1. Umumiy qoidalar. Nerchinsk shahridagi MBDOU TsRR 12-sonli bolalar bog'chasining o'rta, katta va tayyorgarlik guruhlari o'quvchilari o'rtasida "Men tabiat bilan qofiyada yashayman ..." o'qish tanlovi o'tkazilmoqda.

2. Musobaqaning maqsadi va vazifalari

Maqsad: notiqlik mahoratini rivojlantirish.

 Maktabgacha yoshdagi bolalarni matnni ifodali etkazish, she'riy quloqni rivojlantirish va ijro mahoratini oshirishga o'rgatish;

 Tabiatga muhabbat tuyg'ularini rivojlantirish, ona tabiatning go'zalligini ko'rsatish;

 Har xil fasl belgilari haqidagi bilimlarni mustahkamlash;

 maktabgacha yoshdagi bolaning so'z boyligini to'ldirish;

 Badiiy didni shakllantirish.

3. Tanlovni o'tkazish tartibi va ishtirok etish shartlari

3.1. Tanlovda Nerchinsk shahridagi 12-sonli MBDOU TsRR bolalar bog'chasining o'rta, katta va tayyorgarlik guruhlari maktabgacha tarbiyachilari ishtirok etadilar;

3.2. Har bir ishtirokchi bitta she'rni ijro etadi;

4. Hakamlar hay’atining baholash mezonlari (1-ilovaga qarang)

 Bajarilgan ishning tanlov mavzusiga muvofiqligi;

 she'rning hajmi;

 Ekspressivlik, emotsionallik;

 Sahna madaniyati (tashqi ko‘rinish, madaniyat va ijro uslubi, vazminlik);

 Nutqning tushunarliligi va eshitilishi.

5. Kutilayotgan natija Bolalar bo'shashib qoladilar va ommaviy nutqdan qo'rqmaydilar. Ular ona tabiatimiz go‘zalligini ko‘rsatib, yurtimiz adabiy merosi bilan yaqindan tanishadilar. Atrofdagi dunyo va lug'atning rivojlanishi haqidagi bilimlarni to'ldirish.

Musobaqa skriptini o'qish

Zal “Tabiat” mavzusidagi bolalar rasmlari bilan bezatilgan. Musiqa P.I. Chaykovskiy

Xost: Xayrli kun, aziz bolalar va mehmonlar! Bugun g'ayrioddiy kun, biz ushbu zalda go'zal tabiatga bag'ishlangan kitobxonlik tanloviga yig'ildik. Musiqachilar musiqada uning go'zalligini tarannum etadilar, rassomlar rasmlar chizadilar, shoirlar she'rlar yozadilar. Ishtirokchilarimiz tabiat haqidagi she’rlar o‘qishda bellashadilar (qarsaklar bilan kutib olamiz).

Hech qanday tanlov hakamlar hay'atisiz o'tmaydi, shuning uchun menga vakolatli hakamlar hay'atini tanishtirishga ruxsat bering: (Hakamlar hay'ati bilan tanishish)

She'rlar boshqacha

Yaxshi, oddiy

She'rlar qayg'uli bo'lishi mumkin

Qiziqarlilari ham bor.

Jimgina, jimgina, yoningizga o'tiraylik,

Qo'shiqlar bizning uyimizga kiradi

Ajoyib kiyimda

Ko'p rangli, bo'yalgan.

Va birdan devorlar ochiladi

Atrofda butun yer ko'rinadi,

To'lqinlar ko'pikli daryo kabi sachraydi

O'rmon va o'tloq engil uyquda.

Dasht yo'llari uzoqqa cho'ziladi

Moviy tumanda erib,

Bu lirika bezovta qiladi

Va u bizni boshqaradi.

Biz kitobxonlik tanlovimizni boshlaymiz. U ochiladi ... (tanlov ishtirokchilarining chiqishi).

Alyosha Belov "Rossiya maydoni, kenglik ..."

Dima Ananyev "Yil bo'yi"

Xost: Va endi, aziz mehmonlar, biz tekshiramiz: siz bizning raqobatchilarimiz kabi fasllarni bilasizmi? Men sizga topishmoqlar aytaman, oddiy, lekin she'riy!

Agar daraxtlardagi barglar sarg'aygan bo'lsa,

Qushlar olis yurtga uchsa,

Agar sabzavotlar bog'dan olib tashlangan bo'lsa,

Va gulzorimizdagi barcha gullar so'lib ketdi.

Osmon xira bo'lsa,

Agar yomg'ir yog'sa

Yilning bu vaqti (kuz deb ataladi ... deyiladi).

Kolxoz bog'i bo'm-bo'sh edi.

Tabiatning yuzi tobora xiralashib bormoqda.

O'rgimchak to'rlari uzoqqa uchib ketadi.

Sabzavot bog‘lari qorayib ketdi.

Va erning janubiy chetiga

O'rmonlar yalang'ochlashmoqda,

Kranlar yetib keldi.

Maktab eshiklari ochildi

Ayiq qish uyqusiga tushdi,

Bizga qaysi oy keldi?

U bizga qaysi oyda keldi? (sentyabr oktyabr)

Taqdimotchi: Kuz - yilning maftunkor vaqti! Ajoyib yoz hovlini tark etishi bilan hamma narsa o'zgaradi. Atrofdagi hamma narsani juda chiroyli bo'yashni kim boshladi? Kim bunday yorqin ranglarga ega? Bronza, olov, binafsha, oltin? Kuz keldi va tabiat yangi kiyimlarni sinab ko'rishni boshladi.

Quyidagi ishtirokchilar bizning kuzimiz qanday ekanligini aytib berishadi (tanlov ishtirokchilarining chiqishlari).

Danil Baryshev "Yaproq" Arina Bronnikova "Yig'ilib uchib ketdi" Yuliya Ivanova "Yaproqlar tushmoqda" Nastya Ermolenko "Yaproqlar to'kilmoqda"

Har kuni sovuqroq,

Quyosh tobora zaiflashmoqda,

Qor hamma joyda, bir chekka kabi,

- Shunday qilib, bizga keldi ... (qish)

Qish uzoq va sovuq. Ayoz daryolar va ko'llarni bog'ladi, erni qor bilan qopladi. Uch oy davomida tabiat o'z muammolaridan dam oladi, uxlaydi va kuch to'playdi.

Taqdimotchi: Bugun biz yilning eng sirli, sehrli vaqti, qish haqidagi she'rlarni tinglaymiz. Tanlov dasturimiz davom etadi: Nastya Krishtal, "Birinchi qor" she'rini o'qiydi Kristina Krivonosova "Jimgina, jimgina qor yog'moqda ..." Veronika Butina "Oq qayin" Nastya Ryabko "Qish" Karina Yurinskaya "Qish keldi"

Osmondan yulduzlar uchmoqda

Va ular quyoshda porlaydilar.

Xuddi balerina raqsga tushgandek,

Qishda aylanib yurish... (qor parchalari)

Qor parchalari haqida qo'shiq o'ynaydi, bolalar qor parchalari kabi aylanadilar.

Xost: Qish qizg'in pallada. Qor shunchalik ko'pki, mashinada yurish yoki yurishning iloji yo'q, atrofdagi hamma narsa momiq qor ko'chkilariga ko'milgan. Va qor parchalari osmondan tushadi va tushadi, engil, naqshli. Shamol esadi va ular kichik parashyutlar kabi raqsga tushadilar, aylanadilar va kaftingizga tegsalar, uni sovuq bilan yoqib yuboradilar. Qor parchalari juda ko'p va ularning barchasi bir-biridan farq qiladi, yulduzlar bo'lgan qor parchalari bor, donalar bor va tipratikan yoki engil paxmoqlarga o'xshashlari bor. Ular osmondan tushib, atrofdagi hamma narsani qoplaydi.

Kirill Kalachev bizga “Qor parchalari uchmoqda, uchmoqda...” she’rini o‘qib beradi Sasha Gudkov “Qor to‘pi” Aynur Javadova “Kuchukcha va qor” Marina Nikiforova “Qor odam” Danil Bochkarev “Qish”

Taqdimotchi: Qish - bu qiziqarli dam olish, o'yin-kulgi, o'yin-kulgi va o'yinlar vaqti.

Va biz sizni qiziqarli o'yinni o'ynashga taklif qilamiz "Bu haqiqatmi yoki yo'qmi"

1) Barg tushishi, barg tushishi - qor parchalari uchmoqda...

2) Janubdan qushlar keldi, demak, yaqinda bo'ron bo'ladi...

3) Sanki Svetani tortib oldi - tashqarida yoz bo'lsa kerak?

4) Agar ayiq uyada uxlasa, demak, yoz ostonasida...

5) Biz onamizdan mo'ynali kiyimlarni so'raymiz - bu bizga kuz qaytganini anglatadi ... Mo'ynali kiyimlarda yuramiz va qo'ziqorin yig'amiz ...

6) Qordan odam sovuqdan qo'rqardi

Va iliq dush ostida yugurdi.

Men bug'lashni juda yaxshi ko'rardim

U tez-tez hammomga borardi...

Yaxshi yigitlar! O'yin sizga yoqdimi? Polina Ekaterinchuk "Oq qayin" Liza Kurylenko "Qushlarni boqing" Maksim Serdyukov "Bizning Rojdestvo daraxtimiz" Danil Skripchenko "Mana mening qishlog'im ..." Alena Yudina "Onam, derazadan qarang ..." Ilya Miroshnikov "Bu erda edi. yanvar”

Taqdimotchi: Yaxshi, bolalar! Ushbu chiqish bilan biz musobaqa dasturimizni yakunlaymiz. So‘zni hurmatli hakamlar hay’atiga beramiz. E'tiboringiz, jo'shqinlik va baland kulgungiz uchun barchangizga rahmat. Endi vidolashuv vaqti keldi, biz "Alvido!" "Ko'rishguncha baxtli, yangi uchrashuvlar!"

O'qish musobaqasi
"Zimushka-qish"
("Quyosh" o'rta guruhi bolalari uchun)

Maqsad. Guruh o‘quvchilari orasidan iqtidorli bolalarni aniqlash, badiiy va nutqiy ijro mahoratini oshirish.

Vazifalar.

Tarbiyaviy . Maktabgacha yoshdagi bolalarning she'riy matnni ifodali etkazish qobiliyatini rivojlantirish.

Tarbiyaviy. Tengdoshlar bilan munosabatlarda yaxshi niyatni rivojlantiring, bolalarning "tinglash" va "eshitish" qobiliyatini rivojlantiring.

Ona tabiatga muhabbat, she'riyat va musiqaga qiziqishni rivojlantirish.

Rivojlanish. She'r yodlash orqali xotirani rivojlantirish va o'rgatish; she'riy va musiqiy quloqni, vosita faolligini va hissiy sohani rivojlantirish. Ijro mahoratini oshiring.

Dastlabki ish:tadbir uchun musiqa zalini bezash, liboslar tanlash.

Material. Slayd taqdimoti, P.I.Chaykovskiyning “Qish tongi” asari, “Blizzard” filmidan G.Sviridov valsi, qish haqidagi qo‘shiqlar; tanlov ishtirokchilari uchun sertifikatlar.

Ishtirokchilar: o'rta maktab o'quvchilari, ota-onalar.

"Blizzard" filmidagi G. Sviridovning valsi uchun bolalar zalga kirib, stullarga o'tirishadi.

Etakchi.

Yo'l oq paxmoq bilan qoplangan, qishda havo qanchalik toza!

Men bir muncha vaqt turaman va qor parchalari ustimda qanday uchib ketishiga qoyil qolaman!

Qish ularni hamma joyda tarqatib yuboradi, har kimga kumush kiyim beradi.

Atrofingizda ertak jonlanayotgandek, qor parchalari aylanib uchayotgandek!

Xayrli kun, aziz mehmonlar! Xayrli kun, aziz yigitlar! Sizni "Zimushka - Qish" o'qish tanloviga xush kelibsiz. Bugungi uchrashuv yilning eng sehrli, eng ajoyib vaqti - qishga bag'ishlangan. Har bir inson qishni yaxshi ko'radi: kattalar ham, bolalar ham. Rassomlar o'z rasmlarida uni tarannum etadilar, ular haqida qo'shiqlar yozadilar, she'rlar va sehrli musiqalar yozadilar.

Biz qish va qishki o'yin-kulgi dunyosiga qiziqarli sayohatga boramiz.

Biz kitobxonlik tanlovimizni boshlaymiz.

Har bir bunday tanlovda bolalarning chiqishlarini baholaydigan hakamlar hay'ati mavjud bo'lib, ular she'riy satrlar mualliflarining kayfiyatini etkazish uchun she'rlarni baland ovozda va ifodali o'qishga harakat qilishlari kerak.

Shunday qilib, hurmatli hakamlar hay'atimiz a'zolarini tanishtirmoqchiman. Katta o'qituvchi Koshatko S.A. Musiqiy direktor Toboeva T.P.

(hakamlar hay'ati taqdimoti)

"Prostokvashinodan uchtasi" multfilmidagi "Qish bo'lmasa" qo'shig'i yangraydi.

Etakchi: Kattalar ham, bolalar ham qishni yaxshi ko'radilar! Shuning uchun ular uni mehr bilan chaqiradilar - qish-qish! Bolalar, eshityapsizmi, kimdir bizga tashrif buyurishga shoshilmoqda?

Qish kiradi : Salom , Yigitlar!

Men bu yerga shunchaki tashrif buyurish uchun kelganim yo‘q.

O'rmonda tun bo'yi Rojdestvo daraxtlarini bezatdim -

Endi ignalar kumush bilan porlaydi.

Qor hamma joyda yam-yashil novdalarda yotadi,

Va ochiq joylarda siz shamolni eshitolmaysiz.

Va raqsda, engil patlar kabi,

Oq liboslarda qor parchalari aylanmoqda!

Taqdimotchi Bolalar, sevasizmi?qish ? Men ham yaxshi ko'ramango'zal tabiat uchun qish , oq qor parchalari uchun, bekamu Rojdestvo daraxtlari uchun, qiziqarli slaydlar uchun.

Eshiting, Qish haqida, qish tabiati haqida qanchadan-qancha chiroyli so'zlarni aytish mumkin. Endi shoirlar o‘z she’rlarida qish tabiatini naqadar go‘zal tasvirlashlarini tinglaymiz.

Qish : (o'tiradi) Men ham tinglashdan xursand bo'laman!

Etakchi: Bugungi kitobxonlik tanlovimizni ochadi Valeeva Alena, "Qish-qish" she'rini kim o'qiydi.

1. “Zimushka-qish”

Uylarga qor yog'adi

Daryo muz bilan qoplangan edi.

Bu qish-qish

U bizga tashrif buyurgani keldi.

Qanday qilib biz qishni sevmasligimiz mumkin?

Keling, sayrga chiqaylik

Qor ayolini haykalga soling

Biz xiyobonda bo'lamiz.

Keling, qor to'plarini o'ynaymiz

Qor chuqur bo'lgan joyda.

Keling, poyga o'tkazaylik

Yonoqlaringiz qizib ketadi.

Tog'dan chanada uchish kabi

Tez uchib ketaylik

Quvnoq bolalarning kulgisi

U shijoat bilan jiringlaydi.

Etakchi: Bolalar, qishda sizga nima yoqadi? (o'yin, yurish)

Ha, qishda yurish va hovlida bolalar bilan o'ynash yaxshi.

Va musobaqa dasturimizni davom ettiramiz Plyusnina.Sasha

"tashqarida" - u tayyorlagan she'rning nomi.

2. "Hovlida"

Rojdestvo daraxti qishki kumush rangda.

Osmon tumanga o'xshaydi.

- Hovlida qancha qor bor! -

Tanya hayron bo'ldi.

Men tezda uyga yugurdim

Katta belkurak orqasida.

- Tanya!

- Tanechka!

- Kutmoq! -

Yigitlar unga baqirishyapti.

- Siz qo'g'irchoq kabi kichkinasiz

- Va belkurak og'ir.

- Men kattaman!

Men besh yoshdaman! -

Tanya ularga javoban qichqiradi.

Men momiq qor yog'dirdim,

Yo'l yonib ketdi.

Hamma kulib:

- Xo'sh, ketasan!

Tanyaning kuchi bor!

3.Qishki Altana.B

Qor parchalaridan momaqaymoq
Qish uni lablariga olib keladi,
Shunchaki bir nafas va bir paxmoq bor
Urug'lar tarqaladi.

Karahindiba atrofida uchib yuradi
Derazalarda olov yonmoqda,
Qishki oqshom o'rinbosarlari
Oq yulduzlar palma.

4.Birinchi qor.Tumer

Xiyobonlardagi daraxtlarda

Qor undan ham oppoq

Yengil - oson

Toza - toza

Yumshoq, mayin va yumshoq

Biz qo'llarimizga qorni siqib chiqaramiz

Va biz qor to'plarini tashlaymiz

Birinchi qor engil qor

Qanday qilib u hammani xursand qiladi

5. Qor parchasi Luda.B

Mening qo'ltiqimga o'tirdim
Yengil qor parchasi
Va u o'zini qushdek qo'zg'atdi,
Muz orqaga.
Men jimgina qotib qoldim
U uchib ketmasligi uchun.
Tez orada mening mushukim
U oq va oq rangga aylanadi.

6. Snow Bunny* Sasha.T

Biz qor to'pi yasadik
Quloqlar keyinroq qilingan
Va shunchaki
Ko'zlar o'rniga
Biz ko'mir topdik.
Quyon tirik chiqdi!
Uning dumi va boshi bor!
Mo'ylov uchun
Kechiktirmang -
Ular somondan qilingan!
Uzoq, yorqin,
Albatta haqiqiy!

7. Tepalikdagi kabi - qor, qor ... Sasha.L

Tepalikdagi kabi - qor, qor,
Va tepalik ostida - qor, qor,
Va daraxtda qor, qor bor,
Daraxt ostida esa qor, qor bor.
Ayiq esa qor ostida uxlaydi.
Jim jim. Jimlikni saqlang

Etakchi: Ha, bolalar, qish - qiziqarli bayramlar, o'yin-kulgilar, o'yin-kulgilar va o'yinlar vaqti va men sizni "Bu haqiqatmi yoki yo'qmi" deb nomlangan qiziqarli o'yin o'ynashga taklif qilaman.

1) Barg tushishi, barg tushishi - qor parchalari uchmoqda...

2) Janubdan qushlar keldi, demak, yaqinda bo'ron bo'ladi...

3) Sanki Svetani tortib oldi - tashqarida yoz bo'lsa kerak?

4) Agar ayiq uyada uxlasa, demak, yoz ostonasida...

5) Biz onadan mo'ynali kiyim so'raymiz - bu bizga kuz qaytib kelganini anglatadi ...

Biz mo'ynali kiyimlarda yuramiz

Va qo'ziqorinlarni yig'ing ...

6) Qordan odam sovuqdan qo'rqardi

Va iliq dush ostida yugurdi.

Men bug'lashni juda yaxshi ko'rardim -

U tez-tez hammomga borardi...

Etakchi: Qish tozalandi, hamma narsani aylantirdi, qayerga qaramang, atrof oq-oq. U uylar va ko'chalarni qor bilan qoplagan, derazalarni muzlatib qo'ygan. Bilingki, u yurib, zavqlanyapti.

8. Bo'ron supurib ketadi...Dasha.B

Blizzard supurib ketadi
Oq yo'l.
Yumshoq qorlarda istaydi
Cho'kmoq.
O'ynoqi shamol uxlab qoldi
Bir yo'lda:
Yoki o'rmon bo'ylab haydash,
Ikkalasi ham o'tmaydi.

9. Ajoyib surat* Ilya.K

Ajoyib rasm
Siz men uchun qanchalik azizsiz:
Oq tekis,
To'linoy.

Yuqori osmon nuri,
Va porlayotgan qor
Va uzoq chanalar
Yolg'iz yugurish.

10. Alina Z shovqinli bo'lib, aylanib yurdi

Shovqin qildi, aylanib yurdi
Dalada ob-havo yomon;
Oq qor bilan qoplangan
Silliq yo'l.
Oq qor bilan qoplangan,
Hech qanday iz qolmadi.
Chang va bo'ron ko'tarildi,
Ko'rinmas.

Etakchi: Qish... Bu qanday? Rassom tabiat qishni bo'yash uchun qanday ranglardan foydalanadi?

(bolalar javoblari)

11. Ayoz Alamji. A

Daraxtlar orasidan kumushrang
Parda tashlandi -
Qor-oq, mayin,
Dantelli go'zallik!
Va qayin daraxtining o'zi qayg'ulidir
Men o'zim topa olmadim -
Shunday mahorat bilan bezatilgan
Qishki daraxt shoxlari...

12. Hamma joyda qor Polina.D

Hamma joyda qor bor, uylar qorda -
Uni qish olib keldi.
U tezda biznikiga shoshildi,
U bizga buqalar olib keldi.

Tongdan tonggacha
Bullfinches qishni ulug'laydi.
Santa Klaus, xuddi kichkina bola kabi,
Vayronalar yonida raqsga tushish.

Va men ham qila olaman
Shunday qilib, qorda raqsga tushing.

13.Snowflakes Sasha.S

Yengil, qanotli,
Kecha kapalaklari kabi
Aylanmoq, aylanmoq
Lampochka yonida stol ustida.
Biz olov uchun yig'ildik.
Ular qayerga borishlari kerak?
Ular ham muzli,
Men isinishni xohlayman.

14.Qor parchalari Samir.A

Qor parchalari uchadi,
Deyarli ko'rinmas
Qishda ular har doim juda ko'p.
Va mana men qor parchasiman -
Yumshoq muz bo'lagi
Nihoyat uni qo'lim bilan ushladim.
Men sekin yig'ladim
Kristal muz...
Issiq xurmo ustida
Bir ko'z yosh qoladi

15.Snowflakes Sandak.R

- Qor parchalari kimlar
Bularni siz yaratdingizmi?
Ishlamoq
Kim javobgar?
- Men! - javob berdi Santa Klaus
Va meni ushlab oldi
Burun bilan!

16.Qor Buda T

Qor, qor aylanmoqda,
Butun ko'cha oq!
Biz aylanada yig'ildik,
Ular qor to'pi kabi aylanib ketishdi.

Etakchi: Ko'plab shoirlar Zimushka go'zalligi haqida chiroyli she'rlar yozdilar.

she'riyat. Siz va men bilamizki, qish har xil, qiziqarli bo'lishi mumkin, lekin ayni paytda qattiq, sovuq, ayozli bo'lishi mumkin.

17.Qish*Sasha.Sh

Oq momiq qor
Havoda aylanish
Va yer tinch
U yiqilib yotadi.

Va ertalab qor
Maydon oqarib ketdi
Parda kabi
Hammasi uni kiyintirdi.

Qorong'u o'rmon - qanday shlyapa
G'alati qoplangan
Va uning ostida uxlab qoldi
Kuchli, to'xtatib bo'lmaydigan ...

Xudoning kunlari qisqa
Quyosh ozgina porlaydi
Mana, sovuqlar keldi -
Va qish keldi.

18..Qor to'pi Darin

Men qo'llarimdagi qor to'pini qadrlayman
Va men sizni nafasim bilan isitaman.
Mening qor to'pimni qarang
Oqimga aylandi!
Oh, yo'lda turmang!
U bahorni topishga shoshilmoqda!

Etakchi: Bolalar, qishda sizga nima yoqadi? Qor bo'roni qanday qichqirayotganini eshitdingizmi?

(Qishki bo'ronning audio yozuvini tinglash) Qor bo'roni urdi, bo'ron ko'tarildi va bo'ron boshlandi.

Etakchi: Bolalar, sizga chana uchish yoqadimi?

Ammo chana o'z-o'zidan harakat qilganda shunday bo'ladi.

19. "Mening chanam" - u biz uchun tayyorlagan she'rining nomiDulma Rinchinova.

Bursov "Mening chanam"

Mening chanam o'z-o'zidan ketadi

Motorsiz, otsiz,

Vaqti-vaqti bilan mening chanam

Ular mendan qochib ketishadi.

Ot ustida o'tirishga vaqtim yo'q,

Chana - boshlash va yugurish ...

Mening chanam o'z-o'zidan ketadi

Motorsiz, otsiz.

Va tepalikning tagida mening chanam bor

Ular meni qor uyasi ortida kutishmoqda.

Yaramas, ular zerikkan

Yakka o'zi ko'taring

Etakchi: Bolalar, topishmoqni toping.

U ikki hafta sovuqda va qor bo'ronida turdi.

Ayoz uni bezovta qildi, burni sabzidek qizarib ketdi.

Ko'zlar ko'mir kabi hushyor qaraydi, shlyapa o'rniga chelak bor:

Hovli o‘rtasida oq, oq... (Qor odam) paydo bo‘ldi.

Etakchi : Keyingi she'r deyiladi"Uy yaqinidagi qor bobo" va uni bizga o'qing Chagdurova Sanjina.

20.M. Vaynilaitis "Uy yaqinidagi qor bobo"

Uy yaqinidagi qorli bobo

Qor paltosida kiyingan.

U butun maydonda nola qiladi,

U qiz do'stiga qo'ng'iroq qiladi.

Biz to'liq tezlikda yugura boshladik

Qor ayolini haykalga soling.

Va u dedi: - Zerikish!

Na nabira, na nabira!

Biz ko'r va nevaralarimiz -

Kichkina kardan odamlar.

21. Qordan odam Nomina.O

Bizning sevimli kardan odam
Boshi butunlay egilib qoldi:
Quyon uni kechasi o'rmonga olib kirdi
Uning sabzi burni bor!
Xafa bo'lmang, kardan odam,
Biz sizga qiyin vaziyatda darhol yordam beramiz,
Biz sizga yangi burun beramiz,
Burun yaxshi, burun archa

22.Qishki Liza.S

Hovuzlar martgacha yopiq,
Ammo uylar qanchalik issiq!
Bog‘lar qor ko‘chkilari bilan qoplangan
Qish g'amxo'rlik qiladi.
Qayinlardan qor yog'moqda
Uyqusiz sukunatda.
Yozgi sovuq rasmlar
Derazaga chizadi

23..Ko‘rpacha Karina.A

- Nega, azizim,
Qishda qor yog'adimi?
- Undan tabiat
Ko‘rpa to‘qilayapti!
- Ko'rpa, onam?..
Nega?!.
- Usiz. yer
Sovuq bo'ldi!..
- Va kimga, azizim,
Unda iliqlik qidiryapsizmi?!.
- Kerak bo'lganlarga
Qishlash:
Kichik urug'larga,
non donalari,
O't pichoqlarining ildizlari
Don va gullar!..

24. Butun yil davomida. Yanvar Yaroslava.Z

Kalendarni oching -
Yanvar boshlanadi.

Yanvarda, yanvarda
Hovlida qor ko‘p.

Qor - uyingizda, ayvonda.
Quyosh moviy osmonda.
Bizning uyimizda pechlar isitiladi,
Osmonga tutun ko'tariladi

Etakchi: Va musobaqa dasturimizni she’r bilan yakunlaydi

25. Birinchi qor GURGOM

Ertalab mushuk
Panjalariga olib keldi
Birinchi qor!
Birinchi qor!
Unda bor
Ta'm va hid
Birinchi qor!
Birinchi qor!
U aylanmoqda
Oson,
Yangi,
Yigitlarning boshi ustida
U muvaffaq bo'ldi
Pastki sharf
Tarqalish
Yo'lakda

Qish : Men siz bilan xayrlashmayman va yana ikki oy - yanvar va fevral siz bilan birga bo'laman.

Etakchi: Yaxshi yigitlar. Natijalarni sarhisob qilish uchun hay'atimizga vaqt beramiz. Hakamlar hay'ati tanlov natijalarini sarhisob qilar ekan, siz bilan men biroz zavqlanamiz.

Etakchi: So‘zni hurmatli hakamlar hay’atiga beramiz.

Tanlov natijalarini sarhisob qilish va g'oliblarga sovg'alarni topshirish. Kitobxonlik tanlovida qatnashgan barcha bolalar sertifikat va diplomlar bilan taqdirlanadilar.

Etakchi: Raqobatchilarimizni baholashdagi ijodiy ishlari uchun hakamlar hay’atimizga minnatdorchilik bildiramiz.

Bolalar, bugun bizni juda xursand qildingiz, bizni juda hayratda qoldirdingiz va she'rlaringizni qanday ifodali o'qidingiz! Sizning muvaffaqiyatingizdan juda xursandmiz.

Barchangizga katta rahmat!

Muallif: Choydonova Tuyana Gennadievna
Lavozimi: birinchi malaka toifali o'qituvchi
Ish joyi: MADOU № 4 “Baby” bolalar bog'chasi
Manzil: s. Petropavlovka, Jidin tumani

Qish sirlari

Qish haqidagi topishmoqlarni hamma hal qila oladimi?

(Qish topishmoqlar qiladi)

Bu qanday usta?

Shishaga qo'llaniladi

Va barglar va o'tlar,

Va atirgullarning chakalakzorlari?

(Muzlamoqda)

Kim yuzingga qor tashlaydi

Ayvonga supurmoqdamisiz?

Bacada kim qichqirdi?

Darvozani kim ochdi?

(shamol)

Meni belkurak bilan urishdi

Ular meni bukchaq qilib qo'yishdi

Meni urishdi, urishdi,

Muzli suv quyildi

Va keyin ularning hammasi dumalab ketishdi

To'da-to'damdan.

(qor tepaligi)

Qishda - yotish,

Bahorda u daryoga yugurdi.

(qor)

Paqir yo'q, qo'l yo'q, qo'llar yo'q,

Va u atrofdagi barcha tomlarni oqlaydi.

(Qish)

Osmondan g'alati yulduz tushdi,

U kaftimga tushib, g‘oyib bo‘ldi.

(qor parchasi)

Qor emas, muz emas,

Va daraxtlarni kumushga aylantiradi.

(sovuq)

Oq sabzi qishda o'sadi.

(muzik)

Qish : o'yinni boshqaradi"Bir so'z ayt" .

Tinch, sokin, tushdagi kabi,

Yerga tushadi...(qor)

Tuklar hali ham osmondan sirg'alib ketmoqda -

Kumush...(qor parchalari)

Qishloqlarga, yaylovga

Hammasi pastga tushmoqda ...(qor to'pi)

Yigitlar uchun qiziqarli narsalar -

Borgan sari kuchliroq...(qor)

Hamma poygada yugurmoqda

Hamma o'ynashni xohlaydi ...(qor to'plari)

Oq pastki ko'ylagi kiygandek

Kiyingan...(qor odam)

Yaqin atrofda qor figurasi bor -

Bu qiz...(Qorqiz)

Qorda, qarang -

Qizil ko'krak bilan ...(buqalar)

Xuddi ertakdagi kabi, tushdagi kabi,

Butun yer yuzini bezatadi...(qor) .

Musobaqa skriptini o'qish

Dastur mazmuni: bolalarning nutq faolligini oshirish, she'r o'qishda ifodalilik darajasini oshirish.

Vazifalar: boshqa bolalar o'qigan she'rlarni aytib berish va tinglash qobiliyatini rivojlantirish; she'rga hissiy munosabat ko'nikmalarini rivojlantirish; she'rni hissiyotli, baland ovozda, ifoda bilan aytishni o'rgatishda davom eting; bolalarda quvonchli, hissiy kayfiyatni uyg'otadi.

Tadbirning borishi:

Etakchi:

Ajoyib she'riyat sahifasi

Bugun biz uchun eshik ochiladi.

Va har qanday mo''jiza sodir bo'lsin!

Eng muhimi, unga butun qalbingiz bilan ishoning!

Tabiatga muhabbat va go'zallik,

Ertaklar yo'li, har qanday dunyo, -

Hamma narsa SHE'RGA bo'ysunadi - sinab ko'ring!

Va uning mamlakatiga eshikni oching!

Oyoq ostidagi barglar shitirlashi, bir tomchi yomg'ir,

Osmonda kamalak, bulbul trilllari, -

Mana, ayoz oynaga naqsh chizadi...

Atrofdagi dunyo go'zal! Va unda hamma aktyor.

(E. Nekrasova)

Etakchi: Xayrli kun, aziz bolalar va aziz kattalar!

Sizni shinam xonamizda ko'rganimizdan xursandmiz! Bugun g'ayrioddiy kun! Bugun biz “She’rlar boshqa” deb nomlangan qiroat tanlovini o‘tkazmoqdamiz. Ushbu musobaqani o‘tkazish bog‘chamizda yaxshi an’anaga aylanib bormoqda. Tanlovda bog‘chamizning barcha yosh guruhlari ishtirok etadi. Sizga ajoyib kayfiyat va yoqimli taassurotlar tilayman.

Raqobatchilarimizni tanishtiraman:

Pykhtya Sophia 2 kichik guruh

Patlina Lisa 2 kichik guruh

Andreeva Margarita 2 kichik guruh

Krivolapov Matvey 2 kichik guruh

Popov Yesai 2 kichik guruh

Fedyanin Denis 2 kichik guruh

Konnova Sasha o'rta guruh

Koshkina Polina o'rta guruh

Zvyagin Zhenya o'rta guruh

Chiglakova Sasha o'rta guruh

Sharikova Anya o'rta guruh

Tatarintseva Polina o'rta guruh

Pyatochkina Vasilisa o'rta guruh

Gudkova Sofiya katta guruhi

Fomin Zaxar katta guruhi

Prytkov Igor tayyorgarlik guruhi

Popov Stepan tayyorgarlik guruhi

Klimov Misha tayyorgarlik guruhi

Karpova Natasha tayyorgarlik guruhi

Kirshman Sasha tayyorgarlik guruhi

Alekseeva Alla tayyorgarlik guruhi

Etakchi: Vakolatli hakamlar hay'atisiz tanlov nima? Bugun ular uchun juda muhim vazifa turibdi - eng yaxshisini tanlash. Siz baland ovozda, ifodali, hissiyot bilan o'qishingiz kerak. Shunday ekan, ishtirokchilarimizni dono va adolatli kattalar baholaydi.

O'qituvchi - nutq terapevti Sharapova Olga Aleksandrovna.

Ota-onalar qo'mitasi vakili Efremova Elena Vladimirovna.

Ota-onalar qo'mitasi vakili Klimova Marina Igorevna

O'qituvchi Grarankina Marina Vasilevna.

Etakchi: Demak, musobaqa ishtirokchilari o‘z mahoratlarini namoyish etishga tayyor. Hakamlar hay'ati tanlov ishtirokchilarini baholashga tayyor. Tomoshabinlar o'z do'stlarini tinglashga va qo'llab-quvvatlashga tayyor. Keyin kitobxonlik tanlovi ochiq deb e'lon qilinadi!

Etakchi: Bugun qish haqida, hayvonlar haqida she'rlar bo'ladi, 31 mart kuni sevimli rus yozuvchisi, shoiri va adabiyotshunosi K.I. She’rlariga esa alohida sahifa ajratiladi.

Biz esa birinchi sahifamizni qish haqidagi she'rlar bilan ochamiz.

Tashqarida qish keldi va bu sehrgar juda ko'p harakat qildi: u daryolar va ko'llarni sovuq bilan bog'ladi, yerni qor bilan qopladi. Uch oy davomida tabiat o'z muammolaridan dam oladi, uxlaydi va kuch to'playdi. Patlin Lisa-S Yeseninning "Qayin" she'ri bizga yilning bu sirli va sehrli vaqti haqida gapirib beradi.

Musobaqa dasturimizni Denis Fedyanin, Vladimir Laktionov “Qor to‘pi” davom ettiradi, Sasha Konnova bizga Vladimir Natanovich Orlovning “Soz” she’rini o‘qib beradi.

Qish - qiziqarli dam olish, o'yin-kulgi, o'yin-kulgi va o'yinlar vaqti. Bu haqda Popov Stepan, Ivan Zaxarovich Surikovning "Bolalik" she'ri, Gudkova Sofiya A.S.

Qish qizg‘in pallada. Qorsiz qish nima? Atrofdagi hamma narsa qor bilan qoplangan: yer, o'rmondagi daraxtlar va uylarning tomlari ... Va biz tanlov dasturini davom ettiramiz va men sizni Nikolay Alekseevich Nekrasovning Polina Koshkina ijrosidagi "Qor to'pi" she'rini tinglashni taklif qilaman.

Taqdimotchi: Keling, tugatamiz Biz qishki sahifamizni "Kristal qish" qo'shig'i bilan nishonlaymiz.

Va biz topishmoqni taxmin qilish orqali keyingi she'r kim haqida bo'lishini bilib olamiz:

Men bilan qanday hayvon o'ynayapti?

U qichqirmaydi, kishnamaydi, qichqirmaydi,

To'plarga hujum qiladi

U panjalarini panjalariga yashiradimi? (Bolalarning javoblari)

Siz va men tanlovimizning ikkinchi sahifasida o'zimizni topdik.

U deyiladi ... "Bizning sevimli uy hayvonlari".

Ushbu sahifadagi birinchi Kirshman Sashaning Marina Boroditskayaning "Mushukcha" she'ri

"Kichik bo'ri" she'ri Valeriy Vladimirovich Shuljik tomonidan yozilgan va uni bizga Popov Yesay o'qib beradi.

Va men uzun quloqlari va kalta dumi bo'lgan bitta o'rmon hayvonini bilaman. U hammadan qo'rqadi va qo'rquvdan titraydi. Uni taniysizmi? Kim bu? Margarita Andreeva biz uchun tayyorlagan E.Malenkinning "Bunny" she'rini tinglaymiz.

Sasha Chiglakova mushukchalar haqidagi she'rni o'rgandi va bizga aytib beradi, u Sergey Mixalkov tomonidan yozilgan "Mushukchalar" deb nomlanadi.

Sadoqatli va sodiq do'st haqidagi keyingi she'rni bizga Igor Pritkov "Kuchukcha" o'qib beradi.

Tanlovimiz Anya Sharikova bilan davom etmoqda, uning she'ri Valentina Oseevaning "Ejinka" deb nomlangan.

Agniya Bartoning "Qo'ng'iz" she'rini Polina Tatarintseva o'qiydi

Fomin Zaxar - Aleksey Ivanovich Shlyginning "Mushukchalar" she'ri

Hayvonlar haqidagi she'riy sahifa tugamaydi, biz uni quvnoq qo'shiq bilan davom ettiramiz.

(Telefon jiringlaydi.)

Etakchi: Telefonim jiringladi.

Kim gapiryapti?

Fil.

Bu parcha qaysi she'rdan ekanligini taxmin qila olasizmi? Uning muallifi kim? (Bolalarning javoblari). Albatta, bu bizning sevimli yozuvchimiz Korney Ivanovich Chukovskiy. Yoshligidan K. I. Chukovskiyning she'rlari barchaga quvonch bag'ishlaydi, nafaqat siz, balki onalaringiz, otalaringiz va hatto bobo-buvilaringiz ham o'zlarining bolaliklarini "Aibolit", "Tarakan", "Fedorinoning qayg'usi", "Pashshalar"siz tasavvur qila olmaydilar. Tsokotuxi”... Bugun biz yigitlarning ushbu tanlovga tayyorlagan she'rlari, ertaklaridan parchalarni ko'p eshitamiz.

Zvyagin Zhenya bizning sahifamizni "Telefon" ishi bilan ochadi.

(Taqdimotchi polda pulni ko'radi, uni oladi va so'raydi)

Bu nima?

Bolalar: pul.

Etakchi: Darhaqiqat, pul... Kimdir yo‘qotgan bo‘lsa kerak...

Etakchi: Chukovskiyning qaysi asarida pul bekasi yashaydi? (Bolalarning javoblari).

Taqdimotchi: "Tsokotuxa Fly" asaridan parcha. Pyxtya Sophia bilan tanishing

"Tovuq" deb nomlangan qisqa she'rni bizga Matvey Krivolapov o'rgangan va aytib bergan

Pyatochkina Vasilisa "Aibolit"

Keyingi ishtirokchi biz uchun K.I. Chukovskiyning "Hamamxonada uchish" komik she'rini tayyorladi, Alekseeva Alla bilan uchrashdi

Misha Klimov bizga "Tarakan" dan parcha o'qib beradi

Karpova Natasha va uning "Toshbaqa" she'ri

Shunday qilib, biz ajoyib bolalar yozuvchisi K.I. Chukovskiyning onalarimiz va buvilarimiz o'qigan ajoyib ertaklari va she'rlarini esladik.

Etakchi. Hurmatli bolalar, mehmonlar! Bizning musobaqa nihoyasiga yetmoqda. Hakamlar hay'ati natijalarni sarhisob qilar ekan, biz "Soyabon bilan raqsga tushamiz"

Xost: Va shuningdek Siz bilan bir oz o'ynaymiz. (Ulug'vor o'yinlar)

Bir so'z bilan". Farzandingizdan uni nima deb atashini so'rang bir so'z bilan aytganda:

Plitalar, stakanlar, kostryulkalar, kostryulkalar? (Idishlar)

Divan, karavot, stol, stul, shkaf? (Mebel)

Sut, non, un, pishloq, kolbasa? (Mahsulotlar)

Kigiz etiklar, etiklar, etiklar, sandallar, chex poyafzallari? (Poyafzal)

Samolyot, poezd, mashina, traktor, kema? (Transport)

"O'ylab ko'ring". Bola ob'ektni nomi bilan taxmin qilishi kerak qismlar:

salon, kuzov, rul, g'ildiraklar, faralar - avtomobil;

boshi, shoxlari, tanasi, dumi, elin - sigir.

"Buni teskarisini ayting". Farzandingizga bir so'z ayting, masalan "sovuq". Bolaning vazifasi antonim so'zni topishdir - buning aksi ma'nosi: "issiq; "yoz qish"; past-baland"; yomon - yaxshi."

"Xatoni toping". Gapni bolaga o'qing, u qaysi ertakdan ekanligini va bu jumlada nima noto'g'ri ekanligini so'rang.

Bir paytlar bir echki yashagan ekan. Va uning ettita kichkina mushukchalari bor edi.

Onam pirog pishirdi va qizi Moviy qalpoqchadan pirogni bobosiga olib borishini so'radi.

Nif - Nif o'ziga shisha uy qurdi, Nuf-Nuf - billur uy, Naf-Naf - g'ishtli uy.

- deydi pechka: "Mening keklarimni ye, men sizga g'ozlar va oqqushlar qayerga uchganini aytaman".

Bo'ri dumini teshikka botirib, o'tirdi jumlalar: "Muzlaning, bo'ri dumini muzlatib qo'ying".

"Bir - ko'p". Kattalar bitta ob'ektni bildiruvchi so'zni nomlaydi, bola so'zning ko'pligini aytadi.

Bolalar-odamlar, ayiqchalar, odam-odamlar

Siz charchadingiz, juda uzoq o'tirdingiz

Siz isinishni xohladingizmi?

"Qanday yashaysan" o'yinini o'tkazadi

Qalaysiz?

Mana bunday! (bosh barmoqlar oldinga)

Qanday suzasiz?

Mana bunday! (suzishni taqlid qilish)

Qanday yuguryapsiz?

Mana bunday! (ko'rsatkich va o'rta barmoqlar "yugurish")

Uzoqlarga qaraysizmi?

Mana bunday! ("durbin")

Tushlik qilishni intiqlik bilan kutyapsizmi?

Mana bunday! (Yonog'ingizni mushtingizga qo'ying)

Ortimdan qoʻl silkityapsizmi?

Mana bunday! (qo'l to'lqini)

Ertalab uxlaysizmi?

Mana bunday! (ikki qo'l yonoq ostida)

Siz yaramasmisiz?

Mana bunday! (shishgan yonoqlarini urib)

Oilada asosiy ajralmas do'stlar kattalar va bolalardir. Turing, kattalar va bolalar, aylanada.

Turing, bolalar!

Bizga o'ynash vaqti keldi.

Siz uzoq vaqt o'tirdingiz,

O'ynashni xohlamaysizmi?

o'yin "Men qilgandek qil!"

Shunday ekan, aziz hakamlar hay’ati, kitobxonlik tanlovi g‘oliblarining yulduzlar ro‘yxatini e’lon qiling! (mukofotlash, sovg'alar topshirish).

Etakchi: Barcha ishtirokchilarni yakunlaganingiz bilan tabriklaymiz musobaqa! Ammo bu biz xayrlashadigan joy emas! Oldinda yangilari bor musobaqalar, yangi musobaqalar, ya'ni oldinda yangi g'alabalar! Hammaga omad!

Nomzodlar:

1. "Eng jozibali ijrochi";
2. "Ijroning samimiyligi uchun";
3. "She'rni asl o'qish uchun";
4. "Eng yaxshi rasm";
5. "Eng quvnoq chiqish";
6. "Eng jo'shqin ijro";
7. "Eng ajoyib spektakl";
8. "Eng lirik ijro";
9. "Eng jozibali ijrochi";
10. "Eng hissiyotli ijrochi";
11. "Ijro san'ati uchun"
12. "Eng ilhomlantiruvchi ijro"
13. "She'rni original o'qish uchun"
14. "Eng yosh ijrochi".
15. "Tomoshabinlar tanlovi"
16. "Bolalar bog'chasining kichik guruhlari o'quvchilari orasida eng yaxshi she'riyat ijrochisi".
17. "Bolalar bog'chasining o'rta guruhlari o'quvchilari orasida eng yaxshi she'riyat ijrochisi".
18. "Bolalar bog'chasining katta guruhlari o'quvchilari orasida eng yaxshi she'riyat ijrochisi".
19. "Bolalar bog'chasiga tayyorgarlik guruhlari o'quvchilari orasida eng yaxshi she'r ijrochisi".
20. 1 o'rin
21. 2-o'rin
22. 3-o'rin

Mualliflar: Ivanova Svetlana Gennadievna, Platonova Elena Pavlovna
Lavozim: yuqori malaka toifali o'qituvchilar
O'quv muassasasi: MBDOU "Yu.A. Gagarin nomidagi bolalar bog'chasi"
Aholi punkti: Gagarin shahri, Smolensk viloyati
Materialning nomi: Ssenariy
Mavzu: O'rta guruhda o'qish musobaqasi "Bu qanday oltin kuz!"
Nashr qilingan sana: 18.11.2017
Bob: maktabgacha ta'lim

MBDOU nomidagi bolalar bog'chasi. Yu.A Gagarin"

O'rta guruhda o'qish musobaqasi

"Bu shunday - oltin kuz"

O'qituvchilar tomonidan tayyorlangan va olib borilgan:

Platonova Elena Pavlovna,

Ivanova Svetlana Gennadievna

2017 yil 4 oktyabr

Musobaqa maqsadlari:

Kognitiv, nutqiy va badiiy-estetik uchun sharoit yaratish

bolaning rivojlanishi;

tarbiya

ijobiy

hissiy

munosabat

adabiy

she'riy asarlar;

Maktabgacha yoshdagi bolalarda ifodali o'qish va badiiy ko'nikmalarni shakllantirish

identifikatsiya

eng yaxshi kitobxonlar

bolalar, ularni ta'minlash

imkoniyatlar

iste'dodning o'zini namoyon qilishi.

Dastlabki ish:

Dekor

Ko'rgazmalar

ijodiy

"Burildi

oltin..."

qo'shma

yaratish

ota-onalar,

Yaratilish

interaktiv

ekspozitsiya

"O'rmonda kuz", o'rganish

kuz uchun she'rlar

Mavzu,

Tayyorgarlik

ijro etilayotgan asar uchun liboslar (ota-onalar bilan birgalikda), kuzatishlar,

yurish, sayohat qilish, turli xil texnikalardan foydalangan holda ijodiy ishlar yaratish

tanlov davomida chizmalar, ilovalar, taqdimot.

Musobaqaning borishi:

Bir kun oldin

musobaqa

birga

o'qituvchi

bezash

Kuz ranglarining sharlari, kuzgi gullar, barglar, bolalar ishi kerak.

Asoslar

harakat

boshlanadi

ko'rgazma

qo'shma

ijodkorlik

bolalar bog'chasining foyesida bezatilgan ota-onalar.

“Kuz ohangi” (instrumental musiqa) musiqasi yangramoqda.

ko'rib chiqmoqda

ko'rgazma

qo'shma

ijodkorlik

ota-onalar "Oltin kuz aylanib ketdi ..." va bolalar bilan uchrashadi.

Kuz:

Men Oltin Kuzman! Ta'zim qiling, do'stlarim!

Siz bilan uchrashishni anchadan beri orzu qilardim.

Ishlaringizga qoyil qolaman, ko‘raman, ular meni kutib, rozi bo‘lishga harakat qilishgan. Menga

Yaxshi! Katta rahmat!

oqlangan,

kichik

kuz!

hayratga tushadi

liboslar

maxsus

pishirilgan

u bilan uchrashish).

Etakchi:

Kuz, siz haqiqiy sehrgar ekanligingizni bilamiz, lekin biz sizni hayratda qoldirmoqchi edik va

Iltimos. Mo''jizalar endi boshlanmoqda!

taklif qiling

musiqiy

ijodiy

ishlaydi

bolalar, kuzgi barglar,

kuz ranglari,

kuz sovg'alari,

kuzgi gullar. Kuz va bolalar o'rtasida yaratilgan narsaning go'zalligi haqida erkin suhbat.

A. Filippenkoning “Kuzgi barglar raqsi” kuyi yangraydi.

taklif qiladi

bosh aylanishi

burilish

o'quvchilar

"barglar".

aylanayotgan

ozod

vals

chiroyli raqs.

Bolalar:

Kuz hamma mo''jizalar emas. Siz bizning sovg'alarimizni ko'rdingiz. Endi bizni tinglang! Biz

Biz siz uchun ajoyib she'rlar tayyorladik!

Kuz:

Nutqingizning go'zalligini katta mamnuniyat bilan tinglayman. Shunday qilib, she'r

yanada chiroyli yangradi, keling, ajoyib kuzgi yaylovga boraylik.

Bolalar gilamga o'tirib, birinchi navbatda uni katta go'zalga aylantiradilar

paydo bo'ladi

go'zal

oltin"

Etakchi

Kuz o'rmonlar bo'ylab sayr qiladi

U yuradi va tabassum qiladi.

U yer-bu yerda ertakdagidek

Barcha ranglar o'zgaradi.

Ko'rinadi

go'zal

tozalash,

keyinchalik

Bolalar she'rlar o'qiganda jonlantirilgan qahramonlar "jonlanadi".

Kuz:

Yo'l davomida barglarni yig'ib oldim,

Tabriklaymiz! (ko'rsatadi

savat

ochiq ish barglari o'z-o'zidan yopishqoq asosda)

1-blok. Bolalar kuzning go'zalligi haqida she'rlar o'qiydilar.

Kseniya E. Avdienkoning "Kuz yo'l bo'ylab yuradi".

Kuz

Men birinchi bargni chiqaraman, uni Kseniyaga beraman ... Kseniyaning bilishidan juda mamnunman

men haqimda, kuz haqida she'r.

Vanya "Kuz" V. Semernin"

Kuz

Mana, yaramas barg, u siz bilan aylansin! Sizga va bargga rahmat aytaman

Men sizga beraman! (qog'oz varag'ini bolaning kiyimiga bog'laydi)

Dasha I. Plakidoning "Shamol esmoqda, shamol esadi".

Kuz

Bu qizil bargni sizga shabadaning o'zi olib keldi! (quymani kiyimga biriktiradi)

Marusya "Bizning bog'imizda kuz keladi ..." I. Vinokurov.

Kuz

Men Marusyani maqtayman va unga barg beraman! (qog'oz varaqlarini kiyimiga yopishtiradi)

Dima M. Xodyakovaning "Kuz".

Kuz

bo'yalgan

Do'stlar orttirish

(birikadi

Ekranda kirpi paydo bo'ladi.

tipratikan:

Salom qizlar! Salom yigitlar!

Men o'rmonda qo'ziqorin va qarag'ay konuslarini yig'ib oldim ...

Kuzgi barglar birdan menga pichirladi,

Siz she'rlarni juda chiroyli o'qidingiz.

tipratikan:

Men o'ynashni juda xohlayman, hozir hammani xursand qilaman!

Xo'sh, biz turdik, cho'zildik va endi hamma jilmayib qo'ydi ...

Va endi hammamiz o'tirdik va bir oz pufladik:

"Puf, puf" - biz puflaymiz va bir joyda o'tirmaymiz

Hamma o'rnidan turdi, cho'zildi va yana hammaga tabassum qildi!

Bolalar ijro etishadi kirpi raqsi.

Ekranda soyabon paydo bo'ladi va aylanadi.

Kuz:

Bu soyabon oddiy emas - bu sehrli, bo'yalgan!

Kim tagida tursa, shoirday gapiradi!

2-blok - qo'ziqorinlar va daraxtlar haqida she'rlar.

She'rlarni o'qish: Ilya, Andrey P., Vasilisa, Varya.

Andrey "Borovik" A. Prokofyev

Ilya "Maskanok" A. Prokofyev

Vasilisa "Yomg'ir va shamol emanı ..." I. Tokmakova

Varya I. Tokmakovaning "Aspen soviydi"

davom etadi

tarqatish

barglari

ishtirokchilar

musobaqa

rahmat

ishlash.

Soyabon ostida quyon paydo bo'ladi.

Quyon:

Bo‘ri bilan bekinmachoq o‘ynadim

Chiroyli she’rlar eshitdim.

Men sizning yoningizga o'tiraman va tinglayman.

3-blok - soyabon, yomg'ir, kuz go'zalligi haqida she'rlar.

She'rlarni o'qiydilar: Andrey B., Kirill, Misha, Vadim, Liza, Margarita.

Andrey "Yomg'ir" G. Shestakova."

Kirill "Soyabon" M. Sidorova."

Misha "Yomg'ir" I. Demyanov."

L. Razvodovaning Margarita "Yaproqlar tushishi".

Liza V. Stepanovning "Aspen o'rmonida".

Vadim M. Pozharovning "Charchagan quyoshi".

Kuz ishlash uchun rahmat va barg beradi (bargni biriktiradi

Quyon:

Bo'ri hammamizni eshitdi

U bizni bekinmachoq o‘ynashga taklif qildi.

"Quyonlar va bo'rilar" musiqiy o'yini.

Qahramonlar bolalar bilan xayrlashib, go'zal she'rlar uchun ularga rahmat va Kuzni so'rashadi

o'quvchilarni saxovat bilan taqdirlang.

Kuz:

Siz ajoyib yigitlarsiz, kimga qarashimdan qat'iy nazar,

Buning uchun, azizlar, men sizni saxovat bilan mukofotlayman!

Men hammadan ko'zlarini yumishlarini so'rayman - mo''jizalar boshlanadi!

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,

Keling, sehr qilishni boshlaylik.

Biz ro'molchamizni ko'taramiz

Endi uning ostida nima borligini bilib olamiz.

Kuz turli nominatsiyalar bo'yicha g'oliblarga sertifikatlar taqdim etadi:

“Eng yaxshi she’r ijrochisi”, “Eng ifodali ijro”, “Eng yorqin

ijro",

original

ijro",

maftunkor

ijrochi", "Eng ko'p

samimiy

ijro",

quvnoq

ijrochi",

lirik

ishlash", "Eng ko'p

hissiy

ijro. Natijalar o'yin davomida umumlashtiriladi. Agar etarli vaqt bo'lmasa, unda

Siz yana bir bor kuzning go'zalligidan bahramand bo'lishni taklif qilishingiz mumkin. YouTube ga havola

"Kuz keldi" klipi.

Kuz mukofoti maydoni (stolga sovg'alar solingan savat qo'yadi):

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,

Keling, sehr qilishni boshlaylik.

Biz ro'molchamizni ko'taramiz

Endi uning ostida nima borligini bilib olamiz.

Farzandlarimizga sovg'alar tayyorladim.

Mevalarni iste'mol qiling, sharbatlar iching va qishda kasal bo'lmang!

Kuz meva beradi.

Kuz: Xo'sh, xayrlashish vaqti keldi,

Xayr, bolalar!

Etakchi:

Aziz kuz saxiy va go'zal,

Keling, birgalikda kuzga aytaylik ...

Bolalar: RAHMAT!

Kuz barchaga minnatdorchilik bildiradi va sizni bo'lib o'tadigan kuz festivaliga taklif qiladi

oktyabr oyining oxirida.

(Internet filmlari asosiy filmga kiritilgan)

1-ILOVA

O'rta guruhda o'qish musobaqasining PROTOKOLI

“Oltin kuz aylanib ketdi...” 4/10/2017

F.I. ishtirokchisi

Intonatsiya

ekspressivlik

To'g'ri

adabiy

talaffuz

Foydalanish

ifodali

teatr degan ma'noni anglatadi

(yuz ifodalari, imo-ishoralar,

pozalar, harakatlar)

Kostyum tanlash

atributlar,

muvofiq

bajariladigan

Maktabgacha yoshdagi bolalik davrida o'qituvchilar oldida turgan vazifalardan biri bolalarni badiiy adabiyot va uning turli janrlari bilan tanishtirishdir. She’riyat adabiyotning janrlaridan biri sifatida obrazli nutqni boyitish, she’riy quloq, axloqiy-axloqiy tushunchalarni rivojlantirish manbasi va vositasidir. Bolalikdan badiiy so'zga bo'lgan muhabbat paydo bo'ladi. She’riyat atrof-muhit haqidagi tasavvurlarni kengaytiradi, ona tilining badiiy shakli, ohang va ritmini nozik his qilish qobiliyatini rivojlantiradi. She'riy asarlar bolalarda hissiy munosabat uyg'otadi. She'rni o'qish va yodlash bolalarga nutqning uyg'unligi va ohangini tushunishga imkon beradi, shuningdek, nutqning tovush madaniyatini shakllantirish muammosini hal qiladi: ovozni ifodalash vositalarini (ohang, ovoz tembri, tempi, ovoz kuchi, intonatsiya) va aniq diksiyani rivojlantirishga yordam beradi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar she'rlarni bajonidil yodlashadi, ammo har doim ham emas va hamma bolalar ham yodlangan she'rlarni o'qish imkoniyatiga ega emaslar. Qoida tariqasida, bayramlarda va boshqa tadbirlarda chiqish imkoniyati yaxshi diksiyaga ega, mustaqil va faol bolalarga beriladi. Nutqida nuqsoni bo‘lgan uyatchang bolalarning she’r o‘qishni mashq qilish imkoniyatlari kamroq. Afsuski, maktab ostonasida turgan bolalarning hammasi ham ona tilidagi tovushlarni aniq va aniq talaffuz qila olmaydi. Nutqdagi nuqsonlarni mutaxassis bilan ishlash orqali tuzatish, aniq, to‘g‘ri diksiya va ifodalilikka erishish mumkin. She'r o'qishda maktabgacha yoshdagi bolalar sahna san'ati elementlarini o'rganadilar va matnni ifodali va hissiyotli etkazish qobiliyatini egallaydilar. Bundan tashqari, ish tajribasidan bilamizki, she'rlarni yodlash ma'nosini ko'pincha bolalar ham, ota-onalar ham matnni avtomatik yodlash va takrorlash deb tushunadilar. Maktabgacha yoshdagi bolalar she'rlarni yodlashadi, lekin har doim ham ularni hissiy va ifodali tarzda qanday etkazishni bilishmaydi. Har bir bola individual, noyob va har biri tan olinishi kerak. Shuning uchun biz maktabgacha yoshdagi bolalarning bo'sh vaqtini tashkil etish shakllaridan biri sifatida har bir bolaga o'zini o'zi anglash imkoniyatini beradigan o'qish tanlovini taklif qilamiz. Tanlovga tayyorgarlik o'qituvchilarga nutqni rivojlantirish va badiiy adabiyot bilan tanishishdagi muammolarni hal qilish imkonini beradi. Bundan tashqari, tanlov tashkil etishda turli xil san'at turlari - musiqa, rasm, adabiyot estetik didni tarbiyalaydigan va bayramona muhit yaratadigan birlashtiriladi.

Quvonchli tajribalar hayotiylikni oshiradi, bolalarni ozod qiladi va badiiy qobiliyatlarning namoyon bo'lishiga hissa qo'shadi. Bola tomonidan olingan turli taassurotlar uning bilishini, qanday bilishini va o'z imkoniyatlarini ko'rsatishi mumkinligini tasdiqlaydi.

Kitobxonlik tanlovini tashkil etish uchun quyidagi vazifalarni belgilaymiz:

1. She'r yodlash muammosiga o'qituvchilar va ota-onalar e'tiborini jalb qilish.

2. Maktabgacha yoshdagi bolalarni matnni ifodali etkazish, she'riyatga quloq solish va ijro mahoratini oshirishga o'rgatish.

3. Quvonchli, hissiy kayfiyatni uyg'otish, she'rlarni yodlash istagini uyg'otish.

Tanlovni tashkil etish quyidagi talablarga javob berishi kerak:

• stsenariyda bolalar uchun qulay, qiziqarli va hissiy munosabatni uyg'otadigan she'riy asarlar mavjud;
• o'qituvchilar, bolalar, ota-onalar va mutaxassislarning har tomonlama oldindan tayyorlanishi va kelishilgan harakatlari zarur;
• stsenariyni diqqat bilan o'ylash, she'rni motorli, musiqiy va o'yin tanaffuslari bilan tinglashning optimal kombinatsiyasi; guruhdagi barcha bolalarning faol ishtiroki.

Musobaqa turli yoshdagi bolalar bilan, yosh guruhida, parallel guruhlarning bolalari o'rtasida, shuningdek, bolalar bog'chasida, turli guruhlar o'rtasida o'tkazilishi mumkin. Bolalarning yoshini hisobga olish zarurati aniq: kichik va o'rta yoshdagi bolalar uzoq vaqt davomida tengdoshlarini tinglay olmaydilar. Shu munosabat bilan biz stsenariyda turli xil faol, musiqiy, nutqiy o'yinlarni kiritamiz; Shuningdek, bolalar tomonidan dialoglar, she’rlar, turli etyudlar ijrosi, musiqiy raqamlar ijrosi kutilmoqda.

Qiroat tanlovi uchun she’rlar pedagoglar tavsiyasiga ko‘ra o‘qituvchilar va ota-onalar tomonidan tanlanadi. She’rlar bolalar uchun qiziqarli, yoshiga mos, badiiyligi yuksak bo‘lishidan tashqari, ularning yangiligi va g‘ayrioddiyligi ham baholash mezonlaridan biri hisoblanadi.

Shuning uchun, tanlov natijalarini sarhisob qilganda, bolalar turli toifalarda baholanishi mumkin: "Eng kulgili she'r", "Eng mehribon", "Eng ajoyib narsa" va boshqalar. She'rlarni tanlashda bolaning individual xususiyatlarini hisobga olish ham muhimdir. Talaffuzi qiyin bo'lgan uzun she'rlarni nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarga yodlash uchun taklif qilmaslik kerak. Uyatchan, ishonchsiz bolalar bilan siz tengdoshlari bajonidil va qiziqish bilan tinglaydigan hazil mazmunidagi she'rlarni o'rgatishingiz mumkin.

O'qish musobaqalari turli mavzularga ega bo'lishi mumkin: tabiat haqidagi she'rlar, kulgili she'rlar, yaqinlashib kelayotgan bayramga bag'ishlangan o'yinlar va o'yinchoqlar; ular bir yoki turli mualliflarning asarlariga asoslanishi mumkin. Qoidaga ko'ra, biz bolalar bayramlari oldidan barcha bolalarga tengdoshlariga, boshqa guruh bolalariga bayram she'rlarini o'qish imkoniyatini berish uchun bunday tanlov o'tkazamiz. G'oliblar bayramda mehmonlar oldida o'z she'rlarini ijro etish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Bu bolalarning ijtimoiylashuviga yordam beradi, muloqot chegaralarini kengaytiradi, shuningdek, umumiy ishda ishtirok etishdan quvonch keltiradi.

Hakamlar hay'ati haqida bir necha so'z aytish mumkin. U ushbu guruhning bolalariga yaxshi tanish bo'lgan, ular bilan yaxshi hissiy aloqa o'rnatilgan odamlardan iborat. Shu bilan birga, bular malakali, mustaqil ekspertlar bo'lishi kerak. Hakamlar hay'ati a'zolari qo'shni guruh o'qituvchilari, mutaxassislar yoki psixolog bo'lishi mumkin. Bolalar, ayniqsa, ularning ota-onalari hakamlar hay'atida ekanligidan xursand. Bunday holda, birinchi navbatda, ota-onalar bilan tanlov shartlari, mumkin bo'lgan nominatsiyalar va baholash mezonlarini muhokama qilish kerak. Har bir hakamlar hay'ati a'zosi uchun ballar varaqasi chop etilsa yaxshi bo'ladi, unda bolalarning ismlari, nominatsiyalari va she'rlar nomlari mavjud. Natijalarni sarhisob qilishda hakamlar hay'ati a'zolarining bahosi hissiy jihatdan ijobiy va ayni paytda ob'ektiv bo'lishi kerak.

Biz bolalarni rag'batlantirish masalasini ham muhim deb bilamiz. O'qituvchilar buni bolalarning musobaqalarda keyingi ishtirokini rag'batlantirish turlaridan biri deb bilishadi. Qoida tariqasida, barcha ishtirokchilar rag'batlantiriladi. Sertifikatlar, medallar, esdalik sovg'alari, nishonlar va bolalar kitoblari "mukofot" sifatida ishlatilishi mumkin. G'olib bir xil mukofotni oladi, lekin "G'olib" yozuvi bilan

Ushbu turdagi faoliyatni o'tkazish tajribasini to'plash bilan biz ishonch bilan aytishimiz mumkinki, maktabgacha yoshdagi bolalarda she'rlarni o'qish sifati yaxshilandi. Muhim ko'rsatkich shundan iboratki, bolalar yanada bo'shashgan, omma oldida nutq so'zlashdan qo'rqmaydilar, kattalarni va tengdoshlarini o'z tanlovlariga bajonidil taklif qilishadi. Ota-onalar ham musobaqalarga katta minnatdorchilik bilan javob berishadi. Ular tadbirga tayyorgarlik ko'rish va o'tkazishda ishtirok etadilar, bolalar bog'chasiga ixtiyoriy ravishda kelishadi, farzandlarini qo'llab-quvvatlaydilar. Shuni ham ta'kidlash mumkinki, ko'plab kattalar bola bilan matnni yodlash emas, balki she'rni ifodali va hissiyotli o'qish muhimligini tushunib yetgan. Bu nafaqat tinglovchilarni, balki o‘quvchining o‘zini ham xursand qiladi.

Bola dunyoga katta ochiq ko'zlari bilan qaraydi, uni tushunadi, ko'rishni, eshitishni, his qilishni, tushunishni o'rganadi. Va biz, kattalar, bu borada bolalarga yordam berishimiz kerak. Yorqin, quvonchli taassurotlar bolalarda hayot davomida saqlanib qoladi, bu asosan ularning keyingi rivojlanishini belgilaydi. Maktabgacha yoshdagi bolalar mashg'ulotlar o'yin shaklida amalga oshirilganda bilim olish va tajriba orttirishga ko'proq tayyor. Turli tanlov va tanlovlar bolalarning qiziqishini uyg‘otadi. Bundan tashqari, bunday tadbirlarni o'tkazish kattalarning ma'lum bir ijodiy aloqaga kirishini o'z ichiga oladi, bu kommunikativ munosabatlarni o'rnatish uchun juda muhimdir. Bolalarda odob-axloq, ijobiy his-tuyg‘ularni singdirishda bolalarda kuchli kitobxonlikka qiziqishni shakllantirishda pedagoglar tomonidan tashkil etilayotgan adabiy ko‘rik-tanlovlar, dam olish tadbirlari muhim o‘rin tutadi. Har bir shunday voqeadan keyin bola qayta-qayta kitobga murojaat qilishni, ertak yoki she’r o‘qishni yoki o‘ziga yoqqan asarni o‘rganishni istashini juda xohlardik.

E'tiboringizga taqdim etamiz o'rta guruhda o'qish musobaqasi uchun stsenariy.

Maqsad: Bolalarni qisqa she'rlarni ifodali ijro etishga o'rgatish. Bolalarning she'riy asarlariga ijobiy munosabatni, ritm va qofiya hissini tarbiyalash.

Odamlarni yig'ing

Sizni juda ko'p qiziqarli narsalar kutmoqda.

She'rlar dengizi, juda ko'p qiziqarli o'yinlar.

Bu shunchaki gap, lekin oldinda she’rlar tanlovi bor.

Tayyor bo'ling va tomosha qiling.
She'rlar boshqacha
Yaxshi, oddiy.
She'rlar qayg'uli bo'lishi mumkin
Qiziqarlilari ham bor.

Ved: Tanya bizning tanlovimizda birinchi bo'lib chiqadi.

Bola: O'yin(Rus xalq hazili).

Bolalar uchun bunga arziydi
Istak.
Dunyodagi hammaga
bo'lishim mumkin.
shamol tomonidan,
Qor,
Va yomg'ir.
Qo'rqinchli yo'lbars
Va mushuk
Bug 'lokomotiv
Va aravada,
Va echki
Shoxli
Tog.
Samolyotda
Va buta.
sperma kiti
Va mol.
Faqat bolalar
Dunyodagi hammaga
bo'lishim mumkin
Ular hatto mumkin
O's!

Ved: Faqat bolalar dunyodagi hamma narsaga aylanishi mumkin. Bizning transformatsiyamiz boshlanadi.

Bola: S.Ya. Marshak "Tuyaqush haqida"

Men yosh tuyaqushman
Mag'rur va mag'rur.
Jahlim chiqqanda tepaman
Qo'rqinchli va qattiq.
Qo'rqqanimda yuguraman
Men bo'ynimni tortaman.
Men ucha olmayman,
Va men qo'shiq aytolmayman.

Bola: S.Ya. Marshak "Misha sirk artisti"

Mana, ayiq, ayiq, ayiq!
Kim tomosha qilishni xohlaydi?
Mishaga tashrif buyuring.
Mishaga shirin zanjabil pishiriqlarini tashlang.

Misha so'raydi, Misha kutmoqda.
Og'iz keng ochiladi.
Boshqa o'ngga emas! Chapga yo'q!
Sog'indik, ey ahmoqlar!

Endi ular og'izda!
Qanday zanjabil non - toza asal!
Bunday muomala uchun
Biz tomosha qilamiz.

Qani, Mishka, ta'zim qil!
Qani, Mishka, salto!

Ved: Biz shouni davom ettiramiz -

Barabanchi bilan tanishing!

Bola: V.D. Berestov "Barabanchi quyon."

Quyonning quloqlari uchun
Ular uni barabanga olib boradilar.
Quyon ming‘irlaydi:
- Men baraban qilmayman!

Kayfiyat yo'q
Hech qanday vaziyat yo'q
Tayyorgarlik yo'q
Men hech qanday sabzi ko'rmayapman!

Ved: Endi, bolalar, topishmoqni toping: "Jo'ja - tvit!" Donga o'ting! Pek, uyalmang! Kim bu?"

Bola: S.Ya. Marshak "Chumchuq ovqatlangan joyda!"

Bolalar, nega bu yerda o‘tiribsizlar?
Siz o'ynashni xohlamaysizmi?
Ertalab choy iching
Tashqariga chiqish va o'ynash vaqti keldi.

O'yin "Chumchuq uchdi, uchdi"

Bolalar aylanada yurishadi, chumchuq esa uchadi.

Chumchuq uchib, uchib ketdi.
U uchdi, yosh uchdi.
Moviy dengiz bo'ylab
Ko‘rdim, chumchuqni ko‘rdim
Barglar qanday shitirlaydi (ko'rsatish)
Quyonlar qanday sakraydi
Ayiqlar qanday yurishadi.

Ved: Bolalar, topishmoqni tinglang:

U o'tloq bo'ylab sayr qiladi,
Suvdan quruq chiqadi,
Qizil poyabzal kiyadi
Yumshoq tuklar to'shaklarini beradi.

Ved: Bizning Lina bir marta g'oz bilan uchrashdi.

Bola: T. Sobakin “Salom, Goz”

Men tomon katta g'oz yugurmoqda
Men o'zimga aytaman: "Qo'rqoq bo'lmang".
Balki, bu g'oz qo'poldir
U meni kutib olish uchun yuguradi.

Ammo g'oz shafqatsiz ko'rinadi,
U tahdid bilan shivirlaydi.
U chimchilab qoladi
Xo'sh, ruxsat bering!

Men tabassum qildim:
"Salom, g'oz!"
Bunga javoban boshini qimirlatib qo‘ydi
Va men eshitdim deb o'yladim: "Salom!"

Ved: Bu Lina bo'lgan uchrashuv. U qanchalik jasur va jasur. Ammo jasur erkaklarning har xil turlari mavjud. Va bu haqda Diana bizga aytib beradi.

Bola: S.Ya. Marshak “Jasur erkaklar”.

Bizning tikuvchilarimiz
Qanday jasurlar:
"Biz hayvonlardan qo'rqmaymiz,
Bo‘ri ham, ayiq ham yo‘q”.
Qanday qilib darvozadan chiqdingiz?
Ha, biz salyangozni ko'rdik
Biz qo'rqib ketdik
Yuring, qochib ketamiz!
Mana ular:
Jasur tikuvchilar!

Ved: Dunyoda hayvonlarni chizadigan rassom bor.

Bola: Usachev "Hayvonlarni tasvirlaydigan rassom".

Rassomni nima deb atash kerak
Agar u chizishni yaxshi ko'rsa
U hayvonlar va qushlar,
Sichqonlar, mushuklar va itlar,
Sincap va titmush.

Xo'sh, yaxshi, rassom -
It yuruvchi yoki qush yuruvchi.
Va u ham mushuk odam
Sigir va ot ombori,
Va shuningdek, chumoli uyasi
Va hatto eshkak eshish basseyni.

U ham karkidon
Yo'lbars, fil va sher.
Umuman olganda, bizning rassomimiz
Buyuk hayvonotchi.

Ved: Bolalar, qarang, bizning rassom kimni chizgan? Nima yetmayapti?

"Duyruqni bog'lash" o'yini.

Ved: Bilasizmi, Anton "Quyruqlar" deb nomlangan she'rni biladi.

Bola: A. Milne “Quyruqlar”

Arslonning dumi bor - kuchli, uzun.
Eshakda esa eshakning dumi bor.
Mushukning dumi bor, otning dumi bor,
Lekin siz va men yo'q.

Qachon tug'ilgan kunim bo'ladi
Men ellik dollarga ot dumi olaman.
Sotuvchi mening bo'yimni o'lchaydi
Va u ajoyib quyruqni oladi.

Men sherga, bo'riga, tuyaga aytaman:
- Men sizga hasad qilmayman
Qarang - bugundan
Menda ham dumi bor!

Ved: Birovning dumi yo'q, lekin Nastya sizga qo'yning nima etishmayotganini va nima uchun bunchalik xafa bo'lganini aytib beradi.

Bola: N. Tomilina. "Xafa bo'lgan".

Qo'ylar yig'ladi:
- Xo'sh, bu soch turmagimi?
Barcha halqalar kesildi,
Endi men go'dakdekman.

"Mazkur" o'yini

Qizlar, sizda shirin tish bor,
Siz faqat yong'oqlarni tishlashingiz kerak
Va shirinliklar va shirinliklar
Onangizdan qo'llaringizni ushlab turishini so'rang.

Sizlar zo'ravonsizlar,
Siz jangsiz yashay olmaysiz
Siz kun bo'yi harakat qilishingiz kerak bo'ladi
Tayoq bilan yuguring, o'ynang.

Keling, sizga she'r o'qib beraylik
Sizni biroz kulish uchun.

Bola: Chernix "Bor ekanda yo `q ekan”.

Bobo va buvisi
Kichkina nabirasi bilan.
Sizning qizil mushukingiz
Ular buni Bug deb atashdi.

Va ular Corydalis
Uloqning ismi edi
Va ularda ham bor edi
Tovuqli Burenka.

Va ularda ham bor edi
Murka it.
Va yana ikkita echki
Sivka da Burka.

Kim shunday baland ovozda qo'shiq aytadi
Shu haqida, quyosh chiqadimi?

Bola: V.D. Berestov "Kokerellar"

Xo'rozlar qochib ketishdi
Ammo ular jang qilishga jur'at eta olishmadi
Agar siz xijolat bo'lmoqchi bo'lsangiz
Siz patlaringizni yo'qotishingiz mumkin
Agar siz patlaringizni yo'qotsangiz
Shovqin qiladigan hech narsa bo'lmaydi.

Ved: Bolalar. Bugun biz juda xursand bo'ldik va hayratda qoldik va siz she'rlarni qanday ifodali o'qidingiz! Sizning muvaffaqiyatingizdan juda xursandmiz.

Mukofotlangan: eng kulgili she'rlar uchun, eng yaxshi hayvonlar mutaxassisi uchun, eng odobli she'r uchun va hokazo.

Adabiyotlar: Baidalina E.V., Shadrina L.G. va boshqalar. Bolalar bog'chasida adabiy viktorinalar, "Ta'lim orqali rivojlanish" jamg'armasi, 2006 yil.