Dalam pengalaman mereka, mereka menjadi anak-anak dzen yang tertutup sendiri. Apa yang perlu dilakukan jika anak anda menarik diri, terlalu malu atau tidak suka bergaul? Akibat pengasingan kanak-kanak

Tidak setiap kanak-kanak keluar ke halaman atau pergi melawat dengan jayanya. Kadang-kadang seorang kanak-kanak cuba untuk masa yang lama untuk mencari pendekatan kepada kanak-kanak lain dan tidak selalu menemuinya. Mungkin anak itu seorang yang berdikari dan bosan dengan rakan sebaya? Apa yang mengancam pengasingan kanak-kanak?

Perkara pertama yang perlu anda tangani ialah gejala pengasingan:

• kanak-kanak itu jarang bercakap, dan jika dia bercakap, maka ini adalah frasa pendek, bisikan;
• menjauhkan diri daripada pasukan, jarang berkomunikasi dengan orang baru;
• kekurangan kawan;
• tidak menyatakan pendapatnya;
• tidak menghubungi orang dewasa, menyembunyikan perasaannya;
• mengelak menjawab dalam perbualan dengan frasa "Saya tidak tahu";
• berhati-hati yang berlebihan dalam tindakan;
• pelbagai manifestasi dalam psikosomatik (sakit perut);
• sering menyimpan tangannya di dalam poket, di belakangnya, menekannya pada dirinya sendiri, tidak ada isyarat yang meriah.

Punca pengasingan bayi:

• Tingkah laku mungkin berdasarkan ciri psikologi kanak-kanak itu, halusnya dunia dalaman. Kanak-kanak seperti itu suka bersendirian, dan mereka gembira melakukan perkara mereka sendiri - melukis, mengukir, bermain dengan mainan, memberitahu diri mereka sendiri cerita yang luar biasa. Bayi seperti itu, sudah tentu, memerlukan pendekatan khas. Memanggil tingkah laku ini "terpencil" juga akan mengelirukan. Tingkah laku dikaitkan dengan psikotaip kanak-kanak, yang dipanggil introvert. Ini boleh dikenal pasti melalui perundingan dengan.

• Satu lagi perkara ialah apabila seorang kanak-kanak menarik diri ke dalam dirinya akibat rasa tidak enak badan, terlalu banyak bekerja, bergaduh dengan rakan, dll. Dalam situasi sedemikian, anda perlu bercakap dengan kanak-kanak itu, mengenal pasti sebab kesunyian dan kebenciannya, dan membantu untuk bertahan tanpa rasa sakit dalam tempoh ini.

• Penyebab umum pengasingan kanak-kanak adalah seorang anak dalam keluarga. Kanak-kanak itu tidak mendapat perhatian orang dewasa, dan tidak ada saudara lelaki atau perempuan untuk berkomunikasi. Oleh itu, kanak-kanak itu sering perlu bermain dan berkomunikasi sendiri, dan kemahiran komunikasinya tidak mempunyai peluang untuk berkembang sepenuhnya.

Apa yang ibu bapa boleh buat?

Perkara paling penting yang boleh anda lakukan untuk anak anda ialah berkomunikasi dengannya. Kasih sayang ibu bapa bukan sahaja terdiri daripada menyediakan kehidupan dan membeli mainan, tetapi juga dalam hubungan berterusan dengan bayi. Jangan nafikan komunikasi dia, ambil masa untuk melukis atau bermain bersama. Lagipun, selalunya anak itu meminta sedikit perhatian, dan ibu bapa mempunyai perkara yang lebih penting untuk dilakukan. Tetapi tingkah laku sedemikian akan mengembangkan dalam diri kanak-kanak pengasingan yang mana dia kemudiannya akan mengalami masa yang sukar di tadika, sekolah dan mana-mana pasukan lain.

Sejak kecil lagi, ibu bapa seharusnya mempelajari anak berkomunikasi dengan orang lain untuk mengenali antara satu sama lain. Ia adalah perlu untuk memuji kanak-kanak itu kerana keazamannya, memberinya hak untuk memilih, mengajarnya mengakui kesilapannya dan membetulkannya. Apabila seorang kanak-kanak yakin pada diri sendiri, dia akan dapat dengan mudah memulakan komunikasi, tidak akan menyembunyikan masalah, yang bermaksud bahawa dia tidak perlu menarik diri ke dalam dirinya.

Akibat pengasingan pada kanak-kanak

Sekiranya anda tidak memberi perhatian kepada masalah itu tepat pada masanya, maka akibatnya untuk kanak-kanak itu akan menjadi sangat berbahaya:

• tidak akan mengakhiri sesuatu, akan ada kesukaran dalam memilih sesuatu;
• kecenderungan untuk mengejek;
• masalah komunikasi yang akan berlanjutan sehingga dewasa;
• mimpi buruk (hasil fakta bahawa ketakutan akan dinyatakan dalam mimpi);
• keraguan diri, dicerminkan dalam semua bidang kehidupan;
• menuduh diri sendiri;
• ketidakpuasan terhadap keperluan psikologi, sosial, peribadi;
• kesunyian;
• kadangkala gangguan mental.

Semakin lama kanak-kanak itu "di dalam tempurung", semakin dia tenggelam dalam dunianya yang tertutup.

Jika ibu bapa tidak dapat mengatasi pengasingan kanak-kanak atau segala-galanya telah pergi jauh, maka anda perlu menggunakan bantuan. ahli psikologi kanak-kanak. Teknik ekspresif membantu mengatasi masalah ini - pemodelan, lukisan, latihan komunikasi, bermula dengan kata ganti "I". Langkah pertama ke arah pendedahan kanak-kanak adalah kesedarannya tentang ketakutan, kebenciannya. Seterusnya datang pembetulan psiko tingkah laku.

Ia berlaku bahawa ibu bapa, apabila anak mereka membesar, mula menyedari bahawa anak mereka tidak berkomunikasi dengan sesiapa pun, dia tidak mempunyai kawan. Inilah yang berlaku apabila dia menutup diri. Perkara utama adalah untuk melihat proses ini dan menghalangnya daripada berkembang lebih jauh, supaya tempoh ini tidak menjejaskan kehidupan masa depan kanak-kanak.

Dengan apa "gejala" anda boleh mengetahui bahawa kanak-kanak itu mula menarik diri ke dalam dirinya?

1) Di tadika atau sekolah, sukar bagi seorang kanak-kanak untuk bergaul dalam satu pasukan, dia tidak berkomunikasi dengan sesiapa pun - ini sudah menjadi isyarat.
2) Kanak-kanak seperti itu biasanya bercakap sangat sedikit, dan jika mereka mengatakan sesuatu, maka secara senyap atau berbisik.
3) Kanak-kanak tertutup tidak menyatakan pandangan mereka, mereka sentiasa berdiam diri.
4) Terdapat ketakutan untuk melakukan sesuatu yang baru.
5) Jawapan yang paling biasa untuk sebarang soalan ialah “Saya tidak tahu”.
6) Biasanya kanak-kanak sebegini mempunyai hobi atau impian yang luar biasa. Sebagai contoh, mereka ingin mendapatkan ular, burung hantu atau bunglon, untuk mempunyai rumah pokok.
7) Gerak isyarat dan ekspresi muka pada kanak-kanak tertutup kurang berkembang. Tangan di jahitan, pada tali pinggang atau hanya tergantung, tiada pergerakan secara tiba-tiba.

Anda boleh mengelirukan pengasingan dan introversi. Anda boleh membaca artikel tentang siapa introvert. Jika anda membawa kanak-kanak itu ke ahli psikologi, maka dengan bantuan ujian ringan, dia akan dapat menentukan sama ada terdapat pengasingan atau masalah itu dibuat.

Dalam masyarakat, kanak-kanak tertutup dilihat secara berbeza, tetapi selalunya dari luar mereka kelihatan terkawal dan bersopan santun. Kualiti ini bagus untuk belajar, kanak-kanak seperti itu akan menumpukan perhatiannya hanya pada pelajaran.

Keakraban pada kanak-kanak perempuan lebih sukar untuk didiagnosis berbanding lelaki. Banyak aktiviti sentiasa diharapkan daripada yang terakhir, jadi jika kanak-kanak itu tidak terlalu lincah, ibu bapa segera menyedarinya. Tetapi pada kanak-kanak perempuan, tingkah laku ini sering ditutup oleh kesopanan, budi pekerti yang baik, dan didikan. Oleh itu, anda perlu memantau dengan teliti kanak-kanak, kerana semakin lama pengasingan didiagnosis, semakin sukar untuk menyingkirkannya.

Punca pengasingan pada kanak-kanak

Sebab dalam masalah ini memainkan peranan yang besar, kerana jika anda menyingkirkannya, anda boleh menyingkirkan masalah itu sendiri.

Sebab pertama- tidak menghormati perasaan dan kata-kata kanak-kanak, sikap mengejek, terutamanya jika ini berlaku lebih daripada sekali.

Sebab kedua- harapan yang tinggi daripada anak. Ini bermakna bahawa di sekolah, sukan, dan pertandingan lain, kanak-kanak seperti itu dijangka mencapai keputusan terbaik, kemenangan. Dan jika ini tidak berjaya untuk seorang kanak-kanak, maka ibu bapanya tidak berpuas hati, mereka bahkan boleh menghukum dan memarahi, akibatnya anak itu ditarik balik.

Sebab empat – teknologi moden. Dunia maya dalam dos yang besar secara tidak ketara dan cepat mengubah jiwa kanak-kanak.

Apa yang perlu dilakukan dengan kanak-kanak yang menarik diri ke dalam dirinya?

Puji anak anda lebih kerap. Lihat bagaimana ia berkembang sebagai tindak balas kepada pujian ikhlas anda.
Jangan hadkan dia, jika dia mahu menyanyi atau menari, jangan hilangkan impiannya.
Percayai anak - biarkan dia mengambil bahagian dalam perbincangan dan penyelesaian beberapa isu keluarga.
Jika kanak-kanak bercakap tentang penarikan diri, jangan sekali-kali beritahu dia bahawa ini adalah masalah yang serius.
Dalam perbualan dengan kanak-kanak, jangan tutup mulutnya, bercakap dengannya pada kedudukan yang sama.
Jangan biarkan diri anda duduk di depan komputer untuk masa yang lama. Adalah lebih baik bagi seorang kanak-kanak menghabiskan masa lapangnya dengan rakan sebaya. Pilihan yang ideal ialah bulatan atau bahagian yang diminati.

Sekiranya anda dapat mencari punca pengasingan kanak-kanak tepat pada masanya, maka menyingkirkannya tidak akan sukar.

Apa yang kita panggil anak tertutup? Pendiam, merajuk atau malu. Sesuatu, tetapi rasa malu tidak sesuai di sini, kerana seorang kanak-kanak yang malu ingin berkomunikasi, tetapi tidak tahu bagaimana untuk melakukannya atau malu dan takut. Dan halangan utama untuk kanak-kanak tertutup adalah keengganannya sendiri. Bayi sedemikian, jika dia membenarkan sesiapa sahaja ke dunianya, maka hanya saudara terdekat dan rakan-rakannya - ibu bapanya. Bagi orang lain, ia akan ditutup sepenuhnya. Kanak-kanak sedemikian, dalam satu cara, "lelaki kecil dalam kes." Dan walaupun ibu bapanya sering menjelaskan keengganan kanak-kanak untuk berkomunikasi dengan rakan sebaya sebagai bakat yang terlalu tinggi, sementara semua kanak-kanak lain pada usianya tidak sepadan dengannya dan tiada syarikat, dan kanak-kanak itu sendiri tidak begitu berminat dengan mereka. Pada hakikatnya, kita sedang berhadapan dalam khayalan. "Kes" kecil boleh membesar menjadi orang yang sangat tidak berpuas hati yang akan merasa sangat sukar untuk bersaing dengan arus kehidupan yang dinamik dan sengit.

Berdasarkan hasil banyak kajian, doktor telah membuat kesimpulan bahawa tempoh kehamilan adalah yang pertama dan salah satu sebab utama yang mempengaruhi manifestasi pengasingan pada seorang kanak-kanak. Selalunya introvert pramatang bayi yang dilahirkan sebelum 33 minggu. Ini dijelaskan oleh fakta bahawa selepas kelahiran, kanak-kanak seperti itu telah terlalu lama tanpa ibu. Walau bagaimanapun, pramatang tidak dianggap sebagai satu-satunya sebab bayi boleh ditarik balik.

Keletihan, bersama-sama dengan kesuraman, kelesuan, juga boleh nyata apabila kanak-kanak sakit atau jika pemikirannya tidak meninggalkan sebarang masalah yang tidak dapat diselesaikan. Walau bagaimanapun, dalam kes ini, penutupan berlalu dengan cepat. Ada juga yang lebih berat, serius dan sekata bahaya sebab-sebab yang memaksa kanak-kanak untuk mengunci dirinya dalam dunianya. Contohnya buli di sekolah. Petunjuk utama dalam zaman sekolah sama ada berkaca mata, gagap atau berat badan berlebihan - anak-anak inilah yang sering menjadi sasaran buli. Dalam kes ini, kanak-kanak itu berjaya mencari jalan keluar yang bebas - untuk membina dinding yang tidak dapat ditembusi di sekelilingnya, kerana sentiasa menjawab dan menepis rakan sebaya yang menjengkelkan seperti midges adalah menjengkelkan.

Satu lagi aspek yang boleh mendorong kanak-kanak untuk menarik diri ke dalam dirinya adalah sampah antara ibu bapa. Dalam keadaan sedemikian, kanak-kanak menganggap bahawa mana-mana keluarga bergaduh berlaku kerana dia, dia melihat penyelesaian kepada masalah ini dalam halimunannya sendiri. Mungkin juga terdapat kekurangan komunikasi dengan rakan sebaya - contohnya, kanak-kanak itu sering sakit atau jika ibu bapa memutuskan bahawa anak mereka tidak boleh pergi ke tadika. Ternyata kanak-kanak itu tidak mempunyai masa untuk menyesuaikan diri, dan pada hari-hari yang jarang berlaku apabila dia mendapati dirinya di jalanan, dia tidak menolak rakan yang lebih lincah dan licik yang boleh mengambil mainan itu dan memecahkannya. Jadi anak-anak membuat kesimpulan bahawa lebih baik untuk bersendirian.

Adalah sangat penting untuk anda mengetahui bila anak anda benar-benar memerlukan bantuan. Jika, sebagai contoh, anak anda tidak terlalu suka melawat dan hanya suka bermain bersendirian, tetapi pada masa yang sama dia mempunyai ramai kawan, ini tidak akan berkesan. majlis kerana bimbang. Lagipun, setiap orang mempunyai perwatakan, perangai, dan jika ibu bapa "pesta" dan orang yang sangat bergaul, maka tidak perlu menuntut anak itu sama, kerana lebih baik jika setiap orang berkembang dalam cara dia sendiri. Begitu juga jika anak anda memutuskan untuk melawat tadika atau sekolah, tetapi pada masa yang sama dia jauh daripada berkawan dengan semua orang - ini adalah kualiti yang sangat baik - kanak-kanak itu sudah berada pada tahap yang paling tinggi. zaman kanak-kanak pengajian menentukan apa yang dia perlukan. Tetapi jika kanak-kanak itu benar-benar menarik diri dan menjadi tidak bergaul, maka masalah ini harus diselesaikan secepat mungkin supaya pada masa akan datang dia berpeluang untuk membina persahabatan, jatuh cinta dan membina kerjaya.

Bagaimana untuk membantu "kes kecil"? Sudah tentu, isu-isu seperti itu harus diselesaikan bersama-sama dengan ahli psikologi di tempat pertama, tetapi ibu bapa boleh melakukan sesuatu sendiri. AT pertama sekali berikan lebih perhatian kepada anak anda, tanpa mengira umurnya dan betapa berdikarinya dia. Kanak-kanak dari semua peringkat umur memerlukan banyak penjagaan dan perhatian daripada ibu bapa mereka. Dengan bantuan pelukan dan ciuman, adalah tidak realistik untuk memanjakan kanak-kanak, perkara utama ialah anda tidak memanjakan keinginannya dan tidak mengikuti arahannya.

Jangan berhemat pada pujian - selalunya sangat sukar bagi seorang kanak-kanak untuk menilai mereka sendiri, yang, jika bukan ibu bapa, akan meningkatkan tahap harga diri anak dan memberinya insentif kepada pencapaian baharu.

Adalah berbaloi untuk menjemput rakan-rakan untuk melawat dan dengan itu anak anda akan terbiasa dengan masyarakat orang yang berbeza. Sudah tentu, tambah besar akan menjadi jika rakan anda akan mengetuai dan anak-anak mereka. Ia akan lebih mudah untuk kanak-kanak menyesuaikan diri persekitaran baharu jika mereka berada di rumah mereka sendiri - dengan cara ini, kanak-kanak itu akan sangat cepat dibebaskan dan ditemui bahasa bersama dengan rakan sebaya.

Mengadakan percutian bersama. Galakkan anak anda bercakap di khalayak ramai dan puji dia untuk sebarang pencapaian. Lagipun, ada banyak cara Ekspresikan diri anda- membuat teka-teki, menari, menyanyi karaoke, membuat teka-teki, bercerita, mengatur persembahan di rumah, mengambil bahagian dalam pertandingan - rasa kemenangan akan sangat membantu anak anda.

Seorang kanak-kanak tertutup paling kerap membiasakan diri dengan mod tertentu makan, tidur, bermain dan hidup mengikut jadual. Perubahan radikal dalam susunan hari tidak berbaloi untuk diperkenalkan, tetapi beberapa idea dan acara baharu untuk anak anda akan sangat berguna. Tak berbaloi pun menolak pada bayi, bercakap dengannya dengan cara yang teratur, jangan pernah berputus asa. Sekiranya kanak-kanak itu jengkel sebagai tindak balas terhadap percubaan anda untuk mengacaunya, ini bermakna terdapat perubahan tertentu - lebih baik biarkan dia mula menunjukkan sekurang-kurangnya beberapa emosi daripada menahannya dalam dirinya. Anda tidak perlu berputus asa dan berhenti dari apa yang anda mulakan - selepas itu, siapa yang akan membantu bayi anda?

Selamat petang! Beritahu saya apa yang perlu dilakukan, anak saya berumur 8 tahun, kami tamat darjah 3, kami bergerak ke darjah 4, belajar susah, itu panggilan terakhir semua kanak-kanak memberitahunya puisi yang mereka tidak berikan kepadanya, guru berkata dia berhenti tersenyum kepada anda 3-4 suku secara umum dengan kesukaran untuk menyelesaikannya. Oleh kerana dia adalah yang terkecil di dalam kelas, lelaki itu sentiasa mahu menyinggung perasaannya, dia adalah seorang kanak-kanak, bagaimana dia boleh mempertahankan dirinya, sebaik sahaja dia menusuk pipi kanak-kanak itu dengan pensil. Dan semuanya bermula di tadika, dia mempunyai hari lahir pada akhir tahun, saya tidak tahu mengapa dia didaftarkan dalam kumpulan yang lebih tua setahun, dan apabila semua kanak-kanak tamat sekolah, kami memutuskan bahawa dia tidak akan lepak, biar dia pergi sekolah. Sudah tentu, kemudian nampaknya dia akan menamatkan pengajiannya, dia boleh membaca dan menulis, tetapi setiap tahun adalah jelas bahawa sukar baginya, dia secara fizikal adalah yang paling kecil, semua lelaki berusia 9-10 tahun, dan dia berumur 8 tahun. Walaupun di rumah dia membuat kerja rumah, semuanya berjalan lancar, tetapi di sekolah dia tidak boleh, maka saya katakan anda menyelesaikan masalah seperti itu di rumah, tetapi mengapa di sekolah dia membuat kesilapan seperti itu, dia diam. Sebelum ini, sekurang-kurangnya entah bagaimana ada 4-5, tetapi kali terakhir ia tidak keluar dari 2, kemudian saya terlupa untuk menulisnya, kemudian saya tidak mempelajarinya, walaupun saya menyemak pelajaran setiap hari dan membantu jika sesuatu tidak menjadi. Entah bagaimana dia datang dengan gembira dari sekolah, ibu saya, saya mendapat 5 pada kawalan, memuji dia, dan dia berkata guru bertanya kepada saya jika anda melakukannya sendiri atau siapa yang mencadangkannya dan kemudian meletakkan 4 dalam diari, walaupun saya melakukannya sendiri. Saya tidak tahu bagaimana untuk bertengkar dengan guru, maka dia secara amnya menutupnya, saya tidak tahu apa yang perlu dilakukan! Statistik tidak boleh pergi untuk tahun kedua, guru berkata dia belajar, jadi jika dia tidak boleh sama sekali, maka mereka akan meninggalkannya untuk tahun kedua. Apabila sudah dipindahkan ke kelas lain, keadaan tidak berubah! Bantuan, apa yang perlu dilakukan, saya takut sekarang tahun sekolah akan bermula, bagaimana anak akan berkelakuan, Allah melarang sesuatu berlaku atas dasar saraf ini. Terima kasih atas jawapan dan bantuan yang diberikan.

Jawapan Pakar Psikologi

Saule, hello.

Dari segala-galanya. apa yang anda tulis, kami boleh menyimpulkan bahawa masalah anak lelaki anda bukan dengan fakta bahawa dia tidak dapat menyerap bahan (di rumah dia mengatasinya dengan baik), tetapi dengan hubungan yang dia ada di dalam bilik darjah. Menurut pembentangan situasi anda - setiap hari anak anda tiba di sekolah, berada dalam persekitaran di mana dia tidak disayangi, diusik dan tersinggung, guru juga tidak mempercayainya - dia memandang rendah. Adakah terdapat peluang dalam keadaan sedemikian untuk membuktikan diri - untuk menjawab dalam pelajaran di hadapan orang yang melayan anda dengan buruk? Reaksi semula jadi dalam situasi ini adalah untuk menarik diri, bukan untuk menjawab - apabila anda ditanya, untuk tersesat - apabila anda merasakan tekanan dari luar. Oleh itu, kemungkinan besar anda perlu memberi perhatian untuk membantu budak lelaki itu menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah - berkawan, berasa selamat, belajar menjadi lebih kuat, melawan balik. jika anda memerlukan bantuan, sila hubungi saya, saya bekerja dengan kanak-kanak yang mempunyai masalah yang sama.

Matashkova Oksana Valerievna, ahli psikologi Almaty

Jawapan yang baik 2 jawapan buruk 0

bersekolah sejak umur 6 tahun sudah memberi kesan kepadanya sistem saraf. Untuk menusuk pipi dengan pensil ... ini bukan pertahanan "bagaimana seseorang boleh - dan seseorang mempertahankan dirinya", ini adalah tingkah laku yang terganggu. Kanak-kanak itu terkurung. Kanak-kanak lelaki berumur 8 tahun berbanding kanak-kanak perempuan berumur 8 tahun dianggap sebagai 7 tahun (perempuan mendahului perkembangan emosi dan sosial). Jadi berbanding dengan perempuan dari kelas - lelaki anda lebih muda setahun lagi. Antara kanak-kanak berumur 9-10 tahun (remaja lebih muda) dan kanak-kanak berumur 8 tahun terdapat jurang umur.

Sekiranya anda menutup diri dan mula berkelakuan luar biasa, maka anda pasti perlu melalui beberapa kelas dengan ahli psikologi untuk memulihkan keseimbangan mental untuk mengelakkan kemerosotan keadaan.

Dan mengenai pemindahan ke kelas lain .... Saya tidak percaya bahawa ini adalah mustahil. Jadi, anda perlu mencari sekolah lain atau peluang untuk masih bersetuju dengan kepimpinan di sekolah dahulu. Dengan latar belakang bunuh diri kanak-kanak yang lebih kerap, mana-mana pengarah akan mencari jalan untuk memindahkan kanak-kanak itu ke kelas sebelumnya, terutamanya jika program itu tidak dikuasai secara kualitatif.

Jika anda membiarkan segala-galanya, secara rawak, maka keadaan akan berkembang dan budak lelaki itu akan bertemu dengan masa remajanya dengan jiwa yang sangat goyah. Anda sepatutnya mendapatkan bantuan pada awal tahun pertama pengajian dan kaunselingnya sebelum memohon ke sekolah. Hanya sebilangan kecil daripada kanak-kanak berusia 6 tahun itu mampu menarik tanpa merosakkan diri mereka sendiri kurikulum sekolah, bukan sahaja dari segi kajian, tetapi juga dalam aspek emosi-kehendak.

Yang ikhlas,

Konshina Anastasia, ahli psikologi Almaty

Jawapan yang baik 1 jawapan buruk 0

Hello Saule.Malangnya hubungan anda dengan anak anda terputus di rumah.Dan selepas itu mereka juga terputus dalam persekitaran sekolah. Budak jahat. segala-galanya berbeza dengan dia, seperti orang lain. Oleh itu, walaupun dia tahu bahan itu, dia akan menggunakannya dengan teruk dan sengaja, tanpa sedar, membuat kesilapan untuk menjadi lebih teruk daripada orang lain. Memandangkan ibu tidak percaya bahawa dia adalah anak yang baik. . Oleh itu dan kelemahan dan kerengsaannya. - kerana ibu tidak percaya bahawa dia kuat dan berani. Saya fikir adalah perlu untuk berunding dengan anda dalam beberapa mesyuarat untuk memahami bagaimana persekitaran didikan memecahkan kemahiran baik kanak-kanak dan menjadikannya anak itik yang pasif dan hodoh. Adalah penting untuk anda memahami kesilapan anda dan mewujudkan keadaan dalam keluarga supaya anak itu mempercayai anda. Anda tidak boleh memberitahu perkara ini dalam surat. Cari ahli psikologi dan bekerjasama dengannya dalam isu didikan. Anda akan buat ini, tahun depan anak akan sama-sama berani dan baik. Tetapi, kerjanya besar.

Karataev Vladimir Ivanovich, ahli psikoterapi-psikoanalis Volgograd

Jawapan yang baik 0 jawapan buruk 1 Xenia Chuzha

Ini adalah isyarat penggera, beberapa jenis masalah berlaku dalam kehidupan anak lelaki atau perempuan. Tetapi lagipun, ramai kanak-kanak, sebaik sahaja sesuatu berlaku kepada mereka, melaporkan perkara ini kepada bapa atau ibu mereka. SOS - kanak-kanak itu secara senyap menuntut, tetapi, tidak mempercayai ibu bapanya, dia takut untuk memberitahu apa yang berlaku kepadanya.

Jadi sebab utama mengapa kanak-kanak tertutup – ketidakpercayaan ibu bapa.

Ia boleh dipanggil:

• berlebihan (dari sudut pandangan kanak-kanak) keterukan - kanak-kanak itu takut akan hukuman dan oleh itu diam;
• sikap acuh tak acuh - kanak-kanak tidak percaya bahawa ibu bapa boleh mengambil serius masalahnya;
• hyper-guardianship - ibu bapa terlalu banyak campur tangan dalam kehidupan kanak-kanak itu dan tidak membenarkan dia memutuskan sekurang-kurangnya sesuatu sendiri;
• ketidakpastian - ibu bapa bertindak balas secara berbeza terhadap tindakan yang sama, jadi anak tidak tahu apa yang diharapkan kali ini.

Berdasarkan sebab-sebab ini, adalah perlu untuk bertindak. Ambil perhatian bahawa sukar untuk bercakap dengan kanak-kanak tertutup. Kadang-kadang ia mengambil masa berhari-hari, malah berminggu-minggu. Tetapi keadaan tidak boleh diabaikan.

Amanah adalah asas keterbukaan

Perkara pertama yang perlu dilakukan ialah membina kepercayaan. Ibu bapa harus menilai keadaan dengan secukupnya dan bijaksana untuk memahami punca ketidakpercayaan. Jika anda tidak boleh melakukannya sendiri, anda boleh berunding dengan pakar psikologi. Perbualan sekali sahaja akan membantu untuk memahami.

Apabila alasan itu ditubuhkan, anda perlu mencari peluang untuk bercakap mengenainya dengan kanak-kanak itu. Ia akan menjadi lebih mudah untuk mengadakan perbualan jika perbualan itu dipimpin oleh salah seorang ibu bapa. Apabila seseorang ditinggalkan sendirian, dia kadang-kadang berubah di luar pengiktirafan. Lebih-lebih lagi, jika kanak-kanak itu memahami bahawa mereka benar-benar berminat kepadanya, dia pasti akan menghargainya.

Pada masa yang sama, adalah lebih baik untuk menjalankan perbualan semasa melakukan sesuatu. Keperluan untuk melihat ke dalam mata sering membebankan kedua-dua kanak-kanak dan ibu bapa. Ia boleh menjadi perjalanan kereta. Ayah atau ibu memandu kereta dan melihat jalan raya, tidak perlu bertentang mata. Anda juga boleh mengaturkan berjalan kaki malam. Lebih mudah bercakap dalam gelap.

Bila hendak memulakan perbualan?

Ibu bapa pada tahap intuitif harus merasakan bahawa kanak-kanak itu bersedia untuk membuka diri. Kadang-kadang seluruh badan memberi petunjuk: bahu kurang tegang, lengan dan kaki terbuka. Tetapi ini tidak selalu berlaku. Anda hanya perlu melihat kanak-kanak itu. Pandangan yang penuh perhatian, atau sebaliknya, pandangan mata yang meresap - semuanya bergantung pada ciri dan hubungan individu.

Apa yang hendak dibincangkan?

Perbualan harus bermula dengan perasaan ibu bapa. Inilah yang dipanggil "i-message" apabila dalam perbualan seseorang hanya bercakap tentang dirinya dan pengalamannya, keputusannya, cuba memintas perkataan "anda".

Mesej sedemikian tidak menuduh, ia tidak memberi amaran, memprovokasi, dan tidak memerlukan tindak balas atau pembelaan.

Apabila kanak-kanak mendengar frasa yang dihargai: "Saya mungkin tidak sentiasa cukup prihatin kepada anda" atau "Saya mungkin harus membiarkan anda lebih berdikari, dan saya hanya akan menyatakan pendapat saya tanpa memaksa," maka, kemungkinan besar, dia akan mula lebih mempercayai ibu bapa.

Tetapi jangan harap anak lelaki atau anak perempuan anda memberitahu anda dengan segera apa yang berlaku. Adalah perlu untuk membuktikan bahawa perkataan tidak bertentangan dengan perbuatan dan mengesahkan apa yang telah dikatakan dalam amalan.

Apabila menjadi jelas bahawa kepercayaan telah kembali semula, anda boleh, sebagai contoh, pada waktu petang sebelum tidur bersendirian dalam gelap, cuba berhati-hati bertanya sama ada sesuatu telah berlaku. Biasanya kanak-kanak menjawab bahawa semuanya teratur, ramai ibu bapa kecewa dengan ini, dan mereka mula "menyerang". Sia-sia.

Dan ia patut hanya mengucapkan selamat tinggal sesuatu seperti: "Mungkin bagi saya ia kelihatan. Tetapi jika tiba-tiba sesuatu berlaku kepada anda, saya bersedia untuk mendengar anda. Dan untuk berjanji bahawa tidak akan ada hukuman, cemuhan, sikap acuh tak acuh atau campur tangan bergantung kepada punca ketidakpercayaan dahulu.

Perkara yang paling penting ialah menepati janji apabila anak memberitahu apa yang berlaku (dan dia akan melakukannya jika terdapat semua syarat), jika tidak kepercayaan kepada kata-kata ibu bapa mungkin hilang untuk masa yang lama, jika tidak selama-lamanya.

Dalam perbualan, jangan gunakan kuasa atau segera beri nasihat. Ibu bapa dalam perbualan sebegitu hanyalah pendengar.

Ia juga bernilai bersedia untuk kemungkinan air mata. Adalah mustahil untuk memalukan atau mengusik. Ini boleh menjadi sangat menyakitkan untuk kanak-kanak. Ia juga tidak perlu untuk mengatakan bahawa masalah itu remeh atau tidak masuk akal. Nampak macam orang dewasa. Pada zaman kanak-kanak, semuanya jauh lebih serius, ini juga mesti diingat.

Kes khas

Bagaimana jika antara ibu bapa dan anak hubungan yang baik, tidak ada sebab yang disenaraikan untuk tidak percaya? Kes sebegini perlu diberi perhatian khusus. Di sebalik kesunyian boleh menjadi trauma psikologi yang serius.

Selalunya kanak-kanak tidak mahu bercakap tentang sesuatu yang buruk yang membimbangkan orang dewasa lain. Mangsa pedofil, misalnya, berdiam diri jika mereka telah digeruni atau malu untuk bercakap tentang "kelakuan buruk" orang lain. Ia kelihatan sedikit tidak logik dari sudut pandangan orang dewasa, tetapi dalam jiwa kanak-kanak semuanya berkembang begitu sahaja.

Oleh itu, jika seorang kanak-kanak, begitu ikhlas sebelum ini, tiba-tiba ditutup, anda perlu berhati-hati bercakap dengannya. Adalah lebih baik jika ini bukan perbualan soal jawab, tetapi monolog ibu bapa.

Sebagai contoh, anda boleh mula ke arah ini: "Saya nampaknya anda mungkin kecewa tentang sesuatu sekarang. Saya memutuskan begitu, kerana hari-hari terakhir anda tidak berlari menemui saya dari kerja. Kalau saya betul, anggukkan kepala awak."

Sekiranya kanak-kanak tertutup kerana pertengkaran antara ibu bapa atau perceraian

Kes ini juga istimewa kerana diketahui puncanya. Di sini anda perlu bercakap dengan kanak-kanak itu, terus terang, mengaku bersalah dan cuba menebusnya. Selalunya kanak-kanak dalam situasi sedemikian hanya memerlukan perbualan monolog daripada salah seorang ibu bapa. Kadang-kadang mereka menganggap diri mereka punca pertengkaran. Ini juga perlu dibincangkan.

Tetapi ada situasi yang tidak mungkin untuk bercakap. Kemudian anda harus meminta bantuan daripada orang yang dipercayai oleh kanak-kanak itu. Mungkin rakan rapat, jurulatih atau rakan sekelas akan dapat memanggil lelaki yang diam itu untuk terus terang.

Junona.pro Hak cipta terpelihara. Mencetak semula artikel dibenarkan hanya dengan kebenaran pentadbiran tapak dan menunjukkan pengarang dan pautan aktif ke tapak