Заглавие на приказките на Толстой. Лев Толстой - Всичко най-добро за децата (колекция)

В тази книга за семейно четенесъбра най-добрите произведения на Лев Николаевич Толстой, които са били обичани както от деца в предучилищна възраст, така и от взискателни тийнейджъри повече от век.

Главните герои на разказите са деца, „проблемни“, „сръчни“ и следователно близки до съвременните момчета и момичета. Книгата учи на любов - към човека и към всичко, което го заобикаля: природата, животните, родната земя. Тя е мила и ярка, като всички произведения на брилянтен писател.

Художници Надежда Лукина, Ирина и Александър Чукавин.

Лев Толстой
Всичко най-добро за децата

ИСТОРИИ

Филипок

Имаше едно момче, казваше се Филип.

Веднъж всички момчета отидоха на училище. Филип взе шапката си и също поиска да тръгне. Но майка му му каза:

Къде отиваш, Филипок?

На училище.

Малък си още, не си отивай“, и майка му го оставила вкъщи.

Момчетата отидоха на училище. Баща тръгна сутринта за гората, майка отиде при дневна работа.Филипок и баба останаха в колибата на печката. На Филип му стана скучно сам, баба му заспа и той започна да търси шапката си. Не можах да намеря своя, затова взех стария на баща ми и отидох на училище.

Училището беше извън селото, близо до църквата. Когато Филип минаваше през селището си, кучетата не го докосваха, познаваха го. Но когато излезе в дворовете на други хора, Жучка изскочи, излая, а зад Жучка имаше голямо куче Волчок. Филипок побягна, кучетата го последваха. Филипок започна да крещи, спъна се и падна.

Един човек излезе, изгони кучетата и каза:

Къде си, малък стрелец, тичаш сам?

Филипок не каза нищо, вдигна пода и започна да тича с пълна скорост.

Той изтича до училището. На верандата няма никого, но в училището се чуват гласовете на жужащите деца. Страхът обхвана Филип: „Какво, като учител, ще ме прогони?“ И започна да мисли какво да прави. Да се върне - кучето пак ще яде, да отиде на училище - страхува се от учителя.

Една жена мина покрай училището с кофа и каза:

Всички учат, а вие защо стоите тук?

Филипок отиде на училище. В сенета той свали шапката си и отвори вратата. Цялото училище беше пълно с деца. Всеки викаше своето, а учителката с червен шал вървеше по средата.

Какво правиш? - извика той на Филип.

Филипок грабна шапката си и не каза нищо.

Кой си ти?

Филипок мълчеше.

Или си тъп?

Филипок беше толкова уплашен, че не можеше да говори.

Е, прибирай се вкъщи, ако не искаш да говориш.

И Филипок би се зарадвал да каже нещо, но гърлото му пресъхна от страх. Той погледна учителя и започна да плаче. Тогава учителят го съжалил. Той го погали по главата и попита момчетата кое е това момче.

Това е Филипок, братът на Костюшкин, той отдавна моли да ходи на училище, но майка му не му позволява и той дойде на училище тайно.

Е, седни на пейката до брат си и ще помоля майка ти да те пусне на училище.

Учителят започна да показва на Филипок буквите, но Филипок вече ги знаеше и можеше да чете малко.

Е, запишете името си.

Филипок каза:

Хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок.

Всички се засмяха.

Браво, каза учителят. - Кой те научи да четеш?

Филипок се осмели и каза:

Костюшка. Аз съм беден, веднага разбрах всичко. Аз съм страстно толкова умен!

Учителят се засмя и каза:

Спрете да се хвалите и се научете.

Оттогава Филипок започна да ходи на училище с децата.

Спорещи

Двама души на улицата намериха заедно книга и започнаха да се карат кой да я вземе.

Трети мина и попита:

Тогава защо ви е нужна книга? Карате се все едно двама плешиви се карат за гребен, но няма какво да се почешете.

Мързелива дъщеря

Майката и дъщерята извадили корито с вода и искали да го занесат в хижата.

Дъщерята каза:

Трудно е за носене, позволете ми да добавя малко сол във водата.

Майка каза:

Ще го пиете сами вкъщи, но ако добавите сол, ще трябва да отидете друг път.

Дъщерята каза:

Вкъщи няма да пия, но тук ще бъда пиян цял ден.

Стар дядо и внук

Дядо остаря много. Краката му не ходеха, очите му не виждаха, ушите му не чуваха, нямаше зъби. И когато яде, течеше обратно от устата му. Синът и снаха му престанаха да го настаняват на масата и го оставиха да вечеря на печката.

Донесоха му обяд в чаша. Искаше да го премести, но го изпусна и го счупи. Снахата започнала да се кара на стареца, че съсипва всичко в къщата и чупи чаши и каза, че сега ще му даде вечеря в леген. Старецът само въздъхна и не каза нищо.

Един ден съпруг и съпруга седят вкъщи и гледат - малкият им син играе на пода с дъски - работи върху нещо. Бащата попита:

Защо правиш това, Миша?

И Миша казва:

Това съм аз, татко, правя легена. Когато ти и майка ти сте твърде стари, за да ви хранят от тази вана.

Съпругът и съпругата се спогледаха и започнаха да плачат. Срамуваха се, че толкова са обидили стареца; и оттогава започнаха да го сядат на масата и да го гледат.

Костен

Майката купила сливи и след обяда искала да ги даде на децата.

Те бяха в чинията. Ваня никога не яде сливи и все ги мирише. И той много ги хареса. Много исках да го изям. Все минаваше покрай сливите. Когато в горната стая нямаше никой, той не издържа, грабна една слива и я изяде.

Преди вечеря майката преброила сливите и видяла, че една липсва. Тя каза на баща си.

На вечеря баща ми казва:

Е, деца, някой изяде ли една слива?

Всички казаха:

Ваня се изчерви като омар и каза същото.

Наскоро издателство "Детска литература" публикува чудесен сборник на Лев Николаевич Толстой "Малки разкази". Книгата съдържа произведенията на Лев Толстой за деца, включени в „Азбука“, „Нова азбука“ и „Руски книги за четене“. Затова сборникът е идеален както за обучение по четене, така и за самостоятелно четене, когато детето тепърва навлиза в света на голямата литература. В програмата са включени много произведения Предучилищно образование, както и в учебници за основно и средно училище.

Това е книга с истории от нашето детство, написани на наистина „велик и могъщ“ руски. Публикацията се оказа лека и много „домашна“.

Колекцията се състои от четири части:
1. „От Нова азбука" е част от книгата, предназначена за деца, които тепърва се учат да четат. Тя включва упражнения за четене, където основното е езиковата форма за опознаване на всички букви и звуци. Шрифтът в тази част е много голям.
2. Малки истории - познати реалистични истории от автора, като Филипок, Косточка, Акула, Скок, Лебеди... Отличават се със занимателен сюжет, запомнящи се образи и достъпен език. Както се посочва в призива към родителите, след като прочете самостоятелно по-сериозни и обемни произведения, начинаещият читател ще повярва в собствените си способности.
3. Имало едно време – включва предимно приказки, които помним от детството – Три мечки, Как човек раздели гъските, Липунюшка и др.
4. Басни - четвъртата част е посветена на басните. „Тук трябва да помогнем на детето да разбере сюжета - да го научим да вижда в текста не просто история за животни, а история за човешки пороци и слабости, да прави изводи кои действия са добри и кои не.“ Шрифтът в тези части е по-малък, но все пак достатъчен за деца.

В книгата има 14 художници, и то какви (!!!). Красивите цветни творби на такива изключителни майстори на детската книжна илюстрация като Николай Устинов, Евгений Рачев, Вениамин Лосин, Виктор Бритвин са просто подарък за нашите деца. В сборника са представени още М. Алексеев и Н. Строганова, П. Гославски, Л. Хайлов, С. Яровой, Е. Короткова, Л. Гладнева, Н. Свешникова, Н. Левинская, Г. Епишин. Има много, много илюстрации, както на цяла страница, така и малки.

Една малка книжка с приказки ще достави голямо удоволствие както на вас, така и на вашето дете, а също така ще донесе и големи ползи.

Книгата „Всички приказки, басни и разкази за деца“ е пълна колекция от най-четените произведения на Л. Н. Толстой в училище. Изданието включваше приказките „Три мечки“, „Липунюшка“ и разказите „Филипок“, „Коте“, „Кост“, имаше „Акула“, „Скок“, „Мъдрият старец“ и басните „Водно конче“. и мравки”, „Лъжец” , „Синът на учения”. Лев Толстой създава тези произведения специално за обучение на селски деца, но днес те все още остават популярни и са включени в програмите за четене в младши и старши класове.

За средна училищна възраст.

Лев Толстой
Всички приказки, басни и разкази за деца

Истории

Филипок

Имаше едно момче, казваше се Филип.

Веднъж всички момчета отидоха на училище. Филип взе шапката си и също поиска да тръгне. Но майка му му каза:

-Къде отиваш, Филипок?

- На училище.

„Млад си още, не си отивай“ и майка му го остави вкъщи.

Момчетата отидоха на училище. Баща тръгна сутринта за гората, майка отиде при дневна работа. Филипок и баба останаха в колибата на печката. На Филип му стана скучно сам, баба му заспа и той започна да търси шапката си. Не можах да намеря своя, затова взех стария на баща ми и отидох на училище.

Един човек излезе, изгони кучетата и каза:

-Къде си, стрелецко, тичаш сам?

Филипок не каза нищо, вдигна пода и започна да тича с пълна скорост.

Една жена мина покрай училището с кофа и каза:

- Всички учат, а ти защо стоиш тук?

- Какво правиш? - извика той на Филип.

Филипок грабна шапката си и не каза нищо.

- Кой си ти?

Филипок мълчеше.

- Или си тъп?

Филипок беше толкова уплашен, че не можеше да говори.

- Е, прибирай се вкъщи, ако не искаш да говориш.

- Това е Филипок, братът на Костюшкин, той отдавна иска да ходи на училище, но майка му не му позволява и той дойде на училище тайно.

„Е, седни на пейката до брат си и ще помоля майка ти да те пусне на училище.“

Учителят започна да показва на Филипок буквите, но Филипок вече ги знаеше и можеше да чете малко.

- Е, кажи си името.

Филипок каза:

- Hwe-i-hwi, le-i-li, pe-ok-pok.

Всички се засмяха.

„Браво“, каза учителят. - Кой те научи да четеш?

Филипок се осмели и каза:

- Костюшка. Аз съм беден, веднага разбрах всичко. Аз съм страстно толкова умен!

Учителят се засмя и каза:

- Знаеш ли молитви?

Филипок каза:

„Знам“ и Богородица започна да казва; но всяка негова дума беше грешна.

Учителят го спря и каза:

- Спрете да се хвалите и се научете.

Оттогава Филипок започна да ходи на училище с децата.

Спорещи

Двама души на улицата намериха заедно книга и започнаха да се карат кой да я вземе.

Трети мина и попита:

- Тогава защо ви трябва книга? Карате се все едно двама плешиви се карат за гребен, но няма какво да се почешете.

Мързелива дъщеря

Майката и дъщерята извадили корито с вода и искали да го занесат в хижата.

Дъщерята каза:

- Трудно е да се носи, нека добавя малко сол във водата.

Майка каза:

„Ще го пиеш сам вкъщи, но ако добавиш сол, ще трябва да отидеш друг път.“

Дъщерята каза:

"Няма да пия вкъщи, но тук ще се напивам цял ден."

Стар дядо и внук

Имаше брат и сестра - Вася и Катя; и имаха котка. През пролетта котката изчезна. Децата я търсиха навсякъде, но не я намериха. Един ден те играеха близо до обора и чуха нещо да мяуче отгоре с тънки гласове. Вася се изкачи по стълбата под покрива на плевнята. А Катя стоеше отдолу и продължаваше да пита:

- Намерен? намерени?

Но Вася не й отговори. Накрая Вася й извика:

- Намерен! Нашата котка... И тя има котенца; толкова прекрасно; ела тук бързо.

Катя изтича вкъщи, извади мляко и го занесе на котката.

Имаше пет котенца. Когато пораснаха малко и започнаха да изпълзяват изпод ъгъла, където се бяха излюпили, децата избраха едно коте, сиво с бели лапи, и го донесоха в къщата. Майката раздаде всички останали котенца, но остави това на децата. Децата го хранеха, играеха с него и го слагаха да спи при тях.

Един ден децата отишли да играят на пътя и взели със себе си коте.

Вятърът носеше сламата по пътя, а котето си играеше със сламата и децата му се радваха. После намериха киселец край пътя, отидоха да го съберат и забравиха за котето. Изведнъж те чуха някой да вика силно: „Назад, назад!“ - и видяха, че ловецът препускаше, а пред него две кучета видяха коте и искаха да го хванат. А котето, глупаво, вместо да избяга, седна на земята, прегърби гръб и погледна кучетата.

Катя се изплашила от кучетата, изкрещяла и избягала от тях. И Вася, както можеше, хукна към котето и в същото време, когато кучетата се затичаха към него. Кучетата искаха да грабнат котето, но Вася падна с корем върху котето и го блокира от кучетата.

Ловецът препусна в галоп и прогони кучетата; и Вася донесе котето у дома и никога повече не го взе със себе си на полето.

Как леля ми разказа как се е научила да шие

Когато бях на шест години, помолих майка ми да ми позволи да шия.

Тя каза:

„Млад си още, само ще си бодеш пръстите.“

И продължих да досаждам. Майка взе червен лист от сандъка и ми го даде; след това тя вдяна червен конец в иглата и ми показа как да го държа. Започнах да шия, но не можах да направя равномерни шевове: единият бод излезе голям, а другият удари самия ръб и проби. Тогава си убодих пръста и се опитах да не заплача, но майка ми ме попита:

- Това, което?

Не можах да не се разплача. Тогава майка ми ми каза да отида да играя.

Когато си легнах, все си представях шевове; Все си мислех как мога бързо да се науча да шия и ми се стори толкова трудно, че никога няма да се науча.

И сега съм пораснал и не помня как се научих да шия; и когато уча моето момиче да шие, се учудвам как не може да държи игла.

Момиче и гъби

Две момичета се прибираха с гъби.

Трябваше да пресекат ж.п.

Те си мислеха това коладалеч се изкачихме по насипа и минахме през релсите.

Изведнъж кола издаде шум. По-голямото момиче избяга обратно, а по-малкото момиче избяга на пътя.

По-голямото момиче извика на сестра си:

- Не се връщай!

Но колата беше толкова близо и издаде толкова силен шум, че по-малкото момиче не го чу; тя помисли, че й се казва да бяга обратно. Тя изтича обратно през релсите, спъна се, изпусна гъбите и започна да ги бере.

Колата вече беше близо и шофьорът подсвирна колкото можеше.

По-голямото момиче извика:

- Хвърлете гъбите!

А момиченцето помисли, че й казват да бере гъби, и запълзя по пътя.

Шофьорът не издържа колите. Тя подсвирна колкото може по-силно и се втурна в момичето.

По-голямото момиче крещеше и плачеше. Всички пътници гледаха от прозорците на вагоните, а кондукторката изтича до края на влака, за да види какво се е случило с момичето.

Когато влакът отмина, всички видяха, че момичето лежи с главата надолу между релсите и не мърда.

Тогава, когато влакът вече се беше отдалечил, момичето вдигна глава, скочи на колене, набра гъби и изтича при сестра си.

Как момчето разказваше как не го откараха в града

Свещеникът се приготвяше за града и аз му казах:

- Татко, вземи ме с теб.

И той казва:

- Ще замръзнеш там; къде си...

Обърнах се, разплаках се и влязох в килера. Плаках, плаках и заспах.

И видях насън, че от нашето село до параклиса има малка пътека и видях, че баща ми върви по тази пътека. Настигнах го и тръгнахме заедно към града. Вървя и виждам отпред горяща печка. Казвам: „Татко, това град ли е?“ И той казва: "Той е този." После стигнахме до печката и видях, че там пекат кифлички. Казвам: „Купи ми едно руло“. Той го купи и ми го даде.

Тогава се събудих, станах, обух си обувките, взех ръкавиците и излязох навън. Момчета се возят по улицата ледени пързалкии на шейна. Започнах да яздя с тях и карах, докато замръзнах.

Щом се върнах и се качих на печката, чух, че баща ми се върнал от града. Зарадвах се, скочих и казах:

- Татко, купи ли ми едно руло?

Той казва:

„Купих го“ и ми даде едно руло.

Скочих от печката на пейката и започнах да танцувам от радост.

Беше рожденият ден на Серьожа и те му дадоха много различни подаръци: топове, коне и картини. Но най-ценният подарък от всички беше дарът на чичо Серьожа - мрежа за улов на птици. Мрежата е направена така, че към рамката е закрепена дъска, а мрежата е прегъната назад. Поставете семето върху дъска и го поставете в двора. Една птица ще долети, ще седне на дъската, дъската ще се обърне и мрежата ще се затвори сама. Серьожа се зарадва и изтича при майка си, за да покаже мрежата.

Майка казва:

- Не е добра играчка. За какво са ви нужни птици? Защо ще ги мъчиш?

- Ще ги сложа в клетки. Те ще пеят и аз ще ги храня.

Серьожа извади едно семе, поръси го върху дъска и постави мрежата в градината. И все още стоеше там и чакаше птиците да отлетят. Но птиците се страхуваха от него и не летяха към мрежата. Серьожа отиде да обядва и напусна мрежата. Погледнах след обяда, мрежата се беше затворила и една птица пърхаше под мрежата. Серьожа се зарадва, хвана птицата и я занесе у дома.

- Майко! Виж, хванах птица, сигурно е славей!.. И как бие сърцето му!

Майка каза:

- Това е сискин. Вижте, не го измъчвайте, а по-скоро го пуснете.

- Не, аз ще го нахраня и напоя.

Серьожа сложи ципата в клетка и два дни сипваше семена в нея, наливаше вода и почистваше клетката. На третия ден той забрави за сипата и не й смени водата. Майка му му казва:

- Виждате ли, забравихте за птицата си, по-добре е да я пуснете.

- Не, няма да забравя, сега ще налея вода и ще почистя клетката.

Серьожа пъхна ръката си в клетката и започна да я чисти, но малкият сискин се изплаши и удари клетката. Серьожа почисти клетката и отиде да вземе вода. Майка му видяла, че е забравил да затвори клетката и му извикала:

- Серьожа, затвори клетката, иначе птицата ти ще излети и ще се самоубие!

Преди да има време да проговори, малката сискина намери вратата, зарадва се, разпери крила и прелетя през стаята към прозореца. Да, не видях стъклото, ударих стъклото и паднах на перваза на прозореца.

Серьожа изтича, взе птицата и я занесе в клетката. Сискин беше още жив; но лежеше на гърдите си, разперени криле и дишаше тежко. Серьожа гледаше, гледаше и започна да плаче.

- Майко! Какво трябва да направя сега?

— Сега не можеш да направиш нищо.

Серьожа цял ден не излизаше от клетката и не спираше да гледа малкия сискин, а малкият сискин все още лежеше на гърдите му и дишаше тежко и учестено. Когато Серьожа си легна, малкият сиски беше още жив. Серьожа дълго време не можеше да заспи. Всеки път, когато затвореше очи, си представяше малкия сискин как лежи и диша. На сутринта, когато Серьожа се приближи до клетката, той видя, че сискинът вече лежи по гръб, сви лапи и се вдърви.

Заглавие на приказките на Толстой. Лев Толстой - Всичко най-добро за децата (колекция)

Лев Толстой Всичко най-добро за децата

ИСТОРИИ

Филипок

Спорещи

Мързелива дъщеря

Стар дядо и внук

Костен

Лев Толстой Всички приказки, басни и разкази за деца

Истории

Филипок

Спорещи

Мързелива дъщеря

Стар дядо и внук

Лев Толстой
Всичко най-добро за децата

Лев Толстой
Всички приказки, басни и разкази за деца