독일어 시험 결과. OU 독일어 시험 결과의 독일어 시험 결과 요약 보고서
여기: http://check.ege.edu.ru/ .
USE 결과 업로드 일정(시험지 처리 일정): http://www.ege.edu.ru/ru/classes-11/res/.
에 대한 USE 결과 독일 사람 2015.
평균 점수: .
시험 응시 인원: .
100점을 받은 사람 수: .
USE 결과 독일어 2014.
시험 시간, 분: 180.
최소 USE 점수: 20점.
평균 점수: 55.14.
시험 응시자 수: 2428.
통합 상태 시험은 통과하지 못했고 최소 임계값을 초과하지 못했습니다.
USE 결과는 독일어 2013입니다.
시험 시간, 분: 180.
최소 USE 점수: 20점.
평균 점수: 58.6.
시험 응시자 수: 2768.
그들은 시험을 통과하지 못했고 최소 임계값인 3.3%를 넘지 못했습니다.
100점을 받은 사람 수: 4.
USE 결과 독일어 2012.
시험 시간, 분: 180.
최소 사용 점수: 20.
평균 점수: 57.12.
시험에 합격한 사람의 수: 3125.
그들은 시험을 통과하지 못했고 최소 임계값인 3.94%를 넘지 못했습니다.
100점을 받은 사람 수: 1.
USE 결과 독일어 2011.
최소 사용 점수: 20.
평균 점수: 48.99.
시험 응시인원: 2746.
그들은 시험을 통과하지 못했고 최소 임계값인 6.60%를 넘지 못했습니다.
100점을 받은 사람 수: 2.
USE 결과 독일어 2010.
시험 시간, 분: 160.
독일어 최소 USE 점수: 20.
평균 점수: 41.07.
시험 응시자 수: 4177.
그들은 시험을 통과하지 못했고 최소 임계값인 12.10%를 넘지 못했습니다.
100점을 획득한 사람의 수: 0.
USE 결과 독일어 2009.
시험 시간, 분: 160.
최소 사용 점수: 20.
발행일: 2017년 8월 28일 18:25 UTC
- USE 2019, 독일어, 11학년, 지침, 편지 섹션, Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Parina I.S., Bunyaeva N.Yu., Shorikhina I.R., Furmanova S.L., Bazhanov A.E.
다음 자습서 및 책.
독일어로 사용 1% 미만의 학생들이 선택으로 통과합니다. 영어에 비해 인기가 현저히 떨어지지만 어학 시험에서는 2위입니다. 복잡성 측면에서 다른 언어 시험과 동일하며 동일한 섹션으로 구성됩니다. 독서; 문법 및 어휘; 편지; 말하기(선택 사항). 졸업생은 44개의 과제를 완료해야 합니다: 40개의 서면 과제와 4개의 구두 과제. 작문 시간은 180분(3시간)입니다. 다른 날 인계되는 구강 부분은 15분이 주어집니다. 구술 부분을 거부하는 경우 졸업생은 80 점 이상을 얻을 수 없습니다.
탐구하다 일반 정보시험에 대해 알아보고 준비를 시작합니다. 2019년 통제 및 측정 재료는 변경되지 않았지만, 합격 점수는 20점에서 22점으로 높아졌다.
EGE 평가
시험 합격 보장 - 섹션 3 또는 섹션 2 및 3에서 17개 이상의 질문에 올바르게 답하면 17점을 얻습니다. 기본 포인트, 즉, 테스트로 이전될 때 - 22점. 결과를 5점 시스템으로 변환하려면 표를 참조하십시오.
USE 필기시험의 구조
2019년 시험의 필기 부분은 40개의 작업을 포함하여 4개의 섹션으로 구성됩니다.
- 섹션 1: 듣기(1-9), 과제에 대한 답은 숫자 또는 숫자 시퀀스입니다.
- 섹션 2: 읽기(10-18), 과제에 대한 답은 숫자 또는 일련의 숫자입니다.
- 섹션 3: 문법 및 어휘(19–38), 과제에 대한 답은 공백과 구두점 없이 작성된 숫자, 단어 또는 여러 단어입니다.
- 섹션 4: 쓰기(39-40)는 개인 편지 쓰기와 추론 요소가 포함된 진술의 두 가지 작업으로 구성됩니다.
시험 준비
- 등록 및 SMS 없이 무료로 USE 테스트를 온라인으로 통과하십시오. 제시된 시험은 해당 연도에 실시된 실제 시험과 복잡성 및 구조가 동일합니다.
- 시험을 더 잘 준비하고 쉽게 통과할 수 있도록 시험의 데모 버전을 독일어로 다운로드하십시오. 제안된 모든 테스트는 다음을 준비하도록 설계 및 승인되었습니다. USE 연방교육학 측정 연구소(FIPI). 동일한 FIPI에서 시험의 모든 공식 버전이 개발되고 있습니다.
보게 될 작업은 시험에서 찾을 수 없지만 동일한 주제에 대한 데모 작업과 유사한 작업이 있을 것입니다.
일반 USE 번호
| 년도 | 최소 사용 점수 | 평균 점수 | 지원자 수 | 통과하지 못했습니다. % | 수량 100점 |
지속- 시험 길이, 최소 |
| 2009 | 20 | |||||
| 2010 | 20 | 41,07 | 4 177 | 12,1 | 0 | 160 |
| 2011 | 20 | 48,99 | 2 746 | 6,6 | 2 | 160 |
| 2012 | 20 | 57,1 | 3 125 | 3,4 | 1 | 160 |
| 2013 | 20 | 58,6 | 2 768 | 3,3 | 4 | 180 |
| 2014 | 20 | 180 | ||||
| 2015 | 22 | 180 | ||||
| 2016 | 22 | 180 | ||||
| 2017 | 22 | 180 | ||||
| 2018 |
| OS 코드 | 지역 | 인계 | 평균 | 최저한의 | 최고 | 80점 및 > | min.threshold 극복 | 최소 임계값을 초과하지 않았습니다. | |||
| 수량 | % | 수량 | % | 수량 | % | ||||||
| 학교 №26 | 59,5 | ||||||||||
| 학교 №38 | 11,5 | ||||||||||
| 중등 학교 p.V.Fiagdon | |||||||||||
| 중학교 №2 | |||||||||||
| 중학교 №2 | |||||||||||
| 중등학교 with.Dachnoe | |||||||||||
| Mikhailovskoye 마을의 중등 학교 | |||||||||||
| 순자마을에 있는 중학교 | |||||||||||
| IDP 모즈독 지구 | |||||||||||
| 북오세티아-알라니아에서 | 29,4 | 55,6 | 44,4 |
에 대한 요약 보고서 사용 결과북오세티아-알라니아에서 독일어로
| 평가 최고의 학교북오세티아-알라니아에서 독일어로 | ||
| 코드 | OO의 이름 | 평균 점수 |
| 시예산학회 교육 기관중학교 №26 | ||
| 시립 주립 교육 기관 V. Fiagdon Settlement의 중등 학교, Alagir 지구 | ||
| A.N. Kesaev, Digory, Digorsky 지역, North Ossetia-Alania의 이름을 딴 시립 주립 교육 기관 중등 학교 2번 | ||
| 시립 예산 교육 기관 - A.S. Pushkin, Mozdok, North Ossetia 공화국의 이름을 딴 중등 학교 2 번 - Alania | ||
| 시립 예산 교육 기관 "Mikhailovskoye 마을의 중등 학교" 지방 자치체- 북오세티아-알라니아 공화국의 프리고로드니 지구 |
OU 프랑스어 통합 국가 시험 결과 요약 보고서
| OS 코드 | 지역 | 인계 | 평균 | 최저한의 | 최고 | 80점 및 > | min.threshold 극복 | 최소 임계값을 초과하지 않았습니다. | |||
| 수량 | % | 수량 | % | 수량 | % | ||||||
| 체육관 №4 | |||||||||||
| 21번 학교 | |||||||||||
| 중등 학교 No. 2 with. 체르멘 | |||||||||||
| 북오세티아-알라니아에서 | 27,7 |
항소
시험지 평가에서 발생하는 분쟁을 해결하고 USE 참가자의 권리를 보호하기 위해 충돌위원회가 작동했습니다. USE 참가자는 분쟁 위원회에 두 가지 유형의 항소를 제기할 수 있는 권리가 있었습니다. 즉, USE 수행을 위한 확립된 절차 위반 및 할당된 포인트에 대한 불일치입니다. USE의 모든 단계에서 분쟁 위원회는 점수 불일치에 대한 2265건(2013년 1799건)의 이의 제기를 받았습니다.
2013년 항소건수는 전체 시험문제의 12.3%, 2013년 항소건수는 6.9%였다. 총 수전국 항소 건수보다 30배 이상 높은 심사 서류.
USE 결과에 따른 이의신청 건수가 표 3.1에 제시되어 있다.
표 3.1.
도표 3.1.
만족된 항소의 수는 표 3.2에 나와 있습니다.
표 3.2.
| 주제 | 참가자 수 2012 | 참가자 수 2013 | 참가자 수 2014 | 2012년 항소 건수 | 2013년 항소 건수 | 2014년 항소 건수 | 항소 비율 | 2013년 항소 비율 | 2014년 항소 비율 | 만족스러운 2012년 항소 | 만족스러운 2013년 항소 | 만족스러운 2014년 항소 | % 만족합니다. 2012년 항소 | % 만족합니다. 2013년 항소 | 2014년 만족된 항소 비율 |
| 러시아어 | 9,4 | 7,6 | 9,7% | 54,2 | 39,05 | 53,0% | |||||||||
| 수학 | 7,2 | 4,18 | 4,3% | 27,8 | 50,19 | 36,5% | |||||||||
| 물리학 | 4,02 | 7,1% | 33,33 | 29,8% | |||||||||||
| 화학 | 11,7 | 9,18 | 9,9% | 30,4 | 3,77 | 44,4% | |||||||||
| 정보학 | 5,7 | 6,82 | 6,0% | 33,3 | 17,39 | 17,9% | |||||||||
| 생물학 | 7,5 | 8,16 | 10,6% | 29,1 | 23,45 | 29,9% | |||||||||
| 이야기 | 8,3 | 7,21 | 7,5% | 43,3 | 28,57 | 37,7% | |||||||||
| 지리학 | 3,41 | 0,8% | 66,7 | 0,0% | |||||||||||
| 영어 | 21,9 | 14,06 | 11,6% | 47,4 | 37,5 | 59,8% | |||||||||
| 독일 사람 | 14,3 | 8,33 | 0,0% | ||||||||||||
| 프랑스어 | 22,2 | 0,0% | |||||||||||||
| 스페인의 | 0,0% | ||||||||||||||
| 사회 과학 | 13,5 | 10,5% | 36,1 | 48,3 | 55,6% | ||||||||||
| 문학 | 15,5 | 12,46 | 4,8% | 44,2 | 78,38 | 63,6% | |||||||||
표 3.3.
도표 3.2.
도표 3.3.
요약표 3.3.에서 볼 수 있듯이 2014년의 만족된 항소 건수가 2013년의 만족된 항의 건수를 초과했는데, 이는 교양 과목의 낮은 성적 때문일 수 있지만 교과의 업무에 대한 객관적인 지표가 될 수는 없습니다. 커미션.
만족된 항소의 증가는 다음 주제에 의해 나타났습니다.
1. 화학 40.6%;
2. 영어 - 22.3%;
3. 러시아어 14%;
5. 역사 - 9.1%;
6. 사회 과학 - 7.3%;
7. 생물학 - 6.4%.
도표 3.4.
많은 피험자들의 경우, 답변 "C"의 세부적인 부분을 완성하기 시작한 소수의 USE 참가자와 관련하여 만족된 호소가 감소했습니다. 다음은 다음과 같습니다.
1. 문학 -14.8%;
2. 수학 -13.7%;
3. 물리학 - 3.5%;
4. 정보 및 ICT - 0.5%.
항소 과정에서 주제위원회의 전문가는 USE 참가자의 작품 점수를 4 가지 기본 포인트로 높였습니다. 총 7 작품 : 사회 과학 3 개, 러시아어 1 개, 역사 1 개, 1 안에 영어, 문학에서 1. 4개의 기본 포인트가 증가한 모든 논문은 관련 주제의 연방 주제 위원회에서 재검토되었습니다. 이러한 작업에 대한 연방 재검토 결과는 우리 전문가와 분쟁 위원회의 결정에 유리하지 않았습니다. 따라서 영어로 된 한 논문에서 4 점의 증가가있는 7 개의 논문 중 연방 주제위원회는 2 점의 증가를 확인했으며 사회 과학 분야의 논문에서는 1 점의 증가, 나머지 논문 포인트 증가가 거부되었고 변경되지 않았습니다. 이러한 결과는 항소 중 주제위원회 전문가의 작업 품질이 낮거나 USE 참가자에 대한 편향된 태도를 나타냅니다.
USE는 통합 주정부 시험입니다. 그는 독일어를 포함한 모든 과목을 수강합니다. 독일어 시험 시간은 180분입니다. 시험은 A, B, C의 세 블록으로 구성됩니다. A - 28개 작업, 안에 나 - 16, 그리고 가장 복잡한 블록에서 C - 2. 이 시험은 점수 척도를 사용하여 평가됩니다. 따라서 독일어에서 시험 점수의 최소 수는 다음과 같습니다. 20 . 즉, 시험에 합격하고 20점 이상을 받을 수 있지만 그 이하를 받을 수는 없습니다.
시험은 어려운 시험이지만 그렇다고 너무 걱정할 필요는 없지만 어떻게 준비해야 하는지에 대해 고민할 필요가 있습니다.
심리학자들은 시험에 대해 다음과 같이 말합니다.
시험기간에는 항상 심리적인 스트레스를 받습니다. 스트레스는 신체의 절대적으로 정상적인 반응입니다.
가벼운 감정적 인 폭발은 유용하며 성능에 긍정적 인 영향을 미치고 정신 활동을 향상시킵니다. 그러나 과도한 정서적 스트레스는 종종 역효과를 낳습니다.
그 이유는 우선 사건에 대한 개인적인 태도 때문입니다. 따라서 상황에 대한 적절한 태도를 형성하는 것이 중요합니다. 졸업생이 시험을 준비하고 통과하기 위해 힘을 합리적으로 분배하고 부모가 자녀에게 올바른 지원을 제공하는 데 도움이 될 것입니다.
독일어 USE 결과를 객관적으로 평가하기 위해서는 초안을 제출하여 검증을 받아야 합니다.
흥분으로 인해 오류가 발생할 수 있으며, 양식에 첨부 된 초안은 추론과 생각의 과정을 보여줍니다.
그러니 인내심을 갖고 준비하십시오. 그러면 성공할 것입니다!
2015년 독일어 사용
독일어로 된 USE 2015 데모 버전 다운로드
이전 연도의 연습 시험에도 합격:
통합 국가 시험 2014의 데모 버전 다운로드
Unified State Examination 2012의 데모 버전 다운로드
2011년 통합 국가 시험 준비를 위한 자료 다운로드
2010년 통합 국가 시험 준비를 위한 자료 다운로드
2009 KIM 통합 국가 시험 준비를 위한 자료 다운로드
통합 주 시험 2004-2009 준비를 위한 자료 다운로드
KIM USE 2015 변경 예정 안내
일반 변경 사항
1. KIM 변형의 구조가 변경되었습니다. 각 변형은 두 부분으로 구성됩니다(파트 1 - 짧은 답변이 있는 작업, 파트 2 - 자세한 답변이 있는 작업).
2. CMM 변형의 작업은 문자 지정 A, B, C 없이 연속 번호 매기기 모드로 표시됩니다.
3. 하나의 답을 선택하는 과제에서 답을 쓰는 형식이 변경되었습니다. 단답형 과제와 마찬가지로 정답의 번호를 십자형이 아닌 숫자로 표기합니다.
4. 대부분의 과목에서 하나의 답을 선택해야 하는 과제의 수를 줄였습니다.
5. 여러 과목의 시험결과와 CIM의 질에 대한 통계자료 분석을 바탕으로 일부과제를 제외하고 다수과제의 형태를 변경하였다.
6. 지속적으로 과제 평가 기준을 세부적으로 개선하는 작업을 진행 중입니다.
외국어- '말하기' 부분 도입에 따른 근본적인 변화 (글쓰기 부분은 근본적인 변화 없음).
KIM 2015에서는 답변을 선택할 수 있는 감사 작업 A1-A7을 작업 3으로 변환하여 동일한 제어 개체에 대한 준수를 설정했습니다.