Präsentationen „1. September“. Präsentation zum Thema „Herzlichen Glückwunsch an die Lehrerkollegen zum Beginn des neuen Schuljahres. Herzlichen Glückwunsch an die Lehrer zur Präsentation zum Beginn des Schuljahres.“
Olga Nekrasova
Präsentation „Erstes Lehrgremium „Frohes neues akademisches Jahr 2017–2018““
Organisatorisch Lehrerrat Schuljahr 2017–2018. G.
Installationslehrerrat
"MIT neue pädagogische
2017-2018 Jahr».
MDOU DS Nr. 7
„Die Scharlachrote Blume“
Budjonnowsk
August 2017
Installationslehrerrat"MIT neue pädagogische
2017-2018 Jahr».
Formular - mündliches Tagebuch.
Ziel: Koordination der Aktivitäten des Lehrpersonals im neuen Jahr 2017 -2018 Akademisches Jahr. Motivieren Sie Lehrer, im Neuen zu arbeiten und hohe Ergebnisse zu erzielen Akademisches Jahr.
Planen:
1. Glückwunschrede des Managers.
2. Das Gleichnis vom Kaffee.
3. Auswertung der Sommergesundheitsarbeit 2017
4. Interaktives Spiel „Lehrer, wie ist er?“
5. Diskussion von Fragen der Organisation der Aktivitäten vorschulischer Bildungseinrichtungen unter Das neue Schuljahr. Überprüfung und Genehmigung jährlich MDOU-Arbeitsplan für das Schuljahr 2017-2018. Jahr.
6. Genehmigen Sie Bewerbungen für das Hauptbildungsprogramm der Einrichtung, den Arbeitsplan der Lehrer, Zyklogramme der Lehrer des MDOU, Arbeitsprogramme von Pädagogen und Spezialisten, Dokumentation der Lehrer des MDOU.
Akademisches Jahr.
8. Gleichnis über die Zeit
9. Lösung Lehrerrat.
10. Verschiedenes.
Glückwunschseite
1. Die Lehrer versammeln sich im Unterrichtsraum und schauen sich ein festliches Video an.
Dann gratuliert ihnen der Leiter der vorschulischen Bildungseinrichtung zum Beginn eines Neuen Schuljahr.
Text der Rede des Managers MDOU:
Liebe Kolleginnen und Kollegen! Herzlichen Glückwunsch zu deinem Neuanfang Schuljahr! Möge es hell und interessant, erfolgreich und fruchtbar sein und uns allen nur positive Emotionen, Erfolg und gute Laune bringen!
Kunst. Lehrer Der Pädagogische Rat ist ein Ort, an dem jedes Mitglied des Teams das Recht hat, gehört zu werden, wo gemeinsame Probleme gemeinsam gelöst werden, wo der Anfang gegeben wird neu Unternehmungen und fasst die bereits geleistete Arbeit des Lehrpersonals zusammen. Heute Lehrerrat findet in Form eines mündlichen Journals statt, auf dessen Seite wir die Ergebnisse der Sommergesundheitsarbeit besprechen, uns mit den Veranstaltungen und Dokumenten vertraut machen und die Aktivitäten unserer vorschulischen Bildungseinrichtung im Neuen koordinieren Studienjahr und Wir hoffen, dass wir die Lehrkräfte zu aktiver, kreativer Arbeit inspirieren. Führen Sie Protokolle über die Sitzungen der Pädagogischen Räte unserer vorschulischen Bildungseinrichtung neue pädagogische Jahr ist es notwendig, eine Sekretärin auszuwählen. Welche Vorschläge wird es geben?
Und heute wird es uns helfen, uns auf eine effektive Kommunikation einzustellen „Das Gleichnis vom Kaffee“.
2. Das Gleichnis vom Kaffee
Text der Rede:
Eines Tages kam ich zu einem Weisen sagte der müde Mann:
Ich habe so ein hartes Leben, solche Schwierigkeiten und Probleme, ich schwimme ständig gegen den Strom, aber ich habe keine Kraft mehr, dem Widerstand zu widerstehen. Was kann ich tun?
Anstatt zu antworten, stellte der Weise drei identische Wassertöpfe auf das Feuer. In eine habe ich Karotten gegeben, in eine andere ein Ei und in die dritte gemahlene Kaffeebohnen. Nach einer Weile nahm er die Karotten und das Ei aus dem Wasser und goss Kaffee in eine Tasse.
Was hat sich geändert? - er hat gefragt.
„Die Karotten und das Ei wurden gekocht und die Kaffeebohnen im Wasser aufgelöst“, antwortete er müder Mann.
Nein, das ist nur eine oberflächliche Betrachtung der Dinge. Schauen Sie, harte Karotten sind durch das Kochen im Wasser weich und geschmeidig geworden. Das zerbrechliche und flüssige Ei wurde hart. Äußerlich haben sie sich nicht verändert. Sie veränderten ihre Struktur nur unter dem Einfluss derselben ungünstigen Umstände – kochendem Wasser. Ebenso können Menschen, die äußerlich stark sind, auseinanderfallen und aufgeben, während die Zerbrechlichen und Sanften nur verhärten und stärker werden ...
UM! Das ist das Interessanteste! Die Kaffeebohnen lösten sich in der neuen feindlichen Umgebung vollständig auf und veränderten sie – verwandelten sie in ein herrlich aromatisches Getränk.
Es gibt besondere Menschen, die sich nicht aufgrund der Umstände ändern – sie ändern die Umstände selbst und verwandeln sie in etwas Neues und Schönes, indem sie Nutzen und Wissen aus der Situation ziehen.
1. Zusammenfassung der Ergebnisse der Sommergesundheitsarbeit.
Analytics-Seite
Text der Rede des Seniors Lehrer:
Ziele der sommerlichen Gesundheitsarbeit der vorschulischen Bildungseinrichtung sind die Befriedigung der Bedürfnisse der Kinder nach Ruhe, kognitiver Aktivität, kreativer Aktivität und Bewegung sowie die Erhaltung und Stärkung ihrer körperlichen und geistigen Gesundheit. Der Erfolg dieser Arbeit hängt davon ab, wie gut die Teilnehmer des Bildungsprozesses darauf vorbereitet sind.
Dieses Jahr stand unser Team gegenüber Aufgaben:
Gewährleistung des Schutzes des Lebens der Schüler, Stärkung ihrer Gesundheit, Vorbeugung von Morbidität und Verletzungen;
Veranstaltungen organisieren, die darauf abzielen, die Gesundheit und den Sportunterricht von Kindern zu verbessern und ihre Unabhängigkeit, Initiative, Neugier und kognitive Aktivität zu entwickeln;
Führen Sie im Sommer Aufklärungsarbeit mit den Eltern zu Fragen der Erziehung und Verbesserung der Gesundheit von Kindern durch.
Was getan wurde? Die Lehrer werden Ihnen davon erzählen.
Somit wurden nicht alle Aufgaben der Sommergesundheitsarbeit vollständig umgesetzt.
2. Interaktives Spiel „Lehrer – wie ist er?“
Materialien und Ausrüstung: Bleistifte oder Kugelschreiber für alle Anwesenden, Blätter mit Buchstaben (ein in einzelne Buchstaben zerschnittenes Wort). "Erzieher"
Ziel: Steigern Sie das Selbstwertgefühl und die Arbeitsmotivation der Lehrer.
Alle Teilnehmer erhalten ein Blatt Papier und einen Stift und schreiben alle Definitionen für das Wort auf "Erzieher" auf einen bestimmten Brief, zum Beispiel, "IN"- wohlerzogen, höflich, "UM"- gebildet, kontaktfreudig usw.
Lesen Sie dann alle Definitionen einzeln vor.
3. Überprüfung und Genehmigung jährlich MDOU-Arbeitsplan für
Studienjahr 2017-2018 Jahr.
Personalbestand des Lehrpersonals Ende 2016-2017 Studienjahr war 100 %, Anfang 2017-2018 lehrreich Jahr ist 100 %. Heute gibt es in unserem Team 5 Lehrer mit der höchsten Kategorie, mit 1 Qualifikationskategorie – 2 Lehrer, ohne Kategorie – 3 Lehrer. In diesem Jahr planen 3 Lehrer die Zertifizierung für die erste Qualifikationskategorie und 1 für die höchste
Basierend auf Überwachungsergebnissen Ende 2016–2017 Schuljahr, im Vergleich zum Studienjahr 2016 – 2017. B. die vollständige Übernahme des Bildungsprogramms der vorschulischen Bildungseinrichtung um 19 % erhöht.
Ergebnisse der Beherrschung des Bildungsprogramms
Kinder Ergebnisse der Beherrschung des Bildungsprogramms am Ende Schuljahr
Das Programm wurde vollständig gemeistert. Das Programm wurde teilweise gemeistert
Anzahl der Schüler % der Schüler Anzahl der Schüler % der Schüler
Studienjahr 2014-2015 111 110 98,9 % 1 1.1
Studienjahr 2015-2016 106 105 98,94 % 1 1,06
Studienjahr 2016-2017 107 106 98,93 % 1 1,07
Dieses Jahr haben nur unsere Kinder teilgenommen V:
Regionalolympiade für Vorschulkinder „Auf dem Weg des Wissens“;
In einer Diskussion auf Ren TV „Wer ist der Weihnachtsmann?“;
Auf der regionalen Themenausstellung „Blumenstrauß für Mama“;
Bei einem regionalen Zeichenwettbewerb "Labor";
Bei der Militärparade der Vorschultruppen.
Das erste Dokument, mit dem wir uns auf der Sitzung unseres Pädagogischen Rates vertraut machen werden, ist „ Jährlich Vorschularbeitsplan für 2017-2018 Schuljahr»
Hauptziel:
Schaffung eines auf Kontinuität ausgerichteten Bildungsraums
die Anhäufung kultureller Aktivitäts- und Kommunikationserfahrungen des Kindes im Prozess der aktiven Interaktion mit der Umwelt, der Kommunikation mit anderen Kindern und Erwachsenen bei der alters- und individuellen Lösung von Problemen der sozio-kommunikativen, kognitiven, sprachlichen, künstlerischen, ästhetischen und körperlichen Entwicklung Eigenschaften.
Methodisches Thema der vorschulischen Bildungseinrichtung:
„Gesundheitsschonende Pädagogik System: Organisation einer motorischen Entwicklungsumgebung in einer vorschulischen Bildungseinrichtung.“
Aufgaben:
1. Bildung kognitiver Interessen in der Mathematik durch Interaktion mit Objekten der umgebenden Welt.
2. Aufbau sozialer und persönlicher Beziehungen zur Außenwelt durch Spielaktivitäten.
Im Studienjahr 2017 - 2018. Jahr geplant Benehmen:
- 4 Unterrichtstipps:
1. Installationslehrrat Nr. 1. Installationslehrrat Nr. 1. "MIT neues akademisches Jahr 2017-2018» .
2. Pädagogischer Rat Nr. 2 „Bildung elementarer mathematischer Konzepte in Integration mit anderen Arten von Kinderaktivitäten gemäß dem Landesbildungsstandard für pädagogische Bildung.“
3. Pädagogischer Rat Nr. 3 „Soziale und persönliche Entwicklung von Vorschulkindern“.
4. Lehrerrat Nr. 4„Zusammenfassend Schuljahr» . Planungsarbeiten für das Schuljahr 2018-2019. Jahr. Genehmigung des Arbeitsplans für die Sommerperiode.“
2 Werkstätten und 2 Meister Klasse:
Seminar - Workshop „Eine Standardgeschichte über den Sportunterricht“, verantwortlich Slinko L.I. (Januar)
Workshop „Bildung kohärenter Sprache von Vorschulkindern, "Mnemonik", verantwortlich Lagutkina I.N. (Februar).
Master Class „Einsatz von Spielgeräten für die Entwicklung von FEMP“, verantwortlich Levchenko O. V., Yartseva G. A. (November).
Master Class „Der Einsatz nicht-traditioneller Techniken im Kunstunterricht“, verantwortlich St. Nekrasova O. A.
„Pädagogisches Festival“ Offen Ansichten:
1. „Pädagogisches Festival“ offene Ansichten über die mathematische Entwicklung.
2. „Pädagogisches Festival“ offene Screenings zur kognitiven Entwicklung (Ökologie).
3. „Pädagogisches Festival“ offene Vorführungen zur Sprachentwicklung.
4. „Pädagogisches Festival“ offene Vorführungen im Sportunterricht.
Ausstellungen, Shows, Wettbewerbe, Aktie:
1. Review-Wettbewerb der Gruppen zum Anfang Schuljahr„Bereitschaft der Gruppen für Neues.“ Akademisches Jahr» , September
2. Bewertungswettbewerb „Beste Sportecke“(nicht-traditionelle Ausrüstung, April.
3. Bewertungswettbewerb „Lustige Mathematik“, November.
4. Ausstellung von Büchern - Babys „Goldener Herbst“, Oktober.
5. Militäruniformwettbewerb „Unsere Armee ist teuer“. Lesewettbewerb, Februar.
6. „Winter und Sommer, eine Farbe“- Januar.
7. „Blumenstrauß und Kuchen für Mama“- Marsch.
8. „Geschenk an Mutter Erde“- April.
9. Werbung „Vogel-Esszimmer“- Januar.
10. Werbung „Kümmere dich um den Weihnachtsbaum“- Dezember.
11. Förderung „Sauberes Haus, saubere Straße, saubere Stadt“- April.
Kontrolle:
1. Thematisch: „Implementierung eines Programms zur Entwicklung elementarer mathematischer Konzepte“ (Oktober).
2. Thematische Kontrolle „Soziale Entwicklung von Vorschulkindern“ (Februar).
3. Frontal basierend auf den Ergebnissen des Bildungsprogramms "Kindheit" in der Vorschulgruppe (Mai).
Arbeit pädagogischer und kreativer Workshops (Kreise, Abschnitte).
1. Kreis "Olympisch"- Slinko L.I.
2. Kreis „Land des Chrysostomus“- Lagutkina I. N.
3. Kreis „Im Einklang mit der Natur“- Levchenko O. V.
4. Kreis „In der Welt der Schönheit“- Yartseva G. A.
5. Kreis "Nachtigall"- Klimantova N.V.
Selbstbildung von Lehrern:
Nr. Vollständiger Name des Lehrers Name des Themas der Selbstbildung Wie viele Jahre arbeitet er schon? Fristen Meldeformular
Lagutkina I. N. „Sprachentwicklung von Vorschulkindern im Prozess der Naturbeobachtung“ 2 Jahre Das ganze Jahr über Offener Unterricht
L. I. „Unkonventioneller Einsatz gesundheitsschonender Technologien im Sportunterricht und zur Gesundheitsverbesserung von Vorschulkindern.“ 2 Jahre Das ganze Jahr über Offener Unterricht
Kalabekova V.V. „Entwicklung der Feinmotorik der Hände bei Kindern im frühen Vorschulalter“ 0 Jahre Im Laufe des Jahres Meldung zur Stundenmethode
G. A. „Bildung patriotischer Gefühle bei Kindern im höheren Vorschulalter.“ 0 Jahr Das ganze Jahr über Präsentation
Sizentseva G. A. „Ich, meine Familie und meine kleine Heimat“. 1 Jahr Das ganze Jahr über Präsentation
Levchenko O. V. „Der Einfluss der mündlichen Volkskunst auf die Sprachentwicklung bei Kindern im Grundschulalter.“ 1 Jahr. Im Laufe des Jahres. Meldung nach der Stundenmethode
Klimantova N.V. „Entwicklung kreativer Fähigkeiten von Vorschulkindern durch Folklore“. 2 Jahre Das ganze Jahr über Unterhaltung
6. Um die Aktivitäten der vorschulischen Bildungseinrichtung in der kommenden Zeit zu koordinieren Studienjahr beim Orientierungslehrerrat eine Liste von Dokumenten, die die Organisation des Bildungs- und Bildungsprozesses regeln vorschulische Bildungseinrichtung:
Zyklogramm der Planung von Bildungsaktivitäten
Tagesablauf
Zeitplan der Bildungsaktivitäten für das Schuljahr 2017-2018. Jahr (Untergruppenform)
Morgenübungsraster.
Arbeitsplan des Lehrpersonals der MDOU.
Genehmigung von Arbeitsprogrammen für Pädagogen und Fachkräfte.
Genehmigung der Lehrerdokumentation vorschulische Bildungseinrichtung: Arbeitsplan mit Eltern (Elternausschüsse von Gruppen und vorschulischen Bildungseinrichtungen, Arbeitsplan zu Verkehrsregeln, Arbeitsplan zum Thema Selbstbildung, Arbeitspläne für Kreise).
7. Fassen Sie die Ergebnisse des Review-Wettbewerbs der Gruppen zusammen und machen Sie sich mit dem Zertifikat vertraut, das auf den Ergebnissen der Überprüfung der Gruppen auf ihre Bereitschaft für Neues basiert Akademisches Jahr(Zertifikat über die Ergebnisse des Wettbewerbs, Leiter).
8. Verschiedenes.
Entwurf einer pädagogischen Entscheidung Rat:
1. Genehmigen jährlich Arbeitsplan der vorschulischen Bildungseinrichtung für das Schuljahr 2017 - 2018. Jahr
2. Genehmigen Sie Bewerbungen für das Bildungsprogramm des MDOU.
3. Stellen Sie weiterhin die Einhaltung des fachlich-räumlichen Umfelds des MDOU für die körperliche Entwicklung sicher.
4. Erstellen Sie einen Plan – einen Zeitplan für Fortbildungskurse für Lehrkräfte vorschulischer Bildungseinrichtungen nach dem Landesbildungsstandard.
5. Stärkung der Kontrolle über die Qualität des Bildungsprozesses in vorschulischen Bildungseinrichtungen.
Ich bringe Fragen zur Prüfung mit:
akzeptieren Jahresarbeitsplan der vorschulischen Bildungseinrichtung;
sich mit thematischer Planung und Tagesablauf vertraut machen;
Themen zur Selbstbildung genehmigen;
Genehmigung des Zeitplans für Bildungsaktivitäten, der Arbeitspläne der Lehrer, der Arbeitspläne für Vereine und der Arbeitspläne für Verkehrsregeln;
Machen Sie sich mit dem Zeitplan für die Zertifizierung des Lehrpersonals vertraut;
Machen Sie sich mit dem Planschema der methodischen Arbeit des MDOU für das Schuljahr 2017-2018 vertraut. Jahr.
Wie werden die Meinungen zum Entscheidungsentwurf sein? Welche Änderungen und Vorschläge wird es geben? Es wurde vorgeschlagen, den Beschlussentwurf als Grundlage zu übernehmen. Lass uns wählen.
Letzte Seite.
Gleichnis über den Preis der Zeit
Text der Rede:
Stellen Sie sich vor, es gibt eine Bank, die jeden Morgen 86.400 Rubel auf Ihr Konto einzahlt. Es werden keine Tagessalden gespeichert. Jede Nacht wird das Guthaben, das Sie tagsüber nicht verwendet haben, auf Null zurückgesetzt. Was werden Sie tun? Selbstverständlich heben Sie jeden Tag bis zum letzten Cent ab.
Wisse, dass jeder von euch ein Konto bei dieser Bank hat. Bankname ZEIT. Jeden Morgen schreibt uns diese Bank 86.400 Sekunden gut. Jede Nacht löscht diese Bank die Daten und prüft, wie viel von diesem Kredit Sie nicht für die richtigen Zwecke investiert haben. Diese Bank speichert kein Geld und erlaubt keine Überweisung auf andere Konten. Täglich geöffnet neues Konto. Jede Nacht verfällt der Restbetrag des Tages.
Wer die Zeit nicht nutzt, verschwendet sie. Wir können nicht zurückgehen oder den Kredit von morgen leihen. Wir müssen in der Gegenwart leben und das Beste aus dem machen, was uns gegeben wird. Investieren Sie unsere Zeit in Ihre Gesundheit, Ihr Glück, Ihren Lieblingsjob, Ihren Erfolg und erreichen Sie an einem Tag das Maximum.
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
„Das Bild eines Lehrers im Kino“ – Der erste Lehrer. Das Bild eines befreundeten Lehrers. Massen von Mädchen. Ein Bild eines Lehrers erstellen. Du hast nie davon geträumt. Wir warten bis Montag. Verhaltensstrategien. Filmgeschichte. Das Bild des Lehrers auf dem Bildschirm. Erstklässler. Lehrer zu sein ist sowohl ehrenhaft als auch schwierig. Lieblingsfilme über die Schule. Große Veränderung. Zeitplan für übermorgen. Attraktiver Mathematiker.
„Hobby des Lehrers“ – Titel des Märchens. Farbe. Form der Organisation pädagogischer und kognitiver Aktivitäten. Charakter. Einführung der Schüler in fremdsprachige Märchen. Kreative Persönlichkeitsmerkmale. Hobby des Lehrers. Bühnenbereich. Spielen Sie diesen Dialog nach. Hobbys im Lehrerberuf. Kreatives didaktisches Umfeld. Gegenwärtig. Hobby. Der Junge trifft verschiedene Tiere.
„Modell eines modernen Lehrers“ – Pädagogische Kriterien für den Erfolg eines Lehrers. Kommunikationsstil des Lehrers. S. Soloveichik. Das Wertesystem eines modernen Lehrers. Persönliche Qualitäten von Lehrern. Psychologische Kriterien für den Lehrererfolg. Ranking der Lehrerwerte durch die Lehrer selbst. Persönlichkeit des Lehrers. Bild ist eine Darstellung des inneren Erscheinungsbildes, Bildes.
„Analytische Tätigkeit des Lehrers“ – Betriebsanalyse. Epigraph. Die Lektion ist ein Rätsel. Analytische Aktivitäten. Moderne Lektion. Pädagogische Analyse. Selbstbeobachtung. Möglichkeiten zur Verbesserung der analytischen Kultur. Endgültige Analyse. Thematische Analyse.
„Zeichen eines Lehrers“ – Das Schicksal Ihres Kindes besteht darin, zu warten. Partnerarbeit. Ein Berg Altpapier. Gehen Sie an Bücherständen vorbei. Sie tragen alles von zu Hause mit, was an Ihrem Arbeitsplatz nützlich sein kann. In Ihrer Handtasche ist immer mehr Geld als in Ihrem eigenen. Die halbe Fläche. Anfang des Schuljahres. Die Familie wird der Bildung geopfert. Ein echter Lehrer.
„Wie ein Lehrer sein sollte“ – Was für die Persönlichkeitsbildung eines Kindes notwendig ist. Grundlagen der Psychologie und Didaktik der modernen Pädagogik. Unsere neue Schule. Das Wichtigste an einem modernen Lehrer. Persönliche und individuelle Qualitäten eines Lehrers. Was für einen Lehrer würden Sie heute gerne sehen? „Säe das Ewige.“ Fachliche Fähigkeiten und Qualitäten eines modernen Lehrers.
Insgesamt gibt es 35 Vorträge zum Thema
Installationslehrrat:
„Frohes neues Schuljahr! »
Vorbereitet und durchgeführt:
Leiter M.V. Zakalyuzhnaya
Oberlehrer G.N. Eschtokina
Kunst. Sowjetisch, 2017
Ziel: Koordination der Aktivitäten des Lehrpersonals im neuen Studienjahr 2017-2018.
Aufgaben:
Bewerten Sie die Freizeitarbeit im Sommer.
Genehmigen Sie Änderungen am Hauptbildungsprogramm der Einrichtung, am Arbeitsplan für das Studienjahr 2017-2018, am Zeitplan für Bildungsaktivitäten und am Arbeitsplan der Lehrer.
Besprechen Sie Fragen der Organisation der Aktivitäten vorschulischer Bildungseinrichtungen für das neue Schuljahr.
Inspirieren Sie das Lehrpersonal zu aktiver, kreativer Arbeit.
Bilden: ein Geschäftstreffen.
Tagesordnung:
I. Einführungsteil. Zeit organisieren. Eröffnungsrede des Schulleiters, Oberlehrer (Glückwunsch zum neuen Schuljahr, Mitteilung der Ziele und Zielsetzungen des Lehrrats, Mitteilung der Tagesordnung) II. Hauptteil. |
Feiertag des Wissens: Geschichte, Traditionen, Bedeutung (Leiter M.V. Zakalyuzhnaya) Analyse der Sommerfreizeitarbeit vorschulischer Bildungseinrichtungen. (Oberlehrer G.N. Eshtokina) |
Aufgaben für das neue Studienjahr und Arbeitsplan für das Studienjahr 2017–2018. (Oberlehrer G.N. Eshtokina) Genehmigung von Änderungen im Hauptbildungsprogramm der Vorschulerziehung MDOBU Nr. 26 für das Schuljahr 2017-2018. G. Genehmigung des jährlichen Arbeitsplans der vorschulischen Bildungseinrichtung Genehmigung des Zyklogramms der Bildungsaktivitäten Genehmigung des Zeitplans der Bildungsaktivitäten Arbeitsplan des Vorschullehrerpersonals Genehmigung von Fristen für die Erstellung von Kalenderplänen Zur Fortführung der Arbeiten an der Innovationsplattform · Express-Fragebogen zur Ermittlung des Wunsches der Lehrkräfte nach Selbstentwicklung |
III. Letzter Teil. Erarbeitung eines Beschlusses des Lehrerrats Letztes Wort Betrachtung |
1. Gruß. Glückwunsch.
Oberlehrer:
Liebe Kolleginnen und Kollegen! Ich freue mich sehr, Sie in vollem Umfang zum ersten Lehrertreffen begrüßen zu dürfen. Und gestatten Sie mir auch, Ihnen zum Beginn eines neuen, interessanten und fruchtbaren akademischen Jahres zu gratulieren!
Lass deine Schüler dich lieben,
Lassen Sie die Behörden es wertschätzen und verstehen
Ich wünsche dir Gesundheit, Glück,
Eine zuverlässige freundliche Hand.
Mögen Sie Sinn für Humor haben
Überwiegt unter anderem.
Und lassen Sie Kinderaugen strahlen
Begleitet Sie überall hin!
Der Lehrrat ist ein Ort, an dem jedes Mitglied des Teams das Recht hat, gehört zu werden, wo gemeinsame Probleme gemeinsam gelöst werden, wo Neuanfänge gestartet werden und die bereits geleistete Arbeit der Lehrenden zusammengefasst wird. Der heutige Lehrerrat wird in Form einer Geschäftssitzung stattfinden, bei der wir die Ergebnisse der sommerlichen Gesundheitsarbeit besprechen, uns mit den Veranstaltungen und Dokumenten vertraut machen, die die Aktivitäten unserer vorschulischen Bildungseinrichtung im neuen Schuljahr koordinieren und hoffentlich , wird das Lehrpersonal zu aktiver, kreativer Arbeit inspirieren. Um Protokolle über die Sitzungen der Pädagogischen Räte unserer vorschulischen Bildungseinrichtung für das neue Schuljahr zu führen, ist die Bestellung eines Schriftführers erforderlich. Welche Vorschläge wird es geben?
1. Feiertag des Wissens: Geschichte, Traditionen, Bedeutung. (Leiter M.V. Zakalyuzhnaya)
1. Analyse der Sommergesundheitsarbeit (Oberlehrer G.N. Eshtokina)
Analytischer Bericht über die Ergebnisse der Sommergesundheitsarbeit in MDOBU Nr. 26 „Cornflower“ 2017
Im MDOBU Nr. 26 „Kornblume“ des Dorfes Sowjetskaja wurden sommerliche Erholungsarbeiten gemäß dem Plan durchgeführt, der auf der Sitzung des Pädagogischen Rates Nr. 5 am 30. Mai genehmigt wurde. 2017.
Während der Sommerperiode gab es 4 Altersgruppen.
Das Sommergesundheitsarbeitsprojekt wurde auf der Grundlage der Landesvorgaben (FSES) für die Struktur des allgemeinbildenden Grundbildungsprogramms der Vorschulerziehung entwickelt.
Das Veranstaltungsprogramm wurde nach einem umfassenden thematischen Prinzip im Rahmen der Integration von Bildungsbereichen aufgebaut.
Die Hauptrichtungen der Arbeit mit Kindern im Sommer im MDOBU Nr. 26 „Kornblume“.
Eine kompetente Organisation der Sommergesundheitsarbeit in vorschulischen Bildungseinrichtungen, die alle am Bildungsprozess Beteiligten einbezieht, bietet zahlreiche Möglichkeiten, die körperliche und geistige Gesundheit der Schüler zu stärken, ihr kognitives Interesse zu entwickeln sowie die Informationskompetenz der Eltern im Bereich zu erhöhen Organisation von Sommerferien für Kinder.
Ziel:
· die Bemühungen von Erwachsenen (MDOBU-Mitarbeitern und Eltern von Schülern) zu bündeln, um die wirksamsten Bedingungen zu schaffen, die die Gesundheit des Körpers des Kindes im Sommer sowie die emotionale, persönliche und kognitive Entwicklung fördern.
Die Tätigkeit des Lehrpersonals zielte im Berichtszeitraum auf die Lösung folgender Aufgaben ab:
1. Bedingungen schaffen, um die Gesundheit und körperliche Entwicklung von Kindern zu stärken, die Wirksamkeit von Abhärtungsaktivitäten zu steigern und einen individuell differenzierten Ansatz für den Sportunterricht zu verbessern.
2. Bedingungen schaffen, um das Leben und die Gesundheit von Kindern zu schützen und Verletzungen vorzubeugen.
3. Fördern Sie die Bildung gesunder Lebensgewohnheiten und sicherer Verhaltenskompetenzen.
4. Entwickeln Sie Neugier sowie kognitive und kreative Aktivitäten, indem Sie Vorschulkinder in elementare Such-, visuelle, motorische und musikalische Aktivitäten einbeziehen.
Um die Effizienz der Arbeit der vorschulischen Bildungseinrichtung sicherzustellen, wurde gemeinsam mit den Eltern der Schüler im Sommer das Territorium der vorschulischen Bildungseinrichtung verbessert: Bereiche für Gruppen wurden ausgestattet, kleine Formen und Zäune wurden gestrichen. Um den Bewusstseinsgrad der Eltern zu erhöhen, wurden Einzelberatungen und Gespräche zu allen Fragen der Eltern durchgeführt. Auf der Website der vorschulischen Bildungseinrichtung wurden Fotoberichte über Veranstaltungen im Rahmen der Sommergesundheitsarbeit veröffentlicht.
Besonderes Augenmerk wurde auf die Ernährung und Trinkgewohnheiten der Schüler im Sommer gelegt. Die Ernährung war ausgewogen und berücksichtigte die Einhaltung der Nahrungsaufnahme- und Kalorienstandards. Auf dem Speiseplan standen Fleisch, Fisch und Milchprodukte in ausreichender Menge. Die Verpflegung erfolgte im normalen Rahmen
Die Hygiene der Nahrungsaufnahme in der Gruppe und die Ästhetik der Verpflegung wurden regelmäßig überwacht.
Um im Sommer eine gesundheitsfördernde Wirkung zu erzielen, sorgte der Tagesablauf unter Berücksichtigung der gleichmäßigen Verteilung der körperlichen Aktivität in der ersten und zweiten Tageshälfte sowie der Temperatur für einen maximalen Aufenthalt der Kinder an der frischen Luft Regime. Einer der Bestandteile eines rational aufgebauten Tagesablaufs waren Spaziergänge im Freien, die die körperliche Aktivität der Kinder durch Laufübungen, den Einsatz von Outdoor-Spielen verschiedener Aktivitäten, Staffelläufe, Elemente von Sportspielen, Spaziergängen und Ausflügen steigern.
Im Sommer führte die Verwaltung der vorschulischen Bildungseinrichtung eine operative Kontrolle über die Umsetzung der SanPiN-Anforderungen, über die Organisation des Sportunterrichts und der Freizeitarbeit (Morgenempfang, Morgengymnastik, Übungen nach dem Schlafengehen, Abhärtung, Sportunterricht, Ferien, Unterhaltung).
Im Rahmen der Umsetzung des Plans fanden viele interessante Veranstaltungen statt. Die folgenden Veranstaltungen waren sehr interessant und hatten einen guten emotionalen Aufschwung: das Musik- und Sportfestival „Es lebe Kinder auf dem ganzen Planeten“, „Musical Alphabet“, „Hare – Fashion Designer“, „Farewell Summer“. Sportfestival „Unzertrennliche Freunde, Erwachsene und Kinder“, Sportunterhaltung „Fun Starts“, Bahnhofsunterhaltung „Verkehrszeichen sind unsere Freunde, ohne sie kann man nicht leben“, bei dem sich Kinder an die Verkehrsregeln erinnerten.
Alle Wanderveranden waren zu Beginn des Sommers geschmückt; alle Gruppen füllten die Gehbereiche nach Möglichkeit mit kleinen Formen für Spiele und Elementen der Landschaftsgestaltung auf.
Als teilweise unerfüllte Arbeit möchte ich die unzureichend gestaltete Sportecke der vorschulischen Bildungseinrichtung vermerken und die Arbeiten an der Ausstattung der Laufflächen fortsetzen. Um günstige Bedingungen für die nächste Sommererholungszeit zu schaffen, plant die Verwaltung der vorschulischen Bildungseinrichtung die Erneuerung des Territorialzauns, die Wiederherstellung der Asphaltdecke sowie die Schaffung eines Fußball- und Volleyballfeldes.
2. Interaktives Spiel „Lehrer – wie ist er?“
Materialien und Ausrüstung: Bleistifte oder Kugelschreiber für alle Anwesenden, Zettel mit Buchstaben (das Wort „Erzieher“ in einzelne Buchstaben geschnitten)
Ziel: Das Selbstwertgefühl und die Arbeitsmotivation der Lehrkräfte steigern.
Alle Teilnehmer erhalten ein Blatt Papier und einen Stift und schreiben alle Definitionen für das Wort „Erzieher“ auf, beginnend mit einem bestimmten Buchstaben, zum Beispiel „B“ – wohlerzogen, höflich, „O“ – gebildet, kontaktfreudig usw .
Lesen Sie dann alle Definitionen einzeln vor.
1. Aufgaben für das neue Studienjahr und Arbeitsplan für das Studienjahr 2017–2018. (Oberlehrer G.N. Eshtokina)
Das erste Dokument, das wir auf der Sitzung unseres Pädagogischen Rates kennenlernen werden, ist der „Jahresarbeitsplan der vorschulischen Bildungseinrichtung für das Schuljahr 2017-2018“.
AUFGABEN Jahresplan für das neue Studienjahr:
1. Das System des Sportunterrichts und der Gesundheitsarbeit verbessern, um Fähigkeiten für einen gesunden Lebensstil zu entwickeln, gesundheitsschonende Technologien in die Arbeitspraxis von Lehrern einzuführen und die Interaktion zwischen der Abteilung für Kindergesundheitserziehung und der Familie in Fragen der Kindergesundheit zu verbessern.
Das Leben im 21. Jahrhundert stellt uns vor viele neue Probleme, von denen das Problem der Erhaltung der Gesundheit und der Entwicklung einer gesunden Lebensweise am drängendsten ist. Die Aufgaben der Erhaltung und Förderung der Gesundheit spiegeln sich in den Regulierungsdokumenten der modernen Gesellschaft wider: dem Gesetz der Russischen Föderation: „Über Bildung in der Russischen Föderation“, SanPiN 2.4.1.3049-13, „Über das gesundheitliche und epidemiologische Wohlergehen von der Bevölkerung der Russischen Föderation“, Dekret des Präsidenten Russlands „Über dringende Maßnahmen zur Gewährleistung der öffentlichen Gesundheit in der Russischen Föderation“, „Konvention über die Rechte des Kindes“ usw.
Sportunterricht und Gesundheitsarbeit in vorschulischen Bildungseinrichtungen ist eine zielgerichtete und systematisch geplante und auf einen längeren Zeitraum angelegte Arbeit des gesamten Personals einer Bildungseinrichtung, die auf dem Bildungsbereich „Körperliche Entwicklung“ basiert, einem beispielhaften allgemeinbildenden Programm für die Vorschulerziehung „Von der Geburt an zur Schule“, hrsg. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva.
Der Zweck des Sportunterrichts und der Gesundheitsarbeit in vorschulischen Bildungseinrichtungen– Erhaltung und Stärkung der körperlichen und geistigen Gesundheit von Kindern, Verbesserung ihrer körperlichen Entwicklung, Einführung eines gesunden Lebensstils.
Die Hauptziele des Sportunterrichts und der Gesundheitsarbeit in vorschulischen Bildungseinrichtungen
Die Gesundheit von Kindern schützen und fördern
Ausbildung lebenswichtiger motorischer Fähigkeiten des Kindes unter Berücksichtigung seiner individuellen Eigenschaften. Entwicklung körperlicher Qualitäten
Schaffung von Bedingungen, um den Bedürfnissen der Kinder nach körperlicher Aktivität gerecht zu werden
Das Bedürfnis nach einem gesunden Lebensstil fördern
Für körperliches und geistiges Wohlbefinden sorgen
Sie müssen von Geburt an damit beginnen, diese Probleme zu lösen. Es ist bekannt, dass das Vorschulalter entscheidend für die Entwicklung der körperlichen und geistigen Gesundheit ist. In diesem Alter ist es wichtig, bei Kindern das Wissen und die Fähigkeiten eines gesunden Lebensstils sowie die Notwendigkeit eines systematischen Sportunterrichts und des Sports zu entwickeln. Die Arbeit eines Lehrers durchläuft alle Leitaktivitäten einer vorschulischen Bildungseinrichtung – Routinemomente, Spiele, direkte Bildungsaktivitäten, Interaktion mit der Familie.
Um dieses Ziel zu erreichen, sind in den Jahren 2017–2018 folgende Aktivitäten geplant.
SEPTEMBER
Herbstsportwettkämpfe (Sportlehrer, Lehrer);
OKTOBER
Vorlesung „Ausfüllen des RPPS entsprechend dem Bildungsbereich „Körperliche Entwicklung“ (Senior Educator)
Beurteilung der Gesundheit und körperlichen Entwicklung (Oberschwester, Sportlehrer)
Thematische Kontrolle „Organisation der Arbeit zur Körperkultur und Gesundheitserhaltung unter Berücksichtigung der Landesbildungsstandards für die Weiterbildung“
Ausflug zum Sportstadion der Schule.
NOVEMBER
Offene Besichtigung der Erweckungsgymnastik und der Verhärtungsmethode (gegenseitiger Besuch)
Offene Besichtigung „Vorbereitung und Durchführung von körperlichen Trainingsaktivitäten in der Körperkultur“ (Physik- und Sportlehrer Nosenko E.I.)
Unterrichtsstunde „Sportecke in der Gruppe und vor Ort“ (Oberlehrer)
Befragung der Eltern „Einstellung der Eltern zur Gestaltung eines gesunden Lebensstils“
Gestaltung der visuellen Propaganda „Gesundheit auf dem Teller“ (alle Lehrer)
Pädagogischer Rat Nr. 2 „Einsatz von Technologien zur gezielten Bildung der Werthaltung von Kindern gegenüber Gesundheit und einem gesunden Lebensstil“
DEZEMBER
Gestaltung visueller Informationen in Ecken für Eltern
„Wie organisiert man ein Wochenende mit einem Kind“, „Spiele und Unterhaltung im Winter“
„So schützen Sie sich vor Erkältungen“
JANUAR
Wintersportferien (Sportlehrer Nosenko E.I.)
Sportwettkämpfe zwischen Erstklässlern und Kindern der Vorbereitungsgruppe (Sportlehrer, Sportlehrer)
FEBRUAR
Überprüfung der Formationen und Lieder zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes“ (Sportlehrer)
Ausstellung der Gruppenzeitungen „Our Brave Dads“ (alle Lehrer)
Gestaltung einer visuellen Kampagne „In Ihrer Familie wächst ein zukünftiger Mann heran“
„Damit das Mädchen Olya nicht aus dem Jungen Kolya erwachsen wird“
„Nehmen wir uns ein Beispiel von Papa“ (Pädagogen)
Unterhaltungsshow „Like Dad!“ (Musikdirektor, Sportlehrer)
MARSCH
Beratung „Fachliche Entwicklungsumgebung als Mittel zur Erhaltung der Gesundheit nach dem Landesbildungsstandard“
APRIL
7. April „Weltgesundheitstag“ Sportunterricht „Für die Gesundheit der ganzen Familie“ (alle Gruppen, Sportlehrer)
Beratung „Perspektiven für die Entwicklung und Abhärtung von Kindern für die sommerliche Gesundheitsphase“ (Krankenschwester, Sportlehrer)
Informationsblätter „Alltag für Eltern und zukünftige Erstklässler“ (Pädagogen)
2. Aktivierung der kognitiven Aktivität bei Vorschulkindern durch Einführung der Kinder in die verbale Kunst: Entwicklung der künstlerischen Wahrnehmung, des ästhetischen Geschmacks und der Entwicklung des Interesses an Belletristik.
Kinderliteratur spielt eine wichtige Rolle in der Vorschulerziehung und der Bildung von Kindern. Unser Team arbeitet seit 2016 in einem innovativen Modus. Das Thema der kommunalen Innovationsplattform lautet „Kinder im Vorschulalter an die Welt der Bücher heranführen, Interesse an der Wahrnehmung von Kinderliteratur im Kontext der Zusammenarbeit zwischen Vorschuleinrichtung, Gesellschaft und Familie wecken.“ Als wir uns für diese Richtung entschieden, waren wir geneigt zu glauben, dass sich in unserem Zeitalter der Informationstechnologie die Rolle des Buches verändert hat und die Liebe zum Lesen allmählich abnimmt. Bereits im Vorschulalter bevorzugen Kinder andere Informationsquellen als Bücher: Fernsehen, Videoprodukte, Computer. Infolgedessen wird der Lektüre von Belletristik nicht die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt. Daher lesen die meisten modernen Schulkinder nicht gern und wollen es auch nicht. Um die Arbeit in diesem Bereich fortzusetzen, ist für das Studienjahr 2017–2018 Folgendes geplant:
SEPTEMBER
Puppentheater „Herbstrübe“ (Musikdirektor, Lehrer der Jugendgruppen 1 und 2)
- „Auf den Straßen der Märchen“ (Musikdirektor, Lehrer der Ober- und Mittelgruppen)
OKTOBER
Theateraufführung nach dem Märchen von A.S. Puschkin unter Beteiligung des CDC.
NOVEMBER
Besuch in der Bibliothek „Werke von K.I. Tschukowski“
DEZEMBER
Untersuchung der Erfahrungen von Vorschuleinrichtungen zum Thema: „Bildung der Werthaltung der Kinder gegenüber Büchern, Entwicklung des Interesses an der Wahrnehmung kindlicher Belletristik“ (Oberlehrer)
Runder Tisch „Einsatz innovativer Technologien in der Sprachentwicklung von Kindern“ (alle Lehrkräfte)
Ausstellung der Familienkreativität „Neujahrsmärchen“
Thematische Kontrolle „Bedingungen schaffen, um Kinder an das Lesen von Belletristik heranzuführen“ (Oberlehrer)
Ausflug in die Schulbibliothek (Bibliothekarin K.Yu. Evseeva, Vorbereitungsgruppenlehrer)
Gruppenelterntreffen
JANUAR
Lehrerrat Nr. 3 „Aktivierung des Interesses von Kindern an Belletristik durch Kennenlernen der verbalen Kunst, Entwicklung ihrer künstlerischen Wahrnehmung und ihres ästhetischen Geschmacks“
Teilnahme an Sprachentwicklungskursen (alle Lehrkräfte)
Gegenseitiger Besuch „Organisation und Durchführung von Rollenspielen in sensiblen Momenten“ (alle Lehrer)
MARSCH
Besuch der Bibliothek (Mittel- und Oberstufe)
3. Vertiefen Sie die Arbeit an der moralischen und patriotischen Erziehung von Kindern durch das Kennenlernen der Geschichte und Kultur ihres Heimatlandes. Es ist moralisch, Kinder im Vorschulalter zu erziehen und durch die Umsetzung von Projekten unter Verwendung von Materialien der regionalen Komponente eine freundliche, fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur und den Menschen, dem eigenen Land und den Menschen zu entwickeln.
Die Relevanz der patriotischen Erziehung von Vorschulkindern liegt darin, dass die Vermittlung von Patriotismus in letzter Zeit zunehmend gesellschaftlich an Bedeutung gewonnen und zu einer Aufgabe von nationaler Bedeutung geworden ist.
Die Aufgabe von Lehrern und Eltern besteht darin, in einem heranwachsenden Menschen so früh wie möglich die Liebe zu seinem Heimatland zu wecken, von den ersten Schritten an, um bei Kindern Charaktereigenschaften zu entwickeln, die ihm helfen, ein Mensch und ein Bürger der Gesellschaft zu werden; Liebe und Respekt für das eigene Zuhause, den Kindergarten, die Heimatstraße, die Stadt pflegen; ein Gefühl des Stolzes auf die Errungenschaften des Landes, Liebe und Respekt für die Armee, Stolz auf den Mut der Soldaten; Interesse an den Phänomenen des sozialen Lebens entwickeln, die dem Kind zugänglich sind.
Für diese Aufgabe sind folgende Aktivitäten geplant:
SEPTEMBER
Festliche Matinee „Tag des Wissens“ (Musikalische Leitung, Lehrer)
Gestaltung einer Fotoausstellung zum Vorschularbeitertag „Mein Lieblingslehrer!“
Festliches Konzert „Erzieher – wie viel steckt in diesem Wort!“ (Musikdirektor)
Fotocollage „Ich liebe dich, mein Dorf!“
OKTOBER
Ausstellung von Kinderzeichnungen „Ich liebe meine Großmutter sehr!“ zum Tag der Alten
NOVEMBER
Fotoausstellung zum Muttertag „Schau in Mamas Augen“ (alle Lehrer)
Treffen im Videosalon „Meine Mutter ist die Beste!“ (alle Lehrer)
DEZEMBER
Vorbereitung auf die Ausstellung Väterchen Frosts Werkstatt (alle Lehrer)
JANUAR
Runder Tisch „Ermittlung von Erfahrungen im Schaffen
gemeinsame Projekte mit der Familie zur moralischen und patriotischen Erziehung“ (Oberpädagoge)
Befragung der Eltern „In vorschulischen Bildungseinrichtungen geschaffene Bedingungen für die Bildung moralischer Gefühle von Kindern“
Anfertigen eines Lapbooks: „Wir leben im Kuban“ (Lehrer der Ober- und Mittelgruppe)
Gruppenelterntreffen (Lehrer)
FEBRUAR
Musik- und Unterhaltungsfestival „Maslenitsa“
(musikalische Hand)
Beratung „Familienwerte bei der Erziehung von Kindern im Alter von 3 bis 7 Jahren“ (Pädagogin Lesoulova M.S.)
Briefing zum Thema „Organisation der Arbeit zur moralischen und patriotischen Erziehung von Kindern“ (Oberpädagoge)
Runder Tisch „Interaktion zwischen Fachkräften und Pädagogen im Prozess der moralischen und patriotischen Erziehung in vorschulischen Bildungseinrichtungen“
Thematische Kontrolle „Der Grad der Bildung moralischer und patriotischer Qualitäten“
MARSCH
Pädagogischer Rat Nr. 4 „Organisation der Arbeit zur moralischen und patriotischen Erziehung von Vorschulkindern in vorschulischen Bildungseinrichtungen“
Rezensionswettbewerb der Ecken zur moralischen und patriotischen Erziehung
Ausstellung kreativer Kinderarbeiten gemeinsam mit Eltern zum Thema „Geliebtes und Heimatland – es gibt niemanden, der schöner ist als du!“ (alle Lehrer)
Entwicklung von Broschüren für Eltern „Familientraditionen“ (Pädagogen)
Beratungen für Eltern „Bildung der persönlichen Qualitäten eines Kindes mit Hilfe der Familie“ (Lehrer der 2. Jugendgruppe), „Lebensregeln“ (Lehrer der Mittelgruppe), „Modernes Mikroklima und sein Einfluss auf die Entwicklung der Humanität“. Gefühle bei einem Kind“ (Lehrer der Seniorengruppe)
APRIL
Kosmonautikwoche. Ausstellung von Kinderwerken künstlerischer und produktiver Aktivitäten „Road to Space“ (alle Gruppen)
Ausstellung „Teure Eier zu Ostern“
Gemeinsame Ausstellung von Zeichnungen von Erstklässlern und Kindern der Vorbereitungsgruppe „Ich zeichne Schule“
Patriotisches Projekt „Danke Großvater für den Sieg!“ (Musikdirektor, Lehrer)
Übung „Du und ich sind gleich“
Der Teilnehmer, der den Ball einem anderen zuwirft, muss die psychologische Qualität benennen, die ihn mit der Person verbindet, der er den Ball zuwirft. Gleichzeitig beginnt er seinen Satz mit den Worten: „Ich denke, du und ich sind vereint durch …“ und benennt diese Eigenschaft beispielsweise: „Du und ich sind gleichermaßen kontaktfreudig“; „Ich denke, wir können beide etwas unverblümt sein.“ Derjenige, der den Ball erhält, antwortet: „Ich stimme zu“, wenn er wirklich zustimmt, oder: „Ich werde darüber nachdenken“, wenn er nicht zustimmt. Derjenige, der den Ball bekommen hat, setzt die Übung fort, gibt den Ball an jemand anderen weiter und so weiter, bis alle den Ball bekommen.
BILDUNGSPROGRAMM
Um die Aktivitäten der vorschulischen Bildungseinrichtung im kommenden Schuljahr zu koordinieren, genehmigt der Orientierungslehrerrat traditionell eine Liste von Dokumenten, die die Organisation des Bildungs- und Bildungsprozesses in der vorschulischen Bildungseinrichtung regeln. Wir haben uns mit dem Jahresplan 2017–2018 vertraut gemacht. Das nächste Dokument, das ich Ihnen vorstellen möchte, ist das Grundbildungsprogramm von MDOBU Nr. 26, das auf der Grundlage eines beispielhaften allgemeinen Bildungsprogramms für die Vorschulerziehung „Von der Geburt bis zur Schule“ / Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. - M.: MOSAIKSYNTHESE, 2015.
Das Programm besteht aus zwei Teilen: einem Pflichtteil und einem Teil, der von den Teilnehmern der Bildungsbeziehungen (Lehrer, Schüler und Eltern) gebildet wird, und hat folgenden Aufbau:
ZIELABSCHNITT DES PROGRAMMS
Ziele und Ziele der Umsetzung
Prinzipien und Ansätze zur Programmentwicklung
Grundsätze:
Förderung der Vielfalt in der Kindheit; Bewahrung der Einzigartigkeit und des Eigenwerts der Kindheit als wichtige Etappe in der Gesamtentwicklung eines Menschen;
Persönliche Entwicklung und humanistische Natur der Interaktion zwischen Erwachsenen und Kindern;
Respekt vor der Persönlichkeit des Kindes;
Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse des Kindes in Bezug auf seine Lebenssituation und seinen Gesundheitszustand;
Vollständige Erfahrung des Kindes in allen Phasen der Kindheit (Säuglings-, Früh- und Vorschulalter), Bereicherung (Verstärkung) der kindlichen Entwicklung;
Der Aufbau von Bildungsaktivitäten, die auf den individuellen Merkmalen jedes Kindes basieren und bei denen das Kind selbst aktiv an der Auswahl der Inhalte seiner Bildung beteiligt ist, wird zum Gegenstand der Bildung;
Unterstützung und Zusammenarbeit von Kindern und Erwachsenen, Anerkennung des Kindes als vollwertiger Teilnehmer (Subjekt) der Bildungsbeziehungen;
Unterstützung der Kinderinitiative bei verschiedenen Aktivitäten;
Zusammenarbeit zwischen einer Bildungseinrichtung und einer Familie;
Einführung von Kindern in soziokulturelle Normen, Traditionen der Familie, der Gesellschaft und des Staates;
Bildung kognitiver Interessen und kognitiver Handlungen des Kindes bei verschiedenen Arten von Aktivitäten;
Altersadäquatheit der Vorschulerziehung (Übereinstimmung von Bedingungen, Anforderungen, Methoden mit Alters- und Entwicklungsmerkmalen);
Berücksichtigung der ethnokulturellen Situation der kindlichen Entwicklung.
Ansätze:
- personenzentrierter Ansatz
Aktivitätsansatz
Axiologischer (Wert-)Ansatz
Kompetenzbasierter Ansatz
Dialogischer (multisubjektiver) Ansatz
Systemischer Ansatz
Umweltansatz
Problemansatz
Kultureller Ansatz
Geplante Ergebnisse der Beherrschung des Programms
- Ziele
Bildungsaktivitäten entsprechend den Bereichen der kindlichen Entwicklung (in fünf Bildungsbereichen)
Formen, Methoden, Methoden und Mittel zur Umsetzung des Programms
Regionale Komponente
Bestandteile der moralischen und patriotischen Erziehung von Vorschulkindern in einer Bildungsorganisation
Integration der regionalen Komponente
in Bildungsbereichen des Hauptbildungsprogramms
Merkmale von Bildungsaktivitäten verschiedener Art
und kulturelle Praktiken
Wege und Richtungen zur Unterstützung von Kinderinitiativen
Merkmale der Interaktion zwischen dem Lehrpersonal und den Familien der Studierenden bei der Umsetzung des Programms
Formen der Zusammenarbeit zwischen vorschulischen Bildungsorganisationen
ORGANISATORISCHER ABSCHNITT
Beschreibung der materiellen und technischen Unterstützung des Programms
Bereitstellung von Lehrmaterialien und Lehrmitteln
Tagesordnung
Tagesablauf
Anpassungsregime für den Aufenthalt eines Kindes
Quarantäneregime
Struktur des akademischen Jahres
Modell des Jahreskalender-Bildungsplans
Modell organisierter Bildungsaktivitäten in allgemeinen Entwicklungsgruppen
Grundlehrplan für Bildungsaktivitäten
Motormodusmodell
Ungefähr umfassend - thematische Planung
Beschreibung der Themenentwicklungsumgebung
Modell organisierter Bildungsaktivitäten
„Musikalische Improvisationen zum Thema Integration“
Sie nehmen eine Karte mit einem bestimmten „Bildungsbereich“ und Thema heraus und in 3 Minuten wählt das Team möglichst viele musikalische Auszüge aus Liedern zum Thema dieses Bereichs aus. Gewonnen hat das Team, das dem Publikum und der Jury die meisten Musikausschnitte zur Verfügung stellt.
5. Express-Fragebogen, um den Wunsch der Lehrer nach Selbstentwicklung zu ermitteln
Damit wir die uns übertragenen Aufgaben erfolgreich erfüllen können, müssen wir unsere pädagogischen Fähigkeiten ständig verbessern. Die fachliche Kompetenz eines Lehrers hängt von verschiedenen Persönlichkeitsmerkmalen ab. Die Steigerung der Kompetenz und Professionalität des Lehrers ist eine notwendige Voraussetzung für die Verbesserung der Qualität sowohl des pädagogischen Prozesses als auch der Qualität der Vorschulerziehung im Allgemeinen. Ich schlage vor, dass Sie einen Express-Fragebogen durchführen, um die Bereitschaft des Lehrers zur Selbstentwicklung zu ermitteln.
VERSCHIEDENES
Zertifizierung
Diagnose, Arbeitsprogramme
Hilfe „Bereitschaft der Gruppen für das neue Schuljahr“
PMPC
Ergebnisse der Anpassungsphase von Kindern (Lehrerin Tulupova N.V.)
Ergebnisse der pädagogischen Diagnostik (alle Lehrkräfte)
Entwicklung individueller Entwicklungswege (alle Lehrkräfte)
Zwischenergebnisse zur Umsetzung individueller Kinderentwicklungsprogramme
Arbeitsberichte der Lehrer
Morbiditätsanalyse für ein halbes Jahr
Grad der Schulreife der Kinder in der Vorbereitungsgruppe;
Analyse der kindlichen Entwicklung, Anwesenheit und Morbidität;
Schlussfolgerungen und Reserven zur Steigerung der Wirksamkeit der Arbeit zu diesem Thema.
Erarbeitung eines Beschlusses des Lehrerrats
Ich schlage vor, die Arbeit unseres Pädagogischen Rates durch Entscheidungen abzuschließen. Das Wort zur Verlesung des Beschlussentwurfs erhält G.N. Eschtokina.
1. Die Arbeit während der Erholungsphase im Sommer gilt als zufriedenstellend. Machen Sie einen Fotobericht über Sommerereignisse. (Frist bis 20. September 2017, verantwortliche Lehrkräfte)
2. Genehmigen Sie das Hauptbildungsprogramm der vorschulischen Bildungseinrichtung, den Zeitplan der Bildungsaktivitäten und den Arbeitsplan der Lehrer für das Schuljahr 2017-2018. Jahr. (Leiter M.V. Zakalyuzhnaya)
3. Bringen Sie die Arbeitsdokumentation in Übereinstimmung mit den genehmigten Dokumenten. (Frist bis 30.09.2017)
4. Verabschiedung des jährlichen Arbeitsplans der vorschulischen Bildungseinrichtung für das Schuljahr 2017-2018. Jahr. (Im Laufe des Jahres alle Vorschullehrer)
Wie werden die Meinungen zum Entscheidungsentwurf sein? Welche Änderungen und Vorschläge wird es geben? Es wurde vorgeschlagen, den Beschlussentwurf als Grundlage zu übernehmen. Lass uns wählen.
Letztes Wort
Sagen Sie das Wort „GUT GEMACHT!“
1 – leise, 2 – laut, 3 – zärtlich, 4 – überrascht, 5 – ironisch, 6 – enthusiastisch, 7 – liebevoll, 8 – fordernd.
Bußgeld! Gut gemacht!
Herunterladen:
Einführender Teil. Zeit organisieren. Eröffnungsrede des Schulleiters, Oberlehrer (Glückwünsche zum neuen Schuljahr, Mitteilung der Ziele und Zielsetzungen des Lehrerrats, Mitteilung der Tagesordnung) Hauptteil. Feiertag des Wissens: Geschichte, Traditionen, Bedeutung (Leiter M.V. Zakalyuzhnaya) Analyse der sommerlichen Gesundheitsarbeit einer vorschulischen Bildungseinrichtung. (Oberlehrer G.N. Eshtokina) Aufgaben für das neue Studienjahr und Arbeitsplan für das Studienjahr 2017 – 2018. (Oberlehrer G.N. Eshtokina) – Einführung in die Struktur des Hauptbildungsprogramms der Vorschulerziehung MDOBU Nr. 26 für das Schuljahr 2017-2018. g. -Genehmigung des Jahresarbeitsplans der vorschulischen Bildungseinrichtung -Genehmigung des Zyklogramms der Bildungsaktivitäten -Genehmigung des Zeitplans der Bildungsaktivitäten -Arbeitsplan des Lehrpersonals der vorschulischen Bildungseinrichtung Der letzte Teil. Eine Entscheidung für den Lehrerrat treffen. Schlussbemerkungen
Analyse der Sommerfreizeitarbeit vorschulischer Bildungseinrichtungen
Interaktives Spiel „Lehrer – wie ist er?“
Jährlicher Arbeitsplan von MDOBU Nr. 2 6 für das Studienjahr 2017 – 2018
Die Hauptaufgaben des Jahresplans für das Studienjahr 2017–2018. Ziele: 1. Verbesserung des Systems des Sportunterrichts und der Freizeitarbeit, um Fähigkeiten für einen gesunden Lebensstil zu entwickeln, Einführung gesundheitsschonender Technologien in die Arbeitspraxis von Lehrern, Verbesserung der Interaktion zwischen MDOBU und Familien in Fragen der Gesundheit von Kindern. 2. Aktivierung der kognitiven Aktivität bei Vorschulkindern durch Einführung der Kinder in die verbale Kunst: Entwicklung der künstlerischen Wahrnehmung, des ästhetischen Geschmacks und der Entwicklung des Interesses an Belletristik. 3. Vertiefen Sie die Arbeit an der moralischen und patriotischen Erziehung von Kindern durch das Kennenlernen der Geschichte und Kultur ihres Heimatlandes. Es ist moralisch, Kinder im Vorschulalter zu erziehen und durch die Umsetzung von Projekten unter Verwendung von Materialien der regionalen Komponente eine freundliche, fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur und den Menschen, dem eigenen Land und den Menschen zu entwickeln.
Hauptarbeitsrichtungen zur Lösung des ersten Problems September Herbstsportwettkämpfe (Sportlehrer, Lehrer); Gruppenelterntreffen Oktober Vorlesung „Ausfüllen des RPPS entsprechend dem Bildungsbereich „Körperliche Entwicklung“ (Oberlehrer); Beurteilung der Gesundheit und körperlichen Entwicklung (Oberschwester, Sportlehrer); Thematische Kontrolle „Organisation der Arbeit zur Körperkultur und Gesundheitserhaltung unter Berücksichtigung des Landesbildungsstandards für Bildungspädagogik“; Ausflug zum Sportstadion der Schule. November Offene Besichtigung der Erweckungsgymnastik und der Verhärtungsmethode (gegenseitiger Besuch); Offene Besichtigung „Vorbereitung und Durchführung von körperlichen Trainingsaktivitäten in der Körperkultur“ (Sportlehrer Nosenko E.I.); Unterrichtsstunde „Sportecke in der Gruppe und vor Ort“ (Oberlehrer); Befragung der Eltern „Einstellung der Eltern zur Gestaltung eines gesunden Lebensstils“; Gestaltung der visuellen Propaganda „Gesundheit auf dem Teller“ (alle Lehrer); Pädagogischer Rat Nr. 2 „Einsatz von Technologien zur gezielten Entwicklung der Werthaltung von Kindern gegenüber Gesundheit und einem gesunden Lebensstil“ Dezember Gestaltung visueller Informationen in Ecken für Eltern „Wie organisiert man Wochenenden mit einem Kind“, „Winterspiele und Unterhaltung“, „Wie um sich vor Erkältungen zu schützen“
I Hauptarbeitsrichtungen zur Lösung des ersten Problems 5. Januar Wintersportferien (Sportlehrer Nosenko E.I.); Sportwettkämpfe zwischen Erstklässlern und Kindern der Vorbereitungsgruppe (Sportlehrer, Sportlehrer) 6. Februar Überprüfung der Formationen und Lieder zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes“ (Sportlehrer); Ausstellung der Gruppenzeitungen „Our Brave Dads“ (alle Lehrer); Gestaltung einer visuellen Kampagne „In Ihrer Familie wächst ein zukünftiger Mann auf“ „Damit der Junge Kolya nicht zu einem Mädchen Olya heranwächst“, „Nehmen wir ein Beispiel von Papa“ (Pädagogen); Unterhaltungsshow „Like Dad!“ (Musikdirektor, Sportlehrer) 7. März Beratung „Fachpädagogische Umgebung als Mittel zur Erhaltung der Gesundheit nach dem Landesbildungsstandard“ 7. April „Weltgesundheitstag“ Sportunterricht „Für die Gesundheit der ganzen Familie ” (alle Gruppen, Kultur der Sportlehrer) Mai-Beratung „Perspektiven für die Entwicklung und Abhärtung von Kindern für die Sommergesundheitsperiode“ (Krankenschwester, Sportlehrer); Informationsblätter „Alltag für Eltern und zukünftige Erstklässler“ (Pädagogen)
I Hauptarbeitsrichtungen zur Lösung der zweiten Aufgabe September Puppentheater „Herbstrübe“ (Musikdirektor, Lehrer der Jugendgruppen 1 und 2); „Auf den Straßen der Märchen“ (Musikdirektor, Lehrer der Ober- und Mittelgruppen). 2. Oktober Theateraufführung nach dem Märchen von A.S. Puschkin unter Beteiligung des CDC. November Besuch in der Bibliothek „Werke von K.I. Chukovsky“ Dezember Studie über die Erfahrungen von Vorschuleinrichtungen
Ich mache Sie auf eine Präsentation aufmerksam, die ich speziell für Elftklässler vorbereitet habe. Das letzte Schuljahr steht vor der Tür. Es verspricht nicht einfach zu werden, wie alle Jahre zuvor. Aber ohne Zweifel wird dies ein besonderes und sehr aufregendes Jahr für sie. Der letzte in der Schulbiographie der Schüler. Viele haben noch mehr als ein Jahr Studium vor sich – am Institut, in Kursen, in der Graduiertenschule, aber das ist eine ganz andere Geschichte. Ich schlage jetzt vor, zurückzublicken und mich an all die vergangenen Schuljahre zu erinnern.
Bei der Veranstaltung wird das Ergebnis der Erinnerungen die „Kurze Enzyklopädie des Schullebens“ sein. Denn wer, wenn nicht Elftklässler, kennt den Schulalltag!
Zielgruppe: für die 11. Klasse
Diese Klasse ist die erste des Schuljahres. Nach den Sommerferien treffen sich die Klassenkameraden wieder und entscheiden, wie das kommende Jahr aussehen wird? Das ganze Jahr wird mit der magischen Zahl 7 verbunden sein. Der Zweck der Unterrichtsstunde: eine festliche Atmosphäre zu schaffen, Kommunikation zu lehren und sich auf die Tatsache zu konzentrieren, dass die Kinder älter geworden sind.
Zielgruppe: für die 7. Klasse
Diese Ressource eignet sich sehr gut für die Durchführung einer Wissensstunde in der 4. Klasse. Eine helle, hochwertige interaktive Präsentation ist in Form einer Reise durch Schulfächer konzipiert. Kinder durchlaufen Schulfächer und lösen verschiedene interessante Aufgaben im Zusammenhang mit dem Wissen, das sie in der 3. Klasse erworben haben.
Diese Lektion weckt positive Emotionen und bereitet die Kinder darauf vor, gerne zur Schule zu gehen und Wissen zu erwerben.
Die Ressource enthält Musikdateien, die eine emotionale Wirkung auf Kinder haben.
Schüler, die gerade von einem längeren Urlaub zurückgekehrt sind, werden diese Lektion sehr interessant finden.
Zielgruppe: für die 4. Klasse
Die Präsentation enthält eine Begleitung zum Lied „Das erste Mal in der ersten Klasse“.
Der erste Schultag, die erste Unterrichtsstunde, der erste Lehrer, neue Freunde – all das ist aufregend für ein Kind. Die Präsentation wird dazu beitragen, eine festliche Stimmung, eine warme und freundliche Atmosphäre zu schaffen.
Die Präsentation läuft automatisch ab.
Zielgruppe: für die 1. Klasse
Wir stellen Ihnen eine Präsentation vor, die während der ersten Unterrichtsstunde in der neu gegründeten 10. Klasse verwendet wurde.
Ziel: Barrieren überwinden, Kommunikationsspannungen abbauen, emotionale Kontakte zwischen Kindern herstellen.
Jeder Mensch ist einzigartig und unnachahmlich. Es gibt jedoch einige charakteristische Persönlichkeitsmerkmale, die dem einen oder anderen Sternzeichen innewohnen. Wenn Sie wissen, wer laut Horoskop Ihr Freund ist, ist es viel einfacher, mit ihm eine gemeinsame Sprache zu finden.
Zielgruppe: für den Klassenlehrer
Die Veranstaltung zum Thema „Reise durch den Ozean des Wissens“ findet am 1. September statt und ist dem Tag des Wissens gewidmet. Diese Veranstaltung findet in der 3. Klasse statt.
Zweck des Unterrichts: Kinder vom Treffen mit der Schule in festlicher Stimmung zu halten; Schaffen Sie die Stimmung für Lernaktivitäten.
Der Unterricht findet spielerisch statt. Während der Reise eröffnen sich den Kindern die grenzenlosen Weiten des Ozeans des Wissens. Sie müssen die Logical Bay besuchen, am Heroic Cape vorbeisegeln, im Guess the Guess-Hafen ankern, den Igrivy-Hafen besuchen, zur Muzykalny-Insel segeln und in die Zhelanii-Bucht einfahren. Den Kindern werden unterhaltsame Quizfragen, kreative Aufgaben und Wettbewerbe geboten für Einfallsreichtum und Einfallsreichtum.
Herzlichen Glückwunsch Kollegen,
Frohes neues Arbeitsjahr,
Herzlichen Glückwunsch zum Wiedersein
Wir geben Wissen an andere weiter.
Ich wünsche dir Gesundheit,
Geschmiedete Nerven - Stahl,
Viel Geld und Glück
Nun, einfache Freuden!
Wie schön ist es, in einem freundlichen Team zu sein
Beginnen Sie das Schuljahr erneut.
Lassen Sie es eine positive Note weitergeben,
Es wird viele Eindrücke mit sich bringen.
Liebe liebe Kolleginnen und Kollegen,
Fröhlichkeit, Gesundheit und Kraft für Dich,
Kreativer Geist, Stimmung.
Die Arbeit der Lehrer ist von unschätzbarem Wert!
Meine lieben Freunde! Ich gratuliere Ihnen, liebe Kolleginnen und Kollegen, zu diesem wunderschönen Feiertag und dem Beginn des neuen Studienjahres. Lassen Sie die helle Atmosphäre der Feiertage das gesamte Arbeitsjahr erfüllen und machen Sie es in jeder Hinsicht einfach, freundlich, erfolgreich und angenehm. Ich wünsche Ihnen viel neue, spannende und interessante Arbeit, viele neue Entdeckungen, Talente, Siege und Erfolge, viele positive Emotionen und Dankbarkeit für Ihre schwierige, aber gesellschaftlich wichtige Arbeit. Der Tag des Wissens!
Der September kommt auf seine Kosten,
Der Tag des Wissens kommt wieder
Kolleginnen und Kollegen, euch allen schöne Feiertage,
Mögen Sie bei Ihrer Arbeit Erfolg haben!
Lass es viele neue Pläne geben,
Die besten Projekte und Ideen.
Ich wünsche allen herrliche Lektionen,
Fähige und talentierte Kinder!
Haben Sie einen erfolgreichen Start
Nächstes Jahr
Lass viel Kraft da sein,
Finanzielle Freiheit.
Und damit es eine Rückkehr gibt
Von all der Mühe und dem Eifer.
Viel Glück, viel Glück,
Kollegen und Geduld.
Ich liebe deine Berufung
Lernen, wachsen. Der Tag des Wissens!
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Schönen Tag des Wissens!
Geduld und Ausdauer
Ich wünsche dir von ganzem Herzen.
Möge dies ein Lernjahr sein
Es wird keine Probleme verursachen.
Lass eine Stimmung entstehen
Exzellent. Keine Sorge
Und ohne unnötige Sorgen
Ich wünsche euch allen, dass ihr lebt.
Alles Gute zum Tag des Wissens, meine Lieben.
Mögest du glücklich sein!
Schönen Tag des Wissens, Kolleginnen und Kollegen!
Lassen Sie sich von der Herbststimmung inspirieren:
Lass Erfolge kommen, ohne zu zählen,
Es wird große, lebendige Freude geben.
Ziele und Träume werden erreichbar,
Diejenigen, die heimlich ans Herz klopfen,
Und lass die Entschlossenheit in deiner Seele nicht verblassen,
Lehren und führen!
Der Tag des Wissens ist unser Feiertag, liebe Kolleginnen und Kollegen,
Du bist nett, schön, Liebling,
Wir arbeiten und leben seit vielen Jahren zusammen,
Und die Schule ist für uns alle ein Zuhause!
Ich wünsche dir jeden Tag viel Glück,
Um alle Probleme einfach zu lösen,
Harte Arbeit, um Freude zu bereiten,
Geduld, Kollegen, viel Kraft!
Damit deine Kinder dich so sehr lieben,
Und du hast sie Weisheit und Vernunft gelehrt,
Hundert Jahre lang gesund sein,
Und statt Ärger kamen Freuden zu dir!
Mit solch einem mutigen Team
Wir haben keine Angst vor der Arbeit
Und wir sind ein neues Schuljahr
Beginnen wir mit einem Paukenschlag!
Starke Nerven, wie Stahl,
Und strahle mit einem Lächeln,
Wende jeden Streit
In der kleinsten Kleinigkeit.
Der Weg führt zum Wissen
Immer interessant
Es gibt viele Portionen Optimismus
Geben Sie aus, ohne zu sparen!
Nun, Mädels, herzlichen Glückwunsch,
Mehr Kraft im neuen Jahr!
Ich wünsche Ihnen kluge Studenten
Damit es jeder im Handumdrehen mitbekommt!
Lass die Tage wie im Wirbelwind vergehen,
Viel Glück für Sie in Ihren Schulangelegenheiten,
Lassen Sie nur große Banknoten
In Ihren Geldbörsen aufbewahrt!
Das Schuljahr hat begonnen.
Möge nur das Beste auf uns warten.
Viele freudige Ereignisse
Lass es darin geschehen.
Lassen Sie sich von unserem freundlichen Team verwöhnen
Verbreitet Positivität in der Schule
Damit wir so viel sind
Große Kreativität!