앨범 쌍자음 bp 주제에 대한 언어 치료 교육 자료. 짝을 이루는 유성음 - 청각 장애인 자음 D-T; V-F. 그래픽, 음소 및 어휘-문법 연습 앨범 이 페이지를 본 사람들이 관심을 가진 항목

소개

서면 연설 위반 문제, 러시아어의 낮은 문맹률 및 열악한 진행 문제는 이론적 적용 범위와 실제 교정 및 언어 치료 작업 모두에서 상당한 성취에도 불구하고 관련성을 잃지 않았습니다.

여러 객관적인 이유로 문해력을 숙달하는데 상당한 어려움을 겪으며 어린이들이 러시아어 일반, 특히 러시아어 문법을 성공적으로 숙달하는 데 방해가 되며, 이를 해결하기 위해 교사와 어린이 모두의 엄청난 노력이 요구되면서 점점 더 심각해지고 있습니다. .

심리학 및 언어 치료 분야에서 우리나라의 많은 주요 전문가들이 서면 연설 위반, 문제를 극복하는 방법 및 수단과 관련된 문제의 이론 및 실습을 다루는 데 전념했습니다. A.F. 루리아, L.N. 에피멘코바, G.A. 카시, R.I. N.A. 라라에바 니카시나, L.G. 파라모노바, I.N. 사도브니코바, L.F. 스피로프 등.

이 매뉴얼은 본질적으로 순전히 실용적이며 음소 인식, 소리 분석, 발음과 쓰기에서 쌍을 이루는 유성 및 무성 자음을 구별하고 모호한 유성으로 단어의 철자를 실제로 학습하는 것을 목표로 하는 개별 연습을 위한 일련의 교훈 자료입니다. 청각 장애인 자음, 6-9세 어린이가 이 단어의 정확한 철자를 확인하는 다양한 방법의 실제 숙달.

제안 된 연습은 언어, 언어 모터, 청각, 시각, 모터 분석기의 상호 작용을 결합합니다. 박수, 주먹 쥐기, 손바닥 아치 및 구부리기, 구부리기, 공중에 글자의 윤곽 그리기, 손가락, 손바닥으로 테이블 위, 추적 문자의 윤곽, 연필로 음영 처리 등은 귀와 발음으로 쌍을 이루는 유성음 - 청각 장애인 자음 B - P와 서면으로 문자 B - P를 구별하는 데 기여합니다.

매뉴얼의 중요한 위치는 시각적 및 청각적 주의력과 기억력을 직접 개발하고, 정신 조작의 속도를 훈련하고, 단어 형성의 다양한 방법을 강화하고, 활성 어휘를 풍부하게 함으로써 러시아어의 성공적인 숙달에 기여하는 연습으로 채워집니다. 일반 및 특히 러시아어 문법.

이 모든 것은 작문 위반 및 학업 실패를 예방하는 데 도움이 될 뿐만 아니라~에 러시아어이지만 다양한 연령대의 난독증(주로 음향 및 문법 장애)과 함께 개인 및 그룹 작업에서 이를 제거하는 데 사용할 수 있습니다.

수업시간은 선생님이 결정합니다.나이부터 어린이 및 발달 수준(15분에서 30분).

1. 소리와 글자 B, P와의 친분

(1) 목에 손을 대십시오. B~P 소리를 차례로 여러 번 발음해 보세요. 발음할 때 목이 떨리는 소리는?(비.) 어떤 소리를 발음할 때 목이 떨리지 않습니까?(피.)

(2) 글자의 윤곽을 잡습니다. 파란색 연필로 문자 B를 색칠하고 파란색으로 P를 색칠하십시오.

"쓰다" 공중에 손바닥, 먼저 문자 B, 그 다음 문자 P.
원 지배적인 손의 각 손가락으로 문자 B와 P의 윤곽.실행하다 파란색 연필로 문자 B를 부화하고 문자 P -패턴으로 파란색입니다.

(5) 점으로 셀의 모든 문자에 동그라미를 치십시오. B - 파란색 연필, P - 파란색.

(6) 주로 사용하는 손의 각 손가락으로 테이블에 문자 B와 P를 "그립니다". 패턴에 따라 파란색 연필로 문자 B를, 파란색으로 문자 P를 해치하십시오.

(7) 그림을 보고 이름을 지어 보세요. 단어에 소리가 있으면 B - 박수, 소리 P - 주먹을 꽉 쥐십시오.

(8) 사진의 이름을 다시 지정합니다. 단어의 집에서 소리 B 또는 P의 위치를 결정하십시오.

(9) 페이지를 닫고 메모리에서 먼저 사운드 P에 대한 그림을, 다음으로 메모리에서 이름을소리 나.

(11) 운동의 그림을 기억하고 이름을 붙이십시오. 7(3페이지). 무엇이 바뀌었습니까? 어떤 사진이 누락 되었습니까? 무엇이 나타났습니까?

(12) 1에서 10까지 세기 그리고 단어와 함께 다시발랄라이카, 파나마

(13) 그림을 고려하십시오. 먼저 소리 B에 대해 그림의 이름을 지정한 다음 소리 P에 대해 이름을 지정하십시오. 연습 10(4페이지)의 그림을 기억하고 이름을 지정하십시오. 어떤 사진이 사라졌고, 어떤 사진이 남아 있었고, 어떤 사진이 나타났습니까?

(14)

(15) 사진을 다시 보세요. 페이지를 닫습니다. 소리 B에 대한 그림의 이름을 지정하십시오.

(16) 단어에서 소리 B의 위치 결정드럼, 나비, 베이글.

(17) 그림을 보고 이름을 지어 보세요. 연습 13(p. 5)의 그림을 기억하고 이름을 지정하십시오. 어떤 사진이 사라졌고, 어떤 사진이 남아 있었고, 어떤 사진이 나타났습니까?

(18) 어떤 사진이 "추가"인지 결정하십시오. 밑줄을 그어 다른 8개 항목과 맞지 않는 이유를 설명하십시오.

(19) 사진을 다시 보세요. 페이지를 닫습니다. 소리 P에 대한 사진의 이름을 기억하십시오.

2. 단어의 시작과 중간에 BA, PA

(1) 게임 "박수 탑". 말씀을 들으십시오. BA에 손뼉을 치고 PA에 쿵쿵.

메모리 풀 승객 납땜 인두

발레 바카스 패스워드 셰퍼드

배드민턴 마루돛 빔

바자 구두 기압계 쟁기

양봉장 쉘 카약 낙하산

앞마당 가지 발라드주변

공원 거미 퍼레이드 타워

수하물 우화 벨벳 당파

책상 배터리 바지선 팬더

(2) 누락된 BA 또는 PA를 채우십시오. 가사를 읽는다.

(3) 연습 1(p. 7)의 단어를 다시 들어보세요. 그들과 비교
연습 2(p. 7)의 당신. 변경된 단어 찾기 및 이름 지정
바. 견본:추억은 추억이다.

성인을 위한 팁:기억은 기념물, 발레는 발레리나, 양치기는 양치기, 돛은 범선, 빔은 발코니, 신발은 신발, 거미는 거미줄, 탑은 포탑입니다.

(4) 낙하산, 스카이다이버,
낙하산병.왜 이러한 단어를 관련성이라고 합니까?

(5) 말씀을 듣습니다. BA에서 손을 올리고 PA에서 내립니다.

Nabat 수영장 포장 수영복

멧돼지 수확기 침팬지 소시지

어부의 트럼펫 연주자 표범 스타폴

갓 호스텔 목욕 냄새

셔츠 공격 장치 서쪽

위험 더블베이스 목욕 재미

추가 강설 개 식물 표본 상자

트루바두르 스페이드 스톡 슬리퍼

블록 헤드 곡예사 늦은 쇠퇴

스쿱 대패 알바트로스 담배

동물원 수당 나침반 사이프러스

양치기 낙엽 촉수 가자미

트랩 폭포 목욕 호박

(6) 연습 5의 단어를 다시 들어보세요. 단어와 관련된 단어를 기억하고 반복하십시오.미역.

(7) 1에서 10까지 세고 단어로 되돌리기트럼펫, 목욕.

수영복을 사다

견본:

나는 수영복을 산다우리는 수영복을 산다

당신은 수영복을 구입너는 수영복을 산다

그는 (그녀는) 수영복을 산다그들은 수영복을 산다

3. 단어의 시작과 중간에 BO, PO

(1) 빠진 단어 BO 또는 PO를 채우십시오. 단어를 읽고 BO 또는 PO로 철자를 암기하십시오.

질병, 환자, 병원.

(h) 운동 1(p. 9)에서 통증. 페이지를 닫습니다. 관련 단어 그룹을 기억하고 반복하십시오.

(4) 빠진 단어 BO 또는 PO를 채우십시오. 가사를 읽는다. 철자를 기억하십시오.

(5) 연습 4의 단어 읽기(10페이지) 다시. 관련 단어를 단어에 연결부츠, 자유, 일.선택한 관련 단어로 문장을 만드십시오.

4. BY, PY 단어의 시작과 중간

(1) 누락된 단어 BY 또는 PY를 채우십시오. 가사를 읽는다. 단어와 관련된 단어먼지 그건 그렇고, 파란색 연필로 밑줄을 긋습니다.빠른 - 파란색.

관련 단어의 두 그룹을 엿보지 않고 기억하고 이름을 지정하십시오.
1에서 10까지 세고 단어로 되돌리기소설, 강한 남자, 이벤트.

14. 단어의 시작과 중간에 BU, PU

단어와 관련된 단어 찾기비어 있는. 그것들을 암기하고 기억에서 반복하십시오. 각각의 단어로 문장을 만드세요.
빠진 단어 BU 또는 PU를 채우십시오. 가사를 읽는다.

(5) 미래 시제의 활용

일어나 체부라슈카

견본:

체부라슈카를 깨우겠어우리는 Cheburashka를 깨워

당신은 Cheburashka를 깨워당신은 Cheburashka를 깨워

그는 (그녀는) Cheburashka를 깨운다그들은 체부라슈카를 깨운다

(6) 그림을 고려하십시오. 이름사운드 B에 대한 첫 번째 사진, 다음 사운드 P에 대한 사진

6. BRA, BRO, BRU, BRA - 단어의 시작, 중간, 끝에 PRA, PRO, PRU, PRA

엿보지 않고 기억하고 이름 짓기, 단어와 관련된 단어도약. 각각 작성그 제안.
미래 시제의 활용

막대를 뛰어 넘다

견본:

나는 막대를 뛰어 넘을 것이다우리는 막대를 뛰어 넘을 것입니다

당신은 막대를 뛰어 넘어당신은 막대를 뛰어 넘을 것입니다

그 / 그녀는 막대를 뛰어 넘을 것입니다 그들은 막대를 뛰어 넘을 것입니다

7. BLA, BLO, BLU, BLY - 단어의 시작, 중간, 끝에 PLA, PLO, PLU, PLY

단어와 관련된 단어 찾기수영하다.
현재 시제의 활용

평영

견본:

나는 평영을 수영한다우리는 평영을 수영

당신은 평영을 수영너 수영 평영

그는 평영을 수영한다그들은 평영을 수영한다

(4) 1에서 10까지 세고 단어로 되돌리기수영 선수, 수영 선수, 구름, 스카프.

8. 자음이 여러 개 빠진 단어 B, P

(1) 빠진 글자 B, P를 단어에 삽입하고 단어를 읽어보세요.

(2) 1부터 10까지 세고 단어로 되돌리기드러머, 드러머, 드러머.친척이라고 불리는 이유는 무엇입니까?

9. 품사의 단어 형성

(1) 이 단어로 명사를 만들고 직업에 따라 사람을 나타냅니다. 견본:피아노 - 피아니스트.

피아노 메일 더블베이스 트럼펫

기관총 버튼 아코디언 바이올린 불

부츠 드럼 육아 도움말

스포츠 배구 농구 싸움

진압 배관 구조 실행

권투 싸움 여행 목욕

낙하산 자동차 축구 출시

쪽모이 세공 찬장 마술 보병

채팅 구매 경험 쓰기

아파치 커맨드 티치 점프

노래 바인드 번역 약탈

무리 발명 판매 정복

작업 관찰 기만 깨끗한

형성된 단어로 문장을 구성하십시오(선택 사항).
이 단어들로 형용사(기호)를 만드십시오. 적절한 명사(객체)를 선택하십시오. 견본:들판 - 야생화.

필드 립스 트롤리 버스 승객

주식 승리 버스 빵

치아 뷔페 커플 위험

카프론 파크 병원 수하물

보병 배구 스프링 배리어

린든 메일 보안 분쟁

목욕 청동 마루 타워

사막 축구 재미 자유

대나무 낙하산 드럼 능력

퍼레이드 케어 벨벳 페이퍼

포플러 발레 어부의 배

램 대로 베네피트 바나나

목욕하는 형제 스포츠 면

세일 부츠 테스트 사실

(4) 결과 구로 문장을 만드십시오. 견본:야생화 - 꽃병에 야생화 꽃다발이 있습니다.

(5) 주어진 동사에서 모델에 따라 명사를 만드십시오. 견본:정복 - 정복.

정복 알림 복종

방황하다

대략적인 오류 관찰

숙고하다 경험하다

뛰어 넘다 나타나다 교육하다

구조 수영 던지기

중얼거리는 물총을 관찰하다

일어나 냄새 저항

폼 공격 재개

감사합니다 연결 깨어있어

성가를 가르치다

엉덩이 변환 산란

적당히 켜기

관리 획득 기억

1에서 10까지 세고 단어로 되돌리기테스트, 공격, 망상.
현재 시제의 활용

철자 규칙 준수 장벽을 뛰어 넘다

견본:

나는 규칙을 지킨다...우리는 규칙을 따릅니다...

당신은 규칙을 따르십시오 ...당신은 규칙을 따르십시오 ...

그는 규칙을 준수합니다 ...그들은 규칙을 준수합니다 ...

10. B - P의 단어 쌍

11. 끝에 의심되는 자음 B, P

그리고 단어 중간에

기억하다!

마지막에 B 소리 말은 귀머거리고 소리 P처럼 들린다.철자를 틀리면 테스트 단어를 선택해야 합니다. 에의심스러운 자음 뒤의 테스트 단어소리 B 또는 P는 모음 소리여야 합니다.

변경 간격 의심스러운 자음을 테스트하기 위해 패턴별로 단어말의 끝. 견본: 그리... - 버섯 버섯.

(시간) 의심되는 자음을 확인하기 위해 각 단어에 대한 관련 단어를 선택합니다. 견본: ry ... ka - 물고기 바, 물고기 켜기, 물고기에서 물고기로, 물고기, 물고기, 물고기, 물고기, 물고기 볼로프, 물고기, 물고기, 물고기 ... -› 물고기. 확인 후 누락된 문자 B 또는 P를 삽입합니다.

12. 변형된 단어의 복구

(1) (그림을 기반으로) 올바른 순서로 음절을 넣어 단어를 맞춰보세요. 견본:라, 오, 카 - 구름.각 단어를 올바른 그림과 연결하세요.

라, 산부인과, 카 탱크, 물고기, 카, 용암

바, 카, 초크 파, 라마, 코스, 브리

(2) 올바른 순서로 음절을 배치하여 단어를 추측합니다. 견본:켓, 부 - 꽃다발.

켓, 부카, 불라, 포, 나따, 브로, 도

ba, tru ta, par ma, boo, ga kam, pad, not

rus, pa ba, zha te, pan, ra li, pad, 백

브래지어, 코블린, 파라 라, 바, 반 푸, 카, 신

ha, pur buk, bam su, po, yes pru, na, zhi

pa, tro con, ball pa, lo, that shka, boo, ka

tone, ba vie, bro ba, so, ka move, ro, pa

uk, pa ka, shap dor, mi, po bo, yes, ro

그리고 나서, 붐 ma, na, pa le, po, 하지만

ba, shu wa, buk ka, rear, boo bli, ki, boo

13. 알파벳 B, P가 있는 아나그램 *

참조 단어:시작, 버그, 요리사, 린든, 베일, 군중, 낫; 도끼, 노예, 공원, 산책로, 멧돼지, 황동, 바(노예); 파일, 세트, 스틱, 캠프, 어부, 절벽, 보트; 버튼 아코디언, 용광로, 게, 배럴, 손가락, 국수, 부스.

* 아나그램 - 글자나 음절의 순열로 형성된 단어나 구.

(2) 제안을 읽으십시오. 괄호 안에 주어진 단어를 아나그램으로 바꾸어 의미 오류를 수정합니다. 견본:연못(공원)에 거울이 떠 있습니다. - 연못에서 거울잉어가 헤엄치고 있습니다.아나그램 옆에 적절한 단어를 쓰십시오.

연못에 거울(공원)이 떠 있습니다.

돌 아래 바다에 앉아 (결혼).

비행기 대신 바바 야가(방목).

(물고기) 바다에 그물을 던졌습니다.

주방에는 테이블, 찬장, 의자 및 (유료)가 있습니다.

발톱이 긁힌 고양이(방울).

집시(자루)가 대초원을 배회합니다.

부엌에서 요리하는 보르시와 죽(오른쪽).

명령("stingy")이 배포됩니다.

그리고 로켓은 하늘로 치솟습니다.

목장 (stupa) 목장에서 무리입니다.

공원에는 많은 린든이 있고 하나(큐브)가 있습니다.

잼이있는 냉장고 (멧돼지).

아빠는 비옷, 장화를 신고 (춤).

14. 키워드에 대한 문장 편집

(1) 동사를 읽으십시오. 그들에게 맞는 명사를 선택하십시오. 선택한 명사 앞의 빈 사각형에 원하는 동사의 번호를 넣으십시오.

(2) 연습 1의 단어 쌍을 다시 읽으십시오. 그들과 함께 문장을 만들고 쓰십시오. 견본:축하합니다, 승리 - 어린이축하해 재향 군인의 날승리.

15. B, P의 낱말 맞추기

(1) 참조 자음을 맞춰보고 십자말 풀이의 셀에 야채 이름을 가로로 쓰고 강조 표시된 열에 세로로 야채 이름을 읽으십시오.

참고문헌

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UDC 376.1-053.264 BBK 74.3 K64

시리즈 "어린이의 쓰기 언어 위반 예방 및 교정"발달 교육 판

코노발렌코, V.V.

K64 짝을 이루는 유성음 - 청각 장애인 자음 B - P. 6-9세 아동을 위한 그래픽, 음소 및 어휘 및 문법 연습 앨범 / V.V. 코노발렌코, SV. 코노발렌코. - M.: 출판사 GNOM 및 D, 2009. - 32 p. - (어린이의 서면 연설 위반 예방 및 교정).

ISBN 978-5-296-01062-9

이 매뉴얼은 본질적으로 순수하게 실용적이며(6-9세 아동의 난시 예방 및 교정에 대한 작업 경험을 기반으로 함) B - P 소리를 구별하기 위한 그래픽, 음소 및 어휘 및 문법 연습으로 구성됩니다. 귀와 발음 및 문자 B - P에서 문자.

이 매뉴얼은 음소 인식 개발, 사전의 양적 및 질적 풍부화, 통합과 같은 작업을 해결하는 것을 목표로합니다. 다양한 방법억양 및 단어 형성, 짝을 이루는 자음 B-P와 단어 철자의 실질적인 동화.

주로 어린이 또는 어린이 소그룹(2-3명)과의 개별 작업을 위한 것이며 교사(언어 치료사, 교사, 교사)와 부모 모두 사용할 수 있습니다.

UDC 376.1-053.264 BBK 74.3

게시자 -AP 카자코프편집자 -N.E 아르베코바삽화 및 표지 -D.R. 쿠드랴코프원래 레이아웃 -N.M. 쿠드랴코바

OOO 출판사 그놈그리고디"전화:8-926-215-10-05, 8-926-046-44-46. 이메일 우편:[이메일 보호됨] wmail.ru

위생 및 역학 결론 N ° 77.99.60.953.D. 2008년 6월 25일자 006471.06.08

2009년 6월 10일 발행을 위해 서명했습니다. 오프셋 인쇄. 볼륨 - 2 p.l. 형식 70x100/16. 발행부수 2000부. 주문하다№464,6

제공된 투명 필름의 품질에 따라 인쇄

안에JSC "Moscow Printing House No. 2" 129085, Moscow, Prospekt Mira, 105. 전화: 682-24-91.

사용 가능한 형식:이펍 | PDF | FB2

페이지: 32

출판 연도: 2016

언어:러시아인

이 매뉴얼은 본질적으로 순수하게 실용적이며(6-9세 아동의 난독증 예방 및 교정에 대한 작업 경험을 기반으로 함) V - F 소리를 구별하기 위한 그래픽, 음소 및 어휘 및 문법 연습으로 구성됩니다. 귀와 발음 및 문자 V - F. 이 매뉴얼은 음소 인식의 개발, 사전의 양적 및 질적 풍부화, 다양한 변형 및 단어 형성 방법의 통합, 짝을 이루는 자음 V-F가있는 단어 철자의 실질적인 동화와 같은 작업을 해결하는 것을 목표로합니다. 주로 어린이 또는 어린이 소그룹(2-3인)과의 개별 작업을 위한 것이며 교사(언어 치료사, 교사, 교사)와 부모 모두 사용할 수 있습니다.

리뷰

일리야, 튜멘, 28.06.2017
저는 교육 분야에서 일하기 때문에 종종 작업을 위해 방법론적 연구를 다운로드해야 합니다. 나는 많은 사이트를 다루어야했고 종종 문자 수신에 실패했습니다. 조각이 도착하고 책을 다운로드하는 데 오랜 시간이 걸리거나 전혀로드되지 않았습니다. 나는 많은 시간을 보내야 했고 자원 작업에서 불쾌한 뒷맛을 남겼습니다. 이 사이트에서 다운로드는 어렵지 않았습니다. SMS 확인 후 "6-9세 어린이를 위한 그래픽, 음소 및 어휘 및 문법 연습 앨범"이 내 컴퓨터에 나타났습니다(완전 무료). 사이트 개발자들에게 감사드립니다. 협력을 지속할 생각입니다.

티모페이, 페름, 13.02.2017
요즘 인터넷에서 딱 맞는 책을 찾기가 쉽지 않습니다. 무료 다운로드는 신의 선물입니다! SMS를 보내는 데 많은 시간이 걸리지는 않았지만 결과는 모든 기대를 만족시켰습니다. 마침내 "6-9세 어린이를 위한 그래픽, 음소 및 어휘 및 문법 연습의 쌍성음 - 무성 자음 V - F 앨범"을 다운로드했습니다. 매우 편리한 사이트. 많은 사용자를 위해 필요한 정보를 찾는 데 많은 시간을 절약한 개발자에게 감사합니다.

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자주 묻는 질문

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5-7 세 어린이의 건전한 언어 문화를 개발하는 과제는 무엇입니까? "음소 인식, 발음 및 음성 억양을 개발합니다. 귀로 구별하고 조음 및 음향 용어(단단하고 부드러움, 귀머거리 및 울림, 휘파람 및 쉿)가 가까운 소리를 올바르게 발음하는 방법을 배웁니다. 단어와 혀 트위스터, 짧은시에서 소리의 정확한 발음을 연습하십시오. 발음의 억양, 템포, 음량을 임의로 조절하는 법을 배웁니다. (미취학 아동의 발달을위한 기본 프로그램 "Origins"에서.)
이 책에서는 아이가 특정 소리로 단어를 선택하고 발음하고, 단어에서 이 소리의 위치를 찾도록(처음, 중간, 끝), 사고를 활성화하고 일관된 연설을 풍부하게 합니다. 어린이가 그림에 대해 스스로 질문하게 하고, 각 그림에 대해 3-5단어의 짧은 문장 하나 또는 짧은 이야기를 만들고, 느리고 빠른 속도로 혀 비틀기 또는 운율이 있는 대사를 발음하도록 하여 작업을 다양화할 수 있습니다. 음성 파워를 높이거나 낮추면서.

이 앨범은 구두 및 쓰기 언어 장애가 있는 어린이의 음소 체계 상태에 대한 언어 치료 검사를 위한 것입니다. 시각 자료를 통해 다양한 음소 특징에 따라 귀로 음소를 구별하는 능력을 결정하고 음절 구조가 다른 단어를 발음하는 어린이의 능력을 드러낼 수 있습니다.
앨범에는 다음이 포함되어 있습니다. 제목 사진의 카드 색인, 이름은 준동음이의어입니다. 이러한 사진의 도움으로 음성 - 귀머거리 (그림 1-2), 구강 - 비강 (그림 3-4), 하드 - 소프트 (그림 5)와 같은 징후에 따른 음소의 청각적 분화 능력이 확인됩니다. -6), anterior-lingual - back-lingual(그림 .7-8), anterior lingual - middle lingual(그림 9), middle lingual - 후방 lingual(그림 10), labial - anterior lingual(그림 11) ), 순측 - 순측 - 순측 - 치과(그림 12), 전방 설측 정지 - 전방 설측 마찰음(그림 13-14), 휘파람 - 치찰음(그림 15-18), 치찰음 - 치찰음 마찰음(그림 19) -20), 치찰음 - 폐쇄성 전방 설측(그림 21), 휘파람 마찰음 - 휘파람 마찰음( 그림 22), 진동음 - 폐쇄성 - 입을 통해(그림 23-25).
단어의 음절 구조 상태를 확인하기 위한 주제 및 플롯 그림 세트: 자음이 합류한 단음절 단어(그림 26-29), 자음이 합류한 2음절 단어(그림 30-33) ), 자음의 합류가없는 다음절 단어 (그림 34-39), 자음의 합류가있는 다음절 단어 (그림 40-45), 복잡한 음절 구조의 단어를 사용해야하는 이름의 플롯 그림 ( 그림 46-48).

미취학 아동의 시각적 기호(표지판) 사용:
- 말소리의 인식을 향상시킵니다.
- 발음의 정상화에 기여합니다.
- 사운드 분석 및 합성의 안정적인 기술을 제공합니다.
- 주의력과 기억력을 향상시킵니다.
- 읽기와 쓰기에 대한 준비도를 높입니다.

Konovalenko V.V., Konovalenko SV.
어린이의 소리 발음에 대한 빠른 검사
미취학 아동 취학 연령.
언어 치료사를 위한 안내서. - M .: "Gnome-Press", 2000., 색상 삽입물.
이 매뉴얼은 언어 치료 지원이 필요한 사람들을 식별하기 위해 미취학 아동과 초등학교 연령 아동의 건전한 발음에 대한 운영 집단 검사를 위한 것입니다.
매뉴얼은 다음과 같은 내용을 제시합니다: 소리의 발음, 실제적인 언어 및 그림 자료를 구현하기 위한 검토 계획.
매뉴얼은 고정되지 않은 조건에서 편리하게 사용할 수 있도록 컴팩트하게 발행됩니다. 여기에는 예비 검사 및 분석을 위한 충분한 구두 및 그림 자료가 포함되어 있습니다. 소리 발음의 일반적인 그림, 음소 청력 상태, 소리 분석 준비도, 언어의 음절 구조 숙달 수준, 구어체의 형성.
유치원 및 학교 언어 치료사에게 권장됩니다.

사용 가능한 형식:이펍 | PDF | FB2

페이지: 32

출판 연도: 2016

언어:러시아인

이 매뉴얼은 본질적으로 순수하게 실용적이며(6-9세 아동의 난시 예방 및 교정에 대한 작업 경험을 기반으로 함) D - T 소리를 구별하기 위한 그래픽, 음소 및 어휘 및 문법 연습으로 구성됩니다. 귀와 발음 및 문자 D - T. 이 매뉴얼은 음소 인식의 개발, 사전의 양적 및 질적 풍부화, 다양한 변형 및 단어 형성 방법의 통합, 짝을 이루는 자음 D-t로 단어 철자의 실질적인 동화를 해결하는 것을 목표로합니다. 주로 어린이 또는 어린이 소그룹(2-3인)과의 개별 작업을 위한 것이며 교사(언어 치료사, 교사, 교사)와 부모 모두 사용할 수 있습니다.

리뷰

알렉산드라, 볼고그라드, 04.03.2017
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