1 led: Varhainen aamu koputtaa ikkunoihin

Emme kiirehdi puhelua.

Koska tämä ei voi tapahtua

Unohda kouluvuodet.

2 Vedaa: Hei rakkaat ylioppilaat! On kulunut tasan 10 vuotta siitä hetkestä, kun ylitit koulun kynnyksen. Ja tänään saatamme sinut elämän suurelle tielle. Meidän koulutikkaamme, joita pitkin kävelit käsi kädessä opettajiesi ja vanhempiesi kanssa, päättyvät heti, kun jäähyväiskellosi soi.

1 led: Vaikeina ja vaikeina aikoina poistumme koulun ovesta. Nykyään ihmiseltä puuttuu enemmän kuin koskaan ystävällisyyttä, rakkautta, kunnioitusta toisiaan kohtaan, keskinäistä ymmärrystä. Haluaisin uskoa, että juuri me pystymme tuomaan ystävällisyyttä ja uskoa, rehellisyyttä ja jaloutta, rakkautta ja kiintymystä maailmaan. Tämä täyttää elämämme ja olemme onnellisia.

2 Vedaa: Opiskeletko tässä koulussa?

Kymmenen parasta elinvuosia,

Mutta vuodet ovat menneet nopeasti

Eikä paluuta menneisyyteen ole.

1 led: Tänään on loma koulussamme,

Mutta tämä on surullinen päivä meille.

Hyvät 11-luokkalaiset

He tulivat luokkaan viimeistä kertaa.

(ohjaajan sanojen tausta)

2 Vedaa: Niiden puolesta, jotka auttoivat sinua käymään kymmenen vuoden koulupolun läpi, jotka jatkuvasti ajattelivat sinua, kokivat kaikki ilosi ja surusi kanssasi, iloitsivat voitoistasi, murheelliset tappioistasi, koulun opettajien puolesta, johtaja pohjoisen kaupunkimme ensimmäisestä koulusta Sergei Ivanovich Lomov.

(ohjaajan puhe)

1 led: Muistat useammin kuin kerran

Se hyvä planeetta

Missä silmien säteillä

On aamunkoittoa.

Täällä pilvet eivät näy,

Täällä hymyilee läheltä

Kevään purjeiden alla

"Lapsuuden planeetta" lentää!

Puheenvuoro 11. luokan oppilaiden valtionkokeisiin ottamista koskevan määräyksen lukemiseen annetaan opetustyön apulaisjohtajalle Olga Borisovna Andriaiselle.

(kokeisiin pääsyjärjestys luetaan)

Lomamme vieraat (UO, kokit jne.) puhuvat valmistuneille erosanoilla

(tausta ensimmäiselle opettajalle "He opettavat koulussa")

1 led: Kävele ennen aamunkoiton tietä!

Ja tiedä, että surun jälkeen ei sula

Valoni näyttää hymyillen ja toivoen -

Ensimmäinen opettajani.

Sanomme paljon kiitoksia

Siitä, että johdatti meidät läpi elämän

Koska rakastan meitä koko sydämestäni,

Ensimmäisen tiedon antamisesta!

2 Vedaa: Hän otti meidät omiin käsiinsä.

Istuin luokkahuoneessa pöydän ääressä,

Avasi meille maailman tieteen,

Teki meistä opiskelijoita.

Hän opetti meille kaiken kolmen vuoden ajan,

Vain yksi tiesi vaikeuksista.

Ja mikä tärkeintä, hän rakasti meitä kaikkia

Ja hän ymmärsi meitä paremmin kuin kukaan muu!

1 led: Muistatko, rakkaat valmistuneet, ensimmäisen opettajasi? Tänään salissamme, juhlassamme, joidenkin teistä ensimmäinen opettaja on paikalla. Tämä on Barilova Galina Grigorievna. Luulen, että hänellä on jotain kerrottavaa sinulle. Annetaan hänelle puheenvuoro.

(ensimmäisen opettajan esitys)

2 Vedaa: Minusta näyttää siltä, ​​​​että lomamme seuraavat vieraat, kaikki salissa läsnä olevat, herättävät paljon miellyttävimpiä, iloisimpia muistoja. Lomamme on saapunut vuorollemme, rakkaan ensimmäisen koulumme tulevat valmistuneet. Tutustu, tässä he ovat!

(taustaäänet ekaluokkalaisten uloskäynnissä ja esityksessä)

ONNEA ENSIMMÄISEN LUOKAN OPPILASILLE

1 led: Rakkaat kaverit! Tänään sanomme hyvästit koululle, mutta sinä pysyt siinä - sen nykyisyydessä ja tulevaisuudessa. Olemme varmoja, että jatkat kaikkien koulumme perinteiden toteuttamista. Toivomme, että teidän ansiostanne iloinen lasten nauru soi aina koulumme seinien sisällä, vallitsee rakkauden, luovuuden ja jatkuvan etsinnän ilmapiiri, yhtenäisyyden ilmapiiri oppilaan ja opettajan välillä. Kiitos ystävällisistä sanoista, joita sanoitte meille, ja hyvän perinteen mukaisesti ekaluokkalaiset ja ylioppilaat vaihtavat mieleenpainuvia lahjoja. (lahjoja vaihdetaan)

2 Vedaa: Rakas, hyväsydäminen

hyviä opettajiani

Sanon hyvästit lapsuudelle ja koululle

En vain sano hyvästit sinulle.

Kiitos, että rakastat meitä

Vaikka he olivat joskus tiukkoja meille,

Siitä, että opetti meitä ajattelemaan

Kaikesta, kaikesta, mitä olet tehnyt hyväksemme!

Vilpitön pojat kiitos

Sanomme kaikille opettajille

Ole nuori ja onnellinen

Mira, vuotta, terveyttä sinulle!

(taustamusiikkia sanoille vanhemmista)

1 led: Kuinka olla sanomatta hyvästit niille

Kuka jakoi kanssamme ilon, surun, naurun,

Joka meni kouluun joka päivä,

Ja häpeästä meille joskus poltettu?

2 Vedaa: Vanhemmat! Emme ole missään ilman sinua!

Mikään ongelma sinua kohtaan ei ole ongelma.

Ja iloa, niin täynnä hauskaa!

Loppujen lopuksi yhdessä teemme työtä ja opimme!

1 led: Rakastamme sinua sydämestämme ja sielustamme,

Rakastamme sinua ja olemme ylpeitä sinusta.

Ja kiitollisuutemme sinulle kaikesta,

Todennäköisesti sanojen ulkopuolella.

Rakastamme sinua kiintymyksestä, lämmöstä,

Sitä varten olimme huolen ympäröimänä,

Ja kaikki terveytesi ja rauhasi

Uhrialttarille, jonka asetat.

2 Vedaa: Kiitos sydämestäni ja sielustani.

"Katkaise jalka!" toivottaa meille

Ja me, kun läpäisimme kokeet,

Yhä enemmän moitit.

Ja haluamme luvata sinulle nyt,

Että me perustelemme kaikki toiveesi.

Läpäisimme kokeet onnistuneesti

Ja tuomme diplomimme kotiin.

(kaikki yhdessä: Kiitos!)

Sana on annettu upeille, parhaille, rakkaille vanhemmillemme.

(taustamusiikkia, vanhempaintoimikunnan edustajien esitys, lahja koululle 64. painoksesta)

1 led: Tänään, lomallamme, kaikki salissa olleet sanoivat meille paljon ystävällisiä, hyviä sanoja. Nyt on meidän vuoromme vastata sinulle ystävällisesti.

KAPUSTNIK (valmistuneiden vastaussana)

(pääohjelma on ”Tähtitehdas”, iloisia musiikkiääniä, lavalle nousee kaksi esiintyjää).

1ved: Hyvää iltapäivää, hyvää iltapäivää kaikille niille, jotka näemme tänään salissamme.

2ved: Yli 60 vuoden ajan opettajien tehdas on jatkanut työtään koulun nro 1 seinien sisällä.

1ved: Mutta toivomme, että tehtaamme arvokkaimmat, omistautuneimmat opiskelijat ovat saavuttaneet tämän päivän raportointiperjantain konserttimme.

2.: Tosiasia on, että tämänpäiväinen raportointikonserttimme on sinänsä epätavallinen. Laulun, taiteen ja tanssin opettajamme päättivät tiukentaa tehdasopiskelijoillemme asetettuja vaatimuksia.

1ved: Ja tänään ehdokkaan kunniaa ei puolusta hän itse, vaan hänen valmistelemansa tukiryhmä. Tehtaalla työskentelevät opettajat haluavat nähdä opiskelijoissaan, kuinka he hallitsevat pääerikoisuutensa - opettajan ammatin.

2.: Kuten jo ymmärsit, näemme tänään, mitä ehdokkaamme pystyivät opettamaan tukiryhmilleen.

1ved: Arvonnan mukaan perjantaikonserttimme avaa seuraavan ehdokkaan tukiryhmä. Tässä se on lyhyt kuvaus. Tämä opiskelija ilmestyi tehtaallamme aivan äskettäin tämän tiimin entisen johtajan tilalle, joka lähti projektin muutoksen vuoksi. Oleskelessaan tehtaallamme hän onnistui osoittamaan itsensä ahkeraksi, täsmälliseksi, reiluksi opiskelijaksi. Hän osoitti kiinnostusta kaikkia tieteitä kohtaan kerralla, toivokaamme vain parhaita tuloksia kaikilla tieteenaloillamme.

2ved: Ja niin, tapaa ensimmäisen ehdokkaamme Sergei Ivanovich Lomovin tukiryhmä.

1ved: Seuraava ehdokkaamme ei pitkään aikaan voinut päättää, minkä suorituslinjan valitsisi hänelle. Tosiasia on, että tämä opiskelija tekee syntiä persoonallisuuden jakautumisesta. Lisäksi tämä haarautuminen, Vitaly, on jotenkin epätavallinen. Molemmissa rooleissa hän on ylittänyt itsensä. Uskon, että voin joidenkin tieteenalojen mentorina olla ylpeä siitä, että osallistuin ja annoin neuvoja pedagogisista taidoista tällaiselle opiskelijalle tulevaisuudessa. Ja nyt pyydän teitä toivottamaan tervetulleeksi ehdokkaan Olga Borisovna Andriaisen tukiryhmän!

2ved: Alexandra, tiedätkö, kaksi seuraavaa ehdokasta "sulautuivat" tehtaallamme siinä määrin, että he kieltäytyivät esiintymästä yksitellen. Heillä oli jopa yksi tukiryhmä kahdelle.

1ved: Ja mitä mielenkiintoista voimme sanoa näistä kahdesta ehdokkaasta? Tiedän, älä keskeytä minua. He ovat erittäin tarkkoja, vaativia itselleen ja kaikille ympärillään oleville. Heidän kiinnostuksensa muiden opiskelijoiden menestymiseen tulee joskus vainoharhaiseksi - heidän on jatkuvasti keskusteltava muiden opiskelijoiden menestyksestä jonkun kanssa. Mutta he itse oppivat jatkuvasti jotain ja parantavat taitojaan. Puhun opiskelijoistamme Elvira Yuryevna Andreeva ja Oksana Osipovna Sidorishin.

2.: Tapaa, ennen teitä on tämän ehdokkaiden dueton ensimmäisen tukiryhmä: Oksana Osipovna Sidorishin.

1ved: Vitalya, luuletko, että tehtaan opiskelijamme pitävät kepposista?

2.: Lisäksi opettajat ovat tietysti rankaiseneet seuraavaa ehdokasta useammin kuin kerran erilaisista temppuista. Hän jopa onnistui salakuljettamaan luurangon tehtaaseen, pukemaan sen cowboyksi ja antamaan sille nimen "Erik".

1ved: Katsotaan nyt, mitä hän keksi tukiryhmälleen. Tapaa Elvira Yurievna Andreevan tukiryhmä.

2.: Tässä, Sasha, ja vahvistus sanoillemme kanssasi (osoittaa kattoon, josta heliumilla täytetyt ilmapallot lensivät esityksen aikana). He tekivät taas bisnestä.

1ved: Kyllä, Vitali, olet oikeassa. Tiedätkö, opettajamme, jotka opettavat opiskelijoitamme tehtaalla, päättivät monipuolistaa työtehtäviään. He ottivat opiskelijoiden koulutusohjelmaan näyttelijätehtäviä.

2.: Ja mikä on tämän kokeilun tulos?

1ved: Kaksi ehdokasta yhdistivät voimansa suorittaakseen nämä tehtävät, ja he onnistuivat. Yksi tämän luovan ryhmän opiskelijoista käyttää nyt puheessaan usein sanoja, kuten: murusieni, lapun, sininen.

2.: Ja toinen opiskelija on nyt koko ajan huolissaan siitä, minkä jäljen nämä valmistajat jättävät tehtaan historiaan.

1ved: Tapaa Tamara Ivanovna Kovalenkon ja Larisa Alekseevna Konevan tukiryhmä!

2.: Alexandra, katso asua (esittelee lasejaan).

1ved: Miksi käytät silmälaseja nyt?

2.: Jotta ei sokaisisi seuraavan ehdokkaan tukiryhmä, joka omistaa kaiken vapaa-aikansa tähtitieteellisten kappaleiden tutkimiseen: aurinko, tähdet, komeetat. Hän jopa valitsi puheelleen aiheen tältä alueelta tukiryhmälleen. Tapaa Mikhail Nikolaevich Tregubovin tukiryhmä

1ved: Ja meidän tehtaallamme on nyt yli kaksi vuotta kokeillut kättään, yksi lisää puhaltaa. Totta, he eivät ole arkoja kavereita, mutta he hämmentyvät julistaakseen itsensä avoimesti muiden edessä. He jopa siirtyvät ajoittain muille käsittämättömälle kielelle.

2ved: (Vitaly sanoo jonkin lauseen Englannin kieli)

1ved: Tiesitkö siis näistä laittomista toimista?

2ved: Kyllä, ja pidin niistä, joten tiedän kaikki tukiryhmän jäsenet, jotka tukevat uutta duettoamme Tatyana Ivanovna Prokhorova ja Ljudmila Dmitrievna Rezepova.

1ved: Vitalya, kuivuiko kurkkusi sattumalta keskustelustamme?

2ved: Jos tarjoisit minulle kupin kahvia tai teetä, en kieltäytyisi.

1ved: Ole kiltti! (keittää teetä ja se muuttuu punaiseksi)

2ved: Mikä tämä on? Onko tämä teetä?

1ved: Ei, se on vain minun vitsi, että minua opetettiin erikoistehostetunnilla.

2ved: Ihmettelen mitä Tatjana Anatoljevna Kabakova opetti tukiryhmälleen, koska erikoistehostetunneilla hänellä ei ollut vertaa. Tapaa hänen tukiryhmänsä.

2ved: Mitä ajattelet, Alexandra, kuinka paljon projektimme maksaa 1 minuutti ilmaa

1ved: En osaa vastata tähän kysymykseen, mutta jostain syystä muistutit minua yhdestä ehdokkaistamme, joka Scrooge Magdakin tavoin kävelee jatkuvasti tehtaalla ja laskee jotain. Hän jopa sai selville, kuinka kalliiksi yksinkertainen projektimme maksaa kassalle.

2.: Ymmärrän, että puhut seuraavasta ehdokastamme, joka on muodostanut oman tukiryhmän. Ja tapaamme hänet. Ennen sinua on Ljudmila Aleksandrovna Ivanisovan tukiryhmä.

1ved: Kuuntele, Vitalya, sellaisella kuormalla voit yksinkertaisesti heikentää voimaasi. Välittivätkö tehtaamme opettajat jotenkin ehdokkaidemme terveydestä?

2.: Kyllä, he esittelivät kilpailijoille tehdas- ja terveyden edistämisluokkia. Ja kaksi valmistajaamme pitivät kovasti näistä toiminnoista.

1ved: Näemme nyt kanssasi heidän tukiryhmänsä. Tapaa Nelya Viktorovna Ratnikin ja Sergei Vjatšeslavovitš Pervushinin tukiryhmä.

2.: Alexandra, kaikki tiedot, jotka saimme tänään raportointikonsertissa. Kuten ymmärrät, se on käsiteltävä. Ja ilman seuraavaa ehdokasta emme selviä kanssasi.

1ved: Katsotaanpa Svetlana Nikolaevna Markeevan tukiryhmän puhetta.

(on numero, sen jälkeen isännät kysyvät salissa olevilta: onko tämä ehdokas tuen arvoinen, sen jälkeen hän pyytää avustajia (assistentteja) luovuttamaan kannatusmerkin ehdokkaalle ja hänelle myönnetään tähti ja kukkia )

2.: Siten on päättynyt raportointikonserttimme lukion numero 1 opettajien tehtaasta. Heidän on kiireesti järjestettävä uudelleen uudella koulutustavalla opettajiensa heille asettamien vaatimusten mukaisesti. Olimme iloisia voidessamme viettää tämän ajan kanssasi. Toivotamme teille onnea ja kiitämme vielä kerran kaikkia niitä, joille olemme valmistaneet tämän esityksen. Kiitos kaikille opettajille, opetan kasvatustyötä ja järjestäjä, sihteeri, terveydenhuollon työntekijä, ruokalan työntekijät, tekninen henkilökunta. Olkoon teillä kaikki hyvin ensi lukuvuonna!

(viimeinen laulu soi kaikille salissa oleville opettajille ja vieraille)

1 led: Vanha, kaunis perinne -

Opiskelija antaa sinulle kukkia.

Tällä hetkellä kasvosi kirkastuvat,

Tällä hetkellä ymmärrät:

Työsi ei tietenkään ollut turhaa,

Ja joskus se oli sinulle vaikeaa

Mutta kuinka ihanaa se on

Anna itsesi opiskelijoillesi!

1 led: Tänään on jäähyväispuhelumme

Surullinen valssi vaeltaa koulussa.

Hyvästi kouluvuodet

Et koskaan palaa.

2 Vedaa: Sydämeni on nyt vaikea uskoa

Että kello ei soi sinulle

Ja ilman meitä koulupihan vaahteranoksasta

Punainen lehti putoaa syyskuussa.

1 led: Käytävällä on hiljaisempaa

Lapsellinen ihmeiden aika sulaa pois;

Hyvästi rakas koulu

Lähetämme sinulle viimeiset terveiset.

Hyvästi meidän luokkamme, näkemiin

Myös koulun pöytä on hyvästit.

toive unelmien täyttymys,

Toivotamme teille kaikille uutta tapaamista.

2 Vedaa: Ja katsot edelleen hämärästi,

Uusien tapojen ja teiden kynnyksellä.

Se jaetaan pian kaikkien käytävien kautta -

Emme pääse eroon heistä minuutteja,

Ja jokainen meistä tuntee tämän tunteen.

Eikä se tarkoita vain koululapsuutta

Jättää meille tämän puhelun.

1 led: Kuten joulukuusenloma, sadut loppuvat,

Kuten nauhat elokuvassa, unelmat murtuvat

Ei enää luottaa jonkun vihjeisiin

Meidän on ratkaistava kaikki ongelmat itse.

Soi yli menneisyyden, nykyisyyden,

Soita sen päälle, mitä säästät, et pelastanut,

Soita poistuvan lapsuuteni päälle

Surullinen, jäähyväiset, viimeinen soitto.

Tiedämme, että eron hetki on pian,

Minuutit vierivät, tunti on tullut ja aika on tullut

Soi, lakkaamatta kaikkia käytäviä pitkin

(kello soi, valmistuja kantaa ekaluokkalaista)

(lyyrinen taustamusiikki)

2 Vedaa: Lähtee lapsuuden kaukaisiin maihin,

Ikuisesti jättäen laituriltasi

Emme sano lapsuudelle: "Hyvästi"

Ja tällä hetkellä viimeinen ero

Yhtäkkiä sekaisin iloa ja surua

Emme sano "Hyvästi" lapsuudelle

Ja kuiskaamme jäljessä lyhyesti - näkemiin!

1 led: On aika sanoa hyvästit koulun pöydälle,

Lauta, oppikirja ja kallis luokka,

Myönnä se, olemme nyt tietysti loukkaantuneita

Poistu talosta, josta on tullut meille rakas.

Ja vain kouluvalssi johtaa pyörteitään,

Pyöritä maata! Universumi, pyöri!

Tulimme tänne "Teaching"-laivalta,

Mennään pois täältä - "Life"-laivaan!

(JOHTAJANVALSSI)

2 Vedaa: Joten meidän viimeisen puhelun lomamme päättyi. Kaikki ovat hieman surullisia, koska sanomme hyvästit lapsuudelle, koulukavereillemme ja opettajillemme. Mutta meillä on vielä paljon mielenkiintoista edessämme. Olemme ylittäneet elämämme ensimmäisen tärkeän virstanpylvään, tämän virstanpylvään päätteeksi tulevat kokeet. Toivotaan itsellemme "Ei nukkaa, ei höyhentä!".

1 led: Ja nyt, lomamme päätteeksi, kuuluu jäähyväisvalssi opettajille, opiskelijoille ja heidän vanhemmilleen.

(valssimusiikki soi, oppilaat kutsuvat opettajat ja vanhemmat tanssimaan)

Ja valmistuneet 22. kesäkuuta 2017 kokoontuivat ilman viittä minuuttia.Ja muistojen aalto tulvi heidän ylleen. Ja he purjehtivat tällä aallolla kiirehtien ja keskeytellen toisiaan, sillä kullekin omansa se näytti yhä rakkaammalta.

Selkeä päivä. Syyskuu. Päiväkakkarat.

Keula. Pigtailit. Ekaluokkalaiset.

Kaksi kerrallaan. Primer. Viisi.

Ja treenaa salilla.

Faraot. Maapallo. Kartta.

Maalattu juhla.

Alkali. Pythagoras. Hapot.

Lev Tolstoi. salmi. Huomautuksia.

ystävä. Kontrollin valmisteluun.

Kevätsiivous.

Tanssiminen. Telttailu. Kitara.

Suudella. Neljännesparille.

Osavaltio. tentit. Jäähyväiset pallo.

Ilo sekoitettuna suruun.

Todistus. Kukkia ikkunassa.

Miksi olen niin surullinen?

Esittäjä 1. No niinhän se taitaa olla. Koulu on ohi. Oppitunnit eivät ole enää koskaan outoja, loppujen lopuksi sana "ei koskaan". Kaikki tulee olemaan: instituutti, perhe, lapset, työ, mutta ei ole koulua eikä lapsuutta. Lapsuus on mennyt. Se lähti pisara pisaralta, hiljaa ja huomaamattomasti ensimmäisillä kirjaimilla: tasaisesti - jopa ensimmäisen opettajan taululle, lyhyillä mekoilla, raikkailla kutsuilla, jotka ovat kalliimpia kuin kaikki maailman lauseet, merkillä, kirjallisuuden opettajien tuttu ääni, joka vaatii todistamaan, että Pechorin - aikamme sankari. Ja loppujen lopuksi he todistivat sen, ja Pechorinin kanssa kaikki kävi selväksi, ja myös ajan myötä.

Johto 2. Ja ulkona satoi. Valot sytytettiin luokkahuoneessa, ja Tatjanan rakkaudentunnustusten alaisuudessa he kirjasivat pois matematiikan todistaen todistamattomia lauseita, syyttivät Newtonista ylimääräisiä lakeja, ja kaikki oli hyvin. Ja lapsuus oli lähdössä... Yritetään tänään, lapsuutemme viimeisenä iltana, katsoa taaksepäin - valoisaan menneisyyteen, jota kutsutaan kouluelämäksi.

Valmistuneet saapuvat saliin (Melody)

Maxim: No, missä olet?

Igor: Kyllä, Olga katosi jonnekin.

M+I: Olya! Olya!

Olga: Minä tulen! Olen tulossa!

Igor: Olet aina myöhässä! Me kaikki olemme jo saapuneet.

Maxim: Ikään kuin tuntisit hänet ensimmäisenä päivänä, hän on myöhässä kaikki 11 vuotta.

Olga: Muistatko kuinka tulimme kouluun: niin älykkäitä, uusia reppuja ...

Maxim: Olet myöhässä kuten aina.

Igor: Ja polveni tärisevät.

Maksim: He veivät meidät koulun kuistille lukemaan juhlallisesti runoja.

Olga: Kyllä, kaverit, he eivät ottaneet meitä ulos, he veivät muita ulos, meillä oli sitten, kuten hänellä, puhevaje ...

Igor: Ja kaikki tämän lumotun kirjeen takia.

Maxim: Muistatko, Olya, menimme talvipuistoon retkelle. Näit puun. Hän tarttui oksastaan ​​ja sanoi: "Katso, etsivät roikkuvat joulukuusessa!"

Igor: Ja Max ja minä vain pyörimme naurusta. Yritin erityisesti, ikään kuin olisin pyörtynyt ja voihkinut: "Ah, minulla on paha olo! Tutkimukset! Ja tyttö on 7-vuotias, hän menee pian naimisiin, ja hän on etsivä.

Olga: Hampaani putosi ja vihelsi.

Igor: Ja minä huusin sinulle, että 3 putosi ja 2 huimaa, mutta sanon silti oikein: ei etsiviä, vaan kikatus!

Maxim: Sitten tartuin kouralliseen lunta ja aloin levittää sitä otsalleni, ikään kuin minulla olisi jo aivotulehdus tai olisin tullut hulluksi, ja kerron sinulle: miksi riitelet, koska tämä ei ole kovin yksinkertaista. sana: ei etsiviä, ei nauramista ja lyhyt ja selkeä - fifki.

Johto 2. He sanovat, että elämämme taivuttaa ketään. Mutta se ei ollut siellä! Kaikki etsivät kerättiin, kaikki kanit laskettiin, kaikki reseptit kirjoitettiin koukuilla. Ja nyt lukio oli edessä.

Esittäjä 1. Ja kaikki 5 vuotta, kun yritimme menestyä, olimme jatkuvassa etsinnässä: mursimme hampaitamme, purimme, oi, ja kovaa, tiedon pähkinöitä, etsimme yötä päivää kykyjä, löysimme uusia herroja ja neitejä.

Johto 2. Ihmettelen kuinka opettajat muistavat meidät!

Esittäjä 1. Luulen, että he kertovat vitsejä esimerkiksi meistä

Senya, toivottavasti en tällä kertaa näe sinun kopioivan Yanan testiä.

Toivon myös niin, Lyubov Lavrentievna.

2. - Kaverit, kun opettaja soittaa minulle tunnilla, minä tönäisin

Mitä sinä pakenet?

Pöydältä laudalle vaeltelen, raahaan, vaeltelen... Ja sitten takaisin - laudalta pöydälle vaeltelen...

3. - Tentti.

Opiskelija (huokaten helpotuksesta): Vihdoinkin ohi!

Opettaja: "Läpisin kaiken!"

Johto 1. Kaikki tämä, kuten ymmärrät, oli hyvää kouluhuumoria.

Ja ilman sitä on yksinkertaisesti mahdotonta kuvitella elämäämme tänään.

Johto 2. Selasimme vain muutaman sivun kouluelämä. Mutta ensimmäiset löydöt tässä elämässä teimme miehen kanssa, jolla on kaunein arvonimi maan päällä - ensimmäinen opettaja. Hän avasi sinulle maailman, antoi rakkautensa, lämpönsä. Ihmiset rakastavat ensimmäistä opettajaansa koko elämänsä, he muistavat häntä kiitollisina.

(sanan tarjoaa ___________)

(numero "Kouluvalssi")

Korkein komentoni on ilmoitettu. Luen.

”Minä, __________, olen koulun nro ____ samasyntyinen ja kuvaannollisesti puhuen alma - säädyttömän lomamme tärkein. Tänään onnittelen sinua suurenmoisesta päivästä - koulun päättymisestä.

(Ohjaajan puhe)

Suuri ja voimakas, antelias ja herkkä, jalo ja upea minä.

Seitsemäntoista vuosi, kesäkuu, 22. numero "

(menee johtajan luo)

Esittäjä 1: Kyllä, hyvää lomaa. Nykyään koululaiset ovat jakautuneet kahteen puolikkaaseen, olet huomannut: niihin, jotka kykenevät kaikkeen ja niihin, jotka pystyvät kaikkeen muuhun. No, nyt - Fanfaarit soivat, johtajan kunniaksi, alma materin kunniaksi, kaikkien koulun opettajien ja valmistuneiden kunniaksi.

(fanfaariääniä)

Isäntä 2: Huhtikuussa koulumme tekee kyselyn, johon osallistuivat lähes kaikki 11-luokkalaiset. Kävi ilmi, että koulussamme työskentelee äitejä-sukulaisia, isiä-sukulaisia, hurmaavia, intellektuelleja. Meillä on todella onnellisimmat ihmiset myös työskentelemässä ja oppimassa.

Ehdokkaat siis.

(fanfaariääniä)

Esittäjä 1: __________ kutsutaan järjestämään ehdokaskilpailu.

opettaja 1. Luokkia oli siis 2, ja he pitivät ehdokkuuteen lähetettyjä eri ansioita.

Luulen, että ensimmäiset ovat opettajat, jotka piinasivat sinua pitkään koulun seinien sisällä 11 vuotta ja saivat siksi ansaitusti palkinnon työstään.

Ensimmäinen nimitys on mielenkiintoinen, koska se yhdistää useita ehdokkaita yhdeksi, mikä oli järjestelytoimikunnalle täysin odottamatonta.

Myöntäjä (koko nimi)________________________________________________________

Seuraava nimitys - "Neiti tai rouva Optimal". Siellä oli monia eri versioita teidän puolestanne, mutta siellä on ollut kiistaton johtaja.

Hänestä tulee (koko nimi) _______________________________________________________

Väsymättömälle parannuskeinojen etsimiselle koulutusprosessi. Mukana sopiva sarja (vauvanvaaka) tietoiseen päätöksentekoon

Ehdolla "Charming". Tiedämme kuka se on - mies vai nainen?

(avaa kirjekuoren)

Diplomi on siis myönnetty

(KOKO NIMI)_________________________________________

Viehätysvoimasta ja merkittävistä kyvyistä kommunikoida opiskelijoiden kanssa ja kyvystä esitellä itsensä (kruunu esitetään suuren hiusneulan muodossa).

Seuraava nimitys "minä olen". Tälle henkilölle annettiin 9 ääntä.

Mutta siitä huolimatta johtaja oli (koko nimi) ___________________________________________________

Palkittu väsymättömästä yksinkertaisuudesta, rakkaudesta itseään ja muita kohtaan (venäläinen kansanmusiikki). Lahjaksi - peili

Seuraava ehdokas on "Independence". Jälleen - herra tai rouva itsenäisyys - emme tiedä. Kaikki ymmärtävät, että kotitalouden jäsenten on erittäin vaikeaa pitää tätä henkilöä lähellään. Nuo. määritämme nyt, kuka on koulumme itsenäisin opettaja.

Myöntäjä (koko nimi)________________________________________________________

Siitä, että olet koulun itsenäisin opettaja (palkittu talutushihnalla)

Ei ole mikään salaisuus, että suurin osa opettajista on intohimoisesti ja eri syistä opiskelijoiden rakastamia, mutta on yksi henkilö, jota kaikki rakastavat. Nuo. nimitys on seuraava: "Mies, jota kaikki rakastavat". Ja niin 17 opiskelijaa äänesti, ts. lukuisin luokka valitsi sen, voittaja oli

Palkittu hyvästä terveydestä ja kekseliäisyydestä rakkaudessa. Toinen järjestelytoimikunnan lahja - sanomalehti (kansanmusiikkiin)

Jo seuraavan ehdokkaan nimi on jokseenkin moniselitteinen, ts. järjestelytoimikunnalle toistaiseksi se on mysteeri. Mutta ymmärtääkseni tämä on henkilö, joka innollaan ja halullaan pystyy tarjoamaan opiskelijoille korkealaatuista tietoa, mutta samalla saa hänet kyyneliin.

Eli diplomi ehdokkuudesta "Purista kyynel" palkinto (koko nimi) __________________________________________________

Kyky koskettaa ihmissielun herkkiä jousia.

(nenäliina esitetään "The Real Colonel" -musiikin tahtiin)

Seuraavassa ehdokkaassa enemmistö opettajista sai suunnilleen yhtä paljon ääniä. Kuitenkin älyllisen ryhmän kiistaton johtaja oli (koko nimi) _____________________________________________

Kyky yhdistää epäyhtenäinen, sanoa sanoin kuvaamaton ja kuvata sanoinkuvaamatonta.

Seuraava nimitys - "Sympatia". Tiedät, ketä opettajista voi koskettaa surullinen tarina heidän vaikeasta, vaikeasta opiskelijaelämästään. Joten, sain diplomin sympatiasta (koko nimi) _______________________________________

Sillä se, että vuodattaa kyyneleen itse, saa muut itkemään.

(A. Pugatšovan laululle "Ilman minua, sinä, rakkaani..." ojennetaan sydän.

Toimintanne johti useisiin ehdokkaisiin, joita ei aiemmin suunniteltu. Mutta järjestelytoimikunta ei voinut ohittaa yhtä nimitystä, koska luotuasi tämän nimityksen annoit itse 48 ääntä tälle henkilölle.

Joten tutkintotodistus myönnetään (koko nimi) _______________________________________________________

Esimerkkinä nuoruudesta, sielusta ja kauniista ulkonäöstä (vauvanukke annetaan)

opettaja 1. Hetkinen, keitä nämä ihmiset ovat?

(sisältää paavi ja tulkki)

Kyllä, tämän päivän tapahtuma on niin merkittävä, että jopa paavi päätti kunniallisesta iästään huolimatta tulla henkilökohtaisesti kaupunkiin onnittelemaan sinua.

Paavin puhe (teksti liitteenä)

Johto 1. Ja nyt mielenkiintoisin. Sitä kutsutaan kikatus. Jatketaan tutkintojen ja mitalien myöntämistä opiskelijoille.

1 ehdokas "Savu". Tämän nimityksen tutkintotodistus myönnetään (koko nimi) ____________________________________ kyvystä piiloutua tupakansavuun, mikä heikentää vihollisrakenteiden perustaa.

(palkinto - tupakka-aski)

Nyt saamme tietää, ketä koulussamme rakastetaan oppilailta. Kuka heistä voi luottaa myönnytuksiin ja erilaisiin etuoikeuksiin. Ehdokaskunnassa "Viehättävä"(koko nimi) ___________ valitsema kyky voittaa kaikki ja kaikki.

Seuraavassa ehdokkaassa kiistaton johtaja määritettiin. 47 ihmistä äänesti häntä. Eli diplomi ehdokkuudesta "Lemmikki" palkittu (koko nimi) _____________, joka on saavuttanut tunnustusta, yleismaailmallista rakkautta paitsi koululaisten, myös teknisen henkilöstön ja ruokalan työntekijöiden keskuudessa.

Tämä on sen nimi, joka voi saavuttaa kaiken ilman vaivaa, osaa neutraloida muiden huomion omaan henkilöön. Tietenkin tämä "Sachok". Tämän nimityksen tutkintotodistus myönnetään (koko nimi) _________________ korkeista saavutuksista tunneilta juoksemisessa, aidan yli hyppäämisessä koulualueilla.

Se, mistä nyt keskustellaan, on tuttua jokaiselle valmistuneelle. Ei ole ihmistä, joka ei käyttäisi sitä kerran. Mutta niiden joukossa on ASY jotka pystyvät poimimaan tietoa kaikkein vaikeimmistakin paikoista. Ja lyhyesti näitä opiskelijoita kutsutaan "Pettäjä". Joten tutkintotodistus myönnetään (koko nimi) _____________ kyvystä kuvata ajatusta, joka puuttuu elämän kriittisellä hetkellä (anna vihko)

Osoittautuu, että opiskelijaympäristössämme on sellaisia ​​edustajia, joiden olemassaolosta opiskelijat ja opettajat voivat vain arvailla. Joten seuraava nimitys "Näkymätön". Tämän ehdokkuuden diplomi myönnetään (koko nimi) ___________________________ kyvystä muistuttaa itseään esiintymättä avaruudessa (palkinto - helistin)

Koulua ei voi edustaa ilman kilpailuja, konsertteja, arvosteluja. Eikä kaikki osallistujat syntyneet taiteilijoiksi. Se, mitä he ovat saavuttaneet, ovat tulleet heille kovan työn kautta. Mutta sinnikkäin masteroinnissa oli…… Mielenkiintoista? Diplomi ehdokkuudesta "Valsun" myöntänyt (koko nimi)____________________ yli-inhimillisten ponnistelujen soveltamisesta tanssitaitojen hallitsemisessa.

Jokainen haaveilee päästä Guinnessin ennätysten kirjaan. Koulussamme on ihmisiä, jotka haluavat tehdä sen. Siellä oli jopa ensimmäinen kouluehdokas Guinnessin ennätysten kirjaan. Joten tutkintotodistus myönnetään (koko nimi) _______________ itsepäisestä ja vakaasta hiljaisuudesta luokkahuoneessa kahden vuoden ajan.

Vasili Terkinin kuuluisia sanoja parafrasoidaksemme voimme sanoa: "Miksi tarvitsemme tutkintotodistuksen, hyväksymme mitalin." Meillä on sellaisia ​​kilpailijoita.

Joten mitali "Paras sotilas" myönnetään (koko nimi) _________________________________

Mitali "Parhaalle yksityiselle" myönnetään (koko nimi) _________________________________

Coolest Hacker -mitali myönnetään

KOKO NIMI__________________________________

Johto 1. Rakkaat vanhemmat! Tämän päivän juhla on valtava tapahtuma elämässäsi: se on tulosta 11 pitkästä ja vaikeasta kouluvuodesta, jotka vietitte yhdessä, käsi kädessä, lapsenne kanssa. Löytöjen ilo ja virheiden katkeruus, ystävyyden onnellisuus ja ensirakkauden ahdistukset - kaikki on vanhempiesi sydämen kokemaa, herkkä ja reagoiva kaikkeen, mikä koskee heidän omaa lastaan.

Johto 2. Mitä! Yrityksesi ja huolesi ovat tuottaneet arvokkaita tuloksia. Ja riippumatta siitä, miten heidän kohtalonsa kehittyy, minne he päätyvätkin, anna vanhempien kotisi jäädä heille "alkujen alkuna". Kiitos lastenne kasvattamisesta! Terveyttä sinulle ja perheellesi.

(vastaus ______________ vanhemmalta) (fanfaari)

Johto 1. Juhlallisin hetki on tulossa.

Johto 2. Sana määräyksen julkistamiseen annetaan opetustyön apulaisjohtajalle ___________ (rehtorin huomautukset)

Johto 1. Hyvät 11. luokkalaiset, nyt saatte rehtorin käsistä asiakirjan, jonka valmistuminen kesti 11 vuotta. Olet voittanut monia esteitä, ja tänään voit jo sanoa: "Hyvästi koulu!"

Musiikki on ohjaajan uloskäynti. Alumni-palkinnot.

Mitalien ja sertifikaattien jaon jälkeen tytöt esiintyvät

Valmistuneille ja kaikille vieraille

(3 numeroa taiteellisia amatööriesityksiä jokaisen luokan 1 numeron jälkeen)

Mitä tänään tapahtuu?

Ylioppilaspallo!

Luuletko, että meidän ensimmäinen pallomme?

Kyllä, luulen niin!

Loppujen lopuksi olemme pyrkineet kohti tätä vaalittua tavoitetta pitkään.

Ja sanotaan hyvästit tänään

Koulun kanssa rakas!

Mikä lienee tämän kaiken takana?

Aikuisuus!

Aikuisuus, oletko varma?

Kyllä, olen varma!

Oxford ja Cambridge ovat valmiita avaamaan ovensa!

Meidän on vain päästävä sinne!

Mitä tästä seuraa?

Pitäisi elää!

käydä koulu loppuun,

Pyri uusiin korkeuksiin!

Luuletko, että tietoa arvostetaan?

Minusta sinun pitäisi mennä yliopistoon!

14.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 9577 ihmisen

Kuinka koulu on kuin armeija. Joka vuosi siihen liittyy uusia tulokkaita ja kokeneita lähtee. Ja kuri, hallinto - kuten armeijassa: kellosta kelloon. Osana tätä numeroa valtaosa on nuoria miehiä ja luokanopettaja on erikoiskoulutuksen opettaja. ...

Loman skenaario "Viimeinen puhelu".

13.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 10373 ihmisen

Laulu ("Aloitamme KVN:n).
Ryhmä kavereita laulaa laulun:
Jälleen hallissamme ei ole tyhjää tilaa hallissamme.
Tämä tarkoittaa koulua, mikä tarkoittaa, että koulu seuraa sinua.
Tänä päivänä kevät kuulostaa sinulle
viimeinen puhelu,

Mutta ensin sanotaan, kuinka me...

Viimeinen puhelu. Skenaario

13.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 11307 ihmisen

Valssi "School Years" soi. Signaali: "Huomio kaikki!".

1. johtaja. Koulu! Huomio! Tapaamme 20. lukuvuoden valmistuneita.

Orkesteri soi, valmistuneet lähetetään saliin.

2. johtaja. Rakkaat ystävät! Tänään on meille poikkeuksellinen päivä. Valmistuneet...

Skenaario viimeisen kutsun lomasta "Lapsuuden asema"

13.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 10495 ihmisen

Kohtaus 1. Johdanto
Äänite: "Viimeistä kertaa"
Salissa on 9, 11 luokalla valmistuneita
Soundtrack: R. Clauderman "Dolannes melody"
* Lava on suunniteltu asemalaituriksi. Johtaja ilmestyy, he ovat sitten aseman päällikkö ja kasvattaja

Johtava...

Loman skenaario "Last Call" "Space Journey"

13.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 2812 ihmisen

Kuulostaa avaruusmusiikilta
Isäntä 1: Huomio! Huomio! Tässä Mission Control puhuu.

Tänään avaruuslentue lähtee planeettojen väliselle matkalle Shkolnyn kosmodromista.

Esittäjä 2: 9 "A"-luokka kutsutaan starttiin, joka edustaa ...

Juhlallisen rivin skenaario "Viimeinen koulukello"

13.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 3619 ihmisen

Fanfaarien ääni_01

Esittäjä 1:
Huomio huomio!

Isäntä 2:
Tänä toukokuun aamuna
Tämä lämmin kevät
Kaikki on kuin ennen, ikään kuin
Kaikki on järjestyksessä.

Esittäjä 1:
Vain kaikki paraatissa,
Hymyillä, kukilla,
Piha on kauniissa asussa,
Ja vieraita...

Loman skenaario "Viimeinen puhelu".

12.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 3354 ihmisen

1. johtaja.
Tuli iloinen päivä
Kadut ovat meluisia merestä,
Koulun avoimista ikkunoista
Lasten ääniä kuuluu.

2. johtaja.
Tänään soi koulun kello,
Mikä ei liene aivan normaalia.
Tuon tavanomaisen sarjan lanka katkeaa,
Kun oppitunti muuttui...

Skenaario "Viimeinen puhelu"

12.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 3291 ihmisen

Johtava:
Musiikin melu, turhamaisuus,
Sateenkaariloma, yöt ilman unta -
Ihoa myöten kirjoitettuun kouluvihkoon,
Kevät tekee lopun tänään.

Kaikki myllerrys pyörti kevättä,
Mutta kuten tavallista, aikanaan
Meidän onnistumisemme, virheemme, saavutuksemme -
Kaikki...

Skenaario "Viimeinen puhelu"

12.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 1785 ihmisen

Rehtori. (Puhevaihtoehto.) Hyvät kaverit! Tänään soi viimeinen koulukello sinulle. Pian suoritat loppukokeet ja unohtumattomia kouluvuosia jää taakse. Kymmenen vuoden aikana olet oppinut paljon: hallitset...

Skenaario "Viimeinen puhelu Smesharikin kanssa"

12.05.2014 | Katsoimme käsikirjoitusta 1606 ihmisen

Rehtori: - Rakkaat lapset, tänään tapaamme viimeisen kerran ennen kokeita, ja tapaamme uudelleen, kun olette valmistuneet. Ja tänään meidän pitäisi saada lataus elävyydestä ja hauskuudesta ennen kuin jatkamme tätä...

Fanfaariääniä.
Leikkaa Andrei Mironov "Ollaan hiljaa."
A-Teens-kappale "Super Trouper" soi, ja valmistuneet tulevat sisään.

Johto 1. Hei, tänään olemme koonneet sinut tänne kertomaan sinulle miellyttävimmät uutiset. Mitä tarkastajalle kuuluu? Ei, ei... tänään olemme koonneet sinut ilmoittamaan, että...

Johto 2. Että tänään 11. luokan oppilaat ovat valmistaneet sinulle loman. He juoksivat ympäri koulua kameroiden kanssa, asettivat kameroita opettajien huoneeseen, nauhoittivat kaiken kuulemansa ... Sanalla sanoen, he olivat luovia täysillä ja käyttäytyivät kunnollisille oppilaille sopivasti.

Johto 1. Muistutan kuitenkin, että tämä on viimeinen 11. luokan opiskelijoiden sinulle valmistama loma, kyllä, kyllä ​​... ei tarvitse kyyneleitä ... heillä on tiukasti asetettu aika, ja yleensäkään ei ole tarvetta kyyneleitä varten.

Johto 2. Loppujen lopuksi kaikkialla on positiivisia puolia: joku esimerkiksi lakkaa vihdoin pelkäämästä, että hänet mainitaan käsikirjoituksessa ...

Johto 1. Tänään näytämme sinulle erinomaisen sketseistä, lauluista ja tansseista tehtyä hodgepodgea, joka on maustettu erinomaisella kouluhuumorilla.

Johto 2. Huomaa, että tänään kuulemaasi tietoa ei voida millään tavalla käyttää niitä vastaan, jotka ovat hankkineet ja kirjoittaneet...

Johto 1. Ei, tietysti voit keksiä jotain, mutta...

Johto 2. On liian myöhäistä (ilkeä nauru)

Johto 1. Siinä kaikki säännöistä... ja no, ja vielä yksi asia... yritä vain hymyillä: Mietimme pitkään, mistä meidän pitäisi aloittaa konserttimme...

Johto 2. Lopulta päätimme, että meidän on aloitettava… alusta.

Johto 1. Ja siksi, jotta kaikki olisivat valmiita näkemäänsä yllätyksiin, päätimme aloittaa myös yllätyksellä...

Leikkaus elokuvasta "Fast and the Furious". Laulu sanomme byaki-buki.

1. He sanovat, että olemme byaki-buki,
Kuinka maa kantaa meitä
Tiedettä ei ole annettu meille
Ihmiset puhuvat totta.
Voi-la-la, oh-la-la
Ihmiset puhuvat totta.
Voi-la-la, oh-la-la
Usko!

2. Pallo, tangentti, mediaani,
Algebra taas...
Soitan äidilleni apua
Tai et näe kolmea.
Voi-la-la, oh-la-la
Vitsailemme kolmesta
Tarvitsemme, tarvitsemme...
Viisi.

3. Biologiaa opetettiin:
Crossover on luokka
Mitoosi ja meioosi yhdessä
Muistan jokaisen tunnin.
Voi-la-la, oh-la-la
Menemme biologiaan
Voi-la-la, oh-la-la...
Pelkää.

Johto 1. Eph... Kyllä, hyvä alku on asetettu...

1. Koulun 297 oppilas on jokainen opiskelija, joka tietää koulun 297 johtajan nimen, sukunimen ja isänimen.
2. Koulun 297 opiskelija on jokainen oppilas, joka tietää rehtorin syntymäpäivän297 eikä tiedä syntymävuotta.
3. Jokaisen koulun 297 oppilaan tulee tietää koulun 297 sääntö:

Ohjaaja on aina oikeassa!
– Eikä ole toista kohtaa.

1. Kuka tahansa oppilas, joka ei tervehdi Natalja Sergeevnaa (rehtorimme), ei ole koulun 297 opiskelija.
2. Koulun 297 opettaja on jokainen opettaja, joka saapuu kouluun aikaisemmin kuin oppilaat ja lähtee myöhemmin.
3. Koulu 297 opettaja on jokainen opettaja, joka ei saa liikkua yli 2 metrin päähän toimistostaan, eikä myöskään tarvitse vettä, ruokaa ja wc:tä.
4. Jos hänen äidinkielenään opettajat näkevät hänet kotona yli 3 tuntia, hän ei ole automaattisesti opettaja koulussa 297.
5. Natalya Mikhailovna (liikunnanopettaja) koulusta 297 on kuka tahansa henkilö, jonka äänen äänessä Sviblovossa kaikki nousee matalalle.
6. Rimma Vladimirovna (biologian opettaja) koulusta 297 on henkilö, joka menee töihin viikkoa ennen syyskuun 1. päivää kitkeäkseen koulun kukkapenkit.
7. 297-tiimiin kuuluu jokainen koulun 297 opiskelija, jonka nimi mainitaan opettajaneuvostossa vähintään kerran kuukaudessa ja joka ei ole todistanut viidestä tai useammasta aineesta.
8. Koulun 297 oppilaan päiväkirja on mikä tahansa painotuote, johon on kirjoitettu koulun 297 johtajan nimi, sukunimi ja sukunimi.

Johto 1. No, nyt siirrytään yhteen ohjelmamme mielenkiintoisimmista osista... nyt ilmestyy aineenopettajia iloiseen oikeuteen. Monet tekevät tämän järjestyksen aiheen aseman mukaan lehdessä... mutta me emme ole noin!

Johto 2. siksi päätimme aloittaa kaiken hyvin loogisesti - ylhäältä, antaen näin fysiikan opettajalle mahdollisuuden johtaa ja avata konsertin opettaja-ainelohkomme ..

Laulu motiiville "Onnellisuus yhtäkkiä" elokuvasta "Ivan Vasilievich vaihtaa ammattiaan".

1. Onnellisuus yhtäkkiä, hiljaisuudessa, koputti ovelle.
Todellakin, olet meidän luokallamme. Me uskomme ja emme usko.
Lunta satoi, aamunkoitto ui, syksy satoi.
Kuinka opimme fysiikkaa ilman sinua.

Kertosäe.

Yhtäkkiä, kuten sadussa, ovi narisi.
Kaikki on nyt meille selvää.
Sinun kanssasi emme pelkää Newtonia.
Analysoimme minkä tahansa lain.
Kiitos vain sinulle
Fysiikkaa ei opetettu turhaan,
Se ei varmasti ollut turhaa.
Se ei ollut turhaa.

2. Ja he tulivat ja sytyttivät ilman vastausta.
Tästä aiheesta ei tule kysymyksiä.
Se, joka odottaa, ymmärtää kaiken, joten emme opeta.
Rakastamme fysiikkaa, sanoivat he mitä tahansa.

Kertosäe.

Nuoret punahameiset tulevat ulos ja tanssivat.

Johto 1. Oho-ho .... fysiikka on tietysti ... älykästä tiedettä ...

Johto 2 (huivasti, katsoen 1) No, tai se, joka yrittää oppia sen, on tyhmä...

Johto 1. Ha ha .. Ystävät, jatkamme liikkumista pitkin 5. kerrosta ja mitä näemme heti? Aivan oikein, kemian huone.

Häviäminen. Ryhmä Hie Fie "Vanilla Flavors".

Kemian opettaja. hyvää huomenta lapset . Hei, lapsi 3. pöydältä, mene taululle ja kirjoita yhtälö natriumkarbonaatin reaktiolle radikaalin osallistuessa.

Oppilas. Minkä takia, olen pahoillani.

Kemian opettaja. Sen vuoksi, etten saa 2:ta lehteen.

Tyttö. Svetlana Anatoljevna! Kun heräsin tänä aamuna, huomasin, etten tiennyt kuka olen!

Opiskelija. No, annat vähemmän juotavaa.

Kemian opettaja. Hiljainen! Kuunnella. Dinosaurukset kuolivat suolan puutteeseen. Natrium-ioni on tärkein osmoottinen ioni solutilan ulkopuolella. Ihmisen plasmassa natriumionien pitoisuus on 132-150 mol/l, mikä on 8 kertaa korkeampi kuin punasoluissa. Tällainen ionipitoisuus on välttämätön kehon pitämiseksi normaalina, koska. natriumin liika tai puute johtaa vakaviin sairauksiin, esimerkiksi: kehon liiallinen nesteytys, parenkymaalinen nefriitti.
Kotona pyydän sinua tekemään kvalitatiivisen reaktion natriumkloridin kationeihin ja neoneihin. Ja sinulle... (tyttö) annan pakkauksen suolaa, ehkä muistat kuka olet!

Tyttö. Kyllä kemia on kovaa.

Laulu motiiviin "Uno Momento" elokuvasta "Count of Cagliostro".

Tulee olemaan erittäin vaikeaa erota kemiasta.
Loppujen lopuksi hän odottaa jokaista askelta.
Ja tänään kaikki kertovat sinulle rohkeasti.
Rakastan kemiaa ja valoa koko sydämestäni...

Kertosäe:

Uno, uno, uno elemento,
Erääntyneitä, erääntyviä, erääntyviä komponentteja.
Uno, uno, uno reagenssi.
Ja vastaanotettu, saatu. sai,

Johto 1. Tosiasia on, että OBZH-oppitunti on tarkka kopio KVN-pelistä ...
älä ymmärrä meitä väärin, se alkaa vain tervehdyksellä, sitten sujuvasti lämmittelyyn, sitten kotitehtävät, ja jos olet onnekas, musiikkikilpailussa.

Laulu motiivilla "Oi, vartijat nousevat aikaisin."

Roolisi on kunnioitettava ja kadehdittava
Olet turvakuninkaamme
Mikä voisi olla tärkeämpää kuin OBZH?
Elämällä ei ole suojelijaa!

Kertosäe:

Oi, kaasunaamarissa on kuuma!
Luokka, laske kerran tai kaksi!
Marssitaan!
Jos haava - haava - yksi!
Ja me sidotaan!

Johto 1. Samaan aikaan aivan erilaisessa 5. kerroksessa viehättävä nuori opettaja juurruttaa lapsiin rakkautta aineeseensa.

Dinosauruksen karjun ääni. Sitten Verk Serduchkan "Lasha Tumbay" motiiviin.

1. Tässä on tsygootti ah-lu-lu
Kromosomit, ein-zwei!
Rakastan biologiaa
Ain, zwei, kuiva
Tanzen!

2. Tutkin vakuoleja,
Protoplasma, ein-zwei!
Ja metoz syleilen
Ain, zwei, kuiva
Tanzen!

3. Populaatiot kranty,
Vain mutantit, ain-zwei!
Sipsillä aina mukanasi.
Ain, zwei, kuiva
Tanzen!

4. Olen erossa genetiikasta,
Ja meioosi, ain-zwei!
Saan silti 5.
Ain, zwei, kuiva.

5. Minä laulan sinulle!
Rimma, näkemiin
Ai Won You Laula!
Rima, näkemiin!

6. Me rakastan sinua,
Rimma, hyvästi!
Muistamme sinua.
Rima, näkemiin!

Johto 1. Juuri niin, onnellinen loppu...

Johto 2. Muuten, onnellisista lopuista et vieläkään kertonut minulle, kuinka Borodinon taistelu päättyi?

Johto 1. Jos et ole vielä keksinyt sitä, niin...kyllä, tämä on paljastettu vihje, että seuraava toimisto, jossa vierailet, on vertaansa vailla oleva historian toimisto...

Johto 2. Ehdotan vierailla tässä upeassa paikassa, varsinkin kun olemme juuri ajoissa siirtymään ...

- Sinä tiedät? Sinä tiedät? Sinä tiedät?
- Kyllä...
- Sinä tiedät?
- Kyllä...
- Kerro minulle.
- En tiedä.
- Epäonnistui. Seuraava. Sinä tiedät?
- Sinä tiedät.
- Millaisia ​​vitsejä? Epäonnistui. Seuraava. Sinä tiedät?
- Tiedän.
- Mitä sinä tiedät?
- Ja kaikki!
- Kaikki? En edes tiedä kaikkea. Epäonnistui. Seuraava. Sinä tiedät?
- Tiedän.
- Mitä sinä tiedät?
- Kysy mitä.
- Mitä voin kysyä?
- "Tarina Igorin kampanjasta".
- Kerro minulle.
- Eikö olekin typerää...
- Lepo. Hyvin tehty. Sinä tiedät. Seuraava. Sinä tiedät?
- Tiedän.
- Mitä sinä tiedät?
- Materiaali.
- Mitä materiaalia?
– Nykyinen.
- Offset. Seuraava.
"Anteeksi, olemme yhdessä."
- Katsotaanpa. Tiedätkö?
- Me tiedämme.
- Sitten Vastaa. Niin-niin... Mitä kysyt... Offset, kai haluat?
- Tarkalleen. Me haluamme. Erittäin... Molemmat. Miten haluamme syödä.
- Hyvin tehty. Offset-offset. Seuraava.
- Jo vierelläsi.
- Mikä on kädessäni: hyväksy-hylätään, hyväksy-hylätään ...
- Offset.
- Arvasin. Seuraava.
- Minä.
- Mitä?
- Rakastunut.
- Kenessä?
- Aiheeseen.
- Jossa?
- Kuten mitä? rakkaudestani.
- Ja missä?
- Sinun.
- No, missä?
- Joka vuokraamme.
- Kumpaa myymme?
- No... olet jo tyhmiä...
- Epäonnistui. Seuraava.
- Minä.
- Mitä?
- Rakastunut.
- Kenessä?
- Sinulle.
- Nahal. Offset. Seuraava.
- Me.
- WHO?
- Seuraava.
- WHO?
– Kolk! Kolk! Lopeta nukkuminen, nukut yli!
- Ja mitä tämä on, ei vieläkään korvausta?
- Pois, nukahdit juuri. Ja täällä kysyttiin jo kahta!

Musiikkikatkos Comedy Club -ohjelmasta.

Johto 1. Minun on myönnettävä, että tällä kokeiden läpäisemisellä on ainakin yksi plus - se pitää sinut jatkuvassa sävyssä

Johto 2. Vai niin? Todella? Naiset ja herrat…. Englanti!

Laulu motiiville "My heart will go on" elokuvasta "Titanic".

1. Joka yö unissani
Näen sinut tunnen sinut
Englanti jatkuu joka päivä.

2. Kaukana etäisyyden yli
Ja välit välissämme
Se tulee tarpeeseen myös elämässä.

Kertosäe:

Lähellä kaukana missä ikinä oletkin
Uskon, että sydän jatkuu
Ja tulen aina olemaan.
Toista nykyinen täydellinen
Aamusta aamuun.

Viimeinen kappale motiiville "Kings of Verona at Night" musikaalista "Romeo ja Julia".

1. Ja tässä maailmassa tapahtuu joskus, voit mennä vain yhtä polkua.
Sinun on oltava ajoissa, mutta aikaa ei ole. Uskomme itseemme ja saavutamme voittoja.
Maailman voimakkaat, kaukana maasta, antoivat heidän nähdä, että voimme tehdä kaiken.

Kertosäe:

Koulumme valmistuu
Avaa oven elämään
Me lähdemme, mutta vannon
Että me kaikki tulemme yhteen.
Vaalitaan ystävyyttä
Ja aina elämisen arvoinen.
Kymmenen vuotta kului kuin hetki
Tulimme sanomaan hyvästit.

2. Onni ei ole ikuista, kirkkaus on sokea, ja ystävyytemme on erittäin vahva.
Haastamme kohtalon kaksintaisteluun. Yhdessä voimme saavuttaa tavoitteemme.
Pelit kohtalon kanssa ovat naurettavia ja tyhjiä, mutta emme polta siltoja takanamme.
No, nyt tieto on meille niin tärkeää parhaat yliopistot meidän on tehtävä!

Kertosäe.

Luettelo käytetystä kirjallisuudesta:

1. SYÖDÄ. Kumitskaya, S.I. Lobacheva, V.A. Jarovenko"Klassiset ja ei-perinteiset tanssiaiset ja viimeiset kutsut" MOSKVA "VAKO", 2006.
2. O.E. Zhirenko"Valmistojuhlat ja viimeiset puhelut" LLC "5 for Knowledge", 2005.

Sisustus:
● Lava on koristeltu juhlavasti, taustalla valtava Heart, lavan reunoilla sydämenmuotoiset ilmapallot, seinillä glitter-tähdet.

Johtava. Tämä toukokuun aamu, tämä lämmin kevät
Kaikki on kuten ennenkin, kaikki menee järjestyksessä,
Vain kaikki paraatissa, hymyillä, kukilla,
Hall kaunis mekko ja vieraat - oikea ah.
Tiedämme, että tänään emme tarvitse oppituntia
Kokoonnuimme lomalle
Viimeiseen puheluun!

Johtava. Hei, rakkaat opettajat, vanhemmat, lomamme vieraat! Vuodesta toiseen tänä kauniina aurinkoisena päivänä koko Suur-Venäjällä, ___________ alueellamme, opettajat, kunniavieraat, vanhemmat kokoontuvat yhteen eri kouluissa sanomaan hyvät erosanat valmistuneillemme ja toivottamaan heidän läpäisemään kokeensa.
Millä jännityksellä ja vapistuksella odotimme viimeisen koulukellon päivää, kuinka paljon meidän kaikkien piti ylittää tätä varten.
Ja nyt, tämä kauan odotettu tunti on koittanut!
Koulu toivottaa vuoden 2016 ylioppilaat tervetulleiksi! Tässä he ovat, tämän päivän juhlan sankarit! luokka 11 ja luokanopettaja _________________________

(Poistu valssimusiikkiin)

Isäntä: Hyvät vieraat, vanhemmat, opettajat ja rakkaat 11. luokkalaiset!
Olemme kokoontuneet tänne kertomaan teille, valmistuneet, ystävällisiä sanoja. Ja mikä tärkeintä, tänään soi oppitunnin viimeinen kello sinulle.

Isäntä: Satoja tuhansia oppitunteja kuunneltu.
Mutta tänään on viimeinen oppitunti.
Ja kaunis, kypsä, paras
Olet saapunut viimeiseen puheluun!

Isäntä: Viimeiselle kellolle omistettu juhlava koululoma, ole hyvä ja pidä sitä auki!

(Venäjän hymni soi)
Esittäjä: Jokainen ihminen ainakin kerran elämässään ihaili tähtitaivasta. Miljardit näkyvät ja näkymätön tähdet pelästyivät ja vetivät puoleensa samaan aikaan. Tähden syntymä on poikkeuksellinen ilmiö, joka on kiinnostanut ihmiskuntaa vuosisatojen ajan. Miehen syntymä yhdistettiin poikkeuksetta tähden syntymään.

Johtava: Ihminen, kuten tähti, syntyy
Keskellä epämääräistä, sumuista maitoa,
Äärettömässä alkaa
Ja päättyy äärettömyyteen.
Sukupolvia luodaan
Aika toisensa jälkeen maa on katoamaton,
Mies syntyy kuin tähti,
Tehdäkseen maailmankaikkeudesta kirkkaamman.

Juontaja: Tänään eroamme tähdistämme, joita on kasvatettu ja vaalittu 11 vuotta. Mutta uskomme, että heti kun ne lähtevät avoimeen galaksien väliseen tilaan, ne syttyvät vielä kirkkaammalla valolla! Hallissamme on monia kunniavieraita, jotka tulivat jakamaan tämän loman kanssamme: ___________________________________________________________________________________
(Kunniavieraiden puhe.)

Johtava: Valtionkokeisiin pääsymääräyksen lukemiseksi sana annetaan koulun apulaisjohtajalle ___________
(Tilaus luetaan.)

Johdatus: Kaikki alkaa koulun kellosta -
Tie tähtiin, taivaan salaisuuksiin, -
Kaikki tämä tulee olemaan ennemmin tai myöhemmin
Kaikki tämä on edessä, kaverit, mutta toistaiseksi ...

1 lohko

(Johtoluokka 11 3 henkilöä: 2 tyttöä ja 1 poika.)

Esittäjä 1. Istutaan alas, ystävät, ennen pitkää matkaa -
Ei tarvita taputuksia ja ukkosmyrskyjä!
Sanomme hyvästit toisillemme koulun ovella -
Ei tarvita itkuja ja kyyneleitä!

Esittäjä 2. Tänään lapsuudesta iloiselta planeetalta
Luokkamme 11 lähtee,
Ja siellä on planeetta nimeltä School
Lennä kiertoradalla ilman meitä, ilman meitä...

Esittäjä 3. Älkäämme puhuko surullisista asioista tänään, muistetaan tämä loma ystävällisenä ja iloisena. Loppujen lopuksi lapsuuden kouluplaneetta jää mieleen ikuisesti!

Esittäjä 1. Muistakaamme kuinka 1. syyskuuta 2005 laskeuduimme planeetalle, joka on meille täysin tuntematon - planeetalle nimeltä School. On vettä, on ilmapiiriä, on lämpöä, on sähköä, joten on myös älyllistä elämää.

Esittäjä 2. Joka ilta planeetalla syttyy monia tähtiä, sekä suuria että pieniä. Ne kaikki tuovat valoa ihmisille valaisemalla polkua. Jokainen niistä on tärkeä ja tarpeellinen omalla tavallaan.

Esittäjä 3. Ja nyt lähestymme yhtä galaksimme kirkkaimmista tähdistä, joka lämmittää valollaan ja lämmöllään kaikkea mitä kouluplaneetalla on.

Moderaattori: Puheenvuoro annetaan koulun johtajalle _____________________________

Esittäjä 1. Annamme sinulle tähden nimeltä "Aurinko", rakas ______________________! Toivomme, että tähtesi palaa vielä pitkään ja valaisee lämpimän energian ja rakkauden siunattua valoa koulun tulevan nuoremman sukupolven hyväksi. Loista vielä monta, monta vuotta!

Esittelijä 2. Ja tämän päivän loman kunniaksi arvostettu _______________ saa tähdellä "Koulutus" kyvystään koota kaikki ympärillään olevat koulut yhdeksi innovatiiviseksi koulutustilaksi, jossa koulumme ei toivottavasti ole viimeisellä sijalla.

2 lohko Ensimmäiset opettajat
(Johtoluokka 11 2 henkilöä: poika ja tyttö.)

Esittäjä 1. Muistamme useammin kuin kerran
Se hyvä planeetta
Missä silmien säteillä
On aamunkoittoa.

Esittäjä 2. Pilviä ei näy täällä,
Täällä hymyilee läheltä
Kevään purjeiden alla
"Lapsuuden planeetta" lentää!

Esittäjä 1. Muistamme tuon iloisen kutsun,
Mikä meille soi ensimmäistä kertaa,
Kun he tulivat kouluun kukkien kanssa,
Parhaassa ensimmäisessä luokassasi.

Johdatus 2. Kuinka opettaja tapasi ovella,
Meille todellinen ystävä monta päivää
Ja meluisa perhe on iso
Uusia tyttöystäviä ja ystäviä.

Esittäjä 1. Istu varovasti pöydän ääressä,
Jotta koulupukua ei murskattu,
Avasimme aakkosemme,
Avasi tyhjän muistikirjan.

Esittäjä 2. Ensimmäinen opettaja rakastaa sinua kovasti!
Kutsumme sinut tähän vaiheeseen!
(_________________________- ja _____________________-, kutsumme sinut lavalle)

Esittelijä 1. Hyvät __________________ ja _______________________!
Olemme opiskelleet ohjauksessasi 4 vuotta. Ensimmäiseltä luokalta asti muistimme pehmeän hymysi, tarkkaavaiset silmäsi. Kun vartuimme tapaamassa sinut käytävällä tai luokkahuoneessa, halusimme aina sinun sanovan jotain rohkaisevaa, kysyvän tai kysyvän liikeasioista. Ja olit meille tarkkaavainen. Olemme ylpeitä koulusta, jossa tällaisia ​​opettajia työskentelee, että viimeinen kello meille soi täällä ja että juuri täällä saamme ylioppilastutkintoja. Toivotan teille terveyttä, ____________ ja _____________________, menestystä toimintaa rakkaan koulunne - lapsuutemme ja nuoruutensa saaren - hyväksi.

Esittäjä 2. Olet meille ikuisesti tähti nimeltä "Rakkaus".
Rakastamme sinua! Mitä vielä?
Ja nämä eivät ole ollenkaan sanoja!
On hyvä, että meidän koulussa
Kohtalo toi meidät yhteen!
Pidämme sen, mitä annoit meille
Mikä ystävällinen, epäitsekäs lahja.
Sielun tuli, sydämen lämpö
Piti meidät aina lämpimänä!

Johtava: Teillä on puhe, rakkaat ensimmäiset opettajamme!

(Ensimmäisten opettajien puhe.)

Esittäjä 1. Jos tähdet palavat, se tarkoittaa, että joku tarvitsee sitä.

Esittäjä 2. Tähdet syttyvät niin taitavasti, että ne jatkavat loistamista monta, monta vuotta. Ja tämän tekevät rakkaat, ensimmäiset, erinomaisimmat opettajamme. He avaavat meille tähtien tien. Ja me esittelemme ja omistamme nämä kauniit tähdet "Pioneerit" sinulle!

Esittäjä 1. Kiitos ystävällisistä sanoista, erosanoista.
Pyydämme teitä istumaan salissa.
Lyijy 2. Ja tällä hetkellä viimeinen ero
Yhtäkkiä sekaisin iloa ja surua
Emme sano "Hyvästi" lapsuudelle
Ja kuiskaamme jäljessä lyhyesti - näkemiin!

1 kappale ensimmäisille opettajille
3 lohko Ensiluokkaisten suoritukset

(Ensimmäinen luokkalaiset tulevat musiikin tahtiin.)

1a luokan opettaja: Anna huonon sään mennä ohi
Ja maailmasta tulee valoisampi sinulle
Hyväksy onnentoive
Pieniltä ystäviltäsi.

(Ekaluokkalaisten suorituskyky: 5 henkilöä.)

1. Hurraa! Hurraa! Löysin aarteen! Lähellä koulun pihaa!

2. Mikä aarre tämä on? Se on isoäidin laukku!

3. Ei, tämä ei ole isoäidin laukku. Näin yhden näistä pojista televisiossa Yeralashissa. Hän potkaisi, heitti ja löi heidän kanssaan luokkatoveriaan. Sitä kutsutaan portfolioksi.

4. Salkku? Avataan se ja katsotaan mitä sisällä on, eikö niin?

5. Avataan se pian! (Avata.)

1. Mikä tämä on? (Vee nenäliinan.) Tämä on nenäliina.

2. Tämä on harmaa sukka. Reiällä! (Ojentaa kätensä.) Tässä lukee: sukka ja nenäliina __________________ riippuivat kattokruunuista 5. lokakuuta 2010.

3. Ja tämä on jousi, jossa on kirja ____________________, joka löydettiin ikkunalaudalta vuonna 2012.

4. Siellä on myös päiväkirja, jossa on viisit _________________________.

5. Ja tämä kenkä kuului _______________ ja katosi 28. joulukuuta uudenvuodenjuhlissa.

1. Oletko nälkäinen? Mukana on myös purruttu pulla, jonka aloitin syömään _________ syyskuun 1. päivänä vuoden 2013 ensimmäisellä kutsulla enkä ole syönyt loppuun asti.

Luokan 1a opettaja: Kaverit, tajusin, että tämä on salkku, jossa on ___:n ekaluokkalaisten esineitä, joista on tullut historiallisia, ja miehistä itsestään tuli vuoden 2016 valmistuneita. Siellä he seisovat salissa - kauniita ja suuria! Onnittelemme heitä viimeisestä puhelusta.

3. Onnittelut sydämemme pohjasta! Olet paras!

4. Ei lisättävää sanottuun
Toivomme sinulle vain vakavasti:
Kaikki, mistä unelmoitiin, mikä on suunniteltu,
Jotta se varmasti toteutuisi!

5. Ratkaiset vaikeita ongelmia
Ja tiedä, että kaikki muistavat sinut täällä,
Ja kunniasi seuraajasi
Koulu ei loukkaantunut.

1. Tiedämme, että kesällä on vaikeaa,
Loppujen lopuksi tie tieteeseen on hankala.
Talisman onnea varten
Tulkoon lahjamme!

1. luokan opettaja. Arvoisat ylioppilaat! Ensimmäisten luokkien neuvosto päätti antaa sinulle nämä nikkelit!

3. Ihmiset sanovat: kokeessa
Laita nikkeli kantapään alle -
Läpäise koe katsomatta taaksepäin.

Esittäjä 1. Rakkaat kouluplaneetan pienimmät asukkaamme! Olkoon elämäsi Linnunrata täynnä tähtiä.

Esittäjä 2. Olemme varmoja, että jatkat kaikkien koulumme perinteiden toteuttamista. Toivomme, että teidän ansiostanne iloinen lasten nauru soi aina koulumme seinien sisällä, vallitsee rakkauden, luovuuden ja jatkuvan etsinnän ilmapiiri, yhtenäisyyden ilmapiiri oppilaan ja opettajan välillä.

Esittäjä 3. Olemme kiitollisia teille, ystävät,
Ystävällisistä sanoistasi ja kasvatuksestasi.
Ja haluamme toivottaa myös sinulle
Toteutukoon kaikki unelmasi!
Tänä päivänä vastineeksi annamme 1. luokallesi tähdet "Menestys". Olkoon menestys mukanasi kaikessa ja aina!

(Ensimmäinen luokkalaiset lähtevät.)

Johtava. 10. luokka tuli käymään
Erotussanoillaan.
Kuunnellaan, mitä he sanovat meille.
Annetaan heille käsi.

Kymmenesluokkalainen 1: Rakkaat vanhimmat toverimme! Teillä on tänään juhlallinen tapahtuma, jota voimme odottaa vielä koko vuoden.
Kuka tahansa sinusta tulee elämässä
Kunhan ei väsy
Avaudu ja ihmettele
Usko ihmeisiin, usko ihmisiin.
Me katsomme sinuun!

Luokka 10 2. Lyhytisyys on lahjakkuuden sisar! Huijauslehti on loistava keksintö!
Kirjoita huijauslehtiä. Hätätilanteessa ne voidaan niellä rauhoittavana lääkkeenä. Jos sinusta tuntuu, että virta on kantanut sinua, varo sudenkuoppia.

10. luokkalainen 3. Kun uit - älä rentoudu, muuten hukkut. Kun hukkut, souta rantaan, niin avunhuutosi kuullaan varmasti.

10. luokkalainen 4. Muista kuitenkin, että paras hengenpelastuslääke on ystäväpiiri! Annamme sinulle pelastusköyden, jotta et hukkuisi kokeisiin ja elämään!

Vastaussana valmistuneiden kymmenesluokkalaisille

11-luokkalainen. Kiitos onnitteluistasi.
Sinä ja minä pidimme hauskaa suosikkikoulussamme
Ja toivotamme sinulle hyvästit koko sydämestäni,
Eli vuoden päästä saat opinnot valmiiksi!

11-luokkalainen. Toivotamme myös "tähti" tie
Toteutukoon unelmasi
Pidä planeetta nimeltä "koulu"
Ja ole onnellinen siinä kuten mekin!
Ota meiltä tähti "Dream" muistoksi.

Luovutamme teille koulumme aikakirjat

Toivotamme teille arvokkaita valmistuneita!!!

4 lohko luokanopettaja

(Johtoluokka 11 3 henkilöä: 2 tyttöä ja poika.)

Juontaja 1. On poptähtiä,
On elokuvatähtiä
tähtien opetuksia
Ollut koulussa pitkään.
Olemme ylpeitä heistä
Kunnioitamme heitä
Terveys ja onnellisuus
Toivotamme teille kaikille!

Esittäjä 2. Katso, mikä kirkas tähti! Tämä on symboli valmistuneiden suuresta rakkaudesta luokanopettajaansa kohtaan.

(Suuressa viisisakaraisessa tähdessä on kuva luokanopettajasta.)

Esittäjä 3. Kiitos huolenpidostasi ja kärsivällisyydestäsi,
Meille annetusta tiedosta.
Jotta oppiminen olisi meille helppoa.
Olet aina auttanut meitä.

Johdata 1. Johtit meidät tiedon tietä,
Antaa meille paljon voimaa ja mieltä.
Kuinka paljon olette panostaneet?
Jotta opiskelemme aina hyvin.

Esittäjä 2. Yleisön lämpimien suosionosoitusten johdosta kutsumme sinut juhlalavalle, rakas _______________!

Lyijy 3. Sinulla on puheenvuoro.

(luokanopettajan erosanat.)
Esittäjä 3. Suurella rakkaudella annamme sinulle Loving Heart -tähden.
Kiitos. Rakastamme sinua!

Valssia esitetään. 5 lohko Kaikille opettajille

(Johtoluokka 11 3 henkilöä: 2 tyttöä ja poika.)
Esittelijä 1. Tänään onnittelemme ja kiitämme koulumme hallintoa ja koko opetushenkilökuntaa.

Esittäjä 2. Ottakaa vastaan ​​vilpittömät arvostavat ja kiitolliset sanat valmistuneilta työstänne!

Lyijy 3. Jotta maapallo olisi meille kuuluisa,
Joten pidämme päämme ylpeinä.
Kiitos opettajille
Annoit meille osan itsestäsi.

Lyijy 1. Rakastit meitä kaikkia tasapuolisesti,
Jaa rakkautesi tasapuolisesti kaikkien kanssa.
Siitä, että veisit meistä ihmisiä,
Kiitos kaikesta, opettajat!

Lyijy 2. Ja se ei ollut ystävällisempi ja ankarampi kuin sinä,
Kun avasimme maailman tyhjästä.
Siitä, että olemme vähän kuin sinä,
Kiitos kaikesta, opettajat!

Esittäjä 3. Me kaikki huolehdimme sinua hieman,
Joskus vihainen, joskus hauska.
Siitä, että vietimme meidät tielle
Kiitos kaikesta, opettajat!

Esittäjä 1. Ikuista kertolaskutaulukkoa varten
Siitä, että annoit meille maan.
Siitä, että olemme kaikki jatkoasi,
Kiitos kaikesta, opettajat!

Esittäjä 2. Suuri kiitos rakkaat järjestäjät, kirjastonhoitaja, lääkäri ja tekninen henkilökunta.
Kiitos kaikesta!
Ja kunnia sinulle ja kunnia
Ja kiitos siitä
Mitä olit ja olet!

Esittäjä 3. Annan sydämellisesti sinulle tähden "Devotion", kukat ja lakkaamattomat aplodit muistoksi!

6 lohko Vanhemmat

Esittäjä 3. Meillä on vielä sanottavaa tällä hetkellä
Tietoja maailman lähimmistä ihmisistä,
Niistä, jotka auttoivat kasvamaan
Ja se auttaa paljon.

Esittäjä 2. Vanhemmat seuraavat meitä näkymättömästi
Ja ilossa ja hetkellä, jolloin vaiva tuli,
He yrittävät suojella meitä suruilta,
Olkaamme heille aina kiitollisia.

Esittäjä 1. Anna meille anteeksi, rakas, rakas,
Loppujen lopuksi ei ole olemassa sinua arvokkaampia ihmisiä.
Kuten sanotaan, lapset ovat elämän ilo,
Ja sinä meille...
Yhdessä. Tue siinä!

Esittäjä 3. Mitä tahansa koulussa tapahtui, vanhempamme olivat aina paikalla. Pelkäsimme ärsyttävämme heitä huonoilla arvosanoilla ja siksi emme joskus kertoneet heille siitä.

Esittäjä 2. Vanhemmat eivät ymmärtäneet, että pidimme heistä huolta ja piilotimme huonot pisteemme.

Esittelijä 1. Ja kuinka imarreltuja olikaan kuulla ylistäviä sanoja äidiltä tai isältä ja nähdä heidän ylpeät kasvonsa. Sanan antaa ______________________________________________.

(Vanhemman puhe.)

Esittäjä 3. Teille, rakkaat vanhemmat, matalalla kumartaen, kunnioituksella, tunnustuksella ja erityisellä kiitollisuudella esittelemme tähden "Usko, Toivo, Rakkaus".

7 lohko Alumnien vastaus

(Johtoluokka 11 2 henkilöä: poika ja tyttö.)

Esittäjä 1. Joten on aika sanoa hyvästit.

Isäntä 2. Ja vaikka kuinka paljon yritämme olla iloisia, meistä kaikista tulee surullisia.

Esittäjä 3. Viimeinen soitto on vain jäähyväiset lapsuuteen

Esittäjä 1. Viimeinen puhelu on etsimisen aika tärkein salaisuus Kouluplaneetta, jota viemme läpi elämämme.

Lyijy 2. Ja anna kaiken ympärillä muuttua, mutta se pysyy ennallaan!

(Kellon hiljainen soitto siirtyi kädestä käteen)

Johtava. Anna hänen soittaa kovemmin, hyvästi,
Jotta jokainen voi tuntea
Tämä lempeä, mutta hieman surullinen
Mukana sinua maailmanpuheluun.

Johtava. Kello soi sinulle viimeisen kerran.
Toivon kutsu ja jäähyväisten kutsu.
Ja eron hetket lähestyvät,
Ja ennen teiden hämmennystä.

Johtava. Ja aurinko paistaa taivaalla, kuten ennenkin,
Mutta lapsuudella on oma aikansa elämässä.
Johtava. Ja kello soi viimeisen kerran
Jäähyväiset ja toivon kutsu.

Johtava. Oikeus viimeiseen kutsuun on: 11. luokan oppilaat ________________ ja _____________________

Johtava. Soita kelloa! Soita, soita!
Iloinen, surullinen, röyhkeä!
Toinen oppitunti odottaa sinua elämässä!
Lapsuus häipyy...
Soita, soita! Soita, soita!
Ja nuoriso on jossain lähellä.
Polku elämään on sinulle avoin.
Onnelliset kaverit!
Ja muista, missä tahansa oletkin, koulu odottaa sinua aina.
Opettajat odottavat innolla tapaamistasi!

Isäntä: Tämä päättää lomamme. Oikeus ensimmäisenä poistua salista myönnetään valmistuneillemme.