Ректорът на Саратовския университет е кръстен на Чернишевски. Саратовски национален изследователски държавен университет на името на N.G. Чернишевски. Колеж по мениджмънт и обслужване

Лиценз серия А № 227581, рег. № 8062 от 21.12.2006г
Удостоверение за държавна акредитация серия АА № 000450, рег. № 0431 от 22.12.2006г

Саратовски държавен университет на името на N.G. Чернишевски (Императорски Николаевски), открит през 1909 г., е един от най-старите и водещи научни и образователни центрове в Русия.

SSU има значителен изследователски и иновационен потенциал, играе системообразуваща роля в социално-икономическото и културното развитие на региона (един от основните разработчици и изпълнители на Програмата за развитие на високите технологии в Саратовска област), участва широко в международно образователно и научно пространство (има споразумения за сътрудничество с 56 чуждестранни университета в Европа, Азия и Америка).

Структурата на SSU включва 13 факултета, 5 образователни института, филиал в Балашов с девет факултета и 3 колежа. Учебният и изследователски процес в университета се осигурява от 175 катедри, включително 10 основни.

Обучението се извършва в 83 специалности на висшето професионално образование, 23 - средно професионално образование, 56 - следдипломна квалификация, 10 - докторантура, 28 области на бакалавърска и магистърска степен, 45 програми за допълнително професионално образование, 40 - професионално обучение.

Специална характеристика на програмата за развитие на SSU е обучението на специалисти с дълбоки изследователски и иновационни компетенции, базирани на фундаментално интердисциплинарно образование.

Обучението в университета на специалисти, способни да решават изследователски и технологични проблеми в съответните области, ще доведе до значително повишаване на конкурентоспособността на регионалните иновативни предприятия и ще ускори иновативните процеси във високотехнологичните индустрии и икономиката като цяло.

Институти:

• Институт Балашов
• Институт по археология и културно наследство
• Институт за допълнително професионално образование
• Институт по история и международни отношения
• Институт по филология и журналистика
• Институт по химия
• Междурегионален институт за социални науки
• Изследователски институт по природни науки
• Изследователски институт по социални науки
• Научно-образователен институт по оптика и биофотоника
• Учебно-научен институт по наноструктури и биосистеми
• Педагогически институт на SSU
• Институт по риска

Факултети:

• Катедра по биология
• Географски факултет
• Геологически факултет
• Факултет по социология
• Механико-математически факултет
• Факултет по компютърни науки и информационни технологии
• Факултет по нано- и биомедицински технологии
• Факултет по нелинейни процеси
• Факултет по психология
• Физически факултет
• Философски факултет
• Стопански факултет
• Юридически факултет

Факултети на Педагогическия институт на SSU:

• Факултет по чужди езици
• Факултет по изкуства и художествено образование
• Факултет по корекционна педагогика и специална психология
• Факултет по педагогика, психология и начално образование
• Факултет по руска литература
• Факултет по физическо възпитание

Факултети на Балашовския институт на SSU:

• Педагогически факултет
• Факултет по биология и екология
• Факултет по чужди езици
• Физико-математически факултет
• Факултет по социални дейности
• Факултет по психология
• Факултет по физическа култура и безопасност на живота
• Филологически факултет
• Стопански факултет

www.sgu.ru

Относно университета

Един от най-старите руски университети, Саратовският университет, е основан с императорски указ от 10 юни 1909 г. В началото на юни 1909 г. Държавната дума взе положително решение, одобрено от император Николай II. На 6 декември същата година, след молебен и шествие, жителите на Саратов положиха камък на мястото на изграждането на бъдещи университетски сгради. Императорски Николаевски университет, от октомври 1923 г. - Саратовски държавен университет на името на. Н.Г. Чернишевски, се превърна в източник на икономическо, културно и духовно развитие на района на Долна Волга и цялата Югоизточна Русия.

Първият ректор на Саратовския университет е учен, лекар и общественик - Василий Иванович Разумовски. За изграждането на университетския комплекс като архитект е нает Карл Лудвигович Муфке. За първи път в историята на Саратов той създава цялостни ансамбли, отличаващи се с единство на концепцията и високо качество на изпълнение. Първоначално университетът има само един факултет – медицински. През 1917 г. е създадена катедрата по физика и математика; Историко-филологически и юридически факултет. Първият декан на Историко-филологическия факултет е един от забележителните хуманитаристи на 20 век - философът Семьон Лудвигович Франк.

От 1918 до 1921 г. основателят на руската генетика Николай Иванович Вавилов работи в Агрономическия факултет на SSU. През 1922 г. Агрономическият факултет се преобразува в самостоятелен Земеделски институт. Това бележи началото на формирането на цял комплекс от висши научни институции в Саратов. През 1930 г. Медицинският факултет е преобразуван в Медицински институт. През 1931 г. на базата на Факултета по съветско строителство и право е създаден Институтът по съветско право, който днес е Държавната юридическа академия. През същата година Педагогическият факултет става Педагогически институт.

От първата година от съществуването на университета активно работи неговата Основна библиотека. Нов етап в нейното развитие започва, когато Вера Александровна Артисевич става директор на библиотеката през 1932 г. През 1957 г. е пусната в експлоатация нова сграда на библиотеката с площ от почти 10 хиляди квадратни метра. м. През 1969 г. библиотеката придобива статут на Зонална за всички библиотеки на университети и техникуми.

По време на Великата отечествена война Ленинградският университет е евакуиран в Саратов. През тези години развитието на университета е повлияно от такива изключителни ленинградски учени като физика E.F. Грос, историк В.В. Мавродин, филолозите М.П. Алексеев, Г.А. Гуковски и Ю.Г. Оксман. През годините в университета са работили световноизвестни учени: математиците И.Г. Петровски, А.Я. Хинчин, А.Г. Курош, В.В. Вагнер, А.М. Богомолов; физици V.D. Зернов, В.П. Жузе, Г.А. Остроумов, В.И. Калинин, П.В. Голубков; филолози В.М. Жирмунски, Н.К. Пиксанов, Б.М. Соколов, А.П. Скафтимов; химици V.V. Челинцев, Р.В. Мерцлин, Н.Л. Шлезингер, И.С. Мустафин; биолози А.А. Рихтер, Н.А. Максимов, Д.К. Зернов; геолози B.A. Можаровски, А.И. Оли.

През 50-те и 70-те години структурата на университета не претърпява големи промени, в същото време активно се развиват нови научни направления, откриват се специалности и катедри и се строят нови сгради. През тези години броят на изследователите и студентите се е удвоил, а броят на докторантите се е утроил.

През последните десетилетия SSU се превърна в един от най-големите университети в Русия. Бяха открити нови факултети: нелинейни процеси, философия, социология, факултетът по компютърни науки и информационни технологии, нано- и биомедицински технологии, както и факултетите по икономика и право, които преди това са съществували в SSU. Създаден е Поволжкият регионален център за нови информационни технологии (НИТ на КНР), който включва най-добрите постижения на съвременните информационни и комуникационни технологии (ИКТ) и се превръща в трамплин за информатизацията на Саратов и региона. През 1998 г. със заповед на Министерството на образованието на Руската федерация Саратовският и Балашовският педагогически институти, Колежът по радиоелектроника и Политехническото училище бяха включени в структурата на SSU чрез анексиране и по този начин на базата на SSU , започва оформянето на университетски комплекс. През 2006 г. комплексът включва 29 факултета, учат 28 хиляди студенти и работят над 4 хиляди преподаватели и служители.

В структурата на университета: Зонална научна библиотека, издателство, Ботаническа градина, научноизследователска единица (R&D), научноизследователски институт по природни науки, PRTS NIT, Изчислителен център, регионален център за компютърни технологии в промишлеността, технопарк, три технологичен трансфер центрове, Център за колективно ползване, Център за патентни услуги, Център за развитие на предприемачеството, Бизнес инкубатор, клонове на институти, катедри, лаборатории на Руската академия на науките и др. SSU е един от малкото университети в страната, който включва REC “ Нелинейна динамика и биофизика” и Междурегионалния институт по обществени науки (МИСО). Тези междуфакултетни образователни и научни структури са формирани в резултат на спечелване на съответните конкурси и са сред най-добрите в Русия.

В продължение на 10 години студенти и специализанти на SSU участват успешно в Световните първенства по програмиране, провеждани с участието на отбори от 700 университета от цял ​​свят. Отборът на SSU постигна най-големия си успех през 2006 г., спечелвайки титлата Световен шампион по програмиране. През същата година университетът става победител във Всеруския форум за студентско самоуправление, организиран от Министерството на образованието и науката на Руската федерация и Руския младежки съюз.

В университета работят над 290 доктори на науките. Сред водещите преподаватели на университета са 13 заслужени учени на Руската федерация, 3 членове-кореспонденти на Руската академия на науките, 10 лауреати на държавни и международни научни награди. Броят на кандидатите за наука надхвърли 900 души. За постоянно обновяване на научния потенциал, университетът работи следдипломна квалификация в 81 специалности и докторантура в 20 специалности в продължение на много десетилетия. През последните години 38 млади учени са получили лични стипендии, осем от тях получават стипендии от президента на Руската федерация, двама са наградени с медали на Руската академия на науките. Университетът активно се интегрира с индустриални, академични и бизнес структури. В академичните и индустриалните институти са създадени 16 основни отдели и клонове на университетски катедри; към факултетите се откриват клонове на институти на РАН с центрове за проблемни изследвания.

Университетът развива широка издателска дейност. Издават се списанията “Известия на университетите”. Приложна нелинейна динамика", "Електрохимична енергетика", "Известия СГУ. Нова серия“ в 9 направления и други списания, международни и междууниверситетски тематични сборници. Четири списания бяха включени в списъка на ВАК.

Днес университетът реализира образователни програми на три нива - средно, висше и следдипломно професионално образование. Обучението се извършва по 22 специалности на средното професионално образование, 88 специалности на висшето професионално образование, три направления на обучение за магистри, осем за бакалаври и 10 програми за допълнително образование. Реализираните образователни програми са включени в 16 окрупнени групи специалности. Сред тях са 23 програми (24%) от природонаучен и физико-математически профил, 10 програми (10%) от технически профил, 14 програми (14,5%) от социално-икономически профил, 16 програми (16,5%) от хуманитарен профил и 34 програми програми (35%) педагогически профил. Обучението в многостепенна система на висше образование (бакалавър, специалист, магистър) се осъществява в 4 факултета.
Университетският институт за продължаващо професионално обучение (IDPO), който получи статут на федерален център, се развива активно, осигурявайки непрекъснато следдипломно обучение в региона.

Произходът на много научни школи в SSU са такива световноизвестни учени като академик N.I. Вавилов, основател и първи директор на атомната електроцентрала в Обнинск, член-кор. RAS D.I. Блохинцев, лауреат на Нобелова награда академик Н.Н. Семенов, президент на Академията на медицинските науки на СССР, академик A.N. Бакулев, ректор на Московския държавен университет, академик И.Г. Петровски, академик, литературен критик В.М. Жирмунски, академик, физиолог на растенията N.A. Максимов. По време на Великата отечествена война Ленинградският университет се намира на базата на SSU и работи заедно с него. В резултат на това в университета се зараждат нови научни школи и направления, които по-късно получават признание както в страната, така и в чужбина. Сред тях са 4 екипа, официално включени във водещите научни школи на Руската федерация (математик А. П. Хромов, физици В. С. Анищенко, Д. И. Трубецков, В. В. Тучин). Ние също така отбелязваме най-ефективните научни школи на SSU, които имат общопризнати научни резултати и държавна подкрепа под формата на грантове от президента на Русия, Министерството на образованието и науката, големи руски и международни организации: в областта на механиката - Л.Ю. Косович, физици на полупроводници и наноструктури - D.A. Усанов, биология и биотехнология - G.V. Шляхтин и В.С. Tyrnov, геология G.I. Худяков, лингвистика - О.Б. Сиротинина. Шест катедри на SSU са официално признати като водещи научни и педагогически екипи сред руските университети, получавайки съответните стипендии от Министерството на образованието и науката за подпомагане на тяхната работа (ръководители на катедри D.A. Усанов, V.S. Anishchenko, V.V. Тучин, D.I. Trubetskov, G.I. Khudyakov, M.A.

Фундаменталните и приложни изследвания в университета се провеждат в 39 области на основните клонове на науката, включително всички приоритетни области на развитие на науката, технологиите и инженерството в Руската федерация.

Под патронажа на правителството на Саратовска област университетът пое инициативата и проведе през 2005 и 2006 г. 1-ви и 2-ри Саратовски салони за изобретения, иновации и инвестиции. Университетът организира постоянна изложба на иновации в образованието, науката и технологиите. По този начин университетът успешно демонстрира възможността да използва потенциала си при формирането на иновативната среда на Саратовска област и Поволжието. PRC NIT стана представител на шестата Европейска рамкова програма за развитие на науката.

Университетът използва своите широки международни контакти за въвеждане на най-модерните технологии в региона, както в областта на образованието, така и в изследователската дейност в природните и хуманитарните науки. Широката география на тези връзки е ясно видима в сключените споразумения за партньорство, включително с 32 университета и изследователски центрове в САЩ, 4 университета във Франция, 7 университета в Германия, 4 университета във Великобритания, 2 университета в Испания, 3 университета в Турция, 3 университета в Казахстан, както и университети в Италия, Полша, Македония, Чили, Латвия, Монголия и други страни. През последните години SSU ефективно си сътрудничи с чуждестранни университети по проблема с използването на дистанционно обучение в образованието: изпълняват се споразумения с университетите на Източна Каролина, Уайоминг и Тексас (САЩ).

В момента в Саратовска област SSU е лидер по брой кандидати, тъй като е единственият университет в региона, който предоставя обучение по цялата гама от специалности в приоритетни области на науката, технологиите и инженерството. Както показва анализът на нивото на качество на обучението според референтната и аналитична система „Университети на Русия“ на Министерството на образованието и науката, по-голямата част от специалностите на SSU са сред първите десет, а физиката, химията и историята са сред първите три в страната.
Мисията на Саратовския държавен университет се вижда от учени от SSU и регионалната общност:

*
в осигуряването на научни, промишлени, икономически и обществени институции на региона с висококвалифицирани специалисти и най-новите технологии в природните и хуманитарните науки;
*
при провеждане на фундаментални и приложни изследвания в приоритетни области на науката и технологиите с използване на резултатите в образователния процес;
*
в ефективното прилагане на резултатите от приложните изследвания за решаване на специфични проблеми на регионалната икономика и създаване на необходимите предпоставки за преминаването й към иновативен път на развитие.

*
в направление 01 „Сигурност и противодействие на тероризма“ са създадени изчислителни методи, разработен е и патентован дизайн, произведена е пилотна партида и са проведени тестове на ултрашироколентова акустична линия за забавяне на микровълнови сигнали, която няма аналози в свят за системи за активна защита на въздухоплавателни средства (съвместно с Федералното държавно унитарно предприятие NPP Kontakt се планира мащабно производство на тези продукти);
*
в направление 02 „Живите системи”:
– с помощта на методите на генното инженерство са създадени нови сортове цветна царевица и е разработена технология за получаване на безвреден термично устойчив естествен хранителен оцветител от тази суровина. В бъдеще това ще създаде нови работни места за селското население на региона;
– разработени са научни основи за създаване на системи за прогнозиране на резултатите от хирургични операции на определени видове кръвоносни съдове и меки тъкани. Съвместната работа с водещия кардиоцентър в страната ще позволи въвеждането на напредналия руски опит в регионалната практика;
– разработени и въведени в медицинската практика методи и устройства за диагностика и лечение на очен нистагъм при деца (съвместно с клиниката по очни болести на Държавния медицински университет, Института по очни болести Хелмхолц), лиценз за производство на тези устройства са продадени;
– разработени са методи за математическо моделиране на динамиката и компютърна диагностика на редица живи системи; организирани са стажантски курсове за млади учени и практици в Саратов и други регионални центрове в тази област;
– по указание на областното правителство е съставено и публикувано второто издание на „Червената книга на Саратовска област“;
– разработено и организирано е дребномащабно производство и търговска продажба на оптично диагностично оборудване, извършено е медицинско сертифициране на устройството, повече от 20 устройства работят в клиники в Саратов, Москва, Томск и други градове на Руската федерация, основните идеи и проекти са защитени с патенти на Руската федерация.
*
в посока 03 „Индустрия на наносистеми и материали“ в рамките на Програмата за развитие на нанотехнологиите, създадена от Министерството на промишлеността на Саратовска област и Саратовския държавен университет:
– разработени са технологии за създаване на биополимери и нанокомпозити за медицинското инженерство, създадени са дермални и съдови еквиваленти на базата на биополимерни носители;
– разработени са автодинни микровълнови и лазерни методи за определяне на наноразмери и наноразмествания. Устройствата, разработени в тази посока, са наградени със златни и сребърни медали на чуждестранни (Брюксел, Париж, Женева) и вътрешни (Москва, Санкт Петербург, Саратов) изложби;
– създадени са методи за управление и технология за създаване на наноразмерни прахове от феромагнитни материали за производство на магнитни течности;
– разработена е технологията за производство на наноразмерни и нанокомпозитни покрития и е създадена автоматизирана инсталация за производство на наноразмерни планарни покрития по метода на полийонно сглобяване „ПОЛИОН-1М”;
– разработена е технология за създаване на микрокапсули, съдържащи наночастици железен оксид (съвместно със служители на Института за колоиди и граници Макс Планк (Потсдам, Германия), Физическия факултет на Московския държавен университет и Института по радиотехника и електроника на Руската академия на науките).
*
в направление 04 „Информационни и телекомуникационни системи”:
– разработен и внедрен в технологията за изграждане на мостове на дълги разстояния (мостове през река Волга в Саратов и Казан) информационен и телекомуникационен софтуерно-хардуерен комплекс за наблюдение на движението на мостови участъци по време на монтажа им по метода на плъзгане, награден Награда на правителството на Русия за 2004 г.;
– въз основа на обработката на сателитна, геоложка, социално-политическа и икономическа информация е създадена регионална географска информационна система (ГИС) за използване при разработване на научно обосновани управленски решения;
– на базата на ИКТ е разработена и тествана електронна система за управление на Саратов „Електронен град“;
– Саратовският регионален център за олимпиадно обучение на екипи от студенти и докторанти е създаден за участие в Световното първенство по програмиране, което осигури победа в Световното първенство по програмиране през 2006 г.
*
по направление 05 „Съвременно въоръжение, военна и специална техника”:
– в село Горни, Саратовска област са разработени, патентовани и пуснати в производство технологии за унищожаване на химически оръжия;
– съвместно със Саратовското федерално държавно унитарно предприятие АЕЦ „Контакт“ са разработени и внедрени нови технологии за създаване на катодни блокове за мощни източници на радиация, защитени с 3 патента на Руската федерация;
– съвместно със саратовското предприятие Tantal OJSC бяха разработени, патентовани и пуснати в производство нови устройства, които са силно чувствителни към магнитни полета;
*
в направление 06 „Рационално управление на околната среда“ са разработени, патентовани и внедрени в системите за мониторинг на водната среда измерватели на качеството на водата (КУВ), които са многократно награждавани с медали на чуждестранни и местни изложения.
*
по направление 07 „Транспортни, авиационни и космически системи” измервателят на слънчевата константа ИСП-2М на бордовия комплекс хелиогеофизична апаратура GGAC-E за космическия кораб „Електро-Л”, както и измервателят на късовълнова отразена слънчева радиация ИКОР, са разработени и въведени в експлоатация на изкуствени спътници на Земята -M на комплекса GGAC-M за космическия кораб Meteor-M (съвместно с IKI RAS);
*
по направление 08 „Енергетика и енергоспестяване”:
– съвместно със Саратовския научноизследователски институт по химически източници на ток бяха решени проблеми по пътя към създаването на технология за производство на запечатани никел-металхидридни, литиево-йонни батерии за различни цели, както и електродни материали (включително наноструктурирани) за тях, което допринесе за повишаване на техническите параметри и конкурентоспособността на произведените от саратовските предприятия химически източници на енергия;
– с помощта на методите на генното инженерство е създаден сорт сорго, подходящ за промишлено производство на биоетанол като екологично гориво за автомобили, което открива нови възможности за селскостопанската индустрия в региона.

висше учебно заведение, най-старото висше учебно заведение в града Саратов. Основан през 1909г.

История на университета

е основан Саратовският държавен университет 10 юни 1909 г, благодарение на упоритостта на саратовската общественост, администрацията и министър-председателя П. А. Столипина. Университетът е открит като Николаевски университет. Тържественото откриване се състоя на 6 декември със съгласието на императора Николай IIдайте името си на университета. Същия ден, след молебен и шествие, беше положен камък на мястото на изграждане на бъдещите университетски сгради. За изграждането им ще се ангажира арх Карл Лудвигович Муфке. Само за няколко години той ще може да създаде цялостен ансамбъл с висококачествено изпълнение.

Първият ректор на Николаевския Саратовски университет беше Василий Иванович Разумовски. Първоначално университетът има само един факултет – медицински. IN 1917 гСъздадени са физико-математически и юридически факултети. Става декан на Историко-филологическия факултет Семьон Лудвигович Франк. Работил в университета П. К. Галер. В първите следреволюционни години работи в Агрономическия факултет Н. И. Вавилов.

Фундаментални и приложни научни изследвания и иновационни дейности в Саратовския държавен университет се предоставят от изследователски и образователни институции, центрове, лаборатории, музеи, иновационни и внедрителни структури. Сред тях: Учебно-научен институт по наноструктури и биосистеми, Изследователски институт по природни науки, Институт по археология и културно наследство, Ботаническа градина, регионален център за компютърни технологии в индустрията, технологичен парк, три центъра за трансфер на технологии, центрове за колективно ползване и бизнес инкубатор.

SSU е един от трите университета в страната, който има структури за изпълнение на проекти по най-престижните грантове от Министерството на образованието и науката на Руската федерация и големи фондации (Carnegie Corporation, MacArthur Foundation, CRDF ) в областта на развитието както на хуманитарните науки (МИОН - Междурегионален институт за социални науки), така и на природните науки (РЕЦ - Научно-образователен център "Нелинейна динамика и биофизика"). И двете интердисциплинарни структури са формирани в резултат на победи в съответните състезания и са сред най-добрите в Русия. Саратовският държавен университет осъществява непрекъснат цикъл на обучение: предуниверситетско обучение - средно професионално образование - висше професионално образование - следдипломно образование - повишаване на квалификацията и преквалификация на специалисти. В SSU се обучават 26 342 студенти и 590 студенти. Обучението се извършва по 82 специалности на висшето професионално образование, 21 - средно професионално образование, 61 - следдипломна квалификация, 5 - докторантура, 28 бакалавърски и 13 магистърски степени, 15 програми за допълнително професионално образование, 26 - професионално обучение. По правило нови специалности в SSU бяха открити по инициатива и с подкрепата на регионални партньори (специалността "Компютърна сигурност" - с участието на отдел FSB, специалността "Нанотехнологии в електрониката" - на големи предприятия на електрониката промишленост, специалността „Химическа технология на природни енергоносители и въглеродни материали“ - химически и нефтопреработвателни предприятия, специалност „Защита при извънредни ситуации“ - Главна дирекция на Министерството на извънредните ситуации на Русия за Саратовска област и др.). Като цяло SSU изпълнява основни образователни програми в 19 разширени (от 28 съществуващи) групи специалности, подготвящи специалисти за образователни и научни институции, предприятия и организации във високотехнологичните сектори на икономиката и социалната сфера. В същото време SSU е единственият университет в Саратовска област, който предлага обучение по педагогически специалности. В допълнение към обучението на персонала, SSU се занимава с последващо подобряване на тяхната квалификация в своя Институт за допълнително професионално образование. Мощният научен и образователен потенциал и добре функциониращата организация на сферата на допълнителното професионално образование в SSU послужиха като основа за Министерството на образованието и науката на Руската федерация да включи университета сред институциите, организиращи повишаване на квалификацията на научни и педагогически работници на руските университети. Само през 2007-2010 г. 635 преподаватели от 142 университета, разположени в 66 града на Руската федерация, от Мурманск до Южно-Сахалинск, подобриха квалификацията си в SSU. 142 университета са около половината от общия брой университети, които в момента са под юрисдикцията на Министерството на образованието и науката на Руската федерация. Специалистите от университета също така осигуряват повишаване на квалификацията на държавните служители на прокуратурата на Руската федерация.

От 2002 г. SSU участва в Световното първенство по програмиране ACM ICPC. През 2013 г. университетът спечели 5 сребърни медала, два златни медала, титлата на европейските шампиони през 2002 г. и титлата на световните шампиони през 2006 г.

През 2010 г. SSU става национален изследователски университет.

SSU е един от двадесетте най-добри университета в страната (през 2011 г. зае 13-14 място).

Факултети

Университетски институти

• Институт по археология и културно наследство
• Институт за допълнително професионално образование
• Институт по изкуствата
• (бивш Исторически факултет)
• Институт по риска
• Институт за физическа култура и спорт
• (бивш Факултет по филология и журналистика)
• Институт по химия (бивш факултет по химия)
• Междурегионален институт за социални науки
• Изследователски институт по природни науки
• Изследователски институт по механика и физика
• Изследователски институт по социални науки
• Научно-образователен институт по оптика и биофотоника
• Учебно-научен институт по наноструктури и биосистеми
• Обединен институт по микро- и наноелектроника
• Институт за електронно и дистанционно обучение

Педагогически институт на SSU

Включен в SSU през 1997 г., той е представен от шест факултета:

• Руска литература;
• педагогика, психология и начално образование;
• чужди езици;
• изкуства и образование по изкуства;
• корекционна педагогика и специална психология;
• физическо възпитание

През 2011 г. Педагогическият институт като структурно звено на университета престава да съществува. Факултетите са реорганизирани.

Включва следните факултети:

• математика, икономика и компютърни науки;
• филологически;
• биология и екология;
• чужди езици;
• психология;
• социална работа;
• физическа култура и безопасност на живота;
• педагогически.

Колеж по радиоелектроника на името на П. Н. Яблочков

• уредостроене;
• радиоелектронни;
• машиностроене

Колеж по мениджмънт и обслужване

Специалности:

• Туризъм
• реклама
• Икономика и счетоводство
• Застрахователен бизнес
• Управление
• Хотелско обслужване
• Поземлени и имуществени отношения

Геоложки колеж

Включва следните отдели:

• икономически и правни
• геодезически
• масло

Университетски библиотеки

• Саратовска зонална научна библиотека на името на В. А. Артисевич
• Библиотека на Балашовския институт (филиал)
• Учебна библиотека на Колежа по радиоелектроника на име. П. Н. Яблочкова
• Образователна библиотека на Геологически колеж

Тя е директор на библиотеката на SSU от 1931 г. в продължение на 67 години (!) В. А. Артисевич.

Домашен храм

През 2009 г. в кампуса започва изграждането на православен храм Свети Равноапостолен Кирил и Методий, който ще замени изгубената досега домашна църква (параклис). През 2014 г. строителството на храма е завършено.

Известни възпитаници

Галерия

Вижте също

• Астрономическа обсерватория на Саратовския държавен университет

Напишете рецензия за статията "Саратовски държавен университет на името на Н. Г. Чернишевски"

Бележки

Москва Санкт Петербург Казан пермски Томск други

Откъс, характеризиращ Саратовския държавен университет на името на Н. Г. Чернишевски

„Още, моля, още“, каза Наташа през вратата, веднага щом балалайката замлъкна. Митка го нагласи и отново брилянтно разтърси Бариня с бюсти и засечки. Чичо седеше и слушаше, наклонил глава настрани с едва забележима усмивка. Мотивът на Дамата се повтори сто пъти. Балалайката се настройваше няколко пъти и същите звуци дрънчаха отново, а слушателите не се отегчаваха, а искаха само да чуват тази игра отново и отново. Анися Фьодоровна влезе и облегна пълното си тяло на тавана.
„Моля, чуйте“, каза тя на Наташа с усмивка, изключително подобна на усмивката на чичо й. „Той играе добре за нас“, каза тя.
„Той прави нещо нередно в това коляно“, внезапно каза чичото с енергичен жест. - Тук трябва да се разпръснем - това е чист въпрос на марш - разпръсна се...
- Наистина ли знаеш как? – попита Наташа. – Чичо се усмихна, без да отговори.
- Виж, Анисюшка, струните здрави ли са или нещо на китарата? Отдавна не съм го взимал - чист марш! изоставен.
Анися Фьодоровна с готовност отиде с леката си крачка да изпълни указанията на господаря си и донесе китара.
Чичото издуха праха, без да поглежда никого, почука с костеливите си пръсти по капака на китарата, нагласи я и се намести в стола. Той взе (с малко театрален жест, поставяйки лакътя на лявата си ръка) китарата над врата и като намигна на Анися Федоровна, започна не Дамата, а удари един звучен чист акорд и премерено, спокойно, но твърдо започна за да завърши известната песен с много тихо темпо: Po li and ice pavement. В същото време, в такт с тази тиха радост (същата, която дишаше цялото същество на Анися Федоровна), мотивът на песента започна да пее в душите на Николай и Наташа. Анися Фьодоровна се изчерви и, като се покри с носна кърпа, излезе от стаята, смеейки се. Чичо продължаваше да довършва песента чисто, прилежно и енергично, като гледаше с променен, вдъхновен поглед мястото, откъдето беше тръгнала Анися Федоровна. Имаше само малко нещо, което се смееше в лицето му от едната страна, под сивите му мустаци, и той се смееше особено, когато песента напредваше, ритъмът се ускоряваше и нещо излизаше на места, където беше твърде силно.
- Прекрасен, прекрасен, чичо; още, още — изкрещя Наташа, щом той свърши. Тя скочи от мястото си, прегърна чичо си и го целуна. - Николенка, Николенка! - каза тя, като погледна назад към брат си и сякаш го попита: какво е това?
Николай също много харесваше играта на чичо си. Чичото пусна песента втори път. На вратата отново се появи усмихнатото лице на Анися Фьодоровна, а зад нея се виждаха още други лица... „Зад студения ключ тя вика: момиче, почакай!“ Чичо се заигра, направи още един сръчен ход, откъсна го и раздвижи раменете си.
„Е, добре, скъпи мой, чичо“, изстена Наташа с такъв умоляващ глас, сякаш животът й зависеше от това. Вуйчото се изправи и в него сякаш имаше двама души - единият се усмихна сериозно на веселяка, а веселякът направи наивна и спретната шега преди хорото.
- Е, племенница! - извика чичото, махна с ръка към Наташа, откъсвайки акорда.
Наташа хвърли шала, който беше наметнат върху нея, изтича пред чичо си и като сложи ръце на бедрата си, направи движение с раменете си и се изправи.
Откъде, как, кога тази графиня, отгледана от френски емигрант, е всмукала в себе си този руски въздух, който диша, този дух, откъде е взела тези техники, които pas de chale отдавна трябваше да бъдат изместени? Но тези духове и техники бяха същите, неподражаеми, неизучени, руски, каквито чичо й очакваше от нея. Щом се изправи, усмихна се тържествено, гордо и лукаво весело, първият страх, който обзе Николай и всички присъстващи, страхът да не сгреши, премина и те вече й се възхитиха.
Тя направи същото и го направи толкова прецизно, толкова точно, че Анися Фьодоровна, която веднага й подаде шала, необходим за нейната работа, избухна в сълзи през смях, гледайки тази слаба, грациозна, толкова чужда за нея, ами... отгледана графиня в коприна и кадифе, която знаеше как да разбере всичко, което беше в Анися, и в баща й, и в майка й, и във всеки руски човек.
„Е, графинята е чист марш“, каза чичото, смеейки се радостно, след като завърши танца. - О, да племеннице! Само ако можехте да изберете добър човек за вашия съпруг, това си е чиста работа!
„Вече е избрано“, каза Николай, усмихвайки се.
- ОТНОСНО? - изненадано каза чичото, гледайки въпросително Наташа. Наташа кимна утвърдително с щастлива усмивка.
- Какъв страхотен! - тя каза. Но щом каза това, в нея се зароди друга, нова система от мисли и чувства. Какво означаваше усмивката на Николай, когато каза: „вече избран“? Той щастлив ли е от това или не? Той изглежда смята, че моят Болконски няма да одобри, няма да разбере тази наша радост. Не, той щеше да разбере всичко. Къде е той сега? — помисли си Наташа и лицето й изведнъж стана сериозно. Но това продължи само една секунда. „Не мисли, не смей да мислиш за това“, каза си тя и усмихната седна отново до чичо си, като го помоли да изсвири нещо друго.
Чичо изсвири друга песен и валс; след това, след пауза, той се прокашля и запя любимата си ловна песен.
Като прах от вечерта
Получи се добре...
Чичо пееше, както пее народът, с онази пълна и наивна убеденост, че в една песен целият смисъл е само в думите, че мелодията идва сама и че няма отделна мелодия и че мелодията е само за целта. Поради това тази несъзнателна мелодия, като мелодията на птица, беше необичайно добра за чичо ми. Наташа беше възхитена от пеенето на чичо си. Решила, че повече няма да учи арфа, а ще свири само на китара. Тя помолила чичо си за китара и веднага намерила акордите за песента.
В десет часа за Наташа и Петя пристигна редица, дрошки и трима конници, изпратени да ги търсят. Графът и графинята не знаеха къде се намират и бяха много притеснени, както каза пратеникът.
Петя беше свалена и поставена като мъртва в редица; Наташа и Николай влязоха в дрошките. Чичо зави Наташа и се сбогува с нея с напълно нова нежност. Изведе ги пеша до моста, който трябваше да заобиколят, за да стигнат до брода, и нареди на ловците да вървят напред с фенери.
„Сбогом, скъпа племеннице“, гласът му извика от тъмнината, не този, който Наташа познаваше преди, а този, който пееше: „Като прах от вечерта“.
Селото, през което минавахме, имаше червени светлини и весела миризма на дим.
- Какъв чар е този чичо! - каза Наташа, когато излязоха на главния път.
— Да — каза Николай. - Студено ли ти е?
- Не, страхотно съм, страхотно. „Чувствам се толкова добре“, дори каза Наташа с недоумение. Дълго мълчаха.
Нощта беше тъмна и влажна. Конете не се виждаха; можеше само да ги чуеш как плискат през невидимата кал.
Какво ставаше в тази детска, възприемчива душа, която така жадно улавяше и усвояваше всички разнообразни впечатления от живота? Как всичко се вписа в нея? Но тя беше много щастлива. Вече наближавайки къщата, тя изведнъж започна да пее мелодията на песента: „Като прах от вечерта“, мелодия, която беше уловила през целия път и най-накрая улови.
- Хвана ли го? - каза Николай.
- За какво си мислеше сега, Николенка? – попита Наташа. „Те обичаха да се питат един друг за това.“
- Аз? - каза Николай, спомняйки си; - виждате ли, отначало си помислих, че Ругай, червеният мъжкар, прилича на чичо си и че ако беше мъж, пак щеше да държи чичо си при себе си, ако не заради състезанието, то заради ядовете, щеше да има запази всичко. Колко е хубав, чичо! Не е ли? - Е, а ти?
- Аз? Чакай чакай. Да, отначало си помислих, че караме и си помислихме, че се прибираме и Бог знае къде отиваме в този мрак и изведнъж щяхме да пристигнем и да видим, че не сме в Отрадни, а в едно вълшебно кралство. И тогава също си помислих... Не, нищо повече.
„Знам, бях прав за него“, каза Николай, усмихвайки се, както Наташа разпозна по звука на гласа му.
„Не“, отговори Наташа, въпреки че в същото време наистина мислеше за принц Андрей и за това как той би харесал чичо си. „И аз повтарям, повтарям през целия път: колко добре се представи Анисюшка, добре...“, каза Наташа. И Николай чу нейния звънък, безпричинен, радостен смях.
"Знаеш ли", внезапно каза тя, "знам, че никога няма да бъда толкова щастлива и спокойна, колкото съм сега."
„Това са глупости, глупости, лъжи“, каза Николай и си помисли: „Какъв чар е тази Наташа! Нямам и никога няма да имам друг такъв приятел. Защо да се жени, всички биха тръгнали с нея!“
„Какъв чар е този Николай!“ помисли Наташа. - А! все още има огън в хола — каза тя, сочейки прозорците на къщата, които блестяха красиво в мокрия, кадифен мрак на нощта.

Граф Иля Андреич подаде оставка от ръководството, тъй като тази позиция беше свързана с твърде големи разходи. Но нещата не се подобриха за него. Често Наташа и Николай виждаха тайни, неспокойни преговори между родителите си и чуваха разговори за продажбата на богата наследствена къща в Ростов и къща близо до Москва. Без водач нямаше нужда да има такъв голям прием и Отрадненският живот се водеше по-тихо, отколкото в предишните години; но огромната къща и стопански постройки все още бяха пълни с хора и още хора все още седяха на масата. Всичко това бяха хора, които се бяха настанили в къщата, почти членове на семейството или такива, които, изглежда, трябваше да живеят в къщата на графа. Това бяха Димлер - музикант със съпругата си, Йогел - учител по танци със семейството си, старата дама Белова, която живееше в къщата и много други: учителите на Петя, бившата гувернантка на младите дами и просто хора, които бяха по-добри или по-изгодно да живееш с графа, отколкото у дома. Нямаше толкова голямо посещение като преди, но ходът на живота беше същият, без който графът и графинята не можеха да си представят живота. Имаше същия лов, дори увеличен от Николай, същите 50 коня и 15 кочияши в конюшнята, същите скъпи подаръци на имен ден и обредни вечери за цялата околия; същите графични вистове и бостони, за които той, хвърляйки карти на всички, си позволи да бъде бит от стотици всеки ден от съседите си, които гледаха на правото да формират играта на граф Иля Андреич като на най-печелившия лизинг.
Графът, като в огромна примка, се разхождаше по делата си, като се опитваше да не повярва, че се е оплел и с всяка стъпка се оплиташе все повече и повече и се чувстваше неспособен нито да разкъса мрежите, които го оплитаха, нито внимателно, търпеливо да започне да разплитай ги. Графинята усети с любящо сърце, че децата й фалират, че графът не е виновен, че не може да бъде различен от това, което е, че самият той страда (макар и да го крие) от собственото си съзнание. и разорението на децата му и тя търсеше начини да помогне на каузата. От нейната женска гледна точка имаше само един лек - бракът на Николай с богата булка. Чувстваше, че това е последната надежда и че ако Николай откаже съвпадението, което бе намерила за него, ще трябва да се сбогува завинаги с възможността да подобри нещата. Тази партия беше Джули Карагина, дъщеря на красиви, добродетелни майка и баща, познати на Ростови от детството, а сега богата булка по случай смъртта на последния от нейните братя.
Графинята пише директно на Карагина в Москва, предлагайки дъщеря си да се омъжи за сина си, и получава благоприятен отговор от нея. Карагина отговори, че тя от своя страна е съгласна всичко да зависи от желанието на дъщеря й. Карагина покани Николай да дойде в Москва.
Няколко пъти със сълзи на очи графинята каза на сина си, че сега, когато и двете й дъщери са се установили, единственото й желание е да го види женен. Тя каза, че щеше да си легне спокойна, ако беше така. Тогава тя каза, че има красиво момиче в ума и го попита за мнението му за брака.
В други разговори тя похвали Джули и посъветва Николай да отиде в Москва за празниците, за да се забавлява. Николай се досети накъде отиват разговорите на майка му и в един от тези разговори я призова към пълна откровеност. Тя му каза, че цялата надежда за подобряване на нещата вече се основава на брака му с Карагина.
- Е, ако обичах момиче без богатство, наистина ли щеше да изискваш, маман, да пожертвам чувствата и честта си за богатството? - попита той майка си, без да разбира жестокостта на въпроса си и искаше само да покаже своето благородство.
„Не, не ме разбрахте“, каза майката, без да знае как да се оправдае. — Не ме разбра, Николинка. „Желая ти щастие“, добави тя и почувства, че лъже, че е объркана. – извика тя.
„Мамо, не плачи, просто ми кажи, че искаш това и знаеш, че ще дам целия си живот, всичко, за да си спокойна“, каза Николай. Ще пожертвам всичко за теб, дори чувствата си.
Но графинята не искаше да зададе въпроса така: тя не искаше жертва от сина си, тя самата би искала да се жертва на него.
„Не, не ме разбра, няма да говорим“, каза тя, като избърса сълзите си.
„Да, може би обичам бедното момиче“, каза си Николай, добре, трябва ли да пожертвам чувствата и честта си за богатството си? Изненадан съм как майка ми можа да ми каже това. Тъй като Соня е бедна, не мога да я обичам, помисли си той, „не мога да отговоря на нейната вярна, всеотдайна любов. И вероятно ще бъда по-щастлив с нея, отколкото с някоя кукла Джули. Винаги мога да пожертвам чувствата си за доброто на семейството си, каза си той, но не мога да командвам чувствата си. Ако обичам Соня, тогава моето чувство е по-силно и по-високо от всичко друго за мен.
Николай не отиде в Москва, графинята не поднови разговора с него за брака и с тъга, а понякога дори с огорчение, тя видя признаци на все по-голямо сближаване между сина си и Соня без зестра. Тя се укоряваше за това, но не можеше да не мърмори и да намира грешки в Соня, често я спираше без причина, наричайки я „ти“ и „скъпа моя“. Най-вече добрата графиня се ядоса на Соня, защото тази бедна, тъмноока племенница беше толкова кротка, толкова мила, толкова всеотдайно благодарна на своите благодетели и толкова вярно, неизменно, безкористно влюбена в Николай, че беше невъзможно упреквам я за каквото и да било.
Николай прекара почивката си при свои близки. Четвъртото писмо е получено от годеника на княз Андрей от Рим, в което той пише, че отдавна би бил на път за Русия, ако раната му неочаквано не се отвори в топъл климат, което го принуждава да отложи заминаването си за началото от следващата година. Наташа беше също толкова влюбена в своя годеник, също толкова успокоена от тази любов и също толкова възприемчива към всички радости на живота; но в края на четвъртия месец от раздялата с него започнаха да я обземат моменти на тъга, срещу които не можеше да се пребори. Съжаляваше се, жалко, че беше пропиляла цялото това време за нищо, за никого, през което се чувстваше толкова способна да обича и да бъде обичана.
В къщата на Ростови беше тъжно.

Коледа дойде и освен церемониалната литургия, с изключение на тържествените и скучни поздравления на съседите и дворовете, с изключение на всички, облечени в нови рокли, нямаше нищо специално за отбелязване на Коледа, а в безветрената 20-градусова слана, на яркото ослепително слънце през деня и в звездната зимна светлина през нощта изпитвах нужда от някакъв вид възпоменание на това време.
На третия ден от празника след обяда цялото домакинство се разотиваше по стаите си. Беше най-скучното време на деня. Николай, който сутринта отишъл да види съседите си, заспал на дивана. Старият граф почиваше в кабинета си. Соня седеше на кръглата маса в хола и скицира модел. Графинята подреждаше картите. Шута Настасия Ивановна с тъжно лице седеше на прозореца с две стари жени. Наташа влезе в стаята, приближи се до Соня, погледна какво прави, след това се приближи до майка си и спря мълчаливо.
- Защо се разхождаш като бездомник? - казала й майка й. - Какво искаш?
„Имам нужда от това... сега, точно тази минута, имам нужда от това“, каза Наташа, очите й блестяха и не се усмихваха. – Графинята вдигна глава и погледна внимателно дъщеря си.
- Не ме гледай. Мамо, не гледай, сега ще се разплача.
„Седнете, седнете с мен“, каза графинята.
- Мамо, трябва ми. Защо изчезвам така, мамо?...” Гласът й пресекна, от очите й потекоха сълзи и за да ги скрие, тя бързо се обърна и излезе от стаята. Тя влезе в стаята с дивана, постоя там, помисли и отиде в стаята на момичетата. Там старата мома мърмореше на едно младо момиче, дотичало задъхано от студа от двора.
„Той ще изсвири нещо“, каза възрастната жена. - За цялото време.
— Пуснете я, Кондратиевна — каза Наташа. - Върви, Мавруша, върви.
И като пусна Мавруша, Наташа мина през коридора към коридора. Един старец и двама млади лакеи играеха карти. Те прекъснаха играта и се изправиха, когато младата дама влезе. „Какво да правя с тях?“ помисли Наташа. - Да, Никита, моля те, върви... къде да го пратя? - Да, отидете на двора и моля, донесете петела; да, а ти, Миша, донеси малко овес.
- Искате ли овесени ядки? – каза Миша весело и охотно.
„Вървете, вървете бързо“, потвърди старецът.
- Фьодор, донеси ми тебешир.
Минавайки покрай бюфета, тя нареди да сервират самовара, въпреки че не беше подходящото време.
Барманът на Фок беше най-ядосаният човек в цялата къща. Наташа обичаше да опитва властта си над него. Той не й повярва и отиде да попита истина ли е?
- Тази млада дама! - каза Фока, преструвайки се намръщен на Наташа.
Никой в ​​къщата не е изпратил толкова хора и не им е дал толкова работа, колкото Наташа. Тя не можеше да гледа хората безразлично, за да не ги изпрати някъде. Тя сякаш се опитваше да види дали някой от тях няма да се ядоса или да й се нацупи, но хората не обичаха да изпълняват нечии заповеди толкова, колкото тези на Наташа. "Какво трябва да направя? Къде да отида? — помисли си Наташа, вървейки бавно по коридора.
- Настасия Ивановна, какво ще стане с мен? - попита тя шута, който вървеше към нея с късото си палто.
- От теб се раждат бълхи, водни кончета и ковачи - отговори шутът.
- Боже мой, боже мой, все едно е. О, къде да отида? Какво да правя със себе си? „И тя бързо, тропайки с крака, изтича нагоре по стълбите към Вогел, който живееше със съпругата си на последния етаж. При Фогел седяха две гувернантки, а на масата имаше чинии със стафиди, орехи и бадеми. Гувернантките говореха къде е по-евтино да живеят, в Москва или Одеса. Наташа седна, изслуша разговора им със сериозно, замислено лице и се изправи. — Остров Мадагаскар — каза тя. „Ma da gas kar“, повтори тя ясно всяка сричка и без да отговори на въпросите на Шос за това, което казваше, излезе от стаята. Петя, брат й, също беше горе: той и чичо му организираха фойерверки, които смятаха да направят през нощта. - Питър! Петка! - извика му тя, - свали ме долу. s - Петя се затича към нея и й предложи гърба си. Тя скочи върху него, обхвана врата му с ръце, а той скочи и хукна с нея. „Не, не, това е остров Мадагаскар“, каза тя и скочи и слезе.
Сякаш обиколила царството си, изпробвала силата си и се уверила, че всички са покорни, но все пак е скучно, Наташа влезе в залата, взе китарата, седна в тъмен ъгъл зад шкафа и започна да дърпа струните в баса, правейки фраза, която си спомняше от една опера, чута в Санкт Петербург заедно с княз Андрей. За външните слушатели от нейната китара излизаше нещо безсмислено, но във въображението й заради тези звуци възкръсваха цяла поредица от спомени. Тя седеше зад шкафа, вперила очи в ивицата светлина, падаща от вратата на килера, слушаше се и си спомняше. Тя беше в състояние на памет.
Соня отиде през залата до бюфета с чаша. Наташа я погледна, пукнатината на вратата на килера и й се стори, че си спомни, че светлината пада през процепа от вратата на килера и Соня мина през нея с чаша. „Да, и беше точно същото“, помисли си Наташа. - Соня, какво е това? – извика Наташа, опипвайки дебелата струна.

Историята на института започва през 1918 г., когато на базата на двугодишен учителски институт, който съществува в Саратов от 1913 г., е създаден педагогически институт. Дълги години съществуваше като самостоятелен университет или като университетски отдел. Въз основа на заповедта на Народния комисариат на образованието на RSFSR от 24 ноември 1931 г. институтът е отделен от Саратовския университет. Институтът имаше отдели (по-късно те станаха факултети): физико-математически, химическа биология, руски език и литература, история, икономика, калмикски, мордовски. По-късно бяха добавени: немски, педагогически, педагогически, предучилищни и украински. В началото на 40-те години имаше 5 факултета: история, руски език и литература, чужди езици, физика и математика, природни науки.

През 1957 г. е открит Факултетът по физическо възпитание, през 1959 г. - Музикално-педагогическият факултет, през 1978 г. - Факултетът за начално образование, през 1979 г. - Факултетът за повишаване на квалификацията и професионалната преквалификация, през 1989 г. - Историческият факултет е пресъздаден, през 1990 г. е открит Дефектологичен факултет.

Във Факултета по руски език и литература от 1966 до 1993 г. имаше узбекски отдел, който подготвяше учители по руски език за узбекските училища; през 1991 г. във Факултета по чужди езици е открит отдел за руски немци; От 1993 г. Факултетът по начално образование има предучилищна катедра.

В Педагогическия институт са работили изтъкнати учени и учители: професорите A.P. СКАФТИМОВ, А.М. ЛУКЯНЕНКО, Е.И. Покусаев, Л.И. БАРАННИКОВА (филологически факултет); Професор Г.П. БОЕВ, В.Т. МИРОНОВ, Ю.А. СКЛЯРОВ, И.Ф. КОВАЛЕВ (Физико-математически факултет), професор A.P. ПОБЕДОНОСЦЕВ, А.И. ЧЕРКЕСОВ, В.Г. МИЧУРИН (Факултет по естествени науки), професор И.В. СТРАХОВ (Катедра по психология), професор A.F. ОСТАЛЦЕВА и А.И. ОЗОЛИН (катедра по история), професор Л.Г. АРЧАЖНИКОВА (Музикално-педагогически факултет).

Сред възпитаниците на института са изявени учители, културни дейци и спортисти, музиканти и певци: лауреат на международния конкурс в Италия Б. АРОН, солисти М. ШКИНЕВ (Театър за музикална комедия в Свердловск) и А. ЖУРАВЛЕВ (Оперен театър в Чебоксари) ; спортисти: шампион на Олимпийските игри, света и Европа SISIKIN Y., двукратен световен шампион GALKINA L., европейски шампиони TIMOFEEVA Y., LOMTEV E.

Студентите на института бяха Героите на Съветския съюз V.G. и възпитаник на историческия факултет V.F.SCHADIN

Структура на университета, списък на факултетите

В момента Педагогическият институт е структурно подразделение на SSU.

Състои се от 6 факултета: Факултет по руска литература, Факултет по чужди езици, Факултет по начално училище, Факултет по корекционна педагогика и специална психология, Факултет по музика и педагогика и Факултет по физическо възпитание. Всички факултети, с изключение на Факултета по чужди езици, имат кореспондентски отдели, където учителите и работниците в общественото образование получават висше образование.

В отделите на института работят 280 преподаватели, включително 12 доктори на науките, професори, 140 кандидати на науките, доценти.

Институтът се ръководи от директора, доктор на историческите науки, професор Игор Рудолфович Плеве.

Заместник-директори: по учебната работа - доцент, кандидат на физико-математическите науки П.М. Зиновиев, за научна работа - професор, доктор на филологическите науки А.А. Демченко, в кореспондентския отдел - доцент, кандидат на педагогическите науки Н.Г. Трушкина, по образователна и социална работа - доцент, кандидат на педагогическите науки V.A. Ищенко.

Институтът разполага с четири учебни корпуса и три студентски общежития. Всеки учебен корпус разполага с библиотека и читалня, а в общежитията има стаи за самостоятелна работа и отдих.

Библиотеката на института има статут на научна. Разполага с обширни колекции от педагогическа, психологическа и друга специализирана литература, както и периодични издания и художествена литература.

През годината в института се провеждат подготвителни курсове – вечерни, задочни, които подготвят за прием във всички факултети. През лятото, след завършване на училищни изпити, кандидатите могат да преминат на краткосрочни курсове, които осигуряват обучение по интензивна програма. Курсовете ще ви помогнат да се подготвите по-добре за приемните изпити и успешно да преминете състезанието. Тези, които се подготвят самостоятелно за изпити, могат да закупят програми и учебни помагала от курсовете.

Списък на специалности, изпити

Факултетите на института обучават по следните специалности:

ФАКУЛТЕТИ:
Факултет по руска литература
	Специалност Руски език и литература (редовна, задочна)
Факултет по чужди езици
	Специалност - чужд език: английски (+ немски) - английски (+ френски) - немски (+ английски) - немски език и литература - немски език (+ педагогика и методика на началното обучение) - френски (+ английски) - френски (+ немски) - трети чужд език (комерсиален вечерен курс за студенти от факултета)
Факултет по начални училища
	Специалност - педагогика и методика на началното обучение (редовна, задочна) (+ чужд език (редовна)), (+ информатика (редовна, задочна)) - предучилищна педагогика и психология (търговски ден, търговско задочно) - социална педагогика (+ компютърни науки (комерсиален задочен курс)) - Информатика
Факултет по корекционна педагогика и специална психология
	Специалност - олигофренопедагогика (редовна, задочна) специализации: - практическа психология - методи на преподаване на руски език в училищата за деца с интелектуални затруднения - логопедична работа с деца с интелектуални затруднения
Музикално-педагогически факултет
	Специалност - музикално образование (редовно, задочно) (+ културология (редовно)), (+ педагогика и методика на началното обучение (редовно)) - история на изкуството (търговски на непълно работно време)
Факултет по физическа култура
	Специалност - физическо възпитание (редовно, задочно)

Медалистите се интервюират.

Конкурс:средно по 2,5 души на място.

Изпити: за специалности: 1) - руски език (n), руски език и литература (y), история на Русия (y); 2) - чужд език (u, p), руски език (p); 3) - руски език (p), руски език и литература (u), математика (p); 3.1. математика (p), математика (u), руски език (p), 4) - биология (u), руски език (p), руски език и литература (u); 5) - пеене и солфеж, инструмент, руски език (п); 6) - гимнастика, лека атлетика, руски език (p), биология (u).

Забележка: д) - през деня; (h)-кореспонденция; (в)-вечер; (к)-комерсиални форми на обучение; (у)-устна, (н)-писмена форма на полагане на изпитите.

Общежитието се предоставя на редовни студенти.

Приемането на документи, провеждането на приемни изпити и записването в института се извършва в съответствие с правилата за прием, които се утвърждават не по-късно от 1 юни.

За задочна форма на обучение се приемат документи от 20 април до 31 май, а за редовна форма - от 25 юни до 15 юли.

Приемните изпити за редовна форма на обучение се провеждат от 16 до 31 юли, а за задочна от 1 до 10 юни.

Телефони на факултета:

Руска литература 24-95-51;

чужди езици 24-95-17;