כותרת: ביולוגיה של האדם. ביולוגיה אנושית. חלקיו המרכיבים הביולוגיה של גוף האדם היא לחלוטין

הביולוגיה האנושית היא מדע המבנה, תהליכי החיים, ההתפתחות, המוצא, האבולוציה והתפוצה הגיאוגרפית של אנשים.

ניתן לחלק את המדעים החוקרים את הביולוגיה האנושית לשתי קבוצות: תיאורטית ויישומית.

מדעי ביולוגיה תיאורטיים: ציטולוגיה, היסטולוגיה, אנטומיה, פיזיולוגיה, גנטיקה, ביוכימיה, ביופיסיקה.

יישומי: רפואה, היגיינה, וליאולוגיה, אקולוגיה.

אנטומיה היא מדע המבנה של הגוף וכל איבריו. המונח אנטומיה בא מהאנטומיה היוונית העתיקה - דיסקציה. זה מוסבר על ידי העובדה שהשיטה הראשונה והעיקרית למחקר אנושי הייתה שיטת הנתיחה.

פיזיולוגיה - מדע התפקודים והתהליכים של חיי הגוף בכללותו, איבריו, רקמותיו, תאים, מגלה את הסיבות, המנגנונים והדפוסים.
הפעילות החיונית של האורגניזם.

גנטיקה היא מדע החוקר את תהליכי התורשה והשונות של אורגניזמים, בפרט את המנגנונים להעברת מידע תורשתי, פגמים התפתחותיים
אדם שנגרם מהפרותיו.

אנתרופולוגיה היא דיסציפלינה מדעית החוקרת את מוצאו והתפתחותו של האדם כמין סוציו-ביולוגי מיוחד, היווצרותם של גזעים אנושיים.

אקולוגיה אנושית היא חקר ההשפעה של גורמים סביבתיים טבעיים וחברתיים על בני אדם.

היגיינה היא מדע הבריאות ושימורה.

היגיינה היא ענף ברפואה המפתח ומיישם שיטות למניעת מחלות, חוקר את השפעתם של גורמי סביבה וייצור שונים על בריאות האדם.

המונח היגיינה מגיע מהיגייניות היוונית - ריפוי, כזה שמביא לבריאות.

הידע בהיגיינה ויישום הידע הזה בפועל עוזר לאדם לחזק את גופו, להקשיח אותו, להגן עליו ממחלות שונות, להיות מפותח פיזית, בריא, מסוגל לכל עבודה.

גוף האדם מושפע מגורמים סביבתיים המשתנים ללא הרף. עם זאת, שינויים אלו אינם גורמים למחלות מכיוון שגוף האדם מסתגל אליהם. קיים איזון תפקודי בין האורגניזם לסביבה החיצונית. המחלה מתרחשת רק כאשר איזון זה מופר, כלומר, גורמים סביבתיים חריגים בחוזק ובאיכות פועלים על האדם.

האדם אינו נגיש רק לגורמים משפיעים ולתנאים סביבתיים. היא מסוגלת להשפיע עליו בעצמה על מנת לשפר את תנאי העבודה, התזונה, החיים וליצור תנאים הולמים לשמירה על הבריאות.

המושג בריאות ומחלה של האדם.

בריאות היא מצב של רווחה גופנית, נפשית וחברתית, ביצועים גבוהים ופעילות חברתית של אדם.

בריאות היא פיזית, נפשית ורוחנית. כל אדם, אם היא רוצה להיות בריאה, אשמה בכך שהיא זוכרת כללים כאלה של אורח חיים בריא: לאכול נכון, לאמן את הגוף כל הזמן, להקפיד על תקני היגיינה מסוימים, לעבוד ולנוח בתפקיד, להימנע מהרגלים רעים שונים (עישון, אלכוהול, סמים).

מצב הבריאות נקבע על פי רווחתו של האדם (קריטריון סובייקטיבי). יש גם קריטריונים בריאותיים אובייקטיביים. אלו הם אינדיקטורים אנתרופומטריים: גדילה תקינה, מבנה גוף תקין ופרופורציונלי, אנטומי, פיזיולוגי, ביוכימי. מה שעומד בנורמה לא רק בתנאים של מנוחה פיזית, אלא גם במהלך לחץ פיזי או נפשי מסוים, שינויים בתנאי המגורים האקלימיים.

בריאות היא מצב שבו, בתגובה לפעולה של גירויים שונים, מתרחשות בגוף תגובות מקבילות, אשר בשל האופי והכוח, בזמנים ובמשך אופייניים לרוב האנשים בגיל ומין נתונים.

מחלה היא חייו ותפקודו של אורגניזם במצבים של הפרעות אנטומיות ותפקודיות של תאים, רקמות, איברים ומערכות. מחלות הן נרכשות, תורשתיות ומולדות.

מחלות מתעוררות בהשפעת גורמים מזיקים, כאשר כוחן עולה על הרגישות למתח של הגוף. לפעמים מספיקה רק פעולה אחת של סוכן כזה. מחלות מתפתחות גם בחשיפה ממושכת לגורמים מזיקים. קרינה רדיואקטיבית מוגברת, זיהום כימי ואבק של הסביבה, לחיידקים ווירוסים שונים יש השפעה מזיקה על גוף האדם; הפרה של כללי אורח חיים בריא, הפרה של תקני היגיינה.

לכן, מחלה היא הפרה של הפעילות החיונית של האורגניזם, הקשר שלו עם הסביבה, מה שמוביל לירידה זמנית או קבועה או אובדן כושר העבודה. המחלה יכולה להיות סמויה, חריפה, כרונית. המחלה יכולה להסתיים בהחלמה, נכות או מוות. אדם חולה זקוק לטיפול, אהדה ודאגה.

מחלה היא האחדות של שתי נטיות מנוגדות - הרסניות ומגוננות, שנמצאות במאבק מתמיד.

גוף האדם כמערכת ביולוגית שלמה.

גוף האדם מורכב מתאים ומחומר בין-תאי היוצרים רקמות, איברים ומערכות איברים. רכיבים אלו משולבים לאורגניזם אחד המתפקד בהשפעת מערכת העצבים והאנדוקרינית. אורגניזם הוא מערכת ביולוגית בעלת התכונות הבאות: חידוש עצמי, רבייה עצמית, ויסות עצמי.

איבר הוא חלק בגוף שיש לו צורה, מבנה, מיקום מסוים ומבצע תפקיד מיוחד אחד או יותר. כל איבר נוצר על ידי מספר רקמות, אך אחת מהן תמיד מנצחת וקובעת את תפקידו העיקרי. לכל איבר יש כלי דם ועצבים. חלק מהאיברים ממוקם בחללי הגוף, מכיוון שהם נקראים פנימיים.

החיבור האנטומי או הפונקציונלי של איברים המבצעים תפקיד משותף בגוף מהווה את מערכת האיברים הפיזיולוגית. ישנן מערכות פיזיולוגיות כאלה: שרירים ושלד, מערכת הדם, מערכת הנשימה, העיכול, העצבים, האנדוקרינית, גניטורינארית, מערכת החישה.

מערכות האיברים אינן פועלות בבידוד, אלא משולבות להשגת תוצאה מועילה לגוף. חיבור זמני כזה של איברים ומערכות איברים נקרא מערכת תפקודית. לדוגמא, ריצה יכולה להינתן על ידי מערכת תפקודית הכוללת: מערכת העצבים, איברי התנועה, הנשימה, זרימת הדם והזעה.

HOMEOSTASIS, דרכים לספק אותו.

התנאי העיקרי לקיומו של כל יצור הוא שמירה על הקביעות של המבנה והתפקודים, כלומר, מצב הסביבה הפנימית בכל מקרה.

הקביעות של הסביבה הפנימית של הגוף בכל רמה - מולקולרית, תאית, רקמה, איבר, מערכת - נקראת הומאוסטזיס. זה תלוי בעיקר בקביעות ההרכב הכימי של הדם, מחזור הדם, חילופי גזים, עיכול, טמפרטורת הגוף ומערכת החיסון.

מערכות BUFFER

הומאוסטזיס הוא הקביעות של הסביבה הפנימית של הגוף. קביעות זו נשמרת על ידי מערכות חיץ. אלה כוללים: כימיים - אלו מערכות חיץ של הדם, ופיזיולוגיות - ריאות, כליות, כבד, רקמת עצם, בלוטות זיעה.

בסביבה ביולוגית, מצב חומצה-בסיס מובן כיחס בין הריכוז של יוני H+ מימן והידרוקסיל OH-. יוני מימן יוצרים תגובה חומצית של המדיום, יוני OH- ורכיבים אחרים של נוזלים ביולוגיים יוצרים תגובה בסיסית. לסביבה הנוזלית של הגוף יש pH מסוים של הסביבה, ורק בנורמה שלה מתאפשר המהלך האופטימלי של חילוף החומרים (מטבוליזם).

לדם יש תגובה מעט בסיסית. pH של דם עורקי 7.4. וורידי - 7.35. שינוי ארוך ב-pH של האדם אפילו ב-0.1-0.2 יכול להיות קטלני. pH של דם ורידי 7.35 כתוצאה מכך. בתוך התא, ה-pH נמוך במקצת (7.0-7.2), תלוי
מהיווצרות בהם במהלך חילוף החומרים של מוצרים חומציים.

בתהליך חילוף החומרים, פחמן דו חמצני, חלב ומוצרים מטבוליים אחרים נכנסים כל הזמן לזרם הדם. עם זאת, pH בדם נשאר קבוע. מה נקבע מראש לפי תכונות החיץ של הדם, פעילות הריאות ואיברי ההפרשה.

מערכות חיץ דם:

מערכת חוצץ של המוגלובין.

מערכת חיץ קרבונט.

מערכת חיץ פוספט.

מערכת מאגר של חלבוני פלזמה בדם.

ישנן שתי דרכים לוויסות תפקודי איברים ומערכות שמטרתן לשמור על הומאוסטזיס - עצבנית והומורלית.

ויסות עצבים - בשיתוף מערכת העצבים.

הומורלי - בהשתתפות גורמים הומוראליים (הורמונים, Ca, CO2...), נוזל רקמות.

הוויסות ההומורלי מתבצע על ידי חומרים החודרים לסביבה הפנימית של הגוף במינונים קטנים מאוד, אך עלולים לגרום לשינויים משמעותיים בתפקוד של איברים בודדים ושל הגוף בכללותו. החומר הכימי שנכנס למערכת הדם פועל בו זמנית על כל תאי הגוף. אבל רק מי שיש בו קולטן מתאים יהיו רגישים לזה. בנוסף, ויסות הומורלי מאופיין בפעולה איטית ומשך השפעה.

אדם נולד ומת, מייצר צאצאים. לגופו יש מבנה תאי, וכל תא מורכב ממולקולות מורכבות ופשוטות. למרות זאת, לגוף האדם מערכת מורכבת, המורכבת ממספר רב של איברים המחוברים זה לזה למכלול אחד. לכן, שינוי בעבודה של איבר אחד גורם לשינוי בעבודה של האורגניזם כולו. בנוסף, הגוף מגיב לגירויים הקיימים של הסביבה החיצונית והפנימית כמערכת ביולוגית אחת. ניהול גבוה מספק את המוח - נזר הטבע.

הפרויקט "ביולוגיה אנושית" מכיל מידע חינוכי מורחב, משום. במסגרת תכנית הלימודים בבית הספר, לא תמיד ניתן להציג מספיק באופן מלא. לחומר החינוכי המוצע יש מצד אחד בסיס בסיסי, ומצד שני הוא מניע את התלמיד ללימוד עצמאי ולטבילה. זה מתבטא באופן ניכר בתרשימים, טבלאות, שרטוטים שנעשו בתוכנית Paint. ערכות וטבלאות יעזרו להתמקד בדבר העיקרי, וציורים תורמים לתפיסה החזותית של איבר מסוים או חלק ממנו. המורה יכול בכל עת להשתמש בחומר זה הן בשיעור והן בהכנתו, והן בעבודה האישית של תלמידי בית ספר המעוניינים באנטומיה.

לא כל הנושאים מכוסים בפרויקט. למה? בעצם, יצאנו מנפח החומר החינוכי של ספר הלימוד. חומר נחשף יותר לעומק בסעיף "מדעים החוקרים את גוף האדם" ו"מקור האדם". החומר ההיסטורי נותן מושג על תרומתם של אישים מבריקים מדורות שונים למדע, שעבורם המילים "הטוב הגבוה ביותר של המדע הוא לשרת את האדם" הן יותר ממילים. בחלק מהסעיפים ("מערכת השרירים והשלד", "נשימה", "עור", "מערכת ההפרשה", "מערכת העצבים") נוגעים בשאלות בעלות אופי אבולוציוני, החשובות להבנה חומרנית בהוראה. מבחר "שאלות-תשובות ועובדות מעניינות" מראה את השלמות של גוף האדם. מבחינה חיצונית, אנשים שונים מאוד זה מזה, עם זאת, ניתן לאתר תכונות משותפות במבנה הגוף של כל אדם. למרות שמבנה האיברים ותפקודם מורכבים להפליא, הפעילות האנושית בעבודה, בחיי היום יום ובספורט מתואמת ומתואמת. לפיכך, כפי שאמרו הקדמונים, ידע רב אינו השכל, אך יחד עם זאת, יש להכיר בכך שידע של עובדות תורם לפיתוח היכולות המנטליות של תלמידי בית ספר ברמות שונות.

סִפְרוּת.

1. ד.ו. קולסוב, ר.ד. מאש, י.נ. בליאייב. בן אנוש. כיתה ח'. -M.: Bustard, 2009
2. I.D.Zverev. ספר קריאה על האנטומיה, הפיזיולוגיה וההיגיינה של האדם. -M., נאורות, 1983
3. מדריך לביולוגיה, עורך. אקדמאי של האקדמיה למדעים של ה-SSR האוקראיני K. M. Sytnik. קייב. מדע דומקה. 1985
4. T. L. Bogdanova, E. A. Solodova. ביולוגיה. מדריך לתלמידי תיכון. -M., "AST-press school", 2005
5. א' ו' גאנצינה. מדריך ביולוגיה לסטודנטים באוניברסיטה. מינסק, בית ספר גבוה, 1978
6. L. V. Yolkina, ביולוגיה. כל קורס בית הספר בטבלאות. מינסק: מנהל הספרים: קוזמה, 2013
7. בן אנוש. מילון חזותי. Dorling Kindersley Limited, לונדון. מִלָה. 1991
8. ביולוגיה. אנטומיה אנושית. אוסף תקצירים I, II חלקים. -M., Eksmo, 2003
9. א.פ. בולשאקוב. ביולוגיה. עובדות ומבחנים מעניינות. סנט פטרסבורג, זוגיות, 1999
10. מ"מ בונדרוק, נ"ו קובילינה. חומרים משעשעים ועובדות על האנטומיה והפיזיולוגיה של האדם בשאלות ותשובות. כיתות 8-11. וולגוגרד: מורה, 2005

- - EN ביולוגיה אנושית חקר חיי האדם ואופיו. (מקור: ZINZAN) נושאים הגנת הסביבה EN אנושי… … מדריך מתרגם טכני

ביולוגיה התפתחותית- ביולוגיה התפתחותית היא חלק מהביולוגיה המודרנית החוקר את תהליכי ההתפתחות האישית (אונטוגנזה) של אורגניזם. במקביל, נלמדים כל שלבי האונטוגנזה: מרגע הלידה ועד רגע המוות, והראשוניים מאוד (עוברי ו... ... ויקיפדיה

ביולוגיה- למונח זה יש משמעויות נוספות, ראה ביולוגיה (משמעויות). ביולוגיה (יוונית βιολογία βίο, ביו, חיים; הוראה אחרת λόγος יוונית, מדע) היא מערכת של מדעים שמושאי המחקר שלה הם יצורים חיים והאינטראקציה שלהם עם ... ... ויקיפדיה

ביולוגיה- I Biology (ביולוגיה ביוונית + הוראת לוגו) היא מכלול מדעי הטבע על החיים כתופעה מיוחדת של הטבע. נושא המחקר הוא המבנה, התפקוד, ההתפתחות האינדיבידואלית וההיסטורית (אבולוציה) של אורגניזמים, יחסיהם ... אנציקלופדיה רפואית

ביולוגיה של התא- ציטולוגיה (יוונית κύτος היווצרות דמוית בועות ומילה λόγος, מדע) היא ענף בביולוגיה החוקר תאים חיים, אברוניהם, מבנהם, תפקודם, תהליכי רביית תאים, הזדקנות ומוות. המונחים סלולריים משמשים גם ... ויקיפדיה

ביולוגיה של האוקיינוס- רק 29 אחוז משטח העולם הם אדמה. השאר הוא האוקיינוס, ביתם של החיים הימיים. בממוצע, עומק האוקיינוס ​​כארבעה קילומטרים ... ויקיפדיה

ביולוגיה- ביולוגיה. תוכן: א. תולדות הביולוגיה............... 424 ויטליזם ומכיניזם. הופעת המדעים האמפיריים במאות ה-16-18 הופעתה והתפתחותה של תורת האבולוציה. התפתחות הפיזיולוגיה במאה ה- XIX. פיתוח הדוקטרינה הסלולרית. תוצאות המאה ה-19... אנציקלופדיה רפואית גדולה

ביולוגיה- (מתוך ביו ... ו... ולוגיה), סט של מדעים על חיות בר. הנושא של ב' הוא כל גילויי החיים: המבנה והתפקודים של יצורים חיים וקהילותיהם הטבעיות, תפוצה, מוצא והתפתחות, קשרים זה עם זה ועם הטבע הדומם. משימות ב' ... ... מילון אנציקלופדי ביולוגי

ביולוגיה של העם הרוסי- הביולוגיה של העם הרוסי היא מכלול של תכונות שנקבעו בתורשה האופייניות לנציגי העם הרוסי. על פי רוב המאפיינים האנתרופולוגיים והגנטיים, הרוסים תופסים מקום מרכזי בקרב עמי אירופה ... ויקיפדיה

ביולוגיה- (מיוונית, מ-bios life, ומילת לוגו). מדע החיים וביטוייו בבעלי חיים ובצמחים. מילון מילים זרות הכלולות בשפה הרוסית. Chudinov A.N., 1910. BIOLOGY יוונית, מ-bios, life, and logos, word. מלמדים על כוח החיים. ... ... מילון מילים זרות של השפה הרוסית

ספרים

• ביולוגיה אנושית. האדם כישות ביו-חברתית, סידורובה מריה ולדימירובנה, פנינה אלנה ויטלייבנה, צ'רפונובה נדז'דה גנאדייבנה. הקורס "ביולוגיה אנושית" הוא אחד מקורסי הגמר בתהליך הלמידה. זה מבוסס על הידע הבסיסי שנצברו על ידי סטודנטים בתהליך של לימוד קורסים בזואולוגיה, מורפולוגיה, ... קנה עבור 2838 רובל
• ביולוגיה אנושית. ספר לימוד, ולדימיר איליץ' מקסימוב, ולדימיר אלכסייביץ' אוסטפנקו, ורה דנילובנה פומינה. ספר הלימוד תואם את התוכנית החינוכית בביולוגיה אנושית, את דרישות התקן החינוכי של המדינה הפדרלית להשכלה גבוהה בכיוון של הכשרה "ביולוגיה". הוא מספק מידע בסיסי על אנתרופולוגיה, אנטומיה ו...

ביולוגיה היא המדע החוקר אורגניזמים חיים.הוא חושף את דפוסי החיים והתפתחותם כתופעה מיוחדת של הטבע.

בין שאר המדעים, ביולוגיה היא דיסציפלינה יסודית, אחד הענפים המובילים במדעי הטבע.

המונח "ביולוגיה" מורכב משתי מילים יווניות: "ביוס" - חיים, "לוגוס" - דוקטרינה, מדע, מושג.

הוא שימש לראשונה להתייחסות למדע החיים בתחילת ה-19. הדבר נעשה באופן עצמאי על ידי J.-B. Lamarck and G. Treviranus, F. Burdach. בשלב זה, הביולוגיה מופרדת ממדעי הטבע.

ביולוגיה חוקרת את החיים על כל ביטוייהם. נושא הביולוגיה הוא מבנה, פיזיולוגיה, התנהגות, התפתחות אינדיבידואלית והיסטורית של אורגניזמים, יחסיהם זה עם זה ועם הסביבה. לכן, ביולוגיה היא מערכת, או מורכבת, של מדעים הקשורים זה בזה במידה רבה. מדעים ביולוגיים שונים קמו לאורך ההיסטוריה של התפתחות המדע כתוצאה מבידוד של תחומים שונים בחקר הטבע החי.

כענפים מרכזיים של ביולוגיה, זואולוגיה, בוטניקה, מיקרוביולוגיה, וירולוגיה וכו' מוגדרים כמדעים החוקרים קבוצות של אורגניזמים חיים השונות בהיבטים מרכזיים של המבנה והחיים. מצד שני, חקר החוקים הכלליים של אורגניזמים חיים הוביל להופעתם של מדעים כמו גנטיקה, ציטולוגיה, ביולוגיה מולקולרית, אמבריולוגיה וכו'. חקר המבנה, הפונקציונליות, ההתנהגות של יצורים חיים, יחסיהם והיסטוריים ביניהם ההתפתחות הולידה מורפולוגיה, פיזיולוגיה, אתולוגיה, אקולוגיה, הוראה אבולוציונית.

ביולוגיה כללית חוקרת את התכונות האוניברסליות ביותר, דפוסי התפתחות וקיום של אורגניזמים חיים ומערכות אקולוגיות.

לכן, ביולוגיה היא מערכת של מדעים.

התפתחות מהירה בביולוגיה נצפתה במחצית השנייה של המאה ה-20. זה נבע בעיקר מגילויים בתחום הביולוגיה המולקולרית.

למרות ההיסטוריה העשירה שלה, גילויים ממשיכים להתגלות במדעי הביולוגיה, דיונים מתנהלים, ומושגים רבים עוברים תיקונים.

בביולוגיה מוקדשת תשומת לב מיוחדת לתא (שכן הוא היחידה המבנית והתפקודית העיקרית של אורגניזמים חיים), אבולוציה (מאז שהחיים על פני כדור הארץ עברו התפתחות), תורשה ושונות (בבסיס ההמשכיות וההסתגלות של החיים).

ישנן מספר רמות עוקבות של ארגון חיים: מולקולרי-גנטי, תאי, אורגניזמי, אוכלוסיה-מין, מערכת אקולוגית. על כל אחד מהם, החיים באים לידי ביטוי בדרכו, הנלמדת על ידי מדעי הביולוגיה הרלוונטיים.

הערך של ביולוגיה עבור בני אדם

עבור אדם, לידע ביולוגי יש בעיקר את המשמעות הבאה:

• מתן מזון לאנושות.
• ערך אקולוגי – שליטה בסביבה כך שתתאים לחיים רגילים.
• משמעות רפואית - הגברת משך ואיכות החיים, מאבק בזיהומים ומחלות תורשתיות, פיתוח תרופות.
• ערך אסתטי, פסיכולוגי.

ניתן להתייחס לאדם כאחת התוצאות של התפתחות החיים על פני כדור הארץ. חייהם של אנשים עדיין תלויים מאוד במנגנונים הביולוגיים הכלליים של החיים. בנוסף, האדם משפיע על הטבע וחווה את השפעותיו על עצמו.

פעילות אנושית (פיתוח תעשייה וחקלאות), גידול אוכלוסיה גרמו לבעיות סביבתיות על פני כדור הארץ. יש זיהום הסביבה, הרס של קהילות טבעיות.

כדי לפתור בעיות סביבתיות, יש צורך להבין דפוסים ביולוגיים.

בנוסף, ענפים רבים בביולוגיה חשובים לבריאות האדם (משמעות רפואית). בריאות האדם תלויה בתורשה, בסביבת החיים ובאורח החיים. מנקודת מבט זו, חלקים בביולוגיה כמו תורשה ושונות, התפתחות אינדיבידואלית, אקולוגיה ותורות על הביוספרה והנואספירה הם החשובים ביותר.

ביולוגיה פותרת את הבעיה של מתן מזון ותרופות לאנשים. ידע ביולוגי עומד בבסיס התפתחות החקלאות.

לפיכך, רמה גבוהה של התפתחות ביולוגיה היא תנאי הכרחי לרווחת האנושות.

האדם נחשב לאורגניזם החי המורכב ביותר. האנטומיה שלו מבטיחה חיים תקינים ועמידות שלו לסביבה. אם נאפשר איזו מטאפורה, אז גוף האדם הוא בו זמנית מחסן, וחברת חשמל, ובית מרקחת, וטיפול בשפכים. בשל המבנה האנטומי שלו, לגוף האדם יש כוח וחוזק.

אנטומיה היא מדע החוקר את מבנה האדם, מרכיביו החיצוניים והפנימיים. יחד עם זאת, האנטומיה האנושית מדגימה בבירור עד כמה גוף האדם מושלם ובו בזמן שביר. הרי פגיעה במערכת אחת יכולה לגרום לכשלים בעבודה של כל המחלקות האחרות.

המבנה החיצוני של האדם

האנטומיה של האדם מחולקת למבנה פנימי וחיצוני. המכשיר החיצוני של האדם הוא חלקי הגוף שכולם יכולים לראות ולשמו:

• רֹאשׁ;
• מלפנים - עצם החזה;
• גב - גב;
• גפיים עליונות ותחתונות.

שֶׁלֶד

השלד האנושי כולל:

• מָשׁוֹט;
• חוליות צוואר הרחם;
• לסת תחתונה;
• סטרנום;
• עצם הבריח;
• עצם זרוע;
• צלעות;
• שכמות;
• תהליך xiphoid;
• עצם העצה;
• עֶצֶם הָעֹקֶץ;
• רַדִיוּס;
• עצם המרפק;
• עצמות יד;
• עֶצֶם הַיָרֵך;
• שׁוּקָה;
• שׁוֹקִית;
• עצמות כף הרגל.

שלד האדם הוא מעין שלד לאיברים הפנימיים, הכולל עצמות רבות ושונות המחוברות למפרקים.

כאשר תינוק נולד, לשלד שלו יש 350 עצמות. כשגדלים, כמה עצמות צומחות יחד, אז אצל מבוגר יש כבר 200 כאלה. כולם מחולקים לשתי קבוצות:

1. עצמות ציריות הכלולות במבנים נושאי העומס.
2. עצמות נוספות.

עצם מפותחת למבוגרים כוללת:

• רקמה אורגנית;
• רקמה אנאורגנית;
• מים.

סָחוּס

רקמת סחוס יכולה לפעמים להיות מרכיב מרכיב של העצם, ולפעמים פועלת כמרכיב זמני. יש לציין שרקמת הסחוס פחות עמידה וצפופה מרקמת העצם.

סחוס מכיל תאים ספציפיים - כונדרוציטים. מאפיין אופייני לסחוס הוא היעדר כלי דם סביבו, כלומר אינם חודרים אליו ואינם מזינים אותו. הסחוס מקבל תזונה מהנוזל שנמצא ברקמות המקיפות אותו.

הסחוס הוא מהסוגים הבאים:

• סיבי צהוב;
• היאלין;
• סיבי לבן.

ביטויים

• ארטיקולציה של עצמות הגוף;
• ארטיקולציה של עצמות תא המטען והראש;
• מפרקים של עצמות הגפיים העליונות;
• מפרקים של עצמות הגפיים התחתונות.

מפרקים מספקים יכולת מוטורית לשרירים המחוברים לגידים. יכולת ההתכווצות של השרירים מאפשרת תנועה של פלג הגוף העליון, הידיים והרגליים, וכן לבצע מגוון פעולות: קפיצה, הסתובבות, עצירה בפתאומיות, ריצה, קידה ואפילו חיוך.

המבנה הפנימי של האדם

המבנה הפנימי של האדם הוא איברים בעלי חשיבות עליונה, שיש להם תפקידים משלהם ואינם פתוחים לעין האנושית. אלו כוללים:

• לֵב;
• בֶּטֶן;
• ריאות;
• מוֹחַ;
• כָּבֵד;
• ריאות;
• קְרָבַיִם.

בנוסף לחלקים הנ"ל, המבנה הפנימי של אדם כולל בלוטות הפרשה, גזעי עצבים, כלי דם וכו'. אלה כוללים:

• תימוס;
• בלוטות חלב (אצל נשים);
• בלוטת הערמונית (אצל גברים);
• בלוטות יותרת הכליה;
• תְרִיס;
• יותרת המוח;
• אפיפיזה;
• בלוטות אנדוקריניות;
• אקסוקרינית.

מערכת העצבים כוללת: חלקים מרכזיים והיקפיים. מערכת כלי הדם כוללת: ורידים, נימים; עורקים.

זה ידוע שלמבנה האנטומי של גוף האדם יש דמיון מסוים עם כמה בעלי חיים. עובדה זו נובעת מהעובדה שהאדם התפתח מיונקים. יש לו לא רק דמיון אנטומי, אלא גם מבנה תאי דומה ו-DNA דומה.

גוף האדם מורכב מתאים המתקבצים יחדיו ויוצרים את האפיתל שממנו נוצרים כל איברי האדם.

כל המחלקות בגוף האדם מחוברות למערכות הפועלות בצורה הרמונית כדי להבטיח חיי אדם בני קיימא:

1. לב וכלי דם. הוא ממלא תפקיד מרכזי, שכן הוא שואב דם ומעביר אותו לכל שאר האיברים.
2. מערכת הנשימה. מרווה את הדם בחמצן, וגם הופך אותו לפחמן דו חמצני.
3. עַצבָּנִי. כולל את חוט השדרה והמוח, קצות העצבים, הגזעים והתאים. המשימה העיקרית היא ויסות כל תפקודי הגוף.
4. מערכת העיכול. המערכת האנושית המורכבת ביותר. המשימה העיקרית היא עיכול המזון, לספק לגוף חומרים מזינים ואנרגיה לכל החיים.
5. אנדוקרינית. מתאים תהליכים עצביים וביולוגיים.
6. שריר-שלד. מקדם את תנועת האדם ושומר על גופו במצב זקוף. הוא כולל: מפרקים, רצועות, שרירים.
7. עור או מערכת שלמה. זוהי מעטפת מגן המונעת חדירת אלמנטים מזיקים.
8. שתן ומיניות. אברי הרבייה מחולקים לזכר ונקבה. תפקידו העיקרי של יינג הוא רבייה והפרשה.

אילו איברים חבויים בבית החזה?

בחזה ממוקמים:

• לֵב;
• ריאות;
• סימפונות;
• קנה הנשימה;
• וֵשֶׁט;
• דִיאָפרַגמָה;
• תימוס.

לֵב

הלב ממוקם בין הריאות ולמעשה הוא שריר. מבחינת הגודל, הלב אינו גדול מאגרוף אנושי, כלומר אם כל אדם היה קמוץ אגרוף אז גודלו יהיה זהה ללבו. תפקידו הוא לקבל ולשאוב דם. יש לו סידור אלכסוני יוצא דופן: צד אחד שלו הולך ימינה, למעלה ואחורה, והשני למטה ושמאלה.

הכלים העיקריים מסתעפים מהצד הימני של השריר. פעימות הלב מספקות שני צדדים: שמאל וימין. החדר השמאלי גדול יותר מהחדר הימני. הלב מרופד ברקמה ספציפית הנקראת קרום הלב. החלק הפנימי של קרום הלב נדבק ללב, ואילו החלק החיצוני מחובר לכלי הדם.

ריאות

האיבר המזווג הגדול ביותר שתופס את החלק העיקרי של בית החזה. הריאות ממוקמות משני צידי הלב והן סגורות בשקיות פלאורליות. למרות העובדה שהריאות הימנית והשמאלית אינן שונות בהרבה במראה, יש להן תפקידים ומבנה שונים.

כפי שניתן לראות בתמונה, הריאות מורכבות מאונות: לריאה השמאלית שתי אונות ולימין שלוש. לריאה השמאלית יש קיפול בצד שמאל, לימין אין עיקול כזה. תפקידן העיקרי של הריאות הוא לספק לדם חמצן ולעבד אותו לפחמן דו חמצני.

קנה הנשימה

ממוקם בין הסמפונות והגרון. זוהי חצי טבעת סחוסית, המחברת רצועות ושרירים שנמצאים על הקיר האחורי, מכוסים בריר. בחלק התחתון, קנה הנשימה מתחלק לשני סימפונות, המובילים אל הריאות. הסימפונות הם המשך של קנה הנשימה. הם מבצעים את הפונקציות הבאות:

• הולכת אוויר דרך הריאות;
• פונקציית הגנה וניקוי.

וֵשֶׁט

זהו צינור ארוך שמתחיל בגרון. עובר דרך הסרעפת ומתחבר עם הקיבה. הוושט מורכב משרירים מעגליים המניעים מזון לכיוון הקיבה.

אילו איברים מסתתרים בחלל הבטן?

חלל הבטן מכיל חלקים מהגוף הנכנסים למערכת העיכול. אלו כוללים:

• בֶּטֶן;
• כָּבֵד;
• כיס המרה;
• לַבלָב;
• תְרֵיסַריוֹן;
• מעי דק;
• המעי הגס;
• חַלחוֹלֶת;
• פִּי הַטַבַּעַת.

בֶּטֶן

החלק העיקרי של מערכת העיכול. זהו המשך של הוושט, שמופרד ממנו על ידי שסתום המכסה את הכניסה. הקיבה בצורת שק, מלאה במזון ומייצרת מיץ (נוזל ספציפי) עשיר באנזימים המפרקים מזון.

קְרָבַיִם

המעי הוא החלק הארוך ביותר של מערכת העיכול. זה מתחיל לאחר יציאת הקיבה. יש לו צורה של לולאה ומסתיים בשקע. המעי מורכב מ:

• מעי דק;
• המעי הגס;
• חַלחוֹלֶת.

המעי הדק מורכב מהתריסריון והאילאום, העוברים לתוך המעי הגס, והמעי הגס לתוך פי הטבעת. תפקידו העיקרי של המעי הוא לעכל מזון ולסלק את שאריותיו מהגוף.

כָּבֵד

הבלוטה הגדולה ביותר בגוף האדם. מעורב גם בתהליך העיכול. המשימה העיקרית היא להבטיח את חילוף החומרים ולהשתתף בתהליך של hematopoiesis. הוא ממוקם מיד מתחת לסרעפת ומחולק לשני חלקים, הנקראים אונות. הוא מתחבר לתריסריון, מחובר הדוק עם וריד השער, מתקשר ומתפקד עם כיס המרה.

טְחוֹל

ממוקם מתחת לדאפרגמה. המאפיינים העיקריים הם:

• ביצירת יסודות דם;
• הגנה על הגוף.

גודל הטחול משתנה בהתאם לכמות הדם המצטבר.

כליות

הכליות ממוקמות גם בחלל הבטן, למרות שהן אינן קשורות למערכת העיכול. כליות - מורכבות מחלקים מזווגים הממלאים תפקיד חשוב: ויסות הומאוסטזיס. הם בצורת שעועית והם מעורבים בתהליך של מתן שתן. ישירות מעל הכליות נמצאים השופכנים.