Gdz dalam bahasa Rusia, 3 kelas Buney. Apakah yang memberi kegunaan penyelesaian kepada pelajar

Penerbit: Baki 2015.

Buku teks moden dalam kombinasi dengan pengajaran profesional subjek harus menyediakan pelajar dengan pengetahuan tatabahasa yang baik. Walau bagaimanapun, kehidupan meninggalkan tandanya, dan jauh dari selalu seorang pelajar menunjukkan keputusan yang baik dalam ujian, dan ada yang tidak boleh sama sekali. lakukan latihan dengan betul walaupun di rumah.

Terdapat banyak sebab: ketidakprofesionalisme guru, kesesakan kelas, keletihan, beban emosi, keperluan untuk pendekatan individu, yang mustahil dalam dinding sekolah awam.

Terdapat penyelesaian: GDZ dalam bahasa Rusia gred 3 ke buku teks R.N. Buneeva, E.V. Buneeva, O.V. Pronina. Diberi tutorial mematuhi sepenuhnya semua keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, banyak sekolah, gimnasium dan lyceum di negara kita telah membina program kerja mereka di atasnya selama beberapa tahun sekarang.

Laman web kami menyediakan akses mudah kepada menyelesaikan semua tugas. Hanya cari nombornya, klik pada pautan aktif, dan anda sudah selesai!

Apakah kegunaan penyelesaian yang diberikan kepada pelajar?

peluang untuk mencuba menyelesaikan contoh secara bebas, dan kemudian dengan nombornya cari jawapan yang betul dalam talian untuk menyemak dan mencari ralat (jika ada).
keupayaan untuk secara bebas mengatasi jurang dalam subjek dari kelas selepas sakit atau lama tidak hadir, bersedia untuk ujian.
GDZ akan membantu anda mendalami subjek, meningkatkan pengetahuan anda, kerana bukan sahaja jawapan siap sedia diberikan di sana, tetapi setiap peringkat pelaksanaan diterangkan secara terperinci dengan pengulangan peraturan.

Mengapa ibu bapa perlu melihat koleksi R.N. Buneeva O.V. Pronina?

anda akan dapat membantu anak anda membuat kerja rumah tanpa membiasakannya dengan mekanikal menyalin jawapan siap dalam talian dan tanpa membelanjakan banyak wang untuk tutor dan membayar kelas tambahan.
dengan mudah dan cepat mengulangi peraturan ejaan, sintaks dan tanda baca yang telah lama dilupakan untuk berkomunikasi dengan pelajar anda pada kedudukan yang sama.

ed. ke-5, disemak. - M.: 2015 - Bahagian 1 - 176s., Bahagian 2 - 208s.

Buku teks ditujukan untuk pelajar gred 3 sekolah komprehensif. Sepadan dengan GEF IEO dan merupakan kesinambungan kursus berterusan dan sebahagian satu set buku teks untuk membangunkan sistem pendidikan "Sekolah 2100". Menyediakan ucapan dan perkembangan peribadi kanak-kanak, membentuk deria bahasa mereka, idea awal bahasa sebagai satu sistem, mengembangkan kemahiran ejaan dan tanda baca, aktiviti pembelajaran universal.

Bahagian 1.

Format: pdf(2015, 176s.)

Saiz: 3.3 MB

Tonton, muat turun:drive.google

Bahagian 2.

Format: pdf(201 5, 208s.)

Saiz: 3.5 MB

Tonton, muat turun:drive.google

Bahagian 1.

Format: pdf(2013, 176s.)

Saiz: 24.5 Mb

Tonton, muat turun:drive.google ; Rghost

Format: djvu(2013, 176s.)

Saiz: 2.6 MB

Tonton, muat turun: yandex.disk

Format: pdf (2002, 144 hlm.)

Saiz: 5.8 MB

Tonton, muat turun: yandex.disk

Bahagian 2.

Format: pdf(2002, 176 hlm.)

Saiz: 6.9 MB

Tonton, muat turun: yandex.disk

BAHAGIAN 1.
Bagaimana untuk bekerja dengan Tutorial 4
§ 1. Pengulangan 10
BAB I. Perkataan
§ 2. Bahagian perkataan. akar. Selang seli konsonan dalam akar 39
§ 3. Ejaan. Huruf konsonan pada akar kata 45
§ 4. Ejaan. Huruf konsonan berganda pada akar kata 57
§ 5. Ejaan. Huruf konsonan yang tidak boleh disebut dalam akar kata 70
§ 6. Ejaan. Huruf vokal tanpa tekanan dalam akar kata 90
§ 7. Kata majmuk dan ejaannya 104
§ 8. Bahagian perkataan. Awalan 120
§ 9. Ejaan. Huruf vokal tak bertekanan dalam awalan 122
§ 10. Ejaan. Huruf konsonan berganda di persimpangan awalan dan akar 128
§ 11. Ejaan. Membahagi b dan b 133
§ 12. Bahagian perkataan. Pengakhiran dan asas 144
§ 13. Dasar perkataan dan penghujungnya 150
§ 14. Bahagian perkataan. Akhiran 154
§ 15. Bahagian perkataan.
Penghuraian perkataan mengikut gubahan 157
Kamus 166
Isu bermasalah 171
Semak diri anda 172
Peringatan 173

BAHAGIAN 2.
BAB I. Perkataan (bersambung)
§ 16. Bahagian ucapan dalam bahasa Rusia 3
§ 17. Kata nama sebagai sebahagian daripada ucapan 8
§ 18. Kata nama bernyawa dan tidak bernyawa 13
§ 19. Jantina kata nama 21
§ 20. Bilangan kata nama 32
§ 21. Terbitan kata nama 42
§ 22. Kata ganti sebagai sebahagian daripada ucapan 61
§ 23. Kata sifat sebagai sebahagian daripada ucapan. .75
§ 24. Ejaan huruf vokal tidak ditekankan dalam penghujung kata adjektif 84
§ 25. Analisis kata adjektif mengikut gubahan 95
§ 26. Kata kerja sebagai sebahagian daripada ucapan 103
§ 27. Ejaan partikel bukan dengan kata kerja 112
§ 28. Bentuk kata kerja tak tentu. . . .120
§ 29. Kata keterangan sebagai sebahagian daripada ucapan 133
BAB II. Tawaran
§ 30. Jenis-jenis ayat untuk tujuan ujaran dan intonasi 137
§ 31. Anggota utama dan menengah hukuman 145
§ 32. Cadangan dengan ahli homogen 158
§ 33. Mudah dan ayat kompleks. .172
§ 34. Pengulangan 185
Kamus penerangan 191
Soalan bermasalah pelajaran 196
Memo "Bagaimana untuk memahami dan mengingati
teks peraturan atau definisi". . .197
Ingat bagaimana perkataan ini dieja 197
Sebut dengan betul 199
Perintah Penghuraian 200
Konsep asas 201
Semak diri anda 204

Penerbit: Baki 2015.

Terdapat banyak sebab: ketidakprofesionalisme guru, kesesakan kelas, keletihan, beban emosi, keperluan untuk pendekatan individu, yang mustahil dalam dinding sekolah awam.

Terdapat penyelesaian: GDZ dalam bahasa Rusia gred 3 ke buku teks R.N. Buneeva, E.V. Buneeva, O.V. Pronina. Buku teks ini mematuhi sepenuhnya semua keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, banyak sekolah, gimnasium dan lyceum di negara kita telah membina program kerja mereka di atasnya selama beberapa tahun sekarang.

Laman web kami menyediakan akses mudah kepada menyelesaikan semua tugas. Hanya cari nombornya, klik pada pautan aktif, dan anda sudah selesai!

Apakah kegunaan penyelesaian yang diberikan kepada pelajar?

peluang untuk mencuba menyelesaikan contoh secara bebas, dan kemudian dengan nombornya cari jawapan yang betul dalam talian untuk menyemak dan mencari ralat (jika ada).
keupayaan untuk secara bebas mengatasi jurang dalam subjek dari kelas selepas sakit atau lama tidak hadir, bersedia untuk ujian.
GDZ akan membantu anda mendalami subjek, meningkatkan pengetahuan anda, kerana bukan sahaja jawapan siap sedia diberikan di sana, tetapi setiap peringkat pelaksanaan diterangkan secara terperinci dengan pengulangan peraturan.

Mengapa ibu bapa perlu melihat koleksi R.N. Buneeva O.V. Pronina?

anda akan dapat membantu anak anda membuat kerja rumah tanpa membiasakannya dengan mekanikal menyalin jawapan siap dalam talian dan tanpa membelanjakan banyak wang untuk tutor dan membayar kelas tambahan.
dengan mudah dan cepat mengulangi peraturan ejaan, sintaks dan tanda baca yang telah lama dilupakan untuk berkomunikasi dengan pelajar anda pada kedudukan yang sama.

GDZ Bahasa Rusia Gred 3 School 2100

Dalam darjah 3 sekolah rendah Bahasa Rusia dianggap sebagai salah satu disiplin yang paling penting. Ia adalah dalam tempoh ini bahawa asas-asas kompeten bertulis dan ucapan lisan. Walau bagaimanapun, tidak semua kanak-kanak "hebat dan hebat" datang dengan mudah, dan kerap kerja pengesahan atau rancangan DZ yang tidak dipenuhi: bahan tidak dikuasai!

Ketinggalan mata pelajaran di sekolah rendah bermakna menjatuhkan pelajar menjadi tiga kali ganda di dalamnya sehingga tamat pengajian, kerana jika terdapat jurang dalam asas program kerja mengikut Piawaian Pendidikan Negeri Persekutuan, kesukaran dalam pembangunan selanjutnya dan gagal kertas ujian... Sementara itu, PENGGUNAAN dalam pertuturan ibunda adalah wajib dan serius menjejaskan markah lulus di universiti, dan adalah lebih baik untuk mengambil tindakan sekarang daripada membelanjakan wang untuk tutor mahal kemudian.

Jangan putus asa - panduan akan membantu!

GDZ dalam bahasa Rusia gred 3 ke buku teks R.N. Buneev, E.V. Buneeva, O.V. Pronina ialah penyelesaian terbaik untuk membantu guru, ibu bapa dan pelajar. Tapak kami menyediakan pilihan yang mudah latihan carian dalam talian. Hanya pilih nombor yang dikehendaki dan baca yang betul dan terperinci penyelesaian tugas. Malah seorang budak sekolah boleh mengatasinya sendiri, dan orang dewasa akan dapat memulihkan dan menyampaikan kepada anaknya pengetahuan yang hilang tentang:

tatabahasa
tanda baca dan sintaks;
morfologi dan orthoepy;
kosa kata.

Hapuskan jawapan yang betul daripada manual atau lakukan pelajaran sendiri?

Ramai ibu bapa takut untuk menggunakan Reshebnik R.N. Buneeva O.V. Pronina, bukan untuk mengajar anak itu menyalin kerja rumah.

“Biarlah dia belajar macam saya! Ini tidak berlaku pada zaman kita!” - tindak balas tipikal generasi yang lebih tua. Mereka ditentang oleh ibu dan bapa yang tidak mempunyai pengalaman, kekuatan atau keinginan untuk membantu anak-anak mereka membuat kerja rumah, dan oleh itu mereka menyerahkan buku dengan jawapan dan terus menjalani kehidupan mereka dengan tenang.

Jelas sekali, kedua-dua pendekatan mempunyai kelemahan:

dalam kes pertama, lelaki mula membenci subjek itu. Dan adakah anda ingin menghabiskan setengah jam siang pada sesuatu yang anda jelas tidak kuat, tanpa melihat apa-apa hasil? Kerja rumah yang berjam-jam, markah ujian yang lemah, konflik dengan guru secara serius menjejaskan harga diri dan memendam kebencian untuk segala-galanya proses pembelajaran secara amnya. Tidak semua ibu bapa boleh menerangkan peraturan sukar disiplin mereka dalam bahasa yang boleh difahami oleh kanak-kanak.
jika buku penyelesaian dibuka oleh lelaki atau perempuan sejurus selepas tugasan dibaca, pelajar itu sebenarnya tidak memperoleh apa-apa pengetahuan, belajar menghapuskan jawapan yang betul dan kemalasan secara mekanikal. Ujian pengesahan kemudian akan menunjukkan ini.

Apa nak buat?

Pasti cuba yang terbaik selesaikan latihan itu sendiri, dan jika ia tidak berjaya, lihat koleksi, lihat pelaksanaan terperinci tugasan langkah demi langkah dan selesaikannya beberapa kali sendiri. Jadi bahan itu akan diperbaiki, dan pada masa akan datang semuanya akan berubah tanpa arahan!

Tugas utama sekolah rendah adalah untuk mengajar pelajar cara menulis dan membaca dengan betul. Tetapi tidak selalu pelajar boleh mempelajari bahan dalam pelajaran, dan oleh itu untuk belajar sendiri, dan dicipta GDZ dalam bahasa Rusia untuk gred 3 Buneeva R.N., Buneeva E.V.. Ia hanya merangkumi semua jawapan dalam bentuk yang boleh diakses oleh pelajar. Buku penyelesaian ini akan membantu bukan sahaja pelajar, tetapi juga ibu bapa yang ingin membantu anak-anak mereka mempelajari subjek tersebut, atau menggunakan manual untuk pemeriksaan diri. Juga GDZ dalam bahasa Rusia Buneeva R.N. bagi sesetengah orang, ia boleh menjadi sesuatu seperti seorang guru individu.

Pada bahagian pertama, kami akan menganalisis perkataan secara terperinci mengikut komposisi - awalan, akar, akhiran, akhir. Pertukaran bunyi konsonan pada akar. Mengasingkan b dan b. Selain itu, pelajar belajar tentang kata majmuk dan ejaannya. Seterusnya, kami akan membantu anda menganalisis bahagian pertuturan, mari bercakap tentang nama kata nama bernyawa dan tidak bernyawa. Dan juga kami akan menganalisis nama-nama kata sifat, ejaan huruf dalam vokal yang tidak ditekankan dalam pengakhiran kata sifat, kami akan menganalisis komposisi. Kemudian kita akan berkenalan secara terperinci dengan kata kerja sebagai bahagian ucapan. Ejaan zarah TIDAK dengan kata kerja. Seterusnya, kita belajar apa itu ADVERB sebagai sebahagian daripada ucapan. Kemudian kami akan memberitahu anda jenis ayat yang wujud untuk tujuan ujaran dan intonasi. Apakah anggota utama dan sekunder ayat tersebut. Ayat mudah dan kompleks. Ahli Homogen cadangan. GDZ dalam bahasa Rusia untuk gred 3 Buneeva R.N. ini adalah jawapan siap sedia untuk semua latihan daripada buku teks, yang ditulis dalam bentuk yang sesuai untuk pelajar darjah tiga. Buku ini akan membantu anak anda belajar menulis dengan betul.