1 вед: В окна раннее утро стучится,

Мы не будем звонок торопить.

Ведь такое не может случиться,

Чтобы школьные годы забыть.

2 вед: Здравствуйте, дорогие выпускники! Прошло ровно 10 лет с того момента, когда вы впервые переступили порог школы. А сегодня мы провожаем вас на большую дорогу жизни. Закончится наша школьная лесенка, по которой вы шли рука об руку со своими педагогами и родителями, как только зазвучит ваш прощальный звонок.

1 вед: В сложное и трудное время мы уходим со школьного порога. Человеку сегодня как никогда не хватает добра, любви, уважения друг к другу, взаимопонимания. Хотелось бы верить, что именно мы сможем принести в мир доброту и веру, честность и благородство, любовь и ласку. Этим наполнится наша жизнь, и мы будем счастливы.

2 вед: Вы в этой школе обучались

Десять лучших в жизни лет,

Но быстро годы те промчались

И в прошлое возврата нет.

1 вед: Сегодня в нашей школе праздник,

Но это грустный день для нас.

Дорогие наши одиннадцатиклассники

На урок пришли в последний раз.

(фон слова директора)

2 вед: От имени тех, кто помогал вам пройти десятилетний школьный путь, кто постоянно думал о вас, переживал вместе с вами все ваши радости и горести, радовался вашим победам, огорчался вашим поражениям, от имени учителей школы к вам обращается директор самой первой школы нашего северного города Сергей Иванович Ломов.

(выступление директора)

1 вед: Вам вспомнится ещё не раз

Та добрая планета,

Где с лучиками глаз

Встречаются рассветы.

Здесь тучи не видны,

Здесь от улыбок тесно

Под парусом весны

Летит «Планета детства»!

Слово для зачтения приказа о допуске учащихся одиннадцатых классов к Государственным экзаменам предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ольге Борисовне Андриайнен.

(зачитывается приказ о допуске к экзаменам)

С напутственным словом к выпускникам обращаются гости нашего праздника (УО, шефы и т.д.)

(фон на первую учительницу «Учат в школе»)

1 вед: Шагай перед дорогою рассветной!

И знай, что вслед печали не тая

Глядит с улыбкой и надеждой свет мой –

Учительница первая моя.

Мы говорим спасибо ее большое

За то, что нас по жизни повела,

За то, что нас любила всей душою,

За то, что знанья первые дала!

2 вед: Она взяла нас в свои руки.

За парту в классе посадила,

Открыла мир для нас науки,

В учеников нас превратила.

Три года нас всему учила,

О трудностях одна лишь знала.

А главное, всех нас любила

И лучше всех нас понимала!

1 вед: А вы помните, дорогие выпускники, свою первую учительницу? Сегодня у нас в зале, на нашем празднике присутствует первая учительница некоторых из вас. Это Барилова Галина Григорьевна. Я думаю, у неё есть, что вам сказать, предоставим ей слово.

(выступление первой учительницы)

2 вед: Мне кажется, что следующие гости нашего праздника, у всех присутствующих в зале вызовут массу самых приятных, самых радостных воспоминаний. Наш праздник пришла наша смена, будущие выпускники нашей любимой первой школы. Встречайте, вот они!

(звучит фон на выход и выступление первоклассников)

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

1 вед: Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся со школой, но в ней остаётесь вы – ее настоящее и будущее. Мы уверены, что все наши школьные традиции вы будете продолжать воплощать в жизнь. Мы надеемся, что благодаря вам, в стенах нашей школы всегда будет звучать радостный детский смех, будет царить атмосфера любви, творчества и постоянного поиска, атмосфера единства ученика и учителя. Спасибо вам за те добрые слова, которые вы нам сказали, и уже по доброй традиции первоклассники и выпускники обмениваются памятными подарками. (идет обмен подарками)

2 вед: Милые, сердечные хорошие

Добрые мои учителя

С детством я прощаюсь и со школою

Только с вами не прощаюсь я.

Спасибо вам за то, что нас любили

Хотя и строги были к нам подчас,

За то, что Вы нас мыслить научили

За все, за все, что сделали для нас!

Искренние сыновья вам спасибо

Говорим мы всем учителям,

Будьте Вы молодыми и счастливыми

Мира, долгих лет, здоровья Вам!

(музыкальный фон на слова о родителях)

1 вед: Как на прощанье не сказать о тех,

Делил кто с нами радость, горе, смех,

Кто ежедневно в школу собирался,

И от стыда за нас порой сгорал?

2 вед: Родители! Без Вас мы никуда!

Беда любая с вами не беда.

А радость, так с полна, чтоб веселиться!

Ведь вместе нам работать и учиться!

1 вед: Мы любим вас и сердцем, и душою,

Мы любим вас, и мы гордимся вами.

И нашу благодарность вам за все,

Наверное, не выразить словами.

Мы любим вас за ласку, за тепло,

За то, нас заботой окружили,

И все свое здоровье и покой

На жертвенный алтарь вы положили.

2 вед: Спасибо вам и сердцем, и душой.

«Ни пуха, ни пера!» нам пожелайте,

И нас, пока экзамены сдаем,

Почаще и побольше вы ругайте.

А мы вам обещать хотим сейчас,

Что оправдаем все надежды ваши.

Экзамены успешно мы сдадим

И принесем домой дипломы наши.

(все вместе: Спасибо вам!)

Слово предоставляется нашим замечательным, самым лучшим, любимым родителям.

(музыкальный фон, идет выступление представителей родительского комитета, вручение подарка школе от 64-го выпуска)

1 вед: Сегодня, на нашем празднике все присутствующие в зале сказали очень много добрых, хороших слов в наш адрес. Теперь настала наша очередь ответить вам тем же.

КАПУСТНИК (ответное слово выпускников)

(основная программа «Фабрика звёзд», звучит весёлая музыка, на сцене появляются двое ведущих).

1вед : Добрый день, добрый день всем тем, кого мы сегодня видим в нашем зале.

2вед : Вот уже свыше 60 лет в стенах школы №1 продолжает свою работу фабрика учителей.

1вед : Но надеемся, что к нашему сегодняшнему отчетному пятничному концерту дошли самые достойные, самые преданные ученики нашей фабрики.

2вед: Дело в том, что наш сегодняшний отчетный концерт сам по себе необычен. Наши педагоги по вокалу, по художественному мастерству, по танцам решили ужесточить требования к нашим ученикам фабрики.

1вед: И сегодня честь номинанта будет защищать не он сам, а подготовленная им группа поддержки. Преподаватели, работающие на фабрике, хотят увидеть в своих учениках, как они осваивают свою главную специальность – специальность учителя.

2вед: Как вы уже поняли, мыс вами сегодня увидим, чему смогли научить свои группы поддержки наши номинанты.

1вед : Согласно проведенной жеребьевке открывать наш пятничный концерт будет группа поддержки следующего номинанта. Вот его краткая характеристика. Данный ученик появился на нашей фабрике совсем недавно, на место прежнего лидера данного коллектива, выбывшего по причине смены проекта. За время пребывания на нашей фабрике успел показать себя как исполнительный, аккуратный, справедливый ученик. Проявил интерес ко всем наукам сразу, будем надеяться только на лучшие показатели по всем нашим дисциплинам.

2вед : И так, встречайте группа поддержки нашего первого номинанта Сергея Ивановича Ломова.

1вед: Следующая наша номинантка очень долго не могла определиться, какую ей выбрать линию выступления. Дело в том, что данная ученица грешит раздвоение личности. Причем это раздвоение, Виталий, какое-то необычное. И в том и в другом амплуа, она превзошла сама себя. Думаю, что я, как наставник по некоторым дисциплинам, смогу в дальнейшем гордиться тем, что занималась и давала советы педагогического мастерства такой ученице. А теперь я попрошу поприветствовать группу поддержки номинантки Ольги Борисовны Андриайнен!

2вед : Александра, ты знаешь, следующие два номинанта до такой степени «спелись» на нашей фабрике, что отказались выступать поодиночке. У них даже собралась одна группа поддержки на двоих.

1вед: А что мы можешь с тобой сказать интересного про этих двух номинантов? Знаю, не перебивай меня. Они очень дотошны, требовательны к себе и ко всем, кто их окружает. Их заинтересованность в успехах других учеников иногда переходит в разряд параной – они постоянно с кем-то должны обсудить успехи других учеников. Но и сами они постоянно чему-то учатся, повышают свое мастерство. Я говорю о наших ученицах Эльвире Юрьевне Андреевой и Оксане Осиповне Сидоришин.

2вед: Встречайте, перед вами группа поддержки первого из этого спевшегося дуэта номинантов: Оксаны Осиповны Сидоришин.

1вед: Виталя, как ты думаешь, наши ученики на фабрике любят пошалить?

2вед: Конечно, причем, следующая номинантка уже не один раз была наказана педагогами за различные проделки. Она даже умудрилась пронести на фабрику скелет, нарядить его в ковбоя и дала ему имя «Ерик».

1вед: Давай теперь посмотрим, что она придумала для своей группы поддержки. Встречайте, группа поддержки Эльвиры Юрьевны Андреевой.

2вед: Вот, Саша, и подтверждение наших с тобой слов (показывает на потолок, куда улетели накаченные гелием шарики в ходе номера). Опять натворили делов.

1вед: Да, Виталий, ты прав. А знаешь, наши учителя, обучающие наших учеников на фабрике, решили разнообразить свои задания. Они ввели в программу обучения учеников, задания по актерскому мастерству.

2вед: И каков результат данного эксперимента?

1вед: Двое номинантов, чтоб выполнить эти задания объединили свои усилия, и у них все получилось. Одна из учениц этой творческой группы теперь часто использует в своей речи такие слова, как: крошки мои, лапунь, голуба.

2вед: А вторую ученицу все время теперь волнует, какой след оставят в истории фабрики эти фабриканты.

1вед: Встречайте, группу поддержки Тамары Ивановны Коваленко и Ларисы Алексеевны Коневой!

2вед: Александра, смотри какой прикид (демонстрирует свои очки).

1вед: А зачем тебе сейчас в зале очки?

2вед: Для того, чтоб меня не ослепила группа поддержки следующего номинанта, который все свободное от занятий время посвящает изучению астрономических тел: солнца, звезд, комет. Он даже своей группе поддержки выбрал тему для выступления из этой области. Встречайте, группа поддержки Михаила Николаевича Трегубова

1вед : А у нас на фабрике, вот уже более двух лет пробует свои силы, еще один дует. Они, правда, ребята не из числа робких, но открыто о себе заявить перед другими - стесняются. Они даже периодически переходят на непонятный окружающим язык

2вед : (Виталий говорит какую-нибудь фразу на английском языке)

1вед: Так ты знал об этих нелегальных занятиях?

2вед : Да, и мне они нравились, поэтому я знаю всех членов группы поддержки, кто будет поддерживать наш новый дуэт Татьяну Ивановну Прохорову и Людмилу Дмитриевну Резепову.

1вед : Виталя, у тебя случайно горло не пересохло от нашей с тобой болтовни?

2вед : Если бы ты мне предложила чашечку кофе или чая, то я бы не отказался.

1вед : Пожалуйста! (делает чай и он становится малинового цвета)

2вед : Это что? Это чай?

1вед : Нет, это просто моя шутка, которой меня научили на занятиях по спецэффектам.

2вед : Интересно, а чему научила свою группу поддержки Татьяна Анатольевна Кабакова, ведь на занятиях по спецэффектам ей не было равных. Встречайте ее группа поддержки.

2вед : Как ты думаешь, Александра, сколько обходится нашему проекту 1 минута эфира

1вед : На этот вопрос я ответить не могу, но ты мне почему-то напомнил одного нашего номинанта, который как Скрудж-Магдак, постоянно ходит по фабрике и что-то подсчитывает. Она даже выяснила, как дорого обходится казне простой нашего проекта.

2вед: Я понял, ты говоришь о нашем следующем номинанте, у которого сформировалась своя группа поддержки. И мы с вами ее встречаем. Перед вами выступает группа поддержки Людмилы Александровны Иванисовой.

1вед: Слушай, Виталя, с такой нагрузкой можно просто подорвать свои силы. Преподаватели нашей фабрики, как-нибудь заботились о здоровье наших номинантов?

2вед: Да, они ввели в расписание занятий фабрики и занятия по укреплению здоровья конкурсантов. И двое наших фабрикантов очень любили эти занятия

1вед: Именно их группу поддержки мы с вами сейчас и увидим. Встречайте группу поддержки Нели Викторовны Ратник и Сергея Вячеславовича Первушина.

2вед: Александра, Всю информацию, которую мы все сегодня с вами получили на отчетном концерте. Как ты понимаешь, необходимо обработать. И без следующего номинанта мы с вами справиться не сможем.

1вед: Давайте посмотрим выступление группы поддержки Светланы Николаевны Маркеевой.

(идет номер, после него ведущие спрашивают у присутствующих в зале: достоин ли данный номинант поддержки, после этого просит ассистентов (помощников) вручить знак поддержки номинанту и ему вручается звезда и цветы)

2вед: Вот и закончился наш отчетный концерт фабрики учителей средней школы номер 1.Им срочно предстоит перестроиться на новый учебный лад согласно требованиям, которые к ним выдвигают их педагоги. Мы рады были провести это время вместе с вами. Желаем удачи и говорим еще раз спасибо всем тем ради кого мы подготовили это выступление. Спасибо всем учителям, заучу по воспитательной работе и организатору, секретарю, медицинскому работнику, работникам столовой, техническому персоналу. Пусть у вас все будет только хорошо в следующем учебном году!

(звучит финальная песня для всех присутствующих в зале учителей и гостей)

1 вед: Древняя, прекрасная традиция –

Ученик вручает вам цветы.

В этот миг светлеют ваши лица,

В этот миг осознаете вы:

Труд ваш был, конечно, не напрасен,

И порой бывало тяжко вам,

Но как это все-таки прекрасно

Отдавать себя ученикам!

1 вед: Сегодня наш звонок прощальный,

По школе бродит вальс печальный.

Прощайте, школьные года,

Вы не вернётесь никогда.

2 вед: Сердцу трудно поверить сейчас,

Что звонок прозвенит не для вас

И без нас с ветки клёна на школьном дворе

Красный лист упадёт в сентябре.

1 вед: В коридоре становится тише,

Тает детское время чудес;

До свидания, родимая школа,

Шлем тебе наш последний привет.

До свидания, наш класс, до свидания

Парта школьная тоже прощай.

Пожелай исполнения желаний,

Новой встречи нам всем пожелай.

2 вед: А ты всё глядишь затуманенным взором,

В преддверии новых путей и дорог.

Он скоро раздастся по всем коридорам –

От них минут никуда нам не деться,

И каждый из нас с этим чувством знаком.

И значит, не только лишь школьное детство

Уходит из нас вместе с этим звонком.

1 вед: Как елочный праздник кончаются сказки,

Как ленты в кино, обрываются сны,

Уже не надеясь на чьи-то подсказки

Мы сами решить все задачи должны.

Звени же над прошлым, над настоящим,

Звени же над тем, что сберёг, не сберёг,

Звени же над детством моим уходящим

Печальный, прощальный, последний звонок.

Мы знаем, что час расставания скоро,

Минуты промчались настал час и срок

Звенит, не смолкая, по всем коридорам

(звенит звонок, выпускник несёт первоклассницу)

(лирический музыкальный фон)

2 вед: Отчаливает детство в страны далёкие,

Навеки покидая свой причал

Не говорим мы детству: “До свидания”

И в этот час последний расставанья

Смешались вдруг и радость и печаль

Не говорим мы детству “До свидания”

А шепчем в след короткое – прощай!

1 вед: Пришла пора проститься с партой школьной,

Доской, учебником и классом дорогим,

Признайтесь, нам сейчас, конечно, больно

Оставить дом, что стал для нас родным.

И только школьный вальс ведёт своё круженье,

Кружись земля! Вселенная, кружись!

Сюда пришли мы с корабля “Ученье”,

Уйдем отсюда – на корабль “Жизнь”!

(ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ)

2 вед: Вот и подошел к концу наш праздник последнего звонка. Немного грустно у всех на душе оттого, что прощаемся с детством, со своими школьными друзьями и учителями. Но впереди у нас в жизни еще много всего интересного. Первый важный рубеж в нашей жизни нами пройден, окончанием этого рубежа будут экзамены. Давайте пожелаем сами себе «Ни пуха, ни пера!».

1 вед: А теперь, как завершение нашего праздника звучит прощальный вальс для учителей, учащихся и их родителей.

(звучит музыка вальса, ученики приглашают учителей и родителей на танец)

И собрались без пяти минут выпускники июня 22-го числа 2017. И нахлынула на них волна воспоминаний. И поплыли они на этой волне, торопясь и перебивая друг друга, ибо каждому своё казалось дороже и родней.

Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

Дважды два. Букварь. Пятёрка.

И в спортзале тренировка.

Фараоны. Глобус. Карта.

Разрисованная парта.

Щёлочь. Пифагор. Кислоты.

Лев Толстой. Проливы. Ноты.

Друг. К контрольной подготовка.

Генеральная уборка.

Танцы. Турпоход. Гитара.

Поцелуй. За четверть пара.

Гос. экзамены. Бал прощальный.

Радость пополам с печалью.

Аттестат. Цветы в окне.

Отчего так грустно мне?

Ведущий 1 . Ну вот, кажется и всё. Школа окончена. Уроков больше никогда не будет, странное, всё-таки, слово «никогда». Всё будет: институт, семья, дети, работа, а вот школы уже не будет и детства уже не будет. Детство ушло. Оно уходило по капле, тихо и незаметно, с первыми буквами: ровными-ровными у первой учительницы на доске, с коротенькими платьицами, с пронзительными звонками, которые дороже всех теорем на свете, со знаком, привычным голосом учительниц литературы, требующей доказать, что Печорин - герой нашего времени. И ведь доказывали, и с Печориным становилось всё ясно и со временем тоже.

Ведущий 2 . А за окном шёл дождь. В классе зажигали свет и под признания Татьяны в любви списывали математику, доказывая недоказуемые теоремы, приписывали Ньютону лишние законы, и всё было прекрасно. А детство уходило… Давайте же сегодня в последний вечер нашего детства, попытаемся оглянуться назад, - в светлое прошлое, что называется школьной жизнью.

В зал входят выпускники (Мелодия)

Максим: Ну где ты там?

Игорь: Да Ольга где-то запропастилась.

М+И: Оля! Оля!

Ольга: Иду! Иду!

Игорь: Вечно ты опаздываешь! Наши все уже пришли.

Максим: Будто ты её первый день знаешь, она все 11 лет опаздывает.

Ольга: А вы помните, ребята, как мы в первый раз пришли в школу: такие нарядные, рюкзачки новые…

Максим: Ты как всегда опоздала.

Игорь: А коленки трясутся.

Максим: Нас тут ещё на школьное крыльцо вывели, чтобы мы торжественно стишки прочитали.

Ольга: Да не выводили нас, ребята, других выводили, у нас этот тогда был, как его, дефект речи…

Игорь: И всё из-за этой заколдованной буквы.

Максим: Помнишь, Оля, мы пошли в зимний парк на экскурсию. Ты увидела ёлочку. Взялась за её веточку и сказала: «Смотрите, на ёлке сыски висят!»

Игорь: А мы с Максом так и покатились со смеху. Особенно я старался, как будто упал в обморок и стонал: «Ах, мне плохо! Сыски! А девчонке 7 лет, скоро замуж выдавать, а она сыски».

Ольга: Это у меня зуб вывалился и свистел.

Игорь: А я тебе орал, что у меня 3 вывалилось и 2 шатаются, а я всё равно, говорю правильно: не сыски, а хыхки!

Максим: Тогда я схватил горсть снега и стал прикладывать его себе ко лбу, как будто у меня уже началось воспаление мозга или я сошёл с ума, и говорю вам: ну чего вы спорите, ведь это не очень простое слово: не сыски, не хыхки, а коротко и ясно - фыфки.

Ведущий 2 . Говорят, что наша жизнь согнёт кого угодно. Но не тут-то было! Собраны все сыски, подсчитаны все зайчики, исписаны крючочками все прописи. И вот уже впереди замаячила средняя школа.

Ведущий 1 . И всё 5 лет мы пытались отличиться, были в постоянном поиске: ломали зубы, раскусывая, ох, и твёрдые, орешки знаний, и днём, и ночью искали таланты, открывали новых джентльменов и мисс.

Ведущий 2 . Интересно, какими нас будут помнить учителя!

Ведущий 1 . Я думаю, о нас они будут рассказывать анекдоты, например

Сеня, надеюсь, что на этот раз не увижу, как ты списываешь контрольную у Яны.

Я тоже на это надеюсь, Любовь Лаврентьевна.

2. - Пацаны, когда меня училка на уроке вызывает, я тащусь

От чего ты тащишься?

От парты до доски тащусь, тащусь, тащусь… А потом обратно - от доски до парты тащусь…

3. - Экзамен.

Ученик (со вздохом облегчения): Наконец-то сдал!

Преподаватель: «Это я сдал всё!»

Ведущий 1. Всё это, как вы понимаете, был добрый школьный юмор.

А без него просто невозможно представить сегодня нашу жизнь.

Ведущий 2. Мы пролистали лишь несколько страничек из школьной жизни. А ведь первые открытия в этой жизни мы совершили с человеком, который имеет самое прекрасное звание на земле - первый учитель. Он открывал вам мир, дарил свою любовь, душевное тепло. Своего первого учителя люди любят всю жизнь, вспоминают о нём с благодарностью.

(слово предоставляется ___________)

(номер «Школьный вальс»)

Оглашается моё высочайшее повеление. Зачитываю я.

«Я, __________, единорождец ОШ №____ и образно говоря, главный, нашего альма - матерного праздника. Сегодня поздравляю вас с великим днём - окончанием школы.

(Речь директора)

Великий и могучий, щедрый и чуткий, благородный и великолепный Я.

Семнадцатый год, июнь месяц, 22 число»

(отходит к ведущим)

Ведущий 1: Да, весёлый праздник. В эти дни наш школьный народ разделился на 2 половины, вы заметили: те, кто способен на всё и те, кто может всё остальное. Ну, а теперь - звучат Фанфары, в честь директора, в честь альма-матер, в честь всех преподавателей школы и в честь выпускников.

(звучат фанфары)

Ведущий 2: В апреле месяце в нашей школе проводится опрос, в котором приняли участие почти все одиннадцатиклассники. Оказалось, у нас в школе работают матери-родные, отцы-родные, обаяшки, интеллектуалы. У нас, действительно, работают самые счастливые люди и учатся тоже.

Итак, конкурс номинаций.

(звучат фанфары)

Ведущий 1: Для проведения конкурса номинаций приглашаются __________.

Учитель 1. Итак, было 2 категории и по ним рассматривались разные наборы достоинств, вынесенных на номинирование.

Первым, я думаю, будут преподаватели, которые долго и продолжительно терзали вас в стенах школы в течение 11 лет и поэтому заслуженно получили вознаграждение за свой труд.

Первая номинация интересна тем, что в ней как раз в одной объединено несколько номинаций, что было совершенно неожиданно для оргкомитета.

Награждается (ФИО)_______________________________________________

Следующая номинация - «Мисс или Миссис Оптимальность» . Было много разных версий с вашей стороны, но наметился безусловный лидер.

Им становится (ФИО)_______________________________________________

За неустанный поиск путей совершенствования учебного процесса. Для принятия взвешенных решений прилагается соответствующий набор (детские весы)

Номинация «Обаяшка». Нам известно, кто это будет - мужчина или женщина?

(вскрывает конверт)

Итак, Дипломом награждается

(ФИО)_________________________________________

За обаяние и недюжинные способности в общении с учащимися и умение преподнести себя (вручают корону в виде большой заколки).

Следующая номинация «Я- самая» . 9 голосов были отданы этому человеку.

Но тем не менее лидером стал (ФИО)________________________________________

Награждается за неуемную простоту, любовь к себе и окружающим (музыка типа рус. народной). В подарок - зеркало

Следующая номинация - «Независимость». Опять же - мистер или миссис независимость - мы не знаем. Все понимают, что домочадцам очень трудно удержать этого человека возле себя. Т.е. мы сейчас определим, кто же самый независимый преподаватель нашей школы.

Награждается (ФИО)_________________________________________

За то, что является самым независимым преподавателем школы (вручается поводок)

Ни для кого не секрет, что большинство преподавателей горячо и по разным причинам любимы учениками, но есть 1 человек, которого любят все. Т.е. следующая номинация так и называется: «Человек, которого любят все» . И так, отдали голос 17 учащихся, т.е. наиболее численная категория выбрала именно её, победителем стала

Награждается за крепкое здоровье и изобретательность в любви. Очередной подарок оргкомитета - газета (под музыку народную)

Само название следующей номинации несколько двойственно, т.е. для оргкомитета до сих пор оно остаётся загадкой. Но как я понимаю, это человек способный своим рвением и стремлением обеспечить учащимся высокие, качественные знания, но при этом довести его до слёз.

Итак, дипломом в номинации «Выжми слезу» наградить (ФИО)_____________________________________________

За умение затронуть нежные струны человеческой души.

(вручается носовой платок под музыку «Настоящий полковник»)

В следующей номинации большинство педагогов получили примерно равное количество голосов. Однако безусловным лидером в интеллектуальной группе стала (ФИО)________________________________________

За умение связать несвязуемое, сказать несказуемое и описать неописуемое.

Следующая номинация - «Сочувствие» . Вы знаете, кого из преподавателей можно растрогать печальным рассказом о своей тяжёлой, сложной ученической жизни. Итак, диплом за сочувствие получила (ФИО)__________________________________

За то, что роняя слезу сама, заставляет рыдать окружающих.

(Вручается сердце под песню А.Пугачёвой «Без меня тебе любимый мой…»)

Ваша активность породила несколько номинаций, не предусмотренных ранее. Но мимо одной номинации оргкомитет пройти не смог, поскольку сами, создав эту номинацию, вы отдали 48 голосов за этого человека.

Итак, дипломом награждается (ФИО)________________________________________

Как образец молодости, души и прекрасной внешности (дарится пупсик)

Учитель 1. Секундочку, а что это за люди?

(входят Папа Римский с переводчиком)

Да, сегодняшнее событие настолько значительно, что даже Папа Римский, несмотря на свой почётный возраст, решил лично приехать в наш город и поздравить вас.

Выступление Папы Римского (текст прилагается)

Ведущий 1. А вот теперь самое интересное. Дохихикались называется. Переходим к вручению дипломов и медалей учащимся.

1-я номинация «Перекур». Дипломом в этой номинации награждается (ФИО)___________________________________ за умение прятаться в сигаретном дыму, подрывая устои вражеских структур.

(приз - пачка сигарет)

Сейчас мы выясним, кого любят в нашей школе из учащихс. Кто из них может рассчитывать на поблажки и различные привилегии. В номинации «Обаяшка» выбран (ФИО)___________ за умение расположить к себе всех и вся.

В следующей номинации определился бесспорный лидер. За него проголосовало 47 человек. Итак, дипломом в номинации «Любимчик» награждается (ФИО)_____________, добившегося признания, всеобщей любви не только у учащихся школы, но технического персонала и работников столовой.

Так называют того, кто может добиться всего без каких-либо усилий, умеет нейтрализовать внимание окружающих к собственной персоне. Конечно же, это «Сачок». Диплом в этой номинации награждается (ФИО)_________________ за высокие достижения в беге с уроков, в прыжках через заборы в пришкольных участках.

То, о чём сейчас пойдёт речь, знакома каждому выпускнику. Нет человека, который бы раз не пользовался ею. Но и среди них есть АСЫ , которые способны извлечь знания даже из самых недоступных мест. И кратко этих учащихся называют «Шпаргалочник». Итак, дипломом награждается (ФИО)_____________ за умение описать отсутствующую в критический момент жизни мысль (вручают блокнот)

Оказывается, в нашей ученической среде есть такие представители, о существовании которых ученики и преподаватели только догадываются. Итак, следующая номинация «Невидимка». Дипломом этой номинации награждается (ФИО)__________________________ за умение напомнить о себе, не появляясь в пространстве (приз - погремушка)

Школу нельзя представлять без конкурсов, концертов, смотров. И не все из участников родились артистами. То, чего они достигли, досталось им упорным трудом. Но самым настойчивым в овладении оказался …… Интересно? Дипломом в номинации «Вальсун» награждается (ФИО)________________ за приложение сверхчеловеческих усилий в овладении танцевальными навыками.

Каждый человек мечтает попасть в «Книгу рекордов Гиннеса». Желающие есть и у нас в школе. Появился даже первый школьный номинант «Школьной книги рекордов Гиннеса». Итак, дипломом награждается (ФИО)_______________ за упорное и стабильное молчание на уроках в течении двух лет.

Если перефразировать знаменитые слова Василия Теркина, то можно сказать «Зачем диплом нам, мы согласны на медаль». Есть у нас такие претенденты.

Итак, медалью «Самому лучшему солдату» награждается (ФИО)________________________________

Медалью «Самому лучшему рядовому» награждается (ФИО)________________________________

Медалью «Самому крутому хакеру» награждается

ФИО__________________________________

Ведущий 1. Уважаемые родители! Сегодняшнее торжество - огромное событие Вашей жизни: это итог долгих и трудных 11 школьных лет, пройденных вами вместе, рука об руку, с Вашим ребёнком. Радость открытий и горечь ошибок, счастье дружбы и тревоги первой любви - всё пережито Вашими родительскими сердцами, чуткими и отзывчивыми ко всему, что касается собственного ребёнка.

Ведущий 2. Что же! Ваши хлопоты и заботы принесли достойные плоды. И как бы не сложилась их судьба, где бы они не оказались, пусть для них ваш родительский дом останется «началом начал». Спасибо вам за воспитанных ваших детей! Здоровья вам и семейного благополучия.

(с ответным словом выступит ______________ родитель) (фанфары)

Ведущий 1. Наступает самая торжественная минута.

Ведущий 2. Слово для оглашения приказа предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе ___________ (выступление завуча)

Ведущий 1. Дорогие одиннадцатиклассники, сейчас из рук директора школы вы получите документ, к которому шли 11 лет. Вы преодолели очень много препятствий, и вот сегодня можно уже сказать: «Прощай школа!»

Музыка - выход директора. Награждение выпускников.

После вручения медалей и аттестатов выступают девочки

Для выпускников и для всех гостей

(3 номера худ. Самодеятельности после каждого класса 1 номер)

Что происходит сегодня?

Бал выпускной!

Первый наш бал полагаете?

Да, полагаю!

Мы ведь давно к этой цели заветной шагали

И вот простимся сегодня

Со школой родной!

Что же за всем этим будет?

Взрослая жизнь!

Взрослая жизнь, вы уверены?

Да, я уверен!

Оксфорд и Кембридж готовы открыть свои двери!

Нам ведь осталось только туда поступить!

Что же из этого следует?

Следует жить!

Школу заканчивать,

К новым вершинам стремиться!

Вы полагаете, знания будут цениться?

Я полагаю, что следует в ВУЗ поступить!

14.05.2014 | Посмотрели сценарий 9577 человек

Как похожа школа на армию. Ежегодно в нее вливаются новички и уходят «бывалые». И дисциплина, режим - как в армии: от звонка до звонка. В составе данного выпуска подавляющее большинство - юноши, а классный руководитель - учитель спецподготовки. ...

Сценарий праздника «Последний звонок».

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 10373 человека

Песня («Мы начинаем КВН) .
Группа ребят исполняет песню:
Снова в нашем зале, в нашем зале нет пустого места.
Это, значит, школа, значит, школа провожает вас.
В этот день весенний прозвучит для вас
звонок последний,

Но сначала скажем, скажем, как мы...

Последний звонок. Сценарий

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 11307 человек

Звучит вальс «Школьные годы». Сигнал: «Внимание всем!».

1-й ведущий. Школа! Внимание! Встречаем выпускников 20... учебного года.

Звучит оркестр, выпускники направляются в зал.

2-й ведущий. Дорогие друзья! Сегодня у нас необычный день. Выпускники...

Сценарий праздника последнего звонка «Вокзал детства»

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 10495 человек

Сцена 1. Вступление
Фонограмма: «В последний раз»
В зал входят выпускники 9, 11 классов
Фонограмма: Р.Клаудерман «Dolannes melody»
* Сцена оформлена как перрон вокзала. Появляется Ведущие, они же потом Начальник вокзала и Воспитатель

Ведущая...

Сценарий праздника «Последний звонок» «Космическое путешествие»

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 2812 человек

Звучит космическая музыка
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Говорит Центр управления полетом.

Сегодня с космодрома «Школьный» отправляется в межпланетное путешествие космическая эскадра.

Ведущий 2: На старт приглашается 9 «А» класс, представляющий...

Сценарий торжественной линейки «Последний школьный звонок »

13.05.2014 | Посмотрели сценарий 3619 человек

Звучат фанфары_01

Ведущий 1:
Внимание, внимание!

Ведущий 2:
В это майское утро,
Этой тёплой весной
Все как прежде как будто,
Все идет чередой.

Ведущий 1:
Только все при параде,
При улыбках, цветах,
Двор – в красивом наряде,
И гостей – ...

Сценарий праздника "Последний звонок."

12.05.2014 | Посмотрели сценарий 3354 человека

1-й ведущий.
Разгорелся день веселый,
Морем улицы шумят,
Из открытых окон школы
Голоса слышны ребят.

2-й ведущий.
Сегодня школьный прозвучит звонок,
Который будет не совсем обычный.
Прервется нить той череды привычной,
Когда урок сменялся на...

Сценарий "Последний звонок"

12.05.2014 | Посмотрели сценарий 3291 человек

Ведущий:
Музыки шум, суета,
Радуги праздник, ночи без сна –
В школьной тетрадке, до корки исписанной,
Точку сегодня поставит весна.

Всех кутерьма закружила весенняя,
Но, как обычно в положенный срок,
Наши успехи, ошибки, свершения –
Всё ...

Сцкнарий "Последний звонок"

12.05.2014 | Посмотрели сценарий 1785 человек

Директор школы. (Вариант выступления.) Дорогие ребята! Сегодня для вас прозвучит последний школьный звонок. Скоро вы сдадите выпускные экзамены, и позади останутся незабываемые школьные годы. За десять лет вы многому научились: овладели основами...

Сценарий «Последний звонок со смешариками»

12.05.2014 | Посмотрели сценарий 1606 человек

Директор школы: - Дорогие ребята, сегодня мы с вами встречаемся перед экзаменами в последний раз, и соберемся снова мы уже, когда вы будете выпускниками. А сегодня мы должны получить заряд бодрости и веселья перед тем, как приступить к такому...

Звучат фанфары.
Нарезка Андрей Миронов «Давайте негромко».
Звучит песня A-Teens «Super Trouper», заходят выпускники.

Ведущий 1. Здравствуйте, сегодня мы собрали вас здесь, чтобы сообщить вам преприятнейшее известие. Да при чём тут ревизор? Нет-нет… сегодня мы собрали вас, что бы сообщить, что…

Ведущий 2. Что сегодня ученики 11-х классов подготовили для вас праздник. Они бегали по школе с фотоаппаратами, устанавливали камеры в учительской, записывали все, что слышали… словом, креативили по полной и вели себя так, как и подобает приличным ученикам.

Ведущий 1. Позволю, однако, себе напомнить вам, что это последний праздник, который подготовили для вас ученики 11-х классов, да-да… не надо слёз… для них отведено строго установленное время, да и вообще, не надо слёз.

Ведущий 2. В конце концов, везде есть положительные стороны: кто-то, например, наконец перестанет бояться быть упомянутым в сценарии…

Ведущий 1. Сегодня мы покажем вам отличную сборную солянку, сготовленную из сценок, песен и танцев и приправленную отличным школьным юмором.

Ведущий 2. Прошу заметить, что та информация, которую вы сегодня услышите, не коим образом не может быть использована против добывших и написавших её…

Ведущий 1. Нет, вы, конечно, можете придумать что-нибудь, но…

Ведущий 2. Будет уже поздно (зловещий смех)

Ведущий 1. Это всё, что касается правил… а, ну и ещё… постарайтесь только улыбаться: Мы долго думали с чего нам начать наш концерт…

Ведущий 2. И наконец решили, что начинать надо… с начала.

Ведущий 1. И поэтому, чтобы настроить всех на неожиданности, которые им предстоит увидеть, начать мы решили тоже с неожиданности…

Нарезка из кинофильма «Форсаж». Песня «Говорят мы бяки -буки».

1. Говорят, мы бяки-буки,
Как выносит нас земля,
Не даются нам науки
Люди правду говорят.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Люди правду говорят.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Верьте!

2. Сфера, тангенс, медиана,
Вот и алгебра опять…
Я зову на помощь маму,
Или тройки не видать.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Это шутим мы про три,
Надо нам, надо нам…
Пятёрку.

3. Биологию учили:
Кроссенговер – это класс,
А митоз с мейозом вместе
Вспоминаю каждый час.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Мы в биологи пойдём,
Ой-ля-ля, ой-ля-ля...
Бойтесь.

Ведущий 1. Eф…Да, начало задано неплохое…

1. Учеником школы 297 является любой ученик знающий имя, фамилию и отчество директора школы 297.
2. Учеником школы 297 является любой ученик, знающий день рождения директора школы297 и не знающий год рождения.
3. Каждый ученик школы 297 должен знать правило школы 297:

– Директор всегда прав!
– И никакого 2-го пункта не существует.

1. Не учеником школы 297 является любой ученик, не здоровающийся с Натальей Сергеевной (нашим завучем).
2. Учителем школы 297 является любой учитель, приходящий в школу раньше учеников, а уходящий позже.
3. Учителем школы 297 является любой учитель, не имеющий права отходить от своего кабинета далее, чем на 2 метра, а также не нуждающийся в воде, еде и туалете.
4. Если родные учителя видят его дома более 3 часов, то он автоматически не является учителем школы 297.
5. Натальей Михайловной (учитель физкультуры) школы 297 является любой человек, при звуке голоса которого всё Свиблово встаёт в низкий старт.
6. Риммой Владимировной (учитель биологии) школы 297 является любой человек, который выходит на работу за неделю до 1-го сентября с целью прополоть школьные клумбы.
7. Членом сборной 297 является любой ученик школы 297, чьё имя упоминается на педсоветах не реже одного раза в месяц, и имеющий неаттестацию по 5 и более предметам.
8. Дневником учащегося школы 297 является любое печатное изделие, в котором написаны имя, фамилия и отчество директора школы 297.

Ведущий 1. Ну вот, теперь перейдём к одной из наиболее интересных частей нашей программы… сейчас вашему весёлому суду предстанут учителя-предметники Многие составляют эту очередность в соответствии положения предмета в журнале…но мы не такие!

Ведущий 2. поэтому мы решили начать всё очень логично – сверху, предоставив тем самым учителю физики возможность возглавить и открыть наш учителе-предметный блок концерта..

Песня на мотив «Счастье вдруг» из кинофильма «Иван Васильевич меняет профессию».

1. Счастье вдруг, в тишине, постучалось в двери.
Неужели, вы к нам в класс. Верим и не верим.
Падал снег, плыл рассвет, осень моросила.
Как же так мы без вас физику учили.

Припев.

Вдруг, как в сказке скрипнула дверь.
Все нам ясно стало теперь.
С вами нам не страшен Ньютон.
Разберем любой мы закон.
Только вам лишь благодаря
Физику учили не зря,
Это точно было не зря,
Не напрасно было.

2. И пришли, и зажгли, и уж без ответа.
Не останется вопросов о предмете этом.
Тот, кто ждет, все поймет, чтоб мы не учили.
Физику любим мы, чтоб не говорили.

Припев.

Выходят молодые люди в красных юбках и танцуют.

Ведущий 1. Охо-хо….физика – это, конечно…умная наука…

Ведущий 2 (ехидно, смотря на 1) Ну, или тот, кто пытается научиться ей глуповат...

Ведущий 1. Ха-ха.. Друзья, продолжаем движение по 5 этажу и что мы сразу э видим? Правильно, кабинет химии.

Проигрыш. Группа Hie Fie «Ароматы ванили».

Учитель химии. Доброе утро, дети. Эй, ребенок с 3-й парты выйди к доске и напиши уравнение реакции карбоната натрия с участием радикала.

Ученица. Ради чего, простите.

Учитель химии. Ради того, чтобы не получить 2 в журнал.

Девочка. Светлана Анатольевна! Проснувшись утром, я обнаружила, что не знаю кто я!

Ученик. Ну, ты даешь пить надо меньше.

Учитель химии. Тихо! Послушайте. А динозавры вымерли от недостатка соли. Ион натрия –основной осмотический ион вне клеточного пространства. В плазме крови человека концентрация ионов натрия состоит 132-150 моль/литр, что в 8 раз выше, чем в эритроцитах. Такое содержание ионов необходимо поддерживать организм в норме, т.к. избыток или недостаток натрия приводит к тяжелым заболеваниям, например: гипергидратация организма, паренхиматозный нефрит.
На дом я вам задам проделать качественную реакцию на катионы и неоны хлорида натрия. А тебе… (девушке) я дам пачку соли, авось вспомнишь, кто ты!

Девочка. Да, химия – это жесть.

Песня на мотив «Уно моменто» из кинофильма «Граф Калиостро».

С химией расстаться будет очень трудно.
Ведь она она на каждом ждет шагу.
И сегодня каждый скажет вам отважно.
Химию и Свету всей душой люблю…

Припев:

Уно, уно, уно элементо,
Дуе, дуе, дуе компоненто.
Уно, уно, уно реагенто.
И полученто, полученто. полученто,

Ведущий 1. Дело в том, что урок ОБЖ представляет собой точную копию игры КВН…
не поймите нас превратно, просто начинается всё с приветствия, затем плавно переходит в разминку, затем в домашнее задание, ну и, если повезёт, в музыкальный конкурс.

Песня на мотив «Ох, рано встает охрана».

Почетна и завидна Ваша роль
Вы нашей безопасности король
Что может быть важнее ОБЖ?
У жизни не бывает протеже!

Припев:

Ох, жарко в противогазе!
Класс, на раз-два рассчитайсь!
Строем маршируем!
Если рана – рану – раз!
И перебинтуем!

Ведущий 1. А в это время, на совершенно другом 5 этаже, очаровательная молодая учительница прививает детям любовь к своему предмету.

Звук рыка динозавра. Затем на мотив Верка Сердючка «Лаша Тумбай».

1. Вот зигота ай-лю-лю
Хромосомы, айн-цвай!
Биологию люблю
Айн, цвай, драй
Танцен!

2. Вакуоли изучу,
Протоплазму, айн-цвай!
И метоз я охвачу
Айн, цвай, драй
Танцен!

3. Популяции кранты,
Лишь мутанты, айн-цвай!
С сипсами всегда на ты.
Айн, цвай, драй
Танцен!

4. От генетики торчу,
И мейоза, айн-цвай!
5 я все же получу.
Айн, цвай, драй.

5. Я вам спою!
Римма, прощай
Ай вонт ю синг!
Римма, гудбай!

6. Мы любим Вас,
Римма, прощай!
Мы помним вас.
Римма, гуд-бай!

Ведущий 1. Вот уж точно, happy end…

Ведущий 2. Кстати, насчёт хэпи эндов, ты мне так и не до-рассказала, чем закончилось Бородинское сражение?

Ведущий 1. Если вы ещё не поняли, то…да, это незавуалированный намёк на то, что следующим посещённым кабинетом станет несравненный кабинет истории…

Ведущий 2. Предлагаю посетить это чудное место, тем более, что мы как раз к зачёту…

– Знаешь? Знаешь? Знаешь?
– Д-да...
– Знаешь?
– Д-да...
– Рассказывай.
– Не знаю.
– Незачет. Следующий. Знаешь?
– Знаешь.
– Что за шутки? Незачет. Следующий. Знаешь?
– Знаю.
– Что знаешь?
– А все!
– Все? Все даже я не знаю. Незачет. Следующий. Знаешь?
– Знаю.
– Что знаешь?
– Что спросите.
– А что спрошу?
– «Слово о полку Игореве».
– Рассказывай.
– Не лепо ли...
– Лепо. Молодец. Знаешь. Следующий. Знаешь?
– Знаю.
– Что знаешь?
– Материал.
– Какой материал?
– Текущий.
– Зачет. Следующий.
– Простите, мы вдвоем.
– Давайте. Знаете?
– Знаем.
– Тогда отвечайте. Та-ак... Что же вас спро... Зачет, небось, хотите?
– Именно. Хотим. Очень... Оба. Как есть хотим.
– Молодцы. Зачет-зачет. Следующий.
– Уже рядом с Вами.
– Что у меня в руке: зачет-незачет, зачет-незачет...
– Зачет.
– Угадал. Следующий.
– Я.
– Что?
– Влюблен.
– В кого?
– В предмет.
– В какой?
– Как какой? Моей любви.
– А в какой?
– В Ваш.
– Ну, в какой?
– Который сдаем.
– А который сдаем?
– Ну... Вы уже придираетесь...
– Незачет. Следующий.
– Я.
– Что?
– Влюблен.
– В кого?
– В Вас.
– Нахал. Зачет. Следующий.
– Мы.
– Кто?
– Следующие.
– А кто?
– Кольк! Кольк! Кончай спать, зачет проспишь!
– А это что, еще не зачет?
– Зачет, только ты заснул. А тут уже двоих спросили!

Музыкальная перебивка из программы “Комеди клаб».

Ведущий 1. Должна признаться, подобная форма сдачи зачётов имеет как минимум один плюс – держит в постоянном тонусе

Ведущий 2. Оh? Really? Ladies and gentlemen…. English!

Песня на мотив «My heart will go on» из кинофильма «Титаник».

1. Every night in my dreams
I see you, I feel you,
Каждый день английский go on.

2. Far across the distance
And spaces between us
В жизни пригодиться и он.

Припев:

Near, far, wherever you are
I believe that the heart does go on
И Я буду всегда.
Повторять презент пёфект
С утра и до утра.

Итоговая песня на мотив «Короли ночной Вероны» из мюзикла «Ромео и Джульетта».

1. И в этом мире, бывает порой, можно идти одной лишь тропой.
Нужно успеть, но времени нет. Мы верим в себя и добьемся побед.
Сильные мира, вдали от земли, увидят пускай, что мы всё смогли.

Припев:

Наша школа выпускает,
Двери в жизнь нам открывает
Мы уходим, но клянемся,
Что все вместе соберёмся.
Будем дружбой дорожить
И всегда достойно жить.
Десять лет как миг прошли,
Попрощаться мы пришли.

2. Счастье не вечно, слава слепа, а наша дружба очень крепка.
Мы вызываем судьбу на дуэль. Вместе мы сможем достичь нашу цель.
Игры с судьбою смешны и пусты, но за собой не сжигаем мосты.
Ну, а сейчас нам так знанья важны, в лучшие вузы поступить мы должны!

Припев.

Список использованной литературы :

1. Е.М. Кумицкая, С.И. Лобачева, В.А. Яровенко «Классические и нетрадиционные выпускные вечера и последние звонки» МОСКВА «ВАКО», 2006.
2. О.Е. Жиренко «Выпускные вечера и последние звонки» ООО «5 за знания», 2005.

Оформление:
● Сцена празднично оформлена, на заднем плане огромное Сердце, по краям сцены шарики-сердечки, на стенах блёстки-звёзды.

Ведущая. В это майское утро, этой тёплой весной
Всё как прежде как будто, всё идёт чередой,
Только все при параде, при улыбках, цветах,
Зал в красивом наряде и гостей - прямо ах.
Знаем мы, что сегодня нам не нужен урок
Cобрались мы на праздник
На последний звонок!

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые учителя, родители, гости нашего праздника! Из года в год, в этот прекрасный солнечный день по всей Великой России, по нашей ___________ области в разных школах собираются вместе педагоги, почётные гости, родители, чтобы сказать нашим выпускникам добрые напутственные слова и пожелать им успешно сдать экзамены.
С каким волнением и трепетом мы ждали день последнего школьного звонка, как много для этого нам всем пришлось преодолеть.
И вот, этот долгожданный час настал!
Школа приветствует выпускников 20016 года! Вот они, герои сегодняшнего торжества! 11 класс и классный руководитель _________________________

(Выходят под музыку вальса)

Ведущий:Уважаемые гости, родители, учителя и дорогие 11-тиклассники!
Мы собрались здесь, чтобы сказать Вам, выпускники, добрые слова. А самое главное, сегодня для вас прозвучит последний звонок на урок.

Ведущий: Сотни тысяч уроков прослушано.
Но сегодня – последний урок.
И красивыми, взрослыми, лучшими
Вы пришли на последний звонок!

Ведущий: Торжественный школьный праздник, посвящённый Последнему звонку, прошу считать открытым!

(Звучит Гимн России)
Ведущая: Каждый человек хоть раз в своей жизни любовался звёздным небом. Миллиарды видимых и невидимых звёзд пугали и притягивали одновременно. Рождение звезды – необычайное явление, которое на протяжении многих веков интересовало человечество. Рождение человека неизменно связывалось с рождением звезды.

Ведущий: Человек, как звезда, рождается
Средь неясной, туманной млечности,
В бесконечности начинается
И кончается в бесконечности.
Поколеньями созидается
Век за веком земля нетленная,
Человек, как звезда, рождается,
Чтоб светлее стала вселенная.

Ведущий: Сегодня мы расстаёмся с нашими звёздочками, которых растили и лелеяли на протяжении 11 лет. Но мы верим, что как только они выйдут в открытое межгалактическое пространство, то зажгутся ещё более ярким светом! В нашем зале присутствует много почётных гостей, которые пришли разделить с нами этот праздник: _____________________________________________________________________________
(Выступление почётных гостей.)

Ведущий: Для зачтения приказа о допуске к Государственным экзаменам слово предоставляется заместителю директора школы ___________
(Зачитывается приказ.)

Ведущий: Всё начинается со школьного звонка –
Дорога к звездам, тайны неба, –
Всё это будет поздно или рано,
Всё это будет впереди, ребята, а пока...

1 блок

(Ведущие 11 класса 3 человека: 2 девушки и 1 юноша.)

Ведущий 1. Присядем, друзья, перед дальней дорогой –
Не надо оваций и гроз!
Простимся друг с другом на школьном пороге –
Не надо рыданий и слёз!

Ведущий 2. Сегодня из детства с планеты весёлой
Уйдёт 11 наш класс,
И будет планета по имени Школа
Лететь на орбите без нас, без нас…

Ведущий 3. Давайте сегодня не будем о грустном, давайте этот праздник мы запомним добрым и весёлым. Ведь Школьная Планета детства останется в памяти навсегда!

Ведущий 1. Вспомним, как 1 сентября 2005 года мы высадились на абсолютно неизвестной нам планете – Планете по имени Школа. Вода – есть, атмосфера – есть, тепло, электричество, есть, значит, есть и разумная жизнь.

Ведущий 2. Каждый вечер на планете зажигается множество звезд и больших, и маленьких. Все они несут людям свет, освещая путь. Каждая из них по-своему значима и необходима.

Ведущий 3. И сейчас мы приближаемся к одной из самых ярких звёзд нашей Галактики, которая согревает своим светом и теплом всё, что находится на Школьной Планете.

Ведущий: Слово предоставляется директору школы ________________________

Ведущий 1. Звезду по имени «Солнце» мы вручаем вам, дорогая_____________________! Мы желаем, чтобы Ваша звезда горела долго и проливала благодатный свет теплой энергии и любви во имя будущего подрастающего поколения школы. Сияйте ещё много, много лет!

Ведущий 2. А нашей уважаемой ___________в честь сегодняшнего праздника вручается звезда «Образование» за умение сплотить вокруг себя все школы в единое инновационное образовательное пространство, в котором, надеемся, наша школа занимает не последнее место.

2 блок Первые учителя
(Ведущие 11 класса 2 человека: юноша и девушка.)

Ведущий 1. Нам вспомнится ещё не раз
Та добрая планета,
Где с лучиками глаз
Встречаются рассветы.

Ведущий 2. Здесь тучи не видны,
Здесь от улыбок тесно
Под парусом весны
Летит “Планета детства”!

Ведущий 1. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.

Ведущий 2. Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Ведущий 1. Садясь за парту осторожно,
Чтобы школьной формы не измять,
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

Ведущий 2. Учитель первый очень любим Вас!
На эту сцену приглашаем Вас!
(_________________________- и _________________-, приглашаем вас на сцену)

Ведущий1. Дорогие __________________и ___________________!
Мы проучились под вашим руководством 4 года. С первого класса мы запомнили вашу мягкую улыбку, внимательные глаза. Когда мы выросли, встречаясь с вами в коридоре или классе, нам всегда хотелось, чтобы вы сказали что-то ободряющее, задали вопрос, спросили о делах. И вы были внимательны к нам. Мы гордимся школой, в которой работают такие учителя, тем, что здесь звучит для нас последний звонок, и что именно здесь мы получим аттестаты зрелости. Здоровья Вам, ____________ и _________________, успешной деятельности на благо любимой школы - островка нашего детства и юности.

Ведущий 2. Вы для нас навсегда звезды по имени «Любовь».
Мы любим вас! Чего же боле?
И это вовсе не слова!
Как хорошо, что в нашей школе
Друг с другом нас свела судьба!
Мы сохраним, что вы нам дали
Как добрый, бескорыстный дар.
Огонь души, сердечный жар
Всегда нас очень согревал!

Ведущий: Вам слово, дорогие наши первые учителя!

(Выступление первых учителей.)

Ведущий 1. Если звёзды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно.

Ведущий 2. Звёзды зажигают, да так умело, что они продолжают светить долгие, долгие годы. А делают это наши любимые, самые первые, самые прекрасные педагоги. Это они открывают нам звёздную дорогу. И эти красивые звезды «Первооткрыватели» мы дарим и посвящаем Вам!

Ведущий 1. Спасибо за тёплые слова, напутствие.
Мы просим Вас занять места в зале.
Ведущий 2. И в этот час последний расставанья
Смешались вдруг и радость и печаль
Не говорим мы детству “До свидания”
А шепчем в след короткое – прощай!

1 песня для первых учителей
3 блок Выступление первоклассников

(Под музыку входят первоклассники.)

Учитель 1а класса: Пусть стороной пройдет ненастье
И станет мир для вас светлей
Примите пожеланье счастья
От ваших маленьких друзей.

(Выступление первоклассников: 5 человек.)

1-й. Ура! Ура! Я нашёл клад! Возле школьного двора!

2-й. Какой же это клад? Это бабушкина сумка!

3-й. Нет, это не бабушкина сумка. Я в Ералаше по телевизору видел у одного мальчика такой. Он им пинал, кидал и стукал одноклассника. Портфель называется.

4-й. Портфель? А давайте откроем его и посмотрим, что там внутри?

5-й. Давайте, скорее откроем! (Открывают.)

1-й. Что это? (Достаёт носовой платок.) Это носовой платочек.

2-й. А это носок серенький. С дыркой! (Просовывает руку.) Тут написано: носок и платочек ______________, висели на люстре 5 октября 2010 года.

3-й. А это бантик с книжкой _________________, найдены на подоконнике в 2012 году.

4-й. Ещё здесь дневник с пятёрками __________________ .

5-й. А этот ботинок принадлежал _______________и был потерян 28 декабря на новогоднем утреннике.

1-й. А ты голодный? Тут ещё надкусанная булочка есть, которую начал кушать _________1 сентября на первом звонке 2013 года и не доел до сих пор.

Учитель 1а класса: Ребята, я поняла, это же портфель с предметами первоклассников ___года, ставшими историческими, а сами ребята стали выпускниками 2016года. Вон они стоят в зале – красивые и большие! Давайте и мы их поздравим с последним звонком.

3-й. Поздравляем от всей души! Вы – самые лучшие!

4-й. Добавить к сказанному нечего
Лишь пожелаем вам всерьёз:
Всё что мечталось, что намечено,
Чтоб обязательно сбылось!

5-й. Проблемы сложные решайте вы,
И знайте, все вас помнят тут,
А вашей славы продолжатели
В обиду школу не дадут.

1-й. Знаем трудно будет летом,
Ведь тернист к науке путь.
Талисманом для удачи
Наш подарок станет пусть!

Учитель 1б класса:. Дорогие выпускники! Совет первых классов постановил вручить вам вот такие пятаки!

3-й. Говорят в народе: на экзамене
Положить пятак под пятки –
Сдашь экзамен без оглядки.

Ведущий 1. Дорогие наши самые маленькие жители школьной планеты! Пусть Млечный путь вашей жизни будет усыпан звёздами.

Ведущий 2. Мы уверены, что все наши школьные традиции вы будете продолжать воплощать в жизнь. Мы надеемся, что благодаря вам, в стенах нашей школы всегда будет звучать радостный детский смех, будет царить атмосфера любви, творчества и постоянного поиска, атмосфера единства ученика и учителя.

Ведущий 3. Мы благодарны вам, друзья,
За ваши теплые слова и назиданья.
И мы хотим вам тоже пожелать,
Чтобы сбылись и ваши все мечтанья!
В этот день в ответ мы дарим вашим 1-ым классам звёзды «Успеха». Пусть успех сопутствует вам во всём и всегда!

(Первоклассники уходят.)

Ведущий. 10-й класс в гости пришёл
С напутствием своим.
Послушаем, что скажут нам.
Им эстафету отдадим.

Десятиклассник 1: Дорогие наши старшие товарищи! У вас сегодня торжественное событие, которого нам ожидать ещё целый год.
Кем бы в жизни вы ни стали,
Лишь бы только не устали
Открывать и удивляться,
Верить чуду, верить людям.
Мы на вас равняться будем!

10 классник 2. Краткость – сестра таланта! А шпаргалка – гениальное изобретение!
Пишите шпаргалки. В экстренных случаях их можно глотать как успокоительное. Если почувствуете, что вас понесло течение, опасайтесь подводных камней.

10-классник 3. Когда будете плавать – не расслабляйтесь, а то потоните. Когда будете тонуть, гребите к берегу, тогда ваш крик о помощи услышат наверняка.

10-классник 4. Но помните, лучшее спасательное средство – круг друзей! Дарим вам спасательный круг, чтобы вы не тонули на экзаменах и в жизни!

Ответное слово десятиклассникам от выпускников

11-тиклассник. Спасибо Вам за поздравления.
Мы с вами весело в любимой школе жили
И на прощание желаем вам от всей души,
Чтоб через год и вы свою учёбу завершили!

11-тиклассник. Так же желаем «звёздной» дороги
Пусть сбудутся ваши мечты
Планету по имени «Школа» храните
И будьте в ней счастливы так же как мы!
Примите на память от нас звезду «Мечта».

Передаем вам на хранение летопись нашей школы

Желаем вам быть достойными выпускниками!!!

4 блок Классному руководителю

(Ведущие 11 класса 3 человека: 2 девушки и юноша.)

Ведущий 1. Есть звёзды эстрады,
Есть звёзды кино
Учительства звёзды
Есть в школе давно.
Мы ими гордимся
Мы их уважаем
Здоровья и счастья
Всем вам желаем!

Ведущий 2. Смотрите, какая яркая звезда! Это символ огромной любви выпускников к своему классному руководителю.

(На большой пятиконечной звезде фотография классного руководителя.)

Ведущий 3. Спасибо за заботу и терпенье,
За знания подаренные нам.
Чтоб было нам легко в ученье.
Всегда вы помогали нам.

Ведущий 1. Вы повели нас по дороге знаний,
Отдав нам много силы и ума.
А сколько приложили Вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда.

Ведущий 2. Под тёплые аплодисменты зала мы приглашаем Вас на праздничную сцену, уважаемая_______________!

Ведущий 3. Вам слово.

(Напутствие классного руководителя.)
Ведущий 3. Вам с большой любовью мы дарим звёзду «Любящее сердце».
Спасибо. Мы любим Вас!

Исполняется вальс. 5 блок Всем учителям

(Ведущие 11 класса 3 человека: 2 девушки и юноша.)
Ведущий 1. Сегодня мы поздравляем и благодарим администрацию нашей школы и весь педагогический коллектив.

Ведущий 2. Примите от выпускников искренние слова признательности и благодарности за ваш труд!

Ведущий 3. Чтобы славилась нами Земля,
Чтоб мы голову гордо держали.
Вам спасибо, учителя,
Вы частичку себя нам отдали.

Ведущий 1. Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою всем поровну деля.
За то, что вы людей из нас лепили,
За всё спасибо Вам, учителя!

Ведущий 2. И не было добрее Вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на Вас чуть-чуть похожи,
За всё спасибо Вам, учителя!

Ведущий 3. Тревожили мы все Вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу
За всё спасибо Вам, учителя!

Ведущий 1. За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля.
За то, что мы – все Ваше продолженье,
За всё спасибо Вам, учителя!

Ведущий 2. Большое спасибо нашим дорогим организаторам, библиотекарю, медику и техперсоналу.
Вам спасибо за всё!
И почёт вам и честь
И спасибо за то,
Что вы были и есть!

Ведущий 3. Разрешите от всего сердца вручить Вам на память звезду «Преданность», цветы и наши несмолкаемые аплодисменты!

6 блок Родители

Ведущий 3. Мы в этот час сказать ещё должны
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать ещё во многом будет.

Ведущий 2. Незримо следуют родители за нами
И в радости и в час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печалей,
Давайте, будем благодарны им всегда.

Ведущий 1. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас…
Все вместе. Опора в ней!

Ведущий 3. Чтобы не происходило в школе, наши родители всегда были рядом. Мы боялись их расстроить плохими отметками и поэтому иногда не говорили им об этом.

Ведущий 2. Родители не понимали, что мы заботились о них, скрывая свои плохие отметки.

Ведущий 1. И как нам было лестно услышать от мамы или папы слова похвалы и видеть их гордые лица. Слово предоставляется ______________________________________ .

(Выступление родительницы.)

Ведущий 3. Вам, дорогие родители с низким поклоном, уважением, признанием и особой благодарностью мы вручаем звезду «Вера, Надежда, Любовь».

7 блок Ответное слово выпускников

(Ведущие 11 класса 2 человека: юноша и девушка.)

Ведущий 1. Вот и пришло время прощаться.

Ведущий 2. И сколько бы мы ни пытались быть весёлыми, всем нам становится грустно.

Ведущий 3. Последний звонок – это только прощание с детством

Ведущий 1. Последний звонок – это время открыть для себя главный секрет Школьной Планеты, который мы пронесём через всю жизнь.

Ведущий 2. И пусть переменится всё вокруг, но это останется неизменным!

(Тихий звон передаваемого из рук в руки колокольчика)

Ведущий. Пусть же громче звенит он, прощальный,
Чтобы каждый почувствовать смог
Этот ласковый, но чуть печальный
Провожающий в мир Вас звонок.

Ведущая. Последний раз звучит для вас звонок.
Звонок надежды и звонок прощанья.
И приближаются минуты расставанья,
И впереди смятение дорог.

Ведущий. И солнце в небе светит, как и прежде,
Но детству в жизни свой отпущен срок.
Ведущая. И вот в последний раз звенит звонок,
Звонок прощанья и звонок надежды.

Ведущий. Право дать последний звонок предоставляется: учащимся 11 класса________________и_____________________

Ведущий. Звени звонок! Звени, звонок!
Весёлый, грустный, дерзкий!
Ждёт в жизни вас другой урок!
Уходит тихо детство…
Звени, звонок! Звени, звонок!
И юность где-то рядом.
Вам в жизнь свободно путь открыт.
Счастливо же, ребята!
И помните, где бы вы ни были, школа всегда ждёт вас.
Ждут встречи с вами ваши учителя!

Ведущий:На этом наш праздник закончен. Право первыми выйти из зала предоставляется нашим выпускникам.