi, školjka je skrivena ispod plašta (osim nautilusa), svi su grabežljivci.

Sve životinje tipa bodljokožaca radijalno su simetrične, imaju kostur od vapnenastih ploča s bodljama ispod kože, koje mogu stršati prema van. Svi bodljikaši iz klase morskih ljiljana imaju tijelo u obliku "čaše", od koje se povlači 5 bifurkiranih "krakova". Svi bodljikaši iz razreda morskih zvijezda imaju tijelo u obliku zvijezde ili pravilnog peterokuta, skeletne ploče su im pokretno povezane ligamentima i mišićima, svi su grabežljivci. U bodljikašima klase zmijolikih, zrake su jasno odvojene od diska, segmentirane, pokretne, nalik zmijskim repovima. Svi razredi bodljikaša morski ježevi imaju sferno ili jajoliko tijelo, zatvoreno u ljusci koja sjedi s iglicama od 20 redova spojenih ploča. Kod bodljikaša holoturijske klase, kostur je sveden na pojedinačne elemente, zbog čega mogu promijeniti oblik; oko usta imaju krunu od 8-30 ticala.

Izgradite klasifikacijski grafikon. Pomoću grafikona odredite koje će značajke imati sljedeća stvorenja:

1) jakobova kapica - iz klase školjkaša;

2) trepang - iz klase holoturijanaca;

3) grožđani puž - iz razreda puževa;

4) glava Gorgone - iz klase zmija;

5) hobotnica - iz klase glavonožaca;

6) dagnja - iz razreda školjkaša;

7) terebra - iz klase puževa;

8) sipe - iz razreda glavonožaca;

9) stabljikasti ljiljan - iz razreda morskih ljiljana;

10) cucumaria - iz klase holoturijana;

11) kamenica - iz razreda školjkaša;

12) lignje - iz klase glavonožaca.

Zadatak 6.

Biološka klasifikacija - 3

Prema biološkoj klasifikaciji, kraljevstva se dijele na vrste, vrste - na klase, klase - na obitelji, obitelji - na rodove, rodovi - na vrste.

Sva bića životinjskog carstva nisu sposobna sama stvarati hranjive tvari.

Sve životinje tipa hordata imaju akord (leđna struna je os unutarnjeg kostura), središnji živčani sustav teku niz leđa.

Svi hordati iz klase ptica su dvonožni, imaju prednje udove u obliku krila i polažu jaja.

Sve ptice iz reda roda nemaju perje između baze kljuna i očiju.

Sve rode iz obitelji čaplji imaju duge, oštre pandže. Rodovi čaplji imaju crno-bijelo perje i bijelo letno i repno perje. U čaplji iz roda čupavih čaplji, leđa su obojena zimi i ljeti, noge su žute ili smeđe. Kod čaplji iz roda sivih čaplji letno i repno perje je tamno ili sivo. Bijele čaplje vrste čaplje imaju crni kljun i krijestu na potiljku od 2-3 dugačka pera. Čaplje vrste velike čaplje nemaju krijestu na potiljku. Čupave čaplje iz vrste čaplji imaju žuto na stražnjoj strani glave 10 bijelih pera s crnim rubovima. Čupave čaplje iz vrste bjelokrilih čaplji imaju 4-6 hrđastosmeđih pera na stražnjoj strani glave. Kod sivih čaplji iz vrste čaplji crvena leđa su siva s crvenim cvatom. Kod sivih čaplji iz vrste čaplji, siva leđa su siva bez crvenog cvata.

Sve rode slične rodama imaju kratke, tupe pandže. Rodovi roda roda imaju dugačak vrat i čunjast kljun. Rode vrste bijele rode imaju bijelo perje, osim crnih krila. Rode vrste crne rode imaju crno perje, ali prsa i trbuh su bijeli.

Sve ptice iz reda Anseriform imaju ravan kljun, s rožnatim pločama ili zubcima duž rubova.

Sve anseriformne obitelji pataka imaju gusto perje s gustim paperjem.

U svim patkama podfamilije gusaka, tarzus (donji zglob nogu) prekriven je malim pločicama. Guske iz roda labudova imaju bijela ili zadimljena letna krila. Guske roda gusaka imaju tamnu glavu, crvenkaste noge. Labudovi vrste grupci imaju klinasti rep (bočna pera su kraća od prosječnih). Kod labudova vrste labuda grbca, rep je zaobljen. Labudovi vrste labud imaju mali crni kljun s velikom žutom mrljom. Labudovi američke vrste imaju crni kljun. Guske guske imaju crni kljun s narančastom prugom. Guske vrste sive guske imaju svijetli jednobojni kljun. Bijeločele guske imaju veliku bijelu mrlju na čelu. U svim potporodicama pataka, tarzus je sprijeda prekriven velikim štitovima. Patke vrste pataka su velike veličine (duljina krila - više od 20 cm). Patke roda teal imaju tamna letna krila s bijelim rubovima. Patka roda gogolja ima širok kljun. Kod pataka vrste lopataša kljun u završnom dijelu gotovo je dvostruko širi nego u glavnom. Kod pataka vrste pintail, rep je dugačak, klinastog oblika. Patke patke imaju kljun maslinaste boje. Kod vrste cvjetnjaka pucketavog cvjetnjaka, peteljke primarnih krila su bjelkaste. U tigalica vrste teal-klokotun jezgra letnih pera je smeđa. U zlatooki vrste obične zlatooke duljina krila je veća od 180 mm. Kod zlatooke vrste male zlatooke duljina krila je manja od 180 mm.

1. Navedeni dio biološke klasifikacije predočite u obliku grafikona.

2. Navedite sve znakove ptica sljedećih vrsta navedenih u tekstu:

1) bijela čaplja; 9) labud grupac;

2) velika bijela čaplja; 10) labud grickavac;

3) žuta čaplja; 11) mali labud;

4) bjelokrila čaplja; 12) američki labud;

5) crvena čaplja; 13) grah guska;

6) siva čaplja; 14) siva guska;

7) bijela roda; 15) bjeločela guska;

8) crna roda; 16) lopatar;

17) pintail; 20) teal klokotanje;

18) obična patka patka; 21) obična zlatooka;

19) pucketanje cajke; 22) mala zlatooka.

Zadatak 7.

Predstavite informacije o klasifikaciji na ruskom u obliku grafikona. Je li dobiveni graf stablo?

Pojmovi: Model je formalizirani opis objekta, procesa ili pojave, izražen matematičkim odnosima, skupom brojeva i (ili) tekstova, grafikona, tablica, verbalnih formula itd. Modeliranje je proces stvaranja modela. Svrha modeliranja je proces stvaranja modela. Informacijski model je opis objekta modeliranja. Računalni model je model implementiran pomoću programa okruženja.

Obrasci za prezentaciju modela: Tablični oblik daje prikaz modela ili njegovih karakteristika u obliku jedne ili skupa međusobno povezanih tablica. Koristi se u opisu atributa i u prikupljanju statističkih podataka. Tablica se popunjava prema određenim pravilima. Na primjer:

Oblici prikaza modela: Grafički oblik koristi prikaz skupa modela ili podataka u obliku linija, krivulja, grafikona, dijagrama. Koristi se uz postojanje statističkih podataka i uz poznati analitički opis modela, odnosno oblik je međusobno povezan s analitičkim. Na primjer:

Oblici prikaza modela: Oblik grafa temelji se na prikazu modela u obliku grafičkog dijagrama koji se naziva graf. Koristi se u opisu strukturnih dijagrama. Vrhovi grafa nazivaju se čvorovi, a rubovi lukovi. Za razliku od proizvoljno nacrtanog dijagrama, model grafa se, kao i tablični, gradi prema određenim pravilima: 1. svaki brid može biti orijentiran ako je definiran put od jednog vrha do drugog; 2. neorijentirano, što odgovara mogućem putu od jednog vrha do drugog u oba smjera.

Zadaci: Biološka klasifikacija 1. Prema biološkoj klasifikaciji razlikuju se 3 carstva (nadkraljevstva): arheobakterija, eukariota i prokariota. Eukariotski imperij uključuje kraljevstva gljiva, biljaka i životinja. Životinjsko carstvo uključuje vrste člankonožaca, mekušaca, bodljikaša, koelenterata, hordata i dr. Razred hordata uključuje razrede riba, vodozemaca, gmazova, sisavaca, ptica. U razred sisavaca ubrajaju se redovi kitova, perajaka, mesoždera, glodavaca, papkara i dr. Redu grabežljivaca pripadaju porodice medvjeda, rakuna, očnjaka, viverrida, mačaka i dr. Rodovi lisica, rakunastih pasa, pasa , feneke, arktičke lisice itd. Rod pasa uključuje vrste domaćih pasa, vukova, šakala, kojota. Vrste domaćih pasa uključuju ovčare, španijele, ronioce, sv. Bernarde, njemačke doge, pseće pse itd. Izradite klasifikacijski grafikon. Je li on drvo?

Biološka klasifikacija 2 Prema biološkoj klasifikaciji, kraljevstva se dijele na tipove, tipovi na razrede, razredi na porodice, porodice na rodove, rodovi na vrste. Sva bića životinjskog carstva nisu sposobna sama stvarati hranjive tvari. Sve životinje tipa mekušaca su bilateralno simetrične, imaju oklop, a tijelo im je podijeljeno na tri dijela: glavu, trup i nogu. Kod mekušaca iz razreda puževa ljuštura je iz jednog dijela, spiralno uvijena. Mekušci iz razreda školjkaša imaju školjke školjkaša. Kod glavonožaca noga ima oblik krune ticala na glavi, školjka je skrivena ispod plašta (osim nautilusa), svi su grabežljivci. Sve životinje tipa bodljokožaca radijalno su simetrične, s potkožnim kosturom od vapnenastih ploča s bodljama koje mogu stršati prema van. Svi bodljikaši iz klase morskih ljiljana imaju tijelo u obliku "čaše", od koje se povlači 5 bifurkiranih "krakova". Svi bodljikaši iz razreda morskih zvijezda imaju tijelo u obliku zvijezde ili pravilnog peterokuta, skeletne ploče su im pokretno povezane ligamentima i mišićima, svi su grabežljivci. U bodljikašima klase zmijolikih, zrake su jasno odvojene od diska, segmentirane, pokretne, nalik zmijskim repovima. Svi bodljikaši iz klase morskih ježeva imaju kuglasto ili jajoliko tijelo, zatvoreno u oklop koji sjedi s iglicama od 20 redova spojenih ploča. Kod bodljikaša holoturijske klase, kostur je sveden na pojedinačne elemente, zbog čega mogu promijeniti oblik; oko usta imaju krunu od 8-30 ticala. Izgradite klasifikacijski grafikon. Pomoću grafikona odredite koja će obilježja imati sljedeća bića: 1) jakobova kapica iz razreda školjkaša, 2) trepang iz razreda holoturijana, 3) grožđani puž iz razreda puževa, 4) glava gorgone iz razreda zmijonožaca, 5) hobotnica iz razreda glavonožaca, 6) dagnja iz razreda školjkaša, 7) terebra iz razreda puževa, 8) sipa iz razreda glavonožaca, 9) ljiljana iz razreda morskih ljiljana, 10) cucumaria iz razreda holoturija, 11) kamenica iz razreda školjkaša, 12) lignje iz razreda glavonožaca.

Biološka klasifikacija 3 Prema biološkoj klasifikaciji, kraljevstva se dijele na tipove, tipovi na razrede, razredi na porodice, porodice na rodove, rodovi na vrste. Sva bića životinjskog carstva nisu sposobna sama stvarati hranjive tvari. Sve životinje, poput hordata, imaju akord (leđna struna je os unutarnjeg kostura), njihov središnji živčani sustav prolazi duž leđne strane. Svi hordati iz klase ptica su dvonožni, imaju prednje udove u obliku krila i polažu jaja. Sve ptice iz reda roda nemaju perje između baze kljuna i očiju. Sve rode iz obitelji čaplji imaju duge, oštre pandže. Rodovi čaplji imaju crno-bijelo perje i bijelo letno i repno perje. U čaplji iz roda čupavih čaplji, leđa su obojena zimi i ljeti, noge su žute ili smeđe. Kod čaplji iz roda sivih čaplji letno i repno perje je tamno ili sivo. Bijele čaplje vrste čaplje imaju crni kljun i krijestu na potiljku od 2-3 dugačka pera. Čaplje vrste velike čaplje nemaju krijestu na potiljku. Čupave čaplje iz vrste čaplji imaju žuto na stražnjoj strani glave 10 bijelih pera s crnim rubovima. Čupave čaplje iz vrste bjelokrilih čaplji imaju 4-6 hrđastosmeđih pera na stražnjoj strani glave. Kod sivih čaplji iz vrste čaplji crvena leđa su siva s crvenim cvatom. Kod sivih čaplji iz vrste čaplji, siva leđa su siva bez crvenog cvata. Sve rode slične rodama imaju kratke, tupe pandže. Rodovi roda roda imaju dugačak vrat i čunjast kljun. Rode vrste bijele rode imaju bijelo perje, osim crnih krila. Rode vrste crne rode imaju crno perje, ali prsa i trbuh su bijeli. Sve ptice iz reda Anseriform imaju ravan kljun, s rožnatim pločama ili zubcima duž rubova. Sve anseriformne obitelji pataka imaju gusto perje s gustim paperjem. U svim patkama podfamilije gusaka, tarzus (donji zglob nogu) prekriven je malim pločicama. Guske iz roda labudova imaju bijela ili zadimljena letna krila. Guske roda gusaka imaju tamnu glavu, crvenkaste noge. Labudovi vrste grupci imaju klinasti rep (bočna pera su kraća od prosječnih). Kod labudova vrste labuda grbca, rep je zaobljen. Labudovi vrste labud imaju mali crni kljun s velikom crnom mrljom. Labudovi američke vrste imaju crni kljun. Guske guske imaju crni kljun s narančastom prugom. Guske vrste sive guske imaju svijetli jednobojni kljun. Bijeločele guske imaju veliku bijelu mrlju na čelu. U svim potporodicama pataka, tarzus je sprijeda prekriven velikim štitovima. Patke vrste pataka velike su veličine (duljina krila je veća od 20 cm). Patke roda teal imaju tamna letna krila s bijelim rubovima. Patka roda gogolja ima širok kljun. Kod pataka vrste lopataša kljun u završnom dijelu gotovo je dvostruko širi nego u glavnom. Kod pataka vrste pintail, rep je dugačak, klinastog oblika. Patke patke imaju kljun maslinaste boje. Kod vrste cvjetnjaka pucketavog cvjetnjaka, peteljke primarnih krila su bjelkaste. U tigalica vrste teal-klokotun jezgra letnih pera je smeđa. U zlatooki vrste obične zlatooke duljina krila je veća od 180 mm. Kod zlatooke vrste male zlatooke duljina krila je manja od 180 mm. 1. Navedeni dio biološke klasifikacije predočite u obliku grafikona. 2. Navedi sve znakove ptica sljedećih vrsta navedenih u tekstu: 1) bijela čaplja, 9) labud grbavac, 2) velika bijela čaplja, 10) labud griča, 3) žuta čaplja, 11) mali labud, 4) bjelokrila čaplja, 12) američki labud, 5) crvena čaplja, 13) guska guska, 6) siva čaplja, 14) siva guska, 7) bijela roda, 15) bjeločela guska, 8 ) crna roda,16) lopataš,