Интерактивната програма е най-доброто решение за детско парти. Сценарии на игрови програми за деца Интерактивна игрова програма за деца
Спектакли за деца 3-4 години.
Игровата програма за деца на тази възраст е с продължителност около 1 час. През първите 40 минути нашите артисти-преподаватели показват на децата забавна игра с участието на кукли в естествени размери, клоуни, дресирани животни и др. А през следващите 20 минути артистите играят директно с децата – със задължителен музикален съпровод. Децата обичат да танцуват с възрастни, да играят любимите си игри и да общуват с любимите си герои.
Не трябва да забравяме, че на тази възраст децата все още трудно могат да концентрират вниманието си за повече от няколко минути. Ето защо ние предлагаме забавни игри с много прости правила за по-малки деца. Всяка такава игра продължава не повече от 2-3 минути и се повтаря няколко пъти по време на програмата. Децата играят заедно, „в унисон“, а не всеки за себе си, както се случва с по-големите деца.
Минималният брой участници в такива представления е 4 души.
Спектакли за деца 5-6 години.
На тази възраст децата се интересуват сами да участват в представлението. С помощта на възрастни актьори те свикват с образа на един или друг приказен герой и стават пълноправни участници в ролева игра, където всеки герой има ясно дефиниран образ - или зъл магьосник, или добра магьосница , или може би морски пират или Баба Яга?? В такива игри децата подсъзнателно избират ролята на героя, който е близо до тях. И докато децата се наслаждават на активната игра, родителите могат да ги наблюдават и да разберат към какво е привлечено тяхното дете, какво го привлича и какво го отблъсква и може би си струва да се замислим дали детето се развива правилно...
В допълнение към активните игри за деца от тази възраст има разнообразие от викторини, практични шеги, интелектуални игри и гатанки. Участието в такива разнообразни представления дава възможност на децата не само да се изявят в забавна игра, но и ги учи да мислят, да решават проблеми и да побеждават в честна интелектуална конкуренция.
Минималният брой участници в едно такова представление е 3 човека. Препоръчваме и задължителното участие на кукла в реални размери и два-три костюмирани персонажа.
Спектакли за деца 7-9 години.
Дете ходи на училище, смята се за напълно възрастен човек, как да го забавляваме? Какво би го интересувало, освен компютърни игри и американски анимационни филми с често подозрително съдържание? За такива „възрастни“ деца можете да провеждате различни програми за музикални игри с голям брой интелектуални игри, практични шеги, пъзели и викторини. На тази възраст децата активно развиват както духа на състезание, така и мотива за съпричастност към героите. Те се интересуват не само от участие в играта, но и от състезание помежду си. Когато обмисляте представления за деца от начална училищна възраст, сценарият на игровата програма задължително включва различни интелектуални състезания - кое от децата ще рецитира най-добре стихотворение или най-бързо ще познае сложна гатанка. В такива представления артистите стават учители за деца, които, докато забавляват, помагат на децата да развият и увеличат максимално своите интелектуални способности.
Спектакли за деца от всички възрасти - от 3 до 10 години.
Смята се, че децата с толкова голяма възрастова разлика - например 5-6 години - няма да могат да намерят контакт. Те много скоро ще се отегчат един от друг, ще се разделят на групи или просто ще започнат да тичат из апартамента и да събарят всичко и всеки, който им се изпречи на пътя...?
Това не е съвсем вярно. Има много игри, които могат да играят деца от различни възрасти.
Най-често в такива случаи игровата програма продължава 40 минути, а в останалите 20 минути артистите провеждат произволни игри, в които участват и възрастни, заедно с деца.
НОВОГОДИШНИ ДЕТСКИ ИНТЕРАКТИВНИ ПРОГРАМИ.
- „ХИТРИНИТЕ НА ТАРАЛЕЖ ПРЕЗ НОВАТА ГОДИНА“
Веднъж в навечерието на Нова година дъщерята на Баба Яга искала да си прави шеги в гората. Като, тя беше напълно завладяна от негодувание, че честните хора избягват своето „имение на пилешки крака“ и не искат да ги опознаят. И коварна мисъл съзря в глупавата й главица. И тя реши да превърне тази идея в реалност. Да, тя го въплъти толкова много, че Дядо Коледа, майка Зима и деца, заедно с приказни герои, трябваше да спасят Новата година.
- "ПОЛЯРЕН ЕКСПРЕС"
- « ПЪТУВАНЕ ИЗ СТРАНАТА НА НАРНИЯ"
- "МИСТЕРИЯТА НА КОЛЕДНАТА ЕЛХА"
ИНТЕРАКТИВНИ ПРОГРАМИ ЗА ДЕТСКИ (МИНИ СПЕКТАКЛИ).
- "РЯПА"
- "ТАЙНАТА НА ОМАГЪНЕНАТА ГОРА"
- "ДЕТЕ И КАРЛСОН"
- „КОСМИЧЕСКО ПЪТУВАНЕ ПРЕЗ ПЛАНЕТИТЕ“
- „ТЪРСЕНЕТО НА СЪКРОВИЩЕТО НА ФЛИНТ“
- "ПЪТУВАНЕ ВЪВ ВРЕМЕТО"
- "БРЕМЕНСКИТЕ МУЗИКАНТИ"
- "СНЕЖАНКА И СЕДЕМТЕ ДЖУДЖЕТА"
- "МЕРИ ПОПИНЗ"
- "УЧИЛИЩЕ ЗА ВЪЛШЕБНИ КЛАДЕНЦИ"
- "Приключенията на мускетите"
"Един за всички и всички за един!" - децата ще чуят тези думи повече от веднъж, когато Д'Артанян и тримата мускетари дойдат при тях за празника. С тях децата ще се отправят на интересно пътешествие, в което ги очакват вълнуващи приключения, ще се научат на доблест и благородство, ще получат урок по фехтовка, ще могат да участват в церемонията по посвещаване в мускетари и да отидат на бала на кралицата.
"В тайна за целия свят...":
Сценарий на състезателна игрова програма за деца 7-14 години.
"В тайна за целия свят..."
Състезателна игрова програма за деца 7-14 години.
Декорация на залата:
Плакат с името на събитието: „В тайна за целия свят“
Многоцветни балони.
Музикален център, касета със записи на музикални фрагменти.
Водещ:Здравейте, мили момчета! Днес вие и аз ще проведем много интересна и забавна състезателна игрова програма с веселото име „В тайна по света“. Тази вълнуваща програма ще накара не само децата, но и възрастните да се забавляват и играят. Ще се постараем всички да участват в нашата програма, да се забавляват от сърце, така че всички деца да запомнят нашите състезания и всеки от участниците да бъде награден със сладки награди.
(След общо поздравление, водещият провежда игра за загряване)
Водещ:За да можем вие и аз да се подготвим за нашата програма, нека направим малка игра за загряване, наречена „Може би не, може би да“.
(В тази игра участват всички. Смисълът на играта: водещият назовава твърдение, ако участниците в играта са съгласни с твърдението, всички казват „ДА“ в хор, ако не са съгласни, казват „НЕ“ ).
Може би не, може би да.
Подсказка - игра.
Имам игра за вас:
„Може би не, може би да.“
Кажете ми отговора:
Може би да, може би не".
Рибите спят на дъното на езерото,
Вярно ли е, деца? (Да.)
Дай ми отговор бързо
През зимата вали ли сняг? (Да.)
понеделник и сряда-
Това ли са дните от седмицата? (Да.)
Слънцето дава ли светлина на хората?
Нека да отговорим заедно! (Да.)
"Whiskas" - котешка храна,
какво ще ми кажеш (Да.)
Очаквам вашия отговор:
Страхува ли се мишката от котката? (Да.)
Крокодилът живее сто години -
Вярно ли е, деца? (Не.)
Може и човек на 5 години
Да бъда стар дядо? (Не.)
И пелин и киноа -
Това са зеленчуци, нали? (Не.)
Всеки ще каже без затруднения:
След зимата - лято? (Не.)
Светлината на луната и светлината на слънцето
Вижда ли се за хората? (Да.)
Кажете ми отговора:
Спят ли жабите през зимата? (Да.)
Камилата е способна, дай ми отговор,
Издържате три дни без храна? (Да.)
Можете ли да ми дадете отговора:
Вълкът козината си сменя ли? (Не.)
Отговорете, деца:
Хареса ли ви играта? (Да.)
Водещ:Следващото ни състезание се нарича „Музикално казино“. Сега ви каня да участвате в това състезание. Имам фрагменти от бързи и бавни мелодии, записани на аудиокасета. За да играете са ви необходими 10-12 човека. Каня играчите да правят залози: познайте коя мелодия ще звучи - бързо или бавно. Играчите, които залагат на бърза мелодия, застават отдясно на водещия, тези, които залагат на бавна мелодия, стоят отляво. Тези, които не познаят правилно, се елиминират. Играта продължава, докато остане един човек - победителят в музикалното казино, който ще получи сладка награда.
Възпроизвеждат се музикални фрагменти:
“Песен на бременските музиканти” (текст Ю. Ентин; музика Г. Гладков)
“Живовляк трева” (текст М. Танич; музика С. Муравьов)
„Всичко ще мине“ (текст Л. Дербенев; музика М. Дунаевски.)
“Ангел пазител” (текст И. Николаев; музика И. Крутой)
“Антошка” (текст Ю. Ентин; музика В. Шаински)
“Три бели коня” (т. Л. Дербенев; музика Е. Крилатов)
„Наоколо степ и степ“ (народна музика и текст.)
„Последният влак” (текст М. Ножкин; музика Д. Тухманов)
Водещ:Е, сега, момчета, нека се състезаваме в бързина и ловкост. Предлагам да играете на следващото състезание Clothespin. За тази игра са ми необходими 2 чифта, всеки от които е момче и момиче. (Смисълът на играта: възможно най-много щипки за пране се прикрепят към един от партньорите, а другият е помолен да ги събере със завързани очи и възможно най-бързо, поне преди противниците. Победител е двойката, чийто играч в отпред събира щипките за пране от своя партньор (За да играете са ви необходими: 20 щипки за пране и 2 шала. В края на играта печелившата двойка ще получи сладки награди.)
Водещ:Сега ви каня да си спомните известни приказки, гатанки, басни и да разпознаете приказни герои. И този тест ще ви помогне с това. След като отговорим на въпросите от теста, ще си припомним добре познатите приказки. Във викторината може да участва всеки. (Водещият чете въпросите; за всеки въпрос се предлагат няколко варианта за отговор, от които трябва да изберете правилния отговор.)
Тест:
Кой приказен герой е пробил дупка в казана с носа си?
А. Тенекиен дървар. В. Буратино.С. Баба Яга. Д. Палечка.
С коя дума завършва гатанката: „Два края, два пръстена, а в средата...“
А. Гвоздик.В. Болтик. S. Винт. D. Опашка.
Какъв е един и същи цвят през зимата и лятото?
А. Негър. В. Елка.С. Пари. Г. Носът на Дядо Коледа.
Кой не влачи количката в известната басня на И. А. Крилов?
А. Пайк. В. Лебед. С. Рак. D. Vol.
С кого разговаря К. И. Чуковски в стихотворението си „Телефон“?
А. Баба. Б. Съпруга. С. Слон.Г. Снежанка.
Какво остава от малкото сиво козле след разходка в гората?
А. Рога и крака.Б. Кичур вълна. С. Уши и опашка. Г. Бълхи.
Кого не срещна Колобок по пътя си?
Мечка. В. Лису. С. Лев.Д. Волка.
Кой може да яде малки деца в Африка, ако ходят на разходка там?
А. Крокодил. В. Бармалей.С. Акула. Г. Горила.
Кое е любимото ястие на крадливата сврака?
А. Кашка.Б. сушене. С. Галушка. Г. Буболечка.
Коя круша не трябва да ядете?
Зелено. V. Бокс. S. Електрическа крушка.Г. Леля Круша.
Водещ:Сега току-що се уверихме, че всички вие много добре знаете и обичате приказки, гатанки и стихотворения. Но сега ще проверим колко бързо и сръчно можете да се справите със следващата задача. Следващото ни състезание се казва „Балон“. За играта ми трябват 2 отбора от по 5 души всеки. Задачата е следната: Опитайте се да се надпреварвате да носите балони в супени лъжици през стаята. Победител е отборът, чиито играчи никога не изпускат топката от лъжицата. (За играта ще ви трябва: 2 надути балона, 2 супени лъжици, състезанието се изпълнява на музика.)
(Момчетата изпълняват задачата, музиката свири, отборът победител получава сладки награди).
Водещ:Но сега е време да покажете вашите музикални способности, сега ще проверим колко добре знаете, обичате и помните детски песни. Сега ще проведем музикален тест върху детски песни. Основното условие за участниците в викторината е не само да запомните правилния отговор, но и да пеете реплики от песента.
Музикален тест върху детски песнички:
Какви думи е „написало момчето в ъгъла“ на своята рисунка? (Винаги да има слънце, винаги да има небе, винаги да има мама, винаги да има мен.)
Какво правеха гъските в локвата до канавката? (Гъските измиха краката си в локва близо до канавката.)
Кой беше приятелят на скакалеца? (Не докоснах бугера и бях приятел с мухите.)
Какво има в главата на Мечо Пух? (Има стърготини в главата ми, да, да, да!)
Откъде започва приятелството? (Е, приятелството започва с усмивка.)
На оградата виси лист хартия, който се люлее от вятъра. Какво пише на него? (Куче на име Дружок изчезна.)
Какво кара кучето да хапе? (Само от живота на кучето кучето може да хапе.)
Бременските музиканти вярват, че няма нищо по-хубаво на света от...? (От приятели, скитащи се по света.)
Една игла, две игли - какво ще стане? (Ще има коледно дърво.)
Каква песен е пеел смелият капитан и в беда, и в битка? (Капитане, капитане, усмихни се, защото усмивката е знамето на кораба...)
(Децата получават сладки награди за участие в музикалната викторина.)
Водещ:Седмото ни състезание се казва „Рвачи”. В това състезание участват 2 души. (Играчите получават лист вестник и са помолени да го разкъсат на възможно най-много парчета за 10 секунди. След изпълнение на задачата се обявява, че победител ще бъде този, който бързо залепи отново своя лист с помощта на тиксо.) . За да играете трябва да имате: 2 листа вестник, 2 ролки тиксо.
Водещ:Но „Играта на думи“ е предназначена за тези, които искат да покажат своето логическо мислене и да разкрият своите интелектуални способности. (Участват 2 отбора от по 3 души. На всеки отбор се дава една и съща дума „Администрация“; всеки отбор трябва да състави възможно най-много думи. Печели отборът, който състави най-много думи.)
Опции за думи:
министър
Уоки токи
Динамит
гара
Страница
Астра и др.
В края на играта водещият обобщава резултатите, проверява думите и извежда отбора победител, като раздава сладки награди.
Водещ:За следващото състезание имам нужда от много сръчни, активни, приятелски настроени момчета. Състезанието се нарича "Бригада". (В играта участват 2 отбора, всеки отбор се състои от 3 души, отборите получават задачата: да украсят залата. За целта първият играч надува балона, вторият го завързва, а третият залепва надутия балон на лента от лента.)
(Водещият отделя време от 7-10 минути. В края на времето водещият моли отборите да покажат своята лента, печели отборът, който вдига лента с голям брой балони над главата си. За играта ще са ви необходими: балони - 7-10 броя за всеки отбор, конци, ножици, тиксо.) След обобщаване отборите получават сладки награди.
Водещ:За следващата игра каня 2-мата най-силни играчи. Играта се казва "Читци". Смисълът на играта: пред всеки играч има книга на масата, отворена на страница със същия номер. По команда на водещия играчите започват да духат, като се стремят да обърнат възможно най-много страници за определено време. Играчът, който се окаже на страницата с най-голям брой, печели. В края на играта момчетата получават сладки награди.
Водещ:Програмата ни за състезателни игри продължава. Всички вие знаете и помните много добре пословици и поговорки и ги използвате и използвате много често в живота си. Сега предлагам да си спомните някои от тях. Ще проведем малко „Състезание за мини поговорки“. (Същността на състезанието е, че водещият назовава значенията на поговорките, а момчетата трябва да назоват самата поговорка.)
Варианти на значенията на поговорките:
Те не обсъждат подаръка, приемат ли това, което дават? (Те не гледат зъбите на даден кон.)
Трябва да се учиш през целия си живот, всеки ден носи нови знания. (Живей и учи.)
Как се отнасяте към другите, така ще се отнасят към вас. (Както се върне, така ще отговори.)
Не се заемайте с непознати задачи. (Ако не познавате брода, не си пъхайте носа във водата.)
Проблеми и бедствия обикновено се случват там, където нещо е ненадеждно и крехко. (Където е тънко, там се чупи.)
Водещ:А сега, момчета, предлагам да проверите колко внимателно можете да слушате другите хора. Следващото ни състезание е за внимание и бързина на реакция. Предлагам ви песен за игра с публиката „Super Fashionista“. Цел на скандирането: Вие, момчета, трябва да пляскате, ако нещата, които наричам, могат да се носят, и да тропате, ако не могат да се носят.
Песен текст:
Веднъж срещнах
Една супер модница.
Няма да видите такъв
И никога да не се срещат.
Видях пола на нея... (Пляскане)
Не един, а два наведнъж... (Stomp)
На раменете има кожено палто от риба... (Stomp)
И гърне на главата ми... (Stomp)
На краката й има ботуши... (Пляскане)
На високи токчета... (Пляскане)
А в ушите ми висят обеци... (Пляскане)
И чорапогащник на ръката ми... (Stomp)
Шалът виси около врата... (Пляскане)
На носа ми има очила като сянка... (Пляскане)
Ветрило е заплетено в косата й... (Stomp)
И има колан на кръста... (Пляскане)
И тя също носи блуза... (Пляскане)
Чадър-бастун в ръка...(Пляскане)
На рамото му виси медуза...(Stomp)
И куфарче на каишка... (Stomp)
Има пръстен на пръста ми... (Пляскане)
И има бомбе на врата му... (Stomp)
А също и висулка сърце... (Пляскане)
И камбричен шал... (Пляскане)
Ако срещнеш това момиче,
Спомнете си тази басня
Но искам да ти пожелая
Няма да срещнете такива модници.
Водещ:Предлагам да завършим състезателната програма с играта „Да играем, да познаем!“ В тази игра имам гатанки не само за вас, но и за възрастни. Така че, скъпи възрастни, каним ви да участвате в тази игра и да подкрепите момчетата. (Водещият чете текстовете на гатанки на глас, а възрастни и деца отговарят.)
Текстове на гатанки:
какво знаете момчета
За моите стихове-гатанки?
Където има решение, има и край,
Кой да ми каже - браво!
Разхождаше се из двора
Крокодил с остър клюн,
Блъсках глава цял ден,
Той измърмори нещо силно.
Само това беше истина
Не е крокодил
А пуйките са верен приятел...
Познай кой…( пуйка).
Да, пуйка, признайте си братя
Беше ли трудно да познаете?
Чудо се случи с пуйката -
Той се превърна в камила!
Той започна да лае и да ръмжи,
Удряне на земята с опашка.
О, объркан съм обаче.
Камила ли е...или... (куче).
Сега ще проверя възрастните,
Кой има хватката?
Ще бъде ли решена загадката?
Врагът ме хвана за опашката
Какво да правя?
Решението е просто
Ще дам опашката си на врага
И ще избягам на свобода!
Не плача, не съм тъжен!
Пускам си нова конска опашка! (гущер).
(О, да, възрастни, браво!)
Кучето не се казва Шавка.
И тя не спи под пейката,
И тя гледа през прозореца
И мяука... кой? (котка).
вярно! Точно така - познаха го,
Например къде си я виждал?
Хайде, възрастни, кажете ми,
Що за небесно небесно същество е това?
Цялата пътека е осеяна с грах (Млечен път).
Що за охрана е това?
С яркочервена глава
Трябва да плаче на дежурство
Прогонване на мрака? (свещ).
Какъв смешен човек
Направихте ли си път в 21 век?
Морков нос, метла в ръка
Страх от слънце и топлина (снежен човек).
Но, възрастните, ще познаят ли?
Кой ходи в бялата шир?
И на бялата шир има две равни линии,
А до него има запетаи и точки (ски).
А сега да тръгваме с теб
Да отидем в гората да берем гъби.
Вижте, приятели:
Тук има лисички, там има медени гъби,
Е, това е на поляната -
Отровно...какво? (гъбички).
Какво? Гъбички? Наистина ли?
Но мухоморите искаха
Станете полезни гъби
И те сами дойдоха в кухнята
И те казаха: - както искате -
Или го пържете, или го варете.
Ние обичаме готвачи
Мразим... кого (лекари).
Това, което ти казах, е тайна!
Познахте случайно,
Беше голяма тайна...
Но от вас няма тайни!
Всичко!
Водещ:Нашата програма приключи. Играхте страхотно днес, отговаряхте на въпроси, забавлявахте се, подкрепяхте се. Ще се видим отново, момчета!
(Обобщаване, награждаване.)
Библиография:
Целият ни живот е игра! Играйте себе си, играйте с деца // Как да забавляваме гостите. – 2002. - № 5. – C. 4-6
Осипова Т. А. Музикална викторина върху детски песни // Как да забавляваме гостите. – 2002. - № 6. – C. 8-9
Reponina T.G. Добър въпрос: „Кой иска да стане отличник?“ // Как да забавляваме гостите. – 2003. - №3. - ° С. 8-9
Супер модница // Как да забавляваме гостите. – 2004. - № 6. – С. 4
Шацких Л.В. „Може би не, може би да.“ // Как да забавляваме гостите. – 2004. - № 3. - С. 6
Водещ 1. Добър ден! Имаме удоволствието да ви приветстваме в игровата програма „Калейдоскоп на забавлението“.
Водещ 2. Спомнете си калейдоскопа - тази сладка вълшебна играчка от вашето детство. Гледаш през малка дупка, а зад нея е вълшебен свят. Завъртях го малко и шарката се промени до неузнаваемост.
Водещ 1. По-късно, като възрастни, научихме, че калейдоскопът е просто набор от цветни парчета стъкло и триъгълна огледална призма. Нека погледнем в тази огледална призма и какво ще видим там?
Водещ 2. От какво се състои вълшебният свят на калейдоскоп? Първо, нека разберем цветовата схема; нашият калейдоскоп използва три основни цвята и сега ще разберем кои.
Играта „Червено, жълто, зелено“
Обяснявам правилата на играта. Когато покажа зелен картон, всички тропат, жълт картон, всички пляскат, червен картон, всички мълчат. Показва карти, участниците изпълняват действия.
Водещ 1. Така че вие и аз разбрахме какви 3 основни цвята са в основата на нашия калейдоскоп.
Водещ 2. Какви вълшебни модели образуват нашите цветове или може би това са цветни и загадъчни картини. Сега трябва да познаете какво е показано в нашия калейдоскоп. Извикваме 12 души, разделяме ги на 2 отбора по 6 души.
Играта "Художници"
Листове хартия според броя на екипите са прикрепени към стената на височината на коленете. На участниците се раздават маркери. Целта е да нарисувате предмет без да говорите (човек). Всеки участник се редува. Последният назовава чертежа.
Водещ 1. Както виждаме, нашият магически калейдоскоп е обитаван от жители, но проблемът е, че прическите на нашите жители са объркани. Нека им помогнем.
„Щафета Малвина“
Поканени са 8 човека. (4 момчета, 4 момичета). Два отбора се подреждат в две колони, един по един (момче - момиче - момче - момиче). Първият играч се обръща при даден сигнал и завързва дълга панделка за коса на главата на следващия играч. След това вторият играч развързва лъка, обръща се и завързва панделката на главата на следващия играч. Така докато последният играч развърже лентата.
Водещ 2. Така че видяхме какви жители живеят в нашия магически калейдоскоп.
Водещ 1. Какъв език говорят?
Викаме 10 души, 2 екипа
Играта „Клюки“
На всеки играч се дават окончанията на думите. Първите половини на думите са написани на листчета в кутията. Задачата на играчите е да поставят листчето с началото на думата в желания край. Кутията се прекарва от единия до другия край.
Водещ 2. Е, ние посетихме магическия свят на калейдоскопа. Сега нека видим как ще се окаже нашият калейдоскоп и какъв ще бъде моделът в него и за това ще го създадем сами. На изхода има плакат с фигури от различни цветове, разположени наблизо. Ако ви е харесала програмата, нарисувайте нашия калейдоскоп с червена фигура; ако не е предизвикала наслада или разочарование, нарисувайте я в жълто; ако не ви харесва всичко, което се случва тук, не се колебайте да окачите зелена фигура.
Сценарий за първия кръг на състезанието
„Търсачи на забавления“
Водещ: Здравейте, участници в регионалното състезание „Авантюристи“. Днес ще тръгнем на вълнуващо пътешествие из страната „КОД“, по време на което ще срещнете препятствия, които лесно можете да преодолеете. Но преди да тръгнем на пътешествие, трябва да се запознаем.
“ПЕРЕСТРОЙКА”
Разделете децата на отбори от 8-10 души. Задачата на всеки екип е бързо да изпълнява командите на лидера. Оценява се бързината и правилността на изпълнение.
- изграждане според началната буква на имената;
- изграждане от началната буква на фамилията;
- изграждане според началната буква на зодиакалния знак;
- изграждайте според началната буква на месеца, в който сте родени;
- обединяват се в групи, тези, които имат сестра, брат;
- обединете се в групи, тези, които имат котка, куче, друго животно в къщата.
Водещ: Сега ще проверя колко добре се познавате? Върху участниците се хвърля одеяло. Участниците трябва да назоват по име човека пред тях. Който го назове по-бързо, отвежда губещия играч в своя отбор. Печели отборът, прехвърлил най-много участници.
Водещ: Всеки отбор трябва да измисли име за своя отбор и да избере капитан.
„ТАРАЛЕЖИ“
Едно цвете, две цветя
Таралежи, таралежи
Изковани, изковани
Ножици, ножици
Бягане на място, тичане на място,
Зайчета, зайчета
Хайде, да вървим заедно, да вървим заедно
Момчета, момичета.
„Месете, месете тестото“
Момчетата стоят в кръг, хванати за ръце. Повтаряйки думите „Месете, месете тестото“ в унисон, те се събират възможно най-плътно. На думите „Надуйте балона, но не се спукайте“ те се разпръскват възможно най-широко, опитвайки се да разкъсат кръга, а тези, чийто кръг се е счупил, застават в кръг и вече са омесени. Тези в кръга имат право да спукат балона. Побеждават най-силните и сръчни.
Водещ: Сега спокойно можем да тръгнем на пътешествие. (Пренасяме се в страната „КОД“, звучи космическа музика). Тук идва първото препятствие. По пътя срещнахме жителите на планетата, които бяха омагьосани от зла магьосница. Нека им помогнем.
„При ЛЕЛЯ МОТИ“
Децата стоят в кръг и повтарят думите и движенията след лидера.
Леля Мотя има четирима сина
Леля Мотя има четирима сина
Не са яли, не са пили
И го повториха така
Водачът назовава една по една частите на тялото, които трябва да се използват за извършване на показаните движения. Всички движения не спират.
Водещ: Добре, справихте се с магьосничеството на злата магьосница. И така можем да си починем.
„АТОМИ“
Нека си представим, че всички сме атоми. Атомите изглеждат така: огънете лактите и натиснете ръцете си към раменете. Атомите непрекъснато се движат и от време на време се комбинират в молекули. Броят на атомите в молекулите може да бъде различен, той ще се определя от числото, което назовавам. Всички започваме да се движим из тази стая. Молекулата изглежда така: те стоят една срещу друга с протегнати ръце.
„НАМЕРЕТЕ ЕКСТРАТА“
Работа с карти в групи. Намерете излишната дума и обяснете защо.
"ДЪЖД"
Нека затворим очи и си представим, че слънцето грее ярко навън, но изведнъж в небето се появи облак, който постепенно се превърна в огромен облак. И така, една капка падна (чукаме с един пръст), падна втората и започна да вали (чукаме с всичките си пръсти). Внезапно блесна светкавица (пляскаме с ръце) и изгърмя (тропаме с крака) и духна силен вятър. Но постепенно дъждът започна да стихва и сега 3,2,1 капки паднаха на земята и слънцето се показа.
Водещ: Първото ни пътуване през страната „КОД“ приключи. Ще се видим във втори кръг.
Сценарий за втори кръг на състезанието
„Търсачи на забавления“
Здравейте, радваме се да ви приветстваме, млади търсачи, в нашата зала.
ИГРАТА излиза:
Здравейте момчета
Вие сте ни на гости
И сега ще ви разкрия името си
Не мога да скрия името си,
Все пак сте го чували хиляди пъти.
Познаваш ме от поглед
И оставайки ми верен,
Приемаш с радост
Навсякъде ме видиш.
Вървя с теб до училище,
Срещам те в двора -
Забавна, весела и шумна игра.
Лекувам всички болести,
И децата знаят:
Няма нищо по-здравословно на света
Лекарства, отколкото дивеч.
Когато висиш носа си,
шегувам се с теб
И аз съм бърз и забавен
Лекувам те от скуката.
Сега ме разпознахте
И ти е време
Кажете, че сте познали правилно
как да ме наричаш
(ИГРА)
Е, ето ни, срещаме те. Добър ден момчета. искаш ли да пътуваш Нека затворим очи и преброим до 5 и се пренесем на планетата IGR. (В този момент картата се изважда).
Водещ: Така се озовахме на острова, а това е карта на планетата IGR. Да видим къде сме. (Вижте картата, където са отбелязани печелившите училища от 1-ви кръг). Но вторият кръг на играта вече приключи и днес се събрахме на планетата на игрите, за да определим победителите от втория кръг. А победителите ще бъдат определени от жури. Сега нека продължим нашето пътуване. Готови ли сте за игра?
Слушайте внимателно задачата. Трябва да повторите последната сричка от фразата два пъти, помните ли?
Пригответе се деца! - татко, татко
Играта започва! - татко, татко
Винаги ли си добър? - да да
Или само понякога? - да да
Как пее петелът на село? - ъ-ъ-ъ
Да, не бухал, а петел! - ъ-ъ-ъ
Колко е часът? - час, час
Колко часа ще бъде след час? - час, час
Мисли, мисли главата! - уа, уа
Уморихте ли се да отговаряте? – чат, чат
Не е ли време да замълчим? - чат, чат(тези, които не повтарят последната сричка губят).
Водещ: Уважаеми участници в състезанието, вижте вашите покани. Всяка покана има дърво, разделете се на отбори според броя на ябълките на дървото.
Състезание №1. В руския език има много думи, в които можете да промените една буква, за да получите нова дума. Например: нощ - bточки - дточки - Да сеточки На отборите се дават две думи, вашата задача е да продължите линията. Един играч идва и вмъква една буква, за да направи нова дума. Чийто отбор го направи бързо и правилно ще спечели.
1 отборен съд, - орт, -орт, -орт; молец, -ол, -ол, -ол
2 команди, -en, -en, -en; добре, -добре, -добре, -добре
3 команда tin, -is, -is, -is; поза, -оса, -оса, -оса
Игра: Да продължим нашето пътуване.
Скъпи търсачи, обединете се с цвета на вашата покана.
Състезание №2. Задачата на отборите, след консултации, е да подготвят играта с публиката и другите отбори. (5-7 минути за приготвяне).
Водещ: Междувременно нашите отбори се подготвят, ще играем викторина с вас. Който пръв вдигне ръка, отговаря на въпроса. Ще ви бъдат дадени 4 варианта за отговор, като трябва да изберете правилния.
- За какво отговаряше Карабас-Барабас? цирк, театър, зоопарк, паркинг.
- С какво се гордеят италианците? Статуя на свободата Колизеум,каменни скулптури, пирамиди.
- Как се нарича женски лък? Entre, реверанс, не, трик.
- Кой стана първият домашен любимец? Крава, мамут, котка, куче.
- Около коя маса са се събрали рицарите на крал Артур? Празник, карта, оперативен, кръгъл.
- Как се нарича безжично устройство за еднопосочна комуникация? телеграф, пейджър,телефон, уоки-токи.
- Кой е основният символ на Олимпийските игри? олимпийска мечка, олимпийски огън,балони, стадион.
- Как се казва устройството за меко транспортиране на стоки от въздух до земя? Асансьор, кран, катапулт, парашут.
- Как се нарича стар, опитен моряк? Морска змия, морско конче, морски вълк,морски дявол.
Водещ: Резултати от 2-ро състезание. Прикрепяме значки към отбора победител. Отборите заемат местата си.
Състезание №3. И сега нашите участници ще бъдат разделени на отбори по геометрични фигури по покана. Отборите трябва да разкажат приказката „Кокошката Ryaba“ в жанра на трагедия, комедия или мюзикъл.
Докато нашите участници се подготвят, ние ще дирижираме търг „Столиците на света“.
Моля, назовете столиците на света. Който се обади последен е победител.
Прикрепяме значки към отбора победител. Отборите заемат местата си.
Да видим кой участник има най-много стикери, той е победител (награда).
Всеки играч е награден книжка за оценка на технологиите на игритеИ покана за трети кръг на състезанието.
Често родители, учители, педагогически организатори и съветници в здравни ваканционни лагери имат въпроса: „Как да организираме интересна, запомняща се почивка за децата?“
Какво общо има този въпрос с деца от най-различни възрастови категории – от прохождащи – ученици в детска градина, ученици от начален етап, тийнейджъри до вече пораснали момчета и момичета.
Провеждането на игрова програма е най-подходящото средство за решаване на този проблем. По правило игровите програми имат конкретна тема и фокус. Това може да бъде новогодишно парти, игрална дискотека, сценично представление с участието на зрители, спортен фестивал и др. Празничното събитие се провежда от аниматори - актьори, облечени в познати на децата костюми, герои от приказки, анимационни филми, игрални филми. Игрите, провеждани на празника, могат да бъдат различни видове физическа, интелектуална и емоционална активност: забавни състезания, образователни игри, състезания на открито, ролеви игри.
По правило действието се развива при условия, определени от сценария на игровата програма. Игрите се вписват хармонично в празничната сюжетна линия. Като цяло това е представление сред зрителите, включващо ги в участие в игри и състезания с връчване на награди.
От горното става ясно, че е много трудно да се създаде добра програма за игра без предварително написан скрипт. За да се улесни работата на аниматорите (те могат да бъдат родители, учители и по-големи деца), е създаден раздел „”. Тук ще намерите сценарии на различни теми и вкусове, за малки и големи деца.
Остава само да ви пожелаем късмет и творчески подход към реализирането на избрания сценарий!
Сценарий на игровата програма "Котката Матроскин в Простоквашино"
