Преподава историята на топъл хляб Паустовски. Какво учи приказката "Топъл хляб"? Какво учи приказката на K.G.? Паустовски "Топъл хляб"
Какво учи приказката? топъл хляб„Паустовски може да бъде разбран, след като го прочетете.
Какво учи „Топъл хляб“ на Паустовски?
Приказка "Топъл хляб" преподавада се борим със злото в себе си, да не вършим лоши постъпки, да бъдем по-внимателни към другите и да не се страхуваме да искаме прошка за нанесените им злини.
Приказката на Константин Паустовски "Топъл хляб" разказва за доброто и злото, алчността и щедростта. Тя, както всички приказки, ни учи да проявяваме само добрите качества на душата. Събитията от приказката се развиват по време на войната, хората имат трудности. Конният кон остава в селото с цивилни, само защото е ранен в крака. Мелничарят Панкрат и всички селяни започват да се грижат за него. Но когато конят поискал хляб от момчето Филка, той обидил коня. И природата наказа момчето и жителите на това село. Но Филка успя да разбере каква е грешката му и да я поправи.
След като прочетете приказка, си струва да се замислим дали не правим неща, които карат близките ни хора и животните да страдат. В крайна сметка не само хората, но и животните са обидени, така че трябва да ги защитим, да ги храним. Тази приказка учи, че човек трябва да върши добри дела, за да бъде обичан и уважаван. Ако извършим лоши дела, трябва да можем да ги поправим, трябва да бъдем честни, мили, приятелски настроени.
Сега знаете какво учи историята на Паустовски "Топъл хляб". И вие можете да оставите вашите допълнения или свой собствен отговор в коментарите.
Описание на презентацията на отделни слайдове:
1 слайд
Описание на слайда:
Автор на презентацията: учител по руски език и литература на МБОУ "Лицей № 1" р.п.
2 слайд
Описание на слайда:
ЦЕЛ НА УРОКА: да помогне на учениците да анализират приказката на А. П. Платонов „Топъл хляб“, да разберат темата, идеята, моралните уроци, характеристиките на визуалните и изразителните средства
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Описание на слайда:
Авторът на приказката "Топъл хляб" Константин Георгиевич Паустовски е известен като писател хуманист, който с помощта на тънък хумор и точна дума знае как да събуди най-доброто в човек: доброта, съчувствие, състрадание. В. П. Астафиев Струва ми се, че истинските писатели винаги имат частица нещо приказно в чувството на радост от завършеното произведение. Сякаш писателят хвана приятеля си здраво за ръка и го поведе в живота, в страна, пълна със събития и светлина. "Виж!" - казва той и вратите на къщите се отварят пред приятел и той вижда трогателни и тъжни, забавни и героични истории. К. Паустовски ("Радостта от творчеството")
6 слайд
Описание на слайда:
Приказка "Топъл хляб" Каква е сюжетната линия на приказката "Топъл хляб"? Когато кавалеристите преминаха през село Бережки, вражески снаряд избухна в покрайнините и рани черен кон и той остана в Бережки. И тогава войната завърши с пълната ни победа. Старият воденичар Панкрат слезе от ранения си кон и с негова помощ възстанови мелницата. Хората са умеели да мелят зърно и да пекат хляб от брашно. Животът в селото започнал да се подобрява, но момчето Филка с прякор „Ами ти“ обидило коня – не разделило хляб, а дори хвърлило парче хляб на земята. Изведнъж настана силен студ, всичко беше покрито с лед, дори колелото на воденицата беше заледено. И щеше да е лошо за всички, ако Филка не се беше досетила да поиска прошка от коня и да донесе топъл хляб за помирение. Слънцето изгря и ледът започна да се топи.
7 слайд
Описание на слайда:
Приказка "Топъл хляб" Момче Филка, по прякор "Ами ти" Кой е главният герой на приказката "Топъл хляб"? Какво може да каже прякорът му за Филка? Главен геройприказката се явява пред нас като "мълчалив, недоверчив", а прякорът "Ами ти" говори за неговия мързел, егоизъм, "недоброта" и дори грубост. Особено ярко тези черти на Филка се проявиха в сцената с коня: „Хайде! Дявол!" — извика Филка и удари коня с бекхенд по устните.
8 слайд
Описание на слайда:
Приказката "Топъл хляб" Момчето Филка, наречено "Ами ти" в началото на приказката е грубо, ядосано, гордо, безразлично
9 слайд
Описание на слайда:
Приказка "Топъл хляб" Защо Филка удари коня? Мелничарят Панкрат се смили над ранения кон и го приюти. Но не беше лесно за един възрастен човек да храни кон през зимата. Животното беше хранено от всички жители на село Бережки: носеха му стар хляб, моркови, върхове от цвекло - който можеше. Само безразличното момче Филка не нахрани животното. Филка удари устните на гладен кон, който посегна към парче хляб и хвърли парче в снега.
10 слайд
Описание на слайда:
Приказка "Топъл хляб" Какво е възмездието за жесток акт? Природата сякаш се разбунтува заради такова жестоко отношение към коня. От този момент в приказката започват да се случват фантастични събития. Конят „размаха опашка и веднага ... пронизителен вятър свиреше, сняг духаше ...“. Веднага започна снежна буря, водата в мелницата замръзна. И сега цялото село имаше опасност да остане гладно, тъй като не беше възможно да се смели зърно в брашно и да се пекат вкусни рула от него.
11 слайд
Описание на слайда:
Приказката "Топла питка" Каква приказка разказва бабата? Историята, разказана на Филка от нейната баба, също е като приказка. Баба си спомни подобно действие по отношение на безкракия, гладен войник. Виновникът за този инцидент скоро почина и природата на село Бережки още 10 години не радваше нито цвете, нито лист. В крайна сметка и тогава дойде снежна виелица и стана по-студено.
12 слайд
Описание на слайда:
Приказка "Топъл хляб" Към кого се обърна Филка за помощ? Филка осъзна лошата си постъпка и реши да се подобри. При силен студ той отиде за помощ при мелничаря Панкрат. Панкрат посъветва момчето да измисли спасение от студа и даде на Филка час и четвърт за това.
13 слайд
Описание на слайда:
Приказка "Топъл хляб" Какво измисли Филка? Уплашен от подобни последици от постъпката си, Филимон събра момчетата да накълцат леда около мелницата с брадви и лостове. На помощ се притекоха и старците. Възрастните мъже тогава бяха на фронта. Хората работеха по цял ден, а природата оцени усилията им.
14 слайд
Описание на слайда:
Приказка "Топъл хляб" Как момчето изкупи вината си? В село Бережки внезапно духна топъл вятър, и вода се изля върху перките на мелницата. Баба Филка изпекла хляб от смляно брашно, момчето взело единия хляб и го занесло на коня. Не веднага, но се почерпи и се помири с детето, като сложи глава на рамото му.
15 слайд
Описание на слайда:
Приказката "Топъл хляб" Момчето Филка, наречено в края на приказката "Ами ти" е меко, добро, искрено, милостиво
16 слайд
Описание на слайда:
Приказка "Топъл хляб" Какъв добър съвет звучи Паустовски в приказка? Знаеш как да направиш грешка - знаеш как да се възстановиш. (Поговорка) За да се поправи, спре злото, трябва да се направи добро дело. Когато хората се заемат заедно с работата, те могат да направят много. Човекът и природата са неразделни и човекът не бива да забравя това. Не можеш да си безразличен към света около теб. Необходимо е да се отнасяме към хората с доброта и тогава животът ще стане по-лесен, по-интересен. Трябва да можем да прощаваме грешките, защото всеки може да сгреши...
17 слайд
Описание на слайда:
Приказка "Топъл хляб" Назовете композиционните части на приказката НАЧАЛО НА ПРИКАЗКАТА (развитие на действието) Приказни и реални събития приказен и реалистичен завършек Чудесно съчетание на усилията на хората и приказната намеса на магия и фантастична трансформация интересна историяза ранен кон и момчето Филка в една прекрасна приказка, която ни помага да се замислим за действията си и да станем по-добри и приятелски настроени .. реалистични (какво, къде и кога)
Често хората действат жестоко, а други страдат от действията им. В разказа „Топъл хляб“ писателят дава урок, когато действията на едно момче Филка почти доведоха до беда. Тази история е като приказка, защото тук има елементи на мистика. Но желанието да коригирате грешките си може да помогне да коригирате всичко. А добротата ще поправи и най-лошата постъпка.
Главният герой на това произведение, с помощта на който Паустовски ни показва своите мисли, е момчето Филка.
Характеристики на героя
Филка се появява в началото на историята като необщителна и злопаметна. Ако съседите го помолиха за помощ, той отказа да им помогне, отговори грубо, остро. Неговата фраза, произнесена по същото време, стана прякор на момчето: "Хайде!"
Образът на Филка в началото на разказа е добре показан в поведението му с коня.
Веднъж ранен отпред кон докуцука в селото, което мелничарят Панкрат приюти в двора си. Благодарение на грижите на мелничаря конят оздравял и започнал усърдно да помага на своя добър спасител. Но поради бедност не можел да нахрани добре четириногия помощник. Затова конят всеки ден обикалял селото, просейки или търсейки храна.
Един ден той се скитал в двора на Филка, надявайки се момчето да му даде нещо за ядене. Филка се отнесе жестоко с коня. Първо, като помаха животното с хляб, момчето го удари по устните. И хлябът, който държеше в ръцете си, стъпкан в снега. Конят зацвили гневно. В този момент дори самата природа вероятно е била обидена от номера на Филкин заедно с коня. Тук се издигна студен, силен вятър, носещ със себе си лют студ. От силен студ реката замръзна, селската мелница спря да работи. Селяните били заплашени от гладна смърт без хляб. Сега не само че нямаха брашно, но нямаха и вода, защото кладенците бяха замръзнали. Такова беше възмездието за безсърдечието на един човек.
Баба разказа как едно време от жестокостта и грубостта на един войник също се случи такъв студ. И тогава загинаха много хора. Виновникът беше уплашен. С всички сили момчето се опита с помощта на други селски момчета да промени ситуацията. Първо той дойде при мелничаря с въпроса как да спаси хората. Той посъветва самия Филка да потърси начини да коригира постъпката. Тогава детето изтича до селото и започна да вика всички да пробият леда в езерцето близо до мелницата, за да пуснат мелницата и да мелят зърно за хляб. Когато хората прорязаха леда и мелницата заработи, студът също отстъпи.
Филка разбра грешката си и я поправи. Той все пак изтича вкъщи, изчака да се изпече хлябът и донесе топъл хляб на коня, като му се извини. Конят прости на момчето, защото взе лакомство от ръцете му.
образ на героя
Момчето в началото на историята изглежда жестоко, ядосано, остро. И тогава, след като баба му говори с него и казва, че такова нещастие вече е имало в селото поради жестокостта на един човек, момчето осъзна грешката си. Тази негова способност помогна на момчето да се промени.Това говори за способността на момчето да мисли и анализира поведението си и да разбере, че само добротата помага да се спаси света.
Сцената, когато момчето поиска прошка от коня, говори за присъствието в характера на Филка на сила на волята, способността да преодолява себе си, да признава грешките си. А работата му в мелницата показва трудолюбието и организаторските способности на момчето.
Тази история учи хората на доброта и умение да обичат хората, животните, природата.
Какво учи приказката "Топъл хляб"?
Много красива приказка от Константин Паустовски Топъл хляб ни учи на няколко неща едновременно. На първо място, като всяка друга приказка, тя учи на доброта, доброта към хората и доброта към животните. В края на краищата всички беди, а именно сланата, която скова мелницата, дойдоха след злата постъпка на момчето Филка, което не почерпи болния кон с топъл хляб, а раздразнено хвърли парче хляб в снега. Същият случай вече се случи в селото, когато хлябът полетя на пода и не отиде при ранения войник. Вторият урок от приказката е, че трябва сами да коригирате грешките си и никой друг няма да го направи вместо вас. Изводът, че хлябът е основното богатство, е характерен за всяка творба, описваща гладните години. И накрая, един интересен характер на свраката, който ни показва, че винаги ще има някой, който да си припише заслугите на другите.
Приказката на К. Г. Паустовски Топъл хляб е написана в следвоенното трудно време. Главният герой на приказката е момчето Филка. В цялата приказка може да се проследи процесът на трансформация на душата на момчето. От озлобен и груб, той се превръща в мил и симпатичен. В това му помогнала баба му, която със своята поучителна история за селянин и войник съживила сърцето на момчето. Филка осъзнава цялата злоба на постъпката му с коня и в края на приказката се помирява с него, като дава цял хляб. Приказката ни учи на отзивчивост, справедливост, любов към хората и животните, приятелство и прошка. Авторът искаше да ни покаже как всеки от нас трябва да се научи да се справя с гнева в себе си, как да иска прошка, как да се справя с гордостта си. Приказката ще бъде полезна за четене не само за деца, но и за техните родители.
Творбата на Паустовски, наречена „Топъл хляб“, съдържа дълбок смисъл и ни призовава към доброта, както и към съчувствие и състрадание към другите хора, към животните, към природата и към всичко живо.
И което е важно, има червена нишка, намекваща за факта, че всеки човек може да бъде променен или превъзпитан, но за това не е нужно да четете морализаторство, а просто трябва да покажете или разкажете с обикновен пример как всичко могат да бъдат различни.
Гордостта е огромен грях, който често може да завладее човек и ако го изкорените в себе си и мислите, че е лошо, можете да отидете на друго ниво и да разберете, че добротата е това, което прави човека по-добър.
Приказката разказва за трудно военно време. Зима. В село Бережки се появява черен кон, ранен в крака от немски снаряд. Селяните го приемат и му помагат с каквото могат. В крайна сметка конят пострада от врага. Конят пуснал корени в мелницата на мелничаря Панкрат. Но няма достатъчно храна и конят проси пред портите на жителите. Той охотно вади храна. Но в селото има едно свадливо и мрачно момче Филка с прякор Хайде. Конят идва до портата на къщата на Филка и иска храна. Филка излиза от къщата, в ръцете му е черен хляб със сол. Конят иска хляб, но Филка го бие грубо по устните и хвърля парчето в снега. Конят беше много обиден. Силни студове идват в селото. Водата във воденицата замръзва и мелницата не работи. Зърното не може да се мели, няма брашно. Селяните разказват за голямата неправда и човешка злоба, причинили такива студове. А бабата на Филка му разказва приказка за ранен войник и селянин. Войникът поискал хляб, но селянинът отказал и извадил само мухлясала кора. За това в селото дойдоха студове и зъл човекзамръзна и умря. Филка е уплашена. Иска да коригира постъпката си. Той разказва на воденичаря какво е направил. Мелничарят му дава съвет. Филка помага да се освободи воденичното колело от леда заедно с момчетата от селото и другите жители. Мелницата работи и отново има брашно. Филка носи пресен и топъл хляб на ранения кон - иска да се извини и да се помири. Но конят се страхува от Филка и не взема хляб от него. Филка е разстроена, мелничарят Панкрат идва на помощ. Той помирява коня и момчето. Конят взема хляба и изяжда целия хляб от ръцете на Филка.
Паустовски Константин Георгиевич - Какво учи приказката на К. Г. Паустовски „Топъл хляб“?
Какво учи приказката на К. Г. Паустовски „Топъл хляб“?
chemu-uchit-skazka-teplyj-hleb какво учи приказката на К. Г. Паустовски „топъл хляб“?
К. Г. Паустовски най-много обичаше да пише за обикновените хора, за селските деца. Неговите приказки са много подобни на обикновения живот, а героите са като самите читатели, момчета и момичета.
Момчето Филка, по прякор Ами ти, също не се открояваше сред връстниците си с нищо особено и малко приличаше на герой. Но това, което му се случи, ме кара много да се замислям. Приказката учи да се борим със злото в себе си. Лошите качества са в характера на всеки човек. Но ако дадем воля на гнева, лошите мисли и грубите думи, те могат да се превърнат в бедствие. Това се случи с Фил. Заради неговата грубост, недоверие, цялото село почти умря от студ и глад. Но Филка поправи грешката си. Беше му трудно да изповядва и да се подчинява на хората. Не беше лесно да се върне доверието на хората и обидения кон. Но той успя да победи мрачното момче Добре Ти, което никога не се е интересувало от никого преди. Писателят показа, че във всеки човек има нещо добро. И към хората, към животните, към природата трябва да обърнете най-добрата си страна. В противен случай не избягвайте неприятности. „От охлаждане на сърцето“, „от човешка злоба“ се творят зли дела на земята. Така баба му учи Филка. И приказката на Паустовски ни помага да разберем това и да не умножаваме злото на земята нито с думи, нито с дела.