آموزش از راه دور به زبان انگلیسی. آموزش زبان انگلیسی به صورت رایگان. انتخاب مدرسه مجازی انگلیسی

یادگیری برای من به یک فرآیند واقعا هیجان انگیز تبدیل شده است.

به نظر من مهمترین چیزی که در یک دوره تحصیلی اینجا دریافت کردم انگیزه یادگیری زبان بود. قبل از تحصیل در این مرکز فکر می کردم سخت و کسل کننده است.

گایان به من نشان داد که افعال و اصطلاحات عبارتی تنبیه و عارضه یک زبان خارجی از قبل پیچیده نیست، بلکه چیزی است که زبان انگلیسی را زنده و جالب می کند.

با تشکر از گایانا، کمک او، رویکرد فردی او به هر یک از ما، این واقعیت که او مشکلات ما را در نظر گرفت و راه حل ها و راه های مختلفی برای برون رفت از آنها ارائه داد، من شروع به درک زبان انگلیسی گفتاری کردم و دیگر از صحبت کردن خود نمی ترسم.

از فردی که مطلقاً انگلیسی صحبت نمی کند، در عرض 4 ماه تبدیل به فردی شدم که می تواند مکالمه را ادامه دهد. و یادگیری زبان بخشی از زندگی من شده است.

10.03.2019

همه چیز خوب است! عدم وجود زبان روسی در کلاس ها جالب است. انتظار نمی رود

تعادل طنز و کار در درس ها در سطح مطلوبی است - کلاس ها هم جالب و هم سازنده هستند.

07.03.2019

من از معلم خود بسیار راضی هستم و او را به همه توصیه می کنم.

دنیس یک معلم بسیار ماهر است. همیشه دوستانه، وقت شناس، توجه به همه دانش آموزان در گروه ما.

کلاس ها جالب و آموزنده است. هدف من یادآوری دانش فراموش شده و کسب دانش های جدید بود. با دنیس کم کم به سمت هدف پیش می رویم.

02.03.2019

معلم من کلیف است و بسیار خوشحالم که وارد گروه او شدم!

ترس از ارتباط زنده گذشته است، در گروه ما اغلب در موضوعات مختلف ارتباط برقرار می کنیم و در عین حال دایره لغات خود را گسترش می دهیم. معلم همچنین وقت خود را صرف دستور زبان می کند، خسته کننده نیست و با تعداد زیادی مثال پشتیبانی می شود.

اگر چیزی روشن نیست، من همیشه یک پاسخ دقیق برای سوالم دریافت می کنم. کلیف فردی بسیار دلسوز و دارای انرژی مثبت است، بنابراین در گروه رابطه بسیار گرمی با یکدیگر داریم.

بعد از کار، من با لذت فراوان به زبان انگلیسی می روم، زیرا همیشه یک بخش جدید از کلمات، دانش و روحیه خوب دریافت می کنم :) بسیار متشکرم!

28.02.2019

کلیف مردی الهام بخش است.

یادم می آید وقتی برای اولین بار به گروه جدید پیوستم چقدر نگران بودم. اما به درستی می گویند معلم خوب اول از همه یک روانشناس خوب است که ترس های شما را احساس می کند و شما را باز می کند، به شما انگیزه می دهد که روی خودتان کار کنید!

پس از یک روز سخت در محل کار، انگلیسی به یک خروجی تبدیل می شود. علاوه بر این واقعیت که کلیف فردی بسیار همه کاره و جالب است (که می توانید با او در مورد میلیون ها موضوع صحبت کنید)، او به روند کار بسیار مسئولانه برخورد می کند: ما زمان داریم تا دستور زبان، کلمات جدید و صحبت کنیم (که بسیار مهم است. برای غلبه بر مانع زبان).

دروس ما فضای بسیار صمیمانه ای دارد که در آن شما از صحبت کردن در مقابل عموم، صحبت کردن (حتی با اشتباه) نمی ترسید و برای او بسیار مهم است که کاملاً همه موضوع جدید را درک کنند.

همانطور که خودش می گوید، لذت بخش ترین چیز در مورد شغلش دیدن رشد مردم در مقابل چشمانش است!

p.s. گروه کلیف ما گروهی از دوستان است که فیلم‌ها را به زبان انگلیسی تماشا می‌کنند و درباره آن‌ها بحث می‌کنند، هزار داستان از زندگی، میلیاردها جوک، رفتن به سینما به زبان انگلیسی، و در نهایت، گروهی با آب نبات نارگیل در زمان استراحت است. من فقط این بچه ها را خیلی دوست دارم)

25.02.2019

الان ده ماه است که زبان را از امیلی یاد می‌گیرم.

هر درس جدید با امیلی با درس قبلی متفاوت است. واضح است که امیلی با دقت هر درس را آماده می کند و خلاقانه به آن نزدیک می شود.

امیلی برخی از کلاس ها را در قالب یک باشگاه مکالمه برگزار می کند، برخی دیگر را به صورت بازی آموزشی یا مسابقه ای، برخی دیگر را به صورت گوش دادن ویدیویی و سپس بحث و گفتگو، در برخی دیگر ممکن است تمرکز بر روی مطالعه گرامر و غیره باشد.

امیلی سعی می کند دروس را به گونه ای سازماندهی کند که یادگیری زبان انگلیسی سرگرم کننده، هیجان انگیز، جذاب، اما خسته کننده نباشد. کلاس های امیلی به شکلی مثبت برگزار می شود. ما بعد از کار خسته به دوره ها می آییم، کلاس های واقعاً شدید را ترک می کنیم انگار که استراحت کرده ایم =)

امیلی قطعاً به عنوان یک معلم با استعداد است. در طول کلاس، او به هر دانش آموز توجه می کند. شما نمی توانید به سادگی «نشستید» - امیلی همه را در کار مشارکت می دهد، چه بخواهید چه نخواهید، باید کار کنید.

ما مرتباً در مورد موضوعات مختلف برای تکمیل تکالیف انشا می نویسیم. در درس بعدی به انشاهای خود گوش می دهیم و بحث می کنیم. من می توانم پیشرفت خود را در زبان انگلیسی، از جمله، از این مقالات ردیابی کنم: چقدر در ابتدای تحصیلم ساده بودند و در کمتر از یک سال مطالعه چقدر جامع شدند.

شرکای تجاری متوجه پیشرفت من در زبان انگلیسی گفتاری و نوشتاری شدند. که خبر خوبی است =)

ممنون امیلی!

04.02.2019

آس از نظر زمان، سطح آموزش بالا و فرصتی برای برقراری ارتباط با افراد بومی مناسب است.

شروع کردم به درک بهتر زبان گفتاری. دانش من از دستور زبان ساده شده است. دشوارترین موضوع «گفتار غیر مستقیم» است. توضیحات معلم و مطالعات خودم به من کمک کرد.

مفیدترین:

نگارش مقاله های موضوعی.
بحث در مورد موضوعات مختلف در کلاس.
گوش دادن به قطعات مختلف در موضوعات.

معلم فعال، آگاه، عاطفی است. کلاس ها در قالبی فعال و غنی برگزار می شود

01.02.2019

موضوع خود را بی عیب و نقص می داند، بسته به سطح پیشرفت و علایق دانش آموزان، درس ها را به طور منطقی سازماندهی می کند

معلم یک فراخوان است. معلمان به دنیا نمی آیند، ساخته می شوند. و این را می توان به طور کامل به استانیسلاو نسبت داد. او دانش بی عیب و نقصی از موضوع خود دارد و بسته به میزان پیشرفت و علایق دانش آموزان، درس ها را منطقی می سازد.

روش‌های آموزشی مختلف، کمک‌های بصری، فرم‌های بازی را به کار می‌گیرد، موازی‌هایی با موسیقی/نوازندگان ترسیم می‌کند. او با دانش آموزان مهربان است، اما در عین حال مطالبه گر است. توانایی او در انتخاب رویکرد برای هر فرد شایسته ستایش است. او می داند که چگونه ارزش زبان انگلیسی را به دانش آموز منتقل کند، هر دانش آموز را "شعله ور" کند، او را در یادگیری زبان مشارکت دهد و او را رهبری کند.

و، البته، انگیزه و "هزینه" برای نتایج. رویکردی غیر متعارف برای ارائه اطلاعات دارد. او اغلب درس ها را رقیق می کند و دائماً اطلاعات را به روشی متفاوت (متنوع) ارائه می دهد که به شما کمک می کند زبان را بیشتر دوست داشته باشید. استانیسلاو فردی خلاق است، بنابراین در درس های خود تلاش می کند تا توانایی های خلاقانه دانش آموزان خود را توسعه دهد. معلمی مسئولیت پذیر که به کار خود بسیار پایبند است.

23.01.2019

مهندس طراح

یادگیری بسیار فراتر از کلاس درس است و از طریق ارتباط در رویدادهای مختلف که هر هفته پر می شود ادامه می یابد.

من از هفت مدرسه مختلف انتخاب کردم، در هر یک در مصاحبه و یک درس آزمایشی شرکت کردم. من ACE را انتخاب کردم زیرا ... من قالب خوب طراحی شده + مکان مناسب را دوست داشتم. آموزش در محیطی دوستانه انجام می شود. صحبت کردن با هر فردی در گروه جالب است و احتمالاً چیز جدیدی یاد خواهید گرفت.

14.12.2018

ارائه مطالب در سطح بالا تاکید اصلی بر گفتگو بود. برای هر درس ما مقدار زیادی از انگلیسی گفتاری دریافت کردیم

من با سطح مبتدی به مدرسه آمدم، اما خیلی سریع و راحت شروع به مطالعه کردم.

برای هر درس مقدار زیادی از انگلیسی گفتاری دریافت کردیم که بعداً در زندگی واقعی هنگام مسافرت، تماشای فیلم، ترجمه آهنگ و غیره کمک زیادی کرد. ، از آنجایی که یک زبان "زنده" است.

مدرسه فضای فوق العاده ای دارد. من همیشه با خوشحالی به کلاس می آمدم و علاوه بر دانش عالی، یک اتهام روحیه خوب دریافت می کردم. تیم مدرسه حرفه ای است. اگر سوالی داشته باشید همیشه کمک خواهند کرد. من به شدت این مدرسه رو توصیه میکنم!!!

فناوری اطلاعات و رایانه جهشی بزرگ در توسعه خود ایجاد کرده است که نشان دهنده نیازها و علایق یک فرد مدرن است که در یک جامعه توسعه یافته زندگی می کند. و بر این اساس، نیاز به معرفی گسترده آنها در فرآیند آموزشی دیگر مورد مناقشه کسی نیست.

معلمان به عنوان رهبران سیاست های دولتی در زمینه تربیت و آموزش نسل جوان، در روند اطلاع رسانی آموزش ببینیدامکان بهینه‌سازی روش‌های تدریس، اجرای کامل‌تر اصول روش‌شناختی، آموزشی، آموزشی و روان‌شناختی.

این روند یادگیری را جالب تر و خلاقانه تر می کند و به ما امکان می دهد تا سرعت کار فردی هر دانش آموز را در نظر بگیریم که به نوبه خود منجر به افزایش کیفیت آموزش می شود و از رشد هماهنگ فردی که در مسیر حرکت می کند اطمینان حاصل می کند. فضای اطلاعاتی و دارای فرهنگ اطلاعاتی است که با نظم اجتماعی جامعه مدرن تعیین می شود.

و در این مورد ما در مورد علوم کامپیوتر به عنوان یک موضوع دانشگاهی جداگانه صحبت نمی کنیم، بلکه در مورد هر موضوع دیگری، به ویژه زبان انگلیسی که در سطح مدرن و عالی تدریس می شود صحبت می کنیم.

علاوه بر اشکال سنتی تدریس (کلاس درس، آزمون)، استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات این فرصت را برای معلم انگلیسی باز می کند تا دروس را به شکل هایی که برای خود و دانش آموزان جدید است برگزار کند. میتونه باشه:

دروس ارائه
دروس با استفاده از برنامه های آموزشی کامپیوتر
ارتباط معلم و دانش آموزان از طریق اینترنت از طریق ایمیل
برگزاری دروس از راه دور.

صحبت در مورد ویژگی های متمایز، شایان ذکر است مزایای آموزش از راه دورکه به همه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی (معلم و دانش آموز):

امکان دسترسی به منابع مختلف اطلاعات؛
توانایی به دست آوردن اطلاعات از نظر حجم و محتوا متفاوت است.
امکان بازخورد سریع و انتقال اطلاعات از هر حجم و نوع در هر فاصله.
توانایی مطالعه و تکمیل وظایف به صورت فردی؛
امکان انتقال از روش های تدریس کلامی به روش های جستجوی جزئی، تحقیق و فعالیت خلاقانه دانش آموزان.
فرصتی برای افزایش چشمگیر علاقه دانش آموزان به یادگیری موضوع انگلیسی، تأثیرگذاری بر حافظه، احساسات و حوزه انگیزشی
فرصتی برای یادگیری مهارت های کامپیوتری.

هدف از درس های از راه دور آموزش نه چندان واقعیات و اقدامات آماده، بلکه اصول جهت گیری در مواد آموزشی است، در درجه اول با کمک منابع. کار با آرایه های اطلاعاتی، توانایی یافتن اطلاعات لازم، تجزیه و تحلیل صحیح آن و استفاده از آن برای اهداف مختلف شناختی - همه اینها در حال تبدیل شدن به یکی از انواع اصلی فعالیت های شناختی دانش آموزان در مدارس مدرن و آینده است.

منظور از آموزش ایجاد شرایطی است که هر دانش آموز بتواند یادگیری را به آن منتقل کند خودخوان، آموزش در خودآموزی، و توسعه - در خودسازی خلاق. شرایط ضروری برای خودسازی استقلال و خلاقیت، مسئولیت پذیری، ابتکار عمل و توسعه سبک فردی فعالیت آموزشی است. دانش آموز باید اهمیت و دشواری کارها، صرف زمان و تلاش را ارزیابی کند و پیامدها و نتایج احتمالی فعالیت های آموزشی خود را پیش بینی کند. در طول آموزش از راه دور، دانش آموز خود خالق آموزش خود می شود که اقدامات خود را برنامه ریزی، سازماندهی و تجزیه و تحلیل می کند. همه اینها هدف اصلی آموزش را برآورده می کند - آموزش برای یادگیری.

معرفی

ما یک طرح کلی از مجموعه ای از درس های زبان انگلیسی از راه دور را با موضوع "چه اتفاقی برای زمین می افتد؟" (پایه هشتم) درباره مشکلات زیست محیطی پیش روی بشر امروزی. این درس در وب سایت شخصی من ارسال شد http://batalova-teacher.narod.ru/Distance_learning.htm

نتیجه کار نشان داد که اولا، ارائه این مبحث از دوره زبان انگلیسی در این فرم - شکلی از آموزش از راه دور بر اساس پایگاه های اطلاعاتی متعدد که اطلاعات متنی، آماری و گرافیکی آن چندین مرتبه بیشتر از حجم انتشارات چاپی است، مشخص شد. از نظر آموزشی مفیدتر و مؤثرتر باشد. آ دوماجذب مطالب آموزشی توسط دانش آموزان از طریق شکل جدیدی از آموزش برای آنها تأثیر عمیقی بر شکل گیری مهارت های آموزشی عمومی، جهان بینی دانش آموزان و آموزش عمومی دانش آموزان داشت. مبنایی برای سازماندهی فعالیت های مستقل دانش آموزان در یافتن، تجزیه و تحلیل و خلاصه کردن مطالب مورد مطالعه ایجاد شد. سوم، دانش آموزان ادغام موضوعات آموزشی را نه در کلمات، بلکه در عمل دیدند، توانایی های زبانی خود را توسعه دادند و در عین حال مهارت هایی را در کار با اطلاعات به دست آوردند که به کودکان کمک می کند تا به سرعت در دنیای مدرن حرکت کنند، جایی که نکته کلیدی اطلاعات است. و روشهای اخذ، پردازش و انتقال.

این درس از راه دور را می توان در 2-3 مرحله انجام داد. در یکی از آنها، معلم می تواند هدفی را تعیین کند - بررسی سطح مهارت کودکان در اطلاعات دریافت شده. و از سوی دیگر - به کودکان فرصتی برای توسعه پتانسیل خلاق خود از طریق ایجاد ارائه و بیان ایده های خود بدهید.
تنها در صورتی می توان از این پیشرفت تا حد زیادی استفاده کرد که معلم و بچه ها هم در مدرسه، هم در مدرسه، که آزمایشگاه کامپیوتر با نرم افزارهای لازم و دسترسی به اینترنت وجود دارد، و هم در خانه، جایی که هیچ کس وجود ندارد، فرصت کار با رایانه را داشته باشند. از نظر زمان برای تکمیل تکالیف محدود است.
مطلوب است که دانش آموزان مهارت های اولیه کامپیوتر و اینترنت را داشته باشند. از آنجایی که علوم کامپیوتر و ICT در حال حاضر از کلاس دوم تدریس می شود، به نظر من این مشکلی نخواهد داشت. ممکن است در ارسال نامه مشکلاتی وجود داشته باشد اما برای این امر کمک معلم علوم کامپیوتر موثر خواهد بود.
انجام تکالیف توسط دانش آموزان و ارسال آنها از طریق ایمیل مستلزم پردازش سریع آنها است. کسب نمرات و مشاهده نتایج کار نیز از طریق صفحه وب سایت http://batalova-teacher.narod.ru/Lesson1-final.htm در دسترس است.

طرح درس از راه دور

اهداف درس

جنبه شناختی:

آشنایی کودکان با مشکلات زیست محیطی زمین و علل واقعی آنها.
آشنایی دانش‌آموزان با نگرش دانش‌آموزان انگلیسی و آمریکایی نسبت به این مشکل و نحوه مشارکت کودکان و بزرگسالان در حل آن.
برای آشنایی کودکان با زیبایی های طبیعی جهان که بشریت به رسمیت شناخته است و همچنین توجه کودکان را به زیبایی طبیعت کشورشان جلب کند.

جنبه آموزشی:

شکل گیری مهارت های خواندن انتخابی؛
گسترش دایره واژگان کلمات و عبارات انگلیسی در مورد این موضوع؛
توسعه گفتار مونولوگ (استفاده از واحدهای واژگانی جدید در بیانات گفتاری فرد در مورد یک موضوع خاص)؛
توسعه توانایی جهت یابی در جریان اطلاعات، جستجو، پردازش و انتقال اطلاعات لازم.

جنبه آموزشی:

پرورش نگرش مراقبتی نسبت به همه موجودات زنده روی کره زمین، آگاهی از نیاز به مشارکت فعال در حفظ زیبایی جهان اطرافمان.
به کودکان این فرصت را بدهید تا با بیان نظرات خود در مورد این موضوع، شخصاً در حفاظت از زمین شرکت کنند.
توسعه ویژگی های شخصیتی مانند میهن پرستی، موقعیت زندگی فعال، استقلال قضاوت.

جنبه رشدی:

توسعه توانایی های خلاق (ایجاد پروژه ها، ارائه ها در مورد این موضوع)؛
توسعه مهارت برقراری ارتباط با معلم از راه دور، مهارت کار مستقل و خودکنترلی و شایستگی های ارتباطی.
توسعه مهارت های جهت گیری و جستجوی اطلاعات لازم در اینترنت؛
توسعه عملکردهای ذهنی مرتبط با فعالیت گفتار (تفکر، حافظه، توجه، ادراک، تخیل).

هدف از فعالیت آموزشی	محتوای کار	فعالیت های معلمان	فعالیت های دانشجویی
معرفی فرم جدیدی از ارائه درس - از راه دور	زمان سازماندهی نشستن کودکان روی میزهای کامپیوتر (هر دانش آموز با کامپیوتر شخصی خود کار می کند) آماده سازی دانش آموزان برای کار در اینترنت	با سلام خدمت دانش آموزان عزیز امروز قرار است یک درس بسیار غیرمعمول داشته باشیم. در مقابل شما وجود دارد کامپیوترها. شما از آنها برای به دست آوردن اطلاعات نظری مفید از طریق ارائه شده استفاده خواهید کرد وب سایت ها. شما باید این کار را انجام دهید تا برخی از وظایف عملی را نه تنها در زبان انگلیسی بلکه در علوم کامپیوتر نیز انجام دهید. بنابراین شما زبان انگلیسی خود را بهبود خواهید بخشید و در عین حال نحوه حرکت در اینترنت و استفاده از شبکه جهانی وب را یاد خواهید گرفت. در کنار شما دو معلم وجود خواهند داشت که به شما کمک می کنند تا هر مشکلی را با زبان انگلیسی یا کار با رایانه شخصی حل کنید.	درود از اساتید بررسی آمادگی محل کار برای درس تکرار قوانین کار با کامپیوتر در اینترنت
آشنایی با وب سایت معلم، جایی که مواد آموزش از راه دور در آن قرار دارد	آشنایی با وب سایت معلم پیدا کردن و باز شدن وب سایت معلمانگلیسی در این آدرس (آدرس سایت روی تابلو نوشته شده است)	یک معلم علوم کامپیوتر قوانین پیدا کردن یک وب سایت و باز کردن صفحات مورد نظر کودکان را با کودکان تکرار می کند. http://batalova-teacher.narod.ru/	نوشتن آدرس سایت در مرورگر باز کردن سایت
آشنایی با مطالب درس دور درج شده در سایت. یاد بگیرید که در سایت پیمایش کنید و اطلاعات مورد نیاز خود را پیدا کنید	کار با صفحه 1.یافتن اطلاعات در مورد موضوع، وظایف و نتایج برنامه ریزی شده کار در درس	بنابراین، اکنون موضوع درس را می بینید. این یک مشکل بزرگ برای همه مردمی است که روی زمین زندگی می کنند. و ما نمی‌توانیم فقط نگاه کنیم و منتظر بمانیم. http://batalova-teacher.narod.ru/Distance_learning.htm به مراحل درس و چندین کار عملی ما نگاهی بیندازید. آنها را بخوانیم. برخی از آنها را باید انجام دهید: الف تستکه در پایان درس می گیرید و بیان می کنید دیدگاه خودتدر مورد مشکل در صورت تمایل می توانید برخی از آنها را خودتان انجام دهید: خودتان بسازید ارائهدر مورد این موضوع در پاور پوینت http://batalova-teacher.narod.ru/earth_test.doc این کارها را می توان در منزل انجام داد و از طریق ایمیل برای من ارسال کرد. سپس نتایج کار و نمرات آزمون را در صفحه ای ویژه مشاهده خواهید کرد. در سمت چپ می توانید مواد اضافی مورد نیاز خود را مشاهده کنید. وجود دارد واژگانکه در آن معانی برخی کلمات و عبارات جدید را خواهید یافت. http://batalova-teacher.narod.ru/earth_Vocabulary.doc	دسترسی به صفحه 1 درس از راه دور خواندن و درک وظایف اجباری (تست، بیانیه ها) و موارد اضافی (ایجاد یک ارائه) پیدا کردن آدرس ایمیل معلم یافتن اطلاعات در مورد مطالب اضافی برای دانش آموزان (سمت چپ صفحه) - فرهنگ لغات و عبارات جدید (برای راحتی، می توان به صورت چاپی ارائه داد)
تکنیک های کار مستقل با اطلاعات – جستجو، انتخاب، انتقال را بیاموزید	آشنایی با صفحات یک درس از راه دور در اینترنت چشم انداز صفحات 2-4.مقدمه ای بر محتوای درس	بیایید به صفحات درس راه دور نگاهی بیندازیم. شما باید اطلاعاتی را که در اینجا در مورد مهم ترین مسائل زیست محیطی می بینید بخوانید. گاهی اوقات شما مجبور خواهید بود اطلاعاتی را از سایر وب سایت ها در شبکه پیدا کنید. http://batalova-teacher.narod.ru/Lesson1-a.htm می توانید لیستی از سوالات آزمون را در مقابل خود قرار دهید و آنها را بررسی کنید تا اطلاعات مربوط به درس را دریافت کنید. یا ممکن است بعداً این کار را انجام دهید.	مشاهده صفحات درس
یاد بگیرید چگونه مستقل کار کنید	کار در اینترنت جستجو، انتخاب، پردازش و انتقال اطلاعات	بیایید از اینجا در مدرسه شروع کنیم. و سپس می توانید تا جایی که نیاز دارید به یادگیری این موضوع در خانه ادامه دهید.	خواندن مطالب ارائه شده در درس، جستجو، پردازش و انتخاب اطلاعات لازم
کنترل دانش به دست آمده در درس یاد بگیرید که ارائه خود را ایجاد کنید، نظرات و قضاوت های خود را در مورد مشکل بیان کنید	تکمیل قسمت عملی درس دانش‌آموزان در صورت نداشتن کامپیوتر یا اینترنت، هر بخش از کار عملی را در خانه یا در کلاس تکمیل می‌کنند. هنگام تکمیل کار کلاسی، معلم علوم کامپیوتر در ایجاد ارائه، ایجاد، ذخیره و ارسال ایمیل کار کمک می کند.	اولا، شما باید امتحان دادن. شما باید پاسخ صحیح سوالات را انتخاب کنید. آن را با دقت انجام دهید. اگر چیزی را فراموش کردید، می توانید به صفحات مورد نیاز خود برگردید. می توانید آن را در خانه انجام دهید. لطفا آن را از طریق ایمیل برای من ارسال کنید. ثانیاً سعی کنید نظر خود را بیان کنید نظر در مورد این موضوع. مطمئنا، شما ایده های جالبی برای محافظت از سیاره خود دارید. اما بیایید با منطقه خود در کنار مدرسه ما، خانه های شما شروع کنیم. در مورد آن در Word بنویسید و از طریق ایمیل برای من ارسال کنید. از درس و وب سایت هایی که در مورد 7 عجایب جهان شناختید. اما بیایید فکر کنیم 7 عجایب کشور ماسعی کنید فهرستی از آنها تهیه کنید. در نامه به من وارد کن و در نهایت، در صورت تمایل می توانید ارائه خود را در پاور پوینت انجام دهید.	اجرای آزمون نظر خود را در این مورد بیان کنید تهیه فهرستی از 7 عجایب طبیعی روسیه ایجاد یک ارائه در مورد یکی از 7 عجایب طبیعی روسیه
به شما یاد می دهد که نتایج کار خود را ببینید، نظر خود را به اشتراک بگذارید، کار خود را تجزیه و تحلیل کنید	مرحله نهایی معلم نتایج درس از راه دور را خلاصه می کند: نتایج آزمون را نشان می دهد، ارائه دانش آموزان را نشان می دهد، نظرات دانش آموزان را در مورد مشکل می خواند، نظرات دانش آموزان را در مورد درس می پرسد، نمره می دهد.	شما در طول درس دقت کردید و چیزهای زیادی در مورد این مشکل می دانستید. شما یک تست داشتید، یک ارائه ارائه کردید و لیستی از 7 عجایب روسیه تهیه کردید. این آثار در صفحه اختصاصی درس از راه دور قابل مشاهده است. http://batalova-teacher.narod.ru/Lesson1-final.htm شما باید نظر همکلاسی های خود را در مورد مشکل جهانی سیاره ما بخوانید و ایده های خود را با ایده های دیگر مقایسه کنید. اکنون، بیایید ارائه های شما را تماشا کنیم. به نظر من خوب هستند اما لیست 7 عجایب روسیه تکمیل نشده است. متشکرم. خداحافظ.	مشاهده صفحه پایانی درس از راه دور در وب سایت

تلفن خیابان 760922 +375297603829

پیشگفتار

در همه کشورها و در هر گروهی از جامعه کودکان دارای معلولیت وجود دارند که بخش قابل توجهی از جامعه ما را تشکیل می دهند و تعداد آنها همچنان در حال افزایش است. به دلایلی نمی توانند در موسسات آموزشی حضور یابند. یک کودک دارای معلولیت باید آموزش و پرورش و رشد را به طور برابر با دیگران دریافت کند.

در میان کودکان این دسته، نوعی آموزش مانند آموزش از راه دور رواج یافته است. آموزش از راه دور دریافت خدمات آموزشی بدون حضور در مدرسه با استفاده از فناوری های نوین اطلاعاتی و آموزشی و سیستم های مخابراتی مانند ایمیل، اسکایپ و اینترنت است.

هدف از دروس انگلیسی با استفاده از فن آوری های راه دور، رشد کودک از طریق ایجاد شرایط بهینه برای فعالیت های او، آماده سازی عملی کودکان برای زندگی و کار مستقل، شکل گیری دانش و مهارت هایی است که به سازگاری اجتماعی کمک می کند. در درس زبان انگلیسی، توجه با انجام انواع تمرینات، تصحیح و توسعه گفتار شفاهی منسجم از طریق کار با متن (خواندن، شنیدن)، اصلاح و توسعه گفتار نوشتاری منسجم هنگام کار بر روی تمرینات نوشتاری، اصلاح و توسعه حافظه، اصلاح می شود. و عملیات ذهنی مختلف

در مدرسه ما، آموزش از راه دور به زبان انگلیسی از طریق درس های آنلاین انجام می شود. با کمک جدیدترین برنامه ها و فناوری های رایانه ای، دانش آموزان دارای معلولیت می توانند یک زبان خارجی را یاد بگیرند، کارهای خلاقانه انجام دهند و از راه دور با معلمان و همکلاسی های خود با استفاده از Skype ارتباط برقرار کنند. دانش آموزی در خانه از طریق اسکایپ به درس متصل می شود، همکلاسی های خود را می بیند و آنها به او نگاه می کنند. دانش آموز پاسخ می دهد، دوتایی کار می کند، در یک گروه، معلم و بچه ها به او گوش می دهند. کودکی که قبلاً با همسالان خود ارتباط برقرار نکرده است، در این کلاس احساس می کند. برای دانش آموزانی که در خانه تحصیل می کنند، برنامه آموزش از راه دور به ویژه مرتبط به نظر می رسد. برای آموزش زبان انگلیسی در خانه در مدرسه ما، تنها دو ساعت تدریس در هفته اختصاص داده شده است. موافق باشید که این به طرز فاجعه باری کوچک است. دروس آنلاین می تواند به کودکان معلول و کودکان مبتلا به انواع بیماری ها فرصت کاملی برای تکمیل برنامه درسی در آینده بدهد.

مفهوم "ناتوانی در مطالعه به دلایل بهداشتی" در حال حاضر شامل ناتوانی در تسلط بر برنامه آموزش عمومی نمی شود. آموزش از راه دور اعتماد به نفس دانش آموزان دارای معلولیت را افزایش داده و آنها را تشویق می کند تا با سایر کودکان به مدرسه بروند. استفاده از فن آوری های راه دور نه تنها به کودک معلول امکان می دهد آموزش با کیفیتی ارائه دهد، بلکه به او ارتباطی با همسالان (پنجره ای به جهان) بدهد که برای اجتماعی شدن، توانبخشی و سازگاری بسیار ضروری است.

من به عنوان معلم زبان انگلیسی به یک کودک دارای معلولیت طبق برنامه آموزش عمومی آموزش می دهم. من اهداف اصلی سیستم آموزش از راه دور در زبان های خارجی را اینها می دانم:

· کسب دانش، مهارت ها و توانایی ها مطابق با استاندارد آموزشی دولتی آموزش و پرورش.

· تشکیل شخصیت رقابتی دانش آموز دارای معلولیت و افزایش سطح انگیزه برای یادگیری زبان های خارجی

من تمام ویژگی های یک کودک معلول را در نظر می گیرم و با کمک روش های آموزشی سنجیده شده، ساختارهای ذهنی مختلف دانش آموز، سطوح مختلف فعالیت او را در فعالیت شناختی گنجانده ام.

طرح کلی یک درس انگلیسی از راه دور درکلاس V با استفاده ازاسکایپ با موضوع "چگونه جشن می گیریم"

این درس موضوع را ادامه می دهد. دانش آموز با انجام تکالیف عملی با روش های مختلف دریافت، انتقال و ذخیره اطلاعات آشنا می شود. مطالب از طریق اسکایپ آموزش داده می شود. مطالب درسی با ویژگی های فردی و سنی دانش آموز مطابقت دارد.

مورد- زبان انگلیسی.

نام دانش آموز: بانکوویچ ویولتا

کلاس – 5

موضوع درس:چگونه جشن می گیریم

نوع درس: ترکیب شده.

تجهیزات فنی مورد نیاز: کامپیوتر.

الزامات سطح صلاحیت دانش آموز در فناوری اطلاعات و ارتباطات: توانایی کار در اسکایپ.

هدف درس:شکل گیری مهارت های گفتاری واژگانی و دستوری با موضوع "چگونه جشن می گیریم"

اهداف درس:تعمیق دانش دانش آموز در موضوع "چگونه جشن می گیریم".

ساختار و دوره یک درس از راه دور.

مراحل درس	توابع آموزشی	فعالیت دانشجویی
زمان سازماندهی	سازماندهی برای درس	دسترسی به اینترنت
مقدمه ای بر فضای ارتباطات زبان های خارجی	پاسخ به سوالات معلم	پاسخ به سوالات
تعیین هدف	موضوع و هدف را به اشتراک بگذارید.	اطلاعات معلم را از طریق اسکایپ دریافت می کند.
توضیح مطالب جدید معرفی کلمات جدید	مطالعه یک موضوع جدید	کلمات جدید را یادداشت می کند کار به صورت جفت کار گروهی
خلاصه درس.	جمع بندی درس.
مشق شب.	توضیح تکلیف.	ارتباط با معلم و دانش آموزان از طریق اسکایپ.
از اسکایپ خارج شوید		دانش آموز از اسکایپ خارج می شود.

فن آوری ها، روش ها: کار با مطالب آموزشی از طریق اسکایپ، مشاوره آنلاین.

در طول کلاس ها

من.مقدمه ای بر فضای ارتباطات زبان های خارجی. زمان سازماندهی

صبح بخیر دانش آموزان از دیدن شما خوشحالم. لطفا بشین. امیدوارم حالتون خوب باشه و آماده کار باشید! امروز قرار است یک درس غیرعادی داشته باشیم. با اسکایپ با همکلاسی شما ویولتا کار خواهیم کرد/

صبح بخیر ویولتا ما از دیدن شما خوشحالیم.

بیایید درس خود را شروع کنیم. موضوع درس ما "روزهای خاص" است.

II.تعیین هدف.

قرار است لغات جدیدی یاد بگیریم، کارهایی را انجام دهیم و در پایان درس درباره تعطیلات مورد علاقه خود بگویید.

III.دست گرمی بازی کردن

من یک روز یا تعطیلات خاص را می نویسم و شما باید آن را حدس بزنید.

روز استقلال

- روز استقلال

- در بلاروس

ح-ا-ل-ل-و-و-ای-ن

- هالووین

آیا مردم آن را در بریتانیا یا بلاروس جشن می گیرند؟

- در بریتانیا

حالا شما چند روز خاص را برای دیگران حدس می زنید.

(پاسخ دانش آموزان)

حالا ما یک بازی "تکرار یا ساکت بمان" را بازی خواهیم کرد

اگر یک جمله درست در مورد تعطیلات بلاروس می گویم، آن را تکرار کنید. اگر جمله اشتباهی می گویم، ساکت باشید.

روز استقلال در ژوئن/ژوئیه است.

روز استقلال در چهارم ژوئیه / در سوم جولای است.

روز پیروزی در ماه مارس / در ماه مه است

روز پیروزی در دهم مه / در نهم می است.

IV. ارائه واژگان.

1. گوش دادن به معلم

حالا من داستانم را در مورد تعطیلات به شما می گویم.

وظیفه شما حدس زدن معنای کلمات جدید است.

داستان

همانطور که می دانید ما جشن گرفتنتعطیلات مختلف در بلاروس من تعطیلات و روزهای خاص را خیلی دوست دارم. من با خانواده ام در خانه هستم. ما خوشحال هستیم. من همیشه جشن گرفتنتعطیلات با خاله ها و عموهایم، پسرعموها، خواهران و برادرانم با هم. آنها مال من هستند بستگان. من همیشه به آنها تلفن می کنم و می گویم: "لطفا به جشن تولد من بیایید". من همیشه دعوتاقوام من در جشن تولدم من دعوتدوستان نیز ما با هم خیلی خوش می گذرانیم. روزهای خاص دیگر را هم دوست دارم. سال نو یک تعطیلات عالی است. من تزئین کنیدیک درخت سال نو رویش توپ گذاشتم ما دریافت هدیهدر سال نو ساعت دوازده شب سال نو می رسد. و ما به خیابان می رویم و ما تماشای آتش بازی. آتش بازی زیباست شما می توانید رنگ های قرمز، زرد، سبز و آبی را در بلندای آسمان ببینید. در عید پاک ما رنگ کردن تخم مرغ. در اول آوریل مردم خوش می گذرانند. مثلاً در آشپزخانه هستیم و می خواهیم صبحانه بخوریم. بعد پسرم می‌گوید: «مامان، روی بینی تو چیست؟» به او ایمان می‌آورم و به آینه نگاه می‌کنم، اما چیزی روی بینی من نیست. 'ها-ها-ها! میخنده پسرم 'روز اول آوریل. این یه شوخیه. 'او دوست دارد برای شوخی بازی کردنمن او دوست دارد برای شوخی بازی کردنخواهرش. در روز پیروزی، در نهم ماه مه، یک وجود دارد رژهدر مینسک بسیاری از مردم رژه را تماشا کن. آنها رژه را تماشا کندر مینسک آنها رژه را تماشا کندر تلویزیون. تعطیلات و روزهای خاص عالی هستند!

2. بررسی درک-کلمه "جشن"، دعوت، اقوام، تزئین، حضور، تماشای آتش بازی، رنگ آمیزی تخم مرغ، شوخی، شوخی، تماشای رژه را چگونه می فهمید.

3. تلفظ.

حالا بیایید تلفظ کلمات را تمرین کنیم. من کلمه را به شما می گویم و شما باید هجاهای تاکید شده را کف بزنید.

ولنتاین

جشن گرفتن

تزئین کنید

نسبت فامیلی

آتش بازی

این کلمات را یکی یکی بخوانید

4. بازی "یک بازی قطار" (توضیح بازی ها)

(ما تعطیلات زیادی را جشن می گیریم

دوستان و اقوامم را به جشن تولدم دعوت می کنم)

دقیقه تربیت بدنی

دست بزنید (2р)

اگر خوشحال هستید و می دانید

پاهای خود را گام بردارید (2р)

اگر خوشحال هستید و می دانید

سرت را تکان بده (2р)

اگر خوشحال هستید و می دانید

بچرخید (2р)

اگر خوشحال هستید و می دانید

انگشتان خود را فشار دهید (2p)

اگر خوشحال هستید و آن را می دانید هر پنج مورد را انجام دهید.

V. صحبت کردن.

بیایید در مورد کارهایی که دوست دارید در روزهای خاص و تعطیلات انجام دهید صحبت کنیم.

برای گفتن آنچه دوست داریم انجام دهیم از ساختار استفاده می کنیم

لایک + Ving

(مثلا: من کادو گرفتن را دوست دارم)

بیایید دوتایی کار کنیم.

لطفاً کتابهای خود را در صفحه 105، مثال 2a باز کنید

با همکلاسی خود صحبت کنید به سوالات پاسخ دهید. هر دوی شما دوست دارید چه کار کنید؟

(ورزش)

بیایید دو تیم کار کنیم. یک تیم جمله ای در مورد جشن تولد می گوید، تیم دیگر جمله ای در مورد روز سال نو می گوید.

مثال 3ب، ص106

(پاسخ های دانش آموزان)

VI. انعکاس.

روی میزهای شما تصاویری از یک قایق وجود دارد. اگر درس را دوست داشتید و تمام وظایف را با موفقیت انجام دادید، پرچم را رنگ آمیزی کنید سبز. اگر در کلاس مشکل داشتید، اما توانستید به پاسخ صحیح برسید، پرچم را رنگ آمیزی کنید رنگ زرد. اگر در انجام تکالیف در کلاس مشکل داشتید و به کمک معلم نیاز داشتید، رنگ کنید قرمزرنگ

VII. وظیفه اصلی.

یک داستان کوتاه در مورد تعطیلات مورد علاقه خود بسازید.

آموزش از راه دور زبان انگلیسی رایگان و در دسترس همه کسانی است که فرصت استفاده از فناوری های نوین اطلاعات را دارند.

انگلیسی پرمخاطب ترین زبان در جهان است و دانش مطمئن آن باعث می شود تا در یک شرکت معتبر شغلی پیدا کنید.

دانستن زبان انگلیسی به دانش آموزان آینده اجازه می دهد تا روی ...

انتخابآموزشگاه مجازی انگلیسی

دروس پایه زبان انگلیسی به صورت رایگان در اکثر سایت های آموزشی موجود است.

آنها را مشاهده کنید به شما در انتخاب کمک می کندمجازی، زمان آموزش، مدت دوره.

انگلیسی تجاریآنلاین رایگان می تواند توسط افرادی انتخاب شود که کارشان شامل سفرهای کاری به کشورهای دیگر، مذاکره و تنظیم قرارداد است.

یکی از قدیمی ترین و معتبرترین دانشگاه های آمریکا، پذیرش در این موسسه آموزشی مستلزم آمادگی دقیق و رعایت پارامترهای خاصی از سوی متقاضی است. دریابید کدام یک.

در مورد دانشگاه صنعتی ورشو بخوانید.

شما می توانید در مورد معلم آنلاین انگلیسی در: .

تمرین رایگان انگلیسی برای کسانی که قصد ثبت نام دارند مفید خواهد بود.

شما می توانید آن را با گرفتن شغل در طول تعطیلات تابستانی یا در تعطیلات تکمیل کنید.

دوره زبان انگلیسی صوتی

دوره های آنلاین رایگان صوتی زبان انگلیسی را می توان در تلفن، تبلت، پخش کننده خود دانلود کرد و می توانید بعداً از طریق هدفون در مسیر کار، مدرسه یا در ترافیک چند ساعته به آنها گوش دهید.

با استفاده از این فرصت می توان گفت یک دقیقه از زمان تلف نمی شود.

دانلود رایگان گوش دادن به زبان انگلیسی برای کوچکترین کودکان در قالب افسانه ها ارائه می شود و در حین گوش دادن به آنها، کودکان به سرعت اعداد، حروف و احوالپرسی اولیه را یاد می گیرند.

گوش دادن به آهنگ، شعر کودکان خردسال سریعتر یاد می گیرندتلفظ و درک زیبایی گفتار خارجی.

در این درس شما:

تسلط بر واحدهای واژگانی جدید در مورد موضوع در انواع فعالیت های گفتاری؛
یاد بگیرید در مورد زمان و تاریخ صحبت کنید.
در تشکیل اعداد تسلط پیدا کند.

هدف:توسعه صلاحیت زبانی دانش آموزان

وظایف:

آموزشی:

1. توسعه مهارت ها در انواع فعالیت های گفتاری.

2. منطق و تفکر را توسعه دهید.

آموزشی:

1. پرورش فرهنگ رفتار از طریق تسلط بر هنجارهای آداب معاشرت (دعوت به تعطیلات).

خلاق:

1. توانایی ایجاد طرح های تقویم رنگارنگ و غیر معمول را توسعه دهید.

شکل سازماندهی: درس از راه دور

مدت زمان: 60 دقیقه.

دانلود:

پیش نمایش:

موضوع درس "روز خاص"

در این درس شما:

تسلط بر واحدهای واژگانی جدید در مورد موضوع در انواع فعالیت های گفتاری؛
یاد بگیرید در مورد زمان و تاریخ صحبت کنید.
در تشکیل اعداد تسلط پیدا کند.

هدف: توسعه صلاحیت زبانی دانش آموزان

وظایف:

آموزشی:

1. توسعه مهارت ها در انواع فعالیت های گفتاری.

2. منطق و تفکر را توسعه دهید.

آموزشی:

1. پرورش فرهنگ رفتار از طریق تسلط بر هنجارهای آداب معاشرت (دعوت به تعطیلات).

خلاق:

1. توانایی ایجاد طرح های تقویم رنگارنگ و غیر معمول را توسعه دهید.

شکل سازماندهی:درس از راه دور

مدت زمان: 60 دقیقه.

مقدمه ای بر موضوع.

ظهر بخیر بچه ها! من از دیدن شما خوشحالم! بیایید درس خود را شروع کنیم. امروز چطوری؟

بچه ها، امروز قرار است در مورد روزهای خاص و فعالیت های کشورمان صحبت کنیم و شما باید در مورد آن سخنرانی تهیه کنید. ما اعداد Present Continuous Tense و معمولی را تکرار می کنیم.

پس از مطالعه این مبحث، نحوه نوشتن کارت دعوت را یاد خواهید گرفت. در پایان مطالعه موضوع، باید یک کار خلاقانه را انجام دهید.

موفق باشید!

1. آموزش گوش دادن.

به متن مربوط به "هالووین" گوش دهید و بگویید که فکر می کنید در مهمانی چه اتفاقی می افتد.

(p.48 ex.3)

2. یادگیری خواندن.

لطفا به من بگویید چه روزهای خاصی هستند؟

حالا بیایید متن را بخوانیم.

هالووین.

پیت : پس جشن خوب پیش میره؟

تس: چی گفتی؟

پیت: آیا مهمانی خوب پیش می رود؟ به نظر می رسد که همه در حال خوش گذرانی هستند.

تس : بله، کاملاً عالی است.

پیت : خوب، مهمانی برای یک گروه ده ساله ایده من از زمان خوبی نیست، آیا همه شما لباس می پوشید؟

تس : آره. من لباس جادوگرم را پوشیده ام و کریس لباس فرانکشتاین خود را پوشیده است.

پیت : آخه دیگه اون لباس قدیمی رو نمیپوشه!

تس : آره، و داره همه رو می ترسونه.

پیت: چه گونه بازی هایی را انجام می دهی؟ آیا برای سیب میل می کنید؟

تس: خب، من یک پای کدو تنبل و سیب تافی درست کردم و بچه‌ها واقعاً از آن لذت می‌برند، بنابراین تقریباً همه آنها رفته‌اند.

پیت: اوه، یکی، لطفا!

تس: خوب! آیا در حال حاضر کاری انجام می دهید؟

پیت: نه، نه واقعا.

تس : خوب، چرا نمی آیی و به خودت کمک نمی کنی تا به هر حال مهمانی به پایان رسیده است.

پیت: من برای یک سیب تافی هر کاری می کنم! ده دقیقه دیگه میبینمت

3. وظیفه 1

در متن پیدا کنید و بنویسید:

سه نام بازی;
دو نوع غذا؛
دو نوع آداب و رسوم

4. آموزش نوشتن.

دختران و پسران عزیز، تصور کنید می خواهید یک سخنرانی در مورد یک روز خاص در کشور خود تهیه کنید. یادداشت های مربوط به این روز را کامل کنید.

مثلا:

نام: روز شهر (مسکو)

تاریخ/فصل: اولین یکشنبه ماه اکتبر

کشور: روسیه

فعالیت ها/غذا : برگزاری کنسرت و رژه، تزئین خیابان ها، نمایش آتش بازی.

احساسات: خوشحال، هیجان زده.

5. وظیفه 2.

و حالا بچه ها، من به شما کارت می دهم و شما باید آنها را پر کنید.

نام:

تاریخ/فصل:

کشور:

فعالیت/غذا:

احساسات:

6. عدد.

عدد.

عدد کلمه ای است که تعداد یا ترتیب اشیاء را در یک شمارش نشان می دهد. اعداد در انگلیسی و همچنین روسی به کمی و ترتیبی تقسیم می شوند.

اعداد کاردینال(اعداد کاردینال) تعداد اشیاء را مشخص کنید و به سوال پاسخ دهیدچند تا؟ - چند تا؟

دستورات(اعداد ترتیبی) ترتیب اشیاء را هنگام شمارش مشخص کنید و به سوال پاسخ دهیدکدام؟ - کدوم؟

اعداد کاردینال.

بر اساس ساختار آنها به ساده، مشتق و مرکب تقسیم می شوند:

به سادگی شامل اعداد از 1 تا 12

به عنوان مثال: یک، دو، یازده، دوازده.

مشتقات اعداد 13 تا 19 هستند. آنها با استفاده از پسوند تشکیل می شوند-نوجوان از اعداد مربوط به ده اول.

به عنوان مثال: چهار چهار - چهار نوجوان - چهارده.

لهجه. آنها بر هر دو هجای اول و دوم فشار وارد می کنند(-"نوجوان"). اما وقتی چنین عددی با اسمی همراه شود که روی هجای اول تاکید دارد، پسوند-نوجوان بدون استرس معلوم می شود

به عنوان مثال: شش صندلی نوجوان - شانزده صندلی.

مشتقات نیز شامل اعدادی هستند که ده ها را نشان می دهند. آنها با استفاده از پسوند تشکیل می شوند-ty.

به عنوان مثال: شش شش - شش تا شصت;

در عین حال، برخی از آنها اصلاح می شوند، به عنوان مثال: دودو تا بیست و بیست

3 مرکب کردن شامل اعدادی که ده ها را با یک نشان می دهند، از ده دوم شروع می شود. با خط تیره نوشته می شوند.

مثلاً: بیست و یک بیست و یک، چهل و هفت چهل و هفت.

در اعداد مرکب در داخلهر سه رقم قبل از ده ها (و اگر وجود ندارد، قبل از یک ها) قرار می گیردربط و.

به عنوان مثال: 3516436 - سه میلیون و پانصد و شانزده هزار و چهارصد و سی و شش.

در کلمات انگلیسیصد صد هزار هزار میلیون میلیون بنابراین، اگر به صورت مفرد استفاده شوند، اسم هستند. باید قبل از آنها یک حرف نامعین وجود داشته باشدآ یا عددییکی

1 . آنها -s را قبول ندارند هنگامی که قبل از آنها یک عدد وجود دارد، به عنوان مثال:

2. اما قبول می کنند ختم جمع-s اگر عدد نامشخصی از صدها، هزاران، میلیون ها را بیان کنند و بعد از آنها یک اسم با حرف اضافه استفاده شود.از .

صدها دانش آموز

هزاران آهنگ

صدها دانش آموز

هزاران آهنگ

اعداد ترتیبی

دستوراتبا افزودن پایان تشکیل شده است-ام به شماره کاردینال:

به عنوان مثال: چهار - چهارم (چهار - چهارم)

یازدهم - یازدهم (یازدهم - یازدهم)

استثناها:

یک - اولین (یک - اول)

دو – دوم (دو – ثانیه)

سه - سوم (سه - سوم)

پنجم - پنجم (پنج - پنجم)

هشتم - هشتم (هشت - هشتم)

نهم - نهم (نهم - نهم)

دوازدهم - دوازدهم (دوازده - دوازدهم)

هنگام تشکیل اعداد ترتیبی با ختم به-y (یعنی تمام اعداد نشان دهنده ده ها، از 20 شروع می شود)، نهایی y به i تغییر می کند ، و قبل از پایان–th به e اضافه می شود:

به عنوان مثال: هشتاد - هشتاد (هشتاد - هشتاد)

نود و نود (نود و نود)

لطفا توجه داشته باشید که در اعداد ترتیبی مختلط انتهای آن-ام فقط آخرین رقم را دارد:

برای مثال: 421 - چهارصد و بیست اول

۵۱۱۱ – پنج هزار و یکصد و یازدهم

وقتی اعداد ترتیبی به صورت عدد نوشته می شوند، معمولاً دو حرف آخر عدد ترتیبی مربوطه به عدد اضافه می شود:

به عنوان مثال: first = 1st

دوم = دوم

سوم = سوم

چهارم = چهارم

بیست و ششم = بیست و ششم

صد و اول = 101

7. وظیفه 3.

اعداد اصلی زیر را با حروف بنویسید و اعداد ترتیبی مربوطه را بسازید:

1, 2, 3, 4, 5, 11, 12, 14, 15, 21, 25, 28, 30, 52, 67, 74, 83, 99, 100.

2. به انگلیسی بنویسید:

1. 245; 533; 816.

2. 3,562; 7,324.

3. صد کتاب; صد صفحه؛ صدها نفر.

4. هزار ماشین; هزاران نفر؛ یک میلیون کتاب

6. فصل 5; اتوبوس 6.

8. تثبیت زمان حال استمراری.

رفع زمان حال استمراری

چگونه شکل منفی Present Continuous را تشکیل دهیم؟

میشه مثال بزنید؟

بچه ها میشه بگید فرقش چیهچیزی ساختن و کاری انجام دادن

وسیله ساختن چیزی تولید کردن (ساختن، تولید کردن).

انجام دادن یعنی برای پیش ساختن یک عمل (انجام عمل).

حالا باید make یا do را پر کنید.

1. ................ چیدمان.

2. ................ گردگیری.

3. ................تکلیف شما.

4. ................ چای.

5. ................ ظرف مخصوص.

6. ................ یک کیک.

7. ................ خرید.

8. ..............یک تماس تلفنی.

دختران و پسران عزیز، بسیار متشکرم! شما سخت کار کرده اید!

و حالا باید یک کارت دعوت برای یک روز خاص بنویسید!

پیش نمایش:

واژه نامه.

فعالیت ها - رویداد.

اعداد کاردینال - اعداد اصلی که تعداد اشیاء را نشان می دهند.

کشور یک کشور است.

لباس - کت و شلوار.

عددی عددی که تعداد یا ترتیب اقلام را در یک شمارش نشان می دهد.

اعداد ترتیبی - اعداد ترتیبی که ترتیب اشیاء را هنگام شمارش نشان می دهند.

مهمانی - مهمانی

کیک کدو

پوشیدن - لباس پوشیدن