Ege Literatur Trainingsmöglichkeiten. Fremdsprache, Profilprüfung nach Wahl

Diese Prüfung gilt laut Umfragen unter Absolventen als eine der schwierigsten. Es gibt mehrere Gründe: Es ist notwendig, mit einer großen Menge an Informationen zu arbeiten, Sie müssen einen Aufsatz schreiben, es wird viel Zeit gegeben (ca. 4 Stunden) und es reicht nicht aus, alle Aufgaben erfolgreich zu bewältigen.

Wie kann man diese Probleme lösen?

• Beherrschen Sie die Theorie, damit Sie sie während der Prüfung souverän anwenden können;
• Erfahren Sie, wie Sie Ihre Prüfungszeit effektiv verwalten.
• Die Fähigkeit zu beherrschen, qualitativ hochwertige Essays zu einem bestimmten Thema zu schreiben, eine Idee prägnant zu formulieren.

1. Die Hauptsache ist, ein klares und präzises Ziel zu setzen. Das Ziel ist das Ergebnis, zu dem Sie gehen. Um das gewünschte Ergebnis zu präsentieren, müssen Sie eine Liste der bevorzugten Universitäten erstellen, an denen Sie teilnehmen möchten - jede hat ihre eigene Mindestpunktzahl, die in den renommiertesten Bildungseinrichtungen 80 erreicht.
2. Nehmen Sie die notwendigen Lehrbücher zur Wiederholung der Literaturtheorie mit. Damit die Vorbereitung systematisch und gründlich erfolgt, empfiehlt es sich, sich zunächst mit dem Thema vertraut zu machen - es weist ausdrücklich auf alle Punkte hin, auf die Sie achten sollten.
3. Nutzen Sie alle Ressourcen zur Vorbereitung, vernachlässigen Sie die schulische Bildung nicht.
4. Beim Schreiben eines Aufsatzes sind Schulung und die Hilfe eines Lehrers oder Tutors erforderlich, der den Aufsatz überprüft, Empfehlungen gibt und bei der Analyse von Fehlern hilft.
   

Die Struktur des Tests umfasst Aufgaben, die in zwei Arten unterteilt werden können: Testen und Schreiben.

• Die Fragen des ersten Teils erfordern Kenntnisse der Theorie und Literatur verschiedener Jahrhunderte – von der Antike bis zur Gegenwart. Bewusstsein für Ereignisse, Charaktere, Charaktere, Themen, Stile von Werken wird vorausgesetzt. Das Testen beinhaltet die Auswahl der richtigen Option aus den angebotenen Optionen. Komplexere Fragen beziehen sich auf die Herstellung von Korrespondenzen, die Analyse des Gedichts, der Prüfling erhält ein Fragment Literarische Arbeit und zu erledigende Aufgaben. Das größte Problem ist die Arbeit mit Gedichten, die Definition künstlerischer Ausdrucksmittel.
• Im zweiten Teil geht es um die Formulierung einer eigenen Meinung in Form eines Essays zu einem vorgegebenen Thema. Aus den vorgeschlagenen Themenoptionen können Sie das passende auswählen - je nach Entwicklungsperiode der Literatur gibt es drei davon: altrussische, klassische und neueste Literatur. Kriterien für die Bewertung eines Essays sind: Vollständigkeit der Darstellung des Themas, Logik des Textaufbaus, Besitz von Fachbegriffen, sachliche Richtigkeit, Argumentationsfähigkeit.

Änderungen im System der Durchführung des Einheitlichen Staatsexamens im Jahr 2018 sind seit langem bekannt. Erstmals kündigte der ehemalige Leiter des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation, Dmitry Litvinov, große Veränderungen an. Insbesondere Innovationen werden sich auswirken VERWENDUNG in der Literatur 2018.

Die neue Prüfung, die von allen Absolventen des Studienjahres 2017-2018 abgelegt wird, besteht ausschließlich aus kreativen Aufgaben. Laut der derzeitigen Bildungsministerin Russlands Olga Vasilyeva wird im nächsten Jahr ein neues vielversprechendes Modell der einheitlichen Staatsprüfung in Kraft treten, das speziell von führenden Spezialisten des FIPI-Instituts entwickelt wurde.

FIPI hat die Erprobung des neuen Modells der Einheitlichen Staatsprüfung in Literatur abgeschlossen und die Absolventinnen und Absolventen des Jahres 2018 werden die Prüfung bereits auf völlig neue Art und Weise absolvieren.

Mitarbeiter des Bundesinstituts für pädagogische Messungen griffen zu drastischen Maßnahmen und schlossen Testaufgaben von KIM komplett aus. Welche weiteren Neuerungen warten auf die ohnehin schon ängstlichen 11.-Klässler?

Es werden keine Kurzantwortfragen mehr gestellt.

Lassen Sie uns zunächst herausfinden, welche die wichtigsten in der Literatur sind. Wie oben erwähnt, wurden die Tests also aus der Prüfung extrahiert.

Die Gründe für einen solchen Schritt wurden gefunden - laut den Entwicklern der neuen Methode stellen Tests keine Schwierigkeit für den Absolventen dar, da sie ein zusätzliches Element der Bewertung sind. Bei Testaufgaben besteht eine hohe Wahrscheinlichkeit, die richtige Antwort zu „raten“, was FIPI-Experten keineswegs zustimmen.

Im Einheitlichen Staatsexamen Literaturwissenschaft gibt es keine offenen Prüfungsfragen mehr, bei denen der Studierende in einem Wort oder in Form von digitalen Sequenzen zu antworten hat.

Die heutige Klausur hat zwölf solcher Fragen aus Gesamtzahl. Die meisten dieser Fragen testen die Kenntnisse des Absolventen über die Grundbegriffe der Literaturkritik.

Allerdings kennen sich Schulkinder heutzutage in diesen Punkten bestens aus. Darüber hinaus sind Aufgaben, die detaillierte schriftliche Antworten erfordern, bereits so konzipiert, dass sie mit Begriffen arbeiten, sodass eine zusätzliche Überprüfung dieses Wissens nicht erforderlich ist.

Zum großen Leidwesen der Absolventinnen und Absolventen entgeht ihnen die garantierte Möglichkeit, mit bloßer Terminologiekenntnis zu punkten. Zudem bricht die Strategie der C-Schüler, mit „wenig Blut“ davonzukommen, also nur einen Teil mit Aufgaben zu erledigen, die kurze Antworten erfordern, komplett zusammen. Ab 2018 wird von jedem Prüfling erwartet, dass er klar und schön kommunizieren kann.

Erhöhung der Anzahl optionaler Aufgaben

Ab sofort haben Absolventinnen und Absolventen eine größere Auswahl an Wahlmöglichkeiten: Statt drei Aufgaben für eine ausführliche Hausarbeit gibt es vier. Das heißt, Sie müssen ein Thema aus einer erweiterten Liste auswählen. Nachdem der Student diese oder jene Arbeit für den „großen“ Aufsatz erhalten hat, kann er wählen, welche Frage für ihn interessanter zu beantworten ist.

Das Schreibvolumen wird wachsen

Im Hauptaufsatz wird die Mindesttextmenge erhöht. In der aktuellen Literaturprüfung beträgt der Mindestumfang 200 Wörter, aber in einem Jahr müssen mindestens 250 Wörter zu Papier gebracht werden.

Auch die Entwickler der neuen Methode kamen zu der Entscheidung, die Anforderungen an Mini-Aufsätze zu präzisieren. Wenn es nun keine strengen Vorgaben bezüglich der Wortzahl solcher Aufsätze gibt (beim Schreiben von Mini-Aufsätzen gibt es eine Empfehlung von 5-10 Sätzen), dann plant die FIPI bis 2018 eine Mindestlänge von 50 Wörtern festzulegen. Diese Anforderung gilt sowohl für Vergleichsaufgaben als auch für Textanalyseaufgaben.

Vereinfachung von Matching-Jobs

Die Änderungen betrafen auch die Aufgaben zur sogenannten „Immersion in den literarischen Kontext“. Wenn heute im Einheitlichen Staatsexamen in Literaturwissenschaft vorgeschlagen wird, einen Text mit zwei Texten zu vergleichen und damit Ihren Horizont als Leser aufzuzeigen, dann wird 2018 vorgeschlagen, die Aufgabe abzuschaffen und nur einen Text zum Vergleich zu nennen.

Bewertungskriterien sind festgelegt

Wenn es jetzt keine Aufgaben mit Kurzantworten im Einheitlichen Staatsexamen in Literatur gibt, ist eine automatische Überprüfung unmöglich geworden. Vor diesem Hintergrund standen die Entwickler einer vielversprechenden Methode einer einheitlichen Prüfung in Literatur vor einer wichtigen Aufgabe – wie erreicht man eine möglichst objektive Bewertung des Wissens eines Schülers?

Nun besteht die Prüfung in Literatur aus fünf Aufsätzen, was sie der „klassischen“ Abiturprüfung näher bringt. Experten sind ernsthaft an die Sache herangegangen, es finden verschiedene Treffen statt, in denen Wünsche und Anregungen für die Vorgehensweise bei der Bewertung von Arbeiten geäußert werden. Voraussichtlich zum Zeitpunkt der Auslieferung werden wir die endgültige Entscheidung der FIPI-Spezialisten kennen.

Die neue Literaturprüfung ist bereits gestartet

Im Studienjahr 2015-2016 fand mit einigen Änderungen eine Probeprüfung in Literatur statt. Mehr als 1.000 Schüler ab 60 Bildungsinstitutionen in 13 Fächern des Bundes.

Im Zuge der Erprobung eines neuen Ansatzes zum Bestehen der Literaturprüfung wurde festgestellt, dass 94 % der Lehrkräfte die Einführung einer aktualisierten Prüfung befürworten. Zudem betonen Experten, dass sich das neue Modell in seiner Komplexität nicht allzu sehr vom Vorgänger unterscheidet. Mit anderen Worten, Schulkinder sollten sich keine Sorgen machen - eine grundlegend schwierigere Bestehen der Prüfung in der Literatur im Jahr 2018 nicht.

Zweck Demoversion in der Literatur soll es jedem USE-Teilnehmer und der breiten Öffentlichkeit ermöglichen, sich ein Bild über die Struktur zukünftiger KIM, die Anzahl der Aufgaben, deren Form und Komplexitätsgrad zu machen.

Die angegebenen Kriterien zur Bewertung der Ausführung von Aufgaben mit ausführlicher Antwort, die in dieser Option enthalten sind, geben eine Vorstellung von den Anforderungen an die Vollständigkeit und Richtigkeit des Schreibens einer ausführlichen Antwort.

Demoversion der Literaturprüfung 2018 mit Antworten und Kriterien

Änderungen in KIM USE 2018 in der Literatur gegenüber 2017

Die Kriterien zur Bewertung detaillierter Antworten wurden verbessert und näher an die OGE herangeführt. Vereinfachter Algorithmus von Expertenaktionen bei der Auswertung detaillierter Antworten verschiedene Typen; eine größere Transparenz bei der Notenbildung für einzelne Aufgaben und die Gesamtarbeit (für einen Gutachter und einen Prüfling) wurde sichergestellt. Die Änderungen zielen darauf ab, die Objektivität der Beurteilung der Prüfungsleistungen zu erhöhen und die Kontinuität zwischen den Formen der Abschlusskontrolle auf den verschiedenen Schulstufen zu stärken. Verstärkte Kontrolle über die Sprachqualität des Prüflings (Sprache wird bei allen Aufgaben bewertet).

Die Anforderungen für die Durchführung der Vergleichsaufgaben 9 und 16 wurden präzisiert: In den Anweisungen für sie ist es nicht erforderlich, die Auswahl eines Vergleichsbeispiels zu begründen, was sich in den Kriterien für ihre Bewertung widerspiegelt.

Die vierte Aufgabe wurde in Teil 2 eingeführt (die Themen der Aufsätze variieren unter Berücksichtigung der Gattungs- und Gattungsvielfalt des literarischen Materials und der Literaturepoche).

Die maximale Punktzahl für die gesamte Arbeit wurde von 42 auf 57 Punkte erhöht. Das Verfahren zur Benennung von 3 Sachverständigen wurde präzisiert.

Arbeitsanweisungen und einzelne Aufgaben wurden verbessert (sie spiegeln die Anforderungen der Kriterien vollständiger, konsistenter und klarer wider, geben eine klare Vorstellung davon, welche Handlungen und in welcher Logik der Prüfling ausführen sollte).

Die Dauer der Prüfung 2018 in Literatur

Die Dauer der Prüfung in Literatur beträgt 3 Stunden 55 Minuten (235 Minuten).

Aufbau von KIM USE

Bei der Prüfungsarbeit werden zwei Teile unterschieden und eine fortlaufende Nummerierung der Aufgaben angenommen. KIM umfasst 17 Aufgaben, die sich in Form und Schwierigkeitsgrad unterscheiden.

In Teil 1 wird vorgeschlagen, Aufgaben zu bearbeiten, die Fragen zur Analyse literarischer Werke enthalten. Fähigkeit der Absolventinnen und Absolventen, die wesentlichen Elemente des Inhalts und der künstlerischen Struktur der studierten Werke zu bestimmen (Themen und Probleme, Charaktere und Ereignisse, künstlerische Techniken, Verschiedene Arten tropov usw.) sowie spezifische literarische Werke in Verbindung mit dem Kursmaterial zu betrachten.

Teil 2 der Arbeit verlangt von den USE-Teilnehmern, einen ausführlichen Aufsatz in voller Länge zu einem literarischen Thema zu schreiben. Damit wird dem in Teil 1 erarbeiteten literarischen Material eine weitere sinnvolle Komponente der zu prüfenden Lehrveranstaltung hinzugefügt. Dem Absolventen werden 4 Themen angeboten.

Der Absolvent wählt nur eines der vorgeschlagenen Themen aus und verfasst darüber einen Aufsatz, der seine Urteile durch Bezugnahme auf die Arbeit (aus dem Gedächtnis) untermauert. Das Schreiben eines Essays erfordert ein hohes Maß an kognitiver Unabhängigkeit und entspricht weitestgehend den Besonderheiten der Literatur als Kunstform und akademischer Disziplin, die darauf abzielt, einen qualifizierten Leser mit einem entwickelten ästhetischen Geschmack und einem Bedürfnis nach spiritueller, moralischer und kultureller Entwicklung auszubilden .

Kodifikator ist eine Liste von Arbeiten, Fähigkeiten, Kenntnissen und Definitionen, die für den erfolgreichen Abschluss der Abschlussprüfung in Literatur erforderlich sind. Dieser Leitfaden für Lehrer und Schüler wird jährlich von FIPI veröffentlicht, damit wir unsere Suche eingrenzen und uns auf die Informationen konzentrieren können, die um X-Stunde definitiv nützlich sein werden. Diese Liste enthält die wesentlichen Elemente der Literaturkritik, also die notwendigen Begriffe und Informationen aus der Wissenschaftsgeschichte. Sie werden für eine kompetente und gründliche Analyse von Büchern benötigt. Es ist die Analysefähigkeit, die in den Aufgaben 16 und 17 getestet wird, wo der Schüler ausführliche Antworten auf Fragen geben, Argumente aus dem Gelesenen geben und argumentieren muss.

Was musst du lesen, um die Prüfung zu bestehen? Die Liste der Arbeiten für die Prüfung im Jahr 2018 ist ebenfalls dem Kodifizierer beigefügt. Es stellt sich heraus, dass nicht alle Bücher, die die Schule bestehen, für die Abschlussprüfung benötigt werden. Nur wenige (und nicht die schwierigsten) von ihnen schafften es auf die Liste. Daher wird die Vorbereitungsphase, die dem "Wiederlesen" gewidmet ist, nicht lange dauern, da der Großteil der erforderlichen Literatur erst vor kurzem weitergegeben wurde und noch keine Zeit zum Vergessen hatte. Daher braucht ein Absolvent einen Kodifikator, um Zeit zu sparen und seine Bemühungen in die richtige Richtung zu lenken. Verwenden Sie es als grundlegende und allgemein anerkannte Anleitung zur Selbstvorbereitung.

Es ist erwähnenswert, dass nicht die schwierigsten Bücher für die Prüfung ausgewählt wurden. Zum Beispiel ist Doktor Schiwago, der nicht von allen geliebt wird, in Varianten äußerst selten, da sein Studium im Kodifizierer von Werken als „Umfrage“ bezeichnet wird, dh es wird keinen umfassenden Wissenstest über den Inhalt von geben dieser Roman. Darüber hinaus können Sie in einigen Fällen einen Roman auswählen. Aus Bulgakovs Prosa kann ein Student beispielsweise entweder Der Meister und Margarita oder Die Weiße Garde bevorzugen. Es ist nicht notwendig, beide Romane zu lesen, es genügt, einen einfacheren zu wählen. Dementsprechend lang ist die Liste der Bücher für die Prüfung in Literatur eine nützliche Information für diejenigen, die den Zeitaufwand für die Vorbereitung minimieren möchten.

Gedichte vom Kodifizierer

Das Programm enthält nicht viele Verse, was auch die Vorbereitung erleichtert. Alle diese Gedichte sind thematisch miteinander verbunden. Daher garantiert ihr systematisches Lesen das Fehlen von Problemen mit Aufgabe 16, wo es notwendig ist, analog ähnliche Werke auszuwählen und zu sagen, was sie mit dem in der Frage angegebenen gemeinsam haben. Natürlich musst du sie nicht auswendig lernen, aber du kannst für dich selbst eine thematische Auswahl an poetischen Werken treffen und deine Eindrücke zu jedem von ihnen niederschreiben.

1. V.A. Schukowski: „Meer“, Ballade „Svetlana“
2. WIE. Puschkin. Puschkins Texte: "Village", "Prisoner", "In den Tiefen der sibirischen Erze ...", "Poet", "To Chaadaev", "Lied des prophetischen Oleg", "To the sea", "Nanny" , "K ***" ("Ich erinnere mich an einen wunderbaren Moment ..."), "19. Oktober" ("Der Wald lässt sein purpurrotes Kleid fallen ..."), "Prophet", "Winterstraße", "Anchar" , „Nachtnebel liegt auf den Hügeln von Georgia ...“, „Ich habe dich geliebt: Liebe immer noch, vielleicht ...“, „Wintermorgen“, „Dämonen“, „Gespräch eines Buchhändlers mit einem Dichter“, „Wolke “, „Ich habe mir selbst ein Denkmal errichtet, das nicht von Hand gemacht wurde ...“, „Das Tageslicht ging aus ...“, „Wüste der Freiheitssäerin …“, „Nachahmung des Korans“ (IX. „Und der müde Reisende murmelte bei Gott…“), „Elegie“, („Crazy years faded fun…“), „…ich war wieder zu Besuch…“. Gedicht „Der eherne Reiter“.
3. M. Yu. Lermontov: „Nein, ich bin nicht Byron, ich bin anders ...“, „Wolken“, „Bettler“, „Unter der mysteriösen, kalten Halbmaske ...“, „Segel“, „Tod von der Dichter“, „Borodino“, „Wenn die vergilbende Niva…“, „Duma“, „Dichter“ („Mein Dolch glänzt mit einem goldenen Finish…“), „Drei Palmen“, „Gebet“ („In einer schwierigen Moment des Lebens…“), „Und langweilig und traurig“, „Nein, ich liebe dich nicht so leidenschaftlich ...“, „Mutterland“, „Traum“ („In der Mittagshitze im Tal von Dagestan .. .“), „Prophet“, „Wie oft, umgeben von einer kunterbunten Menge …“, „Valerik“, „Ich gehe allein auf die Straße …“. Das Gedicht "Lied über ... den Kaufmann Kalaschnikow." Gedicht "Mtsyri".
4. AUF DER. Nekrasov: "Troika", "Ich mag Ihre Ironie nicht ...", "Eisenbahn", "Unterwegs", "Gestern um fünf Uhr ...", "Wir sind dumme Leute ... “, „Dichter und Bürger“, „Elegie“ („Lasst die veränderliche Mode zu uns sprechen ...“), „Oh Muse! Ich bin an der Tür des Sarges ... ". Gedicht "Wem es gut ist, in Russland zu leben".
5. AA Fet: „Die Morgendämmerung verabschiedet sich von der Erde ...“, „Mit einem Stoß das lebende Boot vertreiben ...“, „Abend“, „Lerne von ihnen - von der Eiche, von der Birke ...“ , „Heute Morgen, diese Freude …“, „Flüstern, zaghaftes Atmen …“, „Die Nacht schien. Der Garten war voller Mondlicht. Sie lagen ...“, „Noch eine Mainacht“.
6. AA Block: "Fremder", "Russland", "Nacht, Straße, Lampe, Apotheke ...", "In einem Restaurant", "Der Fluss breitete sich aus. Fließend, traurig träge…“ (aus dem Zyklus „Auf dem Feld von Kulikovo“), „Auf der Eisenbahn“, „Ich betrete dunkle Tempel…“, „Fabrik“, „Rus“, „Von Tapferkeit, von Heldentaten, von Ruhm… “, „Oh, ich möchte wahnsinnig leben ...“. Gedicht „Zwölf“
7. VV Mayakovsky: „Kannst du?“, „Hör zu!“, „Violine und ein bisschen nervös“, „Lilichka!“, „Jubiläum“, „Sitzend“, „Nate!“, „Gute Einstellung zu Pferden“, „Ein außergewöhnliches Abenteuer , der im Sommer mit Vladimir Mayakovsky in der Datscha war“, „Geschenkverkauf“, „Brief an Tatyana Yakovleva“. Gedicht „Wolke in der Hose“
8. S.A. Yesenin: "Goy du, Russland, mein Lieber! ..", "Wandere nicht, zerquetsche nicht in den purpurroten Büschen ...", "Jetzt verlassen wir ein wenig ...", "Brief an die Mutter", „Füttern ist Schlafen. Liebe Ebene…“, „Du bist mein Shagane, Shagane…“, „Ich bereue nicht, ich rufe nicht an, ich weine nicht…“, „Sowjetrussland“, „Die Straße dachte an den roten Abend… “, „Behauene Drogs sangen …“, „Rus“, „Puschkin“, „Ich gehe durch das Tal. Mütze auf dem Hinterkopf…“, „Niedriges Haus mit blauen Fensterläden…“
9. MI Tsvetaeva: „Auf meine so früh geschriebenen Gedichte…“, „Gedichte an Blok“ („Dein Name ist ein Vogel in deiner Hand…“), „Wer ist aus Stein, wer ist aus Ton…“, „Sehnsucht nach dem Heimat! Seit langem ... “, „ Bücher in rotem Einband “, „ Großmutter “, „ Sieben Hügel - wie sieben Glocken! .. “ (aus dem Zyklus „Gedichte über Moskau“)
10. OE Mandelstam: "Notre Dame", "Schlaflosigkeit. Homer. Feste Segel…“, „Für die explosive Kraft der kommenden Jahrhunderte…“, „Ich bin in meine Stadt zurückgekehrt, den Tränen nahe…“
11. AA Achmatowa: „Lied des letzten Treffens“, „Sie drückte ihre Hände unter einem dunklen Schleier ...“, „Ich brauche nichts
    odic rati…“, „Ich hatte eine Stimme. Er rief tröstend…“, „Heimatland“, „Tränender Herbst, wie eine Witwe…“, „Küstensonett“, „Es gibt solche Tage vor dem Frühling…“, „Ich bin nicht bei denen, die das Land verlassen haben…“, „ Gedichte über St. Petersburg “, „Mut“. Gedicht „Requiem“.
12. B.L. Pasternak: Februar. Holt Tinte und weint! ..“, „Definition von Poesie“, „Ich will alles erreichen …“, „Hamlet“, „Winternacht“ („Es ist schneeig, schneeig auf der ganzen Erde …“) , „Es wird niemand im Haus sein ... “, „Es schneit“, „Über diese Verse“, „Andere zu lieben ist ein schweres Kreuz ...“, „Kiefern“, „Raureif“, „ Juli".
13. Gedichte von mindestens drei Autoren Ihrer Wahl: B.A. Achmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kusnezow, L. N. Martynov, B. Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Solouchin, A.A. Tarkowski.
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Das allgemeine Modell der Literaturprüfung bleibt das gleiche wie in den Vorjahren:

• ein Auszug aus einem epischen, lyrisch-epischen oder dramatischen Werk, das im Kodifizierer enthalten ist, und sieben Fragen mit kurzen Antworten, die die Kenntnis grundlegender literarischer Begriffe (in Bezug auf dieses Werk) und der Realität des Textes prüfen;
• zwei Mini-Essays zu dieser Arbeit (jeweils 5-10 Sätze) - einer mit Schwerpunkt auf der Analyse der gegebenen Passage, der andere - vergleichend, wo die vom Autor aufgeworfenen Probleme, Themen und Ideen im Vergleich zu anderen Arbeiten betrachtet werden von ähnlichen Problemen;
• Ausschnitt aus lyrische Arbeit das ganze Gedicht und fünf Fragen dazu (ähnlich dem ersten Block);
• zwei Mini-Essays - auch zur Analyse und zum Vergleich;
• eine ausführliche Hausarbeit im Umfang von mindestens 200 Wörtern zu einem der vorgeschlagenen Themen (nach Wahl des Prüflings).

Hier gibt es nur eine Änderung - in der letzten Aufgabe wird den Absolventen eine Auswahl angeboten vier Themen.

Denken Sie daran, dass früher, um einen detaillierten Aufsatz über die Prüfung in Literatur zu schreiben, vorgeschlagen wird, eines von drei Themen zu wählen, eines für jeden Zeitraum:

• von der altrussischen Literatur bis zur Literatur der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts;
• zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts;
• Russische Literatur des 20. Jahrhunderts.

Bis 2018 der zeitliche Rahmen der letzten Periode erweitert sich- es überspannt das Intervall spätes XIX bis zum Beginn des 21. Jahrhunderts, das heißt, es umfasst jetzt die „neueste“ heimische Literatur, Werke, die in den letzten Jahrzehnten das Licht der Welt erblickt haben.

Und da es drei Perioden gibt und vier Kompositionsthemen angeboten werden, werden zwei Themen unterschiedlicher Natur auf eine von ihnen „herausfallen“. Am ehesten beziehen sich solche „Doubles“ auf die letzte Periode – wie in der von FIPI vorbereiteten Demo, wo drei klassische „Programm“-Themen zu Gribojedow, Tolstoi und Jesenin durch postsowjetische Literatur ergänzt werden. Dies ist jedoch nicht verpflichtend – Themen können gemäß den Vorgaben für die Prüfung „Doppeltes Volumen“ in jedem Zeitraum vorgelegt werden.

Aufnahme in Themen für Essays der postsowjetischen Literatur bedeutet nicht, dass es für Absolventen verpflichtend wird, bestimmte Autoren außerhalb der zu lesen Lehrplan- Die Namen moderner russischer Schriftsteller tauchten nicht im Kodifikator auf. Und die Themen, die der Literatur des späten 20. bis Anfang des 21. Jahrhunderts gewidmet sind, werden somit mit Überprüfungsoptionen präsentiert, die es dem Prüfer ermöglichen, ein bestimmtes Thema zum Material eines Werks (oder von Werken) seiner eigenen Wahl aufzudecken.

Neues USE-Bewertungssystem in der Literatur

Minimale Änderungen am Prüfungsmodell sollten Studierende nicht in die Irre führen – ein radikal neuer Bewertungsansatz verschiebt den Fokus komplett und erfordert eine veränderte Herangehensweise an die Vorbereitung.

Zuvor betrug die maximale Primärpunktzahl für die Prüfung in Literatur 42 Punkte, die sich wie folgt verteilten:

• 12 Punkte - für 12 Fragen mit kurzen Antworten;
• 16 Punkte - für 4 kurze Aufsätze (jeweils 4);
• 14 Punkte - für einen "großen" Aufsatz.

Im Jahr 2018 Nummer Hauptpunkte bei perfekter Arbeit „springt“ er sofort um 15 – bis 47. Dabei " spezifisches Gewicht» Aufgaben werden sich sehr ungleichmäßig ändern:

• für Fragen mit kurzen Antworten es sind weiterhin 12 Punkte möglich (21% der Gesamtpunktzahl)
• Mini-Aufsätze zur Textanalyse „kosten“ jeweils 5 Punkte – insgesamt 10 für beide (17,5%);
• die Einschätzung der Fähigkeit, ein literarisches Werk in den Kontext einzubetten, steigt stark an – für jeden der beiden vergleichende Aufsätze es ist möglich, 10 Punkte zu erhalten, insgesamt - 20 (35%);
• zum erweiterten Aufsatz Sie können bis zu 15 Punkte (26%) erhalten.

Die Erhöhung der Anzahl der Primärpunkte ist eine gute Nachricht für Absolventen, die sich um die Zulassung an Spitzenuniversitäten bewerben und erwarten, den USE „maximal“ zu bestehen. Die Ergebnisse der Literaturprüfung werden deutlich differenzierter und der eine oder andere Fehler wird sich nicht mehr so ​​radikal in den Platzierungen im Ranking niederschlagen. Denken Sie daran, dass für Highscorer der Verlust einer Primärpunktzahl in der Literatur den Verlust von 4-5 Testpunkten auf einmal bedeutete, während beispielsweise auf Russisch die „Fehlerkosten“ deutlich niedriger waren und 2-3 betrugen Punkte.

Allerdings müssen sich die „Triples“ verschärfen. War es früher möglich, die Schwelle in der Literatur (entsprechend 9 Primärpunkten) zu überschreiten, indem man sich wenige Begriffe einprägte und sich auf einen Teil mit kurzen Antworten beschränkte, so wird dies jetzt nicht mehr möglich sein.

Kriterien für die Bewertung von Essays und detaillierte Antworten auf die Prüfung in Literatur-2018

Parallel zur Änderung der Punktzahl Auch die Bewertungskriterien ändern sich- Das Bewertungssystem (insbesondere bei vergleichenden Essays) ist detaillierter und "transparenter" geworden. Außerdem gewinnt die Fähigkeit, präzise und richtig zu schreiben, deutlich an Bedeutung – bei allen Aufgaben mit ausführlichen Antworten werden nun Punkte „fürs Sprechen“ vergeben. Empfohlene Länge von Mini-Aufsätzen bleibt gleich - von 5 bis 10 Sätzen, während, wenn der Absolvent die Antwort prägnanter formulieren kann (oder umgekehrt - eine ausführlichere Arbeit schreiben), das "Überschreiten" die Bewertung in keiner Weise beeinflusst - die Hauptsache ist die Fähigkeit, eine direkte und klare Antwort auf die gestellte Frage zu geben.

Mini-Aufsätze, die die Fähigkeit testen ein Werk oder seine Passage analysieren (Aufgaben 8 und 15) wird nach folgenden Kriterien beurteilt:

• passende Antwort Frage- 1 Punkt, gleichzeitig, wenn die Arbeit nach diesem Kriterium ein „nicht bestanden“ erhält, wird sie nicht weiter geprüft;
• die Argumentation der geäußerten Urteile und die Einbeziehung des Textes der Arbeit, um sie zu untermauern - bis zu 2 Punkte;
• - bis zu 2 Punkte.

"Kostspielig" (und ziemlich schwierig zu schreiben) vergleichende Aufsätze (Aufgaben 9-16) nach drei Kriterien bewertet. Gleichzeitig sind die ersten beiden die wichtigsten - wenn mindestens einer von ihnen null Punkte erhält, gilt die Aufgabe als vollständig nicht bestanden und wird nicht bewertet. So:

• bis zu 4 Punkte kann man angemessen bringen Auswahl von zwei Werken zum Vergleich(um die maximale Punktzahl zu erreichen, müssen Sie Werke auswählen, die dem Wortlaut der Aufgabe entsprechen, Titel und Urheber korrekt angeben);
• bis zu 4 Punkte - der Vergleich selbst (idealerweise werden beide ausgewählten Werke in einer bestimmten Perspektive überzeugend mit dem Ausgangstext verglichen und der Vergleich basiert auf dem Text der Werke);
• bis zu 2 Punkte - Mangel an logischen, sachlichen und Sprachfehler .

Ausführlicher Aufsatz zur Literatur (Aufgabe Nr. 17)- die Aufgabe, die traditionell die meiste Aufmerksamkeit erhält. Empfohlener Arbeitsumfang - ab 200 Wörtern(einschließlich Pronomen, Präpositionen, Partikel und andere Hilfswörter). Bei einem Aufsatz von weniger als 150 Wörtern wird die Arbeit nicht bewertet, auch wenn das Thema bekannt gegeben wird. Außerdem werden für die Punktevergabe die arbeit soll dem thema entsprechen und es offenbaren. Übrigens verlieren Absolventen oft Punkte für einen Aufsatz durch unaufmerksames Lesen der Formulierungen – zum Beispiel 2017 bei einem Aufsatz, der zugrunde gelegt werden sollte zeitgenössische Literatur, wählten viele die Werke von Simonov und Bulgakov und gingen damit über den angegebenen Zeitraum hinaus.

Der Aufsatz zur Literaturprüfung 2018 wird nach folgendem Kriterium bewertet:

• Relevanz zum Thema- 1 Punkt (wenn die Arbeit nicht zum Thema gehört oder leer ist - für andere Kriterien werden keine Punkte vergeben);
• die Begründung der geäußerten Urteile und die Einbeziehung des Textes eines literarischen Werks, um sie zu bestätigen, einschließlich des Vorhandenseins von Verweisen auf bestimmte Episoden und Charaktere - bis zu 2 Punkte;
• Anwendung der Grundbegriffe der Literaturtheorie- bis zu 2 Punkte, und um zu bekommen Maximale Bewertung Nach diesem Kriterium reicht es nicht mehr aus, nur Wörter wie „Roman“, „Konflikt“ oder „Held“ im Text zu verwenden – Sie müssen mindestens eines isolieren künstlerisches Medium, die für die Entwicklung des Themas von grundlegender Bedeutung ist;
• kompositorische Gestaltung Aufsätze, die Verhältnismäßigkeit der Teile zueinander, die Integrität der Arbeit - bis zu 2 Punkte;
• logische Präsentation - bis zu 2 Punkte;
• Abwesenheit im Text sachliche Fehler- bis zu 3 Punkte;
• Abwesenheit Sprachfehler- bis zu 3 Punkte.