1 führte: Am frühen Morgen klopft es an die Fenster

Wir werden den Anruf nicht überstürzen.

Denn das kann nicht passieren

Die Schuljahre vergessen.

2 Veden: Hallo liebe Absolventen! Es sind genau 10 Jahre vergangen, seit Sie zum ersten Mal die Schwelle der Schule überschritten haben. Und heute begleiten wir Sie auf den großen Weg des Lebens. Unsere Schulleiter, die Sie Hand in Hand mit Ihren Lehrern und Eltern entlanggegangen sind, endet, sobald Ihre Abschiedsglocke läutet.

1 führte: In schwierigen und schwierigen Zeiten verlassen wir die Schultür. Heute mangelt es einem Menschen mehr denn je an Freundlichkeit, Liebe, Respekt füreinander und gegenseitigem Verständnis. Ich möchte glauben, dass wir es sind, die in der Lage sind, Freundlichkeit und Glauben, Ehrlichkeit und Adel, Liebe und Zuneigung in die Welt zu bringen. Das wird unser Leben erfüllen und wir werden glücklich sein.

2 Veden: Haben Sie an dieser Schule studiert?

Top Ten in Lebensjahre,

Doch die Jahre sind schnell vergangen

Und es gibt keine Rückkehr in die Vergangenheit.

1 führte: Heute ist ein Feiertag in unserer Schule,

Aber das ist ein trauriger Tag für uns.

Liebe Elftklässler

Sie kamen zum letzten Mal zum Unterricht.

(Hintergrund der Worte des Regisseurs)

2 Veden: Im Namen derer, die Ihnen auf Ihrem zehnjährigen Schulweg geholfen haben, die ständig an Sie dachten, alle Ihre Freuden und Sorgen mit Ihnen erlebten, sich über Ihre Siege freuten, über Ihre Niederlagen trauerten, im Namen der Schullehrer der Direktor der allerersten Schule in unserer nördlichen Stadt wendet sich an Sie, Sergej Iwanowitsch Lomow.

(Rede des Regisseurs)

1 führte: Sie werden sich mehr als einmal daran erinnern

Dieser gute Planet

Wo mit Augenstrahlen

Es gibt Morgendämmerungen.

Hier sind die Wolken nicht sichtbar,

Hier von lächelt nah

Unter dem Segel des Frühlings

Der „Planet der Kindheit“ fliegt!

Das Wort zur Verlesung der Verordnung über die Zulassung von Schülern der elften Klasse zu den Staatsexamen wird der stellvertretenden Direktorin für Bildungsarbeit Olga Borisovna Andriainen erteilt.

(Die Anordnung zur Zulassung zu Prüfungen wird gelesen)

Gäste unseres Urlaubs (UO, Köche usw.) wenden sich mit Abschiedsworten an die Absolventen

(Hintergrundinformationen zum ersten Lehrer „Sie unterrichten in der Schule“)

1 führte: Gehen Sie vor der Straße der Morgendämmerung!

Und wisse, dass die Traurigkeit danach nicht schmilzt

Mein Licht blickt mit einem Lächeln und Hoffnung -

Mein erster Lehrer.

Wir sagen vielen Dank

Dafür, dass du uns durchs Leben führst

Dafür, dass du uns von ganzem Herzen liebst,

Für die Vermittlung des ersten Wissens!

2 Veden: Sie hat uns selbst in die Hand genommen.

Ich saß an einem Schreibtisch im Klassenzimmer,

Hat uns die Welt der Wissenschaft geöffnet,

Hat uns zu Studenten gemacht.

Sie hat uns drei Jahre lang alles beigebracht,

Nur einer wusste von den Schwierigkeiten.

Und das Wichtigste: Sie liebte uns alle

Und sie hat uns besser verstanden als jeder andere!

1 führte: Erinnern Sie sich, liebe Absolventen, an Ihren ersten Lehrer? Heute in unserem Saal, bei unserer Feier, ist der erste Lehrer einiger von Ihnen anwesend. Das ist Barilova Galina Grigorievna. Ich denke, sie hat Ihnen etwas zu sagen, erteilen wir ihr das Wort.

(Auftritt des ersten Lehrers)

2 Veden: Es scheint mir, dass die nächsten Gäste unseres Urlaubs, alle Anwesenden im Saal, viele der angenehmsten und freudigsten Erinnerungen hervorrufen werden. Unser Feiertag ist zu unserer Schicht gekommen, den zukünftigen Absolventen unserer geliebten ersten Schule. Treffen Sie uns, hier sind sie!

(die Hintergrundgeräusche beim Ausgang und Auftritt der Erstklässler)

HERZLICHEN GLÜCKWUNSCH, SCHÜLER DER ERSTKLASSE

1 führte: Hallo Leute! Heute verabschieden wir uns von der Schule, aber Sie bleiben in ihr – ihrer Gegenwart und Zukunft. Wir sind sicher, dass Sie weiterhin alle unsere Schultraditionen umsetzen werden. Wir hoffen, dass dank Ihnen in den Mauern unserer Schule immer fröhliches Kinderlachen erklingt, eine Atmosphäre der Liebe, Kreativität und ständigen Suche herrscht, eine Atmosphäre der Einheit zwischen Schüler und Lehrer. Vielen Dank für die freundlichen Worte, die Sie an uns gerichtet haben, und einer guten Tradition zufolge tauschen Erstklässler und Absolventen unvergessliche Geschenke aus. (Geschenke werden ausgetauscht)

2 Veden: Lieber, gutherzig

meine guten Lehrer

Ich verabschiede mich von Kindheit und Schule

Ich verabschiede mich einfach nicht von dir.

Danke, dass du uns liebst

Obwohl sie manchmal streng zu uns waren,

Dafür, dass du uns das Denken beigebracht hast

Für alles, für alles, was du für uns getan hast!

Aufrichtige Söhne, vielen Dank

Wir sagen allen Lehrern

Sei jung und glücklich

Mira, seit langen Jahren, Gesundheit für dich!

(Hintergrundmusik für Worte über Eltern)

1 führte: Wie man sich davon nicht verabschiedet

Der mit uns Freude, Leid, Lachen geteilt hat,

Wer ging jeden Tag zur Schule,

Und aus Scham für uns manchmal verbrannt?

2 Veden: Eltern! Ohne Dich sind wir nirgendwo!

Jeder Ärger mit Ihnen ist kein Problem.

Und Freude, so voller Spaß!

Schließlich arbeiten und lernen wir gemeinsam!

1 führte: Wir lieben dich mit unserem Herzen und unserer Seele,

Wir lieben dich und wir sind stolz auf dich.

Und unser Dank gilt Ihnen für alles,

Wahrscheinlich unbeschreiblich.

Wir lieben dich für Zuneigung, für Wärme,

Dafür waren wir von Fürsorge umgeben,

Und all deine Gesundheit und deinen Frieden

Auf den Opferaltar, den du gelegt hast.

2 Veden: Ich danke Ihnen von ganzem Herzen.

"Hals-und Beinbruch!" wünsche uns

Und wir, während wir die Prüfungen bestehen,

Du schimpfst immer mehr.

Und wir möchten Ihnen jetzt versprechen,

Dass wir alle Ihre Hoffnungen rechtfertigen werden.

Wir werden die Prüfungen erfolgreich bestehen

Und wir werden unsere Diplome mit nach Hause nehmen.

(Alles in allem: Danke!)

Das Wort wird unseren wunderbaren, besten und geliebten Eltern gegeben.

(Hintergrundmusik, ein Auftritt von Vertretern des Elternbeirats, ein Geschenk an die Schule aus der 64. Ausgabe)

1 führte: Heute, an unserem Feiertag, haben alle Anwesenden im Saal viele freundliche, gute Worte an uns gerichtet. Jetzt sind wir an der Reihe, Ihnen in Form von Sachleistungen zu antworten.

KAPUSTNIK (Antwortwort der Absolventen)

(Hauptprogramm ist „Star Factory“, fröhliche Musik erklingt, zwei Moderatoren erscheinen auf der Bühne).

1ved: Guten Tag, guten Tag an alle, die wir heute in unserer Halle sehen.

2ved: Seit mehr als 60 Jahren setzt die Lehrerfabrik ihre Arbeit innerhalb der Mauern der Schule Nr. 1 fort.

1ved: Aber wir hoffen, dass die würdigsten und engagiertesten Schüler unserer Fabrik zu unserem heutigen Freitagskonzert gekommen sind.

2.: Tatsache ist, dass unser heutiges Berichterstattungskonzert an sich ungewöhnlich ist. Unsere Gesangs-, Kunst- und Tanzlehrer haben beschlossen, die Anforderungen für unsere Fabrikschüler zu verschärfen.

1ved: Und heute wird die Ehre des Nominierten nicht von ihm selbst, sondern von einer von ihm zusammengestellten Selbsthilfegruppe verteidigt. Lehrer, die in der Fabrik arbeiten, möchten an ihren Schülern sehen, wie sie ihr Hauptfach – den Lehrerberuf – beherrschen.

2.: Wie Sie bereits verstanden haben, werden wir heute sehen, was unsere Nominierten ihren Selbsthilfegruppen beibringen konnten.

1ved: Laut Auslosung wird unser Freitagskonzert von der Selbsthilfegruppe des nächsten Nominierten eröffnet. Hier ist es eine kurze Beschreibung von. Dieser Student erschien erst vor kurzem in unserer Fabrik und ersetzte den früheren Leiter dieses Teams, der aufgrund einer Projektänderung ausschied. Während seines Aufenthalts in unserer Fabrik gelang es ihm, sich als fleißiger, genauer und fairer Schüler zu beweisen. Er zeigte gleichzeitig Interesse an allen Wissenschaften, hoffen wir nur auf die besten Ergebnisse in allen unseren Disziplinen.

2ved: Lernen Sie also die Selbsthilfegruppe unseres ersten Kandidaten Sergej Iwanowitsch Lomow kennen.

1ved: Unsere nächste Kandidatin konnte sich lange Zeit nicht entscheiden, welche Art von Leistung sie für sie wählen sollte. Tatsache ist, dass dieser Student eine gespaltene Persönlichkeit sündigt. Darüber hinaus ist diese Gabelung, Vitaly, irgendwie ungewöhnlich. In beiden Rollen hat sie sich selbst übertroffen. Ich denke, dass ich als Mentor in einigen Disziplinen in Zukunft stolz darauf sein kann, dass ich mich engagiert habe und einem solchen Studenten Ratschläge zu pädagogischen Fähigkeiten gegeben habe. Und jetzt möchte ich Sie bitten, die Selbsthilfegruppe der Nominierten Olga Borisovna Andriainen willkommen zu heißen!

2ved: Alexandra, wissen Sie, die nächsten beiden Nominierten „schmolzen“ in unserer Fabrik so sehr, dass sie sich weigerten, einer nach dem anderen aufzutreten. Es gab sogar eine Selbsthilfegruppe für zwei Personen.

1ved: Und was können wir Interessantes über diese beiden Nominierten sagen? Ich weiß, unterbrich mich nicht. Sie sind sehr akribisch und stellen hohe Ansprüche an sich selbst und alle um sie herum. Ihr Interesse am Erfolg anderer Schüler wird manchmal paranoid – sie müssen ständig mit jemandem über den Erfolg anderer Schüler sprechen. Aber sie selbst lernen ständig etwas und verbessern ihre Fähigkeiten. Ich spreche von unseren Schülerinnen Elvira Yuryevna Andreeva und Oksana Osipovna Sidorishin.

2.: Treffen Sie uns, vor Ihnen steht die Selbsthilfegruppe der ersten Nominierten dieses Duetts: Oksana Osipovna Sidorishin.

1ved: Vitalya, denkst du, dass unsere Schüler in der Fabrik gerne Streiche spielen?

2.: Darüber hinaus wurde der nächste Kandidat natürlich mehr als einmal von Lehrern für verschiedene Tricks bestraft. Es gelang ihr sogar, das Skelett in die Fabrik zu schmuggeln, es als Cowboy zu verkleiden und ihm den Namen „Erik“ zu geben.

1ved: Schauen wir uns nun an, was sie sich für ihre Selbsthilfegruppe ausgedacht hat. Lernen Sie die Selbsthilfegruppe von Elvira Yurievna Andreeva kennen.

2.: Hier, Sasha, und Bestätigung unserer Worte mit dir (zeigt zur Decke, wo während der Aufführung mit Helium gefüllte Ballons abflogen). Sie machten wieder Geschäfte.

1ved: Ja, Vitaly, du hast recht. Wissen Sie, unsere Lehrer, die unsere Schüler in der Fabrik unterrichten, haben beschlossen, ihre Aufgaben zu diversifizieren. Sie führten Aufgaben für die Schauspielerei in das Ausbildungsprogramm der Studierenden ein.

2.: Und was ist das Ergebnis dieses Experiments?

1ved: Die beiden Nominierten bündelten ihre Kräfte, um diese Aufgaben zu bewältigen, und es gelang ihnen. Eine der Schülerinnen dieser Kreativgruppe verwendet in ihrer Rede mittlerweile oft Wörter wie: meine Krümel, Lapun, Blau.

2.: Und der zweite Student macht sich nun ständig Sorgen, welche Spuren diese Hersteller in der Geschichte der Fabrik hinterlassen werden.

1ved: Lernen Sie die Selbsthilfegruppe von Tamara Ivanovna Kovalenko und Larisa Alekseevna Koneva kennen!

2.: Alexandra, schau dir das Outfit an (zeigt ihre Brille).

1ved: Warum trägst du jetzt eine Brille?

2.: Um sich nicht von der Selbsthilfegruppe des nächsten Nominierten blenden zu lassen, der seine gesamte Freizeit dem Studium astronomischer Körper widmet: Sonne, Sterne, Kometen. Für seine Selbsthilfegruppe wählte er sogar ein Thema für seine Rede aus diesem Bereich. Lernen Sie die Selbsthilfegruppe von Michail Nikolajewitsch Tregubow kennen

1ved: Und in unserer Fabrik versucht er sich seit mehr als zwei Jahren, noch einer bläst. Sie sind zwar keine schüchternen Kerle, aber es ist ihnen peinlich, sich vor anderen offen zu äußern. Sie wechseln sogar regelmäßig zu einer für andere unverständlichen Sprache.

2ved: (Vitaly sagt einen Satz in Englische Sprache)

1ved: Sie wussten also von diesen illegalen Aktivitäten?

2ved: Ja, und sie haben mir gefallen, daher kenne ich alle Mitglieder der Selbsthilfegruppe, die unser neues Duett Tatyana Ivanovna Prokhorova und Lyudmila Dmitrievna Rezepova unterstützen werden.

1ved: Vitalya, ist deine Kehle durch unser Geplapper zufällig ausgetrocknet?

2ved: Wenn Sie mir eine Tasse Kaffee oder Tee anbieten würden, würde ich nicht ablehnen.

1ved: Bitte! (macht Tee und er wird purpurrot)

2ved: Was ist das? Das ist Tee?

1ved: Nein, es ist nur mein Witz, dass mir das im Spezialeffektkurs beigebracht wurde.

2ved: Ich frage mich, was Tatyana Anatolyevna Kabakova ihrer Selbsthilfegruppe beigebracht hat, denn in den Spezialeffektkursen war sie ihresgleichen. Treffen Sie ihre Selbsthilfegruppe.

2ved: Was denkst du, Alexandra, wie viel kostet unser Projekt 1 Minute Luft?

1ved: Ich kann diese Frage nicht beantworten, aber aus irgendeinem Grund haben Sie mich an einen unserer Nominierten erinnert, der wie Dagobert Magdak ständig durch die Fabrik läuft und etwas zählt. Sie hat sogar herausgefunden, wie teuer unser einfaches Projekt die Staatskasse kostet.

2.: Ich verstehe, dass Sie von unserem nächsten Kandidaten sprechen, der seine eigene Selbsthilfegruppe gegründet hat. Und wir treffen sie. Vor Ihnen steht eine Selbsthilfegruppe von Lyudmila Alexandrovna Ivanisova.

1ved: Hör zu, Vitalya, mit einer solchen Belastung kannst du einfach deine Kräfte untergraben. War den Lehrern unserer Fabrik die Gesundheit unserer Nominierten irgendwie wichtig?

2.: Ja, sie haben den Teilnehmern Fabrik- und Gesundheitsförderungskurse vorgestellt. Und zwei unserer Hersteller waren von diesen Aktivitäten sehr angetan.

1ved: Es ist ihre Selbsthilfegruppe, die wir jetzt mit Ihnen sehen werden. Lernen Sie die Selbsthilfegruppe von Nelya Viktorovna Ratnik und Sergey Vyacheslavovich Pervushin kennen.

2.: Alexandra, alle Informationen, die wir heute alle beim Berichterstattungskonzert erhalten haben. Wie Sie verstehen, muss es verarbeitet werden. Und ohne den nächsten Kandidaten werden wir mit Ihnen nicht zurechtkommen.

1ved: Schauen wir uns die Rede der Selbsthilfegruppe von Svetlana Nikolaevna Markeeva an.

(Es gibt eine Zahl, danach fragen die Gastgeber die Anwesenden im Saal: Ist dieser Nominierte der Unterstützung würdig, danach bittet er Assistenten (Assistenten), dem Nominierten ein Zeichen der Unterstützung zu überreichen und ihm werden ein Stern und Blumen verliehen )

2.: Damit ist unser Berichtskonzert der Lehrerfabrik der Sekundarschule Nr. 1 beendet. Sie müssen sich dringend pädagogisch neu organisieren, entsprechend den Anforderungen, die ihre Lehrer an sie stellen. Wir haben uns gefreut, diese Zeit mit Ihnen zu verbringen. Wir wünschen Ihnen viel Glück und bedanken uns nochmals bei allen, für die wir diesen Auftritt vorbereitet haben. Vielen Dank an alle Lehrer, die ich für die pädagogische Arbeit unterrichten werde, und an den Organisator, die Sekretärin, Gesundheitspersonal, Kantinenpersonal, technisches Personal. Möge es euch allen im nächsten Schuljahr gut gehen!

(Das Abschlusslied erklingt für alle im Saal anwesenden Lehrer und Gäste)

1 führte: Eine alte, schöne Tradition -

Der Student schenkt dir Blumen.

In diesem Moment erhellen sich eure Gesichter,

In diesem Moment wird Ihnen klar:

Ihre Arbeit war natürlich nicht umsonst,

Und manchmal war es schwer für dich

Aber wie wunderbar es ist

Geben Sie sich Ihren Schülern hin!

1 führte: Heute ist unser Abschiedsruf

Ein trauriger Walzer läuft durch die Schule.

Auf Wiedersehen, Schuljahre

Du wirst nie zurückkehren.

2 Veden: Es fällt mir jetzt schwer zu glauben

Dass die Glocke nicht für dich klingelt

Und ohne uns vom Ahornzweig auf dem Schulhof

Das rote Blatt wird im September fallen.

1 führte: Im Flur wird es langsam ruhiger

Die kindliche Zeit der Wunder schmilzt dahin;

Auf Wiedersehen, liebe Schule

Wir senden Ihnen unsere letzten Grüße.

Auf Wiedersehen, unsere Klasse, auf Wiedersehen

Auch die Schulbank verabschiedet sich.

Wunsch Erfüllung von Träumen,

neues Treffen wünsche uns allen.

2 Veden: Und du schaust immer wieder mit verschwommenem Auge,

Am Vorabend neuer Wege und Straßen.

Es wird bald über alle Flure verteilt -

Wir können ihnen nicht für Minuten entkommen,

Und jeder von uns kennt dieses Gefühl.

Und damit ist nicht nur die Schulkindheit gemeint

Verlässt uns mit diesem Anruf.

1 führte: Wie ein Weihnachtsbaumurlaub enden Märchen,

Wie Kassetten in einem Film zerbrechen Träume

Verlassen Sie sich nicht mehr auf die Hinweise von jemandem

Wir müssen alle Probleme selbst lösen.

Klingeln Sie über die Vergangenheit, über die Gegenwart,

Klingeln Sie über das, was Sie gespeichert und nicht gespeichert haben.

Erinnere dich an meine scheidende Kindheit

Traurig, Abschied, letzter Anruf.

Wir wissen, dass die Stunde des Abschieds bald kommt,

Die Minuten vergingen wie im Flug, die Stunde ist gekommen und die Zeit ist gekommen

Klingeln, ununterbrochen, durch alle Korridore

(die Glocke läutet, der Absolvent trägt den Erstklässler)

(lyrische Hintergrundmusik)

2 Veden: Verlässt die Kindheit in ferne Länder,

Verlassen Sie für immer Ihren Pier

Wir sagen der Kindheit nicht: „Auf Wiedersehen“

Und zu dieser Stunde der letzte Abschied

Plötzlich vermischten sich Freude und Trauer

Wir verabschieden uns nicht von der Kindheit

Und wir flüstern kurz im Weg – Auf Wiedersehen!

1 führte: Es ist Zeit, sich von der Schulbank zu verabschieden,

Tafel, Lehrbuch und teure Klasse,

Geben Sie es zu, wir sind jetzt natürlich verletzt

Verlasse das Haus, das uns lieb geworden ist.

Und nur der Schulwalzer führt seinen Wirbel an,

Drehen Sie die Erde! Universum, dreh dich!

Wir kamen vom Schiff „Teaching“ hierher,

Nichts wie weg von hier – auf das Schiff „Life“!

(Abschiedswalzer der Absolventen)

2 Veden: Damit ging unser Urlaub des letzten Anrufs zu Ende. Alle sind ein wenig traurig, weil wir uns von der Kindheit, von unseren Schulfreunden und Lehrern verabschieden. Aber wir haben noch viel Interessantes vor uns. Wir haben den ersten wichtigen Meilenstein in unserem Leben erreicht, das Ende dieses Meilensteins werden Prüfungen sein. Wünschen wir uns „Kein Flaum, keine Feder!“.

1 führte: Und nun, am Ende unseres Urlaubs, erklingt ein Abschiedswalzer für Lehrer, Schüler und deren Eltern.

(Walzermusik erklingt, Schüler laden Lehrer und Eltern zum Tanzen ein)

Und die Absolventen vom 22. Juni 2017 versammelten sich ohne fünf Minuten. Und eine Welle von Erinnerungen überflutete sie. Und sie segelten auf dieser Welle, eilten und unterbrachen einander, denn jedem schien es das Seine immer teurer zu sein.

Klarer Tag. September. Gänseblümchen.

Bogen. Zöpfe. Erstklässler.

Zwei Mal zwei. Grundierung. Fünf.

Und Training im Fitnessstudio.

Pharaonen. Globus. Karte.

Eine bemalte Party.

Alkali. Pythagoras. Säuren.

Lew Tolstoi. Meerenge. Anmerkungen.

Freund. Zur Kontrollvorbereitung.

Frühjahrsputz.

Tanzen. Camping. Gitarre.

Kuss. Für ein Viertelpaar.

Zustand. Prüfungen. Abschiedsball.

Freude vermischte sich mit Traurigkeit.

Zertifikat. Blumen im Fenster.

Warum bin ich so traurig?

Moderator 1. Nun, das scheint es zu sein. Die Schule ist vorbei. Es wird nie wieder Unterricht geben, seltsam ist schließlich das Wort „nie“. Alles wird sein: Institut, Familie, Kinder, Arbeit, aber es wird keine Schule und keine Kindheit geben. Die Kindheit ist vorbei. Es ging Tropfen für Tropfen, leise und unmerklich, mit den ersten Buchstaben: gerade-gerade an der Tafel beim ersten Lehrer, mit kurzen Kleidern, mit schrillen Rufen, die teurer sind als alle Theoreme der Welt, mit einem Zeichen, dem vertraute Stimme von Literaturlehrern, die beweisen wollen, dass Petschorin ein Held unserer Zeit ist. Und schließlich haben sie es bewiesen, und bei Petchorin wurde alles klar, und zwar mit der Zeit.

Leitung 2. Und draußen regnete es. Im Klassenzimmer wurden Lichter angeschaltet, und unter Tatjanas Liebesgeständnissen schrieben sie Mathematik ab, bewiesen unbeweisbare Theoreme, schrieben Newton zusätzliche Gesetze zu und alles war gut. Und die Kindheit ging ... Lassen Sie uns heute, am letzten Abend unserer Kindheit, versuchen, zurückzublicken – in die helle Vergangenheit, die man Schulleben nennt.

Absolventen betreten den Saal (Melodie)

Maxim: Na, wo bist du?

Igor: Ja, Olga ist irgendwo verschwunden.

M+I: Olya! Olja!

Olga: Ich komme! Ich komme!

Igor: Du kommst immer zu spät! Wir sind alle schon angekommen.

Maxime: Als würde man sie vom ersten Tag an kennen, sie kommt alle 11 Jahre zu spät.

Olga: Erinnert ihr euch, wie wir zum ersten Mal zur Schule kamen: so schicke, neue Rucksäcke ...

Maxim: Du bist wie immer zu spät.

Igor: Und meine Knie zittern.

Maksim: Sie brachten uns zur Schulveranda, um feierlich Gedichte vorzulesen.

Olga: Ja, Leute, sie haben uns nicht mitgenommen, sie haben andere mitgenommen, wir hatten dann, wie er, eine Sprachbehinderung ...

Igor: Und das alles wegen dieses verzauberten Briefes.

Maxim: Erinnerst du dich, Olya, wir waren für einen Ausflug in den Winterpark. Du hast einen Baum gesehen. Sie ergriff ihren Ast und sagte: „Sehen Sie, Detektive hängen am Weihnachtsbaum!“

Igor: Und Max und ich haben einfach nur gelacht. Ich versuchte es besonders, als wäre ich ohnmächtig geworden und stöhnte: „Ah, mir geht es schlecht! Untersuchungen! Und das Mädchen ist 7 Jahre alt, sie wird bald heiraten und sie ist Detektivin.

Olga: Es war mein Zahn, der ausgefallen ist und gepfiffen hat.

Igor: Und ich habe dich angeschrien, dass 3 herausgefallen sind und 2 umwerfend sind, aber ich sage es trotzdem richtig: keine Detektive, aber kichert!

Maxime: Dann schnappte ich mir eine Handvoll Schnee und fing an, sie auf meine Stirn aufzutragen, als ob ich bereits eine Gehirnentzündung hätte oder verrückt geworden wäre, und ich sage Ihnen: Warum streiten Sie, denn das ist nicht ganz einfach? Wort: keine Detektive, kein Kichern und kurz und klar – fifki.

Leitung 2. Sie sagen, dass unser Leben jeden verbiegen wird. Aber es war nicht da! Alle Detektive wurden eingesammelt, alle Hasen gezählt, alle Rezepte mit Haken geschrieben. Und nun stand die High School vor der Tür.

Moderator 1. Und in allen fünf Jahren, in denen wir versucht haben, uns zu übertreffen, waren wir ständig auf der Suche: Wir haben uns die Zähne ausgebissen, bissig, ach ja, hart, voller Wissen, Tag und Nacht waren wir auf der Suche nach Talenten, haben neue Herren und Damen entdeckt.

Leitung 2. Ich frage mich, wie sich die Lehrer an uns erinnern werden!

Moderator 1. Ich denke, sie werden zum Beispiel Witze über uns erzählen

Senya, ich hoffe, dass du dieses Mal nicht Yanas Test kopierst.

Das hoffe ich auch, Ljubow Lawrentjewna.

2. - Leute, wenn der Lehrer mich im Unterricht anruft, stapfe ich

Wovor rennst du weg?

Vom Schreibtisch zur Tafel stapfe ich, stapfe, stapfe ... Und dann zurück - von der Tafel zum Schreibtisch stapfe ich ...

3. - Prüfung.

Student (mit einem erleichterten Seufzer): Endlich bestanden!

Lehrer: „Ich habe alles bestanden!“

Leitung 1. Das alles war, wie Sie verstehen, guter Schulhumor.

Und ohne sie ist unser heutiges Leben einfach nicht mehr vorstellbar.

Leitung 2. Wir haben nur ein paar Seiten durchgeblättert Schulleben. Aber die ersten Entdeckungen in diesem Leben machten wir mit einem Mann, der den schönsten Titel der Welt trägt – der erste Lehrer. Er hat dir die Welt geöffnet, dir seine Liebe und Wärme geschenkt. Die Menschen lieben ihren ersten Lehrer ihr ganzes Leben lang, sie erinnern sich mit Dankbarkeit an ihn.

(Wort bereitgestellt von ___________)

(Nummer „Schulwalzer“)

Mein höchster Befehl ist verkündet. Ich lese.

„Ich, __________, bin derselbe, der aus der Schule Nr. ____ stammt und, im übertragenen Sinne, der wichtigste unserer Alma – obszöner Feiertag.“ Heute gratuliere ich Ihnen zu dem tollen Tag – dem Schulschluss.

(Rede des Regisseurs)

Groß und kraftvoll, großzügig und einfühlsam, edel und großartig.

Das siebzehnte Jahr, der Monat Juni, die 22. Zahl“

(geht zum Anführer)

Moderator 1: Ja, schönen Feiertag. Heutzutage sind unsere Schulleute in zwei Hälften gespalten, Sie haben es bemerkt: diejenigen, die zu allem fähig sind, und diejenigen, die alles andere können. Nun, jetzt erklingen Fanfaren, zu Ehren des Direktors, zu Ehren der Alma Mater, zu Ehren aller Lehrer der Schule und zu Ehren der Absolventen.

(Fanfarenklänge)

Gastgeber 2: Im April führt unsere Schule eine Umfrage durch, an der fast alle Elftklässler teilnahmen. Es stellte sich heraus, dass in unserer Schule Mütter-Verwandte, Väter-Verwandte, charmante Intellektuelle arbeiten. Bei uns arbeiten und lernen wirklich die glücklichsten Menschen.

Also Nominierungen.

(Fanfarenklänge)

Moderator 1: __________ sind eingeladen, den Nominierungswettbewerb durchzuführen.

Lehrer 1. Es gab also zwei Kategorien, in denen unterschiedliche Verdienste berücksichtigt wurden, die zur Nominierung eingereicht wurden.

Die ersten, denke ich, werden die Lehrer sein, die Sie 11 Jahre lang in den Mauern der Schule gequält haben und daher zu Recht eine Belohnung für ihre Arbeit erhalten haben.

Die erste Nominierung ist interessant, weil sie mehrere Nominierungen in nur einer vereint, was für das Organisationskomitee völlig unerwartet war.

Verliehen von (vollständiger Name)_______________________________________________

Nächste Nominierung - „Miss oder Mrs. Optimal“. Da waren viele verschiedene Versionen Ihrerseits, aber es gab einen unbestrittenen Anführer.

Er wird (vollständiger Name) _____________________________________________________________

Für die unermüdliche Suche nach Verbesserungsmöglichkeiten Bildungsprozess. Passendes Set (Babywaage) für eine fundierte Entscheidungsfindung im Lieferumfang enthalten

Nominiert als „Charmant“. Wir wissen, wer es sein wird – ein Mann oder eine Frau?

(öffnet den Umschlag)

Das Diplom wird also verliehen

(VOLLSTÄNDIGER NAME)_________________________________________

Für Charme und bemerkenswerte Fähigkeiten in der Kommunikation mit Schülern und die Fähigkeit, sich selbst zu präsentieren (eine Krone wird in Form einer großen Haarnadel präsentiert).

Nächste Nominierung "Ich bin der". Dieser Person wurden 9 Stimmen gegeben.

Dennoch war der Anführer (vollständiger Name) ______________________________________________

Ausgezeichnet für unermüdliche Einfachheit, Liebe zu sich selbst und anderen (russische Volksmusik). Als Geschenk - ein Spiegel

Die nächste Nominierung ist „Independence“. Nochmals – Mr. oder Mrs. Independence – wir wissen es nicht. Jeder versteht, dass es für Haushaltsmitglieder sehr schwierig ist, diese Person in ihrer Nähe zu halten. Diese. Wir werden nun ermitteln, wer der unabhängigste Lehrer an unserer Schule ist.

Verliehen von (vollständiger Name)_______________________________________________

Dafür, dass er der unabhängigste Lehrer der Schule ist (ausgezeichnet mit der Leine)

Es ist kein Geheimnis, dass die meisten Lehrer von den Schülern leidenschaftlich und aus verschiedenen Gründen geliebt werden, aber es gibt eine Person, die jeder liebt. Diese. Folgende Nominierung wird aufgerufen: „Der Mann, den jeder liebt“. Und so stimmten 17 Studenten ab, d.h. Die zahlreichste Kategorie wählte es, der Gewinner war

Ausgezeichnet für gute Gesundheit und Einfallsreichtum in der Liebe. Ein weiteres Geschenk des Organisationskomitees – eine Zeitung (zur Volksmusik)

Schon der Name der nächsten Nominierung ist etwas mehrdeutig, d.h. Für das Organisationskomitee bleibt es bisher ein Rätsel. Aber so wie ich es verstehe, ist dies ein Mensch, der mit seinem Eifer und seinem Willen in der Lage ist, Schülern ein hohes, qualitativ hochwertiges Wissen zu vermitteln, ihn aber gleichzeitig zu Tränen zu rühren.

Also ein Diplom in der Nominierung „Eine Träne auspressen“ Auszeichnung (vollständiger Name) _____________________________________________

Für die Fähigkeit, die zarten Fäden der menschlichen Seele zu berühren.

(Zur Musik von „The Real Colonel“ wird ein Taschentuch überreicht)

Bei der nächsten Nominierung erhielt die Mehrheit der Lehrer etwa gleich viele Stimmen. Der unbestrittene Anführer der intellektuellen Gruppe war jedoch (vollständiger Name) ________________________________________

Für die Fähigkeit, das Unverbundene zu verbinden, das Unaussprechliche zu sagen und das Unbeschreibliche zu beschreiben.

Nächste Nominierung - "Sympathie". Sie wissen, welche Lehrer von einer traurigen Geschichte über ihr hartes, schwieriges Studentenleben berührt sein können. Also erhielt ich ein Diplom für Sympathie (vollständiger Name) __________________________________

Denn die Tatsache, dass sie selbst eine Träne vergießt, bringt andere zum Weinen.

(Ein Herz wird dem Lied von A. Pugacheva „Ohne mich, du, mein Geliebter ...“ gereicht)

Ihre Tätigkeit führte zu mehreren Nominierungen, die zuvor nicht vorgesehen waren. An einer Nominierung konnte das Organisationskomitee jedoch nicht vorbeigehen, denn nachdem Sie diese Nominierung erstellt haben, haben Sie selbst 48 Stimmen für diese Person abgegeben.

Das Diplom wird also verliehen an (vollständiger Name) ______________________________________________

Als Beispiel für Jugend, Seele und schönes Aussehen (Babypuppe wird gegeben)

Lehrer 1. Moment mal, wer sind diese Leute?

(einschließlich des Papstes mit Dolmetscher)

Ja, das heutige Ereignis ist so bedeutsam, dass sogar der Papst trotz seines ehrenwerten Alters beschlossen hat, persönlich in unsere Stadt zu kommen und Ihnen zu gratulieren.

Rede des Papstes (Text im Anhang)

Leitung 1. Und jetzt das Interessanteste. Man nennt es Kichern. Kommen wir zur Verleihung von Diplomen und Medaillen an Studierende.

1. Nominierung "Rauch". Ein Diplom in dieser Nominierung wird an (vollständiger Name) ___________________________________ für die Fähigkeit verliehen, sich im Zigarettenrauch zu verstecken und die Fundamente feindlicher Strukturen zu untergraben.

(Preis - Packung Zigaretten)

Jetzt werden wir von den Schülern herausfinden, wer an unserer Schule geliebt wird. Welcher von ihnen kann mit Zugeständnissen und verschiedenen Privilegien rechnen? Bei der Nominierung „Charmant“ ausgewählt von (vollständiger Name) ___________ wegen der Fähigkeit, jeden und alles für sich zu gewinnen.

Bei der nächsten Nominierung wurde der unangefochtene Spitzenreiter ermittelt. 47 Menschen haben für ihn gestimmt. Also ein Diplom in der Nominierung "Haustier" ausgezeichnet (vollständiger Name) _____________, der nicht nur bei Schülern, sondern auch bei technischem Personal und Kantinenpersonal Anerkennung und universelle Liebe erlangt hat.

So heißt derjenige, der ohne Anstrengung alles erreichen kann und es versteht, die Aufmerksamkeit anderer auf die eigene Person zu neutralisieren. Natürlich, das „Sachok“. Ein Diplom in dieser Nominierung wird an (vollständiger Name) _________________ für hohe Leistungen beim Laufen aus dem Unterricht und beim Springen über Zäune in Schulbereichen verliehen.

Was jetzt besprochen wird, ist jedem Absolventen bekannt. Es gibt niemanden, der es nicht einmal benutzen würde. Aber unter ihnen gibt es ASY die in der Lage sind, Wissen selbst aus den unzugänglichsten Orten zu extrahieren. Und kurz werden diese Schüler aufgerufen "Betrüger". So wird (vollständiger Name) _____________ ein Diplom für die Fähigkeit verliehen, einen Gedanken zu beschreiben, der in einem kritischen Moment im Leben fehlt (ein Notizbuch übergeben).

Es stellt sich heraus, dass es in unserem studentischen Umfeld solche Vertreter gibt, deren Existenz Studierende und Lehrende nur vermuten können. Also die nächste Nominierung "Unsichtbar". Das Diplom dieser Nominierung wird an (vollständiger Name) __________________________ für die Fähigkeit verliehen, sich selbst zu erinnern, ohne im Weltraum zu erscheinen (Preis - Rassel)

Ohne Wettbewerbe, Konzerte, Rezensionen kann die Schule nicht vertreten sein. Und nicht alle Teilnehmer waren geborene Künstler. Was sie erreicht haben, haben sie durch harte Arbeit erreicht. Aber das Beharrlichste beim Mastering war…… Interessant? Diplom in der Nominierung „Valsun“ verliehen von (vollständiger Name)________________ für den Einsatz übermenschlicher Anstrengungen bei der Beherrschung tänzerischer Fähigkeiten.

Jeder träumt davon, ins Guinness-Buch der Rekorde aufgenommen zu werden. Es gibt Leute, die das an unserer Schule machen wollen. Es gab sogar die erste Schule, die für das Guinness-Buch der Rekorde nominiert wurde. So wird (vollständiger Name) _______________ ein Diplom für zwei Jahre lang hartnäckiges und stabiles Schweigen im Klassenzimmer verliehen.

Um die berühmten Worte von Wassili Terkin zu paraphrasieren, können wir sagen: „Warum brauchen wir ein Diplom, wir stimmen einer Medaille zu.“ Wir haben solche Konkurrenten.

So wird die Medaille „An den besten Soldaten“ verliehen an (vollständiger Name) ________________________________

Die Medaille „An den besten Gefreiten“ wird verliehen an (vollständiger Name) ________________________________

Die „Coolest Hacker“-Medaille wird verliehen

VOLLSTÄNDIGER NAME__________________________________

Leitung 1. Liebe Eltern! Die heutige Feier ist ein großes Ereignis in Ihrem Leben: Sie ist das Ergebnis von 11 langen und schwierigen Schuljahren, die Sie Hand in Hand gemeinsam mit Ihrem Kind verbracht haben. Die Freude über Entdeckungen und die Bitterkeit über Fehler, das Glück der Freundschaft und die Ängste der ersten Liebe – alles wird von den Herzen Ihrer Eltern erlebt, sensibel und empfänglich für alles, was das eigene Kind betrifft.

Leitung 2. Was denn! Ihre Bemühungen und Ihre Bemühungen haben würdige Ergebnisse gebracht. Und egal, wie sich ihr Schicksal entwickelt, wo auch immer sie landen, Ihr Elternhaus soll für sie der „Anfang aller Anfänge“ bleiben. Vielen Dank, dass Sie Ihre Kinder großgezogen haben! Gesundheit für Sie und das Wohlergehen Ihrer Familie.

(Antwort von ______________ Elternteil) (Fanfare)

Leitung 1. Der feierlichste Moment steht vor der Tür.

Leitung 2. Das Wort für die Bekanntgabe der Anordnung liegt beim stellvertretenden Direktor für Bildungsarbeit ___________ (Anmerkungen des Schulleiters)

Leitung 1. Liebe Elftklässler, jetzt erhalten Sie aus den Händen des Schulleiters ein Dokument, dessen Fertigstellung 11 Jahre gedauert hat. Sie haben viele Hürden überwunden und können heute schon sagen: „Auf Wiedersehen Schule!“

Musik ist der Ausgang des Regisseurs. Alumni-Auszeichnungen.

Nach der Verleihung der Medaillen und Urkunden treten die Mädchen auf

Für Absolventen und für alle Gäste

(3 Nummern künstlerischer Laiendarbietungen nach jeder Nummer der Klasse 1)

Was steht heute an?

Abschlussball!

Glaubst du, unser erster Ball?

Ja, ich denke schon!

Schließlich streben wir schon seit langem auf dieses liebgewonnene Ziel hin.

Und verabschieden wir uns heute

Mit der Schule, Schatz!

Was steckt dahinter?

Erwachsensein!

Erwachsensein, sind Sie sicher?

Ja, ich bin sicher!

Oxford und Cambridge sind bereit, ihre Türen zu öffnen!

Wir müssen einfach dort ankommen!

Was folgt daraus?

Sollte leben!

die Schule beenden,

Streben Sie nach neuen Höhen!

Glauben Sie, dass Wissen geschätzt wird?

Ich denke, du solltest aufs College gehen!

14.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 9577 Menschlich

Wie die Schule wie die Armee ist. Jedes Jahr kommen Neueinsteiger hinzu und Erfahrene gehen wieder. Und Disziplin, Regime – wie in der Armee: von Glocke zu Glocke. In dieser Ausgabe handelt es sich überwiegend um junge Männer, und der Klassenlehrer ist ein Lehrer mit Sonderausbildung. ...

Szenario des Feiertags „Letzter Anruf“.

13.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 10373 menschlich

Lied („Wir starten KVN).
Eine Gruppe von Männern singt ein Lied:
Auch in unserer Halle gibt es keinen leeren Platz in unserer Halle.
Damit ist die Schule gemeint, das heißt die Schule begleitet Sie.
An diesem Tag wird der Frühling für Sie erklingen
letzter Aufruf,

Aber zuerst sagen wir mal, sagen wir, wie wir...

Letzter Aufruf. Szenario

13.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 11307 Menschlich

Der Walzer „Schuljahre“ erklingt. Signal: „Achtung alle!“

1. Anführer. Die Schule! Aufmerksamkeit! Wir treffen Absolventen des 20. Studienjahres.

Das Orchester erklingt, die Absolventen werden in den Saal geschickt.

2. Anführer. Liebe Freunde! Heute ist ein ungewöhnlicher Tag für uns. Absolventen...

Szenario des Feiertags des letzten Aufrufs „Station der Kindheit“

13.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 10495 Menschlich

Szene 1. Einführung
Tonträger: „Zum letzten Mal“
Die Halle umfasst Absolventen der Klassen 9, 11
Soundtrack: R. Clauderman „Dolannes Melodie“
* Die Bühne ist als Bahnsteig konzipiert. Der Leiter erscheint, sie sind dann der Leiter der Station und der Erzieher

Führend...

Szenario des Feiertags „Last Call“ „Space Journey“

13.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 2812 Menschlich

Klingt nach Weltraummusik
Moderator 1: Achtung! Aufmerksamkeit! Hier spricht Mission Control.

Heute bricht ein Weltraumgeschwader vom Kosmodrom Shkolny aus zu einer interplanetaren Reise auf.

Moderator 2: 9 „A“-Klasse ist zum Start eingeladen, vertreten ...

Szenario der feierlichen Zeile „Letzte Schulglocke“

13.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 3619 Menschlich

Fanfaren sound_01

Moderator 1:
Achtung! Achtung!

Gastgeber 2:
An diesem Maimorgen
Dieser warme Frühling
Alles ist wie zuvor, als ob
Alles ist der Reihe nach.

Moderator 1:
Nur alles bei der Parade,
Mit Lächeln, Blumen,
Der Hof ist in einem wunderschönen Outfit,
Und Gäste...

Szenario des Feiertags „Letzter Anruf“.

12.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 3354 menschlich

1. Anführer.
Ein fröhlicher Tag brach an
Die Straßen sind laut vom Meer,
Aus den offenen Fenstern der Schule
Kinderstimmen werden gehört.

2. Anführer.
Heute ertönt die Schulglocke,
Was nicht ganz normal sein wird.
Der Faden dieser gewohnten Reihe wird unterbrochen,
Als sich die Lektion änderte zu...

Szenario „Letzter Anruf“

12.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 3291 Menschlich

Führend:
Musiklärm, Eitelkeit,
Regenbogenurlaub, Nächte ohne Schlaf -
In einem Schulheft, auf die Haut geschrieben,
Der Frühling macht heute ein Ende.

Der ganze Aufruhr wirbelte den Frühling auf,
Aber wie üblich, zu gegebener Zeit,
Unsere Erfolge, Fehler, Erfolge –
Alle ...

Szenario „Letzter Anruf“

12.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 1785 Menschlich

Schulleiter. (Sprachoption.) Liebe Leute! Heute ertönt für Sie die letzte Schulglocke. Bald bestehen Sie Ihre Abschlussprüfungen und es bleiben unvergessliche Schuljahre zurück. In zehn Jahren haben Sie viel gelernt: Sie beherrschen die Grundlagen von...

Szenario „Letzter Anruf mit Smeshariki“

12.05.2014 | Wir haben uns das Drehbuch angesehen 1606 Menschlich

Schulleiter: - Liebe Kinder, heute treffen wir uns zum letzten Mal vor den Prüfungen und werden uns wiedersehen, wenn ihr die Absolventen seid. Und heute sollten wir uns eine Ladung Lebendigkeit und Spaß holen, bevor wir damit fortfahren ...

Fanfarenklänge.
Schnitt Andrey Mironov „Lass uns schweigen.“
Das A-Teens-Lied „Super Trouper“ ertönt und die Absolventen treten ein.

Leitung 1. Hallo, heute haben wir Sie hier versammelt, um Ihnen die erfreulichsten Neuigkeiten zu überbringen. Was ist mit dem Inspektor? Nein, nein ... heute haben wir Sie versammelt, um Ihnen mitzuteilen, dass ...

Leitung 2. Dass die Schüler der 11. Klasse heute einen Feiertag für Sie vorbereitet haben. Sie rannten mit Kameras durch die Schule, stellten Kameras im Lehrerzimmer auf, zeichneten alles auf, was sie hörten ... mit einem Wort, sie waren in vollen Zügen kreativ und verhielten sich so, wie es sich für anständige Schüler gehört.

Leitung 1. Ich möchte Sie jedoch daran erinnern, dass dies der letzte Feiertag ist, den Schüler der 11. Klasse für Sie vorbereitet haben, ja, ja ... Tränen sind nicht nötig ... sie haben eine streng festgelegte Zeit und im Allgemeinen besteht keine Notwendigkeit für Tränen.

Leitung 2. Am Ende gibt es überall Positives: Jemand zum Beispiel wird endlich keine Angst mehr haben, im Drehbuch erwähnt zu werden ...

Leitung 1. Heute zeigen wir Ihnen ein hervorragendes Sammelsurium aus Sketchen, Liedern und Tänzen, gewürzt mit exzellentem Schulhumor.

Leitung 2. Bitte beachten Sie, dass die Informationen, die Sie heute hören werden, in keiner Weise gegen diejenigen verwendet werden können, die sie erhalten und geschrieben haben ...

Leitung 1. Nein, natürlich kann man sich etwas einfallen lassen, aber ...

Leitung 2. Es wird zu spät sein (böses Lachen)

Leitung 1. Das ist alles über die Regeln... und, nun ja, und noch etwas... Versuchen Sie einfach zu lächeln: Wir haben lange überlegt, wo wir unser Konzert beginnen sollen...

Leitung 2. Schließlich beschlossen wir, dass wir von vorne beginnen mussten.

Leitung 1. Und um alle auf die Überraschungen vorzubereiten, die sie erleben werden, haben wir beschlossen, auch mit der Überraschung zu beginnen ...

Ausschnitt aus dem Film „Fast and the Furious“. Das Lied sagen wir byaki-buki.

1. Sie sagen, wir seien Byaki-Buki,
Wie die Erde uns trägt
Wissenschaft ist uns nicht geschenkt
Die Leute sagen die Wahrheit.
Oh-la-la, oh-la-la
Die Leute sagen die Wahrheit.
Oh-la-la, oh-la-la
Glauben!

2. Kugel, Tangente, Median,
Wieder Algebra...
Ich rufe meine Mutter um Hilfe
Oder Sie können drei nicht sehen.
Oh-la-la, oh-la-la
Wir machen Witze über drei
Wir brauchen, wir brauchen...
Fünf.

3. Biologie wurde gelehrt:
Crossover ist eine Klasse
Mitose und Meiose zusammen
Ich erinnere mich an jede Stunde.
Oh-la-la, oh-la-la
Wir gehen zur Biologie
Oh-la-la, oh-la-la...
Angst haben.

Leitung 1. Eph ... Ja, ein guter Anfang ist gemacht ...

1. Ein Schüler der Schule 297 ist jeder Schüler, der den Vor- und Nachnamen sowie das Patronym des Direktors der Schule 297 kennt.
2. Ein Schüler einer Schule297 ist jeder Schüler, der den Geburtstag des Schulleiters297, aber das Geburtsjahr nicht kennt.
3. Jeder Schüler der Schule 297 muss die Regel der Schule 297 kennen:

Der Regisseur hat immer Recht!
– Und es gibt keinen zweiten Punkt.

1. Jeder Schüler, der Natalya Sergeevna (unsere Schulleiterin) nicht begrüßt, ist kein Schüler der Schule 297.
2. Ein Schullehrer ist jeder Lehrer, der früher als die Schüler an der Schule ankommt und später wieder abreist.
3. Als Lehrer der Schule 297 gilt jeder Lehrer, der sich nicht weiter als 2 Meter von seinem Büro entfernen darf und der kein Wasser, Essen und keine Toilette benötigt.
4. Wenn seine einheimischen Lehrer ihn länger als 3 Stunden zu Hause sehen, ist er nicht automatisch Lehrer an der Schule 297.
5. Natalya Mikhailovna (Sportlehrerin) der Schule 297 ist jede Person, bei deren Klang alles in Sviblovo ins Wanken gerät.
6. Rimma Vladimirovna (Biologielehrerin) der Schule 297 ist jede Person, die eine Woche vor dem 1. September zur Arbeit geht, um die Blumenbeete der Schule zu jäten.
7. Mitglied des 297-Teams ist jeder Schüler der Schule 297, der mindestens einmal im Monat bei den Lehrerräten namentlich genannt wird und der in mindestens 5 Fächern kein Zeugnis abgelegt hat.
8. Das Tagebuch eines Schülers der Schule 297 ist jedes gedruckte Produkt, in dem der Vor- und Nachname sowie das Patronym des Direktors der Schule 297 eingetragen sind.

Leitung 1. Nun kommen wir zu einem der interessantesten Teile unseres Programms ... jetzt erscheinen Fachlehrer für Ihren fröhlichen Hof. Viele machen diese Reihenfolge entsprechend der Position des Fachs in der Zeitschrift ... aber wir sind es nicht so wie das!

Leitung 2. Deshalb haben wir uns entschieden, alles sehr logisch zu beginnen – von oben, um dem Physiklehrer die Möglichkeit zu geben, unseren Lehrer-Fächer-Block des Konzerts zu leiten und zu eröffnen.

Lied zum Motiv „Plötzliches Glück“ aus dem Film „Iwan Wassiljewitsch wechselt seinen Beruf“.

1. Plötzlich und schweigend klopfte das Glück an die Tür.
Wirklich, du bist in unserer Klasse. Wir glauben und wir glauben nicht.
Schnee fiel, die Morgendämmerung schwamm, der Herbst nieselte.
Wie haben wir ohne dich Physik gelernt?

Chor.

Plötzlich, wie im Märchen, knarrte die Tür.
Jetzt ist uns alles klar.
Bei Ihnen haben wir keine Angst vor Newton.
Wir analysieren jedes Gesetz.
Nur dank Dir
Physik wurde nicht umsonst gelehrt,
Es war sicherlich nicht umsonst.
Es war nicht umsonst.

2. Und sie kamen und zündeten an, aber ohne Antwort.
Es werden keine Fragen zu diesem Thema gestellt.
Wer wartet, wird alles verstehen, sodass wir nicht lehren.
Wir lieben die Physik, egal was sie sagt.

Chor.

Junge Leute in roten Röcken kommen heraus und tanzen.

Leitung 1. Oho-ho .... Physik ist natürlich ... kluge Wissenschaft ...

Leitung 2 (hämisch, schaut 1 an) Na ja, oder derjenige, der es lernen will, ist dumm ...

Leitung 1. Ha ha.. Freunde, wir bewegen uns weiter durch den 5. Stock und was sehen wir sofort? Genau, der Chemieraum.

Verlieren. Gruppe Hie Fie „Vanilla Flavours“.

Chemielehrer. Guten Morgen Kinder . Hey, Kind vom 3. Schreibtisch, geh an die Tafel und schreibe die Gleichung für die Reaktion von Natriumcarbonat unter Beteiligung des Radikals.

Schüler. Wofür, es tut mir leid.

Chemielehrer. Um nicht 2 ins Magazin zu bekommen.

Mädchen. Swetlana Anatoljewna! Als ich heute Morgen aufwachte, stellte ich fest, dass ich nicht wusste, wer ich war!

Student. Nun, Sie geben weniger zu trinken.

Chemielehrer. Ruhig! Hören. Dinosaurier starben an Salzmangel. Das Natriumion ist das wichtigste osmotische Ion außerhalb des Zellraums. Im menschlichen Plasma beträgt die Konzentration an Natriumionen 132-150 mol/Liter und ist damit 8-mal höher als in Erythrozyten. Ein solcher Ionengehalt ist notwendig, um den Körper im Normalzustand zu halten, weil. Überschuss oder Mangel an Natrium führt zu schweren Krankheiten, zum Beispiel: Hyperhydratation des Körpers, parenchymale Nephritis.
Zu Hause werde ich Sie bitten, eine qualitative Reaktion auf die Kationen und Neons von Natriumchlorid durchzuführen. Und dir ... (Mädchen) Ich werde eine Packung Salz geben, vielleicht erinnerst du dich daran, wer du bist!

Mädchen. Ja, die Chemie ist hart.

Lied zum Motiv „Uno Momento“ aus dem Film „Graf von Cagliostro“.

Es wird sehr schwer sein, sich von der Chemie zu trennen.
Schließlich wartet sie auf jeden Schritt.
Und heute wird es Ihnen jeder mutig sagen.
Ich liebe Chemie und Licht von ganzem Herzen ...

Chor:

Uno, uno, uno elemento,
Fällige, fällige, fällige Komponenten.
Uno, uno, uno Reagenz.
Und empfangen, empfangen. erhalten,

Leitung 1. Tatsache ist, dass die OBZH-Lektion eine exakte Kopie des KVN-Spiels ist ...
Verstehen Sie uns nicht falsch, es beginnt einfach mit einem „Hallo“, dann geht es sanft in ein Aufwärmprogramm über und dann geht es los Hausaufgaben, naja, und wenn man Glück hat, bei einem Musikwettbewerb.

Lied zum Motiv „Oh, die Wachen stehen früh auf.“

Ihre Rolle ist ehrenhaft und beneidenswert
Sie sind unser Sicherheitskönig
Was könnte wichtiger sein als OBZH?
Das Leben hat keinen Schützling!

Chor:

Oh, es ist heiß in einer Gasmaske!
Klasse, zähle einmal oder zweimal!
Lasst uns marschieren!
Wenn eine Wunde – eine Wunde – eine!
Und wir werden verbinden!

Leitung 1. Währenddessen weckt in einem ganz anderen 5. Stock eine charmante junge Lehrerin den Kindern die Liebe für ihr Fach.

Das Geräusch eines Dinosauriergebrülls. Dann zum Motiv von Verk Serduchka „Lasha Tumbai“.

1. Hier ist die Zygote ah-lu-lu
Chromosomen, ein-zwei!
Ich liebe Biologie
Ain, zwei, trocken
Tanzen!

2. Ich werde Vakuolen studieren,
Protoplasma, ein-zwei!
Und Metoz werde ich umarmen
Ain, zwei, trocken
Tanzen!

3. Populationen kranty,
Nur Mutanten, ain-zwei!
Mit einem Schluck immer dabei.
Ain, zwei, trocken
Tanzen!

4. Ich hebe mich von der Genetik ab,
Und Meiose, ain-zwei!
Ich werde trotzdem 5 bekommen.
Ain, zwei, trocken.

5. Ich werde für dich singen!
Rimma, auf Wiedersehen
Ai hat dich zum Singen gebracht!
Rima, auf Wiedersehen!

6. Wir liebe dich,
Rimma, lebe wohl!
Wir erinnern uns an dich.
Rima, auf Wiedersehen!

Leitung 1. Genau, Happy End...

Leitung 2.Übrigens, was das Happy End betrifft, haben Sie mir immer noch nicht erzählt, wie die Schlacht von Borodino endete?

Leitung 1. Wenn Sie es noch nicht herausgefunden haben, dann ... ja, dies ist ein unverhohlener Hinweis darauf, dass das nächste Büro, das Sie besuchen, das unvergleichliche Geschichtsbüro sein wird ...

Leitung 2. Ich schlage vor, diesen wunderbaren Ort zu besuchen, zumal wir gerade rechtzeitig zum Offset kommen ...

- Du weisst? Du weisst? Du weisst?
- J-ja...
- Du weisst?
- J-ja...
- Sag mir.
- Weiß nicht.
- Fehlgeschlagen. Nächste. Du weisst?
- Du weisst.
- Was für Witze? Fehlgeschlagen. Nächste. Du weisst?
- Ich weiß.
- Was weißt du?
- Und alles!
- Alle? Selbst ich weiß nicht alles. Fehlgeschlagen. Nächste. Du weisst?
- Ich weiß.
- Was weißt du?
- Frag was.
- Was kann ich fragen?
- „Die Geschichte von Igors Feldzug“.
- Sag mir.
- Ist es nicht albern...
- Lepo. Gut gemacht. Du weisst. Nächste. Du weisst?
- Ich weiß.
- Was weißt du?
- Material.
- Welches Material?
- Aktuell.
- Versatz. Nächste.
„Tut mir leid, wir sind zusammen.“
- Lasst uns. Wissen Sie?
- Wir wissen.
- Dann antworte. So lala ... Was fragst du ... Offset, ich nehme an, du willst?
- Genau. Wir wollen. Sehr... Beides. Wie wir essen wollen.
- Gut gemacht. Offset-Offset. Nächste.
- Schon neben dir.
- Was ist in meiner Hand: Pass-Fail, Pass-Fail ...
- Versatz.
- Habe es erraten. Nächste.
- ICH.
- Was?
- Verliebt.
- In wen?
- In das Thema.
- In welcher?
- Wie was? Von meiner Liebe.
- Und in was?
- In deinem.
- Nun, in was?
- Was wir vermieten.
- Welches verkaufen wir?
- Na ja ... du bist schon kleinlich ...
- Fehlgeschlagen. Nächste.
- ICH.
- Was?
- Verliebt.
- In wen?
- Zu dir.
- Nahal. Versatz. Nächste.
- Wir.
- WHO?
- Nächste.
- Und wer?
– Kolk! Kolk! Hör auf zu schlafen, du wirst verschlafen!
- Und was ist das, immer noch nicht ausgeglichen?
- Aus, du bist gerade eingeschlafen. Und hier waren schon zwei gefragt!

Musikalische Unterbrechung des Comedy Club Programms.

Leitung 1. Ich muss zugeben, dass diese Form des Bestehens von Tests mindestens ein Plus hat – sie hält Sie in einem konstanten Ton

Leitung 2. Oh? Wirklich? Meine Damen und Herren…. Englisch!

Lied zum Motiv „My heart will go on“ aus dem Film „Titanic“.

1. Jede Nacht in meinen Träumen
Ich sehe dich. Ich fühle dich
Jeden Tag geht Englisch weiter.

2. Weit über die Distanz
Und Welten zwischen uns
Es wird auch im Leben nützlich sein.

Chor:

Nah, fern, wo immer du auch bist
Ich glaube, dass das Herz weitergeht
Und das werde ich immer sein.
Präsens perfekt wiederholen
Von Morgen zu Morgen.

Das Abschlusslied zum Motiv „Könige von Verona bei Nacht“ aus dem Musical „Romeo und Julia“.

1. Und in dieser Welt passiert es manchmal, dass man nur einen Weg gehen kann.
Sie müssen pünktlich sein, aber es gibt keine Zeit. Wir glauben an uns selbst und werden Siege erringen.
Die Mächtigen der Welt, weit weg von der Erde, lassen sie sehen, dass wir alles tun können.

Chor:

Unsere Schule macht ihren Abschluss
Öffnet die Tür zum Leben
Wir gehen, aber wir schwören
Dass wir alle zusammenkommen.
Lasst uns die Freundschaft schätzen
Und immer lebenswert.
Zehn Jahre vergingen wie ein Augenblick
Wir sind gekommen, um uns zu verabschieden.

2. Glück ist nicht ewig, Ruhm ist blind und unsere Freundschaft ist sehr stark.
Wir fordern das Schicksal zum Duell heraus. Gemeinsam können wir unser Ziel erreichen.
Spiele mit dem Schicksal sind lächerlich und leer, aber wir brechen keine Brücken hinter uns ab.
Nun, jetzt ist Wissen für uns so wichtig beste Universitäten wir müssen es tun!

Chor.

Liste der verwendeten Literatur:

1. ESSEN. Kumitskaya, S.I. Lobacheva, V.A. Jarowenko„Klassische und nicht-traditionelle Proms und Last Calls“ MOSKAU „VAKO“, 2006.
2. O.E. Schirenko„Abschlussfeiern und letzte Anrufe“ LLC „5 for Knowledge“, 2005.

Dekor:
● Die Bühne ist festlich geschmückt, mit einem riesigen Herzen im Hintergrund, herzförmigen Luftballons an den Bühnenrändern und Glitzersternen an den Wänden.

Führend. Dieser Maimorgen, dieser warme Frühling
Alles ist wie zuvor, als ob alles der Reihe nach ablaufen würde,
Nur alles bei der Parade, mit Lächeln, Blumen,
Halle in einem wunderschönen Kleid und Gäste - richtig ah.
Wir wissen, dass wir heute keine Lektion brauchen
Wir haben uns für den Feiertag versammelt
Für den letzten Anruf!

Führend. Hallo, liebe Lehrer, Eltern, Gäste unseres Urlaubs! Von Jahr zu Jahr versammeln sich an diesem wunderschönen sonnigen Tag in ganz Großrussland, in unserer Region ___________, Lehrer, Ehrengäste und Eltern in verschiedenen Schulen, um unseren Absolventen gute Abschiedsworte zu sagen und ihnen ein erfolgreiches Bestehen ihrer Prüfungen zu wünschen.
Mit welcher Spannung und Zittern warteten wir auf den Tag der letzten Schulglocke, wie viel mussten wir alle dafür überwinden.
Und nun ist diese lang erwartete Stunde gekommen!
Die Schule heißt die Absolventen des Jahres 2016 willkommen! Hier sind sie, die Helden der heutigen Feier! 11. Klasse und Klassenlehrer _________________________

(Ausgang zur Walzermusik)

Gastgeber: Liebe Gäste, Eltern, Lehrer und liebe Elftklässler!
Wir haben uns hier versammelt, um Ihnen, Absolventen, freundliche Worte zu sagen. Und das Wichtigste: Heute ertönt für Sie die letzte Glocke zur Unterrichtsstunde.

Moderator: Hunderttausende Lektionen gehört.
Aber heute ist die letzte Lektion.
Und schön, reif, das Beste
Sie sind zum letzten Anruf gekommen!

Gastgeber: Feierliche Schulferien, die der letzten Glocke gewidmet sind, bitte betrachten Sie sie als eröffnet!

(Die Hymne Russlands erklingt)
Moderator: Jeder Mensch wurde mindestens einmal in seinem Leben bewundert sternenklarer Himmel. Milliarden sichtbarer und unsichtbarer Sterne erschreckten und zogen gleichzeitig an. Die Geburt eines Sterns ist ein außergewöhnliches Phänomen, das die Menschheit seit vielen Jahrhunderten interessiert. Die Geburt eines Menschen war immer mit der Geburt eines Sterns verbunden.

Führend: Der Mensch wird wie ein Stern geboren
Inmitten der dunklen, nebligen Milchigkeit,
In der Unendlichkeit beginnt
Und endet im Unendlichen.
Generationen werden geschaffen
Zeitalter für Zeitalter ist die Erde unvergänglich,
Ein Mann wird wie ein Stern geboren,
Um die Welt heller zu machen.

Moderator: Heute trennen wir uns von unseren Stars, die seit 11 Jahren großgezogen und geschätzt werden. Aber wir glauben, dass sie, sobald sie in den offenen intergalaktischen Raum hinausgehen, mit noch hellerem Licht aufleuchten werden! In unserem Saal sind viele Ehrengäste, die gekommen sind, um diesen Feiertag mit uns zu verbringen: _____________________________________________________________________________
(Ansprache der Ehrengäste.)

Führend: Zur Verlesung des Zulassungsbeschlusses zum Staatsexamen wird dem stellvertretenden Direktor der Schule das Wort erteilt ___________
(Die Bestellung wird gelesen.)

Gastgeber: Alles beginnt mit einer Schulglocke –
Der Weg zu den Sternen, die Geheimnisse des Himmels, -
All das wird früher oder später passieren
Das alles wird noch vor uns liegen, Leute, aber vorerst ...

1 Block

(Leitung der 11. Klasse: 3 Personen: 2 Mädchen und 1 Junge.)

Moderator 1. Lasst uns vor einer langen Reise zusammensitzen, Freunde -
Kein Applaus und kein Gewitter nötig!
Wir verabschieden uns vor der Schultür –
Kein Grund zum Schluchzen und Weinen!

Moderator 2. Heute von Kindheit an von einem fröhlichen Planeten
Unsere 11. Klasse wird gehen,
Und es wird einen Planeten namens Schule geben
Fliegen Sie im Orbit ohne uns, ohne uns ...

Moderator 3. Reden wir heute nicht über traurige Dinge, sondern erinnern wir uns an diesen Feiertag als freundlich und fröhlich. Schließlich wird der Schulplanet der Kindheit für immer in Erinnerung bleiben!

Moderator 1. Erinnern wir uns daran, wie wir am 1. September 2005 auf einem uns völlig unbekannten Planeten landeten – einem Planeten namens Schule. Es gibt Wasser, es gibt eine Atmosphäre, es gibt Wärme, es gibt Elektrizität, also gibt es auch intelligentes Leben.

Moderator 2. Jeden Abend leuchten viele große und kleine Sterne auf dem Planeten. Sie alle bringen den Menschen Licht und erhellen den Weg. Jeder von ihnen ist auf seine Weise bedeutsam und notwendig.

Moderator 3. Und jetzt nähern wir uns einem der hellsten Sterne unserer Galaxie, der mit seinem Licht und seiner Wärme alles erwärmt, was sich auf dem Schulplaneten befindet.

Moderator: Das Wort wird dem Direktor der Schule ________________________ erteilt.

Moderator 1. Wir schenken dir einen Stern namens „Sonne“, lieber _____________________! Wir wünschen, dass Ihr Stern noch lange brennt und das gesegnete Licht warmer Energie und Liebe zum Wohle der zukünftigen jüngeren Generation der Schule ausstrahlt. Leuchten Sie noch viele, viele Jahre weiter!

Moderator 2. Und zu Ehren des heutigen Feiertags wird unserem geschätzten ___________ der Stern „Bildung“ für die Fähigkeit verliehen, alle Schulen in einem einzigen innovativen Bildungsraum zu versammeln, in dem unsere Schule hoffentlich nicht den letzten Platz einnimmt.

2 Block Erste Lehrer
(Leitung der 11. Klasse: 2 Personen: ein Junge und ein Mädchen.)

Moderator 1. Wir werden uns mehr als einmal erinnern
Dieser gute Planet
Wo mit Augenstrahlen
Es gibt Morgendämmerungen.

Moderator 2. Wolken sind hier nicht sichtbar,
Hier von lächelt nah
Unter dem Segel des Frühlings
Der „Planet der Kindheit“ fliegt!

Moderator 1. Wir erinnern uns an diesen fröhlichen Anruf,
Was uns zum ersten Mal klingelte,
Als sie mit Blumen die Schule betraten,
In deiner besten ersten Klasse.

Leitung 2. Wie sich der Lehrer an der Tür traf,
Uns treuer Freund für viele Tage
Und die laute Familie ist groß
Neue Freundinnen und Freunde.

Moderator 1. Sitzt vorsichtig am Schreibtisch,
Um die Schuluniform nicht zu zerdrücken,
Wir haben unsere Alphabete geöffnet,
Habe ein leeres Notizbuch geöffnet.

Moderator 2. Der erste Lehrer liebt dich sehr!
Wir laden Sie zu dieser Bühne ein!
(_________________________- und _________________-, wir laden Sie auf die Bühne ein)

Moderator1. Lieber __________________ und ___________________!
Wir haben 4 Jahre lang unter Ihrer Anleitung studiert. Von der ersten Klasse an haben wir uns an Ihr sanftes Lächeln und Ihre aufmerksamen Augen erinnert. Als wir aufgewachsen sind und Sie auf dem Flur oder im Klassenzimmer getroffen haben, wollten wir immer, dass Sie etwas Ermutigendes sagen, eine Frage stellen oder nach geschäftlichen Angelegenheiten fragen. Und Sie waren aufmerksam auf uns. Wir sind stolz auf die Schule, an der solche Lehrer arbeiten, dass hier die letzte Glocke für uns läutet und dass wir hier die Immatrikulationszeugnisse entgegennehmen. Ich wünsche Ihnen Gesundheit, ____________ und _________________, erfolgreiche Aktivitäten zum Wohle Ihrer geliebten Schule – einer Insel unserer Kindheit und Jugend.

Moderator 2. Du bist für uns für immer ein Star mit dem Namen „Love“.
Wir lieben euch! Was mehr?
Und das sind überhaupt keine Worte!
Das ist gut an unserer Schule
Das Schicksal hat uns zusammengeführt!
Wir behalten, was du uns gegeben hast
Was für ein freundliches, selbstloses Geschenk.
Seelenfeuer, Herzhitze
Hat uns immer warm gehalten!

Führend: Sie haben das Wort, unsere lieben ersten Lehrer!

(Rede der ersten Lehrer.)

Moderator 1. Wenn die Sterne leuchten, bedeutet das, dass jemand sie braucht.

Moderator 2. Die Sterne werden so gekonnt beleuchtet, dass sie noch viele, viele Jahre lang leuchten. Und das tun unsere geliebten, allerersten und hervorragendsten Lehrer. Sie sind es, die uns den Sternweg öffnen. Und wir präsentieren und widmen Ihnen diese wunderschönen Sterne „Pioneers“!

Moderator 1. Vielen Dank für die freundlichen Worte und Abschiedsworte.
Wir bitten Sie, Ihre Plätze im Saal einzunehmen.
Leitung 2. Und zu dieser Stunde der letzte Abschied
Plötzlich vermischten sich Freude und Trauer
Wir verabschieden uns nicht von der Kindheit
Und wir flüstern kurz im Weg – Auf Wiedersehen!

1 Lied für die ersten Lehrer
3 Block Leistung der Erstklässler

(Erstklässler treten zur Musik ein.)

Lehrer der Klasse 1a: Lass das schlechte Wetter vorübergehen
Und die Welt wird für dich heller
Akzeptiere den Wunsch nach Glück
Von deinen kleinen Freunden.

(Leistung der Erstklässler: 5 Personen.)

1. Hurra! Hurra! Ich fand einen Schatz! In der Nähe des Schulhofes!

2. Was ist das für ein Schatz? Es ist Omas Tasche!

3. Nein, das ist nicht Omas Tasche. Ich habe einen dieser Jungs im Fernsehen in Yeralash gesehen. Er trat, warf und schlug damit einen Mitschüler. Man nennt es Portfolio.

4. Aktentasche? Lasst uns es öffnen und sehen, was drin ist, ja?

5. Lass es uns bald öffnen! (Offen.)

1. Was ist das? (Zieht ein Taschentuch heraus.) Das ist ein Taschentuch.

2. Das ist eine graue Socke. Mit einem Loch! (Streckt seine Hand aus.) Hier steht: Eine Socke und ein Taschentuch ______________ hingen am 5. Oktober 2010 an einem Kronleuchter.

3. Und das ist eine Schleife mit einem Buch _________________, 2012 auf der Fensterbank gefunden.

4. Es gibt auch ein Tagebuch mit Fünfern __________________.

5. Und dieser Schuh gehörte _______________ und ging am 28. Dezember auf der Neujahrsparty verloren.

1. Bist du hungrig? Es gibt auch ein angebissenes Brötchen, das ich am _________ 1. September beim ersten Anruf im Jahr 2013 angefangen habe zu essen und bis jetzt nicht zu Ende gegessen habe.

Lehrer der 1. Klasse: Leute, mir ist klar geworden, dass dies eine Mappe mit historisch gewordenen Objekten von Erstklässlern von ___ ist, und die Jungs selbst sind Absolventen des Jahres 2016 geworden. Da stehen sie in der Halle – schön und groß! Wir gratulieren ihnen zum letzten Anruf.

3. Herzlichen Glückwunsch von ganzem Herzen! Du bist der beste!

4. Dem Gesagten ist nichts hinzuzufügen
Wir wünschen Ihnen nur im Ernst:
Alles, wovon geträumt wurde, was geplant ist,
Wird garantiert wahr!

5. Sie lösen komplexe Probleme
Und wisse, dass sich hier jeder an dich erinnert,
Und deine glorreichen Nachfolger
Die Schule wird nicht beleidigt sein.

1. Wir wissen, dass es im Sommer schwierig wird,
Schließlich ist der Weg zur Wissenschaft steinig.
Talisman für Glück
Lass unser Geschenk werden!

Lehrer der 1. Klasse. Liebe Absolventinnen und Absolventen! Der Rat der ersten Klassen hat beschlossen, Ihnen diese Nickelstücke zu geben!

3. Die Leute sagen: auf der Prüfung
Legen Sie einen Nickel unter die Fersen -
Bestehen Sie Ihre Prüfung, ohne zurückzublicken.

Moderator 1. Liebe unsere kleinsten Bewohner des Schulplaneten! Möge die Milchstraße Ihres Lebens mit Sternen übersät sein.

Moderator 2. Wir sind sicher, dass Sie weiterhin alle unsere Schultraditionen umsetzen werden. Wir hoffen, dass dank Ihnen in den Mauern unserer Schule immer fröhliches Kinderlachen erklingt, eine Atmosphäre der Liebe, Kreativität und ständigen Suche herrscht, eine Atmosphäre der Einheit zwischen Schüler und Lehrer.

Moderator 3. Wir danken Ihnen, Freunde,
Für Ihre freundlichen Worte und Ihre Erbauung.
Und wir möchten es Ihnen auch wünschen
Mögen alle deine Träume wahr werden!
An diesem Tag verleihen wir Ihren Erstklässlern im Gegenzug Sternchen „Erfolg“. Möge der Erfolg Sie in allem und immer begleiten!

(Erstklässler gehen.)

Führend. Die 10. Klasse kam zu Besuch
Mit seinen Abschiedsworten.
Hören wir, was sie uns sagen.
Helfen wir ihnen.

Zehntklässler 1: Unsere lieben älteren Kameraden! Sie haben heute ein feierliches Ereignis, mit dem wir noch ein ganzes Jahr rechnen können.
Wer auch immer du im Leben wirst
Solange du nicht müde wirst
Öffne dich und staune
Glaube an Wunder, glaube an Menschen.
Wir werden zu Ihnen aufschauen!

Klasse 10 2. Kürze ist die Schwester des Talents! Ein Spickzettel ist eine geniale Erfindung!
Schreiben Sie Spickzettel. Im Notfall können sie als Beruhigungsmittel geschluckt werden. Wenn Sie das Gefühl haben, von der Strömung getragen zu werden, hüten Sie sich vor Fallstricken.

Zehntklässler 3. Entspannen Sie sich beim Schwimmen nicht, sonst ertrinken Sie. Wenn Sie ertrinken, rudern Sie zum Ufer, dann wird Ihr Hilferuf mit Sicherheit gehört.

Zehntklässler 4. Aber denken Sie daran: Das beste lebensrettende Mittel ist ein Freundeskreis! Wir geben Ihnen eine Rettungsleine, damit Sie nicht in Prüfungen und im Leben untergehen!

Antwortwort von Absolventen an Zehntklässler

11. Klasse. Danke für deine Glückwünsche.
Du und ich hatten Spaß in unserer Lieblingsschule
Und wir wünschen dir von ganzem Herzen Abschied,
Damit Sie in einem Jahr Ihr Studium abschließen!

11. Klasse. Wir wünschen auch den „Stern“-Weg
Mögen deine Träume wahr werden
Behalte den Planeten mit dem Namen „Schule“ bei
Und sei darin genauso glücklich wie wir!
Nehmen Sie von uns den Stern „Dream“ als Andenken entgegen.

Wir übergeben Ihnen die Annalen unserer Schule

Wir wünschen Ihnen würdige Absolventen!!!

4 Block Klassenlehrer

(Leitung der 11. Klasse: 3 Personen: 2 Mädchen und ein Junge.)

Moderator 1. Es gibt Popstars,
Es gibt Filmstars
Sternenlehren
Bin schon lange in der Schule.
Wir sind stolz auf sie
Wir respektieren sie
Gesundheit und Glück
Wir wünschen euch allen!

Moderator 2. Schauen Sie, was für ein heller Stern! Dies ist ein Symbol für die große Liebe der Absolventen zu ihrem Klassenlehrer.

(Auf einem großen fünfzackigen Stern ist ein Foto des Klassenlehrers zu sehen.)

Moderator 3. Vielen Dank für Ihre Sorgfalt und Geduld,
Für das uns gegebene Wissen.
Um uns das Lernen zu erleichtern.
Du hast uns immer geholfen.

Leitung 1. Du hast uns auf den Weg des Wissens geführt,
Gib uns viel Kraft und Verstand.
Wie viel Aufwand haben Sie betrieben?
Damit wir immer gut lernen.

Moderator 2. Unter dem herzlichen Applaus des Publikums laden wir Sie auf die festliche Bühne ein, lieber _______________!

Leitung 3. Sie haben das Wort.

(Abschiedsworte des Klassenlehrers.)
Moderator 3. Mit großer Liebe schenken wir Ihnen den Stern „Loving Heart“.
Danke. Wir lieben euch!

Der Walzer wird aufgeführt. 5 Block An alle Lehrer

(Leitung der 11. Klasse: 3 Personen: 2 Mädchen und ein Junge.)
Moderator 1. Heute gratulieren und danken wir der Leitung unserer Schule und dem gesamten Lehrpersonal.

Moderator 2. Bitte nehmen Sie von den Absolventen aufrichtige Worte der Wertschätzung und Dankbarkeit für Ihre Arbeit entgegen!

Leitung 3. Damit die Erde für uns berühmt ist,
Damit wir stolz unseren Kopf halten.
Vielen Dank, Lehrer
Du hast uns ein Stück von dir gegeben.

Leitung 1. Du hast uns alle gleichermaßen geliebt,
Teilen Sie Ihre Liebe gleichermaßen mit allen.
Dafür, dass du Menschen aus uns geformt hast,
Vielen Dank für alles, Lehrer!

Leitung 2. Und es war nicht freundlicher und strenger als du,
Als wir die Welt von Grund auf öffneten.
Dafür, dass wir ein bisschen wie Du sind,
Vielen Dank für alles, Lehrer!

Moderator 3. Wir haben Sie alle ein wenig beunruhigt,
Manchmal wütend, manchmal lustig.
Dafür, dass du uns mit auf die Straße genommen hast
Vielen Dank für alles, Lehrer!

Moderator 1. Für die ewige Multiplikationstabelle,
Dafür, dass du uns die Erde gegeben hast.
Dafür, dass wir alle deine Fortsetzung sind,
Vielen Dank für alles, Lehrer!

Moderator 2. Vielen Dank an unsere lieben Organisatoren, Bibliothekare, Ärzte und technischen Mitarbeiter.
Danke für alles!
Und Ehre sei dir und Ehre
Und vielen Dank dafür
Was du warst und bist!

Moderator 3. Ich schenke Ihnen von Herzen den Stern „Devotion“, Blumen und unseren unaufhörlichen Applaus als Andenken!

6 Block Eltern

Moderator 3. Wir müssen zu dieser Stunde noch etwas sagen
Über die engsten Menschen der Welt,
Über diejenigen, die zum Wachstum beigetragen haben
Und es wird sehr helfen.

Moderator 2. Eltern folgen uns unsichtbar
Und in Freude und in der Stunde, als die Not kam,
Sie wollen uns vor Sorgen schützen,
Seien wir ihnen immer dankbar.

Moderator 1. Vergib uns, Liebes, Liebes,
Schließlich gibt es keine Menschen, die wertvoller sind als Sie.
Wie sie sagen, sind Kinder die Freude im Leben,
Und du für uns...
Alle zusammen. Unterstützen Sie dabei!

Moderator 3. Was auch immer in der Schule passierte, unsere Eltern waren immer da. Wir hatten Angst, sie mit schlechten Noten zu verärgern und erzählten ihnen daher manchmal nichts davon.

Moderator 2. Die Eltern verstanden nicht, dass wir uns um sie kümmerten und verheimlichten unsere schlechten Noten.

Moderator 1. Und wie schmeichelhaft war es für uns, lobende Worte von Mama oder Papa zu hören und ihre stolzen Gesichter zu sehen. Das Wort wird durch ______________________________________ gegeben.

(Ansprache der Eltern.)

Moderator 3. Ihnen, liebe Eltern, überreichen wir mit tiefer Verbeugung, Respekt, Anerkennung und besonderer Dankbarkeit den Stern „Glaube, Hoffnung, Liebe“.

7 Block Antwort der Alumni

(Leitung der 11. Klasse: 2 Personen: ein Junge und ein Mädchen.)

Moderator 1. Es ist also Zeit, sich zu verabschieden.

Gastgeber 2. Und egal wie sehr wir versuchen, fröhlich zu sein, wir werden alle traurig.

Moderator 3. Der letzte Anruf ist nur ein Abschied von der Kindheit

Moderator 1. Der letzte Anruf ist die Zeit zum Entdecken Hauptgeheimnis School Planet, den wir durch unser Leben tragen werden.

Leitung 2. Und lass alles um dich herum sich ändern, aber es wird unverändert bleiben!

(Leises Läuten einer Glocke, die von Hand zu Hand weitergegeben wird)

Führend. Lass ihn lauter klingeln, lebe wohl,
Damit jeder es spüren kann
Das ist sanft, aber auch ein wenig traurig
Wir begleiten Sie zum Weltruf.

Führend. Die Glocke läutet zum letzten Mal für dich.
Ein Ruf der Hoffnung und ein Ruf des Abschieds.
Und die Momente des Abschieds stehen vor der Tür,
Und vor dem Durcheinander der Straßen.

Führend. Und die Sonne scheint am Himmel wie zuvor,
Aber die Kindheit hat ihre eigene Zeit im Leben.
Führend. Und die Glocke läutet zum letzten Mal
Ein Ruf des Abschieds und ein Ruf der Hoffnung.

Führend. Das Letztrufrecht haben: Schüler der 11. Klassen ________________ und _____________________

Führend. Läute die Glocke! Klingeln, anrufen!
Fröhlich, traurig, frech!
Es erwartet Sie eine weitere Lektion im Leben!
Die Kindheit vergeht...
Klingeln, anrufen! Klingeln, anrufen!
Und die Jugend ist irgendwo in der Nähe.
Der Weg zum Leben steht dir offen.
Glückliche Jungs!
Und denken Sie daran: Wo auch immer Sie sind, die Schule wartet immer auf Sie.
Ihre Lehrer freuen sich auf Sie!

Gastgeber: Damit endet unser Urlaub. Das Recht, als Erster die Halle zu verlassen, haben unsere Absolventen.